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關于什么的作文

比的作文600字

時間:2022-12-26 09:50:25 關于什么的作文 我要投稿
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關于比的作文600字集合六篇

  在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的比的作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于比的作文600字集合六篇

比的作文600字 篇1

  “快點,快,加油呀!堅持呀!不要輸啊!”這是什么聲音啊?原來是我們學校正在舉辦激烈的運動會,同學們正在為我吶喊助威呢。

  運動會真熱鬧!你看,男生們個個身強力壯,女生個個精神十足。

  觀眾們掌聲如同江水般向我們涌來,加油聲如同雨點般揚到我們頭上。

  我參加的是短跑項目。開始做準備活動了,我一上一下,一左一右的做著頭部運動,隨后我又像小松鼠似的蹦蹦跳跳的做著跳躍運動,你看現在,我又是一只小老鼠了,一會兒忙忙這,一會做做那的,終于,我聽見裁判說了一聲“運動員準備,各就各位——”這時,我們個個滿懷信心的站到起跑線上,身子成蹲姿,頭往前一仰,兩手壓住起跑線,拉弓上箭,蓄勢待發。只聽‘砰’的一聲槍響,我飛快的奔跑著,如同一匹千里馬在奔跑著,奮力的擺動著雙臂,可力氣還是不給力呢,沒跑多久我就墊底了,此時耳邊響起同學們的吶喊聲,加油聲“快點,快,加油呀!堅持呀!不要輸啊!”是呀,我不能放棄,一定可以的,一定可以的!我咬著牙,擺開雙臂,努力的向前奔跑,這時感覺路邊的花兒仿佛也正在給我打氣:告訴我不要放棄,堅持到底。我也不停地告訴自己:再堅持一會兒,再堅持一會兒!只要堅持就可以超越自我,超越別人。一想到這里,我腳下如同浮著一片云,使我奮力向前,我超過了一個,加油,又超過了一個……終于,比賽結束,我們個個氣喘吁吁的回到了座位,成績公布,我得了第五名,雖然不是前幾名,聽著這樣的成績我也非常開心,此時掌聲又如同波濤洶涌的大海般響了起來,我紅云飛起,臉上洋溢著幸福的笑容。

  這次運動會給我留下了很深的印象,雖沒有取得很好的成績,卻讓我感覺到自豪,因為我懂得了:堅持就是勝利,堅持就能超越自己。

比的作文600字 篇2

  我參加過很多活動,如:跳繩、打籃球、打羽毛球、打乒乓球、跑步等,最讓我難忘的是拔河比賽。

  我記得那天是星期二,太陽公公照著大地,白云姑娘在天上飛來飛去,天氣非常好。老師走進教室,親切的說:“今天下午,我們三年級的全體同學在操場上進行拔河比賽。”老師剛說完,全體同學都歡呼起來。

  下午,我們像小鳥一樣穿著運動服裝飛到操場上,看見一根又粗又長的繩子躺在跑道中央,比賽馬上就要開始了,拉拉隊的同學們拿著自己制作的彩旗為我們加油,老師讓我們比賽的同學站到一邊做熱身運動,突然,裁判宣布:“拔河比賽正式開始。”

  第一局是一班和五班比,他們兩個班都用力拉,我們仔細觀察他們的姿勢,哪個班贏了,哪個班的動作就應該是標準的,我們就要像他們學習,最后,這輪比賽一班贏了。

  第二局是我們班和六班比賽,我們進入了跑道拿好了那根又粗又長的繩子,在老師的引導下,我們擺好了姿勢,裁判的'哨聲一響,我們手扣手,腳蹬腳,全體用力的 拉,中間的那更紅絲巾,一會兒被他們拉過去,一會兒又被我們搶過來,幾分鐘后也沒有分出勝負。拉拉隊的同學見我們好久都沒有贏,加油聲更大了,終于有一下 子,全班同學使出了全身的力氣,紅絲巾馬上就過來了,這局比賽我們贏了,我們又進入了總決賽。

  總決賽時,同學們通過前面的比賽,和對其他隊的觀察,找出了一些經驗,總結出拔河比賽時,發力要統一,要同時間發力,成功的機會就會更大,我們就商量好 了,在比賽時,有節奏的喊起了口號,這樣我們發出的力量就集中在同一時間了。很快,在總決賽中,我們班又取得了第一名。

  學校領導為我們班頒發了一等獎獎狀,這次比賽,讓我們懂得了團結就是力量,我相信,今后,我們班以及我們的學校的全體同學都會更加團結。

比的作文600字 篇3

  比賽一般都是激烈的,但我和弟弟今天開展的包剪錘比賽卻是逗人發笑的,因為這次輸的人要被贏的人用口紅畫一筆。

  “咚 ”隨著臉盆聲,比賽開始了,第一局“石頭剪刀布”,弟弟出了拳頭,我也出了拳頭,“咦?那怎么辦呢?”我心想:“我和弟弟可真默契。”弟弟說:“要么直接進入下一局吧!”“那 好吧!”我們又投入到激烈的比賽中。第二局比賽開始了,“石頭剪刀布”,弟弟出了布,我竟然也出了布。“啊!這也太默契了吧,那這又該怎么辦呢?還是算了吧!”第三局開戰了,我心想:“這次可千萬別一樣了!”“嘿!真被我說準了,而且比我說得還好呢!”弟弟出了布,我按自然規律出了剪子。耶!我贏了!我高興得跳了起來,我也幸運地躲過一劫。但可憐的弟弟,臉上得金榜提名了。我拿起一支口紅,在弟弟的額頭上畫了一只天眼,“啊!世上第一位胖二郎神出世了!”弟弟氣得說不出話來。弟弟懷著報仇的心情開始了第四次比賽,哈哈我真鴻運當頭,我又以布包石頭贏得一次畫臉的機會,逃脫了一次災難。正當我高興之際,弟弟已氣得火冒三丈,噢噢亂叫,鼻子都氣歪了。看著弟弟氣成這樣,我肚子都快笑爆了。我小心翼翼地拿起口紅,在弟弟的嘴上畫了一條長長的胡子。弟弟氣得頭發都直了,急忙說:“第五局開始!”“來吧!”“啊!不得了了!”弟弟用一把剪刀贏了,我心想:“真是風水輪流轉!”弟弟開心得哈哈大笑,拿起口紅在我臉上畫了一條長龍,我一下子晴轉多云,氣得直喘氣,激烈的比賽繼續進行著。

  最后,這場逗人發笑的比賽,塑造了一位胖野人和一位加勒比女海盜。

比的作文600字 篇4

  有一天上音樂課時,音樂老師宣布三月份有一個五年級的合唱比賽,我們一聽便興高采烈的討論,老師也鼓勵我們要好好的練習,希望我們能奪得優異的成績。

  老師利用一整節課的時間,讓我們討論怎樣讓歌曲變得更美妙,就像作曲家要讓音樂聽起來悅耳動聽一樣,也要讓欣賞的人們大開眼界。我們想了一想,就想到在演 奏時加上扇子的輕輕揮舞,我們決定在副歌的第一段,用左手往上揮一揮,讓全場的觀眾知道我們手上的道具,接著在副歌的第二段,用雙手向正前方揮一揮,表達對觀眾的歡迎,最后用右手往上揮一揮,告別全場的觀眾。劉老師也提議,除了鋼琴伴奏外,再加上其他樂器的伴奏,因此,我們選出了搭配指定曲小小世界真美妙 的直笛伴奏,和搭配自選曲可貴的友情的中提琴伴奏,這樣歌曲不但好聽,畫面也很動人。

  比賽之前我們不斷的練習,也不斷的修改我們搭配的動作,劉老師也非常喜歡我們的表現,因為加上扇子的輕輕揮舞真的讓歌曲變的又好聽,又好看,又活潑。比賽當天,我跟老師說有紫色的緞帶可以用,老師在中午吃飯時間幫女生裝扮,綁上紫色的緞帶,女生全都變漂亮了。

  下午一點鐘,我們在走廊上集合排隊到禮堂,全班雖然精神抖擻但也緊張兮兮,比賽開始了,我們全班都安靜下來欣賞,各班都好認真的把最好的歌聲表現出來,快 輪到我們班時,老師要我們做幾次深呼吸來緩和緊張的情緒。但我始終覺得很緊張,因為七班、八班和五班都好精采,不知道他們會不會得名,換上我們班上臺,我 發現全班同學的腳都在發抖,我也不由自主的抖了起來,有種走不到鋼琴位置的感覺,過了好久,大家都到了定位,屏氣凝神的等待配合指揮的指示,指揮終于開始 動作,全班同學團結合作,沒有人出錯,順利的完成任務,終于松了一口氣。

比的作文600字 篇5

  “哈哈、哈哈……”咦?今天教室為什么傳出如此古怪的笑聲。難道是盜賊把錢偷走了?啊!不是。原來是小青龍在進行千載難逢的活動課。

  在活動開始之前,教室里就亂哄哄的,大家都爭著搶著要玩。游戲的規則是:每一組選兩個人參加,上臺后背對著黑板,老師在黑板上寫一件日常生活中做的事,并依次問學生五個問題,根據其他學生們的笑點來評出今天的“幽默大師”。

  開始玩后不久,便輪到我了。剛開始我并非一舉成名,在加賽中我才勝利得了“幽默大師”的稱號。

  加賽時,我果斷地走上了這一隆重的舞臺。面對著講臺下面的同學,我不禁激動起來。這時,老師寫好要做的事,開始發問了:“你愿不愿意做這件事?”我心想:到底是回答做還是不做呢?開始,我皺起了眉頭,看著下面一個個渴望得到答案的觀眾,我脫口而出:“我,不愿意。”在下面的觀眾便開懷大笑。而我呢?卻愁眉苦臉,思索著黑板上到底寫了什么必須干的事情。這也真是所謂的“當局者迷,旁觀者清”吧!老師又問了一個問題:“你每天做幾次?”我不知所措,隨便回答了一個。猜猜我回答了什么?“六次”。下面的觀眾又開始故伎重演,他們有的指著我,有的敲桌子,有的捧著肚子笑……他們笑的樣子可謂是千姿百態呀!老師乘勝追擊,又問了我一個問題,打了我個措手不及呀!下面的觀眾一個個都用期待的眼神望著我,希望我能給他們一個滿意的答案。可是,我的回答最終還是讓他們笑得淚流滿面……因為老師寫的竟然是“脫襪子”。

  啊!一節活動課就就這么過去了,身為冠軍的我美美地拿著獎杯——記號筆。此時,我悟出了一個道理:幽默,不僅能給人們帶來無窮的歡樂,還能促進人與人之間感情。

比的作文600字 篇6

  雷聲大作,到底是誰惹上天生氣了嗎?但是也巧,因為我正生氣呢!

  棋院內部舉辦的一場“小棋王挑戰賽”,2個夜里,一共要下七盤棋。做為大伙兒認可的棋院強者,我信心滿滿,也覺得拿個第一,就宛如囊中取物般垂手可得。前六盤如同預料中一樣一路豪杰,盤盤獲得勝利,我得意揚揚,仿佛早已見到獲勝在向我揮手了。但是,誰可以想起,重要的最終一盤,我能栽在一個平常絕不起眼睛的一段手上,只是取得了第二名。

  我只是敗給了他4目棋呀!這足夠表明我出錯了,換句話說不害怕一萬,就怕萬一中的萬一出現了!我心中被一股由懊悔、慚愧、郁悶、妒忌等心態凝聚力起來的負面情緒沖擊性著,淪陷了……

  我徹夜難眠,太晚很晚才入睡……

  第二天來到棋院,我規定再與他下一盤,教師準了,略見一斑,他一敗涂地。才下了半盤,他就被殺了一塊三四十子的大龍,立即中局服輸。這再一次證實我的整體實力他強許多 ,可我昨天為什么輸掉呢?

  回家后我想了好長時間,是由于他昨日技術性瘋漲今日技術性狂跌嗎?不太可能,這類狀況僅有很有可能出現在股市吧。難道說昨日我太驕傲自大,沒有竭盡全力,留了一手?也沒有!想想好長時間,我終于想懂了:哦,其實是習慣了贏,習慣了穩重求勝,在最終一盤害怕再去探險了,求勝心切,畏首畏腳害怕再去放開手一博了。

  這次賽事給了我一個關鍵啟發:太過注重名利,被名利牽絆,將是自身前行道上較大 的壓力。因此 人啊要隔三差五讓自身歸零,以歸零心態輕裝前行。堅定信念,要敢努力。

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