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學校工程項目工作總結（通用15篇）
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，是時候認真地做好工作總結了。為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便，下面是小編收集整理的學校工程項目工作總結，希望對大家有所幫助。
學校工程項目工作總結 1
一、優化組織施工方案，提高科學管理水平。
以來，自己在施工管理中，始終把科學管理，優化方案放在工程管理的首位，經常不斷地在研究和探討適合工程管理，且可操作性強的施工方案，來不斷滿足工程需要和甲方需求。在每次施工方案的制定中，我都是不斷根據工程的特點、難點，進行多次論證，并運用科學的態度，加大組織方案的科技含量。不斷延伸方案中的科學管理渠道。
1、如：xx住宅樓工程，成人面積24022㎡，總高度，地下一層，地上十八層，鋼筋砼剪力墻結構。質量目標為創市優工程和質量無通病示范工程，為了保工期，針對現場狹窄，周圍居民樓住戶多的特點，將原方案設計的基坑支護灌注樁止水帷幕，12m一根共250根，支出費用93萬元。改為圓型平面布置的密排水泥攪拌樁，即達到了支護樁又起了止水作用。縮短工期36天，節省投資近46萬余元。深得甲方滿意，在粗鋼筋連接上，我采用了cabr變形鋼筋套管冷擠壓連接技術，比壓弧焊連接法提高工效三倍。在模板支撐工藝上，原方案采用剪力墻支模穿墻鏍栓的支桿為塑料管不能拔出，這樣浪費太大，經研究我們把穿墻鏍栓的塑料管自行加熱，制成大小頭能拔出的塑料管，減去剔鑿設計破損率30%，還節省費用xx萬元。
2、原模板采用小鋼模支護體系，但在開發的清水砼施工技術工程上，宜采用大模板鋼木組拼體系支護，減少模板之間的縫隙，施工縫無明顯痕跡，從而取消抹灰層，經涂料裝飾后，達到高級抹灰數據標準及使用功能要求，節省抹灰材料及人工，并減輕建筑本身的自重，減少模板費用的投入，避免因質量通病造成的大量修理費用發生。在架子搭設上，原方案采用雙排落地式外架子，大型工具使用數量太多，占用時間較長，而且租費成本高，為降低成本根據建筑物特點我采用工具式掛架子，即安全，又輕便，又節省大量資金。
二、嚴格質量管理，爭創名牌工程“質量第一”是企業永恒的主題，更是自己追求的目標。
我在多年施工中，能自始至終把質量放在首位，堅持了用質量來贏得企業信譽，來滿足業主需求，來擴大企業建筑市場，為美化市容多創精品。以來，我所堅持的措施有：
1、落實質保措施，提高監控到位。我堅持在項目上嚴細質保職能，分工明確。堅持做好各項質量文交底和質量交接記錄。確保每項質量施工都有文交底。以便更好地指導生產人員按標準、按要求去操作。項目上的專職質量員，我主動給其一定的相應權力，讓其主動牽好質量創優質，使他們進一步做好了質量監控預案，并協助整體基礎上搞好了本工程質量管理的分工，確保質量監控無空白點。
2、重點部位，重點監控。對于工程易出現質量事故的施工部位，我堅持設專人把關，并做好監控管理，發現問題及時解決。
3、嚴格規范，提高作業水平。在質量管理中動員大家要嚴格按規范去驗收，把住每一道工序，要把市優的標準落實到操作面，使參建人員都知道，干出什么樣產品為市優標準，使產品一次成優，杜絕二次維修。
4、層層管理，人人把關。我始終堅持在項目上形成人人把關的質量管理氛圍。質量管理不單質量員一人的工作，其它項目管理人員也要有質量指標。也要對質量創優負責。要在層層管理上形成操作人員對自己施工面負責，分包隊要對承包區域負責。項目管理人員要對各自工程創優指標負責，項目經理要對全工程創優達標負責，從而使工程質量管理嚴格處于受控狀態下。通過自己在質量管理方面的摸索，個人掌握了一些質量管理上的招法。為自己駕馭項目上的質量管理工作充實了力量。同時也使自己在歷年施工中創出了一些名優工程。如：為保證理工學院教工住宅樓創優工程的實現，我從源頭抓起，嚴把了材料的進場關，對現場所進各種材料，我協同器材管理人員，從材料目測、復試開始，加強材料的驗收，不合格的堅決退場，為工程順利創優把住了材料關，落實了創優措施，使該項目獲得了市優，得到了建設單位的信任和滿意，他們又將后續工程計劃交給我們，由我們來施工他們覺得放心。為企業信譽和占領市場做出了一定的貢獻。
三、合理安排工序，加快施工速度
作為一名項目上的指揮員，自己在注重工程施工方案、質保措施的同時，對生產進度的落實從不放松。特別是在多年的.施工管理中，不管遇到什么樣的困難，從未因生產計劃管理而延誤工期。在工期管理上，我一直堅持：
1、加強部位控制，落實計劃安排，自己在日常的生產管理中，對施工部位計劃比較清楚，到什么周期，完成到什么部位，我心中有數。由此在施工管理上，我堅持用施工計劃指導和嚴細現場的作業安排，嚴格控制施工管理節奏，確保施工進度，按照計劃去落實。
2、加強施工組織，落實資源到位。為確保項目生產順利，我時刻針對現場的料具、勞動力、材料等生產要素，做好調配，并根據工程進展情況，提前做好生產要素的測算，工作予見性要強，進而加強了料具、人力的合理配置，保證了施工不間斷。
3、加強工程插入度，落實施工工效。針對工程多工種作業。由其是搶竣工項目，在合理組織插入上是關鍵，多年的施工經驗告訴我，無論是立體交叉作業，還是橫向混合式作業，不管是逆施，還是正施，我堅持的宗旨是：統一協調，統一指揮、合理安排、見縫插針。
4、加強責任到人，落實分片包打。按照施工布置，自己習慣作法是把項目進度指標進行分解，責任落實到每個工長身上，按照旬保月、月保季、季保年的工作安排，做好層層包計劃，落實項目上分片包打。通過多年來，自己堅持和不斷充實以上四項措施，使自己在工程進度管理上，創出了項目上的施工信譽。
四、嚴細成本管理，提高工程效益
20xx年，針對項目成本，自己在往常施工中始終堅持效益是項目立足的根基，沒有了效益，項目就意味著乏值。多年來，我在抓項目成本管理上，作法有兩點：一是抓項目成本分析制度、完善內部管理交口。自己帶頭組織項目成本員、定額員、預算員、器材員開好每月工程成本分析會。并要求成本員把當月中的列支情況進行匯報，做到計劃部位、預算收入、器材耗料、成本核算達到數交圈、核算對口把住工程的實際成本。同時，在成本分析上，要求各大員要對下月工程成本提前預控，對易造成浪費的部位、現象，提前預測，并制定相應解決措施。把成本管理問題消滅在萌芽。二是提高項目核算意識，杜絕不合理開支。節約挖潛項目是大戶。我們項目多年來不斷增強和改革自己的核算意識，不斷校正自己的節約措施，在項目內部成本管理上注重節約。如小型工具制作，盡量內部加工。材料碼放，盡量一次到位，減少二倒。文明施工，不追形勢，追得是高標準。特別是在材料使用上，大家齊抓共管。形成人人算細賬，人人會賬的管理局面。通過多年堅持和完善這兩項成本管理措施，使我們項目施工的任務無一虧損，為企業創效做出了一些工作。在新的一年中，我將繼續拼搏，為企業發展盡最大努力。
學校工程項目工作總結 2
xxx居住宅樓工程，計劃于xx年12月交付使用，為了完成這個總目標，房屋開發工程項目部在各級領導的帶領下，與其它部門攜手努力，前期，我們取得了不錯的成績，不論從工程的進度、質量、安全上都能滿足總目標。工程項目部在每個階段的工作中勤勤懇懇、任勞任怨，積極主動地完成各級領導交給的任務，并在做好本職工作的基礎上，不斷學習鉆研，努力提高自己的業務水平，我們從以下六個方面對前期工作進行總結：
一、認真做好工程的前期準備
xxx居住宅樓一期工程共計十六幢住宅樓，面積達十萬平方米，是我公司歷年來開發規模最大的項目，并且是當年開工，當年竣工，受到公司各級領導的高度重視。工程項目部成立后，根據本項目工程的特點和規模，公司決定由關經理擔任項目部項目經理、工程總指揮，主抓項目部的全面工作。在項目經理的直接領導下，從組織結構上入手，做好組織建設工作。項目部的組織結構形式，采用直線式組織結構形式，進入“早謀劃、早安排”的程序。根據工程特點和平面分布，劃分了五個區域，成立了五個施工段，項目部全體人員于年初進入施工現場，對施工前期各個環節進行積極籌備、策化，做到有備無患，為各施工隊伍及時進入現場提供了有利的條件。做好施工現場的“三通一平”，積極與設計單位聯系，認真做好開工前的各項施工及技術準備工作。
二、制定工作目標及管理辦法
項目部制定工作目標，其中：安全目標是：零死亡。進度目標是：xx年11月30工程全部竣工，交付使用。質量目標是：按市優質工程的標準要求，完成全部的建設內容。目標確定后，為能實現上述工作目標，工程部制定了切實可行的各種規章制度，如：《管理人員崗位責任制》、《項目例會管理制度》、《設計交底與圖紙會審制度》、《施工組織設計與施工方案審查制度》、《工程質量與驗收管理制度》、《工程變更管理制度》、《文件資料管理制度》、《安全生產及文明施工管理制度》、《安全工作會議制度》、《甲供材管理制度》等。做到了凡事有章可循、凡事有據可依、凡事有監督、凡事有人管理，行為有約束、管理有依據，減少了隨意性，增加了責任感，為居工程的順利施工打下良好的基礎。
三、施工進度管理
“xxx居”土建工程的建設工期為240天，各施工區分為若干個流水段，各施工區平行施工。當年開、竣工的工程進展的快慢直接影響著年末能否正常交付住戶使用的問題。而本工程由于在前期手續上出現的問題，至使工程的施工受到了上級主管部門的干預，在最好的施工季節曾有近二個月不能正常施工，給工程進度及工程質量的保證帶來了巨大的壓力，在重重困難面前，工程項目部及各施工單位，積極的發揚團隊協作精神，一方面積極與上級部門協調，一方面起早貪晚的搶工期，最后圓滿地完成了各項預定工作。
四、強化產品的質量意識
房屋建筑是百年大計，住宅建筑更是關乎百姓的身家性命和切身利益;而對于房地產公司來說，房屋質量更是公司發展的基礎，是公司賴以生存的命脈。工程部作為公司工程管理的.核心部門，工程質量的管理便是整個工作的重中之重。今年，工程部在工程質量管理上主要從以下幾個方面進行：
1、嚴格控制材料進場質量關
所有工程質量的控制都是以材料質量的控制為基礎，沒有合格的建筑材料就不可能建造出合格甚至優良的建筑產品。為此，工程部在建筑材料進場環節上采用多項措施，嚴格把關。在工作中，我們對每一種建筑材料的進場都要嚴格經過材料進場報驗-分類堆碼-見證取樣-送檢-合格后使用這樣一個檢驗程序。材料進場時，材料的出廠合格證，出廠試驗報告及相關質量證明文件要一并到場，材料進場后經三方共同見證取樣合格后方可使用，取樣檢驗不合格的材料堅決清除施工現場。進場材料必須設置相應的標識牌，以使該種材料在施工過程中隨時受控。
2、監控施工方的技術交底現場嚴格監督
有了合格的材料，還得要有過硬的技術和熟練掌握操作技術的工人才能生產出合格的產品，建筑產品也是一樣。就目前的建筑市場來看，大部分的建筑工人都沒有經過嚴格的技術培訓，他們在許多建筑工種的操作水平還比較低下，而且責任心也有限。這就要求我們在施工過程中，對工人的操作技術加以指導，對施工過程嚴加控制。我們工程部在日常工作中會同監理方嚴格審核施工方的施工組織設計、專項方案設計、各工種技術交底;并對照各種方案和交底在施工現場進行不斷的巡視檢查，對重要的分部分項工程進行旁站管理，發現問題立即指出，把問題處理在初發階段，以確保施工質量的一次性合格。
3、嚴格控制工序驗收和中間驗收
每道工序，每一個分項或分部工程完工，都必須經過嚴格的工序驗收和中間驗收。只有工序驗收和中間驗收合格才能確保整個工程的工程質量。工程部在日常管理中嚴格按照驗收規范會同監理單位對各個分項分部工程進行驗收，并定時不定時的對施工單位的日常交接檢進行抽查。
五、把好安全生產、文明施工關
為規范施工現場管理，切實做好安全文明施工，工程部組織各施工單位對施工現場進行每半月一次的定期安全生產檢查，及時發現施工中的不安全問題，組織制定整改措施及時解決;對上級提出的安全生產與管理方面的問題，要在限期內定時、定人、定措施予以解決;接到安全監察書和重大安全隱患通知單等，應立即停止施工，組織力量進行整改。隱患消除后，必須報請上級部門驗收合格后，才能恢復施工。
六、施工生產協調與管理
工程項目部積極為各施工單位和各分包開展協調服務工作，用高昂的戰斗激情和飽滿的工作態度去推動各項工作的順利開展，以高效優質的服務換得各單位的理解和支持，從而更好地進行生產進度的動態管理。對于每一個工程來說，在收尾階段穿插的單位越多，協調工作對工程項目部就是一個嚴峻的考驗，對“xxx居”項目也是一樣。本工程門窗、室外綜合地溝、排水、動照、煤氣、外墻涂料、場外一次網、外排水等工程分別包給不同的單位，各分包與分包，總包與分包單位之間的協調都是一項艱巨且復雜的工作。真正將各單位的協調工作處理好，需要的不只是作為甲方代表的職權威信，還需要采取公正的態度且不能過于武斷。作為工程項目部對施工生產協調，必須要又預見性，在實際生產中，各單位為了完成自己的任務，首先都是把自己的利益放在首位，而很少去考慮過其他單位的施工難度，如果事先未處理得當，接下來的施工過程中各個單位在工序交叉時，就會出現矛盾，各自為了自己的施工簡便，考慮自己的人工費，材料費等等，協調工作就難上加難，因此，工程項目部在每次例會上要求所有分包單位，包括各施工段將前期的工作作出總結，并對存在的問題都一一提出，通過會議各方討論，得出結論，找出原因所在，議定解決辦法,從而避免施工中工序上的交叉矛盾，確保工程順利進行。
七、內業管理
做為小區建設項目的內業管理，這是一個既繁瑣又重要的工作環節，要做好工程項目部的內業管理，首先，要規范工程開發、施工期間的各類圖紙、變更通知、工程合同及其他工程項目方面文件資料的收發、保管工作，發送的圖紙資料、通知、函等須留一份連同發文薄簽后一起存檔;其次，對工程項目部的聯系單、通知單、函、工程圖紙的發放記錄進行等級;再次，嚴格控制工程項目部用章審核制度，加蓋工程印鑒的文件、工程資料等，須經工程項目部經理確認后蓋章。監督檢查項目技術、安全內業，統一采用內業軟件、微機管理，并定期對內業進行檢查指導，使內業管理達到整齊劃一。
學校工程項目工作總結 3
教師是一個神圣的職業，作為一名教師，不僅僅需要具備專門的知識技能和奉獻服務精神，還應具備豐富的實踐經驗和處理突發事件的教育機智。而這些，正是才走上這個工作崗位不久的我所欠缺的。“青藍工程”師徒結隊活動為我們年輕教師提供了一個學習的平臺。我的“師傅”郭紅娟老師是一名優秀的語文教師和班主任，她的優秀不僅僅體現于語文教學水平和班級管理水平的高超，更體現在她師德的高尚。我決心做一名像郭老師一樣的教師。自拜師一個月以來，通過與郭老師的溝通以及郭老師的耐心指導，我收獲頗多:
一、在教育教學方面
本月我聽了郭老師三節課，探知班的拼音教學，思問班的課文分析及生字教學。我最注重郭老師的上課風格，上課前的舌操練習，呼吸訓練使學生養成好習慣。在思問班分析課文時郭老師引導學生說出她想要的答案，好的引導使課堂效果顯著提高這一點特別值得我學習。郭老師也給我提出好的建議，使我的課堂更加規范化。我一直為聾班和培智班共同教學犯難，通過郭老師的指導我改進教學優化板書并要求培智班學生回答問題的時候聾班也要看答題者的口型，然后我再用手語翻譯，這樣有效的避免了聾班學生上課聊天的情況，提高了教學質量。
二、在班級管理方面
通過幾次的學習，我也看到了并且感受到了郭老師對學生的愛，這使我更加清楚了教師的職業道德，更加懂得了為人師表的'含義。在班級管理上，我有時會有些疏漏，郭老師也會及時提醒我。通過不斷學習提高自己的思想我也掌握了一定的“德”教。教師與學生溝通過程中，尊重學生的思想，同時也能恰到好處德引導學生尊敬老師、尊敬他人。與學生或者學生家長做到良性溝通，才能更好的管理一個班級。
三、在學習專業知識方面
郭老師雖然是我的指導老師，但是她卻沒有什么架子，總是平易近人。這一個月里我們一起學習手語，使課堂手語得以規范。
老師常說：“學，然后知不足；教，然后知所困。我要立足課堂教學實踐，不斷總結反思。帶著實踐中的困惑到理論中去思考，用教育教學理論指導其實踐。”通過一個月跟著郭老師學習，我學到很多，相信通過不斷的自我反省，爭取早日成為一名優秀的特殊教育教師！
學校工程項目工作總結 4
20xx年我鎮校安工程主要有4個項目：黃洼小學新建教學樓工程、中心小學三層教學樓加固工程、楊莊小學教學樓加固工程和中心學校女生公寓加固工程。現將4個工程情況進展及管理情況總結如下：
一、工程概況
1.黃洼小學新建教學樓工程：
建筑面積1200m2,為三層框架結構，國家投資94萬元，阜陽東盈建筑公司中標承建，20xx年3月20日破土動工。已通過主體工程驗收。目前正在進行內外墻裝飾驗收，預計今年12月底竣工。
2.教學樓加固工程
中心小學三層教學樓加固工程：
建筑面積1250m2，為樓板及走廊樓道外墻加固。國家投資54萬元，江西中南建設工程集團公司中標承建。20xx年3月20日正式施工，10月7日竣工交付使用，并已通過驗收。
中心學校女生公寓加固工程：
建筑面積2246m2，為樓板及走廊樓道外墻加固。國家投資92萬元，安徽中泰建設工程有限公司中標承建。20xx年7月1日正式施工，8月30日竣工交付使用，并已通過驗收。
楊莊小學三層教學樓加固工程：建筑面積928m2，為樓板及走廊樓道外墻加固。國家投資40萬元，江西中南建設工程集團公司中標承建。20xx年7月1日正式施工，8月30日竣工交付使用，并已通過驗收。
二、校安工程的管理情況
為搞好校安工程這項德政工程，民生工程，按照縣教育局校安辦及中心學校的統一部署，我校做了大量的具體工作。
1.成立校安工程領導組。學校成立了以校長為組長的校安工程領導組，并明確分工負責校安工程的質量監督，工程簽證，資料收集整理，安全、宣傳報道及解決在施工中出現的問題。
2.為施工方提供必要的'施工條件。兩個工程均做到三通一平。提供辦公室，針對教學樓加固工程工期緊，任務重，暑期氣溫高，工人勞動強度大等特點，學校還安排學生宿舍樓給工人休息，騰出食堂給工人做飯，就餐。使施工人員在生活上得到了較好的安置。
3.營造輿論氛圍，大力宣傳報道校安工程。為了宣傳校安工程這項惠及千萬學子的民生工程，德政工程的意義，學校懸掛了橫幅，利用宣傳欄，致學生家長的一封信及在潁上教育網上報道，廣泛宣傳。
4.加強質量監督，確保工程質量。一方面聘請縣質檢站，監理公司對工程施工的關鍵節點進行質檢，對主要建材水泥模塊現場取樣并送檢。另一方面，學校確定了工程質監人員。根據縣校安辦、建設工程質量監督站編寫的《潁上縣中小學校舍工程質量控制要點》對施工過程全程監督并作詳細記錄。發現問題及時通知項目負責人，并報告監理、質檢部門。嚴格按圖施工，如確需變更，校方與施工單位一起請示設計單位并書面報告校安辦。學校還督促施工單位在保證質量的前提下加快施工進度，確保工程如期竣工。
5.把施工安全作為重中之重。要求施工單位將施工區用防護墻進行封閉，并懸掛警示標志，禁止師生及非施工人員進入施工現場。施工人員進入工地必須戴安全帽，并文明施工。進入校內的運送建材的車輛必須減速慢行。施工用電線必須按規定架設，配電箱上鎖并張貼標志。
6.做好工程資料的收集、整理工作。要安排專人收集整理每項工程從立項準備、施工過程到竣工驗收的所有資料，確保工程資料的翔實、完整。
三、存在問題
1.部分施工人員安全意識不強。
2.農忙期間施工人員少，影響工程進度。
學校工程項目工作總結 5
在過去的兩年時間里，汽車工程系認真貫徹教育部關于高職高專產學研結合的有關精神，在學院的統一部署下努力工作，大膽開拓與企業加強合作聯系，在產學研工作中取得了一定成績和成果，現總結如下：
一、建立專家委員會和用人單位定期座談會制度，形成由行業專家指導專業培養目標的機制
20XX年汽車工程系建立了由上海汽車維修管理處處長、陸上運輸管理處處長、職業技能鑒定中心主任以及大型高級轎車維修企業老總等組成的專家委員會，委員會定期和不定期舉行會議，為辦好汽車運用技術專業出謀劃策，審定專業教學計劃、教學改革方案，檢查教學計劃的執行情況和階段性教改成果。同時，汽車系還在學院每年定期舉辦檢驗學生動手能力的“技能節”上舉辦來院觀摩用人單位領導座談會，聽取他們對人才培養的要求和建議。專家委員會的指導和用人單位的建議使得汽車運用技術專業在培養目標的確定和專業課程設置上始終緊跟行業的需求，畢業學生深受用人單位的歡迎。
二、校企聯合辦學，優勢互補，共同發展
學院與企業在人才培養上有著各自的優勢，充分利用各自的優勢，加強企業與學院的合作是辦好專業、培養合格人才的重要基礎之一。近兩年汽車工程系注重與企業的合作，有了豐碩的成果。先后以學院的名義與一汽豐田公司、上海通用汽車公司、阿克蘇·諾貝爾中國汽車修補漆有限公司、上海幼獅高級汽車修理總廠建立了聯合辦學機制，由一汽豐田公司等上述四家企業向學院無償提供先進的教學設備、最新的汽車維修資料；接受學院派出專業教師進上述企業實習提高實踐動手能力，派出文化程度高、有豐富實踐經驗的工程技術人員來院講課或開講座；學院汽車系則在執行原教學計劃的基礎上，在選修課程上按上述企業要求增加充實各企業所要求的專項能力的培訓，并向上述企業優先提供優秀畢業生。這種雙贏的合作形式使得學院沒有國內職業技術教育普遍存在的由于資金、缺乏新技術資料來源導致的設備、技術均落后于行業發展現狀的局面。有企業做強大后盾，專業發展快，在實訓設備、新技術傳授方面，已與行業發展同步，某些方面甚至領先。而對企業來講，在獲得了優秀畢業生后增添了新生力量，也大大利于企業的發展。
三、試行“訂單式”培養，為企業培養專門人才
職業技術教育院校實行“訂單式”培養是教育部提出的職業教育教學改革的一個重要內容。這是因為訂單式培養是市場經濟條件下企業人力資源開發的必然選擇。現代企業的競爭在很大程度上是智力資本的競爭，企業對人力資源的開發越來越具有戰略眼光，對人才的選擇由被動選擇轉向了主動與院校合作開發培養。一汽豐田、上海通用先后要求學院為他們定向培養一批學生。據此要求，學院在XX級汽車運用技術專業學生中，根據學生志愿和平時學習成績分別組成各20人的“豐田班”和“通用班”，并與上述二公司共同制定了培訓計劃，落實了實習單位，2006年畢業時這些學生將分配去上述二公司下屬特約維修站工作。
四、建立穩固、實用的校外實訓基地
校外實習基地的實習是汽車運用技術專業學生在畢業前的最后一次實踐技能訓練項目，通過實習可以使學生進一步鞏固在校期間所學專業知識和技能，同時體會實際工作環境與在校學習環境的不同。實習教學的好壞直接影響學生畢業后在單位的適應能力和工作能力。因此學院一向十分重視校外實習基地的建設。近幾年，通過不斷調整，新增設等方法已在十余所在上海有代表性、維修技術先進的大型維修和4S店建立了穩固的校外實訓基地。
這些基地與學院各有合作協議，明確雙方各自的責任和義務。基地除定期接受批量學生實習外，還指定有豐富實踐經驗的技術工人作為帶教師傅，負責在實習期間督促、幫助學生自覺遵守企業各項規章制度、養成良好職業習慣，還手把手教學生維修技術，做好每天實習記錄。實習結束時基地還需做出實習鑒定。這樣的校外實習基地和合作方式使學生真正得到了鍛煉，鞏固了所學知識和技能，有了初步工作經驗。不少學生畢業后就留在了實習基地工作，其他學生也因有在這些技術先進企業學習的經歷而非常受其他用人單位的歡迎。
五、利用學院優秀的教師資源，積極為行業、企業提供技術和培訓幫助
學院汽車系除做好職前學歷教育工作外，近幾年在院領導指示下，還充分利用優秀教師資源、先進實訓設備積極為在職職工的職后培訓作出貢獻。汽車系一些專業教師因其豐富的教學經驗和高超的`汽車維修技能在上海汽車維修行業有較高的知名度。交通職業技術學院也被上海汽車維修行業職后培訓單位公認為領頭羊。如上海市職業資格鑒定中心汽車維修的初、中、高級工、技師、高級技師的知識題庫、技能操作題庫全部是汽車系專業教師牽頭組織完成；職后培訓用汽車駕駛、汽車修理、汽車維修電工培訓教材也都是汽車系專業教師為主編寫；上海市唯一的汽車維修技師、高級技師培訓鑒定場所就設在汽車系實訓中心內；汽車系幾位專業教師擔任了汽車維修技師、高級技師的首席考評員和考評員；汽車系教師還分別擔任上海市技師協會汽車維修專業委員會副主任、上海市勞動和社會保障局職業指導中心汽車維修教研組組長、行業管理部門聘任的首席維修質量糾紛仲裁員等，從各方面為行業和企業提供技術咨詢和培訓指導，為提高上海維修行業整體素質和水平作出了貢獻。
六、建立應用型技術人才培養必需的“雙師型”師資隊伍
沒有一支穩定的、既有較扎實的理論知識、又掌握豐富的實踐技能、名符其實的“雙師型”師資隊伍，是培養不出企業所需的高等應用型技術人才的。近幾年，作為一項重中之重的工作，汽車系制定切實可行的實施計劃，在完成教學任務的同時，督促專業教師去企業一線實習，去企業培訓中心，如豐田汽車培訓中心、上海通用汽車培訓中心等接受技能培訓、參加職業資格鑒定和汽車維修注冊工程師培訓考核等，使汽車系大多數專業教師除了具有教師職稱外，還取得汽車維修注冊工程師、汽車維修技師、高級技師的職業資格，成為“雙師型”教師。這些專業教師在授課時能理論結合實際、講課生動、自制教具、自帶實驗實訓，能文能武，教學效果明顯優于缺少實踐技能的教師。
七、校企合作開發教學科研項目
近兩年來，學院先后和上海幼獅高級轎車維修總廠簽訂為該廠培訓中心制作實訓設備的協議；與上海景格軟件開發有限公司簽訂了聯合研發汽車教學軟件合作協議；代表上海技師協會汽車專業委員會與上海市職業指導中心簽訂了“開發汽車綜合性能檢測診斷鑒定題庫”的協議。上述協議均已完成，取得了成功，在20XX年還完成了交通部職業技術教育教學改革首批立項項目“汽車新結構專業教學示教臺”，這些教科研項目的開發成功，鍛煉了能教學科研雙肩挑的骨干教師隊伍，也提高了學院的知名度。
學校工程項目工作總結 6
本人于4月份調到學校加固項目，擔任機電部經理，負責機電安裝工程的全面工作；在項目經理雷經理的統籌安排下，機電部開始展開了選聘機電工長、勞務隊伍招標、材料供應商招標及項目成本測算等工作。
一、施工管理組織：
由于本工程學校較多、施工面廣且工期緊，管理起來會相當困難，作為利國利民、造福子孫重點工程狠抓施工，質量要求高；機電部最終精選機電管理工長5人，臨電管理2人；選用3支優秀分包勞務施工隊伍（定州市城宇建筑工程有限公司、唐縣新宇建筑勞務有限公司、湖北遠大建筑勞務有限責任公司），并作了具體的分工安排：定州市城宇建筑工程有限公司負責南頂中學、南頂中學101教學樓及職教中心本校教學樓的施工；唐縣新宇建筑勞務有限公司負責角門小學、東羅園小學及西羅園小學的施工；湖北遠大建筑勞務有限責任公司負責職教中心西校教學樓及實驗樓的施工；機電管理工長在施工中必須時常與勞務施工隊伍交流，及時掌握和反饋材料進場情況及勞務工人動態，為搶工期提供保障條件。
二、施工過程控制：
本工程施工涉及到5個校區8棟樓，工程管理難度大，機電部管理工長只有5人每人分別負責管理著1個校區，并配合各部門在生產經理的整體指導下完善各校區施工工作。機電部著重從以下幾個方面進行了工程的過程控制管理工作：
１、組織有關機電管理工長認真編制實施性施工方案和機電安裝工程生產進度計劃，分部分項工程施工前編制施工技術措施，并交底到施工隊伍；在施工過程中，部分機電管理工長文字技術交底不及時，僅口頭交底，影響整體施工進度的順利進行。
2、認真閱讀和審核施工圖紙，全面領會設計意圖，研究關鍵部位的施工工藝和方案，嚴格按圖施工。個別校區管理工長在辦理設計變更或工程洽商時不夠及時。
3、精心組織，合理安排，建立以質量和進度為核心的管理體制，重點抓住物質管理、施工過程控制，嚴格質量檢查使施工質量及進度始終處于受控狀態。
4、工程隱檢、預檢及時檢查，按實際填寫隱檢、預檢記錄，并及時簽字。
三、物質管理：
保證材料合格是保證質量的先決條件
1、材料定貨要貨比三家擇優選用。
2、物資方面最大的'缺點就是所有材料計劃都是由分包隊伍提出，在控制材料計劃量方面沒有把好關，造成了材料浪費；材料驗收大部分都是學員，對其規格、型號、外觀、數量等個別材料員沒有進行認真驗收；甚至于同一張材料計劃單補提多次（材料組丟失）；同時也影響了施工進度。
四、施工安全管理：
“安全責任重于泰山”安全生產是我們的重中之重，項目部配備了專職安全管理人員，機電管理工長人人抓安全，真正做到了把安全隱患消滅在萌芽狀態中，確保了無重大安全事故發生。
五、工程進度：
機電安裝工程在各責任主體部門的通力配合之下，圓滿完成公司交給我們的任務。
六、不足之處：
在下個項目管理中，暖通專業知識也得逐步加強；在與監理、代建單位和同事溝通方面，把握好言語措辭；材料控制方面，管理工長必須測算清楚圖紙的工程量，依據圖紙工程量衡量材料的計劃，材料計劃數據必須由機電管理工長負責提供并審核，使材料計劃量處于受控范圍內，從而控制好材料成本；商務知識更得加強學習，不懂商務對一個項目管理者來說，就是一個睜眼瞎，我會虛心學習他人的長處，來彌補自己的不足。
學校工程項目工作總結 7
在學校工作領導小組積極努力下，一年來，我校的學校社區共建工作取得了一定的成績，以警校共建、家校共建為主體的學校社區共建工作進展順利，為了今后更好的落實學校社區共建工程工作目標，努力打造平安和諧校園，為葉城教育、經濟的發展和社會的和諧穩定發揮應有的作用，特作總結如下：
一、領導重視，健全機構。
結對共建活動是文明創建工作中的一項重要內容，也是創建文明單位的基礎性工作。立足學校工作實際和教育工作的特點，積極發揮自身文明示范作用，主動與社區居委會共同開展文明創建工作。為此，我們定期召開聯席會，與所結對共建居委會分管領導共商結對共建活動，不定期座談、互訪，為雙方文明創建工作提供積極有效的幫助，班級都與所在社區居委會建立了良好的共建合作關系。
在共建活動中，我們注意調動廣大師生的積極性，尤其是黨員教師在共建活動中與社區居民的互動，共同受到教育。黨員教師積極把黨的教育方針政策、惠民政策及時傳達給社區居民，特別是今年暑假，我校教師犧牲休息時間，冒著酷暑，去社區進行大走訪、大宣講；向社區居民講明了
“2.28”暴力恐怖事件的真相，使廣大居民擦亮眼睛，了解事實真相，旗幟鮮明、立場堅定。同時學校加強教育，啟迪了學生的心靈，使小學生在實踐中進一步增強“在校做個好學生，在社區做個好居民”的文明意識，懂得了一個葉城縣居民應盡的義務和責任。
二、警校共建工作取得重大突破
在有關部門的大力支持和配合下，我校與文化路派出所警校共建工作取得了良好的效果。
1、雙方領導高度重視，警校共建達成共識。
我校一直把創建文明學校、打造和諧校園與貫徹教育方針、提高辦學效益、培養優秀人才結合起來，高度重視警校共建工作，為學校進一步推動依法治校，搞好學校的治安綜合治理，預防青少年違法犯罪、保護青少年健康成長等方面做了大量的工作，為學校創造了一個良好的教學環境。首先，在警校雙方領導的重視下，設立了法制副校長、建立了警校共建制度，加強了學校法制教育的力度，豐富了法制教育的內容，活躍了法制教育的形式，營造了學生、學校、家庭良好的法制氛圍，使廣大師生牢固樹立了法制觀念，培養了他們良好的行為習慣。
2、多次邀請文化路派出所所長到學校為師生作報告，與師生宣傳法律法規知識，開展了各種形式的普法教育活動。警校雙方定期研究學校治安綜合治理工作，解決治安工作中存在的問題，維護學校的正常教學秩序，并配合學校做好問題學生的教育轉化工作，為學校創造一個良好的教學氛圍。
三、家校共建工作深入民心
家校共建是學校社區共建工程的重要組成部分，是聯系學校、家庭和社會的重要紐帶，是密切學校與家長關系、形成家校育人合力的重要途徑。一年來，我校的家校共建工作扎實有效，深入民心。
1、努力構建“學校、家庭、社會”一體化的教育網絡。
只有讓家長及時了解學校的辦學理念、辦學思路和教學教育情況，虛心聽取家長們的意見和建議，學校工作才能贏得家長的理解與支持，才能最大限度的發揮家長在教育子女中的`重要作用。學校社區共建工程工作領導小組成立以后，我們充分發揮其作用，定期召開會議，并通過他們廣泛宣傳學校社區共建工程的重要性，積極與家長取得聯系，及時向他們匯報學校教育教學情況，通過舉辦家長座談會、發放《致家長的一封信》、等多種形式，讓他們及時了解學校的辦學理念、辦學思路和教學教育情況，虛心聽取家長們的意見和建議，近距離的與他們溝通家庭教育的話題，幫助并指導他們對子女進行科學的家庭教育。讓家長們在了解學校教育教學工作的同時，也潛移默化的學習了家庭教育的知識，家校共建工作開展的扎實有效，家長和社會對這項工作給予了很高的評價。
2、積極組織家長培訓班，提升了家庭教育能力。
家庭教育是學校教育的延伸，學生有了良好的家庭教育，就會對學校教育起到很大的促進作用。我校針對很多家長忙于自己的工作，無暇顧及對子女的教育，或者缺少科學有效的教育方法的家庭教育現狀，積極組織家長培訓班，各班主任精心準備講課資料，密切聯系學生實際，真心實意地坐下來與家長一起探討家庭教育中存在的問題，幫助他們分析當前學生的生理和心理特點，為他們提供教育子女的正確方法。家長培訓班活動的開展，解開了部分家長在家庭教育中的死結，讓他們明確了家庭教育的重要意義，重新認識了自己在子女教育中所起到的作用，為日后家長對子女進行教育，促進學生的身心健康發展都產生了深遠的影響。
學校社區共建工程是一項長期而艱巨的任務，在過去的一年里，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題和不足，有些工作落實還不到位，這都需要我們在以后的工作中更加努力，并充分發揮社區和學校社區共建工作領導小組的職能作用，開展更加扎實有效的工作，取得更加理想的成績。
學校工程項目工作總結 8
為了改善辦學條件，加快我校標準化學校建設步伐，努力辦好人民滿意的教育，為廣大師生營造舒適溫馨的工作和學習環境，我校在上級財政和行政部門的大力支持下，利用暑假時間對學校進行了維修和建設，使我校校容校貌發生了可喜的變化，具體做法如下：
一、建廁所，廁所是學校不可缺少的附屬設施，原來的廁所年久失修，已形成危廁，雖經多次設法加固，仍未能徹底消除隱患，經多方努力，加上上級財政部門的支持，一個嶄新廁所展現在了全校師生面前。新學期正常投入了使用，質量好于原建的廁所。
二、維修實驗室，實驗室房蓋漏雨，已構成了危房，停止使用三年多，今年終于得以修復，換上了彩鋼房蓋和塑窗，真可謂面貌一新。來年將進行棚頂扣板和安裝暖氣及其它內部裝修項目，一個嶄新的標準的實驗室將在這里獲得新生。
三、維修鍋爐房，鍋爐房上蓋瓦片破碎，夏天漏雨，冬天進雪，換上了藍色鐵皮上蓋，即防漏又美觀。
四、走廊安裝暖氣，走廊無暖氣的現象以困繞我們二十年，二十年來，多少屆師生在路過走廊時倍受寒氣的侵襲，今年冬天，再不受這種苦了，我們要感謝黨，感謝政府對我校師生的厚愛。
五、更換教室大門，教室門，原來的大門和教室門都是普通的木質門，現在換成了白鋼框，大玻璃的校門和高雅別致的安全門，看上去既明亮又美觀。師生到校后贊不絕口。
六、更換教師辦公桌椅，以前的教師辦公桌椅是經歷火災后兄弟單位捐獻的，大小高矮參差不齊，顏色也是五花八門，和飛速發展的教育形勢極不協調，如今換上了青一色的`電腦桌，符合時代潮流，真正為教師提供了一流的辦公設施，使教師坐在新的辦公桌前處理業務時和以前的心情大不一樣。仿佛提高了工作效率。
七、對教室走廊明線進行了徹底檢查，排除了隱患，并重新安裝了線槽，既美觀又安全。
我們對學校的基礎設施進行了維修和建設，但仍存在著消防器材不足的現象，我們將在近期配置相應的消防器材，逐步完善消防設施，確保學校的安全，以保證學校的健康發展，早日跨進標準化學校的行列。
學校工程項目工作總結 9
白駒過隙，轉瞬間一個學期即將過去。這一學期，我很榮幸能成為王玉紅老師的徒弟，她毫不保留地給了我許多的指導和關懷，使我在各方面有了較大的提高，成為了師徒結對活動的一名受益者。
下面我就從徒弟這個角度談談我這一學期的收獲：
首先在教學上，王老師在數學教學上有著自己獨特的風格，她的課最大的特點就是條理性強、思路清晰、重難點突出、能夠很好的把握關鍵點，同時又能很好地調動同學的主動性、主動性、締造性。所以和師傅之間的相互聽課、評課成為了我向她學習的最直接也最常用的方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：
第一、如何備課?全部的老師上課前都要備課，年輕老師更要備好課。備好課是上好課的前提，備課時要特別留意以終為始，也就是特別留意圍繞授課目標支配教學活動，而不是為了講內容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。備課過程中的教學目標、教學方法、重點、難點、關鍵點、教學過程、結課方法等各個方面王老師都賜予我很多的指導，并且師傅在她的課中有什么好的舉措，有什么難點或簡潔引起同學歧義的關鍵點，也都會準時地講給我，使我在課堂上能夠避開一些問題，讓我少走了不少彎路。
其次、正確對待聽課。只有多相互溝通，多聽取看法才能進步，很多年輕老師都懼怕被聽課，怕出丑，所以端正態度是第一位的。聽課可以使我發覺一些自己難以留意到的問題并能準時改正。比如我上課的時候特別簡潔說的口頭禪，有時形體語言過于頻繁，這些問題都是我自己平常無法留意到的，在師傅的關懷下，我漸漸有了改善。聽課后要能夠把每一位老師反饋的看法和建議真正轉化為自己的上課時的方法還需要一個不斷努力的過程，要多思索，多總結，才能真正的把握教學的技巧。
第三、擅長利用評課機會查找不足。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優點和缺點。比如：在某個教學環節問題上，我可能從老師的角度覺得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時則從聽者的角度看出許多不足之處，這樣的時候，王老師會在評課時準時地反饋給我，讓我以后可以有意識地進行調整。師傅在評課時對我的指導不僅在理論層面，更是體現在具體的每一個環節中，甚至對同學的每一句評價語言都仔細斟酌，使我明白課堂上應充分體現同學的主體地位。
第四、利用一切機會學習。作為一名青年老師，只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導自己的訓練實踐。因此，在王老師的要求、指導下，我堅持課課寫教學反思，平常準時充電，不斷更新自己的'訓練觀念。每天都生活在緊急與充實之中，通過這樣長期地認真實踐、準時總結，我的教學水平不斷地進步。在平常的教學中，我能做到認真備課，鉆研教材，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課;主動讓師傅檢查教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好的吃透教材。
第五、多向師傅取經。我聽師傅的課收獲頗豐，王老師上課不僅思路清晰，有條不紊，而且很重視鼓舞同學，真正的做到了讓同學在思索的氛圍中學習學問。我們時常一起相互溝通上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體會到她的教學風格，并且漸漸地能把握住他每一節課的閃光之處，這使我受益匪淺。
這一學年以來，王老師的為人處事，閱歷心得，她的熱忱、負責、真誠與自信，時常讓我在感動之余，獲得了更多的學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業中去。在陳老師的悉心指導下，在她認真踏實的工作作風的感染下，良好人格品質的熏陶下，我各方面都有了確定的提高。作為青年老師的我，更深知自己的責任重大，要讓同學有一碗水，老師就確定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，才能不斷地提高自身的素養，我也將不斷學習，不斷提高，向更高的目標邁進。
學校工程項目工作總結 10
自校安工程實施以來，我校全力推進校安工程，逐步完成了校舍安全排查鑒定、校舍加固施工、信息管理系統中數據錄入，以及檔案建設工作。尤其在2012年我校校安工程項目吳莊初級中學閑置校舍改建幼兒園工程中我校做了大量的工作，現總結如下：
一．工程概況
工程改建面積444平米，為一層框架結構（房屋加固），政府總投資22萬元，由蕭縣第二建筑公司承建。2012年5月份動工至2012年8月工程基本竣工，已通過驗收，并投入使用。
二．校安工程的管理情況
為搞好校安工程這項德政工程，民生工程，按照縣教育局校安辦及中心校的統一部署，我校做了大量的具體工作。
1.成立校安工程領導小組。學校成立了以李躍校長為組長的校安工程領導小組，并明確分工負責校安工程的質量監督，工程簽證，資料收集整理，安全、宣傳報道及解決在施工中出現的.問題。
2.為施工方提供必要的施工條件。針對工程工期緊，任務重，暑假氣溫高，工人勞動強度大等特點，學校還安排學生教室樓給工人休息。使施工人員在生活上得到了較好的安置。
3.營造輿論氛圍，大力宣傳報道校安工程。為了宣傳校安工程這項惠及千萬學子的民生工程，德政工程的意義，學校懸掛了橫幅，利用宣傳欄，廣泛宣傳。
4.加強質量監督，確保工程質量。學校確定了工程質監人員，對施工過程全程監督并作詳細記錄。發現問題及時通知項目負責人，并報告監理等部門。嚴格按圖施工，如確需變更，校方與施工單位一起請示設計單位并書面報告校安辦。學校還督促施工單位在保證質量的前提下加快施工進度，確保工程如期竣工。
5.把施工安全作為重中之重。要求施工單位將施工區用籬笆進行封閉，并懸掛警示標志，禁止師生及非施工人員進入施工現常施工人員進入工地必須戴安全帽，并文明施工。進入校內的運送建材的車輛必須減速慢行。施工用電線必須按規定架設，配電箱上鎖并張貼標志。
三、存在問題：
教學樓004資料缺失（由于中小學合并造成的）
四、今后校安工作思路：
1.統一思想，提高認識。確保校安工程常抓不懈，造福子孫后代，平平安安。
2..強化領導，狠抓落實。認真做好校安工程的檔案管理，把校安工作真正落到實處。
學校工程項目工作總結 11
時光飛逝，轉眼間一年的時間已經過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在學校領導的大力支持下，在市電教館的領導和指導下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結如下：
一、建立健全了我校現代遠程教育工程工作領導小組機構。
成立了以校長周德華為組長，副校長楊景華為副組長，遠程教育管理員和各教研組的組長為組員的領導小組，做到明確分工、各施其責。
二、做好多媒體教室的維修工作，為教育教學工作提供物質保障。
今年學校投資部分資金，購置了投影儀、展臺以及計算機，用于多媒體教育教學之用。在學校經濟比較拮據的情況下，自己動手鋪設電路，節省了資金。
三、認真完成了遠程教育資源的接收、教學、教研及維護工作。
A．積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育IP數據接收工作，并認真做好進行數據的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學之用。
B．認真執行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的.規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動手保養和維修，延長使用壽命。
C．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。
D．經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。
四、做好培訓工作。
A．按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。
B．做好校本培訓工作。組織培訓青年教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。
現代遠程教育工程在我校已經一年的時間了，但是真正用好遠程教育資源，還要從以下幾個方面做好工作。
1、領導要高度重視，把遠程教育工程管理納入到議事日程上來，把遠程教育工作放到學校的首要工作上來。領導親自參與，帶頭實驗，帶領全體教師運用現代遠程教育資源進行教育教學，開創我校遠程教育工作新局面。
2、加強遠程教育校本培訓工作，做到教師能自主地駕馭遠程教育設備。現在我校青年教師占半數以上，大多數教師還沒有很好的掌握計算機和遠程教育設備的操作方法，要充分利用遠程教育資源，必須加強遠程教育的校本培訓的力度，使教師能真正駕馭遠程教育設備，并充分利用先進的遠程教育資源。
3、加大計算機設備的投入，保證師生的正常的教學之用。
我校雖說有一部分計算機，但是系統已經癱瘓，不能正常使用。一是投入一部分資金添加硬件（內存條等），修復系統，使現已癱瘓的計算機能正常使用；二是投入一部分資金購置一些計算機，使全校計算機的數量達到130臺，能保證正常的教育教學之用。
現代遠程教育是個重大工程。學校要加大投資力度，建立各項制度，把現代遠程教育工作做好，力爭把我校的現代遠程教育工作推向一個新臺階。
學校工程項目工作總結 12
本學期有幸參預了建筑工程學院與校關工委聯合組織的"青藍工程活動。校關工委教學閱歷豐富的老教授，老前輩通過聽課，講座，座談相互溝通等方式在教學理念、教學方法等方面賜予了我們悉心的指導，感覺很受啟發，受益無窮。
早在本學期開學之前，學校關工委及建筑工程學院的各位領導及指導老師就召集我們青年老師開了動員會，啟動了"青藍工程。會上于秋恩常委副主任介紹了關工委工作的概況，關工委的組織機構，青藍工程的起源與進展等。張捷賢老師對本次活動提出具體的支配建議。王竹濤老師和俞秉義老師談了自己多年來的教學體會和閱歷，讓我們受益匪淺。教學周開頭之后張老師連續聽了我主講的兩門課橋涵水文和工程地質，學期中間階段，張老師會同王老師和俞老師又一次聽課。每次聽課后，張老師對我的課進行了認真的點評，將他的建議準時詳盡的反饋給了我。另外，張老師還就如何上好一堂課，為我們建工學院的青年老師舉辦了一場精彩的講座。在這一系列活動中，我對各位專家老師的建議逐步消化吸取，并應用于教學實踐，對如何做好課堂教學有了許多新的體會，主要有如下幾點:
1、精煉課堂內容
我所擔當的課程基本上都是專業課，最大的特點就是學問量大，內容繁多，有的課學問點比較瑣碎，系統性不強。與此相反的是，在大土木，寬口徑專業訓練的背景下，要支配的專業課程較多，課時特殊有限。如何在有限甚至可憐的課時內，讓同學更好的把握本門課程的基本學問，培育相應的力氣就成了擺在專業課老師面前的一個難題。張老師在反饋看法的環節中，反復強調，課堂內容確定要精煉再精煉。課堂中提到的內容確定要講清楚，忌諱內容繁多，提到但沒講透，讓同學一頭霧水，進而失去聽課的興趣。這就要求備課階段最大限度地投入時間和精力，將教材內容凝練為幾個要點，幾個問題，課堂上留意敘述，條理簡潔清晰，同學易于接受，覺得有所收獲，會進而激發學習興趣。
2、調動同學興趣
興趣是最好的老師。繁多的課程，就業的壓力簡潔讓同學產生厭學的心情。另外有的課程本身也比較枯燥，不簡潔提起同學的留意力。這就要求我們老師在課堂教學過程中，要時刻關注同學的聽課狀態，一旦失去興趣要立即選擇實行措施引起同學的'留意力。課堂教學不是老師單方面的完成講授任務，而是一個動態的互動過程，在這個過程中完成學問信息的傳遞，力氣的培育。就如何抓住同學的興趣，張老師給了我們很多好的建議，比如增加課堂爭辯環節，增加敘述的規律性進而引導同學思維，聯系工程實際等等。我覺得這些是前輩們特殊寶貴的教學閱歷，在今后的講課實踐中要不斷地運用，調動同學興趣，提高主導課堂的力氣。
3、苦練表達內功
課堂教學方式以老師在課堂上講解和引導為主。老師表達力氣的凹凸準備著信息傳遞的效率，所以準備著最終的教學效果。張老師在這方面給了我很多教育。有宏觀的根本的提高方法，也有具體的迅速而靈敏的技巧，讓我的努力能夠有的放矢。講課的語調也是關鍵，語調過于平淡會讓同學留意力分散，這方面也要留意。語言要簡潔利落，不需要過多的連接詞，否則就會有書面化語言的傾向，失去親和力，不利于同學的接受。
4、提高課件質量
現代課堂教學都要適當的借助多媒體或網絡關心教學手段。如何讓多媒體課件發揮最大的效力是需要我們認真思索和對待的問題。課件假如運用得好能增大信息量、吸引同學的留意、提高課堂的效率，運用得不好可能會起反作用。
張老師在給我們建工學院青年老師的講座中也著重強調了課件質量的重要性。張老師以自己多年擔當課件評委的閱歷，從正反兩方面給我們講解了提高課件質量的具體方法和要留意的問題。另外，應用課件確定不能忽視板書，兩者有機結合才能發揮最大效力。
除了以上教學理念，教學方法上的收獲之外，張捷賢等幾位老師，老前輩對教學的熱忱、對訓練事業的滿腔熱血也深深打動了我。張老師聽我的第一次課，天氣特殊的惡劣，雨夾雪路很滑，又是早上的一二節課，張老師不顧辛苦早早地來到了教室，讓我很受感動。還有他們對待工作一絲不茍的態度也特殊值得我們學習。張老師在聽我的課前都要查閱我的教學文件，過后給我認真詳盡的講解相互溝通，反饋看法。應當向他們學習，把每次課都當做自己的作品，花時間下功夫，精雕細琢，傾注自己的感情，這樣才能打動和感染同學。
參預這次"青藍工程提高了我的業務力氣、增加了我的教學熱忱，可以說讓我終身受益。感謝建工學院給我這次提高的機會，感謝學校關工委各位前輩的熱心指導!
學校工程項目工作總結 13
古往今來，家長對幼兒最殷切的期盼莫過于“望子成龍”，然而，對于怎樣去培養和教育幼兒，每個做家長的往往感到困惑，不知道該何從下手。幼兒的培養與教育關乎其未來的人生旅程，也關乎做家長的責任。由于眾多家長自身經濟條件限制，雖然在外經商、務工，但是大多的父母無法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里又老人或者親戚照看。造成了事實上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養教育”的的現象屢見不鮮，因此使很多學生成為留守兒童。這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面。在長期缺乏父愛、母愛的環境中畸形成長現象令人矚目。這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學習上缺輔導、思想道德上缺約束、安全上缺保障”等五大問題對學校、家庭、社會影響頗深。在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于“代理家長”這個神圣的稱號。現我總結自己“三關”工作如下：
一、關愛特殊兒童。
或許在很多老師心里，“特殊兒童問題”給班級管理和常規教學帶來的阻力不可忽視，在這個問題的處理上花的時間也不少。就我而言，每每提起“特殊兒童”不免蹙眉，有的時候甚至是“手足無措”，歸根結底，還是對“特殊兒童”的.了解不足，“眉毛胡子一把抓”沒有找到正確的處理方式，讓“不平等的愛”縱橫在了“正常兒童”和“特殊”之間，卻忽略了其實“特殊兒童”更需要也更渴望得到老師更多的關注和幫助。當我們自然而然地把“特殊兒童”看作朋友時，這些頑皮的孩子也會不知不覺地把我們看作是親人。愛是教育的前提，對于“特殊兒童”來說，這種“愛”應該是真誠的。換句話說，教師對特殊兒童的關愛，絕不應該是為了追求某種教育效果而故作姿態的“平易近人”，而是教師真誠的人道主義情懷的自然流露。當然，比起其他兒童，“特殊兒童”犯錯誤的時候要多一些，教師很難做到不對他們發怒，但是，“一個好的教師，就是在責備學生、表現對學生的不滿、發泄自己的憤怒（教師也有權發泄他的憤怒，任何一個有涵養的、受過教育的人也在所難免）的時候，他也時候記著：不能讓兒童那種‘成為一個好人’的愿望的火花熄滅”。相信只有用心靈贏得心靈，用真誠交換真誠，我們與特殊兒童之間才能真正地平等。
二、關心留守兒童。
在思想、學習和生活方面給予關心。密切關注留守兒童，增強感情投資。學校是留守兒童的第二個家，老師就是他們全權負責的“父母”。學校和教師密切關注留守兒童的學習、生活和思想變化情況。首先讓我做本班留守兒童的“愛心媽媽”，讓全留守兒童結成朋友，進行交流。對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務。了解他們的具體情況，更重要的是始終注重他們的行為規范的養成教育，使他們健康的成長。這樣默默地對學生進行情感投資，讓他們從分感受到“師愛”勝“母愛”。及時發現潛在的問題，幫助他們解決生活與學習上的困難。主動、真誠地關心、幫助他們，讓他們感受到來自老師的溫暖。
(1)思想上及時溝通。平時積極營造和諧的師生關系。凸顯課堂內外師生是平等的朋友關系。堅持做到無話不談。
(2)游戲上優先照顧。我分析了每位留守兒童的情況，制定幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。
(3)生活上優先照顧。我提倡對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。
三、關愛女學生。
重視、關心女孩的健康成長，對女生在家庭、社會的地位和學習、生活等情況展開調查；建立關愛女孩體系，使女學生有話可傾訴，有問題能及時疏導。要從關愛女孩的基本生活、心理健康入手，讓女學生感受到教師的關愛、學校的溫暖；營造有利于女孩健康成長的良好環境。
四、家庭經濟困難的孩子。
對于家里困難的孩子，我積極做到家訪，有時也會買一些日常的生活用品對孩子進行探望。積極的解決他們心中的自卑問題，同時收到了良好的效果
總之，孩子需要全社會共同關心、關愛、關注。我們幼兒園更應該站在對幼兒負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好幼兒問題，為社會培養出一代合格的接班人。
學校工程項目工作總結 14
為進一步加強學風建設，提升學生干部能力和素質，11月9日中午，機電工程系在實訓樓一層合班教室召開了本學期學生工作總結暨學生組織換屆大會。系學生黨員工作室、紙觀機電編輯部全體成員及各班班委參加了此次會議。
首先由黃偉琦老師宣布新一屆學生組織主要干部組成名單，并對上一屆主要干部進行了表彰。上一屆主要干部一一發表感言并對新成員提出殷切希望。
最后陳亞峰老師對前一階段系學風建設和學生日常管理情況進行了簡要總結，并結合學生守則和班級建設相關管理規定，著重強調了學生日常考勤工作，要求全體學生干部要提高責任意識和執行能力，充分發揮學生干部的作用，切實履行學生干部的'職能，組織好各項活動，認真完成各項工作。最后會議對下一階段的團學工作進行了安排和部署。
通過本次大會，該系全體學生干部們更加明晰了自己的任務與責任，在完善自身素質水平的同時，加強對學校、系和班級的責任感與使命感，努力提升自己的專業水平與工作能力，為進一步推進本系學生工作作出實際貢獻。
學校工程項目工作總結 15
一、 校安工程背景意義概述分析：
實施背景
校安工程開始于2001年，但在2008年5月28日汶川地震之后一段時間，由溫總理親自提出并主抓的一項功在千秋，利在當代的全國性民生工程，是黨、政府建設行為，在全國范圍實施校舍安全工程，全面改善中小學校舍安全狀況，直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定，關系到黨和政府的形象。實施這項工程，是體現黨和政府以人為本、執政為民理念的重大舉措，是堅持教育優先發展、辦人民滿意教育的戰略部署；是貫徹落實《防震減災法》、依法履行政府責任的具體行動。
主要目標
中小學校舍安全工程的目標是：在全國中小學校開展抗震加固、提高綜合防災能力建設，使學校校舍達到重點設防類抗震設防標準，并符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺風、火災、雷擊等災害的防災避險安全要求。
主要任務
中小學校舍安全工程的主要任務是：從2009年開始，用三年時間，對地震重點監視防御區、七度以上地震高烈度區、洪澇災害易發地區、山體滑坡和泥石流等地質災害易發地區的各級各類城鄉中小學存在安全隱患的校舍進行抗震加固、遷移避險，提高綜合防災能力。其他地區，按抗震加固、綜合防災的要求，集中重建整體出現險情的D級危房、改造加固局部出現險情的C級校舍，消除安全隱患。
實施范圍
中小學校舍安全工程實施范圍是全國城市和農村、公立和民辦、教育系統和非教育系統的所有中小學的校舍。
我縣我校情況
校安工程是一項功在千秋，利在當代的民生工程，根據“三重”校舍翻建及加固原則，我縣教委決定利用三年時間改造加固完成校安工程。先分輕重緩急、普查登記申報，由發改委立項，建委、規劃局、勘探所、北京設計院、環保、能源部門等相關許多部門協調配合，共同完成2011年校安工程。按照縣教委校安辦、基建辦、計財科、管理公司等部門安排：我校校安工程于2011年6月24日開工建設實施。中心校翻建校舍2737.68平米（含幼兒園504.82平米）共計15棟、由華北建設集團施工完成、由遠東監理建設有限公司監理；加固食堂平房438平米1棟，由新浦建設集團施工完成、由北京泛華監理公司監理；廣積屯完小翻建校舍851.64平米，由新浦建設集團施工，由北京中城監理責任有限公司監理，涉及6棟單體建筑，4個專用室、6個教學班、1棟幼兒園，要求一切設計遵循原來校貌，不做大的改動，如有改動需經許多部門簽字同意，方可修改圖紙，施工隊見各部門蓋章的單子和修改后的白圖施工。抗震烈度9級，徹底消除安全隱患。中心校經度115.95度、維度40.48度，預算預計投資：1029.7089萬元、廣小經度116度、維度40.48度，預算預計投資：326.3087萬元。
二、積極溝通、協調關系、順利入場
我校具體施工是從6月8日正式開始的，在教委布置完工作之后，我校首先召開家長會，與家長講清校安工程的意義目的，爭得社會廣大群眾的認可支持；其次聯系鎮教委、村委會及管片民警等相關有影響力的人士座談交流，爭得支持認可，當教委宣布招標中標施工隊接洽時，我校的廣小前期入場已經跑下來了，馬上聯系三方（校方、施工方、所在屬地村委會）見面會談敲定校安工程，順利地于2011年6月24日入場備料，馬上施工。
前期準備：
①在1月8日——3月27日前期校安工程網站信息錄入，上傳學校詳細文字、照片、視頻等先關資料,導出電子資料打印裝訂蓋章上交校安辦，備案留存。
②在4月16日開始統計強弱電設備拆裝報表上報信息中心，包括綜合布線，多點模塊、交換機、配線架、UPS、機柜、攝像頭、紅外線報警等，細致在冊，必不可缺，如果缺項、多項、錯項造成學校無法運行責任由學校承擔。
③在4月26日，上報學校搬家方案及資產存放周轉方案，有流程圖、物品存放分布圖，包括開學不能復課，借用其他地址上課等，要詳細周密，我與校長精心策劃了1周，考慮好每一個環節，及時上報方案，經過教委考證同意認可。（如果不能在原址開學，就去體校上課，把教師為兩部分，一部分在學校、一部分在體校，安排保安教師時時到位確保安全，確保教學質量；庫房不夠也可以借用體校）。
④在5月14日下午3:10——5月18日，搭建臨時大棚640平米；
⑤5月17日開始組織搬家——6月26日全部搬完（5.12圖書打包、5.17圖書是搬遷，5.20科學教室搬遷，5.23美術教室搬遷，5.24弱電介入拆除外線，
5.25工會之家搬遷、5.26衛生室搬遷，5.27音樂室搬遷、6.1會議室搬遷，6.7拆卸搬運教師床鋪，6.8搬運辦公室柜子，6.9搬運教室衛生柜等????）
⑥5月24日——6月14日拆除弱電
⑦5月30、31圖紙會審，廣小食堂到大廳設計格局，交予設計單位。 ⑧6月9日——6月24日拆除彩磚，管理公司測算拆除面積。
⑨6月25日拆遷公司入場，26日——30日，5天時間校舍拆除完畢。 ⑩7月1日——10月15日土建基本完工，中間管理細致到位，部門眾多，各盡其責，規定每周二下午（中心校翻建）、周三（中心校加固）、周二上午（廣小翻建）定期召開監理例會，參加人員為：工程項目部經理、技術員、試驗員、資料員、材料員、水電工長、安全員、監理、弱電總包、管理公司、學校委托負責人、法人、建委、教委基建辦、校安辦、設計、勘探所、測繪所、氡氣土質檢測部門、各段小分包負責人等26個部門人員參加理會，分部門、分塊匯報計劃完成工程量、施工進度情況、以及遇到的技術問題、質量問題，各部門互相溝通、互相配合、交叉作業、立體施工，搶工期，保質量、保開學；在施工過程中，我校成立校安臨時三人小組，校長法人抓全面工程，主要施工節點、難點定奪、溝通、拍板決定，副校長配合抓廣積屯完小工程以及相應管理，總務主任抓具體、負責與教委等各部門溝通聯絡，施工到每個環節的組織驗收，以及技術洽商、圖紙修訂、每天填寫施工記錄、施工日志，拍攝照片及視頻資料，每天通過3G上網按要求上傳當日資料，全程監控整個施工過程，遇到大的施工疑難雜癥，在監理例會上共同解決，就這樣正、副校長和我三個人，每天每年都徘徊在施工現場，攀上爬下、早出晚歸、頂著烈日與民工們工作在一起，校長衣服溻出了汗堿、白校長胳膊紫外線過敏、曬起了泡，掉了皮；我每天都灰頭土臉，曬的黑黑的，變得和民工差不多了，人減肥瘦了許多，以前穿不進去的衣服能穿了，每天都擔心下大雨，影響工期，每周我們都在例會上隨時調整工作進度，安排開學預期方案，特別是校長頂著巨大的心理壓力，這對學校、施工方、管理監理方都是一個考驗；加之學校歸屬地、水電路所處在村子中，又沒有產權，屬于原來的縣鄉村三級投資辦學的前身，有使用權沒有產權，水電路受村子控制，加之農村復雜的`經濟人事關系、人文心態都對學校的校安工程弊大于利，困難很大！7月中旬處在汛期，老下大雨，如果開不了學、當地老百姓會如何看待？會造成多大的影響？開學的安全問題及安全隱患如何排除解決？對教學質量影響多大？以及施工當中發生的未知事件等等??。我們三個人聚在陰暗潮濕的臨時辦公地——南門房內，策劃著兩套方案：心中都在想，最好開學全部竣工，可是事實是開學根本不可能全面竣工。
我們三人商議：
一、如果徹底不能完工，由梅校長與紀校長協商溝通，向教委申請、就搬入體校開學復課，但涉及到許許多多的生活、安全管理諸方面事宜，給體校管理也帶來不便；
二、愿老天作美（不下雨）、合理安排（學校時時刻刻督促）、加班加點先搶出甬道西側7棟房屋，確保原址開學、合理安排人員，確保正常教學，這一點上我們做到了成功了（白天由我事實監控管理協調、溝通匯報、上傳資料信息，重點時段梅校長親自巡查統抓督促，操場庫房白天安全由白校長與保安巡查、我協助學校夜晚二位值班師傅負責學校庫房及其他安全，高師傅與李師傅住在操場廣播室內，我辦公和值班住宿在西門房、校長在東門房，白校長在操場庫房和南側器材室內辦公，3人24小時手機與對講機雙向聯系。每天早出晚歸，作為校方的甲方、聯系各段人員，安排階段性驗收、嚼著火燒下地基或上房頂，手頭聯系單、圖紙、記錄、日志等一摞又一摞，忙時甚至1——2天不歸，借此值班夜深人靜好審一審圖紙，回顧一下隱蔽工程有沒有丟下項目，關鍵時候24小時堅守，留取資料上傳匯報，錄入校安工程網站）。期間8月31日教委馬主任、郁主任到我校視察在原址開學與基建工作，能在原址開學的只有2所學校（大莊科小學和八里莊小學），其他學校都借址開學或者安排學生軍訓或者社會實踐等，拖延開學時間。
我校一邊正常開學上課，一邊照常施工，盡量做到互不干擾，嚴格按照校安工程招投標、新頒布的中小學辦學條件標準和校安工程總規范施工，不能出任何差錯；開學有些功能必須使用，時間緊任務重截止到2011年8月25日主體工程全部結束，學生全部入住新校舍開學上課，留下少量的室外附屬工程適當延期完工，截止到10月15日左右，整個校安工程沒發生安全事故，尤其是邊施工邊教學，學校平安順利、有序進行各種活動，這和我們全體教師努力工作，恪盡職守的管理是分不開的、和大家的積極配合是分不開的，在此我感謝
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