感謝老師的作文【薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的感謝老師的作文，希望能夠幫助到大家。
感謝老師的作文1
老師，我永遠(yuǎn)忘不了您那甜蜜的微笑，忘不了您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，忘不了您對(duì)我們的教導(dǎo)……
記得有一次，您正在給我們上課，窗外下起了傾盆大雨，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)沒(méi)有帶防雨工具，所以無(wú)法回家。您井井有條地安排著。當(dāng)安排到最后一位同學(xué)時(shí)，他沒(méi)有帶防雨工具，您不顧自己，把傘借給了那位同學(xué)，您自己冒雨跑回了家。
記得還有一次，您正在和我們講如何用“竅竅私語(yǔ)”這個(gè)詞造句，此時(shí)，高敏竟然玩起了貼畫(huà)，被您的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了，您走了過(guò)去，和藹可親地說(shuō)道：“高敏，請(qǐng)你用‘竅竅私語(yǔ)’造一個(gè)句子。”高敏慌張地站起來(lái)說(shuō)：“我，我和皮球竊竅私語(yǔ)。”高敏的語(yǔ)音剛落，同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)，您讓我們不要笑，說(shuō)不要傷害她的自尊心。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們上課千萬(wàn)不能思想開(kāi)小差……”
老師，您是大海，我們就是小舟，是您帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游……
老師，我想真心地對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
感謝老師的作文2
感受著美好的雨季——六月，灑落紛紛揚(yáng)揚(yáng)的夢(mèng)想……而編織我們的夢(mèng)想的不是別人，正是我的班主任——黃老師。
她有著一張鵝蛋臉,一排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海,而劉海下則有著一雙充滿生氣的眼睛。感謝她,我的老師,是她用天籟之音,填滿了我渴望求知的心。感謝她,我的老師,是她用溫暖的手,輕輕拍我的背,安慰我。感謝她,我的老師,是她舍去青春的年華,孜孜不倦的教會(huì)我人生的哲理.
啊,老師.看,課桌在瑯瑯地讀書(shū)的學(xué)生,在舞臺(tái)上盡情發(fā)揮的學(xué)生.哪個(gè)不是您培育出來(lái)的?老師,您一定是天宮中的彩虹仙子,不然你怎么會(huì)把我們的未來(lái)點(diǎn)燃得如此絢麗,燦爛?
——看,您把我們的未來(lái)都染得象火紅的焰火。——看,您把我們的夢(mèng)想都染得象金燦燦的光。——看,您把我們的心都染得似海水般純潔.
感謝她,我的老師。
感謝老師的作文3
老師,是你教會(huì)了我做人的到理,是你教會(huì)了我許多知識(shí),你像一支吹不滅蠟燭,你像園丁一樣培養(yǎng)著我們這一群幼小的樹(shù)苗.每當(dāng)老師大聲說(shuō)話完畢的時(shí)候,老師的嗓子干了.可是我們卻大聲說(shuō)話.你一而再再而三的說(shuō)讓我們不要說(shuō)話.
有的時(shí)候你很和藹,有的時(shí)候你很?chē)?yán)肅,有的時(shí)候你很生氣,有的時(shí)候你很高興,有的時(shí)候你很傷興......沒(méi)當(dāng)我們比賽勝利時(shí)你總是很高興;每當(dāng)我們做不下家庭作文的時(shí)候你總是很生氣;每當(dāng)我們生病的時(shí)候你總是很和藹.
老師,謝謝你教會(huì)了我許多知識(shí),又是你教會(huì)了我做人的道理.
感謝老師的作文4
老師，我有滿肚子的心里話要對(duì)您說(shuō)。
老師，您就像園丁，哺育我們長(zhǎng)大，澆灌我們知識(shí);老師，您就像水，我們就像魚(yú)，我們每天在知識(shí)的海洋里穿梭;老師，您就像太陽(yáng)，我們就像小草，沐浴陽(yáng)光，允吸雨露，讓我們一天天長(zhǎng)大;老師，您就像……
老師，您是愛(ài)我們才這樣做的。您有一次在我們?cè)缱x的時(shí)候，因?yàn)槲覀儧](méi)有讀好，您生氣地說(shuō)：“為什么不好好讀書(shū)呢?”我們當(dāng)時(shí)驚呆了，不知道怎么才好。后來(lái)，老師您安慰我們說(shuō)：“讀好書(shū)啊!孩子們。”老師，您這是為了我們成績(jī)考得好，這是真愛(ài)我們。
老師，您是為了我們才這樣做的。每天晚上，您抱著堆積如山的作業(yè)本，回到家批改到深夜。老師，您真辛苦。
老師，您為我們付出了那么多，我要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
感謝老師的作文5
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，我的小學(xué)生活也漸漸步入了正規(guī)，對(duì)學(xué)校和學(xué)習(xí)也越來(lái)越熟悉起來(lái)。
這兩個(gè)月來(lái)，我有過(guò)最初的緊張和陌生。還記得開(kāi)學(xué)的第一天，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，對(duì)于剛剛結(jié)束幼兒園生活的'我來(lái)說(shuō)，這一切都是那么陌生…是我的班主任王老師告訴我：從今天開(kāi)始我就是一名真正的小學(xué)生了，我該怎么做…！
剛?cè)雽W(xué)的那段時(shí)間，最初的新鮮感過(guò)后，是對(duì)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)，總覺(jué)得上課太緊張，不讓這樣，不讓那樣…是王老師每天從早到晚的跟我們?cè)谝黄穑私虝?huì)我們知識(shí)，還讓我們明白了小學(xué)和幼兒園的不同，讓我們明白了上課應(yīng)該怎么做。
現(xiàn)在，我已經(jīng)度過(guò)了新生適應(yīng)期。是王老師陪我度過(guò)了這一段時(shí)間，她讓我明白了一名小學(xué)生的職責(zé)。今天的我，除了學(xué)習(xí)，還能值日了。老師說(shuō)：馬上會(huì)有第一批學(xué)生加入少先隊(duì)，我正在努力，爭(zhēng)取做一名光榮的少先隊(duì)員！
這兩個(gè)月的成長(zhǎng)，離不開(kāi)王老師的關(guān)懷與愛(ài)，我想大聲的說(shuō)一句：老師謝謝您！
感謝老師的作文6
剛來(lái)上課，還是什么都不懂。一進(jìn)新班級(jí)，陌生的面孔看著我，我的心不由自主地跳了起來(lái)。老師給我安排了座位，我心里忐忑不安。
第一節(jié)語(yǔ)文。老師讓我們背課文。看著不熟悉的文字，不禁汗流浹背。我讀書(shū)像走在蜿蜒的路上，磕磕絆絆，結(jié)結(jié)巴巴，極其流利。老師沒(méi)有批評(píng)我，只是對(duì)我說(shuō)：沒(méi)什么，多練就好。對(duì)別人來(lái)說(shuō)，這句話毫無(wú)意義，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是莫大的鼓勵(lì)。
做習(xí)題的時(shí)候，很多地方做不到，老師也會(huì)給我認(rèn)真講解，讓我很感動(dòng)。
啊，老師，你真?zhèn)ゴ螅∧闶俏易罹磁宓娜耍彩俏易钭鹁吹娜耍±蠋煟顷?yáng)光、雨露，滋養(yǎng)著我們含苞待放的花朵。
老師，我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的厚望！
感謝老師的作文7
我們贊美景色的秀美，是否會(huì)想到萬(wàn)物生長(zhǎng)的艱辛呢？我們的老師在課堂上給予我們知識(shí)，可他們?cè)诒澈蟾冻龅呐Γ覀冇钟锌吹絾幔?/p>
老師如蠟燭，如春蠶，如細(xì)雨。奉獻(xiàn)了自己，但哺育了他人。他們從黑發(fā)到白發(fā)，從三尺講臺(tái)一站便是幾十年，這當(dāng)中的學(xué)生便已經(jīng)換了一撥又一撥，他們與學(xué)生成為朋友，分享著欣喜，快樂(lè)，煩惱。
老師如明星指引方向，如清泉甘甜，請(qǐng)?jiān)试S我用贊歌來(lái)稱(chēng)贊您，拿最美的花獻(xiàn)給你，與老師在一起的快樂(lè)時(shí)光，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，會(huì)成為一段珍貴的回憶。我唯有用好好學(xué)習(xí)，以好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
感謝老師的作文8
張老師：
您好！光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我在您這里學(xué)作文已經(jīng)一年有余了。我的作文水平逐漸提高，在我們的期末考試時(shí)，我發(fā)揮出驚人的水平，作文得了滿分。
稻穗的香醇，來(lái)自土壤的肥沃；大海的寬闊，來(lái)自于一條條清澈的小溪，而我的好成績(jī)，卻來(lái)自于您的一滴滴汗水。
我覺(jué)得，您上課很有趣，幽默，正是您這些風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言激發(fā)了我寫(xiě)作的興趣。您一邊帶著我們做游戲，一邊教給我們寫(xiě)作的方法，我的作文生動(dòng)活潑，您對(duì)我不斷的稱(chēng)贊，讓我越學(xué)越有信心，從此我愛(ài)上了作文。
記得有一次，您帶我們?cè)跇窍峦妗伴L(zhǎng)江黃河大比拼”的游戲，同學(xué)們玩得可高興了，聽(tīng)著那開(kāi)心的笑聲，看著那甜美的笑容，使我的靈感像泉水般涌來(lái)，一篇優(yōu)美的記事作文一揮而就。
我的收獲來(lái)自于您的勞累，來(lái)自于您不斷的鼓勵(lì)，我感激不盡！
祝您
永遠(yuǎn)快樂(lè)，身體健康。
您的學(xué)生：郝好
20xx年XX月XX日
感謝老師的作文9
在我心中有一只不滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火。永遠(yuǎn)都充滿這生機(jī)與活力，這只蠟燭是不是很像我們身邊的人呢？飲水思源，不能忘本，我們最應(yīng)該感謝辛勤耕耘的老師。
6年了，老師曾為我們操了多少心，而我們呢？卻常常惹她生氣。心中有些難過(guò)，也有些后悔：我，作為一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，沒(méi)有盡職做好自己份內(nèi)的事。我要感謝老師，你為我們操勞，任勞任怨，你帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得了書(shū)中的情趣；您精心備課，與我們一起品味書(shū)中的美味午餐，。是你嗎、是您是您，還是您，您如同學(xué)一般關(guān)心著我們，您像一只紅燭，燃燒自己，卻為我們指引了一條通往理想的道路，我只能用兩個(gè)字來(lái)形容您――燃燒，不停的燃燒。
因?yàn)闊釔?ài)，您深請(qǐng)的演繹著您的人生，因?yàn)閳?zhí)著，您才會(huì)微笑著寫(xiě)下希望而擦去功利，因?yàn)闊釔?ài)，忍看桃熟流丹李熟枝殘，因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間……
感謝老師的作文10
我要感謝我的語(yǔ)文老師---許老師，因?yàn)樗o了我們知識(shí)，因?yàn)樗塘宋覀冊(cè)S多的道理，因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成好習(xí)慣，所以我要感謝她。
許老師，有時(shí)很?chē)?yán)厲，有時(shí)很溫柔。老師經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“學(xué)習(xí)就要心靜下來(lái)，心沒(méi)靜，你怎么會(huì)學(xué)好。”我們班上課的時(shí)候從來(lái)是吵吵鬧鬧，有人搞小動(dòng)作、有人在傳紙條、有人在說(shuō)話，總而一句話。吵吵鬧鬧，是我們班的個(gè)性。每當(dāng)上課的時(shí)候我們吵，老師總會(huì)皺著眉頭，說(shuō)：“學(xué)習(xí)要心靜下來(lái)，心沒(méi)靜，你怎么會(huì)學(xué)好。”就這一句話，會(huì)讓我們班安靜下來(lái)，老師就會(huì)松開(kāi)眉頭，接著上課。
星期四的時(shí)候，下午最后一節(jié)課，就是書(shū)法課。許老師交代我們寫(xiě)什么什么偏旁、什么什么字，幾星期之后，我們班的每一位同學(xué)字都有所改變，這都是老師的功勞。
我要感謝老師，她教會(huì)了我們道理、給了我們知識(shí)、讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，所以我要感謝我的語(yǔ)文老師--許老師。
感謝老師的作文11
有一個(gè)人是辛勤的園丁，栽培著祖國(guó)的花朵；有一個(gè)人是枝點(diǎn)燃的蠟燭，照亮了我們。這個(gè)人不是別人，就是在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們、教導(dǎo)我們、給我們講道理的教師。
在課堂上，我總是害怕、緊張，生怕說(shuō)錯(cuò)了，教師鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不用緊張，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要主動(dòng)舉手回答，就是好的。”教師的一句話，激勵(lì)了我，讓我充滿了信心。是的，教師的教導(dǎo)，使我終生難忘。俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父。”是您，讓我走向堅(jiān)強(qiáng)，是您，讓我茁壯成長(zhǎng)，是您呼喚起了我們對(duì)知識(shí)的渴望！
教師就像我們的父母，為每一位同學(xué)著想。教師是多么的偉大呀！讓我們用一顆感恩的心來(lái)感激我們親愛(ài)的教師吧！
感謝老師的作文12
今年我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，在我的人生旅途中已經(jīng)有好幾位我難以忘懷的好老師。
記得幼兒園的李老師，每次我去上學(xué)她都要把我親切的抱起來(lái)，教我唱歌、跳舞，對(duì)我非常好。一、二年級(jí)的趙老師，教給我好多的拼音、漢子，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在他的教導(dǎo)下我被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生。感謝我的舞蹈老師，也就是我的爸爸，他教我練習(xí)基本功、民族舞、芭蕾舞、爵士舞等，今年夏天我已經(jīng)獲得舞蹈四級(jí)考試證書(shū)。我最想感謝的就是我現(xiàn)在的薛老師和劉老師，薛老師就像我的媽媽?zhuān)涣松諘r(shí)那個(gè)親切的擁抱，忘不了每天一個(gè)親切的問(wèn)候，一個(gè)短信，一個(gè)電話都使我萬(wàn)分激動(dòng)和感激。劉老師不厭其煩的為我講解一道道難題，為了給我講題嗓子都沙啞了，但劉老師總是耐心的為我們講解，感謝您，劉老師！
在這里，我要感謝所有教育我的每一位老師，我將銘記你們的諄諄教誨，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的教育之恩！
感謝老師！你們辛苦了！
感謝老師的作文13
暑假開(kāi)學(xué)， 我們將迎來(lái)一個(gè)充滿思念與感恩的節(jié)日——教師節(jié)！
老師， 假如我是桃子，您就是大樹(shù)；假如我是小草，您就是土地；假如我是花園里的花朵，您就是澆花的園丁……啊！您是多么的偉大啊！
老師對(duì)我的教誨，我都看在了眼里，我會(huì)努力去學(xué)習(xí)，去回報(bào)老師，感謝老師。
感謝您，親愛(ài)的師長(zhǎng)，您為我們插上騰飛的翅膀。感謝您，親愛(ài)的母校，您的風(fēng)帆助我們揚(yáng)帆起航。忘不了，那一張張和藹可親的面孔，忘不了，那一聲聲諄諄教誨。在教師節(jié)到來(lái)之際，祝老師節(jié)日快樂(lè)，祝母校再創(chuàng)輝煌！
感謝您！我親愛(ài)的老師！
祝福您！母校！
感謝老師的作文14
老師對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心、很支持。
我還記得，那時(shí)候我的閱讀能力很差，每次考試在閱讀題上丟分最厲害。我?guī)缀鯇?duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)失去了信心。
為了提高我的成績(jī)，老師耐心教我如何一句一句地讀懂課文。我照著老師的方法，每讀一句話都要想想它的意思。當(dāng)讀完一段話，都要回頭想想整段話的意思。這種方法還真靈！一篇很長(zhǎng)課文，我很快就讀懂了。
功夫不負(fù)有心人，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了不少，終于摘掉了“不及格”的帽子。有一次，單元考試我居然得了88分，比上一單元提高了10多分。當(dāng)時(shí)在班上引起不小的轟動(dòng)。
從此，我對(duì)語(yǔ)文充滿了信心。老師，我真想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
感謝老師的作文15
是誰(shuí)把著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書(shū)寫(xiě)漢字？是誰(shuí)糾正我們的嘴型，教我們字正腔圓地讀出漢字？是誰(shuí)帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，翱翔在知識(shí)的海洋？
在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，誰(shuí)能離開(kāi)老師的教誨與指引啊！老師，您似一棵樹(shù)，為我們撐出一片陰涼；您似一支燭，燃燒自己照亮別人；您似一扇窗，為我們敞開(kāi)更廣闊的空間。
偉大的老師，難忘的師恩。老師的偉大不在于轟轟烈烈、一鳴驚人，而在于奉獻(xiàn)和責(zé)任。夜燈下，您伏案批改作業(yè)的背影瞬間變得高大無(wú)比；講臺(tái)上，您憔悴的面容頓時(shí)變得神采奕奕。
如同對(duì)母親的贊美永遠(yuǎn)不會(huì)多，我們對(duì)老師的贊美也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)。今天，又一個(gè)教師節(jié)款款而來(lái)。不管是正沐浴在老師關(guān)愛(ài)下的學(xué)生，還是已經(jīng)離開(kāi)校園步入社會(huì)的上班族，都請(qǐng)?jiān)诮裉煺嬲\(chéng)地說(shuō)一句“老師，節(jié)日快樂(lè)”！都請(qǐng)送給老師一枚桃子和一枚李子，希望老師能桃李滿天下。
我愛(ài)老師，師恩難忘。
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