我的成長之路作文合集15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的成長之路作文，歡迎大家分享。
我的成長之路作文1
大家好，我是東關民族小學六年級十一班的李念昊，在日常的生活中，我最喜歡的事就是學習，讀書、練字、下棋、彈琴等。我相信，只要努力學習，努力拼搏，付出的就一定會得到回報。
我清楚的記得，我從小就很聰明，在幼兒園很受老師和同學的歡迎，我自己也很努力，每次布置作業我都是第一個完成，同時也是最好的那一份，每次都能得到老師的夸獎，再這里，我第一次嘗到了努力學習的甜頭。
到了20xx年，我步入了小學生活，在一年級，我清楚的記得，當時我上課時聽的特別認真，每天晚上都會早早的寫完作業然后去讀書，每次拿起一本書就放不下了，就連吃飯都要抱著本書讀，然后就是每天都會整理一次書包。中午到了期中考試，語文數學我都考了滿分，看著周圍同學投來羨慕的目光和夸贊的言語，我更加堅信——我們一定要努力學習，學習可以使我快樂。
到了四年級的時候，我第一次再班里競選了班長，對于當時羞澀的我來說，這乞是一件容易的事？于是我只能拼命地背稿子，為接下來競選班長做準備。中午到了那一天，我站在講臺上，望著臺下的同學們，不禁心頭一緊，但是我最后還是完美的完成了些一次演講，經過這次歷練，我總結出了一個道理——不要害怕臺下的觀眾，他們只會使你越來越緊張，一定要相信自己，因為只有自信，才會做好一件事情。
經過了四年級那一次的歷練，我知道了競爭的激烈，嘗到了成功的甜頭，也品嘗過失敗的不甘，也許是四年級的那一次給了我鼓勵，在五六年級的時候，我積極的參加學校里的各項活動，每次都能取得優異的成績，參加的活動多了，老師也自然而然會讓我多參加一些活動，這樣見識到的知識面廣了，懂得自然也就多了。平時課余時間有同學有不會的題也喜歡來問我，我也會很悉心的為他們講解，直到把他們講會為止。然后也會幫老師處理班級事務，為班級做貢獻，同時也讓自己處理事情的能力得到更好的鍛煉！
經過多年的學習，我不僅享受著學習帶給我的樂趣，同時也獲得了很多的榮譽，我希望在以后得人生中，能夠繼續努力，讓學習變得越來越有趣。
我的成長之路作文2
我的成長之路算不得多曲折，也算不得多順利，但是我依然 一直都很明白，我是幸運的人。我是一個幸福的人。這樣說自己并不是覺得自己活得有多好過的有多好。
我是從小，的時候，就，因為家里面，父母要工作，把我送到了奶奶家。所以說我的童年是在，老家過的，是在奶奶的陪伴下過的，我覺得可能就是因為這個經歷，所以讓我和很多城市里面的孩子不一樣，從小體驗到了很多有趣味性的事情，也讓我自己已經成了，不是很內向的性格。
我的小時候是在，奶奶那里過的，到了帶了，我和奶奶住到了這邊，和爸爸媽媽他們一起生活了，但是可能是因為他們大部分確實了，我童年的日子讓我記不清他們，所以對于他們，我一直有一種疏遠感和，少了很多親切感。
我手機還有一段日子里面，恨他們，因為我認為他們以前就沒有管過我，后面等我長大了有自己的思想了，憑什么管我，所以那段時間自己經歷了一段挺叛逆的時候，剛好我在我的叛逆，并沒有使我兩全，很大的錯誤，因為我自己還是有自己的思想和主見的，所以對于現在自己的所有一切性格，和東西，我都比較，覺得自己還是不錯的。
我的成長之路我覺得過得還是不錯的，現在看看家人對自己不錯，也有朋友，也有自己的思想和想法，有自己想要去的地方，感覺所有的一切都在，往自己想要的方向前進。我身邊有很多抱怨自己生活現在過得不好的人，抱怨自己成長的植物遇到了太多太多坎坷，吃的不好，穿的不好，怎么怎么不滿意，有時候我不會去爭辯，因為我知道道不同不相為謀，有些人你接觸太多也沒有任何意義，所以我認為我的群聚會我是挺幸福的。至少我自己在努力同時也滿足。
成長成長，現在我還在成長之中，再過不久，一年多以后我就有18歲了，我也成年了，那時候可能又會進入到另外一種不同的存在之路了吧，但是希望自己繼續加油。
我的成長之路作文3
隨著時間的推移，每個人都在成長，無論身體或是思想都會隨著時間的推移而慢慢成長。
我的成長之路是平坦中夾著荊棘的。我讀小學的時候，由于家里離學校比較近，所以我常常和那幾個在校住宿的老師打交道，慢慢的我們變成無所不談的好朋友，她們常常輔導我的功課，幫我加班加點。所以哪個時候，我的成績一直都是名列前茅的，班主任老師當然很器重我，把班的大小事物都歸我管理，同學們不但敬佩我，而且又很羨慕我。就這樣，我很愉快也很滿足地走過了小學時代。
后來到鎮里上中學，我發現一切都變，老師和同學都很陌生，中學的老師再也不會象我小學的老師那樣處處關心我的學習和生活。頓時，我產生了一種被人冷落和忽視的感覺。學習沒有了以前的沖勁和激情，對什么都好象不感興趣，慢慢地我的成績也退步了，而且偏科比較嚴重。快到中考了，我意識到了問題的嚴重性，為了改變這種命運，于是我爭分度秒，不放過每一個可以學習的時間，每天天還沒有亮，我已經坐在教室里看書，在走廊里背書。我還在自己的課桌上寫了“勤能補拙”四個醒目的大字來鞭策自己。后來老師發現了我的刻苦用功，在班上表揚和鼓勵了我。老師的話更加激起了我的學習動力，于是我加的努力了。
功夫不負有心人，我以優異的成績考上了自己理想的重點高中，收到通知書的哪個晚上，我高興得睡不著，我捂出了一個道理，一分耕耘，一分收獲。痛苦總是會過去的，一切都會好的。回想起自己走過的路，雖然挺苦，但是收獲了很多。
成長之路是條艱難的路，然而就像某為作家所言：成長是唯一的希望。永不成長的人就不會是個完整的人;成長才是人間正道。毛主席曾經說過“人間正道是滄桑”。無論這“正道”有多少風雨，多少坎坷，到了真正已經成長的時候卻可以收獲豐碩的果實，那時候，終于可以把所獲得的奉獻給愛你的人們和生活的土地，成為一個成熟的社會個體。
我的成長之路作文4
今天的中國正向全世界展示出前所未有的科技創新實力，在很多領域我們偉大的國家都走在了世界的前列。比如高鐵和移動支付，航天科研和深空探測，人工智能和5G通信。有些甚至是獨步天下，比如中國天眼——世界最大的望遠鏡；神威太湖之光計算機——計算能力世界第一。
在這么多的先進科技中我對無人機情有獨鐘。無人機在很多領域可以被廣泛應用，它分為民用和軍用。一次我在電視上看過一段節目，大屏幕上的照片顯示天空中有兩個閃閃發光的大字“財富”，我開始以為是LED組合呢，其實那是由1288架無人機組成的。專家介紹中國在軍事領域的研究可以實現一架飛機控制1000—20xx架無人機，形成“蜂群”。如果發生戰爭，敵方遇到這么多的打擊對象，他們根本無從下手，只能對中國的強大望洋興嘆。
除了無人機，還有一樣科學技術令我格外興奮，那就是智能機器人技術。家用智能機器人可以為我們生活提供很多便利，代替人做很多事情。媽媽可以用炒菜機器人為一家人準備每餐的飯菜，提前設定好程序，機器人就會按照輸入的程序將香噴噴的飯菜做好。晚飯后保姆機器人則干凈利落地收拾好衛生，還能陪著我一起做游戲。到了睡覺的時間，憨態可掬的陪伴機器人就會在我床邊用我最喜歡的彥老師的聲音給我講《三國演義》，還可以根據我眨眼的頻率播放音樂，我就這樣慢慢地聽著故事睡著了。
未來，在強大的中國，老百姓因智能機器的使用提高了生活品質。軍事因新科技的運用，戰斗實力不再被別國小覷，中國被欺凌的日子一去不返，強大的'祖國讓我倍感自豪。
科技越發達就越需要更多高技術、新技術領域的人才。再過八年我就會成為一名大學生，我想要成為在航天領域的科研人員，與科學家們一起探索太空的秘密。我現在就要用心學習，更多關注先進的信息，為實現中國偉大的復興夢而努力！
我的成長之路作文5
我說話的話題是我的成長之路。每個人都有自己的人生，每個人都有自己的成長之路，我就把我的成長之路和大家說說吧！五歲的時候，我和哥哥上小學一年級。那時候，上課的老師是本地的代課老師，老師自己連拼音都不認識，也不知道如何教學生，對學生每天是否到校上課也不是十分在意。記得有一次，我和哥哥吃完早飯去上學，感覺到太晚了，就沒有去上學。我們就在山上玩了一天。那天我們在山上玩的是裝道士先生給死人念經，那天我們在山上念了一天的經。到放學的時候，我們假裝放學了回家，爸爸媽媽一點也不知道。
六歲的時候，我讀的還是小學一年級。那時候，學校就設在我的大姑媽家。我的大姑媽家有六間大瓦房，就租一間給老師做教室，租另一間給老師做商店。有一次，老師回家，姑媽家也沒有人在家，我就偷偷地鉆進門縫，偷了老師的糖果來吃，老師回來后，不知發沒有，到現在我都不知道，也許都是親戚關系吧！我的這些老師現在已經80多歲了，聽說還在人世，有空我一定去問一下：他就竟發現我偷了他的糖果沒有？他教書不怎么出名，但是他教了許多學生學佛教，現在，我們地方還有他許多的佛教學生。
七歲的時候，我讀的是小學二年級。教室就設在寨中間，代課的老師就是本地的羅老師，他是我們寨當時最有文化的人，現在，我們寨上的人家有紅白喜事都還要請他幫忙。記得有一次，老師中午沒有帶鋼筆回家，我就拿了老師的鋼筆在練習本上批了許許多多的一百。
老師發現后也沒有批語我，他知道，那時候我家很窮，沒有人管我的學習總是，我是多么盼望老師給我批一百分呀，而且是越多越好。后來，老師看到我的作業慢慢有進步，也給了批了許多的一百分。
前不久，我參加了一次著名專家舉辦的作文培訓。老師上課非常有趣，在改作文的時候倡導是鼓勵法，有的作文甚至給到了200多分，學生感到特別高興。看來，學生需要教師不斷地鼓勵，好學生是鼓勵出來了的。我們在教學中，要多鼓勵和幫助困難學生，相信他們也會有成才的一天。現在，我對我們班上的后進生都是以鼓勵為主，專門訓練他們的閱讀和表達能力，讓他們將來也會成為優秀的孩子。
好了，我的成長之路就介紹到這里吧，希望大家在以后的人生中越走越好。
我的成長之路作文6
成長之路是每個人的必經之路，也是一條艱辛之路。我的成長之路的故事猶如海上點點白帆，它沒收了我童年快樂的時光。
一歲的時候，我是一個既可愛又萌萌的小寶貝，就只會做哇哇大哭和吃奶這兩件事情，很多人都說我長得胖胖的，長大后一定是一個美麗的小姑娘。
五歲的時候，我還不懂事。記得有一次，我和媽媽一起去走人家，到了那里以后，媽媽對我說：“妙言，快點叫人。”我躲在一旁用眼睛環視了一下周圍的人，心想：“叫人，我該叫誰呢？怎么叫呢？”媽媽著急了：“快點叫人呀！”我憋著通紅的小臉大聲叫道：“人”，這時候在場的所有人都捧腹大笑，特別是媽媽，都笑得彎下了腰。我皺著眉頭一臉不高興地說：“媽媽，是你讓我叫人的，現在你們又笑話我，我再也不叫人了。”事后，每當媽媽和親戚提起這件事情，我覺得自己是那么的幼稚，但是我卻認為這是我童年時代的美好回憶，就想一串深深的腳印，印在我童年的時光里。
六歲時，我成了一名小學生。第一次考試的時候我非常緊張，生怕自己考不好被那愛“嘮叨”的媽媽批評。當老師公布分數的那一瞬間，我不禁捂住自己的耳朵，隱隱約約聽到老師念到：“屈妙言，語文100分，數學100分。”我高興極了，老師也露出了滿意的笑容。回家后我把試卷給媽媽看，媽媽把我摟在懷里激動地說：“妙言，你真棒！”我興奮地對媽媽說：“媽媽，我下次還要考雙百分。”媽媽臉上又露出了甜甜的笑容。
九歲時，我已經是三年級的學生，在老師和家人的細心教導下，我學會了很多知識，學會了做家務，比如：掃地拖地、洗衣疊被等等。但是學習的壓力也隨之增大。我想，這應該是成長道路上都要經歷的一切，我們要好好的珍惜。
一支成長之路的筆，蘸滿了酸甜苦辣的水，譜寫出了更加堅強、完美的人生。
我的成長之路作文7
我能記得最早的事，那是在春日時，我手拿一條樹枝，坐在爸爸的肩頭，穿梭在田間。大片大片黃澄澄的油菜花招來一批批蜜蜂，嗡嗡鬧著。爸爸帶我來到河邊，坐在河灘上聽潺潺的流水聲，享受春風的嫵媚。我拿著樹枝在河邊沙灘上勾勾畫畫，爸爸對我說，再過兩年就送我去讀書了，那年我三歲。
于是我很好奇讀書是什么樣的生活。愛逗小孩的王爺爺笑咪咪地對我說：“該穿牛鼻子啦，再系條牽牛繩子，這樣就不能隨便亂啦，再也瘋不遠啦！”于是我又害怕讀書。
大人總是固執的，它們不管你怕不怕。所以我在爸爸的生拉硬拽中走進了幼兒園。我漸漸不哭不鬧了。開始和幼兒園里的小朋友們玩游戲，做體操，在教師里咿咿呀呀地數數，拼讀。于是我知道了“一、二、三”，知道了“A、B、C”，知道了學校、老師、同學、我的，名字，還知道了黨、國家、長城和五星紅旗。于是我開始憧憬著能帶上紅領巾。那年我5歲。
當紅領巾在我胸前飄蕩的時候，我已知道了加減乘除，我已會背不少的古詩，我知道了我渴望知識。
當我的知識多了一點兒后，我知道了李白、杜甫，我知道了毛主席、周總理，我知道了我生活在宇宙中，我知道了我正站在地球上，太陽照耀著我，月亮圍著我轉。在教室的喧鬧中我知道了管理；在老師的表揚聲中我知道了上進；在生活的環境中我知道了社會；在隨爸爸坐車進城的路途中，我知道了城市與農村，富裕與貧窮，先進與落后；站在鏡前我知道了我會長高長大，于是我開始想我長大后的生活；我充滿幻想，我的思想開始萌芽，然后我知道了必須生活在現實中；于是我努力，我拿著紅旗站到了大門前，看同學們向紅旗敬禮，我想這是為我敬禮，于是我回敬，我心中充滿了自豪。最后我拿著成績單，自豪地走出了那個大門，我回頭望著我生活了六年的母校，對她說：“我會繼續奮斗的！”
我走進了初中的大門，融入了新的班級，開始了新的生活。在這個新環境中，我知道了什么是忙碌，我知道了牛頓、愛迪生，我知道了達爾文、居里夫人，我知道了貝多芬、莫扎特……
我知道了追求，我便有了夢想，我便有了我奮斗的目標。我知道隨著我身體的成長，我的知識、理想也會不斷地成長，知道我成功！
我的成長之路作文8
我時常嘆息歲月的吝嗇，因為它并不在意你是誰就為你多駐足一秒。它畢竟走遠了，流逝了，但是，我們畢竟還有未來，未來猶如一幅青春畫卷，用我們的朝氣與信念，揮灑絢麗的色彩于我們的人生之路，感受過去的無奈，未來的希望。
我并不是一個不了解歲月的人，我也了解在我生命中不可能會有機會去再念一遍小學或者初中，亦或者我的童年再現。過去的已經被時光的黑洞吞噬，我卻在成長中從過去的種種學到了生命的意義，人生的真諦。我的一路上難免磕磕碰碰，以至我曾想放棄前行的步伐。可是，我不能。我的使命并非限制于此，那條屬于我的道路上處處布滿荊棘。即使偶爾出現一朵艷麗的玫瑰在腳邊，我知道那是不能采的，因為會被尖利的刺刺破手指，痛及心間。17個年頭我和同齡人一樣，終于跌跌撞撞地走過來了。
在我過去的17年中，有許許多多的人曾幫助過我，數不清的事物曾將我感動。我從點點滴滴中積累了許多，感悟了許多，長大了許多。在我的學習中，是我的同學幫我了許多，人不可以無友，若失去了朋友，或者能給我以鼓勵的同學，我的人生是那么空虛無助，將會少了良多樂趣。我的父母與老師在我的人生之路上教育我了許許多多，告訴我戰勝困難與挫折的方法，給我以鼓勵。
現在我在讀高中了，擔子也重了起來。但我知道，要苦就苦這三年，就好象沖向黎明一樣去迎接曙光，期間必定要經過黑暗的洗禮。高中很苦，我已經做好了準備，迎接新的挑戰。未來是充滿希望的，成長是需要代價的。在失敗中學到教訓，在教訓中得到了經驗，為未來亮起綠燈。一切都靠自己的努力，與父母老師朋友的支持。17歲了，我們都是小大人了，明白了生命的意義，懂得如何去拼搏，去創造屬于自己的一片天地。成長之路上，我們所走過的未走過的，都值得品味。珍惜時間，熱愛生命。
我的成長之路作文9
初升的朝陽，有鮮紅的朝霞相伴；奔騰的江河，有厚實的堤岸相伴；爭奇斗艷的花兒，有追花的蜜蜂相伴；絢麗的錦緞，有吐絲的春蠶相伴；飛馳的駿馬，有長風相伴。而我們，有明月清風相伴，有詩書師友相伴，有汗水淚水相伴，更有挫折、成功如影相隨。——題記
如果說，他是旭日東升的太陽，那么我就是那輪因你亮我才亮的月亮。月亮，借太陽的光而亮，就像我和他一樣。
在成長的道路上，有老師，有父母，他們如同一盞明燈，照亮了我的心頭。可在我心中，最好最亮的一盞，是朋友。
還記得他嗎？他是和我從小玩到大的朋友，我們兩個一起學習，一起成長，一起度過最黑暗的時光，一起享受光明的沐浴。
從小，我膽子可小了，不愿和別人聊天，和別人玩，按照現在的說法，我可謂是一位名副其實的宅男。可他，讓我活生生的改變了。他認識的人在我眼里好像都身懷絕技，有的學習好，有的體育好，有的長得帥。而我呢？什么都別說了。為此，我特別害怕和他們聊天，生怕他們看見我的缺點而嘲笑我。而他，我的朋友，卻不一樣，他一直鼓勵我，想讓我克服這種自卑心理。有一次，我們幾個去公園玩，在路上，經過一個人的建議，大家紛紛走小路，我也只好無奈從眾了。要走近路，也不是那么容易的——中間隔著一層柵欄。雖然只有一兩米高，可我還是不敢。當別人輕輕松松的邁過去后，我的自卑心理不請自來。我望著天，心中黯然惆悵，。天空中有幾朵白云飛速飄過，仿佛一臉嫌棄我的樣子；兩旁的樹木隨風飄揚，好像都在為我搖頭。嘆，我肯定過不去了！最后，只剩下我了。我無可奈何，只好隨他們一起翻。開始，還算不錯，可爬到一半時，本以為勝利在望，可兩只腿像綁上千萬噸的東西一樣，始終不敢動。這時，一個人見勢，說：“別管他了，咱們走。”就這樣，大家都走了。只有他沒走。我才十分沮喪，說：“你快走吧，我不可能翻過去了。”他說：“哼！不可能嗎？你只是戰勝不了心中的恐懼吧！放下恐懼，你才能戰勝不可能啊！”短暫的一句話，讓我腳下千萬噸的東西一瞬間卸下了。終于，我翻過來了。這一天，是我此生以來最開心的一天。從此，我不在躲避別人，因為他給了我一個絕技——勇氣。
朋友，他給予你的，或許是最卑微的最不起眼的，可正是這些，讓你在逆境中脫穎而出，因為他給你的——是精神。
如果說，我是一片汪洋大海，那么他就是一葉不起眼的小舟，可我無論怎么泛，也泛不出他對我的友情！
我的成長之路作文10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好
今天，我要演講的題目是-------我的數學學科成長之路。數學，是一門看似簡單卻又很深奧的學科，我與數學這門學科的事情，說也說不完。
很小的時候，數學給我的第一印象就是一、二、三......我在幼兒園時候，就有語言和常識課、數學課，我當時不知道這兩門課是什么意思，只知道語言是叫我們說話的，常識課是叫我們觀察日常生活的，而數學課就是叫我們數數，只知道一些簡單的計算，比如一加一等于二。
隨著年齡的增長，我進入了小學，才對數學有了一定的了解，知道了加、減、乘、除以及一些用數學解決簡單的問題，一年級的時候我就對數學感到好奇也感到有趣，所以，我認真的學著，老師教我們加減乘除的意義時，我很好奇，想知道更多，更加深奧的解決問題的方法。
后來我們學會了小數，知道了在一的后面還有很多無窮無盡的數字，學會了小數的加減乘除，學會了測量，知道怎樣測量長度，學會了觀察物體形狀，知道了怎樣算物體的面積，提高了我的空間想象能力，是我更加了解了數學王國，慢慢的可以靈活運用所學的數學知識，解決生活中的各種問題，比如計算時間，計算路程，做各種統計圖，使我們的生活變得簡單而又有趣，合理的利用時間。
我慢慢的感覺到數學很有趣，只要用心去感受，就會體會到數學的奧妙，現在數學還結合了美術，科學以及其他領域的知識來學習數學，讓我了解了很多以前所不知的數學，比如對稱圖形，平移，旋轉等等生活中我們知道的現象，這下我們都可以用專業的語言來表達。數學就像空氣一樣圍繞在我們身邊，不可缺少。總的來說，我覺的數學在生活中很有用，買東西時候要用，建筑師建房子時候要用，畫地圖時侯要用，工廠生產零件時候也要用......
我通過數學學習，體會到了數學的價值，感受到了數學與生活的密切聯系，享受到了本領增長帶來的快樂。我眼中的數學世界就是一個快樂、有趣的世界。
我的成長之路作文11
時光在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停的成長。每個人的成長是經過不一樣的坎坷的，每個人的成長也經過不一樣的幸福。酸甜克拉西安，是不一樣的感覺。
從我生下來的那一刻起，直到小學，我都很少待在媽媽的身邊。幼兒園錢，我是一只住在姑姑家里的。每當我想媽媽時，只能想想媽媽每個月來看我的情景，我不會哭，因為我試過，哭是沒用的，姑姑只會哄哄我，并不會打電話給媽媽。自打那時候起，我就養成了有什么事情都悶在心里的習慣，不會動不動就哭。
上了幼兒園，雖然媽媽把我接回了南平，但是，我還是不能天天見到媽媽（她把我全托給了幼兒園）。因為我不會怎樣哭，老師也就不怎樣管我。又一次，我和小朋友們玩捉迷藏，我躲在門后，正好老師推門進來，把我的腦袋重重打了一下。我愣在那里，什么聲音也沒有發出，老師可急了，把我送到醫務室去，醫務室的人員說沒什么關系，就是腫了一點。說完，拿了一瓶茶油個老師，交老師按時給我涂上。因此，我還被評為了“；勇敢之星”呢！
上了小學，我最后搬回了自我的家，有了屬于自我的小天地。但是，頻頻的考試把我“培養”成了一個書呆子，動不動就會抱起一本書看，成績也算馬馬虎虎，說得過去，在一次鋼琴比賽中，不負眾望，抱回了一個二等獎，看著媽媽欣喜的表情，我的心里不禁甜甜的，像吃了蜜……
上了初中，更加繁忙，望著長輩們的臉上日亦見多的的皺紋，想起了12年來大家為我的付出，我下定決心，說什么也要好好讀書，考上一所好的高中，好的大學，找到一份好的工作，好好回報為我付出的長輩，好好回報親愛的祖國……
成長的路是快樂的。是心酸的，但是，只要好好把握方向。我相信，終有一天，會到達成功的彼岸，成為一個有為國家、為社會貢獻的人！
我的成長之路作文12
一本好書如燈塔，在茫茫的大海中指引我前行的方向；一本好書如考古家，在知識的田野探索未知的奧秘。所以，讀好每本書就會讓我們健康快樂的成長。
聽媽媽說，在我還不認字的時候就拿著唐詩三百首一邊手指圖畫，一邊咿咿呀呀的‘’讀‘’，其他小朋友在玩玩具，我就在認真的看書，不受他們的影響。隨著年齡的增長，我與書形影不離，書已經成了我的良師益友了。
在茫茫的書海中，選擇很重要。每次找到中意的好書，就像被餓扁了的孩子遇到美味大餐似的，貪婪的讀起來，情不自禁的被書中的故事，人物感動著。從《安徒生童話》中的單純快樂的生活到《孩子先別急著吃棉花糖》中如何讓我們變得更自信，更快樂，更會管理自己。從《魯冰遜漂流記》中讀懂做人要勇敢堅強再到《海底兩萬里》蘊含極為廣博的地理及海洋知識……書的魅力無處不在。
剛讀完的《假如給我三天光明》讓我感觸頗深，“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識就摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則，就不懂得人類的音樂！”在書中，海倫是這樣寫道。主人公海倫·凱勒從十九個月大的一次高燒，讓他失去了視力和聽力，從此再也看不到外面世界，也聽不到美妙的聲音了。等她慢慢長大后，她不甘心就這樣活著，她憑著自己堅強的毅力和頑強的拼搏精神完成了大學學業，最終成為知識淵博的作家和教育家。海倫艱難而又快樂的一生，詮釋了生命的意義。把她自己的奇跡的一生獻給了盲人福利和教育事業。從中告訴我們知識很重要，面對生活要堅強，勇敢，樂觀，遇到困難不要退縮，要勇往直前。
書是我的成長伙伴，它陪我走過春夏秋冬。“書中自有黃金屋”希望大家也能多讀書，讀好書，從中吸允著豐富的知識與做人的道理。我們要經常到書中暢游，讓我們健康茁壯的快樂成長。
我的成長之路作文13
自呱呱墜地以來，我走過了很多地方，也走過自己內心的世界，我們國家從前美麗的光景已不復見，取而代之的是文明的破壞……
人的一生既短暫又無常，沒有人可以預知下一秒會發生什么事，但我們卻可以活在當下！十三年來，我們居住的家園，在不知不覺中，改變了不少！平靜祥和的農村，在工廠大量進駐下，成為最后的犧牲品，原本干凈無污染的空氣，也被廢氣攪得混濁！雖然在文明的進步下，勢必有一些東西被犧牲，三亞很小，但如果輕易破壞，將會使得這個地方地圖上絕跡，這難到是我們想要的結果？曾經許下承諾，留給下一代美好的世界，人間的凈土，現在卻恣意破壞，破壞森林，破壞土地，破壞我們與下一代的諾言。這是我走過，最可怕的、最悲痛的文明！
涼涼的海風拂來，溫暖的陽光灑落，雖然看見文明的進步，卻保留大自然的味道，四季如春，徜徉在無邊無際的海洋，不受任何拘束，這就是最原始的自在。走過時代的轉變，走過四季的變遷，依然維持著動人的美貌，不可思議，但這就是大自然神奇的地方，雖然不算奇跡，但卻讓人明白，只要不過度破壞，它也會自然的恢復原狀！我走過三亞，而三亞最美麗風景在哪里？無庸置疑，就是最南端的海角天涯！探索心靈，未必恐怖，只是很少人嘗試去做，我也害怕！誰不害怕呢？只是害怕不足以構成我逃避成長的理由，所以我走過了，走過我自己的世界，走過我的心……
十三年來，我經歷過了世間的風風雨雨，受過人世間最嚴厲的考驗，生離死別我都走過、熬過了，雖然辛苦，卻非常值得，心靈上的提升，更直接影響到我的人生，但有些人卻熬不過來，所以想不開，去找他的祖先了！人生路難免坎坷、挫折，一路走過來，有必要用這樣的方法來畫下不完美的句點嗎？
從小時候開始，我一直被竹子追著跑，雖然那段“竹筍炒肉絲”的日子十分痛苦，但也成為我人生中，最大的一個轉折點！我走過了，走過我周圍的一切，包含我自己！雖然一切都變了，但唯一不變的是我成長的道路，就算有任何困難，我也會克服，向燦爛的目標一路大步邁前，直到我倒下的那一天！
我的成長之路作文14
從小到大，我走過的路可以說是不計其數。通向家門的小路走過千萬次，早已熟悉的不能再熟悉了，就算閉上眼睛也可以走得很好；街上烏黑發亮的柏油馬路更是從孩提時代就開始走；江邊那美麗的風景大道踏了一遍又一遍。可有一條路，卻讓我跑了十二年，依然是陌生的，每天都有不一樣的風景。這路看不見，摸不著，但會留下很多的痕跡，它的名字就叫：成長。
當然，我也正走在這條路上。路上難免會遇到很多大大小小的絆腳石，一只兩只兇狠的攔路虎，還有幾潭深不見底的湖。可度過難關之后，總有一位象征著勝利的仙女等著我，她那些出口成章的鼓勵、喝彩與贊美會讓我更加堅定。有時我也會被沖昏頭腦，一位姓驕名傲的惡魔就會悄無聲息地潛入我身邊。這時，老師、父母就會提醒我，一經發現，我就立即會把之驅逐出境。
小時，我還不會騎自行車。可爸爸偏買了一輛粉粉嫩嫩的，外表猶如一塊大蛋糕似的，讓我一下子對它產生了好感。可要騎它時，我害怕得像受驚的兔子，逃得無影無蹤。最后，被爸爸硬生生地從臥室里拽了出來按在坐凳上。爸爸和氣地說：“不怕，我扶著你。”我只好乖乖投降。由于是4個輪子的，騎起來很平穩，沒想到一下就學會了。爸爸對我豎起了大拇指，殊不知，驕傲的種子正在萌發。
“我不用手也能騎，你們看！”我神氣十足地向父母炫耀。話音未落，雙手還沒離開車把，就連車帶人一起摔倒了。下巴上滿是鮮血，還沾了沙土，我坐在地上哇哇大哭。見到這樣狼狽的我，父母既心疼又生氣。結局以躺在床上兩天，留下一道細小的疤痕收尾。
這道小小的疤痕一直一直烙印在我心中。在現在的我看來，覺得這是上天的恩惠：做人不能太驕傲，驕傲會蠱惑人心，會吞噬人心。
這樣的疤痕，有形的，無形的，伴隨著我的成長，刻下了或深或淺的烙印，見證著我的進步與蛻變，變得更加謹慎沉穩。
這就是成長之路，一條讓我又恨又愛的路。即使風吹雨打，刀山火海，我也有勇氣去經歷，去成長。
我的成長之路作文15
成長，就像去游樂場玩耍嬉戲，就像坐過山車一樣驚險刺激，就像旋轉木馬溫馨浪漫，就像到鬼屋探索驚奇，就像碰碰車充滿痛苦與挫折……
夏日炎炎，連樹上的小鳥都一動不動，更別說我了，我氣喘吁吁趕回家時，忽聞一陣悠揚的琴聲在我耳邊飄過，我不禁停下了腳步，燥熱的我也沉下心了，靜靜地，慢慢地閉上眼睛，感受這優美琴聲的魅力，我沉醉其中。聽完了曲子，我迫不及待地跑回家，懇請媽媽，讓我學這奇妙的音樂，媽媽一口答應了，并給我買了能和奇妙音樂相媲美的電子琴，從此我的學琴之路開始了。
當然這悠揚的琴聲背后有痛苦與挫折。隨著級別的增高，難度也在增加，每當我彈到十六分音符時，就跟不上節奏，我急得焦頭爛額，練琴練的手腕都腫了。當時都想放棄學琴了，媽媽對我說：“我們做什么事都不可能是一帆風順的，要有恒心，耐心，遇到困難不能畏縮，要勇往直前。”聽了媽媽鼓勵的話后我有了自信，從此以后我一直堅信世上無難事，只怕有心人！從那以后我只要一有空，就坐下來練琴，既磨了我急躁的性子，手指也愈發靈活。
克服了困難就能迎來光明與幸福，奇妙的音樂是我的知音，在我不開心時，坐下來彈一首抒情緩慢的歌曲， 悅耳的旋律從我的指尖滑出……一切煩惱都拋到九霄云外。當我高興時彈一首激越的曲子，心情會更好。
轉眼間，電子琴已陪伴我度過了五年光陰，我已經會彈很多首曲子了。在這條音樂道路上我也有不少收獲。連續三年獲得星星火炬藝術大賽一等獎，電子琴七級通過，目前我正在學習九級。但這還不是最大的收獲，最重要的是我也能像那些我曾經向往的大哥哥大姐姐一起彈琴了，并且彈得一點兒也不比他們差。
雖然我的電子琴之路即將結束，但我仍在前進，我的成長道路永不停歇！
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