快樂(lè)童年作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè)童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)童年作文1
今天,我們小記者團(tuán)的活動(dòng)主題是找尋消失的童年游戲。
老師告訴我們，在他們童年的時(shí)候就常常玩這些游戲，這些游戲現(xiàn)在隨著時(shí)代的變遷孩子們大都不玩了。可是我對(duì)這些游戲卻很感興趣。
我們第一個(gè)要扔沙包.它的游戲規(guī)則是兩個(gè)人站在前面和后面，一群人站在中間，誰(shuí)被前面和后面的兩個(gè)人用沙包砸中，就要下場(chǎng);反之，誰(shuí)要是最后一個(gè)在場(chǎng)上的人他就贏了。
游戲開始了，前面的人拿了一個(gè)沙包向我們中間砸去，好險(xiǎn)他差點(diǎn)沒(méi)砸中我，后面的人又拿起沙包向我們?cè)襾?lái)，我們都敏捷的躲開了。就這樣有一些人在中間下場(chǎng)了，這是后面的那個(gè)人快速的拿起沙包向我砸來(lái)。由于我反應(yīng)有些慢，所以被他砸中了。接下來(lái)我們中間的人又陸續(xù)下場(chǎng)了，這時(shí)我看見場(chǎng)上還有三個(gè)人。這時(shí)我大喊一聲：吳博文接住一個(gè)沙包，把我救上來(lái)。我話音剛落，就看見吳博文一下子被沙包砸中了。我說(shuō)了一聲哎。然后吳博文就說(shuō)：都怪你，要是你不說(shuō)話，我就不會(huì)下場(chǎng)了。我又玩了幾局，不一會(huì)我就想看看有沒(méi)有別的能玩。
接下來(lái)，我看見別人玩推鐵環(huán)，于是我就看別人怎么樣玩。推鐵環(huán)就是用一個(gè)鐵棍推著鐵環(huán)跑起來(lái)就行。一開始我看見他們都掌握不了平衡，后來(lái)，經(jīng)過(guò)了老師的指導(dǎo)，有些進(jìn)步。我聽見老師說(shuō)要掌握住平衡，要利用他的慣性，掌握住平衡、這樣才能學(xué)會(huì)。然后，我看見他們鐵環(huán)往那滾他們就往哪里走，用像鉤子一樣的東西掌握住平衡，這時(shí)我正想學(xué)，可是老師說(shuō)：趕緊回到教室集合我心里想,哎，又玩不上了，我真倒霉。
我今天雖然只玩了一個(gè)游戲，但我還是很快樂(lè)。我希望我們學(xué)校也能多舉行這樣的活動(dòng)。
快樂(lè)童年作文2
五歲是我最活潑的時(shí)期，記得爸爸總是忙里抽空陪我玩耍，把我樂(lè)壞了。
爸爸是位撰稿人，平時(shí)忙里忙外的，但陪我玩的時(shí)候卻把架子拋到九霄云外。我便大可放心，立刻一跨，騎在他的肩上，拿出一大堆五顏六色的橡皮筋，給他扎各式各樣的小辮子。我還教爸爸?jǐn)[經(jīng)典動(dòng)作，爸爸有時(shí)候愛面子，不情愿，我就跑去陽(yáng)臺(tái)，費(fèi)了九牛二虎之力拉緊窗簾，關(guān)了家里的每一扇門，這樣爸爸才慢慢地放心。他乘家人都出去了，才隨我任意擺弄。爸爸的頭發(fā)有短有長(zhǎng)，扎起來(lái)真是費(fèi)功夫，好不容易才大功告成。中間的一個(gè)大辮子像盛開的花兒，左右前后都布滿了小辮子，活像一個(gè)刺猬。我便沾沾自喜，哼著小曲，不知道有多興奮。不好，笑聲引來(lái)了爺爺，腳步聲越來(lái)越接近了。我三步并兩步，跑去拔了爸爸頭上的橡皮筋，爸爸“噢”一聲大叫。我的手上除了有一捆橡皮筋之外，還有一扎烏黑的頭發(fā)。再看爸爸，他的頭發(fā)被我拉得豎了起來(lái)。爺爺剛一進(jìn)門，我馬上把手上的東西藏在身后，顧不上把爸爸的頭發(fā)捋平，心想準(zhǔn)得露餡。果然如此，我遭爺爺痛罵一頓，從此以后再也不敢了。
自從我不能玩扎辮子的游戲后，便改玩其他的游戲了。一天晚上，大概是過(guò)年期間，媽媽正在看電視，哥哥在洗腳，而爸爸卻很無(wú)聊，叫我玩蒙眼捉人的游戲，哥哥也參加了。我自愿當(dāng)捉人的，聽到哥哥躲來(lái)躲去，爸爸卻站在一個(gè)地方不動(dòng)。我扶著墻壁慢慢地走，忽然腳下拌蒜，“咚”地坐在了哥哥剛洗完腳的桶里，頓時(shí)掀起了水花，最慘的是，我的新衣服都濕透啦!嗚嗚嗚!
童年的游戲還有很多，現(xiàn)在想起來(lái)真可樂(lè)。
快樂(lè)童年作文3
六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子們的季節(jié)。在這鮮花爛漫、綠草如茵的初夏時(shí)節(jié)，我們終于迎來(lái)了20xx年的六一兒童節(jié)。同學(xué)們精心準(zhǔn)備的一個(gè)個(gè)節(jié)目，如朵朵鮮艷的花兒，在校園里盡情綻放！這天下午，楊家山小學(xué)五年級(jí)專場(chǎng)的文藝匯演如期舉行。
503班的水鼓表演《吉祥鼓韻》拉開了整場(chǎng)演出的帷幕，“咚咚咚咚咚”、“咚咚咚咚咚”，八面水鼓傳出鏗鏘有力的敲擊聲，如春雷悶響、如熱浪翻滾，水滴隨著鼓棒起起落落，柔中帶剛、剛中帶柔……
等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)到了第二個(gè)節(jié)目。一首四手聯(lián)彈的鋼琴曲《威尼斯船歌》，這可是我們班的兩位同學(xué)苦練了半個(gè)月的成果，優(yōu)美的音樂(lè)久久地回蕩在多功能報(bào)告廳的上空，如夏日里的一杯清茶，沁人心脾。
男孩子們最愛的就是相聲表演了，有《中國(guó)文化》、《玩手機(jī)》、《如此學(xué)生》，小演員們表演得惟妙惟肖，惹得臺(tái)下的我們一陣陣捧腹大笑。
終于輪到我們的詩(shī)朗誦上場(chǎng)了。我和同學(xué)們邁著整齊的步伐走到舞臺(tái)上，我的心像一只亂撞的小鹿，小腿肚子不停地發(fā)抖。主持人報(bào)完幕后，配樂(lè)響了起來(lái)，“我有一雙寶石般的黑色的眼睛……”話筒里傳出洪靚靚聲情并茂的朗誦聲，“我驕傲，我是中國(guó)人！”38位同學(xué)自豪、激昂的聲音響徹大廳，緊張的情緒被強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情替代，38只小手舉過(guò)頭頂，莊嚴(yán)的少先隊(duì)禮表達(dá)著我們對(duì)祖國(guó)的敬愛！臺(tái)下響起一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
精彩的“六一”、快樂(lè)的童年。我們?cè)谶@片肥沃的土地，不斷地進(jìn)取，不斷地成長(zhǎng)！為祖國(guó)的明天，揚(yáng)帆起航！
快樂(lè)童年作文4
童年是搖籃，是一首歡樂(lè)的歌，是一個(gè)五彩繽紛的花筒。童年的我如同一個(gè)快樂(lè)小神仙，到哪兒，哪兒就會(huì)有我的歡聲笑語(yǔ);到哪里，哪里立刻會(huì)有一片瑯瑯的笑聲。
記得我五歲時(shí)的時(shí)候，常看到大人們化妝，而且都打扮得很漂亮。于是……
一天，我和小伙伴們趁媽媽不在家，偷俞地來(lái)到了媽媽的房間里。只見桌子上這里一瓶口紅，那里一瓶化妝粉;這兒一瓶洗面奶，那兒一瓶護(hù)手霜，……哎喲!可樂(lè)死我們了。打開柜子，這兒一件花裙子，那兒一件花上衣;這兒一件大風(fēng)衣，那兒一件牛仔褲;在看看鞋架里，這兒一雙高跟鞋，那兒一雙長(zhǎng)筒鞋;這兒一雙繡花鞋，那兒一雙運(yùn)動(dòng)鞋;嘿!真是“天助我也”。
這下可好了，我們有事做了：兩人你化妝，我化妝，嘴唇涂口紅，臉上抹……“哎!不好了，忘了洗洗面奶了。”不知誰(shuí)喊了一句，我們趕緊到洗手間洗臉，把妝擦掉。在回來(lái)補(bǔ)妝后，又換了衣服，衣服太長(zhǎng)了拿去當(dāng)演戲衣服，收起來(lái)又放進(jìn)去;再穿上高跟鞋。哇!自認(rèn)是漂亮女生。對(duì)了，這要出去給大人們看，一定會(huì)夸我們漂亮的。
我們急忙跑出去。“喲!這是誰(shuí)家的女兒，怎么打扮成這樣子?哈!哈!哈……”“怎么會(huì)這樣，不但不夸我們，反而笑我們，真壞啊!這些大人，一點(diǎn)也不愛我們，是壞人。”
我們氣呼呼地跑回到了家里，心想等媽媽回來(lái)一定會(huì)說(shuō)我漂亮的。中午，媽媽回來(lái)了，我趕緊走到媽媽跟前，用那雙天真無(wú)邪的眼睛等待著媽媽的稱贊。媽媽看到我這樣子，沒(méi)有說(shuō)話，只站在那里發(fā)笑。當(dāng)時(shí)的我心里樂(lè)滋滋，“還是媽媽有眼光，一下子就看出我化妝后更漂亮了。”不一會(huì)兒，媽媽從里屋拿出一面鏡子，一照，“啊!這鏡中的人到底是誰(shuí)?人不像人，鬼不像鬼的。”我害羞極了，立刻向洗手間沖去……
現(xiàn)在一想起那時(shí)的情景，我就會(huì)無(wú)緣無(wú)故地笑起來(lái)。
快樂(lè)童年作文5
我的童年里，有很多好朋友，但是印象最深的卻只有2個(gè)小朋友，她們是我的“閨”中姐妹。當(dāng)然，她們也是我童年生活的一個(gè)重要部分。
從我5歲時(shí)搬來(lái)這個(gè)小區(qū)，我才發(fā)覺我真正的童年才剛剛開始。先介紹一下我的團(tuán)隊(duì)，我的好朋友：洋洋與我同齡，略微有些內(nèi)向，但是為人爽快、性格也和我相似，另外一個(gè)也是我的好朋友：尹可妮與我同齡，外向，為人直爽豪邁，典型的女漢子。于是，我們?nèi)齻�(gè)小朋友開始這段“傳奇之旅”。
“叮咚”門鈴響，我跑過(guò)去看的過(guò)程中，悲劇的事情發(fā)生了，我“撲通”地一聲摔倒了，“媽媽！快去告訴她們我馬上下去找她們玩。”緊接著，我便以閃電俠的速度換好了衣服沖下樓去。此時(shí)已經(jīng)是下午4點(diǎn)了。“咱們?nèi)ツ膬和妫俊薄班拧セ萃妗！蔽覀凂R上沖到了樓梯面前，開始了我們的活動(dòng)。我拍了拍手說(shuō)：“今天咱們就看看誰(shuí)能第一個(gè)穿著襪子從滑梯正面登上去，不能借助手哦！”得到了她們的一致認(rèn)同后，我們開始了比賽。
我穿著襪子努力地向上跑著，可是還沒(méi)到滑梯的三分之一，我就滑下來(lái)了。接下來(lái)的選手是尹可妮，她在努力地尋找著落腳點(diǎn)，嘗試著，可是剛剛爬到二分之一時(shí)，她滑了下來(lái)。最后出場(chǎng)的是洋洋，她已經(jīng)掌握爬滑梯的竅門。于是她用助跑把自己的身體“帶”了起來(lái)登上最頂端。“哇！太厲害了，怎么上去的？快教教我，教教我！”于是，我們2個(gè)失敗者圍著1個(gè)成功者打著轉(zhuǎn)，乞求著她把成功的秘訣透露給我們。
我們學(xué)了成功的秘訣后，開始了下一項(xiàng)“任務(wù)”我們跑到了松樹邊，從松樹上揪下幾根松針來(lái)，接著用樹枝穿起，做成一串串“羊肉串”。然后我們爭(zhēng)先恐后地扮演者小販與顧客，僅僅是這些游戲，便能讓我們的笑容在稚嫩的臉龐上綻放。
童年，就是這樣，快樂(lè)才是真。
快樂(lè)童年作文6
清晨，窗外的第一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，我喝著牛奶，看著童年時(shí)的相冊(cè)。突然我看到了一張照片上面是幾個(gè)孩子在玩“老鷹抓小雞”。這不禁讓我陷入了深深的回憶
每年的暑假和寒假。我都會(huì)去外婆家度過(guò)一段美妙時(shí)光，那是我假期中最快樂(lè)的日子。每次吃完早飯，我就拉著表妹到鄰居家邀請(qǐng)小伙伴們來(lái)玩。“王阿姨，小鑫能出來(lái)玩嗎？”“金婆婆，小亮能出來(lái)和我們一起玩嗎？”面對(duì)我們誠(chéng)懇又天真的邀請(qǐng)，絕大多數(shù)大人都是不會(huì)拒絕的。當(dāng)然了，最后他們都不忘叮囑我們一句“別玩瘋啦，早點(diǎn)回來(lái)還要復(fù)習(xí)功課呢！”而我們根本就來(lái)不及在意，草率地回了一句“哦，知道啦！”就一溜煙似的跑開了。
外婆家的院子里有一面剛砌好的墻，還種著一棵高大的梔子樹，那是我們的“秘密基地”。我們每天都在這里匯集、玩耍。每天都玩到傍晚時(shí)分才各回各家。我們當(dāng)時(shí)玩的游戲，那可是五花八門：“老鷹抓小雞”、“跳房子”、“單腳抓人”有時(shí)我們還會(huì)拿著水彩筆在墻上涂鴉，那面墻像是個(gè)黑板又像是個(gè)畫板。當(dāng)時(shí)我們最喜歡的游戲就是“老師和學(xué)生”。游戲規(guī)則就是有一個(gè)人在扮演老師，剩下的人扮演學(xué)生。大家規(guī)規(guī)矩矩的在梔子樹下坐好聽“老師”上課，有時(shí)我們會(huì)被老師的“高超演技”逗得捧腹大笑；有時(shí)我們會(huì)為了誰(shuí)扮演老師，誰(shuí)扮演學(xué)生而爭(zhēng)吵；有時(shí)我們這些“學(xué)生”因被“老師”批評(píng)而打鬧起來(lái)；有時(shí)我們會(huì)在外婆的同意下摘梔子花來(lái)聞；有時(shí)我們玩的太疲倦了，還會(huì)在梔子樹下睡午覺。每天我們分開之前還會(huì)約定好明天哪個(gè)時(shí)間來(lái)這里
那面墻和那棵樹可能是我們記憶中最深刻的地方了吧！現(xiàn)在那棵梔子樹已經(jīng)被砍了，但它在我們的幼小心靈里埋下了一顆叫“快樂(lè)”的種子，這顆種子如今已長(zhǎng)成了參天大樹。
回憶到這里，我喝完最后一口牛奶，忍不住笑了。輕輕合上相冊(cè)，仿佛那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)至今還在我的耳邊回蕩
快樂(lè)童年作文7
同年如畫，可以定格各種有趣的畫面；童年如歌，可以傾聽他向我們?cè)V說(shuō)的快樂(lè)；童年如河，可以永遠(yuǎn)地翻騰著有趣的浪花；童年又如一個(gè)萬(wàn)花筒，可以使人沉浸在愉快之中——那一個(gè)個(gè)奇思妙想總讓人哈哈大笑，而我和哥哥也發(fā)生了這樣的事。
一個(gè)烈日炎炎的下午，哥哥和我在家中無(wú)事可做，于是我決定和哥哥來(lái)一場(chǎng)“武俠決斗”，哥哥也拍手叫絕。
我先找好自己的裝備，我披了一個(gè)小床單，拿了兩把羽毛球拍，褲子的兩個(gè)褲兜分別裝著三個(gè)獨(dú)家制作的羽毛球，和《一本小學(xué)生現(xiàn)代作文》。哥哥使用了一根木棍，一個(gè)又大又軟的枕頭，還有一個(gè)漂亮的筆記本。
武器選好了，我們就來(lái)到我家臥室的床邊。我們不管三七二十一，直接跳了上去。
戰(zhàn)斗開始，我向敵方發(fā)出了用斗篷扇風(fēng)，這一減壓敵方攻擊力的招數(shù)。不料敵方用木棍撓我，使得我大笑起來(lái)。但我也不甘示弱，用斗篷蓋住自己的身體，念幾句不管用的咒語(yǔ)，直接將敵方的攻擊力轉(zhuǎn)為零。我本以為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束了，可敵方直接讓我的攻擊力變?yōu)榱悖刹灰詾槲掖蛄藬≌蹋驗(yàn)槲业奶鹤訋臀覔踔兀喌轿曳磽袅耍液透绺缤瑫r(shí)給敵方一個(gè)致命攻擊。最后，你追我打，倆人都是傷痕累累。
當(dāng)我們回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)枕頭變黑了，一個(gè)床單和兩床小被子掉在了地上，屋里是一片狼藉，雖然我們沒(méi)有打掃干凈，但我們?nèi)匀缓荛_心。
一個(gè)快樂(lè)的童年，可能不需要去游樂(lè)場(chǎng)痛痛快快的玩，可能不需要抱著手機(jī)不放開，也可能不需要學(xué)習(xí)好到哪兒去。如果，就像我和哥哥在家打鬧一次，也許，會(huì)有更多的快樂(lè)涌現(xiàn)。
快樂(lè)童年作文8
伙伴們，你的快樂(lè)童年里，記憶最深處珍藏的是什么？你的拿手好戲又是什么？吹拉彈唱，琴棋書畫，打球照相？我的童年，最驕傲的就是我的拿手好戲騎車，騎各種各樣的車。
嘿嘿，吹大了，那個(gè)獨(dú)輪車至今我還沒(méi)開始學(xué)，有難度！奶奶不允許，怕給我摔著，所以雖然媽媽偷偷給我買回來(lái)好久了，但它始終沒(méi)出過(guò)我的倉(cāng)庫(kù)。
我人生中的第一輛車是學(xué)步車，媽媽說(shuō)我那時(shí)飄得好嗨。后來(lái)我長(zhǎng)大了，一次，奶奶幫我取東西時(shí)摔倒了，碰到學(xué)步車上，車又撞上墻，壞了，我心疼學(xué)步車，但我更心疼我的奶奶。
第二輛是舅舅送給我的輪滑，它承載了我能記事起的童年的快樂(lè)時(shí)光，媽媽扶著我從巷子那頭到這頭，我就自駕了。姨媽家哥哥交錢拜師學(xué)輪滑，我想我是省錢了。
第三輛是自行車，我剛上幼兒園時(shí)，媽媽送給我的，它真正開啟了我的學(xué)車之旅。那時(shí)，剛學(xué)，奶奶在身后扶著我，走了一段，回頭望，奶奶呢？我被重重的摔在了地上，哭了起來(lái)，奶奶扶起我說(shuō)：“男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)”。于是，我又踏上了我的學(xué)車之旅。就是這輛車，讓周邊的人都認(rèn)識(shí)了我，一是車子帥，二是我更帥，車技超帥，好多我的“粉絲”爺爺奶奶們夸我車騎得好，媽媽還一頭霧水，是時(shí)候展現(xiàn)我真正的技術(shù)了：我胸有成竹的駕著我的愛車，沖上鄰居家的臺(tái)階，然后一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身停到了媽媽的面前，媽媽目瞪口呆的看著我，嘿嘿，我展現(xiàn)了車技的同時(shí)，被禁騎了。如今，這輛自行車對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)太小太小了，我把它珍藏在了我的倉(cāng)庫(kù)里。
媽媽前年又花一千多塊錢為我買了一個(gè)山地車，每天騎著它出去撒歡，感覺像在飛，我得珍愛它。去年我過(guò)生日時(shí)，爸爸又送我一輛平衡車，我也是直接上手，達(dá)到了出神入化的地步。所以說(shuō)，我的拿手好戲是騎車。騎在車上，猶如在飛，我就像那翩翩起舞的蝴蝶，我愛這飛的感覺！
各種車帶給我絢爛的童年，里邊飽含著家人對(duì)我的愛，快樂(lè)童年，是我永遠(yuǎn)美好的回憶！
快樂(lè)童年作文9
許多人眼里，都覺得小孩子才會(huì)有一顆“貪玩”的童心，但要是仔細(xì)去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)表明嚴(yán)肅、一絲不茍的人在某個(gè)時(shí)刻，也會(huì)玩得比小孩子都嗨。
那是20xx年的冬季，永嘉山頂上下大雪了，當(dāng)我的知這個(gè)消息后，立馬告訴了爸爸。我原以為他會(huì)像我考試出高分了一樣愛理不理，沒(méi)想到他竟然屁股下有個(gè)彈簧一般，猛地站起了身，臉上滿寫著興奮，堅(jiān)定地說(shuō)：“我們明天就出發(fā)！”
一來(lái)到雪地里，爸爸就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，興奮地叫著。我倆立刻抓緊時(shí)間，兵分兩隊(duì)，打起雪仗，希望在雪融化前玩?zhèn)�痛快。只見爸爸熟練迅速地揉了一小團(tuán)雪球，“啪”的一聲拍打在我的羽絨服上。我也不甘示弱，捧起一堆雪就是扔。我和爸爸就這樣在雪地里你一團(tuán)我一團(tuán)地玩著，看著爸爸那興奮樣，臉上笑開了花的表情，我完全看不出他是快40的中年大叔了，在雪地與夕陽(yáng)的陪襯下，反而年輕了10來(lái)歲。我不禁感嘆，這還是那個(gè)平時(shí)對(duì)我要求嚴(yán)格的爸爸嗎，在這兒玩得比我都開心，簡(jiǎn)直就像個(gè)年輕小伙兒呀！
飯后，爸爸還堆了許多個(gè)栩栩如生的雪人，有大有小，都非常可愛，有的脖子上圍上了爸爸的圍巾，大大的，略塌下來(lái)，十分搞笑；有的按上了個(gè)紐扣鼻子，是用爸爸車?yán)锏膲募~扣代替的……我的眼珠子都要看掉出來(lái)了。沒(méi)想到爸爸還有雙這么巧的手和豐富的想象力，大腦的思維運(yùn)轉(zhuǎn)完全不亞于當(dāng)時(shí)三年級(jí)的我！
從那以后我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)大人在某個(gè)特殊時(shí)刻都會(huì)爆發(fā)出自己的.童心，就連我平時(shí)一絲不茍的媽媽在和我下棋時(shí)也會(huì)“暴露”出自己的童心。那一刻，我們?cè)试S童心盛放，那一刻，我們都做回了快樂(lè)的孩童。
快樂(lè)童年作文10
我童年是在鄉(xiāng)下度過(guò)的。那段日子給我留下了深刻的印象，它總是一遍又一遍的浮現(xiàn)在我的眼前。
那時(shí)侯爸爸媽媽外出打工，我只好住在外婆家。外婆的土房，雖然并不堅(jiān)固，又很簡(jiǎn)陋，但我非常喜歡它，因?yàn)槟抢锒臎觯浅０察o，最適合我在那里看書、寫字。
那段日子，雖然缺少小伙伴，但我并不孤獨(dú)。田野上有紅色的蜻蜓，黃色的、白色的蝴蝶，可愛的小蜜蜂，綠色的螞蚱，滿身滑溜溜的蚯蚓做我的伙伴。水田里，有活潑可愛的小魚、小蝦、小螃蟹它們都是我的好朋友。
一出門，一群粉色的蝴蝶從我頭上飛過(guò)，我連忙加快了步子，跑上去追。心想：一定要把它捉住。近了，更近了，我往前面一撲，摔倒在菜籽花里，蝴蝶沒(méi)捉到反倒卻把一大片菜籽花弄得七零八落，臉上還有泥土。剛站起來(lái)，我又看到一只小蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，我顧不了哪么多了，又跑去追蜜蜂了，我追啊，追啊，就是追不到，突然她停在了一朵小花上，我頓時(shí)喜出望外連忙跑過(guò)去，誰(shuí)知“撲通”一聲掉進(jìn)了水田里。怎么這么倒霉啊！蜜蜂沒(méi)有捉到，卻弄得一身都是泥水。我剛要回家，又看見了一條小魚，我連忙撲過(guò)去，這回總算捉到了一條魚，看來(lái)我今天的飯總算沒(méi)問(wèn)題了。“哈哈！回家燒魚吃嘍！”
當(dāng)我提著我的戰(zhàn)利品，興沖沖地回到家，外公見我一身那么多灰泥，有時(shí)免不了要數(shù)落我，教訓(xùn)我，可外婆總在一邊打圓場(chǎng)。幫我清洗，并高聲叫道，今天又可以嘗鮮了！那高興的樣子好象我就個(gè)得勝回朝的將軍，讓我又想到了許多：我多羨慕：蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂想怎樣飛就怎樣飛，想飛到哪里就飛到哪里；小螃蟹想干什么就干什么！小魚、小蝦想怎么游就怎么游，想游到哪里就游到哪里。當(dāng)我靜靜地讀書的時(shí)候，我總是喜歡文章中的大自然，喜歡給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣的五彩世界。于是我非常勤奮的讀書學(xué)習(xí)，外婆夸我勤奮，姨媽夸我聰明，老師贊揚(yáng)我品行好，同學(xué)們喜歡聽我講故事，喜歡跟我一起玩，我覺得自己真幸福！
我是個(gè)天真活潑的男孩，我多希望我們的世界永遠(yuǎn)都是那么美好！
快樂(lè)童年作文11
在童年記憶中，有著許許多多好玩的事情，就像是退潮后沙灘上的貝殼，撿也撿也不完。
我就講一個(gè)小故事吧。記得那時(shí)我還在讀幼兒園。有一天，老師帶著我們一起放風(fēng)箏。太陽(yáng)很好，風(fēng)也有。我們?cè)诶蠋熍阃聛?lái)到園子里。幾個(gè)人一組，一個(gè)拿著線，一個(gè)舉著風(fēng)箏往前跑。可是園子里這么多小朋友，有的往這跑，有的往那跑。于是就總有人會(huì)不小心“撞車”或是“追尾”。好一會(huì)兒，還沒(méi)一只風(fēng)箏飛上天。老師看著這樣不行，只好給我們換了一個(gè)較安全的游戲，()就是玩氣球。我一開始拿了一只變通氣球，找了幾個(gè)小伙伴玩踢氣球。當(dāng)我看到另有些同學(xué)拿的氣球與我不一樣時(shí)，我就不愿意了。我的氣球是吊在繩下的，有幾個(gè)小朋友的氣球卻是立在繩子上的。我很好奇：為什么看著是一樣的氣球，卻有的向上，有的向下？
為了解除心中的疑惑，我便跑去問(wèn)老師。“老師，為什么我手中的汽球與別人的不一樣？”
“因?yàn)槠蚶镅b的氣不一樣。你手中的汽球是普通汽球，那些汽球是氫汽球，氫汽比空氣輕，所以老想往上走。”老師耐心地對(duì)我說(shuō)。
我不是很明白，但是卻又向老師要了一個(gè)氫氣球。我拽著繩子跑，感覺氣球似乎一心要向天上飛。我想：可能氣球的家在天上。是人們把它們抓來(lái)的，又用繩子綁著他們。可是他們還是想飛回家去吧。于是我便手一松，氣球一向子向天上飛去，越來(lái)越高。我看著它，越變?cè)叫。車∨笥褌冇械慕辛似饋?lái)：“飛了，飛了。”我也一起大聲的叫著：“飛了，飛了！”當(dāng)我把這事說(shuō)給老師聽的時(shí)候，老師們也大笑起來(lái)。
在我記憶中那天可真是開心的一天！
快樂(lè)童年作文12
童年總是發(fā)生很多有趣的事。
記得那是快過(guò)年的時(shí)候，在外地常年打工的二叔回家了，二叔的兒子，也就是我二哥，一下子就撲了上去，二嬸也高興得不得了。二叔他們一家來(lái)我家了，爸爸馬上就招呼我媽做飯。一會(huì)兒，飯桌上盡是大魚大肉，可以說(shuō)是五味俱全。
我饞得口水直流，沒(méi)想到只會(huì)做粗茶淡飯的老媽，還有這一手。看著大家拿起了筷子，我迅速拿起筷子，開始胡吃海塞起來(lái)。
我和二哥吃完后，爸爸和二叔還在喝酒，我剛要走，二叔就叫我，說(shuō)：“子涵啊，二叔回來(lái)的太著急了，也沒(méi)有給你帶禮物，這點(diǎn)零花錢你收著，就當(dāng)是你的壓歲錢了。”我剛想接過(guò)錢，爸媽就露出兇神惡煞的眼神，我把手伸回去，說(shuō)：“二叔，這么客氣干啥，你們吃好喝好，我和二哥先玩兒去了。”
這時(shí)，爸媽的眼神才溫和下來(lái)。
我們來(lái)到小賣部買了一盒擦炮，剛想走就看見一個(gè)賣氫氣球的老大爺。在那個(gè)時(shí)候，氫氣球可是很稀有的，我倆一人拿了一個(gè)就回家了。
回到家，我倆來(lái)到我的房間，發(fā)現(xiàn)父親和二叔躺在床上，還牽著手，這是喝了多少啊？二哥有個(gè)主意，把擦炮綁在氣球上嚇唬他倆，因?yàn)槲覀兣抡ǖ剿麄z，便把炮仗綁在了氣球下面，然后把氣球放在他倆上空并點(diǎn)燃。
我們躲在角落里，時(shí)不時(shí)還笑笑，突然一聲巨響，不，是超級(jí)巨響，我倆嚇的魂都沒(méi)了，閉緊了眼睛。等我倆回過(guò)神來(lái)，看看二叔和老爸，我的天，人怎么沒(méi)了？猛一回頭，看到二叔和老爸哆哆嗦嗦，酒都當(dāng)汗出了。然后，嗚嗚嗚，隨之而來(lái)的就是一頓毒打，現(xiàn)在還在隱隱作痛。
后來(lái)聽我們老師說(shuō)氫氣遇到爆炸會(huì)加強(qiáng)爆炸。年少無(wú)知大意了，不過(guò)能看見大人們害怕的樣子，也挺讓我難忘的。
快樂(lè)童年作文13
古人云：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向說(shuō)的一句話。高爾基也曾說(shuō)的一句話。我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。的確，書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書籍，我們也就享受不到快樂(lè)的童年，只有書籍，才能帶領(lǐng)我們享受名著，走進(jìn)快樂(lè)的童年。
我很喜歡看《安徒生童話》，里面的沒(méi)一個(gè)故事都深深地吸引著我。尤其是那篇《賣火柴的小女孩》，我到現(xiàn)在還是記憶猶新。
那是一個(gè)大年三十的夜晚，我伏在桌上看我那本看不厭的《安徒生童話》。突然翻到了一篇《賣火柴的小女孩》，我便專心致志地看了起來(lái)。看完后我的腦海已被同情、可憐占據(jù)了，浮現(xiàn)出小女孩那悲慘的命運(yùn)，雖然外面打爆竹的聲很響，但我還是無(wú)法從故事中擺脫出來(lái)。
我仿佛看到了一雙凍的通紅的腳，再往上看啊！小女孩又冷有餓，她在大雪紛飛的除夕夜晚賣火柴，可是這一整天，她連一根火柴都沒(méi)有賣的出去，一分錢也沒(méi)賺到，那舉著火柴的手在微風(fēng)中顫抖著，看了讓人心疼。
我仿佛看到了小女孩在墻角里蜷縮成一團(tuán)，她太冷了！她身邊沒(méi)有溫暖，只有刺骨的寒風(fēng)和飄舞的雪花。
我仿佛看到了小女孩用那幾乎凍僵了的手擦燃了火柴，那跳動(dòng)的火光中出現(xiàn)出了小女孩美好愿望的幻覺：她想要火爐、面包、烤鴨，更希望她那慈祥的祖母把自己帶走。
這一幕悲慘的情景，再加上那小女孩絕望的呼喊，都使我萬(wàn)分難受。小女孩的年齡和我一樣，她應(yīng)該得帶屬于自己的溫暖，應(yīng)該享受到孩子的歡樂(lè)，親人的關(guān)愛，而她，卻在寒冷、饑餓和痛苦中度過(guò)了她短站的一生。我的淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。喃喃自語(yǔ)道：“慈祥的老奶奶啊！您就帶小女孩走吧！”
可是，我天真的愿望并不能改變社會(huì)的黑暗的事實(shí)。第二天寒冷的早晨，這個(gè)窮苦的小女孩坐在墻角里，臉頰通紅，嘴里還帶著微笑——她死了，在舊年的除夕凍死了。
快樂(lè)童年作文14
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng);童年的歌，歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。”這首詩(shī)是否能讓你想起美好的童年生活，在那五彩繽紛的歲日中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣明亮，我們的童年是美好的，有許多事情值得回憶……
一天，我和小伙伴們一起去捉小螃蟹。搬開一個(gè)石頭，伸進(jìn)水里，用手一捉，就能捉到一只既可愛又惹人討厭的小螃蟹。我一路尋找小螃蟹，卻一只也沒(méi)有找到，再回頭看看小伙伴的筐里，已經(jīng)捉了一大筐了。我暗暗下決心，一定要比小伙伴們捉得多。我懶散的扒開一個(gè)石頭，伸進(jìn)水里。突然，一陣疼痛從我身體的每一個(gè)地方穿過(guò)去，就叫了幾聲。小伙伴們趕緊走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么了?”伸手一看，原來(lái)螃蟹把我的食指給夾住了。好不容易才把螃蟹給弄下來(lái)，可接下來(lái)，我接二連三地都被夾住了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怎么就那么倒霉呢?小伙伴們都沒(méi)被夾住，會(huì)我一個(gè)被加了，還是那么多次，老天對(duì)我太了!”已近黃昏，我們都滿載而歸回到家，吃著油炸螃蟹，邊吃邊想：“老天對(duì)我不薄啊，竟然抓到了這么多只螃蟹，看來(lái)受點(diǎn)兒傷還是值得的。我親愛的螃蟹呀，你不夾我的話，我還捉不到你呢!螃蟹，永別了……
還有一次，我們?nèi)ド介g捉蟋蟀。聽到捉蟋蟀，我還是最拿手的呢!只要聽見蟋蟀的聲音，沿著聲音的發(fā)出地點(diǎn)悄悄走過(guò)去，看見草地上有一只蟋蟀，再用蟋蟀籠子一網(wǎng)，就捉住了蟋蟀。我們從上午捉到下午，就捉到了九只蟋蟀了。夜晚，我?guī)е也蹲降木椭惑暗缴狡律峡葱切恰Ｒ雇砑澎o的伴奏使蟋蟀的歌聲格外美妙。我看著像勺子一樣的北極星，聽著蟋蟀美妙的音樂(lè)旋律，不知不覺就睡著了……
童年是一首純真的詩(shī)，是一支歡樂(lè)的歌，是一幅永不褪色的話!童年的趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，拖走了我五彩的童年!
快樂(lè)童年作文15
童年的生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，赤橙黃綠青藍(lán)紫，五彩繽紛。童年生活像一個(gè)調(diào)料盒，酸咸苦辣咸，五味俱全。童年生活像一幕精彩的電影，喜怒哀樂(lè)，縈繞心頭。
說(shuō)到童年最開心的事，我總是忘不了那一次過(guò)年的時(shí)候，我在外婆家吃飯的情景。
記得在過(guò)年的時(shí)候，我上完了書法課，來(lái)到外婆家剛好是正中午，等親人們來(lái)了之后，我們才開始吃飯，我還在心里想：“會(huì)有誰(shuí)來(lái)呢？我小妹會(huì)不會(huì)來(lái)呀”我剛剛想完這件事，我的小妹就來(lái)了，等呀！等呀！所有要來(lái)的人終于都到齊了，我們開始吃飯啦！
過(guò)年吃飯沒(méi)有酒就沒(méi)氣氛，我就拿著一個(gè)小酒瓶給大人們倒酒，而我和小妹喝的是飲料，正喝的開心時(shí)，我的外公把我的雪碧和他的酒換了一下，我拿起酒杯一口氣喝了一半，剛一喝完，辣的口水眼淚一起嘩嘩的往下流。（哈哈哈哈哈哈，外公是不是很得意）我擦完眼淚，就拿起雪碧接著喝，可是，我不會(huì)再讓外公把他的酒和我的飲料換走了，所以，我就一直盯著我的飲料，一邊盯著，一邊喝，所有人看到了都哄堂大笑，我也感到奇怪，不知道他們笑什么呢？小妹看到我一臉驚訝！便說(shuō)道：“你這樣一邊一邊盯著飲料，又一邊吃飯，笑死人了”，小妹學(xué)我的動(dòng)作也搞怪了一下。我也忍不住的哄堂大笑了起來(lái)，我肚子都笑疼了。
我的童年有許多的快樂(lè)事，這只是其中的一件而已，所以說(shuō)我的童年是一個(gè)七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留念的童年，雖然這段快樂(lè)的時(shí)光正慢慢的離我而去。但是我相信，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一定會(huì)成為我人生中最美好對(duì)的回憶。
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