【熱門】學跳繩作文三篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的學跳繩作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學跳繩作文 篇1
體育老師告訴我們,這學期體育要考跳繩。同學們聽了,有的勝劵在握,洋洋得意,信心十足,有的憂心忡忡,愁眉苦臉,唉聲嘆氣。女生們大多早就會跳繩了,可是我們男生好多人不會呢,這可怎么辦呢?老師說:“我會教大家跳繩,但是大家回家要經常練習,考不過關要一直考到過關為止!”
老師在體育課上教我們,先用右腳腳尖踩住繩子正中,兩手拉住繩子兩端,如果兩手拉緊繩子后正好對齊自己的肩膀,那么說明繩子的長度剛剛好。跳繩時,當繩子從后往前甩的同時,踮著腳尖原地跳。因為從來沒有跳過繩,我按照老師說的動作,試著跳呀跳,雖然跳過了繩子,可是只跳了十下,就已經從操場這邊移到了操場另一邊。惹得老師和同學們哈哈大笑。
回家后,我心急如焚,迫不及待地央求媽媽可不可以用最快的速度教會我跳繩?媽媽說:“心急吃不了熱豆腐,學習總是要循序漸進的.。按照老師的教導,每天堅持練習,總會有進步的!”我聽了媽媽的話,點了點頭。
每天放學回家,我都堅持跳跳繩,上體育課也積極請老師指教。經過兩個星期的特別訓練,我終于學會了跳繩,我高興得一蹦三尺高。
那天,體育老師進行跳繩小測驗,我一分鐘可以跳20下呢。雖然跳得還不是太好,但我會繼續努力的!
學跳繩作文 篇2
現在,我越來越喜歡跳繩了,因為我一分鐘能跳一百多個呢!可是,你知道嗎?我以前跳得并不是這么好,一次只跳三、四個就被繩子絆住了。每次當我看到其它同學跳得又多又快時,我心里真是羨慕極了!什么時候我也能像他們一樣呢?為了實現自己小小的心愿,我決定每天早上早起20分鐘練習跳繩。
我把想法告訴了媽媽,媽媽一聽,既驚喜又高興,對我的想法大力支持!還愿意陪我一起練習跳繩。剛開始媽媽讓我練習慢跳,熟練之后再提高速度。可是說起來容易,做起來難。在練習的過程中,我還沒跳幾個就被繩子絆住了,一次,兩次,三次……我漸漸有點灰心了,還是站在一旁的媽媽了解我,她鼓勵我:“遇到困難要知難而進,不能放棄,別人跳得好也是練出來的,你要想像他們一樣,就必須付出努力和汗水。我相信只要你堅持到底,就會夢想成真!”聽了媽媽的話,我又來了精神,信心十足地說:“好!我會繼續練,我要比他們跳得更好!”媽媽笑著滿意地點了點頭。
一天、兩天、三天……我的跳繩技術并沒有多大的長進。到了第四天,天氣很冷,我本來不想下樓練習了,在家又暖和又舒服,多好啊。可是,我又想起了媽媽的話和自己的承諾,不禁對自己偷懶的想法感到羞愧。我急忙穿好鞋跑到樓下練習跳繩,我一遍一遍地重復著,胳膊酸了,腿也跳疼了,鼻頭上也冒出了汗珠,可是我卻感到無比的快樂,因為我跳得比以前好多了。為了盡快提高跳繩的速度,我不但早上練習,只要有機會我就跳,無論走到哪兒,手里都拿著跳繩。一周、兩周、三周……功夫不負有心人,在我的不懈努力下,我終于實現了自己的`愿望,我成功了!媽媽也為我感到高興,豎起大拇指說:“你真了不起!竟然堅持了一個多月!”
跳繩給我帶來了快樂,讓我品嘗到了成功的喜悅。不但讓我鍛煉了身體,而且還使我從中懂得了一個道理:生活中,不管做任何事,都不是一帆風順的,在困難面前不能輕易放棄,只有付出努力和汗水,才會取得成功。以后,我還要學打羽毛球、乒乓球、踢毽子等體育項目,讓我的生活更加多姿多彩!
學跳繩作文 篇3
昨天,當葉老師在課堂上宣布,為了運動會開幕式,希望同學們回家學跳花樣跳繩。我很興奮,我最喜歡跳繩,特別是花樣跳繩。
終于等到了放學,回到家中,躺在沙發上,看著天花板,想著有哪些花樣動作,前跳、后跳、串花、交叉……那些動作,想想都特了不起,要是我都能會,那可多神氣呀!于是,我飛快的寫完作業,跑到了客廳,拿著跳繩。開始學習花樣跳繩。
首先我學著老師的樣子,一個一個的跳進去,正當我交叉跳的時候,下腳就開始不爭氣了,被繩子給纏住了,我把繩子從腳下取了下來,又從新嘗試了一遍,不爭氣的腳還是不爭氣,反而另外一只腳也不爭氣了,還纏得跟緊了,我開始想著要放棄了。這時,媽媽向我走來,看著我愁眉苦臉的,對我說:“剛剛這么有興趣的,怎么愁眉苦臉的,跟媽媽說說:“我聽了媽媽的話,就把我所發生的.來龍去脈都給媽媽說了一遍。媽媽聽了,想了想對我說,你剛才沒有跳好是因為你沒有耐心,做什么事情都不能堅持,做到一半就選擇了放棄,那么你是永遠學不會的,你做什么事情,都不要只做到一半。就選擇放棄,再以后什么事情都不能半途而廢,知道了嗎?”我點點頭,按照媽媽的話,沒過多久,我慢慢的就學會了。
第二天,我光榮地加入了班級“花樣跳繩”組,準備在校運動會的開幕式上,大顯身手。
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