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有關讀書作文匯總10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的讀書作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
我不喜歡讀書并不是深惡痛覺的不喜歡，我的喜歡也不是發(fā)自肺腑的喜歡。你可能是不喜歡讀書行列中的一員，讀書對很多人來說成了一種不可或缺的牽絆，有很多人在訴說著自己與書籍之間的恩怨。
在中國四大名著中，我只用三天的時間便粗略的讀完一本《紅樓夢》，此外《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》我僅僅瀏覽了一遍開頭，甚至只是大致的望一眼就隨手塞進書櫥中，再也不曾翻看，有人總對我說，趁著現(xiàn)在還有課余時間，多讀些書，你肯定會受益一生。聽到別人的勸諍指揮員，我就會在心中多默念幾遍，抬起頭看天，低下頭讀書吧。
在許多同學的作文中會常常出現(xiàn)一個普遍的選材，自己是一個書蟲，癡迷于讀書，一翻開書便沉浸在另一個世界里無法自拔，有的同學是真正的癡迷，大部分同學僅僅是裝點門面、附庸風雅而已，我也這樣做過，我不喜歡書，卻偏偏要口里說、手上寫。既然到了非讀書不可的地步了，那我就不得不去侃侃而談它的好。我也在很多作文書上看過千篇一律的文章，它定格了人對書籍另外的思想，想象力呢？現(xiàn)實呢？讀書把我們領向了一個有故事的世界，同時又在改變了最基本的思想。有的人說書是一生的朋友。這句話并沒有錯，我也不能否定它的高尚，它和我的關系一直僵持著，被動讀書與渴望讀書。這種關系一種來自于書，一種來自于我，但是我必須肯定的是，不論是被動讀書還是渴望讀書，它都延伸了我的知識面，升華到種種不同的意境，讓我可以與不同層次的人物交流，讓我擁有在這個社會生存下去的本能。即使我不喜歡讀書，我也不能說它對我沒有一丁點可用之處，我說我不信，你肯定也不信。
我也有喜歡的書，例如《張曉風散文集》、《納蘭詞》等。你在讀書的時候選擇的書籍你有考慮過嗎，這本書它能給你帶來什么呢？我希望你可以慎重選擇。
我希望我自己可以喜歡上讀書，把讀書當成一種享受，從書中品味人生，選好自己的書，走好自己的人生。
讀書作文 篇2
假如書是海洋，那么我就是一條小魚，自由得在書的海洋里遨游；假如書是天空，那么我就是一只小鳥，盡情得在書的天空中飛翔……讀書是一種享受，是一種樂趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書，既能開拓視野，增長知識，又能充實自己，享受快樂，一舉兩得，何樂而不為呢？我愛讀書，它已成為我生活中的一部分，我愛讀書，因為它是我的良師益友。
談起讀書，我可是個不折不扣的小書蟲，因為喜歡讀書，我也成了一個不折不扣的近視眼，而且為了讀書經常和媽媽發(fā)生一些小爭吵。
記得一個星期天的下午，爸爸媽媽要出去，讓我自己看一會兒書，然后到孫老師家里去練書法。我正看書看得入迷，根本沒有聽清楚媽媽的話，就敷衍地答應了一聲，繼續(xù)看書了，時間一分一秒地過去了，我沉浸在小說的故事情節(jié)中，跟著故事中的人物或喜或悲，早已忘記了時間和媽媽交代的事情。爸爸媽媽回到家，看見我還一動不動地在看書，氣得媽媽上前一把奪下書質問我：“你不會是看書看得連書法課都沒去上吧”。看著媽媽生氣的臉，我也只有用撒嬌耍賴來撫平媽媽的怒氣。
不知從什么時候起讀書已經成為我的一種習慣，從書中我學到了許多在課本上學不到的知識，從《三字經》中我知道了要尊敬父母，友愛兄弟，奮發(fā)有為等中華傳統(tǒng)美德，從沈石溪的動物系列叢書中，我看到了一個嶄新的、有著情感的動物王國，從四大名著中，我知道了桃園結義的三兄弟，好打抱不平的梁山好漢，歷經千辛萬苦取得真經的唐僧師徒，從《愛的教育》中，了解了一個發(fā)生在意大利的感人小故事，從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，我懂得了“假如上帝關閉了你的一扇門，就會給你打開另一扇窗”的深刻含義……
在書中不僅能看到一個個生動有趣的故事，還能學到很多有用的知識。一天傍晚，我和媽媽在公園散步，在一個小樹林里看到了一個小女孩拿著一只蟬在問她的媽媽為什么這只蟬不會叫，那位阿姨想了半天也沒有回答上來，我走上去告訴她說：“因為你捉的這只蟬是雌蟬，雌蟬是不會叫的，只有雄蟬才會叫。而且蟬要經過五次蛻皮，其中四次在地下進行，而最后一次，是鉆出土壤爬到樹上蛻去干枯的淺黃色的殼才變成成蟲的。它們的壽命雖然很長，但是很少在陽光下生活，幾乎一生都在黑暗地下度過，所以蟬是見不得天的昆蟲。”女孩瞪著大大的眼睛問我：“你怎么知道的？”我自豪地回答： “書告訴我的。”
書是人類進步的階梯，同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，全身心地投入到讀書活動中，徜徉于書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天！讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理；從童話寓言中學習做人的智慧；從唐詩宋詞中領略祖國壯美的山河，博大精深的文學歷史；從散文小說中感受生活的絢麗多彩……
讀書作文 篇3
暑假中的一天上午，媽媽突然有些神秘地對我說：“下午，一起去東方書城逛逛吧！”我高興極了，坐在地鐵上，不時地問媽媽“快到了嗎？”“還有幾站呀？”
進入書城，就看見離門口不遠的地方圍著很多小朋友。媽媽示意我過去瞧瞧。我好奇地想擠進人群，可有些困難，只能踮著腳，遠遠地朝中間望去。人群中，坐著一位60多歲，頭發(fā)有些花白，戴著副很有學問的眼睛，穿著藍白條紋襯衫，慈眉善目的爺爺。他正不停地在小朋友遞過去的新書上簽名呢！媽媽在背后輕聲地告訴我：“這位就是你一直想要的小巴掌童話集的作者，張秋生爺爺。”噢，原來媽媽知道張秋生爺爺今天會出席簽售活動才帶我來書城的呀！我感激地謝過媽媽，又趕緊讓媽媽買下了一整套夢寐以求的小巴掌童話集，然后排著隊，等待著爺爺?shù)暮灻＝K于輪到了，我雙手捧著書，恭恭敬敬地遞給他。張秋生爺爺慈祥地看著我，笑咪咪地問了我的名字，在哪兒讀書，喜歡不喜歡閱讀和寫作等等。他還特地在其中的一本書上題了四個字“讀書最樂”。書城的一位叔叔還給我和爺爺照了幾張合影呢！
捧著一大包沉甸甸的新書，滿心歡喜地離開了書城。回家的路上，我迫不及待地打開那本題有“讀書最樂”的童話書，樂滋滋地讀了起來。
讀書作文 篇4
你喜歡看書嗎?每天，我都在晚飯過后抽空看書。我有時看課外書，有時看發(fā)下來的新書，還有的時候看一些健康類的書。但我最喜歡看少兒科幻的小說、Q漫，雖然不是真實的故事，但卻能讓我更有把握的用詞。像郁悶、焊接等詞，我過去不知道，現(xiàn)在就知道了。
還有一些道理在其中，比如：科學不是萬能的;成績必須靠自己，如果靠他人取得好成績，那也只不過是弄虛作假罷了，只會讓別人瞧不起等等。我現(xiàn)在放假了，更有時間看書了，所以我每天寫完寒假作業(yè)后都看書，媽媽給我買的《快樂星球》科幻小說我早就看完了，聽說出了第二部，可惜少了兩本，聽賣書的阿姨說，作家還沒寫完呢。我不甘心，每周六都去一次圖書大廈看書來了沒有，可至今還未來呀!我突然覺得書如此重要，于是，我把看過的書又重讀一遍，沒想到以前的.書竟然這么好看。
我似乎沒看過一樣，一字一句認真地看著……書是人類智慧的結晶，當我看完第二遍，從書中又學到了好多好詞好句。每看一遍都會有不同的收獲。我太愛書了。
讀書作文 篇5
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。這是一件多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。
我是一名學生，十分喜歡讀書。如果把我與書的故事講出來，就會講個五天五夜。
有一次，我正坐在沙發(fā)上看一本有趣的書。媽媽走過來對我說：“文力，你沒事干就去洗碗吧！”聽了媽媽的吩咐，我一邊看著書一邊一步一步地走向廚房。沒想到我看書看得太專心了，一不注意“呯”地一聲撞到了門上。我摸摸腦門，又走到水龍頭前打開水，把碗放到水龍頭下面沖洗。我見水槽里還沒放滿水，便又拿起書來看。不知過了多久了，媽媽過來看我把碗洗得怎樣了，結果走過來一看，一下子“啊”地叫了起來，“文力，快把水龍頭關上，廚房快變成小河了。”我一下子回過神來，趕緊把水龍頭關上，一看，水溢出來把我的鞋子都打濕了。媽媽對我真是打也不是，罵也不是。
經過看書，我知道了聰明的諸葛亮、大英雄關羽、勇敢的孫悟空、美麗的林黛玉等許多大作家筆下的人物。因為我愛看書，所以我的學習成績也很好。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。同學們，讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！
讀書作文 篇6
書是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。從古至今，書都是人不可或缺的精神糧食，如果沒有書，那么機器仿佛將不能正常運作，人仿佛將不能正常行走，如同一具行尸走肉，浮游生物，到處漂泊，居無定所。但只要一有書，機器正常運作，人正常行走，安居樂業(yè)。
書是知識的海洋，里面有數(shù)不清的寶藏，而我們將不顧艱辛，勇敢之前地去尋找書中寶藏。我要滿載而歸，決不要空手而歸。書，可以成就一個人偉岸輝煌的人生，但書同樣也有破壞的一面，假如看一起兒童不宜或不適合的書，那么，成就出的將會是另一個截然不同的人生。
書，能讓人打開心扉；書，能讓人變得聰明；書，能讓人有所成就。話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而黃金屋里的黃金并不是真正的黃金，而是書中學到的知識，這些知識是用金山，銀山也買不來的，而顏如玉則是在書中學到的道理。 所以，我們要多學習知識，別到了要用知識的時候，便覺得少，覺得不夠用。我們要閱讀，更要悅讀，而且，閱讀的時間也不能太少，否則，再有營養(yǎng)的東西也只會被浪費掉。
書，可以是我們的一位朋友；書，是我們的父母；書，更是我們的老師。不過，我更喜歡書是我的一位朋友，因為和朋友在一起，是最快樂的事情。每當我閱讀的時候，就像是我的朋友被
我了解，我對它了解越來越深，也正因為如此，有的時候我了解它，讓我抱腹大笑，有時卻又讓我嚎啕大哭。
書，是美麗的風景，盡收眼底，只要你有足夠耐心，就能去探索這風景中的所有奧妙。書，是美妙的旋律，只要你真正的去仔細聆聽，那么，你就能與這旋律同在，
書，就像浩瀚天空中的繁星，只要我們用心去數(shù)，就一定能數(shù)清楚。
書，我的好伙伴，是你讓我體會了讀書的樂趣！
讀書的感覺真好！
讀書作文 篇7
讀書是學習的一種方式，學習能讓人從中獲得知識，知識能提高人的能力;從而改變命運，因此讀書能改變命運。讀書，從學開始。
古代勸學詩篇數(shù)不勝數(shù)。春秋有《孔子勸學》，三國時期有，《孫權勸學》，唐代有《顏真卿勸學》等。孔子曾說過：人非圣賢，并非一生出來就擁有豐富的知識，而是靠一點一滴學和積累出來的，就算你有聰穎的天賦也還需勤奮學習，多加實踐，這樣才能更進一步提高自我。
在孫權勸學詩篇里，呂蒙經過孫權的勸勉，虛心學習，最后有了驚人的變化，不再是以前那個有勇無謀，魯莽的吳下阿蒙，讓人刮目相看。這些都可以看出讀書對我們是多么重要。
當然有人也會這么說：現(xiàn)在有許多人不讀書不也照樣當了大老板，賺了很多錢嗎?而那些大學生、研究生、碩士、博士卻回家務農的務農、賣魚的賣魚、賣豬肉的賣豬肉，讀書那么苦那么累，我何必要讓自己去受那個罪呢?呼……我差點吐血了，這些話差點讓我無言以對了。
但是，有的人因為讀書而改變其命運那我們又該怎么說呢?那沉醉于五物的六一居士DD歐陽修不就是因為靠讀書來改變其命運的典型例子嗎?
歐元修小時候就失去了父親，因此家里非常窮困，沒有金錢可供他上學，但歐陽修為了改變他士人借書來讀的命運，他要求祖母用樹枝再地上教他認字，稍長大后他又向士人借書來讀，為了更好地學習，有時會趁機抄下來讀，他總認為惟有讀書方能改變他得命運。
就這樣，他寶貴的童年就這樣與書為伴，雖然命運對他很不公，但是他通過讀書來改變其看似不可改變的命運，因為他的刻苦學習讓他名留于史。也正是因為他知道讀書能改變命運，才成就他往后的成就，才能寫出《醉翁亭記》等流傳千古的佳作。
雖然我不敢說讀書就一定能改變命運，但我敢肯定地說：不讀書肯定不會改變命運。
我們曾學過不少關于讀書的詩歌，什么“少壯不努力，老大徒傷悲”“《黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲》”等都是告誡我們從小要努力讀書、學習。
讀書能改變命運，這是不可否認的，同學們，趁現(xiàn)在有大好的機會讀書就好好把握吧!別等老了才后悔。所以，我們應該用心去對待讀書，不是嗎?
讀書是學習的一種方式，學習能讓人從中獲得知識，知識能提高人的能力;從而改變命運，因此讀書能改變命運。讀書，從學開始。
讀書作文 篇8
讀書，讓我陶醉。在書中，每一次的王子拯救公主，每一次的正義戰(zhàn)勝邪惡，每一次的人們幸福地生活在一起，都使我沉醉其中，流連忘返。
歌德說過：“讀一本書，就像與一位高尚的人交談。”在你落寞無依的時候，不妨試試拿一本書，找一個安靜的地方坐下來細細品味。或許，其中的一個字、某一句話、某一個故事會使你豁然開朗，拋開煩惱，快樂生活。
記得在那一個冬天，北風凜冽地拍打著窗戶，光禿禿的樹干東零西落，天空更是灰蒙蒙的一片。舅舅、舅媽來我家拜訪，媽媽便盛情地弄好了飯菜招待他們。見我在盤子里挑來挑去，說了我兩句。本來就因考試沒考好而郁悶的我，扔了筷子，一頭扎進臥室，淚水在眼眶里打轉，委屈極了。在臥室里踱來踱去，瞥見了桌上的《愛的教育》，想到閑來無事，便拿起讀了起來。書中的柯利亞的幸福家庭讓我羨慕，卡羅爾的優(yōu)秀成績讓我嫉妒，鼓手少年的勇敢讓我敬佩，卡隆的寬厚讓我感嘆……讀到了小小抄寫員，主人公為了父親不那么辛苦，每當半夜十二點時偷偷爬起來，坐在書桌前替父親完成他的工作，即使最后被父母發(fā)現(xiàn)，他們之間互相諒解，開始了比原來更有愛的生活。這個故事讓我破涕為笑，心想：為什么不能體諒體諒媽媽呢？她已經很辛苦了。
于是，我悄悄地推開門，來到廚房，幫媽媽洗盤子，擦桌子，媽媽揉了揉我的腦袋：“我的小公主就是聽話，知道幫媽媽做家務了。”我笑著說：“媽媽，以后我會幫你干更多家務活。”我倆對視一笑，感覺心里暖暖的。
是啊，是書，讓我找到了解決這一次矛盾的方法，讓我和媽媽的心又近了一步。讀書讓我的生活不一樣，讓它變得更繽紛，更有活力。書讓我陶醉，讓我一不樣！
讀書作文 篇9
世紀老人冰心曾經說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”不錯，“讀萬卷書，行萬里路”，一本好書，能使人終生受益，比如說，《假如給我三天光明》。
這本書主要講述的是作者在出生才幾個月大時因病被上帝奪走了她的聽力與視力，妹妹的出生以及家人對妹妹的疼愛使她的性格變得很暴躁。當她6歲那年，家里人為她請了一名叫莎莉文的年輕女教師，這位女教師很有耐心，每天與她溝通，盡管海倫·凱勒的脾氣很壞，自日益的交流，使她倆的心逐漸靠近，最終她明白，當上帝為你關上一扇窗時，同時還為你打開了另一扇窗。
我喜歡這本書中所說的每一句話，每一句話都透露出生活哲理，使人受益匪淺，品味這些句子就像品味著一杯香濃的咖啡。細細品味，你會發(fā)現(xiàn)，苦中有甜，讓人享受著生命中的美好與生命的無限感慨。就像這本書中所說：只有聾人才以為聽覺無比珍貴，只有盲人才能體會重見天日的幸福。這說出了人們的生活態(tài)度：擁有時不知道珍惜，失去后才覺得可貴。這本書給了我太多太多……
現(xiàn)如今，言情、科幻等多種類型的小說頻頻出現(xiàn)在大家的視線中，這些只能消除人們那些暫時的煩惱，而文學才能真正陶冶人們的心靈，讓人遺忘現(xiàn)實社會中的丑陋，享受生命中的美好。
海倫用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我警醒。
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人變成一個有益于人類，有益于社會的人。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動向世人證明戰(zhàn)勝生命的勇氣，留下了一本永難忘懷的生命之歌的世界名著！
讀書作文 篇10
在國學的眼眸之中，那碧藍純粹的一泓，是裝著昔年圣人為之傾注的所有心血，是值得被每個人尊敬的經典，而我們看到的第一篇叫成長。
憶童年，那時看的不過只是一些稚嫩的故事書，仍童心未泯。第一次閱讀經典，全然被迫，本想馬馬虎虎的糊弄過去，但從老師不由分說的眼神中，我知道連殘存的一絲希冀也沒了，只得無奈地翻開首頁。
恍惚間，一種無形中卻隱約又透著神秘的力量牽扯著我，讓我在這未知，令我迷茫，令我無奈，令我懵懂的世界中站穩(wěn)了腳跟。一步一步的探索，一步一步的尋找。不緊不慢卻略帶沉穩(wěn)的腳步聲在這浩瀚中響起。它已全然將我的思想控制。我不喜歡被束縛，卻也不抗拒，任由它占據(jù)我的大腦。那種感覺宛若清風拂面，細雨綿綿。
當我惆悵，當我彷徨，當我不知所措，它總能帶給我直至心底的溫暖。雖只是冰冷的紙張，清晰的字跡，但它字里行間的溫情，積極向上的勇氣，一字一句都悄然闖進我的心扉。我仿佛看到她溫柔的雙眸，給我堅定信念的力量，讓我豁然開朗，心頭有了從未有過的舒坦。
那些繁瑣的語句，那些生澀的字詞，似乎并非那么枯燥了。我在漫漫學習路上愈走愈遠，也就漸漸參透了。在領悟的同時，也就不再排斥，不再抵抗他們的安排，明白了他們的良苦用心。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”應是他們在潛移默化中，將中華民族頂天立地，百折不撓的錚錚鐵骨形象讓我銘記于心。陪伴我步入一條坎坷且荊棘叢生的道路。但我并不畏懼。
《三字經》從小就耳濡目染，它對我的求學路上奠定了重要基礎，其意義，無與倫比。它給我最好的禮物即孝順。“香九齡，能溫席”，它的故事我也有聽說過。幼時認為這些文字晦澀乏味，不易懂，看看便罷。如今不再那樣懵懂稚嫩，更多的是寥寥幾字中對我心靈產生的莫大的震撼。心里開始過意不去，開始自責，繼而向更好的方向發(fā)展。它給我的不多，也不少，卻足以讓我品味一生。我參透到，不論是什么都能讓我們在字里行間品味到人生的真諦。字字珠璣中，許是一位歷經世間滄桑的老人隔著時空語重心長地告誡你。這樣，人與人間的距離，似乎在無聲無息中又近了一步。
午后，慵懶的陽光微微傾斜，擷一縷愜意，悄悄拾起淡忘的詩句。此刻，秋千有微風相伴，夜有繁星點點，而我們總有一位朋友，無時無刻陪伴著我們。它之所以擁有如此的魅力，應是我們習慣了它對我們的每聲叮嚀，每聲問候。
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