讀書的快樂作文合集15篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀書的快樂作文，希望對大家有所幫助。
讀書的快樂作文1
莎士比亞說：“書籍是整個世界的養料。”讀書應該像饑餓的人撲在面包上。讀書是逆境的慰藉。書房是學者的巢穴，是人生的禪堂。年輕的時候，讀書就像逆著太陽走。最輕的墨水勝過最強的記憶。你可以在學習中獲得知識，在戰爭中勇敢。知識就像砂巖下的泉水。越深泉水越清。如果知識每天都在增長，它就會不斷進步。
小時候經常看到妹妹整天手里拿著一本書，我就好奇了。書里有什么好吃有趣的東西嗎？
有一天，趁妹妹不在，我把書撕下來，叼在嘴里吃。以前沒吃過，以為很好吃，現在真的吃了：“呸。”我把吃的書都吐了。“太難吃了！”我說，我妹妹回來，看到她的書被我撕成碎片就哭了。我呢？已經逃到九霄云外了。
漸漸的，我長大了，知道了什么是書，慢慢的愛上了書。
我讀了很多書，尤其是楊寫的那些書，我很喜歡讀。在我的班級里，我也有讀書之王的稱號。
我記得有一個星期天，我父親回家去看他的哥哥。當時哥哥住在奶奶家。我跟著去了，還帶了一些書。
我一邊開車一邊看書。不久，爸爸回到奶奶家。說去同村阿姨家，我也跟著去了。爸爸跟著，我帶頭。我邊看書邊散步。走了幾分鐘，父親突然在后面對我說：“gogogo！”我連頭都沒回，說了一句“加油，加油，加油”就掉進了一個小泥坑里，卻不知不覺地繼續看書。直到爸爸把我拉上來。
后來才知道，父親說的是“溝”，不是“走”。
我愛書，因為我從書里吸收了無限的智慧和力量，也學會了什么是真，什么是美。什么是假的，邪惡的，丑陋的。書籍打開了我的知識之門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。書，我愛你。（我愛你）
讀書的快樂作文2
“‘書猶藥也，讀書可以醫愚’多讀書，再笨的人也會有學問。”老師說。我卻想著我的“快樂”。
我家中的書有六七百本，大多數都是名家名作，書的體裁也很多：小說、詩歌、散文、童話。書的厚度都不算薄，毫不夸張地說，我的書比我重三四倍，就是這么多的書我仍然看不夠，讀書真讓人快樂呀！即使我足不出戶也可以交到很多朋友：我結識了勇敢的哈利·波特，他幾次帶著他的同學死里逃生；我認識了頑皮的湯姆·索亞，他讓他的同學爭著給波莉姨媽刷墻，即使這是對他的懲罰；我也與可憐的阿廖沙交了朋友，他實在是太可憐了，總被外祖父痛打；我和法力高強的孫悟空交了朋友，他總是把師傅唐僧和師弟豬八戒還有沙僧從危險的地方救出來。讀書能讓我足不出戶的交朋友，讀書可真是快樂！讀書只能讓我交朋友嗎？當然不是呀！
讀書不僅可以讓我交到朋友，還能讓我知道很多名人：吳承恩教給了我們三國的歷史，東漢末年到魏晉南北朝，有數不清的戰火；魯迅揭露了封建社會的“吃人”，太殘忍；朱自清讓我們時間的“匆匆”以及父親“背影”的難得；馬克·吐溫筆下有許多鮮活靈魂在跳躍，在奔跑著。讀書可真是快樂呀！
讀書教會我許多道理：時間大家都一樣，但是成功的人會抓緊時間，但不成功的人不會。讀書可真是快樂呀！
讀書的時候人物似乎就在我眼前，故事好像就發生在我身邊，我的心被故事所吸引，被書所陶醉，讀書可真是快樂呀！
“書猶藥也，讀書可以醫愚……”誒呀，一不小心都錯過了老師講的東西。
讀書的快樂作文3
寒假里，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》的書，是堅強又勇敢的海倫·凱勒所寫。她自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。然而在家庭教師安妮·莎莉文的精心教育下，她奇跡般的學會了讀書、識字、說話。她的成功不僅因為她獲得了超出于世人的成就，更在于她挑戰了生命的極限，最大程度地實現了自己的生命價值。她用11年的時間完成了大學前的學業，順利考入了哈佛大學；她克服了自己生活中的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。 我印象最深、最難忘的一篇是《親近大海》。海倫·凱勒一心渴望接觸大海那洶涌澎湃的波濤。“
有一天，她的夙愿終于可以實現了。她下海歡樂地玩耍。安妮·莎莉文老師在岸邊淺水中捉到了一只很奇特的家伙，那是一只馬蹄蟹，海倫一下子對它產生了興趣，因為之前她從未見過這種動物。突然她心生一念，想要把這只馬蹄蟹拖回家喂養。她用手抓著它的甲殼拖在地上走。它很重，海倫費了九牛二虎之力，才走了一英里路。一回到家她馬上把馬蹄蟹放在井邊的水槽里，可是第二天早晨她到水槽一看，馬蹄蟹竟然不見了！她頓時又氣又惱。
后來又覺得不該強迫它待在這里，這是不理智的行為，海倫又高興起來。也許它已經回到大海里去了，但愿它在那里會過的開心。”其實，我有時也常常做些類似的事情，從故事中我明白了讓小動物們在它喜歡的環境里生活是最好的。 讀書使我學到了許多的道理，感受到了無窮的快樂，把我帶進了一個無盡美好的夢幻世界。
讀書的快樂作文4
我讀過很多書如《十萬個為什么》、《木偶奇遇記》、《水滸傳》……但讓我最受啟發的是《十萬個為什么》。
你知道為什么嗎？因為其中有一篇文章把我一直迷惑不解的問題解答了，比如：為什么烏龜會長壽？
眾所周知烏龜以長壽聞名于世，并有傳說烏龜還能長生不老呢！
想必大家都想知道烏龜為什么會活這么久？據有關專家研究發現：在人和動物細胞里，有一個日夜運轉的鐘表——生物鐘，它規定了其壽命的長短。人的全身細胞總數有100萬億個，從胚胎開始分裂，平均每2。4年分裂一次，50次以后便自行死亡。據此可推算出人的壽命是120歲，而烏龜的細胞分裂可高達110次，所以烏龜的壽命可達300歲。
從這邊文章中我們明白兩件事：第一件是人是怎樣死的，第二件是烏龜為什么可以活得那么久。如果我們仔細讀還可以從人是怎樣死的來算出烏龜死亡的時間，及長壽的道理。
如果要開始“煮書”的話可以先從人是怎樣死的入手。因為人有細胞100萬億個，它們從胚胎時分裂，每2。4年分裂一次，50次后便會死亡，所以可以算出人可以活120歲。
現在該說烏龜了，因為當我們知道人是怎樣死的之后可以按同樣的方法來計算，烏龜可以分裂110次，所以烏龜可以活300歲。
這么一說你應該知道了吧。因為人和動物都有一個生物鐘，而烏龜的細胞分裂的次數多，生物鐘走得慢，從而達到了長壽的功效。你看通過讀書我們可以知道很多的知識，如果我讀的數越多我們知道就越多，生活就會越精彩，所以讀書是快樂的！
讀書的快樂作文5
書籍是人類進步的階梯，這是高爾基說的。充滿書香的圖書館正是我向住的地方。
我就在圖書館中看完了沈石溪的作品——《紅奶羊》中講的是母狼因難產而死，公狼抓了一只紅奶羊來哺育狼崽，紅奶羊就不情愿地做了狼崽的奶媽。隨著時間的流逝，狼崽對紅奶羊有了好感，一但，公狼咬了紅奶羊，狼崽就會用它那還不尖銳的牙齒咬公狼。一次，公狼被獵人打死了，只留下了天性善良的紅奶羊和天性殘暴的豬崽。紅奶羊知道自己要走了，丟下了豬崽。它回到了羊群，生下了一只羊崽，紅奶羊費盡心思地教羊崽要知恩圖報。但在一意外中，羊崽為了逃命撞開了紅奶羊，把它送入生死的邊緣，這時，曾經被紅奶羊養育過的豬崽忍著饑餓與痛苦再次救了紅奶羊。
故事中的狼崽給我留下的印象是最深的。因為紅奶羊本來不是它媽媽，是個“奶媽”，可狼崽報答了紅奶羊對它的養育之恩，它不管自己饑餓還是傷痛，救了紅奶羊。而那只羊崽卻是“白眼狼”，母親養育了它。它卻要把母親送上西天，還不如那只狼崽呢！
這個故事告訴了我們，無論是狼還是羊，都可以用愛感化。再看看我們，我們身為父母的“被愛者”，又該怎么報答他們呢？連狼都可以報答羊，我們是不是也該做到？
我很高興能讀這本書，它讓我知道了要知恩圖報。
讀書的快樂作文6
高爾基曾今說過：書是人類的階梯。
有書為伴，孤獨也是一種享受，深刻而豐富；
有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩；
有書為伴，嘈雜也可以寧靜和諧……
讓書來陪伴我們的生活，陶冶我們的性情，讓我們的生活更加豐富多彩吧！
在上三年級時，學校開放了圖書館。沒看過書的我來了興趣，一下借了3本關于恐龍的書。
最讓我感興趣的是【恐龍大百科】。里面有許多關于恐龍的知識。那天晚上我看到12點，迷迷糊糊的睡著了。
現在，我又迷上了沈石溪的系列圖書。為了看這系列書，我還是付出了許多代價的呢！
記得有一次，我正津津有味地看著這本好看的《雄獅去流浪》。
媽媽對我說：“要不要去公園里面玩呢？”
我說：“我不想去，我要把這本書看完！”。
媽媽又說：“那你自己在家看書吧！媽媽和朋友出去一下，電磁爐上正在熱水，等一下開了你就把它給關了。
我隨口應了聲“好”。
但后來我越看越入迷，就把媽媽給我的任務拋到九霄云外去了，直到媽媽回來之后，問我水開了沒有，我這才想起來電磁爐還沒有關，這時水已經差不多燒干了，水蒸氣把整個廚房弄的霧氣騰騰。因此，媽媽還罰我拖了地，不過為了看書而被罰拖地還是物有所值，我也心甘情愿。
隨著年級的升高，我看的書越來越多，主要看那些兒童文學。如楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列、《老鼠記者》、《白牙》等。
書是人們精神糧食，我愛讀書，我愛翱翔在書的天空，在書的世界里，我可以無所不能。
我愛讀書，它讓我明白了很多的道理。我愛讀書，它是我們進步的階梯。我愛讀書，它給了我很多的知識。
我愛讀書，它是我生命中不可缺上的。
讀書的快樂作文7
我從小時候就喜歡讀書。從我識字起就愛捧著一本書在一旁看得津津有味，我也很喜歡書。高爾基曾經講過：“書是人類進步的階梯”。
小時候，我上一年級，就讓媽媽給我買書，從此我就會寫作文了，每一次讀書我都會把里面的好詞、好句、好段標起來，作為我自己的。轉眼間過去了，我也讀了203本書。有一次，老師讓我們寫春天，同學們紛紛拿起筆來寫，春天來了，燕子都飛回來了，大地也變綠了……我寫的是春天就像一個美麗的姑娘，柳樹是她的頭發，大地是她的衣服，空氣是她的氣息，小鳥的叫聲是她美麗的聲音，春姑娘你是那么的美麗，那么的純潔。
這次的寫作我得了優，太好了。回家，我把作文給了媽媽，接著回到書房，看我最喜愛的書，哇！太精彩了。
今天，老師讓我們買一本課外書放在圖書角里，我買的是《十萬個為什么》，有關于動物的，有關于宇宙的，有關于海洋的，有關于……在其中我發現別人買了一本《窗邊的小豆豆》我特別喜歡，可是媽媽不給我買，我就在媽媽面前撒嬌，媽媽迫不及待就給我買了一本《窗邊的小豆豆》，之所以我喜歡她，是因為小豆豆她調皮可愛，還很聰明，我很喜歡她。
讀書是很快樂的，只要你認真看，會理解書中的意思的，你一定會愛上它的。
讀書的快樂作文8
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”
以前我對讀書一點興趣都沒有，就只是去玩，成績也只是落后而已。然而，在一個偶然的星期天，媽媽給我買了一個哲學故事。我對這本書很好奇，也有哲學故事。我想看看這里有多少。我打開書看了五分鐘，十分鐘，十五分鐘。我還在看書。二十分鐘后，我的眼淚就下來了。這個故事太感人了，連我父母看到這一幕都不敢相信自己的眼睛。我媽說：“女兒，我媽看到你讀書好開心。”媽媽以后會給你買更多的書，讓你從中學習真理和知識。從那以后，我媽給我買了文學，科普，作文的書。
四年級暑假的時候，我用這段時間只是看書，忘了作業。上學的時候語文老師讓我寫作文。作文題目是《母愛》。讓我們看看誰的作文很精彩。我心里暗暗高興，這次是我發揮自己水平的時候了。我在寫作文的時候，用的是假期從書本上學來的好詞好句。我寫啊寫，我被我眼中的淚水感動了。語文老師發了我們寫的作文，老師圈了一點，所以我的作文很受歡迎，在課堂上作為范文看。
不開心的時候書陪著我，孤獨的時候書陪著我。秘書不僅可以幫我學習，還可以做我的朋友。
喜歡的書是朋友，是想去哪就去哪的地方。書成了我生命中最重要的朋友，我的導師。只有讀書，才能體會到讀書的樂趣！
讀書的快樂作文9
俗話說得好：“用珠寶裝飾自己，不如用知識來充實自己。”書，給我們帶來了智慧，也給我們帶來了無窮無盡的快樂。唯有書能真正充實我們的生活，裝扮我們的人生。
我愛讀書，讀書被我視為一種享受，一種幸福。讀一本好書，能使我受益匪淺，使我的一天不沉悶無聊，使我的一天充滿樂趣。于是，我家有許多許多書，如：兒童文學、一千零一夜、中國民間神話故事、格林童話、安徒生童話~~~~~~這些書伴我度過了許多快樂的時光！
當我閱讀“兒童文學”與“小讀者”時，我便進入了充溢著無盡的知識的文學世界。那沉醉于詩意的文字，那深厚歷史的'文化底蘊無不無時無刻吸引著我。
當我閱讀“格林童話”與“安徒生童話”時，我又進入了一個充滿了美好、神奇的幻想世界。憨態可掬的小矮人，美麗善良的白雪公主，聰明可愛的米老鼠和倒霉透頂的唐老鴨，一個一個出現在我眼前。在這個世界里，沒有束縛，沒有止境，一切的一切都由你無止境的想象來品味、來綿延。
當我閱讀“一千零一夜”與“中國民間神話故事”時，我又沉入了一個傳奇世界。與阿里巴巴挑戰四十個大盜，與大禹一起治人間之禍水我還讀出了異國神話與中國神話有著不同的區別。
朋友，愛上讀書吧！我們愿沉浸在書的海洋里，永遠在書的海洋里遨游！
讀書的快樂作文10
讀書，對大多人來說的痛苦的、是一個責任、是一份壓力。但如何事情也都是經歷多困難后才能看到彩虹的啊！若是本身就對自己沒信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去，浪費糧食。若是你選擇了刻苦讀下去，那么你還可能有一點點希望，成功的大門可能在等著你。前者使你漸漸被人所淡忘，你自己都不幫你自己，還有誰會來幫你呢？后者則讓你雨后見彩虹，走向成功的未來。你自己選擇，沒有人會干涉你。
我曾經選擇放棄。因為我從一開始便對自己沒有信心，上課的時候不僅沒有專心聽課，而且還說小聲話。整天吃喝玩樂、跟朋友一起混，根本沒去想要看書本。造成后來成了一個差生。
于是我想退學不讀，就在這時我遇見了一位好人。他以理推理地給我講了很多事情。后來我才醒悟過來：想放棄的容易，但想努力就難了，我不能就這樣放棄。我又不會少了別人什么，同在一個教室里讀書，別人能考出好成績，我就不行嗎？雖然現在的我是個差生，但不代表我以后就永遠是個差生啊。
所以我開始發奮讀書，對自己抱著很大的希望，遇到挫折時便對自己說：“我能行！別人能做到的我也能做到！”我給自己立了一個目標。上課一走神，我便對自己說：“可別忘了自己是有目標的啊。"就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績并不尖，但至少比以前好多了啊。此時我對自己感到欣慰、高興。我知道，我并不能以此為驕傲，所以我必須繼續努力下去，超越自己。考出更好的成績。
我讀書我快樂！
讀書的快樂作文11
業余時間，我最喜歡做的事是讀書。閑暇時間，我做得最多的事是拿一本書，靜靜地讀起來——隨便坐在什么地方。
書中一個個動人的故事，一個個鮮活的人物，把我帶進了他們的世界。有的時候，我真想鉆進書里變成他們的一分子，和他們一起經歷各種各樣的故事。
小的時候，《舒克和貝塔》、《奧特曼》、《安徒生童話》、《格林童話》等等曾經是我的最愛，這些書把我帶進了童話的世界，給了我許許多多的奇思妙想。稍大一點，爸爸推薦我讀少兒版中國古代四大名著，小學后又重讀成人版；媽媽推薦了《十萬個為什么》、《傅雷家書》、《環游世界八十天》、《海底兩萬里》，等等。
想揭開各種謎團的時候，我就讀《自然未解之謎》、《歷史未解之謎》；想瀏覽世界各國自然風光的時候，我喜歡看《國家地理雜志》；想了解人文歷史的時候，我會去看《文史參考》；想知道世界各國武器的時候，我會看《輕兵器》；想看幽默小品和一些小品文時，我會讀《格言》和《意林》，甚至教科書和教輔材料里的一篇篇短文也是我消遣時的工具。遇到煩惱的時候，我就想變成《超人》中的主角克拉克，他勇敢正直，遇到問題時能心平氣和，不急不躁，又擁有超自然的能力，可以解決一切問題，真令我心馳神往。
平常爸爸媽媽給的零花錢我大多用來買書了，我家附近書報亭的爺爺奶奶，都熟識我這個“書蟲”。我的床頭也堆滿了書，我對媽媽戲稱：這是向毛主席學的，他老人家的床一半是書，另一半才用來睡覺，我也要這樣。
喜歡讀書是個好習慣。我從讀書中獲得了無限的快樂，我要把這個好習慣一直保持下去。
讀書的快樂作文12
“書是人類進步的階梯”，這句名言是著名作家高爾基用語言告訴人們想取得進步就得從書籍中發掘的結論。而讀書對我而言，更是幸福、美好和快樂。
讀書先是幸福的。在小時侯，爺爺常常對我說：“‘書中自有黃金屋’。我們小時候能讀上一本喜歡的書是來之不易的，因為那時的書價格非凡，所以每次自己攢錢把書拿到手后總會約上鄉下幾個要好的朋友一起聚在樹蔭下看書，還經常看得了入了迷而忘了看羊，忘了拾糞，忘了吃飯……再看看你們今天的幸福生活……”打從爺爺這番話后，我又明白我們現在每天能讀上好幾本書是無比幸福的，因此，我每天看書都如饑似渴，對書愛不釋手。
讀書也是美好的。在學校里談起讀書，我總是滔滔不絕，總會受到別人羨慕的眼光，心里也總是美滋滋的。還記得有次識字比賽，卷子里頭考了好幾個生僻字組詞，我一看想都不用想就用筆“沙沙”地做了出來，這還不得是我在家里經常翻閱《僻字大典》的緣因，結果就宛如妙筆生花，全給寫對了，心里像比吃了蜜還要甜！
讀書更是快樂的！我經常書不離手，軸軸常以自隨。想想每天在課余時間歡聲笑語中安靜讀上一本成語書，在空閑無聊時又讀幾本百科書；在心情郁悶時又讀幾本幽默、卡通書，在精神充沛時又再讀上一本童話或哲理書。讀書讓我的時間豐富多彩，讀書真是我的快樂源泉，我愿每天遨游在書的海洋里。
“讀書百遍，其義自見。”如果你也想和我一起踏入在書中王國尋寶的話，那就趕快跟我讀起來吧！
讀書的快樂作文13
書，是一朵散發著淡淡清香的野花；書，是一幅流光溢彩的圖畫；書，是一艘駛向知識寶庫的帆船。
讀書，你可知道這字行中蘊含了無限的快樂。讀書，可以讓我們在知識的海洋里盡情地遨游；讀書，可以讓我們大開眼界；讀書，可以陶冶我們的品德情操。
童話故事類的圖書：帶我們進入了甜蜜的夢鄉，故事書就像空中閃閃發光的小星星，有的調皮地眨著眼睛，有的微笑地望著你。
科普類圖書：作品塑造了一個個栩栩如生的人們，描繪了一幅幅鮮活的生活畫卷，將時代的縮影一展無條。每部作品都特色鮮明，或粗獷豪放，或浪漫詼諧，或幽微深切。
品味唐詩宋詞，使我領悟到了其中的奧妙，古時有山清水秀的風景，如“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。”的清新淡雅，有“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的對家鄉的思念之情，山是綠的，天是藍的。
每逢讀書時，你就走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的心聲。每當我煩惱時，隨手那起一本書，看著故事人物的悲歡離合，仿佛一個人牽引著我，把我帶到一條河旁，用水不停地清醒著我。頓時間，煩惱從我的惱中消失得無影無蹤。有些人不喜歡讀書，他們覺得讀書沒什么用處，覺得讀了也是白讀，但我并不這么認為。我覺得讀書是要開拓視野，提高知識，提高寫作能力。他們不喜歡讀書，但用到時，又后悔自己沒有讀書，所謂“書到用時方恨少”。
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯，”書永遠是我們的伙伴，是我們快樂的根源，是人生中一筆大財富，它指引我們走向未來。
讀書的快樂作文14
初春，下著毛毛雨，徒步旅行或外出度假。帶好書，欣賞如畫的風景，讀溫潤的句子。密密麻麻的方形人物，講的都是悲傷、感動或震撼的故事。
每當心情不好的時候，我總是拿起畢淑敏的書來讀。她的哲理性和文學性的句子總是觸動我內心最柔軟的地方。畢淑敏，醫生，作家，心理學家。因此，她的散文揭示了對生命的理解和對生死的解釋。所以現在，我可以有勇氣正視“老弱病殘，不期而遇”。我享受讀書帶來的巨大智慧和快樂。
我總是拿起曹文軒的小說，在夜深人靜的時候讀。鄉村干凈的天空，天真無邪的孩子，淳樸老實的農民，麥浪青蛙的淳樸寧靜，讓人向往。獨特的小說讓人著迷。當我讀得有點困的時候，我看著窗外，意識到已經是凌晨。也許，在物欲橫流的社會，每個人都應該堅守心中的凈土。而曹文軒寫的就是我心中的凈土。繁華風光中，超然于名利之爭。我享受讀書帶來的寧靜和滿足，享受讀書帶來的快樂。
每天陽光明媚的下午，我總會拿起海子的詩細細品味。“面朝大海，春暖花開”。所以向上，那么陽光心態總會激勵我前進。像窗外跳動的金色陽光。我享受讀書帶來的積極心態，享受讀書帶來的快樂。
“書自有金屋，書自有顏如玉。”我不能把它和墨香書放在一起。因為他們帶給我太多美好的感情和回憶，最閃亮的是幸福。
讀書的快樂作文15
書，是知識的海洋，它能帶領我們進入知識的殿堂。而我，卻和書變成了形影不離的好朋友。
那是學校圖書館開放的日子。我高興地對媽媽說：“媽媽，今天圖節館開放啦！快帶我去借書。”媽媽笑瞇聯地說：“好呀，我們去借書吧！”
來到了圖書館，在各種各樣、數也數不清的書中，我挑來挑去恨不得把所有書都借走，可是只能借兩本。這兩個機會很寶貴，所以我就向著放《哈利·波特》的那一層書架走去。挑選了兩本題目最吸引我的書，把它們帶回了家。
回到家后，我立馬就翻開了書，一下子就被深深地吸引住了，似乎我和這本書是兩塊磁鐵，被吸引了一塊。在書的海洋里，我忘記了自我，只被書所吸引。如果可以，我愿意不吃飯不睡覺，在一天當中，和我的“好朋友”——書一起，渡過美好的一天。過了幾個小時，我聽見媽媽在喊我：“心語，下來吃飯啦！”“哦！等一下，我再看一會兒！”我回答道，然后又進入了書當中。又過了五分鐘，媽媽又叫我：“快下來吃飯！”“來啦！”我只好依依不舍地把目光從書上移開，跑下樓吃飯。
等吃完飯后，我又看了起來，媽媽叫我我也沒搭理，因為我完全在書中無法自拔了。
書，它是知識的海洋，還是我們形影不離的“好朋友”，它能讓我們在心中點起一盞“智慧之燈”，能讓我們永世受益。
讓我們一起和書交朋友吧！
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