生活是首歌作文合集15篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的生活是首歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活是首歌作文1
時間總是流逝得飛快，好像一眨眼，它就會從我的指縫間溜走，可驀然回首，猛然發現，那一首歌曲，未曾消失，一直在我的心中不斷的重播。
記得大概是去年的晚春，俏立在樹枝上的花朵也紛紛飄落，我踩著自行車往學校的方向趕，心里卻不由得嘆氣，每天的高速生活，壓得我喘不過氣來；父母對我的期待也是次次不能回應，我漸漸厭煩，這日復一日的生活，不由得有種想逃回家的沖動。
是紅燈，我只好把車停下，心中懊惱著怎么不騎快一點，幾秒就可以趕上一個綠燈了，又要等好久了。我心中的怨氣更大了，忽然，一道悠揚的歌聲，從公園傳出。我雖不太懂音樂，大體也能聽出唱得不錯，放眼望去，只見是一位老爺爺在公園里唱歌，他的頭發已然是灰白，他的衣服也洗得發白，卻依然閃爍。他的歌聲里也充滿了對生活的熱愛，雖然沒有舞臺上耀眼的聚光燈，但他唱得那樣忘我，就好像是一位公園里的歌唱家。
雖然時光在他的身上留下了不少痕跡，他依然精神矍鑠，對生活充滿熱愛。那是一首歌，充滿了希望的歌呀！而年紀輕輕的我又怎能退卻，難道不應該高歌一曲對生活的熱愛、面對困難的勇氣與信心？我也不由自主地打起了節奏，輕輕的哼起了調子。
是綠燈，我用力踩一下踏板，突然覺得是那么的美好。晨曦微露，落英繽紛，歌一直在我的心中回蕩，我相信，我的春天不會走遠。那會是一首歌，一首充滿朝氣的歌，我也知道，老爺爺對生活的熱愛，是一首歌，一首會在我的心循環播放的歌。
生活是首歌作文2
生活是一個平凡而又充滿寓意的話題。人與人的生活自然是不同的，也許是幸運的，悲慘的，快樂的，難過的。生活是可以從多方面去品味的，比如，生活中的小習慣：隨便買個小本子，寫日記。就像安妮那樣，用日記來激勵自己，安慰自己。
有人說生活就要謀生，為自己的后天打造一片天地。這也是生活。生活也是很辛苦的，上帝給了你生命，給了你智慧，給了你堅強，給了你朋友。剩下的便是要自己給自己了。在艱苦中奮斗，在奮斗中萌芽，在萌芽中成功。這也算是生活的樂趣吧？
在生活中大家都是一樣的，工作，上學，回家，休息。好像挺無趣似的。不過，有些人雖然安排和我們一樣，但他們的生活卻充滿著樂趣。他們可以爭取一丁點時間，做想做的事情，在枯燥無味的生活中添加一點樂趣。因為他們懂得時間是自己擠出來的，不是別人給的。加油吧，時間為你而準備！
生活呀，生活。你真像一首歌，唱出他人的本性。原因很簡單，只有在生活中人才是最真實的，因為生活是最樸實的嘛。你又像一把長鞭，把那些不懂得珍惜的人緊緊捆住，困在自己的小世界，讓他們呆著去吧。你還像一個闖關賽道，因為你準備了千難萬險等著我們去闖，沖吧，抵達幸福的終點！
這也許是不同的生活，也許是一次歷練，好好珍惜吧，生活只有一次。
生活是首歌作文3
生活是什么？在得意之人眼中生活是不散的筵席；在失意之人心中生活是一杯苦酒；在文人騷客筆下生活是鏡中花，水中月；在哲學家腦海里生活是辨證與統一。人人都有著對生活獨特的詮釋，但在我看來，生活是一首歌。
年幼之時，生活是一首兒歌。稚嫩的詞曲勾勒出我門對未來的想像。那時的歌中有糖果，有星星，還有那永不破滅的七彩的肥皂泡。在歌中，我們可以和大灰狼做朋友，可以飛上天去摘月亮，我們無不幼稚地以為未來的世界就是如此。
青年之時，生活是一首搖滾樂。總是轟轟烈烈得奏起，轟轟烈烈地停。我們近似于發泄的敲擊中完成自我。在夢幻的境界中，我們將自我與外界隔絕，總是以為自己是處于喜瑪拉雅山上或是大西洋海底的真空杯中。我們用追求完美的目光打量這個世界，我們用偏激的話語評論這個時代，卻在激情的敲打中忘了自己原也是這個社會中的一分子。
中年之時，生活是一首交響樂。沒有搖滾那般迷亂，沒有單弦樂那般靜謐，有的是高昂的節奏，整齊的樂章。這一切，都源于那支小小的指揮棒。的確，生活中的指揮棒便是不惑之人的責任感。在責任感指揮下，人們祈求做得更好，事業與家庭擺在天平兩側顯出的是那般平穩。盡管樂曲有激昂亦有沉緩，但無不透射出那一絲不茍的章法和穩健的吹奏。
老年之時，生活是一首古樂。樂曲聲中．
生活是首歌作文4
眸中，那一片沉靜的藏青色，耳畔還有那未散的歌聲，我駐足，回首，輕倚欄桿，在樓道的拐角處，靜靜聆聽那首歌。
課間，樓梯中到處是擁擠的人群，耳畔，只是喧囂。遠處有輕輕的腳步聲，清脆的歌聲，似乎有些不合時宜的響起。
定睛一看，一位女老師，手輕輕搭在扶手上，緩緩地從樓上下來，口中唱著悠揚的江南小調，雙眉之間有一股柔和；清脆的聲音在樓道上空打了一個旋兒，再慢慢展開，包裹住四周的人們。四周有不謀而合的沉默，我分明看見有幾個同學在低頭輕笑，但回首，她依舊在唱歌。
那清淺的笑容間，沒有一絲焦躁；那揚起的雙眼中，帶著靈動的神韻；那眼角的皺紋，如同柔和的花兒站在歲月的枝頭。再次看向她，四五十歲的模樣，純凈的藏青上衣，眉眼中有江南的風韻。再次，側耳傾聽，歌聲如同青瓷中的茶葉，在水中，輕輕展開自己的身姿，舞動成沁人心脾的香茗，演繹出一片錦瑟與柔和。
我不愿打破這首歌，只輕輕道上一句‘老師好’，她微微點頭，沒有停下口中唱的小調，而是用眼神向我會意。
我駐足，望一下她遠去的背影：四五十歲的人，神色中卻有著江南少女的靜好，在喧囂的樓道中，不在意別人的嘲笑，只是用自己的柔和的歌聲，書寫韶華中不變的熱愛，那片恬靜的宛如江南煙雨的歌聲，似乎蓋住了歲月在眼角潛滋暗長的聲音。
或許她也不算是一個老師，只是有時在我們領書時在忙碌，可是那片未散的歌聲卻在告訴我：時間可以帶走一切，心中只要有熱愛，其實容顏老去，心也不會荒蕪。
我閉上眼，聽那段歌聲中訴說著那或繁華、或沉寂的過往，虔誠的祈禱，能在季節的輪回中停留，留下那一片花開，那首歌。
我看見，雨巷如煙中，一位江南女子，唱著歌，打著油紙傘，裊裊動人……
生活是首歌作文5
眸中，那一片沉靜的藏青色，耳畔還有那未散的歌聲，我駐足，回首，輕倚欄桿，在樓道的拐角處，靜靜聆聽那首歌。
課間，樓梯中到處是擁擠的人群，耳畔，只是喧囂。遠處有輕輕的腳步聲，清脆的歌聲，好像有的不合時宜的響起。
定睛一看，一位女老師，手輕輕搭在扶手上，緩緩地從樓上下來，口中唱著悠揚的江南小調，雙眉之間有一股柔和;清脆的聲音在樓道上空打了一個旋兒，再慢慢展開，包裹住四周的大家。四周有不謀而合的沉默，我分明看見有幾個同學在低頭輕笑，但回首，她依然在唱歌。
那清淺的笑容間，沒一絲焦躁;那揚起的眼睛中，攜帶靈動的神韻;那眼角的皺紋，好似柔和的花兒站在歲月的枝頭。第三看向她，四五十歲的模樣，純凈的藏青上衣，眉眼中有江南的氣質。第三，側耳傾聽，歌聲好似青瓷中的茶葉，在水中，輕輕展開我們的身材，舞動成沁人心脾的香茗，演繹出一片錦瑟與柔和。
我不愿打破這首歌，只輕輕道上一句‘老師好’，她微微點頭，沒停下口中唱的小調，而是用眼神向我會意。
我駐足，望一下她遠去的背影:四五十歲的人，神色中卻有著江南少女的靜好，在喧囂的樓道中，不在乎其他人的嘲笑，只是用我們的柔和的歌聲，書寫韶華中不變的熱愛，那片安靜的宛如江南煙雨的歌聲，好像蓋住了歲月在眼角潛滋暗長的聲音。
可能她也不算是一個老師，只是有時在大家領書時在忙碌，可是那片未散的歌聲卻在告訴我:時間可以帶走所有，心中只須有熱愛，其實容顏老去，心也不會荒蕪。
我閉上眼，聽那段歌聲中訴說著那或繁華、或沉寂的過往，真誠的祈禱，能在季節的輪回中停留，留下那一片花開，那首歌。
我看見，雨巷如煙中，一位江南女子，唱著歌，打著油紙傘，裊裊動人……
生活是首歌作文6
青春，猶如曇花一現。我們的青春附屬在初三的歲月。就如一串串音符交織而成，吹響著一只只天籟之聲，初三的生活是是首歌，絡繹不絕地演奏著我們的青春年華。初三、激情的前奏
我們奔跑在賽道，全力奔跑。四周的鼓勵聲，加油聲緩緩而來。汗水從額頭流下，流入寒冷的空氣中，暈開在油柏賽道。努力沖刺，奔向終點。
雖然，沒有取得好成績，但是，我堅持到了最后。我輸了但是我也贏了。輸在名次，贏在堅持。
正因為有那堅持的理想，才能得到比勝利更加珍貴的喜悅。
初三生活很有活力。
初三、勵志的旋律
中考的號角吹起，我們開始沖刺
月考后，我無力地趴在桌子上，聽著鄰桌的對話——
“這次考地怎么樣？”
“好差，才八十多名！”
“不錯。”
……
姐姐啊！八十多名還算差，那我這個兩百多名算什么啊！
努力吧！
初三生活很有動力。
初三、清新的后曲
我們的戰斗開始與初三，我們即是戰友，又是敵人。
看著同桌安靜地看書，恬靜影子在我眼里異常美麗。哪像我，有我的地方一定是熱鬧的。忽然有一種惡作劇的想法。
“唐，我好喜歡你，你喜不喜歡我？”我用很嗲的聲音撒嬌。
“呃……當然！”同桌冷汗
“那為什么你在看你的書，不開我呀！？”
“呃……”同桌繼續冷汗。
初三生活很快樂
初三，這個美麗的歲月。我們的笑聲，交織五線譜上，構成青春的交響樂。
生活是首歌作文7
有一首歌，承載著滿滿的幸苦，卻時不時的，飄出幾絲快樂，沁人心脾。年少的我們用青春演唱著這首歌，將夢想駐進心靈。
就要中考，這種感覺就像張愛玲所說的，如同坐火車般的心情，開始覺得很慢也很期待。后來，卻被它的速度和力量震撼了。期待之中又有些惶恐。
或許說這首歌一邊藏著迷茫，一邊藏著向往，更恰當些吧。
時代在我們身后舞蹈，我在時代的圍城里坐井觀天。我單腳站在繃緊的上，茍且忘乎所以的活著。窗外金黃色的陽光把玻璃分割成小塊的快樂和憂傷，折射成不規則的形狀落在作文本上。
張杰新翻唱的一首歌叫《我的未來不是夢》，歌詞中寫到：“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦地工作……”現在的我們的確是這樣，每天早起晚睡。但這是充實的，也許，這就是這首歌的`主旋律吧。
有時候，為和自己同齡的孩子賽跑。我們學了九年，拼了九年，只為初三那年的六月，能收獲累累的果實。盡管不知結果如何，但我相信自己，我相信我就是我，我相信明天，只要我努力，我伸手就可以碰到天！
多年前我們只是愛，愛在夏日陽光下瞇著小眼睛笑的不懂人情事故的孩子。而如今，終于有一首歌，需要我們自己來譜曲，填詞。
待這首歌完成的時候，我想我會像葵花那樣，面對太陽，嘴角上揚著唱這首歌。
這首歌，是一曲平凡的加油之歌。每時每刻，老師總是無私關懷著我們，好似暖暖陽光照耀下綻放的花朵。講臺上的老師們不顧脊背的汗水濕透他們的衣衫。那汗水猶如飄浮的云朵幻化成多彩的朝霞，渲染了一片天際，只為了我們的夢想能走出一片新天地，推駛我們馳向夢想之路。
一串串美妙的音符交織成這首歌，絡繹不絕地演奏著我們的青春年華。
生活是首歌作文8
那是一首歌，唱出了一些人的心聲，給了我極大的啟示。
深秋10月，寒風凜冽，呼呼的風聲似是雄獅的低吼，經不住誘惑了，我穿上衣服，青島如今的天氣，十分干冷，生活在南方的我免不了有些不適應。
即便是這樣的天，在好奇心的驅使下，于是決定去海邊走走。
岸邊，迎面吹來的海風帶著海水的鹽味兒，讓人感到又冷又濕。我揀起沙灘上的一只海螺，估摸著是否真如童話里所說的，放在耳邊，就會傳來歌聲。不知從哪里傳來一陣滄桑卻有力的歌聲，“風雨中這點痛算什么？擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。”
很顯然，不全是海螺里傳來的歌聲，我來了興致，便循著歌聲，在三兩只海鷗帶領下走著。
不久便看到一艘漁船，上面掛著幾根深綠色的海藻，還有幾根用紅線串起的魚，漁船停在岸邊，那悠揚的歌聲便是從其中傳來。一名頭戴斗笠的船夫，在上面忙活著，我一人獨步走著。漁父看見我，向我招呼著“小伙子，這大冷的天讓我船上坐坐。”我也沒推辭上了船。
一上船，便是撲面而來的海水的咸味兒，床邊到處擺放著捕魚的漁網。那漁夫人很好，也熱情，我和他聊了一會兒，他說他馬上要出海捕魚了，我也沒多加打擾。漁船漸漸遠去，耳畔又響起了漁夫的歌聲，“風雨中最痛算什么？擦干淚不要怕，至少我們還有夢”。
可以想象那飽經風霜的漁船是怎樣在波濤中顛簸，漁夫在風雨中站穩腳跟，可能會踉蹌，會跌倒，但他始終不會放棄，始終哼著那首歌，堅強的以微薄之力跟大海抗衡，因為他和我說“這是我的生計，也是我的使命。”
漁船漸漸在視線中消失，歌聲也被寒冷的海風吞沒。將海螺從置于耳邊，傳來了那首歌那一首記載了漁夫希望的歌。
生活是首歌作文9
生活宛如一首歌。它輕柔優雅又歡快緊湊，它輕松愉快又跌宕起伏……
生活如歌，它有時候輕柔優雅。
周末，做完作業，獨自一人出去散步，聆聽生活的聲音。走了不久，便聽到兩只小麻雀在“賣弄”自己那清脆的喉嚨，唱出一首首婉轉的曲子：榕樹爺爺也不甘示弱，雖然發出的是一種“沙沙”的聲響，但它仍舊引吭高歌；潺潺的河水聲使得這首歌變得更加優美……我聽著聽著，仿佛進了仙境一般。
生活如歌，它有時候歡快緊湊。
放學回家，母親還未做好飯菜，我便趕緊拿出書包里的作業，讓筆尖開始在紙張上揮舞著。片刻，遇到了一個難題，我并沒有向母親詢問，而是自己思考了一番。過了一會兒，我做出來了，心中突然間涌起了一種巨大的成就感。此時，母親叫我出去吃飯，我停下了筆，歡快地走了出去，吃著可口的飯菜，與母親分享著今天所發生的事情。
生活如歌，它有時輕松愉快。
放寒假了，約上幾個好朋友，騎著自行車去游樂場玩。一路上，大家愉快地暢談著最近的新聞，偶爾飛來幾只貌美的蝴蝶，使氣氛又活躍了不少。到了游樂場，沒有父母的嘮叨，大家玩得不亦樂乎。
生活如歌，它有時跌宕起伏。烈日炎炎的下午，我與朋友玩“跑跑抓”的游戲，正高興的時候，突然，一聲尖叫引起了我們的注意。我們趕緊以迅雷不及掩耳之勢沖了過去，一看，同學的膝蓋破了一個口，手臂也青了一大塊，正在不停地抽泣著。我立刻將他小心翼翼地扶了起來，另一個同學則是拿出了隨身攜帶的創可貼將它貼在傷口上。貼創可貼時，我連續輕輕地吹他的傷口，以減輕他的疼痛；而另一個同學則是做著各種搞怪的動作讓他發笑。終于，他破涕為笑了，我們松了口氣，將他扶回了家。
生活宛如一首歌，需要你慢慢地品味……
生活是首歌作文10
生活是一首五彩繽紛的歌，一首愉悅而又充滿樂趣的歌。
早餐是一首戰斗曲，老家樓下的早餐店開門了，熱騰騰的豆漿與包子，是它們的招牌。“老板，給我來個‘招牌’。”吆喝聲布滿了大街！“叮，叮”奶奶總騎自行車，載我去上興趣班。
上午是一首進行曲，我在興趣班學習，同學們朗朗的讀書聲，老師繪聲繪色地講起“春秋時期”的歷史故事，我們也聽的如癡如醉。一聲“啪”打破了氛圍，原來是一個同學上課不認真被老師打手心了。下課后，我們女生趴在窗戶上看梧桐樹上，小鳥在“嘰嘰喳喳”歡唱。
午間是一首詼諧歌曲，同學們有的在做作業，發出議論聲，一個勁兒地討論題目；有的在玩游戲，你瞧！那邊有人游戲輸了，額頭上貼在一些紙片做懲罰，笑聲不斷……這邊三五個文靜的女生在一起促膝長談，掩面而笑……這一刻，可溫馨了！不知從哪兒冒出的一只小狗，就對著我們“汪汪”地叫了起來。
晚上是一首抒情曲，門外發出“咚咚”的聲響，原來呀！是曉紅阿姨來家里做客了。利落的切菜聲“噔噔”，鍋鏟與鍋配合默契，發出了“嘭嘭”聲，姥姥洗碗“稀里嘩啦”的流水聲。吃完飯后，我寫作業時的“沙沙”聲，我練琴時美妙動聽的琴聲。
只要你有一雙善于發現的眼睛，只要你有兩只善于傾聽的耳朵，與一顆愿意欣賞美的心，你每天都能演唱著不同旋律的歌曲。
生活是首歌作文11
“生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加的苦樂年華……”
這是電視劇《籬笆·女人與狗》中的插曲《苦樂年華》。我非常喜歡這首歌，是它的旋律吸引著我嗎？不，是它那富有哲理的歌詞。
有人說：“生活是一杯香濃的咖啡，細細地品味才能從苦中品嘗到絲絲的甜意。”
還有人說：“生活就是苦刑，永遠有受不完的苦。”
我認為，生活是一首歌，一首高低錯落，悲喜交織的樂章。每個人的人生都是一首永遠也唱不完的歌，我短短的人生也是一首歌，它記載著我人生中的酸甜苦辣。
四年級暑假，爸爸讓我報名參加青島市“公益小天使”的少兒藝術比賽，我非常高興，但高興歸高興，我也是天天刻苦練習。終于到了比賽那天，我胸有成竹地進入了比賽場地，但是，結果卻出乎我的意料。由于我第一次參加這種比賽，顯得非常緊張，導致我最后的結尾部分沒有拉好，僅僅得了9。42分。我傷心極了，恨自己為什么要學小提琴，學了小提琴卻連一個曲子也拉不好，而比我小一歲的一個參賽者卻得了冠軍。以后的時間里，我幾乎想放棄學小提琴。過了一段時間，學校里的藝術大賽開始了，老師要我參加，有點不想參加。但經過爸爸媽媽的鼓勵，我還是參加了。比賽的結果令我出乎意料，我得了冠軍！我真有點不相信，但這是事實。事后，我仔細想了想，覺得好象生活玩弄了我，使我悲一次喜一次。
直到有一次，我聽到了《苦樂年華》這首歌，我才真正知道生活是怎么回事，人生是怎么回是，這真讓我長大了不少，學到了書本以外的東西。我想，這會讓我受益終生的。
生活是首歌作文12
六年的小學生活如一首歌，唱出成長的喜悅；如一幅畫，畫出多彩的生活。回望六年生活，恍惚間，我仿佛依然身在教室，與同學們一起聽講……
六年的小學生活，怎能輕易忘記？
忘不了，敬愛的老師！您為我們解決了一個又一個難題，幫助了一個又一個同學。您像一盞明燈，為我們指引了前進的方向；您像一根蠟燭，為我們照亮了黑暗。在我們取得優異的成績時，您會為我們開心，但也會告誡我們“謙虛使人進步，驕傲使人退步”。在我們失敗的時候，您又告訴我們“失敗乃成功之母”。敬愛的老師們，你們的諄諄教誨，我們將永遠不忘！
忘不了，親愛的同學！我們在一起學習奮斗了六年。六年時間，看似漫長，卻又短暫。難忘在操場上我們玩耍嬉笑的身影；難忘在課堂上我們一起認真聽講的時光；難忘在衛生區我們一起打掃的瞬間……在學校里的這些點點滴滴歷歷在目，我們永遠也忘不了。親愛的同學們，我們的友誼將會長存！
忘不了，親愛的母校！您為我們提供了一個美麗的小院，漂亮的環境。您就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長，成為祖國的棟梁。您讓我們懂得了什么是勇敢，什么是堅強，什么是執著……謝謝您，親愛的母校！
六年小學生活轉眼即逝，不知是該輕松還是惆悵？離別時，卻只能說上一句：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”送君千里，終有一別。我們何時再相見？
生活是首歌作文13
生活的五彩繽紛是不可數的，像一首首歌曲，整天切換著不同的頻道。
來也匆匆，去也匆匆
當清晨的陽光吹響忙碌的口哨，一天的繁重便開始。時針每天越走越快，當時針與分針形成一個150度的夾角時，我一下子跳起來，拉扯書包帶，風似的，竄上車。可那車每天都跟蝸牛一樣，每次都成功避開綠燈，我只覺得地上的斑馬線一直沒動，一直都是停著的。而車上時鐘也是愈走愈快，終于，我喘著氣，一路狂奔教室，呼，還好，還差一分鐘。
縱然與世無爭
體育課，自從換了新老師，便都讓我們打籃球。明明是件令人開心的事，可自從我被籃球砸中了幾次腦袋后，我便徹底對籃球沒了興趣。以后，嗯，每次當籃球快飛到我面前，我都總躲在一棵大樹下，看著那可憐的籃球，撞上籃筐，又鼻青臉腫地跌下來，對，不和他們爭，嗯，不要再虐球了，我后怕地摸摸腦袋。
也曾懷擁人間，使我獨享一枝春
不錯，下午少代會表揚期中語文學習之星，我以86分成績站在年級第四的位置，捧著紅彤彤的獎狀，我覺得人間也有快樂。對，這是專門給我的獎狀，雖然是深秋，但卻感受到春天的溫暖，我付出的努力成為我的成果，我笑了，笑得很歡。
紫電平地驚天雷
到家后，闖禍了。
把家里的碗打碎了，穿著紫衣的媽媽舉著鍋鏟……
“啊……”尖叫聲響徹整棟房，烏鴉滿天飛。
輪回重生，思怨迷蒙
洗漱后，感覺又活了過來，明天還不知怎么樣。是福是禍，先睡吧。
生活是首歌作文14
生活，宛如一首歌，令人時而感動、時而悲傷、時而歡樂……
生活，宛如一首感動的歌。在我還沒有上中學的時候，一次放學，學校門口一個賣花生的老爺爺正叫賣他面前滿滿一筐的花生。突然，從我身邊竄出來兩個朋友，他們追跑時一下子撞上了那一筐花生。頓時，花生如一個個調皮的小精靈都跳了出來，撒得整條街都是。我想那兩個小家伙可倒霉嘍！誰知，那個老大爺并沒有管地上的花生米，反而趕緊去看兩個小家伙有沒有受傷，還一邊安慰這兩個大哭不止的小家伙：“沒事，沒受傷就行，爺爺不會怪你們的，也不會讓你們陪，快回家去吧！”這位老爺爺的話不由得使我一震，一股暖流從心頭流過。
生活，宛如一首悲傷的歌。生活并不是那么一帆風順。20xx年的甘肅舟曲發生了特大泥石流災害，使舟曲人民受到了重挫。彩虹總在風雨之后，我相信他們一定能戰勝困難，重建家園。
生活，宛如一首歡樂的歌。去年暑假，媽媽帶我去了深圳。到了那兒我才發現，焦作真是一個小地方。深圳的綠化搞得好，放眼望去，到處都是綠色的海洋。那兒的馬路也特別寬，最寬的就有六七條汽車道。我在那兒玩得如魚得水、不亦樂乎，一天換一處地方，一天換一個公園。直到7月末，我才依依不舍地離開了深圳。
一首歌有許多調。生活中發生過那么多事，一件事就是一個調，如果把發生過的事串起來，那么，生活就宛如一首動聽的歌了！
生活是首歌作文15
生活是一首歌，是一首委婉的歌，是一首激昂的歌，是一首使人心情舒暢的歌，是一首不畏懼困難的歌。
團結就是力量
“同學們，新的一天即將開始……”上課鈴響了教室里又響起了一陣陣悅耳的聲音：“團結就是力量……”我們每天都生活在這個班集體當中。每天一起上課、一起下課。必須要團結，我們用激昂的歌聲去歌唱我們的生活。
不可失去的友誼
如果人生是一張畫紙，那么友誼就是不可缺少的畫筆。正如《朋友 》這首歌所唱“ 朋友一生一起走，那些日子不再有…… ”好好珍惜現在的友誼。我生活中的這一首歌不可缺少。
陽光總在風雨后
每天都會有風風雨雨波波浪浪。如考試考不好，衛生區沒有打掃干凈，和同學偶爾有了一些小矛盾等等，都需要自己的努力去戰勝它們。因為雷雨過后，必定是萬里晴空。正如有一首歌唱的：“風雨過后總會有彩虹，”我們應該努力去戰勝風雨，而不能讓風雨將我們戰勝。讓我們一起詠唱那從不畏懼風雨的歌吧！
心里有個小秘密
我的生活又是一個小秘密，從來都不想揭穿它所以對于別人的疑問，只好婉言謝絕，正如《小龍人》唱的“我心里有個小秘密，不能告訴你”！
生活就像是一首歌，有時豪邁，有時失落，有時傷心，喜怒無常，無論是一首什么樣的歌，都應該堅持把它唱下來！
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