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十月份國旗下的講話稿（精選10篇）
在學習、工作生活中，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的十月份國旗下的講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
十月份國旗下的講話稿 1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是七(6)班的xxx。今天站在這演講我感到很榮幸。我要演講的題目是學會自主管理。
那么如何進行自主管理學習呢?首先我想我們應該培養我們的學習興趣。愛因斯坦曾說過興趣是最好的老師。只要我們有了學習的興趣就有了學習的動力，有了勇攀高峰的勇氣和決心。例如我校上周隆重舉行的星期三樂園，同學們都應該踴躍參加。使自己的知識面得到進一步的提高，學習到我們在課堂與書本之外的'知識和技能。其次培養了我們的學習興趣，發揮自己處事時的技能特長。或許有些同學由于各種原因自己的才能不能在課堂里充分展示，而在這里，你盡可以發揮你的潛能和特長。豐富我們的課余生活，強健我們的體魄，交道一些新的朋友
還有我校正在強力實施的六項循環競賽。讓全體師生都擁有參加的機會，也正是大大提高了學生的競爭意識與自主管理能力的機會。努力約束自己，改掉自己的缺點。我們要積極響應學校的號召，積極參加學校組織到的活動，嘗試自己平時所不敢嘗試的事，更加要做到自主管理;服從班干部管理，適應學校管理。
同學們我們才是學習的主人，是學習的原動力。前進的道路還需要我們自己去開拓。未來的天空需要我們自己去展翅翱翔!為了未來我們要努力實現真正的自主管理。
十月份國旗下的講話稿 2
同學們：
大家好!
在這楓葉飄紅，寒菊浮香的季節，我們又開始了新的一周，今天在國旗下，我就我們學校目前同學們言行方面所存在的問題和大家談一談。
同學們，安全警鐘長鳴，千家萬戶才會其樂融融，學校也是如此。只有同學們銘記"安全"一詞，讓安全警鐘常在心中響起，和諧校園才能真正實現和諧，所以針對同學們目前普遍存在的安全問題，我向大家提出如下幾點要求：
一、嚴禁同學們再去攀爬單雙杠。近來從單雙杠上摔下來，嘴巴、鼻子破了的事情屢屢發生，而且是屢禁不止，今天，再次向各位同學明確提出：嚴禁任何同學攀爬單雙杠，同時，希望同學之間相互監督，對攀爬單雙杠的行為給予制止。
二、放學回家路上要站好路隊，有序行進。同學們，學校門前是水泥路，過往車輛不但多，而且速度快，稍有不注意，就可能發生危險，在此，學校要求同學們站好路隊回家，做到不在路上散隊，不在路上奔跑，按要求互相護送同學到家。
三、下課期間，注意游戲安全。在課間，請二樓的三四年級同學不要趴二樓陽臺，各位同學上下樓梯靠右走，不在樓道奔跑、喧嘩，不做爬窗戶、爬樹、爬圍墻等危險游戲。上體育課的班級，請不要在樓前的水泥地上玩，以防影響其他班同學正常上課。
四、除了打掃衛生外，各位同學未經老師允許，不得靠近東邊的小池塘。
在行為規范方面，首先請各年級特別是中高年級同學不要在學校里玩卡、打彈子、抓麻將，請大家想一想，一名小學生一下課就在地上爬來爬去，滿嘴臟話，有時還有影響同學友誼的事情發生。先不說是不是衛生，我們單說與你一名小學生的身份是否相符，是否與《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的`要求相符。
除了上述要求外，還希望全體同學不要在校園里包括教室里亂丟廢紙雜物，做到垃圾入桶、垃圾入箱，對于在校園里的廢紙雜物能主動地撿起,放到指定的地方，保證一個潔凈的校園環境，在打掃衛生方面，還請參加勞動的同學早點到學校，一定要在上第一節課前完成所有的清掃任務。在課堂常規方面，請各班按要求做到上課鈴響，唱歌，準備學習用具。
同學們，校園的和諧、潔凈、美麗，需要你，需要我，需要他，只有大家共同努力，我們的校園才會成為一個溫馨的家。
十月份國旗下的講話稿 3
老師們、同學們：
早上好!今天，我國旗下講話的主題是《我們應該學會感恩》。
同學們，上個星期四是什么節日，你們知道嗎?對，是感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，美國人提起感恩節總是倍感親切。其實，我們國家自古就有尊老愛幼的傳統美德。同學們大概都會背誦這樣的詩句：“誰言寸草心，報得三春暉”，它講的就是感恩。古人說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”意思是：小羊跪著吃奶，小烏鴉能反過來喂養老烏鴉，以此來報答父母的養育之恩。
有這么一個感人的`故事：中國臺灣第37屆十大杰出青年之一賴東進先生，9歲才走進學校，一邊讀書，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母。每次討飯回來，他都要跪著喂他的父母。他成名以后曾說：“我對生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然眼睛瞎了，但他們給了我生命;我還感謝苦難的命運，是苦難給了我磨練。”賴東進先生最難能可貴的是，他不因父母的殘疾而抱怨，而是以一顆感恩的心來感謝父母。“滴水之恩，涌泉相報。”這是古訓，這是美德。但是我們發現現在有的同學面對關心、幫助、照顧似乎不知感動、不知報恩，對得到的一切都覺得理所當然。
請同學們對照自己想一想：父母給予你們的愛細小瑣碎而無微不至，有的同學卻總覺得這是應該的;老師們經常苦口婆心地教育你們，而有的同學卻不知改過、甚至埋怨老師;有的同學還不顧友情蠻橫無理，不存絲毫感恩之情。請想一想：這樣做對嗎?同學們，我們應該學會感恩，應該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關心和幫助，感恩社會給了我們良好的成長環境和支持，學會感恩，用自己的雙眼去發現更多生活中的美好，讓你身邊的人因為你的存在而感到快樂!
最后，我們這個星期四、星期五將開展一年一度的體育藝術節，希望同學們持著“友誼第一，比賽第二”的精神，不忘感恩學校給了我們這次展示自己的機會，感恩老師的悉心栽培，感恩同學之間的鼎力配合和支持，我提前預祝同學們在運動會中取得好成績。
十月份國旗下的講話稿 4
尊敬的xxx：
大家早上好!今天是20xx年10月x日，今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。
我們每天問一問自己，我的身體有沒有進步?我的學問有沒有進步?我的工作有沒有進步?我的道德有沒有進步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學問是一切前進活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。他說："如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。"
每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質，《論語》中曾子有云："吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?"用現在的話說就是："我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學藝是不是復習運用了?"千百年來，無數的.古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成"每日四問"。
每日四問，值得我們反復思考，應當做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛煉身體了沒有?我今天讀書了沒有?我今天抄了讀書筆記沒有?我今天寫了日記沒有?我今天學到的知識鞏固運用了沒有?我今天做了哪些對集體和他人有益的事情?
老師們，同學們，我們都要來養成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優、德才兼備的人，做一個對社會有用的人。
十月份國旗下的講話稿 5
各位同學：
大家早上好，今天我演講的主題是《愛護公物，人人有責》。
相信大家對愛護公物這個詞再熟悉不過了，小學老師就經常教導我們說要愛護公物，初中的學習中更應該是這樣，我敢肯定，有一天，當同學們都進入社會后，更離不開這個詞，首先我們就先談談愛護公物的意義，大家都知道，公物，就是公共財產，不僅你要用，大家也要用，它不只屬于某個人，愛護公物，不僅體現了你的個人道德素養，也是社會公德，中華傳統美德在校園里的體現。作為中學生來講，我們更應當以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。
但是損害公物的事情卻依舊在我們的校園里發生了，就講講我們身邊吧，當我剛進入這個學校是就發現教室里整潔的桌面上給人無情的刻上了字，畫上了畫，椅子上也是傷痕累累，有些甚至是坑坑洼洼的了，要知道，學校的課桌是要反復利用的，你可刻上了字，畫上了畫，卻損害了公共財產。也把你的欺辱留在了校園里，讓后來的學弟學妹們所唾棄，也給他們做了不好的表率。不僅如此，墻面上也被曾經在這里待過的學生印上了標記，給清潔的同學和師傅帶來了不少的`麻煩。快活了自己，損害了他人。無意中走過，有時會發現水龍頭里的水仍舊在流淌，電扇電燈仍舊在無人的情況下工作，老師精心印制的試卷也沒有保管好……類似于這樣的情況還有不少。我并不是在指責某個人，而是把我進入這個學校近兩個月所看到的告訴大家，引起同學們的反思。如果，我所說的這些內容你曾做過，或許是不經意間做過的，那么，請您先在改正，就從愛護學校的一桌一椅、一草一木開始。不再扔粉筆頭，不再浪費水和糧食電資源。現在請細想一下，你是否做到把公共物品當成自己家里的東西一樣倍加關心和珍惜呢？
俗話說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”很多小事看似簡單，但有誰能夠堅持做呢？一件小事堅持下來就不再是小事了。
美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗我們必須愛護校園里的一草一木，愛護公物，我希望大家做到以下幾點：
一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。
二、愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫；不要讓扶手護欄滿身是傷。
三、愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環境衛生。
四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監督、互相提醒，共同養成愛護公物的好習慣。
公物為大家，人人愛護它。愛護公物是我們每個學生、公民應該具備的美德，是一個人完美的寫照。同學們，讓我們攜手杜絕損壞公物的行為，愛護公物，從我做起，讓校園在我們的呵護下變得更美好吧！
謝謝大家！
十月份國旗下的講話稿 6
老師們，同學們：
大家早上好!
新學期開始至今一個月了，在這一個月的時間里，我們全校師生致力創建一個校園優美、秩序井然，團結友愛，使全體同學能夠幸福、快樂、安全學習的和諧校園，由于學校、老師和同學們的共同努力，我們的學校變得更加優美了。校園里隨時干凈整潔，教室和辦公室窗明幾凈，新粉刷的墻壁和新張掛的名言警句牌完好如初，講臟話的學生少了，損壞公物、沾污墻壁、亂扔垃圾的行為越來越少了。同學們的進步讓我們感到很高興。但是，近一段時間來，我們依然看到了一些很不和諧的現象：少數同學身上仍有一些不講禮貌、不講衛生、不講秩序、不講紀律的習氣;校園中某些破壞公物、污損設施的現象有所抬頭。希望同學們及時改正。
講文明、講秩序、創和諧不是一個形式主義的話題，而是一個在形式上和內容上高度統一的話題，同時它也不是一個偶爾提出的問題，而是一個必須長期堅持、常抓不懈、始終貫徹的問題。有同學問：一句老師好，就屬于講禮貌了嗎?問得好，一句老師好不一定就是自覺講禮貌講文明，但是連一句老師好都做不到，你又能用什么體現你的文明、你的禮貌。地上有張紙屑，彎彎腰拾起來這樣的小事你不屑做，那么又有什么資格奢談立大志、做大事。有的同學說，亂丟一下紙屑，又不是什么大錯誤，無關緊要。我要告訴同學們，亂丟一張紙屑也是大事情，日本廣島亞運會結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張紙屑。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就是因為沒有一張廢紙，就能使全世界為之驚訝。“一屋不掃何以掃天下”，能為者為之，不能為者努力為之，未來必成大器。營造校園文明行為目的是讓大家從小形成一種習慣，讓一種好習慣逐漸去造福你的一生。知識改變命運，但獲得知識的前提是習慣，習慣決定命運。
有同學認為學校是讀書的地方，學生好好讀書，老師好好教書就行了。干嘛上要管發型，下要管拖鞋，有必要嗎?我們的回答是完全必要，非常必要，我們堅信讀好書必先做好人，塑造好人是一個非常龐大的系統工程，學校生活的點點滴滴，方方面面的全面要求，最終才能匯成人生的大江大河，你的一生將受用不盡。
只有講秩序，才是一個文明人的體現，只有講秩序，才能共建一個文明社會，只有講秩序，才能創造一個和諧校園。在食堂買飯的長長人龍當中，當你插隊到了前面一個位置，你不講秩序的同時，也就會讓后面的'同學多等一分鐘。當你穿過車水馬龍的街道時，當你置身于人山人海的廣場時，當你安安全全地穿過人行橫道時，當你舒舒服服的走上公共汽車時，當你不慌不忙在窗口買到飯菜時，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護它，共同來建設我們自己的美好生活環境。
同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家都做一個講文明、講秩序的文明人，共建我們的和諧美麗校園!
十月份國旗下的講話稿 7
老師們，同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是《在書香中快樂成長》。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。
走進河濱校園，撲面而來的是濃濃的書香。從低年級的每日三詞到中高年級的每周一詩和一頁頁的閱讀感悟;從低年級的《三字經》到中年級的《弟子規》到高年級的《千字文》，以及《道德經》，這些經典的'誦讀，使河濱小學又多了一紛的魅力。每天午飯后，沐浴著暖暖的陽光，總能看見你們讀書的影子。或一個人棒一本書在默默品讀，或三五成群爭論不休。孩子們，你們知道嗎?此時的你們在老師的眼中是最美的，你們已經成為河濱小學一道亮麗的風景線。此時的校園也是最美的，因為有了愛讀書的你們。
當然，充滿書香的教室同樣也是最美的!我們每個班都擁有一個小小的圖書架，從班級共讀書書目到推薦書目，從《故事》到《愛的》，從《窗邊的小豆豆》到《假如給我三天光明》，你們的積累在不斷的豐厚，思想在不斷地提升，眼睛也一天比一天雪亮，心靈也在一次次的閱讀中得到洗禮。你們暢游書海，品味書香，是書讓你們打開了一扇扇向外瞭望的窗口，照亮了你們的靈魂，因為讀書，你們的生活變得豐富多彩。
上周我們每個班還召開了了讀書交流會，我雖然沒有到每一個班去看，但是我相信每一個班的讀書交流會一定是精彩紛呈的。我們五二班也召開了讀書交流會，看到他們一個個積極的舉手，踴躍的發言，準確的表達，就連平時最不愛說話的孩子也一次次的舉起了手。我知道他們認真地讀了，讀通了，讀透了，受到了海倫·凱勒的感染。謝謝你，五二班的孩子們!在你們的發言中，老師也受到一次心靈的洗禮，情感的升華，書中的沙利文老師就是我以后前進的方向，奮斗的目標。
孩子們，一個民族因讀書而興旺，一個國家因讀書而富強，人生也因讀書而美麗。
小時侯就受到上帝的不公平對待的聾啞人士海倫·凱勒。在沒有讀書前，她是一個脾氣暴躁、不招人喜歡的小女孩。在經過讀書的洗禮、書的熏陶之后，她變成了一個世界有名的作家、翻譯家，為聾啞人士傳播愛的使者。讀書改變了海倫的人生，給了她美麗的“三天光明”。
有人說，讀一本好書，就是和高尚的人對話;選擇讀書，則選擇了一種高貴的生活方式。“文質彬彬，然后君子”，讀經典的書，則讓我們知道得更多!的童話大師鄭淵潔說：一個喜歡讀書的孩子，在人生的百米賽跑中總能跑得最快，因為他的起步比別人早啊。
“最是書香能致遠”，孩子們，請不要放棄任何一個讓你接觸書的機會，讓我們每時每刻都沉醉在書籍的無聲世界里，在書香中中快樂成長，讓濃濃的書香飄蕩在河濱校園的上空。
十月份國旗下的講話稿 8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《好習慣益終生》法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養成了習位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬草，沒有養成踏實認真的.學習習慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習重要的是養成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養的行為習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來！謝謝大家！
十月份國旗下的講話稿 9
老師們，同學們：
大家好！
時間過得真快，九月的炎熱還在眼前，一轉眼，我們都穿上保暖的衣服，準備過冬了。這幾天，天氣開始冷了，可同學們仍舊精神抖擻，按時上學，認真完成各項學習任務，老師為你們感到高興。將近一個學期以來，很多同學就是能堅持用這樣飽滿的精神，認真投入的學習，所以在各方面都取得了可喜的成績。
上星期四，我們學校舉行了1－6年級的.學生數學競賽，許多同學在這次競賽中取得了優秀的成績。為了表揚優秀，鼓勵大家進一步勤奮學習，爭取優秀，特利用今天國旗下講話的時間，對在這次比賽中取得優秀成績的同學進行全校表揚。
在這次比賽中，我們每個年級設一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。
下面先宣讀本次競賽獲三等獎的同學名單。他們是：（略）讓我們用熱烈的掌聲對以上獲得三等獎的同學表示祝賀。接下來，宣布二等獎同學名單，他們是：（略）讓我們同樣以熱烈的掌聲對以上獲得二等獎的同學表示祝賀。最后，宣布一等獎獲獎同學名單，他們是：（略）。能在本次競賽中獲得一等獎是很不容易的，讓我們把掌聲送給他們！希望以上獲獎同學能再接再厲，更上一層樓，能帶動、幫助班級里的同學一起進步。如果在這次比賽中，覺得自己獲得的成績不是很理想，請不要氣餒，請繼續努力，持之以恒地努力，成功一定會屬于你。另外，本周四，我們學校還要舉行3－6年級的學生英語競賽，希望同學們能抓住這次機會，抓緊時間，系統整理、復習，爭取在這次英語競賽中賽出好成績。
十月份國旗下的講話稿 10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
秋天是果實成熟的季節，我們在秋天收獲著，喜悅著，于是有人沉湎于收獲中，停止了前進的腳步！
然而，那些在學習上和事業上取得偉大成就的人，他們在成績面前從不沾沾自喜，而是把成績看作新的起點，所以他們不斷有更高的目標，不斷有更大的成就。
賽拉斯科特是上個世紀六七十年代英國家喻戶曉的女飛行家，1965年，她駕駛“科曼奇”飛機在36小時內完成歐洲五國首都之間的飛行；1996年她成為駕駛單發輕型飛機環球飛行的歐洲第一人，并創造婦女飛行速度記錄；1971年7月31日，賽拉僅用3天半就從澳大利亞飛到倫敦，完成了別人認為“不可能的”飛行。在許多人的'眼里，這些事情不是一個女飛行員所能做到的，而她卻做到了，因為她把“不斷追求，永不滿足”作為她的人生的座右銘。
賽拉的成功告訴我們，只要努力，每個人都有可能給世界一個驚奇，給自己一個驚喜！同學們，不要滿足于已有的成績，不要滿足于已有的追求，鼓起勇氣，立下壯志，去接受寒冬的風雪，去迎接春天的燦爛。同學們，加油啊！
我的講話到此結束，謝謝大家。
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