六一小學作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六一小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一小學作文1
同學們盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來到了！為了這一天我們和老師都花了許多精力，又是準備主持稿，又是排練節(jié)目，又是打掃教室……個個忙得不亦樂乎，盼望著這天早一點兒到來。
星期一（六一節(jié)），我早早的就來到了學校，只見校門口兩邊站著鼓號隊的大哥哥、大姐姐，他們正吹著號、打著鼓迎接我們。
到了教室已經(jīng)有許多同學來了，還有幾位特邀來參加我們活動的家長。他們玩游戲的玩游戲，聊天的聊天，好不快活，直到班主任來了，大家才安靜下來。
活動正式開始，主持人宣布第一個節(jié)目由唐寧為大家兒用張家港方言演唱一首歌曲——《河陽山歌》。只聽她唱得鏗鏘有力，邊唱邊舞，博得了大家熱烈的掌聲。第二個節(jié)目是顧一典等人給我們帶來的對唱《讓我輕輕地告訴你》，她們的歌聲悠揚美妙，同學們都跟著她們的歌聲點頭、打節(jié)拍……
節(jié)目一個一個的過去了，按道理我應該高興才對，但這時我的心情卻非常緊張，心里像揣了一只小兔子一樣“砰！砰！”直跳。這時傳來了主持人的聲音：“下面有孔陽給我們來一段《陽陽聊齋》，掌聲有請。”我快步走上了講臺，臉漲得通紅，說：“大家好，今天我給大家來一段《陽陽聊齋》。‘大清老早，摜著書包……’”剛開始有些緊張，感覺自己的聲音都有一些發(fā)抖，后來越說越有信心，越來越流利。講完后教室里響起了雷霆般的掌聲。
接下來還有許多節(jié)目和游戲，如：“拷貝不走樣”、“《武林新傳》”……
下午，我們還做了個游戲——“頂氣球”。雖然我所在的隊輸了，而且我的頭上還撞了一個大包，但是我的心里仍覺得非常快樂，畢竟“友誼第一，比賽第二”嗎！
在我們的歡聲笑語中我又度過了一個快樂的“六一”。
六一小學作文2
今天，是六一國際兒童節(jié)，是全世界所有孩子的節(jié)日。我盼望已久的六·一兒童節(jié)終于來到了我們的身邊！
我、媽媽，以及邱翠琳、邱翠琳的弟弟東升和他們的媽媽去了紅樹林海濱公園。那是一處非常美的地方，在那兒，有鳥兒歡唱，有茂盛的樹林，有蔚藍色的大海。我和好朋友邱翠琳，剛到海濱公園，便迫不及待地奔向那美麗的大海。清涼的海風吹過，好舒服啊！正當我們欣賞著海景時，一只渾身雪白的小鳥兒映入了我們的眼簾——“快看！海鷗！是海鷗！”我和邱翠琳興奮地叫著，招呼著我們的媽媽和東升來看那只小鳥兒。只見那只小鳥兒，展開雪白的翅膀，在海面上自由的翱翔著，飛得很遠，很遠，消失在我們的眼中，我們看著海鷗遠去的背影，輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。一曲終了，我們接著看海，一陣微風拂過，海面上便翻起了波浪，此起彼落。看看遠處，一座島上，隱隱約約可以看見幾棟高聳入云的大廈，被云霧遮住了，好像被披上了一層薄紗。再看看遠處的海，完完全全的和湛藍色的天空融合在了一起，好像一對親密無間的朋友，分也分不開，我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來，看著眼前的大海，寬廣，藍中帶一點兒綠，就像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級曾經(jīng)學過的一首歌——大海，歡快地唱了起來。
大海，你真美麗！你不僅外表美麗，同時，你的內(nèi)心也非常美，瞧！那寬闊的海水，就是證明。大海啊大海，你給予了我童年的樂趣，使我欣賞到了世界最美麗的景色。這個六·一兒童節(jié)真開心啊，有好朋友的陪伴，還有美麗的海景讓我欣賞，這樣如詩如夢的六·一，誰不會為之所吸引呢？
六一小學作文3
我最難忘的節(jié)日就是六一兒童節(jié)。因為這是專門為了我們這些兒童所創(chuàng)建的節(jié)日，當然要喜歡了。然后我喜歡的女生她的生日也是在六一。在這種buff加成下，怎么可能不喜歡呢! 我早上吃飯早飯，就開開心心的去上學了。來到學校后，果然是大轉(zhuǎn)變。同學們都在粉飾教室里的環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)我啥也不會做有點小氣餒，不過她鼓勵了一下我，我又重新充滿干勁。準備去掃地。果然這種簡單事情都干不好，我還能干什么呢?只能好好享受這美好的節(jié)日了吧。 大課件開始了，我們站好隊，做起了不知做了多少遍的廣播體操。舒筋活血，這怕不是老年人必做了的吧。比如，廣場舞大媽。 我們小學呢，有一個特色，那就是空竹，我們每節(jié)大課間后，都會練習一番空竹技巧。像我這種的人，就比較純熟了。可是依舊沒什么卵用。 中午，我們都在看一個電影，叫《查理的巧克力工廠》，我覺得里面的巧克力非常吸引人，至于劇情嘛，小孩子關(guān)注那么多干什么。只要記住，里面有很多好吃的就行了。看完后，老師組織我們打掃衛(wèi)生。我很笨，只好去掃地了。 我們干完活后，校長就在麥克風里說，同學們，要發(fā)零食了。聽到這個消息的我，超級超級高興。興奮的簡直不能自已。發(fā)完零食后，我班還有節(jié)目要表演。吃著零食，看著他們的表演，坐在她的身邊，太棒了。特別是坐在她的旁邊。我很靦腆，很少跟女生說話，現(xiàn)在跟喜歡的女孩靠的那么近(其實就是正常距離。) 那天吧，我呢，雖然忘記了他們表演了什么。抱歉啊，各位。但是我總是忘不掉跟她坐一塊。 所以，我最難忘的節(jié)日就是六一兒童節(jié)!!!
六一小學作文4
“六一”上午的后兩節(jié)課，學校開展游園活動。我也揣著游園券，興高采烈地小跑在操場上。
當?shù)弥诒景嗤娌挥萌瘯r，我立刻以光速沖進教室。輪到我了，我先看了看比賽規(guī)則：每人投三次乒乓球，投中一次，即可獲得獎品！再打量一下四周：盆子離我近，挺大的，玩過的同學都說簡單。盡管看似容易，可我心里還是像揣了只小兔似的怦怦直跳。
第一次，我把球放在離眼睛不遠處，瞇上一只眼，瞄準盆子扔了出去，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，只見它在空中劃過一道弧線，優(yōu)雅地落進盆里。正當我暗喜時，球卻又彈了起來，飛了出去。啊，只剩兩次機會了！我著急地直跺腳。再看它，還調(diào)皮地直打轉(zhuǎn)，好像在說：“嘻嘻，我就不讓你中！”
“可惡！”我恨恨地想！
第二次，我選了個白球，心里暗暗地想：小白球，你一定要爭氣，不然……我突然覺得球是有彈性的，不該對準盆子扔，這樣一定會彈出去。于是改變方法：把球扔在盆子正前方，讓它彈進盆里。可是我并不能那么如愿：球落到盆里，又彈了起來！我驚慌地喊出：“啊！快，往里彈！”它似乎聽懂我的話——沒掉在地上，而是順利地落進了盆子！我不禁沾沾自喜。
第三次，高興似乎沖瘋了我的頭腦，失手把球投歪了。唉，正應了那句老話：驕兵必敗啊！
走出教室，我突然感慨到：等等我的還有多少個“六一”呢？最多三個吧。“時間如流水，一去不復返”，我要和時間賽跑，留住多彩美好的童年！
六一小學作文5
盼星星，盼月亮，終于盼來了日夜憧憬的“六一”!
早晨，同學們著怦怦亂跳的心踏進校園。誰知?迎來的卻是老師的課堂。盡管如此，同學們也不想“六一”不順。
經(jīng)過兩節(jié)課的奮斗，終于迎來了青少年宮展示。第一場是由籃球隊為我們帶來的精彩演出：籃球隊員個個虎背熊腰、身強力壯。雙方隊員就為，比賽開始了，籃球13號一馬當先，身體靈巧地躲避白隊的阻撓。“哐”!球進了，觀眾們發(fā)出一陣陣雷鳴般的歡笑聲!白隊也不甘落后，8號更是單槍匹馬殺進重圍。只聽“哐”一聲，球進了。籃球隊員在燈光球場健步如飛，揮汗如雨。惹得觀眾的歡呼聲此起彼伏......看完籃球隊精彩演出，仿佛剛才的場景歷歷在目。同學們的眼球又被花樣跳繩吸引去了，雙飛，單腳跳，長繩里跳短繩等使其熱血沸騰，好不活躍!
熱鬧非凡的“流動少年宮開始了。”同學們個個進入活動場地排隊，生拍自己搶不到。我和蔡發(fā)夢來到“頑皮糖果，”隊伍拍得老長老長，足足有5米遠。我和蔡發(fā)夢老早一溜煙跑了。我和蔡發(fā)夢來到“腳下生風，過了沒多久，就到我們了。”我脫下鞋子輕輕一踩，“哇”好疼!我每走一步都小心翼翼，實在受不了便會尖叫一聲。蔡發(fā)夢也比我好不了多少......
最激動人心的換禮物終于到了，這可苦了我們高年級。只能眼巴巴的看著他們抽來的獎品羨慕不已。終于到我們了，只見隊伍由燈光球場擴長到健身場地。一點一點挨近抽獎臺，我的心激動不已，感覺有只小鹿在橫沖直撞，心要蹦出來似的。當我把手伸進箱子里摸出一張紙。然而結(jié)果并沒有讓我失望，我的到了夢寐已久的立體拼圖，這讓我的心情一直平復不下來......
這真是百年難得一遇的快樂“六一”!
六一小學作文6
“六一啦，六一啦!”我們歡呼著，唱著：“六一!六一!大地穿上花衣……”手里揮舞著繽紛的彩球，準備歡慶“六一”。
一大早，我興致勃勃地來到學校，操場上早已彩旗飄揚，歌聲嘹亮。我腳上像踩著悠悠的云朵幸福地走進教室。教室里，掛著五彩的氣球、拉花，貼著“歡慶六一兒童節(jié)”的標語，黑板上畫著喜慶的板報，同學們說說笑笑熱鬧極了。
八點整，同學們排著隊，有序地走到操場，迅速列成一個個方陣。
要表演節(jié)目的同學像花蝴蝶似的在隊伍中忙碌地穿梭著。首先，主席臺上的領(lǐng)導發(fā)言了，總的意思是預祝我們六一快樂。然后隨著奏起的國歌，國旗徐徐上升，同學們瞻仰國旗，行隊禮。其次頒獎儀式開始了，我們靜靜地站在主席臺下，聆聽著獲獎的學生、班級，我的心揪在了一起，終于，聽到五一班獲得“優(yōu)秀班集體”的稱號!我異常興奮、激動，這可是我們72位同學共同努力的結(jié)果。最后，我們最感興趣的環(huán)節(jié)上演了——表演節(jié)目。唱歌的，跳舞的，練武的。……同學們各顯其能各有各的絕技，各有各的技巧，讓我大飽眼福。尤其是一個架子鼓節(jié)目，吸引了我的眼球，只見三個帥氣的同學一身黑衣黑褲，帽子反戴，一副黑色的墨鏡給人一種神秘感。他們有節(jié)奏地敲打著架子鼓，身子隨著節(jié)奏搖動著，頭時而抬，時而落。我的內(nèi)心也跟著蕩漾開來，仿佛每一篇旋律，每一個音符都流進我的血液中。不知不覺學校匯演結(jié)束了，我們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室。
教室里，同學們載歌載舞，你瞧!代建和岳濤聰做動作猜成語更是別有一番趣味。我們爭先恐后地猜著，思緒飛揚。同學們興奮的'手舞足蹈，接下來是手語舞，手臂隨著音樂深情地舞動著……教室里傳出同學們一陣一陣歡笑聲。
“六一，六一”，我們的節(jié)日。
六一小學作文7
六一節(jié)已經(jīng)過去一個星期了，但我還是沉寖在六一節(jié)的歡樂氣氛中，六一節(jié)的場景還清晰地印在我的腦海中。
這是我小學生活中的第一個六一節(jié)。
記得，六一節(jié)的早上，我一大早就起床了，心里美滋滋的傳上了新衣服，跑到窗前一看，哇！太陽公公也起床了，露出了紅紅的笑臉，我想，太陽公公也在為我們祝賀吧！媽媽給我扎了個羊角辮，畫了個美美的妝，便送我往學校去了，一路上我聽見鳥兒唱著歌，我也唱了起來；“六一，六一，大地穿上花衣。”我的媽媽還說；“還像個幼兒園小朋友一樣。”
到了學校，老師正在組織同學們排隊，我急忙放心書包，跑進我們班的方隊里。我環(huán)顧四周，同學們個個精神飽滿，一個比一個高興。
開始游行了，一個個方隊整齊的出發(fā)了，走在大街上，我們可神氣了，連街邊的行人也向我們投來了贊許的目光。游行隊伍回到學校，各方隊就位后，伴隨著《我們是共產(chǎn)主義接班人》的歌聲，開始了新少先隊員入隊活動。
接著就是節(jié)目表演，當主持人宣布一年級準備時，我們邁著整齊的步子走上舞臺，音樂響起，我們翩翩起舞，每個人都是那樣的認真。音樂停止，臺下響起掌聲。當每個年級都展示完節(jié)目后，已是中午，活動也接近尾聲。下午，我們還觀看了電影。回家時，媽媽說；“你戴上紅領(lǐng)巾真好看，以后要更加努力。”我在心里說，我會的，一定會。真是一個令人難忘的六一！
六一小學作文8
“六一”兒童節(jié)快到了，哪里都洋溢著喜氣的氣氛。我們學校也不例外，為了大家搞“慶六一”的活動，使得同學們個個眉開眼笑、喜氣洋洋。可是偏偏天公不作美，在活動時下起了大雨，把活動改在教室近行。可著卻不能減低大家的一絲興奮，大家歡聚在一起，盡享天倫之樂……
當天，我們6人統(tǒng)一穿著有“I愛CHINA”的衣服，成為了全班最受注目的團隊。我們拿出了各式各樣的水果，開始動起來。我們各忙各的，忙得不可開交，突然發(fā)現(xiàn)了一旁的林佳俊，他一直在弄他的MP4，被我們大家發(fā)現(xiàn)了，這時，梁星宇大喝一聲：“林佳俊，你整天擺弄你的MP4干嘛啊！快過來幫忙啊！”說罷，他走了過去，揪著林佳俊的耳朵，把他生扯了過來。開始了正式的分工合作。阿洋負責雕刻西瓜，猩猩負責用球形勺挖水果，我、王佳鋅和林佳俊來切東西，王垂波負責擺弄食物……
終于在大家的齊心協(xié)力下，我們的王牌作品《鳳凰歸巢》制作完成了，大家十分開心，老師開到后急忙和我們照相。
隨后，我們拿著作品到處去給老師觀賞，品嘗。走到那里，所在之處沒有哪個老師不拍手叫絕，使得我們每一個人都滿臉笑容。
最后，我們結(jié)束了水果拼盤的活動，一致同意我們7個愛心小組的一起去照照片。我們首先在樓梯間照相我們7人每人站在一個階梯，從矮到高排。然后，我們大家分別在鏡子前、舞臺、教室一角、雨天球場等照了許多相片，每照一張我們就擺一個不同的造型，而每一個造型就有一個不同的意義。
哎！今天可真實又有意義又令人開心，但是，快樂的時光總時短暫的，一剎那，一天又過去了。算了，到這里把下才再見吧！
六一小學作文9
一年級的“六一”節(jié)，學校舉辦了一次游園活動，那天的校園就像一個游樂場，那情那景至今讓我歷歷在目。
那天，我拉著好朋友的手，首先去了夾珠子的游戲隊伍里，排了好久，終于輪到我了，我以迅雷不及掩耳之速拿起筷子就夾，一伸筷子就夾起一個。旁邊的同學和好朋友為我加油助威，他們大喊著：“加油！加油！”我越夾越快，幾乎百發(fā)百中，原來夾珠子也不過如此嘛！當我把最后一顆珠子夾進盆子時，老師就喊：“時間到了！”如果要用幾個詞語來形容我此時的心情的話，那就是“心花怒放”、“欣喜若狂”……
接著，我又來到了吹蠟燭的地方，我看見前面的同學輕輕一吹蠟燭就滅了，便以為吹蠟燭很輕松，誰知盡管我使出吃奶的力氣吹，那火苗不但不滅，反而越竄越高，最后還是老師給我?guī)土诵“衙Γ也糯禍缢?/p>
我又去參加投乒乓球的游戲，老師給了我五個球，我看見旁邊的同學幾乎百發(fā)百中，不覺望塵莫及。我確定好位置后，輕輕一扔，耶！投中了。這時，我的嘴巴已經(jīng)能和彎彎的月亮相比了。我又瞄準投第二個，唉投偏了，旁邊的同學“唉”聲一片。第三個——投遠了，第四個——投近了，第五個——終于投進了！嗯，五個進兩個，還是不錯的嘛！
最熱鬧的要數(shù)“瞎子打鼓”了，意思就是讓打鼓的人蒙上眼睛，摸索著敲鼓。有個同學去敲鼓時，走的簡直就是波浪線，最后差點兒把旁邊的老師敲到！引得旁觀的我們捧腹大笑。
游園活動真是太好玩了，如果明年“六一”節(jié)學校再舉辦一次這樣的活動，我保證，我一定是第一個進校門的！
六一小學作文10
我是六年級一班的學生，以前在班里我是一班之長，可現(xiàn)在只是一名普普通通的學生.這樣的轉(zhuǎn)折使這個班級發(fā)生很多的事.至于這樣的轉(zhuǎn)折的原因是這樣的：
由于李老師的工作原因去其他的學校了，因此我們換了班主任，由于正班主任還教其他班的數(shù)學，我們還多了一個班主任.一開始我以為這兩個班主任管班級的會很好，但是結(jié)果卻在我的想象之外.就在放寒假的一次發(fā)獎狀中評選讓我對兩班主任改變了看法.我們的票都選出來了，可是老師結(jié)果在老師的意料之外，老師以為不會有我的名字，會有那個小女孩的名字.老師和同學們都在議論是否要重選，可是我已經(jīng)想讓給她，當時我也選好了理由來把自己刷下去.再看那個小女孩哭著跑出了教室，那個小女孩這學期的表現(xiàn)確實不錯，我正想著.這時老師發(fā)話了，說：“給說一說再加一個人，看看行嗎？不行也就算了.“當時我看了一下副班主任的表情，她的表情意思就是把我刷下來把那個小女孩換上去.在這讓我想不通的就是為什么不直著給我說讓我下去？如果加上一個為什么不把全班都加上？班里的學生哪個表現(xiàn)的差？幾天之后要放假了，放假之前我們發(fā)獎狀了.發(fā)獎狀的時候最終還是把那個小女孩加上了.就是因為這件事，感覺出老師的偏心.就是因為老師的偏心，才會使我在一段時間發(fā)生了五花八門的事情.（老師同學們請原諒我這樣說）
學生是應該尊重老師，但老師也不要偏心的對待每一個學生，這樣讓每一個學生信任老師，難道這樣得不到最正成的尊重？
六一小學作文11
今天是六一兒童節(jié)，我高高興興的起了床。刷牙洗臉完畢，我直接去吃早餐。
中午到了，我用盡九牛二虎之力向好朋友家跑去。我一到他們家，看見他們家只有他爸爸在門口，我想今天是六一兒童節(jié)，卿揚橋（這是我的.好朋友。）肯定出去了，我在他家等了很久。因為今天出了太陽，非常的熱，我坐在椅子上，連汗水都等了出來。我匆匆地走過去，給卿揚橋的爸爸說：“叔叔，如果卿揚橋回來了，你就叫他來我家來找我。”我剛走到他家門前，卿揚橋正在扮演福娃，跑了過來。我笑著說：“我剛準備走，你就回來了，真的太巧了！”我喊卿揚橋到我家去玩，他微笑著說：“等一下，我換一下衣服。”時間一分一秒的過去了，卿揚橋終于出來了，我看他穿著奧運火炬手的衣服。我跟他開玩笑說：“奧運火炬手什么時候，來我們利川啦。呵呵！”衣服終于穿好了，快點到我家去吧！我們兩個慢慢吞吞的向我家走了過去。
到了我家里，我和他商量今天六一兒童節(jié)怎樣過呢？過了半個多小時，終于商量了出來。
該吃中飯了，我和卿揚橋一會兒就把飯吃完了。吃完飯我去找爸爸給錢，爸爸卻說：“不給。”而我卻垂頭喪氣地走了。卿揚橋突然說：“沒事我請客。”我情不自禁的說：“你太夠朋友了。”
我們來到“大眾廣場”那里的人非常的多，我們在大眾廣場玩了許久。然后卿揚橋說：“去照拍拍樂好不好。”我高興地說：“好啊！”我們來到照拍拍樂那里，準備開始照了，過了一會兒
照好了，我喊老板幫我們照的照片取出來。取了出來我看見，我好像變了一個樣子。心想“怕什么怕，只要我自己知道就行了。”
下午了，我該吃晚飯了。就這樣我度過了一個快樂的六一兒童節(jié)！
六一小學作文12
“五十六個民族五十六枝花，五十六種語言匯成一句話”，今年的六一兒童節(jié)，我校每個班代表一個民族，向全校展示這個民族的特色。
我們班展示的是滿族，班里準備了射箭游戲。從沒碰過箭的我，立刻試了試。把箭架好，勾住繩子，放手，并往前一推，助它一臂之力。結(jié)果箭沒有想象中那樣往前飛，而是像泄了氣的皮球，無力地往前竄了一下，便掉了下來。照這樣試了好幾次，一樣沒中靶。別的同學是怎樣中的呢？我停下來仔細觀察了一下，他們好像沒有往前一推這個動作，而是直接放手。
箭彈得出去嗎？我半信半疑地試了試，雖然沒有中靶，但比剛才好多了。調(diào)整一下，再加大馬力，“砰”進了圈內(nèi)。太棒了！我心滿意足地結(jié)束了滿族之旅，馬不停蹄地去其他民族。
于是，我去了介紹傣族的五班。剛進門，就接到了水的洗禮，涼絲絲的，夏日的炎熱減少了許多；在代表獨龍族的四班，我品嘗了酸甜的檸檬水，還印了美麗的紋身；在代表朝鮮族的一班，我練了平衡力，頂著碗走了一圈，并且留影做紀念；在介紹維吾爾族的五一班，我品嘗了美味的葡萄干，并且來了一場頭腦風暴。
這次的六一兒童節(jié)讓我受益匪淺，了解了許多民族的風俗，玩了有民族特色的游戲，品嘗了各民族受人喜愛的美食，讓我歡度六一！
六一小學作文13
大家盼望已久的“六一”終于到了，今年的“六一”和往常不同，以前總要歡迎領(lǐng)導什么的，弄得我們索然無味，這次“六一”是上午游園活動，下午放學，讓我們好好地玩了一把。
早上進了學校，我一眼就看見周斌津在我前面慢吞吞地走，原來他一邊走，一邊在專心致志地玩魔方。到了教室，同學們也都沒有心思看書。
八點半左右，游園活動始，我們先玩自己班的游戲??“頂上功夫”，規(guī)則：紙杯里放上水，然后放到頭頂，不倒掉每跨過一個凳子得兩分，最高十分。我拿到紙杯放了一點點水，然后頂在頭上，剛跨過一個凳子，紙杯就掉了下來。茅老師又給了我重來的機會。第二次，我小心翼翼地將紙杯放到頭頂，它像一個定時在我頭頂搖晃，似乎隨時都有爆炸的危險。我每走一步都十分小心，可紙杯好像故意跟我作對似的，還沒過第三根凳子，它又掉了下來。茅老師說給我最后一次機會，這時，我一絲不茍地跨，每過一個凳子都很慢，一個，又一個，我終于成功了。
然后，我們?nèi)ネ媪藙e的游戲，我得分最少的游戲，只有兩分，是五三班的，要求用吸管把球吸到另一邊。還沒開始時，我試了一下，覺得簡單，滿以為可以輕松到達終點。開始了，我莫名地緊張起來，還沒走到二十厘米，球就掉了。看到湯澤以他最快的速度跑到了終點，拿到了十分，我十分羨慕。看來，驕兵必敗一點沒錯。
我最擅長的是夾彈珠，在五四班的夾彈珠游戲中，我吸取教訓，輕而易舉地就拿到了十分。
快樂的時間總是短暫，中午十二點，游園結(jié)束，我們回家，將由家長陪我們玩上半天了。
六一小學作文14
一周前，大隊部通知我們?yōu)閼c祝“六一”兒童節(jié)，學校將舉行“圖書換購”活動。5月27日下午，活動在操場上如期進行。同學們帶來了珍藏的圖書，有《米小圈上學記》，《作文起步》，《一千零一夜》等。有些同學將書籍整齊地擺放著乒乓球臺上，草地上，等待同學前來。
為了這次換購，我讓姐姐把我寒假看過的，丟在她家的好幾本書，給我快遞回來。我主動“出擊”，懷抱著自己的書，穿梭與各個攤位，尋找心儀的書，隨時準備換購。我在楊吳至全那里找到了最愛-偵探類《超級偵探組-古廟神獸》，當我正在思考如何游說他，用我手中的書跟他交換時，半路殺出個“程咬金”，也看中了這本偵探書。我趕緊把自己準備的書全部拿出來給楊吳至全，只要他愿意跟我交換，我的書任他挑選。楊吳至全選了一本《沙漠里的毒蝎子》，因為這一系列的書籍，他獨缺這一本。哈哈，有驚無險，換購成功。我明白了，做事要積極主動，遇到問題時，要想辦法解決。
之后，我用《查理九世》與同學換了一本《歐.亨利的短篇小說》。起初，我沒報多大希望的，沒想到同學居然同意了，我欣喜若狂，決定換一送一，又送了一本書給同學，同學用我送的這本書和其他同學換了一本她更喜愛的《笑貓日記》。
書籍是我們的好伙伴，六一是我們的專屬節(jié)日。“圖書換購”慶六一，是一次很有意義的活動，同學們各取所需。同時從活動中，我領(lǐng)悟了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的含義!
六一小學作文15
昨天，我們過了一個有趣的六一兒童節(jié)。其中有一個游戲很讓我難忘。
我們來到了操場，來到了我們班的的游戲前，五六年級的學生老師都在這里，每個班的學生都在快樂的玩兒游戲，我先玩兒的還是我們班的游戲，搶凳子，我失敗了。我便去玩兒其他班的的游戲了，去了1班，他們的游戲叫做快樂保齡球，一共有是個瓶子，拿著一個很重的球滾，中八個給一張獎券，全中給兩張，我覺得這個游戲一定很好玩兒，還很容易。
終于等了半天，到我了，我拿起重重的保齡球，對準方向一投，打中八個，給了我一張，我又去2班的游戲那里去玩兒，2班的游戲叫做青蛙跳水，要用三個乒乓球在地上彈跳著到水盆里，我覺得這個游戲可是掙獎券的好機會，到我的時候，我三個一個都有沒有投進去，我在排隊再試一次，又到我了，我又沒有投中一個。我不玩兒了!太難了!
可是我真的好想得到獎券，半天我才有一張，不行我還要繼續(xù)，前前后后玩兒了4次，都沒投中，我心里暗暗的想，我一定要成功，這次最后一次，我手里拿著三個乒乓球，前兩個乒乓球沒有投中。但是我卻明確了角度，知道怎樣才能彈到里面去，我把握好力度方向角度，一投，乒乓球像一只小小的青蛙，終于回到了自己的水里。
最后我又玩兒了一次保齡球，全中，又贏得了兩張，現(xiàn)在，我有四張獎券了，吃著自己換來的零食，看著電視，十分悠閑。
到了晚上，我們看了師生同樂晚會，笑的我都肚子疼，看了露天電影，十分愜意。
這次的六一兒童節(jié)太令我難忘了，我很期待下一次的六一。我還通過這次的玩游戲明白了有付出才會有收獲。
【六一小學作文】相關(guān)文章：
六一的小學作文10-10
小學作文快樂的六一06-20
小學快樂的六一作文06-21
歡度六一的小學作文07-09
快樂六一的小學的作文09-04
關(guān)于六一的小學作文08-26
六一小學作文11-19
小學作文：快樂的六一11-28
六一節(jié)的思念小學作文07-29
歡慶六一小學作文06-20