小學數學下學期教學工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家整理的小學數學下學期教學工作計劃，希望對大家有所幫助。

　　一、指導思想:

　　以學校工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點.課堂中以學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨，培養學生的創新意識和自主學習能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規范教學行為，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質.促進教師專業化水平的提高.

　　二、工作目標:

　　1、規范教學常規管理，優化教研活動，提高利用現代教育技術技能.

　　2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率.

　　3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協作，提高青年教師的業務素質和教研能力.

　　4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展.

　　5、積極開展教研活動.完成教研課題結題工作.

　　三、工作重點:

　　1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究.圍繞教研課題，開展“先學后導”教研活動.

　　2、強化教學常規管理，提高常規課的教學質量.

　　3、切實作好“培優補差”工作，促進優秀生與后進生的發展.

　　4、通過基地學校研訓、城鄉手拉手和學校教研等活動，促進數學教師整體素質的提高.

　　四、工作措施:

　　(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發展.

　　1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的.指導思想.本學期主要任務:以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業成長.

　　2、開展課堂教學的研究，開展“先學后導”教研活動.轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要廣，培養學生具有學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，增強學生的創新意識.

　　(二)強化常規管理，優化備課，提高教學質量.

　　1、備課:本學期繼續推行備出優質課，實用課.教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式.嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環節.組織定期檢查教案.

　　2、上課:教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果.

　　3、作業的布置、批改.作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當.批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規范，并有批改時間.

　　4、輔導:繼續做好提優補差工作.各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著.

　　5、考核:改進評估方法，對學生進行多方位評價.以新標準規定的教學目的和基本要求為依據，評估的方法和手段要多樣化.除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，培養學生學習數學的興趣.教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調整和改善教學過程.

　　6、聽課:本學期數學教師每學期參加聽課數學總節數不少于7節，要邊聽邊思，及時評注.

　　(三)加強質量監測，及時反饋，提高教學質量.

　　1、單元檢測.抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作.

　　2、數學競賽.以年級為單位開展數學知識單項競賽，創設良好的競爭氛圍.

　　3、期末檢測.組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質量關.

　　(四)通過多種渠道，加強師資隊伍建設.

　　1、本學期，結合各級教研活動，3月，人人一節優質公開課.

　　2、組織教師外出聽課，并作好反饋工作.

　　3、加強校際間的教學交流，提升教師業務水平.

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