愚人節活動策劃書(15篇)
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，面對新的工作，制定好新的目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是小編幫大家整理的愚人節活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節活動策劃書1
一、活動背景
愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在x月x日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。
正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍長中的校園氛圍，我們將舉辦以“我秀愚人節”為主題的校園活動。
二、活動目的
本次活動通過收集全校師生的有趣經歷和圖片，將生活中有趣的故事以圖片和文字的形式展示給大家，使大家在忙碌的學習生活中放松身心，了解“愚人節”的豐富和意義，在得到快樂的同時也能積極地看待生活與工作。
活動主題活躍校園氣氛，分享生活快樂。
三、活動時間
x月x日至x月x日。
四、活動對象
全體在校學生。
五、活動形式
同學們可以把生活中的有趣經歷、圖片、“愚人”感悟等分享給我們，我們會通過板報的'方式將其中的精華內容展示給大家，并進行通過投票對優秀作品進行評選。參與形式有：
1、以照片附加解說的形式上交，照片要能展現出搞笑、精彩瞬間，解說要簡明扼要。
2、以文章的形式上交，寫出愚人節這天或以前的有趣故事或感受，文章要求格式準確，主題明確，有感染力，字數不限。
參與作品可發送到活動郵箱：xxxx，或投放到作品收集信箱里。上交作品的截止日期為x月x日。
六、活動流程
x月x日—x日：準備活動宣傳海報x張，并作出x個簡易的作品收集信箱。
x月x日：將海報張貼于行知樓、致知樓和食堂的相關位置對活動進行宣傳，并附上活動通知；將作品收集信箱放置在行知樓和致知樓的相關位置來收集作品。
x月x日—x日：活動作品征集階段。
x月x日：對征集到的活動作品進評選，選出主題明確、生動有趣的優秀作品，并以它們為材料制作x個作品展覽板。
x月x日：在致知樓附近將展覽板展出。
x月x日：將作品展覽板收回。
x月x日：對本次活動進行總結。
七、注意事項
1，宣傳海報應及時有效，主題鮮明，從而引起同學的關注和參與。宣傳板要有愚人節和意義的相關介紹。
2、需要各部的積極配合。
愚人節活動策劃書2
一、活動背景：
愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。
“愚人節”——一年中少有的一個心驚膽戰的節日，在這一天，您可以充分發揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節有充分的理由和充足的市場。正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍校園氛圍，我們需要一個以“愚人節”為主題的校園活動，希望能給同學們帶來輕松幽默，放松身心。
二、活動目的：
1，這次“愚人節”活動實際上是以比賽的形式開展的，其內容豐富多彩，輕松幽默，且愚人節整人不是整哪個的難看，整出的是快樂，最好是善意的騙局。
2，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。
3，通過這次活動使同學了解“愚人節”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
4，讓同學了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。
三、活動主題：
愚人節你愚了嗎?
四、活動時間：
初賽：3月28號(星期三下午2點)
地點：待定
復賽：4月1號(星期天晚上7點)
地點：大學生活動中心
五、組織機構：
主辦單位：電氣與自動化工程學院學生會宣傳部
六、活動安排：
籌備階段：
1，活動宣傳
(1)通知的擬定與下發。
(2)宣傳部做好“愚人節”活動的宣傳海報，在各個班級進行活動的.宣傳。
(3)做好活動場地的借用申請。
2，人員安排
(1)主持：一男一女，負責比賽的介紹主持。
(2)聯系：負責參賽者的短信通知，新聞部的聯系，比賽期間道具(包括燈光，音響，話筒，材料等)的借用聯系。
(3)布置場地：氣球，彩帶，“愚人節”寄語，宣傳海報等。
(4)比賽現場：負責參賽者簽到及現場情況，賽后場地的整理。
(5)評委：由組織者選擇合適人員擔當評委，保證公平公正。
(6)物品購買：初賽拼圖及復賽獎品的購買。
初賽階段：
(1)比賽項目——“愚人拼圖”
(2)比賽規則——完成時間長短決定勝負
(3)在現場，組織人員組織參賽者簽到，領取愚人拼圖，組織人員將其統一打亂，計時開始。
(4)記錄各組成員完成拼圖時間，公布成績。
復賽階段：
(1)比賽項目——“整蠱之霸”
(2)比賽規則——以組為單位，進行以整蠱為主題的表演，由評委根據搞笑程度，表演情況打分(表演時長不低于5分鐘)。
(3)比賽結束，根據復賽分數，再結合初賽成績評出獲勝者，分發獎品及獲獎證書。
七、獎項設置：
一等獎：1名二等獎：3名三等級：5名
八、注意事項
1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。
2，整蠱表演者的語言應詼諧幽默，大方得體，禁止出現低俗粗魯言語。
3，獲勝的獎品要提前準備，有達到“意外愚人”的目的。
4，組織者要提前進行場地的布置，及時短信通知。
九、活動經費
1，獲勝者獎品：100元
2，拼圖：5元x15組
3，紙張，杯子，彩帶，氣球等：30元
總計：205元
愚人節活動策劃書3
一、 活動背景：
在經濟市場的今天，我們國家的經濟快速發展，逐漸與國際接軌，但在經濟發展的同時我國傳統文化受到外來文化的沖擊十分嚴重，特別是對于年輕一代的影響十分嚴重，很多同學對于外國的洋節知道得十分清楚，但對于自己祖國的傳統節日的日期和由來卻知道得十分有限，在本國經濟得到大力發展之后卻失去了本土文化這樣嚴重的后果我們承擔不起，中國的百年恥辱我們不會忘記，是什么使我們的民族沒有被滅亡，使我們堅持下來的?是我們的傳統文化與精神，如果我們失去了自己的傳統文化與精神，那我們在今后國家、民族遇到困難的時候靠什么作為我們的支柱呢? 在4月1日西方愚人節到來之際，倡議的紀念愚公活動---中國式“愚人節”活動，值得我們深思! 相關鏈接： 愚人節的另類創意--我們一起來過中國式愚人節! 紀念愚公活動---中國式“愚人節”!
二、 活動目的：
為了使我們年輕一代人重視自己本土傳統文化，我們班委和團委在今年的四月一日也就是外國的愚人節組織了這么一次辯論會，來紀念愚公，體會愚公精神。同時提醒同學們洋節雖然好玩，但是它并沒有我們自己的傳統文化在里面，我們過洋節時絕對不會體會到自己祖先艱苦奮斗的精神，我們過自己的節日才能體會到自己祖先留下來的精神，通過這次活動，我們要讓同學們知道這種精神是艱苦奮斗! 是自力更生! 是不畏堅難! 是不辭勞苦! 是勇于承擔重任! 是生生不息的'中華民族精神!讓我們在4月1日這天，緬懷、體會中國的“愚公精神”!堅持不懈、努力奮斗，做一個現代的“愚人”!
三、活動倡導者：
活動組織者：班委和團委 贊助單位：XXXXX
四、活動參與者：
電子商務版全班同學
五、活動時間：
xx年4月1日下午二點 六、活動地點：第三教學樓3305教室(教室暫定)
六、活動流程：
(一)、由宣傳委員參考“”做好策劃，通知班上相關班委，準備好活動組織是的臺詞，提前通知班上的同學進行辯論準備;
(二)、組織班上同學報名參加辯論，正反雙方各四人，作為一辯、二辯、三辯和最后的總結陳詞者，確定報名的同學后將辯論資料發給他們;
(三)、中午下課后通知同學們參加辯論賽。活動開始之后由文藝委員上去進行活動主持，將愚公的故事簡單的講一遍給班上的同學們聽;
(四)、故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上進行解說，與外國的愚人節作對比;
(五)、進入主題，提出這次活動的辯論主題：愚公精神是否值得學習，提出正方觀點：我們倡導的“愚公精神”：永不言棄，有毅力，遇到困難不害怕，用堅強的意志去克服它!以頑強的毅力和不畏艱難的必勝信念去征服自然、改造世界的精神! 提出反方觀點： 這是篇寓言，也含有諷刺意味，體現在文題上。愚公的思想不變通，精神可嘉，但做法死板，開路可以挖隧道或繞山開路，不一定要把山挖平。
(六)、由文藝委員將班上參加辯論的同學叫上辯論席，辯論開始;
(七)、雙方辯論過程中班上的同學可以組成親友團，幫助自己的親友團辯論;
(八)、辯論借宿后，由評為評出今天的勝方，頒發獎品，最后團支書上去進行活動總結發言。
七、活動時應注意的幾項安排
(一)、由相關班委提前找好一間下午沒有課的教室，布置好活動的教室;
(二)、由于是下午開始的活動，所以由相關班委通知并且負責班上的同學準時到場;
(三)、由體育委員和組織委員維護好現場秩序;
(四)、文藝委員應注意把辯論控制在半個小時左右，不要超時。
八、財務預算：
(一)、購買獎品：第一名：性鉛芯一盒(12元)
第二名：中性筆四支(6元)
(二)、打印資料：二份策劃書：2.4元
二份辯論資料：0.6元
一份活動總結：0.3元
共計： 21.3元
電子商務班 xx年3月26日
愚人節活動策劃書4
一、活動背景
愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的'節日之一。
正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍長中的校園氛圍，我們將舉辦以“我秀愚人節”為主題的校園活動。
二、活動目的
本次活動通過收集全校師生的有趣經歷和圖片，將生活中有趣的故事以圖片和文字的形式展示給大家，使大家在忙碌的學習生活中放松身心，了解“愚人節”的豐富內涵和意義，在得到快樂的同時也能積極地看待生活與工作。
活動主題活躍校園氣氛，分享生活快樂。
三、活動時間
3月29日至4月1日
四、活動對象
全體在校學生
五、活動形式
同學們可以把生活中的有趣經歷、圖片、“愚人”感悟等分享給我們，我們會通過板報的方式將其中的精華內容展示給大家，并進行通過投票對優秀作品進行評選。參與形式有：
1、以照片附加解說的形式上交，照片要能展現出搞笑、精彩瞬間，解說要簡明扼要。
2、以文章的形式上交，寫出愚人節這天或以前的有趣故事或感受，文章要求格式準確，主題明確，有感染力，字數不限。
參與作品可發送到活動郵箱：xxxx，或投放到作品收集信箱里。上交作品的截止日期為3月31日。
六、活動流程
3月24日—25日：準備活動宣傳海報三張，并作出兩個簡易的作品收集信箱。
3月26日：將海報張貼于行知樓、致知樓和食堂的相關位置對活動進行宣傳，并附上活動通知;將作品收集信箱放置在行知樓和致知樓的相關位置來收集作品。
3月27日—30日：活動作品征集階段。
3月31日：對征集到的活動作品進評選，選出主題明確、生動有趣的優秀作品，并以它們為材料制作1個作品展覽板。
4月1日：在致知樓附近將展覽板展出。
4月2日：將作品展覽板收回。
4月4日：對本次活動進行總結。
七、注意事項
1，宣傳海報應及時有效，主題鮮明，從而引起同學的關注和參與。宣傳板要有愚人節內涵和意義的相關介紹。
2、需要各部的積極配合。
愚人節活動策劃書5
一、活動主題：
20xx愚人節活動“To see To believe!”
二、活動背景及目的：
恍然間，新學期已過了一個多月，同學們已投入到緊張的學習工作當中。四月將至，愚人節將臨。本著放松大眾的目的，特策劃此活動。
三、活動時間：
即日起——4月1日。
四、活動流程：
A、活動一：show time——秀出你的“糗事”吧!
(一)前期宣傳：
線上活動：
1、在xx網微博或微信、人人上推出話題#秀出你的“糗事”#，在xx大學貼吧發帖，鼓勵同學們以#秀出你的“糗事”#為主題發布微博，[emailprotected]，[emailprotected]?事，以及以往愚人節發生的趣事勇敢大膽地秀出來，寫出來，即可參與。
2、發送以“秀出你的.糗事”命名的郵件至郵箱，也可參與。
(二)中期準備：
1、收集同學們的作品(拒絕雷同、抄襲，一旦發現立即取消參賽資格)并匯總，在微博上發起投票，選出得票最高的x個作品。
2、物資準備：
一等獎：一名xxGU盤一個及證書。
二等獎：x名x及證書。
三等獎：x個精美記事本及證書。
優秀獎：x個：重大精美明信片。
(三)后期評價以及宣傳：
4月1日到4月x日，由新媒體中心從票選最高的x個作品中，選出一等獎一名，二等獎x名，三等獎x名，優秀獎x名。同時將全部的參賽作品公布在新聞網微博、微信上。
(四)頒獎：
4月x日時，[emailprotected]，通知其領獎方式并頒獎給獲獎的同學。
B、活動二：“To see is to believe”
活動前期：
線上征集“To see is to believe?”為話題的真實故事，要求大家以“#to see?To believe#”發布微博講述自己被整或整人或惡作劇的故事，以及一些眼見也不為實的故事，可為長微博。
活動中期：
搜集準備：在微博、xx論壇等發起線上投票活動，選出得票最高的前x名。
獎品準備：
一等獎：一名xxGU盤一個及證書。
二等獎：x名xG及證書。
三等獎：x個 精美記事本及證書。
優秀獎：x個：重大精美明信片。
活動后期：
在xx大學新聞網微博、x大xx論壇公布獲獎人名單。
五、經費預算：
xx左右。
六、組織機構：
主辦單位：xx大學新媒體中心。
一個沒有愚人節概念的理科生的全部思維都在這兒了。想在x大微博上搞個整蠱活動，卻又覺得在官微上不合適，限制好多。
愚人節活動策劃書6
一. 這次活動背景：
后逐漸成為西方及美國的民間傳統 節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。 正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍， 我們需要一個以“愚人節”為主題的校園這次活動， 希望在給同學帶來輕松幽默的同 時，也能讓同學了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀 輕松地看待生活與工作。
二.這次活動目的：
這次“愚人節”這次活動實際上就是以晚會的形式開展的，其內容豐富多彩，不僅 輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業特色。
1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的'學習生活中放松身 心。
2，通過這次這次活動使同學了解“愚人節”的豐富內涵和意義，使人們在得到 快樂的同時也能積極地思考生活。
3，這次這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的 意愿和機會。
4，通過舉辦這次這次活動，可以增強各院系的本專業特色，增強同學對本專業 或跨專業的興趣和熱情。
三.這次活動時間：
4 月 1 日晚六點半
四.這次活動地點：
大學生這次活動中心多功能廳
五.組織機構：
組織機構
主辦單位：*****
承辦單位：********
六.這次活動流程：
準備階段：
1.時間安排：
①3 月 20 日：聯系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部， 與他們商討這次活動的流程和內容，達成合作共識。
②3 月 21 日——23 日：將這次活動具體通知發到各個參加院系，而后各院系將 通知下發到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節目。
③3 月 26 日——31 日，對這次活動進行校內宣傳。
④3 月 29 日前，各院系將本院節目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并 安排節目順序。
⑤3 月 30 日將晚會流程及節目順序安排好，并通知參加院系晚會的節目順 序。
⑥3 月 31 日下午 4：00 于大學生這次活動中心多功能廳對節目進行彩排。
⑦4 月 1 日晚 6：30 在多功能舉辦晚會。
2.準備工作：
①通知的擬定與下發。
②化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好“愚人節”這次活動的宣傳海報， 在各個 園區進行這次活動的宣傳。
③3 月 29 日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀 老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。
④申請：大學生這次活動中心多功能廳的場地和化妝間。
3，人員安排
① 主持人：兩男兩女
② 成立臨時的編導小組，負責對整個這次活動進行指導。
③ 由化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好“愚人節”這次活動的宣傳海報，在 各個園區進行這次活動的宣傳。
④ 由于彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等 需要有專門人員，分組負責。
⑤ 攝像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對這次活動進行 跟蹤宣傳和采訪報導。
晚會準備階段
1，布置場地：氣球，彩帶，宣傳海報等。
2，.組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學生這次活動中心的側門 (即多功能廳的入口正對處)擺設海報，并設“愚人節”寄語，觀眾等都可在上面 留下“愚人節”的各種搞笑語言或事跡。
3，晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要 求或者音響效果，要負責監督實施。
4，安排人手整理晚會后的場地。
愚人節活動策劃書7
一、活動背景：
每年4月1日，是西方也是美國的民間傳統節日——愚人節。 愚人節來源于法國。 1564年，法國首先采取新改革的紀年法——格里歷(即目前通用的陽歷)，以1月1日為一年之始。但一些沿襲保守的人反對這種改革，仍然按依舊歷固執地在4月1日這一天送禮品，慶賀新年。主意改革的人對這些保守者的做法大加嘲弄。聰慧風趣的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請他們參加假接待會．并把上當上當的.保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便彼此愚弄，成為法國風行的風氣。
二、活動主題：歡樂愚人節
三、主辦單位：經濟與管理學院09級會計一班
四、承辦單位：經濟與管理學院09級會計一班第三小組
六、活動地點：二教606
七、活動流程：
（一）主持人致終場白
（二）主持人介紹愚人節相干常識
（三）第一環節：猜數字以及處罰節陌生活百味
（四）第二環節：你演我猜以及處罰節目穿梭妨礙
（五）第三環節：擊鼓傳西瓜以及處罰節目個人表演
（六）第四環節：抽取榮幸觀眾，頒發“榮幸”獎品
（七）主持人致結束語
（八）干凈活動現場
八、經費估算
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愚人節活動策劃書8
一、活動背景：
在經濟市場的今天，我們國家的經濟快速發展，逐漸與國際接軌，但在經濟發展的同時我國傳統文化受到外來文化的沖擊十分嚴重，特別是對于年輕一代的影響十分嚴重，很多同學對于外國的洋節知道得十分清楚，但對于自己祖國的傳統節日的日期和由來卻知道得十分有限，在本國經濟得到大力發展之后卻失去了本土文化這樣嚴重的后果我們承擔不起，中國的百年恥辱我們不會忘記，是什么使我們的民族沒有被滅亡，使我們堅持下來的?是我們的傳統文化與精神，如果我們失去了自己的傳統文化與精神，那我們在今后國家、民族遇到困難的時候靠什么作為我們的支柱呢?
在4月1日西方愚人節到來之際，倡議的紀念愚公活動---中國式“愚人節”活動，值得我們深思!
二、活動目的：
為了使我們年輕一代人重視自己本土傳統文化，我們班委和團委在今年的四月一日也就是外國的愚人節組織了這么一次辯論會，來紀念愚公，體會愚公精神。同時提醒同學們洋節雖然好玩，但是它并沒有我們自己的傳統文化在里面，我們過洋節時絕對不會體會到自己祖先艱苦奮斗的精神，我們過自己的節日才能體會到自己祖先留下來的精神，通過這次活動，我們要讓同學們知道這種精神是艱苦奮斗!是自力更生!
是不畏堅難!
是不辭勞苦!
是勇于承擔重任!
是生生不息的中華民族精神!讓我們在4月1日這天，緬懷、體會中國的“愚公精神”!堅持不懈、努力奮斗，做一個現代的“愚人”!
三、活動組織者：班委和團委
四、活動參與者：08電子商務版全班同學
五、活動時間：20xx年4月1日下午二點
六、活動地點：第三教學樓3305教室(教室暫定)
七、活動流程：
(一)、由宣傳委員做好策劃，通知班上相關班委，準備好活動組織是的臺詞，提前通知班上的同學進行辯論準備;
(二)、組織班上同學報名參加辯論，正反雙方各四人，作為一辯、二辯、三辯和最后的總結陳詞者，確定報名的同學后將辯論資料發給他們;
(三)、中午下課后通知同學們參加辯論賽。活動開始之后由文藝委員上去進行活動主持，將愚公的故事簡單的講一遍給班上的同學們聽;
(四)、故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上進行解說，與外國的愚人節作對比;
(五)、進入主題，提出這次活動的辯論主題：愚公精神是否值得學習，提出正方觀點：我們倡導的“愚公精神”：
永不言棄，有毅力，遇到困難不害怕，用堅強的意志去克服它!以頑強的毅力和不畏艱難的必勝信念去征服自然、改造世界的精神!
提出反方觀點：這是篇寓言，也含有諷刺意味，體現在文題上。愚公的思想不變通，精神可嘉，但做法死板，開路可以挖隧道或繞山開路，不一定要把山挖平。
(六)、由文藝委員將班上參加辯論的同學叫上辯論席，辯論開始;
(七)、雙方辯論過程中班上的同學可以組成親友團，幫助自己的親友團辯論;
(八)、辯論借宿后，由評為評出今天的勝方，頒發獎品，最后團支書上去進行活動總結發言。
八、活動宣傳材料：
愚公簡介：“愚公”之名出自成語“愚公移山”，此人古時居住在冀州的南部、黃河北岸。
有關“愚公移山”的故事：“愚公移山”出自《列子·湯問》里的一篇文章，作者為戰國的列御寇，敘述了愚公不畏艱難，堅持不懈，挖山不止，最終感動天帝而將山挪走的故事。
《愚公移山》原文：
太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指(通“直")通豫南，達于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置士石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反(通“返”)焉。河曲智叟笑而止之，日：“甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何!”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”
河曲智叟亡(通“無”)以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南，自此，冀之南，漢之陰，無壟斷焉。——————《列子;湯問》
譯文：太行、王屋兩座大山，四面各七百里，高達七八千丈。它們原來位于冀州的南部、黃河北岸。
北山有個叫愚公的人，年紀將近九十歲了，面對著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，進進出出都要繞遠路。于是愚公召集全家人商量說：“我和你們用盡全力鏟平兩座大山，使它一直通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎?”大家紛紛表示贊同他的意見。愚公的妻子提出疑問說：“憑您的.力量，連魁父這座土山都削不平，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢?況且把土石放到哪里去呢?”大家紛紛說：“把土石扔到渤海的邊上，隱土的北面。”愚公于是帶領子孫中能挑擔子的三個人，鑿石頭，挖泥土，用箕畚運送到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦有個孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳去幫助他們。冬夏換季，才往返一次呢。
河曲的智叟笑著阻止愚公說：“你太不聰明了。憑你的余年剩下的力氣，還不能毀掉山上的一根草，又能把泥土和石頭怎么樣?”北山愚公長嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到不能改變的地步，還不如寡婦和弱小的孩子。即使我死了，還有兒子在呀;兒子又生孫子，孫子又生兒子;兒子又有兒子，兒子又有孫子;子子孫孫沒有窮盡的，可是山不會增加高度，為什么愁挖不平?”河曲智叟沒有話來回答。
山神聽說了這件事，怕他不停地挖下去，向天帝報告了這件事。天帝被他的誠心感動，命令夸娥氏的兩個兒子背走了兩座山。一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南面。從此，冀州的南部，漢水的北面，沒有高山阻隔了。
“愚公移山”寓意：
這個故事從前也和別的普通寓言一般，鮮為人知。自從毛澤東主席在一次講話中，提到了這個故事后，就變得家喻戶曉。通過寫愚公的堅持不懈與智叟的膽小怯弱，以及“愚”與“智”作對比告訴人們，無論遇到什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。
九、活動時應注意的幾項安排
(一)、由相關班委提前找好一間下午沒有課的教室，布置好活動的教室;
(二)、由于是下午開始的活動，所以由相關班委通知并且負責班上的同學準時到場;
(三)、由體育委員和組織委員維護好現場秩序;
(四)、文藝委員應注意把辯論控制在半個小時左右，不要超時。
十、財務預算：
(一)、購買獎品：第一名：中性鉛芯一盒(12元)
第二名：中性筆四支(6元)
(二)、打印資料：二份策劃書：
2.4元
二份辯論資料：
0.6元
一份活動總結：0.3元
共計：
21.3元
愚人節活動策劃書9
愚人節是愚弄人的節日，也是娛樂、愉快的一天，正是娛樂活動策劃適合選擇的節日。愚人節有什么酒吧活動策劃方案，可以讓這個活動辦得完美，讓每一個人都擁有一個快樂的夜晚。
活動時間：
20xx年x月x號。
活動地點：
xx酒吧。
活動商家：
xx公司。
活動人員：
xx公司職工和公司會員。
愚人節酒吧活動策劃方案的構想：
春天是充滿生機的季節，在這個春天里有您的支持我們信心抖擻，將努力為您提供更好的服務。為了感謝您對本公司的支持，本公司邀請您參加愚人節酒吧活動，將在某某酒吧以蝴蝶為主題，打造一場全新的假面party活動，讓你擁有一個快樂的愚人節。
春天，看那花叢中的蝴蝶，飄逸飛舞，那是一種脫變的美麗，正是自己不怕脫變的痛苦，才成就的美麗。在你戴上蝴蝶面具的那一刻，你就已經成為了全場最美的蝴蝶仙子。
在愚人節當晚，你、我、他一起來快樂過著假面party活動，女士們佩戴著美麗的蝴蝶面具，男士們戴上奢靡的面具聚在一起。面具掩蓋了大家的`真實身份，不需要顧慮，這個夜晚是屬于我們的，音樂、美酒，這是一場快樂的夜宴。
隔著面具，彼此留下神秘朦朧的一面，讓人期待。
摘掉面具，彼此贏得真誠珍貴的記憶，讓人珍惜。
愚人節酒吧活動流程：
一、場景營造
1、在酒吧場外擺放公司咨詢臺和擺放愚人節活動展報。
2、在場內舞臺上放置一個帶有公司logo的面具作為主題。
3、在場內各區域懸掛帶有蝴蝶圖安的氣球作為裝飾點綴物。
4、全場所有工作人員佩戴活動面具。
二、愚人節酒吧活動內容
1、晚上xx點開始，開場白，同時對公司作第二季的簡短宣傳。（xx分鐘）。
2、道具派發。（xx分鐘）。
3、小游戲。（xx分鐘）。
4、節目表演。（xx分鐘）。
5、評選晚會化裝獎（男女）。（xx分鐘）。
6、小游戲（或節目）。（xx分鐘）。
7、男士邀請女士跳舞。（xx分鐘）。
8、自由活動。（xx分鐘）。
9、評選活動最靚美女獎，最酷帥哥獎。（xx分鐘）。
10、抽獎環節。（xx分鐘）。
11、眾人合影（xx分鐘）。
12、活動party結束。
愚人節酒吧活動策劃方案中的小游戲：
1、醬油可樂
x個人一組，x個透明的玻璃杯主持人x杯都裝的是醬油，然后和大家說里面一杯是醬油兩杯是可樂，看誰最倒霉，誰喝了醬油后要裝著是可樂一樣，不能被人看出。每人一口，然后蓋上布再調換位置。每人再飲一口，一直循環把“可樂”飲完。如果，哪一位堅持不下去，便要愛到處罰。
2、牙膏夾心餅
自由時間整人環節，把夾心餅拆封，小心地撥開x片餅干，去掉原來的夾心，拿出牙膏，擠出適量至餅中，不要太多了。最后加以黏合，盡量做得逼真像樣。只需將之放至明顯處，準備幾片原始的夾心餅，真真假假，自然而然就有人光顧品嘗了。這叫姜太公釣魚，愿者上鉤。
愚人節活動策劃書10
一、活動背景：愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。
正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以“愚人節”為主題的校園活動，希望在給同學帶來輕松幽默的同時，也能讓同學了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。
二、活動目的：這次“愚人節”活動實際上是以活動的形式開展的，其內容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業特色。
1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。
2，通過這次活動使同學了解“愚人節”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
3，這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機會。
4，通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業特色，增強同學對本專業或跨專業的興趣和熱情。
三、活動時間： 4月1日晚六點半
四、活動地點：大學生活動中心多功能廳
愚人節活動策劃五.組織機構：
主辦單位：*****
承辦單位：********
六、活動流程：
準備階段：
1.時間安排：
①3月20日：聯系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內容，達成合作共識。
②3月21日——23日：將活動具體通知發到各個參加院系，而后各院系將通知下發到本院的各個年級，開始著手準備活動的節目。
③3月26日——31日，對活動進行校內宣傳。
④3月29日前，各院系將本院節目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節目順序。
⑤3月30日將活動流程及節目順序安排好，并通知參加院系活動的節目順序。
⑥3月31日下午4：00于大學生活動中心多功能廳對節目進行彩排。
⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦活動。
2.準備工作：
①通知的擬定與下發。
②化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好“愚人節”活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。
③3月29日前確定活動的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。
④申請：.大學生活動中心多功能廳的場地和化妝間。
3，人員安排
① 主持人：兩男兩女
② 成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。
③ 由化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好“愚人節”活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。
④ 由于彩排和活動涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負責。
⑤ 攝像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和采訪報導。
活動準備階段
1，布置場地：氣球，彩帶，宣傳海報等。
2，組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學生活動中心的'側門(即多功能廳的入口正對處)擺設海報，并設“愚人節”寄語，觀眾等都可在上面留下“愚人節”的各種搞笑語言或事跡。
3，活動燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要求或者音響效果，要負責監督實施。
4，安排人手整理活動后的場地。
活動內容簡介
1、整個活動以與“愚人節”意義相關的經典語音視頻(例網上流行的搞笑愚人視頻)或電影電視經典片斷(可以是老電影電視，或最新流行的)為主線，貫穿整個活動。活動以一個有關“愚人節”的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺宣布活動開始。
2、活動中穿插各種環節：包括歌曲，魔術，小品，話劇;“天使在人間”獲獎選手獻上節目;各院系特色節目(如涉及專業特色的改編歌曲，反應專業特色的舞蹈小品等節目);以及針對現實生活中一些涉及科學的騙局的解剖(騙局可以以視頻，解說等多種方式表現，因可能會涉及不同的專業知識，需要不同院系的幫助)， 提升活動的意義。
3、活動希望能邀請到嘉賓(如老師等)與觀眾分享生活中“愚人”事或者有關“愚人”的感悟(哲學系老師更好)。
4、活動中有幾次抽獎和與觀眾歡互動的環節，互動環節可能會針對視頻對觀眾進行提問，可能會以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動環節的觀眾會收到一份“愚人節”意外禮物。
5、活動最后以“愚人節”經典視頻結束，可安排各個院系代表上臺共同唱一首歡快歌曲。
6、最后由主持人上臺對活動進行總結并宣布活動結束。
7、人員安排觀眾有序離場。
七、注意事項
1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。
2，與各院系之間注重銜接和協作，有可能的話可針對不同院系對活動節目進行適當的分配，確保活動節目不致單一。
3，主持人的語言應詼諧幽默，并大方得體。
4，由于本次活動的規模和內容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動內容的合理分配很重要。
5，活動的禮品和獎品要提前準備，并達到“意外驚喜”的目的。
6，節目編排應合理有序，注重在舞臺上的表現的效果以及對調動現場秩序上的作用。
愚人節活動策劃八.活動經費
1，禮品和獎品：100元
2，特邀嘉賓請柬：30元
3，水，杯，彩帶等：60元
4，各類通知的打印，宣傳海報的制作：30元
5，話筒：100
總計：320元
愚人節活動策劃書11
一、活動目的及意義
本次特色活動做到文、體、美相結合，定于3月30日舉行,一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課余生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。
二、活動主題:
春春‘愚’動
三、主辦方:
xx教育學院
四、活動時間:
20xx年xx月xx日
五、活動地點:
商丘師范學院行政樓旁
六、活動對象:
商丘師院全體學生
七、活動流程:
本院學子風采作品展覽--趣味游戲--文藝表演(穿插于游戲中)作品展覽收集本學院學生的繪畫作品、攝影作品、書法作品等做成一個展覽板，與本次周末文化廣場的宣傳欄放一起，一方面豐富學生視野，展現本院學子風采，提高本學院知名度，另一方面為本次周末文化廣場活動達到宣傳效益。
趣味游戲
1、齊心協力把同學分成兩大組比賽，甲、乙兩組各派兩個同學，兩個同學背靠背夾一個氣球，在直線上走一趟，氣球不能掉下也不能破掉，贏的一組將挑戰下一組，連贏兩次就可以成為贏家。
2、背靠背撿手絹游戲規則：以兩名同學為一組，以立正姿勢站好，聽到哨聲后兩人同時彎腰撿手絹，以最快者撿起手絹為嬴，但得注意撿手絹的.時候雙腿不能彎曲，只能彎腰往下撿，違規者為輸。
3、二人原地跳繩游戲規則：分4組，每組2人。兩人一人用一手拿繩子的一頭同時搖繩子同時跳，在規定的時間內跳最多的為勝。
4、自行車慢速跑游戲規則：參賽人員以最慢的速度騎自行車，越過障礙物，到達終點站最慢者為贏，騎車時腳不能著地，自行車不能停下。
5、二人三足游戲規則：參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸，聽到哨聲后開始跑，以最快的速度跑回終點的為贏。
6、怪味可樂游戲規則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂(糖,鹽,醋,芥末,辣椒水),比賽者須迅速喝完手中的可樂,最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調味料的可樂)一杯、游戲獎品設置：每一游戲環節勝出的同學將以扔大骰子的方式決定獎品，大骰子六面均寫上不同的禮品名稱。凡是參與的同學都有機會獲得小禮品。
文藝表演街舞秀健美操樂隊表演
宣傳方案:
學生會宣傳部繪制活動宣傳海報，各班文娛委員向本班同學宣傳特色活動，本學院學生在班長處報名參加活動，此外在海報宣傳欄處增設報名點，外院學生可在此報名參加，也可在活動當天現場報名。
八、前期工作安排:生活部提前購置氣球,可樂,調味料等，文藝部負責組織文藝節目，學習部提前準備活動所需道具，宣傳部于活動前制作海報，做好宣傳方案，外聯部拉贊助，以及在當天活動前負責布置活動會場。體育部學習部負責組織會場紀律以及維持會場秩序和處理突發事件。
九、活動后期安排:全體學生會成員打掃活動會場并開會進行活動總結。
十、要求與注意事項：怪味可樂游戲環節需要為參賽選手準備紙巾和純凈水。
十一、經費預算：充氣橫幅(100)小彩旗(50)氣球(20)杯子(5)繩子5條、哨子1個、紙巾、手絹4條(40)調味品(醋、糖、芥末、辣椒水、鹽)(15)純凈水1箱、可樂3大瓶(50)獎品(100)宣傳用品(20)主持人服裝(100)總預算：500
十二、預期效果及展望:學生們積極的參加此次活動,達到增進情感,促進交流的目的。希望大家在一起度過一個愉快的愚人節!
愚人節活動策劃書12
一、活動背景
愚人節的歷史起源于法國，是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人在4月1日使出的一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的傳統節日，現在也成為許多東方國家所喜歡的節日之一。
二、活動的目的及意義
在愚人節來臨之際，為豐富廣大學生課余生活，減輕學習負擔，促進人與人之間的交流與溝通，另一方面增進學生之間的感情，為學期的開始奠定一個良好的'開端，營造一種輕松歡愉的氛圍。最后通過這次活動，讓學生了解愚人節的豐富內涵及意義，在獲得快樂的同時思考生活。
三、活動時間
4月1日(愚人節)
四、活動負責單位
農學院《農苑傳媒》
五、活動形式
本次活動通過微博和微信等多媒體工具，在網上征集學生在愚人節當天或是愚人節前后發生的趣聞，趣圖，或者視頻。你們合伙與愚弄他人，或被他人愚弄時留下的精彩瞬間，在為他人帶來快樂的同時也可以快樂自己。
六、活動流程
一前期在微博和微信上進行宣傳，讓更多的同學了解活動的內容，積極的參加到活動中來。
二在愚人節前后接受學生發送的內容，進行分類保存。
三后期工作，整理、統計，從中找出一些有趣、新穎的圖片、視頻在微信上展出;對學生推送的內容進行篩選比較選出其中較好的內容。
七、活動對象
安徽農業大學全日制本科全體同學
八、活動預算
準備獎勵精美禮品，預算在100-200元。
愚人節活動策劃書13
一、活動背景
在這猶暖咋寒的初春里，我們迎來了又一個“愚人”的節日。春天是萬物復蘇的季節，春天是播種希望的季節，春天是運動的.季節，春天是戀愛的季節。我們在這個充滿生機與活力的春天里，讓心靈放飛，將煩惱拋棄。為此我們棋社舉辦此次活動。
二、活動時間：3月31日下午三點到五點
三、活動地點：五月庭
四、 活動對象：社團成員
五、準備工作
1、 及時通知到社員具體活動時間、地點，做好宣傳工作
2、 準備好象棋、軍棋、跳棋、五子棋若干
3、 及時借到教室
六、活動流程
1、 活動開始后，社員現場報名，干事將各種棋類會下的和不會下的記錄好，然后分別將一名會下的和一名不會下的進行搭配分組，編號
2、 分好組后，各組按編號找到棋開始下棋
3、 一輪結束后，若還有想學別的棋類的，則可以再次進行統計報名，分組，編號
4、 然后再次進行
七、注意事項
1、 若分組時有社員沒分到組，則可以與干事商量，協調解決
2、 教棋過程中，應盡量有耐心，有糾紛時干事協調解決
八、活動意義
通過這次活動，我們不僅收獲了知識，更弘揚了中華民族源遠流長的棋類文化，豐富了校園生活，展示了社團風采，為文化建設和河蟹校園營造了良好的氛圍。
棋魂棋藝社策劃部
xx．3.28
愚人節活動策劃書14
一。 活動背景：
愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。
正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以愚人節為主題的校園活動，希望在給同學帶來輕松幽默的同時，也能讓同學了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。
二。活動目的：
這次愚人節活動實際上是以晚會的形式開展的，其內容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業特色。
1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。
2，通過這次活動使同學了解愚人節的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
3，這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機會。
4，通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業特色，增強同學對本專業或跨專業的興趣和熱情。
三。活動時間： 4月1日晚六點半
四。活動地點：大學生活動中心多功能廳
五。組織機構：
主辦單位：*****
承辦單位：********
六。活動流程：
準備階段：
1。時間安排：
①3月20日：聯系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內容，達成合作共識。
②3月21日23日：將活動具體通知發到各個參加院系，而后各院系將通知下發到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節目。
③3月26日31日，對活動進行校內宣傳。
④3月29日前，各院系將本院節目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節目順序。
⑤3月30日將晚會流程及節目順序安排好，并通知參加院系晚會的節目順序。
⑥3月31日下午4：00于大學生活動中心多功能廳對節目進行彩排。
⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。
2。準備工作：
①通知的.擬定與下發。
②化院宣傳部（可請校宣傳部協助）做好愚人節活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。
③3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師，天使在人間獲獎選手作特邀嘉賓等。
④申請：。大學生活動中心多功能廳的場地和化妝間。
3，人員安排
① 主持人：兩男兩女
② 成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。
③ 由化院宣傳部（可請校宣傳部協助）做好愚人節活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。
④ 由于彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負責。
⑤ 攝像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和采訪報導。
愚人節活動策劃書15
活動計劃及介紹：
活動背景：
愚人節由來
每年4月1日，是西方也是美國的民間傳統節日——愚人節。 愚人節起源于法國。
1564年，法國首先采用新改革的紀年法——格里歷(即目前通用的陽歷)，以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對這種改革，依然按照舊歷固執地在4月1日這一天送禮品，慶祝新年。主張改革的人對這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請他們參加假招待會．并把上當受騙的'保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便互相愚弄，成為法國流行的風俗。18世紀初，愚人節習俗 傳到英國，接著又被英國的早期移民帶到了美國。
前言：
在這猶暖咋寒的初春里，我們迎來了又一個“愚人”的節日。我們創意村成立十年以來在社會各界朋友的支持和幫助下，迅猛發展，現在創意村已經在黑龍江、甘肅、河北、河南、山東、山西、江蘇、江西、湖南、浙江、廣州等地成立了分公司及辦事處，業務范圍已經覆蓋了長三角、珠三角、環渤海三大經濟圈。。春天是萬物復蘇的季節，春天是播種希望的季節，春天是運動的季節，春天是戀愛的季節。我們在這個充滿生機與活力的春天里，讓心靈放飛，將煩惱拋棄，讓我們來痛痛快快的來一次大FB，歡迎新人參加到我們的Party中來！
一、活動主題：休閑大聚會，假面戲愚人
（創意村有史以來最大的一次聯歡聚會）
二、活動時間地點：
活動時間：公元20xx年4月1日 20：00
地點待定：
三、活動內容：
1、小游戲：(20分鐘)
2、節目表演：（10分鐘）
3、評選晚會最佳化裝獎（男女），最差化裝獎（男女）。（20分鐘）
注：投票以無記名方式投出，第一輪舉手投票侯選人，確定侯選人名單。第二輪，由唱票員，唱票。票高者獲獎，結果產生不可更改。
4、小游戲（或節目）（20分鐘）
5、評選晚會最佳人氣獎（男女）（10分鐘）
6、評選晚會最好色的色狼獎（10分鐘）
7、小游戲（10分鐘）
8、節目（10分鐘）
9、評選晚會最靚美女獎，最酷帥哥獎（20分鐘）
10、版主講話（5分鐘）
11、眾人合影（20分鐘）
12、晚會結束。
四、活動經費預算：每人預收80元RMB。
其中，包括場地租用費，活動獎品費，酒水用餐費。
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