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關(guān)于童年的作文

找回童年作文

時間:2022-12-23 17:36:21 關(guān)于童年的作文 我要投稿

【精】找回童年作文

  在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的找回童年作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】找回童年作文

找回童年作文1

  浮華的城市,急促的節(jié)奏,猶如皮鞭一般抽打著我向前進發(fā)。繁重的學業(yè),匆匆的生活,猶如一陣狂風將童年的五色氣球吹走,難道我得童年就這樣一去不復(fù)返嗎?我經(jīng)常質(zhì)問自己。

  假期我背上背包,回到故鄉(xiāng)尋找那丟失的童年、丟失的記憶。

  走過小巷,迎面是在門口擇菜的大媽們暖心的微笑與招呼,耳畔是一陣陣自然純樸的鳥鳴。踏入承載我童年時光的老屋,熟悉的氣息撲面而來。一縷久違的陽光透過窗戶斜射進來,一地斑駁,格外耀眼。讓我看到了兒時在地上、墻上做的畫,斷斷續(xù)續(xù)的線條盡顯稚嫩,可不知怎的,童年的記憶如潮水般洶涌而至……

  兒時總愛與鄰居小伙伴一起玩耍。那時的我,是多么天真無邪,隔壁的小黃狗,總是搖著尾巴跟在我們身后,時不時汪汪的叫兩聲,仿佛是在花花草草面前耍威風。最難忘的是和外婆一起做粿品了。逢年過節(jié),外婆總會與村里的老人們聚在一起,做出甜香甜美味的果品。她們坐在木椅上,快速的和面,包餡,一道道工序細致妥帖,有條不紊。而我們這些懵懂的孩子,好奇的望著它們上下舞動的手,時不時偷捏幾團面團,時不時偷吃幾勺餡料。常常討的一頓好罵。想到這,我不禁笑了,童年的時光是這樣簡單而快樂。

  走出老屋,我來到了村間田野,思緒也飄遠了。那時的我似乎有用不完的精力,總愛在田埂上,盡情的奔跑,感受風在耳邊呼嘯而過。微熱的午后,我穿梭在田野間,麥香拂過我的臉龐,驅(qū)散心中所有的沉悶。外婆佝僂著身子,在身后輕喚:慢一點,慢一點。”可我卻未停下腳步,仍肆意地奔跑。”我安靜地躺在田野中,頭頂上的天空似乎從未有過這么藍,童年生活如電影一般在腦海中放映,內(nèi)心是無比的明朗愉悅。我們每天都飛快的行走在城市之中,給城市穿上華麗外衣,卻常常忘卻那個承載了所有純粹的快樂的童年。童年并沒有被我丟失,它只是被我遺忘在心底,只要能用兒時純粹而簡單的心情看待這個世界,我就能找回自己的童年。

  而我確信,我找回了真正的童年……

找回童年作文2

  前幾天,在報紙上看到幼兒園“拼爹游戲”盛行,確實很驚訝。“拼爹游戲”并不是一種游戲,而是本應(yīng)天真的孩子比誰的父母官大錢多。有個孩子的父母把自己的職位詳細寫在紙上,制成孩子的名片,以期得到老師的優(yōu)待。令人心痛的是幾歲大的孩子竟被卷入比權(quán)比勢的惡風惡習中,失去了本應(yīng)爛漫的童年。

  同樣令人大跌眼鏡的是武昌一所小學的學生干部競選活動。學校大隊改選,候選學生家長到學校門口拉票、送禮物、請吃飯,賄賂學生評委。他們的目的在于升學,想讓孩子多一些進入重點中學的機會。可憐十來歲的孩子怎會懂得威逼利誘,這一切都是家長的“功勞”。愚蠢的家長自以為很愛孩子,卻教壞了孩子,使公平競爭的惟一凈土受到玷污,讓孩子在本應(yīng)百無禁忌的童年養(yǎng)成了惡習,并痛苦一生。

  這不得不令人反思:孩子們的童年是否還像作家寫的那么令人神往?是否還像歌里唱的那樣純潔無邪?是否還像以前那樣無憂無慮?課業(yè)負擔越來越重,各種補習班越來越多,孩子的眼鏡片越來越厚。減少的是孩子的歡聲笑語,減少的是孩子的奇思妙想,減少的是孩子的健康幸福。

  還遠不止這些。昆明市為打擊校園暴力,讓每個班發(fā)展“治安小信息員”,負責舉報各種不良行為。其目的固然是好的,但卻無形中毀掉了本應(yīng)純潔的同窗之誼,過早地給孩子植入間諜信息;甚至造成孩子以鄰為壑的心理,互相猜疑,使本應(yīng)陽光的童年變得烏云密布。

  鄉(xiāng)下的情況應(yīng)該可以讓人稍稍寬慰吧!畢竟作業(yè)沒有那么多,父母大多是農(nóng)民,不用“拼爹”,沒有過多的補習班,孩子們從小一起玩大,也不存在競選、“治安”問題,可事實卻讓人高興不起來。隨著農(nóng)民工進城打工,留守兒童越來越多,他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛和呵護,也缺少必要的管教,荒廢學業(yè),沉溺網(wǎng)絡(luò)。他們的童年又怎能是無憂無慮、幸福快樂!

  童年本應(yīng)是一朵花,春夏秋冬四季開放!

  童年本應(yīng)是一首歌,東南西北四處飛揚!

  不要讓令人神往的“童年”從我們身邊消失,家長、學校、社會要共同行動,為孩子們創(chuàng)造一個美好的精神環(huán)境,讓孩子們健康快樂地成長。讓我們一起找回童年,讓我們留住美好的童年。

找回童年作文3

  很早,我就聽媽媽說常州有家兒童福利院,當時就非常想知道福利院里住著怎樣的孩子,他們又是怎么生活的?今年大年初七,我終于如愿以償了。

  清早,我穿著新衣新鞋和爸爸一起去了兒童福利院。一進門,就看到墻邊有很多扶手,福利院的工作人員向我們介紹說,這層樓是做康復(fù)訓練用的。聽完之后,我眼前仿佛看到了身體不健康的孩子倚著扶手走路踉踉蹌蹌的樣子。

  在工作人員的帶領(lǐng)下,我們來到了二樓教室。教室里的擺設(shè)絲毫沒有過年的氣氛。而想到我自己,每到過年前,會和奶奶去花店買上幾盆富貴竹、百合花;和爺爺去超市買自己愛吃的糖果;和爸媽去商場買新年新鞋……。比起這里的孩子,我生活在被愛包圍的幸福世界里,頓時覺得好幸運。

  工作人員安排我們和福利院的孩子進行互動。有些孩子比較內(nèi)向,有些孩子看到我們卻是很高興。有位大哥哥竟然在教室里大聲地叫喊起來,我想他一定是看到我們,很高興,在表示熱烈歡迎呢。在半天的游戲時間里,我沒有從他們的臉上看到絲毫的傷心和憂慮。我被他們堅強樂觀的精神感動了!

  回家的路上,我腦海里時常想起趴在窗臺看我們離去的大姐姐。她一定想和我們一樣,在春暖花開時,牽著爸爸媽媽的手在田野中踏青;在秋高氣爽時,和老師、同學們在公園里賞菊;在大雪紛飛時,和同伴們在雪地里打雪仗、堆雪人……。

  周恩來爺爺為了振興中華,很早就立下了“為中華之崛起”而讀書的志向。現(xiàn)在祖國日益強大,大人們可以通過辛勤的努力過著幸福的生活,但在同一片藍天下,沒有勞動力的我們,生活卻有著天壤之別。我要起好好讀書,等學業(yè)有成后,建造更多的福利院或?qū)W校,讓福利院的孩子能在綠草如茵的操場上,盡情地踢球玩耍;讓他們能在窗明幾凈的教室里,讀書寫字、唱歌跳舞。我要給失去幸福的孩子找回幸福。

找回童年作文4

  記得小時候,有一次,母親帶我去超市的路上遇到不太熟識的阿姨,頃刻間她們便聊得熟稔,但是我聽到媽媽在介紹我們家情況時大多說了假話。我忍不住更正了媽媽的錯誤。我忘記了當時我是怎樣被媽媽拖回家的,只記得媽媽隨手拿了很大的鐵衣架來打我,衣架都被打彎了。

  十幾年過去了,這件事情仍歷歷在目。到現(xiàn)在,我終于弄明白了當年媽媽為什么那么生氣地教訓我了,因為現(xiàn)在的我也學會戴面具與別人交往。有時候,一個人安靜下來,反省自身,才覺得童年是多么美好,而擁有一顆童心又是多么難能可貴啊!

  童心簡單明朗、純粹健康。毋庸置疑,兒童在守規(guī)則、講公德和對善惡是非的判斷上,時常要比成人純正精準,兒童信任他人。看重尊嚴,講究平等,不懂得妥協(xié)。

  陶行知曾深情地對師范生說:“未來的師范生們,忘了你們的年紀,變成個十足的小孩子,加入到小孩子的隊伍里去吧!”要變成小孩子,關(guān)鍵是要擁有一顆像孩子般簡單透明、勇敢活潑、天生好奇、容易滿足的童心。

  倘若擁有童心,當一個個問題接踵而至時,你絕不會無動于衷,相反,你會從心底萌發(fā)探究的激情,持續(xù)關(guān)注,反復(fù)詰問,猶如一個在沙灘上撿貝殼的孩子,始終興趣盎然。孩童的好奇心,宛如一眼永不枯涸的溫泉,滋潤著日益枯竭的靈魂。

  李鎮(zhèn)西老師在《童心是師愛的源泉》一文中,舉了一個例子談到童心的問題。一個低年級小學生家住三樓,家里水管壞了,她看到爸爸媽媽常到一樓提水,并很注意節(jié)約用水。有一天她學完了刷鍋洗碗后,又坐在小板凳上在鍋里洗起腳來,她的爸爸媽媽一見都驚呼起來:“你怎么能夠在鍋里洗腳?”小女孩答:“我洗完了碗,發(fā)現(xiàn)鍋里的水還很清,倒掉多可惜啊,就洗了腳。”大人的世界里有一大堆條條框框限制了我們,小女孩的做法在我們看來很不可思議,可是她的想法是沒有錯的,我們?yōu)槭裁匆焸渌兀客氖巧屏嫉模m然孩子們有時會弄巧成拙,但是我們?yōu)槭裁床煌瑯右砸活w童心來看待童心呢?

  我們?yōu)槭裁匆魃铣扇说拿婢吣兀窟@樣虛假、道貌岸然的面具難道不是我們給自己戴上的嗎?放下塵世的浮華,找回自己的童年,擁有一顆童心,世界也會像那顆心一樣美好吧!

找回童年作文5

  開門進屋,迎面撞上個人,抬頭一看,原來是媽媽,當時她的表情我還清楚的記得,卻又那么難以言表,是驚慌?是無助?是絕望?那堵塞了眼眶的淚,來源何處?呵!這些只是事后的回想,當時的我,要是略微有點不安,追隨媽媽出去,也許……

  不知何時開始,我變了,變得那么冷漠,不對任何事物感興趣,沒有一個青少年應(yīng)有的喜怒哀,就連聽到外公噩耗的剎那,也沒有絲毫感傷,甚至于對于時沉浸在失親之痛

  中的媽媽,也沒有給予任何安慰。

  之后整理外公遺物時,看著那一本本破舊的古書,一件件老舊的古玩,厭惡油然而生,不屑地把它們丟入垃圾袋中。也許是偶然,又或許是

  必然,當古書在半空中劃出一道拋物線時,書中滑落出一個信封。我無奈地嘆了口氣,欲伸手撿起的時候,看到了信封上三個漂亮的鋼筆字,那是……我的名字。我拆開我信封,是一張照片,照片上,一個滿臉蕩漾著歡樂的老人背著一個五六歲的小女孩,小女孩手握棒棒糖趴在老人背上,小口微開,似乎在哼著什么曲調(diào),兩人都笑著,夕陽將他們的身影勾勒在地面上,多么和諧溫馨的畫面……

  無聲的淚悄然滑落,這不是我過六歲生日的時候,外公背著我去買糖的場景么?小時候,我總喜歡黏著外公,聽他講古文中有趣的故事,聽他一件一件地介紹古玩的久遠意義,纏著他給我買甜甜的糖,裝腿酸讓他背我回家……

  什么時候,我把這些回憶丟了?什么時候,我開始對外公退化的聽力感到厭煩?也許,是漸漸成長接觸新事物后丟了純真、善良,誤拾了冷漠、孤傲。我把照片放回信封里,將丟棄的古書古玩放回原處。

  夜深了,我輕輕推開媽媽的房門,走到熟睡的她的面前,替她撥開臉上的發(fā)絲,用最輕的聲音對她說“媽媽,對不起,我知道錯了……失去的‘童年’,我找回來了。”

找回童年作文6

  開門進屋,迎面撞上個人,抬頭一看,原來是媽媽,當時她的表情我還清楚的記得,卻又那么難以言表,是驚慌?是無助?是絕望?那堵塞了眼眶的淚,來源何處?呵!這些只是事后的回想,當時的我,要是略微有點不安,追隨媽媽出去,也許……

  不知何時開始,我變了,變得那么冷漠,不對任何事物感興趣,沒有一個青少年應(yīng)有的喜怒哀,就連聽到外公噩耗的剎那,也沒有絲毫感傷,甚至于對于時沉浸在失親之痛中的媽媽,也沒有給予任何安慰。

  之后整理外公遺物時,看著那一本本破舊的古書,一件件老舊的古玩,厭惡油然而生,不屑地把它們丟入垃圾袋中。也許是偶然,又或許是必然,當古書在半空中劃出一道拋物線時,書中滑落出一個信封。我無奈地嘆了口氣,欲伸手撿起的時候,看到了信封上三個漂亮的鋼筆字,那是……我的名字。我拆開我信封,是一張照片,照片上,一個滿臉蕩漾著歡樂的老人背著一個五六歲的小女孩,小女孩手握棒棒糖趴在老人背上,小口微開,似乎在哼著什么曲調(diào),兩人都笑著,夕陽將他們的身影勾勒在地面上,多么和諧溫馨的畫面……

  無聲的淚悄然滑落,這不是我過六歲生日的時候,外公背著我去買糖的場景么?小時候,我總喜歡黏著外公,聽他講古文中有趣的故事,聽他一件一件地介紹古玩的久遠意義,纏著他給我買甜甜的糖,裝腿酸讓他背我回家……

  什么時候,我把這些回憶丟了?什么時候,我開始對外公退化的聽力感到厭煩?也許,是漸漸成長接觸新事物后丟了純真、善良,誤拾了冷漠、孤傲,我把照片放回信封里,將丟棄的古書古玩放回原處。

  夜深了,我輕輕推開媽媽的房門,走到熟睡的她的面前,替她撥開臉上的發(fā)絲,用最輕的聲音對她說“媽媽,對不起,我知道錯了……失去的‘童年’,我找回來了。”

找回童年作文7

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天,操場上的秋千上……”想起這首《童年》,心中百感交集。童年歲月中那些天真浪漫的場景,無憂無慮的笑臉,特別是人性中最純真最自然的那種美麗,只要在腦海中一閃現(xiàn),就給我生命深處最由衷的喜悅。可是啊,童年在哪里呢?那顆純真的童心還在靈魂中存在嗎?這又不覺讓人憂愁。

  面對童年漸行漸遠,心中對純真童心的呼喚化作一聲吶喊:找回童年。 找回童年,難道是找回那些過家家,捕蜻蜓,搗蟻窩,這些場景嗎?這未免幼稚可笑。我尋求的那是人性中最純真的那顆童心。

  找回童年,找回那份天真爛漫的童真情懷。我想到了一個叫錢鐘書的老小孩。已步入老年的錢鐘書還經(jīng)常時不時地往老伴臉上畫著好玩的'畫來逗老伴開心。歲月如流,老去了容顏,但仍在的是那份童真

  情懷。錢老的那份未曾泯滅的童心讓人感動,也讓我明白,在紛紛擾擾的世俗漩渦中,我們?nèi)砸来婺欠萃摹?/p>

  找回童年,找回那份天馬行空般的想象力。愛因斯坦說:“想象力比知識更重要。”而我們卻是有了知識丟棄了想象力。小時候我們想象著飛向天空中的月亮上去,我們想象有一張翅膀就可去飛翔……而現(xiàn)在真的可以了。因此可以說想象力促進人類進步,那我們又怎能丟呢?保持想象力,像李白般讓思緒馳騁于“手可摘星辰”的境界中,在“白發(fā)三千丈”中拓展我們思想的長度。

  找回童年,找回那些對大自然的好奇心。好奇心是探索自然的基石。牛頓緣起一個蘋果的好奇心,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。瓦特因?qū)φ羝旈_鍋的好奇,發(fā)明了蒸汽機……可見好奇心的重要,童年我們對山山水水好奇,對草木蟲魚好奇,雖然沒有重大發(fā)現(xiàn),但讓我們認識了世界。現(xiàn)在的我們好像厭倦了平常事物,所以更應(yīng)保持高昂的好奇心去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。

  找回童年,找回那些久違的童真情懷,找回想象力和好奇心,讓我們以一顆虔誠的童心去發(fā)現(xiàn)更美麗的世界。

  找回童年,我們應(yīng)該懷著一顆童心,擦亮我們疲倦的眼睛,讓那份時代中缺乏童真的憂傷散去,回到我們心靈的秋千上,用童真蕩出生命美麗的弧線,去描繪展現(xiàn)在我們眼前的美麗多彩的世界。

  雙手合十,我祈望將那份吶喊化為行動。

找回童年作文8

  童年易逝,每個人都不能拒絕成長,都有一個不一樣的童年,但我們堅信,它一直珍藏在我們的心靈深處,讓我們體味童真的記憶,甜美的回憶;翻開相冊,用自己的雙眸,來一點一點地尋找童年的舊照,憶往昔的美好。

  看!那是我4歲的時候。只見我奔跑在海邊的木橋上,媽媽在后邊追趕,我們的臉上都掛滿了笑容。如今的我,走到海邊,不會奔跑,不會蹦跳,唯一覺得符合我年齡的動作就是慢慢地走,感受海風的吹拂。每每看到有奔放的小孩子從身邊跑過,我就會感受到那來自童真的“瘋”。

  那邊一片綠茵茵的草地,上面跑著兩個心中仿佛永遠沒有痛苦的孩子。他們一會兒比跳高,一會兒在草地上打滾。這其中一個就是5歲的我。如今的我,走到草地上,不會跳高,不會打滾,唯一覺得符合我年齡的動作就是慢慢地走,感受青草的香味。每每看到有調(diào)皮的小孩子從身邊跑過,我就會感受到那來自自由的“樂”。

  一直到最近發(fā)生的一件事情,我才真生覺得我與童年隔離了。

  有一次小姨帶著妹妹來家里玩,妹妹總是不厭其煩的在屋子里跑來跑去。又恰巧碰到我在做作業(yè)。忍無可忍,向妹妹吼了一聲。雖然覺得解氣,但是想想似乎自己太沖動了,會不會把妹妹嚇哭啊?可是事實卻驚人意料:妹妹依舊沉浸在她的世界里,推著小車子走到客廳坐下,細心地拿出積木,一塊塊地擺上,一層層地累積。我很驚訝,曾記得小時候這么做過。如今的我,不可能這么耐心,如今的我,也不會干著么“無聊”的事。我頓時感到很失落。

  我大聲疾呼:“我要找回我的童年!”

  這天過后我努力做兒時的事情,擺兒時的笑容。而父母卻笑話我,說我這么大了還擺樣。是啊!我都這么大了,又怎么能再做童年的事呢?都說老頑童,指的是心靈上的童真。為什么非要做表面呢?

  我要做心靈兒童,用一顆不變的童心找回我逝去的童年!

找回童年作文9

  時光匆匆流逝,我已不再是那個年少無知、調(diào)皮搗蛋在小孩子了。現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個懂事的孩子了。

  每個小孩子都有一個美好的童年,我也不例外。童年像一束陽光,溫暖了我的心房;童年像夏天,為你遮擋烈日的大樹;童年就像一場夢,轉(zhuǎn)瞬即逝,醒來時卻已經(jīng)煙消云散了。童年就好比一個朋友,他在你遇到困難的時候,向你伸出援助之手,在你失落的時候給你希望,在你哭泣時給你安慰。

  有一天,媽媽買回來了一袋橘子,腦子里突然冒出來一件事。我也記不清楚是什么時候了,只知道當時媽媽買了一袋橘子回家,我放學回家后把作業(yè)當成定時炸彈似的,趕快把它拆了,終于作業(yè)寫完了,我猛地一回頭看到桌子上一袋金黃色的橘子,我便像餓了很久的獅子,看到肉一樣撲了上去。拿上一個便囫圇吞棗的吃了下去。

  我坐在電視機前,邊吃邊看,一大口吃下去便把橘子里面的核也帶進了肚子。媽媽看到我這樣吃,走過來說:“到時候橘子樹在你肚子里發(fā)芽了。”“發(fā)芽了才好呢,這樣我就可以從樹上直接摘橘子吃了。”我若無其事道。 第二天不知為什么,總覺得肚子里不舒服,突然想到會不會是種子發(fā)芽了,要是真的長出來,我該怎么辦。于是我每天追著媽媽,讓她幫我看一看頭頂上有沒有東西長出來,而媽媽卻總是說:“沒有沒有。”

  不知過了多久,我逐漸淡忘了這事兒,誰知道我在學校,磕到了頭。我在路上邊走邊揉,頭上被磕的地方像一個大饅頭,回到家時已經(jīng)不痛了。我回到房間,摸了摸那個大包,突然我想起了那件事,像晴天霹靂!于是我便跑去問媽媽:“媽媽我頭頂上是不是要長出橘子樹了?”當時我都快哭出來了,媽媽,輕輕撫摸著我的頭,用溫柔的聲音說道:“傻孩子,你的頭頂上是不會長出橘子樹的是媽媽騙了你的。”長大了一些之后我才明白那種子是不會發(fā)芽的。

  想到這里,我已經(jīng)淚流滿面。童年是多么的美好,在這一瞬間,我突然感覺我找回了童年。那時我是多么的天真,多么的單純啊!但是那時的年少無知,如今我回憶起來卻是甜的。

  每個人的童年都是美好的、快樂的,單純和天真就是對童年最好的解釋。隨著時光的流逝,我們也會慢慢的成長起來,那便是我們深藏在心里的美好回憶。

找回童年作文10

  童年是一縷明亮的晨光,五顏六色,光芒四射。

  童年是一只新的鶯出山谷,唱著輕柔的歌,飛出森林,走出山谷,飛向廣闊的地平線。

  童年是一個晶瑩剔透的山泉,彈著鋼琴,跳著舞,沖破懸崖,飛出山澗,匯成滾滾江河,溶入無邊大海。

  童年是快樂的時光。還記得嗎?我們是一群孩子,披著晨光踩著晨露,放牛,割草,砍柴,騎著水牛,吹著短笛,唱著童謠,多幸福,多舒服!還記得嗎?我們在竹林里,攀竹、爬樹、蕩秋千,山村里蕩漾著孩子的笑聲。還記得嗎?我和小時候的老耿一起摘了楊梅、枇杷、紅薯、小魚、野雞.往事如煙,幾十年過去了,童年的陰影似乎就在眼前。時光飛逝,時光飛逝。小時候的我,現(xiàn)在是白發(fā)老人,祖母。家庭的負擔,生活的壓力,年復(fù)一年都充滿了辛酸、悲哀、痛苦。現(xiàn)在的童年少年,課業(yè)負擔沉重,多年來訓練課程繁多。他們在哪里可以談幸福?所以,找到童年,就是找到幸福,找到快樂,讓生活的每一天都快樂。

  童年是純真的年代。俗話說,孩子說話自由。他說,生命的開始,自然是好的。童年是真誠的,善良的,純潔的。孩子在一起,難免會打架,會哭,會笑,但絕不會記仇,絕不會藏在心底,等待報復(fù),即使烏云密布,風雨過后,陽光依舊燦爛。隨著年齡的增長和豐富的世界經(jīng)驗,人們面臨著金錢、名譽和地位的變化,以及私欲的膨脹,逐漸變得市儈、虛偽、圓滑和世故,內(nèi)心深處,產(chǎn)生隔膜和距離,仿佛一層厚厚的屏障阻隔了情感的交流。找回童年,就是找回純真真誠的心,找回包容開放的心靈,找回坦誠豁達的心靈,構(gòu)建全新的和諧社會。

  童年是一個充滿理想的時代。兒童世界是一個充滿幻想的世界。他們對宇宙中的天體、月亮和星星以及一切充滿了好奇、幻想、探索、創(chuàng)造和改變。與成年人不同,他們受到各種規(guī)章制度的約束,抑制了創(chuàng)新的沖動。找到童年,就是要突破思想的牢籠,走向創(chuàng)新的時代,為世界的未來打開新世界。

  童年是一首歌,一幅畫,一束花,一只悠揚的短笛。讓我們找回童年,編織一個鮮花盛開的理想世界。

找回童年作文11

  童年,本該是在幼兒園中與小朋友們無憂無慮的玩耍。童年,本該是在游樂園里笑逐顏開。童年,本該是在父母的關(guān)愛與呵護下,放飛好奇,綻放興趣。童年,本該是這樣天真爛漫,百無禁忌。

  然而,在這個高速發(fā)展的社會,競爭日益激烈,童年的味道早已改變。父母們?yōu)榱俗尯⒆佑幸粋美麗的未來,個個重磅出擊,給孩子們加班加點價加籌碼,害的孩子們苦不堪言。

  于是本應(yīng)無憂無慮,令人向往的童年正在漸行漸遠。對此,我不得大聲疾呼:“找回童年”。

  找回童年,找回的該是一種純真爛漫,孩子們是活潑天真的,他們需要的是一種自由自在、無拘無束的生活。我們百般給他們,只會使他們一個個失去自己的本性,失去自己的童心。要知道,孩子是最富有想象力和好奇心的,而這些素質(zhì)正是未來的優(yōu)秀人所必需的。

  找回童年,找回的應(yīng)該是無憂無慮百無禁忌的生活。孩子們需要的是一片屬于他們自己的天空。我們不應(yīng)把自己的主觀意愿強加到孩子身上,讓孩子瘦小的身軀過早的承受沉重的負擔,以致壓垮了他們的腰。

  曾經(jīng)看過這樣一則報道:山東有一位母親,望子成龍心切,從小就讓孩子參加各種補習班,包括拉小提琴、學畫畫、學書法、奧數(shù)等,總共不下十幾門。就這樣,從幼兒園一直到小學六年級,孩子足足補了將近10幾年。耐人尋味的是,孩子因為多年過度學習,到最后頭發(fā)竟全部變白了。此事一出,這位母親遭到了大家的猛烈抨擊,可反觀世風,又有多少人有五十步笑百步之虞?

  這真有點“白了少年頭”的悲哀意味,想必那孩子將來回首童年時,也不見得會留下什么美好記憶。誠然如此,童年是一個人一生中最燦爛、最天真無邪的時光,如不順應(yīng)天性,讓其自由發(fā)展,我們又是否違背了自然規(guī)律,違反了人道精神?

  丁俊暉,這位臺球天才便享受到了一個美好的童年。上小學時,他迷戀上了臺球,程度近乎瘋狂。體貼的父親知道后,并沒有武斷地加以扼殺,而是認真觀察,耐心誘導,悉心栽培,正因為如此,一代臺球王子才會就此誕生。

  找回童年,找回的是人生中一段美好的記憶,須知卵石臻于圓潤完美,不是靠槌的打擊,而是水的載歌載舞!

  讓我們找回一個無憂無慮的童年吧!

找回童年作文12

  在每一個人的內(nèi)心深處,總有一片美好卻又短暫的記憶,那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠無法取代的,他在每一個人心里,就像夏夜璀璨的星空,一閃一閃,仿佛是永不熄滅的燈。

  如今,我們都已告別童年,但童年的美好往事始終留在我心里。我還記得那牙牙學語吐字不清的我,那打碎盤子時滿腹驚慌的我,那撒謊時漲的滿臉通紅的我……這些都是陪伴我終生的無價之寶,是它們見證了我美好的童年。不要為童年幼稚無知的話語而發(fā)笑,也不要為孩提時異想天開的想法而羞澀,那是童年最天真的表現(xiàn),也都是想象力和未來希望的源泉,是黎明即將升起的太陽。昨日,它們仿佛剛剛發(fā)生過,今日,卻只能依稀看見那朦朦朧朧飛逝的影子。

  不知不覺,我們都早已長大!

  我們都已不再是什么都不懂,對一切充滿好奇的小孩子了。也許當我們還很小的時候,都是迫不及待要快點長大,以便可以擁有更大的力量,更大的本領(lǐng)。但是,你準備好了嗎?你知道長大意味著什么?長大意味著要面對更大的壓力,長大意味著要肩負更多的責任。要知道,力量越大,責任也就越重。這一切,你都準備好了嗎?

  長大了的我們,要面對的是更多的挑戰(zhàn),更大的問題。我們都已經(jīng)不是那穿梭在游樂場里的孩童,我們所要面對的,是一個不可預(yù)測的社會。形形色色的人,大大小小的誘惑,都已開始慢慢進入那曾天真的心靈,原本純潔的童心,在那令人垂涎的誘惑下開始迷惑,剛剛走出童年,已讓童心變得寸步難行了。

  童年如同一顆劃過天空的流星,一閃而過,那些往事也隨著隕石的墜落早已消失在太平洋的漩渦中了。但是,看見流星時無比激動的心態(tài)卻和流星的驚鴻同時定格在飛逝的瞬間。那就是永不會消失的童心,它可以制造出許多奇跡。

  童年已經(jīng)逝去了,但只要我們保持一顆童心,努力尋找那些逝去的回憶,我們就可以找回童年,即便未來的路還很長……

找回童年作文13

  一個越來越復(fù)雜的世界里,尋找著一種簡單;一個越來越浮燥的心靈中,渴望著一種安寧;一個越來越淡漠的人群中,搜尋著一份感動;每一個我們都在越來越現(xiàn)實的生活中,找回、回憶著我們那一去不復(fù)返的童年。

  找回童年就是找回兒時的歡樂,自由,無憂無慮。

  我的童年生活是豐富多彩、絢麗多姿的。爺爺家屋后的那片花園中,留下了我的無數(shù)腳印和數(shù)不盡的歡笑。

  春天,大地復(fù)蘇,和煦的春風像母親的手撫摸著我的臉龐,讓我有一種親人關(guān)懷般的溫暖。花兒們爭奇斗艷地開滿了花趕趟兒,你不讓我,我不讓你。幼小的我常常在花兒旁和花聊天,好奇地問花兒說:你為什么春天才開?為什么不能夠下來和我玩?為什么你有香味而我沒有?此刻回想,真是童言無忌啊!

  夏天最歡樂的事莫過于是逗螞蟻了。年少無知的我不顧酷暑,冒著烈日在地上蹲著等螞蟻。看到螞蟻了!我眼疾手快地捉住了它,把它放進早已準備好的塑料盒中。等捉到兩只螞蟻后,隨便找了根稻草開始對兩只螞蟻進行“離間”,果然,經(jīng)不住挑逗,它們誤以為對方先動得手,廝打在了一齊。我在一旁暗暗為其中的一只加油,這只螞蟻勝利后,我歡呼雀躍,在高興之時,不忘釋放它倆,教師教育我們要愛護生命嘛!

  秋天那就更別有一番趣味了,我最喜愛的秋菊最終綻放開了它那久違的笑臉。爺爺從小就教導我做人要像秋菊一樣,在人生的寒冬中,要和秋菊一樣,傲霜挺立,不畏嚴寒,才能成為人中龍鳳。秋菊那不畏嚴寒的俊拔身姿刻在了我的記憶中,在百花凋零的秋天,為這原本枯燥的畫卷留下了絢爛的一筆。

  冬天是堆雪人的好季節(jié),一下雪,我便坐不住了,呼朋引伴地沖出屋,開始了我們的趣味。聚雪、塑形、雕琢、打扮,好不愜意!

  找回童年更是要找回夢想,找回期望。

  童年是一筆人生財富,是一種人生感受,是一種銘心的體驗,是我們久蓄心中的一方天地,是魯迅先生筆下的《朝花夕拾》……

  找回童年,讓我們在躁中取寧,鬧中取靜,以一顆單純寧靜之心來應(yīng)對紛繁復(fù)雜的世事變遷。讓我們用一種平凡的心態(tài)去找回童年,成就精彩人生!

找回童年作文14

  時光飛逝,如白駒過隙。當許多人開始吟詠童年的美好時,這表明,他們的這段美好韶光已經(jīng)逝去了。我的妹妹剛小學畢業(yè),她的網(wǎng)名也換成了“消逝的童年”,如此憂傷。可是,我們是再也回不去了,沒有人能夠回到過去,回到小時候的樣子。除非,是在幻想里。而幻想,又是童年的一個重要特征了。

  所以,找回童年,找回的是童年的一種心態(tài)和狀態(tài),而不是找回那時的身板之類的。童年,本應(yīng)百無禁忌、無憂無慮。可是,從現(xiàn)實的角度來說,我們既然長大了,就應(yīng)當承擔責任,所以,要想無所禁忌、無憂無慮,也是很難辦到的了。

  既然如此,那么我們只能去尋找童年的那種天真了。

  天真不是幼稚,它指的是不算計別人,真誠地對待每一個人,保持對自然萬物的好奇與專注。而事實上,童年帶給我們的美好回憶,除了不可復(fù)得的無所顧忌、很少有煩惱以外,更多的是對這個世界的發(fā)現(xiàn)和探索,而真誠本身也使得自己煩惱的事不會太多。童年的樂趣,正在于此。

  童年的天真也包含著許多美麗的幻想。那些童話的王國,成了我們神往的世界。成人們在無奈這個對孩子來說過于污濁的世界的同時,沒有忘記用幻想為我們編織一個水晶般美好的世界。小小的腦袋里,會看著天上的鳥兒,水里的游魚,在心中將他們美好的愛情故事延續(xù)。他并不知道什么是愛,只知道,王子和公主的故事,就是這樣發(fā)生的。可是現(xiàn)在,我面對此,已經(jīng)是無動于衷了。

  想象力的匱乏,人際關(guān)系的復(fù)雜化,這是使我們離童年越來越遠的重要原因,也是我們經(jīng)過努力可以改變的因素。找回童年,在一定程度上來說,就是要找回自己的美好想象,和將人際關(guān)系凈化。通過主觀的努力,與大自然親近,和放松自己,不再“疲憊地生活”,這是可以做到的。“疲憊地生活”不是指壓力太大,而是指在心中與敵人或想象中的敵人斗爭,放下它們,培養(yǎng)一種開闊的胸懷,這不僅僅是找回童年的要求,也是人生的智慧。

  有人說,人生有三重境界,第一重與第三重境界是差不多的,都是“看山是山,看水是水”。找回童年,其實并不是回到那個懵懂的階段,而是返璞歸真,跨入一個更高的境界。

找回童年作文15

  池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天,操場邊的秋千上……”想起這首《童年》,心中百感交集。童年歲月中那些天真浪漫的場景,無憂無慮的笑臉,特別是人性中最純真最自然地那種美麗,只要在腦海中一閃現(xiàn),就給我生命深處最由衷的喜悅。可是啊,童年在哪里呢?那顆純真的童心還在靈魂中存在嗎?這又不覺讓人憂愁。

  面對童年漸行漸遠,心中對純真童心的呼喚化作一聲吶喊:找回童年。

  找回童年,難道是找回那些過家家、捕蜻蜓、搗蟻窩等場景嗎?這未免幼稚可笑。我尋求的那是人性中最純真的那顆童心。

  找回童年,找回那份天真爛漫的童真情懷。我想到了一個叫錢鐘書的老小孩。已步入老年的錢鐘書還經(jīng)常時不時地往老伴臉上畫著好玩的畫來逗老伴開心。歲月如流,老去了容顏,但仍在的是那份童真情懷。錢老的那份未泯滅的童心讓人感動,也讓我明白,在紛紛擾擾的世俗漩渦中,我們?nèi)砸来婺穷w童心。

  找回童年,找回那份天馬行空的想象力。愛因斯坦說:“想象力比知識更重要。”二我們卻是有了知識丟棄了想象力。小時候我們想象著飛向天空的月亮,我們想象有一張翅膀就可以飛翔……而現(xiàn)在真的可以了。因此可以說想象力促進人類進步,那我們又怎能丟呢?保持想象力,像李白般讓思緒馳騁于“手可摘星辰”的境界中,在“白發(fā)三千長”中拓展我們思想的長度。

  找回童年,找回那些對大自然的好奇心。好奇心是科學之母,是使人進步的動力。牛頓緣起對一個蘋果的好奇心,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。瓦特因?qū)φ羝旈_鍋的好奇,發(fā)明了蒸汽機……可見好奇心的重要。童年,我們對山山水水好奇,對草木蟲魚好奇,雖然沒有重大發(fā)現(xiàn),但讓我們認識了世界。現(xiàn)在的我們好像厭倦了平常失誤,所以更應(yīng)保持高昂的好奇心,去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。

  找回童年,找回那些久違的童真情懷,找回想象力和好奇心,讓我們以一顆虔誠的童心去發(fā)現(xiàn)更美麗的世界。

  找回童年,我們應(yīng)給懷著一顆童心,擦亮我們疲倦的眼睛,讓那份時代中缺乏童真的憂傷散去,回到我們心靈的秋千上,用童真蕩出生命美麗的弧線,去描繪展現(xiàn)在我們眼前的美麗多彩的世界。

  雙手合十,我祈禱將那份吶喊化為行動。

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