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規則小學作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的規則小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
規則小學作文1
規則是人民在日常生活、工作、學習中必須遵守的科學的、合理的、合法的行為規范和準則，它保證社會生活、工作、行為有序規范，也是現代精神文明的重要組成部分。我們每個人都要遵守交通規則，否則社會將一片混亂。
一天早上，在一個十字路口，一輛小轎車由南到北行駛，為搶最后一秒綠燈，車上司機踩油門飛駛過去。就在這一秒，由東向西正常行駛的大貨車碰巧開了過來，那輛搶紅燈的小轎車剎那間一頭撞在大貨車的側面。小轎車因為巨大的沖擊力車身被撞癟，而里面的三名乘客包括司機傷勢嚴重，最后因搶救無效死亡。而大貨車的車身也被撞得破爛不堪，幸好大貨車司機沒有受傷。交警認定事故全責為小轎車司機，這都是不遵守交通規則的嚴重后果。
綠燈行紅燈停，寧停三分不搶一秒！這個驚心動魄的故事就發生在我們中國的某個城市，這都是血的教訓啊！
下面是發生在廣東省的一件事故。此時是小學生放學的.時間。在一個十字路口，人行道上人很多，此時綠燈變成了紅燈，表示行人不能過。擁擠的人群中擠出一個小學生，正要跑到人行道那邊。而就在此時，一輛大卡車飛馳而來，只聽見一聲震耳欲聾的剎車聲。小學生“嘭”的一聲被撞飛十米外，頭先著地，頭被撞破了，可怕的紅得瘆人的鮮血從頭部涌了出來，地上血淋淋的一片。大卡車司機馬上撥打了“120”，而圍觀的群眾也撥打了“110”。只見圍觀的人們議論紛紛。正所謂“車走直馬走斜必依規矩，綠燈行紅燈止才成方圓”！
我們都知道，花謝了可以再開，燕子飛了還可以再回來，可人的生命只有一次。據統計，中國每年交通事故高達五十萬，因交通事故死亡的人數均超過十萬人，穩居世界第一。這一件件事故告訴我們要遵守規則，需養成處處好風正氣，方配做泱泱大國公民！
規則小學作文2
細雨濛濛。
街道上人來車往，熙熙攘攘，你開小車，我擠公交，匆忙的一天又開始了。
我飛奔到早餐攤買了一份早餐走到餐桌前開始狼吞虎咽，公交車快來了，我可顧不上斯文，抬眼碰到的是排隊的'焦急的臉。一位中年男子插進了前面，傘上的雨水弄濕了他身后小姑娘的衣裳。小姑娘試圖把他擠出去，可男子非但不走，還狠狠地瞪了她一眼，小姑娘害怕了，把身子縮回去不敢再輕舉妄動。
這一幕盡管全都被我看見了，可我并不想去管，因為這并不關我的事。吃完飯我便起身去車站，可腦子里還是會不時想象一下小姑娘怎么樣了。
公交車來了，一群人擁擠而上，也顧不上被別人傘柄戳到弄一身水，我穿著雨衣更不擔心了。“撲通”我被旁邊一位大媽擠倒在地，“對不起啊對不起啊！”我瞪著她心想：“快拉我呀！”可她說完一扭頭又擠上去了。
我沒有趕上公交車，獨自走在路旁，看著馬路上的車，綠燈滅，紅燈亮了，我要過馬路，可現在是紅燈，我知道我要等。
轉眼看見旁邊一位阿姨，一身黑色裙子，腳穿高跟鞋，臉和身材比老媽好看，忍不住要多看兩眼。還沒亮綠燈，眼看著她卻要過馬路。
“不要管，又不關你的事。”“她能聽你的？”“你要管，眼看著她萬一被撞了怎么辦？”仿佛有兩個小小人在我耳邊吵架。
突然地，我大步上前一把把她拉了回來，一只小貓卻跑上了馬路，“呯！”被車壓在了地下。我一下子愣住了，不知所措。
雨，還在下。雖然上學遲到了，但是我很開心：褲腿濕了我不怕呀，剛上課的幾分鐘復習我會呀，新課也沒耽誤上。重要的是，我心里有了一個新規則……
規則小學作文3
生活中處處存在規則，面對規則時，人們會有不同的心理活動和行動方式。遵守、突破、改變、創造、逃避……每一種選擇都是對生活的認識和理解。
比如，中考和各項考試，如果你打算遵守規則，結果是什么、那如果是突破呢?
遵守規則，可能讓你的成功率大大降低，讓你更容易掉入失敗，但遵守是人與生共來的規則，不是無可改變，只是無處不在，人做的任向一件事里都會有遵守，比如學生要遵守學校的`規定，上班族要遵守公司的規定。
或者是突破。面對挫折的時候你是選擇接受還是把這次挫折作為成功的動力，往更高處走去，俯視那此曾經嘲笑過你的人。
在生活中，每個人都會在選擇，選擇往那條路走去?但又怕錯，但是還是要選擇的不是嗎?其實就在開始的時候，規則就已經出現了，所以有些人想服從規則的安排，有些人想改變早就存在的規則，即而改變以后的路，而那些更服于規則的人還在跟著安排走，而以后就看自己的選擇而選擇。
在創造中獲得，在墜落中失去，每個人都源自于自己的選擇和努力
如果這一次的事情比你想的糟了很多信，你會怎樣做?逃避，還是創造機會再做同一件事，直到把這件事做得更好，而不是逃避事情的事情成為遺憾，你覺得呢?
其實人在啊面對規則時，會有不同的系列活動，遵守、突破、改變、創造、逃避、各種事情都不會必須的，比如你失敗的，那也不是必須失敗，而是對沒有突破或者是沒有堅持和努力。其實每一種選擇都是對生活的認識和理解，只是要看你能不能改變規則。
規則小學作文4
我們每人的生命只有一次，錯譯我們要珍惜時間，一定要注意交通安全，從我們的身邊開始做起。減少一次交通事故，就可以減少一個悲慘的家庭。
我 們在外經常可以見到一些違反交通規則的人。有的人因為趕時間而爬過馬路中央的欄桿，有的人騎自行車時在馬路上逆行，有的小朋友在馬路上追跑打鬧，還有人在 馬路中央走，一點兒也不注意紅綠燈，稍微不注意，一起事故就發生了。有些小青年在騎摩托車時，為了耍酷，不管三七二十一，加足了油門向前沖，這些人難道不 為后果和家人考慮嗎？一旦發生了事故，雙方的家人該怎么辦，所以我們人人都要遵守交通規則。
記得有一次，在逛街時，一輛小轎車從一 個小路口里沖了出來，紅燈亮了起來，可是小轎車的車主依然向前行進，突然這時，“砰”的一聲，小轎車和前面那輛裝滿西瓜的.貨車相撞，轉眼間，這個世界安靜 了下來，在周圍的路人發出了一聲聲嘆息聲，一顆顆西瓜從天空中墜落下來，瓜瓤和鮮血融在了一起。就這樣，同一個城市，同一個下場，同樣的悲傷與痛苦，而不 同的是流血的人。
還有一次，一位車主和同學在一起吃飯喝酒，然后開車回家，汽車左一扭右一拐，十分的危險，當交警準備上去阻攔時，兩輛車撞在了一起。最后因失血過多，導致死亡。
交通事故如同一個定時炸藥，如果一時大意，這個炸藥就會爆炸，比一個完整的家庭炸的破碎，炸的人心悲痛，所以我們要遵守交通規則，不要讓交通規則成為擺設，一定要從事故中吸取教訓，不要再發生這悲慘的事故。
規則小學作文5
倫敦奧運會上羽聯的新規則讓不少國家隊鉆了空子，爭著輸球，引來觀眾的極度不滿和輿論的一片嘩然。且不提規則的漏洞，代表一個國家，這些選手為了取勝，不擇手段，不顧禮義廉恥的做法，著實令人寒心。
古人云，君子愛財取之有道，其實不論是對財，對利還是對名，人人心里都該有條道德底線，該有桿秤，掂清楚孰輕孰重。
不可否認，這個社會是功利的，是以成敗論英雄的，道德的價值，人人自知卻太難以評估，不像年收入一樣能被量化，也不像官銜一樣被印上名片，于是不免被淡化、被遺忘，甚至為了爭取有形的名利而被拋棄，于是，為了“勝功”，為了名利，球員可以不顧體育精神故意放水，學生可以不顧誠信品質考試作弊，連更小的`孩子，或許也耳濡目染地學會在各種活動中耍花樣，騙取一顆糖或五角星。這樣一個人人只求功利而忽視道德底線，拼命抓取那些不光明的成功的社會。才會有“要怪只能怪規則，不鉆漏洞就是傻蛋”的利欲熏心的口號。
其實追求功利本身沒有錯，人人喜歡成功，人人崇拜成功人士，想過上舒適安逸的生活，人們才會努力工作，這個社會，才能有效率地運轉下去。要做到“神人無功，圣人無名”的境地，怕是只在莊子的逍遙夢中才有這等人物，但追求名利的方式不應該扭曲，不應該是一條缺失道德的近道。球員想獲得成功，能不能不鉆規則的空子，而是平時刻苦練習?學生想爭個成績，能不能不偷偷“借鑒”，而在考前好好復習?很多時候，原本不是沒有遵守道德底線，磨礪自己實力的選擇，而是為一些不正當的成功所蠱惑，沒有去選擇罷了，不要想“別人也走捷徑”，人心自有道德的天平。
鉆空子的球員們被處罰，可見這個社會還呼喚道德，至于未來我們和我們的子孫，會怎么看待成功，怎么爭得成功，就取決于我們當下的點滴行動，君子可以愛成功，但取之應有道，這是君子與小人的區別所在。
規則小學作文6
家長帶著孩子在非斑馬線處橫穿馬路，女童在家長不注意的時候突然折返，導致被超速行駛的汽車撞飛，從表面上來看，讓女童生命截然而止的是汽車司機的超速行駛，實則不然，這其中的幫兇，還有這位家長的不負責任。
家長帶著孩子在飛斑馬線處橫穿馬路，本來就是一種沒有遵守交通規則的表現，而孩子突然折返是家長沒有責任心的表現，因為家長的疏忽才釀成了如此的悲劇，孩子本來就年齡小，沒有安全意識，在車來車往的馬路上也難免會貪玩，此時家長應該做好一個家長的責任，牽著孩子的手過馬路，更應該在有斑馬線的地方過馬路，樹立規則意識，做孩子的榜樣。
超速行駛的汽車司機同樣缺乏規則意識，在馬路上違規行駛，如果這名司機遵守了交通規則，沒有超速行駛，也許這個可愛的孩子的未來也不會早早的就斷送在汽車的車輪底下，俗話說沒有規矩不成方圓，如果人人都沒有規則意識，我們無法想象每天會有多少的車禍發生在我們的.身邊，如果天下的父母都沒有責任意識，又會有多少的孩子，在年紀輕輕就葬送了性命。
這讓我想到了在八達嶺的老虎咬人事件，一名游客不遵守動物園的規則，無視身邊的警示牌，依舊我行我素，挑逗老虎才被老虎撲倒咬傷，差點就成了盤中餐。這件慘劇的造成，也是游客缺乏規則意識和安全意識，動物園管理人員的監督管理意識的缺失。由此可見，規則意識是有多么的重要啊。
因為規則意識和責任意識的缺失，給兩個家庭都造成了傷害，這位家長承受的是失女之痛，而汽車司機受的是牢獄之災，更讓他們感到痛苦的應該是為自己的過失而斷送了一個無辜的孩子的未來，也許他們這一生都無法原諒自己。
這件慘劇的發生給我們都敲了一個警鐘，每個人都應該有規則意識，遵守規則，每一對父母也應該具備責任意識，看護好自己的孩子，為他們樹立一個好的榜樣，護送他們走向美好的未來。
樹立規則意識，避免悲劇重演，愿全天下的人都有一個美好的未來。
規則小學作文7
聰明的規則有兩個關于規則的故事。其一，不斷更換的“警示牌”某小區綠地，工作人員為了保護草坪，立了一塊警示牌，上書：“禁止踐踏草坪！”語言簡潔明了，無人不懂，無人不曉，可惜，無效。于是改用婉轉語，寫道：“小草依依，踐踏何忍”，雖看似觸動人心，但沒過多久，依然失效。最后，工作人員不得已而采用“欺騙之術”，警告：“草坪下有電線！”什么，有電線！可不敢再踩了――可惜，后因一頑童誤入草坪安然無恙而再次失效。
君子曰：制度規則，難矣！
其二，如何分粥
某甲乙丙丁戊，個個貪心吝嗇。生怕別人多占一分自己損失一毫。五人要平分一鍋粥，該怎么分才最公平呢？如此五種方案，任君選一，方案一：從五人中選一名大家認為最公道的人主持分粥；方案二：從別處找個人來分粥；方案三：每人輪一次，最后商議而定；方案四：選一個人分粥，另一人監督；方案五：選一人分粥，但分粥的人要最后拿粥。
君子曰：方案五，甚妙！
如此關于規則的故事在生活中可謂數不勝數。社會需要秩序和協作，而秩序需要規則維護，協作亦需規則的保障，勸說教育人們遵守規則固然重要，但更重要的是制定一套行之有效的規則，讓人們“不得不”自覺遵守，這樣既可以維護秩序，又可以提高效率――譬如分粥方案五，難道不是讓人拍案叫絕的經典規則嗎？
孟德斯鳩在《論法的`精神》中闡述了權力之間相互制約平衡的道理。推廣到規則制度，是否可以理解為規則制定者與被制約者之間的平衡制約呢？
任何一種精彩的規則，無不體現“公平地制約”。違反規則者能夠受到相應的制裁――此為公平；掌握權力者無法公為私用――此亦為公平，只有這樣的規則才真正擔負起賦予它的使命。
君子曰：規則社會，多一些聰明的規則。
規則小學作文8
么是規則?是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節的校規?應該不是這些。當一個孩子在你身邊摔倒時，沒有哪條規則要求你必須把他扶起來，但你還是這樣做了，因為你心是有這樣一個規則：要幫助比你弱小的人，心中這種規則多了，道德也就隨之形成了。
規則與道德是相輔相成的。
沒有道德，規則是無法支撐一個社會正常運轉的，規則是人定的，如何嚴密也不能夠到“天衣無縫”。若沒有道德的支撐，規則是很容易被人鉆空子的。你說不許“隨地”吐痰，那我就吐到公園的長椅上好了;你說不許“亂涂亂畫”，那我就“認認真真”地給你畫上一排青面獠牙的小鬼，如何?事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅畫那么簡單了。律師們大可鉆法律的空子，憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“六月飛雪”了。
沒有規則的社會更是要方寸大亂。不是所有人都能像范促淹那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“路不拾遺”或許還有可能，而“夜不掩戶”卻怎么聽怎么像一個美麗的神話傳說，當道德不足以約束人們的行為時，規則將會適時地補上這個漏洞。“個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”聽上去是道德的淪落，但美國卻制定法律，要求你先把自家門前的雪掃干凈了再說，至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線――規則劃出來的。
理想的.社會應是規則與道德并存的。規則約束著人們，使其不至滑出道德的底線;同時，道德也填補了規則的漏洞，使其更加完美。一個人被外在的規則和內在的道德約束著，才能成為一個真正的人;一個社會的規則與道德相輔相成，這個社會才能充滿希望。道德是通向美好未來的路，而規則就是路旁的燈，照亮我們純潔的靈魂，也照亮那條充滿理想的大道我們將道德埋在心底，將規則挽在手上，勇敢地面對未來。
規則小學作文9
凡是老規則一定不知道是誰制定的，也不知哪年哪月傳下來的，老規則就是老規則，不一定有道理卻一直存在著，而且是頑固地存在著，一代又一代地糾正著子孫們的行為。
我記得小時候挨的叱責大部分都是因為不規則了，比如見人不叫了，見人不叫被大人認為是最沒規則的表現，所以我的記憶里總是被母親拉著叔叔阿姨大爺大媽爺爺奶奶地一通叫，稍有遲疑就可挨說。但男孩子長到十五六歲時，看見二十郎當歲的小伙子有點兒叫不出口，我小時候在軍營長大，遍地都是剛剛當兵的“解放軍叔叔”，凡是穿軍裝的我就得叫叔叔，許多時候叫得我內心郁悶。
可母親說，這是規則。自古就是這樣，人有輩份，不論歲數大小。這是在城市，還是在部隊，如果在老家，比你歲數小的備不住還是長輩呢!我想想也是，祖父，父親，我都是長子，心里感覺大，實際輩份小，過去有句俏皮話，別看蘿卜小，卻長在背兒(輩兒)上，說得就是這層微妙關系。
我們今天的社會發展太快，許多東西不經意間就丟了，丟了還往往不知。加之這個世界像決了堤的`圍堰，沉渣泛起，魚龍混雜，想保住些好的有用的沒那么容易。我們處于社會裂變的節點上，好壞優劣善惡往往都是共同而生，保持住好的不容易，增加些惡習稍不留神就既成事實。古人說，積善似壘土，縱惡如彎弓。積累善行如用鍬壘土，一點一滴進行，形成的大山才會日久天長;而縱容惡行如同弦上之箭，思想稍稍放松一下，惡就是離弦之箭，一發不可收拾。
所以規則得老，這“老”是時間的檢驗，這“老”是文化的磨合，這“老”是自然法則淘汰留下的結果。中華民族是一個古老的民族，古老的民族過去的規則一定很老，老到無從追根溯源。
沒有規則，難成方圓。孟子告誡說，魯班雖為好木匠，沒有尺子和圓規也沒有辦法畫出方形和圓形，也就做不出好作品。繼而我想，今天隨處可見的這么多的好家具，它們的存在并不因為是采用了良材，而是緣于曲尺和圓規最初制定了規則。
規則小學作文10
俗話說：“沒有規則不成方圓。”這是老師的至理名言。所以學生在校期間必須遵守老師們所制定的班規校紀，但是誰的青春沒有叛逆期，該怎樣面對這些規則呢？
現在的老師評判好學生和壞學生的標準，就成了他們遵不遵守規則，那么當學生面對這些班規校紀時是如何選擇的呢？
好學生當然是遵守規矩的一類人，但是，當遵守的過分規矩那么將會是什么樣？班里有一名老實的同學，他絕對的遵守規則，他學習刻苦。可是就在他把所有精力都放在學習上時，他也忽略了一件重要的事，就是干凈。他總是很臟，在數學課上打草稿時，他索性用手做草稿紙，寫上去摸掉再寫再摸，就這樣整個手慘不忍睹。他走路筆直的，手也筆直放在腿上。他走路時也是規規矩矩，并沒有現代學生走起路仿佛帶著一陣風一樣的感覺。冬天時他穿的厚厚的`，走路還是整個身體都是筆直的，仿佛是一只企鵝只要晃著走，整個人就和企鵝的形象融為一體了。老師說什么他也照做，所以他仿佛是一個沒有思想的木偶。只要是一些實踐性的活動他都亂了手腳，因為太規矩太守規則了就養成了他一種死板的個性。
當然過分遵守是壞事。那違背規則也不見得是好事。
一個不守規則的人，被老師認為是壞孩子，他也自甘墮落。他面對規則時是規則向左他往右，規則向右他往左。走起路來沒有規則里說的那規矩。手插口袋里，腳步中透著一種叛逆氣息，口哨吹著，臟話說著。總是在背后嘲笑那些老實的規矩人。可是，他的成績也可想而知，他的未來怎么辦？他腦袋靈活多變，可是卻學習極差，臟話出口成章，這也是違背規則的后果。
規則是一個讓人摸不清的東西，它不需要你的過分遵守，也不允許你的違背，掌握住規則的尺度，或許會受益匪淺。
規則小學作文11
規則讓我們的世界和諧有序，雖然規則看不見，但它們無處不在，時刻影響著我們的生活。
記得有一次，我在和煦的陽光下悠閑地騎著自行車去上輔導班，到了一個十字路口，恰巧趕上了紅燈，我停了下來，耐心地等著綠燈，看著交警叔叔忙碌的指揮交通，車輛安全的在馬路上行駛，此時感覺社會一片和諧。可偏偏有一個人打破了這片和諧，他不等綠燈亮起，直接闖紅燈。
恰在這時，側面的一輛轎車開了過來，眼看要撞在一起了，我害怕的閉上了眼睛，只聽“吱”的一聲，好像是剎車的聲音，我睜眼一看，原來是轎車司機眼疾手快，迅速踩下了剎車，那名闖紅燈的人才逃過一劫。只見那人心有余悸地拍了拍胸口。交警叔叔跑過來對那個闖紅燈的人進行批評教育。馬路上的車輛又恢復了正常行駛。我也繼續前行，此時心想：車走直，馬走斜，必依規矩;綠燈行，紅燈止，才成方圓。規則真是必不可少的`。
還有一次我們家準備出去游玩。走在路上路旁一塊牌子寫著：請減速慢行。爸爸將車速放慢了些，突然只聽前面“砰”的一聲，我嚇了一跳，原來在前面發生了追尾事故，原因是前面的車主不想減速，一直疾速向前。結果紅燈了他前面的車子停了下來，而這個車卻因為速度太快而撞了上去。
有一首歌謠是這樣唱的：紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。這首歌謠人人都會唱，可是卻都不會用實際行動去遵守。只有在交警叔叔的監督下才被迫遵守規則。如果所有人都能自覺遵守交通規則，那我們的社會就會更加和諧，生活就會更加美好，更加幸福。
規則小學作文12
人人都應該遵守社會公德，可是有些人卻不屑一顧。在外面，我們經常看到這樣的“景色”：綠茵茵的草地上明明立著“小草依依請勿踐踏”字牌子，但是還有很多人無視告示，依舊我行我素，踐踏草坪，使綠茵茵的變得一塌糊涂；還有的人隨手往地上扔垃圾，卻無視離自己幾步之遙的垃結果使大街上變得骯臟不堪；還有的'人在排隊的時候非但不按順序，自己龍，這可是天大的失望，再看看電影票只剩幾十張了！而排隊的人遠遠超過了票的數量！這下可糟了，快沒票了，一定買不到票，我垂頭喪氣，像泄了氣的氣球。
這時，我突然聽到一個人正興奮地在叫我，我有氣無力地回過頭，一看，那不是我們鄰居家的小盼嗎？我問她干什么？她說讓我站她前邊，我一看，她是第三個。我一下子高興地笑不攏嘴，還時不時地說：“真是我的好姐妹！”可是，我發現旁邊有一個非常醒目的牌子：“請按順序排隊”。我看了這些字，又看看胸前的紅領巾，我是少先隊員呀，少先隊員應該遵守規則，對！一定要遵守！想著想著，我自覺跑到最后。可心中卻還抱著一種希望，能夠買到票，雖然我知道可能性不大，可是，沒想到過一會兒一位叔叔過來又進了一沓票，不一會兒，剛好，我買上了票，買上了“難求”的票，高高興興地看電影了。
遵守社會公德是一個人道德的基本要求，這對保持社會和諧穩定有積極的影響。作為社會的一員，我們應該牢記這些紀律和要求，做一個有道德的人。那次，我做到了，我真為自己感到驕傲，感到自豪。
這件事，使我深刻地意識到規則的美麗，雖然在旁人看來規則有時吃了一點兒虧，但在我來看，我會驚奇地發現，規則給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢也買不來的……
規則小學作文13
朋友們，你們聽說過一則報道嗎？自20xx年以來，我國每年就有10萬人死于交通事故，平均每6分鐘就有一個人死亡。這是一個多么令人毛骨悚然的數字呀！
我曾去過中國的首都——北京，看到北京那有條不紊的交通秩序和完善的交通設施以及以行人為重的司機，就想：為什么他們可以把交通做得有條不紊，而我們這個城市卻不能把交通做好？我想：只要我們的行人自覺遵守《交通安全法》，當地政府再多加一點有效的措施就不會這樣了。
僅僅我知道的交通事故就數不勝數。例如：一天黑夜，一個司機喝醉酒后開著車，與一輛桑塔納相撞，兩輛車頓時面目全非，兩輛車的駕駛員也血肉模糊，不知死活。
還有一個故事：一個14歲的中學生，平時很喜歡逞強，無論是在哪里，都從來不遵守規定，對于交通安全更加不屑一顧。他闖紅燈早已成了家常便飯，不走斑馬線已不足為奇。可從小到大愣是什么事都沒發生過，所以誰勸他他都不聽，更是囂張。一次他要和同學過一條很寬卻沒有任何人車分界線及斑馬線的公路，此時，從東邊駛過來一輛載重超標的大卡車，如果他稍等一會兒也不會出現那不堪回首的一幕，可他卻偏要在同學面前逞強，結果那輛飛馳而來的`卡車結束了他美好的生命。
這樣的事例都建立在一條條生命的結束上。
精神文明重在建設，規范人們的交通行為，社會的進步發展，光有物質文明是不夠的，我們作為一名小學生，就要從自身做起，自覺遵守國家的交通法規，爭做交通文明的好市民。也希望，在一盞盞紅綠燈下不會再有無辜的亡魂！
規則小學作文14
生活中交通事故不僅給國家和社會帶來了巨大的經濟損失，而且還給個人和家庭帶來了無消除的精神傷害。所以，為樂保障每個人的生命，為了家庭的應福和社會的安定，對人們尤其是少年兒童進行交通安全教育，已成為不能忽視的重要話題。
有一次，我和爸爸，媽媽去散步，在路上看見一輛正來得疾速的摩托車擦身而過，駕駛的是一位叔叔，后面還有一位小孩，大概有11。12歲，爸爸和媽媽一看見這種場面，異口同聲的'說：“以后長大了，不要向這位叔叔學習，這可是不好的行為……”爸爸，媽媽真是心有靈犀啊！我又有反駁的機會了：“你們也是的，上班的時候開那么快，你們也要小心哦”爸媽都漲紅了臉。
突然聽到一聲巨響，大家為樂過去，我們也不列外啊！只見場面發生生活中交通事故，是一位及摩托車的叔叔正撞一輛大客車，還帶一位小孩，我抬頭一看紅綠燈，大客車這面是綠燈，而騎摩托車的叔叔的是紅燈，還有17秒，可以說騎摩托車叔叔是沖紅燈，在仔細看看，正是剛才開得急速的叔叔，哎！多等幾秒也不肯，警察到現場檢查，他們議論紛紛，我稍微聽到些這位騎摩托的叔叔還酒后駕駛，帶著孩子酒后駕駛，真是帶不像話了。
有一句話真是至理名言“車走直馬走斜必依規矩綠燈行紅燈才成方圓”血的教室告訴我們，珍惜生命，就要遵守交通規則。為樂家庭，也為他人幸福，我們要時刻記住“交通”二字，人人都應該學習交通規則，懂得交通基本常識和自覺遵守交通規則，減少和杜絕生活中交通事故的發生。
規則小學作文15
俗話說：”馬路如虎口。”近年來，因車禍而傷亡的頻次造成交通問題日趨很有問題，你曉得交通標題會帶來甚么影響嗎?一是交通變亂殞命與受傷總數逐年增多，二是大少數的人每天為了”行”而懼怕。
為了防御以上的氣象繼續丑化，以是咱們要先理解交通事變是若何組成的?所謂交通事宜，是指在一段工夫所孕育發生的車禍意外等;而當前最思空見貫的交通事情就是酒后駕車，那些酒后駕車的人，就為了逞耐久之快，而奪走了一條也曾是技倆年華的生命，造成他人家毀人亡的慘劇，值得嗎?于是若何高漲交通保險的發作率，已成為人人珍愛的議題。
當前，政府除了主動宣導交通安全的觀念外，為了要讓我們確實恪守交通劃定，也提供不少詳細步履，首先籠統從教導、宣導、戲劇等蹊徑動手：教誨可以或許由各級學校及社教機構加強廣而告之，并或是由各種民眾流傳傳媒配合實施，戲劇方面可由校方人員配合演出，讓小朋友知道交通安然的重要性，這么一來我們的人們理應就很熟悉交通安然劃定規矩了;其次請每一名駕駛人都能加速或讓行，絕不克不及心存幸運，因為交通事情的.發作，但凡在不留心的狀況下孕育發生的，我們也要在過馬路時，把眼睛睜大，耳朵豎起來，才不易產生一些無庸要的意外。
交通保險是需要駕駛員依順交通序次以及行人把穩車輛，手腕讓大家”的出門，油膩安安的回家”也才干免去于”行”的畏懼。雖然天有不測風云，但我們只需留心”馬路如虎口，行人放心走”，交通平安從你我做起，大家伎倆平安健康又歡騰。
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