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敘事的作文300字匯總8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文300字匯總8篇

敘事的作文300字篇1

　　也許，每一個人都有自己的煩惱，我也不例外，我的煩惱就是我太粗心大意。

　　有一次，數學考試，我拿到試卷后，翻了翻，我想：這些數學可真簡單，我肯定考滿分。心里樂呵呵的。我飛快地把試卷做完了并沒有檢查，就把試卷交了。

　　第二天，發卷子的時候，何老師喊到：“劉夢99分”王緩98分——叫我呢，何老師說楊夢瑤99分，我一邊拿卷子一邊想，我怎么只考了得了99分呢？難道何老師改錯了嗎？我拿回卷子回到座位，打開試卷一看，哎呀，原來我太粗心了，我把66+28=？我把66看成99了，結果算錯了，因此沒考到滿分，回家后怎么給媽媽說呢？我的淚水裝滿眼眶。

　　回到家，我哭喪著臉，媽媽看見說：“快”把試卷抄一遍，我一邊哭一邊抄著卷子，在抄卷的時候，我想，我再也不粗心大意了。

　　為什么，我不能改掉粗心大意的壞毛病呢？哎！真煩人，人人都有自己的煩惱，同學們，你有煩惱嗎？

敘事的作文300字篇2

　　當這張試卷發下來的時候，我看見你笑了，笑得那么燦爛，你看了看我，向我投來了那令我永生難忘的感激的目光。

　　一個星期前，那次考試你考得不理想，下課后，你對我說，那張試卷你已經做過了，居然這次還沒上次考得高呢，我拍拍你的肩膀，想了想，說：“以后不懂或者不完全理解的題目你來問我吧！如果我也不會，我們就一起探討，如何？”你點了點頭。

　　從那時候起，你每天都會來問我題目，每次我都會自己先做一遍，再把解題思路講給你聽，你聽得那么專注，邊聽邊點頭。有時還會問幾個“為什么”，我一一回答。

　　難忘那感激的眼神，它的意義不僅是對我的感謝，還飽含著對我的信任以及肯定。

　　難忘那感激的眼神，它代表著我們之間濃濃的同學情，它代表著我們深深的友誼。

　　不求你投桃報李，只求我手留余香。

敘事的作文300字篇3

　　今天上博客來看看，突然發現管理員給我有留言，原來是通過我的申請了，我現在有了自己的實名博客了。雖然自己不是什么名人，而且是個普通的不能再普通的人，可是小小的意外和驚喜，還是讓我很是感動，最近來自己博的人也不是很多了。不知道是不是自己寫的東西不太受歡迎了，所以心下很是不安，覺得自己的的東西還是需要很多的改進和努力，現在有了這么一個讓我振奮和努力的動機，我會一直努力的寫下去，寫自己喜歡的東西，寫自己用心體會，用心感覺的'一切美好的或者是有瑕疵的東西。我用心去寫自己的每一篇文章，也希望看我文章的人也用心去體會。我很感激這么多素為昧面的朋友們給予我的支持理解和關注。正是因為有了你們的喜歡和支持，我才可以在這么短的時間有了一次真正的鼓勵。不管怎么樣，我會用心做好自己喜歡的東西的。也謝謝大家一直以來的關注。

　　我會加油的，這也是這兩個月以來最令我開心的一件事了！

敘事的作文300字篇4

　　今天，我和媽媽還有一些同學們一起去上海的野生動物園游玩了一天。

　　一到動物園，遠遠的，我就看見幾頭駱駝。我很好奇，便湊了過去，突然，離我最近的一只大駱駝站了起來，如果不是我反應快，就要給這只大駱駝撞個四腳朝天啦，哈哈，真是虛驚一場呀！

　　接著，我們乘車進入了上海野生動物園。最令我流連忘返的地方是“小動物樂園”。幾只丹頂鶴在清澈的水池里嬉戲，玩耍，可愛的小羊兒在碧綠的草地上悠閑地散著步，像是我們的模特兒。在那里，我見識了一種叫做“羊駝”的動物，它的身體似駱駝，聲音像羊，所以名字叫“羊駝‘。我一直以為鸚鵡是很乖巧的小精靈，誰知樂園里的那幾只鸚鵡嘴巴超大，雖然羽毛很鮮艷，但叫聲極其難聽，真是百聞不如一見呀！在動物育嬰室里，我驚喜地發現了兩只剛出生不久的小棕熊，它們正在呼呼大睡，還有兩只才出生幾個月的小棕熊在滑滑梯下表示對對方的友好呢，只見其中一只棕熊拍了拍另一只棕熊的臉，我想：原來，動物和人的表達方式是不同的呀。

　　這次動物園之行，讓我明白，如果能保護好我們的環境，多種植一些樹木，讓天更藍，水更清，樹更綠，那么我們的動物朋友們會生活得更健康，快樂！

敘事的作文300字篇5

　　初見你時，烏黑秀發，溫暖笑容，我便莫名喜歡上了您。

　　——題記

　　曹老師，總是一頭烏黑秀發披肩，對于我們，也是沁人的笑容。

　　剛剛步入校園時，是您拉著害羞的我，參觀學校的各個腳落，大手拉著小手，讓我從怕羞的小女孩變成了開朗的小姑娘。你時時刻刻牽著我，讓我感覺到新環境的溫暖，和跟你在一起的幸福。

　　二年級的那天，鵝毛般的雪飄然落下，世界披上了銀裝。我興奮極了，一下課就像箭一樣射了出去，把小手狠狠地插入雪堆中，挖起一大塊雪，放到平地上，開始建造我的雪人。剛開始，我覺得舒服極了，雙手放在雪堆上，比吃棒冰還要涼快，可漸漸的，我的小手變得通紅，還有一陣刺痛。當老師看到我寫字異常僵硬時，馬上跑了過來，一看到我發紫的手，就急忙脫下大衣，把我的手裹住，雖然我還小，但我看得出，老師在顫抖。

　　我的手漸漸暖和起來，甚到有點發熱，而老師則顫抖地更厲害。我不停對他說：“老師，我好了！”而您卻說：“再暖會兒，別感冒了！”

　　葉，落了；草，枯了；時間不知不覺溜走了。突然在一個飄著漫天黃葉的深秋，曹老師要調去很遠的一個學校了。

　　雖有不舍，也萬般無奈。但大手和小手之間的故事，溫暖幸福著以后每一個思念的時光.

敘事的作文300字篇6

　　放學后，我連忙朝操場跑去是因為我和同學約好了一起去踢足球。

　　玩著玩著，我感覺非�？诳剩跁��！斑�，我的書包呢？怎么不見了呢？”我的心情一下子亂了陣腳，趕忙找起書包來，幾個同學圍過來問：“你在找什么呀，這么著急？”我急急忙忙地說：“我的書包不見了！你們快點幫我找找！”我的話音剛落，就有幾個同學在幫我找，還有幾個去找老師去了。慢慢地，越來越多的同學在幫我找書包。但是我們把整個操場都找遍了，還是不見書包的蹤影。這時，我開始責怪自己起來：早知道我就放學了馬上就回家！不應該在這和同學們踢足球，那樣，我的書包也不會不見！看著同學們還在幫我找書包，一股感激之情涌上心頭，這時有二個同學朝我跑了過來，他們對我說：“你的書包是不是根本沒有背下來呀！”我恍然大悟說：“好像是的，我去教室找找！”我飛快朝教室跑去，一進教室，果然，書包的確在教室里，我抱起書包對書包說：“哦！寶貝書包我終于找到你了！”

　　我的書包終于找到了，我要特別感謝那些幫我找書包的同學們。