【推薦】暑假生活的作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的暑假生活的作文4篇，歡迎大家分享。

暑假生活的作文 篇1

　　到了暑假后，生活就悠閑起來，除了上美術(shù)課和奧數(shù)課之外，一切都是如此嵌意。學校的作業(yè)？兩個星期就做完了。

　　這個夏天，吹著懶懶的風，到處爬著懶懶的瞌睡蟲。這種時候，我隨時都可以趴在書桌上熟睡。

　　天氣預報不厭其煩的說哪里的洪水，哪里的熱浪。這種天氣，我待在空調(diào)房里，“為什么有洪水還會如此之炎熱呢？”每天想這個問題來打發(fā)時間是我的必修課。

　　既然這么無聊，看看書吧。同學借我的《雞皮疙瘩》，上學時沒時間看，現(xiàn)在就來品讀吧！還別說，這本書的奇幻驚險，給了我不少樂趣。一天，突然想到新出的漫畫，于是頂著酷炎買了回來，翻開雜志，以一目十行的速度走馬觀花看玩后，一陣呆笑。暑假又無味了。

　　我打開電腦，和同學是一陣閑聊，被同學們稱為“侃神”，然后打開博客，記下心情日志。幫我打發(fā)了不少時間，真不錯！

　　迷茫的望著日歷，忍俊一笑，“暑假為何如此漫漫，吾該如何是好？”

暑假生活的作文 篇2

　　打仗是男孩子最喜歡的游戲之一，在這高樓臨立，人口越來越多的城市很難找到一片“戰(zhàn)場”，csol變成了我們唯一的選擇。這個星期天，我和朋友一起來到了這虛擬的戰(zhàn)場……一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了……

　　我們走進了Z城市靜悄悄的，突然：“警報警報，前方發(fā)現(xiàn)了一大股僵尸，戰(zhàn)士……士你們的……任務(wù)……只有活著……啊……”緊隨著一聲慘叫，一大群“憎惡屠夫”蜂擁而來。我一身令下：“開槍！”“噠噠噠……”一段時間后，敵人倒地，我軍汗如雨下，“不對，這是……”我迅速轉(zhuǎn)過身朝著向我撲來的隊友XX的頭部開了一槍，他倒了。看他的手，原來被僵尸咬了……

　　正當我喘息的時候，又發(fā)現(xiàn)我們的死對頭T陣營悄悄的來了。

　　戰(zhàn)斗又一次打響了，可是結(jié)果完全出乎人意料：他們先進去藏好后，我們便小心進去搜索。我們輕而易舉地找到了三個敵人，于是躡手躡腳走近他們，開始突襲。正在他們談笑風生時，我們沖了上去，冷不丁打了他們一個措手不及，偷襲成功。看來他們有些輕敵，我們要趁勝追擊。

　　正在這時，我旁邊的一位戰(zhàn)友“啊”的一身，他中槍了。我們立刻分散隱蔽。經(jīng)過幾次試探，我們確定了敵人的數(shù)量和藏身點——一個人藏在一塊木板后面。我們立刻分散進攻。正當我向前沖時，側(cè)面飛來幾顆子彈擊中了我，不過管不了那么多了，我一股勁兒地沖上去。那個人毫無反抗之力就被我們干掉了。好可惜我損失了幾十滴的血

　　我又發(fā)現(xiàn)兩個敵人，我離他們最近。我打算拼一下。我一點點地向前挪，手握緊了槍，一顆心提到嗓子眼了。想到勝得利，不過頓時勇氣加倍回到我身上來了。我定穩(wěn)了心，猛地蹦了出去，大吼一聲“殺——”，之后開始對敵人瘋狂地掃射“突突突突突突——”。隊友們見我氣勢如此兇猛，也士氣高昂，從四面八方圍了上來，打得他們狼狽不堪。孰不知螳螂捕蟬，黃雀在后，突然，我又莫名其妙中了一黑槍。我暗叫不好，趕緊找掩體隱蔽起來。

　　不想有位戰(zhàn)友剛探出頭，就被打中了。我心中一驚，倒吸了一口涼氣。我咽了咽吐沫，心想：好家伙，對方拿的是狙擊槍。這時，有人發(fā)現(xiàn)在碉堡中有敵人，可是當我們沖上去時才發(fā)現(xiàn)，那個人躲在那里并且都拿著狙擊槍。然后我們趕忙躲起來。我躲在離碉堡最近的木板后面，趁他不注意，我溜到碉堡下面，把槍對著里面一陣亂掃“突突突突突突突——”。我一個人就把他消滅了，這種高興的滋味真是無法形容出來……

暑假生活的作文 篇3

　　放假了，隨著下課鈴一響，我們的暑假生活就開始了。

　　放假以后，媽媽一直在催我寫作業(yè)，讀新概念。我用盡千方百計要求媽媽放我一天假，出去玩一下，這天就不用對著那“啞巴老師”了——不會說話一頭知識的書本。

　　第二天，我開始跟暑假作業(yè)展開了賽跑，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，慢慢的消耗它們的“體力”。在我的努力下，成功把“單次小弟”，暑假作業(yè)本戰(zhàn)勝了。我還是一直的努力奮斗著。

　　我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去外婆家，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。

　　我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務(wù)，例如，掃地，買菜，做早餐，洗碗，拖地……

　　不知什么時候起，每當我睜開朦朧的睡眼時，我的鬧鐘響起，“起床跑步啦！”我無奈地三下五除二的穿上衣服，刷牙洗臉，吃早餐，跑步去了！

　　小朋友們，不僅要愛學習，也要熱愛勞動。這就是我的暑假生活，你呢？

暑假生活的作文 篇4

　　微弱的霞光披撒，冷落校門無人；沒有婆娑樹影的.街巷里，我胡亂整裝，離開那個“寄點”。你永遠無法想象到一個真實的境地，前一段時間相隔于后一個現(xiàn)實。而行為是聯(lián)系的紅線遷緣于是非之間——墮為低谷的事，或者就在眼前的。

　　常常，當季點來到時隨著我們足印的證實，會有一個結(jié)果。不論你相不相信，燕雀已經(jīng)歸巢，細雨淋過了冷天，就是這樣。所以很多人喜歡在這時喝一壺咖啡，品品時間。我今年15歲，當我真正選擇離校之后，孤寂早已滲透我的胸脯。也是早已知情，索性我仍不放開，就那樣不放手吧。

　　我認為事情不限于時間，就廣泛而論即便是體現(xiàn)在個人身上亦是如此。前后結(jié)果的聯(lián)系待著落地雨滴滲入底層。同樣道理雪雨不限于季節(jié)。鄙薄時間內(nèi)的通透流逝在一地又一地，風掠于后時便有貫徹漸入的效果。

　　因而讀者們，我們所難忘的不為一時之難忘，應為一季之難忘，因而雪雨循回、流逝在下一個雨后不定。（就是某一個難忘事情的暫存或者段悟，和后面的季點存折一個意思）即可類比于鄙時或此時，這個季點我終于悟到并寫下來。話多了，只是“一人，一地，一‘書’，一時間”，同樣在一人某地上忘我的練習著‘籃球’亦是一種簡單的季點存折。

　　此刻應為此而高興，因為不見忘我，多時便為難得。如此一般，朋友們，記住一行為之區(qū)別便是一物之字面。

　　這一存折式的“驪歌”送給我的少年和雨下的熱血，這個暑假，繼續(xù)練球吧！嘻嘻

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