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學習經(jīng)驗演講稿（通用21篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在當下社會，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家收集的學習經(jīng)驗演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習經(jīng)驗演講稿 篇1
大家好！我是來自X班的XXX。今日真的很高興能夠站在那里與大家交流學習經(jīng)驗，分享學習心得。
不知不覺，我的大學時光已過去X年多了，高年級的我真是不由得感慨時光過的是如此之快。能夠說這兩年多經(jīng)歷了很多也思考了很多。大學時期能夠說是人生最珍貴完美的階段，大學時期被稱為青年對社會的“延緩償付期”，這不僅僅是指一種社會的延緩，更是一種心理上的延緩。處在“延緩償付期”的我們應當好好把握利用這一段寶貴時間，不斷學習、探索、總結、反思，儲備足夠的知識，必要的經(jīng)驗，使自己更加成熟，更有本事有信心去應對我們即將踏入的社會。
而作為學生中的我們依靠什么途徑來使自己成長起來呢其實很簡單，那就是依靠學習。在那里，我想要聲明的是，學習不僅僅指學習課本上的知識，還包括方方面應對我們對我們今后發(fā)展有用的東西。
今日，在那里，我不準備說什么關于學習方法的條條框框和大道理，我只就個人在學習中經(jīng)驗給大家分享幾個關鍵詞，它們是“心態(tài)”，“思考”和“計劃”。首先，我要說的是“心態(tài)”，能夠說好的心態(tài)是學好必不可少的要素，沒有好的心態(tài)就難以學好，即使學好了也難以考好。能夠毫不夸張地說，心態(tài)決定一切！良好的心態(tài)不僅僅能夠幫你端正學習動機，還會使你在失敗時不至于一蹶不振，成功時不至于沾沾自喜。它將會是你前進的巨大動力與勇氣。談到心態(tài)，我首先給大家講一個真實的故事。美國有一個的走鋼絲表演家叫瓦倫達，他在幾十米的高空中走了幾十年，創(chuàng)下了雜技生涯的一個又一個奇跡。他是這樣總結自己的成功經(jīng)驗的，他說：“我走鋼索時，不想目的地，只想著走好腳下的每一步�！比欢煊胁粶y風云，瓦倫達在一次重大的表演中不幸失足身亡。事后，他的妻子回顧這段痛苦經(jīng)歷時說：“我預感這次很可能要出事，因為他上場前總不停地說，這次太重要了，不能失敗，絕對不能失敗，而以前每次成功的表演，他只想著走鋼索這件事，而不去研究這件事可能帶來的一切�！敝�，人們就把這種不專心做某事，而過度關注這件事的意義，患得患失的心態(tài)叫做“瓦倫達心態(tài)”。這個故事告訴了我們什么呢答案很簡單，即三個字，“平常心”，在學習中僅有堅持平常心才能學到真正有用的東西，才能夠學好。學習就只是單純的學，學習只是因為自己的興趣，是想學，而不是為了攀比，為了拿獎學金。學習就是純粹的學習，不帶任何功利性，不應當患得患失。你要明白，學習的真正目的，只是為了完善自己。
說完“平常心”，再說說關于心態(tài)很重要的一點，那就是自信心。在我看來，有了克服困難的信心，就能限度的發(fā)揮自己的潛能，取得意想不到的成績。那里，再給大家講個小故事。1796年的一天，德國哥廷根大學一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師布置給他的每一天例行數(shù)學題。正常情景下，青年總是兩個小時完成這項特殊的作業(yè)。像往常一樣，前兩個題目在兩個小時內(nèi)順利完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。青年沒有在意，像做前兩道題一樣開始做起來。然而，做著做著，青年感到越來越吃力。困難激起了青年的斗志：我必須要把它做出來！他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，努力的思考著。當窗外露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他最終做出了這道難題。作業(yè)交給導師后，導師當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的你知不明白，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學懸案啊，阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了，你真是天才！我最近正在研究這道難題，昨日給你布置題目時，不細心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里。”
多年以后，這個青年回憶起這一幕時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學難題，我是不可能在一個晚上解決它�！边@個青年就是數(shù)學王子高斯。這個故事告訴我們，很多時候，本不是困難本身有多么難以攻克，而是，我們被困難這個噱頭所嚇到，喪失了必勝的信心。很多時候，我們不是學不好，只是缺乏學習的信心。說到信心，讓我想起了我初中化學教師說過的一句讓我至今仍記憶猶新的話。他是這樣說的，“你們當中的好多人都是背著書包在上學，當有一天你們把書包墊在腳下，你就會體會到一個新的高度，你就會體會到學習的真諦�！边^了這么多年，我越發(fā)覺得這話說的有道理，他的言外之意就是告訴我們放下包袱，不再受學習的奴役，而是做學習的主人，以強大的自信心來駕馭知識，讓學習為我所用，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，勇敢的去探索，限度的發(fā)揮自己的潛能。其次，我要說的是“思考”。學習不應當死學，而是應當思考著去學，要學會學習。平時，要觀察知識之間的相關性、相似處、不一樣處，分析比較，提高學習效率，不做無用功。要多反思多琢磨，做到舉一反三，不搞題海戰(zhàn)術。要聰明的學習，大學吧，不要求你做到課前預習，課后復習，但上課的時間你必須要把握好。課堂上教師長篇大論甚至不惜花費一節(jié)課的時間來講一個知識點，那么你就要注意了，這很可能是他在期末考試中要考的。對于一些教師反復講解，甚至反復提問的問題，你可要當心了，因為他可是考試眼中的重點，其對你的重要性自然不言而喻了。對于這些東西你必須要徹底弄會。而教師一帶而過的知識，你只需大致了解即可。學會思考著去學習，還要求我們把握科學規(guī)律，并運用于自身的學習中。
比如，艾賓浩斯遺忘曲線大家都聽說過吧，那，又有多少人為我所用呢在我這么多年應付期末考試的生涯當中，我是真的發(fā)現(xiàn)艾賓浩斯是偉大的�？记耙恢芩幸车臇|西你都要過一遍，之后一周時間內(nèi)做到時常復習，哪怕只是讀讀，上了考場，你就會發(fā)現(xiàn)你比你想象的要記得多并且效果好。那里在跟大家分享一個小技巧啊，那就是利用早上剛起床和睡前一小段時間來背東西，效果往往會很好。這是為什么呢我給大家解釋一下。早上剛醒來沒有先前輸入大腦的東西的干擾，即所謂的“前攝抑制”的干擾，此時此刻輸入腦中的信息的完整性、準確性得以有效的堅持。同樣，晚上睡覺前沒有后攝抑制的影響也是這個道理。大家下去能夠試試，體會體會啊~
最終，我要說的一個關鍵詞就是“目標”。能夠說大一是迷茫期，那怎樣快速度過迷茫期呢的方法就是設立目標了。你要想想你將來是工作還是考研呢此時此刻的你應當有個大致的規(guī)劃，要盡早的樹立你的長遠目標。同時，還要著手于現(xiàn)階段的具體目標，開始準備，一點一滴的積累，促成你最終目標的實現(xiàn)。此刻想起來，我的大一還真是迷茫遺憾啊，所以大家要吸取我的教訓啊，什么計算機證，各種資格證啊，等等你感興趣的，你此刻就完全能夠著手準備并把它拿下，不要非拖到大二大三，因為那時你還有那時的任務。
說了這么多，只是我個人感悟與想法，僅供大家參考。最終祝愿大家有一個充實愉快的大學生活，多謝大家！
學習經(jīng)驗演講稿 篇2
尊敬的各位老師，各位（同學）叔叔阿姨（爺爺奶奶）：
你們好。我叫王榮禎，是7年4班的學生，在這次期中考試中，我發(fā)揮的比較好，取得了班級第二名。
同學們也經(jīng)常問我有什么好的學習方法，其實很簡單：
第一：上課認真聽講。
要學習好，最重要的就是要上課認真聽講，跟上老師的思路，不走神，不溜號，不搞小動作，要把老師講的知識點牢牢記在心里，眼睛不離開黑板，老師提問時，要多舉手發(fā)言。
第二：認真預習、復習。
當天所學的知識，要當天記住，這就需要我們進行復習，把當天英語語法、數(shù)學公式、語文知識背熟。當作業(yè)做完時，我們要對第二天會學的知識進行預測，并且根據(jù)手中的資料，進行預習，把自己覺得重要的地方記在書本上，差不多理解了所預習的知識時，可以把手中的資料，會的做了。第二天講課時，要認真聽前一天預習時不會的地方和自己沒有預習到的地方，這樣，對學習是很有幫助的。
第三：要多讀、多看、多寫、多積累。
學習，不可以僅限于課內(nèi)知識，要多讀、多看有助于身心健康和學習課外書，看到好詞好句要多積累，可以畫下來，也可以抄下來，這樣可以提高我們的作文水平。在需要背誦時，也要多讀多看，不過“好記性不如爛筆頭”，寫幾遍，記憶會更加深刻。
第四：勞逸結合，減少壓力。
其實，我覺得，當所有事都做完時，例如：周末、長假，我們可以到外面玩兒玩兒，鍛煉鍛煉，或是睡一會兒，或是看一會兒電視等小小的休息一下，讓大腦和身心放松一下，消除疲勞，這樣后再去學習，就會變得更精神、更有興趣，事半功倍。
當然，我能取得好成績，最應該感謝的就是老師的栽培和父母的督促。
很多同學平時學得都很好，可能是考試時沒有發(fā)揮好，希望我們下次一起努力。
這就是我的學習方法，謝謝大家。
學習經(jīng)驗演講稿 篇3
尊敬的教師們，親愛的同學們：
大家好!
我是來自八年級二班的楊賢。在班里擔任副班長的職務。很榮幸有這個機會在那里作為獲獎代表和大家一起分享我獲獎的感受。
時間太窄，指縫太寬。轉眼我已是初二的學生了，依然記得我當初背著行囊，邁進學校的那一刻，那時我還是個剛畢業(yè)的小學生，就像分子一樣，無規(guī)則地碰撞，而今我逐漸成長，為學習努力，為班級效力，并榮幸的獲得了“優(yōu)秀班級干部”和“學習標兵”兩項榮譽，在那里發(fā)表我的感言我很激動!這些獎項對于我來說都是莫大的鼓舞!我深切感受到了學習的歡樂，感受到了來自學校的溫暖，同時也感受到了祖國寄予我們的期望。
有人曾說過，在人生旅途中獲獎只是一種助推器，它絕不是你學習的根本動力，但它也不可小覷。對我而言這次獲獎意義重大，它標志著我的成長，也是對我學習、工作的肯定。俗話說一分耕耘，一分收獲。這次獲獎激勵著我繼續(xù)努力，讓我在今后的學習中更加堅定我的目標!更加的刻苦鉆研。
當然我的學習和工作中仍存在許多不足，我平時的學習進取性不高，對自己的職務還是太疏懶，還有諸多方面都是我需要改善的。
雖說遺憾是人生的必歷之路，但還是期望大家都能少一點遺憾，世間最珍貴的還是去把握此刻，去珍惜這似水的流年，即使將來容顏不在，至少還能夠對自己說：“我有遺憾，可是遺憾過后，我曾堅定的好好生活過，我不后悔。”“凡事預則立，不預則廢”，給自己一個遠大的前程和目標，拾起以往的夢想，行動吧!歲月流逝如夢一場，讓我們把握好此刻，懷著滿滿的期待，向著收獲的那一刻，出發(fā)吧!我的感言到此結束，望與君共勉!多謝大家!
學習經(jīng)驗演講稿 篇4
為了取得較好的學習效果，您需要不時地問自己：“這是什么？”“為什么會這樣？”“它是怎樣來的？”“它還會有什么變化？”“引申發(fā)展后會成什么樣貌？”“還有什么和它緊密聯(lián)系，互為因果或共同作用？”“它在專業(yè)知識體系中的地位”……最為重要的是，您要問自己，“它對我有什么用，我該如何用它，可能會有什么結果？”學就是為了用。如果連它是什么都不明白，怎樣會用呢，怎樣可能用得更好？就比如用電腦，編程高手學什么軟件都要比一般人要快。興趣是最好的老師，這是因為興趣能驅動人去以不同的方式用心應用。人能夠從應用中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時地把缺陷補上。為了用而學，往往能夠提高學習的用心性。
同時，學不僅僅僅是為了用。用往往是操作技術，是問題解決的具體方法。如果僅僅只會用，停留在具體的應用上，他可能是模仿來的，不可能有創(chuàng)造。他的適應潛力也很差。我喜歡用系統(tǒng)學習法的理論基礎來解釋這一現(xiàn)象。世界是變化的。不單是自然環(huán)境起著變化，社會環(huán)境也在快速地轉變。動態(tài)的問題需要以動態(tài)的方法加以解決。如果一個人不能夠將自己的所學體系化，提純出來，以新的、獨特的、滿足自身和環(huán)境資源需要的、更有效的方式去組織這些知識，他所學到的，永遠都只是過去，他的操作技術，也只是針對過去，而不是將來。他很可能被歷史淘汰。即使能夠因為社會因素能夠在價值鏈中生存，他的位置也只會越來越低，對于整個社會而言價值越來越小。我一向強調(diào)學習方法的提煉和升級。一方面，某些科學的學習方法是能夠透過學習和強化訓練得來。知識是多方面、多層次、多結構的。學習方法總結出來也是一種能夠傳授的知識。另一方面，學習方法務必經(jīng)過實踐感受和思考，與人的個性相結合，做好度的把握。那些看了交通規(guī)則，聽了駕駛課的人還是跑不好山路的。那更多的是一種感覺和發(fā)揮。學習和做其他事情沒什么太大的區(qū)別，都重在體驗。僅僅是沉迷于課本是學不好的。人務必明確自己想學的是什么，明確自己想要的是什么。
人的努力，其實都是為了到達這些目標創(chuàng)造條件。知識的積累但是是創(chuàng)造條件的一種有效方法。透過不斷地提高效率，提高行為的有效性，合理定位，降低失敗的風險等等途徑來充實和完善自身。我還強調(diào)的是自信。信心能夠讓人堅持。我一向都讓咨詢者別迷信智商等理論。人能夠透過不斷超越自己獲得成功，獲得自己實現(xiàn)的巔峰體驗。我以自身的經(jīng)歷證明了先天的聰明在一個人的成長過程中并不重要。后天因素決定成功。我常對咨詢者說，沒有自覺，沒有信心，那么什么學習方法都沒有用。只有自覺，才能夠用心。個性是在強化學習的過程中，那種高強度的活躍腦細胞的運動，離開了自覺，只可能什么效果都沒有。信心才能夠堅持，才能夠突破自己在長久的迷失中構成的心理障礙，比如學習恐懼，缺乏耐心等等。我們需要以不斷的小的成功來積累信心。
學習經(jīng)驗演講稿 篇5
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！我是七年級一班的小耿悅。學習方法有很多，每個人都有自己的學習方法。我認為最重要的是努力學習并堅持下去。在這里我想和大家談談我的學習經(jīng)歷：
不管學哪個科目，最重要的是多讀多寫多練�！昂糜浶詣龠^爛筆頭”，哪怕是很容易理解的一個字，一個字，一句話，或者一個字母，一個字。我們都應該不厭其煩地一遍又一遍地寫和記錄它們，才能對它們了如指掌。
堅持學習。今天做的事情，明天不要回去，否則你會學到一個壞習慣——忽視。
想學好每一課，課前預習，第二天把不懂的地方標出來，上課積極提問，不懂的地方懂。當我們回家做作業(yè)時，首先要復習當天學過的東西，然后再做作業(yè)，這樣對我們的記憶有好處。
取得好成績的關鍵是把握課堂時間，牢記老師強調(diào)的內(nèi)容，課后經(jīng)常做筆記和復習。
語文、政治、歷史、生物、地理都是靠多背，但不要死記硬背。背的方法有很多。以下是我認為有效的記憶方法：
1.特征記憶法：對于內(nèi)容相似的知識，經(jīng)過仔細觀察和綜合比較，找出要記憶的內(nèi)容中特別容易記憶的特征。
2.記憶法：經(jīng)常及時的把學到的東西背下來，在回憶中強化記憶。
3.重點記憶法：記住整個內(nèi)容中的重點，如公式、定理、結論、基本概念、重要句子等。并把它們作為記憶的“鏈條”來聯(lián)系所有的內(nèi)容。
4.口訣記憶：把記憶的內(nèi)容寫成口訣或歌謠，是一種化枯燥為趣味的記憶方法。
5.理解和記憶：只有深刻理解的知識才能牢牢記住。
除了多背，還要靈活運用，和現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。
數(shù)學和英語要多做練習，掌握做練習的技巧。除了做學校發(fā)的習題，還可以在家里買一些課外讀物或者習題，有利于拓展知識面。
考試前要進行全面系統(tǒng)的復習，通過分類整理的方式快速完成復習�？荚囈幸活w平常心，不要緊張，不要急躁，先把難的問題放在一邊，把容易的題做完再仔細思考難的問題，關聯(lián)相關知識，認真看題，認真答題。考完準備一本大的批改書，把每一科的錯題抄下來，寫出正確答案，在下次考試前拿出來復習。我相信我每次考試后都會牢牢掌握知識。
希望這些學習方法能對大家有所幫助。讓我們一起努力學習，為更美好的明天而努力。
謝謝大家！
學習經(jīng)驗演講稿 篇6
尊敬的xx教師、親愛的同學們：
很榮幸我能在那里與大家分享我的學習經(jīng)驗。
我認為要想取得一個夢想的成績，就必須要有一個好的學習方法。學習方法因人而異，可是，好的學習方法絕對離不開課前認真預習、上課認真聽講和課后及時復習這三個方面。
1、認真預習。
預習在整個學習知識的過程中有著不可低估的作用。預習是學生自主的學習行為。在整個學習的過程中，如果學生課前沒有做好準備的話，聽課就會十分被動，并且還會手忙腳亂，課堂效率也不會很高，在復習的時候更是顯的費時費力。如果學生課前有準備，那么上課的時候就會心中有數(shù)，課堂筆記也就有了重點，對教師的提問反應就會更快，這樣不僅僅提高了課堂效率，并且還能增強學生的自信心。
2、抓住課堂。
學習重在平時的努力上，平日里學習最重要的是課堂的40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟教師走。要集中注意力聽講，集中注意力、專心致志聽講才能學有所得；心不在焉、心猿意馬肯定會影響上課效率，有時也會一無所獲。其次要帶著問題聽課，帶著問題去聽課，能促使自己進取開動腦筋，緊跟教師的教學節(jié)奏，及時理解和消化教學資料。還要進取舉手發(fā)言，進取舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦筋思考，還能鍛煉語言表達本事。最終要認真做好筆記，筆記不僅僅是學習新知識的方法，也是復習舊知識的依據(jù)，同時我們還能夠從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。
3、及時復習。
我們在課堂上所學習到的知識，便成為了我們的短時記憶，如果不經(jīng)過及時的復習，這些記住過的東西就會被逐漸遺忘，而經(jīng)過了及時的復習之后，這些短時的記憶就會變成我們的長時記憶，這些知識就會在大腦中堅持更長的時間。由此可見，及時復習是我們掌握好所學知識的關鍵。
所以僅有把握好預習、聽講和復習這三個環(huán)節(jié)才能真正做到學有所成。以上是我學習心得和體會，期望對大家有所幫忙。我真誠期望大家學習上都有所思考，有所確定，早日找到一套屬于自己的學習方法，并堅持不懈地走下去。
我的演講完了，多謝大家！
學習經(jīng)驗演講稿 篇7
各位同學：
大家好!
其實，這也算不上是什么學習方法，也只是我照著書結合自己的學習寫得點經(jīng)驗之談。
我總結的成功公式：目標+計劃+效率+興趣+汗水=成功
第一：“有志者，事竟成”(目標)
常言道:”有志者，事竟成�！边@句話就非常準確的闡述了目標對一個人的重要性。所以，要成功，必須給自己樹立一個遠大的而且是正確的目標，沒有遠大目標就會像一只無頭蒼蠅，到處亂撞，既不可能成功，還會做一些無用功。
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：三國時期的劉備就是一個能樹立遠大理想的人。我們都知道劉備是誰，三國時期蜀國的國君。但是，他成功不完全靠的是諸葛亮和關張。還靠他遠大的理想：他小時候，在他家門前的樹下和一幫小孩玩耍，他就喜歡命令這些小孩，并說長大一定要號令天下，這不，他果然成功了。
而這個目標不一定要是長大做什么事，還可以是某個人，比如，我拿蔡彤陽、江黎晨做我的目標，努力爭取超過他們。但找自己的目標也要切合自身實際，找名次在自己前面一點的人。
第二：“運籌帷幄，決勝千里”(計劃)
當然，空有目標，理想也是不行的，我們還需要一個計劃來規(guī)劃我們每天該做的事。計劃可以分三類：日計劃、假期計劃、復習計劃。
日計劃：顧名思義，就是安排每天要做的事。什么時候做什么，什么時候寫作業(yè)，什么時候復習當天的課程，什么時候預習明天的內(nèi)容，而且也可以將中午午間休息的時間利用起來。這個類型計劃的負擔是中等。
假期計劃：就是在假期生活是安排的計劃，全面規(guī)劃每一天什么時候干什么但假期還是以休息為主，可適當?shù)脑谙挛绾妥约憾ú幌滦膶W習的時候安排一些體育活動，鍛煉身體，學習健康兩不誤。這個類型計劃的負擔較輕。
復習計劃：是指在考試前列的比較詳細的計劃，主要是每天復習什么，按自己的類型來確定自己是一天專復習一門，還是一天每門復習一點。不過我建議用后者，可以防止自己出現(xiàn)厭學的情況。
第三：“聰明人都是事半功倍的人”(效率)
說到列計劃，我們不得不提到人的生物鐘。人的大腦在每一天都有一個興奮期和一個遲鈍期，每個人都要注意，在自己興奮期安排學習，在遲鈍期從事其他的消耗體力的事。這樣就能做到事半功倍，反之，則是事倍功半。比如說，我就是一個貓頭鷹，一到晚上思維活躍起來，而一到下午人就浮躁，做題目，復習的效率就大大下降。所以我通長在晚上復習，而不選在下午。
第四：“喜愛學習很重要”(興趣)
有一句話說的好：“人生最痛苦的事就是自己不喜歡的事是自己不得不做的是，人生最快樂的事就是自己不得不做的事是自己”把學習當作不喜歡的事，既要受到老師、家長的批評，在同學中間沒地位，將來在社會上還不知道怎樣立足。所以與其將學習作為一件自己討厭的事，還不如將其作為自己喜歡的事，這樣既能使自己快樂每一天，又能取得一個好成績。這又何樂而不為呢?
同時，喜歡一樣東西，還能促進你千方百計的將其搞好，也使你的學習成績越來越好，更上一層樓。
因此，我們要喜歡起學習，不要把學習作為作為一個負擔。
第五：“落實為重中之重”(汗水)
上面說的這么多話，雖然看起來非常有用，但它們都是一些表面，框架，而真正的內(nèi)容還是需要在做的各位用自己辛勤的汗水去填滿。偉大的物理學家愛因斯坦說過：成功是由99%的汗水匯集而成的。
這個努力可分為“專心聽課、勤問問題、做好作業(yè)、好好復習、認真預習”五個方面
專心聽課：我們要知道我們大部分的知識都是來自于課堂45分鐘的，課堂好好聽講，比課下做許多題，復習很多遍都更有用，所以，把握好課堂就十分重要了。
我們將其分為“課前，課中，課后”來說。
課前，我們應該做好充分的準備：1、課前一定要做好預習，做到上課老師說道哪，你能聽到哪，這對聽課十分重要。2、課前一定要平靜自己，不要過量運動，上課氣喘吁吁的靜不下心來，這對聽課十分不利。3、課前一定要告訴自己，要好好聽，不要走神，給自己一個心理暗示。4、課前一定要準備好上課是使用的工具，如尺子，聽寫本，不要老師叫你干什么，你還要在書包里翻過來翻過去，影響聽課。
課中，我們要盡量避免走神，每一分每一秒都要堅守陣地，跟緊老師的思維，做到眼道、手到、口到、心到，只要是老師說道的有用的東西就給記下來，一些老師說“聽聽而以”的東西也最好記下來，多多益善嘛!但做筆記時，不能全做，老師可不等你記，應該就寫一半留一半，另一半下課憑記憶補充起來。
課后，應該填出上課是做的筆記的空白，并養(yǎng)成“放電影”的習慣，將上課時的情景在自己的腦子里重放一遍，趕在遺忘之前加強，這樣才有利于記憶。
勤問問題：在日常的預習復習和上課中，我們要善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時記錄問題，下課時找老師咨詢，我就有個記問題的小本，隨身帶。
做好作業(yè)：作業(yè)也是學習中重要的一環(huán)。千萬不能服任務，服任務既浪費你的時間，有什么沒學到，多劃不來啊。而做好作業(yè)能鞏固上課所學的知識，又能及時的發(fā)現(xiàn)問題，多有用啊。
好好復習：這個復習既是指每一天的常規(guī)復習，又是指考試前的重點復習。在復習時，我們可以采取這種方法：拿起書，在房間里一邊走，一邊大聲的背誦，一直到能閉著眼睛就能將整課說一遍的程度。一邊走一邊背，既可以防止久坐在桌前的枯燥，還有利于健康，久坐傷骨嘛!
認真預習：上面的都做了，就剩下預習了。在預習時，我們要盡量弄清楚什么東西在書的什么位置，以便上課做好筆記。還要并劃出重點，并粗略的背一下。
好了就這么多了，這只是我的經(jīng)驗之談，重要的還是在各位自己身上，希望各位能從現(xiàn)在開始，努力學習為自己的將來做準備。
祝各位學習進步!
學習經(jīng)驗演講稿 篇8
我今天和大家談的這一科目是寫作。其實寫作很簡單，主要是多讀書、多積累、多背誦。
如果說我的寫作水平有所成就應該感謝誰？首先應該感謝我的舅媽，在我很小的時候，我的舅媽手把手的叫我寫漢字，這使我對中國漢字引起了濃厚的興趣，打開了我對寫作的熱情的一扇窗。其次，應該感謝的人就是我的小學三年級語文老師，在小學的時候，我們會有一個積累本，一個日記本，規(guī)定一周之內(nèi)寫幾篇積累？幾篇日記？每次我交的日記篇數(shù)是最多的，而且寫的是最好，基本上是優(yōu)或是雙優(yōu)。老師說我的想象力豐富，語言詞匯豐富，在同齡孩子當中我的寫作水平很好，經(jīng)常拿我的寫作當范例給大家讀。直到小學六年級的時候，寫畢業(yè)留言，我的語文老師希望我能當一名作家，這一評語更加堅定了我對寫作的不懈追求，立志當一名作家！在以后的學習生涯當中，無論是初中，還是高中，老師都夸獎我寫的文章好，表現(xiàn)比較突出。而且我時常會寫一些小說，在同學當中有一定的粉絲。
對于如何提高寫作技能？我提出以下看法：
第一，一定要多讀書，古今中外都要涉獵，邊讀書邊積累好詞、好句、好段、名家解析，要有獨特的見解。
第二，要有好習慣，那就是寫日記的習慣，這個日記不用每天都寫，哪天有什么事情，有趣的事情記錄下來，以后，你翻一番也是很有意思的。我現(xiàn)在從小到大不算被破壞的日記本，已經(jīng)有6本了。我想這也是另一種記錄生活點滴的方式吧！
第三，多背誦或熟記名家名篇，這有利于提高自身的文化素養(yǎng)，也是一種修養(yǎng)氣質(zhì)的方法，因為自身底蘊有內(nèi)涵！
以上就是我對寫作這一科目的看法和見解！
學習經(jīng)驗演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
受班主任的委托，也為了提高全班同學的成績，把我的學習方法介紹給大家，希望能夠對同學們有效。
其實學習說難也不難，說易也不易。主要看個人的態(tài)度，想擁有一個好的成績，首先得要有一個好的態(tài)度，心中要有一個觀念就是“我要學”而不是“要我學”只有做到“我要學”才能感受到學習的快樂，提高對學習的興趣，提高自己的成績。
學習最重要的就是要舉一反三。所謂舉一反三，就是我們在學到新知識的同時，不妨了解一些和它有關的東西，問自己幾個新的問題，這樣我們在學東西的同時又可以了解別的東西，還可以鞏固知識，真是一舉兩得。
還有，我們可以多一點利用時間，比如說我們吃完飯后，有一到兩個小時的時間，我們可以拿這些時間去做作業(yè)，去復習，這樣我們就可以比別人多走幾步了。
還有一點非常重要，那就是上課認真。上課的認真程度可以決定學習對你的回報的多少，因為上課時的知識往往是最重要的，如果你上課聽不進去了，老師可不會再講一次，所以說，你懂得！
想要提高學習成績，就要找到學習的方法，沒有正確的學習方法，就會弄巧成拙。
例如學習文科的時候：
�。�1）無論是英語或語文，首先要掌握好基礎知識，多背，多讀。或許你覺得基礎知識不值一提，但事實上許多有難度的題目都是建立在基礎上的。
（2）背誦古詩詞，重點在理解。只要你理解了它的意思，背起來就會簡單很多，切勿不能死記硬背。背單詞也是一樣的，既要會讀，還要知道它的中文意思，否則背了也等于沒背。
（3）多讀一些世界名著，既可以豐富課外知識，又可以提高寫作能力。如果有興趣，可以聽聽英文歌，看看英文電影，這樣在放松的同時，提高了英語的寫作能力，了解到更多的語法知識，可謂一舉兩得。
�。�4）文科要寫的字很多，如果改卷老師看懂你寫的字，那可不是一件好事。不要抱著僥幸心理，覺得寫錯了老師也看不懂依然給你分；反之，正因為老師看不懂，而把你寫對的當成錯的改，那時你后悔就來不及了。
學習理科時：
同樣不可忽視的依然是基礎。就像數(shù)學題是變幻莫測的，你永遠不會知道他會給什么樣的圖形，出什么樣的問題，但是它們的解題方法和思路幾乎都是雷同的。只要你理清自己的思路，掌握好基礎知識，做起來并不難。即使走進了死胡同也不要緊，換個思路，換個方向，繼續(xù)思考，或許你就會找到答案。
在需要計算時，要認真做好每一步，必要時要驗算，如果覺得題目很簡單，隨隨便便應付，可能就會因為粗心大意而犯下一些不應該犯下的錯誤。所以寫完有時間，必須要檢查，發(fā)現(xiàn)有錯，要及時改正。
其實每個人愛好不同，特點不同，只要方法是適合自己的，那就是好方法，沒有必要追求和別人一模一樣。如果看到別人成績高而照搬他的學習方法，這既不科學，也不符合實際。
學習經(jīng)驗演講稿 篇10
各位老師，各位同學：
你們好！
今天我很高興能夠站在這與大家討論學習的心得，其實我的學習方法很簡單，那就是合理安排時間和心到、手到、眼到。
也許有許多會很奇怪，合理安排時間和學習有什么關系？其實并不然，如果你時間安排不恰當，學習成績也不會上去的！
在此之前，我詢問了許多同學，其中有70%的人說他們都是上課聽講，下課瘋玩，這是個好提議，有利與大腦運動，放松身心，但是有些控制能力不好的同學在上課的時候就會想些與學習無關的事情，這樣學習怎么會上去呢？還有28%的同學說她們都是上課認真聽講，下課很少去外面玩，由此可見，她們都是學習的熱衷者，這是可喜可賀的，但是這樣大腦就不會乏味嗎？不會疲倦嗎？當然還有2%的同學說他們都是上課認真聽講，下課休息五分鐘，玩五分鐘。 我非常贊成這種做法，這可是個不錯的選擇。
光靠這種做法還不夠，還要看看你們上課的表現(xiàn)，如果在上課的時候你只像個木頭人一樣，左耳進，右耳出，又有什么用呢？當老師講重點的時候做做筆記，把這些內(nèi)容印在腦中，這就是所謂的心到、手到、眼到。
希望你們都有一個好的明天！
學習經(jīng)驗演講稿 篇11
各位老師，同學們：
下午好！
在大家的共同努力下，緊張的期中考試已落下帷幕。在此，我們向在此次期中考試中取得優(yōu)異成績和有顯著進步的同學表示熱烈祝賀。當然，每次考試，總是“幾家歡樂幾家愁”。有些同學可能在考試中發(fā)揮的并不盡人意，但是不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。只要你們以積極進取、永不言敗的精神來面對每一場考試，刻苦努力的學習，你們就一定能爭取擁有屬于自己的成功。
同學們，期中考試已經(jīng)過去，這只是“萬里長征走完了第一步”，我們未來的路還很長，不能被路邊的風景或沿途遇到的荊棘耽誤了自己前進的步伐。只有展望未來才是最重要的。為了提升學習效率，提高學習成績，我向同學們提出以下幾點建議：
一、端正學習態(tài)度。
隨著初中學習難度的不斷加深，我們的學習任務也日漸繁重，就更體現(xiàn)出端正學習態(tài)度的重要性。我想告訴同學們：態(tài)度決定一切，當你把學習當做是一種負擔時，學習就是一種痛苦。所以說，我們首先要端正學習態(tài)度，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。事實證明：這次取得優(yōu)異成績的同學，他們并不是比別人更聰明的人，而是在學習上積極向上，自覺性更強，主動性更大，勇于挑戰(zhàn)自己的人，他們之所以能取得優(yōu)異的成績首先是他們思想上的勝利。
二、找到適合自己的學習方法。
七年級主要的學習方法是多讀多記，上課認真聽講。說到這里有些同學不免會感到奇怪，自己學習很刻苦，也很努力，成績?yōu)槭裁淳吞岵簧蟻砟�？我想絕大部分原因是沒有找到適合自己的學習方法。在此，我向同學們講一下我的學習方法，對于語文和英語以及政治、歷史、地理讀和記是最好的方法，但是我建議同學們在記英語單詞時最好是根據(jù)讀音記，要記住單詞的音、形、意。讀音是很重要的，因為英語是拼音文字，只要掌握了讀音規(guī)則，一般情況下根據(jù)讀音就能拼寫出單詞。詞不離句，句不離篇章，要多記一些常用句型。在數(shù)學，生物可以運用舉一反三，查錯題等方法。總之每個同學都要根據(jù)自己的習慣和個性特點進行總結。
三、制定學習計劃。
學習計劃是考試成功的保障，只有制定學習計劃我們才能明確目標，有計劃的學習。進入初中，學習方法與小學有很大不同，眉毛胡子一把抓是不可能把學習搞好的。我覺得每一位同學都需要兩個明確的學習計劃，一個是長遠的計劃，也可以說是我們的學習目標，給自己規(guī)定一個學習上的任務，例如下次考試的分數(shù)、打算進入多少名等。一個是每天的計劃，例如今天我應該掌握哪些知識，作業(yè)需要多少時間完成等，這樣學起來才會做到心中有數(shù)，才能提升學習效率。
同學們，只要我們再接再厲，勤奮積極，頑強拼搏，我們就定能把自己的人生澆灌出最美麗、最絢爛的花朵，創(chuàng)造出更輝煌的未來！
學習經(jīng)驗演講稿 篇12
同學們：
我很榮幸能擁有這個機會在這里交流x下我的學習方法和經(jīng)驗。說起經(jīng)驗，其實我們每個人都走過了六年半的求學之路，所以我們每個人所擁有的學習方法經(jīng)驗的量是相同的。但是，經(jīng)驗的不同決定我們每個人的學習成績、知識量、學習方法……的不同。下面我就簡單介紹x些學習方法，以供參考。
1、提高質(zhì)量。這x點又分為兩個方面，x是要提高聽課的質(zhì)量，每節(jié)課的四十分鐘時x天中最珍貴的時間。二是要提高作業(yè)的質(zhì)量，這x點的作用和意義不言而喻。作業(yè)是對自己x天學習成果的檢測，同時也是對所學內(nèi)容的精華部分的提煉，而不認真完成作業(yè)就會導致不能有效地掌握當天的學習內(nèi)容，極易遺忘。從長遠角度出發(fā)，就會導致在復習時沒有針對性。
2、提高效率。我認為這x點是最重要的。通俗地講，就是要學會合理地支配時間。有許多同學苦惱于x個問題，那就是他們在課后，拼命地背誦、復習，瘋狂地做課外的試卷，甚至有的同學會把老師第二天要默的內(nèi)容先默兩三遍，這樣便導致這些同學x回家便有x大堆事等著去做，往往到了11、12點和還有許多打算事沒有能夠完成，只得在父母的催促下帶著遺憾去睡覺。這些同學自己覺得自己很認真、很努力、很勤奮，但是成績卻不見增長，甚至還有下滑的跡象，而且還影響了自己的睡眠質(zhì)量，這些同學便覺得自己很吃虧、很倒霉，老天很不公平，不是說“x份耕耘，x份收獲”嗎?于是這些同學便整天向別人哭訴自己努力了卻沒有得到回報的悲慘故事�？墒菍嶋H上呢?我認為，這些同學能夠做到這樣，并且每天堅持，精神可嘉，但是效率很低，或許你會說，他們的作業(yè)量是我們的幾倍，多花x些時間理所當然。但是，這些同學在做每x件事之前有沒有問過自己：這件事我必須做嗎?如果他們能夠在做大批大批的試卷之前多x步篩選的程序，針對自己的弱項選擇題目，x定能夠少花許多不必要的時間。當然，不是說只有這些同學存在效率不高的問題，其他同學也應該反省x下自己，是不是做過的每x件事情都有做它的必要性，是否有讓這件事存在的意義。
3、多積累、多發(fā)現(xiàn)。就以語文為例，在課外，多進行x些經(jīng)典名著、優(yōu)美散文、詩歌的閱讀及評賞，這樣，不僅增強了語文的閱讀欣賞水平，還可以擴大人的知識面和閱讀量，增加人的文學素養(yǎng)。而對于數(shù)學來說，適當?shù)剡M行x些課外的拓展，有利于擴大視野，增強對數(shù)學的興趣，而學會在生活中尋找數(shù)學的存在，則可以加強數(shù)學的趣味性。英語更是如此，在課外進行x些簡單的閱讀，可以提高人的詞匯量和語感。
以上三點就是我交流的內(nèi)容，希望能給大家x些啟示。
學習經(jīng)驗演講稿 篇13
親愛的各位同學：
大家好，我是來自xx的xx，今天很榮幸站在這里和大家分享自己在過去一年的學習經(jīng)驗。轉眼間自己已經(jīng)成為了學姐，我還記得自己剛上大一時懷揣的各種心情，有終于擺脫題海的喜悅、有對大學生活的好奇、也有把自己放置于一個完全陌生環(huán)境的不安等等，我想問問同學們，開學這么長時間，不知大家是否還記的自己高考完那個暑假對大學生活的計劃打算?是否還記的自己當初的滿腔熱血?它是否被在學校里的各種不如意或者各種空虛寂寞冷給磨滅了?讀大學，究竟讀什么?大學生和非大學生最主要的區(qū)別不僅在于是否掌握了一門專業(yè)技能，還有在這過程中我們得到了多少的.成長，而有多少人是輸在這大一的起跑線上呢?下面我從學習、工作、生活、思想等方面談談自己在大一一年的心得體會吧，希望對你們能有所幫助。
學習問題是我們從小到大一直談論的，大學和高中是不一樣的，在這里沒有老師在你后面盯著你，完全要靠你自己，也就是自學能力。大學考試很容易過，只要你把課本看看，老師畫的重點了解一下，基本沒問題，所以一個自學能力強的人在大學想掛科都很難。學習時間不能決定你的學習質(zhì)量，學習效率才是質(zhì)量的保障，有些同學天天趴圖書館，卻沒學多少知識，那只是在找一種心理安慰罷了，你可以不天天待圖書館，不過待圖書館就讓它待的有價值，讓自己在單位時間內(nèi)學到更多的知識。要學會學知識，學會無師自通，在以后的工作中，學習能力也是一種本事。我不是一個學霸，我只是沒讓自己用在學習上的時間浪費罷了。每個大一新生都想?yún)⒓痈鞣N部門來鍛煉自己，說要獲得各種各樣的能力，我也不例外。在大一我參加學生會和社聯(lián)的兩個不同部門，并在結束時同時獲得兩個部門“優(yōu)秀干事”的稱號，工作過程中難免會吃點苦受點累，可我很慶幸自己堅持下來了，我想自己的能力也得到了很大提升。而有很多人覺得自己在哪個部門沒有收獲就半途而廢，這些做法都是不可取的，其實能力是一種抽象的東西，是你在組織參加各種活動中慢慢沉淀積累的，有時你也許并沒有意識到它已經(jīng)存在了。英國王子查爾斯曾說：“這世界上有許多你不得不去做的事這就是責任�！边@份工作當你選擇了，你就要認真的擔當下去，一個只考慮自己利益而不負責任的人永遠不會是一個優(yōu)秀的人。我希望在坐的各位如果擔任了哪項職務，就竭盡全力堅持下去，相信自己的選擇，相信自己的能力!
大學生活中我們有很多課外時間可以支配，而校園里各種各樣的活動也在相繼展開，大一本就該展現(xiàn)自己，張揚個性，積極參加各種自己感興趣的活動，讓自己在青春的舞臺上留下足跡。大一我參加過辯論賽、音樂劇、達人秀、運動會等等一系列活動，讓我認識了很多朋友，充實了生活。不提倡有些同學的做法，在宿舍或網(wǎng)吧整天睡覺、打游戲、看小說，莫言說“安然在被窩里躺過一世春秋，渾噩自知�！辈灰屪约夯貞洿髮W的時候只記得一張床、一臺電腦、一部手機。出去做兼職也比什么不做強，那樣至少可以獲取點社會經(jīng)驗。其實在日常生活中遇到任何問題可以向學長學姐們請教，我們這些過來人很愿意幫助你們，通過我們的經(jīng)驗希望能讓你們少些迷茫，少些墮落，多些努力與拼搏。
大一不是一帆風順的，我迷茫過、空虛過、也想放棄努力過，我問自己我這樣做的后果是什么，我是否還有能力為自己的任性買單�，F(xiàn)在我根本沒有什么資本，不是父母收拾我的殘局就是畢業(yè)后的自己自食這惡果。我們該有一顆感恩的心，我們有責任讓父母安享晚年，啃老族是可恥的。我們該有自己的信念，自己選擇的路，跪著也要把它走完，未來掌握在自己手中，這是什么也改變不了的事實!不管面對什么，我們都應樂觀積極的面對，“世界以痛吻我，要我回報以歌”只有端正思想，我們才能走得更遠。
最后把我最喜歡的一句換送給大家“只要路是對的，就不怕路遠”，希望大家都能得到好的發(fā)展，度過四年有意義的大學生活!
學習經(jīng)驗演講稿 篇14
老師們、同學們：
大家好。
在日常生活中，我總結出了一些學習方法�，F(xiàn)在，我向大家介紹一下。
自覺做筆記：老師在講課時，一般都會將重要的知識點寫在黑板上。將老師的板書抄在書上或專門的筆記本上，復習時可以作為復習資料，可以提高復習效率，理清思路。
學會讀題：所謂”讀題“，是自己在做課外題的時候”多看少動“，拿到題以后，不要盲目下筆，簡單的題只需小聲說一遍解題思路或者答案，遇到有難度的題在下筆認真思考。這樣，在相同的時間內(nèi)能做更多的題，掌握更多題型。
要多讀有益的課外書：學習不能停留在教科書上，閱讀課外書可以增長知識、豐富閱歷、積累素材。讀課外書，一定要有計劃、有選擇地閱讀，不能因此忽視了學習。
總之，我們應該歸納、總結適合自己的學習方法，更上一層樓。
我的演講完畢，謝謝大家。
學習經(jīng)驗演講稿 篇15
同學們：
你們好！
隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期過去了，我很榮幸能站在這里來探討我自己的學習經(jīng)驗及方案。
我認為首先，應該端正學習態(tài)度。我相信在座的同學智商都是差不多的，既然智商都差不多，為什么有的同學可以掌握許多知識，考得很好，而有一些同學卻不能做到呢？也許答案有很多，但歸根究底還是學習態(tài)度的問題，只要學習態(tài)度變好了，就可以更好地掌握知識，考出更好的成績。
其次，我希望同學們能夠激發(fā)自己的學習興趣。興趣就是最好的老師。當我們有了濃厚的興趣，從“要我學”變成“我要學”之后，其作用必定是巨大的。并且，學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)自己成績的變化加以適當?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
在學習中反思是學習系統(tǒng)中最為重要的策略。學習的好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的。因此，會不會學習，就表現(xiàn)為會不會反思�，F(xiàn)代學習理論中，在學習中反思中相當重要的地位。有的同學費盡心力學了，成績不好，主要是因為不會及時反思，從而不能實現(xiàn)學習調(diào)整�？梢赃@樣說，學習反思伴隨著整個學習過程，它既是學習內(nèi)容，也是學習策略。按計劃進行學習過程、學習效率和質(zhì)量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質(zhì)量。學習水平下降往往是因為在這方面做的不夠。
學習最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的根本，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟著老師的思路走。
還有就是課后復習。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與考試的關系。平時復習，一定要有周密的學習計劃，七門功課時間安排合理，注意七門齊頭并進，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。
總而言之，學習需要循序漸進，找到適合自己的一套包括預習、上課、復習的學習方案，使我們的成績更上一層樓！
學習經(jīng)驗演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們，
大家好，我是佛山三中的楊麗欣，很榮幸今天能夠在這里發(fā)表我的經(jīng)驗介紹，希望我的這些經(jīng)驗能夠幫助你們。
初三的生活一定很緊張吧，作業(yè)很多很多，每天很累很累，壓力很大很大，但是我想問如果這剩下一百多天的辛苦勞累能挨來一個錦繡前程，你說劃算不劃算?答案當然是劃算啦!那我又問一下，什么是革命的本錢?沒錯，就是身體，沒有一個強健的體魄，你做什么都是沒精神的，所以我們需要精神抖擻地迎接每一天，堅持每一天鍛煉身體。放學的時候，繞著教學樓跑幾圈，再去吃飯，睡覺前，做幾個仰臥起坐，跳幾下繩子，一來為體育考試作準備，二來為鍛煉身體。說到體育考試，你們一定要謹記老師教的技巧，認真落實到位，該跑的都跑夠，該做的都做好，我個人認為仰臥起坐是最容易提升的項目，我記得曾有一位同學，她的仰臥起坐做到70多個，還有“身體發(fā)膚，受之父母”，注重你的身體就等于孝敬你的父母。
接下來，我想講一講學習的方法，如果基礎還沒打實的同學，我建議你們跟著老師的步伐去復習，老師是過來人，經(jīng)驗多，方法足，跟住準沒錯。
問問問，問不但是學習的過程也是復習的過程，不要覺得這樣會很尷尬，這是理所當然的。你們想想老師們知識多么淵博，相當于一個個知識庫，問他們是多么方便，不管問老師，問同學一直問，問到明白為止，相信大家都嘗試過被問題纏繞時那種不安吧!
珍惜時間，學會分秒必爭。不久前我知道你們開了晚修課，現(xiàn)在我們高中也有晚修，晚修非常重要，我有一個考上了重點大學的學姐，她呢，講過一句至理名言“得晚修者，得天下!”晚修的效率就決定你的成績高低，晚修堅決不準交流、說話，只準有翻書的聲音，做到老師走過也不抬頭，全心全意把精神投放在作業(yè)之上，晚修是你自主學習、獨立思考的時間，我是把那些思維活躍及要求高的科目先完成，例如數(shù)學、物理、化學，而語文、英語、政歷就放在其他時間完成。
心理戰(zhàn)術：除了有極好的體魄，還需要有優(yōu)秀的素質(zhì)，我知道現(xiàn)在時間緊迫，壓力也很大，競爭也很激烈!但此時就更加需要一個好的心態(tài)，復習期間總有大大小小的考試，成績的波伏也是平常的事，但要記住，戒驕戒躁，考得不好不要灰心，找出原因，錯不是不好，錯了便能看出你還有哪還有缺陷。學習是一條漫長的路，誰能穩(wěn)中數(shù)勝，誰就是贏者。還有一點便是信心，相信自我，你是有實力的，相信老師，他們是你最得力的助手，相信父母，他們是你有力的后盾。
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
學習經(jīng)驗演講稿 篇17
尊敬的教師們，親愛的同學們：
大家好!
良好的學習取決于個人的自覺和努力，當然還有教師同學們的幫忙。古人曾說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！眱H有勤奮，才能補缺補漏，在遇到困難時，更不要畏首畏尾，應當挑戰(zhàn)難題，突破自我的思維。
在中學這個階段，我認為課堂學習是很重要的環(huán)節(jié)。例如，上課認真聽講、把教師所說的重點難點記清楚、對知識真正的理解透徹，而不是僅僅停留在上課時聽清楚等。
擁有一個好的學習方法也是一個關鍵。當把知識真正的理解好之后，更需要有相應的練習來鞏固。俗話說：“熟能生巧�！币坏酪坏懒曨}的累積，哪怕一天只會做一題。
有很多人總是學不好語文、英語這幾個科目，我覺得學不好的原因并不是難，而是懶。語文這類文科的知識本身繁雜，要記清楚，并靈活運用，實在不是一件容易的事�？墒牵绻綍r認真積累，勤讀，勤練，相信就不會覺得難了。通常早讀時大聲朗讀，是很好的記憶階段。
總之，自覺是很重要的一個部分。當一個人自覺對待學習的時候，是“我要讀書，我想讀書”，而并非是“要我讀書”。踏踏實實，一步一步慢慢來，不要急于求成，學習就會更進一步。
學習經(jīng)驗演講稿 篇18
尊敬的教師們，親愛的同學們：
大家好!
我是來自八年級二班的楊賢。在班里擔任副班長的職務。很榮幸有這個機會在那里作為獲獎代表和大家一齊分享我獲獎的感受。
時間太窄，指縫太寬。轉眼我已是初二的學生了，依然記得我當初背著行囊，邁進學校的那一刻，那時我還是個剛畢業(yè)的小學生，就像分子一樣，無規(guī)則地碰撞，而今我逐漸成長，為學習努力，為班級效力，并榮幸的獲得了“優(yōu)秀班級干部”和“學習標兵”兩項榮譽，在那里發(fā)表我的感言我很激動!這些獎項對于我來說都是莫大的鼓舞!我深切感受到了學習的歡樂，感受到了來自學校的溫暖，同時也感受到了祖國寄予我們的期望。
有人曾說過，在人生旅途中獲獎只是一種助推器，它絕不是你學習的根本動力，但它也不可小覷。對我而言這次獲獎意義重大，它標志著我的成長，也是對我學習、工作的肯定。俗話說一分耕耘，一分收獲。這次獲獎激勵著我繼續(xù)努力，讓我在今后的學習中更加堅定我的目標!更加的刻苦鉆研。
當然我的學習和工作中仍存在許多不足，我平時的學習進取性不高，對自我的職務還是太疏懶，還有諸多方面都是我需要改善的。
雖說遺憾是人生的必歷之路，但還是期望大家都能少一點遺憾，世間最珍貴的還是去把握此刻，去珍惜這似水的流年，即使將來容顏不在，至少還能夠對自我說：“我有遺憾，可是遺憾過后，我曾堅定的好好生活過，我不后悔。”“凡事預則立，不預則廢”，給自我一個遠大的前程和目標，拾起以往的夢想，行動吧!歲月流逝如夢一場，讓我們把握好此刻，懷著滿滿的期待，向著收獲的那一刻，出發(fā)吧!我的感言到此結束，望與君共勉!多謝大家!
學習經(jīng)驗演講稿 篇19
同學們：
我很榮幸能擁有這個機會在這里交流一下我的學習方法和經(jīng)驗。說起經(jīng)驗，其實我們每個人都走過了六年半的求學之路，所以我們每個人所擁有的學習方法經(jīng)驗的量是相同的。但是，經(jīng)驗的不同決定我們每個人的學習成績、知識量、學習方法……的不同。下面我就簡單介紹一些學習方法，以供參考。
1、提高質(zhì)量。這一點又分為兩個方面，一是要提高聽課的質(zhì)量，每節(jié)課的四十分鐘時一天中最珍貴的時間。二是要提高作業(yè)的質(zhì)量，這一點的作用和意義不言而喻。作業(yè)是對自己一天學習成果的檢測，同時也是對所學內(nèi)容的精華部分的提煉，而不認真完成作業(yè)就會導致不能有效地掌握當天的學習內(nèi)容，極易遺忘。從長遠角度出發(fā)，就會導致在復習時沒有針對性。
2、提高效率。我認為這一點是最重要的。通俗地講，就是要學會合理地支配時間。有許多同學苦惱于一個問題，那就是他們在課后，拼命地背誦、復習，瘋狂地做課外的試卷，甚至有的同學會把老師第二天要默的內(nèi)容先默兩三遍，這樣便導致這些同學一回家便有一大堆事等著去做，往往到了11、12點和還有許多打算事沒有能夠完成，只得在父母的催促下帶著遺憾去睡覺。這些同學自己覺得自己很認真、很努力、很勤奮，但是成績卻不見增長，甚至還有下滑的跡象，而且還影響了自己的睡眠質(zhì)量，這些同學便覺得自己很吃虧、很倒霉，老天很不公平，不是說“一份耕耘，一份收獲”嗎?于是這些同學便整天向別人哭訴自己努力了卻沒有得到回報的悲慘故事。可是實際上呢?我認為，這些同學能夠做到這樣，并且每天堅持，精神可嘉，但是效率很低，或許你會說，他們的作業(yè)量是我們的幾倍，多花一些時間理所當然。但是，這些同學在做每一件事之前有沒有問過自己：這件事我必須做嗎?如果他們能夠在做大批大批的試卷之前多一步篩選的程序，針對自己的弱項選擇題目，一定能夠少花許多不必要的時間。當然，不是說只有這些同學存在效率不高的問題，其他同學也應該反省一下自己，是不是做過的每一件事情都有做它的必要性，是否有讓這件事存在的意義。
3、多積累、多發(fā)現(xiàn)。就以語文為例，在課外，多進行一些經(jīng)典名著、優(yōu)美散文、詩歌的閱讀及評賞，這樣，不僅增強了語文的閱讀欣賞水平，還可以擴大人的知識面和閱讀量，增加人的文學素養(yǎng)。而對于數(shù)學來說，適當?shù)剡M行一些課外的拓展，有利于擴大視野，增強對數(shù)學的興趣，而學會在生活中尋找數(shù)學的存在，則可以加強數(shù)學的趣味性。英語更是如此，在課外進行一些簡單的閱讀，可以提高人的詞匯量和語感。
以上三點就是我交流的內(nèi)容，希望能給大家一些啟示。
學習經(jīng)驗演講稿 篇20
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自系xx班的，我很榮幸今天能站在這個舞臺上與各位學弟學妹們分享我的學習經(jīng)驗。通過兩年經(jīng)驗的積累，我個人的體會是：
第一，要調(diào)整良好的心態(tài)，樹立正確的奮斗目標。
我相信到這所學校來，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個方面就是鍛煉我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格，培養(yǎng)我們接受和適應一個新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學習好知識和技能，還要學會勇于面對我們在學習生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生。朝著奮斗目標行動，我相信，畢業(yè)的時候，你們一定會有一個滿意的收獲。
第二，注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學習的樂趣。
學校的生活是眾所周知的簡單一些，但是如果能適應這種單調(diào)和平靜的話，那么，我們一定會深深的喜歡上這里�，F(xiàn)在，我首先向大家建議：如果你熱愛生活，就去讀書吧，讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實我們的心靈，從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價值所在。
第三，學會度過一個健康的生活。
首先，我們要學會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學生，我們理應當?shù)淖杂X抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的生活習慣。
其次，我們要努力有一個健康的身體。健康的身體是我們學業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運動，在運動的過程中你可以明白很多的道理。
下面，我要和大家聊一聊我的學習心得和體驗。希望能給你們今后的專業(yè)學習帶來一些幫助。
第一是計劃。
要對自己做的每件事都要在腦中有個計劃，什么時間該做什么事情，達到任何效果都要清楚，而且給自己安排的計劃不要太少，以免放任懶做。
第二是刻苦。
要合理的安排，利用時間，我們要達到的效果是事倍功半，而不是一味的沒有效率的學習。
第三是永不言棄。
學習就應該腳踏實地，不畏艱險，大膽拼搏，一面全身心的耕耘來換取豐碩的成果。
希望大家都能在學習和生活中，找到自我，實現(xiàn)自我，超越自我！因為，我相信，你們的付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結果。最后，再次感謝領導對我的信任和給我這次寶貴的機會，是我有機會跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康，學習進步，心想事成！
我的演講完畢，謝謝大家！
學習經(jīng)驗演講稿 篇21
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
時光的腳步將要走過初二上學期的短暫征程，一串串腳印遺落于我們的學習路上。學習之路如直線一般，向兩邊無限延伸，要想走得快，就帶著學習方法上路;要想走得遠，還要與學習態(tài)度結伴而行。
同學們，你們知道嗎?1.01的365次方約等于37.88，0.99的365次方約等于0.03，看似簡單的數(shù)學問題，暗含著量變引起質(zhì)變的哲學思想。1.01與0.99相比，只有0.01的極小差距，卻在日積月累下，發(fā)生了翻天覆地的變化。停滯不前抵不住激流的沖刷，原地徘徊經(jīng)不起長久的考驗。人生沒有如果，只有已成為現(xiàn)實的后果，鐘表可以回到原點，卻已經(jīng)不是昨天。我們要在心中的巨人與侏儒之間做出正確的抉擇，今日事，今日畢，扎實地完成每天的學習。
任何人都沒有一帆風順的航行，都沒有一路平坦的旅程。作為學生，要懷有面對一次次考試的自信，要懷有面對一時成功的坦然，要懷有面對考試失利的勇氣，重整旗鼓的決心。過去的輝煌不代表明天的勝利，今日的失敗不能否定明日依舊值得憧憬的未來，與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天，我們要讓青春自我在閃光中現(xiàn)出絢爛，在挫折中更加堅強。
在學習之路上，不要抄近道，否則會白跑;也不要繞遠道，否則會遲到。
學習是有規(guī)律可循的，借用語文來說，學習有貫穿整個事件的線索;借用數(shù)學來說，學習有從特殊到一般的規(guī)律，學習方法因人而異，我們應“擇其善者而從之，其不善者而改之”。學習可分為四個主要環(huán)節(jié)：預習、聽課、復習、作業(yè)，每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關鍵。
1、預習：預習要養(yǎng)成習慣，決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預習的時間要根據(jù)實際情況而定，可以利用每天的零碎時間、周末時間。在預習中要找難點，找出的難點可以作為聽講的側重點。
2、聽課：聽課是學習時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。
3、復習：“溫故而知新，可以為師矣。”復習要摸規(guī)律，復習的目的是把學習內(nèi)容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，“獨學而無友，則孤陋寡聞”，學問二字，須要拆開看，學是學，問是問，在復習中我們要積極與同學參加討論，在運用中舉一反三。
4、作業(yè)：作業(yè)要獨立完成，典型的內(nèi)容要反復練習，這樣才能形成技能技巧，才能在考試中勝似閑庭信步。我們要合理安排作業(yè)時間，注意勞逸結合，張弛有度，防止大腦疲勞過度，注意各科的學習交叉進行。
不埋頭何以抬頭。現(xiàn)實，是我們曾經(jīng)滿懷的夢想;夢想，是未來可以擁有的現(xiàn)實。在現(xiàn)實與夢想的翻涌交錯中，在學習之路上的我們永不停滯。
謝謝。
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