幼兒園年貨大街方案（精選7篇）

　　為了確定工作或事情順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的幼兒園年貨大街方案（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園年貨大街方案1

　　一、活動目標：

　　1.通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過新年的濃厚。

　　2.通過系列活動培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。

　　3.通過活動向家長匯報本學期教學工作。

　　4.通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質，在孩子們的心中播撒下愛的種子。

　　二、活動形式：

　　家長帶幼兒中國年相關資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。

　　三、活動場地：

　　幼兒園室內、戶外、敬老院。

　　四、活動時間：

　　元旦前后

　　五、活動準備：

　　1、物質準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需

　　2、環(huán)境布置：按照每個班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色

　　3、知識準備：

　　六、日常導入內容：

　　語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌

　　認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗

　　音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂

　　美工：、涂色、粘貼

　　七、活動流程：

　　1、戶外集體表演：

　　學前班：操《小哪吒》《我不上你的當》

　　大班：舞蹈《三字經(jīng)》

　　蒙氏大班：《椅子操》

　　中班：節(jié)奏樂《地球歡迎你》

　　蒙氏中班：器械操

　　小班、蒙氏小班：律動《我的`身體最神氣》

　　舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》

　　2、班級展示：

　　本學期的各項工作

　　幼兒集體表演《紅纓之歌》

　　猜燈謎

　　活動

　　寫心愿卡

　　活動結束：掛心愿卡

　　延伸活動：帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。

　　八、活動：

　　1.活動當天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準時送幼兒入園。

　　2.請遵守活動秩序，服從老師安排，在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目，不隨意走動，不大聲喧嘩，在表演節(jié)目時不干擾孩子。

　　3.戶外集體活動結束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子)，參加班級活動。

　　4.班級活動未結束時，不可中途離場。如有特殊情況，需提前向本班老師告知。活動結束后才可接幼兒離園，下午休息。

　　幼兒園年貨大街方案2

　　一、活動目標：

　　1.豐富20xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，了解春節(jié)的一些風俗習慣。

　　2.通過系列手工和美術活動，發(fā)展孩子的'動手動腦能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年1月份

　　三、活動形式：

　　微型課程、手工美術活動。

　　四、活動內容安排：

　　美術手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠

　　課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節(jié)期間要注意飲食；合理安排好飲食與休息；不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹；走親訪友要有禮貌，跟好家人。

　　環(huán)境布置：進行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動。

　　幼兒園年貨大街方案3

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

　　2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過慶祝活動，感受到附幼大家庭的溫暖，加深師生情、生生情。

　　4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

　　5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動組織者：

　　實小附幼全體教職員工

　　活動時間：

　　暫定于20XX年12月31日下午2:20開始活動。

　　活動準備：

　　1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

　　2.布置教室和園內場地，營造新年氣氛。

　　3.劃分各班的.活動區(qū)域。

　　4.請兩位老師做主持，寫好主持稿。

　　5.下載迎新年的進場音樂。

　　6.請一兩位老師扮演新年老人。

　　7.禮炮8個并安排人員負責燃放。

　　8.準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

　　9.每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝。

　　活動地點：

　　幼兒園內大操場

　　活動對象：

　　全體幼兒

　　注意事項：

　　(各班組織幼兒討論制定)

　　1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。

　　活動流程：

　　1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。

　　2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。

　　3、下午2:30主持人主持開場，活動開始。

　　4、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的`歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

　　5、下午2:40各班歌表演展示。

　　6、周園長送上新年祝福。

　　7、主持人致結束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。

　　8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。

　　教學反思：

　　為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

　　幼兒園年貨大街方案4

　　以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的歡樂。本次游藝活動，為幼兒和家長供給了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

　　一、活動時間

　　xx月xx日

　　二、活動人員

　　全體幼兒、家長、教師

　　三、活動過程

　　1、來園活動（各班教室）

　　2、生活活動

　　3、新年心愿包活動

　　準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

　　玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

　　四、親子運動會

　　準備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）

　　過程：

　　1、律動“新年好”

　　2、親子運動游戲

　　（1）放鞭炮

　　準備：每班自制炮竹一個

　　玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　　（2）運彩球

　　準備：彩色的'球、圈

　　玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　（3）剝桔子

　　準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

　　玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

　　（4）搶氣球游戲

　　準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

　　玩法：教師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。

　　（5）開火車

　　準備：起跑處標志

　　玩法：由家長或教師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）

　　（6）袋鼠跳

　　準備：大袋子四個，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些

　　玩法：一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長應對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自我的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

　　（7）揪尾巴

　　準備：紙尾巴若干條。

　　玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　（8）趕雙球

　　準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。

　　玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

　　幼兒園年貨大街方案5

　　活動目標：

　　1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。

　　2、樂意對周圍人表達自己的祝福。

　　3、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感，愿意表達自己在新年里的愿望。

　　活動準備：

　　1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

　　2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。

　　3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

　　活動過程：

　　一、感知經(jīng)驗

　　1、準備自己的身高體重卡。說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

　　2、與父母一起準備自己穿小的衣物。說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。

　　二、激發(fā)情感

　　1、說說我們在長大。

　　說明：

　　①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。

　　②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

　　2、記錄現(xiàn)在的情況。說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

　　三、給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

　　1、老師可以引導幼兒討論寫信格式：①畫新年老人的頭;②畫自己的愿望;③畫自己的頭或寫上自己的名字;④寫日期。老師可根據(jù)班上孩子的'情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

　　2、介紹自己信的內容。老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。

　　3、也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。

　　四、做新年賀卡。

　　說明：

　　①引導幼兒欣賞“賀卡展”。

　　②談談自己喜歡哪一張賀卡。老師引導：

　　a:從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。

　　b:從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。

　　③幼兒動手做卡。

　　五、互贈賀卡，并向好朋友說祝福語。

　　總結：本活動可以引幼兒對新年的積極情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從面健康的過新年，在這活動之中，可激發(fā)幼兒運用語言及其繪畫等手工表達自己的愿望!

　　幼兒園年貨大街方案6

　　一、活動背景

　　一年一度的元旦節(jié)再次到來，為了讓孩子們體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年。

　　二、活動目的

　　1、通過游藝活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的`快樂；

　　2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　三、活動組織者

　　xx幼全體教職工和家長委員

　　四、活動對象及時間

　　活動對象：小班幼兒。

　　活動時間：20xx年x月x日

　　五、活動組織形式

　　采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二名家長委員負責。

　　六、活動領導機構

　　活動總負責人：xx

　　活動策劃：xx

　　安全負責人：xx

　　各游戲負責人：全體教職工、家長委員

　　七、準備工作

　　1、準備兌獎券若干份；

　　2、布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容；

　　3、準備音樂，x個游戲內容；

　　4、將游藝場地分為x個，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地；

　　5、發(fā)放告家長書。

　　八、人員安排

　　每個游戲區(qū)由二位家長委員全權負責，包括活動組織、維持秩序、負責安全具體安排。

　　九、活動流程

　　1、教師在活動前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券；

　　2、8：00游藝活動準時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區(qū)域參加游戲；

　　3、9：30游藝活動正式結束。

　　4、游戲結束后，教師帶領孩子去班級分禮物。

　　5、家長10：00準時接送。

　　十、注意事項

　　1、參加活動時不得擁擠，要排隊等候；

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾；

　　3、活動時要注意安全；

　　4、活動時盡可能到人少的地方參加活動；

　　5、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑。

　　幼兒園年貨大街方案7

　　活動目標：

　　1、通過欣賞圖片、故事，了解我國過年的幾種傳統(tǒng)習俗，了解“年”的來歷。

　　2、充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛

　　3、樂于參與活動，能大膽地表達自己的想法

　　4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

　　5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

　　活動準備：

　　1、各種過年風俗習慣的圖片制作PPT，收集“年”的來歷的視頻

　　2、收集各種有關過年的慶祝活動的圖片：貼對聯(lián)、福字、放煙花、買年貨、穿新衣、壓歲錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會

　　3、音樂《喜洋洋》

　　4、白板、磁鐵

　　活動流程：

　　一、由欣賞傾聽音樂《喜洋洋》，感知“熱鬧、開心”的氣氛教師：小朋友們好，今天老師給你們帶來了一段好聽的音樂。現(xiàn)在請小朋友們把你們的眼睛閉上，仔細聽一聽老師的音樂

　　(教師播放《喜洋洋》大概1min)

　　(音樂完)教師：好了，剛才我們聽了好聽的音樂。

　　①小朋友們能說說你們剛才聽到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓)

　　②感受到了什么(熱鬧、歡快、開心)

　　③你們在什么時候聽到過這樣的音樂(大概過年的時候)

　　二、感知音樂，自然過渡到談話說說幼兒過年的經(jīng)歷教師：剛才呀，有小朋友聽出來了，這是過年時候放的音樂，那小朋友們過年的時候

　　①都做些什么呢

　　②都是怎么做的呢

　　③現(xiàn)在啊，不要慌著告訴老師，先和你們旁邊的小朋友一起討論一下，待會兒老師請小朋友上臺來和大家分享

　　(幼兒討論后)

　　請小朋友上來與大家分享自己的過年經(jīng)歷，幼兒在講述的過程中，教師進行相應圖片展示，并貼出。

　　三、由孩子回憶以有過年的經(jīng)驗，過渡到過年的各種習俗教師：剛才我們的小朋友都說了很多過年里要做的事，這些事情就叫做過年的習俗。那現(xiàn)在老師也收集了很多過年的'習俗，我們一起來看一看還有那些習俗是小朋友們剛才沒有說到的。

　　播放PPT，一邊引導幼兒講述過年的習俗。

　　四、由過年的習俗過渡到年的來歷

　　教師：

　　①小朋友們剛才都說了那么多過年的習俗，那為什么我們要過年呢?

　　②“年”是什么呢?

　　③“年”是怎么來的呢?

　　小朋友們說不上來，沒有關系和老師一起來看看一個小短片，我們就知道了(播放視頻“年的來歷”)

　　教師：

　　①你們在短片里看到了些什么呢?

　　②他們都做了些什么?

　　③現(xiàn)在老師要請一個小朋友上來告訴我們這是怎么樣一個故事

　　請幼兒復述故事，年的來歷。

　　教師引導幼兒說出

　　①“年獸”的樣子

　　②說出人們打敗“年獸”的三大法寶

　　五、總結：年的來歷、過年的一些傳統(tǒng)習俗過渡到讓幼兒制作裝飾過年的飾物

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