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我的成長(zhǎng)道路作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我的成長(zhǎng)道路作文，歡迎閱讀與收藏。
我的成長(zhǎng)道路作文1
歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，無(wú)聲無(wú)息已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過(guò)了十六個(gè)春秋。奶奶說(shuō)：“幾天不見(jiàn)，這小孩真長(zhǎng)大了，個(gè)頭又高了一截。”媽媽說(shuō)：“終于長(zhǎng)大了，了解體諒爸爸媽媽的辛苦了。”老師說(shuō)：“你可長(zhǎng)大了，目前能主動(dòng)學(xué)習(xí)了。”……我也覺(jué)得自己確實(shí)長(zhǎng)大了，已愈加成熟了。
“老師，我什么時(shí)間能長(zhǎng)大呀？”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫(huà)曾給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。小時(shí)候，我總盼望自己快快長(zhǎng)大，那時(shí)只不過(guò)期望自己長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活，不再受爸爸媽媽的“壓迫”。早飯由爸爸媽媽做，衣服由爸爸媽媽穿，床鋪由爸爸媽媽理……雖然爸爸媽媽給予了我很多溫馨，但我感覺(jué)到所有不像是我們的。所以，我渴望長(zhǎng)大，渴望快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大。
花開(kāi)花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋季翩然而至。終于，我上四年級(jí)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了。”于是，我擁有了是我們的小天地——一間三平米的小屋。這實(shí)在太讓人興奮了，終于有了我們的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，念書(shū)便成了我的樂(lè)趣。看《牛虻》，不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動(dòng)；看科幻小說(shuō)《神秘世界》，任憑我扇動(dòng)想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書(shū)的海洋里。書(shū)是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。隨著著墨韻書(shū)香，我一每天長(zhǎng)大了。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”當(dāng)花季的雨露潤(rùn)濕我的心扉時(shí)，我也日漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真的向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上，我興奮得一夜都沒(méi)睡好，雖然心里感覺(jué)有點(diǎn)離家的凄涼。在學(xué)校里，我不只領(lǐng)略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還掌握了如何做人。我和伙伴們縱情說(shuō)笑，無(wú)拘無(wú)束。由于我找到了可以飛翔的翅膀，《鋼鐵是如何煉成的》把我訓(xùn)練得愈加堅(jiān)強(qiáng)。
回首走過(guò)的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂(lè)，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè)園令我留戀，但我還是期望再長(zhǎng)大一些。“萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年。”我要采擷智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、健全自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，富有意義。
“長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！”在我的成長(zhǎng)檔案里，我寫(xiě)下了我們的座右銘。
我的成長(zhǎng)道路作文2
童年是一顆顆晶瑩的珍珠，兒時(shí)的生活被一串串記錄下來(lái)；童年是一條清澈的小溪，兒時(shí)的生活磕磕碰碰，可卻依然唱著歡快的歌；童年是一首押韻的詩(shī)，兒時(shí)的生活被一點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè)地朗誦出來(lái)。在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，但很多都在我記憶的長(zhǎng)河里沉落了。可是，至今還有一件事仍然清晰地印在我的腦海里，不曾忘掉。那就是——我競(jìng)選失敗了。
那是四年級(jí)上學(xué)期，我們進(jìn)行班干部改選。當(dāng)劉老師在黑板上畫(huà)下最后一筆，班干部選舉結(jié)果出來(lái)了。我的好朋友孫家銘當(dāng)選為體育委員。掌聲雷鳴般地響起，我什么也聽(tīng)不見(jiàn)，只知道我競(jìng)選體育委員落選了。我覺(jué)得胸口仿佛塞了一團(tuán)棉花，堵得慌。淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我竭力忍住，不讓淚珠奪眶而出。“男兒有淚不輕彈”，我在心里默默地告訴自己：已經(jīng)落選了，再在同學(xué)們面前哭，該多丟臉啊！”
望著競(jìng)選成功的同學(xué)興高采烈的神情，再望著窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)，我，絕望了。心里好似被一股冷水澆透了，有一種說(shuō)不出的失落與痛楚。我該怎么向期盼已久的媽媽交代？我該怎么在班級(jí)里學(xué)習(xí)下去？難道……難道我的努力都白費(fèi)了嗎？
回到家，我沮喪地告訴媽媽：“我落選了。”我以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“競(jìng)選體育委員落選這件事證明你有許多不足，你要找到自己與別人的差距。”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是啊，我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還蠻不錯(cuò)，但有時(shí)很粗心，不太踏實(shí)，在同學(xué)中沒(méi)有起到很好的帶頭作用，也沒(méi)有樹(shù)立自己的威信……媽媽接著說(shuō)：“失敗之后，看你有沒(méi)有勇氣來(lái)面對(duì)它。只要你努力了，成敗是不必計(jì)較的。”我勉強(qiáng)地?cái)D出一個(gè)笑容給媽媽：“嗯，我明白了。”媽媽拍拍我的肩說(shuō)：“不要?dú)怵H，改正缺點(diǎn)，繼續(xù)努力！成功會(huì)向你招手的！”
我落選了，但這并不代表我是一個(gè)失敗者！我失去了體育委員這個(gè)職位，卻換來(lái)了人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，換來(lái)了人生必不可少的勇氣，并且學(xué)會(huì)了如何在失敗中感受成功的滋味。我會(huì)在以后成長(zhǎng)的道路上好好把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)椤皺C(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”。我還會(huì)不斷改正自己的缺點(diǎn)，一步步邁向成功的大門。我相信成功的大門就在不遠(yuǎn)的前方。
點(diǎn) 評(píng)
小作者是駕馭語(yǔ)言的高手，行云流水的文字帶我們?cè)谄溟g穿行，時(shí)而陷入競(jìng)選失敗的沮喪中，時(shí)而又像在與讀者傾心交談。小作者對(duì)自己的一系列的心理活動(dòng)的描寫(xiě)極為真實(shí)、細(xì)膩，將競(jìng)選體育委員失敗后內(nèi)心的感受刻畫(huà)得非常豐富、細(xì)致，讓人仿佛一道經(jīng)歷了那次失落、痛楚的競(jìng)選經(jīng)歷，嘗到了失敗的滋味。
我的成長(zhǎng)道路作文3
今年暑假是我第四次去沖繩，之前因?yàn)槟挲g小從沒(méi)有潛水的經(jīng)歷，這次聽(tīng)說(shuō)要去著名的藍(lán)洞—青之洞窟潛水，我可興奮了！
可是，擔(dān)心也隨之而來(lái)，聽(tīng)同行的叔叔說(shuō)，海里的水壓是巨大的，每下降十米就要承受一個(gè)大氣壓的力量，還會(huì)出現(xiàn)耳鳴的情況，嚴(yán)重的時(shí)候心臟也會(huì)痛！我既激動(dòng)又害怕的心狂跳不停，仿佛已經(jīng)感受到了海里的水壓，走路的步子也放慢了許多。
媽媽卻鼓勵(lì)我：“每個(gè)人都需要嘗試，大家都是第一次，不試試怎么知道呢？”
媽媽說(shuō)的話很有道理，成長(zhǎng)的路上總有第一次，這次潛水當(dāng)然也要去挑戰(zhàn)！我就抱著試一試的心態(tài)，忐忑不安地跟隨大家上了船。盡管有教練的指導(dǎo)，可看著一望無(wú)際的大海我依然十分緊張，甚至感到背著的氧氣瓶都比我重好幾倍！還好有一段適應(yīng)的過(guò)程，大家先拉著船的尾部在海里跟著教練進(jìn)行潛水前的訓(xùn)練。帶著氧氣面罩把頭扎進(jìn)海里：海里是完全另一個(gè)世界！五彩繽紛的珊瑚擺著它們的觸須，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒歡樂(lè)地?cái)[動(dòng)著尾巴，漸漸地，緊張的情緒已經(jīng)完全沒(méi)有了，對(duì)未知事物的好奇一下子就涌了上來(lái)，我迫不急待就想下去了。
教練帶我來(lái)到了藍(lán)洞，起初我的耳邊有嗡嗡的鳴叫聲，這讓我很不舒服，有點(diǎn)想放棄，但神奇的海底世界強(qiáng)烈的吸引著我堅(jiān)持了下去。剛下去，整個(gè)人的身體仿佛僵住了一樣，我的手一直抓著教練，生怕有什么閃失，一路上看見(jiàn)了許多魚(yú)兒，這些魚(yú)都是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，它們像遷徙一樣，一波又一波地向我涌來(lái)。青之洞里面十分黑，有種在峽谷里穿梭的感覺(jué)，而到了另一面，在太陽(yáng)的照射下卻發(fā)出了藍(lán)色的光茫，真是大自然帶給我們的禮物啊！我慶幸自己選擇了堅(jiān)持，不久，我感到我與海水融為一體了。
浮出了水面，我成功啦！我興奮地比劃著“耶”！
迎接挑戰(zhàn)，我勇敢的邁出了這第一步，海底世界的美妙神奇讓我興奮不已！爸爸對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，以后可以面對(duì)各種挑戰(zhàn)，體驗(yàn)更多的樂(lè)趣了！”是的，第四次來(lái)到?jīng)_繩，我收獲了年幼時(shí)所不曾有的快樂(lè)與體驗(yàn)，這是成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)，是成長(zhǎng)的禮物！我為成長(zhǎng)而快樂(lè)。
我的成長(zhǎng)道路作文4
法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。成長(zhǎng)”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著花朵的嬌艷。他不但…教給我們知識(shí)，還交給我們做人的道理，在漫漫的人生路上老師是我成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人
老師，是我犯錯(cuò)時(shí)提醒我的那個(gè)人
人，總有犯錯(cuò)的時(shí)候。記得那一次，上課鈴響起了。我飛快的跑進(jìn)教室，或許是因?yàn)橄抡n玩得太瘋的原因，導(dǎo)致我的注意力不集中，我竟然在語(yǔ)文課本上畫(huà)起了畫(huà)。正當(dāng)我沉浸在自己的大作中時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前。我嚇得呆呆的望著老師，腦子一片空白，他的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，盯了我?guī)酌腌姡疚覄e做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講。我頓時(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，羞愧得趕緊集中注意力，專心聽(tīng)講。我明白老師的心意，他顧及我脆弱的自尊心，用特殊的方式在我犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)提醒著我，從那以后我再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。老師，，是我犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)提醒我的那個(gè)人。
老師，是我受傷時(shí)安慰我的那個(gè)人
試卷發(fā)下來(lái)了，我呆呆地望著那少得可憐的分?jǐn)?shù)，心中非常難過(guò)，懊悔自己平時(shí)的浮躁懈怠，這時(shí)，老師走到我的身邊，輕輕對(duì)我說(shuō)：“這次考試不理想，這并不代表你以后就考不好了。只要你再仔細(xì)一點(diǎn)，再認(rèn)真一點(diǎn)，一定可以進(jìn)步的。老師相信你！”聽(tīng)了他的話，我的鼻子酸酸的，眼圈也紅了，感到有一股暖流涌上我的心田。老師的安慰使我重新審視自己平時(shí)學(xué)習(xí)中的不足，于是，我樹(shù)立了信心，在以后的學(xué)習(xí)中不斷努力著……
老師，是我成功時(shí)給我鼓勵(lì)的人
“啊，我成功啦！”在這次測(cè)試中。我得了100分，我高興地大叫著，仿佛心要跳出來(lái)了。這段時(shí)間的努力沒(méi)有白費(fèi)，我又哭了，而這一回的哭，是因?yàn)榧?dòng)和欣喜，我通過(guò)努力終于結(jié)出的成功的果實(shí)。這時(shí)，老師走來(lái)了，拍拍我的頭，親切的說(shuō)：“不錯(cuò)，小伙子加油，再接再厲吧，可是，你不可以驕傲或者松懈呀！”我深深點(diǎn)了點(diǎn)頭。暗暗下決心：老師，我會(huì)謹(jǐn)記你的教誨，抱著累累碩果回來(lái)報(bào)答您的。
漫漫人生路，老師我成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人，時(shí)時(shí)會(huì)伸出溫暖之手為我遮蓋風(fēng)寒，分擔(dān)憂愁，是我受傷時(shí)的一劑良藥，是我登高時(shí)的一把扶梯，是我饑渴時(shí)的一碗甘泉，老師，謝謝您無(wú)私溫暖的關(guān)愛(ài)！
我的成長(zhǎng)道路作文5
在成長(zhǎng)的路上，我經(jīng)歷了很多挫折，享受了很多快樂(lè)。很多人為我的成長(zhǎng)付出了很多。他們點(diǎn)亮了我的燈，指引我走向人生的道路。但是我非常感謝李小姐給了我一次又一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
我從小害羞，不愛(ài)說(shuō)話。是李小姐幫助我增強(qiáng)了勇敢面對(duì)困難的信心。記得剛下課，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“翟浦源，李先生有東西給你。”聽(tīng)完之后我立刻緊張起來(lái)，心像兔子一樣砰砰直跳，心想“我的表現(xiàn)會(huì)不會(huì)有問(wèn)題？還是有什么問(wèn)題？更糟糕的是，我還得被老師批評(píng)！”于是，我慢慢走到李小姐跟前，懷著忐忑的心情低聲說(shuō)；“李小姐，怎么了？”李老師笑著說(shuō):“這次你的語(yǔ)文是我們班期中考試第一名，我想讓你寫(xiě)一份稿子，在家長(zhǎng)會(huì)上讀一讀。題目是《我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷》，你懂嗎？”“我明白。”我深深嘆了一口氣回答道。提到我喉嚨的心漸漸放松了。但是我的稿子能行嗎？中午放學(xué)回家，我安靜地坐在書(shū)桌前，仔細(xì)琢磨作文結(jié)構(gòu)。不一會(huì)兒，我寫(xiě)作的靈感來(lái)了。于是花了大概半個(gè)小時(shí)寫(xiě)了一個(gè)大的。下午上學(xué)的時(shí)候，把稿子給了李小姐，我怯生生地站著，怕寫(xiě)不好。”沒(méi)想到你寫(xiě)的這么好！”李先生一絲不茍地看完之后，驚喜地說(shuō)，“對(duì)，回家修改。一定要讀得流利！“我回家反復(fù)練習(xí)糾正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在學(xué)校用很少的時(shí)間練習(xí)，在舞蹈課上用休息時(shí)間練習(xí)，甚至在公交車上心里打坐...最后全班家長(zhǎng)都到了，我在臺(tái)下不斷鼓勵(lì)自己:“沒(méi)問(wèn)題，加油！”“相信自己的實(shí)力！不要害怕！“輪到我上臺(tái)了。我不慌不忙的走上臺(tái)，心里有點(diǎn)緊張，就拿著稿子念了出來(lái)，語(yǔ)速慢了下來(lái)。當(dāng)我流利地讀完最后一句話時(shí)，老師響起了雷鳴般的掌聲。我一轉(zhuǎn)身，看到李小姐在為我鼓掌，眼神里流露出欣賞和肯定。有那么一瞬間，我覺(jué)得我的努力沒(méi)有白費(fèi)。我所有的努力、快樂(lè)和汗水都融入到似乎永不停止的掌聲中，它們一直在一起響起...從那以后，李老師經(jīng)常給我鍛煉身體的機(jī)會(huì)，比如參加作文比賽，參加六一晚會(huì)的表演等等。
在無(wú)盡的人生道路上，我只是一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子。是李老師給了我自信，給了我無(wú)數(shù)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。她鼓勵(lì)的眼神永遠(yuǎn)是我人生的動(dòng)力！
我的成長(zhǎng)道路作文6
在發(fā)展的路面上，大家最不缺乏的便是親人給與我們的愛(ài)情。在這個(gè)全世界，媽媽與大家的聯(lián)絡(luò)更為密切，道不絕的愛(ài)就是母親的愛(ài)。
媽媽平時(shí)很絮叨，無(wú)論是吃飯前，吃飯后；念書(shū)前，下課后。媽媽都是會(huì)絮叨，叫我留意天黑了有惡人，外出留意車子……我對(duì)媽媽的絮叨厭倦無(wú)比，但媽媽或是喜愛(ài)無(wú)節(jié)制地絮叨。
有一次院校舉辦鍛煉身體的話，完畢后我和同學(xué)約好一起去吃飯。媽媽不太安心，那時(shí)候我又沒(méi)有手機(jī)，媽媽便把她的手機(jī)交到了我，以保持聯(lián)絡(luò)。但我出來(lái)后，就把手機(jī)拋到腦后。那一天氣溫不大好，陰郁著臉。我還在吃飯時(shí)才想到了手機(jī)，一看未接電話，濃濃的都是家中的電話，我趕忙打回來(lái)媽媽十分發(fā)火地跟我說(shuō)為何不接電話，我匆匆忙忙適應(yīng)了事。媽媽最終還沒(méi)忘記囑咐我，氣溫不太好，要我前些回家了。接著我便再次與同學(xué)吃飯，有說(shuō)有笑，徹底將媽媽的絮叨又拋在了九霄云外。十分鐘后，媽媽又打來(lái)啦電話，我極不情愿地接起，媽媽緊張兮兮地說(shuō)，她所屬的地區(qū)，那邊狂風(fēng)暴雨，風(fēng)吹雨打集市，我看了看窗前。毫不在意地告知她，一會(huì)兒就回來(lái)，便掛掉了電話。
不一會(huì)兒，天變了，打雷聲持續(xù)，雨越下越大，慢慢變成大暴雨，這時(shí)候，手機(jī)又響了。媽媽著急地問(wèn)道我在哪兒，她非得來(lái)來(lái)接，我將我所屬的地區(qū)告知了她。拿出了傘與同學(xué)在街口等她，雨非常大，雨水積走在路上有一階梯那麼高，連傘都打不響，走一趟衣服褲子濕掉了，我很急，給媽媽通電話，媽媽卻沒(méi)有接。
大概過(guò)去了半小時(shí)，手機(jī)總算又傳來(lái)了電話里傳出媽媽的響聲，她講，她見(jiàn)到我了，街口，我看到了媽媽的影子，她撐著傘，全身上下都濕透，兩腳都沁在雨水里，小碎步?jīng)_過(guò)來(lái)，一見(jiàn)我也高聲數(shù)落我，但數(shù)落聲卻要我凍潔在雨水中的心一點(diǎn)點(diǎn)溶化，我感受到媽媽對(duì)于我的關(guān)愛(ài)——一份獨(dú)特的母親的愛(ài)。
大家回去離開(kāi)時(shí)，天忽然下不來(lái)了，一下子就云開(kāi)日出了，野花也舒適地伸了個(gè)伸懶腰，小鳥(niǎo)也放寬了響聲，大聲地演唱起來(lái)。
“世上只有媽媽好，有媽的小孩像塊寶……”是的，恰好是擁有媽媽對(duì)我的思念，這才讓我還在發(fā)展路面上不孤單，不不自信。
我的成長(zhǎng)道路作文7
在我成長(zhǎng)的道路上在我成長(zhǎng)的道路上，記憶猶如手中的沙，無(wú)論我握緊還是攤開(kāi)，總會(huì)從指縫間流失。而最后留于我掌心的那一點(diǎn)沙，就如同烙印一般刻在我的心版上，有快樂(lè)的、有傷心的、有幸福的、有平淡的······其中有一件事讓我終身難忘，這件事讓我懂得一定要孝順父母。一天中午，“美女大廚”媽媽竣工了。廚房里飄出了陣陣香味將我這只小饞貓引來(lái)了——有香滑順口的甜椒肉絲，有酸甜適中的糖醋排骨，還有我最喜歡的青椒土豆絲，我急忙幫媽媽把菜端上了桌子，然后踮著腳小心翼翼的將放在柜子里的碗和干凈的筷子拿出來(lái)整齊地放在桌上“排好兵布好陣”。萬(wàn)事皆備，趁著爸爸下樓的空檔，我就饞涎欲滴，實(shí)在忍不住了，于是不等爸爸媽媽就迫不及待的地吃起土豆絲來(lái)。我飛快的用筷子夾了一大堆土豆絲放在我的碗中，正想大快朵頤。眼角的余光突然瞥見(jiàn)爸爸媽媽正看著我，非常嚴(yán)肅的坐在了板凳之上。媽媽一向慈愛(ài)智慧的眼眸中流露出質(zhì)問(wèn)的光芒。我臉騰地?zé)崃似饋?lái)，我想。當(dāng)時(shí)我的臉一定像熟透了的蘋果那樣紅吧。我輕輕地埋下了頭，但愿媽媽沒(méi)有看到。驀地，我心中竟涌出千萬(wàn)的悔意，無(wú)聲無(wú)息，蔓延至整個(gè)心底。我囁嚅道：“媽媽，我······”媽媽問(wèn)道：“兒子，你為什么先夾那么多呢？”“因?yàn)槲姨I了呀。”“那你為什么不給我們夾一點(diǎn)菜呢？”爸爸媽媽說(shuō)，“額······”我無(wú)語(yǔ)凝噎。“自古以來(lái)孝順就是所有的孩子應(yīng)該做的，孝順乃做人之本，孝順是對(duì)父母最大的回報(bào)之一。”他們說(shuō)。“哦。”“那你現(xiàn)在該怎么做呢？”他們又說(shuō)，“給你們夾菜。”于是我一邊回答一邊立即作出了行動(dòng)，夾了許多美味的菜給爸爸媽媽。他們看到我知錯(cuò)能改，又欣慰地笑了。從那以后，無(wú)論我多么喜愛(ài)一樣?xùn)|西，也總是想著爸爸媽媽，比如好吃的，我總是先夾到他們碗里。爸爸媽媽常常夸我：“你真是一個(gè)孝順的孩子呀。”我也從這件事情中，學(xué)到了我成長(zhǎng)道路上最重要的東西之一，那就是敬愛(ài)父母，而不是凡事只想到自己，而絕不會(huì)做一個(gè)自私的人。
我的成長(zhǎng)道路作文8
時(shí)光是一支出綠的筆，用那如流的水墨，編寫(xiě)著歲月早已定下的命題，從唐風(fēng)宋韻到明煙清雨，從始到終，我們?cè)诓煌墓适轮校堇[著相同的主題，那便是成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，有寂寞感傷，有會(huì)心笑顏，也有塵網(wǎng)之中逃不掉的傷痕累累，但是請(qǐng)相信，所有的一切，都是你的成長(zhǎng)、你的命運(yùn)。
孤立寂寞感傷
6歲那年，我從家鄉(xiāng)泰興轉(zhuǎn)到海陵上學(xué)，雖說(shuō)距離并不遙遠(yuǎn)，可在我看來(lái)，一切都那么陌生。姹紫嫣紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，多美的春景啊！可在我眼中，是那么沮喪頹廢，只因?yàn)檫h(yuǎn)道而來(lái)的我，是如此格格不入，所有同學(xué)都躲著我。不知是因?yàn)檫@么小就已拉幫結(jié)派，還是我太難相處。總之，那時(shí)的我，最常做的便是獨(dú)自一人在角落，看風(fēng)輕云淡，煙雨縹緲，說(shuō)不盡的寂寞。可這，也是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路吧！
轉(zhuǎn)變自信欣喜
被孤立的日子持續(xù)到了小學(xué)二年級(jí)。那時(shí)，班上來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師。她如和煦春風(fēng)，溫暖了大家。不知為何，她似乎格外關(guān)注我，時(shí)常讓我回答問(wèn)題。我正想擺手說(shuō)不會(huì)，可一抬頭，看見(jiàn)她閃著希望之光的眼眸，竟不知拒絕。數(shù)次結(jié)巴著完成回答后，我越發(fā)自信，勇敢，如此轉(zhuǎn)變，令我與她欣喜若狂。
失敗沮喪迷茫
自信無(wú)錯(cuò)，可也需要資本。四年級(jí)時(shí)，我憑著小聰明獲得的好成績(jī)一度下滑，使我第一次嘗到了心有余而力不足的無(wú)奈，我十分沮喪。
不久之后，我又在成長(zhǎng)的道路上走到了岔路口，放棄從小學(xué)習(xí)的古箏，專注學(xué)業(yè)？抑或是咬緊牙關(guān)，加把勁，用實(shí)力證明自己可以兩不誤，但占用我大量休息時(shí)間？我迷茫了。
醒悟奮斗欣慰
關(guān)鍵時(shí)刻，藏在骨子里的倔強(qiáng)拯救了我。我一邊用心練琴，一邊努力學(xué)習(xí)，把時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。雖然辛苦，但我認(rèn)為生活充實(shí)而有意義，令我心安。
最終，以優(yōu)異成績(jī)捧回古箏十級(jí)證書(shū)的我取得了不錯(cuò)的學(xué)期成績(jī)。那一刻，我熱淚盈眶，慶幸自己選擇了奮斗，慶幸自己努力過(guò)。
在我成長(zhǎng)的道路上，苦辣酸甜，歡笑淚水，坎坷磨難，無(wú)一缺席。但是別忘了，如果上天在你成長(zhǎng)的道路上種植了會(huì)給你痛苦的荊棘，在不久之后，上天同樣會(huì)賜給你一株芳香撲鼻的玫瑰。總之，我會(huì)在我成長(zhǎng)的道路上義無(wú)反顧地走下去，決不放棄，永不退縮。
我的成長(zhǎng)道路作文9
在我成長(zhǎng)的路面上，有的事開(kāi)心，有的事憂傷，有的事激勵(lì)人心，也是有的事令人啼笑皆非。許多事像云一樣飄起了，可有一件事卻要我如今還難以忘懷。
那是我剛進(jìn)一年級(jí)的情況下，那時(shí)候我了解的`中國(guó)漢字還很少。那一天艷陽(yáng)高照，我與爸爸去店鋪購(gòu)物，走在路上，把我一塊顯眼的廣告牌子吸引住了：公交駕校。我想著：公交車罵校？是公交車都罵的院校？或是有一種院校破口大罵校？思來(lái)想去也搞不懂，因此我滿腹狐疑地問(wèn)道爸爸：“爸爸什么叫做公交車罵校呀？”“公交車罵校？”爸爸一時(shí)被問(wèn)蒙了。我將字指給爸爸看，他一看便高興得喘不過(guò)氣來(lái)了：“嘿嘿，傻閨女，那一個(gè)字念‘駕’！”“哦，原來(lái)這般！”我猛然如夢(mèng)初醒。這時(shí)候爸爸卻提問(wèn)了：“我考考你，‘罵’要怎么寫(xiě)？”我禁不住搖了擺頭，爸爸笑容著刮了刮我的小鼻尖，親切說(shuō)：“回家了我教你查字典。”在后面的時(shí)間里，我一直在高興地猜測(cè)字典是啥。
千辛萬(wàn)苦回到家，我迫不及待地請(qǐng)爸爸教我搜字典。但見(jiàn)爸爸從容不迫地從書(shū)櫥上取下一本鮮紅色殼子的厚本子h，上邊寫(xiě)著好多個(gè)字“富華字典”。爸爸和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“罵字的拼讀是mà。最先尋找音序M，再尋找聲調(diào)mà，最終在發(fā)mà的字中尋找罵字。如今你也去查一遍吧。”我提心吊膽地、像捧著至寶一樣把字典捧在手上，一邊念著半生半熟的拼音字母一邊依照爸爸教的方式去找字。我千辛萬(wàn)苦從“一望無(wú)際字海”中尋找“罵”字，“罵”字上邊是2個(gè)“口”，“駕”字上邊是一個(gè)“加”，難怪我混淆了呢！“太棒了，太棒了！”我按耐不住興奮的情緒，差點(diǎn)兒把字典拋到上空去喝彩！
此后，我懂得了查字典。之后還有復(fù)雜的字，我總是會(huì)恭恭敬敬地為這名小老師求教。我不但了解了很多教材之外的中國(guó)漢字，還塑造了主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)的態(tài)度。在我成長(zhǎng)路面上的這一件瑣事，不但讓我懂得了新的本事，還帶來(lái)我與爸爸母親無(wú)盡的快樂(lè)，每一次大家回憶起來(lái)都是會(huì)開(kāi)懷大笑，這就是成長(zhǎng)的開(kāi)心玩！實(shí)際上這僅僅我成長(zhǎng)的路面上的一件小事。成長(zhǎng)如同一列火車，不斷地向前行駛，而這件事情如同。使我們好好地掌握成長(zhǎng)的脈率，開(kāi)心、健康地成長(zhǎng)吧！
我的成長(zhǎng)道路作文10
秋季，無(wú)聲無(wú)息地走近，預(yù)示著生命的成長(zhǎng)剛最初。
晚自習(xí)剛下，回到家，放下書(shū)包，脫下沉重的包袱，直接性地仰頭倒入沙發(fā)，手腳呈生辰八字狀，一動(dòng)不動(dòng)地看著桌上的試題被風(fēng)吹至地，我有的無(wú)奈。真得好累，明顯地感覺(jué)到比初二多了份無(wú)形的重壓。此時(shí)此刻，我只想放松會(huì)兒。
月色皎潔，灑下一縷光輝，透過(guò)窗戶，在地面形成一圈圈模糊的光暈。我閉上眼安然地享受四周寂靜：時(shí)不時(shí)有幾聲?shū)B(niǎo)鳴誤闖進(jìn)這片寧?kù)o，卻又在幾秒內(nèi)悄然退去。恍惚間，我聞到一股似有似無(wú)的香味，和著一股清風(fēng)，流入心中，將我煩躁的心頓時(shí)撫平了……
我尋著這一股神秘的花香步入陽(yáng)臺(tái)，緩緩睜開(kāi)眼，我驚呆了，呈目前眼前的是一盆菊花，準(zhǔn)確的說(shuō)是一盆前不久仍枯枝敗葉的菊花。那是我和母親在一家花店的角落里發(fā)現(xiàn)的，那盆菊花蜷縮在不見(jiàn)一絲陽(yáng)光的拐角，土壤斷斷續(xù)續(xù)的破痕和花瓣的萎蔫無(wú)言地訴說(shuō)著它的失寵。見(jiàn)不能破敗的我，央求了母親將它帶回來(lái)養(yǎng)。
初中三年級(jí)的繁忙，我已無(wú)暇照顧這盆毫無(wú)生機(jī)的菊花。可目前的我完全訝然，眼前的菊花不只不見(jiàn)前日一番景象，相反長(zhǎng)得蓬勃茂盛，葳蕤盎然，往日的頹廢已經(jīng)煙消云散，渾身上下散發(fā)出一股昂揚(yáng)向上的生命力。瞧，那絲絲菊瓣自然下垂，熠熠生輝；看，那中間青白色花蕊明確可見(jiàn)，羞澀迷人。此時(shí)此刻，菊花宛如一位身披金紗的仙女在翩翩起舞。飽滿的枝葉倔強(qiáng)地向上翹首著，綻放著……月色將光輝傾斜在花上，葉上，更添幾許嫵媚。
看著現(xiàn)在的菊花，我的心靈完完全全地被震驚，菊花的頑強(qiáng)與堅(jiān)忍令我折服，如若不是親眼所見(jiàn)，我怕是難以將目前生機(jī)盎然的菊花與之前萎靡不振的菊花聯(lián)想在一塊。在這樣頑強(qiáng)的菊花面前，我感到我們的渺小與虛弱，再卑微的花朵，也竭盡全力開(kāi)放出最絢爛的花朵。而我，面對(duì)成長(zhǎng)必不可免的重壓，又有哪些理由退縮呢？
只有經(jīng)歷破繭成蝶的痛才能完全的蛻變，翩翩起舞的蝶才有最完美的形象。菊這樣，蝶亦這樣。
所有些疲憊仿佛伴隨菊花香飄散開(kāi)來(lái)，我踏步走向書(shū)桌，繼續(xù)我的初中三年級(jí)生活，繼續(xù)我的生活成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，才剛最初。
我的成長(zhǎng)道路作文11
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；給我們留下了眾多耳熟能詳?shù)膰?guó)學(xué)經(jīng)典。國(guó)學(xué)就像一杯茶，仔細(xì)品嘗其意自現(xiàn)。孟子曰︰“反身而誠(chéng)，樂(lè)莫大焉”。這久遠(yuǎn)的經(jīng)典仿佛像明燈照亮前行的道路，像天梯帶領(lǐng)我們走向成功的頂峰，又像鑰匙打開(kāi)我們心靈的窗戶，告訴我們終身受益的人生哲理，提高個(gè)人的素質(zhì)，豐富了我們?nèi)松啔v。
不禁讓我想起了那年那月那日那事，甚是懺悔不已啊！我開(kāi)心地走在回家的小路上，忽然有個(gè)善良的老奶奶提醒我說(shuō)，小朋友你的鞋帶散了，小心摔到了喲！我立馬蹲下身子系好了鞋帶，發(fā)現(xiàn)身旁平躺著一張一百大元，怎么辦？怎么辦？是用還是不用呢﹖緊接著身邊出現(xiàn)了兩位天使——黑天使與白天使。白天使說(shuō)：”古話說(shuō)﹕‘人而信不立。’要做一個(gè)講誠(chéng)信的孩子哦，把錢交給警察叔叔吧。”而黑天使卻說(shuō)﹕“不對(duì)，不對(duì)既然是你撿到了就是你的了，當(dāng)然有權(quán)力用了。”經(jīng)過(guò)我的反復(fù)斟酌，覺(jué)得黑天使的話有道理。于是，欣然接受成為這一百大元的主人。興高采烈地轉(zhuǎn)頭走向超市，在踏進(jìn)超市門檻后，不禁想起了老子《道德經(jīng)》中的一句話﹕見(jiàn)素抱樸﹐少私寡欲。其意﹕保持本質(zhì)淳樸無(wú)華，減少私心貪欲。迅速跑向警察廳把緊握的一百大元交到了警察叔叔手里，警察叔叔不停地對(duì)我道謝，心中倍感慚愧。立志要做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子，同時(shí)也要將這一理念傳導(dǎo)給身邊的朋友們，讓他們來(lái)感受感受。
讀過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典才發(fā)現(xiàn)中國(guó)竟有如此的博大，比如《論語(yǔ)》中的“其身正，不令而行﹔其身不正，雖令不從。”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”三人行，必有我?guī)熝伞！薄睹献印分械摹袄衔崂希约叭酥希挥孜嵊祝约叭酥祝惶煜驴蛇\(yùn)運(yùn)于掌。
國(guó)學(xué)聚集了古人的經(jīng)驗(yàn)，是我們中華民族智慧的結(jié)晶。其價(jià)值歷久彌新，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。人生最好的一條路就是走向國(guó)學(xué)的道路，所以我們應(yīng)從此時(shí)此刻開(kāi)始拿起手中的書(shū)本來(lái)感受中國(guó)五千年文化的精髓，接受五千年文化的熏陶，為我們優(yōu)雅的人生奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)業(yè)的進(jìn)步。讓國(guó)學(xué)引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功的方向前進(jìn)吧﹗
我的成長(zhǎng)道路作文12
時(shí)光是一支出綠的筆，用那如流的水墨，編寫(xiě)著歲月早已定下的命題，從唐風(fēng)宋韻到明煙清雨，從始到終，我們?cè)诓灰粯拥墓适轮校堇[著相同的主題，那便是成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，有寂寞感傷，有會(huì)心笑顏，也有塵網(wǎng)之中逃不掉的傷痕累累，可是請(qǐng)相信，所有的一切，都是你的成長(zhǎng)、你的命運(yùn)。
孤立寂寞感傷
6歲那年，我從家鄉(xiāng)泰興轉(zhuǎn)到海陵上學(xué)，雖說(shuō)距離并不遙遠(yuǎn)，可在我看來(lái)，一切都那么陌生。姹紫嫣紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，多美的春景啊！可在我眼中，是那么沮喪頹廢，只因?yàn)檫h(yuǎn)道而來(lái)的我，是如此格格不入，所有同學(xué)都躲著我。不知是因?yàn)檫@么小就已拉幫結(jié)派，還是我太難相處。總之，那時(shí)的我，最常做的便是獨(dú)自一人在角落，看風(fēng)輕云淡，煙雨縹緲，說(shuō)不盡的寂寞。可這，也是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路吧！
轉(zhuǎn)變自信欣喜
被孤立的日子持續(xù)到了小學(xué)二年級(jí)。那時(shí)，班上來(lái)了一位新數(shù)學(xué)教師。她如和煦春風(fēng)，溫暖了大家。不知為何，她似乎格外關(guān)注我，時(shí)常讓我回答問(wèn)題。我正想擺手說(shuō)不會(huì)，可一抬頭，看見(jiàn)她閃著期望之光的眼眸，竟不知拒絕。數(shù)次結(jié)巴著完成回答后，我越發(fā)自信，勇敢，如此轉(zhuǎn)變，令我與她欣喜若狂。
失敗沮喪迷茫
自信無(wú)錯(cuò)，可也需要資本。四年級(jí)時(shí)，我憑著小聰明獲得的好成績(jī)一度下滑，使我第一次嘗到了心有余而力不足的無(wú)奈，我十分沮喪。
不久之后，我又在成長(zhǎng)的道路上走到了岔路口，放棄從小學(xué)習(xí)的古箏，專注學(xué)業(yè)？抑或是咬緊牙關(guān)，加把勁，用實(shí)力證明自我能夠兩不誤，但占用我很多休息時(shí)間？我迷茫了。
醒悟奮斗欣慰
關(guān)鍵時(shí)刻，藏在骨子里的倔強(qiáng)拯救了我。我一邊用心練琴，一邊努力學(xué)習(xí)，把時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。雖然辛苦，但我認(rèn)為生活充實(shí)而有意義，令我心安。
最終，以優(yōu)異成績(jī)捧回古箏十級(jí)證書(shū)的我取得了不錯(cuò)的學(xué)期成績(jī)。那一刻，我熱淚盈眶，慶幸自我選擇了奮斗，慶幸自我努力過(guò)
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在我成長(zhǎng)的道路上，苦辣酸甜，歡笑淚水，坎坷磨難，無(wú)一缺席。可是別忘了，如果上天在你成長(zhǎng)的道路上種植了會(huì)給你痛苦的荊棘，在不久之后，上天同樣會(huì)賜給你一株芳香撲鼻的玫瑰。總之，我會(huì)在我成長(zhǎng)的道路上義無(wú)反顧地走下去，決不放棄，永不退縮。
我的成長(zhǎng)道路作文13
余余落輝，我愛(ài)一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡-----我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。
7歲時(shí)，我愛(ài)看《西游記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰(shuí)能頂天立地，堅(jiān)強(qiáng)，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開(kāi)始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應(yīng)該這樣。
10歲時(shí)，我迷上《三國(guó)演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄泡后巧施反間計(jì)，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城后一病不起；不像孫權(quán)，奪會(huì)荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演義到頂峰，老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已，曹公的詩(shī)好不令人痛快！
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲，堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的音符；米開(kāi)朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。
今年我15歲了，回眸成長(zhǎng)之間，我懂了一句話天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！
培根有一句名言，我非常喜歡。
他說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修飾之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué)，皆性格成。
我相信大家也一定會(huì)喜歡的。
我的成長(zhǎng)道路作文14
風(fēng)華是一指細(xì)砂，繁華落幕；蒼老是一段年華，落英繽紛，飄落一地。恍惚已走過(guò)了十三個(gè)春秋，行走在成長(zhǎng)的道路上，我收獲了許多感悟。
且行且珍惜
回首剛剛畢業(yè)的金秋九月，我掩面嘆息，嘆息這一切的轉(zhuǎn)瞬即逝。直到再次看到高中的大哥哥大姐姐們，才不覺(jué)間明白一個(gè)真理：擁有就是幸福。我們雖然已經(jīng)失去小學(xué)，但我們卻得到了初中。我們初中時(shí)懷念小學(xué)，等我們上了高中也會(huì)像現(xiàn)在一樣懷念初中。我們現(xiàn)在的每一步終將會(huì)成為將來(lái)的過(guò)往，而這也是將來(lái)最甜蜜的回憶。行走在成長(zhǎng)的道路上，我明白了：學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下，不留遺憾。
獨(dú)立是種能力
初中生活，對(duì)我影響最大的
就屬'住宿'了。在父母的呵護(hù)下，我成長(zhǎng)了13年。如同老鷹庇護(hù)小鷹，但一旦脫離了老鷹的保護(hù)，小鷹就要學(xué)會(huì)自己搏擊長(zhǎng)空。沒(méi)有父母在身邊，一切事物就只能自己濯足濯纓。更重要的是風(fēng)雨險(xiǎn)阻自己扛。學(xué)習(xí)不如意，自己發(fā)愁，以往我會(huì)和父母傾訴，然后重拾信心；被人批評(píng)受了委屈，自己忍著，以往父母會(huì)聽(tīng)我發(fā)泄，然后幫我解開(kāi)心結(jié)。而現(xiàn)在，一切都要自己去理、去清。在住宿的日子里，我學(xué)會(huì)了排解自己的方法，為人處事的方式。行走在成長(zhǎng)的道路上，我收獲了獨(dú)立生活的能力。
錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)不負(fù)群星
初中以來(lái)，每一次成績(jī)都不如意。這件事的根源就是'馬虎'.這兩個(gè)字不知坑害了多少莘莘學(xué)子，我也身陷其中。小學(xué)時(shí)我就因它栽了不少跟頭，如今還是逃不出它的手掌。誰(shuí)說(shuō)馬虎不是錯(cuò)？結(jié)果是一樣的。我想，有了一不能再有二。可二還是來(lái)了，三也乘勝追擊的趕到。對(duì)，即使今天失之東隅，但我相信，總有一天我會(huì)收之桑榆。行走在成長(zhǎng)的道路上，我懂得了：如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了。邂逅一簾清幽的云夢(mèng)；聆聽(tīng)一朵花的禪語(yǔ)，了悟人生本源。行走在成長(zhǎng)的道路上，我懂得了探究真理。
評(píng)語(yǔ)：本文用'小標(biāo)題'的形式記錄了自己成長(zhǎng)的腳步。內(nèi)容充實(shí)，且貼近生活，能用較美的語(yǔ)言去書(shū)寫(xiě)自己的真實(shí)人生體驗(yàn)，這比浮華的堆砌>故事、例子要更有生命力，也更接地氣。
我的成長(zhǎng)道路作文15
在我成長(zhǎng)的路上，得到許多人的愛(ài)，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……給我印象最深的是奶奶給我的愛(ài)。跟奶奶在一齊的日子里，有許多喜怒哀樂(lè)。奶奶從小教會(huì)我認(rèn)許多字，教會(huì)我唱歌、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、讀故事……奶奶還讓我懂得了許多的道理。
記得在我六歲那年，奶奶教我怎樣削葫蘆皮，開(kāi)始我很不想學(xué)，因?yàn)槲遗掳咽纸o削破了。奶奶似乎看出了我的心思，就像安慰我似的說(shuō)：“不用怕，只要你一心一意地削，保證削不破手。”奶奶的這一句話使我放心大膽地學(xué)奶奶削葫蘆皮。很快，我學(xué)會(huì)了削葫蘆皮。并且我覺(jué)得削葫蘆皮實(shí)在很簡(jiǎn)單。我呢，就讓奶奶去廚房做飯，讓自我在客廳里削葫蘆皮。可是奶奶一進(jìn)廚房，我就把奶奶說(shuō)的要一心一意削葫蘆皮給忘在腦后勺了，之后我就耍起了“雜技”。一會(huì)兒邊看電視邊削，一會(huì)兒邊看書(shū)邊削，一會(huì)兒閉著眼睛削，總之我沒(méi)有一心一意地削葫蘆皮。這葫蘆“身上”被我削得東一塊凹，西一塊凸的。就像受了重傷的士兵一樣“身上”到處都是“傷疤”，它似乎忍受不了我對(duì)它的折磨，它趁我不注意，一骨碌跑出出了我的手掌，削皮刀碰到了我的手指上，頓時(shí)鮮血直流，同時(shí)在廚房里做飯的奶奶聽(tīng)見(jiàn)客廳里發(fā)出“哎呦—”一聲慘叫，她急忙從廚房跑出來(lái)問(wèn)道：“孩子，怎樣了”我疼得直咬嘴唇，根本說(shuō)不出話，只好把流血的手指給奶奶看，奶奶趕快拿紗布給我包扎好，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“干什么事情不要三心二意，要不然做什么事都做不好。”我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，奶奶又說(shuō)：“剩下的葫蘆皮我來(lái)削吧！”我堅(jiān)持說(shuō)：”我能行！我必須要把它削完！
”奶奶再次囑咐我，要細(xì)心，“我保證不再把手削破了”，奶奶放心地走進(jìn)廚房。我開(kāi)始專心削葫蘆皮，不一會(huì)兒葫蘆就削好了。我迫不及待地拿著我的“成品”給奶奶看，但我腳下一滑，我摔了一個(gè)“大馬趴”，回頭一看，地上有許多葫蘆皮，奶奶聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，又奔出廚房，只見(jiàn)我趴在地上，臉上粘了許多葫蘆皮，而葫蘆自我滾進(jìn)了廚房，奶奶看著我那狼狽的樣貌，不住地笑了。
在我成長(zhǎng)的道路上，有很多故事，但這件事讓我懂得了一心一意的道理，這件事的喜怒哀樂(lè)也是奶奶對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這完美的回憶。
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