【精】關(guān)于感受作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的關(guān)于感受作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于感受作文1
我是一名5年級(jí)的小學(xué)生。今天客串了一把環(huán)衛(wèi)工人。
舅舅是環(huán)衛(wèi)工人。周六的時(shí)候,我央求舅舅讓我替他工作。薪水要給我。舅舅看我很認(rèn)真的樣子,說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題”。于是我就穿上了舅舅的工作服上崗了。
環(huán)衛(wèi)工人的服裝的顏色我還是比較喜歡的。因?yàn)槲蚁矚g吃桔子。桔紅色的服裝讓我美美的遐想了一陣子。
我一手拿著裝垃圾的袋子,一手拿著笤帚。開(kāi)始了一上午的工作。先是馬路的一端掃起。每個(gè)工人都有自己的工作路段。只要清理好自己的區(qū)域,一天的薪水就到手了。在掃的過(guò)程中,發(fā)生了讓我無(wú)法忍受的事情。
我剛剛清掃的干凈的路面。看著自己的勞動(dòng)成果。心里很是歡暢。意想不到的事情,只見(jiàn)一輛奧迪黑色的轎車,在等著信號(hào)燈的時(shí)候,一包垃圾順窗拋出來(lái)。不偏不斜,正扔到我的面前,我的火騰就上來(lái)了。正想上前和車?yán)锏娜死碚摗P盘?hào)燈變了,汽車飛馳而過(guò)。后面的車一輛跟著一輛,不僅通過(guò)了信號(hào)燈,還把剛才的垃圾袋里的雜物都碾壓在路面上,馬路順時(shí)變成了“花臉”。看著我的勞動(dòng)成果就這樣被破壞。我站在那想罵人。張了張嘴,不行,老師不讓說(shuō)臟話。我跺了跺腳,又在路上沒(méi)有車的時(shí)候,去把已經(jīng)粘在地面上的垃圾清理了。只是我一直在心里罵人。
如果僅僅是這些勞動(dòng)量也可以滿足。路兩邊的垃圾桶也要清理干凈。看著滿桶的垃圾,我頓時(shí)有點(diǎn)要嘔吐的感覺(jué)。還要有旁邊舅舅在,不讓我在這里勞動(dòng)。
郁悶的事情接二連三的出現(xiàn),一個(gè)人拎著垃圾袋走到了路旁的垃圾桶邊上。她是想把袋子里的垃圾倒到桶里,可能是垃圾太多,沒(méi)有到桶邊,垃圾就淌了出來(lái),唉……
半天的勞動(dòng)終于結(jié)束了。我所見(jiàn)的,應(yīng)該是環(huán)衛(wèi)工人天天經(jīng)歷的。在此,奉勸那些不講公德的人,多多注意自己的修養(yǎng),保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
關(guān)于感受作文2
清涼的夏日,涼風(fēng)習(xí)習(xí);塘邊的荷葉,點(diǎn)點(diǎn)相依;幸福的滋味,隨著微漾的清波,蕩漾開(kāi)去,蕩漾開(kāi)去
——題記
幸福的淚花
從小,我就是個(gè)體弱多病的孩子,我沒(méi)有與小伙伴歡笑的童年,也沒(méi)有享受過(guò)在密密的叢林里自由奔跑。我向往,我向往,然而這一切都是空想。何謂幸福的滋味?
童年,我含著淚花,癡癡地看,窗外小伙伴們嬉戲的身影
兩個(gè)人的相偎
不知何時(shí),我認(rèn)識(shí)了你,忘記了時(shí)間和地點(diǎn),只有那股茶香,久久不能忘卻。 琦,你說(shuō)我愛(ài)喝奶茶,迷戀那股清甜的香味,你可知道,是這股茶香,讓你在我記憶中永存。從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)什么叫做幸福,我想,那股茶香,是否承載了你我的幸福。
從初一到現(xiàn)在,你我就形影不離,當(dāng)我手捧奶茶,讀到“你我只是彼此天空中的浮云,偶爾投影到對(duì)方的心波,短暫相聚,長(zhǎng)久分離”時(shí),幸福的眼淚劃過(guò)臉龐,滴入我嘴里,咸咸的。幸福的滋味,只在乎曾經(jīng)擁有。
三個(gè)人的茶香
當(dāng)我和琦的“二人幫”變成了“三人行”。我的生命中就有了你---琳。
夜晚,手捧香茗,把燈光調(diào)到最暗,打開(kāi)窗子,任由涼風(fēng)拂面,望著星星點(diǎn)點(diǎn)的萬(wàn)家燈火。不禁又想起了那杯奶茶。承載著我們?nèi)说哪滩琛?/p>
當(dāng)初的“小體弱”現(xiàn)在已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大,當(dāng)初的“小任性”現(xiàn)在已學(xué)會(huì)自制,我再也不會(huì)讓自己回到過(guò)去。三個(gè)季節(jié)的輪回,有你們相陪,真好。四個(gè)季節(jié)的茶香,你我共同創(chuàng)造,無(wú)數(shù)個(gè)日子的祝福,是我給你們的最大祝福。
拉回隨風(fēng)飄散的思緒,才發(fā)現(xiàn)淚水再一次爬上了我的面龐,再一次地悄悄劃過(guò)嘴角。甜甜的,幸福的滋味。
情深處淚雙流,如酒,酒到溫時(shí)笑語(yǔ)稠。
窗外的風(fēng),仍舊在吹,我已領(lǐng)略了幸福的滋味,如那清波的微漾,如那彌漫在空氣中的茶香,久久不能散去。
關(guān)于感受作文3
當(dāng)我登上山頂,驀然回首,那一簇米黃色的酸棗花,正在迎風(fēng)綻放。剎那間,我的心靈被震撼了。哦,那簇頑強(qiáng)的酸棗花!——題記
一個(gè)晴朗的日子,我獨(dú)自一人去登山,想獨(dú)享大自然的恩賜。
我來(lái)到山腳下,躺在草地上,聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴,聞著花香,頓時(shí)陶醉在大自然的恩賜當(dāng)中。忽然,風(fēng)兒送來(lái)了瀑布和山風(fēng)的聲音,心中頓時(shí)生出一個(gè)念頭:到頂峰觀光!
我順著彎彎曲曲的小路向上走,欣賞著沿途的風(fēng)光。兩個(gè)小時(shí)以后,我筋疲力盡地登上了山頂。正當(dāng)我環(huán)視四周,一覽皆空,要大呼“上當(dāng)”時(shí),一片濃綠的酸棗樹(shù)映入我的眼簾。
那是怎樣的一片綠啊!你挨著我,我靠著你,綠葉叢中,那星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒,好好像夜空中的繁星。綠綠的葉子,襯著米黃色的小花,那是怎樣的一片生機(jī)呀!
我的心頭微微一顫,多么頑強(qiáng)的生命力!在這寸草不生的巖縫里,在這沒(méi)有土壤的地方,一簇頑強(qiáng)的生命力在延伸。
我們?nèi)祟惒灰踩绱藛幔亢孟窀郀柣瑳](méi)錢吃面包,也不放棄讀書;好像愛(ài)迪生,只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)卻成為“發(fā)明大王”;居里夫婦在那樣艱苦的環(huán)境里發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳……許多的例子就在我們的身邊。它告訴我們:環(huán)境是要人去適應(yīng),去改變。
居里夫人說(shuō)過(guò):“困難好像一座高山,只要你不畏懼它,戰(zhàn)勝它,你就是生活的強(qiáng)者。”在我們的日常生活中,困難無(wú)時(shí)不在,只要我們?nèi)タ朔晒驮谘矍啊?/p>
“困難就好像一個(gè)雪球,你畏懼它,它就越滾越大;你正視它,它就會(huì)慢慢融化。”朋友們,正視一切困難,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,向著成功的海洋挺進(jìn)吧!
關(guān)于感受作文4
“慈母手中線,游子身上衣,感受母愛(ài)作文。”這首《游子吟》我小時(shí)候就背得滾瓜爛熟,但我卻從來(lái)未真正子解這首詩(shī)的含義。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初三了,在我的眼里母親是一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn),無(wú)所作為,庸俗的婦人。但一件事讓我幡然醒悟,改變了我的看法。
記得那年正值隆冬,寒風(fēng)凜冽,同學(xué)們都譏笑我這么冷的天還穿球鞋。我十分生氣,但為了所謂的面子與其爭(zhēng)斗起來(lái)。可由于寡不敵眾,落荒而逃了。一路上我看著這雙又破又不保暖的鞋,心里委屈極了,眼淚也順著面龐落了下來(lái)。一到家我便把門一腳踢開(kāi),書包往沙發(fā)上一扔,氣鼓鼓地坐在沙發(fā)上。媽媽正忙于燒菜,聽(tīng)到響聲立即出來(lái)看我。她微笑的看著我,再看看那雙被我踢到門角的鞋,她的笑容僵住了。我頭也不回的走進(jìn)了房間,門重重地關(guān)上了。任憑媽媽用顫抖的聲音叫我。
一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,我冷靜下來(lái),自己的行為是否傷媽媽的心?想想家里的經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕,實(shí)房的貸款還沒(méi)還,媽媽節(jié)儉的連衣服也不肯買,她總說(shuō):“只要等你長(zhǎng)大了,有了工作,自已買好的衣服穿也來(lái)得極啊!想到這里我內(nèi)心是多么后悔啊!望著深濃的夜色,我突然有種要向媽媽道歉的沖動(dòng)。坐在桌前,看著門把手,內(nèi)心又猶豫了,細(xì)聽(tīng)門外那熟悉的腳步聲,不是媽媽嗎?我激動(dòng)的打開(kāi)了門,只見(jiàn)媽媽手里拿著一雙新棉鞋,身體直打哆嗦,她結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“本打算下個(gè)月給你買的,現(xiàn)在看來(lái)不行,天氣挺冷的,所以提前買了,快試上,看看合不合適。”我的淚水再也控制不住順著臉頰滑下來(lái)了。“媽媽!”我撲進(jìn)了媽媽的懷里,暖意流遍了全身。
母愛(ài)是無(wú)處不在的,也是無(wú)私的,只要你用心細(xì)細(xì)地感受,去體味,你就會(huì)蕩漾在愛(ài)的海洋里。悲傷時(shí),它是慰藉,沮喪時(shí),它是希望,軟弱時(shí),它是力量,它是同情、憐憫、慈愛(ài)、寬容的源泉。讓我們?cè)谠慈淖虧?rùn)下,好好珍惜,茁壯成長(zhǎng)吧!
關(guān)于感受作文5
這一天,南宋詞人辛棄疾來(lái)到揚(yáng)州某鄉(xiāng)村,放松心情,體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)趣,同時(shí)也為吟詩(shī)作詞收集一些靈感。
此時(shí),辛棄疾正在鄉(xiāng)村小道上漫步,望眼路邊,只見(jiàn)到處都是碧綠的草和低矮的茅屋。上前一步,啊,前面閃出一條彎曲的小河,河水清澈,在陽(yáng)光的照耀下像水晶一樣閃閃發(fā)光。河邊,長(zhǎng)滿了一種茂盛的、不知名的野草,向著太陽(yáng)的方向蓬勃地長(zhǎng)著,碧綠的草葉在陽(yáng)光下泛出金子般的光澤,美麗極了。
辛棄疾看著這如畫的鄉(xiāng)間美景,不禁看入了迷,腳步也放慢了許多。不知不覺(jué),辛棄疾走到了一片空地上,他往前一看,呵!前面有一座茅屋,那茅屋又低又小,茅屋前,坐著一對(duì)年邁的老夫妻。辛棄疾攏目光一瞧,噢,這對(duì)老夫妻剛剛喝了些酒,正相互依偎在一起,親密無(wú)間地聊天、談心呢!
辛棄疾轉(zhuǎn)頭一看,正巧望見(jiàn)了這對(duì)老夫妻的三個(gè)兒子。這三個(gè)兒子都在做自己的事情。瞧!大兒子正在那彎曲的小溪旁為自家的豆田除草。他干得多賣力呀!汗水順著他的面頰和后背,一滴一滴地滾落,滴在地上,又很快地滲進(jìn)了黑乎乎的泥土中,不見(jiàn)了。
看!二兒子正在為家庭做貢獻(xiàn)——編雞籠。他編得多精致啊!雞籠的厚度一樣,就連每根繩子與每根繩子之間的空隙,都是那么的一致。可見(jiàn),二兒子的手藝可真是超一流啊!
“咦?”辛棄疾邊轉(zhuǎn)過(guò)身邊自言自語(yǔ)道:“這爽朗的笑聲哪里來(lái)?噢,原來(lái)是這個(gè)小家伙。”辛棄疾的目光放眼河邊,他,又看到了老夫妻的小兒子。這個(gè)小兒子大約只有五六歲的樣子,扎著兩個(gè)朝天辮。他正臥在溪頭剝著一個(gè)大大的蓮蓬。只見(jiàn)他雙腿懸空,正悠然自得地晃著腿。那樣子,好不自在!
看著這一派美好的鄉(xiāng)村田園景色,辛棄疾再也按捺不住激動(dòng)的心情,隨口吟出了這首流傳千古的名詞——《清平樂(lè) 村居》:
茅檐低小,
溪上青青草。
醉里吳音相媚好,
白發(fā)誰(shuí)家翁媼。
大兒鋤豆溪東,
中兒正織雞籠;
最喜小兒無(wú)賴,
溪頭臥剝蓮蓬。
關(guān)于感受作文6
新學(xué)期開(kāi)始了,可是正值新冠肺炎疫情肆虐,人們無(wú)法外出,同學(xué)們也就此開(kāi)啟了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)之旅。網(wǎng)課中有豐富的學(xué)習(xí)資源,講解詳細(xì)的典型習(xí)題,為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
網(wǎng)課中不乏老師的溫馨提醒與認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們的數(shù)學(xué)張老師,每天早上都會(huì)在微信群中及時(shí)布置任務(wù),會(huì)在網(wǎng)課上直播,在課后布置作業(yè),并進(jìn)行檢查、督促。有一天早晨,張老師直播講新課,積極與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱情高漲,申請(qǐng)了連麥,希望可以點(diǎn)到自己回答問(wèn)題。直播課結(jié)束,微信群中緊接著收到的是張老師布置的課后作業(yè),提醒大家要按時(shí)完成,在那天,我的數(shù)學(xué)作業(yè)上傳后,竟很快地收到了張老師的評(píng)語(yǔ),說(shuō)我的一道題寫得不完整,并進(jìn)行了詳細(xì)的講解,最后對(duì)我的書寫進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。當(dāng)張老師對(duì)每個(gè)上傳作業(yè)的同學(xué)都寫完評(píng)語(yǔ)后,我們還會(huì)看見(jiàn)微信群中張老師對(duì)同學(xué)們的及時(shí)督促。當(dāng)同學(xué)們都上傳完畢時(shí),收到的是張老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。因?yàn)閺埨蠋煹恼J(rèn)真負(fù)責(zé),同學(xué)們都順利地完成了功課,及時(shí)完成了作業(yè)。
還有年級(jí)組的語(yǔ)文老師們,每到語(yǔ)文早讀,謝老師都會(huì)在群中發(fā)送早讀的內(nèi)容,各班的語(yǔ)文老師都在認(rèn)真地備課,精心制作每一節(jié)課的課件,錄每一節(jié)課的視頻,供同學(xué)們觀看,布置堂清與作業(yè)。課后,老師會(huì)在微信群中抽查幾位同學(xué)把作業(yè)完成情況發(fā)入群中,檢測(cè)同學(xué)們的整體情況。同學(xué)們感到老師就在自己的身邊,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們都積極完成了作業(yè)。
網(wǎng)課中這樣的“微感動(dòng)”每天都在上演,說(shuō)也說(shuō)不盡。讓我們共同享受這溫暖大家庭中的“微感動(dòng)”吧!
關(guān)于感受作文7
那天,當(dāng)覃老師說(shuō)星期五要去看電影“成長(zhǎng)大片”時(shí),我興奮得要命,很期待會(huì)拍成什么樣子。
星期五早上,我很早就醒了。我叫醒了媽媽,然后穿好衣服出發(fā)了。媽媽對(duì)我說(shuō):“你每天都能這么早起床就好了。”我說(shuō):“因?yàn)槲姨d奮了!”
我們到達(dá)電影院時(shí),已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)到了,我們?cè)谕饷娴攘艘粫?huì)兒,電影院的工作人員通知我們可以進(jìn)場(chǎng)了,我們就蹦蹦跳跳地進(jìn)了我們班所在的“中國(guó)銀聯(lián)放映廳”。
首先是我們表演啦啦操。我們跳啦啦操的幾個(gè)同學(xué)畫好了妝,就到臺(tái)下等著。突然,音樂(lè)響了起來(lái),我們立刻跟著音樂(lè)跳起來(lái)。我們跳得不錯(cuò),臺(tái)上響起了一片掌聲,我很高興。
終于開(kāi)始了。我們先看了花絮,同學(xué)們都哈哈大笑。我邊笑邊想:大片會(huì)有什么喜劇發(fā)生呢?但是,大片與我想象的截然不同,很讓我感動(dòng):從一年級(jí)開(kāi)始,一直在成長(zhǎng)。許多同學(xué)變得越來(lái)越勇敢。看著我們一年級(jí)時(shí)還怯生生地上音樂(lè)課,三年級(jí)時(shí)就跟著鐘老師歡樂(lè)地唱歌時(shí),我真的感到我們長(zhǎng)大了許多。看到全班同學(xué)燦爛的笑容,我也感到無(wú)比的高興和快樂(lè)。
看完“大片”,我看到同學(xué)們的爸爸媽媽都很感動(dòng)。許多媽媽還流下了激動(dòng)和欣喜的眼淚。覃老師也因?yàn)楦袆?dòng)而哽咽地說(shuō)不出話來(lái)。
回到家里,媽媽告訴我:“為了拍這部‘成長(zhǎng)大片’,覃老師和許多叔叔阿姨付出了辛勤的勞動(dòng)。這部大片也飽含了覃老師對(duì)你們的愛(ài)和期待。你要格外珍惜這部記錄了你成長(zhǎng)足跡的特別的禮物。”
這次觀看“成長(zhǎng)大片”的感受和心情主要是激動(dòng)、開(kāi)心。我一定會(huì)讓這份回憶永遠(yuǎn)保留在我的心中。
關(guān)于感受作文8
現(xiàn)在,是子夜,月兒大概隱藏在紗簾后,睡了;而我選擇在此時(shí)寫下這篇總結(jié),不為別的,只求讓腦海的航燈在無(wú)邊的暗夜里安穩(wěn)地亮著,照徹生活的航向。
時(shí)間,大概像這悄無(wú)聲息的夜把萬(wàn)物安然送入夢(mèng)寐中一般,悄然把我們這群對(duì)中考望而生畏的學(xué)生帶到了初三的河道里。盡管還未開(kāi)學(xué),但哪只峭壁上的雛鳥(niǎo)不把自己當(dāng)做雄鷹呢?而我們的補(bǔ)課,也無(wú)非是雛鳥(niǎo)嚴(yán)峻的試飛而已。
在這里,我忍不住要?jiǎng)駝袷畮滋烨暗淖约海瑒褡约簾o(wú)需擔(dān)心那些不存在的障礙——陌生的冰冷與尷尬。因?yàn)槭聦?shí)已經(jīng)證明,三個(gè)班的融合,就像三條不同領(lǐng)域但目標(biāo)一致的大江終要自然匯入海洋一樣,你無(wú)需擔(dān)心波紋的相接,也無(wú)需擔(dān)心浪花的激起,因?yàn)樗鼈兘窈髮R力挽起驚濤。我班是特別的,我找不出第二個(gè)詞來(lái)形容它;學(xué)生是特別的;老師是特別的;知識(shí)也是特別的。它們都因特別而新奇,又因新奇而妙趣橫生。你不用再像兒時(shí)那樣擔(dān)心小朋友的小肚雞腸——這里的每個(gè)人都正直,善良而大方;也不用擔(dān)心老師蒼蠅似的圍追堵截,嘮嘮叨叨——這里的每位老師都適度而人道;更不用擔(dān)心知識(shí)傳授方式的生硬、呆板與枯燥,因?yàn)檫@里的師生之間,友好與幽默才是主要的傳媒通道。不必計(jì)較,因?yàn)槟阒榔渌诵闹卸几髯悦髁恕S谑牵亚樵谄降环ι鷼獾娜兆又腥缦幕ńk爛,師生情在風(fēng)格迥異的課堂上如新芽悄然萌生。也許,畢業(yè)生緊繃繃的心弦今后要在這樣的特別氛圍中得到心靈的補(bǔ)給吧。
其實(shí)生活的奇妙就在于它的未知性,而這樣明朗又美好的'補(bǔ)課生活,我是從未料想到的,正如補(bǔ)課的第一天,我與朋友攜手漫步花園,未曾料想那夏日奪目的絢麗一樣。
關(guān)于感受作文9
昨天跟某人聊到一些剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)時(shí)發(fā)生的事情,我說(shuō)其實(shí)一開(kāi)始我們倆走到一塊兒,完全不是因?yàn)閻?ài)。至少那個(gè)時(shí)候的他不是真心喜歡我的。某人笑而不語(yǔ)。其實(shí),這點(diǎn)自知之明還是有的。有時(shí)候想想,那個(gè)時(shí)候的自己,長(zhǎng)得黑不溜秋的,自己都不會(huì)喜歡上自己,更何況是心氣高傲的他呢。
有時(shí)候想想,回憶一路走來(lái)經(jīng)歷的事,遇到的人,說(shuō)過(guò)的話,就會(huì)覺(jué)得,人這一輩子,真的挺各種不可思議的。
如今某人經(jīng)常說(shuō)的一句話就是,他真的挺喜歡我的。有時(shí)候想一下,他每天給我做飯吃。在我生病的晚上,大半夜的不睡覺(jué)照顧著我。在我不想吃飯的時(shí)候各種生氣各種照顧我。有時(shí)候想想,這也確實(shí)是愛(ài)吧。
記得前段時(shí)間看圖來(lái)主持的那檔綜藝節(jié)目。其中一個(gè)女孩兒口口聲聲地對(duì)另外一個(gè)女孩兒說(shuō)。她對(duì)你現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有愛(ài)情了,只剩下親情了。只有我和她才是真心相愛(ài)。你還是放棄吧!你現(xiàn)在想起來(lái),別不能理解那個(gè)女孩兒當(dāng)時(shí)的自己。親親又怎么了,有的時(shí)候小小請(qǐng)請(qǐng),確實(shí)是愛(ài)情的升華啦。
就像現(xiàn)在,我也不敢保證能對(duì)我的愛(ài)更對(duì)我的關(guān)心照顧,完全屬于愛(ài)情。畢竟這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),兩個(gè)人在一塊兒相處,又說(shuō)什么所謂的愛(ài)情,有一個(gè)學(xué)矯情。可是想一想,就算是親情,那又怎么樣呢。更多的時(shí)候,親情比愛(ài)情更靠譜。更顯珍貴。
清楚的記得今天早晨我說(shuō)我不會(huì)做飯的時(shí)候。跟我一起賣衣服的那些女孩露出羨慕的。笑。他們都說(shuō)我現(xiàn)在過(guò)得挺幸福的。有時(shí)候想一下,大概自己過(guò)的確實(shí)挺幸福的吧。
好吧,既然現(xiàn)在自己是幸福的,那就別管什么親情愛(ài)情,只要是有感情,在我就相信人,應(yīng)該是幸福的。
關(guān)于感受作文10
“向右看齊,向前看!”一陣再也熟悉不過(guò)的聲音,在我臨睡前,還回響著... 這聲音剛勁有力,讓我刻骨銘心。
軍訓(xùn)很累,但我覺(jué)得我們要完成一件事,必須堅(jiān)持不懈,持之以恒的努力,才能到達(dá)成功的彼岸。人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力,就不會(huì)成為在群星之中的璀璨之星……”
我們?cè)谔?yáng)底下暴曬,太陽(yáng)光炙烤在我們身上,在我們身上肆虐地徘徊,讓我們的衣服不停地濕漉,熱氣不斷的從地面往上透,腳底又酸又燙……軍訓(xùn)很累,但我覺(jué)得我們要完成一件事,必須堅(jiān)持不懈,持之以恒的努力,才能到達(dá)成功的彼岸。
的確,軍訓(xùn)是辛苦的。但辛苦美麗,辛苦動(dòng)人,辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí),我們和教官在烈日下同甘共苦,他對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格,一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范,不到位,便細(xì)心的給我們講解,糾正我們的錯(cuò)誤,爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí),我們的雙肩酸痛,雙腿麻木,讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但我們不
需抱怨它的苦難,它的辛苦和勞累,是在磨練我們像樹(shù)一樣堅(jiān)挺向上,不屈不撓的意志,它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán),一種力量,一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。俗語(yǔ)說(shuō) :不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。它教會(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。
只要我們用心去體會(huì),用心去發(fā)覺(jué),便能找到瞬間的幸福與快樂(lè)。此外,在軍訓(xùn)的活動(dòng)中,還增添可許多豐富多彩的活動(dòng),如組織我們看電影,燒烤等等。這些活動(dòng),既磨練可我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,吃苦耐勞的精神,培回想那短短兩周軍訓(xùn)的日子,一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。
五天軍訓(xùn)生活雖然結(jié)束了,但軍訓(xùn)的好習(xí)慣還是被我?guī)Щ亓思摇J斓纳钭屛覍W(xué)會(huì)了愛(ài)。愛(ài)同學(xué),老師,父母更愛(ài)生活!也讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。感謝學(xué)校給予我們這么好的鍛煉機(jī)會(huì),我想對(duì)老師和教官說(shuō):“辛苦了!謝謝你們讓我明白了許多道理。
關(guān)于感受作文11
嫩柳吐芽,輕蘸江水,搖曳俏影;粉桃初綻,與蝶共舞,一展笑顏;和風(fēng)散逸,悄撫臉龐,留下幽香……春,那活潑的形象已化作萬(wàn)千融入我們的視野,那驚艷的美,深深吸引著我們,4月1日,我們終于得到了機(jī)會(huì)能與春天近距離交談,每個(gè)人內(nèi)心都洋溢著快樂(lè),每個(gè)人都期待著,期待著美好幸福的一天,期待著已完美拉開(kāi)序幕的春之旅。清晨的陽(yáng)光溫柔的打在我們的臉上,我們就像紅軍長(zhǎng)征一般,有力的走著,忘記了頭頂上還有的烈日……時(shí)間飛逝,在我們有力的步伐中,很快就走到了目的地——離黃河攤不遠(yuǎn)的一個(gè)小樹(shù)林。
我們分成了五個(gè)小組,活動(dòng)是按組活動(dòng)。我們組先把躺的“床”鋪好,然后再把玩的吊床拴好,啊!舒舒服服的躺在“大床”上,真舒服,走里這么長(zhǎng)時(shí)間的路腳都有些發(fā)疼了,誒喲,休息一下!歇息片刻后,我們開(kāi)始加餐時(shí)間,分享自己帶的零食,我把旅行包拿出來(lái),拿出零食和同學(xué)一起分享,飽餐后,我們就到各組去“串門”,串到了許多好吃的……中午時(shí)分,太陽(yáng)又更加的毒了,我們也沒(méi)有胃口吃東西,再過(guò)一段時(shí)間我們就要離開(kāi)了……“集合了!”隨著老師的一聲喊叫,我們利索的集合了,站好隊(duì)后,我們開(kāi)始了艱難的路程,每次春游回來(lái),我們就像拾荒的老人一般,狼狽不堪。腳下踩著石子路,嘴里唱著學(xué)過(guò)的歌曲,給我們添了不少力氣。
而后面的男生一個(gè)比一個(gè)有力,嘴里學(xué)著一些藝人喊叫聲,一會(huì)是賣蜂蜜,一會(huì)是賣鵝蛋,一會(huì)是賣雞蛋,一會(huì)是磨剪刀,一會(huì)有是收破爛……從回來(lái)到學(xué)校門口,男生喊了整整一路,引來(lái)了不少人們的目光。
曾想過(guò)只是一段多么美麗的旅程,但當(dāng)真正踏上,才發(fā)現(xiàn)它竟是超乎想象這般的動(dòng)人,無(wú)法忘卻!這是我們最后一次的春之旅,我們用我們純真而快樂(lè)的笑容,為這次春游留下了美好的回憶。
關(guān)于感受作文12
春天是柳樹(shù)換上了新的綠衣裳,在風(fēng)中跳著婀娜的舞蹈;春天是幾只輕巧的燕子飛過(guò)橋邊,它們一齊歌唱著春天;春天是小草在風(fēng)的吹拂下盡情的搖擺。日歷一篇篇翻過(guò),春的腳步也離我們?cè)絹?lái)越近了,不知何時(shí),春便悄悄地來(lái)到了我們身邊。
走在街上,一陣微風(fēng)拂面而過(guò),讓人感到陣陣的暖意,暖得透心,明媚的陽(yáng)光照在臉上,有一種愜意的感覺(jué),周遭的一切都閃著金光,仿佛把我?guī)нM(jìn)了那夢(mèng)幻般的境地。樹(shù)也發(fā)出了新芽,綠的耀眼,綠的透明,那不是蒼勁的綠,也不是濃密的綠,而是一種充滿生機(jī)的翠綠。小草也睡醒了似的,它輕輕地揉了揉眼睛,打起了精神,準(zhǔn)備迎接這又一個(gè)春天。
天空是那么的藍(lán),抬頭看看天,天空是湛藍(lán)的,給人一種無(wú)限清新的感覺(jué),但若是只有藍(lán)天便會(huì)覺(jué)得單調(diào),于是便有了那潔白無(wú)瑕的大片云彩。云彩的形狀萬(wàn)萬(wàn)千千,有時(shí)像一片片魚(yú)鱗,有時(shí)又像一團(tuán)團(tuán)甜絲絲的棉花糖。純凈的天空和潔白的云彩搭配在一起,構(gòu)成了一幅美麗無(wú)比的畫卷,偶爾飛過(guò)的一兩只燕子,使這幅畫卷展現(xiàn)出了動(dòng)態(tài)美。如此美麗的景象,除了在春天,還有什么時(shí)候能看到呢?
春以她獨(dú)有的特色,取悅著人們的眼。春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),眼前的一切都活了起來(lái),世間萬(wàn)物都充滿了新的希望,煥發(fā)出無(wú)限的生機(jī)。
我獨(dú)愛(ài)春的雨,它既不像夏雨那樣的滂沱,也不像秋雨那樣的纏綿,它是溫暖的,富有生機(jī)的,如一根根銀針插在地上。坐在窗前看雨,是別有一番情調(diào)的,看雨落在地上,聽(tīng)著滴滴答答的聲音,內(nèi)心世界變得更加寂靜,于是我便到了雨中去散步,恍然間我聞到了空氣中夾雜著杏花的香味,這可真是“小樓昨夜聽(tīng)風(fēng)雨,深巷明朝賣杏花”啊!
春天是如此的美麗、多情,讓人難忘,但春天過(guò)去后,到了來(lái)年,便又是一個(gè)不一樣的春天,所以,現(xiàn)在讓我們用心、用愛(ài)去感受這美麗的春天吧!
吉林省白城市第十中學(xué)初一:鐘原
關(guān)于感受作文13
俗話說(shuō)得好,“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”書是人類的良師益友,只有多讀書,才能長(zhǎng)知識(shí)增見(jiàn)聞,才能寫好錦繡文章。
也許,有人會(huì)說(shuō):“書本很枯燥,讀書很無(wú)聊!”但是我想說(shuō):“讀書也可以使一種樂(lè)趣,只要你能靜下心來(lái),認(rèn)真地閱讀,那你必然會(huì)體驗(yàn)到讀書的美妙。”
讀一本書,在我看來(lái)并不是像有些人那樣,看一遍就代表完事了,而是要讀無(wú)數(shù)遍,仔細(xì)地揣摩書中的精妙之處,并將其掌握吸收。接下來(lái),我就給你簡(jiǎn)單介紹下我的讀書方法吧!
讀第一遍的時(shí)候,你可以大概地瀏覽一遍。但是每一部分都得看,這樣能幫助你很好地理清這本書的主線。
讀第二遍的時(shí)候,你就得認(rèn)真地閱讀這本書。你需要仔細(xì)地去看每一個(gè)部分,每一個(gè)句子,每一個(gè)詞,每一個(gè)字,邊看還要邊在腦海中想象書中的故事情節(jié)。
讀第三遍的時(shí)候,你就要開(kāi)始去研究前兩遍你沒(méi)有完全讀懂的地方,結(jié)合整本的主線和已知的情節(jié),認(rèn)真思考,反復(fù)推敲,最后給自己找出一個(gè)既準(zhǔn)確又滿意的答案來(lái)。
讀第四遍的時(shí)候,你可以嘗試背誦書中你最喜歡的語(yǔ)句與段落,識(shí)記一些好的詞語(yǔ),當(dāng)然也可以將它們摘抄下來(lái)。這樣既可以積累自己的詞匯量,又可以幫助自己寫出更優(yōu)美的語(yǔ)段來(lái)。
讀第五遍的時(shí)候,你可以盡情地想象書中的故事結(jié)尾之后,又會(huì)發(fā)生些什么事?在這之后,你可以自己動(dòng)筆,將你想象到可能會(huì)發(fā)生的事寫下來(lái)。
相信你按照我的這個(gè)方法讀著讀著,你很快就會(huì)對(duì)讀書上癮了。一邊讀書積累知識(shí),一邊享受著讀書的快樂(lè),是一件多么美好的事情啊!
人們常說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。”我愿在書的海洋里,周游世界,領(lǐng)略不同的人生,觀賞迥異的風(fēng)景,這也是讀書的一種樂(lè)趣啊!我愛(ài)讀書!
關(guān)于感受作文14
上個(gè)星期五,老師布置了我們?nèi)ゲ稍L了清潔工阿姨和一些路人,問(wèn)有沒(méi)有把垃圾進(jìn)行分類,對(duì)此我有感而發(fā)。
首先,我們問(wèn)了一位名叫王阿姨的清潔工。開(kāi)始,我真的十分害怕,要是她不回答我怎么辦?可我還是鼓起了勇氣,問(wèn):“阿姨,您好!能不能回答我們的幾個(gè)問(wèn)題!”阿姨很豪爽的回答:“當(dāng)然可以,那問(wèn)吧!”“請(qǐng)問(wèn)您在掃垃圾時(shí),有沒(méi)有把垃圾分類呢?”“有啊!”“那您知道為什么要進(jìn)行垃圾分類呢?”我們問(wèn)。“這個(gè)……。大概是清理垃圾好弄些吧!”阿姨撓了撓頭說(shuō)。“那好哦謝謝!”
這一次調(diào)查與采訪,雖然,黃阿姨懂得如何將垃圾分開(kāi)類,但她卻不知為什么要將垃圾分類!這根本沒(méi)有分類一樣啊!于是我們又采訪了一位伯伯,問(wèn)了他一個(gè)同樣的問(wèn)題,而他卻好像說(shuō)沒(méi)有。那么我們問(wèn)為什么沒(méi)有分類,而他卻丟了一句“麻煩”。就走遠(yuǎn)了。我望著走遠(yuǎn)的伯伯,說(shuō)了一句:“這什么人啊?不聽(tīng)也就算了!”
通過(guò)這次采訪,我深深的了解了現(xiàn)代人對(duì)環(huán)保的了解還不足夠,然后我們就在小區(qū)里進(jìn)行宣傳,讓跟多人加入垃圾分類的行動(dòng)中!小小的舉動(dòng),就能節(jié)約更多的資源,假如,每個(gè)人都不分類垃圾,那么就會(huì)浪費(fèi)地球資源,這還不算嚴(yán)重,要是這些垃圾使大氣層穿了一個(gè)洞,那就糟了。
有些人,不知道為什么明知道旁邊有垃圾桶,他偏不丟進(jìn)去,偏要把垃圾丟到草地上。人類只有一個(gè)地球,如果我們不愛(ài)護(hù)這個(gè)地球——我們共同的家園,那么我們需要的資源,食物,水等,不知道從哪兒來(lái)!大氣層的工作是保護(hù)人類,不受紫外線的傷害和外界的侵害!如果我們不保護(hù)大自然,受害的終究是我們?nèi)祟悾?/p>
最后,我還想說(shuō)一句話:綠色家園,需要我們共同創(chuàng)造!
關(guān)于感受作文15
古箏考級(jí)已經(jīng)告一段落,接下來(lái)迎接的就是一年一度的浙江省”群星杯“古箏分級(jí)大賽!比賽和考級(jí)可不一樣,比賽的要求更高,競(jìng)爭(zhēng)更激烈,參賽者都是來(lái)自浙江省各個(gè)地方的優(yōu)秀學(xué)員,想要獲獎(jiǎng),必須刻苦練習(xí),全力以赴。
為了比賽獲獎(jiǎng),我下定決心,每天在家練習(xí)3個(gè)小時(shí)的古箏,每次練習(xí)媽媽都在一旁陪伴著我,為我計(jì)時(shí),指導(dǎo)我練琴,一有錯(cuò)誤,就停下來(lái)重新彈,有時(shí)一段曲子要彈20遍以上,彈得手都酸了還要堅(jiān)持,練琴的日子很苦,很艱難,手酸了我哭,我和媽媽發(fā)脾氣,好幾次我都想放棄比賽,媽媽苦口婆心地勸我:“只要堅(jiān)持,一定能勝利!”聽(tīng)了媽媽的勸告,我又一次次地堅(jiān)持彈下去。
8月8日,浙江省第五屆”群星杯“古箏分級(jí)大賽半決賽在浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院正式拉開(kāi)序幕。緊張激烈的比賽開(kāi)始了,我是五級(jí)的第12號(hào)參賽者,我們這個(gè)級(jí)別共有70個(gè)參賽者參加,聽(tīng)說(shuō)最后選10名進(jìn)入決賽,競(jìng)爭(zhēng)極為激烈。在候場(chǎng)區(qū)里,我們等待帶隊(duì)老師叫號(hào),爸爸媽媽似乎比我還緊張,候場(chǎng)區(qū)擠滿了參賽選手和家長(zhǎng),有的在化妝,有的自己帶來(lái)琴在一旁練習(xí),還有的在觀看……不知道過(guò)了多久,就聽(tīng)見(jiàn)帶隊(duì)老師叫我們排隊(duì)準(zhǔn)備,爸爸陪我進(jìn)入賽場(chǎng),媽媽在外面等待,進(jìn)入賽場(chǎng)后,我聽(tīng)到前幾位參賽者都彈得很好,好幾次我都陶醉了忘記自己也要比賽,沒(méi)過(guò)多久,輪到我了,我不慌不忙地走上去,用向亮的聲音介紹自己和參賽的曲目,靜靜地坐下來(lái),開(kāi)始彈奏,當(dāng)靈巧的雙手在琴上彈出美妙的音樂(lè)時(shí),我很快隨著音樂(lè)聲進(jìn)入了狀態(tài),忘記了身邊的一切。一曲彈完,我慢慢地走向爸爸,爸爸朝我微微一笑,豎起了大拇指,其它選手和家長(zhǎng)也送給了我如雷般的掌聲,我開(kāi)心極了,更讓我開(kāi)心的是最后我進(jìn)入了決賽,獲得了銀獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)了這次比賽,讓我明白:做任何事情,只要堅(jiān)持,一定能取得勝利!
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