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智能制造職業生涯規劃書

時間:2024-04-11 22:14:53 雪桃 職業生涯規劃 我要投稿

智能制造職業生涯規劃書(通用13篇)

  時間流逝得如此之快,就算追也追不到,你是否有一個清晰而精準的職業方向了呢?現在這個時候,你會有怎樣的職業規劃呢?職業規劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編收集整理的智能制造職業生涯規劃書,歡迎閱讀與收藏。

智能制造職業生涯規劃書(通用13篇)

  智能制造職業生涯規劃書 1

  一、前言

  職業生涯規劃具有燈塔、航標等設施的照亮和引導作用,職業方向能為我聚攏心力和有限的資源,揭示出關鍵特質的程度差異。總之,對職業方向與職業特質的堅定把握,是從戰略高度對職業成功的把握,是最有效的把握方式。好的計劃是成功的開始,古語講,凡事“預則立,不預則廢”。所以,在當今競爭激烈的社會,作為一個面臨就業壓力的大二學生,我很有必要自己做一份完善的職業規劃,制作一個我人生的燈塔、航標!

  二、自我認識

  充分認識自身條件和相關環境,并結合大學生人才培養目標及專業發展要求是設定職業生涯目標和策略的基礎,所以,在進行這個職業生涯規劃之前,我對自己做了一個《霍蘭德測試》,結果如下:您的職業興趣類行為:R實用型,組合類行為:RIC型R(實用型):

  木匠、農民、操作X光的技師、工程師、飛機機械師、魚類和野生動物專家、自動化技師、機械工(車工、鉗工等)、電工、無線電報務員、火車司機、長途公共汽車司機、機械制圖員、機器或電器師。

  RIC組合所代表的相應職業:

  船上工作人員、接待員、雜志保管員、牙醫助手、制帽工;磨坊工、石匠、機器制造、機車(火車頭)制造、農業機器裝配、汽車裝配工、縫紉機裝配工、鐘表裝配和檢驗、電動器具裝配、鞋匠、鎖匠、貨物檢驗員、電梯機修工、托兒所所長、鋼琴調音員、裝配工、印刷工、建筑鋼鐵工作、卡車司機。

  以上測試能大致看出我的職業發展方向,但還是有必要對自己做一個全面地認識。

  1.個性方面

  (1)在性格方面:我的性格比較內向,正直、溫和、熱心,易于相處。而且做事比較細心、認真,很符合機械行業的要求。

  (2)在技能方面:我喜歡動手,能較快的接受新事物,喜歡動腦筋。學習了二維制圖軟件(CAD),三維制圖軟件(Solidworks),并且有學習市面上比較常用的幾個三維繪圖的計劃。

  (3)在興趣方面:愛自己動手研究,經常拆裝一些小型機械。

  (4)在學習方面:我學習比較認真,也能較快的.接受新知識,不過我偏重的是理工科,對于社會科學方面就不是那么得心應手了。

  2.SWOT分析

  (1)我的競爭優勢(Strength)

  學習和適應能力強,能夠在較短的時間內接受新的知識、適應新的環境;性格溫和,能夠與各種人相處,具有較強的團隊意識;正直,責任心強,做事認真;具有創新能力;做事三思而后行,有計劃性。分析和邏輯思考的能力強。對于我們這個專業,還比較熱門,是省重點專業,就業率高。

  (2)我的競爭劣勢(Weakness)

  我表達能力弱,個人表現力不強,不愛說話。我們學校是一個地方性的二本院校,在就業競爭方面還是有一定的劣勢。而且,對于我們大學生,最缺乏的還是經驗。

  (3)我的機會(Opportunity)

  當前,中國正處于快速發展中,急需各方面人才,特別是機械制造業。而且中國的機械制造業還不是很強,很多技術都依賴于國外。而且很多工廠由于缺乏技術工,臨時用了很多編外工,這對于我們大學畢業生來說是一個機會。

  (4)我的威脅(threats)

  人才市場競爭激烈,職業門檻較高。家庭條件也不是蠻好,在就業方面面臨家庭經濟的壓力。

  三、職業環境分析

  xx年以來,全球工程機械行業呈現穩定發展的態勢,在經濟發展,特別是工程建設事業發展的推動下,傳統市場穩定增長,新興市場發展迅速,多數工程機械制造企業盈利豐厚,擴張的欲望強烈。

  雖然現在各大高校開設的機械類專業比較多,但是我國作為制造產業大國需要的人才量也是巨大的,再者在這個日新月異的科技時代,數字化越來越普及,這就更需要我們這些懂計算機的人來支撐這個數字化體系了。

  在可預見的將來,工程機械行業及市場發展的前景是比較樂觀的,這是目前業內相當一致的看法。

  四、職業方向

  1.機械工程師

  職責說明:根據產品研發設計的需要,構建二維或者三維計算模型;對運動部件及操動機構進行動力學仿真分析,為操動機構及運動部件的設計提供參考;對操動機構的運動特性進行試驗,從而對計算模型進行調整。

  必備條件:機械制造或汽車相關專業,具有載貨車、輕卡整車或零部件設計工作及以機械運動機構類產品的工程設計經驗,有較強事業心和責任心;熟練3D設計類軟件。具備機械工程師(CCME)資格認證。

  2.機電工程師

  職責說明:負責機電產品、零部件的開發、設計;負責治具、夾具以及設備的開發設計;設計相應的電子原理圖以及線路板圖;繪制產品裝配圖及零部件圖;指導技工和技術員完成夾具以及設備的裝配調試、試產,編寫操作規程;向維修人員講解機械原理及修理要領。

  必備條件:專科及以上學歷,機電一體化或機械等相關專業;有機電或自動化設計工作經驗,熟悉機電類產品設計規范和驗收規范,熟悉各類機電系統的設計標準;具備較強的電氣理論基礎,能看懂電氣圖紙,有自動化生產線及電子元件知識,熟練運用AUTO-CAD。

  3.電氣工程師

  職責說明:負責項目部施工現場各類電動機具、熱工儀表專業及臨時供電的安全技術管理;負責電器、熱工儀表專業施工組織設計和重大危險項目施工及時措施的審批及技術交底工作;監督檢查、指導安全文明施工,保證項目部安全目標的實現。能夠為工程項目進行專業監督與技術支持,解決工程項目中的專業技術問題。

  必備條件:電氣自動化或相關專業,本科以上學歷;熟練掌握和運用工程技術方面的國家技術政策及工程設計、施工、驗收規范;能及時組織貫徹上級有關安全生產指令和安全情報傳達;能獨立判斷電氣、熱工儀表專業安全施工出現異常隱患及不安全因素,并提出改進意見;掌握電氣、熱工儀表專業知識;能對本專業進行安全技術培訓。

  4.機械與自動化工程師

  職責說明:從事非標準機械設備的設計工作;指導工人現場安裝設備;培訓工人使用設備。

  必備條件:助理工程師及以上職稱,機械設計相關專業出身;從事過機械設備的設計工作;年齡在35歲以下;具有較好的英語聽、說、讀、寫能力。

  5.機械工藝工程師

  職責說明:根據產品要求對設計圖紙進行工藝方案、工藝流程的設計,編制工藝手冊、質量控制點指導書等工藝文件;與產品開發部門協作,參與新產品的設計開發,對準備工作和修改工作實行管理;與質量部密切合作,分析解決加工中的工藝問題;參與用戶對產品的認可工作。

  必備條件:電氣、模具、機械類專業本科以上學歷;具有產品制造工藝經驗;熟悉機械加工工藝流程、模具加工工藝。

  6.認證工程師

  職責說明:負責根據各國認證標準推動技術認證和產品相關資格認證;負責資格確認過程中的各個環節,確定所有產品符合資格認證要求;根據認證機構要求,提供設計和測試指導,確認最初的設計是否滿足認證機構要求;組織質量管理體系的內審及外審工作,跟蹤落實質量管理體系的改進。

  智能制造職業生涯規劃書 2

  一、前言

  作為一名當代職業生,我不由得考慮起自己的未來。在充滿機遇與挑戰的未來社會里,我究竟該扮演如何一個角色呢?

  沒有兢兢業業的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?

  沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?

  想起自己走過歲月中的點點滴滴,我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大,平日里總有些倦怠、懶散,學習、做事精力不夠集中,效率不高,態度也不夠專注。倘若不改正,這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好,我還有改進的機會。否則,豈不遺憾終生?

  身為職業生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定回追悔莫及。于是,再經過一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來設計一下。有了目標,才會有動力。

  1.自己興趣愛好:

  業余愛好:讀書、聽音樂、運動

  喜歡的文學作品:類型人物傳記、時尚雜志

  喜歡的歌曲:《水手》、《童年》、《流年》

  2.自己優勢:學習成績認真刻苦,能夠很好的和同學相處,動手能力較強。

  3.自己劣勢:目前的手頭經濟狀況較為窘迫,對外面社會不是很了解,容易給自己找借口。

  4.自己的優點:做事仔細認真、踏實,友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面。

  5.自己的缺點:性格偏內向,交際能力不強,在某些方面缺乏自信心和冒險精神,積極主動性不夠。

  二、解決自我的劣勢和缺點

  內向并非全是缺點,使我少一份張揚,多一點內斂,但可相應加強與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有益的活動,使自己多一份自信、激揚,少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。積極爭取條件,參加校內外的各項勤工儉學活動,以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷,為以后創造更多的精神財富,未來十年規劃和物質財富打下堅實基礎。

  三、具體規劃

  20xx-20xx年:

  成果目標:認真完成學業

  成果目標:暫無

  能力目標:掌握基本的知識,擁有較強的'專業知識,培養良好的生活習慣。

  經濟目標:暫無

  成果目標:擁有穩定工作的

  經濟目標:能夠真真的獨立生活

  能力目標:培養家庭責任感建筑自己的`家庭{預計在20xx年}

  夢想目標:擁有一定的經濟基礎后,自己創業。

  針對我個人而言,在人際關系當中找準自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“話語權力”理論,提出的就是一個話語平臺的問題,尤其是在中國這個人際關系復雜的

  社會必須懂得找準自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。

  智能制造職業生涯規劃書 3

  一、引言

  隨著新的高校畢業生就業機制的形成,獨立院校計算機專業就業工作應該展望就業前景、面對嚴峻形勢、轉變工作觀念、改進工作方式,提高獨立學院計算機專業的就業指導工作的水平和成效。

  二、自我分析

  我是成都理工大學計算機科學與技術專業的一名本科生,性格外向,喜歡廣交朋友,學習刻苦,我相信只要付出就一定能夠得到回報,我有著樂觀的生活態度,喜歡運動,喜歡與朋友一起分享我的快樂,我堅信有了刻苦的精神就一定能在當今的社會立足。

  三、職業分析

  1、IT人才短缺

  (1)世界IT人才短缺,需求理性調整

  (2)我國IT人才總量嚴重不足

  (3)IC人才、網絡存儲人才、電子商務人才、信息安全人才、游戲技術人才嚴重短缺

  (4)在軟件人才層次結構上,水平高的系統分析員和有行業背景的項目策劃人員偏少,同時軟件藍領也比較缺乏

  2、市場需求旺盛

  (1)行業需求穩中有變

  (2)企業需求格局形成

  (3)區域需求差異顯著

  3、就業競爭激烈

  (1)買方市場已經形成

  (2)就業格局逐漸明朗

  4、就業工作滯后

  (1)疏通就業渠道

  (2)加強就業指導

  (3)提高學生素質

  5、人才培養脫節

  (1)本科計算機人才培養重在特色

  大學生就業市場上,計算機人才供需兩旺,買方市場逐步形成,“供大于求”和大學生“就業難”的實質不是人才過剩,而是供需結構性失衡。高校計算機專業人才培養應瞄準IT人才市場變化,調整模式,突出特色。面對日益嚴峻的就業形勢,大學生也應轉變就業觀念,“先就業、再擇業”。

  四、生涯機會評估

  目前高校計算機專業畢業生人數的集聚增加,計算機專業的就業優勢不斷消失,除了人數增多等客觀因素外,高校專業設置、培養模式與市場需求變化的錯位是一個重要因素。而獨立學院計算機專業由于高額收費、降分錄取及社會對獨立學院畢業生質量還不完全認同等原因,在就業工作中會碰到諸多問題。20xx年以來,高校計算機專業初次就業率連年下滑,成為大學生就業市場上一大熱點,受到社會各方面的普遍關注。但值得指出的是,只要專業知識過硬,就業前景還是很光明的。

  五、職業目標的確定

  依靠自己的專業知識,進入IT行業,先從最基礎的程序員做起,逐步發展,成為網絡工程師,最后創辦自己的公司。

  六、職業目標計劃和實施

  大學二年級,在通過大學英語四級的基礎上努力通過六級考試,下半年要通過國家計算機二級考試。學好必備的專業基礎知識,通過各種渠道,拓展自己的其他方面知識。尤其是企業管理方面知識,為自己以后的發展打下良好的基礎。

  大學三年級,通過國家計算機三級考試,掌握更高多的專業知識,在自身的專業方面有更深的發展,了解就業形勢,做好就業準備。

  大約四年級,拿到各種必備證書,順利完成學業,找到與自己專業相符的工作。

  畢業十年內,努力工作,理論與實踐相結合,加強自身的.綜合能力,積極表現,爭取提升的機會,程序員,軟件開發,軟件工程師……企業管理人員。最后創辦自己的公司。

  七、審查、反饋及修正

  工作之路也許會很艱難,尤其是自己的創業之路,資金會是最大的阻礙,由于種種的位置困難,創業時間可以延長至十五年、甚至是二十年,認真觀察中國市場,慎重考慮自己的發展。

  八、備選方案

  教師:大學四年內,在完成規定的學業外,考取教師資格證,如果,計算機專業的工作前景太差,就從事教育事業,教師對于一個女孩子來說無疑是一份不錯的工作。

  九、結束語

  無論將來的就業形勢如何,現在最關鍵的是打好基礎,用過硬的專業知識武裝自己,堅信自己的選擇,并為之付出努力,相信一定會收獲成功。

  智能制造職業生涯規劃書 4

  前言:

  我以前對職業規劃從沒有真正的考慮深思過,因為“計劃永遠趕不上變化”,我認為與其花時間規劃自己今后的人生還不如花時間在各種能增加自己實力的事情上。但在借鑒古今中外的企業大家的職業歷程之時,我發現他們的成功經驗有共同的一條,那就是:規劃自己的職業,做到剛踏入社會的短短幾年就能成為該行業的佼佼者。職業生涯的規劃使自己能夠更好地了解自己的優勢和存在的不足,使自己在大學期間有針對性的學習,提高自己的能力,真正做到“取長補短”,成為該行業的佼佼者。以下我將從認識自我、所學專業概述、定位職業、擇優職業目標與路徑、行動計劃與策略等方面來規劃我的職業生涯,以使我能夠在這個競爭激烈的社會不斷提升自我完善自我!

  一、認識自我

  1.行為風格:穩重、踏實、接受新事物的能力與適應力比較強。肯吃苦耐勞,做事有責任心,對于自己做出的承諾盡自己的全力兌現,有較好的自控能力。

  2.個性特征:樂觀主義者,自信、正直、善良,喜歡結交朋友,喜歡挑戰,對生活、學習充滿熱情,有著強烈進取心和較強的自學能力。

  3.興趣愛好:喜歡立體設計、運動、游覽名勝,此外還喜歡自己設計制造東西。

  4.綜合分析:出于對科學技術的.向往和熱愛,和對機器復雜結構神秘感的好奇,我毅然選擇了機械設計制造及其自動化這個專業。希望用自己的雙手親自揭開它的什么感,親自制造出更高端、更便利的機械產品。在入大學這一段時間內,我積極學習機械制圖,在學習中愛上它,用自己的雙手畫出設計出自己喜歡的機械產品。

  二、所學專業概

  機械設計制造及其自動化專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力,能在工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、以機械設計與制造為基礎,融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科,主要任務是運用先進設計制造技術的理論與方法,解決現代工程領域中的復雜技術問題,以實現產品智能化的設計與制造,運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

  需要掌握的知識:機械制圖、工程材料、工程力學,機械原理、機械設計、工程經濟,機械設計基礎、電工與電子技術、液壓傳動與氣壓傳動、機械工程材料、制造技術基礎、微機電系統與制造、互換性測量、控制工程、數控技術、CAD。

  所具有的技能:

  1.具有較扎實的自然科學基礎較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力;

  2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識,主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識。

  3.具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能;

  4.具有本專業領域內某個專業方向內所必要的專業知識,了解其科學前沿發展趨勢;

  5.具有初步的科學研究、科技開發及、組織管理能力。

  6.具有較強的自學能力和創新意識。

  三、定位職業

  一方面,從就業機會與社會需求考慮,目前,在國內機械專業學生的就業對口發展現狀和前景都非常好,機械設計制造及其自動化專業的學生多年來一直是個能供不應求,工序比在1:10以上。根據北京上海和深圳等地人才調查顯示,機械設計制造及其自動化專業一直排在人才需求的前列。機械專業畢業生主要在各大城市及沿海地區高新技術的研發和生產單位就業,加入WTO后,中國逐漸成為世界新的制造中心和加工中心,因此該專業就業發展的趨勢良好。

  另一方面,自己的穩重,踏實的性格及其愛制作設計,愛發明構思的興趣愛好,兩方面都決定我適合找自己所學專業即機械設計制造及其自動化的相關職業。

  我將自己的職業選擇將定位于在制造業中從事數控設備的開發,工藝工裝的設計,數控機床加工中心等高端智能設備的編程,設計機械與電氣圖樣,編制數控加工程序,這五個關于機械產品的設計研發上。

  四、職業目標與實現路徑

  機械專業剛畢業的本科生,現在一般工資行情在1500-2000/月,從事的都是機械方面的低層次工作。要達到使自己設計,科研開發產品的能力,實現將自己的頭腦轉化為社會財富,就必須使自己做到專家的水準,其待遇收入也非常好,而且從事的是機械方面的高層次研發工作,能最大程度的把自己所想的運用到實際生活中,為社會創造財富與價值,使自己的人生更有價值。

  我的職業目標是;能成為一名專家水準的工程師,能在設備維修、數控維修、設備設計等方面獨樹一幟,能將自己的智慧轉變成社會財富。而實現科研開發機械產品的途徑就是考取研究生,跟導師學習更深層次的機械知識,研究學習產品的研發設計來使自己達到更高層次的水平,然后實踐,用知識來武裝頭腦,用雙手轉變成現實的財富。

  五、行動計劃策略

  1.第一個五年計劃

  【1】充分利用在校學習的時間,把自己的專業基礎知識夯實好,為自己補充所需的知識和技能,包括:參與社會團體活動,在科大圖書館廣泛閱讀相關書籍,選修旁聽相關課程(時間:大學畢業前)。

  【2】多與老師同學討論交流,多與老師同學交換思維,相互表達見解看法,使自己的思維更加寬泛。

  【3】充分利用眾多校友的優勢,參加校區之間的聯誼活動,經常和他們接觸交流。

  【4】多結交好友,互相“取長補短”,培養學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,并作為考研做準備。

  2.第二個五年計劃

  【1】積極參與眾多研究項目,為自己日后的科研開發產品打基礎。

  【2】通過工程師的考核,順利拿到工程師證。

  【3】個人發展、人際關系:主要做好職業生涯的基礎工作,加強溝通,虛心求教。進一步擴大交友范圍。適當交際的環境下,盡量形成比較有規律的良好個人習慣,并參加健身運動,養成良好的作息習慣。

  【4】參加公司的實踐活動,熟悉工作環境,在自己的工作崗位上,踏踏實實的貢獻自己的力量。

  六、結束語

  通過這次職業生涯規劃,我清楚地認識了自己,確立了自己的努力方向和職業定位,這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態,按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。可是,現實又是變幻莫測的,自己定的計劃隨時都有可能因為現實的問題而改變,這就要求自己要保持清醒的頭腦,客觀分析和全面的認知,給自己以更清楚的定位。

  “播種思想,收獲行動;播種行動,收獲命運”,在此過程中我們必須抱有堅定的信念,持之以恒,達到自己的珠穆朗瑪之峰!

  智能制造職業生涯規劃書 5

  社會有各種各樣的職業,有汽車修理工、服務人員、導游、營養師隨著社會的發展,職業所涵蓋的門類越來越廣泛,職業與人們生活的聯系也越來越緊密。從進入職業學校學習開始,我們就與職業結緣,了解職業知識、嘗試職業活動。不久的將來,我們還將以“準職業人”的身份從學校走向社會,開始我們的職業生涯。

  一、我的目標

  “人生有多少個十年”所以人生中目標也是非常重要的,它還反映著一個人的理想。老師也常說:“有了目標,才會有動力”。如果選擇好正確目標,前途將會無限發展前景,但沒有規劃好自己的目標將會浪費自己青春。我學的專業是――汽車運用與維修。我要通過努力學習和工作,成為一個高級汽修維修技工。

  二、自身條件與職業選擇

  本人叫xx職業技術學校讀書,成績在班上優秀,特別是汽車維修專業課拔尖。去年還被評上“德育標兵”。

  1、本人的性格:外向、直爽、樂觀自信、能吃苦耐勞、有責任感、遵守規則。

  2、本人的興趣:好奇心和動手能力也很強,愛好汽車維修。

  3、本人的特長:有一定的組織能力,善于與別人溝通。

  4、職業技能:初步掌握汽車維修。

  5、我的職業理想:成為一名出色的高級汽車維修技工。

  6、我的長處:我一直都沒有覺得自己是一個很優秀的人,可是我一直覺得自己是一個最樂觀的人,我覺得每一天的太陽都是新升的,所以每一天的自己也是一個全新的`,我要懷著一顆樂觀的心面對生活。我的長處是喜歡觀察,我總是對周圍的一切都充滿好奇心,喜歡看著周圍的事物思考一些稀奇古怪的問題,有時候想著想著,就會出現一些非常獨特有創新的想法。我是一個樂觀、開朗的男孩子,平時喜歡與人交往,所以認識了不少知心的朋友。另外,我是一個喜歡向比人學習的人,我覺得向別人學習是一種很好的自我提升的方法,有些事情我們不能一一嘗試,所以,這時候我們就可以向那些嘗試過的`人虛心學習,以一個旁觀者的身份對它們的行為,作出評價,從而學到他們的優點,改進他們的缺點,達到自我提升的目的。

  三、汽車的發展趨勢

  我國的汽車工業已經走過50年歷程,半個世紀以來,新中國汽車工業從無到有,不斷發展壯大,已形成工業制造、商貿流通、綜合服務相結合的汽車產業。加入世貿組織后,我國的汽車產量5年翻了一翻多,由20xx年的世界第七大汽車生產國躍升為世界第三大汽車生產國,并被公認為未來發展潛力的汽車市場。

  有數據顯示,我國目前汽車保有量達到3400萬輛,近10年來以12%的年均速度增長。有人預計,不到30年的時間,中國汽車的保有量將超過美國而成為世界第一汽車大國。汽車工業產銷兩旺、快速增長、有力地促進了國民經濟的發展。汽車的普及為人類社會生活創造了許多新生職業,汽車藝術、汽車廣告、汽車模特、汽車展會、汽車體育、汽車旅游、汽車旅館、汽車社區、衛星城、鄉間別墅及汽車銀行等已滲透到我國人民的日常生活之中,在改變人們生活方式和傳統觀念的同時,也提供了更多的就業崗位。

  四、發展階段與措施

  (1)職中三年:大概了解汽車基本知識和要求,初步涉獵一些有管汽車修理的書籍,鞏固汽車基本知識,在網絡和朋友資源找到一些從修車中得到的經驗和注意事項,最后考個四級汽車維修證。

  (2)畢業二年:找一間汽車維修店去一邊工作一邊學習,鞏固汽車各方面的知識,還要不斷創新,創造出自己的一套維修方法。最重要的是考個三級汽車維修證。

  五、評估與反饋

  也許,我的職業生涯計劃不是最完美的,但是我會通過不懈的努力、艱苦奮斗來實現我人生的目標。不管遇到什么樣的挫折,我都會堅持下去,絕不半途而廢。

  社會在發展,世界在進步。我追求的腳步永不會停止,因為只有不斷地超越,人生才是最有價值的。

  智能制造職業生涯規劃書 6

  人工智能的迅速發展將深刻改變人類社會生活、改變世界。為搶抓人工智能發展的重大戰略機遇,構筑我國人工智能發展的先發優勢,加快建設創新型國家和世界科技強國,按照黨中央、國務院部署要求,制定本規劃。

  一、戰略態勢

  人工智能發展進入新階段。經過60多年的演進,特別是在移動互聯網、大數據、超級計算、傳感網、腦科學等新理論新技術以及經濟社會發展強烈需求的共同驅動下,人工智能加速發展,呈現出深度學習、跨界融合、人機協同、群智開放、自主操控等新特征。大數據驅動知識學習、跨媒體協同處理、人機協同增強智能、群體集成智能、自主智能系統成為人工智能的發展重點,受腦科學研究成果啟發的類腦智能蓄勢待發,芯片化硬件化平臺化趨勢更加明顯,人工智能發展進入新階段。當前,新一代人工智能相關學科發展、理論建模、技術創新、軟硬件升級等整體推進,正在引發鏈式突破,推動經濟社會各領域從數字化、網絡化向智能化加速躍升。

  人工智能成為國際競爭的新焦點。人工智能是引領未來的戰略性技術,世界主要發達國家把發展人工智能作為提升國家競爭力、維護國家安全的重大戰略,加緊出臺規劃和政策,圍繞核心技術、頂尖人才、標準規范等強化部署,力圖在新一輪國際科技競爭中掌握主導權。當前,我國國家安全和國際競爭形勢更加復雜,必須放眼全球,把人工智能發展放在國家戰略層面系統布局、主動謀劃,牢牢把握人工智能發展新階段國際競爭的戰略主動,打造競爭新優勢、開拓發展新空間,有效保障國家安全。

  人工智能成為經濟發展的新引擎。人工智能作為新一輪產業變革的核心驅動力,將進一步釋放歷次科技革命和產業變革積蓄的巨大能量,并創造新的強大引擎,重構生產、分配、交換、消費等經濟活動各環節,形成從宏觀到微觀各領域的智能化新需求,催生新技術、新產品、新產業、新業態、新模式,引發經濟結構重大變革,深刻改變人類生產生活方式和思維模式,實現社會生產力的整體躍升。我國經濟發展進入新常態,深化供給側結構性改革任務非常艱巨,必須加快人工智能深度應用,培育壯大人工智能產業,為我國經濟發展注入新動能。

  人工智能帶來社會建設的新機遇。我國正處于全面建成小康社會的決勝階段,人口老齡化、資源環境約束等挑戰依然嚴峻,人工智能在教育、醫療、養老、環境保護、城市運行、司法服務等領域廣泛應用,將極大提高公共服務精準化水平,全面提升人民生活品質。人工智能技術可準確感知、預測、預警基礎設施和社會安全運行的重大態勢,及時把握群體認知及心理變化,主動決策反應,將顯著提高社會治理的能力和水平,對有效維護社會穩定具有不可替代的作用。

  人工智能發展的不確定性帶來新挑戰。人工智能是影響面廣的顛覆性技術,可能帶來改變就業結構、沖擊法律與社會倫理、侵犯個人隱私、挑戰國際關系準則等問題,將對政府管理、經濟安全和社會穩定乃至全球治理產生深遠影響。在大力發展人工智能的同時,必須高度重視可能帶來的安全風險挑戰,加強前瞻預防與約束引導,最大限度降低風險,確保人工智能安全、可靠、可控發展。

  我國發展人工智能具有良好基礎。國家部署了智能制造等國家重點研發計劃重點專項,印發實施了“互聯網+”人工智能三年行動實施方案,從科技研發、應用推廣和產業發展等方面提出了一系列措施。經過多年的持續積累,我國在人工智能領域取得重要進展,國際科技論文發表量和發明專利授權量已居世界第二,部分領域核心關鍵技術實現重要突破。語音識別、視覺識別技術世界領先,自適應自主學習、直覺感知、綜合推理、混合智能和群體智能等初步具備跨越發展的能力,中文信息處理、智能監控、生物特征識別、工業機器人、服務機器人、無人駕駛逐步進入實際應用,人工智能創新創業日益活躍,一批龍頭骨干企業加速成長,在國際上獲得廣泛關注和認可。加速積累的技術能力與海量的數據資源、巨大的應用需求、開放的市場環境有機結合,形成了我國人工智能發展的獨特優勢。

  同時,也要清醒地看到,我國人工智能整體發展水平與發達國家相比仍存在差距,缺少重大原創成果,在基礎理論、核心算法以及關鍵設備、高端芯片、重大產品與系統、基礎材料、元器件、軟件與接口等方面差距較大;科研機構和企業尚未形成具有國際影響力的生態圈和產業鏈,缺乏系統的超前研發布局;人工智能尖端人才遠遠不能滿足需求;適應人工智能發展的基礎設施、政策法規、標準體系亟待完善。

  面對新形勢新需求,必須主動求變應變,牢牢把握人工智能發展的重大歷史機遇,緊扣發展、研判大勢、主動謀劃、把握方向、搶占先機,引領世界人工智能發展新潮流,服務經濟社會發展和支撐國家安全,帶動國家競爭力整體躍升和跨越式發展。

  二、總體要求

  (一)指導思想。

  全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局,認真落實黨中央、國務院決策部署,深入實施創新驅動發展戰略,以加快人工智能與經濟、社會、國防深度融合為主線,以提升新一代人工智能科技創新能力為主攻方向,發展智能經濟,建設智能社會,維護國家安全,構筑知識群、技術群、產業群互動融合和人才、制度、文化相互支撐的生態系統,前瞻應對風險挑戰,推動以人類可持續發展為中心的智能化,全面提升社會生產力、綜合國力和國家競爭力,為加快建設創新型國家和世界科技強國、實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢提供強大支撐。

  (二)基本原則。

  科技引領。把握世界人工智能發展趨勢,突出研發部署前瞻性,在重點前沿領域探索布局、長期支持,力爭在理論、方法、工具、系統等方面取得變革性、顛覆性突破,全面增強人工智能原始創新能力,加速構筑先發優勢,實現高端引領發展。

  系統布局。根據基礎研究、技術研發、產業發展和行業應用的不同特點,制定有針對性的系統發展策略。充分發揮社會主義制度集中力量辦大事的優勢,推進項目、基地、人才統籌布局,已部署的重大項目與新任務有機銜接,當前急需與長遠發展梯次接續,創新能力建設、體制機制改革和政策環境營造協同發力。

  市場主導。遵循市場規律,堅持應用導向,突出企業在技術路線選擇和行業產品標準制定中的主體作用,加快人工智能科技成果商業化應用,形成競爭優勢。把握好政府和市場分工,更好發揮政府在規劃引導、政策支持、安全防范、市場監管、環境營造、倫理法規制定等方面的重要作用。

  開源開放。倡導開源共享理念,促進產學研用各創新主體共創共享。遵循經濟建設和國防的建設協調發展規律,促進軍民科技成果雙向轉化應用、軍民創新資源共建共享,形成全要素、多領域、高效益的軍民深度融合發展新格局。積極參與人工智能全球研發和治理,在全球范圍內優化配置創新資源。

  (三)戰略目標。

  分三步走:

  第一步,到20xx年人工智能總體技術和應用與世界先進水平同步,人工智能產業成為新的重要經濟增長點,人工智能技術應用成為改善民生的新途徑,有力支撐進入創新型國家行列和實現全面建成小康社會的.奮斗目標。

  新一代人工智能理論和技術取得重要進展。大數據智能、跨媒體智能、群體智能、混合增強智能、自主智能系統等基礎理論和核心技術實現重要進展,人工智能模型方法、核心器件、高端設備和基礎軟件等方面取得標志性成果。

  人工智能產業競爭力進入國際第一方陣。初步建成人工智能技術標準、服務體系和產業生態鏈,培育若干全球領先的人工智能骨干企業,人工智能核心產業規模超過1500億元,帶動相關產業規模超過1萬億元。

  人工智能發展環境進一步優化,在重點領域全面展開創新應用,聚集起一批高水平的人才隊伍和創新團隊,部分領域的人工智能倫理規范和政策法規初步建立。

  第二步,到20xx年人工智能基礎理論實現重大突破,部分技術與應用達到世界領先水平,人工智能成為帶動我國產業升級和經濟轉型的主要動力,智能社會建設取得積極進展。

  新一代人工智能理論與技術體系初步建立,具有自主學習能力的人工智能取得突破,在多領域取得引領性研究成果。

  人工智能產業進入全球價值鏈高端。新一代人工智能在智能制造、智能醫療、智慧城市、智能農業、國防的建設等領域得到廣泛應用,人工智能核心產業規模超過4000億元,帶動相關產業規模超過5萬億元。

  初步建立人工智能法律法規、倫理規范和政策體系,形成人工智能安全評估和管控能力。

  第三步,到20xx年人工智能理論、技術與應用總體達到世界領先水平,成為世界主要人工智能創新中心,智能經濟、智能社會取得明顯成效,為躋身創新型國家前列和經濟強國奠定重要基礎。

  形成較為成熟的新一代人工智能理論與技術體系。在類腦智能、自主智能、混合智能和群體智能等領域取得重大突破,在國際人工智能研究領域具有重要影響,占據人工智能科技制高點。

  人工智能產業競爭力達到國際領先水平。人工智能在生產生活、社會治理、國防的建設各方面應用的廣度深度極大拓展,形成涵蓋核心技術、關鍵系統、支撐平臺和智能應用的完備產業鏈和高端產業群,人工智能核心產業規模超過1萬億元,帶動相關產業規模超過10萬億元。

  形成一批全球領先的人工智能科技創新和人才培養基地,建成更加完善的人工智能法律法規、倫理規范和政策體系。

  (四)總體部署。

  發展人工智能是一項事關全局的復雜系統工程,要按照“構建一個體系、把握雙重屬性、堅持三位一體、強化四大支撐”進行布局,形成人工智能健康持續發展的戰略路徑。

  構建開放協同的人工智能科技創新體系。針對原創性理論基礎薄弱、重大產品和系統缺失等重點難點問題,建立新一代人工智能基礎理論和關鍵共性技術體系,布局建設重大科技創新基地,壯大人工智能高端人才隊伍,促進創新主體協同互動,形成人工智能持續創新能力。

  把握人工智能技術屬性和社會屬性高度融合的特征。既要加大人工智能研發和應用力度,最大程度發揮人工智能潛力;又要預判人工智能的挑戰,協調產業政策、創新政策與社會政策,實現激勵發展與合理規制的協調,最大限度防范風險。

  堅持人工智能研發攻關、產品應用和產業培育“三位一體”推進。適應人工智能發展特點和趨勢,強化創新鏈和產業鏈深度融合、技術供給和市場需求互動演進,以技術突破推動領域應用和產業升級,以應用示范推動技術和系統優化。在當前大規模推動技術應用和產業發展的同時,加強面向中長期的研發布局和攻關,實現滾動發展和持續提升,確保理論上走在前面、技術上占領制高點、應用上安全可控。

  全面支撐科技、經濟、社會發展和國家安全。以人工智能技術突破帶動國家創新能力全面提升,引領建設世界科技強國進程;通過壯大智能產業、培育智能經濟,為我國未來十幾年乃至幾十年經濟繁榮創造一個新的增長周期;以建設智能社會促進民生福祉改善,落實以人民為中心的發展思想;以人工智能提升國防實力,保障和維護國家安全。

  三、重點任務

  立足國家發展全局,準確把握全球人工智能發展態勢,找準突破口和主攻方向,全面增強科技創新基礎能力,全面拓展重點領域應用深度廣度,全面提升經濟社會發展和國防應用智能化水平。

  構建開放協同的人工智能科技創新體系。

  圍繞增加人工智能創新的源頭供給,從前沿基礎理論、關鍵共性技術、基礎平臺、人才隊伍等方面強化部署,促進開源共享,系統提升持續創新能力,確保我國人工智能科技水平躋身世界前列,為世界人工智能發展作出更多貢獻。

  建立新一代人工智能基礎理論體系。

  聚焦人工智能重大科學前沿問題,兼顧當前需求與長遠發展,以突破人工智能應用基礎理論瓶頸為重點,超前布局可能引發人工智能范式變革的基礎研究,促進學科交叉融合,為人工智能持續發展與深度應用提供強大科學儲備。

  突破應用基礎理論瓶頸。瞄準應用目標明確、有望引領人工智能技術升級的基礎理論方向,加強大數據智能、跨媒體感知計算、人機混合智能、群體智能、自主協同與決策等基礎理論研究。大數據智能理論重點突破無監督學習、綜合深度推理等難點問題,建立數據驅動、以自然語言理解為核心的認知計算模型,形成從大數據到知識、從知識到決策的能力。跨媒體感知計算理論重點突破低成本低能耗智能感知、復雜場景主動感知、自然環境聽覺與言語感知、多媒體自主學習等理論方法,實現超人感知和高動態、高維度、多模式分布式大場景感知。混合增強智能理論重點突破人機協同共融的情境理解與決策學習、直覺推理與因果模型、記憶與知識演化等理論,實現學習與思考接近或超過人類智能水平的混合增強智能。群體智能理論重點突破群體智能的組織、涌現、學習的理論與方法,建立可表達、可計算的群智激勵算法和模型,形成基于互聯網的群體智能理論體系。自主協同控制與優化決策理論重點突破面向自主無人系統的協同感知與交互、自主協同控制與優化決策、知識驅動的人機物三元協同與互操作等理論,形成自主智能無人系統創新性理論體系架構。

  布局前沿基礎理論研究。針對可能引發人工智能范式變革的方向,前瞻布局高級機器學習、類腦智能計算、量子智能計算等跨領域基礎理論研究。高級機器學習理論重點突破自適應學習、自主學習等理論方法,實現具備高可解釋性、強泛化能力的人工智能。類腦智能計算理論重點突破類腦的信息編碼、處理、記憶、學習與推理理論,形成類腦復雜系統及類腦控制等理論與方法,建立大規模類腦智能計算的新模型和腦啟發的認知計算模型。量子智能計算理論重點突破量子加速的機器學習方法,建立高性能計算與量子算法混合模型,形成高效精確自主的量子人工智能系統架構。

  開展跨學科探索性研究。推動人工智能與神經科學、認知科學、量子科學、心理學、數學、經濟學、社會學等相關基礎學科的交叉融合,加強引領人工智能算法、模型發展的數學基礎理論研究,重視人工智能法律倫理的基礎理論問題研究,支持原創性強、非共識的探索性研究,鼓勵科學家自由探索,勇于攻克人工智能前沿科學難題,提出更多原創理論,作出更多原創發現。

  智能制造職業生涯規劃書 7

  人工智能(ArtificialIntelligence,簡稱AI)是研究人類智能活動的規律,構造具有一定智能的人工系統,研究如何讓計算機去完成以往需要人的智力才能勝任的工作,也就是研究如何應用計算機的軟硬件來模擬人類某些智能行為的基本理論、方法和技術。人工智能是計算機學科的一個分支,既被稱為20世紀世界三大尖端科技之一(空間技術、能源技術、人工智能),也被認為是21世紀三大尖端技術之一(基因工程、納米科學、人工智能)。人工智能被發達國家視為人類的最后科學尖端,科研領域皇冠上的明珠。隨著硬件層、數據層以及算法層等各方面技術儲備趨于成熟,科學家提出“深度學習”神經網絡,使得人工智能得以獲得突破性進展。如今,深度學習的應用使得語義識別、圖像識別的準確率大幅提升,進而促使人工智能產業又一次進入快速發展階段。

  從上海人工智能發展情況看,為應對全球新一輪科技革命與產業變革,貫徹落實制造強國策略,推動經濟高質量發展,上海加快了人工智能研發和制造的發展步伐。產業發展方面,信息傳輸、軟件和信息技術服務業(以下簡稱“通信業”)以及科學研究和技術服務業(以下簡稱“科研業”)這兩個行業發展速度迅猛。據統計,相比20xx年,20xx年末信息和科研2個行業企業數增幅分別為122%和88%,遠高于46.3%平均線。而就業崗位數增幅分別為64.5%和44.1%,同樣遠高于平均線6.3%。建設規劃方面,上海“十三五”規劃明確了大力發展先進制造業,實現產能升級和打造智慧城市目標。近期又制訂《上海市智能制造行動計劃》,將汽車、電子信息、民航、生物醫藥、高端裝備、綠色化工和新材料納入智能制造重點發展行業;人才引進方面,上海推出“人才30條”政策,重點聚焦集成電路與計算科學、腦科學與人工智能、高端裝備與智能制造、物聯網、大數據鐙13個領域的高峰人才。量身定制、一人一策,圍繞事業發展、社會保障、生活便捷、服務措施等方面,系統化解決高峰人才的各項需求。

  人工智能即通過智能實現人類思維的效果,從宏觀層面來看,此效果體現在智能社會與智能經濟層面,即人工智能將大幅改善依賴勞動力創造的'勞動密集型、簡單重復性的傳統經濟運行模式,并依托此經濟模式構建萬物互聯、智能協同的產業體系,打造國際領先的智能社會。從微觀層面來看,人工智能將替代傳統勞動,帶來新式生產方式,以提升生產效率并降低成本,進而實現企業效益提升、改善人們工作與生活。而隨著機器變得聰明,我們將最終實現人性化人工智能(HumanisticAI),即通過機器達到擬人的形式并以這類形式延伸人類智慧。鑒于此,同學們在訂立職業規劃時,有必要注意以下四點:

  一、注重人際溝通能力的培養。

  人際溝通能力,看似與人工智能風牛馬不相及,實則卻不然。在麥肯錫的中國大學生就業報告中,人際溝通能力一直被認為是職場“最有用”的能力。很多同學包括家長都有一個認知的誤區,覺得自己(孩子)溝通能力差,就去學門技術吧。殊不知現代社會,缺乏溝通能力幾乎寸步難行。在單位,向領導匯報,與同事協作,都需要有效溝通。對客戶,提高產品和服務的滿意度,也需要有效溝通。尤其客戶若是個外行,不但需要您能領會他的意思,還要用通俗易懂的語言讓對方也明白您的意思。

  在人工智能的應用和前景分析中我們看到,人工智能在實際應用中往往扮演人類“助手”的角色。這個角色要求與使用者有較高的契合度,因此設計者首先要充分了解使用者的需要、習慣,才能創造出完美的“助手”,充分滿足對方需求。而這個“了解”的過程,就是溝通。日本某汽車公司在經濟蕭條時請一批設計人員轉行做銷售,待經濟復蘇,這批人做回設計后,發現他們設計出的汽車特別好賣,就是因為在與客戶溝通過程中,充分了解了對方的需求。所以無論您將從事何種職業,人際溝通能力都要注重培養。

  二、注重計算機基礎知識的學習。

  計算機作為工具已經滲透到人類工作、生活的各個角落,聯合國早已將不懂電腦知識列為“文盲”范疇。隨著人工智能迅速發展,作為助手,它能極大提高您的工作效率,減少您的工作誤差。您可以不懂得原理,但至少要學習如何使用。舉個簡單例子:有家大型國企,原來工資表是寫在紙上,現在是登進電腦。裁員時根據不同方案計算補償金,原來一個方案要計算數日,還要反復校對;現在只要建立模型,輸入數字,EXCEL表格立即能生成每位職工新的數據結果,而且只需校對公式,無需校對計算結果。未來,計算機知識,尤其是人工智能相關運用軟件的學習務必重視,因為效率落后,不僅會被企業淘汰,還會被社會淘汰。

  有些計算機專業的學生反映軟件更新太快,學校學的都是已經淘汰的知識。其實關鍵看您如何學習。IT行業知識更新周期非常短,學校教材卻需要相對穩定,不然教師也會無所適從。而且IT行業的技術人員都有體會,知名企業面試時往往不僅考察您學習的知識,更重視您的邏輯思維和學習能力。所以在學習時您不僅僅是學習知識,更重要的是學習機器的邏輯思維模式。這也能讓您未來學習新的知識時事半功倍。

  三、注重專業技能的技術含量和前景。

  越是要求涉及復雜社交關系,要求具備較強溝通能力、創意或復雜推理能力,或者要求在無指導環境下完成體力任務,越是難以被人工智能替代。因此,提高專業技術含量,是未來職業穩定和發展的重要途徑。不過,在提高技術能力的同時,也要留意行業或職業的發展訊息,注重新知識的學習。一般產業升級并不意味著舊的完全淘汰。例如汽車代替馬車,但畢竟都是在公路上行駛,因此車輪,車身等很多部件的制作標準還是一致的。所以舊產業職工只要能及時更新知識結構,依然能在新產業中找到安身之所。綜上所述,即使找到一份滿意又穩定的工作,也最好建立終身學習的習慣,莫等夕陽西下才追悔莫及。

  四、注重可替代性職業,給自己留“備胎”。

  幾乎每個職業都有替代性職業,例如護士和醫藥代表,都需要醫學知識和醫院人脈;游戲制作和運營,都需要對游戲知識有較深了解;銷售和采購,都需要產品知識和溝通技巧。未來沒有人能肯定自己將終身固定在一個單位,一個職業。所以關注可替代性職業,給自己留一個“備胎”,以備不時之需,是對自己負責,也是對家庭負責。

  然而我們也知道,一般技術含量越高,替代性職業就越少。因此,一些技術性職業,不妨注重“非專業要素”的培養。例如執行力、團隊精神、溝通能力、寫作能力等。這些“非專業要素”既可幫助您職業生涯成長,也可在您另覓職業時提供幫助。馬云在創業前是一名教師,美國有不少總統從政前是律師、演員等其它職業。他們能成功轉行不是因為他們專業技術好,而是這些“非專業要素”幫助了他們。

  智能制造職業生涯規劃書 8

  一、序言

  懷著無比興奮的心情和對美好未來的設想,我走進了大學學府,開始了大學生活。如今學業已過一年,回首時卻心生懊悔,因為這一學年充斥著的盡是興奮、歡樂及憂傷,夢想的漸遠,必需要想方法回補,而機遇是給有準備的人,于是重要的是規劃好自己的職業生涯,職業目標和執行計劃,發展路徑。

  現就要有設計規劃自己的職業生涯規劃,了解相關的職業環境、職業發展趨勢和社會需要具備的人才素質,在此基礎上為自己的人生確定一個明確的方向。設計好職業策劃書,我的人生之路就有了四通八達的可能,我將一步一步地沿著坐標前進,向黑夜出發去迎接黎明,向未知前進去捕獲希望。

  我堅信通過自己的不懈努力必能走出一條星光大道!

  二、自我認知

  1、性格:善于獨立思考,注重團體力量,善解人意,做事全力以赴,有耐性,刻苦,實際而熱情,意志堅定、有毅力;但溝通能力不足,不善表達。

  2、興趣:愛好閱讀,也注重看有所求,體育方面興趣十分廣泛,擅長乒乓球,羽毛球等。

  3、價值觀:堅信馬克思真理,崇尚社會主義,個人價值由回報社會所決定,堅信美好未來。價值觀決定以后生活活動,決定自己個人、社會價值的產生。將最高價值目標化,做好諸如效益觀念,風險觀念,競爭觀念,平等觀念,以及敢破常規、積極進取、精益求精、勇于創造等的培養、發展。

  4、能力:具備敏銳的觀察力,自制力非常強,在吸取他人的長處時不忘自己的創新。雖然有時候做事也會草率魯莽,但多數時候是冷靜,慎重的。機敏、領悟力較好,富直覺能力。

  三、職業認知

  現在我國的IT行業人才不足且有嚴重的結構性的失衡,但其中也更重要的是高技術人員的需求。社會需要的更多的是高技術性的'IT人才,用人單位更是提高這方面的門檻。現在的計算機已經得到了極廣的普及,各高校都很重視這方面的培養,企業也重視培訓。在大學生就業形勢危機的情形下,IT行業也是日趨激烈,但也仍會是“搶手貸”。

  四、職業目標路徑設計,與實施計劃

  面對現實,我必需首先要好好好學習,扎實專業課程,要有過硬的專業知識。并要過英語四級,掌握一定的計算機英語。要從現在做起,盡量的參加社會實踐,不斷提高自己的綜合素質,并逐步了解社會企業對當代大學生的要求,不至于到畢業時一臉茫然。

  具體的規劃設計:

  第一學年:很快的調整大學學習狀態,確立奮斗目標方向,并為之做好一定的基礎。打牢專業基礎知識,至始至終不重視英語的學習,對計算機有一定系統的了解。對自己所學的通信專業有全面的認識和,積極的參加學校各項活動,提高自己的溝通交流能力。多看些有關自己專業方面的書籍的新聞。假期到外處打工,體驗一下社會,也了解下工作給人帶來的感受,以不至于到時過于不解。

  第二學年:加強專業知識的學習,對以后的工作取向和目標進一步的明確和必要的細化。

  一、上學期:確保專業課的優異過關,并利用課余時間對自己感興趣的電子電路、通信方面找一些有關方面的書籍學習,掌握基礎的知識。英語過三級,計算機過二級。

  二、專業課優異的完成,繼續學習自己感興趣的方面,有所成績。對以后的工作根據當時的形勢做簡要的分析和安排。英語過四級,過必要的計算機方面的證書。學習好常用的計算機英語。假期針對性的找計算機方面的假期工。

  第三學年:上學期:保持良好的心態,注意保持身體的健康。制定沖刺計劃,備戰必要的考試。了解市場、IT行業的走向和社會需求,能夠的話親身實踐。下學期:學業很好的過關。清楚地認識自己,確立了自己的努力方向和職業定位,找好一家實習單位。不住的相信“計劃趕不上變化”,不斷的了解、完善自己。

  畢業后,根據假期和實習經驗,結合社會發展趨勢找準以后的工作方向、職業和工作單位,并為之不懈努力。

  五、評估與備選措施

  這次職業規劃設計,輕詳細、合理的規劃了自己的職業。分時間、任務,分步驟的完成對目標的追求。倘若有哪個時間段沒有完成目標,一定要抓緊在接下去的時間段補上。在20xx年完成在學校所要學好的知識、技能。20xx可以有選擇性的找工作單位,但要注重經驗的發展前途。20xx年以后基本上的定下職業,和選準、做久工作單位,取得一定的工作成績。

  六、結語

  通過這次職業規劃設計,我開始更深刻的認識、理解自己,也更重視了對職業的理解,和規劃的重要性。影響職業生涯設計的因素諸多。有的變化因素難以預料,環境又多變,要與時俱進,靈活調整,不斷修正,優化職業規劃,適應各種變化,作一個有準備的人。要時刻做到了解自己、了解職業、了解社會發展趨勢。

  智能制造職業生涯規劃書 9

  一、前言

  九年義務教育,我們在兒童的懵懂、自由的嬉戲和父母的縱容中,快樂的度過;三年的高中生活,我們在學生們逐漸激烈的競爭、老師日益嚴肅的面孔和漫天飛舞的試卷中,艱難的熬過;初入大學的`第一年,我們在脫離了父母與老師的牽制,懷著對大學生活的陌生與好奇,自由的飛過了。大學的第二年,當我們面對眾多的課程撲溯迷離時,在迷茫中悄悄地溜過;大學第三年……開始對未來的生活產生了一點點茫然,大學四年,難道就要這樣混混噩噩地度過么?當然不!成功往往是留給有計劃、有目標的人!

  二、自我分析

  1、性格探索報告

  優點:容易培養自己對事物的興趣,愛好廣泛,對自己感興趣的事情總會持滿腔熱情的投入。好奇心、責任心和適應性強。對于喜歡做的事能夠全神貫注,心無旁騖。具有創造性,處理事情能按部就班、精確且有條理,有耐性,亦靜亦動。

  存在的缺點:不喜歡有約束的生活,不太善于表達情感,有時候喜歡獨斷,對生活缺少規劃,目標不明確,偶爾處事比較沖動、意氣用事。

  2、職業興趣探索報告

  喜歡在無人監督的情況下工作,事務分析和執行能力較強,做事精益求精,細心謹慎,有條理,喜歡獨立思考但注重團隊合作。適應的工作環境:有自由度而不過分約束,既有團隊合作又能充分發揮個人才能的環境。

  3、自我分析小結

  期望在工作中能夠有一定的自由度,對煩瑣的工作能有耐心地完成,能夠發揮個人自主獨立性和責任感,而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。期望工作中既能體現團隊合作又能給予個人發揮的空間。

  一個人有缺點并不可怕,主要是能學會取長補短,善于改正。對自己感興趣的事情能夠全身心投入,有耐心、責任心和適應能力強是我的優點,但有時也存在著判斷事情過于主觀化,容易作出草率的決定,偶爾處事會意氣用事,出錯后便會后悔。但是我會在生活和實踐不斷地完善自己。

  三、職業分析

  1、所學專業分析

  計算機科學與技術(醫學應用)專業,要求掌握基本的醫學、藥學知識,熟悉醫院業務、管理的流程和醫學影像數據處理常識,掌握計算機學科的基本理論和醫藥管理數據的再利用方法,熟練掌握計算機軟硬件系統的應用知識,掌握醫藥行業數據倉庫的建立、醫學數據挖掘算法以及醫藥決策支持系統的創建。對醫藥管理數據再開發的有效性和發展趨勢有深入的理解和評估能力,有良好的`組織管理和交流溝通能力,能夠根據醫院的具體情況實施、維護和完善醫院管理信息系統,能夠在原有醫藥信息系統的基礎建立和實施智能決策支持系統,具備良好的國際交流能力,能適應技術進步和社會需求的變化的復合型人才。

  主要課程:高等數學、電路與電子學、數字電路與數字系統、離散數學、概率論與數理統計、數據結構與算法、C語言程序設計、計算機硬件基礎、編譯原理、數據庫原理、計算機網絡、操作系統、軟件工程、JAVA語言程序設計、數據倉庫與數據挖掘、決策支持系統。

  2、社會環境分析

  縱觀世界經濟的發展,經濟全球化進程明顯加快,信息化已成為全球化的迫切需要和必要保證。世界范圍的產業結構調整和信息技術進步,必將對中國信息產業的發展產生深刻影響。加上中國社會環境較為穩定,近年來,良好的宏觀經濟和政策環境為中國IT市場的穩定增長起到了積極的作用。經過改革開放和快速發展,目前我國的信息產業已形成了較為完整的工業生產體系大學生計算機專業職業生涯規劃書職業規劃。

  3、職業環境分析

  在信息高度發達的今天,大家已經注意到,互聯網是怎樣影響著我們,SNS打破了地域限制,使人們找到了以興趣為主要目的交際圈;電子商務,當打破“不安全”的心理障礙之后,簡單的流程以及更大的自由度廣受青睞。互聯網的力量正在得到彰顯,而力量的聚集仍然在進行當中,雖然中國已經有2.5億的互聯網用戶,但是從滲透率來講仍然低于20%,仍然低于全球的平均水平。隨著中國經濟的進一步發展,網絡的進步以及它的網絡效應會更加的凸顯。中國互聯網需要新模式、新思路的注入。

  智能制造職業生涯規劃書 10

  一、自我分析

  我就讀于某重點大學機械設計制造及其自動化專業,機械專業知識扎實,并且英語水平突出,有很強的學習實力。個性果斷,思維敏捷,能為達目標而奮斗,精力充沛適應力強。踏踏實實做人,認認真真做事是我為人處世的原則。為人寬容、大氣、善解人意,但是溝通實力欠佳,不善于交際,但能夠耐心傾聽別人訴說。很有熱度為自己的將來奮斗、

  二、職業分析

  機械設計制造及自動化專業培養與社會建設需求相適應的掌握從事機械制造與自動化專業方向的工作所需要的文化基礎知識,專業技術知識和操作實力,有健康體魄的,具有全面素質和綜合職業實力的,直接在生產、服務、技術和管理第一線工作的為祖國服務的實用型專業人才和勞動者。掌握機械工程和電工與電子學的基本知識;掌握機械制造工藝、工裝、機床及刀具等基本知識;掌握機械制造過程中電氣、液壓、數字控制的基本知識;掌握1~2種主要機械加工設備及普通數控機床的操作;具有實施機械制造工藝及設計一般工藝裝備的實力;具有實施機械制造工藝及設計一般工藝裝備的實力;具有常用機械加工設備的安裝、調試、維護和改裝的基本實力以及機械加工質量分析的實力;具有某類機械制造的相關知識和實力;具有計算具有一定的創新認識和實力;機操作及使用本專業CAD/CAM應用軟件的實力;具有車間生產和技術管理的初步實力;具有一定的創新認識和實力。

  三、就業前景

  中國政治穩定,經濟持續發展。在地球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭,加入WTO后,會有大批的外國企業進入中國市場,中國的企業也將走出國門。未來工業化程度會更高,生活水平也會越來越高,會有越來越的人有汽車,而汽車是跟機械行業緊密連接在一起的。生活中還有許多東西要跟機械聯系在一起,我相信未來機械行業在中國會有更大的發展空間。

  四、職業目標分解與組合

  1、20xx—20xx 完成大學學業,取得英語四、六級證書,通過計算機二級考試。大三參加全國大學生機械創新大賽并取得名次。畢業后成功應聘進入一汽大眾成都分廠,并擔任助理工程師職務。

  2、20xx—20xx 熟練處理本職務工作,工作業績在同級同事中居于突出地位,在國內權威機械刊物上至少發表3篇論文,取得高級工程師證,擔任公司中層職務。

  3、20xx—20xx 科研實力突出,形成自己的管理理念,有很高的'演講水平,具備組織、領導一個團隊的實力。與公司決策層有直接流暢的溝通。具備應付突發事件的心理素質和實力。有廣泛的社交范圍,在業界有一定的知名度。成為公司高級管理人員。

  五、職業生涯規劃實施方案

  大學一年級:主動參加學生會或社團等組織,培養和鍛煉自己的領導組織實力、團隊協作精神,同時檢驗自己的知識技能;嘗試兼職、社會實踐活動,提高自己的責任感、主動性和受挫實力。通過英語四、六級考試。

  大學二年級:進一步加強專業知識的學習,參加學校組織的實習,培養自己的動手實力,從不斷的總結分析中得到職業的經驗。并開始有選擇地輔修其他專業的知識以充實自己。通過計算機二級考試。

  大學三年級:著重提高自己的工作實力、交際實力、環境適應實力。組織團隊參加全國大學生機械創新大賽。鍛煉自己獨立解決問題實力和創造力。為找工作打下基礎。暑假拿到駕照。

  大學四年級:目標應鎖定在工作申請及成功就業上,主動參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。主動利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地作出充分準備。

  六、結束語

  “ 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”既然選擇了認準了是正確的,就要一直走下去。 在這里,這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個規劃的目標前進,要以滿腔的熱度去獲取最后的勝利。

  智能制造職業生涯規劃書 11

  一、基本情況:

  姓名:xx

  性別:男

  出生年月:

  學歷:大學本科三年級

  專業:機械設計制造及其自動化

  興趣愛好:人文歷史、科學、自然、旅游(較廣泛)

  性格特點:內、外并兼,對事物偏于理性認識

  二、社會環境和職業分析

  1、社會總體環境

  在科技發展迅速、全球經濟一體化的環境中,我國政治穩定,經濟持續穩定發展,對全球經濟發展扮演著越來越重要的角色,特別是在加入WTO之后,跨國企業不斷涌入中國市場,促使我國企業不斷提高自身競爭力,力爭走出國門“國內市場國際化、國際競爭國內化”的新競爭格局已經形成。然而企業之間的競爭歸根到底是人才的競爭,這就促使了人才競爭日趨激烈化,于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地,成了當今求職者必須面對和解決的問題。

  2、機械設計制造機及自動化相關職業分析

  本專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力,能在工業主產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、以機械設計與制造為基礎,融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科,主要任務是運用先進設計制造技術的理論與方法,解決現代工程領域中的復雜技術問題,以實現產品智能化的設計與制造。運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。畢業后可從事機電產品的設計與開發,機械制造工藝規程編制工藝裝備設計,產品質量監控、檢測與分析,機械設備的管理與維護,機電產品生產過程的運行、組織與管理等工作。

  3、機械行業現狀分析

  1)產業大而不強。包括發電設備、數控金屬切削機床、汽車等多種工業產品產量位居世界第一,機械工業出口貿易總額位居全球前列。但是行業創新能力不強、產業核心競爭力不足,國內有效專利仍以實用新型和外觀設計專利為主,發明專利數量占比僅為13.8%;多數出口產品是貼牌生產,擁有自主品牌的不足20%。產業自主創新能力弱,難以有效地支撐結構升級,也難以獨立催生新興產業;基礎技術、關鍵基礎零部件、基礎工藝及特種優質原材料發展滯后,不能適應主機發展需要,嚴重依賴于進口,致使主機發展受制于人;20xx年全行業進口額高達1700多億美元,集中凸顯了我國機械工業與世界發達國家之間的水平差距。

  2)產業結構矛盾制約發展。產業結構調整是個系統工程,涉及到組織結構、地區結構、技術結構、產品結構、投資結構、外貿結構和人才結構等各個方面的.調整。目前存在較為突出的問題是,機械工業產能擴張過快,低端領域過度競爭,已經并將進一步導致自我積累能力下降,并嚴重影響企業的自我發展能力;行業發展過度依賴于傳統的加工制造業,現代制造服務業甚弱,對行業發展貢獻很小;企業組織結構散而弱,尚不具備與大型用戶相稱的對話實力。另外,我國制造業信息化整體水平與世界發達國家相比存在相當差距,入選20xx年中國企業信息化500強的企業中,只有6.4%居于國際領先水平,34.5%達到中等發達國家水平,信息化500強中民營企業占比僅為16.8%。

  3)市場需求增速由高趨緩。伴隨著我國工業化和城鎮化進程,機械裝備需求將在相當長時期內繼續保持增長

  同時得益于性能價格比的比較優勢,國際市場份額也將保持上升勢頭。但隨著我國工業化由中期向中后期發展,機械裝備需求高速增長勢頭將逐漸趨緩,后危機時代越來越多的國家不斷提高機械產品市場準入門檻,對我繼續擴大出口必然造成困難。因此,必須對今后市場需求的增長速度逐漸趨緩抱有清醒的認識。

  三、職業生涯規劃

  1、在校期間規劃如下:(20xx~20xx年)

  現已是大三,很快就面臨就業了,從今以后要利用好大學的'學習時間,樹立個人的職業目標,以勤奮的態度完成學業,爭取拿到CAD高級技工證,英語六級證,以自身所具備的優勢,扎實的專業基礎在相關公司謀職做一名專業的技術人員。

  1)思想道德方面:樹立正確的人生觀,價值觀,奮斗觀,堅持正確的人生價值取向。

  2)科學技術方面:認真學習專業技能,同時,充分利用校內圖書館,書城與網絡信息,開拓視野,擴展知識范圍,嘗試專業設計方面的實踐。

  3)文體與身心發展方面:積極參加校內外文體活動,社團的演講賽,借此充分鍛煉膽量,展示個人能力。

  4)技能培訓方面:雖然通過了英語四級資格證書的考試,但我的目標絕不停留在此,于是我又報考了六級的考試,并且參加了cad高級制圖員的培訓經過長期的不懈努力我堅信一定能順利通過資格證書的考試。眾所周知現在是計算機的天下,作為一個優秀的大學畢業生不懂一些計算機基礎以及編程方面的知識怎么對得起大學生這三個字呢,因此我自學了c語言并且參加了計算機二級考試,雖然沒有通過但我沒打算放棄,下學期我要繼續考試盡自己最大努力通過。然后我還要學習一門三維制圖軟件PROE以適應市場的需求。

  5)學業方面:提高自身素質,保證學習質量,學習時應注意,聽課,復習與綜合分析對比,知識累積不僅要博,更應做到專、本學期的任務或許會增加壓力,因此,要找準自己的定位,調整好心態,打好基礎知識,為更深層次的學習做好準備。

  6)求職方面:主要內容,參加與專業有關的或相關的暑期工作,多和同學交流求職工作心得,搜集相關公司信息,參加校內外招聘活動。

  2、畢業后的第一個五年規劃:(20xx~20xx年)

  我的第一個目標就是“站住腳”,完成從一個學生到一個獨立的擔負起更大責任的職業人的轉變,我想最多用兩年的時間來完成這個目標,也許更長。在總結從我開始上小學到現在即將完成大學學業的十七年中,我一直老師眼中的好學生、父母眼中的好孩子,我缺少獨立接觸陌生環境的能力。對許多人來說,兩年的時間有些長;但是對我而言,兩年的時間一點不多。先學走,再學跑。五年中我的第二個目標就是努力工作,擁有一定的經濟基礎。

  3、終極目標

  成為機械行業的高級設計工程師,并對自己擅長的領域做深入研究以期達到某種高度,盡我所能服務社會。

  四、對此職業生涯的說明

  總體方向不變的前提下,根據時事的變化作出相應的調整,靈活多變,富有彈性,不會因為壓力太大導致遭遇過大的挫折。不時得拿出自己的職業生涯的規劃書看看來激勵下自己,力爭各個擊破,最終實現人生的理想。

  智能制造職業生涯規劃書 12

  第一部分 自我探索

  1、職業興趣——攝影類,制圖類

  我有較強獨立思考能力和空間想象能力,喜歡去探索新的事物,去自然去享受自然,用自己的筆去描述自然。

  2、職業性格——敢于創新,堅持不懈

  我是一個善于發現新事物和探索新事物的人,敢于創新,敢于探索,總是堅持不懈!

  3、職業價值觀

  值觀排在前三的是注重關系(8分),追求成就(7分),支持滿足(5分),我的具體的是:首先在得到一份工作后要和自己的同事、領導關系相處的融洽,在這之后要追求自己的勞動成果,做好自己分內工作的同時,適當去幫助他人。在工作時也需要他人

  4、職業能力 優勢能力:

  敢于創新;堅持不懈;具有主動向上的心態;對自己充滿信心;有上進心; 劣勢能力:

  做事沒有思維性;不能很好的整理自己的文件;有點懶惰;沒有很好的語言表達能力;

  5、自我探索總結

  我是個勇于挑戰勇于創新的人,也能和他人融洽相處的人,這對我以后的職業生涯來說都是一筆寶貴的財富。但是我也有一些不足的地方像是做事沒有思維,沒有好的語言表達能力等,以后我會試著去改變。

  第二部分 環境探索

  1、家庭環境分析

  我的'父母做一些加工木材的小本買賣,由于加工木材需要用到很多機器,所以我從小就跟機械打交道,并對機械產生了濃厚的興趣。再加上父母肯吃苦耐勞的精神一直影響著我,所以我選擇了機械設計制造極其自動化專業。父母對于我能報這個專業也很開心,希望我能好好學子知識,畢業后成為一名合格的機械工程師。

  2、學校環境分析

  我們福州大學是國家“211工程”重點大學。由于學校實力不錯,所以學校各方面的軟硬件設施都十分完善。校內機械設計制造極其自動化方面的老師都是相當有實力的,所以我們要在學校期間努力向他門請教問題,盡量減少自己在此方面知識的盲點。此外,學校還有規格相當高的金工實習基地。大家都知道,工科專業的實習是十分重要的,所以我會好好珍惜每一次去金工實習的機會,增長經驗。

  3、社會環境分析

  我國目前就業形勢都趨向飽和,但我認為在機械設計和機械制圖方面還需要更多人才, 而職業市場對技能型人才技能技術要求較高。同時面向這方面的人才也在不斷增多。

  4、職業環境分析

  隨著我國發展的不斷深入,工業產品的需求不斷增加,同時這方面技能人才的需求也在不斷增長,我認為只要掌握好一門技能,在機械行業也是可以找到一份好的工作的。我生長在中國經濟比較發達的沿海城市,沿海城市的就業狀況較好,對人才的需求量較多,而需求量多可對人才技能技術要求也很高。

  5、環境探索總結

  我認為周邊給了我一個優良的就業環境,但這并不代表不需要危機感,只有更好的充實自己,才能在就業中取得相應的優勢。而將來我的就業方向有:

  (1) 從事機械設計與制造加工工藝規程的編制與實施工作;

  (2) 從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作;

  (3) 從事工藝工裝的設計、制造工作;

  (4) 從事數控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作;

  (5) 從事機械CAD/CAM技術的應用工作;

  (6) 從事機械設計與制造的現場技術管理工作;

  (7) 從事機電產品的銷售和服務工作;

  (8) 在高等學校、科研機構和國家機關從事教學、科研和行政

  第三部分 決策目標

  1、職業生涯決策平衡單

  結果說明,我畢業后我更適合去找工作

  2、SWOT分析

  綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容,我得出本人的職業定位的SWOT分析如下

  內部環境因素優勢因素(S)弱勢因素(W)

  工作認真負責,做事小心細致,有耐心。沒有很好的語言表達能力。

  外部環境因素機會因素(O)威脅因素(T)

  在一個經濟比較發達的地區,有多種的職業應聘。目前就業形勢嚴峻。

  3、職涯目標確定

  我希望將來從事機械設計或機械制圖方面工作,進入國家企業或好一些的私營企業,并通過自己不斷的努力和學習來實現自己的目標,為國家的發展做出自己的一份貢獻

  4、職涯目標分解

  職業目標:將來從事機械設計或機械制圖的職業 職業發展策略:回自己家鄉福建寧德發展

  職業發展路徑:打好基礎,循序漸進

  第四部分 計劃行動

  1、職業預備期

  大學一年級:了解大學年活,了解專業知識,了解專業前景,了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書。

  大學二年級:要通過大學英語四級考試;通過計算機應用2級考試;熟悉掌握專業課知識。

  大學三年級:著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力,同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;盡量多體驗兼職,積累工作經驗,大學四年級:目標應鎖定在工作申請及成功就業上,主動參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。主動利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

  2、職業前期目標

  20xx~20xx

  畢業后能找到發展自我專業類型的工作。第一年以學習為主。地二年學習同時不段積累經驗。搞好人際關系,適應工作環境,在技能方面不段強化自己。學習他人經驗。多多實習。

  3、職業中期目標

  20xx~20xx

  能成為一個中級或高級的.技術人員。學習更多的技能,能拿到高級證書。積累更多的經驗,多創新,多思考。多向有經驗的師傅。

  20xx~20xx

  已累積一定資金,向他人學習管理經驗并提高自己的管理水平,準備創業!

  第五部分 評估與調整

  職業生涯規劃是一個動態的過程,必須根據實際結果的情況以及因變化進行及時的評估與修正。

  1、評估的內容:

  職業目標評估:假如一直沒有達到我的規劃目標,那么我將按實際情況作出改變,或另制定計劃和目標 。

  職業路徑評估:當出現就業困難的情況,或者長時間找不到工作的時候,我就降低要求,者嘗試其他的職業。

  實施策略評估:如果不能把計劃堅持下來時,我就改變行動策略或找身邊的人幫忙,指點。

  其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估):隨時了解情況,當問題出現時,作出適當的選擇。

  2、規劃調整的原則 :

  要按照自己的實際情況,針對出現問題的方面進行調整,避免主觀或者沒有目的的隨意調整原來的計劃。必要時,可以咨詢身邊的朋友或同學,了解一下別人的看法,傾聽一下其他人給的意見。

  智能制造職業生涯規劃書 13

  一、前言:

  人生本沒有意義,每一個人都要給自己規定一個人生的意義,我要思考的結果是:我用我的生命去做我熱愛的事情,它不僅讓我快樂,而且對人類有所幫助。

  —畢淑敏

  在我的人生哲學里,生命不應該是一個簡單的輪回和重復,每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此,我希望我的人生按照自己設定的方向前進,不管遇到什么樣的事或人,都要做我自己。

  職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業生命是有限的,如果不進行有效的規劃,勢必會造成生命和時間的浪費。人生因為夢想而豐富,生命因為努力而精彩,職業規劃幫我們實現美好生活。

  二、自我評估:

  在性格方面,我熱情、正直而不呆板,對待學習態度端正,對待工作兢兢業業,在自己人際交往的圈子中,我努力用真誠對待每一個人,因為我相信,愛出者愛返,福往者福來。我樂于交友,希望能朋友身上學到自己所沒有的優點。毅力堅強但又有些倔強,決定了要做的事就一定要做好,如果認為自己實在沒能力完成任務,我會適時放棄。

  在興趣愛好方面,總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛。工作與學習當中,我會給自己創造勞逸結合的條件,使自己辦事效率更高。

  就自己對職業能力方面的看法,從某方面來說我的感性能力遠遠超過理性能力,邏輯思維能力較好,但語言表達能力處于中等水平,學習語言的能力一般,如果時間投入度還可以的話,相信會有不錯的成果。

  在自我潛能方面,由于擔任了班委,我發現我的社交能力與組織領導能力均有所提高,也具有一定的'吃苦能力。

  在缺點方面,有時猶豫不決做不了決定,總是要想好久,偶爾就失去了機會。做事缺乏一定的。信心,總是擔心自己沒有能力做好。

  三、職業分析:

  在未來的機械工程師必須具備的能力中,結合我國機械工程師的實際情況,應該特別強調創新和學習能力是最重要的基本品質。終身學習、善于學習是機械工程師的必備品質。我們所處的新時期,最大的特征就是機遇和挑戰無限,學習永無止境。停止學習,就是被淘汰的開始。已有的知識不更新將快速老化。

  機械工程師應當保持發揚自己傳統的優良品質:如認真嚴密、邏輯性強、全面權衡、追求準確性、系統性、結合實際、動手能力強等,同時克服機械思維、容易見物不見人、技術至上忽視市場等弱點,全面加強信息技術和管理技術的學習掌握,塑造成為新時期機械制造業和非機械產業都需要的復合型工程師,這也正是新形勢下我國機械工程師的新機遇。

  高新技術產業化的要求、機械制造業結構調整提高素質的要求、機械工程師業務向廣大服務領域擴展的要求以及適應全球化競爭和國際性合作的要求。

  因此,時代需求越來越向復合型人才傾斜,這是普遍的趨勢。

  四、具體計劃:

  (1)20xx~20xx年

  增加英語閱讀量,熟記詞匯,英語過四級;豐富計算機知識,計算機過二級;考工拿中級證書,考CAD制圖證書proe證書。加入黨組織。

  掌握基本的職業技能、練習零件的`測繪,琢磨你所觀察的零件(結構方面、粗糙度、形位公差方面、模數選擇等),研究零件與零件之間的裝配關系,從而去感悟工程師設計的初衷。

  (2)20xx~20xx年

  畢業后能找到發展自我專業類型的工作。第一年以學習為主,第二年學習同時不段積累經驗拿到機械工程師職稱。搞好人際關系,適應工作環境,在技能方面不段強化自己。

  (3)20xx~20xx年

  能成為一個某一領域的領軍人物;學習更多的知識,能拿到高級證書;積累更多的經驗,多創新,多思考。

  五、結語:

  有些夢雖然遙不可及,但并不是沒有可能成為現實,我相信,世上無難事,只怕有心人!只要自己肯努力、肯拼搏、肯去為之付出行動,就一定會取得最終的成功!我們是21世紀的接班人,我們是新時代的天之驕子,未來的天下是屬于我們的!

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