精選《想不到》作文500字四篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的《想不到》作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《想不到》作文500字 篇1

　　佳佳是我的同學，她不但成績好，而且在班里也很熱愛勞動，待人接物十分有禮貌，老師同學們都喜歡她。

　　上個星期三下午我們很早就放學了。我剛好值日，佳佳很熱心地幫我擦黑板、掃地，然后邀我到她家去做作業。我想反正時間還早，就高興地答應了。

　　來到佳佳家，我們前腳剛踏進門，只見兩個人影就飛速移到我們面前。“回來啦！我的乖孫女！”我這才看清楚原來是佳佳的爺爺奶奶。爺爺幫佳佳放下書包，“幫我脫鞋啦！”佳佳對奶奶命令道。奶奶忙從鞋柜里取出拖鞋蹲下身去。這時候在廚房擇菜的媽媽也出來了，手里端著一杯可樂：“哎喲，累壞了吧？看會電視放松放松！”佳佳媽媽的話音剛落，爺爺已經在東翻西找地尋遙控器了！佳佳把我推到她媽媽面前，說：“媽媽，我同學今天要在我們家做作業！”“那很好呀！”她媽媽高興地對我點點頭。佳佳卻嘟著嘴不高興地說：“那你還不快去給我收拾收拾房間里的`東西，亂七八糟的！”“是是是，媽媽馬上就去！你們等會兒啊！”

　　佳佳拉著我說：“我們先看看電視吧！”這時候我心里卻不知怎么地有點兒不舒服。

　　這是我認識的而且那么喜歡的佳佳嗎？我不由自主地背上書包走出佳佳家。“喂！你上哪去呀？喂！”“媽媽會找我的，我回家做作業去！”我回頭對滿臉不解的佳佳喊道。

　　哎！真想不到……

《想不到》作文500字 篇2

　　生活真奇怪，有的事讓你感到不可思議，有的讓你意想不到。漸漸地過去事泛現在眼前。

　　在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去“雪亮”買眼鏡。我們一走進去各式各樣的眼鏡呈現在我們的面前。這時一位漂亮的姐姐向我們走來。她臉上帶著和藹的微笑：“請問有什么需要幫忙的嗎？”“嗯，我需要配一雙眼鏡。”微笑的說著。后來她們就去挑選眼鏡了，而我呢，就在旁邊無聊的看著那些五花八門的的眼鏡。過了大概三十分鐘，媽媽選好了眼鏡也談好了價錢。我慢悠悠的.趕在媽媽走到收銀臺，我小聲的問媽媽多少錢，媽媽笑笑回答說：“二百。”我聽了滿不在乎的哦了一聲。

　　過了一會，媽媽付好了錢，把那嶄新的眼鏡盒放進了袋子，拉著我走出店門，后面傳來“歡迎下次再次光臨。”著甜美的聲音。

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　　就在我們真要登上公共汽車的時候，傳來了那甜美的聲音，我們轉身一看，果然是那個漂亮姐姐，她那甜美的聲音微顯得焦急。我和媽媽決定放棄這班公共汽車等下一班。媽媽拉著我走到那位姐姐的身邊問：“小姐，有什么事嗎？”姐姐喘息一會后斷斷續續地說：“這個……這個……您的錢包。”她邊說邊拿出一個錢包來，那個的確是媽媽的錢包。我把媽媽投向媽媽，只見媽媽歉意的微笑著：“對不起啊，我忘記了，謝謝你幫我送來。”那個姐姐笑笑說：“沒關系，下次不要在忘記了喲~。”說完就走了。我看著那姐姐投向敬佩的目光。

　　真沒想到，在這個社會上還會有這樣一個拾金不昧，誠實守信的人，我原本以為在這個社會上這樣一個誠實守信的人少之又少，沒想到會讓我碰見。那位姐姐的行為改變了我得這個世界的觀點。

《想不到》作文500字 篇3

　　回家了，我閑著沒事干，那就做個不倒翁吧。

　　于是，我拿了一個雞蛋，找了一根筷子，又拿了膠帶、卡紙、沙、彩筆、盤子和漏斗等。準備好東西，我先用筷子敲敲雞蛋殼，雞蛋沒反應，我就拿來一把剪刀敲開一個小口，再剪出來一個不大不小的洞。我想：下一次做不倒翁的時候，直接用剪刀打洞吧。

　　我把盤子拿過來，把雞蛋洞口朝下搖搖倒倒，倒出來一些蛋清。我想了想，用筷子攪拌攪拌，蛋清和蛋黃混在一起像一條小河流了出來，不一會，就流完了。

　　我把雞蛋放到水龍頭下洗洗沖沖，來回幾次，就洗好了。抓起幾把沙子往雞蛋里灌，可沒進去多少。我就用漏斗的小頭朝向蛋口，大頭朝上，抓起幾把沙子往漏斗里放，不一會就灌滿了。我倒倒裝裝，沙子裝到一定的量，試著按下，蛋立刻站起來了。

　　用膠帶把蛋口封好，我看了又看感覺少了些什么，我又想不出來，只好拿給媽媽看。媽媽笑著說：“你的不倒翁呀是一個光光頭，跟光頭強差不多”，說完，我和媽媽一起哈哈大笑。

　　我拿出彩筆、卡紙，用剪刀把黑色卡紙剪成長長的頭發，把紅色卡紙剪成紅帽子和紅紅的櫻桃小嘴巴，小小的.鼻子和彎彎的眉毛都是用其它卡紙做成的。用雙面膠把這些東西都粘到雞蛋上，真用了我不少心思呢！

　　我看著自己做的不倒翁，她是這么可愛，這么堅強，這么自由，不由得笑了。媽媽也說：“只有 想不到，沒有做不到。”

《想不到》作文500字 篇4

　　今天，我們班的班主任潘老師沒有來給我們上課。這件事情讓我出乎意料，大吃一驚。我想潘老師這么強壯的身體，怎么會生病。不是生病，她是不可能不來給我們上課的。

　　上午第三節課，上課以后來了一位男老師。他剛走進來的時候挺和諧的，但是看到有幾個學生在說話，臉就板了起來，看起來非常嚴肅。他還對我們說：“你們還是遵守紀律好，否則我會翻臉不認人的，不要怪我兇。”那幾個剛才還在說話的同學馬上停止說話，安靜下來。課堂紀律立刻提升上去，從開始的亂糟糟，變得非常安靜，這時，連一根針掉在地上都能夠聽得見。接著，老師就讓我們做一份復習卷。我們拿到試卷馬上動手做了起來。老師站在前邊看著我們做試卷。有時，還在中間走動，看我們做試卷。后來，老師有事走出教室，教室里馬上像燒開了水沸騰起來。說話聲、弄東西的聲音此起彼伏。突然，我看到大家又在安靜地在做試卷。我馬上往窗口看，原來老師站在窗外看我們。噢，這又是這位男老師的'一招高招。這位男老師果然對學生非常嚴格。但是，我想他這樣嚴格對我們學生來說是好的，有利于我們學好文化知識。

　　后來，他走了進來。我們更加安靜了，沒有一個人發出一點聲音來。男老師還是在一遍又一遍地檢查我們做試卷。他對工作是那么認真、那么負責！此刻，我覺得這位男老師像班主任。一位位同學在這位男老師的看管下，沒有一點聲音，回復了往日的安靜。

　　今天，我又認識了一位男老師，他很和諧，又那么嚴格，對工作是那么認真、負責。

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