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廣播稿

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿

時(shí)間:2022-12-22 15:38:16 廣播稿 我要投稿

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿精選15篇

  如果你是廣播站的主持人,肯定會(huì)知道廣播前都會(huì)提前做好廣播稿,沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果,如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿精選15篇

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿1

  葉:敬愛(ài)的老師們!

  傅:親愛(ài)的同學(xué)們!

  葉、傅:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!

  葉:我是廣播員葉。

  傅:我是廣播員傅

  葉:當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織七彩花環(huán)。

  傅:留住一絲清風(fēng),播撒希望明天。

  葉:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。

  傅:我激動(dòng),我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。

  葉:我高興,我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

  傅:同學(xué)們,天氣逐漸轉(zhuǎn)冷,我們?cè)谔硪路䲡r(shí)要注意飲食和衛(wèi)生,因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個(gè)人,所以請(qǐng)大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動(dòng)做好衛(wèi)生工作,保持良好正確的衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

  葉:本期的紅領(lǐng)巾廣播站有兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是飲食與健康、二是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、

  傅:一、飲食與健康

  飲食(又稱(chēng)"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應(yīng)該要合理的飲食。

  葉:不合理的飲食,營(yíng)養(yǎng)過(guò)度或不足,都會(huì)給健康帶來(lái)不同程度的危害。有些同學(xué)為了求方便,從路邊的小攤隨意買(mǎi)一些。有賣(mài)羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……

  傅:同學(xué)們只為了一時(shí)的享受,卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,是來(lái)自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物,輕則拉肚子,重則胃腸炎。

  葉:飲食中長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不足,可以導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良、貧血,多種元素、維生素缺乏,影響我們智力生長(zhǎng)發(fā)育,人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。

  傅:飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān),食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì),隨食物進(jìn)入人體,可引起急、慢性中毒。

  合:總之,飲食得當(dāng)與否,不僅對(duì)自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此,只有合理的飲食,才能從營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關(guān)。

  葉:二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

  傅:生活中一日三餐是每個(gè)人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生,就會(huì)“病從口入”,引起食物中毒,影響身體健康,甚至?xí)<吧踩?/p>

  葉:要防止食物中毒,在日常生活中要注意以下幾點(diǎn):

  1、個(gè)人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,吃食品最好不要用手直接拿,要墊一個(gè)干凈的食品袋或用你自己的餐具。

  傅:2、餐具衛(wèi)生。每個(gè)人要有自己的專(zhuān)用餐具。

  葉:3、飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類(lèi)的食物一定要洗凈皮,最好在開(kāi)水里燙3~5分鐘再食用。外出玩耍或旅游購(gòu)買(mǎi)飲料、食品時(shí),要到有衛(wèi)生合格證、攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食品,以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇不要亂吃。

  傅:4、不要隨意摘野果吃。這樣也會(huì)中毒。

  葉:最后,紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)希望:

  傅:1、熱愛(ài)生活:關(guān)愛(ài)生命,保護(hù)自己。

  葉:2、注意衛(wèi)生:養(yǎng)成好習(xí)慣

  傅:3、管好嘴巴:防止“病從口入”

  葉:4、合理膳食:營(yíng)養(yǎng)平衡不挑食

  傅:5、勤儉節(jié)約:吃飽不浪費(fèi)

  葉:接下來(lái)請(qǐng)傾聽(tīng)經(jīng)典誦讀:

  朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時(shí)”

  “晨必盥,兼漱口,便溺回,輒凈手”

  “置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢”

  “衣貴潔,不貴華,上循分,下稱(chēng)家”

  對(duì)飲食,勿揀擇,食適可,勿過(guò)則”

  “步從容,立端正,揖深圓,拜恭敬”

  傅:紅領(lǐng)巾廣播站又要與大家說(shuō)再見(jiàn)了。親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);:

  為大家?guī)?lái)一首《健康歌》。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿2

  同學(xué)們:現(xiàn)實(shí)生活中很多方面涉及安全。如:交通安全、食品安全、消防安全、衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全、個(gè)人家居安全等等。今天主要講校內(nèi)外安全和交通安全。

  (一)校內(nèi)安全

  1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧,學(xué)習(xí)用電常識(shí),不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個(gè)部位接觸電源,以防觸電。不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。

  2.從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,飯便前后都要洗手,不到無(wú)證攤販購(gòu)買(mǎi)不潔零食和其他來(lái)路不明的食物。不要偷吃校園內(nèi)果樹(shù)上的果實(shí),可能有噴灑的農(nóng)藥,以免中毒。

  3.體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng),以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

  (二)校外安全

  1.一個(gè)人在家時(shí)要關(guān)好門(mén)窗;對(duì)陌生人來(lái)訪不要隨便開(kāi)門(mén);陌生人強(qiáng)行闖入,要跑到窗口,大聲叫喊或打110電話。

  2.在集體活動(dòng)中,自覺(jué)服從老師的統(tǒng)一管理,不打鬧、不隨意離開(kāi)班級(jí)或活動(dòng)小組;如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師。

  3.不要離家出走,與大人賭氣出門(mén)在外,讓大人操心,也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩,應(yīng)先回家,如果有什么事需外出應(yīng)與家長(zhǎng)商量,好讓家人知道你的去向。

  4.注意交通安全.行人走路須走人行道,養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。橫過(guò)公路時(shí),應(yīng)走人行橫道線。不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿公路。不要嬉戲.打鬧,不要在車(chē)前車(chē)后亂跑。乘車(chē)人應(yīng)注意乘車(chē)安全,不要把頭手伸出車(chē)外。

  安全責(zé)任重于泰山,我們也是國(guó)家未來(lái)的希望,希望廣大同學(xué),為了自己,為了家庭,為了學(xué)校,注意自己的行走安全,騎車(chē)安全,校內(nèi)衛(wèi)生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿3

  甲:老師們同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。今天的廣播員是

  乙:同學(xué)們,你們知道明天是什么日子嗎?嗯!明天就是三月八日國(guó)際婦女節(jié)了,是奶奶、姥姥、媽媽、還有全體女老師的節(jié)日。

  甲:隊(duì)員們,你們知道婦女節(jié)是怎么來(lái)的?為什么把她定在3月8日這一天嗎?我來(lái)告訴你們。1903年3月8日,美國(guó)芝加哥市的女工為了否決資產(chǎn)階級(jí)榨取、抽剝、和歧視,爭(zhēng)奪自由平等,進(jìn)行了年夜罷工和示游行。這一斗爭(zhēng)獲得了美國(guó)泛博勞動(dòng)?jì)D女的撐持和強(qiáng)烈熱鬧響應(yīng)。1910年,一些國(guó)家的前進(jìn)前輩婦女在丹麥?zhǔn)锥几绫竟M(jìn)行第二次國(guó)際社會(huì)主義者婦女代表年夜會(huì)。年夜會(huì)按照主持會(huì)議的德國(guó)社會(huì)主義革命家蔡特金的建議,為了增強(qiáng)世界勞動(dòng)?jì)D女的團(tuán)結(jié)和撐持婦女爭(zhēng)奪自由平等的斗爭(zhēng),劃定每年的3月8日為國(guó)際婦女節(jié)。連系國(guó)從1975年國(guó)際婦女起頭慶祝國(guó)際婦女節(jié),從此“三八”節(jié)就成為全世界勞動(dòng)?jì)D女為爭(zhēng)奪和平、爭(zhēng)奪婦女兒童的權(quán)力、爭(zhēng)奪婦女解放而斗爭(zhēng)的偉年夜節(jié)日。

  乙:在這里,紅領(lǐng)巾廣播站代表全體同學(xué)祝全校所有的女老師和全天下所有的媽媽

  合:節(jié)日快樂(lè)!媽媽?zhuān)覑?ài)您!老師,我愛(ài)您!

  乙:是媽媽?zhuān)o了我們生命,給了我們濃濃的愛(ài)。自從我們呱(gū)呱(gū)墜地,媽媽就一直是我們最親最?lèi)?ài)的人,知冷知熱,體貼備至……當(dāng)我們還不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)想法時(shí),媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己時(shí),媽媽義無(wú)反顧地為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大要擺脫她的呵護(hù)時(shí),媽媽又用飽含愛(ài)意的目光默默地、深情地凝望著我們;當(dāng)我們開(kāi)心快樂(lè)時(shí),媽媽比我們還高興;當(dāng)我們傷心難過(guò)時(shí),媽媽比我們還憂傷……媽媽為我們做得太多太多,卻從來(lái)沒(méi)有要求我們?nèi)魏位貓?bào)!

  丙:還有老師,像媽媽一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)著我們。一年年寒來(lái)暑往,一天天日升日落,老師愛(ài)的目光時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們的成長(zhǎng),老師愛(ài)的話語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖著我們的心田。我們都會(huì)記得老師一遍遍耐心的講解,一次次真心的交流,一聲聲細(xì)心的噓寒問(wèn)暖,他們從早忙到晚,心里想的、嘴里念的、眼里關(guān)注的全是我們。有時(shí)候老師也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們,但是我們都能理解您的一片苦心:正因?yàn)槟钋榈貝?ài)著我們,惟恐我們做不好人,成不了才,因此必須對(duì)我們嚴(yán)格要求,也只有這樣,我們才能懂得做人做事的規(guī)矩和道理,才能正確地對(duì)待學(xué)習(xí),才能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,成為熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年,成為勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年,成為品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年,成為體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年!我們堅(jiān)信:老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,更是無(wú)價(jià)的!當(dāng)我們將來(lái)成為對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人的時(shí)候,老師必將是和爸爸媽媽一樣為我們高興和驕傲的人!

  丁:有人說(shuō):“世上有兩種情是你永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的,一種是父母對(duì)你的愛(ài),一種是老師對(duì)你的愛(ài)。”同學(xué)們,面對(duì)這博大無(wú)私的愛(ài),我們?cè)撊绾位貓?bào)媽媽和老師的深恩?其實(shí),感恩不需要貴重的物品,一杯熱茶,就能消除媽媽的勞累;感恩不需要華麗的詞藻,一聲“老師好!”的問(wèn)候,就能讓老師倍感欣慰;學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,是對(duì)媽媽最好的報(bào)答;一頁(yè)頁(yè)工整的作業(yè)、一陣陣瑯瑯的書(shū)聲,是向老師最好的感恩!……我還要提醒同學(xué)們,孝敬父母,尊敬老師是我們每天都應(yīng)該堅(jiān)持不懈地去做的。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、孝順父母的好孩子,讓媽媽和老師感受到每天都是三八節(jié)的快樂(lè)!

  甲:對(duì)了,三八婦女節(jié)學(xué)校將開(kāi)展的“我讓媽媽露笑臉”活動(dòng),紅領(lǐng)巾在這里號(hào)召隊(duì)員們積極參加,(1)一、二、三年級(jí)同學(xué):我手畫(huà)我心。畫(huà)一畫(huà)親愛(ài)的媽媽?zhuān)渖弦痪湔鎿吹母腥说脑捳Z(yǔ),表達(dá)對(duì)媽媽的孝敬之心,感激之意。(2)四、五年級(jí)同學(xué):媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)。用給媽媽寫(xiě)信的形式,和媽媽說(shuō)說(shuō)心里話,說(shuō)說(shuō)記憶中父母做出的最讓自己感動(dòng)的事情,表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。(同學(xué)們要準(zhǔn)備一張漂亮的彩紙,把最想對(duì)媽媽說(shuō)的話寫(xiě)在彩紙上)同學(xué)們將自己的作品做為一份禮物在3.8當(dāng)天送給媽媽。還可以帶到學(xué)校和老師、同學(xué)分享,評(píng)選出最漂亮的、最感人的作品。

  乙:在今天的紅領(lǐng)巾廣播的最后中,我們想點(diǎn)首歌給我們的媽媽?zhuān)枨拿恰秼寢尩奈恰贰?/p>

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿4

  女:當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

  男:讓我為你采擷一縷陽(yáng)光,留住一絲清風(fēng),讓金色和紅色印染輝煌。

  合:親愛(ài)的同學(xué)們,你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播了

  女:我是主持人

  男:我是主持人

  女:今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

  三小是我家,我們都愛(ài)她。歡迎收聽(tīng)《校園視角》

  友誼催開(kāi)成功花

  男:著名作家巴金說(shuō)過(guò):友情是生命中的一盞明燈,離開(kāi)它,生存就沒(méi)有了光彩;離開(kāi)它,生命就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果。俞伯牙和鐘子期的友誼如高山流水般純潔,千古流傳;馬克思和恩格斯的友誼更是造就了跨時(shí)代的巨著《資本論》。

  女:確實(shí),有益的力量是偉大的,它能在最危難的時(shí)候幫助你,在最無(wú)助的時(shí)候鼓勵(lì)你。友情能給人的一聲增加換了和勇氣,能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。

  男:那么,怎樣才能收獲到真摯的友情呢?阿拉伯傳說(shuō)中有這樣一個(gè)故事:兩個(gè)朋友在沙漠中履旅行,在途中他們吵架了,其中一人情急之下打了另外一人一記耳光。被打的借的受辱,一言不語(yǔ),在沙子上寫(xiě)下:今天我的好朋友打了我一巴掌。他們繼續(xù)往前走,來(lái)到了河邊,被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸好被朋友奮不顧身地救起來(lái)了。被救起后,他拿了一把劍在石頭上刻了:今天我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友問(wèn)道:“為什么我打了你以后,你要把我寫(xiě)在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?”那個(gè)人笑笑回答說(shuō):“當(dāng)被朋友傷害時(shí),要寫(xiě)在容易忘的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)去掉它;相反,如果被幫助,我們要把它刻在心靈的深處,哪里任何風(fēng)都不能抹滅它。“這個(gè)故事告訴我們,真正的友誼是建立在互相幫助、互相理解、互相寬容的基礎(chǔ)之上的。

  女:同學(xué)們,請(qǐng)記住:如果你把快樂(lè)告訴朋友,你將會(huì)得到兩份快樂(lè);如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一般的憂愁。既然友誼的力量這樣神奇,那就讓我們學(xué)會(huì)播撒友誼的種子吧!

  男:知識(shí)是力量,知識(shí)是財(cái)富,請(qǐng)你走進(jìn)《知識(shí)樹(shù)》

  小學(xué)生文明禮儀知識(shí)

  第一章學(xué)校禮儀

  女、借閱圖書(shū),要注意:衣著整潔,遵守秩序;保持安靜,講究衛(wèi)生;愛(ài)護(hù)圖書(shū),不能損壞;及時(shí)歸還,為人著想。

  男.去圖書(shū)館要穿著整潔,不能穿背心和拖鞋入內(nèi)。進(jìn)圖書(shū)館時(shí),不可爭(zhēng)先恐后,要依次排隊(duì),循序進(jìn)入。進(jìn)入閱覽室后,不要為自己的同伴預(yù)占座位,也不要去霸占暫時(shí)離開(kāi)的讀者的座位。

  女.腳步要輕,不要高聲談笑,力爭(zhēng)少說(shuō)話;避免將凳子弄出聲響;保持室內(nèi)干凈,不吃有果殼的食物。有些同學(xué)利用閱覽室休息,打瞌睡,這是不好的行為。

  男.圖書(shū)是公共財(cái)產(chǎn),不能為了個(gè)人利益而損壞屬于大眾的圖書(shū)。閱覽時(shí)不要往書(shū)本上劃線,不要折角,更不能撕頁(yè)。看書(shū)時(shí)需要哪一段,可以抄下來(lái),也可經(jīng)允許后拿去復(fù)印,但絕不能撕下。讀書(shū)人應(yīng)像愛(ài)護(hù)自己的生命一樣珍惜圖書(shū),這應(yīng)該是每個(gè)同學(xué)共有的素質(zhì)。另外,在閱覽室看書(shū)時(shí),應(yīng)一本一本地取下來(lái)看,不可同時(shí)占用幾份書(shū)刊;閱后要迅速將書(shū)籍放回原處,以便他人閱讀。

  女.借書(shū)要及時(shí)歸還。有的同學(xué)借了一本“熱門(mén)書(shū)”,自覺(jué)不自覺(jué)地便會(huì)生出將其占為己有的欲望,戀戀不舍,遲遲不還,這是缺乏社會(huì)公德的表現(xiàn)。當(dāng)我們借到一本急需的書(shū)時(shí),便要抓緊時(shí)間看,心中應(yīng)有“還有好多人也想看這本書(shū)”的觀念,多為別人著想,這才是正確的。

  男:講歷史傳奇,學(xué)成語(yǔ),學(xué)道理。

  不學(xué)無(wú)術(shù)

  漢武帝在位的時(shí)候,大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣,深得武帝信任。武帝監(jiān)死前,把幼子劉弗陵(昭帝)托付給霍光輔佐。昭帝去世后,霍光又立劉詢(xún)做皇帝(宣帝)。霍光掌握朝政大權(quán)四十多年,為西漢王進(jìn)立下了不小的功勛。

  劉詢(xún)承皇位以后,立許妃做皇后。霍光的妻子霍顯,是個(gè)貪圖富貴的女人,她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢(xún)做皇后,就乘許娘娘有病的機(jī)會(huì),買(mǎi)通女醫(yī)下毒害死了許后。毒計(jì)敗露,女醫(yī)下獄。此事霍光事先一點(diǎn)也不知道,等事情出來(lái)了,霍顯才告訴他。霍光非常驚懼,指責(zé)妻子不該辦這種事情。他也想去告發(fā),但又不忍心妻子被治罪,前思后想,還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來(lái)了。霍光死后,有人向宣帝告發(fā)此案,宣帝派人去調(diào)查處理。霍光的妻子聽(tīng)說(shuō)了,與家人、親信商量對(duì)策,決定召集族人策劃謀反,不想走漏了風(fēng)聲,宣帝派兵將霍家包圍,滿門(mén)抄斬。

  東漢史學(xué)家班固在《漢書(shū)·霍光傳》中評(píng)論霍光的功過(guò)。說(shuō)他“不學(xué)無(wú)術(shù),暗于大理”,意思是:霍光不讀書(shū),沒(méi)學(xué)識(shí),因而不明關(guān)乎大局的道理。成語(yǔ)“不學(xué)無(wú)術(shù)”,指沒(méi)有學(xué)問(wèn),沒(méi)有本領(lǐng)。

  女:有了健康才有一切,請(qǐng)和我一起關(guān)注《健康你我他》

  不能喝的六種水

  水是人生命中必不可少的,而當(dāng)我們飲水的時(shí)候?有沒(méi)有去注意過(guò)哪些不能喝?

  生水:生水有各種各樣的對(duì)人體有害的細(xì)菌、病毒和人畜共患的寄生蟲(chóng)。喝了生水,很容易引起急性胃腸炎、病毒性肝炎、傷寒、痢疾及寄生蟲(chóng)感染。

  老化水:俗稱(chēng)“死水”,也就是長(zhǎng)時(shí)間貯存不動(dòng)的水。常飲這種水,對(duì)未成年人來(lái)說(shuō),會(huì)使細(xì)胞新陳代謝明顯減慢,影響身體生長(zhǎng)發(fā)育;中老年人則會(huì)加速衰老.

  有關(guān)資料表明,老化水中的有毒物質(zhì),也隨著水貯存時(shí)間增加而增加。

  千滾水:千滾水就是在爐上沸騰了一夜或很長(zhǎng)時(shí)間的水,還有電熱水器中反復(fù)煮沸的水。這種水因煮過(guò)久,水中不發(fā)揮性物質(zhì),如鈣、鎂等重金屬成份和亞硝酸鹽含量很高。久飲這種水,會(huì)干擾人的胃腸功能,還會(huì)造成機(jī)體缺氧.

  蒸鍋水:蒸鍋水就是蒸饅頭等剩鍋水,特別是經(jīng)過(guò)多次反復(fù)使用的蒸鍋水,亞硝酸鹽濃度很高。常飲這種水,會(huì)引起亞硝酸鹽中毒;水垢經(jīng)常隨水進(jìn)入人體,還會(huì)引起消化、神經(jīng)、泌尿和造血系統(tǒng)病變,甚至引起早衰。

  不開(kāi)的水:人們飲用的自來(lái)水,都是經(jīng)氯化消毒滅菌處理過(guò)的。氯處理過(guò)的水中可分離出13種有害物質(zhì),當(dāng)水溫達(dá)到100℃,這兩種有害物質(zhì)會(huì)隨蒸氣蒸發(fā)而大大減少,如繼續(xù)沸騰3分鐘,則飲用安全。

  重新煮開(kāi)的水:有人習(xí)慣把熱水瓶中的剩余溫開(kāi)水,重新燒開(kāi)再飲,目的是節(jié)水、節(jié)煤(氣)、節(jié)時(shí)。但這種“節(jié)約”不足取。因?yàn)樗疅擞譄顾衷俅握舭l(fā),亞硝酸鹽會(huì)升高,常喝這種水,亞硝酸鹽會(huì)在體內(nèi)積聚,引起中毒。

  男:快樂(lè)的時(shí)光從這里開(kāi)始,來(lái)吧,音樂(lè)起跑線等著你。

  今天的節(jié)目就為大家播送到這里,讓我們明天再見(jiàn)吧!

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿5

  親愛(ài)的同學(xué)們,下午好!我們通過(guò)無(wú)線電波再次與你見(jiàn)面。我是主持人。今天,我們給你帶來(lái)一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的話題——生活因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而美麗。歡迎收聽(tīng)。

  有人說(shuō),生活因?yàn)樘剿鞫篮茫驗(yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生活的色彩;

  b:有人說(shuō),生活因?yàn)榕Χ篮茫驗(yàn)榕Φ暮顾疂补嘀畹幕ǘ洌?/p>

  答:有人說(shuō),生命因?yàn)閳?jiān)持而美好,因?yàn)閳?jiān)持的信念傳遞著生命不屈的光彩……

  我們認(rèn)為生活因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而美麗。

  b:誠(chéng)信是山,支撐著中華民族的優(yōu)秀品格;

  答:誠(chéng)信是水,它培育了中國(guó)人后裔非凡的人格。

  b:誠(chéng)是秋風(fēng)來(lái)時(shí),黃葉隨風(fēng)飄落,無(wú)怨無(wú)悔地飛向大地,迎接母親的懷抱。

  答:誠(chéng)信是從小“查”拉出來(lái)的;誠(chéng)實(shí)是青春的誓言;誠(chéng)實(shí)是淺淺的微笑,充滿真誠(chéng)和理解;誠(chéng)實(shí)是一種溫和的點(diǎn)頭,其中包含著英雄主義的承諾。

  b:誠(chéng)信是一條小溪,它可以像打磨鵝卵石一樣磨去生活的污漬;誠(chéng)信是一個(gè)磨輪,可以像粗糙的玉石一樣打磨人生。

  答:誠(chéng)信是需要溝通和關(guān)心的橋梁。誠(chéng)信的貢獻(xiàn)應(yīng)該是無(wú)價(jià)的,無(wú)私的,付出之后不要有雜念,不要有索取的錯(cuò)覺(jué),因?yàn)檎\(chéng)信是一面鏡子,收進(jìn)去卻不擁有,收進(jìn)去卻不隱藏。

  b:誠(chéng)信是盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)之手;是給那些匆忙不小心踩了你腳的人一個(gè)理解的微笑;誠(chéng)信是交友時(shí)暴雨中無(wú)法退縮的身體。

  答:誠(chéng)實(shí)是這樣的。真誠(chéng)不能容忍任何虛偽或褻瀆,信任不能容忍任何欺騙或不忠。真誠(chéng)和信任支撐著誠(chéng)實(shí)和不屈的正直。

  b:誠(chéng)信是生命所折射出的神圣光環(huán),像荷葉上滾動(dòng)的露珠一樣清澈明亮,像彩一樣純凈晶瑩。

  答:朋友,請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)和信任。它會(huì)讓你的生活更加美好。

  組合:做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,做誠(chéng)實(shí)的事。愿每個(gè)人的生活因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而美好!

  請(qǐng)聽(tīng)“恢復(fù)誠(chéng)實(shí)”這個(gè)故事

  答:那是我親身經(jīng)歷的。它教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)的重要性。

  媽媽買(mǎi)了一個(gè)漂亮的花瓶,她非常喜歡。有一天,我在家玩的時(shí)候,不小心打碎了花瓶。我很著急,心想:媽媽回來(lái)肯定會(huì)打我的。正在這時(shí),“丁,”門(mén)鈴響了,我媽喊了一聲,“外面要下雨了,快開(kāi)門(mén)!”心里很矛盾。如果我開(kāi)門(mén),我媽看到了,肯定會(huì)問(wèn)我;如果你不打開(kāi)它,和...當(dāng)我正在猶豫的時(shí)候,我突然看到了我旁邊的小貓,并產(chǎn)生了一個(gè)壞主意...

  我打開(kāi)門(mén)假裝哭著說(shuō):“媽媽?zhuān)∝執(zhí)鴣?lái)跳去,把花瓶打碎了!”我媽怒不可遏,趕緊拿起掃帚,狠狠地打了小貓一下。小貓?zhí)鄣枚闫饋?lái),“喵喵喵”的聲音很可怕。媽媽抓住小貓,把它拖了出來(lái)。小貓用無(wú)辜的眼神看著我,似乎在說(shuō):“小主人,你不能冤枉我!你不老實(shí)!”我羞愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出門(mén)外,砰的一聲關(guān)上門(mén),生氣地說(shuō):“死貓,這么調(diào)皮,不要!”這時(shí)候我的心就像被人用刀切開(kāi)一樣,有一種說(shuō)不出的痛。畢竟貓跟我住了一年多,我一般都喜歡!

  吃飯的時(shí)候下起了傾盆大雨,一直下。一直在想外面的小貓,終于忍不住了。我求媽媽:“媽媽?zhuān)?qǐng)讓小貓進(jìn)來(lái),外面下雨了!”“不,不,它打碎了花瓶,應(yīng)該受到懲罰!你不必為此辯護(hù)。”媽媽一邊看電視一邊說(shuō)。我聽(tīng)到貓?jiān)谕饷嬗米ψ幼ラT(mén)。它悲傷而沉重,它似乎在跳動(dòng)我的心臟。我哭著對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,我騙了你!我打碎了花瓶。這不關(guān)小貓的事。要打我就讓小貓進(jìn)來(lái)!”

  媽媽趕緊打開(kāi)門(mén),抱起受傷濕漉漉的小貓,抱了進(jìn)來(lái),洗干凈。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿6

  合:親愛(ài)的老師!同學(xué)們 !大家好!

  甲:當(dāng)清晨的陽(yáng)光灑遍整個(gè)學(xué)校,

  乙:當(dāng)蕭蕭的秋風(fēng)吹遍整個(gè)校園,

  甲:當(dāng)美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛,

  乙:我們感受到天高云淡、秋意漸濃。

  甲:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。

  乙:付出一份真誠(chéng),打造愛(ài)的世界。

  甲:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。

  合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  甲:今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)恢嘘?duì)主持。我是主持人:

  乙:我是主持人: 今天的欄目有“環(huán)保天地”、“書(shū)香校園”。

  一:環(huán)保天地

  甲:最近你發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校的垃圾桶變樣了嗎?

  乙:對(duì)呀!學(xué)校的垃圾桶換成了分類(lèi)的垃圾桶。

  甲:要做好垃圾分類(lèi)回收,我們先來(lái)了解一下垃圾是怎么分類(lèi)的吧。

  乙:垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。

  甲:同學(xué)們要注意,可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。 乙:廢紙主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。

  甲:塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。

  乙:玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。

  甲:金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。

  乙:布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。

  甲:同學(xué)們,剛才我們說(shuō)的是可回收垃圾。

  乙:不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾、其它垃圾。

  甲:舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害!

  乙:作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,刻不容緩!

  甲:我們的地球是美麗的:晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。 甲:保護(hù)地球是我們每個(gè)公民的義務(wù),環(huán)保應(yīng)從我們做起,從每一件小事做起。 合:讓我們的家園更美麗,讓綠永恒!

  二:書(shū)香校園

  甲:接下來(lái)是“書(shū)香校園”節(jié)目。

  乙:秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風(fēng)景——手握書(shū)卷,靜靜讀書(shū)的身影。

  甲:與書(shū)相伴的日子是快樂(lè)的。

  乙:在今天的“校園書(shū)香”節(jié)目里, 由 為大家推薦一本好書(shū)《窗邊的小豆豆》 。

  :《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

  乙:不知不覺(jué),紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲。

  甲:老師,同學(xué)們,思緒在這里飛揚(yáng)!

  乙:心靈在這里交織!

  甲:不變的相約,讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播!

  乙:非常感謝大家的收聽(tīng)。

  合:再見(jiàn)!

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿7

  A:敬愛(ài)的老師們

  B:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家好!

  A:伴隨著輕快的歌聲,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

  B:今天由我們( )中隊(duì)為您廣播

  A:我是主持人——( )

  B:我是主持人——( ) 合:我們廣播的欄目是:如何防止?fàn)C傷?__

  燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中,最常見(jiàn)的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止?fàn)C傷呢?

  1.從爐火上移動(dòng)開(kāi)水壺、熱油鍋時(shí),應(yīng)該戴上手套用布襯墊,防止直接燙傷;端下的開(kāi)水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

  2.家長(zhǎng)在炒菜、煎炸食品時(shí),不要在周?chē)嫠!⒋驍_,以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時(shí),注意力要集中,不要把水滴到熱油中,否則熱油遇水會(huì)飛濺起來(lái),把人燙傷。

  3.油是易燃的,在高溫下會(huì)燃燒,做菜時(shí)要防止油溫過(guò)高而起火。萬(wàn)一鍋中的油起火,千萬(wàn)不要驚慌失措,應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上,并且將油鍋迅速?gòu)臓t火上移開(kāi)或者熄滅爐火。

  4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會(huì)使人燙傷,在使用中應(yīng)當(dāng)特別小心,尤其不要隨便去觸摸。

  由三(2)中隊(duì)供稿

  四、結(jié)束語(yǔ)。(音樂(lè))

  A:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。 B:感謝大家的收聽(tīng),本次播音到此結(jié)束,再見(jiàn)。

  A:再見(jiàn)!

  萬(wàn)江第一小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿

  A:敬愛(ài)的老師們

  B:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家好!

  A:伴隨著輕快的歌聲,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

  B:今天由我們( )中隊(duì)為您廣播

  A:我是主持人——( )

  B:我是主持人——( ) 合:我們廣播的欄目是:如何安全用電?__

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識(shí):

  l.認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。

  2.不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

  3.不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  4.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭;插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線,以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落,要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。

  5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。

  6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情,也要先關(guān)斷電源,并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。

  由三(2)中隊(duì)供稿

  四、結(jié)束語(yǔ)。(音樂(lè))

  A:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。

  B:感謝大家的收聽(tīng),本次播音到此結(jié)束,再見(jiàn)。

  A:再見(jiàn)!

  萬(wàn)江第一小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿

  A:敬愛(ài)的老師們

  B:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家好!

  A:伴隨著輕快的歌聲,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

  B:今天由我們( )中隊(duì)為您廣播

  A:我是主持人——( )

  B:我是主持人——( ) 合:我們廣播的欄目是:如何安全使用電器?__

  1.各種家用電器用途不同,使用方法也不同,有的比較復(fù)雜。一般應(yīng)當(dāng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用,對(duì)危險(xiǎn)性較大電器則不要獨(dú)自使用。

  2.使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

  3.電吹風(fēng)機(jī)、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會(huì)發(fā)出高熱,應(yīng)注意將它們遠(yuǎn)離易燃物品,防止火災(zāi);同時(shí),注意避免燙傷。

  4.要避免在潮濕的環(huán)境(如浴室)下使用電器,更不能使電器淋濕、受潮,這樣不僅會(huì)損壞電器,還會(huì)發(fā)生觸電危險(xiǎn)。

  5.電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機(jī)的脫水筒等在工作時(shí)是高速旋轉(zhuǎn)的,不能用手或者其他物品去觸摸,以防止受傷。

  6.遇到雷雨天氣,要停止使用電視機(jī),并拔下室外天線插頭,防止遭受雷擊。

  7.電器長(zhǎng)期擱置不用,容易受潮、受腐蝕而損壞,重新使用前需要認(rèn)真檢查。

  8.購(gòu)買(mǎi)家用電器時(shí),要選擇質(zhì)量可靠的合格產(chǎn)品。

  由三(2)中隊(duì)供稿

  四、結(jié)束語(yǔ)。(音樂(lè))

  A:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。

  B:感謝大家的收聽(tīng),本次播音到此結(jié)束,再見(jiàn)。

  A:再見(jiàn)!

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿8

  親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好!我們又一次在這個(gè)電波里和大家共同見(jiàn)面了,我是主持人,今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗,歡迎大家的收聽(tīng)。

  甲:有人說(shuō),生命因探索而美麗,因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色;

  乙:有人說(shuō),生命因拼搏而美麗,因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?/p>

  甲:有人說(shuō),生命因執(zhí)著而美麗,因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

  合:而我們覺(jué)得,生命因誠(chéng)信而美麗。

  乙:誠(chéng)信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;

  甲:誠(chéng)信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

  乙:誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí),那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,它們無(wú)怨無(wú)悔,執(zhí)著地飛向大地,迎接母親的懷抱。

  甲:誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾";誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠(chéng)與理解;誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。

  乙:誠(chéng)信是小溪,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的污漬;誠(chéng)信是砂輪,能像打磨璞玉一樣,磨出生命的晶瑩亮澤。

  甲:誠(chéng)信是一座橋,需要交流和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的,無(wú)私的,不能心存雜念,不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想,因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子,攝入而不擁有,納入而不私藏。

  乙:誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。

  甲:誠(chéng)信就是這樣,真誠(chéng),容不得半點(diǎn)的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,容不下一絲的欺騙,容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體,撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。

  乙:誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮,像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

  甲:朋友,請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧,它會(huì)使你的生命更美麗。

  合:做誠(chéng)信人,辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗!

  乙:下面請(qǐng)聽(tīng)故事《找回誠(chéng)信)

  甲:那是一件我親身經(jīng)歷的事,它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。

  媽媽買(mǎi)回了一只漂亮的花瓶,她十分喜歡。一天,我在家里玩耍,不留神把花瓶打碎了,我十分著急,心想:媽媽回來(lái)知道了,一定會(huì)打我的。正在這時(shí),“叮鈴鈴……”門(mén)鈴響了,媽媽叫道:“外面要下雨了,快開(kāi)門(mén)!”我心里十分矛盾,如果開(kāi)門(mén),媽媽看見(jiàn)了,一定會(huì)問(wèn)我;如果不開(kāi),又……我正在猶豫不決時(shí),突然看見(jiàn)了旁邊的小貓,便打起了壞主意……

  我打開(kāi)門(mén),假裝哭著說(shuō):“媽媽?zhuān)∝垇y蹦亂跳,把花瓶打碎了!”媽媽頓時(shí)火冒三丈,急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,疼得小貓四處躲藏,“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖,小貓用無(wú)辜的眼神望著我,似乎在說(shuō):“小主人,你不能冤枉我啊!你不誠(chéng)實(shí)!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門(mén)外,“嘭”的一聲關(guān)好了門(mén),氣憤地說(shuō):“死貓,這么不乖,不要它了!”此時(shí),我的心像被刀割一樣,有說(shuō)不出的疼,畢竟小貓和 生活一年多了,平時(shí)我多喜歡它啊!

  吃晚飯時(shí),天上下起了傾盆大雨,還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓,終于忍不住了,便央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)竽阕屝∝堖M(jìn)來(lái)吧,外面下著雨呢!”“不行,不行,是它打碎了花瓶,做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視,一邊說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)小貓用爪子抓門(mén)的聲音,那聲音凄慘又沉重,似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,是我騙了你!花瓶是我打碎的,不關(guān)小貓的事,你要打就打我,讓小貓進(jìn)來(lái)吧!”

  媽媽聽(tīng)了急忙打開(kāi)門(mén),抱起被打傷和淋濕的小貓,把它抱進(jìn)來(lái),幫它沖洗干凈。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿9

  甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色。

  乙:給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。

  甲:這里是官路中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站

  乙:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。

  合:大家好!

  甲:我是播音員徐媛媛。

  乙:我是播音員姚薇。

  甲:你喜歡古詩(shī)嗎?

  乙:當(dāng)然,我喜歡《詠柳》《菊花》《鹿柴》這幾首古詩(shī)。

  甲:你知道怎么讀嗎?

  乙:當(dāng)然知道,《詠柳》是唐代詩(shī)人賀知章寫(xiě)的,

  碧玉妝成一樹(shù)高,

  萬(wàn)條垂下綠絲絳。

  不知綠葉誰(shuí)裁出,

  二月春風(fēng)似剪刀。《菊花》是唐代詩(shī)人元稹寫(xiě)的,秋叢繞舍似陶家,

  遍繞蘺邊日漸斜。

  不是花中偏愛(ài)菊,

  此花開(kāi)盡更無(wú)花。《鹿柴》是唐代詩(shī)人王維寫(xiě)的,

  空山不見(jiàn)人,

  但聞人語(yǔ)響。

  返景入深林,

  復(fù)照青苔上。

  甲:我也知道一些關(guān)于詩(shī)人的小故事提起唐朝苦吟詩(shī)人賈島,人們很自然地會(huì)想到他所寫(xiě)的“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門(mén)”的詩(shī)句,并想起由此而引出的“推敲”的故事。

  有一次賈島騎著驢做詩(shī),得到“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門(mén)”兩句。第二句的“敲”字又想改用“推”字,猶豫不決,就用手做推、敲狀,無(wú)意中碰上了韓愈,向韓愈說(shuō)明原委。韓愈斟酌了一會(huì)說(shuō),用“敲”字好。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿10

  女:敬愛(ài)的老師們!

  男:親愛(ài)的同學(xué)們!

  合:大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

  女:我是節(jié)目主持人。

  男:我是節(jié)目主持人。

  合:今天,將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主要內(nèi)容有:校園新聞、推廣普通話、優(yōu)秀習(xí)作欣賞、送您一支歌。

  一、校園新聞

  下面讓我們一起走進(jìn)《校園快訊》。

  XX“招商銀行金葵花杯”鎮(zhèn)江市少兒繪畫(huà)大賽落下帷幕。我校張家穩(wěn)、蔣陳佳同學(xué)從805名選手中脫穎而出,參加了現(xiàn)場(chǎng)的角逐。比賽場(chǎng)上她們技法嫻熟,構(gòu)思巧妙,吸引了在場(chǎng)評(píng)委和老師們的目光。最終張家穩(wěn)同學(xué)的剪紙作品“我的朋友”榮獲金獎(jiǎng),蔣陳佳獲得銀獎(jiǎng)。

  9月17日,豐小的多功能廳格外熱鬧,格外喜慶。中國(guó)民間文藝協(xié)會(huì)剪紙藝術(shù)委員會(huì)副主席谷中和老師來(lái)到學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行剪紙培訓(xùn)。

  培訓(xùn)前古大師將親手剪成的長(zhǎng)達(dá)6米的作品贈(zèng)送給朱林武校長(zhǎng),古老師的作品精巧細(xì)致、形象生動(dòng),引起了老師們的嘖嘖贊嘆。培訓(xùn)過(guò)程中,古老師細(xì)心地教大家怎么疊,怎么剪,老師教得認(rèn)真,“學(xué)生”看得專(zhuān)注,聽(tīng)得入神。他還不時(shí)走到大家身邊手把手的指導(dǎo)。不一會(huì)兒一幅幅栩栩如生的雙心喜,人物喜,鴛鴦喜便完成了,學(xué)習(xí)的快樂(lè), (演講稿 ) 成功的喜悅蕩漾在每個(gè)人的臉上。

  為了提升校本特色,豐小聘請(qǐng)了谷中和、高秀蓮等多位剪紙藝人定期對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行培訓(xùn),這樣的培訓(xùn)豐富了學(xué)校剪紙校本課程的研究,使全校師生的剪紙水平邁向了新的臺(tái)階。

  二、推廣普通話

  XX年9月14日至20日是第xx屆推普周,本次推普周的主題是:大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。

  普通話是我們國(guó)家和民族的通用語(yǔ)言,是情感的紐帶,溝通的橋梁。我國(guó)《憲法》明確規(guī)定:“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。

  有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好:世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是天涯海角,而是你就站在我面前,我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。說(shuō)普通話是每個(gè)中國(guó)公民的權(quán)利。對(duì)于我們的在校師生而言,推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話,既可以提高交流效果,規(guī)范師生言行,又可以提高師生文明意識(shí),美化校園育人環(huán)境,何樂(lè)而不為呢?

  我們今天所使用的語(yǔ)言文字,是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀,熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó),增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容,為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  1.堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

  2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

  3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

  4.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。

  三、習(xí)作欣賞

  下面請(qǐng)朱蘇寧給大家朗讀她的習(xí)作

  四、歌曲欣賞

  同學(xué)們,本次播音到此結(jié)束,謝謝大家。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿11

  甲:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,中午好。

  乙:在開(kāi)學(xué)的第二周,我們的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是青衿文學(xué)社的xxx。

  甲:我是青衿文學(xué)社的xxx。本期的主題是珍惜糧食,你我同行。

  乙:隨著時(shí)代發(fā)展,吃飯已經(jīng)不再是威脅人類(lèi)生存的問(wèn)題了。我們國(guó)家有13億人口,而我們的人均耕地面積只有世界人均值的四分之一。但是,我們卻用這么少的耕地面積養(yǎng)活世界五分之一的人口,這不得不說(shuō)是一個(gè)偉大的成就。許多外國(guó)的專(zhuān)家學(xué)者都覺(jué)得這是一個(gè)奇跡!

  甲:誠(chéng)然,我們?nèi)〉昧伺e世矚目的成就。但是,我們要清醒地看到世界上還有很多國(guó)家的人民正處于饑餓之中,同樣也包括我們國(guó)家一些貧窮落后地方的人們。實(shí)事上,我國(guó)的糧食生產(chǎn)與消耗一直處于緊張的平衡狀態(tài),糧食生產(chǎn)增速壓力非常大。

  乙:食堂里,餐館里,廚房里到處都是剩飯剩菜,到處都隨手扔掉的饅頭面包……面對(duì)這樣的.場(chǎng)景,我們?cè)跄懿桓械酵聪А_@不僅造成了極大的浪費(fèi),而且形成了一股不正之風(fēng)。

  甲:還記得唐代詩(shī)人李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》那首古詩(shī)嗎?“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”

  乙:當(dāng)然記得,當(dāng)我坐在飯桌前吃飯不小心把飯粒掉在桌上,我爸爸就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”

  甲:這首古詩(shī)還有一段故事呢。相傳有一年夏天,李紳回故鄉(xiāng)亳州探親訪友。恰好遇到浙東節(jié)度使李逢吉,兩人相約作伴登上城東觀稼臺(tái),就是可以觀看莊稼地的高臺(tái)之上。節(jié)度使李逢吉看著一眼望不到頭的莊稼地很感慨啊,當(dāng)下做了一首詩(shī):“何得千里朝野路,累年遷任如登臺(tái)。”意思是,哎呀,要是升官能象登臺(tái)這樣快就好啦。李紳看到的想到的卻完全不一樣,他看到農(nóng)夫在烈日下?lián)]灑汗水、辛苦勞作,忍不住出口成章道:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。

  乙:那我要考考你了,你能從詩(shī)中可以看出農(nóng)民伯伯是在什么時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行耕作嗎?

  甲:這可難不倒我,當(dāng)然是中午啦,大太陽(yáng)下面呀。

  乙:哦?你是這么知道的呢?

  甲:鋤禾日當(dāng)午。這里的當(dāng)午就是正午的意思,日就是太陽(yáng),大大的太陽(yáng)掛在天空中,正是最熱最曬的時(shí)候,農(nóng)民伯伯的汗水正不斷往下掉。所以才會(huì)汗滴禾下土。

  乙:是呀。后兩句誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦就更有名了,每當(dāng)我們浪費(fèi)糧食的時(shí)候,總會(huì)有爸爸媽媽或者老師提醒我們。所以這是一首要提醒我們不能浪費(fèi)糧食的古詩(shī)。

  甲:除了要提醒小朋友們節(jié)約糧食之外,我覺(jué)得這里還有一個(gè)關(guān)鍵的字——“誰(shuí)”。誰(shuí)知盤(pán)中餐,立刻把一句陳述句變成了問(wèn)句。比如說(shuō)媽媽關(guān)心你功課的時(shí)候,就會(huì)說(shuō)你快去做好功課。這是一句陳述句。如果你拖拖拉拉沒(méi)有做好功課,媽媽可能就會(huì)對(duì)你說(shuō)你怎么還不去做功課呀?問(wèn)句的語(yǔ)氣立馬加重了。

  乙:誰(shuí)知盤(pán)中餐,這里的語(yǔ)氣也加重了。你知道嗎?那盤(pán)中的米飯是農(nóng)民伯伯一粒一粒辛辛苦苦種出來(lái)的。用這樣的問(wèn)句來(lái)寫(xiě)詩(shī),更讓人們體會(huì)到糧食的來(lái)之不易啊!

  甲:李紳一共寫(xiě)了兩首憫農(nóng)。“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死。”這首詩(shī)寫(xiě)的是明明農(nóng)民們豐收了,但卻還是慘遭餓死。下面來(lái)聽(tīng)一首歌曲《憫農(nóng)》吧。

  (播放歌曲《憫農(nóng)》)

  乙:李紳這首樸素的《憫農(nóng)》說(shuō)了一個(gè)特別經(jīng)典又永恒的道理,就是節(jié)約糧食。在朱子家訓(xùn)里也有這樣一段文字:“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”前半句和憫農(nóng)的意思其實(shí)是一樣的,糧食得來(lái)不易,要倍加珍惜。后半句是說(shuō)一針一線也是一種能源,不能浪費(fèi),要有環(huán)保意識(shí)。對(duì)地球的保護(hù),和對(duì)大自然的愛(ài)護(hù),是我們?nèi)祟?lèi)的責(zé)任。(音頻改編)

  甲:本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,

  乙:謝謝您的收聽(tīng),下期見(jiàn)!

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿12

  男:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。

  女:付出一份真誠(chéng),打造愛(ài)的世界。

  男:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。

  合:親愛(ài)的老師,同學(xué)們:大家好!

  女:新學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們六(1)中隊(duì)為大家主播。我是主持人李禹欣 。

  男:我是主持人何卓昊。

  女:愉快的暑假已經(jīng)結(jié)束,我們又在這陽(yáng)光明媚的日子里迎來(lái)了新的學(xué)校生活。我們紅領(lǐng)巾廣播也踏著歡快的節(jié)奏來(lái)到了你的身邊。同學(xué)們,在這個(gè)學(xué)期中,我們又將陪伴大家度過(guò)這個(gè)充滿希望與歡樂(lè)的學(xué)期。

  男:今天我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@新聞》、《關(guān)注安全》、重溫《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》、《誦讀國(guó)學(xué)》、《新學(xué)期的打算》、《音樂(lè)泡泡》六個(gè)欄目。

  欄目一《校園新聞》

  女:本次新聞?dòng)晌野嘈∮浾呲w丹鈺報(bào)道:新學(xué)期伊始,全校同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,對(duì)校園進(jìn)行了全面徹底的大掃除。新的學(xué)期,新的校園。為迎接新學(xué)期的到來(lái),學(xué)校粉刷了墻壁,整修了廁所,最引人注目的是后院西墻上的壁畫(huà),使整個(gè)環(huán)境煥然一新。另外最可喜的是每班還裝上了多媒體設(shè)備。看到以上變化,我班小記者特意采訪了姚校長(zhǎng)。

  男:校長(zhǎng)說(shuō):配置了多媒體設(shè)備,讓同學(xué)們有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)到更多的知識(shí),但同學(xué)們也要注意維護(hù)和保護(hù)。而對(duì)于后院墻上的壁畫(huà),它叫24孝圖,目的是為了讓我們受到國(guó)學(xué)的熏陶,教育我們要尊孝道、有孝心、做孝敬父母的好孩子。另外,校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)學(xué)校的墻壁剛粉刷,同學(xué)們擦地時(shí),每次要把墩布擰干,以免把墻弄臟。校園環(huán)境需要大家維護(hù)。

  欄目二《關(guān)注安全》

  男:校園新聞就為大家播到這里,接下來(lái)是《關(guān)注安全》欄目。

  女:安全是人命關(guān)天的大事。所以在新學(xué)期開(kāi)始,我們特別強(qiáng)調(diào)安全習(xí)慣。

  首先,上學(xué)、放學(xué)路上注意交通安全,學(xué)校大門(mén)口是一條很窄的馬路,但車(chē)輛卻很多,在過(guò)馬路時(shí)還有一些同學(xué)有亂穿馬路的現(xiàn)象,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師最擔(dān)心的事,希望大家一定要排好路隊(duì),不奔跑,不玩耍,過(guò)馬路做到一停二看三通過(guò);

  男:第二、課間活動(dòng)的安全,上下樓梯的安全,希望大家做到上下樓梯靠右行,課間活動(dòng)不追打,體育活動(dòng)聽(tīng)指揮。

  女:第三、學(xué)會(huì)自我保護(hù),在校外不受外界和陌生人的誘惑,不到游戲廳和網(wǎng)吧活動(dòng),;一人在家,拒絕與陌生人搭話、給陌生人開(kāi)門(mén)。

  男:同學(xué)們,一人安全,全家幸福;安全第一,預(yù)防為主。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先,警惕在前,必須要警于思,和于規(guī),慎于行。必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,必須要筑起思想,行為和生命的長(zhǎng)城。

  欄目三、重溫《小學(xué)生守則規(guī)范三字歌》

  女:下面就讓我們一起來(lái)輕松一下吧!請(qǐng)聽(tīng)三(1)班劉奕菲同學(xué)為大家朗誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》

  上學(xué)校 不遲到 衣冠正 領(lǐng)巾飄

  進(jìn)校門(mén) 成一隊(duì) 問(wèn)聲好 露微笑

  到教室 作業(yè)交 值日生 快打掃

  鈴聲響 齊站立 精神振 音嘹亮

  上課時(shí) 要專(zhuān)心 會(huì)傾聽(tīng) 敢質(zhì)疑

  下課后 莫追跑 輕說(shuō)話 不打鬧

  放學(xué)時(shí) 有秩序 腳步輕 路隊(duì)齊

  有人接 按時(shí)走 自己回 不逗留

  女:謝謝劉奕菲小同學(xué),讀得真不錯(cuò)。同學(xué)們,新學(xué)期我們一定要按照小學(xué)生行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)做文明的小學(xué)生!

  欄目四、《誦讀國(guó)學(xué)》

  男:接下來(lái)是《誦讀國(guó)學(xué)》欄目。現(xiàn)在很多人都在學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典,電視上說(shuō),暑假許多學(xué)生都在上國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)班呢,還能用rap讀《三字經(jīng)》呢。

  女:同學(xué)們還記得放假前學(xué)校給大家布置的作業(yè):背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》嗎?

  男:李禹欣,那你完成的怎么樣?

  女:要不你來(lái)考考我!

  男:看來(lái)挺有信心。同學(xué)們,你們也跟著一起來(lái)試試吧!

  請(qǐng)聽(tīng)題:《三字經(jīng)》中:

  1、詩(shī)書(shū)易,禮春秋。號(hào)六經(jīng),當(dāng)講求。

  2、曰國(guó)風(fēng),曰雅頌。號(hào)四詩(shī),當(dāng)諷詠。

  3、自子孫,至玄曾。乃九族,人之倫。

  4、自羲農(nóng),治皇帝。號(hào)三皇,居上世。唐有虞,號(hào)二帝。相揖遜,稱(chēng)盛世。

  男:不錯(cuò),下一題:《弟子規(guī)》

  1、父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承

  2、事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷

  3、稱(chēng)尊長(zhǎng) 勿呼名 對(duì)尊長(zhǎng) 勿見(jiàn)能

  男:噢!真厲害!

  女:沒(méi)什么!良好的開(kāi)端是成功的一半,習(xí)慣反映性格,性格決定命運(yùn),良好的習(xí)慣對(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。而國(guó)學(xué)經(jīng)典就是我們學(xué)做人、養(yǎng)成好習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)。

  男:說(shuō)得真好!

  欄目五、《新學(xué)期的打算》

  女:在新學(xué)期伊始,我們要有新的計(jì)劃、新的打算。那我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該怎樣做呢?

  男:第一、要有進(jìn)步的信心和決心。認(rèn)真總結(jié)過(guò)去,如果你感覺(jué)上學(xué)期自己在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò),請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲,你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問(wèn)題,請(qǐng)你也不要太難過(guò),你應(yīng)該振奮精神,迎頭趕上,要有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。

  女:第二、要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力,但這還不夠,每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下,分析自己、認(rèn)識(shí)自己,在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律等方面制訂一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,以便在今后的學(xué)習(xí)生活中有方向,有目標(biāo)。

  男:第三,要通過(guò)“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō):“勤能補(bǔ)拙”。可見(jiàn)勤奮對(duì)于人很重要。在新學(xué)期里我們要勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外,還要認(rèn)真,對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真,勤于動(dòng)腦、善于傾聽(tīng)、積極發(fā)言,學(xué)以致用、善于創(chuàng)新。同學(xué)們,為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,聞雞起舞,只爭(zhēng)朝夕,用我們充實(shí)的每日、每時(shí)、每刻,去努力學(xué)習(xí)!

  欄目六、《音樂(lè)泡泡》

  女:吹出一個(gè)泡泡

  男:迎來(lái)一陣音樂(lè)

  女:這里是音樂(lè)泡泡欄目

  男:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是《開(kāi)心的感覺(jué)真好》(放音樂(lè))

  女:這里有你的心聲,這里有我們成長(zhǎng)的足跡。

  男:乘著歌聲的翅膀,我們就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

  合:感謝大家的收聽(tīng),讓我們下周再見(jiàn)。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿13

  乙:在這里,我們向全校老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議:

  1.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

  人人都渴望擁有一個(gè)美好的校園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人翁,讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧!

  甲:2.從我做起,從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到把垃圾送到屬于它自己的家,也就是丟到垃圾桶里去。

  乙:3.提倡彎腰精神,隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾,扔進(jìn)垃圾桶里,確保地面干凈。

  做好綠色宣傳員,看見(jiàn)不文明的現(xiàn)象及時(shí)出面制止或勸阻,用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜耍粩喔牧嘉覀冎車(chē)纳姝h(huán)境。

  甲:4.不在校園里吃任何零食,更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。

  乙:5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹(shù)立節(jié)約意識(shí),減少紙的用量,做到離開(kāi)教室關(guān)燈,洗完手馬上把水龍頭關(guān)上,節(jié)約糧食,杜絕浪費(fèi)。

  甲:6.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不亂涂亂畫(huà),不踩踏花草,不亂搖動(dòng)樹(shù)枝。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈的,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待環(huán)境,就是善待我們自己。

  乙:老師們、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們社會(huì)在既衛(wèi)生又文明的校園里。

  甲:同學(xué)們,環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待環(huán)境,就是善待我們自己。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做當(dāng)代文明小學(xué)生!

  乙:愛(ài)護(hù)校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!

  讓綠色的希望從校園萌芽。123,321,保護(hù)樹(shù)木是第一。愛(ài)花、愛(ài)草、愛(ài)樹(shù)、愛(ài)校園。把綠色帶入校園。保護(hù)地球,就從美化校園開(kāi)始吧!保護(hù)環(huán)境系各人,美化校園靠大家。舉手之勞,美化校園。綠色——永恒的美;學(xué)校——永遠(yuǎn)的家。美好的校園環(huán)境,需要大家共同建設(shè)和創(chuàng)造。美好校園需要我們共同建設(shè)。美我校園重在每一舉動(dòng)。你栽一棵樹(shù),我栽一棵樹(shù),我們共同為校園添綠。讓校園變成綠色家園,讓祖國(guó)變成綠色寶庫(kù)。讓校園成為綠色殿堂。人間知音難覓,校園草坪難培。伸出你的手,伸出我的手,讓紙屑遠(yuǎn)離我們的校園。更多經(jīng)典廣告詞推薦:經(jīng)典爆笑廣告詞最經(jīng)典廣告詞賞析愛(ài)心公益廣告詞賞析

  合:老師同學(xué)們,今天的廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng)!讓我們下次再會(huì)!

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿14

  齊:親愛(ài)的同學(xué)們,你們好!這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  宇:我是六(2)中隊(duì)的宇。

  琦:我是五(6)中隊(duì)的琦。

  齊:今天,將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——《學(xué)做人、做好人》

  宇:做人要誠(chéng)實(shí)守信。

  琦:做事要嚴(yán)己寬人。

  宇:在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好兒女,在社會(huì)做個(gè)好公民,是我們所應(yīng)該做的。

  琦:是的,我認(rèn)為:我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

  宇:對(duì)啊!我們中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德,有個(gè)成語(yǔ)叫“一諾千金”。

  琦,你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)嗎?

  琦:當(dāng)然可以!《一諾千金》說(shuō)的是:漢朝有個(gè)叫季布的人,他非常講信用,因此大家很信任他,認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來(lái),季布遇到了危險(xiǎn),許多人都來(lái)幫助他,使他安度難關(guān)。

  宇:哦,看來(lái),處處講誠(chéng)信,不僅能得到他人的尊重,也能使自己受益無(wú)窮啊!今天,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善,人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下,誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了。

  琦:試想,如果社會(huì)上充滿了謊話、假貨、詐騙,人們還怎么能正常地生活?所以誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。

  宇:你說(shuō)得對(duì)!那么,在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢?

  琦:想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì),你就必須做到以下幾點(diǎn):

  一、要做到表里如一,言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律,無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。

  二、要襟懷坦蕩,光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn),認(rèn)真改正,不隱瞞、不掩蓋、不推卸,而是敢于承擔(dān)責(zé)任。

  三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況,不能赴約或晚到,必須及時(shí)告知對(duì)方,取得對(duì)方的諒解。

  宇:聽(tīng)你講了這么多,我倒想起這樣一件事了:

  有一次,小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是,小明的奶奶突然心臟病發(fā)作,疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院。可是他已經(jīng)和小剛約好出去打籃球,他就打了個(gè)電話給小剛,說(shuō)明了理由并說(shuō)他不能赴約了,取得了小剛的原諒。這就能說(shuō)明小明是個(gè)講信用的人。

  琦:我想:同學(xué)們聽(tīng)了你講的故事,一定都知道以后該怎么做,才算有誠(chéng)信了吧!那么,你能跟大家說(shuō)說(shuō):倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信有什么意義嗎?

  宇:意義可大著呢!隨著社會(huì)的發(fā)展,人與人交往與合作的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。只有講誠(chéng)信,才能得到別人的信任與尊重。講誠(chéng)信,不僅有利于加強(qiáng)個(gè)人品德的修養(yǎng),還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個(gè)營(yíng)業(yè)員講信用,既能使顧客得到良好的服務(wù),也為這個(gè)商店贏得了好名聲,帶來(lái)了好效益。一個(gè)企業(yè)講信用,就會(huì)贏得消費(fèi)者的信賴(lài),樹(shù)立良好的企業(yè)形象,使企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。

  我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生,但是,我們也應(yīng)該從小時(shí)候做起,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì),將來(lái)才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地!

  琦;真是聽(tīng)君一席話——?jiǎng)僮x十年書(shū)啊!我從你的話語(yǔ)中,明白了許多做人的道理。真要謝謝你!

  宇:其實(shí),我們做人不僅要做到誠(chéng)實(shí)守信,在平常生活中,我們做事更要嚴(yán)己寬人。

  琦:什么叫嚴(yán)己寬人呢?

  宇:嚴(yán)己寬人就是嚴(yán)于律己。嚴(yán)己,是指遵循一定的道德準(zhǔn)則和行為來(lái)要求和約束自己;寬人,是指用寬宏大量的心胸和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待他人。

  琦:那么,我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢?

  宇;第一、要善于自我反省。

  中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者,堅(jiān)持“吾日三省吾身”,就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn),幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有復(fù)習(xí)?自覺(jué)進(jìn)行反省,能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足,及時(shí)加以改正,從而有利于自己的進(jìn)步。

  第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。

  學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人,遇事設(shè)身處地為他人著想,體諒他人的處境和心情。

  第三、要多做自我批評(píng)。

  當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí),要先想想自己有什么地方做得不對(duì),先做自我批評(píng),而不是一味地指責(zé)別人。

  琦:當(dāng)然,提倡嚴(yán)己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯(cuò)誤行為,對(duì)于損害國(guó)家、人民和集體利益的行為,應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地對(duì)其提出嚴(yán)肅的批評(píng)。我這里有兩個(gè)小故事,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

  宇:做作業(yè)時(shí),小強(qiáng)有一道題不會(huì)做,請(qǐng)教小紅。可小想沒(méi)想一會(huì)兒就顯得不耐煩了,小強(qiáng)看穿了小紅的心思,便悄悄地走掉了。小紅很小好意思,便在心里暗暗下定決心:這次幫助小強(qiáng)解答習(xí)題很沒(méi)耐心,我今后要注意克服。

  琦:我也來(lái)說(shuō)一個(gè)故事吧:有一天,天空烏云密布,很快就下起了雷陣雨。小剛從雨中看見(jiàn)一位老爺爺拄著一根拐杖一巔一巔地走路,老爺爺沒(méi)有帶雨傘,正冒雨往家趕。小剛快步走上去,對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,雨下得很大,我送您回家吧!”老爺爺笑得嘴都合不攏。

  宇:這個(gè)同學(xué)助人為樂(lè)的精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊!

  琦:是啊!那么就讓我們一起從小事做起,做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)己寬人的人,做個(gè)好學(xué)生、好兒女、好公民吧!

  宇: 今天的好書(shū)介紹給大家推薦的是:美國(guó)作家房龍的《人類(lèi)的故事》,本書(shū)以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆,展示了人類(lèi)歷史的浩蕩長(zhǎng)卷,其中有節(jié)奏明快的“大歷史”敘述,也不放過(guò)任何真正影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié),無(wú)論是對(duì)歷史一無(wú)所知的人或是通讀過(guò)浩繁巨著的專(zhuān)家,都可以在這本經(jīng)典的通俗人類(lèi)史中,獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書(shū)以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺(jué)效果,再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì),并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限。同學(xué)們有機(jī)會(huì)一定要去看看。

  琦: 今天的“你點(diǎn)我播”欄目中,我要給大家送出的是龐龍演唱的歌曲《兩只蝴蝶》,愿同學(xué)們每天擁有一個(gè)愉快的心情。

  齊: 親愛(ài)的同學(xué)們,本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,讓我們下周三見(jiàn)!

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿15

  合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,早上好,歡迎收聽(tīng)新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。

  錢(qián)藝夢(mèng):我是一(1)班的錢(qián)藝夢(mèng)。

  時(shí)梅聰:我是一(2)班的時(shí)梅聰。

  王伊青:我是一(3)班的王伊青。

  王伊青:同學(xué)們,你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲,朗讀聲非常響亮,而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的,怎么回事呢?

  時(shí)梅聰:你不知道怎么回事?我們?cè)诳荚嚶铮?dāng)然靜悄悄的,這是考場(chǎng)的規(guī)則。因?yàn)槠谀┛家搅耍覀冋o張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  錢(qián)藝夢(mèng):對(duì)噢,我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么快。離期末考試越來(lái)越近了。

  時(shí)梅聰:期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng),同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑挘嘈拍銜?huì)考出好成績(jī)的,這可不是絕招,但一定有用。

  錢(qián)藝夢(mèng):是什么絕招呢?快說(shuō),同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!

  王伊青:好,聽(tīng)好了,在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好,休息好,天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低。

  錢(qián)藝夢(mèng):同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢(qián),萬(wàn)一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí),那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)很多東西。

  時(shí)梅聰:這幾星期,是我們最關(guān)鍵的日子。課本已全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。在這復(fù)習(xí)階段,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有掌握牢固,就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂,在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。

  王伊青:你說(shuō)的對(duì),要把知識(shí)掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師,課堂認(rèn)真聽(tīng)講,專(zhuān)心做題,并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭(zhēng)取靠出理想的成績(jī),呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。

  錢(qián)藝夢(mèng):對(duì),成績(jī)好了,也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物,同時(shí)也可以過(guò)一個(gè)愉快的新年假期,我們大家一起努力,從現(xiàn)在開(kāi)始努力復(fù)習(xí),不貪玩,相信好成績(jī)等著你去考!

  合:今天的廣播到此結(jié)束,感謝同學(xué)們的收聽(tīng),祝大家考出好成績(jī),給自己一個(gè)愉快的心情度寒假。再見(jiàn)!(播放歌曲《讀書(shū)郎》放完!)

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