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五百字作文

母親的作文500字

時(shí)間:2022-12-23 09:07:40 五百字作文 我要投稿

精選母親的作文500字合集五篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的母親的作文500字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選母親的作文500字合集五篇

母親的作文500字 篇1

  母親到底是誰(shuí)?母親是為大家扛起千萬(wàn)家的那個(gè)人;母親是到深更半夜仍在哄大家入睡的那個(gè)人;母親是最喜歡大家的那個(gè)人;母親是……對(duì)母親的叫法,各式各樣、各式各樣,可這種叫法始終緊緊圍繞著一個(gè)字愛。

  一個(gè)多雨的夜里,我和媽媽趁那時(shí)候沒雨天,就去超市購(gòu)物。剛從商場(chǎng)出去,外邊就下大雨。“真討厭!”我抱怨道。可抱怨有什么作用呢,雨還在下,并且越下越變大。幸虧我和媽媽的外衣上都是有遮陽(yáng)帽,要不就被淋成“落湯雞”了。

  大家正走在半路,一個(gè)母親的行為將我打動(dòng)了。她在屋檐,把自己的外衣脫了出來(lái),蓋在熟睡的孩子的身上。隨后懷著孩子,消退在瓢潑大雨中。媽媽笑了:“這就是母親啊,這就是一位母親應(yīng)當(dāng)做的。她寧可自身打濕,得了發(fā)燒感冒,也不肯讓自身的孩子被雨淋。她寧可上刀山、下火團(tuán),也不肯自身的孩子遭受一丁點(diǎn)的損害……”正當(dāng)性母親侃侃而談地贊頌?zāi)赣H的重?fù)?dān)時(shí),我一句也沒聽進(jìn)來(lái),望著她消退的地區(qū)發(fā)呆。這名母親是否會(huì)得病?她那年幼的孩子長(zhǎng)大后,想起這件事情會(huì)深受感動(dòng)嗎?或許,造物主也被她打動(dòng)了,為了更好地協(xié)助她們,馬上雨停了。

  這名崇高的母親,她微彎的孤獨(dú)背影,一定點(diǎn)亮了整個(gè)世界。她了解自身是幼年孩子的母親!她深愛著他,誰(shuí)都不可以阻擋她對(duì)孩子的愛。由于她是一名母親!

母親的作文500字 篇2

  作為男人,擔(dān)負(fù)家庭重任的你,是否握過年邁母親的手呢?

  有一天和人閑聊,我想著自己的母親,心中的弦觸動(dòng)了一下,突然間問他:“你握過母親的手嗎?”他回答得毫無(wú)愧色且很干脆:“沒有!”頓了頓,他又說(shuō):“只有像你們這些寫文章的人才問這樣一些沒有‘油鹽’的問題。”

  一剎那我想起了這樣一件事:一位孤獨(dú)的母親在遭遇一場(chǎng)變故之后,失去了原有的工作,她含辛茹苦好不容易將兒子拉扯成人,替兒子辦了婚事成了家。之后,她和兒子兒媳在兩間不足20平米的房間生活著。開始還過得去孫子出生后她又一把屎一把尿?yàn)樗麄儙Т蟆O子大了,讀書上學(xué)了可她的身體卻垮下去了三天兩頭就病。一家人收入本來(lái)就不多這一來(lái)自然是捉襟見肘了。

  有一天,兒子像往常一樣將一碗藥端到了母親床前,便出門了。他回來(lái)的時(shí)候,母親去了,是割腕自殺的。兒子泣不成聲,他拉過母親的手―那雙扶他長(zhǎng)大,育他成人的手。驀然發(fā)現(xiàn),這雙手是那樣粗糙,那樣瘦小,那樣蒼涼,到現(xiàn)在已經(jīng)僵硬了。這些年來(lái),他甚至是第一次握住母親的手啊!可真正握住這雙手的`時(shí)候,她卻為了他的幸福離開了塵世。

  生活中,作為男人,我們握過很多人的手,有妻兒的手,有兄弟姐妹的手,有朋友的手,還有一些認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的人的手。可實(shí)實(shí)實(shí)在在常常握住母親的手的人又有多少呢!生為人子的人啊,在母親還健在的時(shí)候,你握過母親的手嗎?

母親的作文500字 篇3

  母親,她每天都在為我而忙碌著,我卻總是傷害著她;她為我付出了一切,我卻總是認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng);她關(guān)心著我,我卻毫不在意。

  我的母親是人群中普通得不能再普通的一個(gè)人了。她每天在太陽(yáng)底下干農(nóng)活,膚色黝黑;歲月在她的臉上留下了一道道痕跡;頭上的青絲竟悄悄地被勞苦染成銀白;而唯一不變的還是她那疲憊的樣子。

  當(dāng)太陽(yáng)露出半邊臉的時(shí)候,母親卻早已起來(lái)了。每當(dāng)我看見她勞碌地在廚房做早餐,我不禁產(chǎn)生疑問:為什么母親總是忙個(gè)不停呢?

  直到一天清晨,我因值日,起得特別早。但是和每天一樣,母親的被窩里還是涼涼的。在我的印象中,我似乎從未見過早上熟睡的母親。

  穿上鞋,向外走去,然后伸一個(gè)大大的懶腰,心想:當(dāng)學(xué)生還真累,起得比雞早,睡得比狗晚,偶爾還要值一下日,每天還有繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù),還有人比我們更累嗎?我抱怨哀嘆著,卻被一陣陣澆水聲驚開了思緒。

  順著水聲望去,原來(lái)是母親在菜園中澆水。看到母親,她全身都被露水沾濕了;她每澆一會(huì)兒水,都要吃力地站起來(lái),揉了揉腰。此刻我呆住了,不知道說(shuō)些什么,原來(lái)做為學(xué)生的我們不是最累的。在我們每天上學(xué),總有一個(gè)人起得比我們還早,因?yàn)樗o我們做飯;當(dāng)你晚上遲遲不歸時(shí),她總要等你回來(lái),才肯安心睡下。

  我的心海波瀾洶涌,那些說(shuō)不清,道不明的感情,匯成了一句話:媽媽,你真的好辛苦,我愛你。

母親的作文500字 篇4

  時(shí)間像天真的少年,蹦跶著走向遠(yuǎn)方,皺紋也悄然爬上了您的額頭,您頭上的銀發(fā)多了,仿佛黃昏中閃爍著的雪絲,在夕陽(yáng)的余暉中閃閃發(fā)光,如同母親人性的光輝,在黑夜中不停閃爍,照亮我前行。

  是你在我疲憊時(shí)給予安慰,在我干枯的心田,吹過一陣春風(fēng),喚醒了希望的種子。

  母親沒有什么文化,每天面朝黃土背朝天,用自己勤勞的雙手耕耘出生活的精彩,每天日出而作日落而息,用自己的勤勞樸實(shí)譜寫生命的樂章。

  去年春天,我隨著母親來(lái)到地里,望著腳下貧瘠的土地,我甚至懷疑來(lái)錯(cuò)了地方,我一臉驚詫的望著母親,問道:“我們要在這里玉米嗎?”母親點(diǎn)點(diǎn)頭,他的目光中流露出一絲渴望與期待。雖然土地開墾了,但仍是滿目瘡痍,我隨著母親將一顆顆玉米種進(jìn)土地,母親工作的很認(rèn)真,一步一步,一顆一顆,一滴汗悄然滑落滴進(jìn)泥土中,母親一邊工作一邊對(duì)我說(shuō):“人要像玉米一樣,即使在貧瘠的土地中,仍然要堅(jiān)持自己信念,勇敢的沖破泥土,茁壯成長(zhǎng)。”土地因?yàn)橛辛撕顾淖甜B(yǎng),而變得肥沃;夜空因?yàn)橛辛诵桥c月的陪伴,而變得美麗;山谷因?yàn)橛辛颂m花在幽幽綻放,而變得芬芳;人因?yàn)橛辛诵拍睿兊脠?jiān)強(qiáng)。

  夏天,我再次來(lái)到了這片土地,眼前卻是一片蔥蘢,微風(fēng)拂過,仿佛綠的波浪,帶著些許芬芳。我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到,當(dāng)時(shí)如此貧瘠的土地,現(xiàn)在竟然煥發(fā)著生的活力。母親笑了,笑的很燦爛,如同茁壯成長(zhǎng)的玉米,在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。

  我的母親很平凡,但正是這平凡中,孕育著偉大。母親啊,你如一陣春風(fēng),喚醒了希望的種子。

母親的作文500字 篇5

  自從我來(lái)到慈吉小學(xué)以后,我又擁有了一個(gè)溫暖的家庭。這個(gè)家庭成員有潘老師、沈老師、陳老師,還有我們49位同學(xué),大家朝夕相處,共同進(jìn)步。在這個(gè)大家庭里,沈老師可以說(shuō)是最關(guān)愛我的人。她不僅對(duì)我嚴(yán)格要求,而且常常耐心指導(dǎo)我。

  記得有一次,我在上外語(yǔ)課的時(shí)候,與同學(xué)為了一個(gè)“O”吵架了。外教讓我們用一些字母拼成幾個(gè)單詞,我們小組拼出了WE和ME。但別的小組比我們拼出的更多,所以我們小組在第一輪比賽輸了。第二輪比賽開始了,我說(shuō):“這個(gè)‘O’剛才沒有。”可另一個(gè)同學(xué)硬說(shuō)有。就這樣,我們你一句,我一句,吵了起來(lái)。我們?cè)絹?lái)越激烈,口水仗已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事,失去理智的我們干脆動(dòng)起手來(lái)。

  這時(shí),沈老師走了過來(lái),嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作,這樣才能與別的組作競(jìng)爭(zhēng),怎么自己內(nèi)部先鬧不團(tuán)結(jié)呢?”我們低著頭不說(shuō)話,好像滿肚子的委屈還沒有消失。沈老師見我們一言不發(fā),就給了我們一人一張白紙,讓我們把剛才發(fā)生的事寫在白紙上。當(dāng)我拿起筆時(shí),好像不再那么生氣了。于是,我刷刷刷把剛才發(fā)生的事寫了下來(lái)。這時(shí),我感覺好像輕松了許多。沈老師看看這張紙,緊皺的眉頭漸漸舒展開了,輕輕地拍著我的肩膀說(shuō):“有錯(cuò)就改,好樣的。”

  這一切的一切,都是沈老師在背后默默地關(guān)心我,在前面伸開雙手迎接我、保護(hù)我……使我在人生道路上走得更穩(wěn),走得更快,走得更遠(yuǎn)。

  沈老師,你是我第二個(gè)“母親”!

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