實用的四年級作文集錦6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
剛到舅舅家，電腦大戰就開始了。你聽。
no1：“舅舅，《江南style》啊，趕緊的`！”弟弟興奮地喊著。舅舅如離弦的箭，留給我一圈“倩影”，好哇，你倆是同伙！
no2：他倆都不在，偷偷玩一會吧，結果剛一上，倆活寶就來了。
“早知道你會這樣的了，休想。”
“好吧，我們來一次知識競賽，勝者可以玩。”
“誰怕誰。”
于是我們賽了起來。
“《名人傳》的作者是誰？”
“羅曼·羅蘭唄。”
“不對，世上可沒有叫‘羅曼·羅蘭唄’的。可想清楚了。”
“舅舅你耍我！”“反正你輸了，電腦歸弟弟了。”舅舅得意洋洋地說。“舅舅又賴皮了！”我生氣地直跳腳。
四年級作文 篇2
據記載，最早的火柴是由中國人在公元577年發明的。點燃火柴頭上的紅磷，就會帶給人們需要的光和火。我想到火柴，就會想到貧窮的人。
安徒生在1846年發表的童話《賣火柴的小女孩》，講述了一個賣火柴的小女孩可憐的身世。她的父母雙亡，大年夜里，她頂著寒風，饑寒交迫，光著腳挎著一籃火柴在街頭叫賣，只求換來一口吃的。街上飄著各種美味的香氣，富人們此時闔家歡樂，享用著美酒與美食，他們的眼睛里根本沒有看到小女孩的疾苦。
小女孩又冷又餓，一根火柴都沒有賣出去，只好劃火柴取暖。她劃著第一根火柴的時候，出現了一盆烤鴨，正當她想湊過去吃的時候，那盆烤鴨卻消失了。她劃第二根火柴的時候，看到一棵圣誕樹，這棵圣誕樹一轉眼也消失了。當她劃第三根火柴的時候，看到了久違的外婆，她有好多話想對外婆說。可是外婆馬上就要消失了，最后她拿了一把火柴，全部劃著了。當這把火柴熄滅的時候，她和外婆一起去了天堂。賣火柴的小女孩就在這個夜晚凄慘的死去了，沒人知道她在生前看到的.美好情景。
童話故事中的小女孩，在現實中也存在著。每個年代都有貧窮的人，他們沒有錢看病，沒有錢吃飯。非洲還有很多和我一樣大的兒童，他們在這個年紀，本該無憂無慮的玩耍、學習，可是很多人都因為貧窮而餓死，他們的父母只能眼睜睜地看著活潑可愛的孩子從他們身邊離開，而他們的爸爸媽媽也只能餓著等死，因為國家分裂、戰亂、疫病。
我們國家國富民強，我們衣食無憂。而我呢，每天還嫌這個菜不好吃那個菜不好吃，還嚷嚷著要重炒，有的時候還不吃。每次吃飯都會剩下一點點飯，說自己吃不了了，其實我吃得了，只不過不想吃而已。再想想他們，我感到很愧疚。
浪費是極大的犯罪！從現在開始，我要節約糧食，不浪費食物，一粒米也是很寶貴的資源，它可以救下一個孩子的生命。
這就是我由一根火柴想到的，一根火柴讓我警醒。
四年級作文 篇3
見到灰袍老者動手，小貂眼神也是微冷，一聲冷哼，爪子舞動，一道道紫黑光澤暴掠而出，粘附在那精神力巨手上，恐怖的腐蝕力，頓時將那精神力巨手腐蝕成一片虛無。
“咦？”小貂的這一手，顯然是遠遠的出乎了灰袍老者的意料，當下發出一道驚咦之聲，目光看向并不起眼的小炎，然后，他的雙瞳，便是微微一凝：“竟然是一道妖靈，嘿，看你這般實力，擁有著身體之前，應該也是極強的存在，不過可惜，現在的你，在老夫面前，可什么都算不上！”
“給老夫滾開！”
喝音一落，那灰袍老者袖中頓時暴掠出道道灰色氣流，這些氣流，極端的陰寒，在半空一個交織，便是狠狠的對著小貂席卷而去，帶起漫天冷冽寒風。
面對著灰袍老者的`攻勢，小貂爪子急速舞動，一圈圈紫黑光芒涌現，化為光圈，將其身體護于其中。
“砰砰砰！”
灰色氣流，重重的甩在小貂周身的紫黑光圈上，傳出震耳欲聾般的巨聲，而小貂的身形，也是被震得不斷的后退，以它現在的實力，顯然還無法正面對抗達到了造氣境大成的華骨。
“吼！”
在小貂被華骨逼得不斷后退時，那小炎也是發出憤怒的虎嘯，渾身雷光縈繞，最后直接震動著雷翼，對著華骨暴沖而去。
四年級作文 篇4
我喜歡在書的海洋中遨游，在書中探索知識財富與精神財富。
書，是知識的源泉，看書時，知識便如潺潺溪流般漫流而出；書，是一生的恩師，讓你明白了精神比財富更重要；書，是愛的表達，使你感受到世間最美好的事物是真情與愛。
閱讀書籍，你能夠靜下心，去聆聽書的“音樂”，它時而令你感動到淚流滿面；時而令你擁有一天的快樂心情。閱讀書籍，你可以修身養性，讓自己原來浮躁而好動的心沉靜下來，舍得擠時光去閱讀，你的.心靈會慢慢升華，成為知識“財富”的擁有者！
書籍，能安慰你的心靈，讓你的心在浮塵世間漸漸平復；讓你的情緒在快要似“火山”噴發的時候停下來，讓你變得淡然。
書，如同一面鏡子，映照出兩面派的“真面目”；書，如同在沙漠中來之不易的“水”，饑渴時也能夠飲這一眼清泉；書，如同一座在海洋中屹立的燈塔，給予你希望和力量！
閱讀，是一生必不可少的糧食，因為擁有了書，才擁有了高尚的財富。
我愛上了閱讀，如癡如醉。
四年級作文 篇5
那是去年端午節過后的一個上午，第四節課剛上了一會兒，一場大雨便鋪天蓋地而來。放學后不久，同學們一個個都被自己的家長接走了。
教師里只剩下我一個人。我徹底失望了，今天沒人來接我了，因為爸爸、媽媽都出差了。那么遠的路，我要是回家，非被澆成落湯雞不可；不回去吧，肚子又餓得慌。怎么辦呢？我正猶豫不定的時候，門外傳來了熟悉的聲音：“劉琪，走，到我家吃飯去吧！”原來是老師特意回來接我了。此時，我激動得不知該說什么好，我說：“老師，不用了，等一會兒，我去買點吃的.就行了，謝謝您！”從小就比較倔強，老師很了解我，所以他也再沒說什么就走了。
過了一會兒，我正在干嚼著方便面，忽然，老師又走了進來，他從兜里掏出了四個熱乎乎的雞蛋，放在我手里說：“給！把這幾個雞蛋吃了，光吃那東西怎么行呢？”這時，我簡直無法形容自己的心情，我望著老師那和藹的面孔說：“老師！我真不知道該說什么才好。為了我，老師連飯也沒顧得上吃，跑那么遠來給我送雞蛋。
望著老師遠去的背影，想起老師平常對我們無微不至的關愛，我的心里久久不能平靜……
四年級作文 篇6
暑假的一天，小強吃完肯德基回來，口渴當前。他忙打開冰箱，喲，冰西瓜！就一手抓一塊，直往嘴里塞。沒啃幾口就拋出窗外，接著美美地品嘗下一塊……
說來也巧，芳芳小朋友哼著歌蹦跳著正朝這邊走來。那塊西瓜皮仿佛“天外來客”，不偏不倚砸中了芳芳的'腦袋。“哎喲！好疼呀”她用手一摸頭頂，瓜瓤加汁水，黏糊糊的。 “是誰這么不講文明，亂扔瓜皮，破壞市容。得好好管管！” 她真想沖進這戶人家，去大罵一頓，以消心頭之恨。可轉念一想，這一辦法并不可取，也不文明。于是，芳芳苦苦琢磨，“有了！”終于想到了一個錦囊妙計。她迅速找來一只塑料袋，將西瓜皮一塊一塊裝進，扎好袋口。又從書包里掏出紙和筆，寫了一張留言條。起身趕往樓上，找到這戶人家，將塑料袋往門口輕輕一放，還把紙條粘在門上，然后按了一下門鈴，踮著腳悄悄地離開了……
話說小強，還在沙發上懶洋洋地躺著，邊吃西瓜邊看電視。忽然聽到丁零零的門鈴聲，馬上去開門。開門一看，不見人影，只見一只塑料袋。正納悶：難道是誰送禮來了？準是好東西。他迫不及待地拎進屋，小心地擺在凳子上，打開一看，驚呆了：剛扔的西瓜皮怎么又跑回來了？莫非長腳了不成……他百思不得其解，便去門外看個究竟，只見門背后貼著一張紙條，上面寫著：
小主人：
您好！
不知怎么回事，您的西瓜皮仿佛長了翅膀，飛到了我頭上。希望您講文明，保護環境，自覺地把它扔進垃圾箱。
一個被西瓜皮砸中的姑娘
看著看著，小強的臉“唰”一下紅了。他拿起袋子，飛也似的跑下樓，奔向垃圾箱……
芳芳躲在一角，看到這個情景，會心地笑了。
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