我與書(shū)為話題的作文（通用91篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我與書(shū)為話題的作文，歡迎大家分享。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇1

　　我與書(shū)的“情緣”很早就開(kāi)始了。

　　在沒(méi)上學(xué)以前，我就擁有了屬于自己的一本童話故事書(shū)，我像哭鬧的小孩得到了一塊糖，心靈得到了極大的慰藉。每天晚上就靠在床上，雙眼直勾勾的，一個(gè)字一個(gè)字地看著、讀著。我喜歡那種奇妙的感覺(jué)，像潺潺的靈泉緩緩流進(jìn)心間。雖說(shuō)許多漢字我都叫不出它們的名字，但那種閱讀的感覺(jué)仍使我快樂(lè)無(wú)比。

　　步入小學(xué)以后，我更加瘋狂地開(kāi)始閱讀。學(xué)校的同學(xué)都很愛(ài)讀書(shū)，所以下課鈴聲一響，我便像一頭餓狼不顧一切地沖出教室，向著我的目的地——圖書(shū)室狂奔。我的個(gè)子小，費(fèi)盡九牛二虎之力才能擠進(jìn)圖書(shū)室，然后像獵人尋找自己鮮美的獵物一樣，我雙眼似探照燈在書(shū)架上掃視，哦，發(fā)現(xiàn)了！我將厚重的書(shū)取下來(lái)，尋一個(gè)很僻靜的角落，蹲下來(lái)如饑似渴地看著。那些行云流水的文字就那樣悠悠地蕩在我的心田。我貪婪地吮吸著書(shū)中的一切精神食糧，但每次都不能吃得滿足。(原創(chuàng)投稿)

　　后來(lái)我又喜歡上大街了。因?yàn)槌弥�大人們做事的間隙，我便可以悄無(wú)聲息地溜進(jìn)我的神仙之地——書(shū)店。步入書(shū)店簡(jiǎn)直就像進(jìn)入了寬大的知識(shí)的海洋，多姿的萬(wàn)花筒，大大小小花花綠綠的書(shū)像磁石一般將我的眼、我的心都牢牢地牽引住了。我開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地看書(shū)，厚實(shí)的紙張傳遞給我久違的踏實(shí)，優(yōu)美清新的文字也仿佛是我的摯友，書(shū)本間輕灑出來(lái)的墨芳香縈繞在我的鼻尖，那種美好的享受簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言描繪！

　　現(xiàn)在啊，我的家里已經(jīng)有了近百本藏書(shū)，我將它們視作我的絕世珍寶，任何人都不得輕易觸碰。相信，對(duì)書(shū)的癡迷會(huì)伴隨著我度過(guò)這個(gè)美好的12歲……

　　我與書(shū)為話題的作文 篇2

　　人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏真玉，我與書(shū)作文600字。”高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”這是陳壽對(duì)書(shū)的看法。正如他們所說(shuō)，不知從何開(kāi)始，漸漸地，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　打我記事開(kāi)始，我就經(jīng)常黏著父母給我講故事。《格林童話》是我最喜歡的書(shū)，故事人物的悲歡離合令我牽腸掛肚。在夢(mèng)中，我同小紅帽一起玩耍；像灰姑娘傾訴我的煩惱事兒；仔細(xì)地詢問(wèn)海的女兒：“你為什么這么傻，為了救那個(gè)王子，你的聲音消失了，現(xiàn)在，你又為了他要放棄自己的生命，你這樣做，值得嗎？”……每多聽(tīng)一個(gè)故事，我就好像又多了一個(gè)朋友。

　　開(kāi)始，我讀得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。

　　一次語(yǔ)文課上，老師推薦我們看“四大名著”，我看的如癡如醉：《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)重重關(guān)卡，終于取得了真經(jīng)，我為他們感到高興；《水滸傳》中的一百零八將“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的精神令我佩服，他們劫富濟(jì)貧，除惡揚(yáng)善，壞人們個(gè)個(gè)對(duì)他們聞風(fēng)喪膽，可老百姓們卻把他們當(dāng)作大英雄；《三國(guó)演義》讓我更加的佩服古代的英雄人物了；《紅樓夢(mèng)》的悲慘結(jié)局令我眼淚花花，那時(shí)，我真的恨不得穿越時(shí)空，讓曹雪芹改變這悲慘的結(jié)局，優(yōu)秀作文600字《我與書(shū)作文600字》。《彭公案》、《濟(jì)公傳》、《施公案》、《三俠五義》我都喜歡看，我把他們視為珍寶。

　　書(shū)——你是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，帶我進(jìn)入智慧世界；書(shū)——你是一位值得我尊敬的老師，帶我去追尋人世的真理；書(shū)——你是智慧的源泉，而我，則是一條生活在源泉里的自由自在的小魚(yú)……啊！書(shū)，你帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)；啊！書(shū)，我愛(ài)你！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇3

　　高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我上三年級(jí)的時(shí)候就驗(yàn)證了這個(gè)事實(shí)。

　　三年級(jí)放暑假時(shí)，媽媽為我買(mǎi)了兩本書(shū)，分別是《一千零一夜》和《孫子兵法》，我雖然口上答應(yīng)了媽媽認(rèn)真看書(shū)，但實(shí)際上我只看漫畫(huà)書(shū)，有時(shí)我也會(huì)翻一下，但不到一分鐘，就會(huì)合上，有時(shí)，我連看都不看一眼，把它們冷落在一旁。

　　有一天，爸媽都出差了，只有我一個(gè)人在家無(wú)所事事，干什么呢？作業(yè)寫(xiě)完了，電視機(jī)壞了，電腦上著鎖，漫畫(huà)書(shū)，我都快會(huì)背了。這時(shí)，我把目光投向了《一千零一夜》這本書(shū)上，我無(wú)趣地翻開(kāi)書(shū)，漫不經(jīng)心地看著。突然，《漁夫的故事》吸引了我，內(nèi)容很精彩。講的是：一名漁夫捕魚(yú)時(shí)撈著一個(gè)魔鬼，魔鬼想殺死漁夫，最后，漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼。當(dāng)我看到漁夫就要被魔鬼殺死的時(shí)候，心里緊張萬(wàn)分。當(dāng)漁夫戰(zhàn)勝魔鬼時(shí)，我才松了一口氣，我的心情也隨著漁夫的命運(yùn)而跌宕起伏

　　時(shí)間就這樣慢慢地過(guò)去了，當(dāng)我從書(shū)中“醒”來(lái)時(shí)，眼睛不經(jīng)意地瞟了一眼鬧鐘，呀，已經(jīng)半夜兩點(diǎn)多了！我立刻合上書(shū)睡覺(jué)了。

　　就這樣，我逐漸養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，積累了大量的知識(shí)。一年的時(shí)間很快過(guò)去了，當(dāng)期末考試的分?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候，我看到了自己最滿意的結(jié)果鮮紅的一百分。我高興得跳了起來(lái)。我知道我能考出這么好的成績(jī)，全是歸功于讀書(shū)的收獲。因此，我更加喜歡看書(shū)了。而現(xiàn)在，我看的卻不是課外閑書(shū)，而是《分類(lèi)作文》、《閱讀》等對(duì)學(xué)習(xí)有益的書(shū)。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”通過(guò)一本書(shū)，我能懂得書(shū)中的道理；通過(guò)一本書(shū)，我能領(lǐng)略美的意境；通過(guò)一本書(shū)，我能知道怎樣做一個(gè)健康的人。所以，讀書(shū)吧，它能讓我們的生命更加精彩！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇4

　　有一天，媽媽出去了，我在家無(wú)聊，就看了一本書(shū)，叫《我們都一樣，年輕又彷徨》。我認(rèn)為里面有一句話說(shuō)的對(duì)：今天不下定決心邁過(guò)去，明天就可能被膽怯和懦弱踩在腳下。就像現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大會(huì)沒(méi)有任何用一樣。

　　有一次，媽媽叫我去買(mǎi)一袋鹽巴。而我那時(shí)正在專(zhuān)心致志的看書(shū)，所以聽(tīng)成了一袋味精，可是媽媽說(shuō)我買(mǎi)錯(cuò)了，于是我就給媽媽買(mǎi)了一袋面粉，可是媽媽說(shuō)我又買(mǎi)錯(cuò)了。原來(lái)媽媽是讓我買(mǎi)一袋鹽巴，于是我就飛快的跑下去給媽媽買(mǎi)了一袋鹽巴。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我就讓你去買(mǎi)一袋鹽巴而已，你還我買(mǎi)味精和面粉。罰你以后一個(gè)月內(nèi)不能看課外書(shū)。”那時(shí)我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。有一天，媽媽出去了，我就偷偷地拿出了那本書(shū)，津津有味地看著。誰(shuí)知道，媽媽忽然出現(xiàn)在我的身后，我那時(shí)嚇了一跳，不知所措的看著媽媽。結(jié)果，那本書(shū)就被媽媽給拿走了。后來(lái)，我就幫媽媽洗衣服、洗碗、掃地，媽媽就把那本書(shū)還給我了。我就又在房間里面看書(shū)了。

　　后來(lái)，書(shū)本成了我每天不可缺少的朋友，人們常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，“讀一本好書(shū)就像在與許多高尚的人談話”……我現(xiàn)在終于知道這些話的意思了，也終于知道人們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)。

　　書(shū)本雖然會(huì)變舊，但是你學(xué)到的東西是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘的。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇5

　　書(shū)是我們生活中必不可少的一部分，他們使我們從中得到了快樂(lè)，使我們?cè)跁?shū)的海洋中漫游。在生活中，書(shū)與我們同在，尤其是著名作家沈石溪寫(xiě)的《斑羚飛渡》這本動(dòng)物小說(shuō)了。(注意分段，一段式的作文在結(jié)構(gòu)上首先就很難有高分哦。其次，注意句子的停頓，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。)

　　那一天我一個(gè)人在家做作業(yè)，做完作業(yè)，我閑來(lái)無(wú)事，隨手從書(shū)架上拿出一本書(shū)，就是這本有趣的《斑羚飛渡》了。我開(kāi)始翻了幾頁(yè)，沒(méi)想到越看越感興趣，一會(huì)兒時(shí)間竟然已經(jīng)看了大半，我意猶未盡，不過(guò)作業(yè)又發(fā)過(guò)來(lái)了，我只好放下書(shū)本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，由于我的心惦記著下面的情節(jié)，導(dǎo)致我作業(yè)寫(xiě)的飛快，字也很潦草，訂正的時(shí)候，錯(cuò)題非常多。訂正了好一會(huì)兒，訂正好了，又去做別的事情，如和別人打他籃球，上網(wǎng)課，雖然說(shuō)這些事情使我十分的開(kāi)心，但是我心里遲遲有一顆大石頭無(wú)法落下，但當(dāng)我做完這些事情時(shí)，(這部分是要寫(xiě)你惦記沒(méi)看完的書(shū)，但是贅述了你的表現(xiàn)，讀起來(lái)很像流水賬。)突然想到，我似乎還有一本書(shū)沒(méi)有看完，想到這兒，我匆匆走到書(shū)桌旁，拿起那一本書(shū)還沒(méi)有看完的書(shū)，又沉浸在書(shū)的海洋中，這時(shí)我那塊懸在心上的石頭似乎已經(jīng)放下了，直到看完這本書(shū)我才意識(shí)到:書(shū)在生活中，也是我們息息相關(guān)的好伙伴。

　　在生活中，書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，或許已經(jīng)是無(wú)法奪走的一部分了吧!你們覺(jué)得呢

　　我與書(shū)為話題的作文 篇6

　　“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”每當(dāng)我看到這句話，我就會(huì)情不自禁地想起我與書(shū)之間的事。

　　有人說(shuō)，書(shū)很乏味，沒(méi)什么好看的。在三年級(jí)的我的確是這樣想的，不過(guò)，在四年級(jí)時(shí)，一本書(shū)讓我改變了看法，書(shū)成了我的朋友，開(kāi)始了我與書(shū)的朋友之旅。

　　剛開(kāi)始讀書(shū)，我只有趣味書(shū)，每天捧著一本趣味書(shū)，翻來(lái)覆去地看，愛(ài)不釋手。后來(lái)，我看見(jiàn)了一本鳴叫《城南舊事》的書(shū)，才翻幾頁(yè)，我就被迷住了。書(shū)中天真的林海音，愛(ài)哭的伙伴妞兒……這些人物深深地吸引著我，就這樣，我進(jìn)入了書(shū)的王國(guó)。

　　隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我讀書(shū)的興趣有增無(wú)減。我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多人物，如：《駱駝祥子》里的小馬，《紅巖》里堅(jiān)貞不屈的江姐……這些栩栩如生的人物向我揮手，向我微笑，我在書(shū)中與他們交談、辯論，在書(shū)中成長(zhǎng)，領(lǐng)悟人生的真諦，它像磁石一樣吸引著我！

　　讀了這么多書(shū)，好處當(dāng)然也不少，它讓我積累了很多的妙詞佳句，讓我的作文妙語(yǔ)連珠。不僅如此，它還增強(qiáng)了我對(duì)文章的理解能力，更增加了我的知識(shí)，大大地豐富了我的知識(shí)面，開(kāi)拓了我的視野，讓我受益匪淺。也正是因?yàn)檫@樣才讓我與書(shū)結(jié)成好友，與我如膠似漆。

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的翅膀，是力量的源泉，更是生活的方向盤(pán)！朋友們，讓我們一起讀書(shū)，在書(shū)中去領(lǐng)悟人生的真諦吧！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇7

　　從前，不懂什么是書(shū)，只知道是一疊厚厚的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……”王后你個(gè)壞蛋！”我常常這樣氣得大叫。

　　現(xiàn)在，懂得什么是書(shū)，只知道是一疊充滿魔力的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……“這就是人世間的丑惡與黑暗！”我常常這樣暗自厭惡。

　　對(duì)于書(shū)，我“一日不見(jiàn)，如隔三秋”，書(shū)對(duì)于我，益處多多。因此，我的生活與書(shū)有著縷縷密切。

　　以往參加一次活動(dòng)，要求將宣傳單分給路人，并講清理由。老師給我的是最多的一疊宣傳單，可磨磨蹭蹭了半天，我還是分不出去。我的心中有那種欲望，但是手就像是被膠水黏住了似的，終究伸不出去。倏忽間，一道亮光呼嘯過(guò)我的腦袋，猛然間想起前不久在《兒童文學(xué)》里看的故事——《兔子和狼，向北而去》：可能兔子還是兔子，狼也不曾再酣暢一戰(zhàn)，但因?yàn)檫@個(gè)未知性，因?yàn)檫x擇去相信這百分之一的可能，才令生命變得無(wú)比生動(dòng)。

　　是相信了信念？還是一時(shí)的勇氣？想過(guò)這一切的一切后，我快步走到一位路人面前，彬彬有禮地說(shuō)明了一系列講話。一張一張的宣傳單，似蒲公英，飛向了遠(yuǎn)方……也沒(méi)那么難嘛！不知不覺(jué)，我成功了，那瞬間，世界好像都要為我歡呼，為我雀躍。

　　不要將自己看得過(guò)于弱小，相信自己吧，相信那百分之一，一切都將會(huì)順其自然，超乎你的想象，讓你的結(jié)局完美。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇8

　　書(shū)是一縷陽(yáng)光，照亮了我心中的黑暗；書(shū)是一捧清泉，滋潤(rùn)了我心中的干旱；書(shū)是一簇火焰，溫暖了我心中的寒冷——題記。

　　每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，不管周?chē)�如何喧鬧，我總能置身世外，仿佛進(jìn)入了一個(gè)無(wú)他的空間，一個(gè)書(shū)的世界。在書(shū)中，我就是大鬧天宮、嫉惡如仇的孫悟空；我就是過(guò)五關(guān)斬六將、忠心耿耿的關(guān)云長(zhǎng)；我就是智取生辰綱、神機(jī)妙算的吳用……。書(shū)，讓我身臨其境，體會(huì)到主人公內(nèi)心的情感：憤怒、悲傷、快樂(lè)。

　　一次，我又跑進(jìn)圖書(shū)館，尋找上一次沒(méi)讀完的書(shū)，我一個(gè)書(shū)格一個(gè)書(shū)格地尋找，不放過(guò)任何一個(gè)乃至十分狹小的空間，“不會(huì)被別人借走了吧？”我忐忑不安地想著，“千萬(wàn)要在啊，絕對(duì)不能被借走！”我在心中祈禱。過(guò)了一會(huì)兒，我終于找到了，啊！在這里！我小心翼翼地把它抽出，“老朋友，我們又見(jiàn)面了！”我喜不自勝如獲至寶。翻開(kāi)上次看的那一頁(yè)，我貪婪地將目光聚焦在文字之中，如同一頭餓狼吞食著一塊肥美的鮮肉，又細(xì)細(xì)地在口中咀嚼，品味一番。我將優(yōu)美詞句，豐富知識(shí)，細(xì)膩情感“洗劫一空”裝進(jìn)腦中。在圖書(shū)館要關(guān)門(mén)時(shí)以及工作人員不厭其煩地提醒下，我才依依不舍地合上書(shū)，離開(kāi)了。

　　從書(shū)中，我們可以汲取許多豐富的知識(shí)，可以欣賞在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法欣賞到的美景，可以聽(tīng)到許多驚心動(dòng)魄的故事。

　　讀書(shū)，讓我受益無(wú)窮！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇9

　　書(shū)，是一抹金色的陽(yáng)光，讓我感受世界的溫暖；書(shū)，是一支動(dòng)人的曲子，為我奏出了最美的旋律。書(shū)究竟有何魅力？那就讓我這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人向你娓娓道來(lái)。

　　讀書(shū)可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面。對(duì)于喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，比如我，看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響著我的眼界，牽動(dòng)著我的思緒。讀《上下五千年》讓我可以了解中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君王的更替。看《鋼鐵雄鷹》讓我時(shí)刻清楚的知道中國(guó)軍用飛機(jī)的強(qiáng)大，感受到中國(guó)的日趨變強(qiáng)。讀《革命英雄的故事》讓我學(xué)會(huì)了英勇頑強(qiáng)、舍己為人的精神。看唐詩(shī)宋詞，如置身于青石小徑上緩緩地行走，追著一個(gè)個(gè)才子佳人的凌波微步，共賞天邊的云卷云舒。腹有詩(shī)書(shū)則心胸玲瓏，見(jiàn)識(shí)廣闊。

　　讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊眼界，還可以讓我體驗(yàn)人生百味。

　　在浩如煙海的書(shū)籍中，我最喜歡閱讀的是故事類(lèi)。其中我最?lèi)?ài)的是《奇妙旅行》《金山王國(guó)》。這一系列的書(shū)里面的故事每每閱讀，便讓我捧腹大笑的同時(shí)，亦讓我百感交集。比如烏鴉的笨讓我頭疼；狐貍的狡猾讓我贊嘆；阿里巴巴哥哥的貪婪讓我氣憤；三兄弟最后的頓悟讓我欣喜……我就像茫茫大海里的一葉扁舟，而書(shū)便是那指引方向的雙槳，讓我目睹壯麗美景的同時(shí)，體驗(yàn)到人生的五味雜陳。

　　書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心中占著獨(dú)特的地位。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇10

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話一直讓我銘記心中，讓我越來(lái)越喜歡讀書(shū)。

　　為了讀書(shū)，我曾經(jīng)做過(guò)很多傻事。那天下午，我在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，陽(yáng)光直射到陽(yáng)臺(tái)上，讓我看得更加入迷。那本書(shū)的名字叫《草房子》，我捧著它坐在椅子上專(zhuān)心地看著，看著看著，也不知道什么時(shí)候，天也漸漸黑了，媽媽叫了我，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到第二聲的時(shí)候，媽媽的聲音才把我從書(shū)的世界里拉了回來(lái)。

　　我拿著書(shū)漫不經(jīng)心地走到餐桌前，狼吞虎咽地吃完飯，走進(jìn)自己的房間，關(guān)上門(mén)兒繼續(xù)走進(jìn)了《草房子》。不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽走到我的房間勸我說(shuō)：“該睡覺(jué)了，不要再看了，對(duì)眼睛不好。”我漫不經(jīng)心地回答了一句：“好，知道了，我馬上就睡。”然而，那故事太吸引我了，我把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，繼續(xù)讀。

　　媽媽看見(jiàn)我的房間里燈還沒(méi)有滅，她就大聲喊道：“該睡覺(jué)啦，還在看書(shū)，都這么晚了！”媽媽說(shuō)著就把我的燈給滅了，我只好上床睡覺(jué)，可是就是睡不著，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的燈滅了，我又打開(kāi)燈看了起來(lái)。爸爸夜里上衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有睡，又對(duì)著我說(shuō)了一大堆，我只好躺在自己的床上睡覺(jué)了，夢(mèng)里我還見(jiàn)到了書(shū)里面的故事和人。

　　現(xiàn)在我看了很多的書(shū)，作文也變得越來(lái)越好，我也就越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇11

　　書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是力量的源泉，它就像一位良師益友，陪伴我度過(guò)了童年的美好時(shí)光。

　　當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就捧著書(shū)教我認(rèn)識(shí)書(shū)上的圖片。上了小學(xué)，書(shū)就像一塊有磁力的磁鐵深深地吸引了我。書(shū)櫥里有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《三國(guó)演義》，其中我最喜歡的是《安徒生童話》，那生動(dòng)有趣的人物形象深深地打動(dòng)了我，讓我如癡如醉。

　　我還進(jìn)入過(guò)《白雪公主》的故事中去呢！有一次，我看著《白雪公主》看著看著就睡著了，一睜開(kāi)眼，咦！這是哪兒？我怎么在這？我走啊走，看見(jiàn)前面有一間小屋，我跑了過(guò)去，咦？里面不正是白雪公主嗎？真漂亮！突然，我看見(jiàn)邪惡的巫婆來(lái)了，她拿著一個(gè)有毒的蘋(píng)果，向小公主的屋子走去，怎么辦？小公主會(huì)不會(huì)死啊？我想得聲喊：“不要吃啊，那個(gè)蘋(píng)果有毒”。

　　正在這時(shí)，我被媽媽吵醒了，回到了現(xiàn)實(shí)世界，后來(lái)會(huì)怎么樣呢？白雪公主會(huì)怎么樣呢？我急忙找出書(shū)來(lái)看，看完后，我欣然地笑了。

　　我還有時(shí)和可憐的牧羊女瑪莎一起放羊，有時(shí)和美人魚(yú)一起在海底玩捉迷藏，還有時(shí)和灰姑娘打掃房間，我們玩得很開(kāi)心。

　　在我眼中，書(shū)是藝術(shù)家，它能陶冶情操；書(shū)是文學(xué)家，它能帶我走進(jìn)文學(xué)的宮殿；書(shū)是開(kāi)啟智慧的金鑰匙，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我和書(shū)永遠(yuǎn)是好朋友。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇12

　　書(shū)自古以來(lái)被人們稱為“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果”……那么，我和書(shū)之間的故事又會(huì)怎么樣的呢？

　　這一天，又是讓我們輕松的雙休日，我和姐姐來(lái)到了圖書(shū)館。在一排排花花綠綠的書(shū)里，《斗羅大陸》這本書(shū)吸引了我。

　　我慢慢地蹲在書(shū)柜旁，看了許久，但免費(fèi)看書(shū)，只能一個(gè)小時(shí)。一個(gè)小時(shí)的閱讀不足以讓我吸收里面的內(nèi)容，心想：我只要買(mǎi)回去就可以慢慢地看，但我的口袋里只有14元，那本《斗羅大陸》要是17元，還差三元呢。我找到姐姐，跟姐姐說(shuō)了，但沒(méi)有用，她自己也要買(mǎi)。我依依不舍地把書(shū)放回了書(shū)架，垂頭喪氣地回了家。

　　周末又來(lái)臨了，這次我?guī)ё沐X(qián)，準(zhǔn)備去買(mǎi)那本《斗羅大陸》。來(lái)到書(shū)店，我急切地尋找，找了許久，都沒(méi)有找到。突然看到前面的桌子上放著一本《斗羅大陸》，我連忙跑去，在我快要拿到書(shū)的那一瞬間。有一個(gè)人走過(guò)來(lái)，拿走了那本《斗羅大陸》。

　　我只好空手回到家，只見(jiàn)桌子上擺了一本《斗羅大陸》。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)�這本《斗羅大陸》從哪里來(lái)的？”媽媽說(shuō)：“你姐姐告訴我，你很喜歡看這本書(shū)，所以我就幫你買(mǎi)回來(lái)了。”我拿起書(shū)，高高興興地走進(jìn)自己的房間。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我出來(lái)吃飯，連叫了好幾次，我才出去吃。飯菜早涼了。

　　書(shū)是我們的摯友，也是一位良師。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇13

　　高尓基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)，它帶給你知識(shí)，帶給你營(yíng)養(yǎng)，我也與書(shū)發(fā)生過(guò)有趣的事。

　　記得讀上三年級(jí)時(shí)的某一個(gè)晚上，我一早就策劃好，今晚要躲在被子里偷偷地看書(shū)。

　　晚上等洗完澡，該睡覺(jué)的時(shí)候，我先偷偷地拿一本書(shū)，放在枕頭底下，第一步成功了！媽媽過(guò)來(lái)叫我睡覺(jué)，我躺下來(lái)說(shuō)：“把小臺(tái)燈開(kāi)開(kāi)，把大燈關(guān)了嘛！大燈開(kāi)著刺眼，睡不著！”我故意作出一副痛苦的表情。因?yàn)檫@樣才能躲在被子里看，不被發(fā)現(xiàn)啊！

　　“呼呼呼呼，媽媽上當(dāng)了！”我在心里狂笑！等媽媽走了以后，我趕緊把小臺(tái)燈塞到被子里，從枕頭底下拿出書(shū)來(lái)，把小臺(tái)燈擺好，小心翼翼的翻到?jīng)]看完的部分，接著看……當(dāng)我正看到最精彩的部分——故事中的朱皮皮就快抓住壞蛋時(shí)，突然聽(tīng)到走路的聲音，聲音越來(lái)越近，越來(lái)越近，情況不妙，如果沒(méi)媽媽知道我在看書(shū)，肯定要被罵的！果然，媽媽過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，問(wèn)我說(shuō)：“你在干什么？你以后想變成瞎子嗎？你以后要是再在被子里看書(shū)，我就不給你買(mǎi)書(shū)了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”我用被子蒙住頭，嚇得不敢說(shuō)話，我媽氣得都要吃人了，我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭！

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“看書(shū)是好事，但這樣看是最傷眼睛的，以后要看，也要在光線明亮的地方看！”

　　哎！誰(shuí)叫我自己倒霉呢？以后我再也不敢在被子里看書(shū)了。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇14

　　“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”在我的生命中書(shū)是非常重要的。但一看起書(shū)來(lái)那發(fā)生的趣事可多了呢！

　　開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期，區(qū)圖書(shū)館借書(shū)借了一本冰心散文，冰心是我最欣賞的一位作家借完書(shū)我急急忙忙地奔向小賣(mài)部旁的亭子邊上隨便找了個(gè)位子坐下了。別看我是個(gè)斯文的小姑娘，可當(dāng)我一看起書(shū)來(lái)那“狐貍尾巴”就露出來(lái)了。剛開(kāi)始我只是啃啃手指翹翹二郎腿，之后就更起勁了。一會(huì)兒站起來(lái)走來(lái)走去，一會(huì)把書(shū)放在椅子上自己坐在地上，一會(huì)又趴在椅子上腳不停地踢著旁邊的柱子。知道的說(shuō)我認(rèn)真，不知道的還以為我從精神醫(yī)院里的呢！

　　如果你僅認(rèn)為我與書(shū)只有這點(diǎn)事那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我還會(huì)感情交替哩！一下傷心一下快樂(lè)，傷心是因?yàn)樽髡叩臓敔斎チ藰O樂(lè)世界，我好是眼前出現(xiàn)了這一幕好可憐啊！一下開(kāi)心是因?yàn)樽髡呓坏搅酥�心朋友彼此互相扶持相親相愛(ài)......

　　無(wú)論我看到哪兒，眼前就會(huì)出現(xiàn)這一畫(huà)面，但當(dāng)看到一些看不懂的我會(huì)要求自己多幾遍，直到自己心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)遇到自己不認(rèn)識(shí)的疑難字詞我會(huì)做個(gè)小記號(hào)以防萬(wàn)一，如果讀完了，我會(huì)將書(shū)中的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。

　　“書(shū)猶藥也，善毒之可以醫(yī)愚。”是啊！正如劉向所說(shuō)，好書(shū)是良藥，好好讀書(shū)可以醫(yī)治好愚蠢。我們要“好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇15

　　如果說(shuō)人的一生是大樹(shù)，那么書(shū)就是濃密的枝葉，把人生裝點(diǎn)得更加絢爛。如果說(shuō)人的一生是天空，那么書(shū)就是雪白的云朵，把人生打扮得更具有生機(jī)。書(shū)在人生中起著重要的角色，與生活有著密切的關(guān)系，好書(shū)甚至可以影響人的一生。

　　在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就常常陪我一塊兒看書(shū)，一字一句讀給我聽(tīng)。聽(tīng)著生動(dòng)的故事，看著精美的圖畫(huà)，我漸漸地喜歡上了書(shū)。

　　再長(zhǎng)大一些，我上了幼兒園，能自己看一些簡(jiǎn)單的書(shū)籍了。媽媽仍和以前一樣，用書(shū)來(lái)熏陶我，用書(shū)來(lái)豐富我的生活，漸漸地，我有了一個(gè)好習(xí)慣——每晚睡覺(jué)前看一會(huì)兒書(shū)。不論春夏秋冬，不論多忙多累，天天如此。看有趣的書(shū)，我會(huì)開(kāi)懷大笑；看悲慘的書(shū)，我會(huì)痛哭淋漓；看革命題材的書(shū)，我會(huì)肅然起敬；看科學(xué)幻想的書(shū)，我會(huì)天馬行空……徜徉經(jīng)典，我受益匪淺——

　　讀了《小紅帽》，我知道了，不能輕易相信別人的話，要機(jī)智面對(duì)壞人。讀了《最后一條龍》，我明白了，人們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物成為朋友，這樣，再兇猛的動(dòng)物也會(huì)和人友好相處。讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，我懂得了，外面的世界很精彩，說(shuō)不定你會(huì)走進(jìn)不一樣的生活。讀了《三頭井》，我認(rèn)識(shí)到了，心靈的美比外表的美更加重要……

　　在不斷地讀書(shū)中，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了其中隱藏的一些奧秘：書(shū)里的故事來(lái)源于生活，生活創(chuàng)造了書(shū)籍，書(shū)籍豐富了生活。

　　我與書(shū)，書(shū)與我，是永不分開(kāi)的，我喜歡書(shū)，書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇16

　　我愛(ài)書(shū)，書(shū)可以讓人善良，讓人快樂(lè)，使人知足。

　　“叮叮叮叮——！叮叮叮叮——急促的鈴聲傳入我的耳朵，我的心急促地跳了起來(lái)。蹭，我像火箭發(fā)射一樣，向門(mén)沖去，

　　“嗨，小子！你要去救火嗎？”

　　“哼！救你個(gè)頭！”我說(shuō)。

　　“嘿！真是我的書(shū)。”呀！燙金的字——查理九世印在了書(shū)面上，我輕撫著書(shū)，書(shū)里的字仿佛小溪在心里流過(guò)。我拿起來(lái)套上書(shū)套，忍不住翻看了兩頁(yè)，便津津有味地讀了起來(lái)。我想考考大家，假如你坐船旅行，周游世界，如果只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)帶哪個(gè)？一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一支口琴……你一定難以選擇，如果是我，我就會(huì)帶一本書(shū)。一本書(shū)？你確定嗎？肯定會(huì)有人這樣問(wèn)我。我會(huì)毫不猶豫地回答：“是——的——！”首先，我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事；然后，我會(huì)把這個(gè)故事讀一遍下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段；最后，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西寫(xiě)在本子上，并從中找到我忽略的東西。這真像和一個(gè)朋友說(shuō)話！

　　我喜歡書(shū)，書(shū)就是我的伴侶。書(shū)不是呆板的，而是生動(dòng)的，讓天下人們體驗(yàn)書(shū)的樂(lè)趣和它的芬芳，賞悅書(shū)給予人們的聰明與才智！讓天下人在書(shū)海中遨游，吸收書(shū)的精華。體驗(yàn)書(shū)的美麗吧，成為一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的人！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇17

　　書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是哺育我們的精神食糧。一本好書(shū)就像一個(gè)家，這個(gè)家有快樂(lè)也有悲傷。我喜歡書(shū)，因?yàn)樗�就是陪伴我一生的好�?/p>

　　書(shū)就像一片海，帶來(lái)使人神清氣爽的風(fēng)，帶來(lái)使人心曠神怡的感覺(jué)。書(shū)就像一片茂盛的樹(shù)林，裝載著的氣息，描繪著自然界的美。書(shū)就像一位，給予祖國(guó)之花智慧，傳遞歷史的光輝。

　　書(shū)固然好，只是一本好書(shū)卻沒(méi)人欣賞，那可就浪費(fèi)了！我還記得的時(shí)候，有一次我剛放學(xué)回家，都不在家。我一進(jìn)屋就看到桌子上有一本書(shū)，我就想：一定要在爸媽沒(méi)回來(lái)之前寫(xiě)完作業(yè)，看這本書(shū)。我快速地寫(xiě)完作業(yè)了，就把那本書(shū)拿到我自己的房間去，我就開(kāi)始像餓狼般地吞食著我的食物，我有滋有味地細(xì)嚼慢咽。爸媽回來(lái)了，我把書(shū)放在了自己的房間。一看他的書(shū)不見(jiàn)了，就問(wèn)我有沒(méi)有看到，我把書(shū)從房間了拿了出來(lái)，交給爸爸。爸爸就問(wèn)我：“書(shū)怎么會(huì)在你那兒？”我回答：“我剛回來(lái)的時(shí)候看到了這本書(shū)，就拿來(lái)看看。”“我的書(shū)放在那兒你能不能不碰啊！萬(wàn)一弄丟了怎么辦？”“你又不是沒(méi)有書(shū)，干嗎看我的？”爸爸非常嚴(yán)肅地告訴我。我就說(shuō)：“一本好書(shū)沒(méi)人看不就浪費(fèi)了嗎？等你需要的時(shí)候我再還給你。”爸爸聽(tīng)了我的話有所感悟，再也不管我看書(shū)了。我從此也會(huì)看書(shū)了。只要是好書(shū)，對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)我都看。

　　書(shū)真是好，一本好書(shū)就像一位老師，它可以給予你很多知識(shí)。我喜歡書(shū)，它是我的良師益友。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇18

　　如果書(shū)是羊，那么我就是狼；如果書(shū)是雨水，那么我就是沙漠；如果書(shū)是一艘船，那么我就是這艘船上的一名小乘客。

　　“一日不讀書(shū)，無(wú)人看得出；一周不讀書(shū)，開(kāi)始會(huì)爆粗；一月不讀書(shū)，智商輸給豬。”這句話說(shuō)明了人是離不開(kāi)書(shū)的。我，就是一個(gè)例子。遠(yuǎn)游時(shí)，為了打發(fā)車(chē)上的無(wú)聊時(shí)光，我?guī)Я嗽S多書(shū)，在休息區(qū)時(shí)可以看，在睡覺(jué)前可以看，等車(chē)時(shí)也可以看。沉醉在文字的海洋中，我無(wú)暇喧鬧，無(wú)暇煩悶。

　　我認(rèn)為，人一出生大腦里是沒(méi)有知識(shí)的，只有看書(shū)，如果長(zhǎng)時(shí)間不看書(shū)，在這個(gè)信息更換迅速的時(shí)代，我將不知如何與人交談。

　　讀書(shū)是一種放松，有的時(shí)候，我心情莫名煩躁，看什么都不順眼，很想發(fā)泄一下。我就隨手拿起一本書(shū)，看著看著就入迷了，所有的煩惱都煙消云散。讀書(shū)是一種快樂(lè)，吃完飯看看書(shū)，我很快樂(lè)；寫(xiě)完作業(yè)看會(huì)書(shū)，我很充實(shí)。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，在超市里看到一本我非常喜歡的書(shū)，可媽媽不給我買(mǎi)，我傷心極了，不由自主地哭了，于是，姑姑就幫我買(mǎi)了，我轉(zhuǎn)悲為喜，津津有味地讀了起來(lái)。一天，語(yǔ)文老師說(shuō)：“想捐書(shū)的可以交給老師，再捐給貧困的小朋友。”我想了想，最后拿出了那本姑姑給我買(mǎi)的書(shū)，雖然不舍得，但想應(yīng)該讓他們看這本書(shū)。書(shū)讓我們把知識(shí)繼承，書(shū)讓我們把快樂(lè)分享。

　　我離不開(kāi)書(shū)，就像嬰兒離不開(kāi)媽媽一樣。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇19

　　我是一個(gè)正宗的小書(shū)迷，愛(ài)書(shū)的程度可不一般。一遇到了書(shū)就像一個(gè)饑餓的人遇到豐盛可口的飯菜一樣不顧一切的撲上去。書(shū)就像一塊磁鐵吸引著我。只要我手里有書(shū)，我就會(huì)急忙打開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼一樣貪婪地讀著。

　　我特別愛(ài)看書(shū)，書(shū)不僅好看，而且就像一位老師教給我許多寶貴的知識(shí)和許多道理，不信，你瞧在下面這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們的一個(gè)道理。

　　這是個(gè)人盡皆知的故事——守株待兔。講的是個(gè)農(nóng)夫正在耕作時(shí)，忽然看到一只野兔撞死在樹(shù)樁上，農(nóng)夫高興地?fù)炱鹨巴没丶颐烂赖爻粤艘活D。從此農(nóng)夫不再種地了。他每天都守在田邊的樹(shù)樁上等待跑來(lái)撞死的野兔。

　　一天天過(guò)去了，農(nóng)夫沒(méi)有見(jiàn)到跑來(lái)撞死的兔子，而他的田地也漸漸荒廢了。這個(gè)故事告訴我們想要不勞而獲是不可靠的，只有用自己的勤勞的雙手才能獲得。

　　我看了許多的書(shū)，我從中學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)。我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小女孩成了一位明事理的大女孩，這應(yīng)該是“滿腹詩(shī)書(shū)橫氣”來(lái)的意思吧！我不知道為什么那么愛(ài)看書(shū)，可能是書(shū)中那豐富的知識(shí)吸引了我吧；可能是書(shū)中人物的悲歡離合吸引了我吧。

　　在我的心目中，書(shū)好比布娃娃，游戲機(jī)更有吸引辦，是的，我不能不看書(shū)，因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí)，給了我力量，使我知道了什么是善與惡；什么是美與丑；什么是正義與邪惡。一本本書(shū)像一扇扇知識(shí)的窗戶，正向我展示一個(gè)個(gè)新的美好天地！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇20

　　書(shū)，是人們不可缺少的東西。當(dāng)然，書(shū)也是我不可缺少的物品。

　　我喜歡書(shū)可以說(shuō)喜歡到了極點(diǎn)。因?yàn)闀?shū)中的情節(jié)時(shí)常讓我喜怒哀樂(lè)。主人公笑，我也笑；他哭，我也哭。有好幾次，為了能把一本書(shū)有趣的一段一口氣看完，有時(shí)，尿急了，也不忘把它帶到廁所里，鎖上門(mén)，在津津有味的看起來(lái)。只不過(guò)，這樣做是有報(bào)應(yīng)的。因?yàn)榘职謰寢屩�道我在干什么，所以我�?jīng)常被罰站陽(yáng)臺(tái)。但為了書(shū)本兒，我愿意。

　　我偷看書(shū)的秘招還不止這一個(gè)呢！星期六星期天，我經(jīng)常在網(wǎng)上下載好多免費(fèi)的電子書(shū)，因?yàn)槲矣袀�(gè)學(xué)習(xí)機(jī)，所以我把電子書(shū)全都導(dǎo)入了學(xué)習(xí)機(jī)。成啦！這可有好戲看了！趁爸爸媽媽不注意和自己的休息時(shí)間，我經(jīng)常把電子書(shū)“啃”幾口。在寫(xiě)作之時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)機(jī)有朗讀功能，所以我讓學(xué)習(xí)機(jī)給我朗讀幾個(gè)故事，說(shuō)不定還能開(kāi)闊一下我的思路呢！在上床睡覺(jué)之前，我還抽出十分鐘，瞄上幾眼電子書(shū)，通常能看掉一小節(jié)。就這樣，持之以恒，一個(gè)暑假，我大約看完了30本書(shū)！

　　我這么喜歡書(shū)，那你們猜猜看，我的書(shū)多不多？當(dāng)然！我的房間里都快成了書(shū)的“海洋”：書(shū)柜上，滿滿一摞；書(shū)桌上，又是一摞。床上不用說(shuō)了，這里一本那里一本，不下于十本！

　　書(shū)，是人們不可缺少的；書(shū)，也是我生命中不可缺少的！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇21

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我五歲時(shí)，媽媽就握著我的手一筆一劃地把這句話寫(xiě)出來(lái)，貼在我的床頭。也正是這句話，培養(yǎng)了我讀書(shū)的興趣，讓我變成了名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。

　　我平時(shí)比較喜歡看歷史類(lèi)和童話類(lèi)的書(shū)。

　　一天晚上，我正興高采烈地看著《格林童話》，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“九點(diǎn)了，別看了，快去睡覺(jué)。”哼，我就要看，你不讓我看，我自有辦法。我把書(shū)放進(jìn)被窩里，趁媽媽看手機(jī)看得入迷時(shí)，我脫了鞋，踮著腳尖，像小貓一樣又快又靜地跑到書(shū)房的抽屜跟前，輕輕滴打開(kāi)抽屜，拿出手電筒，又小心翼翼地回了房間，關(guān)上大燈，故意對(duì)媽媽說(shuō)：“我睡覺(jué)啦！”又把門(mén)關(guān)上。我打開(kāi)手電筒，鉆進(jìn)被窩，打開(kāi)手電筒看了起來(lái)。看了快有40分鐘了吧，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲開(kāi)始靠近我的房間。不好，媽媽來(lái)了，我趕緊合上書(shū)，把書(shū)和手電筒全塞進(jìn)了被窩，閉上眼睛假裝睡著。媽媽見(jiàn)我“睡著了”，便放心地走出去了。呀，好險(xiǎn)！我有打開(kāi)手電筒，這次，我完全走進(jìn)了書(shū)里。又過(guò)了大約半小時(shí)，媽媽再次走進(jìn)我的房間，這次我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，被逮了個(gè)正著。媽媽笑著說(shuō)：“看書(shū)不是壞事，你想看就跟媽媽說(shuō)，媽媽讓你看。”“太好了！”我一蹦三尺高。突然，媽媽把話一轉(zhuǎn)“但是，今天不能看了！”“什么？！”我大叫一聲。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是呀，糧食是哺育身體的，而書(shū)籍是哺育靈魂的。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇22

　　莎士比亞說(shuō)過(guò):''書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。''這個(gè)比喻十分貼切，書(shū)籍可以帶給我們非常多的好處。

　　我從小就喜歡閱讀，學(xué)齡前的童話故事。到低年級(jí)的散文、科普書(shū)、歷史書(shū)，和現(xiàn)在的小說(shuō)，我都愛(ài)不釋手，書(shū)籍一直伴我成長(zhǎng)。

　　有一天，我放學(xué)回來(lái)三步并作兩步來(lái)到書(shū)桌前，拿出我最珍愛(ài)的小說(shuō)，《狼王夢(mèng)》。我昨天看到哪里了?第五章?不對(duì)不對(duì)，我急忙翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)。我像一匹餓狼，貪婪的閱讀著。誰(shuí)知，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，房間的門(mén)被推開(kāi)了，我嚇了一大跳，原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了，‘‘你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?''我說(shuō):''還.....沒(méi)有。’'媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)，我只好放下書(shū)，拿出作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我就會(huì)抬起頭看看方在書(shū)架上的那本書(shū)。心里癢癢的，越想寫(xiě)快點(diǎn)就寫(xiě)的越慢，好不容易寫(xiě)完了，一看時(shí)間，哇!都已經(jīng)九點(diǎn)了。只好去洗澡睡覺(jué)了。

　　在床上，我翻來(lái)覆去都睡不著，我突然想到了一個(gè)好辦法。我攝手?jǐn)z腳地打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽的房間，燈已經(jīng)滅了。媽媽已經(jīng)睡著了，我摸黑打開(kāi)臺(tái)燈，小心翼翼地拿出書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中的內(nèi)容像吸鐵石一樣吸引著我，我一看就忘了時(shí)間。

　　媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)："快睡覺(jué)。"我只好睡覺(jué)，在夢(mèng)里還在書(shū)中旅游了呢?

　　我與書(shū)為話題的作文 篇23

　　書(shū)，是我的朋友。正是因?yàn)橛辛怂�，我才能有豐富的知識(shí)。它在我孤單的時(shí)候，給我?guī)��?lái)了不少的樂(lè)趣。

　　小時(shí)候，我常常有不少問(wèn)題問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�可他們總是笑著說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，你就能從書(shū)中找到答案了。”這時(shí)，我就想：要是我快點(diǎn)長(zhǎng)大就好了。

　　時(shí)間過(guò)得很快，我慢慢地長(zhǎng)大了。我也從書(shū)中找出我小時(shí)候沒(méi)有解開(kāi)的問(wèn)題。長(zhǎng)大的我已經(jīng)和書(shū)成為好朋友了。媽媽見(jiàn)我這么喜歡讀書(shū)，于是就從書(shū)店買(mǎi)了一大堆書(shū)回來(lái)讓我看，這讓我高興壞了，我用很短的時(shí)間就把媽媽買(mǎi)回來(lái)的書(shū)看完了，接著看第二遍、第三遍、第四遍……

　　有一次，我過(guò)生日，爸爸送了一本書(shū)，這本書(shū)是《草房子》。第二天傍晚，我放學(xué)回來(lái)，作業(yè)只做了一點(diǎn)，便感到渾身疲倦，于是就把我過(guò)生日時(shí)爸爸送的《草房子》拿起來(lái)津津有味得看著，媽媽進(jìn)來(lái)了。看見(jiàn)我在看書(shū)，便問(wèn)：“作業(yè)做好了嗎？沒(méi)做好還看書(shū)？”被媽媽這么一說(shuō)，我忙不迭地地拿起作業(yè)，眼睛偷偷瞄了眼媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樢呀?jīng)由晴轉(zhuǎn)陰，我深吸一口氣，生怕媽媽以后再也不給我買(mǎi)書(shū)，不讓我看書(shū)了。沒(méi)曾想媽媽只是嘆了口氣，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你愛(ài)看書(shū)，媽媽很高興，但你應(yīng)該首先把作業(yè)做好，懂了嗎？”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭！

　　書(shū)是我們的朋友，我們要多讀書(shū)、多看書(shū)，也要學(xué)會(huì)在正確的時(shí)間去讀書(shū)，讓書(shū)成為我們真正的朋友。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇24

　　每當(dāng)翻閱起我書(shū)架上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我總會(huì)想起爺爺那慈祥的面龐和瞇成線的眼睛……

　　多少個(gè)日日夜夜，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，總把我?guī)У街�識(shí)的海洋里自由自在的遨游。不管遇到什么問(wèn)題，我總是去“問(wèn)”它，而它每次孜孜不倦地給我解答。說(shuō)到這，你也許會(huì)問(wèn)，這本書(shū)是怎么來(lái)的呢？我就告訴你吧……

　　那一次，我們班上進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試。自考試前一天我就告訴爺爺，如果我考了100分，他就得給我買(mǎi)本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。他爽快的答應(yīng)了，我也異常高興，結(jié)果我卻只考了88分。我?guī)е鴺O度失望回到了家，無(wú)精打采的把考卷遞給了爺爺，低著頭，心想：“唉！真倒霉！《十萬(wàn)個(gè)為什么》泡湯了，還得挨一次批，真是倒霉透頂啊！”我忐忑不安的說(shuō)：“對(duì)不起，爺爺，我沒(méi)打到您的要求。”我認(rèn)為爺爺一定會(huì)大發(fā)雷霆，哪知這次他卻說(shuō)：“文斌，別害怕，抬起頭來(lái)。”我慢慢抬起頭來(lái)，看見(jiàn)爺爺卻是慈祥的，他的眼里充滿鼓舞，嘴角微微翹起，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次的試題我看了，確實(shí)挺難的，不全怪你，至于那本書(shū)嘛！已經(jīng)放在你的書(shū)架上了。”“什么？爺爺？我考了這么點(diǎn)，你卻給我買(mǎi)了書(shū)”“你也不是有心之失，下次加油就是了！”“爺爺……”我一下子撲進(jìn)爺爺懷里，眼淚情不自禁的落了下來(lái)……

　　如今，我的爺爺已經(jīng)逝世了。我今天再次捧起這本書(shū)來(lái)，仍想到爺爺那張熟悉的面孔。哎！你看，爺爺仿佛在我書(shū)上笑了，笑了……

　　我與書(shū)為話題的作文 篇25

　　進(jìn)入了外太空，書(shū)籍帶我來(lái)到了一個(gè)時(shí)代——以前。

　　書(shū)把我?guī)У教諟Y明那兒。讓我欣賞到了陶淵明那還中的桃花源，“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。”讓我感受了桃花源的美好，桃花源人民的生活美好安康。

　　書(shū)把我?guī)У搅斯�茂倩那兒。讓我知道了“少壯不努力，老大徒傷悲。”的含義，讓我懂得了珍惜，珍惜寶貴的時(shí)間，不要等到自己長(zhǎng)大了之后才去后悔和傷心。

　　書(shū)把我?guī)У搅恕霸?shī)仙”禮拜那兒。讓我懂得了親情的珍貴，直到離開(kāi)了家人才會(huì)去思念他。

　　書(shū)把我?guī)У搅嗣珴蓶|那兒。讓我感受到了人民解放軍與日本鬼子斗爭(zhēng)時(shí)的場(chǎng)面，正所謂“天若有情地亦老，人間正道時(shí)滄桑。”

　　書(shū)把我?guī)У搅硕鸥δ堑娜耍�讓我看到了春天的春意怏然、春暖花開(kāi)和雨紛紛的情景，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”這描寫(xiě)了春天雨的情況。

　　書(shū)把我?guī)У搅颂K軾那兒。讓我懂了一個(gè)道理，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”告訴了我不管是怎樣的人或物都會(huì)有分離的一天，所以現(xiàn)在應(yīng)該要好好珍惜。

　　書(shū)還把我?guī)У搅斯�敬明的現(xiàn)實(shí)生活“小時(shí)代”那還把我?guī)У搅擞嗳A的“活著”，還把我?guī)У搅巳�毛的駱駝和戈壁灘那兒…�?/p>

　　和書(shū)遨游太空和有趣和美妙。這一次遨游讓我懂得了很多。相信以后的我和書(shū)會(huì)遨游更好玩的外太空。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇26

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)，仿佛聽(tīng)到智者娓娓的話語(yǔ)，勇士激昂的吶喊，花兒凋零的嘆息，小鳥(niǎo)歸巢的啾啾。從小喜歡讀書(shū)的我，早于書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　三歲時(shí)，當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽就買(mǎi)回了唐詩(shī)三百首，一首一首教我念：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花” “兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……每當(dāng)家里來(lái)了客人的時(shí)候，我便奶聲奶氣地背起了詩(shī)，客人們聽(tīng)后，都撫摸我的頭，豎起大拇指：“你真聰明，以后一定是個(gè)大詩(shī)人。”我聽(tīng)了心里比吃了十罐蜜還甜。

　　到了快讀一年級(jí)的時(shí)候，姐姐送我了一冊(cè)書(shū)《笑貓日記》我拿到書(shū)后看了題目后奇怪地想難道世上竟然有貓會(huì)笑，還會(huì)寫(xiě)日記。我懷著這份好奇心，拿出了第一本，開(kāi)始看起來(lái)，我沒(méi)想到這本書(shū)竟然如此的好看一直到現(xiàn)在楊紅櫻阿姨還在出新書(shū)，我也經(jīng)常去書(shū)城看看有沒(méi)有新書(shū)出來(lái)，《笑貓日記》這本是帶給我了無(wú)限的歡樂(lè)，因?yàn)椤缎ω埲沼洝肺议_(kāi)始喜歡看書(shū)，常常陶醉在書(shū)海里。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我愿做一株小草，吮吸知識(shí)的甘露；我愿做一支火箭，飛向知識(shí)的宇宙；我愿做一只小魚(yú)，在知識(shí)的海洋中遨游。讀書(shū)吧，朋友們。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇27

　　書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上的引路人。書(shū)，是我在我遇到困難和崎嶇時(shí)幫助我的人，書(shū)就是我最好的朋友。

　　有一回，我考試沒(méi)考好，心里很煩，想放棄學(xué)習(xí)，又想起了書(shū)里的女孩，她和我一樣考試沒(méi)考好，但他努力學(xué)習(xí)，尋找問(wèn)題，努力克服困難，最終取得了好成績(jī)。她那種努力克服困難的精神讓我久久難忘，我心想：故事中的女孩都能做得到，為什么我就做不到呢？終于，我再書(shū)的帶領(lǐng)下，踢開(kāi)了這塊絆腳石，也取得了好成績(jī)。

　　還有一次，我正在畫(huà)電腦繪畫(huà)，就差小孩帽子上的顏色了，突然間跳出來(lái)一個(gè)提示框，我想都沒(méi)想就點(diǎn)了確定，沒(méi)想到我畫(huà)的畫(huà)一下子就關(guān)了，連保存都沒(méi)來(lái)得及，我這會(huì)兒真想大哭一場(chǎng)，又想起了語(yǔ)文書(shū)里的談遷，花了20多年，寫(xiě)成了名史巨著《國(guó)榷》，轉(zhuǎn)眼間眼被小偷偷走，但他毫不氣餒，重新寫(xiě)了一部。我被他的這種精身感動(dòng)了，于是決定重畫(huà)一遍，重畫(huà)的比原來(lái)的好看多了。從此，我就跟書(shū)成了好朋友。

　　書(shū)，也讓我明白了許多道理，體會(huì)到了怎樣才能更好的運(yùn)詞，句和段。能把人物寫(xiě)得生龍活虎，俗話說(shuō)：書(shū)里的文字是活的。我也這么認(rèn)為。

　　煩的時(shí)候翻翻書(shū)，遇到困難的時(shí)侯翻翻書(shū)，書(shū)就是我的老師，書(shū)，是在我成功道路上給我打開(kāi)一扇扇的門(mén)，讓我遇到困難時(shí)迎面而去，不退縮，不氣餒。在黑暗的道路上，是書(shū)為我點(diǎn)亮了一扇扇燈。書(shū)，就是我最好的朋友。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇28

　　我的書(shū)，可能沒(méi)那么華麗，沒(méi)那么不尋常。但無(wú)非是我的導(dǎo)師。

　　我的書(shū)總是那么舊，卻給了我無(wú)窮的精神力量。如果說(shuō)米飯是為了增加人的體力，那么書(shū)給的就是飽滿的精神力量。這股力量會(huì)讓我更懂事，讓我在某種意義上成長(zhǎng)，開(kāi)闊眼界。

　　我的書(shū)沒(méi)有漫畫(huà)書(shū)有趣，但它比漫畫(huà)書(shū)更讓我開(kāi)心，更豐富我的思維。我記得那是在一個(gè)暑假，我愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò)游戲。那時(shí)候我把書(shū)落下了，很久都沒(méi)打開(kāi)過(guò)。因?yàn)橥婢W(wǎng)游時(shí)間長(zhǎng)了，心里漸漸變得空虛，整天不知道在做什么。又一次，偶然的機(jī)會(huì)，我又翻開(kāi)了我的書(shū)，然后我覺(jué)得我玩游戲是多么幼稚！書(shū)籍逐漸豐富了我的內(nèi)心，讓我不再迷茫。

　　我的書(shū)，永遠(yuǎn)查不到。但這讓我比任何人都更看重它。那也是在教室里，我在看書(shū)。突然，一個(gè)同學(xué)撞上了我，書(shū)掉了又掉，那個(gè)同學(xué)踩到了。這次真的讓我很生氣。雖然他對(duì)我說(shuō)了“對(duì)不起”，但他甚至沒(méi)有拿起我的書(shū)就走了。我讓他把我的書(shū)撿起來(lái)擦干凈。他只是聳聳肩撿起來(lái)，并沒(méi)有擦干凈。“切，這只是一本破書(shū)，你要我收拾干凈，生這破書(shū)的氣。”臨行前，他也說(shuō)過(guò)這樣一句話。他不理解我和我的書(shū)，他單純的認(rèn)為一本書(shū)就是一本書(shū)。

　　我的書(shū)是我最親密的伙伴；我的書(shū)不僅僅是一本簡(jiǎn)單的書(shū)；我的書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨著我。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇29

　　從小我就愛(ài)讀書(shū)，而且書(shū)，每天對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的。

　　在我還沒(méi)上幼兒園前，書(shū)籍已占了我的生活一部分。媽媽在報(bào)社給我訂了許多兒童書(shū)刊，每天，只要一見(jiàn)著書(shū)，就吵著讓媽媽讀。在幼兒階段，應(yīng)該保持充足睡眠才好，可我卻每天晚上讓媽媽讀故事，有時(shí)一讀就讀到11點(diǎn)多。

　　后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了一些字，就開(kāi)始自己讀了。正在這時(shí)，我也不再愛(ài)看那些啟蒙書(shū)，開(kāi)始讀一些童話或連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的書(shū)。記得我第一次看童話書(shū)，是一套的書(shū)，里面還有帶字的拼圖，讓我理解的更加完整。那部書(shū)里我讀的第一個(gè)故事是《美人魚(yú)》，讀完后，我還大聲地背誦給家人聽(tīng)呢！有時(shí)，晚上睡不著覺(jué)，我就聽(tīng)一種叫“故事盒”的小磁帶，里面播的全是童話。這些故事讓我豐富了閱讀的理解力，并且，我也從故事中學(xué)到了做人的道理。 這些，是我一，二年級(jí)前對(duì)閱讀書(shū)籍的初步認(rèn)識(shí)。

　　到三年級(jí)是作文走向了我。每次寫(xiě)作，我都會(huì)想想那些書(shū)中的好詞好句，并巧妙的把它們用到作文中。有幾次考試后，老師還把我的作文當(dāng)成范文朗讀。至今我還記得，那次的題目是《我喜歡吃的水果》。 三年級(jí)的暑假，我又讀了有名的一些小說(shuō)和歷史故事，名人傳記，精典名著等書(shū)。那期間，我象著了磨似的讀著，每天心里想的都是書(shū)中的人物，我每天也在享受著閱讀帶給我的快樂(lè)，這一假期下來(lái)，我讀了有20來(lái)本書(shū)。我們家旁圖書(shū)借閱的書(shū)店我如果借書(shū)，連老板都記住我了。

　　隨著年級(jí)的增高，我又開(kāi)始讀一些散文。

　　11年，書(shū)籍成了我必不可少的東西，它幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，也陪我走過(guò)了求知的慢慢長(zhǎng)道，讓我得到了心靈的凈化，它讓我有了奮斗的目標(biāo)。書(shū)籍，在我和它之間永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，它會(huì)陪著我走過(guò)每一天。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇30

　　書(shū)是我的好朋友，我喜歡讀書(shū)。我即使算不上是書(shū)呆子，也可以說(shuō)是個(gè)“小書(shū)迷”了。漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、校園小說(shuō)……我都愛(ài)讀。每天晚上睡覺(jué)之前，我必須做的事情就是讀課外書(shū)。夜幕降臨，我一洗完澡，就在床上邊喝牛奶邊看書(shū)，還在課外書(shū)上做筆記，像完成短文閱讀一樣，自己?jiǎn)栕约哼@段寫(xiě)什么，短文可以分幾層……直到9點(diǎn)我才睡覺(jué)。我愛(ài)反復(fù)地讀一本書(shū)，《愛(ài)的教育》我已經(jīng)看了三遍，媽媽買(mǎi)的故事書(shū)我至少要讀兩遍。

　　為了多看一些課外書(shū)，又不花太多錢(qián)去買(mǎi)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“給我辦個(gè)借書(shū)證吧！”在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽帶我去圖書(shū)館辦了一個(gè)借書(shū)證。我記得第一次就借了兩本自己喜歡的書(shū)，一本是《淘氣包馬小跳》，一本是《兒童文學(xué)》。我借完書(shū)就坐車(chē)回家。在大巴車(chē)上我迫不及待地拿出《兒童文學(xué)》看，我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，第一篇是《紅奶羊》，一開(kāi)始我就被書(shū)中的故事吸引了。媽媽告訴我，在車(chē)上看書(shū)對(duì)眼睛有害，還不安全。我不聽(tīng)媽媽的勸說(shuō)，仍然津津有味地看著，我被書(shū)中既兇惡又善良的狼――黑球感動(dòng)了。他吃過(guò)紅奶羊的奶，雖然狼與羊是勢(shì)不兩立的，但黑球仍不忘報(bào)恩，兩次救了紅奶羊的性命。正當(dāng)我看得起勁時(shí)，迎面駛來(lái)一輛小車(chē)，差點(diǎn)撞上大巴車(chē)，幸虧司機(jī)反應(yīng)快，一個(gè)急剎，我的頭撞在了前面的座位上，“哎喲”，我叫起來(lái)，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事時(shí)，頭上已經(jīng)長(zhǎng)了一個(gè)大青包，我哭笑不得。回到家里，別人問(wèn)怎么回事，我笑著說(shuō)：“都是書(shū)惹的禍。”爸爸說(shuō)：“小書(shū)迷，下次就該撞掉牙齒啦！”我吐吐舌頭，做個(gè)鬼臉，跑遠(yuǎn)了。

　　記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍就等于沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就等于鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。遨游書(shū)海是一件快樂(lè)的事。書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，同學(xué)們一定要多讀書(shū)哦！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇31

　　書(shū)，帶給我們知識(shí)，使其成為生活中必不可缺的一物。

　　《東周列國(guó)志》帶給我歷史知識(shí)。這本書(shū)有藍(lán)色的封面，翻開(kāi)封面就可以看見(jiàn)那微微泛黃的書(shū)頁(yè)。有些粗糙，摸上去會(huì)發(fā)出沙的聲響。我看著那優(yōu)美的文字，我覺(jué)得我仿佛進(jìn)入了書(shū)中的世界，時(shí)而感覺(jué)自己看見(jiàn)了齊恒公寬宏大量，讓曾經(jīng)射他一箭的管仲做了相，時(shí)而又感覺(jué)自己看見(jiàn)了重耳不怕困難，周游列國(guó)，最終回到晉國(guó)做了晉文公，時(shí)而感覺(jué)自己置身于萬(wàn)馬奔騰的戰(zhàn)場(chǎng)上，時(shí)而感覺(jué)自己置身于古代那美麗絕倫的皇宮中。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的世界中，不禁覺(jué)得意猶未盡。

　　《當(dāng)季美文》讓我體會(huì)到了閱讀優(yōu)美文字的喜悅。這本書(shū)有藍(lán)色的封面和有些泛黃的書(shū)頁(yè)，書(shū)中的文字不僅讓我感受到四季的更替，還讓我感受到節(jié)氣的輪換。

　　《古詩(shī)75首》讓我體會(huì)到中華文化的底蘊(yùn)，也讓我累積了許多古詩(shī)，一次，我和爸爸去公園劃船。這時(shí)，幾只白鷺拍著它們那寬大的翅膀從湖面上飛過(guò)。我就說(shuō)：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。還有一次，我看見(jiàn)大人在貼春聯(lián)。我又說(shuō)：千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　《論語(yǔ)》教我做人的道理，比如說(shuō)知之為知之，不知為不知，是知也，教我們的道理是知道是知道，不知道就是不知道，只有這種態(tài)度才是明智的，又比如說(shuō)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不易樂(lè)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？教我們的道理是經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，不是很有樂(lè)趣嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很高興嗎？別人不知道自己也不怨恨，不是君子嗎？

　　我和書(shū)是形影不離的好朋友，書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，我細(xì)心呵護(hù)著我的每一本書(shū)。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇32

　　書(shū)是一架長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯，幫助我攀登知識(shí)的巔峰；書(shū)是一縷金燦燦的陽(yáng)光，照亮我的求知之路；書(shū)是一位位良師益友，陪伴我、體會(huì)人世的真諦。

　　小時(shí)候，我看了《格林童話》、《安徒生童話》和《芭比的故事》。我認(rèn)識(shí)了美麗、純潔的白雪公主；我敬佩阿里巴巴的聰明、勇敢；我最喜歡能歌善舞的芭比。上學(xué)后，我開(kāi)始看《哈利·波特》的第一部和《西游記》。我認(rèn)識(shí)了哈利·波特，敬佩他的勇敢；又認(rèn)識(shí)了西游記里的孫悟空，敬佩他智勇雙全；我最喜歡本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空，最討厭陰險(xiǎn)狡詐的伏地魔和好吃懶做的豬八戒。

　　現(xiàn)在，我喜歡看《淘氣包馬小跳》、《小屁孩日記》，我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮、搗蛋卻很幽默的小屁孩，我敬佩馬小跳的聰明好學(xué)，希望自己和他一樣數(shù)學(xué)厲害。

　　一本書(shū)就是一個(gè)世界，看書(shū)就是跟著作者走進(jìn)書(shū)中描繪的世界。一天閉上了眼睛，回想新書(shū)《伽利略》當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，床不見(jiàn)了，發(fā)現(xiàn)我穿越回了伽利略生活的時(shí)代。真是日有所思，夜有所夢(mèng)啊！我看見(jiàn)伽利略讀了很多的書(shū)，我就過(guò)去跟他一起讀書(shū)，一起學(xué)習(xí)。突然，我發(fā)現(xiàn)了圖書(shū)角的旁邊有一條縫隙，里面藏有一個(gè)“時(shí)空隧道”我走了進(jìn)去，回到了現(xiàn)實(shí)世界，模模糊糊地聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我起床。

　　書(shū)永遠(yuǎn)是我的良師益友，讀書(shū)可以使人進(jìn)步。通過(guò)讀書(shū)，我的作文水平提高了很多；通過(guò)讀書(shū)，我知道了古代的許多故事；通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)了很多名人和名言……讀書(shū)是一件多么有趣的事情，正如古詩(shī)云：“窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。”

　　我與書(shū)為話題的作文 篇33

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以我很喜歡讀書(shū)。書(shū)仿佛就是我的一日三餐，我每天都要品嘗它。在我眼里，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是力量的翅膀，書(shū)是生命的方向盤(pán)，它會(huì)改變著我們的命運(yùn)。

　　生日那天，媽媽給了我一本期盼已久的《安徒生童話》，一吃完飯，我就坐在沙發(fā)上像一只餓狼瘋狂地吸食著它，此時(shí)的我像一座雕像，一直坐在那里看著書(shū)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是傍晚時(shí)分，我仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，品嘗它。“快來(lái)吃飯！”媽媽大聲叫道，見(jiàn)我還是一動(dòng)不動(dòng)坐在那兒，“吃飯啦！再不過(guò)來(lái)菜就要涼了！”媽媽接著喊道。我沉醉在其中，完全聽(tīng)不到媽媽的話，她見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，快步朝我走來(lái)，一把奪走我手中的書(shū)說(shuō)：“趕緊過(guò)來(lái)吃飯，再不來(lái)下次不給你買(mǎi)書(shū)了！”為了看到更多的書(shū)，我只好去乖乖吃飯。

　　我以為吃完飯就可以接著看書(shū)，可是媽媽又讓我把作業(yè)改完，照看弟弟，下樓扔垃圾，洗臉?biāo)⒀馈�…我雖很不敢情愿，但也不敢抱怨，只是為了盡快看到那本書(shū)。經(jīng)過(guò)一系列雜活，我終于可以上床睡覺(jué)了，但在睡覺(jué)前我還有一件重要的事沒(méi)做，那就是看書(shū)。正當(dāng)我津津有味地讀著書(shū)時(shí)，一個(gè)耳熟的聲音傳來(lái)了“快點(diǎn)關(guān)燈睡覺(jué)”。我只好放下書(shū)，關(guān)了燈，可是我怎么也睡不著，但還是慢慢地閉上了眼睛。

　　在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)白雪公主跟我說(shuō)：“要不是我的善良，我就不會(huì)差點(diǎn)被蘋(píng)果毒死。”樂(lè)佩公主跟我說(shuō)：“要不是我的金色長(zhǎng)發(fā)，我就不會(huì)被女巫給抓走。”人魚(yú)公主跟我說(shuō)：“要不是我對(duì)人類(lèi)王子的一見(jiàn)鐘情，我就不會(huì)化為泡沫。”

　　醒來(lái)后，我把夢(mèng)里的事告訴了媽媽?zhuān)�她還直夸我：“真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。”

　　書(shū)是知識(shí)的源泉，以后我還會(huì)和它一起度過(guò)許多快樂(lè)時(shí)光。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇34

　　窗外，雨聲。我總喜歡一人坐在窗前。

　　桌上，沒(méi)有成堆的書(shū)，上面的，屈指可數(shù)，一本。那一本，書(shū)角微微翹起，翻開(kāi)來(lái)，書(shū)頁(yè)還是干凈的。有人問(wèn)我，我是認(rèn)真看還是隨便看看。我沒(méi)有回答，我不知道哪一種程度才是認(rèn)真。在沒(méi)人打擾的自己的書(shū)房里，一切都與我無(wú)關(guān)，自顧自，看著。

　　書(shū)，不必太多。太多，反而會(huì)難受。可以試想，我面對(duì)著成山的書(shū)，頭該有多疼。而且，太多，也只是裝飾，被拋棄在角落，成灰成土。

　　我不會(huì)想去過(guò)分地追求，只要在書(shū)里，經(jīng)歷書(shū)里的一切。

　　我可以在書(shū)中忘記一切，也可以想起生活。書(shū)里的，有些東西，我遲早是要經(jīng)歷的。從里面，我能學(xué)到很多。

　　像是《假如給我三天光明》，盲人的世界是漆黑的，聾人的世界是沒(méi)有聲音的。雖然我不是，但是透過(guò)書(shū)，還是能感受到其中的艱辛，也知道她內(nèi)心的堅(jiān)毅。也是如此，她也能享受人生，活出屬于自己的精彩。

　　又如《瓦爾登湖》，在自然中，孤身一人，雖有孤獨(dú)之感，但無(wú)孤獨(dú)帶來(lái)的寂寞難耐。孤獨(dú)也是能充實(shí)的，也是能帶來(lái)寧?kù)o與安詳。

　　桌上的，顯然很少。還有書(shū)架的書(shū)，我是不會(huì)置之而不理的。我不會(huì)一下子把書(shū)看透，因?yàn)槟菢樱�很累。所以常常翻，也能獲得新的東西。就像是《基督山伯爵》，第一次看到基督山伯爵留下的“等待”和“希望”，一臉懵。好幾次，又是好幾次，也有了一些理解。

　　書(shū)里的人，或是心胸狹隘，或是單純善良，亦或是小氣吝嗇，我都能體會(huì)。

　　我只是喜歡書(shū)，不求多，不求少。這種喜歡，沒(méi)有利益關(guān)系，沒(méi)有勾心斗角，有的只有純凈，快樂(lè)。我很慶幸，我喜歡書(shū)。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇35

　　我透過(guò)屏風(fēng)望著你，你依偎在充滿書(shū)香的書(shū)架中；我微笑地看著你，你時(shí)而從溫馨的懷抱中抽離，時(shí)而安安靜靜的躺在那里。

　　我的閱讀之路從翻開(kāi)你的那一刻開(kāi)始……翻開(kāi)粗略一看，各種五顏六色的圖畫(huà)將我深深吸引。我生命的壯闊也因你厚重的扉頁(yè)而引起了躁動(dòng)。

　　是的，你是份傾訴，對(duì)我講述喀秋莎的復(fù)活，卡西莫多的愛(ài)戀，冉阿讓的悲情。你讓我仿佛置身于海底兩萬(wàn)里，又帶我與簡(jiǎn)愛(ài)一起沖破卑微的詛咒，和哈克貝里一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。是你讓我了解我自己——或許與簡(jiǎn)愛(ài)一樣害怕黑暗，與哈克一樣向往遠(yuǎn)方，也會(huì)像那個(gè)跟馬林魚(yú)搏斗的老人一樣不服輸，甚至?xí)�帶著些許對(duì)金錢(qián)的迷戀——就像那個(gè)箍桶匠……從此，我所接觸到的外國(guó)名著，不計(jì)其數(shù)。我只想讓你在床頭陪伴我入睡，然后把你的故事帶進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。夜復(fù)一夜，有一天我醒來(lái)，驚覺(jué)自己已有了飛翔的羽翼。

　　你同時(shí)也是個(gè)載體，載著羅馬大帝的征戰(zhàn)，耶穌基督的救贖，載著華夏上下五千年的文化——《史記》、《論語(yǔ)》、《三國(guó)演義》……你帶著五千年的根基和血脈走來(lái)，承托了中華對(duì)我們的希望。你讓我認(rèn)識(shí)了有著忠臣?xì)夤?jié)的使臣馮唐，親自射殺猛虎的孫權(quán)，千里走單騎的關(guān)羽，舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮，以及眾多栩栩如生的英雄人物。你讓我懂得了“三人行，必有我?guī)熝伞！薄皽毓识�知新”“學(xué)而不思則罔”這些學(xué)習(xí)上的真理。

　　時(shí)光荏苒，我仍鍥而不舍地汲取你的故事……

　　仰望天空，唯得心中之日月光華璀璨。邂逅你，觸摸你，走進(jìn)你，我才明了你就是我心中的青天日月，是我腳下的一方凈土，是我永恒的樂(lè)園。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇36

　　前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊，多讀書(shū)，讀好書(shū)在我看來(lái)會(huì)使人受益匪淺。各式各樣的書(shū)，營(yíng)造了一個(gè)個(gè)知識(shí)寶庫(kù)。“有了學(xué)問(wèn)，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多東西，沒(méi)有學(xué)問(wèn)，如在暗溝里走路，摸索不著，那會(huì)苦煞人。”

　　學(xué)問(wèn)從何而來(lái)，除了從長(zhǎng)輩那兒，多數(shù)還是從書(shū)中得到的。

　　小時(shí)候不懂事的我，是一個(gè)討厭書(shū)的孩子。整天與玩做朋友，從不看課外書(shū)，也寫(xiě)不好日記。我寫(xiě)的作文，老師常說(shuō)不知在寫(xiě)些什么。媽媽便讓我多讀書(shū)，可是隨著作文成績(jī)的提高，我又被書(shū)本外的世界給吸引住了，我迷戀上了看電視，課外書(shū)我再也沒(méi)有時(shí)間去看了。沒(méi)多久，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)起作文來(lái)，大腦就一片空白，“書(shū)到用時(shí)方恨少”，這下我總算明白這句話的意思了。我趕緊拾起書(shū)本，重新沉浸在書(shū)的世界了，漸漸地，我養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。每天晚上做完作業(yè)后，是我最開(kāi)心的時(shí)刻了。這時(shí)，我會(huì)捧起心愛(ài)的書(shū)津津有味地看起來(lái)。常常，我會(huì)隨著書(shū)中的主人公一起玩耍、一起探險(xiǎn)，有時(shí)看得太入迷，媽媽喊我，我竟然會(huì)驚得跳起來(lái)，拍著胸脯喊“哎呦，我怎么會(huì)在家里啊？”媽媽常常被我的舉動(dòng)弄得莫名其妙。

　　我愛(ài)看書(shū)，尤其喜歡看關(guān)于歷史的書(shū)籍，這不，家中的《中國(guó)歷史故事》、《外國(guó)歷史故事》等早已被我翻得卷起了毛邊。我還愛(ài)看凡爾納的科幻小說(shuō)，《環(huán)游世界八十天》讓我了解了各國(guó)的風(fēng)土人情，掌握了一些科普知識(shí)。是的，只有想不到的，沒(méi)有做不到的。

　　我希望長(zhǎng)大以后，能當(dāng)一個(gè)作家，寫(xiě)出膾炙人口的作品，我相信，也會(huì)有許多許多的孩子，在我書(shū)寫(xiě)的世界里翱翔。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇37

　　我很喜歡看書(shū)，媽媽說(shuō)：“我們要和時(shí)間賽跑。”我也努力做到這一點(diǎn)，總是能擠出時(shí)間看課外書(shū)。

　　我家書(shū)可多啦！書(shū)房里、睡房里、我房間的抽屜里都是書(shū)呢。張樂(lè)平爺爺創(chuàng)作的《三毛流浪記》，它是一本漫畫(huà)書(shū)，我很喜歡看。媽媽說(shuō)我從三歲就開(kāi)始看了，到了現(xiàn)在，都看幾十次了。

　　書(shū)中的三毛一直過(guò)著苦難的日子，我從書(shū)中的“孤苦伶仃”那一頁(yè)，可以看出三毛很孤獨(dú)，他沒(méi)有爸爸、媽媽?zhuān)�想抱小狗做做伴，連狗都欺負(fù)他；三毛很可憐，他幫別人洗衣服還要被別人打，他甚至想把自己賣(mài)了；有趣的事是，他師傅吃東西時(shí)，三毛饞得直流口水，師傅就給他一塊蔥卷，他咬了一口，啊！好辣！頭上都冒火了。我們現(xiàn)在的生活和三毛相比幸福多了。

　　我還從漫畫(huà)中讀到，三毛有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。三毛很關(guān)心別人，他看見(jiàn)一個(gè)小朋友掉進(jìn)了河里，三毛就縱身跳進(jìn)河里，把小朋友救上岸，自己都濕透了。他很勤勞，他在街上賣(mài)過(guò)報(bào)紙、給別人擦鞋、還當(dāng)“保姆”。他忍耐性很好，師傅讓他練腿功，踩住三毛的一只腳，把他的另一只腳放在高高的凳子上，三毛卻能忍住疼痛，堅(jiān)持練功。他做事都能這樣堅(jiān)持到底。他還有“拾金不昧”的精神，看到人家錢(qián)包丟了，就撿起來(lái)還給人家。我真佩服三毛……

　　我很喜歡《三毛流浪記》，它不僅讓我懂得了許多做人的道理，而且書(shū)中的畫(huà)面和豐富、有趣，我還學(xué)著畫(huà)了幾幅畫(huà)呢！因?yàn)槲乙蚕矚g畫(huà)畫(huà)。我還從《人自然社會(huì)》書(shū)中了解到，張樂(lè)平爺爺還創(chuàng)作了《三毛翻身記》、《三毛今昔》、《三毛迎解放》，我真希望能買(mǎi)到這幾本書(shū)，好好讀讀它們。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇38

　　又到了下午茶時(shí)間了，手指在書(shū)的扉頁(yè)滑動(dòng)，選好，抽出。輕靠背椅，抿一口牛奶，愜意的看書(shū)。我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)可不只是癡迷，還有“癡迷”之意。

　　從兒時(shí)的小人書(shū)，到厚厚的名著，都是我的.好朋友，我與它們還有一個(gè)小故事。

　　記得一個(gè)盛夏，天氣極熱，不得不開(kāi)空調(diào)。我小心翼翼地溜到房間，取出手電筒，躡手躡腳地逃回小床。被窩里藏好了一本書(shū)。沒(méi)錯(cuò)，我要竊讀。輕輕地翻開(kāi)書(shū)，專(zhuān)心致志地讀了起來(lái)。我簡(jiǎn)直就像落入陷阱的小羔羊。一頁(yè)，兩頁(yè)，一分，兩分……時(shí)間隨著頁(yè)數(shù)在流逝，天已經(jīng)很黑了，媽媽也應(yīng)該睡了。

　　“嗒嗒、嗒嗒……”有腳步聲！一步，兩步三步……越來(lái)越近，越來(lái)越近了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)藏好了書(shū)，心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)。媽媽的手似乎正搭在門(mén)把上，正準(zhǔn)備推門(mén)而入。我緊張到汗毛豎起，雙腳微微顫抖著。“吱——”咦，燈沒(méi)亮，門(mén)也沒(méi)開(kāi)。我在心里打問(wèn)號(hào)，一旁廁所的門(mén)呼地關(guān)上。哦，原來(lái)媽媽要去廁所啊，嚇?biāo)牢伊恕?/p>

　　確定無(wú)誤之后，我又拿出書(shū)津津樂(lè)道地看起來(lái)。每次都覺(jué)得，跟書(shū)在一起的時(shí)光總是那么快。轉(zhuǎn)眼間，書(shū)已經(jīng)看完了。瞟一眼小鬧鐘，已然是凌晨。我戀戀不舍地放好書(shū)，放好手電筒，溜回床上睡覺(jué)了。不一會(huì)便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　書(shū)是故友，與你談天說(shuō)地；書(shū)是鑰匙，為你打開(kāi)大門(mén)；書(shū)是一盞燈，為你指引道路。書(shū)還是很多很多……我愛(ài)書(shū)，是因?yàn)樗�能給我們知識(shí)，給我們?nèi)松�道路的方向，也是它灌溉出了一代代人才，或許你我就是下一代。

　　書(shū)已看完，牛奶也已經(jīng)見(jiàn)底。放好一切，細(xì)細(xì)品味著牛奶的醇香，書(shū)的清香，蕩得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇39

　　我很喜歡看書(shū)，所以媽媽給我買(mǎi)了許多的童話書(shū)，有整套的《小熊毛毛的美好生活》，有《兔子蘿里》、《小豬唏哩呼嚕》、《我有友情要出租》等等，我最喜歡的一本書(shū)是《晚安，我的星星》。 《晚安，我的星星》這本書(shū)里有兩個(gè)小故事，一個(gè)是“晚安，我的星星”，另一個(gè)是“蛤蟆的明信片”，可我最喜歡第一個(gè)小故事。

　　故事里說(shuō)獅子大王分星星，它給自己挑了一顆最大最亮的星星，然后就一個(gè)一個(gè)排下去挑星星，最后小老鼠拿的是最不亮、最小的星星。可小老鼠還是很高興，因?yàn)樗�有了一顆屬于自己的小星星。第二天晚上，小老鼠看見(jiàn)自己的星星一會(huì)兒暗，一會(huì)兒亮，“難道我的星星生病了？我去問(wèn)問(wèn)獅子大王。”小老鼠就跑到獅子大王那兒?jiǎn)栃⌒切堑氖虑椋�可獅子大王說(shuō)：“我早就忘記星星的事情了。”小老鼠只好很不高興地回家了，回到家后又趴在窗口看星星，忽然發(fā)現(xiàn)星星“撲通”一聲掉下來(lái)了，變成黑黑的石頭，小老鼠很緊張地哭了起來(lái)，說(shuō)：“我的星星掉下來(lái)變成石頭了。”小老鼠就給石頭洗洗澡，然后用干凈的毛巾把它擦干，第二天早晨又把石頭放到太陽(yáng)下去曬，可是石頭還是沒(méi)有亮，“怎么辦呢？”小老鼠想。晚上，小老鼠就把石頭放在月亮下面，可石頭還是沒(méi)有亮，接著，小老鼠想了一個(gè)辦法，讓螢火蟲(chóng)幫忙把石頭照亮，可螢火蟲(chóng)一個(gè)人的力量不夠，就請(qǐng)來(lái)了許多伙伴來(lái)一起照亮這塊石頭，過(guò)了一分鐘這顆石頭就亮起來(lái)了，變成了一顆最大最亮的星星。

　　小老鼠不像獅子大王那么自私，而且非常有愛(ài)心，所以小老鼠才能擁有一顆屬于自己的最大最亮的星星，我以后也要象小老鼠學(xué)習(xí)，做一個(gè)不自私、有愛(ài)心的小女孩。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇40

　　我與書(shū)，我與書(shū)的故事，總是說(shuō)不完道不盡。書(shū)總是給我?guī)��?lái)無(wú)限的樂(lè)趣，從開(kāi)始到現(xiàn)在，我一直樂(lè)于讀書(shū)，樂(lè)于看書(shū)，樂(lè)于理解書(shū)。

　　在小時(shí)候，我總是對(duì)書(shū)上密密麻麻的字感興趣，總是拿著書(shū)，學(xué)著爸爸媽媽的樣子，把書(shū)放在雙腿上，坐著，認(rèn)真的看書(shū)。雖然講了些什么我不知道，但隨著時(shí)間的流逝，斗轉(zhuǎn)星移。我漸漸明白了書(shū)講了些什么。我一天天地在成長(zhǎng)，也一天天的在看著更深?yuàn)W的書(shū)。書(shū)總是會(huì)讓我感到迷惑，曖昧不清，像是讀懂了，卻又不理解深意。當(dāng)我通過(guò)許多途徑弄明白時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得心情豁然開(kāi)朗，撥開(kāi)了心上的云和霧，仿佛見(jiàn)到了毫不做作，毫不猶豫的陽(yáng)光一般。啊！書(shū)與我是解開(kāi)疑惑時(shí)的豁然。

　　我總是看著書(shū)就忘記了時(shí)間，看書(shū)時(shí)，被媽媽叫吃晚飯，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)了。

　　我對(duì)書(shū)的熱情似乎是隨著我的成長(zhǎng)逐漸加深的，因?yàn)樗�總陪伴我成長(zhǎng)。一開(kāi)始是橙汁，把人的思想和感覺(jué)浸泡得越來(lái)越軟；后來(lái)我變成了香檳，整個(gè)腦袋里所有的思想都變得柔情蜜意起來(lái)；最后終于成了威士忌，人們都開(kāi)始癡迷，暈眩，想要融入文中的人物中去。

　　在讀古體文章時(shí)，我讀后回味無(wú)窮，它不僅富有深刻的哲理，文筆流暢，語(yǔ)言優(yōu)美，而且意義深遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)你可能不明白在寫(xiě)什么，古老的文章當(dāng)然讀不懂了。其實(shí)不然，在你經(jīng)久品味之后，你會(huì)理解其中深遠(yuǎn)的意味。讓我們明白人與事。是書(shū)給人點(diǎn)亮了一盞明燈！

　　珍器古玩，詩(shī)文書(shū)畫(huà)，可怡人情。而我們每天都接觸的書(shū)，不僅能夠陶冶我們的情操，增加我們的智慧，還可以增長(zhǎng)知識(shí)，給予我們無(wú)限的啟迪。如今，我現(xiàn)在捧著的每一本書(shū)都仿佛綻放出無(wú)限的金色光華來(lái)，點(diǎn)亮了人生，照亮了前程！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇41

　　讀一本好書(shū)，就是和書(shū)的作者進(jìn)行一種心靈對(duì)話：失敗時(shí)，她像慈母，鼓勵(lì)著你前進(jìn)；高興時(shí)，她像朋友，和你一起歡笑；成功時(shí)，他像嚴(yán)父，警告你不要自滿……

　　我小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，只喜歡和同學(xué)玩游戲。有一次，爸爸給我買(mǎi)了一套精裝故事書(shū)。我在爸爸的威逼利誘下，不情愿地拿出書(shū)來(lái)讀。只看了一會(huì)兒，我就陷入了故事情節(jié)中。看到《旅游者》時(shí)，我不禁為故事中的主人公——-旅游者的愚蠢而捧腹大笑。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“旅游者好笑嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸接著說(shuō)：“如果你不好好看書(shū)，也會(huì)落得和旅游者一個(gè)下場(chǎng)。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我對(duì)“精神食糧”的喜愛(ài)便一發(fā)不可收拾。

　　記得當(dāng)我八歲生日時(shí)，爸爸給了我一本心儀已久的《海底兩萬(wàn)里》。我看了一會(huì)，便和“林肯號(hào)”去追不那個(gè)巨大而神秘的“怪物”去了。這時(shí)，爸爸叫我吃飯，我只好把書(shū)放下，慢吞吞地走進(jìn)廚房，扒了幾口飯，心里還想著故事情節(jié)，怎么辦呢？我機(jī)靈一動(dòng)，有了，裝睡！我又裝模作樣地吃了幾口飯，打了個(gè)懶懶的哈欠，說(shuō)：“我困了，去睡覺(jué)，你們吃吧！”便快步?jīng)_進(jìn)臥室，拿起書(shū)放在枕邊，蓋上被子，心想：哈！哈！這下你們可沒(méi)辦法了吧！便美滋滋地拿起書(shū)，津津有味地看起來(lái)。不好！他們吃完飯了。趕快放下書(shū)，閉上眼睛裝睡。果不其然，媽媽“例行”檢查來(lái)了，他看了我一眼，便說(shuō)：“寶貝，人睡覺(jué)時(shí)睫毛不會(huì)動(dòng)哦，交代一下，枕邊的書(shū)是怎么回事？”唉！還是不和大人智斗的好。不過(guò)，為了我喜歡的書(shū)，挨批也是值得的。

　　我喜歡書(shū)，因?yàn)樗�是人�?lèi)智慧的結(jié)晶。閱讀它，仿佛人類(lèi)豐碩的成果擺在我面前，仿佛我在和一位位名家傾心交談，使人不由得像春風(fēng)拂面一般溫暖。請(qǐng)問(wèn)，有誰(shuí)不喜歡書(shū)呢？

　　我與書(shū)為話題的作文 篇42

　　書(shū)既可以是朋友也可以是敵人。顫微微捧在手里，迫不及待去讀的書(shū)是朋友；硬硬生生攥在手里，被逼無(wú)奈去讀的書(shū)是敵人。讀后神清氣爽，心曠神怡的書(shū)是朋友；讀后心焦氣躁，坐臥不安的書(shū)是敵人。而我既愿意和書(shū)交朋友，又樂(lè)意向他挑戰(zhàn)。

　　窗外細(xì)雨蒙蒙，我會(huì)沏一杯濃茶，拿一本小說(shuō)，靠在椅子上細(xì)細(xì)地品讀。不希求能夠大徹大悟，不渴望能夠洞察世事，我只希望自己能夠讀懂作者的心，理解書(shū)的靈魂。當(dāng)小說(shuō)的情節(jié)隱入幽緩的溪流，緩緩前行時(shí)，我會(huì)品一口香茗，輕輕地翻著書(shū)頁(yè)，看那精妙的對(duì)白；當(dāng)小說(shuō)的情節(jié)步入高潮，火山一樣爆發(fā)時(shí)，我會(huì)一目十行，不斷地翻著書(shū)頁(yè)，看那峰巒迭起的高潮。這時(shí)的書(shū)無(wú)疑是陪伴我消磨寂寞的伴侶，是與我心靈對(duì)話的最親密無(wú)間的至交。

　　然而，書(shū)并不總是這般和善。

　　夜，漸漸深了，而我卻還不能睡去，擺在我面前的是一本又一本的書(shū)。我心煩意亂地翻著書(shū)，手中的筆不停地比劃著。縱使書(shū)中的內(nèi)容再怎樣枯燥，我也不會(huì)就這樣放棄，我不會(huì)不求甚解。當(dāng)一道道難題被攻克，當(dāng)一道道難關(guān)被擊破，煩亂的心也逐漸平靜下來(lái)，這時(shí)我會(huì)伸一伸懶腰，然后再繼續(xù)投入到烽火連天的“戰(zhàn)斗”之中。這時(shí)的書(shū)與我無(wú)疑是正在抓對(duì)撕殺的死敵，是不得不交鋒拼殺的對(duì)頭。

　　《活在過(guò)去》的男主人公湯姆說(shuō)：“他是我最好的朋友，也是我最強(qiáng)的敵人。”我想，這正是我與書(shū)的關(guān)系。在親密的交往中，我培養(yǎng)了高雅的情操，收獲了豐富的閱歷；在激烈的對(duì)抗中，我積累了實(shí)用的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，掌握了克敵制勝的方法。在這亦敵亦友的關(guān)系下，我一天一天長(zhǎng)大了，懂得了更多，明白了更多，而書(shū)也在這亦敵亦友的關(guān)系下成立我生活中難以割舍的一部分。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇43

　　從小我就愛(ài)讀書(shū)，不敢說(shuō)是生在書(shū)香世家，可爸爸卻總愛(ài)買(mǎi)書(shū)，看完了再買(mǎi)，現(xiàn)在家中已有五個(gè)大書(shū)櫥的藏書(shū)。我想，我與書(shū)的感情，或許正緣于此。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，就會(huì)背好幾首長(zhǎng)篇兒歌，只可惜，當(dāng)時(shí)“口吃不清”，只有爸爸、媽媽才能聽(tīng)懂。

　　再大一點(diǎn)兒，哥哥、姐姐給了我一些故事帶，于是，“聽(tīng)故事”變成了我的“每天比做”，遇到不懂得詞、句就向爸、媽請(qǐng)教。就這樣，我那幼稚天真的小腦袋里，多少有了一點(diǎn)知識(shí)。

　　媽媽見(jiàn)我如此酷愛(ài)童話故事，便順?biāo)�推舟，給了我《安徒生童話》、《格林童話》、《世界寓言故事畫(huà)庫(kù)》、《中國(guó)古代智慧故事》，又借我對(duì)畫(huà)畫(huà)的激情，給了我《一百名人畫(huà)傳》和連環(huán)畫(huà)班的《一千零一夜》這些書(shū)，讓我為名人的偉大而震撼；讓我為《灰姑娘》的遭遇而落淚；為《香腸、老鼠與小鳥(niǎo)》的生活而感到可笑；為《鱷魚(yú)的眼淚》而氣憤；為紀(jì)曉嵐的機(jī)智而驚嘆……總之，故事書(shū)讓一個(gè)天真的小女孩懂得了“真、善、美”與“假、惡、丑”，知道了“是”與“非”的概念。就這樣，故事書(shū)一直陪伴我到小學(xué)二年級(jí)。

　　三四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始試者讀一些爸爸的藏書(shū)，解除了《帕雷托法則》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》等有關(guān)成功的書(shū)，它們讓我明白，必須追求，才能實(shí)現(xiàn)。

　　五年級(jí)時(shí)，我在“新私塾”蘇老師的“呼喚”下，愛(ài)上了古典詩(shī)，一大堆詩(shī)詞古文，也已被我們講盡、說(shuō)盡、背盡、評(píng)盡、演盡、誦盡、作盡。在詩(shī)詞的海洋中，我嘗到了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的快樂(lè)滋味。

　　如今，我仍在不斷的讀書(shū)。愿我心中的文化寶庫(kù)增添更多的寶藏！愿書(shū)使我的生活變得更加多姿多彩！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇44

　　古往今來(lái)，愛(ài)書(shū)贊書(shū)勸人讀書(shū)者甚眾，使我也深深地和書(shū)打上了交道，可直至今日，書(shū)的種種妙處諸如“黃金屋”、“顏如玉”之類(lèi)卻始終不得見(jiàn)，仔細(xì)思量，倒是搜羅了幾恨。既曰為恨，難免溢于言表。

　　其一恨:恨它極快地消耗掉我袋中為數(shù)不多的鈔票，且常常是傾囊而盡，甚至逼我屢簽債單，羞于見(jiàn)人。我亦曾與之對(duì)抗，卻徒增夜不成寐錐心刺股般不得書(shū)之痛。雖然它們偶爾憐我人微力弱，余下一二文供我果 腹，但小惠小恩豈能將我收買(mǎi)?恨矣!

　　其二恨:恨它如“鴉片”般毒害我軀體。每每它一到來(lái)，必然霸氣地改我日常行為準(zhǔn)則。若遇一性格溫柔、體貼人意者倒還罷了。不幸的是，書(shū)性如人性，有溫婉待人者也有濫施暴虐者。此種書(shū)若到，必然是兇殘殘、狠巴巴地扣我飯食，奪我睡眠。與之交戰(zhàn)正酣，渾不覺(jué)自身變故。待到戰(zhàn)事完結(jié)，它固然已服帖了些，檢點(diǎn)自身卻也是“傷痕累累”—頭疼欲裂、雙目充血、饑腸轆轆，苦不堪言。恨矣!

　　其三恨，恨它“誤”我前途。種種身強(qiáng)力大之書(shū)，必然是為損我學(xué)業(yè)而來(lái)。它將山之偉水之柔風(fēng)之逸雪之潔甚或一蟲(chóng)一鳥(niǎo)一花一葉一言一笑娓娓道來(lái)，無(wú)不攻我人性之弱處，直引得我魂游體外，神不受拘，興奮得忘乎所以;或喜或泣，或靜獻(xiàn)如癡或舉動(dòng)如狂，將學(xué)業(yè)早拋之腦后。待回到現(xiàn)實(shí)，才猛然悟到貴如金的分分秒秒已然被它掠去無(wú)數(shù)，不由得痛心疾首。恨矣!

　　身為書(shū)，它謀我財(cái)害我命誤我前程，不恨何為?然心中恨意雖濃，卻已無(wú)力再加口誅筆伐，姑且作罷。

　　恨來(lái)恨去，甚感悲哀，連區(qū)區(qū)一書(shū)尚且不能駕馭，豈不悲哉哀哉?然突又喜，喜人間尚有可恨之書(shū)，使我時(shí)光無(wú)以虛度。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇45

　　談起書(shū)，我可是不能少的。書(shū)與我的故事可多了。

　　書(shū)與我是密不可分的。我若是小書(shū)蟲(chóng)，那我就是一條不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)。最高興的事也就是“啃”書(shū)、“聽(tīng)”書(shū)和抱著書(shū)睡。“啃”書(shū)當(dāng)然不是把書(shū)拿到鍋里煮了吃，而是把書(shū)仔細(xì)地讀、看，這樣便能其義自見(jiàn)啦！聽(tīng)書(shū)呢就是設(shè)身處地地去感受書(shū)中人物語(yǔ)言所蘊(yùn)含的情感。別人可能聽(tīng)不見(jiàn)，但我例外，只有是書(shū)的朋友才能具有“聽(tīng)”書(shū)的本領(lǐng)哦。至于抱著書(shū)誰(shuí)呢……對(duì)了，給你猜中了。我喜歡和書(shū)一起睡覺(jué)，這樣我這條蟲(chóng)才能“啃”多點(diǎn)書(shū)吖。每本書(shū)都和我有感情，面對(duì)他們我一點(diǎn)都不必拘束。

　　書(shū)中，我有一位最好的朋友，我應(yīng)該叫他“老朋友”。這可不僅僅是因?yàn)槲腋�他認(rèn)識(shí)了很久，還有另一個(gè)原因。那就是他“姓”：“老”他呀，在我失去信心時(shí)，使我揚(yáng)起勇氣的帆，帶上“武器”，去面對(duì)那片波濤洶涌的“大海”。嘿，講了這么多，我估計(jì)你也猜到了。答案揭曉：《老人與海》。

　　我常和他見(jiàn)面。這不，前幾天才“聊”了一會(huì)，我就從他身上又找到了新東西。

　　好吧。再講講我看書(shū)的姿勢(shì)吧！恩……說(shuō)這個(gè)就多了，一時(shí)半會(huì)也說(shuō)不清。這樣吧，就隨便聊聊。標(biāo)準(zhǔn)看書(shū)姿勢(shì)：我高興時(shí)，就會(huì)那么做。那是就是我看著書(shū)，書(shū)看著我，太正常了，不合我胃口。我一般只有在上課才會(huì)中規(guī)中矩的坐。我這看就稍微好點(diǎn)，但傷害眼睛。我仰著看書(shū)，書(shū)趴著看我。我會(huì)在抱著書(shū)睡前躺著看。趴著看就沒(méi)什么好講了。

　　哦！沒(méi)時(shí)間了，剩下的就不講了。還想聽(tīng)的話就打電話來(lái)我家吧。電話是……

　　哈哈，開(kāi)玩笑的啦！千萬(wàn)別當(dāng)真。

　　OK。以上就是我與書(shū)的一些故事。你有沒(méi)有自己與書(shū)的故事呢？與我分享分享吧！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇46

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)６年級(jí)了，在這一千多個(gè)日子里，是書(shū)和我度過(guò)了怎么多的愉快的童年！ 說(shuō)起書(shū)，我還不知道我和它有多少小故事，我就來(lái)說(shuō)幾個(gè)吧。

　　記得我以前，我不知道為什么，特別喜歡看書(shū)，好像一離開(kāi)書(shū)我就活不下去了。有一次，我正在看書(shū)，媽媽說(shuō)要我吃飯了，我說(shuō)等一下吧，媽媽答應(yīng)了我。時(shí)間好快啊，一會(huì)兒就過(guò)了１０分鐘，媽媽:“快吃拉！都冷了！”我實(shí)在是離不開(kāi)書(shū)啊！所以就邊吃飯邊看書(shū)。過(guò)了１０分鐘，爸爸媽媽都吃好了飯，我只吃了幾小口，媽媽就開(kāi)始生氣了：“吃飯歸吃飯，看書(shū)歸看書(shū)，你到底要看書(shū)還是吃飯啊？”我默默地說(shuō)：我還是先看書(shū)吧，這篇快看完了。”我說(shuō)完了話，媽媽真的生氣了，收起飯碗就走了。我看完書(shū)才覺(jué)得餓了，我沒(méi)有覺(jué)得剛才吃過(guò)飯了，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)�怎么還不吃飯啊？”后過(guò)可想而知，我被媽媽罵了一頓，還教育我吃飯不許看書(shū)。

　　還有一次，是我11歲的時(shí)候，我仍然還是那么愛(ài)看書(shū)。晚上9點(diǎn)鐘了，我像平常那樣去睡覺(jué)了，那是那天不知道為什么，怎么睡也睡不著，后來(lái)我就想到了看書(shū)，就捧起一本大書(shū)，在明亮的燈光仙津津有味地看了起來(lái)。我不知不覺(jué)地看著......后來(lái)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽來(lái)了,就覺(jué)得不太對(duì)勁了,連忙把書(shū)放到一邊，關(guān)好電燈，但是已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)閶寢屧缫缘搅宋业姆块g......我只好乖乖地聽(tīng)罵了，不過(guò)媽媽那天沒(méi)有罵我，媽媽說(shuō)：“你看書(shū)是好事，但是也要注意時(shí)間的啊，你看看你......明天還要讀書(shū)呢,快睡吧,你看看都11點(diǎn)了。”

　　哎，就是現(xiàn)在我也解不開(kāi)和書(shū)的關(guān)系了。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇47

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)更是人生中最大的財(cái)富之一。書(shū)的魅力使我從一個(gè)調(diào)皮蛋變成了一個(gè)小書(shū)迷。

　　記得小的時(shí)候，我一點(diǎn)也不懂事。剛放學(xué)，我就放下書(shū)包，立刻和那幾個(gè)小伙伴出去玩了。我們像幾只小瘋虎，一玩便到了天黑，作業(yè)也沒(méi)有做，結(jié)果被老師狠狠地罵了一頓。有一天，我去上幼兒園。走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有一本小人書(shū)。我翻開(kāi)第一頁(yè)，便被這本書(shū)的魅力所吸引了。我看得孜孜不倦，這里面的美麗的圖畫(huà)和優(yōu)美的文字引得我浮想聯(lián)翩，連老師走進(jìn)教室了我都不知道。直到老師叫了我一聲，我才從書(shū)的海洋中醒來(lái)。我一看到老師，心中十分害怕，沒(méi)想到老師竟笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“斌斌，沒(méi)想到你也這么喜歡看書(shū)，加油努力！”老師的這句話讓我對(duì)書(shū)充滿了信心。

　　直到三年級(jí)，我看的書(shū)范圍大了。什么童話書(shū)、科技書(shū)等等。在學(xué)校里，一到下課，我的手中一定捧著一本書(shū)，在那專(zhuān)心致志地看呢。放學(xué)回到家，我做好作業(yè)，便到樓上看書(shū)去了。一看就是廢寢忘食，媽媽怎么叫我去吃飯，我都不肯。還有到了晚上，我至少看到九點(diǎn)半才肯入睡，睡夢(mèng)中還想著書(shū)中優(yōu)美的情景呢！

　　四五年級(jí)，我已經(jīng)看上了中外名著。《三國(guó)演義》讓我看上幾遍也不感到厭倦；《愛(ài)的教育》又讓我淚雨如珠。看了這些名著，我仿佛沉浸在了書(shū)的海洋，連我也想當(dāng)一名作家，為全世界的人們寫(xiě)出一本感人肺腑，催人淚下的書(shū)。

　　讀了這么多書(shū)，是我悟出了一點(diǎn)道理：生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀

　　我與書(shū)為話題的作文 篇48

　　人生中最寶貴的是什么？有人認(rèn)為是金錢(qián)，有人認(rèn)為是珠寶，而我認(rèn)為是書(shū)。

　　書(shū)伴我成長(zhǎng)，在嬰孩時(shí)期我就會(huì)坐在床上看一種里面包這沙子的兒童書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也不斷地變化，從童話書(shū)到寓言故事，從科普書(shū)到歷史書(shū)。從中我認(rèn)識(shí)的善良美麗的白雪公主，為人類(lèi)造福的普羅米修斯，建立明朝的名太宗朱元章……

　　書(shū)是我的老師，我讀過(guò)許多書(shū)，這些書(shū)都會(huì)給我許多知識(shí)和啟示。我從《孩子先別急著吃棉花糖》中懂得了要學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝誘惑，必定有機(jī)會(huì)迎接燦爛的成功，我從《親愛(ài)的漢修先生》中懂得了對(duì)待同學(xué)要有一顆善良寬容的心。

　　我常常看書(shū)看到癡迷的程度。有一次，媽媽叫我關(guān)上書(shū)去午睡，可是這一章我還沒(méi)看完呢！我暗暗叫苦。我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著，腦袋里還在想著故事的情節(jié)。我終于忍不住起身拿起書(shū)，鉆進(jìn)被窩蒙住頭津津有味地看了起來(lái)。“咔嚓”每當(dāng)我聽(tīng)到門(mén)鎖開(kāi)的聲音時(shí)，立馬把書(shū)藏在枕頭下，裝作熟睡的樣子。

　　當(dāng)然，這么“辛苦”的讀書(shū)我的作文水平也得到了大大的提高。我喜歡《草房子》里的句子描寫(xiě)美到極致：在這些草房子的前后或在草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開(kāi)得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些句子讓人感到身臨其境。有一次老師讓我們寫(xiě)關(guān)于家的故事，我就對(duì)此進(jìn)行的仿寫(xiě)：在一棟棟高樓間，總有一些娛樂(lè)項(xiàng)目，或一兩棵樹(shù)，或一叢兩叢雜草，或兩三株淡紫色或淡黃色的小野花。那篇作文得到了老師的好評(píng)。

　　書(shū)，就像我的照明燈，指引我前進(jìn)的方向，它使我明白了許多道理。我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇49

　　我與書(shū)有一段奇妙的緣分，從小開(kāi)始，我就有這樣的習(xí)慣，如果是自己喜歡的書(shū)會(huì)愛(ài)不釋手，即使不吃飯不睡覺(jué)，也要把它看完。

　　俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這就是書(shū)本的魅力！我姐姐也愛(ài)看書(shū)，不管是外國(guó)的還是中國(guó)的，不管是古代的還是現(xiàn)代的，在我們家的書(shū)架上總會(huì)有那么多的書(shū)。她也會(huì)常常買(mǎi)一寫(xiě)書(shū)給我看。但我總是會(huì)抱怨，有些書(shū)太晦澀，沒(méi)有吸引人的故事，看起來(lái)很枯燥。但是姐姐說(shuō)：“現(xiàn)在看不懂沒(méi)有關(guān)系，以后就會(huì)理解的！”我特別喜歡看《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《藍(lán)貓?zhí)詺馊�千�?wèn)》《海底兩萬(wàn)里》……特別是《笑貓日記》，“馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會(huì)笑，還記得嗎？”這本書(shū)讓我看到了不一樣的童年，我為杜真子的不幸童年而感到傷心。

　　里面的故事讓我有開(kāi)心也有感動(dòng)。說(shuō)說(shuō)《淘氣包馬小跳》“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！”里面有很多成長(zhǎng)的故事。就像是發(fā)生在我們身邊一樣。我也會(huì)有像馬小跳一樣的煩惱和快樂(lè)，有好朋友，有愛(ài)打報(bào)告的女孩，有出生入死的兄弟……這就是我喜歡書(shū)的原因，在書(shū)里往往可以看到自己幻想的世界，像哆啦a夢(mèng)的口袋一樣神奇。在我們長(zhǎng)大的路上，有書(shū)的陪伴，我知道了阿里巴巴的智慧，知道了狼來(lái)了的教訓(xùn)，普羅米修斯的奉獻(xiàn)，唐玄奘的堅(jiān)持，悟空的勇敢，沙僧的任勞任怨，拔苗助長(zhǎng)的愚蠢，守株待兔的懶惰。

　　這是個(gè)神奇的世界，光明永遠(yuǎn)都能戰(zhàn)勝黑暗，王子拯救公主，好人總歸有好報(bào)，壞人總能得到報(bào)應(yīng)。書(shū)總會(huì)帶給我們很多樂(lè)趣，所以我會(huì)在成長(zhǎng)的路上一直帶著書(shū)，可以陪我共同成長(zhǎng)！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇50

　　12月8日下午，期盼了一周的“我淘書(shū)，我快樂(lè)”跳蚤書(shū)市活動(dòng)終于開(kāi)市啦！

　　瞧，展架上貼著炫彩奪目的海報(bào)，地上鋪著彩色的泡沫墊子，各種各樣的圖書(shū)整齊地?cái)[在墊子上，小小的攤位被我們布置的格外引人注目。

　　正式開(kāi)始賣(mài)書(shū)了，一年級(jí)的小弟弟小妹妹們像潮水一樣涌入操場(chǎng)。頓時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)。剛開(kāi)始我還不知道該怎樣賣(mài)，這時(shí)，有個(gè)小同學(xué)伸手來(lái)拿我的那本《寶葫蘆的秘密》，我趕緊給他介紹書(shū)的內(nèi)容，因?yàn)檫@本書(shū)我看過(guò)兩遍，所以對(duì)內(nèi)容比較熟悉。我告訴他寶葫蘆很神奇，小主人有什么愿望它都能幫忙實(shí)現(xiàn)，再告訴他這本書(shū)的價(jià)格比書(shū)店零售價(jià)的一半還便宜，他一下就動(dòng)心了，直接付了錢(qián)把書(shū)拿走了。成功賣(mài)出去一本后，我信心大增，也開(kāi)始放開(kāi)手腳大聲吆喝起來(lái)，小小的書(shū)攤被小同學(xué)們圍得水泄不通。一會(huì)兒，叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲、歡笑聲……此起彼伏。

　　我們組的5個(gè)男生都很賣(mài)力，紛紛亮出了自己的絕活，并且越來(lái)越起勁，憑著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴來(lái)說(shuō)服“顧客”，連平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的李振軒也忍不住過(guò)來(lái)大聲叫賣(mài)。很快，我們小組的書(shū)銷(xiāo)售一空。挑到好書(shū)的一年級(jí)小同學(xué)樂(lè)呵呵的！成功賣(mài)完書(shū)的我們也興奮不已！

　　通過(guò)這次跳蚤書(shū)市活動(dòng)，讓我們手中閑置的圖書(shū)流動(dòng)起來(lái)，提高兒童書(shū)籍的使用價(jià)值，也讓我們學(xué)習(xí)到了一些買(mǎi)賣(mài)的技巧，同時(shí)也體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)，體會(huì)到爸爸媽媽賺錢(qián)的不易，一定要珍惜每一分錢(qián)。在參與活動(dòng)中，也讓我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉和提高了自己交往能力。

　　感謝學(xué)校，感謝老師！我們度過(guò)了快樂(lè)的一天！收獲滿滿！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇51

　　“啪！”一堆書(shū)被我狠狠得扔在了地上，考試終于考完了，我也解脫了，想想幾天前的自己還與歷史奮斗，與地理拼搏，與數(shù)不清的數(shù)學(xué)挑燈夜戰(zhàn)，現(xiàn)在考完了試，成績(jī)有如此灑脫，終于解放了！如果媽媽聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息一定會(huì)高興的。想著想著我入睡了。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼又天黑了，而我也剛從美美的夢(mèng)鄉(xiāng)中蘇醒過(guò)來(lái)，外公外婆也下班回來(lái)了，“今天給你帶回來(lái)一個(gè)好東西，你一定會(huì)喜歡的！”外婆故作神秘到，我的好奇心隨之被勾引起來(lái)，我在心里偷偷的想：會(huì)是什么呢。外婆故意緩慢的把袋子打開(kāi)，而我也不停地催促外婆：“外婆快點(diǎn)，到底是什么哇？”熬過(guò)了漫長(zhǎng)的等待時(shí)間，定睛一看，原來(lái)是一本書(shū)，課外書(shū)，而且是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我?guī)缀醺吲d的快要蹦起來(lái)了！竟然是我最崇拜的沈石溪耶，這是他的書(shū)！我把書(shū)抱在懷來(lái)，繁復(fù)的摸過(guò)來(lái)摸過(guò)去，怎么也愛(ài)不夠，就是舍不得把它放開(kāi)。平時(shí)只有我苦苦哀求同學(xué)才能借上一本沈石溪的書(shū)，這可是只屬于我自己一個(gè)人的書(shū)！我可以想到大字不識(shí)一個(gè)的外婆是如何跟書(shū)店老板解釋半天才買(mǎi)到這本書(shū)的，但是我很感謝外婆，這是我私人擁有的第一本書(shū)。

　　又是夜，我害怕只屬于我自己一個(gè)人的夜。

　　臨睡前，我還把書(shū)抱在懷里，我的興奮以至于好久好久都沒(méi)有睡著，我躺在床上，靜靜地把書(shū)翻開(kāi)，細(xì)細(xì)的品味著上面的每一個(gè)字，放佛有人在上面摸了蜂蜜一般香甜，不知過(guò)了多久，我睡了，又夢(mèng)見(jiàn)那天爸爸媽媽吵架，媽媽一氣之下摔門(mén)而走并且再也沒(méi)有來(lái)過(guò)消息，我從噩夢(mèng)中驚醒，我依然不記得這是我第幾次做過(guò)同樣的夢(mèng)，好像又回到那個(gè)下著雨的黑夜，我突然摸見(jiàn)一個(gè)東西，陪伴我的，原來(lái)還有我的書(shū)。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇52

　　“怎么辦呀！我好想要這本書(shū)呀！”“可媽媽沒(méi)有帶錢(qián)呀！”“啊！那可不妙呀！回家拿錢(qián)來(lái)不及了，完了，它會(huì)被賣(mài)光的。”“那么只有下次再來(lái)買(mǎi)嘍，下次一定買(mǎi)，一定！”媽媽說(shuō)。“那好吧，您可不能爽約哦！”我失望地和媽媽離開(kāi)了書(shū)店。沒(méi)想到，這一離開(kāi)，我跟這本書(shū)在一年后才有緣得以相見(jiàn)。

　　可以說(shuō)，那天我見(jiàn)到這本書(shū)時(shí)，開(kāi)心、興奮、激動(dòng)的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。因?yàn)樵诤髞?lái)的這一年中，我把周邊所有的書(shū)店都找遍了，可它都毫無(wú)蹤影，直到那天，才終于見(jiàn)到了一年前從我眼前溜走的它。它就是《魯濱遜漂流記》。要問(wèn)我為什么那么想要這本書(shū)，那是因?yàn)槲铱戳送�名小說(shuō)改編的電視劇后，就被深深迷住了。

　　我買(mǎi)走了這本書(shū)，緊緊地捂住，生怕又被別人搶走。我可不想再一次失去它。

　　回到家后，我開(kāi)始慶幸這本書(shū)沒(méi)有遭遇到什么“不幸”，它依然精美絕倫。我懷著激動(dòng)的心情興奮地讀著它，看得津津有味。不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，后面的內(nèi)容也只能囫圇吞棗了，那當(dāng)然是為了我明天能夠精力充沛地投入到學(xué)校的學(xué)習(xí)中去。

　　第二天下午一放學(xué)，我就趕快回到家，迫不及待地沖進(jìn)書(shū)房。啊？怎么回事？一地的碎紙片！仔細(xì)一看，啊呀呀！我的書(shū)！是我昨天才買(mǎi)到的那本書(shū)！

　　我氣得火冒三丈，大發(fā)雷霆，訓(xùn)斥起我家的狗狗。我指著狗狗氣憤地大叫道：“你小子，家里沒(méi)人看著你你就那么狂，怕是要上天啦！看看你都干了什么好事？”訓(xùn)斥夠了之后，我想方設(shè)法地粘補(bǔ)起了我的書(shū)，并加上了個(gè)保護(hù)套。

　　之后，我變得格外愛(ài)書(shū)，我給它們都包上了最好的書(shū)皮。我也變得格外愛(ài)看書(shū)，它們精彩的內(nèi)容吸引著我，畢竟，“書(shū)中自有黃金屋”嘛。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇53

　　書(shū)，它無(wú)所不知，仿佛一位神奇的老師；書(shū)，它其妙幻彩，書(shū)中的插圖給人以想象的空間；書(shū)，它純潔無(wú)暇，一行行優(yōu)美的文字如泉水涓涓流進(jìn)心靈……

　　打開(kāi)書(shū)頁(yè)，開(kāi)卷有益，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。

　　今天，當(dāng)我放下可愛(ài)的筆筆時(shí)，眼睛不經(jīng)意往書(shū)柜一“瞟”，看見(jiàn)了一排排整齊的書(shū)排放在那里，有的書(shū)根本就沒(méi)有動(dòng)過(guò)，還是嶄新的。“啊，不如我就趁現(xiàn)在多讀幾本書(shū)吧！”我想了想，下此決心。

　　我快步走到書(shū)柜前，抽出一本《苦兒流浪記》津津有味地讀了起來(lái)，讀著讀著，我的眼睛里漸漸積滿了淚水，慢慢地奪出眼眶，順著臉頰滴到書(shū)上：苦兒盧米太可憐了，他的親生父母將他拋棄，養(yǎng)母對(duì)他還算可以，養(yǎng)父卻不要他，對(duì)他兇巴巴的。好不容易，他遇到了皮大斯老爺爺，過(guò)了半年的好日子，結(jié)果，不幸又降臨到他的身上——皮大斯老爺爺死了！又饑又餓的小盧米帶著3只狗、一只猴孤零零地走在大街上。可是，老天還是不放過(guò)他們，在寒冷的夜晚，兩只狗被狼吃了，活蹦亂跳地小猴子凍死了。接下來(lái)有許許多多的不幸在他身上發(fā)生，而他又頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，最后……

　　讀完這本書(shū)，我已淚流滿面，雖然我很傷心，也很同情小盧米，但是，在這當(dāng)中，我愛(ài)上了書(shū)！

　　我靜靜地坐著，回味著書(shū)給我?guī)��?lái)的酸、甜、苦、澀，就這樣，靜靜地坐著……

　　讀一書(shū)，增一智。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇54

　　我對(duì)于書(shū)的鐘愛(ài)就如同蘇東坡喜歡竹子一樣，我雖沒(méi)有蘇東坡那么高的思想境界，但

　　讀書(shū)對(duì)于我就像呼吸那么重要，如果沒(méi)有書(shū)的滋養(yǎng)，我的精神世界會(huì)因焦渴而成為一片荒漠。

　　上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，偶爾撿到一本被人丟棄已殘缺不全的古書(shū)，到現(xiàn)在我還奇怪自己當(dāng)時(shí)竟無(wú)師自通地將那本艱澀難懂的書(shū)“讀”完了，雖說(shuō)讀得云里霧里，但從那以后我對(duì)書(shū)的渴求便瘋長(zhǎng)如夏季的雨林，常常為書(shū)中各種人物或喜或怒，似癡如狂,為人物的命運(yùn)而魂?duì)繅?mèng)繞，柔腸百結(jié)。我像一尾快樂(lè)的魚(yú)兒在書(shū)的海洋中暢游，如饑似渴的汲取著瓊漿玉液。書(shū)中的精警之語(yǔ)就像廣闊的海洋中漂浮著奇珍異寶，溢光流彩，使我如癡如醉。通過(guò)她，我欣賞了貝多芬、肖邦不朽的旋律，羅曼·羅蘭和巴爾扎克永恒的聲音，領(lǐng)略了丹納、羅素閃光的哲理，李白、蘇東坡恣肆的文筆,孔子、王國(guó)維精辟的思想。讀到精彩處，或頷首，或驚訝；為其中精辟獨(dú)到的見(jiàn)解而折服，不時(shí)發(fā)出“妙哉妙哉”的贊嘆。

　　書(shū)不但滿足了我的求知欲，而且彌補(bǔ)了我精神世界的空虛。我從中汲取了一種精神，一種積極的、向上的東西，使我少了意氣用事的莽撞、睚眥必報(bào)的狹隘,不再為芝麻粒般的瑣事斤斤計(jì)較、大傷肝脾。每當(dāng)我為取得螢火蟲(chóng)光般大小的成績(jī)而沾沾自喜時(shí),書(shū)令我驚醒;每當(dāng)我彷徨迷惘時(shí),書(shū)給我啟示。她使我少了些浮躁,多了份淡泊,使我豁達(dá)樂(lè)觀的面對(duì)生活。

　　書(shū)不僅豐富了我的精神生活,也豐富了我的情感世界,使我成了一個(gè)具有辭讓之心、惻隱之心、是非之心、羞惡之心的人。

　　書(shū)是我生命的支點(diǎn),我喜歡書(shū)。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇55

　　縷縷書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

　　清晨，伴著晶瑩的露珠和豐富的礦物質(zhì)，我睜開(kāi)朦朧的雙眼。這時(shí)，天蒙蒙亮，遙遠(yuǎn)的天際也剛剛泛出微光。我不知怎么的，像丟了魂似的，輾轉(zhuǎn)反側(cè)還 是無(wú)法延續(xù)剛剛的夢(mèng)，索性一骨碌爬起來(lái)。像一只餓壞了的老鼠，鉆入書(shū)海。

　　我貪婪地站在一堆書(shū)面前，精心挑選起來(lái)。“《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀過(guò)，《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》看過(guò)……”我?guī)缀鯇⒚勘緯?shū)名都要念叨一遍，想想有沒(méi)有看過(guò)，同時(shí)也在腦海里快速地回憶它們的內(nèi)容。這時(shí)，一本封面鮮艷的《尼爾斯騎鵝旅行記》映入我的眼簾。我打開(kāi)書(shū)，看到幾行有力的字﹕候鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)地在空中匆匆飛過(guò)，其中的大雁看到院子里慢慢騰騰、邁著方步的家鵝，便朝地面俯沖下來(lái)，讀完這幾行字，我的心一下子被觸動(dòng)了，立刻饒有興趣地看了起來(lái)。

　　“天色越來(lái)越暗，也越來(lái)越冷，四周散發(fā)著凜冽的寒氣和冬天的味道。尼爾斯又冷又餓，心情苦惱，真想號(hào)啕大哭一場(chǎng)。遨游的快樂(lè)已經(jīng)消失殆盡” ……。隨后，我又結(jié)識(shí)了許多形象鮮明，個(gè)性不凡的人物。尼爾斯經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打、風(fēng)雨交加的惡劣環(huán)境中不斷磨煉自己，讓自己成為一個(gè)真正的男子漢。

　　和煦的陽(yáng)光頑皮地透過(guò)窗戶鉆了進(jìn)來(lái)，把書(shū)屋彌漫得暖意融融，而我卻渾然不知，依舊沉浸在故事情節(jié)中，更被那縷縷書(shū)香所陶醉。我被書(shū)緊緊環(huán)繞著，仍舊無(wú)法自拔。從中我感受到了書(shū)的樂(lè)趣。

　　我愛(ài)那曾承載著我成長(zhǎng)歷程的縷縷書(shū)香，它們將永遠(yuǎn)伴隨我們走向更美好的明天，濃濃書(shū)香的熏陶將永遠(yuǎn)影響著我們。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇56

　　我的書(shū)架呢，換了兩個(gè)；我的書(shū)呢，換了一批；而我呢，也長(zhǎng)大了……

　　其實(shí)，我并不知道我是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡書(shū)的，印象里，似乎第一次獨(dú)自讀書(shū)，是在剛上小學(xué)的時(shí)候吧，當(dāng)時(shí)，我們家的條件還不是很好，住在一個(gè)犄角旮旯的小平房里，很簡(jiǎn)陋但也很安靜。母親總是下班很晚，而我又要等母親回來(lái)做飯。為了消磨一下空閑時(shí)間；也為了消除饑餓感和盼母歸的情緒吧，我開(kāi)始從書(shū)架上找書(shū)看。那個(gè)書(shū)架是父親給我做的，是由一塊長(zhǎng)方形的不銹鋼板和兩個(gè)類(lèi)似于刀片形狀的鋼板組成的，一本本書(shū)整齊的排在上面。那些書(shū)，有些是母親買(mǎi)的，有些事別人送的。我信手抽出一本，一頭扎進(jìn)去，也多虧了安靜的環(huán)境，可以讓我細(xì)細(xì)的品讀，慢慢的，我成了一個(gè)忠實(shí)的小讀者。而那些書(shū)，也算是我拓展知識(shí)的起點(diǎn)吧。隨著時(shí)間的流逝，書(shū)架上的一本本書(shū)也漸漸被我消化完了，從《葫蘆娃》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科學(xué)大觀察》一直讀到了《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《羊脂球》等比較成熟些的讀物，這時(shí)，我已經(jīng)要上初中了……

　　我搬家了，搬到了樓上，我的臥室寬敞了許多，這個(gè)家也不錯(cuò)，依舊挺安靜的。我有了一個(gè)新的書(shū)架，是分為上下兩層的，用玻璃做的底板釘在墻上。上面是新的一批書(shū)，而我這時(shí)早已也變得好讀書(shū)了，我這次從《三國(guó)演義》、《水滸傳》讀到了《名人傳》、《愿有人陪你顛沛流離》、《中國(guó)簡(jiǎn)史》、《我們仨》等的成人讀物了，這時(shí)，我已經(jīng)要上高中了……

　　我的書(shū)架換了，我的書(shū)換了，而我，也長(zhǎng)大了。我喜歡我最初讀的書(shū)，因?yàn)樗鼈兯闶俏业膯⒚衫蠋煟晃蚁矚g我現(xiàn)在讀的書(shū)，它們迎接著我的渴望，繼續(xù)帶領(lǐng)著我……

　　我往往徘徊在書(shū)海里， 忘記了成長(zhǎng)中的煩惱；忘記了凡塵的車(chē)喧人鬧。我的書(shū)架，我的書(shū)。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇57

　　第一絲清風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春；第一縷陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏；第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋；第一片雪花飄下，是凜冽的冬；第一股快樂(lè)的暖流涌過(guò)，是讀書(shū)滋潤(rùn)著我們干枯的心靈。

　　在沒(méi)有踏進(jìn)讀書(shū)殿堂之前，除了“調(diào)皮，淘氣”之外，幾乎再也找不到另外的代名詞。每天總是春風(fēng)滿面地出去玩耍，到晚上總是狼狽不堪的回家。現(xiàn)在的我們，與之前相比可以說(shuō)是天壤之別。整天埋頭苦讀，遨游在知識(shí)的海洋中，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露，遇到風(fēng)趣的故事會(huì)哈哈大笑，遇到感人的故事會(huì)潸然淚下。是什么改變了我們？是什么把我們拉上了正軌？因?yàn)樽x書(shū)，我們脫去童稚的外套；因?yàn)樽x書(shū)，我們感受到了超脫世俗的愉悅。

　　書(shū)為我們?cè)忈屃艘粋�(gè)又一個(gè)色彩斑斕的世界：是它解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)撲朔迷離的疑難雜癥；是它詮釋了大自然的奧妙；是它化解了一次又一次巨大爭(zhēng)端；是它讓我們懂得“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”的訓(xùn)誡；是它讓我們懂得“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的豪言壯志；是它讓我們懂得“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的博大無(wú)私。讀書(shū)就像把金光閃閃的鑰匙，為我們揭開(kāi)世界的神秘面紗。

　　在讀書(shū)的快樂(lè)之中，我折服于金庸那鐵骨錚錚的俠肝義膽；感動(dòng)于瓊瑤那牽腸掛肚的似水柔情；緊張于柯南那他扣人心弦的推理；敬佩于秋里那凝煉深刻的文化探究；還有魯迅的凝重濃郁，朱自清的婉約清麗，托爾斯泰的博大精深。讀這些博大精深的文化典籍，實(shí)乃一次漫游書(shū)海的快樂(lè)旅途。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)，快樂(lè)于那凝練深?yuàn)W的文化典籍，快樂(lè)于吸取知識(shí)的暢快淋漓,快樂(lè)于久逢甘露的生機(jī)盎然。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇58

　　我想，可能許許多多的人的喜愛(ài)布娃娃或者是玩具之類(lèi)的，可是我選擇的是一本書(shū)，這本書(shū)可以說(shuō)是第一本領(lǐng)我到書(shū)的世界、知識(shí)的海洋的大門(mén)的鑰匙。所以說(shuō)，這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的。那時(shí)是我小的時(shí)候，我非常想看書(shū)，爸爸知道后，就幫我買(mǎi)了一本幼兒看的書(shū)。爸爸也買(mǎi)了一本，好象叫做《影響中國(guó)的500篇寓言故事》，我因此對(duì)爸爸這本書(shū)引起了好奇心。爸爸給我自己買(mǎi)的那本書(shū)我?guī)缀醵疾豢戳恕！队绊懼袊?guó)的500篇寓言故事》這本書(shū)我?guī)缀鹾苌偈强吹枚�的，我看的時(shí)候，爸爸經(jīng)常在旁邊偷偷地笑。因?yàn)閷?duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是太深?yuàn)W了，深?yuàn)W得不得了。漸漸的，我長(zhǎng)大了，可我別的什么書(shū)也不看。后來(lái)，我漸漸的也懂了。就看這本書(shū)，這本書(shū)蠻厚的，剛剛好500篇。所以我很喜歡我的這本書(shū)。下面我來(lái)介紹這本書(shū)的其中的一篇。

　　任國(guó)的一位任公子做了一個(gè)很大的魚(yú)鉤，用非常粗的黑絲和繩子系上去。用50頭鍵牛做誘餌，他蹲在山頂上把它的魚(yú)餌投向大海，每天都這樣。整整一年過(guò)去了。他卻一條魚(yú)也沒(méi)釣到，后來(lái)有一條大魚(yú)吞了他的魚(yú)餌，任公子使勁地拉，只見(jiàn)白浪如 山，海水震蕩，叫聲如鬼哭神號(hào)，千里聞之心驚肉跳。任公子終于釣到了一條特別大魚(yú)。他把它開(kāi)腸破肚，切成許多塊，然后加工成魚(yú)干。自漸江以東、南嶺以北的廣大地區(qū)，所有的人都飽餐了這條大魚(yú)。這件事情過(guò)去后，有的那些才疏學(xué)淺、專(zhuān)愛(ài)說(shuō)長(zhǎng)道短的人，都驚奇的互傳說(shuō)著這件事。

　　由此看來(lái)，拿著普通的釣具，成天在小溝小河邊上，他轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的釣小鯽魚(yú)的人強(qiáng)一百倍。他們與那些經(jīng)世之才相比，相差很遠(yuǎn)呢！

　　所以說(shuō)，我的喜愛(ài)之物是沒(méi)錯(cuò)的。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇59

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是啊！書(shū)籍可以哺育我們的靈魂，讓我們的靈魂充滿智慧。讓我們叩開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，為我們的心靈打開(kāi)一扇智慧的窗戶吧！

　　我在很小的時(shí)候讀過(guò)一本《海底兩萬(wàn)里》，最近又重溫了一遍。這本書(shū)講述的是在一八六六年，美國(guó)海域出現(xiàn)了一只“海怪”，它頻繁襲擊各國(guó)商船，政府決定消滅這只巨大的海怪，科普作家阿龍納斯也加入到尋找“海怪”的行動(dòng)中。在一次航行中，阿龍納斯與他的朋友們遇險(xiǎn)了，醒來(lái)之后發(fā)覺(jué)他正在那只“海怪”身上。經(jīng)過(guò)一番調(diào)查才發(fā)現(xiàn)這只攪得人心惶惶的怪獸是一艘名叫“鸚鵡螺”的潛水艇。而它的主人就是大名鼎鼎的尼摩船長(zhǎng)，“尼摩”在拉丁語(yǔ)中是“沒(méi)有此人”的意思，所以尼摩船長(zhǎng)是一位神秘的船長(zhǎng)，同時(shí)也是一位有風(fēng)度的、有淵博知識(shí)的、有探索熱情的船長(zhǎng)。他熱情招待了阿龍納斯一行人，并邀請(qǐng)他們一起探索奇妙的海底世界。尼摩船長(zhǎng)駕駛這“鸚鵡螺”號(hào)載著阿龍納斯一起去參觀了海底森林，去探訪海底的大西島廢墟，去打撈西班牙沉船的財(cái)寶，去和鯊魚(yú)、章魚(yú)等水中的霸王搏斗，經(jīng)歷了一次又一次驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)旅程。后來(lái)，在一次意外的事件后，阿龍納斯等人順利地回到了陸地，尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)也神秘的消失了。

　　讀完這本書(shū)，我夢(mèng)想著當(dāng)一名科學(xué)探險(xiǎn)家，也去探索神秘的海底世界，解開(kāi)大自然重重的迷團(tuán)，發(fā)現(xiàn)各種未知的動(dòng)物，用我的知識(shí)來(lái)詮釋令人們匪夷所思的問(wèn)題。

　　書(shū)和夢(mèng)想看似沒(méi)有什么因果關(guān)系，但實(shí)則不然，書(shū)是一個(gè)無(wú)盡的金礦，如果用勤奮來(lái)開(kāi)采的話，一定能實(shí)現(xiàn)我們的人生夢(mèng)想！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇60

　　在孩童眼中，書(shū)，是一間神奇的屋子，講述著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的童話。在學(xué)者的眼中，書(shū)，是一位導(dǎo)師，傳授著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。但，在我眼中，書(shū)是一本哲理。

　　記得那天晚上我坐在窗前，外面的雨淋淋瀝瀝的下著，有時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)吹樹(shù)葉的風(fēng)聲。我抬頭仰望天空，只看見(jiàn)灰朦朦的天空沒(méi)有任何顏色，顯得格外的冷清，我的心情也因它變的更糟糕了，而這只是因?yàn)槲遗c朝夕相處的朋友絕交了，想要和好，卻不知該如何。回想起昔日的光景，回想起我們?cè)��?jīng)在操場(chǎng)上追逐打鬧，一起攻克難題，甚至為了一道題不惜問(wèn)許多同學(xué)也要證明我寫(xiě)的才是對(duì)的。當(dāng)今天獨(dú)自走回家的路上總感覺(jué)少了什么似的，心里空空的，這時(shí)我才明白是少了你的陪伴。

　　我默默地翻起了這本書(shū)。當(dāng)我看到德諾染上艾滋病，伙伴們都躲著他，只有愛(ài)笛依舊像從前一樣跟他玩耍，不禁為他們這份友誼所傾倒，看到愛(ài)笛為了德諾不惜與德諾踏上去新奧爾良的路去找醫(yī)生，但他們帶的錢(qián)不夠了，德諾身體越來(lái)越弱，不得不放棄計(jì)劃，回到家鄉(xiāng)。之后德洛又與愛(ài)笛一起玩裝死的游戲，但是德諾卻沒(méi)有在"醫(yī)生″為他摸脈時(shí)，忽然睜開(kāi)眼笑起來(lái)，他真的死了。他們的這份偉大的友誼感動(dòng)了我，使我明白了一直想不通的事。我決定了，明天就去道歉，一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍視心中的友誼。

　　外面的雨依舊淋淋瀝瀝地下著，可是我的心態(tài)已經(jīng)發(fā)生了空前絕后的大轉(zhuǎn)變。是這本富有哲理的書(shū)，讓我不再一錯(cuò)再錯(cuò)，把我從深淵中救出。是你告訴了我受用一生的道理，讓我珍視心中的友誼。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇61

　　不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了書(shū)。

　　也許是從三歲時(shí)起，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我看書(shū)的習(xí)慣，買(mǎi)了許多故事書(shū)和漫畫(huà)書(shū)。但我最喜歡的卻是媽媽放在餐桌上的那本家常菜譜的畫(huà)冊(cè)。也許是我天生好吃的緣故，每當(dāng)我翻開(kāi)那本書(shū)，看到那一盤(pán)盤(pán)色香味俱全的美味佳肴，就忍不住流口水。就纏著媽媽做給我吃。媽媽逗我玩說(shuō)：‘‘如果你能說(shuō)出菜的名字和做法，我記做給你吃。’’于是，讓爸爸教我上面的字。說(shuō)來(lái)也奇怪，我很快就記到一個(gè)名叫‘‘醬肉絲’’的菜，媽媽果真給我做了這道菜。從此，我經(jīng)常拿著這本書(shū)來(lái)讓爸爸來(lái)教我認(rèn)上面的字，久而久之，這本書(shū)上的字我都能認(rèn)出來(lái)了。

　　后來(lái)，我上了幼兒園，幼兒園里發(fā)的書(shū)我都能認(rèn)出來(lái)了，幼兒園的阿姨直夸我聰明，就連園長(zhǎng)也說(shuō)我像是個(gè)小神童，我聽(tīng)了心里美滋滋的。

　　從此，只要一有時(shí)間，我就捧起書(shū)來(lái)讀。讀到賣(mài)火柴的小女孩凍死了之后，我的眼淚流了下來(lái)；讀到丑小鴨變成北天鵝之后，我興奮極了。這一個(gè)個(gè)故事吸引著我，讓我哭，讓我笑，讓我憂，

　　時(shí)間從我身邊悄悄溜走。轉(zhuǎn)眼間，我上了五年級(jí)。在和老師和同學(xué)們的交流中，我知道了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的道理。我現(xiàn)在讀書(shū)也會(huì)拿起筆來(lái)，摘錄出好詞好句，還寫(xiě)下自己的感受呢。

　　在書(shū)的海洋里，我就像一條小魚(yú)，自由自在的暢游。在書(shū)的原野上，我就像一匹駿馬，在文字田地里無(wú)拘無(wú)束的奔馳。在書(shū)的天空里，我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)無(wú)拘無(wú)束的翱翔著！

　　書(shū)像一座寶庫(kù)，我盡情的探索著，品味著，收獲著。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇62

　　讀書(shū)是人的一大樂(lè)趣，書(shū)是知識(shí)的源泉，里面有我的一方凈土．有句話是這么說(shuō)的：＂書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，＂讀書(shū)是我的一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書(shū)，所以我快樂(lè)。

　　每有空余時(shí)間，我就會(huì)到我的小“圖書(shū)室”逛一逛。雖說(shuō)逛，但一逛就是三四個(gè)小時(shí)，潛意識(shí)地把我?guī)У綗o(wú)法自拔的境界。說(shuō)起，我無(wú)法自拔，還是我媽媽有妙招啊。那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的暑假，我每天都躲在家里看電視。直到有一天，“王昕睿，你千萬(wàn)別把你臥房里的抽屜打開(kāi)啊，聽(tīng)到?jīng)]有？”正在專(zhuān)心看電視的我，不經(jīng)意地回答了一句“知道了”。看了幾個(gè)小時(shí)的電視，我覺(jué)得有些無(wú)聊了，這時(shí)，我猛然想起媽媽的警告，于是，好奇心驅(qū)使著我想去探個(gè)究竟。可是一想，媽媽不讓我去啊。現(xiàn)在，我是去也不行，不去也不行，經(jīng)過(guò)了強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，最終好奇心還是勝利了。我急忙跑進(jìn)屋，迫不及待地打開(kāi)抽屜，發(fā)現(xiàn)里面是一本本不知名的書(shū)，于是我便津津有味地讀了起來(lái)。

　　發(fā)現(xiàn)里面有許多新奇的人物，例如大鬧天宮的孫悟空，肥頭大耳的豬八戒，面紅耳赤的關(guān)羽，平民出生、白手起家的草根皇帝劉備……不經(jīng)意間，發(fā)覺(jué)我已讀了四五個(gè)小時(shí)了，可是，我只覺(jué)得自己只是讀了十幾分鐘。等到媽媽回來(lái)，我連忙打開(kāi)電視，假裝正在專(zhuān)心致志地看電視。媽媽走進(jìn)了臥室，隨后只聽(tīng)到了打開(kāi)抽屜的聲音，之后又像平常一樣走了出來(lái)。我暗喜媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我打開(kāi)了那個(gè)抽屜。日久天長(zhǎng)，那幾本書(shū)我看得滾瓜爛熟了。于是，我每到書(shū)店，就爭(zhēng)著吵著要媽媽給買(mǎi)書(shū)，以致于有了今天的小圖書(shū)室。

　　時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，圖書(shū)室已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里，我感到了縷縷書(shū)香的氣息，仿佛置身于另一個(gè)世界，那就是——“書(shū)的世界”。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇63

　　這個(gè)世界上，誰(shuí)會(huì)沒(méi)幾個(gè)知心朋友？別人的朋友大多都是在一起聊天、玩耍的，而我的朋友，卻教給了我許多知識(shí)和道理。說(shuō)到這，你也許會(huì)認(rèn)為他是哪位老師或同學(xué)吧，其實(shí)，它就是一直陪伴在我身邊的——書(shū)。

　　回想起小時(shí)候，每當(dāng)我得到一本新書(shū)的時(shí)候，那心情比自己之前得到任何東西時(shí)都要高興。讀書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件非常快樂(lè)的事情，簡(jiǎn)直是人生的最高享受。

　　我從上幼兒園起就開(kāi)始學(xué)會(huì)看書(shū)了。剛開(kāi)始，我看的是一些圖冊(cè)或者小人書(shū)。那時(shí)候，我只是被書(shū)中的圖片吸引，不懂得去看文字，但是我能從書(shū)中理解那么一點(diǎn)點(diǎn)意思。

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，上了一年級(jí)，我的書(shū)本有了很大變化，增加了《伊索寓言》、《格林》、《安徒生童話》這三本書(shū)。這些書(shū)又教會(huì)我不少知識(shí)，比如好的詞語(yǔ)該用在哪里，也讓我積累了許多好詞好句。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一個(gè)人，同學(xué)們大多都寫(xiě)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，而我卻寫(xiě)路邊的環(huán)衛(wèi)工人，我不但把他的外貌描寫(xiě)出來(lái)，還寫(xiě)下他的好品質(zhì)。后來(lái)老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我用詞用句用得妙，還把我的當(dāng)范文讀給全班聽(tīng)，我感覺(jué)好自豪。

　　上了四年級(jí)，老師要求我們每天晚上復(fù)述一篇作文和抄寫(xiě)好詞好句。平時(shí)，姐夫要求我寫(xiě)作文要活用積累的知識(shí)，還要我寫(xiě)我的所思所想，我寫(xiě)得越來(lái)越生動(dòng)有趣。我悟出了寫(xiě)作文選題應(yīng)與眾不同，該想好開(kāi)頭、結(jié)尾怎樣寫(xiě)，還要表達(dá)真情實(shí)感。正因?yàn)樗麄儑?yán)格要求我，我的成績(jī)才能突飛猛進(jìn)。后來(lái)，我當(dāng)上了學(xué)校廣播站的廣播員，每當(dāng)我念著手中的稿子時(shí)，心中就有說(shuō)不出的喜悅。

　　現(xiàn)在，我明白了要寫(xiě)好作文絕不是一天兩天就能練就的，要不斷多讀書(shū)，不斷積累并加以改進(jìn)，才能寫(xiě)得一手好文章。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇64

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們的良師益友，書(shū)到用時(shí)方恨少，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。古人說(shuō)得的確有道理，書(shū)，在我的眼里就是一位真誠(chéng)陪伴我的伙伴。

　　而我，就是沉寂在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔的“書(shū)呆子”，什么科學(xué)，歷史，古文，小說(shuō)，知識(shí)類(lèi)書(shū)籍，我都百看不厭，而最逗樂(lè)的是那個(gè)下午，我去和朋友赴約，順便帶了本沒(méi)看完的小說(shuō)，而這時(shí)又接到朋友的電話，說(shuō)他真的有急事，不能赴約了，我心想：家里又沒(méi)人，不如在公園的長(zhǎng)椅上看會(huì)兒書(shū)吧，于是我找了個(gè)陰涼的地方坐下來(lái)看我的：看著看著，小說(shuō)中的狼狽偷了沈石溪的母豬！我氣憤的揮著拳頭大嚷，看到曼晃被勇敢的母崖羊用它纏綿而又堅(jiān)強(qiáng)的母愛(ài)，重新塑造了靈魂，我又欣然一笑，開(kāi)心的哈哈樂(lè)起來(lái)，即便路過(guò)的人朝我投來(lái)不滿的眼神，而誰(shuí)又會(huì)搭理他呢？只要自己開(kāi)心就好了！我就一直沉寂在書(shū)籍里，黑黑的夜空席卷了大地，但我竟然不知道！看著看著，書(shū)就剩最后幾頁(yè)了，我琢磨著比預(yù)定時(shí)間6：：30晚半小時(shí)就能到家，可當(dāng)我看完最后一頁(yè)時(shí)，彩色的霓光燈照射在書(shū)的封皮上，閃閃發(fā)光，再一看表，啊，已經(jīng)7；30分了，我著急的往家跑，鑰匙剛剛插進(jìn)鎖孔，就聽(tīng)到母親喊我的小名：“偉偉”！我趕緊進(jìn)入家中，看見(jiàn)母親一臉憔悴的面容與淚眼模糊的樣子，再看看飯桌上擺的豐盛的晚餐，我就知道，家人為了我都沒(méi)有動(dòng)筷子，我一邊安慰母親，一邊打電話叫家人回來(lái)吃飯，一家人都到齊了，我向他們賠禮道歉，但我還是鄭重說(shuō)明：以后記住，但是么……書(shū)還是要繼續(xù)買(mǎi)繼續(xù)看的。一家人差點(diǎn)昏倒。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)！大家說(shuō)，我是不是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”？

　　我與書(shū)為話題的作文 篇65

　　劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”莎士比亞卻說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而高爾基又說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而在我看來(lái)，書(shū)是一位老友，他教會(huì)你許多東西，卻又不求回報(bào)；書(shū)也是一盞明燈，照亮了前行的道路。

　　在我剛剛識(shí)字之時(shí)，我是在外婆家度過(guò)的，那里有一個(gè)漆黑的屋子，里面裝滿了外公的和表哥的書(shū)，平常外婆都不讓我進(jìn)去，他怕我弄壞了這些書(shū)。一天晌午，外婆出去買(mǎi)菜了，家里只有午睡的外公和我，我再也禁不住自己濃濃的好奇心了，偷偷摸摸地溜了進(jìn)去，那里面有4個(gè)大書(shū)柜，每個(gè)書(shū)柜里都裝滿了書(shū)，我隨手抓起一本《伊索寓言》，隨便翻了一下，隨即，我就被故事中精美的插圖給迷住了，就認(rèn)真翻看了起來(lái)。我越看越有趣，里面豐富的想象力和詼諧的故事情節(jié)就像一塊磁石一樣深深地吸引了我。伴著外公的鼾聲，我在書(shū)房里一頁(yè)一頁(yè)地翻看著，不知不覺(jué)，一個(gè)下午過(guò)去了，我的頭有點(diǎn)疼痛，但我卻渾身輕松。

　　還記得過(guò)年時(shí)，我和外婆去姑姑家拜年，就在暑假快結(jié)束的時(shí)候，我們回家的途中經(jīng)過(guò)了一個(gè)圖書(shū)館，我就進(jìn)去看了一會(huì)兒書(shū)，誰(shuí)知我找到了一本林海音寫(xiě)的《城南舊事》，不知不覺(jué)就深深陷進(jìn)林海音的小巷里，當(dāng)我們要離開(kāi)時(shí)，我不舍地說(shuō)：“我們留在這里好不好？”外婆一聽(tīng)，疑惑地說(shuō)：“為什么？”我小聲地說(shuō)：“我想在這里把這本書(shū)看完。”外婆一聽(tīng)，爽朗地笑了：“好啊！”我驚喜極了，立馬奔進(jìn)圖書(shū)館，旁人的一切仿佛已經(jīng)消失了，我像一個(gè)饑餓的人見(jiàn)到了一個(gè)大面包一樣，貪婪地閱讀著，一部、兩部，當(dāng)圖書(shū)館的廣播響了起來(lái)，我才戀戀不舍地合上了書(shū)，意猶未盡地走出了大門(mén)。

　　書(shū)，是你值得信賴的益友，也是一處寶庫(kù)——知識(shí)的寶庫(kù)。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇66

　　“書(shū)是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但非常忠實(shí)。”我一直相信這句話，后來(lái)才漸漸明白了這句話的意思。

　　記得小時(shí)候，家中有很多書(shū)籍，我常常胡亂的抽出一本，學(xué)著電視中的古人搖頭晃腦。所謂讀書(shū)，也不過(guò)是瞎哼哼幾句罷了，家人總說(shuō)我那不過(guò)是裝模做樣，并沒(méi)有古人們肚子里的墨水，但是我卻十分洋洋自得。有時(shí)候聽(tīng)媽媽給我講故事，喜歡看著她講訴千千萬(wàn)萬(wàn)美麗的童話，我十分開(kāi)心。后來(lái)我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了，念的書(shū)也更多了，書(shū)在我眼中也越發(fā)的重要了。

　　我在明凈的蔚藍(lán)的天空中成長(zhǎng)，徘徊在那時(shí)而虛偽時(shí)而真實(shí)的世界，喜歡那些優(yōu)雅的文字。那些方方正正的的字體在我眼中蕩漾起了美麗的漣漪，像是天使的羽翼在夜空中帶來(lái)了無(wú)限幻想。好美！

　　遨游在書(shū)的海洋中，我仿佛看見(jiàn)了高爾基在艱難的童年中成長(zhǎng)，朱自清對(duì)時(shí)間的嘆息，魯迅對(duì)黑暗制度的義憤填膺。

　　“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，這樣，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)生命和全部的經(jīng)歷，都已獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)’。”這段話出自《鋼鐵是怎樣煉成的》中偉大的作者尼古拉·奧斯特洛夫。他直到死也依舊昂首挺胸，那么頑強(qiáng)，也告訴我們，我們不應(yīng)該虛度年華，而是在自己有限的生命中做些有意義的事情，以免以后后悔。

　　書(shū)如同洶涌的海浪，在我的生命一浪一浪的打來(lái)，如此澎湃。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在人生的道路上有很多挫折，也有燦爛的陽(yáng)光和美麗的鮮花。唯有書(shū)可相伴永恒。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇67

　　高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我也愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)里也獲得了不少的知識(shí)。因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，所有發(fā)生了不少的讀書(shū)故事。

　　經(jīng)常一放學(xué)，我就跑回家抓緊時(shí)間做作業(yè)。做完作業(yè)，吃完晚飯，我就沖出家門(mén)，直奔家附近的圖書(shū)館。經(jīng)常到了圖書(shū)館，工作人員回家吃飯還沒(méi)有來(lái)，我就拿出隨身的書(shū)，坐在圖書(shū)館門(mén)口邊看，邊等門(mén)開(kāi)。

　　門(mén)一開(kāi)，我就迅速進(jìn)去找個(gè)安靜的位置，然后，急忙去找我喜歡看的書(shū)，像《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，這都是我的最?lèi)?ài)。找到了好看的書(shū)，我便坐在那里，靜靜地看起來(lái)，直到管理員要關(guān)門(mén)了，我才念念不舍地離開(kāi)。有時(shí)，每看到精彩的地方，還磨磨蹭蹭地不想走。

　　走在回家的路上，我還會(huì)想，今天看到第幾頁(yè)了，接下來(lái)會(huì)有什么樣的內(nèi)容呢？故事里的人將會(huì)做什么呢？一邊走一邊想，不知不覺(jué)就到家了。有時(shí)回到家，因?yàn)檫�想著書(shū)里的故事內(nèi)容，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒唉聲嘆氣，搞得家里人都用奇怪的眼神看著我。

　　就是因?yàn)閷?duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘，還犯了錯(cuò)誤……

　　有一次，我在圖書(shū)館里看書(shū)，不知不覺(jué)就又到了關(guān)門(mén)的時(shí)間，可我實(shí)在不愿意放下手中的書(shū)。因?yàn)檫@一本書(shū)實(shí)在太好看了，我也正看到了精彩的部分，可晚上又不能借書(shū)，這可怎么辦？看了看走過(guò)去的管理員，我頓時(shí)有了主意。趁著管理員阿姨沒(méi)注意，我把書(shū)偷偷地塞進(jìn)懷里，拉上衣服，然后迅速地走出圖書(shū)館。我想著把書(shū)先偷回家，等看完后，第二天再還回去。可不怎么的，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，還罰我站了一個(gè)小時(shí)，最后還讓我跟圖書(shū)館阿姨道歉，弄得我一陣難受和難堪。

　　我非常喜歡看書(shū)，看書(shū)是我生命中的一部分，我愛(ài)看書(shū)、也愛(ài)讀書(shū)。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇68

　　書(shū)是一片舟，帶領(lǐng)我們遨游廣闊的海洋；書(shū)是一級(jí)階梯，讓人們走向成功的大門(mén)；書(shū)是一味藥劑，治愈愚味的頭腦。

　　閑暇之時(shí)，總愛(ài)捧一本書(shū)，輕趟在靠椅上，細(xì)細(xì)品味。

　　在我家，隨處都有書(shū)的身影。茶幾上書(shū)柜里，床頭邊，就連浴室里，也會(huì)擺放著一兩本書(shū)。書(shū)的無(wú)處不在，也會(huì)在我家增加幾分書(shū)香。然而一個(gè)人對(duì)讀書(shū)的興趣，也正是從身邊濃郁的書(shū)香氛圍中培養(yǎng)而來(lái)的。

　　這一次次的享受，其實(shí)是在與書(shū)進(jìn)行著心靈的溝通。書(shū)成了知己，是生活中不可缺少的一部分。

　　幼時(shí)，陪伴我成長(zhǎng)的是《格林童話》和《安徒生童話》等，他們教會(huì)我如何分辨善惡。同時(shí)豐富了我的童年生活。

　　現(xiàn)在我熱衷于富有哲理性的書(shū)。例如我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公保爾·柯察金將他的一生都奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)。在身體受到病魔摧殘時(shí)，他仍然以寫(xiě)作的方式在為革命貢獻(xiàn)著一份力。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯：”我們從書(shū)籍中獲取知識(shí)，知識(shí)又是我們邁向人生頂峰的重要條件。

　　書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的一把鑰匙，是開(kāi)向生活的一扇窗口。與書(shū)同行，讓我們成長(zhǎng)之路變得更加多姿多彩，都德說(shuō)：“書(shū)籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到什么困難的時(shí)候，你都可以向它求助。它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。”這句話詮釋了書(shū)店真正含義。因?yàn)闀?shū)是我們的朋友，是一位永遠(yuǎn)在我們身過(guò)的不離不棄的朋友。

　　轉(zhuǎn)眼間已伴我走過(guò)書(shū)籍十多個(gè)春秋。與書(shū)為友，我的理想將綻放奇跡的花朵，絢麗繽紛；與書(shū)為友，我的靈魂將奏響華麗的樂(lè)章，激情四射；與書(shū)為友，我的人生將放射五彩的光芒，燦爛輝煌。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇69

　　期末考試的前一天晚上，我做著最后的沖刺復(fù)習(xí)，我?guī)缀踝霰榱藭?shū)柜里所有四年級(jí)的輔導(dǎo)書(shū)，什么《奧數(shù)》、《黃岡練》、《筆神》等課外練習(xí)書(shū)。

　　正當(dāng)我胸有成竹地收好輕盈的書(shū)包時(shí)，媽媽回來(lái)了，我便把今天所做的作業(yè)一一擺出來(lái)，讓媽媽檢查時(shí)，她便給我說(shuō)：“今天你的閱讀、奧數(shù)做得挺不錯(cuò)的，可全是能力提高類(lèi)的題型，缺了一些基礎(chǔ)練習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)可不能忽視，快抓緊時(shí)間補(bǔ)上吧！”我一聽(tīng)，便生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天做的作業(yè)是平常的5倍這么多了，還要做不把我累死才怪呢！”可我又一想，媽媽如果發(fā)火了，那聲音不大，但威力無(wú)比，她的道理能裝滿一籮筐，讓你無(wú)言以對(duì)，只好甘敗下風(fēng)。沒(méi)辦法，我只好順從她的意思照辦了，懊惱的我慢吞吞地拿起筆做了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于得做完了可惡的練習(xí)題，我心里懷著一絲氣憤將書(shū)胡亂地塞進(jìn)了書(shū)包里，“哧！”，書(shū)角被我不經(jīng)意地撕破了，“管它的！”賭氣的我扎進(jìn)被窩睡覺(jué)了……

　　第二天，緊張的我來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)班里的同學(xué)鴉雀無(wú)聲，我也只好拿起熟悉的書(shū)本爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)了起來(lái)。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，廣播里想起了清脆的上課鈴聲，我們懷著忐忑不安的心情，看著考卷上密密麻麻的文字，“呼！”，只聽(tīng)一聲哨聲。我急忙拿起筆開(kāi)始做，“咦？”，怎么回事，這些題越做越熟悉了，不到半時(shí)我就做完了考卷，等我檢查時(shí)，才恍然大悟，這就是昨晚媽媽給我布置的練習(xí)題呀！想到這兒，我的心里一片感激，但又有些后悔。考

　　試結(jié)束了，我高高興興地背著書(shū)包回了家，趕忙把昨天晚上做的那本書(shū)拿出來(lái)，仔細(xì)地用透明膠補(bǔ)好了它上面的每一處破損的地方，然后小心翼翼地把它放進(jìn)了我的收藏盒里。

　　從這一件小事，我懂得了：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它帶給我們無(wú)窮的知識(shí)；書(shū)教會(huì)了我：當(dāng)我遇到困難越想放棄的時(shí)候就越要堅(jiān)持，只有這樣才能成功。書(shū)----我們永遠(yuǎn)的朋友，我們一定要珍惜它！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇70

　　我最喜歡讀課外書(shū)了，每一次拿起書(shū)就放不下。

　　放假時(shí)，我想買(mǎi)什么書(shū)，就可以買(mǎi)什么書(shū)，可上學(xué)了呢？書(shū)就很難為我買(mǎi)了。為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)講來(lái)：

　　開(kāi)學(xué)后，媽媽就要求我把心收回到學(xué)習(xí)上來(lái)。但媽媽也很理解我，知道我喜歡看書(shū)，就提出兩個(gè)可以買(mǎi)書(shū)看的誘惑條件。只要我做到其中一點(diǎn)，就能買(mǎi)書(shū)：一、單元測(cè)驗(yàn)得滿分。二、生活上要自理，并學(xué)會(huì)做家務(wù)了也能買(mǎi)書(shū)。為了看書(shū)，我就努力地學(xué)，單元測(cè)驗(yàn)只要都考蒲分就能買(mǎi)書(shū)了！所以我以書(shū)為動(dòng)力，每次測(cè)驗(yàn)都盡量考滿分，以此來(lái)滿足買(mǎi)書(shū)的心愿。在生活上盡量自理：起床后疊被子，自己梳頭洗衣服，幫媽媽擇菜，擦家具，拖地……為了讀書(shū)，我只好“拼命”地干活。

　　每次買(mǎi)到書(shū)，我總會(huì)歡天喜地的抱著它，似乎怕它逃走似的。靠自己辛苦得來(lái)的當(dāng)然要珍惜呀！

　　當(dāng)沒(méi)有機(jī)會(huì)買(mǎi)書(shū)時(shí)，怎么辦呢？我就要求媽媽和我一起逛書(shū)店，一來(lái)到書(shū)店，我就一溜煙跑到兒童書(shū)架那兒讀一些喜歡看的書(shū)。這樣看書(shū)雖然讓我收獲了許多知識(shí)，不過(guò)有時(shí)也讓我很難堪：

　　記得有一次，我正在讀《少年狄仁杰》，突然從一個(gè)角落里傳出一句話：“小孩，不買(mǎi)書(shū)就別在這看！”把我嚇一跳，慌忙把書(shū)放回書(shū)架，可我馬上又拿起了書(shū)，因?yàn)槭蹠?shū)員其實(shí)是在吼我旁邊的一個(gè)小男孩。我抓緊時(shí)間仔細(xì)地讀著，心想：“幸好不是說(shuō)我，快接著讀！”過(guò)了一會(huì)兒，又傳出一句：“不買(mǎi)就別在這看書(shū)！”我以為說(shuō)的還是那個(gè)男孩，便依舊讀著。讀了幾句，媽媽向我喊：“寧鈺，我們?cè)撟吡耍　庇谑牵�我不情愿的合上�?shū)，把書(shū)放回架子，腦子里還回想著書(shū)中的情景，正當(dāng)我扭了扭酸軟的脖子時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)售書(shū)員用憤怒的眼睛瞪著我，我急忙回過(guò)頭，跟著媽媽走了。唉！現(xiàn)在回想起售書(shū)員的眼神都覺(jué)得害怕，但我依舊努力地爭(zhēng)取讀書(shū)！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇71

　　書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又神圣的字眼啊！它在我心目中占著特殊的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里蕩漾著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了一件件往事，回味著我與書(shū)的故事。

　　書(shū)，對(duì)于我又是多么重要的啊！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命一―排名老二了。我曾經(jīng)為書(shū)高興過(guò)、幸福過(guò)，也為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對(duì)書(shū)的依戀，對(duì)書(shū)的摯愛(ài)。每當(dāng)看著一本本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一塊。我會(huì)把退休的書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里，我怎么會(huì)忍心挖出自己的肉呢？

　　不僅如此，我還為書(shū)“賣(mài)過(guò)命”呢？說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，不過(guò)，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爸爸為我買(mǎi)了一本《木偶奇遇記》，我非常喜歡它。但是由于我的識(shí)字量不夠，看起書(shū)來(lái)非常費(fèi)勁――總得查字典。一天，我坐在一個(gè)池塘的岸邊的柳樹(shù)下，認(rèn)真地讀起來(lái)。夕陽(yáng)雖然無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著那本書(shū)看著，可當(dāng)我查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的《木偶奇遇記》，書(shū)是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我剛學(xué)會(huì)游泳，一只手舉著書(shū)，費(fèi)力地游，結(jié)果喝了幾口水。后來(lái)，小伙伴們，都笑我傻，說(shuō)我為了書(shū)不要命。回家后又挨了媽媽的一頓臭罵，說(shuō)我不應(yīng)該為了一本書(shū)而下水，差一點(diǎn)出事。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂傷，但是，那并不是因?yàn)閶寢尩囊活D臭罵，而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到悲傷。雖然，盡力搶救，但是，書(shū)還是浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是字跡模糊，畫(huà)面渾濁，我用力地用毛巾、褂子吸著水，想盡量挽回，可是一切都無(wú)濟(jì)于事了，望著這本大花臉，我又傷心地流下眼淚。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁的。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇72

　　陽(yáng)光灑下一地金黃，一陣風(fēng)，吹起了我的裙擺，片片女貞花瓣揚(yáng)揚(yáng)灑灑，伴著暖陽(yáng)落在干凈的地面上，剛是入秋，天兒還算涼爽，所以決定回趟老家。

　　“阿狗，回來(lái)了。”身后一個(gè)滄桑的嗓音將看呆了的我拉了回來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，奶奶抱著幾本書(shū)，推了推老花鏡，從門(mén)里踏了出來(lái)，不用說(shuō)是奶奶又去整理她的“宛院”了。

　　這個(gè)“宛院”是老家后院的一間小屋子，一開(kāi)始只是放些雜物，但不久便被奶奶收拾出來(lái)，當(dāng)藏書(shū)閣了，奶奶愛(ài)書(shū)，是我打記事起即便明白的事，她把她所有珍愛(ài)的書(shū)都放進(jìn)了屋子里，用木板在門(mén)上落落大方的刻了兩個(gè)大字，“宛院”。

　　“奶奶今天看什么呀”我彎唇一笑，渡步上前湊過(guò)去，奶奶拍拍書(shū)面“連環(huán)畫(huà)，你小時(shí)候最?lèi)?ài)看的”說(shuō)著便坐在了女貞樹(shù)下，我靠在她身邊，翻開(kāi)的第一頁(yè)。小的時(shí)候也是坐在樹(shù)下，只不過(guò)是坐在奶奶懷里，看著年代很久了的連環(huán)畫(huà)，怎么也看不膩，小小的我總是求著奶奶給我念書(shū)，如果奶奶不肯就蹭在她懷里，用小馬尾搖啊搖，每次都會(huì)弄得奶奶“咯咯”的笑，這種辦法屢試不爽。

　　到了大一點(diǎn)的時(shí)候就學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，從“宛院“的一排排手中抽出最想看的，學(xué)著奶奶，坐在樹(shù)下，有模有樣的看著，但總是因?yàn)檫x的時(shí)間不對(duì)坐在樹(shù)下，沒(méi)一會(huì)兒便被叮了一身包，后來(lái)學(xué)精明了，就坐在房間里，看齊天大圣大鬧天宮，看賈寶玉的“這位妹妹似乎在哪里見(jiàn)過(guò)”總是一看一下午，再抬頭，奶奶逆著光走來(lái)“啊狗，吃飯了”。

　　如今我也還是喜歡著奶奶的“宛院”，許多我沒(méi)來(lái)得及看的書(shū)，許多曾經(jīng)最?lèi)?ài)看的書(shū)，都是回憶，長(zhǎng)大之后的我，喜歡在秋日午后從排排整齊的書(shū)海中拿出幾本游記，坐在窗前，那時(shí)候的陽(yáng)光正好，不烈卻暖洋洋的。

　　“媽?zhuān)瑢氊悾�進(jìn)屋了，外面涼。”不遠(yuǎn)處是媽媽在叫喚，“好”奶奶笑著，一片花瓣悄然落下，夾進(jìn)了正被奶奶合上的書(shū)頁(yè)里，她有些搖晃的站起身，逆著光走向屋子。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇73

　　我和書(shū)從小就有解不開(kāi)的緣分。仿佛是“書(shū)”生的。為此我還鬧過(guò)不少笑話呢！

　　記得上三年級(jí)時(shí)，我正抱著一本書(shū)如饑似渴地看著，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，頭發(fā)長(zhǎng)了，去剪一剪吧！”我嘴里胡亂應(yīng)了一句：“好！”于是媽媽把錢(qián)遞給了我，我換好了鞋子，抱著書(shū)本，邊走邊看。走著走著，“砰”地一聲，“好疼啊！”我齜牙咧嘴大叫道。哦，撞上了燈桿，頭上鼓起了一個(gè)大包。真不好意思，瞧瞧四下無(wú)人，顧不得疼，抱起書(shū)本，趕快溜。正當(dāng)我走過(guò)新華書(shū)店時(shí)，一陣吆喝聲把我給吸引住了，“快過(guò)來(lái)瞧一瞧，看一看，圖書(shū)半價(jià)銷(xiāo)售……”我連忙沖過(guò)去，發(fā)現(xiàn)了一本《小鹿斑比》，這可是我早就想要買(mǎi)的書(shū)，一問(wèn)價(jià)錢(qián)，剛好5元錢(qián)，我掏出媽媽給我剪頭發(fā)的錢(qián)買(mǎi)下了這本書(shū)。滿心歡喜地回了家。“咦，寶貝，你怎么沒(méi)剪頭發(fā)？是不是錢(qián)掉了？”媽媽關(guān)心地問(wèn)。“沒(méi)有掉，媽媽?zhuān)�我覺(jué)得自己用剪刀剪剪就行了，那五元錢(qián)還不如買(mǎi)書(shū)……”我小聲地說(shuō)。“好啦，寶貝，我知道你又去買(mǎi)書(shū)了。”媽媽笑了笑。

　　還有一次，媽媽出去喝喜酒，給了我十元錢(qián)，讓我自己去樓下面館吃面。剛好那天有個(gè)同學(xué)借給了我一本很好看的故事書(shū)，等媽媽一走，我趕緊鎖好門(mén)，興致勃勃地讀了起來(lái)，我為故事中小女孩的命運(yùn)擔(dān)心，跟她一起開(kāi)心，跟她一起流淚……咚咚，一陣陣敲門(mén)聲傳來(lái)，一定是媽媽回來(lái)了，我趕忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，媽媽見(jiàn)我淚流滿面的樣子，一把摟住我，著急地問(wèn)：“怎么了？想媽媽了？吃飯了沒(méi)有？”媽媽一問(wèn)，我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)好晚了，肚子也正在演奏“饑餓大合唱”，抹了抹眼淚，不好意思地說(shuō)：“還沒(méi)有。”我現(xiàn)在要去大吃一頓哦，當(dāng)我正要沖出門(mén)的時(shí)候，媽媽連忙拉住了我，心疼地說(shuō)：“現(xiàn)在店鋪都關(guān)門(mén)了，還是我給你煮點(diǎn)面條吧。”“還是老媽疼我，謝謝了！”

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)書(shū)愛(ài)到瘋狂的女駭。就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，我離不開(kāi)書(shū)。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇74

　　糧食是哺育我們身體的,書(shū)籍是哺育我們的靈魂的。

　　在我7歲那年的冬天里，我和我的姐姐常去書(shū)店里看書(shū)。有一次，我無(wú)意中拿起了一本《安徒生童話》看了起來(lái)，。《皇帝的新衣》、《丑小鴨》看和我眼花瞭亂。正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，姐姐說(shuō)要回去吃飯了。我只好放下書(shū)，依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。

　　回到家后，我乞求著讓媽媽買(mǎi)一本《安徒生童話》給我，媽媽爽快地答應(yīng)了我。第二天一大早就把一本《安徒生童話》放在了我的床頭。我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我還用彩色紙給它做了件衣服。可能是因?yàn)樘�喜歡了，一天要拿出來(lái)看十幾遍。一轉(zhuǎn)眼，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十點(diǎn)鐘的鐘點(diǎn)敲響了，我該過(guò)去睡覺(jué)了。可是我還沒(méi)看夠呢！我心里想著，怎么辦呢？哎！有了！我可以在房間里開(kāi)著燈繼續(xù)看呀！我拿著書(shū)，偷偷摸摸地走到了我的房間開(kāi)著燈繼續(xù)看了下去。一頁(yè)，兩頁(yè)，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。一轉(zhuǎn)眼，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘?，我看得幾乎望了時(shí)間。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十一點(diǎn)的鐘聲敲響了。到了媽媽過(guò)來(lái)“巡察”的時(shí)間了。我趕緊關(guān)上燈，把書(shū)放在被窩里，閉上眼裝睡覺(jué)，媽媽來(lái)看了一會(huì)，就出去了。她應(yīng)該沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就這樣，半個(gè)星期過(guò)去了，她還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)。在下半個(gè)星期的某一天晚上，媽媽居然提前來(lái)“巡察”了。她小心翼翼地開(kāi)了門(mén)，發(fā)現(xiàn)了我在看書(shū)，一會(huì)兒后，她輕輕地關(guān)上了門(mén)。我聽(tīng)見(jiàn)了很輕的關(guān)門(mén)聲，心想：糟了，媽媽發(fā)現(xiàn)了。果然，第二天一大早，媽媽就把我的床頭燈給沒(méi)收了。唉，又不能看了。隨著時(shí)間的流逝，那本書(shū)已經(jīng)不在了。但我的“讀書(shū)熱”還在。

　　《百科傳說(shuō)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，中國(guó)的四大名著……我都看過(guò)。 書(shū)能帶我上天，了解神秘的宇宙；書(shū)能帶我人海，與可愛(ài)的魚(yú)兒聊天；書(shū)能帶我回到過(guò)去，探訪古代的英雄；書(shū)還能帶我飛向未來(lái)，感受最先進(jìn)的文明。在我傷心的時(shí)候，是書(shū)讓我忘記了悲哀；在我高興的時(shí)候，是書(shū)與我分享喜悅……書(shū)已然成了我生命中不可缺少的朋友。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇75

　　我的天地是在地臺(tái)上，那里擺著一個(gè)書(shū)架，書(shū)架上的書(shū)帶我走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)。

　　我的書(shū)大部分都是科學(xué)書(shū)，因?yàn)槲蚁矚g科學(xué)，我覺(jué)得這些書(shū)能讓我學(xué)到更多的本領(lǐng)，書(shū)架上還擺著一些散文和詩(shī)歌書(shū)，我的書(shū)很多！

　　我的《天文書(shū)》，讓我學(xué)到了很我天文知識(shí)。對(duì)我印象最深的是“哈雷慧星蛋”，書(shū)上說(shuō)“哈雷慧星蛋”是和它們的進(jìn)化有關(guān)。還有“黑洞”，“黑洞”能把物體給吸進(jìn)去，“黑洞”就像一個(gè)大吸盤(pán)，不管任何物質(zhì)到了它的范圍內(nèi)，就會(huì)被它吸進(jìn)去。我還自己想了一個(gè)“黑洞理論”，理論的原理就是“黑洞”把物體吸進(jìn)去，然后從白洞里吐出，我的主要意思是，“黑洞和白洞”是連在一起的。

　　我的《恐龍書(shū)》，它不只講恐龍，還講了當(dāng)時(shí)的植物，在恐龍書(shū)里，我學(xué)到了各種關(guān)于恐龍的知識(shí)，我最喜歡的是霸王龍，劍龍和三角龍。霸王龍是白堊紀(jì)晚期食肉恐龍，它的身長(zhǎng)13米，高5米，是恐龍中的暴君。劍龍是侏羅紀(jì)晚期的食草內(nèi)恐龍，劍龍的體型龐大，它的尾端有四根骨刺，它的背部有十根骨板，骨板的用處是嚇走攻擊它的敵人。三角龍是白堊紀(jì)晚期的食草恐龍，三角龍身長(zhǎng)9米，高3米，它的頭部和鼻尖上長(zhǎng)有三根長(zhǎng)角，平時(shí)用三根長(zhǎng)角趕走敵人，使得敵人沒(méi)法攻擊它。

　　我的《散文詩(shī)歌書(shū)》，里面有我最喜歡關(guān)于，“母愛(ài)和父愛(ài)”的內(nèi)容，因?yàn)檫@些書(shū)能讓我體會(huì)到媽媽的愛(ài)和爸爸的辛苦。我最喜歡的還有一篇散文“感恩的心”，主要是寫(xiě)一個(gè)小女孩天生失語(yǔ)，她媽媽每天工作回來(lái)都要給她帶一塊年糕。一天下著大雨，小女孩站在門(mén)前等了很久，可是沒(méi)等到媽媽回來(lái)，她決定自己去找媽媽?zhuān)�等她找到媽媽時(shí)，媽媽已經(jīng)死了，小女孩很傷心就寫(xiě)下了這篇散文。這篇散文讓我感到很傷感。

　　是這些書(shū)讓學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，是這些書(shū)讓我領(lǐng)悟到人與人之間的愛(ài)。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇76

　　如果說(shuō)我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，讓我進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料；如果說(shuō)我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是給我生命的大海；如果說(shuō)我是一只健壯的猛虎，那么書(shū)就是我捕食的天地。

　　雖然現(xiàn)在的我是一名小學(xué)生，但是書(shū)已是我人生必不可少的精神食糧。在書(shū)中，我知道了白雪公主、灰姑娘和其他童話。書(shū)使我懂得了“雨后為什么會(huì)有彩虹”、“天空為什么是藍(lán)色的”、“雨是怎么形成的”、“為什么會(huì)有地震”等問(wèn)題的答案。

　　書(shū)給了我快樂(lè)，那么書(shū)的海洋也就是快樂(lè)的海洋。以前，一直是爸爸買(mǎi)書(shū)給我看。可是，總是看了這一本，卻沒(méi)有下一本。對(duì)于我這么愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有書(shū)就等于沒(méi)有米飯，所以我經(jīng)常“挨餓”。但自從第一次去了路橋圖書(shū)館后，我和爸爸幾乎每個(gè)星期都會(huì)去一次，不然心里癢癢。

　　記得那是我第一次去圖書(shū)館。那時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：許許多多嶄新的圖書(shū)整齊地?cái)[在書(shū)架上，每一本都散發(fā)著濃濃的墨香。我忙在一排排書(shū)架間徘徊。我從書(shū)架上拿下一本書(shū)輕輕翻開(kāi)，嘿，還真有趣！就這樣，不一會(huì)兒我就捧回了一摞。急忙翻開(kāi)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我如饑似渴地讀著，完全忘記了自己，忘記了周?chē)�的一切�?/p>

　　圖書(shū)館即將閉館的時(shí)候，我正沮喪地把一本本書(shū)放回書(shū)架。這時(shí)，爸爸突然過(guò)來(lái)了，他拿著一張“借書(shū)證”對(duì)我說(shuō)：“有了這張借書(shū)證，我們就可以把書(shū)借回家看了。”聽(tīng)了這個(gè)好消息，我簡(jiǎn)直欣喜若狂，連忙挑幾本書(shū)借回家。

　　從那以后，去圖書(shū)館幾乎成了我的一種習(xí)慣，只要一沒(méi)有書(shū)看了，我就會(huì)和爸爸去圖書(shū)館搬回幾本。讀著這些書(shū)，我仿佛快樂(lè)地暢游在海洋中。

　　假如我們要長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，就必須要有書(shū)當(dāng)作肥料；假如我們要長(zhǎng)成一條大魚(yú)，就要有書(shū)當(dāng)作海洋；假如我們要長(zhǎng)成一只雄鷹，就必須有書(shū)當(dāng)作廣闊的天空。

　　啊！書(shū)，我的最?lèi)?ài)！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇77

　　書(shū)，就像我的朋友，伴我走向智慧的道路；書(shū)，就像我的鑰匙，為我打開(kāi)真理的大門(mén)；書(shū)，就像一座燈塔，引領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋……

　　在我還不識(shí)字時(shí)，看著父母每日手中都有書(shū)，十分好奇，便纏著父母，讓他們給我讀書(shū)聽(tīng)。聽(tīng)著聽(tīng)著，自己就好像進(jìn)入了這本書(shū)中，書(shū)中的世界那么神奇，我像是第一次來(lái)到百花園中，瞧瞧這、看看那，好不開(kāi)心。有時(shí)和故事中的人說(shuō)說(shuō)話，告訴他們接下來(lái)將要發(fā)生的事；有時(shí)摘一朵奇異的花朵來(lái)解解悶；有時(shí)和小孩子一起捉迷藏，隱身起來(lái)，看著他們絞盡腦汁尋找……我漸漸地喜歡上了書(shū)，每天讓父母讀書(shū)給我聽(tīng)，這成了我的一種習(xí)慣，一直堅(jiān)持著……

　　隨著時(shí)間流逝，那時(shí)候的我已經(jīng)5歲了，能夠獨(dú)立讀小人書(shū)、童話書(shū)了。于是，我把閱讀的重心轉(zhuǎn)向了這類(lèi)書(shū)。后來(lái)媽媽說(shuō)：“與其買(mǎi)書(shū)不如借書(shū)，圖書(shū)館里有更多的書(shū)籍供你閱讀，還可以跟和你一樣喜愛(ài)閱讀的小朋友一起分享和學(xué)習(xí)。”于是，媽媽就給我辦了一張借書(shū)卡。從此，圖書(shū)館里每天都少不了我那小小的身影。我先從小人書(shū)開(kāi)始看，那些書(shū)讓我捧腹大笑或者淚流滿面，我還把自己想象成故事中的人物。在童話書(shū)中，我好像看到了白雪公主那美麗的相貌；看到了長(zhǎng)發(fā)公主那一頭金色、美麗的長(zhǎng)發(fā)；聽(tīng)到了貝兒公主那美妙的歌聲……

　　漸漸地，我對(duì)書(shū)更加癡迷。在我百般懇求下，媽媽終于讓我的閱讀范圍擴(kuò)展到小說(shuō)類(lèi)。我看的第一本小說(shuō)是沈石溪的《母象怨》，我好像看到了大象那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子、大大的耳朵，于是，我把重點(diǎn)都轉(zhuǎn)移到了沈石溪的小說(shuō)。《象王淚》中，我感受到了象王把兒女趕出象群時(shí)那撕心裂肺的痛；《狼國(guó)女王》中，我感受到了紫葡萄大仇得報(bào)時(shí)的快樂(lè)……這些小說(shuō)有些使我淚流滿面，有些讓我捧腹大笑，有些卻能夠安慰我憤怒的心情。

　　書(shū)是朋友、是帆船、是鑰匙、是燈塔，也是我生命中不可缺少、不可替代的一部分！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇78

　　書(shū)，它像一個(gè)巨大的海洋，里面裝著快樂(lè)，知識(shí)和智慧，還有情感。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯的階梯。”是呀，在快樂(lè)的書(shū)海里游覽過(guò)的人，在成功上更上一層樓。

　　書(shū)，它不僅能豐富知識(shí)，還能陶治情感。當(dāng)你靜靜地坐下來(lái)，捧起一本《假如我有三天光明》時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得，你就是書(shū)中的那個(gè)小女孩，與她度過(guò)一次又一次的難關(guān)。你會(huì)知道小海倫失去雙眼的痛苦，在遇到教師又是保姆的好人時(shí)的幸運(yùn)，當(dāng)上大學(xué)時(shí)的艱苦……你會(huì)感到你好像被書(shū)關(guān)進(jìn)去了一樣，在書(shū)海當(dāng)中慢慢地、細(xì)細(xì)地體會(huì)書(shū)。當(dāng)小海倫難過(guò)時(shí)，你也會(huì)感到傷心，當(dāng)她幸福時(shí)，你會(huì)感到無(wú)比的歡樂(lè)，當(dāng)她艱苦時(shí)，你會(huì)感到身上好像有大山重的巖石在“泰山壓頂”。書(shū)也像一面鏡子，它就這么奇妙，給人帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。

　　書(shū)，它不僅能陶治情感，還能叫我們?cè)趺醋鋈恕．?dāng)你翻開(kāi)《崇尚科學(xué)，抵制邪教》這本書(shū)時(shí)，你就會(huì)知道什么叫邪教，什么叫科學(xué)。它告訴我們，我們要抵制沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的邪教，相信科學(xué)，因?yàn)榭茖W(xué)成就未來(lái)，有許多的人因?yàn)樾敖虤Я怂�的一生。有一個(gè)十分聰明的小女孩，善于彈琵琶，有一個(gè)幸福美滿的家，可她媽媽卻迷上了邪教，還差點(diǎn)害死了小女孩，可是她的雙手嚴(yán)重?zé)齻�，�?dǎo)致她再也不能彈琵琶了。我真為小女孩的事感到難過(guò)，也對(duì)邪教的憎恨。

　　書(shū)，它不僅能教我們做人，還能啟迪智慧。我翻開(kāi)《寓言大王>這本書(shū)時(shí)，沉沉地陶醉了，精彩的故事，深刻的含義，使我感概萬(wàn)千。驕傲的兔子與不懈的烏龜賽跑，好心的農(nóng)夫與惡毒的蛇，河神與誠(chéng)實(shí)的樵夫……這些故事一幕幕地出現(xiàn)在我腦中，我滿懷情意地想：如果這些寓言是花朵，那么我就是蜜蜂，我要在花中尋找香甜的蜂蜜，滿足我心中的快樂(lè)。

　　書(shū)海，這個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù)，它能給我們快樂(lè)、知識(shí)、還有智慧，給我的成長(zhǎng)道路上畫(huà)上一條美麗的弧線。哦！書(shū)，我成長(zhǎng)的好伙伴。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇79

　　吟起一首《蝶戀花》，細(xì)品起詞中的佳句，輕聲默起：庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。閉上雙眼，浮現(xiàn)起，一座深深庭院，一束翻過(guò)青磚灰瓦的陽(yáng)光……也就像現(xiàn)在，暖暖陽(yáng)光透過(guò)層層的枝葉，殘光斑駁的打在那本已讀完的書(shū)本上。忽的，清風(fēng)緩緩徐來(lái)，把書(shū)頁(yè)翻起，一股淡淡的的書(shū)香頓時(shí)繚繞鼻尖，裊裊在腦間盤(pán)旋，書(shū)的氣息穿越歷史長(zhǎng)河，古人的風(fēng)韻好似還在眼前游蕩……

　　“你是愛(ài)，是暖，是希望。你是人間的四月天。”林徽因的這句話，愛(ài)意多濃啊，曾幾度勾起了人們對(duì)愛(ài)的追憶和渴求？；觸摸書(shū)上的紙頁(yè)，清而厚重，好像觸摸起康橋絲滑蒼老的橋身，想象起曾在這愁情望水的詩(shī)人——徐志摩，對(duì)即將離別的不舍和對(duì)康橋的依戀之濃；深秋了，銀杏樹(shù)橙黃的葉子也已緩緩落下，本是悲愁的情緒，卻因泰戈?duì)柕摹吧�如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”而樂(lè)觀起來(lái)。

　　有人曾說(shuō)，生命的價(jià)值在于創(chuàng)造，其實(shí)不然，生命的價(jià)值也有可能在于流浪。

　　流浪，漂泊不定。形容生活不固定的人。一提到這個(gè)詞語(yǔ)，第一個(gè)想到的人就是三毛，想到的場(chǎng)景便是撒哈拉沙漠。成片的沙土，一望無(wú)際。有風(fēng)，有人，有情。零零散散的生活，逍遙自在的方式，竟一度令我所向往。單峰的駱駝，鐵皮制得小屋，成群的山羊……新奇的事物讓我也好似鉆進(jìn)了兔子洞，想象著與三毛一起度過(guò)沙漠風(fēng)光，做著關(guān)于撒哈拉的夢(mèng)。我的心靈也是漂泊不定的，就像她說(shuō)“心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。”

　　我很想去流浪，去到《愛(ài)麗絲漫游奇跡》，與愛(ài)麗絲一起去探險(xiǎn)。去到古時(shí)，同李白、杜甫一起賞月對(duì)詩(shī)，感受古人的風(fēng)流雅韻。去到19世紀(jì)，與法布爾，一起觀察昆蟲(chóng)，研究自然生物的奇特奧秘。去到傅雷家中做客，與傅雷夫婦一起談?wù)撔牡茫�與傅聰一起分享音樂(lè)，去感受文學(xué)，感受美好家風(fēng)的氛圍……

　　在生命的旅途中，在喧囂的城市里，有一顆流浪的心，有一杯清茶，有一本書(shū)，也許就夠了。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇80

　　每當(dāng)我清靜安詳?shù)刈�在�?shū)桌邊，翻開(kāi)某本詩(shī)情畫(huà)意的讀物，就仿佛有盞熏爐，冒著霧白的煙，彌漫著把我卷入，卷入書(shū)中迷人的情節(jié)，卷入作者的喜或憂。我與書(shū)，那樣的情切。

　　我曾一度癡迷于小說(shuō)《擺渡人》。這本書(shū)是從一個(gè)小書(shū)攤淘來(lái)的，價(jià)格不很貴，看到封面上“心靈治愈，人性救贖”幾個(gè)大字時(shí)，忍不住唏噓一聲，暗自給書(shū)下了定義，不知又是哪個(gè)大哲理家煲的雞湯，我大概是讀不透的。于是拆封后，我便抱著打磨時(shí)間的目的，翻開(kāi)了序幕。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，一頁(yè)又一頁(yè)地被草草略過(guò)，直到后來(lái)，我竟慢慢地發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)完整的故事。當(dāng)女孩迪倫的世界變成一片荒涼時(shí)，殘骸間的幸存者好像只她一人，擺渡人崔斯坦的出現(xiàn)徹底打破了迪倫枯燥而平靜的生活，在她的世界里掀起了驚濤駭浪。很顯然，這不是一本我輕易能放下的書(shū)，它的每一段文字，都令我感到激奮、恐懼、溫暖甚至感動(dòng)。我開(kāi)始對(duì)書(shū)有一縷情緒，勃勃然郁積于胸，于是我對(duì)《擺渡人》愛(ài)不釋手。

　　深夜，我斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽著，感覺(jué)嗓子像燒盡了的火炭般，直冒黑煙，脖子摸上去也火辣辣的發(fā)燙，整個(gè)人都糟透了。母親不許我再熬夜，以命令的語(yǔ)氣說(shuō)道：“關(guān)燈睡覺(jué)！”這時(shí)故事已經(jīng)發(fā)展到了高潮，我心心念念的故事在等著我啊！我怎還會(huì)聽(tīng)母親的話？雖然關(guān)燈了，在被窩里，我還是情不自禁地?fù)芰耸蛛娡驳拈_(kāi)關(guān)，微弱的光卻把我的心照亮了。用手電看書(shū)，這聽(tīng)上去可能有些荒唐，但我依舊感到滿足，直到剩下的頁(yè)數(shù)越來(lái)越少，我卻舍不得翻下去，意猶未盡的感覺(jué)……

　　如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？當(dāng)我們直面生存、死亡與愛(ài)，哪一個(gè)又會(huì)是最終的選擇？

　　有人說(shuō)過(guò)：一定要，愛(ài)著點(diǎn)什么。它讓我們變得堅(jiān)韌，寬容，充盈。業(yè)余的，愛(ài)著。我想這便是讀書(shū)。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇81

　　我與書(shū)，書(shū)與我，從相識(shí)到相知，幾近形影不離。

　　像一陣陣使人心曠神怡的和煦春風(fēng)，像一群群蜂蝶飛過(guò)芳香四溢的花叢。每當(dāng)我回憶起讀書(shū)時(shí)的畫(huà)面，心中就不禁涌起愉悅之情。

　　記得我第一次讀書(shū)的時(shí)候大概是兩三歲吧，有一次媽媽領(lǐng)著我來(lái)到圖書(shū)館，給我挑選了一本繪本。媽媽一頁(yè)一頁(yè)的教我讀，我結(jié)結(jié)巴巴的跟著讀了起來(lái)。溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，暖暖的，我覺(jué)得幸福極了。我看著那一行行的文字和五彩繽紛的配圖，我變得越來(lái)越自信、讀得越來(lái)越連貫了。這一次的閱讀過(guò)程，解鎖了我對(duì)書(shū)的美好的認(rèn)知。此后，我與書(shū)就結(jié)下了不解之緣。

　　我讀的書(shū)很多，也很雜，從最初的圖畫(huà)繪本《神奇校車(chē)》，到簡(jiǎn)單的拼音讀本《安徒生童話》、兒童文學(xué)《淘氣包馬小跳》，再到長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游記》……我讀過(guò)很多書(shū)，如今，我喜歡讀的書(shū)是科幻類(lèi)小說(shuō)。

　　前幾天，我同爸爸又去了書(shū)店，一眼掃去，立馬被了一本名為《金牌小特工》的書(shū)吸引了。我本想著再看看別的書(shū)，可是那本書(shū)仿佛散發(fā)出了耀眼的光芒，它像一塊磁石一般吸引著我，使我不得不去買(mǎi)下它。到家后，我便開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)，我讀得如癡如醉，時(shí)間一分一秒的奔跑，十分鐘后，半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)……我還是沒(méi)有讀完，媽媽一而再、再而三的崔我上床睡覺(jué)，可書(shū)中的故事太迷人了，我好似忘掉了身邊的一切，仿佛沉浸在了我的世界里。最后，在時(shí)間的催促下，我“傷心”的上了床，我把書(shū)規(guī)整的放在枕旁，希望它能伴我進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　《金牌小特工》這本書(shū)，讓我學(xué)到了許多的槍械知識(shí)，了解了特工的一些本領(lǐng)，有了這些課本上學(xué)不到的東西，我可以在同學(xué)們面前好好的“炫耀”啦。

　　書(shū)籍是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們一定要多讀書(shū)，這樣才能豐富我們的知識(shí)，還可以給我們?cè)黾印盃I(yíng)養(yǎng)”。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇82

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是的，在我成長(zhǎng)的路上，有了書(shū)的陪伴，我的到了快樂(lè)；有了書(shū)的指引，我漸漸認(rèn)識(shí)世界；有了書(shū)的啟發(fā)，我看清了前進(jìn)的方向。下面我就給你們講一講的故事吧。

　　有一天，媽媽給我借了一本書(shū)——《智慧公主馬小嵐》，我立馬就看了起來(lái)。書(shū)中的公主馬小嵐十分愛(ài)思考，遇到問(wèn)題時(shí)總能想出辦法，還處處為朋友著想，甚至當(dāng)朋友遇到意外有生命危險(xiǎn)時(shí)，敢于挺身而出，舍己救人。當(dāng)時(shí)我只看了一半，媽媽說(shuō)：“先不著急看書(shū)，吃完飯后再看也不遲啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，狼吞虎咽的把飯吃完，接著又迫不及待地看起來(lái)。書(shū)中寫(xiě)道：馬小嵐從皇城中跑了出來(lái)，看到了藍(lán)色公主號(hào)，遇到了一個(gè)服務(wù)生，知道了那位服務(wù)生的身世，原來(lái)她為了完成父親的遺愿，來(lái)找藍(lán)月亮寶石。小嵐答應(yīng)與她一起去找寶藏，在路上她們遇到了土著人，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，她們終于找到了寶藏后，但一場(chǎng)地震讓她們失去了寶藏。雖然寶藏沒(méi)有了，但她們還是很開(kāi)心，這是最讓人敬佩的。世界上有很多比寶藏更加珍貴的東西，比如友情，她們雖然失去了寶藏，但建立了珍貴的友誼。有時(shí)因?yàn)槲铱吹锰�入神了，竟然忘記�?xiě)作業(yè)了。

　　我喜歡看的書(shū)還有好多，像《假如給我三天光明》、《好朋友是一輩子的天使》、《海底兩萬(wàn)里》、《安妮的日記》等等，其中我最喜歡看《假如給我三天光明》，這本書(shū)告訴我們要心存希望，珍惜生命。故事中的海倫·凱勒雖然自小就雙目失明，雙耳失聰，但她沒(méi)有因此而失去生活的勇氣，而是勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)生活。并在老師沙莉文的幫助下，克服種種困難，最終取得了成功。我們有著健康的體魄，我們有什么理由荒度時(shí)間，浪費(fèi)生命呢？每當(dāng)遇到困難，海倫的話總會(huì)激勵(lì)著我勇敢向前進(jìn)。

　　每逢上閱讀課，那就是我最開(kāi)心的時(shí)候。假如書(shū)是一片海洋，那我就是里面歡樂(lè)的魚(yú)兒；假如書(shū)是一片天空，那我就是里面自由飛翔的鳥(niǎo)兒。

　　這就是我與書(shū)的故事，快來(lái)和我一起遨游在書(shū)的海洋吧！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇83

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟智慧的按鈕；讀書(shū)，是進(jìn)一步的獲取新知識(shí)，回憶舊知識(shí)。每一個(gè)人讀一本書(shū)就會(huì)有一種不同的感悟，一百五十個(gè)人讀同一本書(shū)會(huì)有一百五十種答案。書(shū)就像一股香氣，浸潤(rùn)了我的心靈。

　　小時(shí)候記住了一句話“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”以至于現(xiàn)在，我還對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。讀書(shū)是一件美好而每個(gè)人都樂(lè)在其中的事。近幾年來(lái)我讀的書(shū)雖不多，可是悟出的道理卻很多。就像《查理九世》，雖然它是一本科幻書(shū)但富有真情實(shí)感，從中我體會(huì)到了每一個(gè)人都懷有冒險(xiǎn)心，在幼年時(shí)對(duì)世界充滿了好奇，可因安全等一系列的問(wèn)題攔住了去路，在人們漸漸長(zhǎng)大時(shí)卻又忘記了此事，只能枯燥的上班。所以，長(zhǎng)大后有能力的，我們可不能忘記兒時(shí)的夢(mèng)想，那時(shí)的每一個(gè)想法都很珍貴。

　　《綠野仙蹤》是一本大家都愛(ài)不釋手的世界名著。文中講述了沒(méi)頭腦的稻草人，鐵皮人、膽小獅他們?yōu)榱烁髯缘脑竿�，互相幫助、攜手合作、歷盡艱辛又都如愿以償?shù)膶?shí)現(xiàn)了各自的愿望。是啊，連沒(méi)有心臟沒(méi)有大腦的鐵皮人與稻草人都能合作去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與愿望，而像我們雙者盡有的完人，卻不能像他們一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)、攜手合作？為什么呢？因?yàn)槊總�(gè)人各懷心思，總為一件事而爭(zhēng)的一刀兩斷，最終夢(mèng)被打破。同時(shí)，讀完這本書(shū)我也很羞愧。多蘿西落到那里不僅沒(méi)有慌張反而很冷靜，換作是我的話十一歲的人了，經(jīng)常遇到事情還會(huì)掉眼淚。以后遇到事，我一定把眼淚藏起來(lái)，讓自己像多蘿西一樣冷靜而堅(jiān)強(qiáng)。

　　讀書(shū)給以人樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。書(shū)就像天使送入凡間的一把鑰匙，而這把鑰匙恰恰是打開(kāi)我們智慧之門(mén)、解鎖我們?nèi)松�之路的根本。春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都是一道美麗的風(fēng)景線，而且都在我心中長(zhǎng)留。在不同的季節(jié)里閱讀不同的書(shū)，而不同的書(shū)會(huì)讓人悟出許許多多的道理。讓我們?cè)诿總�(gè)人都開(kāi)心閱讀、徜徉書(shū)海吧！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇84

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量，是人生存之必須。

　　我與書(shū)，就如同魚(yú)兒和水，雨露和小草，有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。每當(dāng)我捧起書(shū)時(shí)，都會(huì)深深陶醉，那其間的深動(dòng)情節(jié)就如同一雙纖柔的手，把我推進(jìn)那一望無(wú)際的知識(shí)海洋；每當(dāng)我捧起書(shū)時(shí)，所有的煩惱與憂愁都會(huì)一下灰飛煙滅，那其間的深動(dòng)情節(jié)就如同一扇大門(mén)，打開(kāi)了我的心扉，帶我徘徊在青山綠水之中，呼吸大自然間新鮮的空氣，在蔚藍(lán)的學(xué)習(xí)天空中盡情暢游……

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍能給我很大的動(dòng)力，讓我在細(xì)節(jié)中領(lǐng)悟許多；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍能給我無(wú)窮的力量，讓我自信地劃去一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍能讓我深入了解世間萬(wàn)物的千變?nèi)f化，進(jìn)一步探索古往今來(lái)的種種光輝傳奇……桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山廬山的云霧飄渺以及長(zhǎng)江黃河的波瀾壯闊都如詩(shī)如畫(huà)的展現(xiàn)在書(shū)中，成為讓人愛(ài)不釋手的風(fēng)云畫(huà)卷；金字塔的宏偉精巧，萬(wàn)里長(zhǎng)城的氣勢(shì)磅礴，莫高窟壁畫(huà)的惟妙惟肖以及北京故宮的宏偉瑰麗都盡情在書(shū)中釋放，使人驚異于那古代人民的無(wú)窮智慧……我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)中描繪的種種景致！

　　讓我印象最深的是《魯濱遜漂流記》，書(shū)中描寫(xiě)的主人公魯濱遜是個(gè)勇敢頑強(qiáng)的人，讀了魯賓遜在荒島上28年的求生記后，我不禁對(duì)他產(chǎn)生了深深的敬意。如果沒(méi)有了敢于同生活抗?fàn)幍念B強(qiáng)意志和決心，魯濱遜也不會(huì)在荒島上創(chuàng)造出生的奇跡。人人都要學(xué)會(huì)攻克難題，生活的強(qiáng)者！讀了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分，人類(lèi)要學(xué)的東西太多了，用微笑面對(duì)生活，用行動(dòng)學(xué)會(huì)生存……

　　辦法永遠(yuǎn)比困難多，只要有生活的信心與勇氣，相信每一天的天空都會(huì)晴空萬(wàn)里！

　　書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。《基督山伯爵》、《飄》、《最后一課》……每一本書(shū)都蘊(yùn)含著不同的意義，每一本書(shū)都有不同的樂(lè)趣所在，在漫長(zhǎng)的人生道路上，只要有書(shū)籍陪伴，生活就會(huì)變得有聲有色，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)中描寫(xiě)的種種景致。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇85

　　書(shū)，一個(gè)又優(yōu)雅又美麗的名字。他常常變成蝴蝶帶我飛在知識(shí)的花叢；有時(shí)他又變成甲蟲(chóng)讓我和他奔跑在快樂(lè)的草叢。

　　我喜歡書(shū)，書(shū)也喜歡我。一有空，哪怕是一分鐘的工夫我也要緊緊地抱住書(shū)，開(kāi)心地啃起來(lái)。我看得最早的一本書(shū)叫《故事大王》，那是媽媽給我買(mǎi)的，買(mǎi)回后擱置了很久，當(dāng)時(shí)我對(duì)它的好感遠(yuǎn)不如電視，看見(jiàn)書(shū)就像老鼠看見(jiàn)貓一樣。到后來(lái)我沒(méi)事干，家里的電視也壞掉了，時(shí)間沒(méi)處打發(fā)，我就拿起那本書(shū)看，結(jié)果越看越著迷，一刻也不愿放開(kāi)它，我就這樣愛(ài)上了看書(shū)。

　　我愛(ài)看各種各樣的書(shū)，尤其是作文書(shū)，所以我作文寫(xiě)得也很好。有一次作文題目是“我的心愛(ài)之物”，我立馬就想到用作文書(shū)中講的三步寫(xiě)物方法，即怎樣得到這個(gè)物品的，它的外形怎樣，還有與它發(fā)生的故事來(lái)寫(xiě)，所以我三下五除二一會(huì)兒功夫就寫(xiě)完了。等作文發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看92分，文中的紅色波浪線圈了一段又一段，后面還有一個(gè)大大的“優(yōu)”，我心里比吃了蜜還甜，這都是看書(shū)的回報(bào)。

　　我看過(guò)的書(shū)中大多都有鼓勵(lì)讀書(shū)的話，比如“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，還有“讀了一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友”。如果讓我來(lái)比喻書(shū)，我愿這樣說(shuō)：書(shū)是一只蜜蜂，帶我在知識(shí)的花叢飛翔；書(shū)是一艘大船，載我穿過(guò)知識(shí)的海洋。自從我在書(shū)上寫(xiě)下了這句激勵(lì)自己讀書(shū)的話，我就更愛(ài)讀書(shū)了，無(wú)論是天文地理、醫(yī)學(xué)軍事，都是我的寶葫蘆。

　　無(wú)論去哪兒，我都要帶上一個(gè)“寶葫蘆”。旅游、上學(xué)、吃飯時(shí)，一本書(shū)總不離手，媽媽有時(shí)嗔怪我成了書(shū)蟲(chóng)，還笑說(shuō)干脆讓我吃書(shū)得了，那樣飯也省了！因?yàn)槲铱偸浅燥垥r(shí)捧著書(shū)，直到飯已涼透，媽媽催的不耐煩了，我才戀戀不舍放下手中的書(shū)。有時(shí)，我沉浸在書(shū)的世界里竟忘了做家庭作業(yè)，也讓媽媽數(shù)落了好幾次呢！

　　書(shū)，就是我最鐘愛(ài)的“游戲機(jī)”。它比任何一部游戲機(jī)都更能令我著迷，希望我身邊有更多的小伙伴加入這個(gè)“游戲”！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇86

　　幾乎每一本書(shū)都輕輕地發(fā)出一種聲音，是一種扣人心弦的聲音，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時(shí)而甜美，時(shí)而深沉；時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂，這種飄渺而奇異的聲音，深深地把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界，這個(gè)永遠(yuǎn)美麗，春暖花開(kāi)的地方——書(shū)的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，與它結(jié)下了不解之緣。

　　在我不識(shí)字的時(shí)候，總是喜歡聽(tīng)媽媽講那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的童話故事，看著她手拿色彩鮮艷的薄或厚的漂亮的童話書(shū)，我總會(huì)無(wú)比開(kāi)心。然而，在我學(xué)會(huì)了認(rèn)字的那一天起，書(shū)就成為了我形影不離的好朋友，那些方方正正的字體在我的眼中蕩漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動(dòng)，白色羽毛的飛揚(yáng)在深藍(lán)色的夜空，給我?guī)��?lái)無(wú)限的幻想和思緒，讓我在書(shū)海的遨游中慢慢成長(zhǎng)。小時(shí)候，我總會(huì)深深的陶醉在那一張張美麗的彩圖中，令我流連忘返。隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大，從看圖畫(huà)書(shū)到現(xiàn)在的名著。在名著中我找到我的人生目標(biāo)，懂得了做人處事要“獨(dú)立思考”的道理。在書(shū)的王國(guó)，沒(méi)有人會(huì)阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會(huì)任意馳騁，無(wú)拘無(wú)束。書(shū)里包含著知識(shí)，包含著無(wú)數(shù)道理。

　　《愛(ài)的教育》、《海底兩萬(wàn)里》、《悲慘世界》、《城南舊事》……數(shù)不清的古典名著帶給我數(shù)不清的情感和樂(lè)趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理和復(fù)雜的思想感情，但是我能感受到那些歡快或是委婉的節(jié)奏，美妙而奇異。我迷醉于書(shū)的世界，不管是那種散發(fā)著溫馨氣息，寄寓人生感慨的抒情之作，還是那些揭示人生真諦、抗議社會(huì)不公的作品，我同樣迷醉。書(shū)，它改變了我，它讓我從一個(gè)幼稚天真的小孩逐漸成長(zhǎng)，讓我知道了善惡偽丑……

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯(cuò)的，在人生道路上總會(huì)有無(wú)數(shù)的坎坷與挫折，也有燦爛的陽(yáng)光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來(lái)了又走了，惟有書(shū)可以與你相伴，與你的生命同在。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇87

　　假如書(shū)是一支筆，那么我就是文具盒，我會(huì)天天把它帶在身邊；假如書(shū)是小草，那么我就是它身邊的一塊牌子，上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)小草，人人有責(zé)；假如書(shū)是藍(lán)天，那么我就是白云，我要在藍(lán)天那廣闊的胸懷里自由自在地游玩。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，高爾基說(shuō)過(guò)。

　　我喜歡讀故事書(shū)，不喜歡讀漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)椋�看了故事�?shū)以后，會(huì)學(xué)到一些有用的知識(shí)。

　　有一次，我去“三味書(shū)屋”看書(shū)，一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)書(shū)店里人山人海，有老人，有小孩，有大人。我像飛似的沖到里面，選擇了我喜歡的書(shū)看了起來(lái)。當(dāng)我讀到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我為賣(mài)火柴的小女孩祈禱，祈禱她到了天堂以后，和疼愛(ài)她的奶奶一起過(guò)上幸福的生活；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為烈士們的悲壯和不屈而流淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我又對(duì)諸葛亮的雄才大略欽佩不已。

　　某一個(gè)星期天，我照例來(lái)到書(shū)店。我想找《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，因?yàn)樽蛱焱砩显陔娨暽峡吹揭活^牛，已經(jīng)吃完草了，嘴巴還在那里不停地動(dòng)，不知它在嚼些什么東西。

　　我用眼睛急切地尋找，終于在“小學(xué)生讀物”一欄里找到了這本書(shū)。我又手忙腳亂地尋找關(guān)于植物、動(dòng)物的部分。找到后，我坐在地上認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)。

　　首先，我輕輕地翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，找到了一個(gè)小標(biāo)題：牛為什么老是嚼著東西。我趕緊仔仔細(xì)細(xì)地閱讀著下面的內(nèi)容。原來(lái)，牛有四個(gè)胃，牛吃草時(shí)，草不經(jīng)細(xì)致咀嚼就進(jìn)入到胃里。在牛休息時(shí)，牛的各胃室有節(jié)律地收縮，使吃下的粗糙食物回到嘴中后被再次咀嚼，與唾液攪拌后再次咽下。這種現(xiàn)象就叫“反芻”。反芻通常在飼喂結(jié)束后20分鐘至30分鐘出現(xiàn)。每個(gè)食團(tuán)經(jīng)逆嘔、咀嚼到吞咽的時(shí)間為40分鐘至50分鐘。正常情況下，成年牛每天有10個(gè)至15個(gè)反芻周期，每個(gè)反芻周期約持續(xù)0.5個(gè)小時(shí)。啊，我終于明白了，原來(lái)牛的反芻就像我們?cè)趶?fù)習(xí)功課。

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。書(shū)給了我知識(shí)，書(shū)給了我樂(lè)趣，書(shū)給了我力量。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇88

　　書(shū)，是我一生的的伴侶，它陪伴我走過(guò)了多少春夏秋冬，它是我最好的朋友。有人說(shuō)，書(shū)是進(jìn)步的階梯；有人說(shuō)，書(shū)是饑餓時(shí)的面包；有人說(shuō)，書(shū) 是生病時(shí)的良藥……我認(rèn)為書(shū)是一道美麗的風(fēng)景，帶我領(lǐng)略其中的奧妙；書(shū)是一把鑰匙，帶領(lǐng)我開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一扇門(mén)，帶我通向智慧的橋梁……我與書(shū)的故事，可為是數(shù)也數(shù)不清，道也道不盡。

　　在很小的時(shí)候，我就把書(shū)當(dāng)作是我的知心朋友。那時(shí)，還是在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就從早到晚捧著一本書(shū)，雖然什么也看不懂，卻還是津津樂(lè)道。

　　到我上幼兒園時(shí)，已能看懂圖畫(huà)，我就去書(shū)店借閱連環(huán)畫(huà)，我囫圇吞棗，不求甚解，那一幅幅美妙絕倫的畫(huà)讓我如癡如醉。

　　再大一些時(shí)，我已上小學(xué)了，可以看懂不少文字了，再記憶中，我真正讀的第一本書(shū)是《安徒生童話》，我愛(ài)不釋手，而我卻因?yàn)楣适轮腥宋锏脑庥龆鵂磕c掛肚，我曾因?yàn)楹５呐畠憾�悲傷；因�(yàn)榘籽┕�主最后可以打敗惡毒的皇后而高興，因?yàn)槲讕煂?duì)公主下了詛咒而擔(dān)憂……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，我特別愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，只要讀一讀書(shū)，便會(huì)神清氣爽，茅塞頓開(kāi)。我認(rèn)為：讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話。有時(shí)，書(shū)就是一位良師益友，為我解決所有的難題。在書(shū)中，我也收獲了許多東西，讀書(shū)，讓我的作文有了大大的進(jìn)步，讓我擁有了許多好詞佳句。

　　還記得，因?yàn)閶寢屌挛野蜒劬�看壞了，不讓我看長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)，我便和書(shū)打起了游擊戰(zhàn)。那時(shí)，我為了讀書(shū)，如饑似渴。只要有了書(shū)，我便有了快樂(lè)，只要有了書(shū)，我便有了精神。我們不僅是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。食物給了我們物質(zhì)上的成長(zhǎng)，書(shū)給了我們精神上的成長(zhǎng)和智慧上的快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)！書(shū)讓我愁，讓我憂，讓我笑，讓我哭，是它陪伴我度過(guò)了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨！

　　我與書(shū)為話題的作文 篇89

　　了解我的人都知道，我是一條名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。這句話不含一點(diǎn)虛假成分，不信你就看看下面的故事吧！

　　“啊！”這是我發(fā)出的慘叫，同時(shí)我也哀怨的問(wèn)自己，我這是第幾次看書(shū)撞到電線桿上了？可這也不能全怪我，畢竟書(shū)的世界太吸引人了嘛。我揉了揉額頭，繼續(xù)邊走邊看。正當(dāng)我看到最精彩處，“啊！”我又發(fā)出一聲慘叫，“對(duì)不起啊！”原來(lái)，我撞到了一個(gè)人！還好，那人是個(gè)年輕力壯的哥哥，如果是個(gè)體弱多病的老太太，那我可擔(dān)當(dāng)不起這么大的責(zé)任！

　　接下來(lái)，我一路“跌跌撞撞”的，終于走回了家。

　　回到家，我放下手里的東西，又開(kāi)始進(jìn)入了書(shū)中的世界。當(dāng)我看到《草房子》中的桑桑患了重病，但為了實(shí)現(xiàn)妹妹的心愿還大汗淋漓地背她去城里時(shí)，我也忍不住哭了，桑桑雖然平時(shí)調(diào)皮搗蛋，可他骨子里仍然是個(gè)善良的男孩！想到這里，淚水像決提一樣，再也止不住了......

　　朦朧中，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。是桑桑！雖然我從未見(jiàn)過(guò)桑桑，但我能從聲音中感覺(jué)出來(lái)，是他！他仿佛在對(duì)我說(shuō)，別難過(guò)了，你沒(méi)看到我和妹妹說(shuō)了嗎，我只是去了一個(gè)比人間更美的地方，在默默的守候著你們......

　　“砰！”門(mén)砰的一聲開(kāi)了，我從幻想中回到了現(xiàn)實(shí)。“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我在叫你出來(lái)吃飯嗎？我叫了你不下二十遍，你怎么還不出來(lái)...”媽媽看見(jiàn)我臉上的淚痕，嚇了一跳，“哎，你怎么哭了？不會(huì)因?yàn)槲艺f(shuō)了你那幾句你就...別哭了！至于嗎你？”我聽(tīng)了，連忙擦干眼淚，說(shuō)：“不是，媽?zhuān)�我現(xiàn)在就去吃。”

　　看了上面的故事，你也對(duì)我有個(gè)大致的了解了吧？我因書(shū)出糗的事可不只這些，如果要全說(shuō)出來(lái)有一籮筐呢！雖然我總是因?yàn)楫?dāng)小書(shū)蟲(chóng)而出糗，但是，我還是很喜歡小書(shū)蟲(chóng)這個(gè)稱號(hào)，更喜歡當(dāng)小書(shū)蟲(chóng)。不管怎樣，都阻擋不了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇90

　　星期六，媽媽帶我去鳳凰書(shū)城看書(shū)。一進(jìn)書(shū)城的大門(mén)，就看見(jiàn)：整整齊齊的書(shū)架里擺放著琳瑯滿目的書(shū)。看得我眼花繚亂，不知該如何選擇。

　　我漫無(wú)目的地尋找著最感興趣的書(shū)。我眼前一亮，咦，這不是《笑貓日記》嗎？又出新的了？我太高興了！終于找到我最最最喜歡的書(shū)了！我飛奔到附近的板凳上，坐下來(lái)看這本書(shū)。新出來(lái)的書(shū)叫《櫻花巷里的秘密》，櫻花巷里的秘密到底是什么呢？下面就讓我為大家掲曉這個(gè)謎團(tuán)吧！

　　櫻花，一般都是在春天開(kāi)的，可是，秋天到了，櫻花巷里的櫻花樹(shù)卻都開(kāi)了花，你說(shuō)這奇不奇怪？球球老老鼠說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)鐵樹(shù)開(kāi)花，六月小雪這些奇怪的事，可就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這檔子事，就連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢！”笑貓說(shuō)：“對(duì)，我們應(yīng)該去找菲娜。”菲娜做出了解釋?zhuān)旱拇_，那些櫻花是假的。接著，它對(duì)笑貓說(shuō)：“你以為人們不知道這些櫻花是假？你以為人就是這么好騙的？那你錯(cuò)了！”笑貓聽(tīng)得似懂非懂，又問(wèn)它：“我還是不太明白……”菲娜又說(shuō)道：“意思就是說(shuō)人們知道

　　是假的，即使知道是假的還喜歡來(lái)這是因?yàn)榧傧竽軡M足人們的各種欲望。”說(shuō)著菲娜就走了。

　　這本書(shū)里提到更奇怪的是：有人居然說(shuō)笨是一種病，打針吃藥就能治好，家長(zhǎng)們也都信，一個(gè)個(gè)心甘情愿地把自己的孩子當(dāng)小白鼠給別人做實(shí)驗(yàn)，而且還給別人那么多錢(qián)。那些人也說(shuō)：“家長(zhǎng)是最好騙的，為了孩子會(huì)交那么多錢(qián)給我們，我們要發(fā)財(cái)了，哈哈……”而且，那些櫻花也是那些人掛上去的，為的就是吸引人眼球，讓人們都到這里來(lái)，給他們有錢(qián)掙。

　　看了這本書(shū)，我知道了：假象有時(shí)是能滿足我們的愿望，可是到頭只會(huì)自欺欺人，害了自己。“笨”，其實(shí)也不是一種病，而是因?yàn)椴粫?huì)，長(zhǎng)期積累下去，慢慢地比別人不知道的多了，懶惰又不好好學(xué)，則會(huì)變“笨”，如果及時(shí)勤奮努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)這樣了，俗話說(shuō)得好：勤能補(bǔ)拙。

　　我與書(shū)為話題的作文 篇91

　　星期天的早晨，春風(fēng)和煦，撫摸著人的臉。我想：在田野上看書(shū)，那該有多美妙呀！想著想著，我已經(jīng)走到了田野上，有一個(gè)小男孩正在不遠(yuǎn)處欣賞著一群可愛(ài)的小鵝，它們?cè)诒M情地啄食，盡情地追逐……如果有相機(jī)的話，我一定會(huì)拍下這精彩的一幕。

　　我打開(kāi)自己的最?lèi)?ài)——《格林童話》，很快就走進(jìn)了“灰姑娘”的世界。看著看著，我迷迷糊糊地睡著了，還似乎跟“灰姑娘”聊了些什么……當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)很高了。該回家了，我心里想。可是我突然發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)不見(jiàn)了。分明是帶了一本書(shū)出來(lái)的呀！我揉了揉眼：真的不見(jiàn)了，天哪！我對(duì)自己說(shuō)：“別慌，別慌！它決不會(huì)不翼而飛的。”我突然想到了剛才的那個(gè)男孩——沒(méi)錯(cuò)，肯定是他，這兒沒(méi)別人！走，找他去。

　　果然不出我的所料，他正津津有味地美著呢，似乎比那些“小家伙們”睡得還美哩。很顯然，我雷鳴般的腳步聲，把他從美妙的童話世界里拉了回來(lái)。看到，圓瞪雙眼的我，他顯得有點(diǎn)兒慌了：“對(duì)不起，我剛才看你睡著了，我就……我本來(lái)打算看一會(huì)兒就給你的……”我慶幸不是自己先開(kāi)口，沒(méi)把火給發(fā)出來(lái)。此時(shí)，我也看清他了，他的穿著破舊得十分惹眼。于是，我說(shuō)：“既然你這么喜歡看書(shū)，為什么不自己帶呢？”他還是低著頭，哽咽道：“……連上學(xué)的學(xué)費(fèi)都沒(méi)著落，哪有錢(qián)買(mǎi)什么課外書(shū)呀！”后來(lái)，我才知道，他開(kāi)學(xué)后的學(xué)費(fèi)都指望在那一群小鵝上呢。

　　聽(tīng)著他的訴說(shuō)，我的眼角不知不覺(jué)地濕潤(rùn)起來(lái)。我決定把這本書(shū)送給他。臨走的時(shí)候，我對(duì)他說(shuō)：“以后，每個(gè)星期天我都會(huì)帶一些課外書(shū)來(lái)與你分享。”

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