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主題班會(huì)方案

時(shí)間:2022-12-28 18:52:13 一般方案 我要投稿

主題班會(huì)方案15篇

  上學(xué)的時(shí)候,說(shuō)起主題班會(huì),大家一定不陌生吧?主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力,更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的主題班會(huì)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

主題班會(huì)方案15篇

主題班會(huì)方案1

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)本次德育活動(dòng)課,使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

  2排練相聲《說(shuō)話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

  3布置教室。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、宣布開始

  2、報(bào)告人數(shù)(中隊(duì)長(zhǎng):“各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。”)

  3、出旗

  4、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

  5、中隊(duì)活動(dòng)過(guò)程

  男主持:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

  女主持:一個(gè)燦爛的日子,撒滿大地。

  男主持:春風(fēng)吹,陽(yáng)光照,語(yǔ)言美,行為美,

  女主持:尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)。

  男主持:文明禮儀我做到

  合: 讓我們從小講文明,講禮貌,二(2)班文明禮儀我做到主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  男主持:親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包,高高興興地來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,我們就成為一名小學(xué)生了,就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》,做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的`好學(xué)生,更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的乖娃娃。那語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn),我們班有這樣的同學(xué),大家看看他們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的?他們這樣用對(duì)不對(duì)?

  (一) 小品

  (二)相聲《說(shuō)話》

  (三)集體拍手兒歌

  (四)朗誦兒歌《校園美》

  (五)現(xiàn)場(chǎng)采訪

  (六)文明禮儀小標(biāo)兵活動(dòng)啟動(dòng)儀式

  (七)齊唱歌曲

  6、輔導(dǎo)員講話

  7、呼號(hào)

  8、退旗(全體隊(duì)員敬禮,鼓號(hào)齊鳴。)

  9、宣布活動(dòng)結(jié)束。

主題班會(huì)方案2

  教學(xué)目的

  1、讓學(xué)生從“自我”中走出來(lái),知道要尊敬老人。(重陽(yáng)節(jié))

  2、懂得尊老是一種美德,并做一個(gè)尊老的好學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn):

  讓學(xué)生通過(guò)了解重陽(yáng),討論尊敬老人,會(huì)得到別人的稱贊,知道尊老要從我們身邊的小事做起。

  教學(xué)過(guò)程:

  主持人甲:記得一位名人說(shuō)過(guò):“孩子的心靈是一塊神奇的土地,播上思想的種子,就能獲得行為的收獲;播上行為的種子,就能獲得習(xí)慣的收獲;播上習(xí)慣的種子,就能獲得品德的收獲;播上品德的種子,就能獲得命運(yùn)的收獲。”主持人乙:今天我們播上尊敬老人的種子,就能獲得心靈的`快樂(lè)。

  合:六(1)班

  主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  主持人甲:請(qǐng)聽古詩(shī)齊誦(朗誦者:)

  九月九日憶山東兄弟

  (唐)王維

  獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

  遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

  主持人乙:請(qǐng)聽《重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷》

  農(nóng)歷九月九日,為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié).古人認(rèn)為兩九相重,是個(gè)值得慶賀的吉利日子,因此從很早就開始過(guò)此節(jié)日.因?yàn)榕c"久久"同音,九在數(shù)字中又是數(shù),有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意。主持人甲:前幾天我們做了“五個(gè)一”,即泡一杯茶,洗一次腳,捶一次背,曬一次被子,鍛煉一次。接下來(lái)請(qǐng)大家談?wù)劵顒?dòng)感想。

  請(qǐng)大家齊朗誦《重陽(yáng)敬老倡議書》

  重陽(yáng)敬老倡議書

  “百善孝為先”,孝為人之本。老師們、同學(xué)們,老人是我們的寶貴財(cái)富,善待老人就是善待自己。家家有老人,人人都會(huì)老,照顧老年人是千秋萬(wàn)代的事,我們要積極參與到學(xué)校、社會(huì)“尊老敬老”活動(dòng)中去。

  在此我向全體同學(xué)倡議:每個(gè)少先隊(duì)中隊(duì)成立一個(gè)敬老志愿隊(duì),定期為敬老院做幾件實(shí)事;為學(xué)校的老教師做點(diǎn)事;為自己的爺爺、奶奶、外公、外婆盡點(diǎn)孝心。

  結(jié)束語(yǔ)

  主持張:同學(xué)們這一節(jié)課,我們一起學(xué)習(xí)了如何尊老。同學(xué)們說(shuō)得很好,相信你們會(huì)做得更好,你們一定會(huì)做一個(gè)人見人愛(ài)人夸的好孩子。

  主持合:六(1)班

  主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝同學(xué)們的支持,各位老師再見。

主題班會(huì)方案3

  主持人:同學(xué)們, 11月2日,北京市公布了“北京精神”,你們知道它是什么嗎?(愛(ài)國(guó),創(chuàng)新,包容,厚德)。對(duì),就是這八個(gè)字,它是我們北京精神的概括與總結(jié)。雖然我們來(lái)自不同的城市,但我們同住在北京首都,北京精神感染著我們每一個(gè)人。在暑假我們和家人共同踐行了北京精神,今天我們就來(lái)向大家展示一下我們的成果。下面我宣布二年級(jí)3班《北京精神進(jìn)我家》主題班會(huì) 現(xiàn)在開始。

  愛(ài)國(guó)篇

  主持人:“愛(ài)國(guó)“是“北京精神”的核心。作為小學(xué)生,我們不應(yīng)該只把愛(ài)國(guó)掛在嘴邊,而是要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中,這不我們班的曹宸夕和郭嘉琪同學(xué)就利用課余時(shí)間和家長(zhǎng)一起學(xué)唱了一首愛(ài)國(guó)歌曲,下面讓我們一起來(lái)聽一聽吧。(播放視頻,放完郭嘉琪,說(shuō)下面聽聽曹宸夕家庭的)。

  創(chuàng)新篇

  主持人:他們用歌聲唱出了自己的心聲,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。說(shuō)到“北京精神”它的精髓就是“創(chuàng)新”,我們同學(xué)在生活中也有很多創(chuàng)新的想法要和大家一起分享,下面我們一起來(lái)看看他們的作品(播放照片),有請(qǐng)齊鵬潔,彭婉怡為我們講一下他們是如何變廢為寶的?

  齊:這是我和爸爸一起用盛酒的盒子制作的儲(chǔ)物盒,她能裝很多東西。

  彭:這個(gè)是我和媽媽用一些沒(méi)用的卡粘成的筆筒放在班里大家有撿到的東西可以放在里面,另外我還和媽媽用廢報(bào)紙做了很多這樣的小盒子,很多時(shí)候都能用,我還和媽媽把疊法錄成了視頻,大家可以學(xué)一學(xué)。(播放彭婉怡視頻)

  主持人:看他們多有創(chuàng)意啊,廢舊的紙?jiān)谒麄兊氖种芯统闪藢氊悾葘?shí)用又環(huán)保。還有一些同學(xué)在暑假和父母一起制定了健康食譜,并自己親自下廚和父母一起制作美味健康的菜肴,下面讓我們一起看一看他們的成果吧。

  1、先有請(qǐng)張力同學(xué)來(lái)介紹她家的健康食譜:

  2、下面我們?cè)賮?lái)看看井燦家的:

  包容厚德篇

  主持人:我真是太佩服他們了,居然可以自己親自下廚幫助家人做營(yíng)養(yǎng)餐,有機(jī)會(huì)一定要去嘗嘗他們的手藝。

  主持人:在我們班的“北京精神進(jìn)我家 ”的活動(dòng)中,我們很多同學(xué)還發(fā)揚(yáng)了寬容和厚德的精神,在家以父母為榜樣,孝敬長(zhǎng)輩,能做一些力所能及的家務(wù)活,還有的同學(xué)幫助他人,做公益勞動(dòng)。下面我們欣賞一下同學(xué)們活動(dòng)的照片吧。。。(播放照片,不用解釋了)

  說(shuō)說(shuō)你的感受:

  主持人:看他們干的多起勁啊,在勞動(dòng)中得到了快樂(lè),相信同學(xué)們參加了這次活動(dòng)一定都有很多感受吧,下面我想和大家一起分享一下我的感受!

  誰(shuí)還想說(shuō)說(shuō)你的感受:請(qǐng)劉思雨來(lái)和大家分享她的感受。

  聽聽家長(zhǎng)的話:

  主持人:這次活動(dòng)是我們和父母一起參加的.,在活動(dòng)中,我們每個(gè)人都有了不同的收獲,一些同學(xué)的爸爸媽媽也有些話想對(duì)你們說(shuō),你們想聽聽嗎?那我們不要出聲,靜靜的聆聽家長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)些什么吧!(播放家長(zhǎng) 孩子的話)

  班主任寄語(yǔ):

  主持人:看!從這些話中,我們聽出了其實(shí)在每個(gè)家長(zhǎng)眼里,我們都是最棒的,所以不管做什么事,只要我們認(rèn)真地做了,就一定會(huì)有收獲的。最后請(qǐng)孫老師講話。

  班主任:親愛(ài)的同學(xué)們,今天我們用自己特有的方式展示著北京精神,雖然很多家庭還沒(méi)來(lái)的及展示,但老師看到了你們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中的成長(zhǎng),同時(shí),也被你們和父母之間那份濃濃的愛(ài)所感動(dòng),你們每個(gè)人表現(xiàn)的都特別出色,我希望我們今后能和爸爸媽媽一起把北京精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。最后,讓我們共同唱一首《讓愛(ài)住我家》。

主題班會(huì)方案4

  活動(dòng)目的:

  1、使學(xué)生對(duì)自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步體會(huì)講文明,有禮貌與否對(duì)我們個(gè)人、他人以及集體帶來(lái)哪些深遠(yuǎn)的影響。

  2、使學(xué)生對(duì)自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識(shí),并能在班會(huì)中受到教育,使自己能嚴(yán)格要求自己,避免不文明行為的發(fā)生。

  3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與他人溝通,培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。

  4、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重老師,尊重同學(xué),尊重每一個(gè)人的意識(shí)。

  5、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人,與他人友好相處的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動(dòng)中的資料。

  2、指導(dǎo)學(xué)生自主編排活動(dòng)內(nèi)容。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、主持人宣布活動(dòng)開始

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們,大家好。

  中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦。古人說(shuō):不學(xué)禮,無(wú)以立。我宣布皂戶小學(xué)六年級(jí)《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  男:第一個(gè)環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”,有請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢:

  (自由發(fā)言)

  1、尊師的禮儀:尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見到老師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好,或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告。在課堂上要注重禮儀,回答問(wèn)題要自然大方,聲音要清晰,做好上下課與課中的禮儀。

  2、學(xué)生的形象禮儀:小學(xué)生正處于求學(xué)階段,著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜,不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)。平時(shí)不留長(zhǎng)指甲,女生不化妝、不涂指甲油。

  3、對(duì)同學(xué)的禮儀:相互尊重與幫助。要坦誠(chéng)相見,相互溝通交流,相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。寬容理解,善為人意。己所不欲,勿施于人,對(duì)人處事要胸懷要寬,度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語(yǔ),養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  4、家庭禮儀:上學(xué)、放學(xué)或外出回家,都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼;客人來(lái)訪,要熱情地接待。客人告辭時(shí),應(yīng)起身相送。長(zhǎng)輩休息時(shí),不要輕易打擾他們,長(zhǎng)輩病了,要勤問(wèn)候、多問(wèn)候。

  女:相信經(jīng)過(guò)我們的介紹,同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀,這是我們的第一身份證。

  男:愛(ài)美之心,人皆有之,每個(gè)人都希望自己擁有美。擁有美,能贏得他人的欣賞,也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中,木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無(wú)一不展示出內(nèi)在美的力量,或許這就是美存在的地方。

  女:外表的美是暫時(shí)的,真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的一種氣質(zhì),自信、善良、平靜就是美,它不光使你自己光彩照人、充滿魅力,還能感染別人,讓別人感受到快樂(lè)、幸福。

  男:內(nèi)心的美是一種感人至深的美,同學(xué)們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧!

  有請(qǐng)姚赤同學(xué)帶我們一起回味那震撼的時(shí)刻吧!

  大型舞蹈《千手觀音》,是06年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上一道最靚麗的風(fēng)景。曼妙莊嚴(yán)的舞姿,古樸如天籟的音樂(lè),華貴祥和的舞臺(tái)、燈光,令數(shù)以億計(jì)的海內(nèi)外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂(lè),但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù)。節(jié)目導(dǎo)演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏,繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結(jié)合,那種美來(lái)自內(nèi)心與凡世的安寧,來(lái)自靈魂和精神的升騰,那種光與影、夢(mèng)與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛(ài)四射的神圣之美,令現(xiàn)實(shí)中的一切喧囂頓失。無(wú)聲天使的舞姿,使人們終于明白什么是無(wú)聲的感動(dòng),什么是無(wú)言的強(qiáng)大。讓每一個(gè)觀眾震撼、感動(dòng),并從中體驗(yàn)到了心靈的無(wú)比寧?kù)o。這就是來(lái)自內(nèi)心的美,它不需要語(yǔ)言,只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽(yáng)光普照、春回大地,將快樂(lè)播撒到每一寸土地、每一塊心田。

  女:內(nèi)心的美才得以長(zhǎng)久,修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵,都是智慧的外在形式。“容人須學(xué)海,十分滿尚納百川”學(xué)校生活中,同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓、學(xué)會(huì)寬容。

  男:是啊,趕快有請(qǐng)王維姿同學(xué)為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧,掌聲有請(qǐng)!

  從前,有一個(gè)脾氣很壞的男孩,總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天,父親給了他一袋釘子,告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候,就在院子的籬笆上釘一根,如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子,圣誕老人就會(huì)給他帶來(lái)他想要的禮物。

  第一天,那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天,他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn),原來(lái)控制自己的脾氣,實(shí)在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

  終于有一天,他一根釘子都沒(méi)有釘,他高興地把這件事告訴了父親,父親說(shuō):“從今天起,如果你有一整天都沒(méi)有發(fā)脾氣,那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”

  日子一天一天地過(guò)去,最后,那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來(lái)到籬笆邊上,對(duì)他說(shuō):“兒子,你做得很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和別人吵架,動(dòng)手打人,你傷害了別人,就在別人心里留下了一個(gè)傷口,像這些釘子洞一樣。”

  女:是啊!豐富自己的精神世界,用知識(shí)和品德描繪出人性的美,這樣的美,才是真正的美,是伴隨一生的美。

  男:下面請(qǐng)同學(xué)們找尋身邊的不文明現(xiàn)象

  1對(duì)于校園文明建設(shè),我們學(xué)校一直以來(lái)非常重視,并形成了一套完善的管理系統(tǒng),也取得了一定的成效,但目前還存在一些不盡如人意的地方,首先我們來(lái)看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象,先看一下我們班的黑板報(bào),記得上次學(xué)校評(píng)比還得了甲+呢,現(xiàn)在又被我們幾個(gè)人的一些不文明行為弄臟了;再來(lái)看看我們的課桌,本來(lái)好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非,可能這桌不是你刻的,但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為;下課的時(shí)候,外面總有那么一些人在打打鬧鬧, 滿嘴臟話, 上課隨便講話, 甚至有的人不尊重老師; 開門的時(shí)候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳。下面再看看我們校園的地面情況,食品包裝袋,小紙團(tuán),果皮等隨地可見,沒(méi)有丟到垃圾筒里,這就反映出我們的一個(gè)不良習(xí)慣;接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對(duì)公共財(cái)物的態(tài)度上,看看這些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞;廁所的墻壁上的腳印; 有的人騎車橫沖直撞, 在公共過(guò)道上打球,你在打的時(shí)候可以很開心,可你曾感受過(guò)行人的那份提心吊膽嗎

  看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象,大家是不是有所感受

  (學(xué)生活動(dòng)、自由發(fā)言)

  女:剛才我們通過(guò)討論,大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì),現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆,在紙上寫下你自己的一些不文明行為,有多少寫多少,這不用太多的考慮,給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面,我也請(qǐng)同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些,每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的,包括我自己。(學(xué)生活動(dòng))

  (一分鐘后)

  男: 好的,有沒(méi)有哪位同學(xué)毛遂自薦的或自告奮勇的來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己,沒(méi)的話我就點(diǎn)名,(學(xué)生念好了,給予積極的鼓勵(lì),如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,心胸寬廣等)

  現(xiàn)在我請(qǐng)最后每列最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺(tái)上。

  女:現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了,等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”,希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。

  男:我想,通過(guò)這次活動(dòng),我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀,更希望這次月評(píng)比記分為后十名的同學(xué)能經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足,然而去改正。

  女:下面是這次班會(huì)的最后一個(gè)議題:向全校師生發(fā)起倡議。“文明禮貌伴我行”倡議書

  敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)“從我做起,從現(xiàn)在做起”,為建設(shè)美好校園, 為而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此,我們向全班的同學(xué)們倡議:

  1、語(yǔ)言文明、禮貌待人,不說(shuō)粗話、臟話,不打架罵人,講普通話,用禮貌語(yǔ),態(tài)度和藹,友愛(ài)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母。

  2、舉止文明,情趣健康,不,不參加封建迷信活動(dòng),不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。

  3、講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不毀壞花草樹木。

  4、遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范和文明守則,遵守交通規(guī)則,不亂穿馬路,不闖紅燈,不騎車帶人,走路要在人行道。不在教室內(nèi)吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機(jī)、隨身聽、MP3、把精力集中到學(xué)習(xí)中來(lái)。

  5、愛(ài)護(hù)公物,遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫,遵守公共秩序,愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,不在公共場(chǎng)所喧嘩、起哄。

  6、志愿活動(dòng),積極參與。積極參加“志愿者”服務(wù)隊(duì)配合社區(qū)做好護(hù)綠和保潔工作。

  同學(xué)們,言行舉止有禮貌,能使人與人之間少一份苦惱,多一份快樂(lè);少一份冷漠,多一份溫情;少一份庸俗,多一份高尚。讓我們?cè)谶@個(gè)美好光明的季節(jié)里,撒下文明之種,栽下禮儀之花,從現(xiàn)在做起,從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,做一個(gè)文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春,讓春天因我們更溫暖!

  六年級(jí)

  男: 今天, 雖然只有短短的一節(jié)課,但是這一堂課的主題會(huì)伴隨我們的一生。我們這堂班會(huì)課就要結(jié)束了,伴隨著我們的文明禮儀沒(méi)有結(jié)束,希望大家在生活中能處處使用文明用語(yǔ),做文明事情, 做一個(gè)有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。

  女: 最后我們來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言大家齊聲念,預(yù)備:

  “我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園”。

  宣誓者——六年級(jí)全體同學(xué)”。

  (主持人下)

  結(jié)束語(yǔ)(班主任)

  感謝二位同學(xué)主持了這場(chǎng)精彩的班會(huì),感謝各位同學(xué)的積極參與, 在這里我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì),收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象,可能一時(shí)你是改變不了的,但只要你有改變的'決心,相信你會(huì)成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象, 光靠一個(gè)人是不夠的,它還需要我們?nèi)嗌踔寥M瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候,但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

  2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

  2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、開班會(huì)前,我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

  2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

  3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。

  4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  主持人:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  二、活動(dòng)開始

  (一)、家庭文明禮儀。

  主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請(qǐng)觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》(放錄像)

  (放完錄像)主持人:看到這兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹

  學(xué)生自由發(fā)言。

  主持人:現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,沒(méi)有兄弟姐妹,那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡乜戳讼旅娴谋硌莸男∑罚蚁氪蠹乙欢〞?huì)有不同的看法。下面請(qǐng)欣賞由高亭等表演的小品:《快樂(lè)的小伙伴》

  (表演結(jié)束)主持人:通過(guò)這個(gè)小品,大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處

  學(xué)生自由發(fā)言。

  主持人:如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢下面請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》

  (二)、校園文明禮儀

  主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó),自古以來(lái),講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó),詩(shī)禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆螅ㄓ^看錄像資料)

  主持人:中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,你知道那些校園禮儀嗎誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽

  學(xué)生自由發(fā)言。

  主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢下面請(qǐng)欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。

  徐蕊等表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

  主持人:這是我們常用的校園禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

  主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學(xué)習(xí)在這個(gè)三年級(jí)一班這個(gè)大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里,我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景,請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》

  (表演結(jié)束:主持人:同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法我們應(yīng)該怎么做

  學(xué)生自由發(fā)言。

  (三)、社會(huì)文明禮儀

  主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢請(qǐng)聽歌謠《讓座》

  (表演結(jié)束)主持人:我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理,那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿卣?qǐng)聽小快板《如果》

  (表演結(jié)束)主持人:說(shuō)的好,相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,看,他們還要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢!朗誦《爭(zhēng)當(dāng)文明好少年》

  (表演結(jié)束)主持人:根據(jù)我們的資料和調(diào)查,總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,大家一起來(lái)讀一讀。(學(xué)生齊讀)

  (四)、文明用語(yǔ)不離口

  主持人:我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要,大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了(學(xué)生表演小品:我錯(cuò)在哪里了)

  (表演結(jié)束)主持人:這個(gè)小男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重他人,最重要的是不會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的請(qǐng)聽中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》(放錄音)

  (放完錄音)主持人:談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅,有文化內(nèi)涵,還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說(shuō)話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢下面請(qǐng)聽:《日常文明用語(yǔ)介紹》

  (介紹完)主持人:人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰,犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散,不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)看小品《一件小事》

  (表演結(jié)束)主持人:同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中,人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ),是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì):詩(shī)朗誦《神奇的字》

  三、活動(dòng)總結(jié)。

  主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

  四、班主任講話:

  親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會(huì)!

  五、活動(dòng)結(jié)束。

  主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。”

主題班會(huì)方案5

  活動(dòng)日期:

  10月27日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  多媒體教室參加人數(shù):63人

  活動(dòng)內(nèi)容:

  我的大學(xué)不是夢(mèng)

  準(zhǔn)備工作:

  1.借用同班同學(xué)高活軍做的短片《我的大學(xué)不是夢(mèng)》(把廣東十所大學(xué)的照片和大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活等等照片做成一個(gè)視頻,加上兩個(gè)勵(lì)志視頻片段);上網(wǎng)查找湖南省各高校的資料,與各大高校的特點(diǎn)及照片,做成一個(gè)電子相冊(cè);

  2.將所有的資料整理并制作成ppt,在班會(huì)課前熟悉課件,并盡可能試講一次;

  3.確認(rèn)多媒體設(shè)備完好。

  活動(dòng)情況:

  1.展示上次班會(huì)同學(xué)寫的夢(mèng)想,鼓勵(lì)其堅(jiān)持下去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。播放成功人士案例,激勵(lì)學(xué)生,激發(fā)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。

  2.展示《我的大學(xué)不是夢(mèng)》的視屏并解說(shuō),學(xué)生看得真是津津有味,常常會(huì)發(fā)出感嘆或笑聲,并陷入沉思當(dāng)中。

  2.簡(jiǎn)單介紹湖南省各高校的資料,尤其是各個(gè)高校的特點(diǎn):學(xué)生認(rèn)真聽講觀看;心中涌起對(duì)大學(xué)的無(wú)限向往。

  3.了解學(xué)生都有上大學(xué)的夢(mèng)想,激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  活動(dòng)后記:

  學(xué)生對(duì)于大學(xué)其實(shí)是十分憧憬的',在播放視屏的過(guò)程中,學(xué)生都十分認(rèn)真地觀看;有些學(xué)生甚至在課后咨詢關(guān)于大學(xué)生活的情況以及各大學(xué)的特點(diǎn);對(duì)于大學(xué),他們也是無(wú)知的,除了教師平時(shí)曾三言兩語(yǔ)帶過(guò)之外,他們基本上對(duì)大學(xué)一無(wú)所知,對(duì)自己未來(lái)要走的路也是未有確切的計(jì)劃。

  通過(guò)這次活動(dòng),學(xué)生更加堅(jiān)定了自己上大學(xué)的決心,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

主題班會(huì)方案6

  主要目的:

  1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩。

  2、聯(lián)系實(shí)際,感恩父母。

  3、增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的合作精神,為班級(jí)工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  班會(huì)過(guò)程:

  1、放一曲有關(guān)母愛(ài)的歌曲,創(chuàng)設(shè)氣氛,進(jìn)入班會(huì)主題。

  2、小測(cè)驗(yàn):(父母的生日,最喜歡的水果,顏色和味道。父母何時(shí)最開心,難過(guò):父母希望你為他們做什么等)和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比,學(xué)會(huì)去了解父母。

  通過(guò)充滿真情,充滿溫馨的圖片,回憶以前跟父母一起的快樂(lè)時(shí)光,了解父母之愛(ài),感受父母之情。

  3、提出問(wèn)題:

  為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了,跟父母的埋怨多了?

  我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話是什么?

  父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話是什么?

  4、討論:

  說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事,①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事,談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?怎樣孝敬父母?如果現(xiàn)在有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō),你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?

  小學(xué)感恩老師演講稿有關(guān)感恩的名人名言

  5、小品《種瓜得豆》

  (講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的.時(shí)候,女兒說(shuō):"。我又不是醫(yī)生,你跟我商量有什么用"。當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物。)

  這個(gè)小品能讓大家思考,如果你是文章中的女兒,你會(huì)怎么做呢 再深入的想想長(zhǎng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水

  6、小游戲(肚中裝籃球,撿書。頭頂雞蛋,過(guò)障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。

  7、說(shuō)說(shuō)自己知道的一些感動(dòng)故事。

  8、填一首小詩(shī)《凡事感激》(感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽8屑そO倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿。感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧……)

  9、說(shuō)一些感恩的話,想想怎么回報(bào)父母。

  學(xué)生發(fā)言:

  感恩是禮貌,有人幫助了我們隨便說(shuō)聲“謝謝”,可能給對(duì)方心理帶來(lái)一股暖流。

  感恩是安全,媽媽一聲嘮叨,提醒我一路平安,老師的一個(gè)微笑,感化我一世健康,警察的一個(gè)手勢(shì),指引著我明確人生的斑馬線。

  有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫助我們,懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。

  感恩是樂(lè)觀,感謝困難,感謝挫折不是樂(lè)觀嗎?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到他的正面,想到他對(duì)我們的利處,從而去感謝他。

  感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  感恩是畫筆,學(xué)會(huì)感恩,將把生活描繪的更精彩,讓天更藍(lán),水更清。

  男:同學(xué)們說(shuō)的真好,是的世界上有一種樸實(shí)的愛(ài),他的名字叫母愛(ài),陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來(lái)了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛(ài)在蕩漾,愛(ài)在澎湃。

  女:世界上有一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海,他包容著一切,那么寬容的父愛(ài),那么博大的胸懷。

  男:父愛(ài)、母愛(ài)那么樸實(shí),那么寬容,又那么偉大,那誰(shuí)愿意舉一舉自己生活中的小故事。

  學(xué)生說(shuō)自己的事

  女:同學(xué)們說(shuō)的太好了!咱班的楊威也想抒發(fā)一下自己的情懷,請(qǐng)聽配樂(lè)詩(shī)朗誦《最深情的呼喚》

  配樂(lè)詩(shī)朗誦《最深情的呼喚》(背景音樂(lè))

  男:同學(xué)們說(shuō)的真感人,可是有一位小記者卻還要考考大家,我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下。

主題班會(huì)方案7

  一、目的要求:

  通過(guò)該節(jié)班會(huì)活動(dòng)的開展,在班內(nèi)逐步形成一個(gè)良性的學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的環(huán)境,初步樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、召開班干會(huì)議,確定主題、形式、過(guò)程。

  2、召開有關(guān)人員會(huì)議,搜集有關(guān)資料。

  3、指派講故事、表演的同學(xué)。

  4、根據(jù)班會(huì)程序制作課件。

  三、活動(dòng)形式:故事、小品、討論、游戲等。

  四、程序:

  1、開場(chǎng)白

  2、故事《滅狼護(hù)鹿》

  3、同學(xué)討論,主持人評(píng)述

  4、小品《應(yīng)聘》

  5、同學(xué)發(fā)言:對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)

  6、故事:《前蘇聯(lián)特種部隊(duì)》《魯濱遜飄流記》

  7、影片欣賞:《荒島余生》節(jié)選

  8、同學(xué)發(fā)言:如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

  9、班主任指導(dǎo):如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

  10、游戲:《愛(ài)拼才會(huì)贏》

  11、宣布班會(huì)結(jié)束(各程序間由主持人有機(jī)聯(lián)系起來(lái))

  五、活動(dòng)程序:主持人(宋德高、譚美玲)

  開場(chǎng)白合:各位老師,各位同學(xué),你們好!

  甲:xx班主題班會(huì)

  乙:學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),

  甲:學(xué)會(huì)生存,

  合:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),現(xiàn)在開始。

  甲:首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨指導(dǎo)!

  甲:從地球上有了生命的那一刻起,競(jìng)爭(zhēng)就無(wú)處不在,無(wú)處不有。

  乙:因?yàn)橹挥懈?jìng)爭(zhēng),生命才會(huì)有生存的空間,發(fā)展的余地!

  甲:下面有請(qǐng)冼寶珠同學(xué)給我們講個(gè)故事。

  乙:為什么護(hù)養(yǎng)人員“滅狼護(hù)鹿”的結(jié)果只能是“滅鹿”?

  甲:能不能人為消滅競(jìng)爭(zhēng)?

  乙:在自然界中,動(dòng)物間離不開競(jìng)爭(zhēng),那么人類社會(huì)有沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)?能不能離開競(jìng)爭(zhēng)呢?(組織同學(xué)們就上述三個(gè)問(wèn)題展開討論。主持人甲,乙進(jìn)行評(píng)述。)

  甲:這個(gè)故事告訴我們,在自然界,競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)生命的活力,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),動(dòng)物就得不到發(fā)展,人為消滅競(jìng)爭(zhēng),這是與客觀規(guī)律相悖的,其結(jié)果必然是失敗。

  乙:競(jìng)爭(zhēng)不僅是自然界的一個(gè)客觀規(guī)律,同時(shí),也是人類社會(huì)所必須遵循的一個(gè)客觀規(guī)律。請(qǐng)看小品《應(yīng)聘》。

  乙:看了這個(gè)小品,同學(xué)們有什么感想呢?請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)。

  甲:同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己的看法,是的,我們提倡競(jìng)爭(zhēng),牢牢樹立競(jìng)爭(zhēng)的觀念,并且從小要學(xué)好知識(shí),掌握好競(jìng)爭(zhēng)的本領(lǐng)。

  乙:有了本領(lǐng)才能參與競(jìng)爭(zhēng),有了競(jìng)爭(zhēng)才能生存,才能發(fā)展。

  合:面對(duì)當(dāng)今的社會(huì),我們不能放棄競(jìng)爭(zhēng),更不能逃避競(jìng)爭(zhēng)。

  甲:我們提倡競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的目的是為了更好地生存,所以我們不僅要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),還要學(xué)會(huì)生存。

  乙:下面請(qǐng)我們的同學(xué)來(lái)講講學(xué)會(huì)生存的故事。有請(qǐng)……

  甲:聽了這個(gè)故事,使我想起了一部影片《荒島余生》。那是一部現(xiàn)代“魯濱遜漂流記”它主要是講:恰克任職聯(lián)邦快遞業(yè)務(wù)督導(dǎo),一次公務(wù)中,飛機(jī)在海上失事,恰克成了唯一的幸存者,流落荒島,如何獲得生存的故事。

  乙:下面就讓我們來(lái)欣賞這部影片的片段吧!

  甲:從故事和影片中,我們不難看出,學(xué)會(huì)生存也是一種能力,一個(gè)人要想在社會(huì)上站穩(wěn)腳,要想有長(zhǎng)遠(yuǎn)的.發(fā)展,必須學(xué)會(huì)生存。

  乙:雖然我們生活在和平的環(huán)境,舒適的生活陪伴著我們,

  甲:但是想到明天,

  乙:想到未來(lái),

  合:我們沒(méi)有任何理由不會(huì)學(xué)會(huì)生存,尤其應(yīng)該具有在逆境中生存的意識(shí)。

  乙:對(duì)于我們?cè)谧耐瑢W(xué)們來(lái)講,金色般的年華屬于我們,我們這個(gè)年齡能做些什么呢?

  甲:面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),為了求得生存,時(shí)代賦予我們的天職是學(xué)習(xí)。下面請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄兪窃鯓訉W(xué)習(xí)的。有請(qǐng)……

  乙:聽了幾位同學(xué)的發(fā)言,我們很有收獲,下面請(qǐng)班主任給我們指導(dǎo)一下如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

  甲:通過(guò)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)、生存和學(xué)習(xí)之間的有機(jī)聯(lián)系。競(jìng)爭(zhēng)是成才的關(guān)鍵,

  乙:競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力,競(jìng)爭(zhēng)是永不停息的車輪;

  甲:競(jìng)爭(zhēng)的目的,是為了生存;為了生存,我們必須參與競(jìng)爭(zhēng);

  乙:為了更好地競(jìng)爭(zhēng),我們必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)拼搏。

  甲:下面讓我們來(lái)做個(gè)競(jìng)爭(zhēng)游戲《愛(ài)拼才會(huì)贏》。游戲規(guī)則是看誰(shuí)能在兩分鐘內(nèi)把這幅圖畫拼好,誰(shuí)就是勝利者,誰(shuí)愿意試試?

  合:同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)一同投入到學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的行列中去吧,美好的明天將屬于我們,讓我們努力去拼搏吧!XX班“愛(ài)拼才會(huì)贏”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位老師的光臨指導(dǎo)!讓我們以熱烈的掌聲歡送各位老師。(班會(huì)在歌曲《愛(ài)拼才會(huì)贏》中結(jié)束。)

主題班會(huì)方案8

  活動(dòng)主題:

  感悟重陽(yáng)文化,傳承敬老美德

  活動(dòng)對(duì)象:

  一年級(jí)二班全體學(xué)生

  活動(dòng)地點(diǎn):

  一年級(jí)二班教室

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)回顧重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí),初步感悟重陽(yáng)佳節(jié)的文化內(nèi)涵;通過(guò)調(diào)查走訪、查找資料、節(jié)目表演以及與家人的溝通交流,了解當(dāng)今社會(huì)和本地區(qū)尊老敬老的實(shí)際情況,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、運(yùn)用信息、資料統(tǒng)計(jì)等能力,培養(yǎng)學(xué)生尊老敬老的傳統(tǒng)美德

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、訓(xùn)練主持人、各小組組長(zhǎng);主持詞

  2、做成幻燈片(你知道重陽(yáng)節(jié)的日期嗎?你知道重陽(yáng)節(jié)還可以被稱為什么節(jié)?我國(guó)人民過(guò)重陽(yáng)節(jié)都有哪些習(xí)俗?)

  3、全班同學(xué)朗誦《弟子規(guī)》練習(xí),分角色朗讀;

  4、指導(dǎo)第一小組朗誦詩(shī)歌《孩子,我想對(duì)你說(shuō)》;

  5、找張品正照片、謝延信視頻、

  6、采訪同學(xué)輔導(dǎo):采訪聯(lián)系,確定人選;訓(xùn)練采訪同學(xué);錄像剪輯視頻;

  7、一封信,買信封、信紙,寫信,挑選;

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí),回顧重陽(yáng)傳統(tǒng)文化

  1、老師宣布班會(huì)主題

  老師:為了使大家能夠能夠更好地傳承中華民族尊老敬老的美德,今天,在這個(gè)特殊的日子里,我們召開班會(huì),主題是“感悟重陽(yáng)文化傳承敬老美德”

  3、介紹的關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。

  重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,尊老敬老是我國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái),人們都非常重視尊老敬老方面的教育。《弟子規(guī)》這本書,其中對(duì)于尊老敬老提出了明確的要求,下面大家一齊來(lái)讀《弟子規(guī)》中的第一章“孝”。大家看大屏幕一起誦讀(放音樂(lè)、出示《弟子規(guī)》)父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶

  父母教須敬聽父母責(zé)須順承

  冬則溫夏則凊晨則省昏則定

  出必告返必面居有常業(yè)無(wú)變事雖小勿擅為茍擅為子道虧

  物雖小勿私藏茍私藏親心傷親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去

  身有傷貽親憂德有傷貽親羞親愛(ài)我孝何難親惡我孝方賢

  親有過(guò)諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復(fù)諫號(hào)泣隨撻無(wú)怨

  親有疾藥先嘗晝夜侍不離床喪三年常悲咽居處變酒肉絕

  喪盡禮祭盡誠(chéng)事死者如事生

  二、實(shí)踐探究,傳承中華傳統(tǒng)美德

  通過(guò)回顧,我們初步感受了重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)文化;我們知道,重陽(yáng)節(jié)又稱老人節(jié),它要求全社會(huì)樹立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣。

  1、了解現(xiàn)代社會(huì)上尊老敬老狀況(公益廣告、讀一封信后談感受、說(shuō)道德模范等)

  (1)看視頻:

  我國(guó)現(xiàn)在60歲以上老人已經(jīng)達(dá)到1。4億,這就表明我國(guó)已經(jīng)提前進(jìn)入了老齡化社會(huì),那么這些老人的生活狀況是怎樣的呢?我們?yōu)榇蠹疫x了幾個(gè)典型資料,請(qǐng)大家先看一段視頻。看完后,請(qǐng)各位同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋#ú宀ヒ曨l○1“常回家看看”)

  誰(shuí)來(lái)談一下你有什么感受?

  小結(jié):正如大家所說(shuō)的,工作再忙、學(xué)習(xí)再緊張也不要忽略自己的父母長(zhǎng)輩。老人們?yōu)槲覀冃燎诓賱诹艘惠呑樱耆醵嗖≈H更需要我們的關(guān)心。隨著他們年齡的增長(zhǎng),更渴望和家人團(tuán)聚,全家人歡聚一堂,是老人最大的精神享受。孩子們的笑聲,能夠給老人帶來(lái)莫大的精神安慰。

  (2)配樂(lè),朗誦詩(shī)歌

  上了年紀(jì)的老人,在身體和心理方面有哪些需求呢?我們小組還為大家?guī)?lái)一首詩(shī)歌《孩子,我想對(duì)你說(shuō)》,希望大家聽完后能夠明白老人們?cè)谏硇姆矫娴男枨蟆#ㄅ錁?lè),朗誦詩(shī)歌)

  《孩子,我想對(duì)你說(shuō)》

  孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候,

  我花了很多時(shí)間,教你慢慢用勺子、用筷子吃東西;

  教你系鞋帶,扣扣子,溜滑梯;教你穿衣服,梳頭發(fā),擤鼻涕。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是多么的令我懷念不已,

  所以,當(dāng)我想不起來(lái),接不上話時(shí),請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間,等我一下,讓我再想一想。

  極有可能最后連要說(shuō)什么,我也一并忘記。

  孩子!你忘記我們練習(xí)了好幾百回,才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁

  去回答不知道從哪里冒出來(lái)的“為什么”嗎?所以,我常常重復(fù)又重復(fù)的說(shuō)著老掉牙的故事,哼著我孩提時(shí)代的兒歌。

  體諒我,讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!切望你,也能陪著我閑話家常吧!孩子,現(xiàn)在我常常忘了扣扣子,系鞋帶,吃飯時(shí),會(huì)弄臟衣服,梳頭發(fā)時(shí),手還會(huì)不停地抖。

  不要催促我,要對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔,只要與你在一起,就會(huì)有很多的溫暖涌上心頭。

  孩子!

  如今,我的腳站也站不穩(wěn),走也要走不動(dòng),所以,請(qǐng)你緊緊的握著我的手,陪著我,慢慢地,就像當(dāng)年一樣,

  我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>

  (3)講尊老敬老事跡

  我相信,通過(guò)我們小組同學(xué)搜集的`視頻和朗誦的詩(shī)歌,大家一定能夠感受到老人們的心聲。不光在重陽(yáng)佳節(jié),每時(shí)每刻我們都要關(guān)注他們。因此,我國(guó)各個(gè)部門每年都要進(jìn)行道德模范的評(píng)選表彰活動(dòng),尊老敬老是其中的一個(gè)重要內(nèi)容。這幾年連續(xù)涌現(xiàn)出謝延信、張品正等多個(gè)孝老愛(ài)親的典型人物,下面就請(qǐng)趙雨心、蔣偉超介紹他們的感人事跡。(對(duì)照著照片,講解謝延信、張品正的事跡,注意精簡(jiǎn))

  2、了解調(diào)查本地區(qū)尊老敬老情況,親身感受尊老敬老的重陽(yáng)傳統(tǒng)文化

  3、今天就是重陽(yáng)節(jié),我們同學(xué)有什么打算?

  最后,讓我們來(lái)朗誦我們學(xué)過(guò)的一首詩(shī)《讓感恩走進(jìn)心靈》,全體起立。

  《讓感恩走進(jìn)心靈》

  領(lǐng):落葉在盤旋,譜寫一曲感恩的樂(lè)章,齊:那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;

  領(lǐng):白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅感人的畫面,齊:那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

  領(lǐng):不要因?yàn)橐宦返娘L(fēng)雨,齊:而忘了天邊的彩虹;領(lǐng):不要因?yàn)榇掖业哪_步,齊:而忘了沿途的風(fēng)景;領(lǐng):不要因?yàn)樯某林兀R:而忘了一顆感恩的心。領(lǐng):感恩生活,齊:讓我們?cè)诼L(zhǎng)的歲月拈起生命的美麗;領(lǐng):感恩快樂(lè),齊:讓我們學(xué)會(huì)幸福地綻開笑容;領(lǐng):感恩日升,齊:讓我們?cè)诠廨x中有明亮的心情;領(lǐng):感恩日落,齊:讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)后能夠安心的休息。領(lǐng):因?yàn)楦卸鳎R:才會(huì)有多彩的世界;領(lǐng):因?yàn)楦卸鳎R:才會(huì)有真摯的情誼;領(lǐng):因?yàn)楦卸鳎R:才會(huì)有美好的生活;領(lǐng):因?yàn)楦卸鳎R:才懂得生命的真諦。齊:尊老、敬老、愛(ài)老、助老就是一種感恩。領(lǐng):讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!我相信,

  齊:我們?cè)陉P(guān)心幫助老人的同時(shí),同樣會(huì)感到無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。

  全體請(qǐng)坐。老師:歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng),九九重陽(yáng)節(jié)蘊(yùn)含著豐厚的文化內(nèi)涵,我們只是粗淺地感悟;我們中華民族古往今來(lái)有無(wú)數(shù)個(gè)尊老敬老的感人事跡,今天我們也只是表面的了解;但是踐行尊老敬老的行為,我們卻片刻不能遲疑。希望同學(xué)們能夠付出自己的行動(dòng),讓中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德代代相傳!

主題班會(huì)方案9

  一、活動(dòng)目標(biāo)

   1.讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  2.用活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

  3.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力,為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

  二、教育計(jì)劃:

  前期準(zhǔn)備:

 1、結(jié)合本學(xué)期安全教育活動(dòng),開展動(dòng)員20xx年度暑期安全教育主題活動(dòng)方案20xx年度暑期安全教育主題活動(dòng)方案。

  2、結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件,向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。

  3、每天給學(xué)生講一則關(guān)于自護(hù)的小常識(shí),以積累經(jīng)驗(yàn)。(主要進(jìn)行理論學(xué)習(xí))

  現(xiàn)在實(shí)施:

 1、通過(guò)前期講解,學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),開展“珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自護(hù)”的班會(huì)活動(dòng),從自然災(zāi)害、獨(dú)自在家、遇見陌生人三個(gè)場(chǎng)景,讓學(xué)生學(xué)會(huì)處(超市周年慶活動(dòng)方案20xx)理問(wèn)題的方法。

  2、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的常用標(biāo)志,學(xué)會(huì)自護(hù)方法。 后期設(shè)想: 與家長(zhǎng)聯(lián)手,繼續(xù)考察孩子在遇到緊急情況的'處理方法,把一些好的做法講給其他同學(xué)聽

  三、教育特色:

 1、教育孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,它需要學(xué)校、老師、和家長(zhǎng)三位一體的教育氛圍。因此,針對(duì)我班特點(diǎn),我設(shè)想讓家長(zhǎng)也參與進(jìn)來(lái)20xx年度暑期安全教育主題活動(dòng)方案活動(dòng)方案。孩子在這樣的教育氛圍中自然會(huì)受到更好的教育效果。

  2、班會(huì)中,我設(shè)計(jì)很多情境,引發(fā)孩子設(shè)身處地的進(jìn)行思考、感受,以體會(huì)當(dāng)時(shí)緊急的情況。

  3、點(diǎn)面結(jié)合,采用小組競(jìng)賽的形式,使用多媒體。

  四、教育過(guò)程:

 (合):老師們、同學(xué)們,大家下午好!七年級(jí)(1)班“珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自護(hù)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長(zhǎng)的光臨!

主題班會(huì)方案10

  一、活動(dòng)背景:

  憲法是國(guó)家的根本大法,是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物,它集中反映各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系,確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治,規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度,即社會(huì)制度、國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。國(guó)家內(nèi)部政治力量的對(duì)比關(guān)系的變化對(duì)憲法的發(fā)展變化起著直接作用,同時(shí)國(guó)際關(guān)系也對(duì)憲法發(fā)展趨勢(shì)有所影響。

  二、活動(dòng)目的:

  為培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,引導(dǎo)學(xué)生形成“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法”的意識(shí), 加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的.穩(wěn)定發(fā)展。

  三、活動(dòng)主題:

  “憲法在我心中”主題班會(huì) 深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月11(星期五)下午

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  8-207

  六、活動(dòng)對(duì)象:

  14級(jí)機(jī)械電子一班全體學(xué)生活動(dòng)流程:

  七、活動(dòng)流程

  (一)、由支持人致開場(chǎng)白,主持說(shuō)明此次主題班會(huì)的具體細(xì)則、主要內(nèi)容、具體安排及活動(dòng)目的;

  (二)、副班長(zhǎng)說(shuō)明此次憲法主題班會(huì)的主要意義,進(jìn)行PPT演講讓我們初步了解憲法日

  (三)、班長(zhǎng)精心挑選了很多有關(guān)憲法的題讓同學(xué)們進(jìn)行搶答,答對(duì)有相應(yīng)的零食獎(jiǎng)勵(lì),以便讓同學(xué)們對(duì)此有更深入的了解。

  (四)、團(tuán)支書對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié):此次“憲法在我心中”主題班會(huì)活動(dòng)采取多種形式,取得了實(shí)效,使同生們了解了憲法基本知識(shí),作為公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù),懂得了要學(xué)法、知法、守法,遠(yuǎn)離犯罪,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己,使學(xué)生們成為遵守憲法、維護(hù)憲法的好公民。

  八、注意事項(xiàng)

  1、天氣比較冷為防止到場(chǎng)人數(shù)較少,我們會(huì)通過(guò)班委會(huì)組織爭(zhēng)取每一個(gè)人都到。

  2、班委會(huì)組織好大家讓每一個(gè)人都能參與其中。

主題班會(huì)方案11

  一、班會(huì)背景:

  開學(xué)已有一定的時(shí)間,同學(xué)間相處融洽,班級(jí)已形成較強(qiáng)的凝聚力,為了加強(qiáng)學(xué)生的互幫互助互愛(ài),對(duì)這個(gè)班級(jí)產(chǎn)生更親切的歸屬感,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感傾向,故決定開展此次主題班會(huì)。

  二、班會(huì)目標(biāo):

  此次班會(huì)課,目的是使學(xué)生認(rèn)識(shí)集體的作用,認(rèn)識(shí)他人對(duì)你的幫助,糾正不良現(xiàn)象傾向,盡快融入集體,積極參與班集體的建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校愛(ài)班愛(ài)他人的感情,在各方面力爭(zhēng)上游,努力提高整體素質(zhì)。

  三、班會(huì)準(zhǔn)備過(guò)程:

  活動(dòng)課前的準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生一入學(xué)就已經(jīng)開展一系列班集體建設(shè)活動(dòng),如:自我介紹、班委選舉等,讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受新集體的溫暖、智慧和力量,獲取直接經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行自我教育。

  2、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搞好班級(jí)的文化建設(shè),回顧班規(guī)、班訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。

  四、活動(dòng)課的具體環(huán)節(jié)和方法:

  第一部分:珍重集體

  1、什么是集體?

  學(xué)生發(fā)言:許多人的有組織的整體

  2、集體的作用

  指出:良好的班集體,具有一種獨(dú)特的心理效應(yīng)―“森林效應(yīng)”。它不僅作為一種影響源,自發(fā)地對(duì)其成員產(chǎn)生作用,而且可以成為“很大的'教育力量”,自覺(jué)地培養(yǎng)和造就人才。

  指出:班集體的成長(zhǎng)與個(gè)人的個(gè)性發(fā)展,是相互促進(jìn)的。個(gè)人的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn),不在集體就難以發(fā)揮。正如“一滴水只有放進(jìn)大海,才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸;一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體的事。

  第二部分:和集體一起成長(zhǎng)

  指出:來(lái)到一個(gè)新集體,我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)適應(yīng),要了解別人,也讓別人認(rèn)識(shí)你。

  與同學(xué)之間的相處,當(dāng)出現(xiàn)矛盾時(shí)如何解決;

  (學(xué)生清楚自己的優(yōu)點(diǎn),了解別人的長(zhǎng)處,才能正確認(rèn)識(shí)自己,在集體的交往中做到既不自卑,也不孤芳自賞,才能盡快地融入到集體中,和集體一起成長(zhǎng)。)

  指出:我并非無(wú)足輕重,也并非舉足輕重。融入集體,才會(huì)感到集體的溫暖,感到生活里處處灑滿陽(yáng)光。

主題班會(huì)方案12

  讀書主題班會(huì)活動(dòng)方案

  為進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育,全面提高教師教書育人的業(yè)務(wù)能力,培養(yǎng)造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良,具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,決定在全校教師中開展讀書活動(dòng),根據(jù)中心校要求并制定如下實(shí)施意見。

  一、開展教師讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想

  以貫徹落實(shí)“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨,以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識(shí)為目標(biāo),以建設(shè)書香校園為載體,以教師為核心,通過(guò)開展讀書活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提升校長(zhǎng)和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。

  二、充分認(rèn)識(shí)教師讀書的重要性和必要性

  讀書是教師的標(biāo)志,是學(xué)校的希望。教師是文化人,文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是,在功利主義的驅(qū)使下,當(dāng)前很多教師與讀書漸行漸遠(yuǎn)。讀書,可以幫助教師續(xù)接文化血脈,提高文化格調(diào),強(qiáng)健文化人格;可以幫助學(xué)校提升品位,創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路。從某種意義上說(shuō),一所學(xué)校有沒(méi)有前途,有沒(méi)有后勁,不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和學(xué)生考分高低,一定程度上取決于學(xué)校教師有沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍,在于是否具有開放的姿態(tài)、開闊的視野、探究的方式,在于學(xué)校是否建立了教師學(xué)習(xí)制度。

  讀書是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng),需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征,需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài),能夠促進(jìn)教育智慧的'形成,是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。在國(guó)家倡導(dǎo)全民讀書、提高國(guó)民素質(zhì)的大環(huán)境下,中小學(xué)教師作為傳播文化知識(shí)、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者,在讀書方面理應(yīng)走在全民的前列,把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求,且讀且思,且思且行,汲取他人的經(jīng)驗(yàn),提高并不斷完善自我,成就自我。縱觀名校長(zhǎng)、名教師的成長(zhǎng)歷程,無(wú)不驗(yàn)證了這一點(diǎn)。

  讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想,成為一個(gè)精神貴族。但是,在社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期的大背景下,受社會(huì)各方面因素影響,在我處中小學(xué)校長(zhǎng)和教師身上,或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱的浮躁風(fēng)氣:在做學(xué)問(wèn)方面,過(guò)分追求短平快,遠(yuǎn)離了知識(shí)分子腳踏實(shí)地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng);在教學(xué)方面,一味追求新奇特,背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生的本真;在利用課余時(shí)間方面,上網(wǎng)沖浪多,讀書學(xué)習(xí)少,即便讀書,一目十行、瀏覽大概者多,悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個(gè)別校長(zhǎng)急功近利,華而不實(shí),在學(xué)校里坐不住,跑得多做得少;部分教師不能因材施教,千篇一律,刪繁就簡(jiǎn),“一以貫之”,缺少了教育工作者固有的“心有詩(shī)書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛(ài)生如子的傻氣和安貧樂(lè)教的鈍氣。然而,從職業(yè)性質(zhì)上看,教書育人本是一份淡定自若的職業(yè),教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊,改變以上不良現(xiàn)象,潛心讀書無(wú)疑是智慧的選擇。

  三、讀書活動(dòng)的措施和要求

  為確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效,采取以下措施:

  1、統(tǒng)一主題、篇目、進(jìn)度和筆記本。一是統(tǒng)一讀書主題,20xx年的讀書主題為“重讀教育經(jīng)典,回歸育人本真”;二是書目統(tǒng)一,確定階段讀書考試書目(本年度教師讀書篇目見附件),教師根據(jù)自己已有的讀書經(jīng)歷,在推薦篇目?jī)?nèi)自行選擇;三是進(jìn)度統(tǒng)一,讀書進(jìn)度服從質(zhì)量,教師每學(xué)期至少精讀1本書,至多讀2本書;四是筆記本統(tǒng)一,使用全市統(tǒng)一印制的《讀書筆記本》,教師讀書筆記要認(rèn)真規(guī)范,并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn),及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。教師個(gè)人每月要有1篇千字以上的讀書心得,一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。

  2、將“教師讀書活動(dòng)”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。按照《青州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法》(青政辦字【20xx】126號(hào))的有關(guān)規(guī)定和要求,為參加讀書活動(dòng)并按要求完成讀書任務(wù)的教師登記繼續(xù)教育學(xué)分;學(xué)校將教師讀書計(jì)劃列入“教師培訓(xùn)”考核重要指標(biāo)之一,根據(jù)教師讀書活動(dòng)是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進(jìn)行考核。

  3、定期檢查、考試和匯報(bào)展示。讀書活動(dòng)在校推開以后,將組織專人,不定期調(diào)閱教師筆記進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)教師在讀書中遇到的問(wèn)題,及時(shí)指導(dǎo)幫助教師予以解決。學(xué)校舉行教師讀書展評(píng),準(zhǔn)備參加上半年舉行的全市教師讀書征文或匯報(bào)演講比賽。

  4、注重培育典型,發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn),根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書征文、讀書收獲考試、匯報(bào)演講等成績(jī),結(jié)合一年來(lái)個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績(jī),評(píng)選“讀書成材標(biāo)兵”,予以表彰。

  四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  開展“教師讀書活動(dòng)”,是學(xué)校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程,學(xué)校要把教師讀書與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”相結(jié)合,根據(jù)讀書計(jì)劃實(shí)施方案和階段性閱讀計(jì)劃;要為教師配備閱讀圖書,保證讀書時(shí)間;要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,開展讀書沙龍、讀書報(bào)告會(huì)等豐富多彩的讀書實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)調(diào)動(dòng)教師參與讀書活動(dòng)的積極性,引導(dǎo)教師體驗(yàn)書香人生。

  1、周密計(jì)劃,統(tǒng)籌安排。要正確處理教師讀書與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系。將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來(lái),探索學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新路子。

  2、創(chuàng)新思路,搞好結(jié)合。學(xué)校要根據(jù)新課改精神,追隨新一輪教育實(shí)驗(yàn)理念,組織好全體教師開展讀書活動(dòng),并通過(guò)教師閱讀向?qū)W生、家庭、社會(huì)輻射,激活師生的創(chuàng)造激情;要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗(yàn)的前提下,著眼于創(chuàng)新發(fā)展,結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革需要,探索富有特色的學(xué)習(xí)方式、方法;要結(jié)合校本培訓(xùn)工作,把教師讀書的過(guò)程變成實(shí)踐與研究的過(guò)程,將日常教學(xué)中感到困惑的問(wèn)題作為研究課題,圍繞課題研究進(jìn)行學(xué)習(xí),在研究中學(xué)習(xí)提高。

  3、突出實(shí)效,促進(jìn)發(fā)展。開展讀書活動(dòng)要注重實(shí)效,切忌搞形式、走過(guò)場(chǎng)。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,在教師掌握基本原理、方法的基礎(chǔ)上,推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)學(xué)科向縱深發(fā)展,引發(fā)教師可持續(xù)的思考,形成自己的觀點(diǎn),并及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,不斷創(chuàng)新教學(xué)思路;要建立科學(xué)合理的教師讀書評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,引導(dǎo)教師自覺(jué)、主動(dòng)地參與到讀書活動(dòng)中來(lái),讓書籍成為教師一生的精神伴侶,確保讀書活動(dòng)取得明顯成效。

主題班會(huì)方案13

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

  3、在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

  2、確定活動(dòng)的主持人(魏承東曾詩(shī)琪)。

  3、音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

  4、準(zhǔn)備幾束鮮花。

  5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的所有老師。

  活動(dòng)實(shí)錄:

  (布置黑板,音樂(lè)響起。)

  男:全體起立!歡迎參加今天活動(dòng)的嘉賓——我們敬愛(ài)的老師!

  同學(xué)們齊聲:歡迎歡迎,熱烈歡迎!(向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。)

  男:陽(yáng)光燦爛的9月,女:桃李芬芳的'9月,

  合:絢麗多彩的9月。

  男:今天,是我們敬愛(ài)的老師們的節(jié)日,我們真誠(chéng)祝愿,我們真心祈禱——祝老師身體健康,工作愉快,永遠(yuǎn)幸福!

  女:老師,您用知識(shí)的甘露澆灌我們的理想之花,您用心靈的清泉潤(rùn)育我們的理想之果。

  合:讓我們共同道一聲謝,表一句心聲:

  (全體同學(xué)):老師,我們敬愛(ài)的老師,您辛苦了!

  男:下面請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《老師的愛(ài),老師的心》。

  (學(xué)生朗誦詩(shī)歌)

  女:今天是老師的節(jié)日,我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給老師帶來(lái)了自己設(shè)計(jì)、制作的禮物,不妨拿出來(lái)給大家瞧瞧吧!

  男:大家都知道,我國(guó)每年9月10日是教師節(jié)。可是,世界上其他國(guó)家的教師節(jié)你們知道嗎?想不想了解呢?

  女:下面就請(qǐng)我們班的小記者告訴大家吧!

  記者1:委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外,還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。

  記者2:泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和鮮花。

  記者3:蘇丹——從1971年2月24日起,全國(guó)實(shí)行教育改革,將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天,以示慶祝和紀(jì)念。

  記者4:捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)。

  記者5:德國(guó)——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動(dòng)。

  記者6:匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前,國(guó)家要召開教師代表大會(huì),表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,有的還授予重獎(jiǎng)。

  記者7:印度——每年9月5日定為教師節(jié),而每年xx月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

  記者8:美國(guó)——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國(guó)兩院法定通過(guò)的。

  男:沒(méi)想到,教師節(jié)有這么多豐富的知識(shí)啊!

  女:老師媽媽,您為我們操碎了心

  男:老師媽媽,您為我們流干了淚

  女:您像蠟燭,燃燒自己,照亮別

  男:您像園丁,培育著祖國(guó)的花朵

  女:您像粉筆,默默地奉獻(xiàn)著自己

  合:您像航海中的一盞燈,為我們指明道路

  男:我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來(lái)了《健康舞》,大家一起來(lái)欣賞吧!

  女:祝老師身體健康,永遠(yuǎn)年輕!

  男:一支粉筆,指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津

  女:一塊黑板,記下老師無(wú)限的深情

  男:一尺講臺(tái),映著老師高大的身影

  女:一根教鞭,指著通向理想的航向

  合:老師,衷心地感謝您的辛勤培育,祝老師們節(jié)日快樂(lè),工作順利!

  20xx年,“老師,您辛苦了!”教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束!

主題班會(huì)方案14

  活動(dòng)時(shí)間:

  5月27日

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生懂得什么是灑掃應(yīng)對(duì),體會(huì)到灑掃應(yīng)對(duì)的真諦,鼓勵(lì)全體隊(duì)員積極投入到“灑掃應(yīng)對(duì)”教育活動(dòng)中。

  2、使學(xué)生在實(shí)踐中獲得體驗(yàn),在參與中得到提高,在潛移默化中把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的道德品質(zhì),外化為良好的行為習(xí)慣,使中小學(xué)生生活知應(yīng)對(duì),灑掃成自然。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  學(xué)生搜集有關(guān)“灑掃應(yīng)對(duì)”的誦讀材料,準(zhǔn)備小品。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入:

  師:同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校園時(shí),我們就是學(xué)校的'一份子,在這里,我們要怎么做才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?我宣布,“灑掃應(yīng)對(duì)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  二、了解什么是“灑掃應(yīng)對(duì)”:

  “灑掃應(yīng)對(duì)”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”,是指對(duì)學(xué)生的教育要從生活的勞動(dòng)教育入手,以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣。“應(yīng)對(duì)”則是在待人接物方面的禮節(jié)教育,積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和養(yǎng)成生活中的禮儀和勞動(dòng)習(xí)慣。

  三、分析案例,提升覺(jué)悟:

  師:勞動(dòng)最光榮,是一句很平常的話,可是有人卻不這樣認(rèn)為,請(qǐng)欣賞表演《會(huì)飛的饅頭》

  師:看了這樣的表演,你的想到了什么?

  同學(xué)1:扔饅頭的行為是不對(duì)的,應(yīng)該珍惜糧食。

  同學(xué)2:糧食是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的成果,是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。

  師:對(duì),勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。(大屏幕出示)

  我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng),由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。——高爾基

  勞動(dòng)創(chuàng)造世界。——馬克思

  只有人的勞動(dòng)才是神圣的。 ——高爾基

  勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。 ——陶鑄

  勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。 ——盧梭

  四、生活自查:

  同學(xué)們下列這些生活細(xì)節(jié)你養(yǎng)成好了嗎?(投影出示,讓同學(xué)們能自覺(jué)做到的每一條就舉手。)

  早晨自覺(jué)起床,不用父母催促;自己整理好自己的床鋪;

  出門前整理好自己的服飾和所帶物品,不丟三落四;出門時(shí)和父母禮貌地打招呼;

  進(jìn)入教室用手推門;遲到喊報(bào)告,下課后主動(dòng)找老師說(shuō)明理由;

  上課時(shí)目光注視老師,不隨意插話,打斷老師思路;

  同學(xué)發(fā)言時(shí)注意傾聽,有不同意見時(shí)聽完再講;作業(yè)本一貫保持干凈、平整;

  作業(yè)書寫規(guī)范、清楚;獨(dú)立完成作業(yè),實(shí)事求是;語(yǔ)言文明,不講臟話、粗話;

  損害了別人時(shí)主動(dòng)道歉,接受別人幫助時(shí)及時(shí)道謝;看到教室、校園有垃圾主動(dòng)撿起來(lái);

  上下樓梯靠右行;進(jìn)老師辦公室喊報(bào)告;看到父母回家主動(dòng)上前接過(guò)父母手中的提包、衣物……

  師:請(qǐng)同學(xué)們數(shù)一數(shù),這些行為習(xí)慣你都做到了嗎?是不是有些細(xì)節(jié)是你從來(lái)都沒(méi)想到和注意到的呢?那就讓我們從今天去想、去做,做一個(gè)有心人、用心人,做一個(gè)拘小節(jié)而成就大事的人!

  五、校園內(nèi)還有哪些不文明的行為?

  六、今后你打算怎樣做?

  七、輔導(dǎo)員講話

  文明是一種積累,沒(méi)有人在一天之內(nèi)就從野蠻變得文明。所以我們應(yīng)該從身邊的小事做起,懷著感恩之心,從每天做起,努力使自己成為一個(gè)有修養(yǎng)、有道德、高素質(zhì)的小學(xué)生

主題班會(huì)方案15

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)消防演習(xí),讓學(xué)生掌握火災(zāi)時(shí)的逃生方法,培養(yǎng)逃生技能。

  2.初步了解消防知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。

  3.培養(yǎng)教師和學(xué)生相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。

  4.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

  5.教會(huì)學(xué)生做個(gè)膽大的孩子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  學(xué)生每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。

  活動(dòng)過(guò)程

  (一)說(shuō)說(shuō)火災(zāi)和逃生方法

  1.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)火災(zāi)。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)?知道不能玩火。

  2.討論:火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,并聽老師口令跟老師屈身靠墻走,不害怕,不亂跑。

  (二)消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

  1.突然響起警報(bào)聲,師提醒聽老師指揮行動(dòng)。

  2.逃生過(guò)程:

  (1)拿毛巾折好,捂住口鼻;

  (2)一個(gè)跟一個(gè),聽老師口令屈身靠墻走。

  (3)走到指定位置排好隊(duì)。

  3.請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí)。

  4.看滅火演習(xí)。

  如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

  (三)排隊(duì)回教室教師簡(jiǎn)單小結(jié),鞏固安全知識(shí)。

  活動(dòng)反思:

  消防逃生演習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生初步了解了消防安全知識(shí)。學(xué)生在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊(duì),這樣一個(gè)過(guò)程中,學(xué)生初步掌握了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的技能。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時(shí),有的孩子因?yàn)楹ε略诨顒?dòng)時(shí)哭了,因此,在這次活動(dòng)的開始部分,我引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)火災(zāi),并介紹了逃生方法,告訴學(xué)生不用害怕,有老師在。孩子們聽懂了,在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中,孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,到指定的位置排好隊(duì),表現(xiàn)的.很好。

  通過(guò)這次活動(dòng),學(xué)生進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí),初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕,要用正確的方法逃離等等,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

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