學(xué)會(huì)珍惜作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)珍惜作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)珍惜作文1
朋友，世界上最珍貴的東西是什么？有人會(huì)說(shuō)，是時(shí)候了，因?yàn)闀r(shí)間進(jìn)去是買(mǎi)不回來(lái)的。再有錢(qián)也逃不過(guò)時(shí)間的制裁。有人會(huì)說(shuō)，那是生命，因?yàn)樯挥幸淮巍！盎▋河兄匦麻_(kāi)放的一天，人也不再是少年了。”感受生活帶給你的快樂(lè)，就像在太空中自由飛翔一樣！別人會(huì)說(shuō)是錢(qián)，因?yàn)橛辛隋X(qián)，你可以讓生活更充實(shí)，得到物質(zhì)的補(bǔ)充。在我看來(lái)，師生之間的感情是珍貴的。
我記得這學(xué)期，在傅老師的幫助下，我的成績(jī)提高了很多。到了期末，雖然我因?yàn)榇中臎](méi)考好，但是老師沒(méi)有批評(píng)我，反而給了我更大的信心，讓我重新找回了自己。就像天空中的彩虹，讓我看到五彩繽紛的天空，充滿精神，樂(lè)觀向上的品質(zhì)！開(kāi)學(xué)頭兩天，班主任李老師告訴我們，老師要走了。聽(tīng)了之后，真的很舍得。畢竟已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期的師生情了。我該怎么辦？走在教學(xué)樓的走廊上，身邊的大榕樹(shù)在風(fēng)中搖曳，嘆息著。
來(lái)到辦公室，看到傅老師，看到她眼睛紅紅的，才知道她哭了。在那里，我懇求老師不要去。她只重復(fù)了一句“沒(méi)關(guān)系，反正你不討厭我嗎？”我走了就不會(huì)了！”這時(shí)，她又哭了，我要求她保持同樣的反抗。之后，課開(kāi)始了.
后來(lái)這學(xué)期最后一節(jié)課，——語(yǔ)文課，傅想評(píng)試卷，我們說(shuō)給她唱，老師好開(kāi)心。當(dāng)我看到老師開(kāi)心的時(shí)候，我很開(kāi)心.于是，我們拍了紀(jì)念照的第二天，老師就走了。
傅老師，你說(shuō)你會(huì)回來(lái)的吧？一定要回來(lái)。
耶！朋友們，想一想。快樂(lè)的時(shí)光如此短暫，但是老師，在傳授知識(shí)的同時(shí)，也教會(huì)了我們做人的道理。春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。我們必須牢記老師的感受。老師雖然走了，但我們要學(xué)會(huì)珍惜。
學(xué)會(huì)珍惜作文2
學(xué)會(huì)接受所有不公平?jīng)]有人會(huì)理會(huì)你的委屈，沒(méi)有人會(huì)理會(huì)你的無(wú)奈。當(dāng)一切既定成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)接受，接受所有的不公平。當(dāng)有人背信棄義時(shí)，你的指責(zé)能改變它嗎？不能！那么就接受吧！全當(dāng)是一種教訓(xùn)。 當(dāng)有人欺騙你的時(shí)候，你的揭露可以讓欺騙的實(shí)事推翻嗎？不能！那么就接受吧！全當(dāng)你太有價(jià)值了，所以才有別人欺騙你的資本。 當(dāng)有人背后說(shuō)三倒四的時(shí)候，你的爭(zhēng)辯能洗清這惡意的中傷嗎？不能！那就學(xué)會(huì)接受吧！全當(dāng)是無(wú)聊者橫飛亂吐的口沫在污染環(huán)境。當(dāng)你愛(ài)的人和愛(ài)你的人都離你而去的時(shí)候，你哭天喊地能換回他的身影嗎？不能！那么就接受吧！
接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，生活就是這樣有聚有散、有合有離。 痛苦、磨難、欺騙、中傷、愛(ài)與不愛(ài)都不過(guò)是一個(gè)過(guò)程，是擁有現(xiàn)在、擁有未來(lái)的一個(gè)過(guò)程而已，你期待的是明天會(huì)更加美好吧！不是嗎？明天會(huì)更加的美好嗎？明天你會(huì)兌現(xiàn)你的承諾嗎？只能默默的流淚耐心的期待。明天會(huì)更加的美好！會(huì)的！明天，一定會(huì)更加的美好的 。 冷靜下來(lái)想一想 其實(shí)每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟：活一天，就有一天的福氣，就該珍惜。
當(dāng)我哭泣我沒(méi)有鞋子穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒(méi)有腳。所以寧可自己去原諒別人，也莫讓別人來(lái)原諒你。世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬(wàn)物皆為我所用，但非我所屬。別人可以違背因果，別人可以害我們，打我們，毀謗我們。可是我們不能因此而憎恨別人，為什么？我們一定要保有一顆完整的本性和一顆清凈的心。
人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西，什么時(shí)候放下，什么時(shí)候就沒(méi)有煩惱。與其說(shuō)是別人讓你痛苦，不如說(shuō)是自己的修養(yǎng)不夠。命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但是玩牌的是我們自己！最后還是想說(shuō)：過(guò)錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過(guò)則是永遠(yuǎn)的遺憾！
學(xué)會(huì)珍惜作文3
我們要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)珍惜生活中的一切，即使是你認(rèn)為很普通平凡的事，因?yàn)槟悴粫?huì)知道那也許是有些人怎么都渴求不來(lái)的東西。
一天晚上我和朋友去逛街，突然，路邊石像一般突兀地豎起的一個(gè)黑影映入我的眼簾。我好奇的拉著朋友走近。我的心不由得微微一顫：那不還是個(gè)孩子嗎?那個(gè)乞討的孩子穿著一件破舊不堪的灰?jiàn)A克，帽子上一圈薄薄的棉花揪在一起，草一樣張牙舞爪的豎著;褲腳上沾滿了一層層厚薄不均的泥巴，仿佛要和大地融為一體;正值冬天，寒風(fēng)凜冽，孩子卻連一雙手套也沒(méi)有戴，赤裸的手上是已經(jīng)結(jié)痂的凍瘡。衣著襤褸的孩子在這花花綠綠的街道上顯得那么格格不入，仿佛在雪白的墻上打進(jìn)了一根鐵釘，渺小而孤獨(dú)。
朋友眼角頓時(shí)泛了淚：“好可憐啊，我們給他點(diǎn)錢(qián)吧。”我點(diǎn)頭，輕步走到孩子面前。我聽(tīng)到路人在議論：“這孩子，才多大呀，就得出來(lái)乞討，連學(xué)業(yè)上不成……”“別輕信這些，現(xiàn)在這種人很多都是騙子……”衣著光鮮的年輕人們潮濕的口氣如鈍器一般擊打著我的心。
這時(shí)，孩子抬起凍僵的臉，正好和我的目光對(duì)視。天哪!那是怎樣的一種眼神：悲涼，無(wú)助，麻木，羨慕，不信任……孩童特有的天真純樸在他的眼中被抹殺得一干二凈我從孩子的眼中讀出了他的故事：父母早亡，親戚互相推卸責(zé)任，最后流落到街頭乞討……我多想問(wèn)問(wèn)他，他在這個(gè)混雜的社會(huì)中到底遭受過(guò)多少所謂的同情與猜測(cè)，稚嫩的心靈到底受到了多少創(chuàng)傷。這個(gè)年齡的孩子，不應(yīng)該坐在教室里學(xué)習(xí)，努力嗎?可他卻被過(guò)早得推進(jìn)了社會(huì)，他的花還沒(méi)綻開(kāi)就萎謝了。我最終沒(méi)有說(shuō)話，我蹲下身，把幾張零錢(qián)放進(jìn)了孩子面前的小盒里，就拉著朋友走開(kāi)了。我回頭望，孩子仍木然的坐在那兒，好像已經(jīng)是一根對(duì)外界毫無(wú)知覺(jué)的木頭。我的腦袋頓時(shí)嗡嗡作響，心像脫了水的海綿，皺的干巴巴的。
回到家，父母為我端上熱氣騰騰的飯菜慈祥地看著我。這些原本都是我每天面對(duì)的。我幡然醒悟，父母溫暖的愛(ài)，朋友的陪伴，亦或是我早已認(rèn)為枯燥透了的學(xué)習(xí)，考試，不就是那個(gè)乞討的孩子傾心企盼，卻可望而不可即的么?而我卻仍不懂得珍惜，一味仰慕著悠閑快樂(lè)的生活，無(wú)心學(xué)習(xí)，向父母發(fā)公主脾氣，頂撞老師……
從那一天后，我的腦海里老是浮現(xiàn)小男孩乞討的場(chǎng)景和他那渴求的目光，我也學(xué)會(huì)了珍惜生命中的一切!
學(xué)會(huì)珍惜作文4
每一天，我們都在毫不猶豫的索取親人的勞動(dòng)成果，可這堂課，讓我懂得了，什么叫“珍惜”。
一天，作文老師給我們每人發(fā)了一張小紙條，正當(dāng)大家疑惑的時(shí)候，老師說(shuō)：“請(qǐng)大家在紙上寫(xiě)上你最親近的人的名稱(chēng)或名字。家人、朋友、同學(xué)……什么都可以寫(xiě)。”我想了一會(huì)兒，想起最親的人當(dāng)然是家人了，所以我二話不說(shuō)，寫(xiě)上了爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠獭５亲詈笠粋�(gè)寫(xiě)什么呢？我左想想，右想想，咦，就寫(xiě)我的好朋友于丹陽(yáng)吧，寫(xiě)完了后，我們都安靜的等待老師的下一個(gè)指示，但是老師的話卻像一陣驚雷，落入我的耳中，老師竟要我們劃去一個(gè)人，而且劃去的人將永遠(yuǎn)消失。我傷心極了！怎么辦呢？唉，家人太重要了，只好丟棄友情了，所以，我用我那“黑暗”的筆，劃去了我們的友誼。但，還沒(méi)完，老師竟又讓我們劃去兩個(gè)親人，我的心像被劃了一個(gè)口子，直流血，腦里已經(jīng)開(kāi)始混亂，怎么辦？這三個(gè)字一直在我耳邊響起，看見(jiàn)同學(xué)們都劃完了，我才忍著心里的痛，劃去了爺爺，奶奶，想著爺爺天天忍著風(fēng)雪接我上下學(xué)，奶奶天天為我做我喜歡吃的飯菜，我的眼里忍不住流下了淚水。我以為這就結(jié)束了，可是老師竟然讓我把剩下的兩個(gè)親人也劃下，我感覺(jué)天要塌下來(lái)，地要開(kāi)始裂開(kāi)來(lái)了，我感覺(jué)世界末日要到了，現(xiàn)在的我忍不住快要大哭起來(lái)，但是，我忍住淚水，不讓它們落下來(lái)，我的手已經(jīng)開(kāi)始哆嗦，但我還是用了“黑暗”的筆劃去了天天供我吃，供我喝，每天辛苦勞動(dòng)供我上學(xué)的爸媽。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音在我耳邊響起：“這堂課就是要讓你們懂得珍惜”。我們恍然大悟，明白了老師的用心。
我們每天都在享受著父母的愛(ài)和朋友的幫助，卻不懂珍惜，直到這堂課才讓我懂了“珍惜”，我要好好對(duì)待身邊的人，不讓自己后悔。
學(xué)會(huì)珍惜作文5
時(shí)間就像河里的水，只能流走，卻回不去！那些年我學(xué)會(huì)了珍惜。我不會(huì)再讓它們從我手中溜走.
人的一生不會(huì)回來(lái)，但從那一刻起，我才真正明白什么是珍惜。
在第一天美好而短暫的時(shí)間里，有多少有趣的事，有多少同學(xué)朋友之間美好的事，有多少老師的關(guān)心和照顧，我都沒(méi)有認(rèn)真珍惜和體會(huì)過(guò).
我記得去年期末考試后，我的英語(yǔ)成績(jī)很好。老師夸我，同學(xué)羨慕我，父母夸我。我沒(méi)在意，只是笑笑。之后英語(yǔ)老師更加關(guān)注我了。每當(dāng)我有一個(gè)錯(cuò)誤的問(wèn)題或者一個(gè)我不會(huì)的問(wèn)題，老師都會(huì)耐心的給我講解，直到我理解為止.但是我一直把老師的這種關(guān)心當(dāng)做正常的事情。
下半學(xué)期期中考試結(jié)束，班主任換了座位，我從第二排挪到了第四排。那一刻，我哭了。同學(xué)安慰我，鼓勵(lì)我，讓我好好學(xué)習(xí)，重新回到第二排；英語(yǔ)老師知道后，一直在啟發(fā)我，給我理由，給我勇氣，讓我努力！但是我的只是點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)把老師同學(xué)的話當(dāng)回事。
最后畢業(yè)期末考試成績(jī)下來(lái)了，我退步了，留下了將近80個(gè)學(xué)生。我又哭了，因?yàn)槲遗α耍菦](méi)有任何進(jìn)展.這時(shí)候的我是朋友，不得不再次安慰鼓勵(lì)我。從那一刻起，我意識(shí)到我沒(méi)有學(xué)會(huì)珍惜，沒(méi)有珍惜老師對(duì)我的關(guān)心和照顧；我沒(méi)有珍惜同學(xué)的鼓勵(lì)和期待。我知道，我錯(cuò)了。這一切都過(guò)去了，我再也不會(huì)回來(lái)了.現(xiàn)在學(xué)珍惜已經(jīng)晚了.
朋友知道我的想法后告訴我，第一天雖然過(guò)去了，但是還有第二天，第二天也很重要。從現(xiàn)在開(kāi)始，你要學(xué)會(huì)珍惜，懂得珍惜。現(xiàn)在還不晚，只要你把握住機(jī)會(huì)！
從那一刻起，我學(xué)會(huì)了珍惜。
遇到困難和挫折時(shí)，要努力克服，珍惜。它可以磨練我們的意志，讓我們更強(qiáng)大！
歲月匆匆，要學(xué)會(huì)珍惜，懂得珍惜！
學(xué)會(huì)珍惜作文6
每個(gè)人的一生中，都有許多值得珍惜的東西，一段友情、一份禮物、一聲關(guān)懷、甚至是光明，都值得我們?nèi)フ湎А?/p>
海倫·凱勒是一個(gè)不幸的人，她早早的就失去了光明，在她的作品《假如給我三天光明》中，表現(xiàn)了她對(duì)光明的渴望，也呼吁了我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一縷陽(yáng)光。
星期天，好不容易能與家人聚在一起，卻偏偏遇上爸媽不在家。我只好一個(gè)人在家翻看著無(wú)聊的電視機(jī)節(jié)目，每時(shí)每刻都在盼著爸媽早點(diǎn)回家。夜幕降臨，門(mén)外的風(fēng)呼嘯著，烏云壓得房子快喘不過(guò)氣，看來(lái)快下雨了。
正想著，突然電燈一閃——糟了，停電了！驚慌失措的我跌跌撞撞地到樓上找蠟燭，伸出雙手不停地探索著，生怕會(huì)撞到桌椅，“啊！”我的腿撞在了桌角上，硬生生地痛。我害怕極了，黑暗已籠罩了我。我覺(jué)得這家里的一切都變得格外陌生。
摸索著，我終于觸到了樓梯，順著樓梯我慢慢的往上爬。這時(shí)我覺(jué)得自己像極了海倫·凱勒，眼睛看不見(jiàn)，周?chē)仓皇Ｏ挛掖⒌穆曇簟Ｎ也挥傻乜蕹雎晛?lái)。只聽(tīng)“咚”的一聲，我的頭和墻比試一下誰(shuí)比較硬，結(jié)果頭輸了。抱著劇烈疼痛的頭，我不敢再上樓了，蹲在地上的我想了好多好多。
我懷念清晨，睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)從窗戶射進(jìn)來(lái)的美麗光束。
我懷念中午，烈日當(dāng)頭耀眼的光線射到皮膚上暖暖的感覺(jué)。
我懷念傍晚，夕陽(yáng)被殘陽(yáng)染紅了的一大片火燒云的絢爛。
我懷念月夜里，萬(wàn)千星辰眨著它們灼熱的雙眼看著地球的樣子……
我決定了，光明是這么美好，我要珍惜它，珍惜每一縷光線。不再怪它清晨擾人清夢(mèng)，不再怪它灼人皮膚，不再怪它夕陽(yáng)殘?jiān)辉俟炙切屈c(diǎn)點(diǎn)……
珍惜光明吧，不要等失去才知道它的美好，珍惜任何值得珍惜的東西，不要過(guò)后讓自己覺(jué)得遺憾！
學(xué)會(huì)珍惜作文7
小時(shí)候，自己常常叫奶奶給自己買(mǎi)東西吃，奶奶總是一個(gè)勁的說(shuō)：“好，好，去買(mǎi)東西吃。”于是，就有一捧糖果或酥餅放到我手中。
還記得那年夏天的夜晚，夜是那樣漫長(zhǎng)，自己睡不著便逼著奶奶講故事，奶奶一把摟著我，講起那令人神往的故事：“從前，天上有一個(gè)王母娘娘，王母娘娘身邊有一個(gè)仆人，叫織女……”奶奶輕輕的講啊講啊，河邊的月光像展開(kāi)了一副畫(huà)面，那樣的柔和美妙；那昆蟲(chóng)的叫聲，就好像那配音一樣。我不知不覺(jué)的睡著了，沉浸在睡夢(mèng)里，夢(mèng)里好像有柔和的細(xì)紗罩在我的身上，是那樣的令人溫馨。醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那細(xì)紗是奶奶的毯子，是奶奶那無(wú)私是關(guān)愛(ài)啊！
是初中了，我的家由于包了一口魚(yú)塘被搬到魚(yú)塘上來(lái)。自然，我看到奶奶的次數(shù)也就少了。我懷念奶奶那無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
終于有一個(gè)“五一”長(zhǎng)假的機(jī)會(huì)，我回到老家，我見(jiàn)到奶奶時(shí)，奶奶正在用她那粗糙的手一針一線地縫補(bǔ)那件黑色衣服，臉上帶著一副老花鏡，重重的壓在耳廓上。奶奶見(jiàn)我，臉上露出了笑容，還有那一絲絲深深的皺紋。我不禁有一種心酸的感覺(jué)，可是為了不讓奶奶傷心，自己也便向奶奶笑了起來(lái)。
“釗釗，奶奶很久沒(méi)有看到你了，真令人想念啊！”奶奶開(kāi)心的說(shuō)。說(shuō)罷，奶奶那銀白的鬢發(fā)，閃閃發(fā)光，像一根鋼針一樣深深的刺痛了我的心。奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，仍然露著笑容，但也掩蓋不了那絲絲的皺紋。我意識(shí)到奶奶已經(jīng)老了。
奶奶將幾瓶罐頭和一些零食遞給我，我猛然一震，那可是那些姑媽們孝敬奶奶的，奶奶不肯吃，卻要把它留給我，我推開(kāi)奶奶的手，說(shuō)：“不用了。”
“快拿著”，奶奶把它們硬塞給我，我感覺(jué)到了親情的溫暖，一種關(guān)愛(ài)的溫暖。
奶奶，我知道您愛(ài)我，疼我。我會(huì)珍惜我所擁有的關(guān)愛(ài)，并懷念這份關(guān)愛(ài)，永遠(yuǎn)把它珍藏在心中。
學(xué)會(huì)珍惜作文8
人們都說(shuō):“母親是神圣的，是她給給了我們生命，母親是偉大的，是她把我們一天天的呵護(hù)大。老師是偉大的，是他用那寬大的肩膀擋住向我們襲來(lái)的種種困難，教育我們勇往直前。腳踏實(shí)地的做人，給我們傳授知識(shí)，讓我們健康成長(zhǎng)。”但是，唯有友誼是你們沒(méi)有體會(huì)到的，其實(shí)友誼它也很偉大。
“忠實(shí)的朋友是人生的守護(hù)神。”在一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，我與媽媽來(lái)到巴扎，看到了可怕的一幕—車(chē)禍。在離步行街不遠(yuǎn)的地方，一對(duì)要好的朋友在玩耍，他們有說(shuō)有笑的走著。此時(shí)，一個(gè)喝了酒的維吾爾族漢子在街上晃悠。忽然，不知道什么,一個(gè)小男孩跑到了大路上。
另一個(gè)小男孩見(jiàn)飛馳過(guò)來(lái)的出租車(chē)，他毫不猶豫的上前一把推開(kāi)了男孩，只聽(tīng)見(jiàn)“叭”一聲，那個(gè)小男孩趴在地下，自己卻被撞出三四米遠(yuǎn),那個(gè)男孩不顧一切的抱起他跑向醫(yī)院。這時(shí)，好像一切都不在運(yùn)轉(zhuǎn)了。他橫過(guò)馬路，根本沒(méi)有顧及自己的安全，心里只想著一定要送他上醫(yī)院，嘴里好像說(shuō)著:你一定要挺住，合意的朋友千金難買(mǎi)。路邊的行人感動(dòng)了，幫他抱著男孩跑到了醫(yī)院，那個(gè)男孩剛進(jìn)手術(shù)室，另一個(gè)小男孩也倒下了。
當(dāng)?shù)谝粋�(gè)男孩醒時(shí)，進(jìn)手術(shù)室的男孩也醒了，他只說(shuō)了一句話：“活著沒(méi)有了朋友，死了無(wú)見(jiàn)證。”另一個(gè)男孩說(shuō)：“有好友為伴的旅程總是那么短,一生一死，乃至有情;一貧一富,乃至嬌態(tài)。”便攜扶擁抱在了一起。
“不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能代替無(wú)比親密的友誼”這是普希金說(shuō)的。的確如此，友誼不是詩(shī)句能寫(xiě)出來(lái)，用優(yōu)秀的文章表達(dá)出來(lái)，誰(shuí)都不能代替無(wú)比親密的友誼，只有我們用心去體會(huì)，用心去感受才能做的更好。
友誼就是這樣偉大，它不能用金錢(qián)衡量。倘若沒(méi)有朋友，世界就會(huì)變得不可愛(ài)，珍惜你們身邊的友誼吧!
學(xué)會(huì)珍惜作文9
隨著物質(zhì)生活的進(jìn)步，人的欲望越來(lái)越難以得到滿足，因而對(duì)生活產(chǎn)生不滿，可是，為什么不換一種思維方式去面對(duì)生活呢？
驢子看到馬被主人精心照料，自己卻吃不飽又任務(wù)繁重，心生悲傷，然而看到馬跟隨騎士因征戰(zhàn)沙場(chǎng)而負(fù)傷時(shí)，才恍然意識(shí)到其實(shí)自己比馬幸福。
我們又何嘗不是如此呢？羨慕那些物質(zhì)生活比我們富足的人，然后心生自卑或埋怨，然而我們總是過(guò)于注重表象，忽視了浮華背后潛在的晦暗。俗話說(shuō)：生在福中不知福。很多時(shí)候，我們都處在這樣的狀態(tài)。你是否想過(guò)，在這個(gè)偌大的世界里，在無(wú)數(shù)微小的角落，有很多人，過(guò)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如你的生活，他們，又是否懷著和你同樣的態(tài)度和心情面對(duì)自己的人生？也許他們也嘆息連連，也許他們對(duì)生活懷抱著滿足而達(dá)觀的心態(tài)，沒(méi)有過(guò)多奢求，滿足于現(xiàn)實(shí)并努力改變現(xiàn)狀。
人要懂得珍惜，珍惜那些屬于自己的幸福，也許你沒(méi)有萬(wàn)貫家財(cái)，但至少衣食無(wú)憂；也許你沒(méi)有豪宅，但至少足夠?qū)挸ǎ灰苍S你并不居高臨下，但至少擁有一份平凡而簡(jiǎn)單的幸福。
越是平凡的幸福就越容易被忽略，因?yàn)橐粋�(gè)人心中涌動(dòng)著強(qiáng)烈欲望的時(shí)候，視線已變得模糊，頭腦里已不存在感受幸福的空間，欲壑難填。而有些幸福，并不是浩大的工程，而是一粒沙、一杯土、一塊磚、一片瓦，一點(diǎn)一滴累積起來(lái)的樸實(shí)無(wú)華的城堡。幸福，并不美觀，但是可以遮風(fēng)避雨；幸福，不是用來(lái)欣賞的，有點(diǎn)兒粗糙，但足夠儲(chǔ)蓄溫情。
學(xué)會(huì)滿足吧，因?yàn)橹辽俳裉煳疫�能夠24小時(shí)地享受生活；學(xué)會(huì)珍惜吧，因?yàn)檫@24小時(shí)的幸福很容易在你的不屑中悄然逝去；不要去攀比，因?yàn)槟切┤A麗并不屬于你，況且浮華背后的憂傷你也未必能夠承擔(dān)。懂得珍惜，也許今天的平淡唾手可得，可是明日，也許會(huì)變得遙不可及。
懂得珍惜的人是容易滿足的，因?yàn)樗雷约翰⒉蝗鄙偈裁矗蝗菀诐M足的人是幸福的，因?yàn)樗粫?huì)對(duì)海市蜃樓抱有不該有的期待。擦亮雙眼，珍惜擁有，敞開(kāi)心扉，擁抱世界。
珍惜屬于自己的幸福吧，盡管它不夠美觀，但至少足夠溫暖，幸福不是用于瞻仰和迎合期待的，幸福是用來(lái)溫暖自己的，要永遠(yuǎn)珍惜。
學(xué)會(huì)珍惜作文10
有的人對(duì)得不到的東西，總覺(jué)得是最好的；而得到過(guò)之后，卻不珍惜，直到失去了后才知道可貴。
青春。青春，對(duì)所有人都是寶貴的，每個(gè)人都有自己的青春時(shí)光。但有些人總覺(jué)得自己的青春還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，有“再不瘋狂，我們就老了”之類(lèi)的話。青春，是人一生中最有朝氣的時(shí)候，也是一個(gè)人記憶力最強(qiáng)的時(shí)候，十六七歲的我們，正應(yīng)抓住好時(shí)機(jī)，好好學(xué)習(xí)，有什么理由可以讓自己浪費(fèi)青春？青春，對(duì)于所有人而言，都是寶貴的，都是無(wú)價(jià)的，所以，我們應(yīng)該倍加珍惜。小學(xué)時(shí)的六年不叫青春，叫幼稚；初中的三年不叫青春，叫朦朧；而大學(xué)時(shí)期就更不是青春了，那叫步入社會(huì)。只有高中階段，我們就好像早晨帶有幾滴露水的鮮花，美麗而具有朝氣，花兒好像在說(shuō)：“愿青春無(wú)悔，別等到失去了青春后再試圖彌補(bǔ)。”
健康。也許你現(xiàn)在年輕，你感覺(jué)不到疾病的威脅。但是，你老了后會(huì)發(fā)現(xiàn)，健康對(duì)自己是多么重要。再說(shuō)，并不只是說(shuō)身體上沒(méi)病就叫健康，身體內(nèi)潛在的隱患和心理上的問(wèn)題更不容忽視。身體要健康，就一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如，按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床，每天必須吃早飯……一個(gè)健康長(zhǎng)壽的人一定會(huì)：保持良好的心態(tài)，作息有規(guī)律，三餐營(yíng)養(yǎng)有講究。健康，是一個(gè)人干事創(chuàng)業(yè)的本錢(qián)，請(qǐng)珍惜自己的'身體健康，別等失去了才知道可貴。
正確的愛(ài)情觀。中學(xué)生談戀愛(ài)，走到白頭的可能幾乎為零。戀愛(ài)，是要因愛(ài)而戀，而不是因戀而愛(ài)。如果一個(gè)人一輩子都沒(méi)有對(duì)異性產(chǎn)生好感，而只專(zhuān)心苦讀圣賢書(shū)的話，那么我覺(jué)得那個(gè)人情商一定很低。但應(yīng)懂得：愛(ài)情，既是甜蜜的，又是苦澀的。而處于高中階段的學(xué)生要珍惜的應(yīng)該是同學(xué)之間的友情。
這世界上有許多人或物，等你失去后才懂得可貴，可惜已經(jīng)為時(shí)已晚。
學(xué)會(huì)珍惜作文11
又逢一個(gè)暖陽(yáng)微曛的午后。日光透過(guò)窗簾輕撲在桌面上，為這只奮筆疾書(shū)的手籠上些許溫存。難得的浮生一日閑，卻還是不能停歇。那漫步湖畔、細(xì)數(shù)風(fēng)景的愜意時(shí)光早已一去不復(fù)返了，當(dāng)我真正懂得珍惜的時(shí)候卻已來(lái)不及了。
“姐姐！”一聲脆嫩的童聲突然在耳畔響起。側(cè)頭一瞥，我看見(jiàn)表弟正從門(mén)后探出半個(gè)身子，炯炯有神的大眼睛清澈純真，肉嘟嘟的小臉上堆著燦爛的笑。這笑容甜得勝過(guò)蜜餞，在我心中一點(diǎn)一點(diǎn)地化開(kāi)。
多久沒(méi)有看到這樣可愛(ài)的笑顏了？這樣單純、這樣明朗、這樣親切又這樣動(dòng)人的笑，其實(shí)就是這樣一顆簡(jiǎn)約干凈得透明的心啊！幾年前的自己，也如醉如癡地享受著這樣的時(shí)光，日朗風(fēng)清，自由歡暢，無(wú)憂無(wú)慮。那時(shí)的自己，眼前的世界哪有什么喧囂與紛亂，它完美又和諧，讓人禁不住想要縱情歌唱；也不曾經(jīng)歷什么挫敗與逆境，心中哪會(huì)有憂戚與悲涼可言。可正因幼稚懵懂，“揮霍”了最寶貴的童年歲月，還沒(méi)好好地感受那個(gè)夢(mèng)幻絢麗的世界。如今剩下的這份懷念卻總能喚醒記憶，將溫暖的潮涌推上心頭。
很多時(shí)候我們都太遲鈍，總是后知后覺(jué)才學(xué)會(huì)珍惜。記得史鐵生大叔在《病隙碎筆》中回憶道，自己腿腳不便時(shí)懷念能正常行走的日子，坐上輪椅后懷念拄拐杖的時(shí)光，到后來(lái)連“坐”都成了難事，又患上了尿毒癥。于是他悟出：人生中總有一個(gè)“更”字，那么我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎М?dāng)下呢？
是啊，習(xí)慣了父親的嚴(yán)格要求，離家后無(wú)人管束自己又不免空落落的；習(xí)慣了母親的絮絮言語(yǔ)，在外時(shí)無(wú)人提點(diǎn)自己又平添一份對(duì)家的懷想；習(xí)慣了不滿家中瑣事，離開(kāi)后才深感家是自己永遠(yuǎn)的港灣……我終于明白、珍惜，就要學(xué)著把握此時(shí)此刻的一切，或許只有這樣才能不留下太深遠(yuǎn)的遺憾吧。
我想我總算學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了不輕易錯(cuò)過(guò)生命的任何細(xì)節(jié)處的美好，學(xué)會(huì)了駐足當(dāng)下，不把遺憾留給永恒，而此刻的了悟，真的真的不算太遲。
學(xué)會(huì)珍惜作文12
夜繼以黑了下去，昏暗的燈光似乎又照回了從前的我。在紛擾的一天過(guò)后，又喚起我對(duì)友情的向往——那純真的同窗之情。可我的身邊再也沒(méi)有這種氣息，記憶稀稀落落地浮現(xiàn)在我的腦海里。耳邊的鐘表滴答作響，聽(tīng)了好是傷心。
我懷念曾經(jīng)擁有的美好，曾經(jīng)真摯的友情。
每當(dāng)我問(wèn)到這熟悉的教室，空蕩蕩的教室，看著黑板槽里殘留下的粉筆，我仿佛又回到了兒年之前。老師似乎永遠(yuǎn)都是那樣高大，我們這些淘氣的孩子，趁老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，便開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。伴養(yǎng)兒屢斜射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，鬧著，笑著，毫無(wú)顧忌，似乎忘了這是在上課。每當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，就變成一副很生氣的樣子，可漸漸地，也放下了嚴(yán)肅，不禁自己也笑了起來(lái)。沒(méi)有猜疑，沒(méi)有偽裝，不用明爭(zhēng)暗斗，不用憂心忡忡。心煩時(shí)，同學(xué)陪你聊天；傷心時(shí)，老師靜靜安慰；快樂(lè)時(shí)，大家一起分享。每一個(gè)人，不論姓名，不論成績(jī)，不論家境，都好像自己的兄弟姐妹一樣。
如果你品嘗過(guò)失去，便會(huì)理解它的美好。
我拿著畢業(yè)照，看著每一個(gè)同學(xué)的面容，呼喊那些熟悉而陌生的名字。我多想再伴著這記錄著美好情誼的鈴聲，再上一堂課，再回答一次問(wèn)題。這時(shí)，淚水滑落臉頰，帶著我的思念與祝福，乘著風(fēng)，隨著時(shí)間而逝去。告訴我，這些年你們到底去了哪里?我該到何處去找你們?太多思念只能寫(xiě)進(jìn)口記，埋藏在心底，留做回憶。告訴我，在這大千世界里，你們是否還記得這份情誼?當(dāng)我厭倦了錢(qián)支配一切的社會(huì)時(shí)，你們是否和我一樣懷念著我們的情誼?一陣寒風(fēng)吹過(guò)，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，乎中的畢業(yè)照順勢(shì)滑落。瞬間，我明白要珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在身邊的情誼，不要再拿起另一張畢業(yè)照而長(zhǎng)嘆。是啊，情誼是要靠自己來(lái)營(yíng)造的，而不是靠等待和施舍，不是嗎?
學(xué)會(huì)珍惜作文13
12月13日晚，同安鄉(xiāng)黨委組織全體機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)了《在單位，你要學(xué)會(huì)珍惜》的文章，并進(jìn)行討論交流。會(huì)后，本人又細(xì)細(xì)研讀了幾遍，感觸頗深。該文文筆簡(jiǎn)易，卻將大道理說(shuō)清說(shuō)透。立意高遠(yuǎn)，傳達(dá)了強(qiáng)烈的感恩之情。單位是我們的靠山，我們要為這座靠山添磚加瓦，建立相互信任的關(guān)系。我想，只要我真心對(duì)待單位，單位也一定會(huì)接納我的真情。
我明白，如果你有才華，更需要一個(gè)舞臺(tái)。單位給了你們展示能力的舞臺(tái)。如果沒(méi)有單位提供平臺(tái)，規(guī)劃途徑，我們作為個(gè)體，在舞臺(tái)上盡情施展自己的才華將是何等艱難。也許我們對(duì)某項(xiàng)工作并不太滿意，也許某項(xiàng)工作并不是我們喜歡從事的，但無(wú)論如何，我們所面臨的每一項(xiàng)工作，都將是人生鏈條上非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以我們不能討厭這項(xiàng)工作，更不能說(shuō)單位不好。面對(duì)工作中的壓力困難或暫時(shí)的失敗，我們應(yīng)當(dāng)激發(fā)內(nèi)在的潛能，發(fā)揮主動(dòng)性去創(chuàng)造自己的事業(yè)，把舞臺(tái)扮靚。從而幫助我們更好的去適應(yīng)和服務(wù)自己的事業(yè)。
我明白，如果我有所珍惜，就是珍惜單位的一草一木，一點(diǎn)一滴。我們都應(yīng)該明白是組織給了我們工作，讓我們?cè)谂c同事的交往中獲得了友情，在繁忙的工作中獲得了認(rèn)可……我們應(yīng)該懷著珍惜的心態(tài)去對(duì)待單位交給我們的各項(xiàng)任務(wù)，并認(rèn)真、出色的完成好。讀后感·我們的基層工作可能是比較辛苦，總是與煩心事、瑣碎事打交道。但是在其他人眼里，我們依然是拿工資的，有單位的，是旱澇保收的，是體面的，所以，不要嫌棄你的單位，更不要對(duì)工作漫不經(jīng)心，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，又損害了單位的形象。或許下一秒就不再擁有，這會(huì)讓你陷入莫名的痛楚。學(xué)會(huì)珍惜，當(dāng)下所擁有的，就是最幸福的!
我明白如果我有所價(jià)值，更需要感恩單位的無(wú)私奉獻(xiàn)。自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)都離不開(kāi)一個(gè)平臺(tái)，不論是“國(guó)有”還是“私有”。我們可能沒(méi)有仔細(xì)去思考我們?cè)诠ぷ髦袨樯鐣?huì)、為群眾做了什么事情，在得到群眾認(rèn)可的同時(shí)讓我們創(chuàng)造了怎樣的自我價(jià)值。很多時(shí)候，我們可能會(huì)為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的同志與領(lǐng)導(dǎo)間種種幫助。不論人生際遇如何，我們每一天都要心懷著感激之心醒來(lái)，都要不斷提高自己的政治理論水平和自我素養(yǎng)，以便為群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。正確認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人生態(tài)度，讓我們?cè)诠ぷ鳌⑸钪畜w會(huì)心靈的安寧和內(nèi)心的滿足。
學(xué)會(huì)珍惜作文14
剛記事的時(shí)候，不管聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)，母親總在重復(fù)一個(gè)故事：一位八十歲的員外上茅廁，見(jiàn)茅廁板上有幾顆米，便彎腰撿起喂到嘴里吃啦，回到屋里，板柜里的稻谷一天吃三頓總是滿的，再?zèng)]折過(guò)。這是灶王爺試探員外后賜給老人的恩惠……
我聽(tīng)得似懂非懂，在我幼小的心靈里烙下深深的印記。幻想著灶王爺要是哪一天給我一個(gè)試探的機(jī)會(huì)該有多好哇！放學(xué)后，跟隨母親下地?fù)焓胞溗肷辖簧a(chǎn)隊(duì)掙工分，背起背簍到收獲后的包谷林里撿包谷，跟在犁后撿犁出的爛紅薯。從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了珍惜。
現(xiàn)在想來(lái)，這則故事體現(xiàn)了母親生活在那個(gè)以糧為綱的年代里對(duì)糧食的巴望。
參加工作后總是瑣事纏身陷在事務(wù)圈子里忙個(gè)不停，心煩的時(shí)候，啥也懶得做。流逝了好多好多時(shí)光！
昨天，省城來(lái)了個(gè)寵石俱樂(lè)部的會(huì)員，他在退休后專(zhuān)門(mén)收藏和研究奇石，把70歲以前的日程安排的滿滿的，最讓我感動(dòng)的是在座的另一位年屆74歲的老人，說(shuō)這幾天沒(méi)時(shí)間出來(lái)轉(zhuǎn)悠，在家里學(xué)電腦，閑暇無(wú)事也玩玩洋玩意兒。
這勾起心中塵封已久的母親所講的那則故事，讓我想起呂蒙正未入仕前所寫(xiě)的《辭窮表》。他在臘月二十三送灶君貧窮的連一杯酒、一柱香都買(mǎi)不起，是用清水代酒、蒿桿兒代香，叮嚀灶君上天訴說(shuō)人間不平事，獲取了功名。
鍋臺(tái)里沒(méi)有灶王爺，那位富有的員外珍惜糧食定會(huì)吃穿不窮更加富有，呂蒙正能仕途得意是因?yàn)樗幸活w永不放棄的進(jìn)取之心……
現(xiàn)在我還不富有，但我慚慚明白了一些道理，懂得了珍惜。可以揮霍財(cái)富，可以揮霍榮譽(yù)，但絕不可以揮霍時(shí)光。
冬日里的陽(yáng)光散懶地灑落在身上，就在我寫(xiě)這段文字的時(shí)候，已悄然掛在了西邊的山頂。
我甚至害怕日落，這意味著這一天將永遠(yuǎn)地過(guò)去。
讓每一天都過(guò)得充實(shí)些吧！讓一切的不快都遠(yuǎn)離幸福。
擁有時(shí)光，便擁有整個(gè)世界……
學(xué)會(huì)珍惜作文15
珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂(lè)。“足”中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō)：“我不會(huì)同意的。”哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西。”農(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂(lè)中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè)。
也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報(bào)怨事與愿違。何不放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶；珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜快樂(lè)，保持一顆年輕的心，快樂(lè)是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)了生命，何不珍惜時(shí)間完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想？
每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。且行且珍惜……
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