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個人演講稿15篇

　　演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在現實社會中，越來越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的個人演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人演講稿15篇

個人演講稿1

各位教師、各位同學：

　　大家好！

　　我叫張敏健這天我很高興能站在那里參加一（3）班班干部的競選活動。我競爭的職務是中隊長。

　　我老爸常跟我說，卡耐基以前說過“不要怕推銷自我”。以前，我總是膽子小，不敢在大家面前展示自我，說話的聲音也很輕。我想借著這次機會來鍛煉自我，超越自我，跟“膽小鬼”說goodbye。

　　這天是我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選中隊長，我心里面還是有點點忐忑地。

　　（停頓，環顧教室四周）我認為中隊長，就是教師與同學們之間的一座橋梁，是班級與學校之間的小小通信員。

　　中隊長就是要愿意為同學們服務，為班級事務服務并且還是教師的得力小幫手。我已經準備好了，為大家服務為班級服務，做一個勤奮學習、遵守校紀校規、講禮貌、有禮貌、團結同學的好學生，用自我滿腔地熱心、職責心和進取心，帶動周圍的同學共同提高共同歡樂的成長。

　　（停頓）假如我落選了，說明我還有不足之處還有短板要補。我將繼續努力自我完善，進一步提高自身的水平，爭取下一次有機會再次為大家服務。

　　假如我當選了中隊長，我務必不會辜負教師和同學們對我的期望，努力做到最好，盡自我最大的潛力為班級做貢獻。不想當元帥的兵不是好兵！是的，說到不如做到，要做就做最好。我已經準備好了。

　　這天我最終勇敢站在那里演講，算是一個參與者了，算是邁出了勇敢的第一步，我還想能成功的邁出第二步、第三步各位教師，各位同學，請大家能給我一次鍛煉的機會，請相信我，支持我，投一票給我，多謝大家！（鞠躬）

個人演講稿2

尊敬的各位領導、同志們：

　　大家好：

　　這天，能夠走上黨辦主任的競崗演講臺，首先就應感謝黨委、政府的領導給我們這次展示自我、提高自我、鍛煉自我的機會，我將珍惜這次的機會，勇敢地迎接挑戰，理解大家的評判。

　　本人出生于xx年x月，現年xx歲，大專文化，xx年畢業到本鎮至今xx年，歷任農機站站員、副站長、小學副校長、政府辦副主任、計生辦主任等職務，并于**年入黨。**年來，在鎮黨委、政府的正確領導下，在各位同仁的支持和幫忙下，多次獲得優秀農機監理員、先進工作者、優秀黨員、全市先進個人等榮譽。借此機會向多年來給予我關懷和支持的領導和同志們致以最衷心的感謝。

　　從黨辦的職能看，綜合性較強、職能繁多，擔負著組織、宣傳、婦聯、共青團、工會等多項工作。辦主任務必具備必須的政策理論水平，文字綜合潛力，組織協調潛力和管理經驗。這天，我所以參加這個崗位的競爭，理由有三：

　　第一，我認為這有利于提高自我的綜合素質，全面地審視自我、發展自已。古語說得好：流水不腐、戶樞不蠹，每一次工作和經歷的變化對我人生閱歷的增長和潛力的培養都是一次難得的機遇，我覺得越是新的工作環境越富有吸引力和挑戰性，越是能學到新知識，增長新才干，開拓新視野，挖掘新潛力。這次新的崗位競爭，目的就在于鍛煉自我，獲得多方面實踐經驗。在同志們的成功經驗中吸取營養，努力提高自身綜合素質。

　　第二，我認為自我具備擔當該職務所務必的政治素質和個人品質。我有較強的敬業精神。工作認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨，干一行，愛一行、專一行。不斷加強自身的理論修養，思想比較活躍，能較快地理解新事物，愛學習、愛思考、工作中注意發揮主觀能動性，做到辦事穩妥，處世嚴謹，在廉潔自律上，要求嚴格，本人信奉誠實、正直的做人宗旨，能夠與人團結共事。

　　第三，我認為自我具備擔當此任所務必的知識和潛力。參加過市委黨校的青年干部培訓，平時注重學習和積累，能夠及時掌握黨的方針政策，把握正確的方向，持續較高的政治敏銳性，具備必須的政策理論水平。有必須的文學基礎，具備文字的綜合潛力。

　　近三年任計生辦主任，在外人看計生辦只是控制超生的問題，孰不知，它其中包含統計工作、宣傳工作、法規工作、協會工作、藥具以及技術服務等多項職能。這項工作鍛煉了我的組織協調潛力，豐富了我的管理經驗。堅定了我參加競選的決心。

　　如果競崗成功，我將以更加用心主動的態度對待工作對待同志，用心去關心他們，理解他們，尊重他們，體貼他們，堅持以坦誠的胸懷團結人，以有效的管理激勵人，以自身的言行帶動人，充分調動每個成員的工作熱情，挖掘每個成員潛力，為他們營造一個廣闊的發展和創造空間。

　　如果競崗成功，我將從三個“服從”出發，即：服從組織原則，服從領導安排、服從客觀要求。堅持三個“面向”也就是使辦公室工作始終面向領導，面向基層、面向群眾，做好服務工作，讓辦公室成為黨委工作的喉舌，溝通干群關系的橋梁和紐帶。

　　當然，不論此次競崗成功與否，我都會做到：成功不自滿，落選不氣餒，堅決服從組織安排，一如既往努力工作。

　　我的演講就到那里，期望能贏得領導和同志們對我的信任和支持，多謝大家。

個人演講稿3

尊敬的各位領導、同事們:

　　大家好!很榮幸我能有機會參加今天的演講會，今天我演講的題目是:《實現個人價值》。

　　說起個人價值，我想每個人都有自己的想法。但是個人價值到底體現在哪里呢?也許，有的人會說，要發財;有的人會說，要出人頭地。可是我要大聲地說：不，不是的!個人價值不只是發財，更是遠大理想的追求與實現;不只是出人頭地，更是生命意義的詮釋與升華，更是人生事業的和諧與發展。一滴水，只有融入大海，才會化作美麗的浪花。一粒種子,只有扎根土壤，才會茁壯成長。一名企業員工，只有在推進企業發展的實踐中建功立業，才能真正實現個人價值。

　　大家知道，糧食是人類賴以生存的基本物質，是關系國民生計的重要物資，也是軍需民食的特殊商品。中國有句老話：“常將有日思無日，莫待無時想有時”，居安思危，未雨綢繆，永遠不會過時。隨著糧食流通體制改革的不斷深化、糧食市場全面放開已成定局,隨著人民生活水平的提高，全社會對糧食質量問題提出了新的要求;加入世界貿易組織后糧食貿易的全球化，客觀上也要求糧食質量工作與國際接軌。面對新形勢，如何加強儲糧工作，發揮糧食部門在糧食儲存方面的優勢，是擺在糧食儲備工作面前的一個重要課題。無論形勢如何變化，作為基層糧食保管員首要任務就是立足本職工作，愛崗敬業，從我做起，愛庫如家。落到實際行動上，就要從現在做起，從小事做起，凡是對糧庫有利的事馬上做，凡是對糧庫不利的事就馬上停，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。現在糧庫提出“勤儉節約，向管理要效益”的號召。在糧庫一路高歌的今天，這種號召非常及時，歷覽前賢國與家，興由儉來敗同奢，它象一支清醒劑時刻在提醒，我們要防微杜漸，居安思危，家大業大浪點沒啥的思想必須摒棄，要節約每度電，每張紙，每粒糧，積硅步，至千里，讓糧庫發展的更好。

　　望歷史長河，品歲月如歌，多少楷模值得我們去學習。孟泰、王進喜，多么響亮的名字，正是這樣一批優秀的工人，創造出東北老工業基地的輝煌，支撐起社會主義的大廈。他們的艱苦奉獻和創造激情，點亮了一個時代，他們也因此成為共和國的英雄、家喻戶曉的明星。今天，新時期的產業工人許振超，干一行、鉆一行、精一行，從一個初中生，成長為一名掌握現代技術的“橋吊專家”，一年內兩次刷新世界集裝箱裝卸紀錄，創造了“振超效率”;全國勞模栗俊平，一個只有初中文化、從太原五臺縣小山村走出來的農民，從一名普通的采煤工到“全國技術能手”的高級技師，一年就給煤礦增加了近3000萬元的效益;我們的同事，市勞模薛碧忠，他在平凡的保管崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，幾十年如一日，為公司倉儲工作做出了突出貢獻，所帶班組獲得無數榮譽。他們激情似火，點燃企業發展的未來;他們的激情愈燃愈烈，在推進企業發展的實踐中，收獲著意志的磨練、情操的陶冶、人格的升華!這樣的人生是多么的絢麗，這樣的人生是多么的璀璨。這樣的人生才堪稱是有價值的人生，這樣的人生價值不正是我們所應該追求的嗎?

　　歷史選擇了我們，我們就要去創造新的歷史。作為企業建設的青年主力軍，要寫好人生這篇文章，就必須以熱愛企業、愛崗敬業為天職，以企業發展為己任，發揚特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻的精神，釋放自身能量，點燃人生夢想，努力爭做艱苦創業、實干興業和加快發展的模范，立加快發展之志、謀加快發展之策、求加快發展之效，在企業的改革發展中讓自己的人生綻放異彩，閃耀出更加奪目的光芒。面對歷史賦予我們的光榮使命，我們不干，誰來干;現在不干，何時干!

個人演講稿4

　　小時候，我常常聽著母親的故事進入夢鄉。那時書中的故事讓我體會到了什么是善良與兇狠，什么是正義與邪惡。有時我會為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢而捧腹大笑；有時我也會為《美人魚》那凄美的經歷而悲痛不已……這些人物都深深地印在我的腦海里，不能忘懷。也就是從那時起，我便和閱讀結下了深厚的情誼，書成了我形影不離的好朋友。

　　品讀名著，揭開浪漫的薄紗，走進林黛玉與賈寶玉的感情故事；翻開浩瀚的史書，看玄奘取經的不易；烽火連天的三國，觀“合久必分，分久必合”的天下形勢。

　　閱讀書籍，足不出戶便能夠領略到廣袤無垠的草原、一望無際的海洋、無窮而神秘的宇宙；閱讀書籍，讓我活力澎湃，讓沒有狩獵、沖浪、飛翔經歷的我們能夠身臨其境地感受那樣的驚險與刺激。

　　經過閱讀，滌除了我心靈的污垢，豐富了我的內心，增加了我的人生閱歷。記得有一次考試失利，應對同學的嘲諷、教師投射的失望眼神，我悲痛無助，心境糟糕透了，真想找個地縫鉆進去。一整天，我被這種惡劣的心境包裹著，透可是氣來。到了晚上，無意中拿起了一本書，漫無目的地翻了起來，漸漸地陷入思索之中：保爾不也是應對健康的惡化，不屈不撓忍著病痛，經歷無數次的失敗、挫折，才獲得成功的嗎我這點小小的失敗又算什么一味地自責沒有任何意義，分析失利原因，吸取經驗教訓，從哪里跌倒，從哪里爬起來！我豁然開朗，在保爾這個鮮活的人物的支撐下，我重新站了起來。如果不是閱讀，我怎會如此快解開心結，走出失敗的陰影

　　每當自我一個人在家時，我總是情不自禁地拿起喜愛的書，忘我地讀起來，一讀就是幾個小時，不讀完不罷休。那時我最大的心愿就是擁有許許多多的書，永遠也讀不完。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。是啊，書讀得多了，視野就寬了，知識面就廣了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應手，如神來之筆。相信愛閱讀的你，也必須有這樣的親身體會。

　　閱讀，讓我收獲歡樂！閱讀，讓我的生活更完美！

個人演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　我是來自高一（1）班的祝奇文，非常榮幸能夠作為學生代表在這里發言。

　　寒假剛剛過去，節日的喜慶似乎還沒有消散。今天，我們又一次如約相聚在這求知的樂園——帶著火一樣的熱情，滿懷青春的憧憬。

　　此刻，我不禁想起上學期開學典禮時我們高一年級宣傳條幅上的那兩句話：“今朝你我學子接力學長豪情與夢想，且看新人續寫一中輝煌與榮光。”

　　是啊！回顧剛剛過去的20xx年，高三學長取得了驕人的、令人矚目的成績，余江一中校園內喜訊連連，捷報頻傳。學長們用智慧和汗水展現風采，用青春、用熱愛創造輝煌。

　　作為高一年級的學弟，我們在對學長取得的成績感到興奮、祝賀和景仰的同時，更應該以此鞭策、激勵自己，傳承學長勤學苦練、敢于爭先的精神，接力夢想，續寫輝煌！

　　有志不在年高！長江后浪推前浪！我們理應志存高遠，全力以赴，做最好的自己。

　　誠然，做最好的自己，做最優秀的那個人是我們每一個人的期許。而好的成績當然離不開不同尋常的勤奮與刻苦，同時，好成績還與好習慣息息相關。下面我談談我個人的一些心得體會。

　　首先，學習需要堅定的理想、遠大的目標。這理想應該遠大，而且足夠堅定。也許，在學習的過程中，我們可能迷茫、困惑，甚至在遇到困難時想要退縮；但是，正因為有了堅定的理想，我們心中才會有一盞明燈點亮，從而指引前進的方向。

　　第二，好的習慣是成功的保證。一個良好的學習習慣如課前預習、認真聽講、課后復習能幫你有效提高學習效率。而不好的學習習慣可能使你左支右絀，事倍功半。另外，良好的生活習慣也很重要，它是軟實力、是素養，它不僅有益于成績的提高，更是我們受益終身的寶貴財富。

　　第三，身邊不能沒有良師益友的牽引與陪伴。老師對知識的傳授與拓展，對思想的牽引與指點，輔之翼之，為我們導航；而有了同學、朋友間的幫助、合作甚至競爭，我們才能在一個健康、進取的氛圍精誠、精深，攜手并進。

　　同學們，又是新的一天，又是新的一年，動起來，更精彩！讓我們敲響希望的鐘，讓我們把理想刻在心中。

　　最后，真誠祝愿高三學長高考馬到成功，祝愿高二學長一馬當先，祝愿高一年級的你、我、他策馬揚鞭，成為真正的千里馬！

　　謝謝大家，謝謝！

個人演講稿6

　　下午好，今天我很榮幸地站在這里跟大家分享一下我們小組的發展經驗。剛上八年級的時候，班主任給我們重新調整了學習小組，在老師確定好前兩名成員之后，其余小組內的成員全是自己挑出來的，而我幾經斟酌挑出了現在的小組，在剛分組時，我一直以為組內的每名同學都非常的積極，也非常的活躍，并且都很勤于思考，而分組之后的相處，卻讓我大吃一驚，我們小組內的每位成員都非常的內向，不善于表達，也不善于競爭，面對那些活躍的小組，我心里真的很著急，有時會因課堂得分而對他們發脾氣，而他們也只是低著頭，一言不發，這讓我不斷問自己：是不是對他們太嚴格，對他們的要求過于高了呢?

　　從此之后，我就在也沒有強迫他們做能力之外的事，而是順其自然，各盡所能，就這樣，每周的小組評價結果我們小組一直位于九個小組的前列。經過幾個星期的相處，組內的學習氣氛也越來越活躍了，討論問題的時候，為個人都有自己的見解，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，個性上我們與眾不同。

　　然而，好景不長，記得有一次，上數學課，老師讓我們先討論五分鐘，然后各組去展示，當看到我們組有展示任務的時候，我們小組的B2便自告奮勇，大步流星的朝指定的黑板走去，我那時還沒有回過神來呢?心想：她什么時候這么積極了?而看到他板書的內容時，我的心一下就涼了半截，因為我們對答案的時候，出現了很多的錯誤，而小組討論也已經糾正過來了。可是他又把那錯的答案給寫上了，寫

　　的還那樣堅定，毋庸置疑，等他回來的時候，我問她，你知不知道你第2題寫錯了，剛才我們糾正答案的時候，你干什么呢?他卻很茫然的告訴我：啊?錯了?你剛才不是說的這個答案么?我頓時被她的話給噎的無語了，而他依然很茫然的看著我，我回應他的只有一聲嘆息。而在其他同學點評的時候，做的題真是漏洞百出，老師問我們有沒有討論答案，我也無言以對。就為這個，我郁悶了半天。

　　我看著其他小組進步飛快，心里非常著急。老師告訴我：一個優秀的小組必然有一個帶好頭的組長。我明白了，正所謂兵熊熊一個，將熊熊一窩，作為組長，我必須提高自己，做組員的榜樣。從那以后，我積極回答問題，極力拉動小組成員激勵討論，熱心幫他們解決難題，在他們放任自己時給予當頭棒。終于，我們組一點一點進步，一天一天前進，最終摘得優秀小組的桂冠。而今天，我們組能夠評上優秀小組就是全組努力的'結果，我相信，只要努力，每個人都是最好的，因為成功的寶典永遠裝著努力地字眼。

　　我代表Super man7組小組成員真誠地對各位老師和全體同學說一聲：謝謝你們!最后，我們Super man7組衷心祝愿我們孫鎮中學的課堂不斷進步，更加高效，每一位同學都成為課堂的主人!

領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是八三班的李xx，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有各位好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。借此機會請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝

　　回首走過的道路，真是感慨萬分!付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功于我的學校、我的老師、我的同學們!在這里我首先要感謝我的學校——白橋中學，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師，是他們，出現在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導，給我的學習及生活最大力的支持!感謝我的同學們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持!

　　“再狂暴洶涌的江水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，只要不放棄，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被“優秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄。可是，何苦用悲觀的心態淹沒本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。知識的汲取是永無止境的，只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

　　我談不上有什么經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習有三要素：一是學會自主學習，就是告別依賴，走向自立;二是提高學習效率，就是加強學習環節的緊湊感;三是科學安排時間，就是要有一個合理的規劃，有計劃的學習。這三點就是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用這些方法和策略，就會使我們在學習中游刃有余、事半功倍。只有在學習的過程中不斷嘗試、不斷努力，才能找到更適合自己的學習方法，把握學習的新節奏。還有一點就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實施。“行動是成功的開始”，著名教育家陶行知先生說：“行動是老子，知識是兒子，創造是孫子”。一切事情有行動才有結果。誰都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。

　　學習是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時間和腦子用在學習上，你一定會有收獲的，一點一滴匯成知識的海洋。希望大家共同努力，從現在開始，端正學習態度，振奮精神，不怕困難，找準方法，深刻領會知識改變命運，態度決定一切的內涵。早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實。

　　同學們，今天是我們接受表彰和總結經驗的日子，但我們應該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母，老師們對我們的培育和支持。最后請允許我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們!謝謝!

個人演講稿7

各位領導、老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂！

　　老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！

　　您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程。您樂于當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸。您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！

　　老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環衛工人的心。容著不得半點污穢和垃圾。它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道。它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真。一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？

　　可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生！

　　敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個美好的節日里，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，心想事成！

個人演講稿8

各位領導、同事們：

　　下午好！

　　我是本次競職演說中最后一名上臺演講的。在報名參加競選之前，曾有人勸我"小蔡，你太年輕，競爭副科長根本沒什么希望，與其獻丑，不如藏拙"。對這句話，我想起在網上看到一則新聞："69歲的梁文欽是一家物業公司的大廈管理員。1996年他報名參加香港特首競選，結果得票數為零。而年他再次報名參加第二任特首競選"。他說："既然我符合競選條件，既然基本法給了我機會，我就必須去爭取！我不想有遺憾"。正是同樣的想法驅使我報名參選：既然我符合參選條件，既然局領導給了我參選機會，我就應該珍惜機會，把握住機會，充分展示自我，讓大家更加了解我！

　　我出生于1976年9月9日，1996年畢業于東北師大學信息管理專業，畢業后被分配到前郭縣地稅局計會科，從事計算機管理及會計報表錄入上報工作，在計會科一年多的時間里，我每天往返于銀行和單位之間，從事著簡單卻又不能有一分錢差錯的工作，1997年12月31日，我和所有計會科的同志們一起在辦公室中迎來了新的一年。那一天，我真正感到，雖然沒有風里雨里收稅，雖然沒有鐵面無私的進行納稅檢查，但平凡崗位上的我同樣在為稅收工作默默地奉獻自己的力量。

　　1998年2月，我被調到農業稅科，在對全縣2鄉鎮冊外地情況調查中，有整整兩個月在農村夜以繼日，摸爬滾打。半年的農業稅科工作經歷讓我真正懂得了稅收工作的艱辛。因為工作需要，98年7月，我被調到新成立的稅案檢查室工作。在對企業涉稅情況進行檢查中，我不斷學習業務知識、查帳技巧，使理論與實踐相結合，由紙上談兵到實際操作，積累了很多工作經驗，一年中共查補稅款23千元。

　　1999年9月1日，市局發票有獎活動正式實施，由此組建的發票舉報中心又在前郭局選中了我。當時的有獎發票屬新生事物，大多數納稅戶支付有獎發票意識不強，因而舉報案件頻頻發生。每天我都要和同事們一起向違章業戶解釋稅收政策、相關規章、發票管理辦法等等，可因為要被罰款，納稅戶有軟磨硬泡的，有哭天喊地的，有侮辱漫罵的，還有操刀恐嚇的，我們頂住了各種壓力，曉之以理，動之以情，掰著手指頭說，磨破嘴皮子講，一個小時不行，就兩個小時，兩個小時不行，就三個小時，最終讓被處罰業戶心甘情愿地支付罰款，就連我表姐開的小吃部也因為使用違章發票而被處罰。這段時間，每天都有四、五起案子，每晚都要在單位守到10點多，還常常半夜1-2點鐘接到舉報電話要求現場處理，有幾次半夜舉報是被處罰業戶的惡意騷擾，但凡是接到舉報，我們都迅速趕赴現場進行處理，這一切都是為了實現"對舉報者獎，對違章者罰"的承諾，我和同事們的努力工作，保證了有獎發票活動的順利實施。

　　1999年12月，我被調到法規科，負責稅法宣傳及各種報表的上報工作，稅法宣傳以普及稅收知識、增強公民納稅意識為目的，是稅收工作的喉舌，我在工作之余撰寫了小通訊、論文、小小說等以宣傳稅收工作為主的文章，在國家、省、市級報刊雜志上發表稿件4篇，同時建議、發動同事們積極寫宣傳稿件。使稅收宣傳工作在全省地稅系統考核評比中名列第一。在每年的稅收宣傳月活動中，我能較好地做好宣傳月前期策劃、準備工作，為宣傳月活動現獻計獻策，并在具體實施、后期總結等工作中盡職盡責，使稅法宣傳工作開展得有條不紊，有始有終。

　　在法規科工作期間，局里組織的各項活動我都積極參加，無論是毛遂自薦參加演講比賽，知識競賽中做記分員，或是文藝匯演的拉幕，我都能盡心盡力，盡已所能。在學習方面，我通過自學考試取得了長春稅務學院會計專業本科畢業證書，并在注冊稅務師考試中通過了三門課程，不斷的學習，讓我能更好地適應本職工作，在年7月省局組織的稅收保全、強制執行措施檢查中，我被抽調配合賈卓群、黃偉兩名同志到白城局檢查，在檢查中，我們以認真的態度，精湛的業務水平，給白城局留下了良好的印象。

　　以上是我短短的五年稅收工作簡介，和在座的各位同事相比，我清楚地知道自己的不足，我的工作經驗少、年紀輕，但我想，年輕也正是我的資本，年輕，讓我有精力努力工作；年輕，讓我更容易接受新生事物，在工作中另辟蹊徑；年輕，讓我有勇氣參加競選；年輕，讓我去正視自我，展示自我。

　　如果在這次競選中，我意外"過關"，我會衷心感謝領導對我的信任，感謝同事們對我的支持。我將拿出年輕人的干勁兒，以飽滿的熱情投身于工作中，兢兢業業、踏踏實實，盡全力配合科長工作，當好參謀助手，認真履行職責，努力做好自己分管的工作。在學習上，我將虛心向同事身上汲取知識，提高業務水平，提高自身綜合素質，使自己能盡快適應崗位需要。在為人上，我要堅持以誠待人，以信處事，以德服眾，以身做則。干凈干事，清正廉潔。我一定不辜負大家的期望，要以實際行動證明您正確的選擇。

　　如果我在競選中失敗-這是意料中的事，我仍要用年輕人的勇氣去面對失敗，一如繼往地勤奮工作，爭取早日達到讓領導放心，同志們滿意的標準。

　　競選，和申辦奧運會一樣重在參與，我的參與可能只是一小段插曲，但我也以最誠摯的態度尋求各位投我一票，尋求對我的全力支持，多謝各位！

個人演講稿9

　　今天我要和大家共同探討的是如何做好一個合格的護士?

　　這的確是值得我們全體護理人員共同深思的問題，在這里，我也想請醫生思考一個問題，你希望一個什么樣的護士來配合你的工作?在大多數人的眼里甚至是醫生的眼里，都認為做護士很簡單，誰都可以去做，這要看用什么標準去衡量?中專畢業可以做護士，大專畢業也做護士，本科畢業的還在做護士，但只有做了護士才知道，做一個護士并不是我們想向的那么容易，如果要做一個病人信賴的好護士那就更不容易了，有的人做了一輩子，最后還是沒有做好。護士要接觸各類不同的人，護士要會幾十種不同的操作，護士要有扎實的基礎理論知識，還要有嫻熟的操作技術，要有較強的溝通能力、文字書寫能力，還要有配合醫生對危重病人搶救的能力，他們既要掌握高科技醫療儀器的應用，又要有熟練的專科操作技能。穿刺是護士必備的基本操作之一，而且是最普遍，最簡單，最常用的一個操作。可就這樣一個操作，仍然包含著很多的學問。人說：護士是人類健康的守護神，是上天派來挽救生命、減輕痛苦的使者，也是人類愛與奉獻的集中體現，我們怎樣才能做好這個使者，把南丁格爾精神繼續發揚呢?我想：應該從以下幾個方面去努力。

　　首先，愛崗敬業的精神：在座的可能很多人看過《致加西亞的一封信》這本書，書中的主要內容是講：美西戰爭年代(1898年，美國與西班牙之間發生的爭奪殖民地的戰爭)，美國總統麥金萊急需馬上與西班牙反抗軍首領加西亞取得聯系，當時，沒有知道加西亞將軍的確切地點，因而無法送信給他。在這種情況下，有人對總統推薦了一個叫安德魯、羅文的中尉，于是，他們將羅文找來，交給他一封信——寫給加西亞的信，關于那個叫羅文的人如何拿了信，將它裝進一個油紙袋里，打封，吊在胸口藏好，如何在3個星期之后，徒步穿越一個危機四伏的國家，將信交到加西亞手上，這些在這都不細說，我要重點說的是：當美國總統這封寫給加西亞的信交給羅文時，羅文接過信后，并沒有問;“他在哪里”?我們不僅是學習了書本上的知識，更需要學習這種敬業的精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意完成任務。可是，在我們的工作中呢，卻時常能聽到：我太忙了，那不是我的病人，這件事我辦不了等等之類的話。只有具備了這種愛崗敬業的精神，才為成為一個合格的醫護打下了基礎。

　　其次，同情心、責任心、愛心：我們只有具備了這三心，才會自覺自愿，竭盡全力去為病人解除痛苦，如為病人洗頭，剪指甲，擦浴、按摩等，也只有具備了這三心，才會在搶救病人的緊要關頭不怕臟，不怕累，為病人口對口呼吸，用嘴為窒息的新生兒吸羊水。記得我的主任曾為我們講過她們醫院發生過的一件事情：有一個12歲的男孩子，因為急性闌尾炎做了手術，手術很成功，在送患兒出手術室的時候，孩子的液體打完了，護士順手在治療臺上拿了一瓶生理鹽水為患兒換上，然后送患兒出手術室回病房，當送患兒至電梯口時，護士發現患兒臉色不對，未引起重視，抱著狡性心理繼續送病兒回病房，當孩子到達病區，出電梯時，孩子臉色蒼白，呼吸微弱，這時護士和病兒家屬都心慌了，立即送到病房急診搶救，孩子活過來了，但卻成了植物人。大家知道為什么嗎?因為護士更換的那瓶液體是麻醉醫生用過的肌松劑，而且瓶簽上注明了肌松劑三個字，只是字比較小，而我們的護士在沒有經過仔細核對的情況下就換上了。因為我們的一時疏忽就失去了一顆鮮活的生命，這是一次慘痛的教訓，因此她們醫院把這一天定為醫院的“恥辱日”。試想，如果護士當時在換藥時注意核對，或者在入電梯時發現患兒臉色不對而引起高度的重視，及地發現，立即搶救，結果是不是會不一樣呢?可見在我們工作中“三查八對是多么重要，它是我們護理工作的護身符”。我們工作中也經常會出現病人的吊瓶上無姓名，藥名現象，甚至從手術室出來的手術病人的吊瓶上也沒有注明姓名。這都是安全隱患，如果病人有什么意外情況，病人首先就會懷疑我們針打錯了，你們覺得是嗎?望大家能從今天開始，工作中嚴格“三查八對”注意細節，防患于未燃。因為細節是決定事情成敗的關鍵。又如：我前不久在《龍翔之馨》雜志上看到一則幽默，《非要在上面》一個農民，頭一次進城看病。去得早，掛了一號。護士喊：幺號!幺號!幺號!農民不道是叫他，就沒有答應，護士見沒人答應，就收二號進去了。這個農民等了老半天見都沒有叫他，就急了，去找護士。護士說：“你是幾號呀?”農民說：我一號呀!那剛才叫你，你怎么不答應呀?你什么時候叫我了?幺號就是一號。幺就是一，一就是幺，農民明白了，就進去看病。醫生問，你哪兒不舒服?農民答：我一疼。醫生不明白，“一疼”?農民說，就是腰疼。醫生怒：腰痛就腰疼，怎么是一疼?農民說：你們護士說，一就是腰，腰就是一。醫生抿嘴一笑，給他開了一個條，說：去，驗大便、驗小便。過了十分鐘，農民嘴角掛著屎回來了。大夫，小便勉強咽下了，大便實在咽不下去。醫生哭笑不得，給農民講解了一下，是驗不是咽。農民明白了，拿著尿瓶出去了。剛才把尿咽完了，這回好不容易才擠出了小半瓶。剛出門，不小心正好撞在一個孕婦身上，尿灑了，農民著急了，說：這咋辦?孕婦說：別慌，我這有!就去廁所自已尿了一瓶給了農民，農民拿去化驗，完了拿著化驗單去找醫生，醫生是個馬大哈，看了看化驗單對農民說：沒事，你懷孕了。農民聽完，拿著化驗單就回家了。到家后，對著老婆啪啪扇了兩巴掌，怒道：我說我在上面，你非要在上面，看，把我弄懷孕了不是?這則幽默大家聽了可能不以為然，也許抿嘴一笑，可大家細想想，它不正是反映出我們當今醫護人員的工作中的責任心及細心嗎?不是對我們醫護人員的一種諷刺嗎? 第三，敏銳的觀察力及獨立思考的能力：我們護士是通過細心的觀察從病人身上直接獲取資料的。從病人的生命體征，皮膚色澤，肢體溫度、口唇干燥或濕潤情況獲取信息，有經驗的護士從病人的面部表情，行為舉止，哭泣聲、嘆息聲、呻吟聲、咳嗽聲都能預見病人的痛苦和需要，預見可能發生的問題。有了這些資料，我們不僅要幫助醫生診斷病情，而且要有獨立思考問題的能力。過去護士只是單純執行醫囑，釘針、送藥。而現代國外護理專家認為，現代護理的獨立功能占70%，而依賴功能只有了30%左右。一般來說，護理工作的對象是不同的病人，每個病人的疾病都不會完全相同，疾病總是處于動態變化之中，有的逐漸好轉，有的不斷惡化。盡管醫囑應該堅決執行，但認識總是落后于存在，這是經常發生的客觀事實，如果我們把醫生的醫囑當成金科玉律，象機器人那樣執行醫囑，缺乏自己的獨立思維，也同樣會在盲目執行中出現差錯事故，所以我們還須要為醫生把關，為醫療安全堵漏洞。猶其在醫生不在的情況下，護士應根據病情的變化，獨立分析，在最短的時間里做出準確的護理診斷。如靜滴青霉素過程中，病人出現煩燥，皮膚皮膚瘙癢、四肢濕冷、呼吸困難等癥狀，護士首先想到青霉素過敏。立即做好搶救準備，采取有效措施，為搶救病人贏得寶貴的時間。又如：急診室推來一昏迷病人，在醫生沒有到來的第一時間，我們就應該為病人開通靜脈通道，輸氧，抽血本及監測生命體征等一系列工作。做到病情發展心中有數，沉著冷靜，內緊外松，忙而不亂。

　　第四，做事的態度與習慣：俗話說：態度決定一切，這話很有道理。這有一則小故事，從前有兩位秀才，一同進京趕考，在路上，他們碰到了一場葬禮，大大的棺材呈現他們眼前。甲秀才想：今天真是活見鬼了，怎么會在路上遇到這種晦氣的事情呢?這是一個不好的兆頭，心情很郁悶，果然，甲秀才在考場上文思枯竭，名落孫山。乙秀才也在想：今天趕考的路上遇到了棺材，這不是暗示我既要升官又要發財嗎?真是個好兆頭。結果在考場上文思如涌，金榜題名。可見，同一樣的事情，如果我們對待它的心態不同，結果也會截然不同。在我們的工作中，懶懶散散，漠不關心，馬馬虎虎的工作態度大有人在，一不順心，就會把老板罵得體無完膚，可大家又能體會到老板的酸甜苦辣嗎?老板并不是天生就是老板，他們也是在工作中努力拼搏、奮斗而來，他們給我們提供了一個就業的機會，一個施展自己才華的平臺，難道我們不應該有一顆感恩的心嗎?也許大家認為我這家不打打那家，東方不亮西方亮嘛!試想，如果世界上沒有了這些老板，我們又將在做什么呢?如果我們不把自己當成打工者，而是老板合作的伙伴，老板出錢，我們出技術，相互合作，各取所需，那我們的工作心情又會是怎樣的呢?當我們在座的都成了老板，那我們的思想是否又不一樣了呢?記得老師曾對我講過：播種思想，收獲行為;播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。為什么有的人始終認為別人命好，自己的命運不如人意呢?那大家有沒有考慮過，命運是自己的性格決定的。因為心靈是花園，播種鮮花就會滿園芬芳，鮮花盛開;而播種雜草就會處處晦暗，雜草重生。

　　第五，嫻熟的技術：護士不僅要有扎實的理論基礎，還要有嫻熟的技術，這樣才能滿足病人不同的需求。護理工作要穩、準、輕、快。如給病人打吊瓶，有的一針，有的幾針，有的十分痛苦，有的總會出現一些故障。要想打針成功，又要讓病人滿意，我們應該：在給病人穿刺時應注意病人的整體性，運用藝術的方法，抓住病人的心理，了解他們的需求，讓病人愉快的配合這一操作。如給小兒打針時，家長總會十分緊張，不時提醒：醫生，你看準啊，只扎一針呀。這時，我們就要善意提醒家長：你緊張不要緊，千萬不要給我們增加思想壓力，讓我們也緊張，這樣一針扎不上就得孩子吃虧了。這樣家長一般都會安靜配合我們的工作。在給病人選擇的血管時，既要考慮病人的方便，又要避開神經末稍多的地方，還要在易于固定的部位。在進針的時候，如果組織松弛，血管容易滾動，不扎牢一點，過會兒就會起包。如果皮膚很厚，扎針時病人非常疼痛。如果血管脆性大，在扎的過程就會出現血管破裂現象。即使穿刺成功但用敷貼固定不當，仍有滑脫的危險。盡管病人的針打好了，但忘記給病人仔細的交代，在病人下床或上廁所時還有弄掉的時候，就是病人躺著不動，在掛吊瓶時，我們還得去看看，是否有漏針現象，特別是打刺激性大的藥物，稍不注意藥物漏到了血管外就有組織壞死的危險。還有的病人特挑剔，手上的血管不打，非要打腳，孩子頭上的血管不準打，非要求打手;昨天扎針的地方不準再扎，而是要換一個看不清楚血管的地方。等等。只有我們有了嫻熟的技術，才可以滿足不同病人的需求。

　　第六，良好的人際關系：有人認為，護士職業成功的最主要因素，是護士與他周圍人的相處能力。這種說法不無道理。對護士來說，他在整個醫療工作中處于人際交往的中心地位，扮演著舉足輕重的特殊角色。因為護士與病人接觸的時間最多，護士與病人家屬的聯系也比醫生多，護士與醫生在工作上又必須密切合作。這些復雜的多角聯系，顯示了護士人際關系的重要性。護士與病人之間人際關系好，有利于病人身心健康，有助于醫療護理計劃的順利執行;護士與病人家屬的關系搞得好，就能更深入地了解病人情況，并可發揮家屬的積極性。醫院與家庭結合起來，為病人盡快恢復健康創造有利的條件。護士與醫生的關系好，就會在醫療護理過程中配合默契，得心應手。護士不僅要做好這些，還要在很短的時間內去回答不同病人的不同問題，尤其是有一些很尖銳的問題。有時候藥價太貴，有時候他們沒有了錢，有時候病情不見好轉等等一系列的問題，他們不給醫生說，而是一股腦兒的把不滿發泄給護士，面對這些護士只有象阿慶嫂似的去應對這一切。有時忙著忙著病人沒錢了還得去催欠款，明理的病人還好，不通情達理的病人你催款時他會一臉的不高興，但我們護士又能怎樣呢?我們每天所接觸的人形形色色，病人問的同樣一個問題，有的一句話可以回答，有的十句話也未必能解釋清楚。所以我們還得掌握溝通的技巧，傾聽：溝通的基礎，理解的源泉，有很多人都不愿意做一個好聽眾，因為人都以自我為中心，過早的判斷。尊重：例如稱呼，以最高的職位來稱呼。

　　第七，工作中不找借口：“沒有任何借口”是美國西點軍校奉行的最重要的行為準則，是西點軍校傳授給每一位學員的第一個理念。它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找借口，哪怕看似合理的借口，工作中是沒有任何借口的，失敗是沒有任何借口的，人生也是沒有任何借口的。我們只為成功找理由，不為失敗找借口。 “沒有任何借口”看起來似乎很絕對、很不公平，但是人生并不是永遠公平的。不幸的是，在生活和工作中，我們經常會聽到這樣或那樣的借口。借口在我們的耳畔竊竊私語，告訴我們不能做某事或做不好某事的理由，它們好象是“理智的聲音”、“合情合理的解釋”，冠冕而堂皇。上班遲到了，會有“路上堵車”、“手表停了”、“今天家里事太多”等等借口;業務拓展不開、工作無業績，會有“制度不行”、“政策不好”或“我已經盡力了”等等借口;事情做砸了有借口，任務沒完成有借口。只要有心去找，借口無處不在。做不好一件事情，完不成一項任務，有成千上萬條借口在那兒響應你、聲援你、支持你，抱怨、推諉、遷怒、憤世嫉俗成了最好的解脫。借口就是一張敷衍別人、原諒自己的“擋箭牌”，就是一副掩飾弱點、推卸責任的“萬能器”。在醫療工作中，借口是風險的溫床，因為我們面對的是一個個生命，而生命對每個人只有一次。讓我們從此改變對借口的態度，把尋找借口的時間和精力用到完善工作中來!

　　最后：告訴大家，我心目中的合格護士：全力以赴，把信送給加西亞的人。

個人演講稿10

尊敬的老師，可愛的小朋友：

　　大家早上好!我是大四班的，我很高興今天站到國旗下講話，這是我的榮辛。

　　我平時很喜歡和老師同伴在一起游戲活動，而我最喜歡的活動就是踢足球活動，小小足球，大大夢想!在這個活動里，我可以和好朋友們團結合作，戰勝困難，在這個活動里，我們都是不怕摔跤不怕對手的小勇士，我們每次都能夠和同伴堅強勇敢的度過難關。我還參加了我們幼兒園的一個舞蹈，足球寶貝，在這個舞蹈里，我們也都是不怕辛苦的足球寶貝。這個舞蹈還有幸參加了去年的春晚舞臺，和今年的南京市我的中國夢少兒才藝展示活動，我們用這個舞蹈表達了我們對足球的熱愛和執著。這個活動讓我們幼兒園的足球活動走向了更高的平臺。

　　很快，我就要上小學了，到了小學以后，我還會依舊熱愛足球活動，依舊把我們幼兒園的足球精神發揚下去。

　　最后，我要感謝我的老師這幾年來對我的關心和照顧，是你們的愛讓我不斷得到了成長。

　　謝謝大家!

個人演講稿11

尊敬的領導、親愛的姐妹們：你們好！

　　大千世界，百花斗艷。有人喜歡山茶，因為它的嬌艷多姿；有人喜歡牡丹，因為它的雍容華貴；有人喜歡玫瑰，因為它的浪漫多情。您見過潔白素凈的玉蘭花嗎？您聞過雨后玉蘭花的清香嗎？今天，我為大家演講的題目就是：《皎潔的玉蘭——天使的心》！

　　“天使”是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業被譽為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內在美的深情贊譽。一襲飄然白衣，是一，是這個城市時刻與生命同行的人。踏著春天的腳步，“5·12”護士節又來了。

　　我的心情格外激動，我將繼續與病人的生命同行，讓病人因我的護理而減少痛苦，因我的健康指導而有所收獲，因我的安慰而樹立信心。我找到了自己的價值，我體會到了平凡中的偉大，選擇了護士這一行，我無怨無悔！

　　親愛的朋友，當您再面對嬌艷的山茶，面對雍容的牡丹，面對浪漫的玫瑰時，請您不要忘記默默奉獻的玉蘭，皎潔的玉蘭就是我，是我們，是護士，是白衣天使的心！

個人演講稿12

　　老師們，同學們大家好。在開始我的演講前，我想請大家伸出自己的一只手握拳，五個手指頭縮在手心上，而那一部分在手指下，一部分在外面的手心也許就是人們所謂的“命運”。

　　大家聽到“命運掌握在自己手中”是不是就會聯想到“努力”，而今天我想帶大家從另一個角度去理解這幾個字本身。首先，命運是什么意思呢？是一出身便無法改變的一生的運勢，還是能夠憑借自己的力量讓人過上向往的生活呢？這個問題先留給大家來思考。現在我們再來想一想我們通常會在什么地方用到命運這個詞呢？沒錯，我們通常在一個人死后才會用“命運”來形容他的一生。“命運”就像是傳記，沒人會寫一個活人的傳記，就是因為他還活著，因為生命充滿無限的可能性。只要人還活著，任何傳記，任何命運都是不完整的。因為你就是自己生命的編劇，連你這個編劇都還沒停筆，又怎會有人提前拿到劇本。

　　“編劇”這個身份又正好是“掌握”最好的體現，你可以隨心所欲的創造你認為完美的劇本，自然這個劇本最終可以是合家歡，走向成功的結局，也可以是凄涼，令人惋惜的的結局。這都取決于你是想當那個走向成功的人，還是被當做反面教材，引起人深思的人。當然這些劇本無論好壞，那都是要有前提的，那就是都具有邏輯性和因果關系。你有怎樣的因就會有怎樣的果，你寫不出被欺凌者反過來幫助欺凌者的故事，即使你寫得再精彩，也只會收到一片謾罵。因此我們可以知道努力并不是萬能的，并不能無腦的努力，要選擇性的努力，要在正確的方向努力。但可悲的是：大多數人只是將努力作為自己失敗的借口，例如“我只是還不夠努力”或“我已經很努力了”。

　　現在我們再來看看“在自己手中”這幾個字，你的人生只有你自己控制。世界上有幾十億人，同樣也就是有幾十億個形形色色的人生，如果你不想在這波名為時間的浪潮里被淘汰，不想就此平庸下去，想要在短暫的生命里在這個世界留下只屬于自己的那一份痕跡，那便只有一條出路，就是活出自己的精彩，不要一味的模仿那些優秀的人，沒人喜歡抄襲的作品。

　　最后我想大家對開頭的問題已經有了自己的理解，在這里我想告訴大家命運絕大部分是掌握在自己手里的，還有一小部分是在“上天”手中的。我們只有不停的努力，一直前進才能換取那一小部分在上天手中的“命運”。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

個人演講稿13

各位領導、各位同事：

　　大家好

　　感謝學校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師。

　　申報理由如下：

　　1、熱愛教育教學工作，個人教學風格明顯，學生滿意度超過95%。

　　2、在校內舉行“**與綜合實踐活動”學術講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到**、**、**、**等縣市區進行人生規劃宣講。

　　3、獲得市教學能手稱號，獲全市人生規劃優質課一等獎第一名。一學期聽課23節，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優秀教師”。

　　4、20xx年參與的“性格解析與中學生成長”課題通過市級鑒定，擔任課題組長的“學會做人的新德育研究”通過市級審核，批準開題。有擔任課題實驗研究子課題主持人的能力。

　　5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優秀班級次數占帶班總次數的92.59%，創造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。

　　我是20xx年從大學畢業來校工作的，工作七年來，

　　從剛剛開始時的“說文論語”“文學漫話”到如今的“職業啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓練”、“規范普通話”，在課程的開發上我努力尋找語文學科與綜合實踐活動的結合點，并不斷拓展新的領域，。

　　從20xx年的市優質課到20xx年的“市語文學科教學能手”，再到20xx年人生規劃市優質課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實踐，形成了自己的教學風格。

　　從20xx年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經常發表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學研究的道路上我一路走來，堅持不懈，收獲頗豐。

　　工作七年來，為了提升自我素質，我報考攻讀教育碩士學位，明年即將畢業。

　　為了建立與學生的長期聯系，我建立了自己的網絡博客，用文字引領學生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰自我，我參加了市教育局組織的人生規劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學校“我的學生我的愛”演講比賽獲得二等獎。

　　此外，我還與**老師共同負責學校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續兩年和**老師共同設計初中生、小學生學生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學校爭創市教育局創新**獎并作為學校代表參加了市推介會，與**老師共同擔任了學校的講解員，盡我所能為學校服務，在工作中磨練意志，收獲成熟。

　　鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學校為我提供了業務發展和自我成長的平臺，如果競聘成功，我會繼續努力工作，如果失敗，我也會繼續努力工作。

　　謝謝。

個人演講稿14

各位同學：

　　炎炎夏日已經到來，涼爽的海濱、流淌的河流和小溪給人帶來歡樂和愜意，但卻潛藏著安全危機。去年5至9月份，全省各地發生游泳溺水死亡的中小學生和幼兒89名，其中，農村溺水事件占78%，本地人占52%，流動人口子女占41%，中小學生占85%。今年5月20日，周程鵬(男，臨海市人，13歲，臨海市東塍中學7年級6班學生)在臨海市東塍鎮東溪單村巖倉旁邊的一水潭內游泳發生溺水，后經醫院搶救無效死亡。在熟練掌握游泳技能的情況下，暑期游泳時切記以下幾項安全要點：

　　1.下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳;

　　2.不要到坑、池、塘、溝、河流等不安全的地方玩耍;

　　3.需在大人陪同下去安全的地方進行游泳;

　　4.游泳時不要在水里打鬧，在江河湖海中游泳，有時會碰到意外情況，此時游泳者要保持鎮靜、沉著地加以自救;

　　5、切不可在不明情況下進行跳水;

　　6、放假期間，學生家長應加強監護，時刻提醒孩子不要到危險地方玩耍、嬉戲，在條件允許的情況下，請帶孩子到規范的游泳池進行游泳。祝同學們有個愉快的暑期!