家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯(cuò)。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿1
尊敬的各位老師，各位老師:
大家下午好!
今天，很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班的同學(xué)發(fā)言，我想借此機(jī)會(huì)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)句心里話。
各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護(hù)!
老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長(zhǎng)們，感激您們對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”
叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來(lái)解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。在此，請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要。
2、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程。成績(jī)的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情，隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。
3、書籍是打開世界的窗口，請(qǐng)支持我們的課外閱讀需求。讓我
們?cè)跁姓业綁?mèng)想和真理，找到您們的希望和價(jià)值。
4、經(jīng)常和我們交流，談心，我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。
尊敬的老師，敬愛的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心，我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托，我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望，用滿意的答卷給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜!
最后，祝老師們工作順利!萬(wàn)事如意!祝家長(zhǎng)們事業(yè)有成!身體健康!
謝謝大家!
小學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿3分鐘3
首先就是怎樣提高學(xué)習(xí)效率。
在我看來(lái)，第一要好好利用課堂45分鐘。我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間是在上課的。大部分知識(shí)是在課堂上獲得的，所以上課一定要全神貫注，認(rèn)真聽講，緊緊跟著老師的思路走，積極踴躍地發(fā)言，所以我上課就是這樣做的，老師一提問問題我就立馬思考，腦中一有答案我就毫不猶豫地舉手。我認(rèn)為這樣可以讓我對(duì)學(xué)習(xí)的東西印象更深。
第二點(diǎn)，我認(rèn)為就是學(xué)習(xí)要靠自覺，老師們每天要備課、給我們批改作業(yè)，很忙，我不想讓老師們?cè)跒槲覀兊淖鳂I(yè)操心;爸爸媽媽也很忙，他們每天都有自己的事情要做，所以我們也應(yīng)該讓爸爸媽媽省心。我始終認(rèn)為，我們作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們一定要把自己的事情做好。所以，我們一定要自覺獨(dú)立、按時(shí)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
第三點(diǎn)，我們要想到，我們生活在一個(gè)集體中，班級(jí)是我們共同的家，所以我們要主動(dòng)關(guān)心我們的班級(jí)，樹立起一種集體榮譽(yù)感，所以，當(dāng)我們秋游的那天，我為我們班買了一盆盆栽，當(dāng)喬老師說(shuō)做一個(gè)意見箱，便于我們相互交流的時(shí)候，我第一個(gè)舉手，并且在周天用了一天的時(shí)間做了一個(gè)獨(dú)特的意見箱。我很開心，因?yàn)槲矣X得為集體做事是一件很光榮的事。
作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的爸爸媽媽、我的姐姐、我的老師以及所有關(guān)心的我人。
我的發(fā)言完畢，謝謝各位叔叔阿姨。
家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿2
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家好!今天，帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加六(9)班畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。我想這都是緣分，首先歡迎各位!畢業(yè)班工作的重要性想必大家都很清楚。小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長(zhǎng)，包括我們老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
一、首先請(qǐng)英語(yǔ)老師張曉偉來(lái)談?wù)勥@個(gè)班的英語(yǔ)情況。
二、下面請(qǐng)數(shù)學(xué)老師陳永發(fā)言。
三、作為這個(gè)班的班主任和語(yǔ)文老師，首先進(jìn)行自我介紹一下。
下面我來(lái)談?wù)勥@個(gè)班的整體情況。
這一屆學(xué)生從一年級(jí)起就動(dòng)蕩不安，到二年級(jí)時(shí)有一大批優(yōu)秀的學(xué)生轉(zhuǎn)到了后校區(qū)。胡明中走后，這一屆孩子到三年級(jí)時(shí)才開始相對(duì)穩(wěn)定下來(lái)。所以說(shuō)這一屆的優(yōu)秀生很少，而且特殊的原因造成這一屆孩子的基礎(chǔ)很不好。尤其是我們六(9)班，尖子生比其他班少，而后進(jìn)生卻比其他班多得多。
通過(guò)上次的學(xué)初檢測(cè)就可以看出來(lái)。我們一起來(lái)看一下，不看不知道，一看嚇一跳。再看看我們的學(xué)生，你們的孩子吧
1、對(duì)抗型，這類的孩子學(xué)習(xí)目的不明確，認(rèn)為是在幫助老師和家長(zhǎng)學(xué)，讓人感覺到是在混日子。對(duì)老師的話尤其是家長(zhǎng)的話置若罔聞，或有意對(duì)抗。逆反心理重，常以自我為中心，愛說(shuō)謊，不能正確對(duì)待挫折。
2、抑郁型，這類孩子一般性格內(nèi)向，心胸狹窄，遇到一點(diǎn)小事，就耿耿于懷，常常由于長(zhǎng)期心情不愉快和過(guò)多的抑郁情緒而影響學(xué)習(xí)。
3、厭惡型，這類孩子往往由于基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，無(wú)明確的學(xué)習(xí)目的，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)而對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，以至于厭惡學(xué)習(xí)。作業(yè)不認(rèn)真完成，甚至抄襲別人的作業(yè)。
4、白日夢(mèng)型，這類孩子學(xué)習(xí)怕苦怕累，得過(guò)且過(guò)。學(xué)習(xí)時(shí)容易走神，思想開小差，讓他玩則精神抖擻，給人感覺到多聰明。平時(shí)喜歡高談闊論，似乎有滿腹經(jīng)綸，理想遠(yuǎn)大，但總是不能落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。這類學(xué)生往往意志薄弱，自我控制能力差，一些人容易陷入情感糾葛而不能自拔。
5、偏科型，這類孩子有的是因?yàn)樽约耗骋粚W(xué)科基礎(chǔ)差，學(xué)起來(lái)困難較大，所以感覺怕;還有的是因?yàn)椴幌矚g某一學(xué)科的任課教師而把情感遷移到該學(xué)科上，也不愿學(xué)習(xí)該學(xué)科。
6、學(xué)法不當(dāng)型，這類同學(xué)一般有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，能刻苦學(xué)習(xí)，非常希望成功，但由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，如只知死記硬背，對(duì)知識(shí)的運(yùn)用不靈活，結(jié)果往往事倍功半，收效甚微。
面對(duì)這些情況我們老師也很無(wú)奈，同時(shí)這也給我們老師增加了很大的壓力。最讓我困惑不解的是：一部分家長(zhǎng)自我感覺良好，任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時(shí)間去管他;有些家長(zhǎng)從來(lái)沒主動(dòng)到老師這兒，詢問過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)，都是讓老師親自打電話請(qǐng)，就這有的家長(zhǎng)未必都能請(qǐng)的動(dòng);甚至有的家長(zhǎng)還在背地里對(duì)老師說(shuō)三道四，什么這不好那也不好等等。這些都讓我們老師感到很傷心、很無(wú)奈、也很失望。
各位家長(zhǎng)你們說(shuō)，我們老師該怎么辦?
重視教育的家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。家庭教育是放在第一位的。
在和不少家長(zhǎng)的交流中，很多都會(huì)說(shuō)，我們孩子最聽教師的話，所以希望老師怎么怎么樣。其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長(zhǎng)的這個(gè)問題呢?
1、著名教育家陶行知先生曾說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”怎樣做人是家庭教育的核心，要使孩子成才，先教孩子做人。不少家長(zhǎng)在對(duì)孩子的成績(jī)上頗費(fèi)心機(jī)，而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果釀成很多苦果。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)記住：你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。比如說(shuō)跟孩子說(shuō)，好好寫作業(yè)，而自己卻在一邊看電視……
2、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。
一部分家長(zhǎng)認(rèn)為"棍棒底下出孝子"。只要孩子犯錯(cuò)，不是破口大罵，就是拳腳相待。這樣會(huì)有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。自身例子。
3、有愛無(wú)教終害子。
當(dāng)然我們也不能溺愛孩子。種莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì)溺死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說(shuō)“嬌縱如殺子”。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(zhǎng)常說(shuō)“再苦不能苦孩子”，但是我們家長(zhǎng)也要深思，“再富不能寵孩子”。
4、注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，增強(qiáng)孩子的耐挫能力。
孩子像小樹，生長(zhǎng)中既要水分、土壤、陽(yáng)光和養(yǎng)分，當(dāng)然也需要風(fēng)吹雨打。面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，知識(shí)固然重要，但健康的心理，強(qiáng)健的體魄也非常重要。對(duì)于一味滿足孩子虛榮心的家長(zhǎng)，對(duì)于怕孩子傷到這呀那呀的家長(zhǎng)，對(duì)于疼心太重的家長(zhǎng)，你家孩子的耐挫能力肯定也不強(qiáng)。等他離開你，獨(dú)自去學(xué)習(xí)生活，肯定是難以適應(yīng)的。所以我們的家長(zhǎng)要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。
5、重視青春期教育，該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航。
我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，一個(gè)非常美好的花季，但生理學(xué)家稱青春期為“心理動(dòng)蕩期”或“心理風(fēng)暴期”。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于“斷乳期”。孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導(dǎo)，因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏任覀兝蠋熡懈嗟膬?yōu)勢(shì)。
為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。所以對(duì)各位家長(zhǎng)要求如下：
1、支持老師的工作，多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。如果對(duì)我們老師有意見、建議，可以直接向我們老師提出。如果當(dāng)面不好意思說(shuō)，你可以登陸我們的郵箱、博客，也可以發(fā)短信，甚至請(qǐng)別的家長(zhǎng)或朋友向我們轉(zhuǎn)達(dá)。切記千萬(wàn)不要走極端路線，這樣對(duì)大家都不好。
2、幫助孩子準(zhǔn)備兩支好一點(diǎn)的鋼筆。
(出示需要認(rèn)真練字學(xué)生名單：周子明、徐業(yè)帥、王玥清、陳卓、趙志偉、徐耀玢、羅同治、張潤(rùn)澤、于環(huán)宇)
3、幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
預(yù)習(xí)“四讀法”(目的)復(fù)習(xí)“四部曲”
一讀，解決字詞;一、課本：字詞、段落、課后問題。
二讀，分段段意;二、板書積累本。
三讀，課后問題;三、資料。
四讀，質(zhì)疑延伸。四、錯(cuò)題集。
4、每天的家課作業(yè)家長(zhǎng)要簽字，有條件的家長(zhǎng)可以批改。
5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)
以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，因?yàn)榻逃煤⒆硬粌H是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!
首先非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)校參加這次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，歡迎你們一起來(lái)探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問題。感謝大家對(duì)我們學(xué)校工作的支持。感謝您對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，我深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。在座的有些家長(zhǎng)我們接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子們的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子們的了解就少一些。今天我們想通過(guò)這次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。使我們的孩子都能更加健康快樂地成長(zhǎng)。
考試成績(jī)只能作為一個(gè)階段的總結(jié)，作為我們老師和家長(zhǎng)，我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。而語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面：上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。
下面我就從這幾方面進(jìn)行匯報(bào)：
上課：是語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課，如果上課不認(rèn)真聽講，那么課后是難以彌補(bǔ)的。可以說(shuō)上課一分鐘抵得上下課一小時(shí)。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講，但認(rèn)真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極，如姜慧、韓順、戴楊杰、梁婷、陳碩秋等，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績(jī)不太理想的，大多數(shù)上課容易開小差，比如管浩、管欣、趙宇、姜超等。
作業(yè)：作業(yè)是堅(jiān)持學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的檢測(cè)，作業(yè)正確率高，說(shuō)明對(duì)老師講的知識(shí)掌握比較好，正確率低就說(shuō)明上課沒有好好聽講。
作文：是語(yǔ)文成績(jī)最重要的一個(gè)方面。成績(jī)是否優(yōu)秀就看作文。小學(xué)寫好作文，上中學(xué)在語(yǔ)文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。為了提高學(xué)生寫日記的興趣，并把它寫好，我采用了小組循環(huán)日記的形式，四個(gè)人為一小組，每周每人寫一篇，每周都進(jìn)行一次評(píng)比。他們?cè)趯懙臅r(shí)候都能認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)檫�要給別人看，寫不好會(huì)被本組成員批評(píng)，不會(huì)寫的還可以看看別人怎么寫。所以這個(gè)方法對(duì)大家作文水平的提高是很有好處的。另外，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此，我還要求學(xué)生多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。
課外閱讀：在語(yǔ)文教學(xué)方面，有一句老話：三分課內(nèi)，七分課外。這不是所課內(nèi)不重要，而是說(shuō)要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用，真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識(shí)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，有時(shí)我們老師家長(zhǎng)說(shuō)一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過(guò)程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響。我們有的家長(zhǎng)不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書，就進(jìn)行制止，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵(lì)他看，還要給孩子多買一些好書。
背誦：學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做來(lái)也會(huì)吟。沒有豐富的語(yǔ)言積累，學(xué)生就說(shuō)不出精彩的語(yǔ)言，就寫不出好的作文。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句，成語(yǔ)，古詩(shī)等。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣，一兩年就能有深厚的語(yǔ)文積累，今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。
以上各個(gè)方面的表現(xiàn)，我都采用計(jì)分的形式分組做了記錄，并在全班開展了語(yǔ)文學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽的主要規(guī)則是每周的評(píng)比結(jié)果我都將通過(guò)家校通發(fā)個(gè)各位家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解，并給予表?yè)P(yáng)或教育。
剛才，我談了作為語(yǔ)文老師在教學(xué)方面的做法，要想孩子取得優(yōu)異的成績(jī)，最重要的還是要家長(zhǎng)的培養(yǎng)。我們?cè)S多家長(zhǎng)有一個(gè)錯(cuò)誤的想法，認(rèn)為教育是學(xué)校的事情，把孩子送到學(xué)校就不關(guān)自己的事了。還有的家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)不理想，就送到家教那里去。在這里，我要說(shuō)的是，這些做法其實(shí)是這些家長(zhǎng)一種不負(fù)責(zé)任的做法。我讀過(guò)許多家教方面的文章，凡事有所作為的人大多是有著良好的家教，比如世界發(fā)明大王愛迪生就是由母親培養(yǎng)的。在發(fā)達(dá)國(guó)家，包括在我國(guó)的城區(qū)，家長(zhǎng)都是非常注重家教的，比如我們城區(qū)的學(xué)校，學(xué)生回去的作業(yè)家長(zhǎng)都必須要指導(dǎo)檢查并簽名的，如果有錯(cuò)誤老師還會(huì)打電話給家長(zhǎng)。這里我也不是給學(xué)校推卸責(zé)任，因?yàn)槲覀兝蠋熓墙桃粋�(gè)班，有幾十個(gè)學(xué)生，我們只能從整個(gè)班出發(fā)，去進(jìn)行教育教學(xué)工作，不能很好的注意到個(gè)體，不能真正做到因材施教。而現(xiàn)在的家長(zhǎng)大多數(shù)是一個(gè)孩子，而且有一定知識(shí)文化，要指導(dǎo)小學(xué)的一些知識(shí)，還是有一定能力的。
吳老師的孩子上初一了，成績(jī)是非常優(yōu)秀的。我的孩子上一年級(jí)了，，成績(jī)也不錯(cuò)。這并不是他們天分好，而是因?yàn)槲覀冎兰彝ソ逃闹匾裕粋�(gè)成功的孩子必須要有一個(gè)良好的家教，除非你的孩子有特別的天分，應(yīng)該說(shuō)我們的孩子都不屬于那種。所以我們就應(yīng)該在后天努力。我們有的家長(zhǎng)有時(shí)間打牌，有時(shí)間看電視，有時(shí)間到處閑逛，就是沒時(shí)間陪陪孩子，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。比如我是從來(lái)不打牌的，每天回家我都會(huì)抽出一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間陪孩子，每天的作業(yè)是必須要檢查的，陪陪他一起讀讀書，講講故事，還陪她下下棋，打打球。我覺得這些都是我們家長(zhǎng)應(yīng)該做的，不要等到孩子成績(jī)差了，考不得好的學(xué)校了，才責(zé)罵孩子不爭(zhēng)氣。那么，我倒要問問你家長(zhǎng)，孩子小，不懂事，就需要大人的指導(dǎo)教育，那么你有沒有盡到自己的責(zé)任?在這里，我要說(shuō)，孩子成才與否，跟你的家庭教育有絕大部分的關(guān)系。
在這里，我希望家長(zhǎng)們以后要做到以下幾點(diǎn)：
(1)、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議;
(2)、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn);
(3)、讓孩子多讀健康有益的課外書;
(4)、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在)。
(5)、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，同時(shí)家長(zhǎng)必須檢查作業(yè)，簽好名字，對(duì)孩子來(lái)講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨裕绻议L(zhǎng)只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)�痛快，等到第二天要上學(xué)了，一大早上跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多。因此，家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。
(6)、培養(yǎng)孩子定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，只有專心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的成績(jī)。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。小學(xué)生放學(xué)比較早，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會(huì)兒，然后回家開始學(xué)習(xí)，最好不要拖到晚上。每天到了這個(gè)時(shí)間，全家人都要安靜下來(lái)，不要大聲談話、聊天或者閑扯，看電視時(shí)把聲音關(guān)得小一點(diǎn)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。在這段時(shí)間里也不做令孩子分心的事，如修理電器、農(nóng)機(jī)具，打撲克、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一會(huì)兒?jiǎn)柡⒆訉W(xué)校的事，一會(huì)兒批評(píng)孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會(huì)給孩子倒杯水等等，最好是坐下來(lái)做些沒有聲響的工作。如果這時(shí)父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報(bào)，那就更好了，這樣，除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個(gè)愛學(xué)習(xí)的榜樣。按照上面所說(shuō)的去做，孩子就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來(lái)完成，每到學(xué)習(xí)時(shí)間，就會(huì)主動(dòng)坐下來(lái)做功課，再也用不著提醒、叮囑和責(zé)罵了，他們會(huì)很自然地養(yǎng)成定時(shí)、專心的好習(xí)慣。
在平時(shí)，我們會(huì)經(jīng)常聽到家長(zhǎng)說(shuō)孩子不聽話，造成這種現(xiàn)象，主要原因是我們不理解孩子的心理，所以下面我就想讓各位家長(zhǎng)聽聽孩子說(shuō)說(shuō)為什么不好好聽家長(zhǎng)話的原因：
1、他們對(duì)我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到。
2、他們?cè)鴤^(guò)我的自尊心。
3、我對(duì)他們不服氣。
4、當(dāng)時(shí)我的心情不好。
5、我根本不相信他們說(shuō)的話是真的。
6、我控制不了自己的行為。
7、他們經(jīng)常打人，我反感他們。
8、我正在生氣，心太煩，誰(shuí)的話也不愛聽。
9、他們對(duì)我說(shuō)話時(shí)態(tài)度不好，語(yǔ)言不文明，不尊重人。
10、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話。
11、我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對(duì)抗心理。
12、他們說(shuō)的話是假話，我才不愛聽呢!
13、他們說(shuō)話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不聽。
14、他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以他們說(shuō)話我就聽不進(jìn)去。
15、家長(zhǎng)總愛帶一大堆人來(lái)家喝酒打牌，吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí)，我很反感。
16、家長(zhǎng)遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵猓晕液苌鷼狻?/p>
以上這些，希望我們的家長(zhǎng)以后一定要注意，不能以凌駕于孩子之上，而應(yīng)該真正的與孩子平等對(duì)話的形式，才能讓現(xiàn)在的孩子接受你的教育。
為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想，我們必須一起努力
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿4
尊敬家長(zhǎng)同志們：
大家好！
今天，我們?yōu)榱撕⒆觽冏揭黄鹆恕W(xué)校召開這個(gè)會(huì)，是為了孩子們；家長(zhǎng)朋友們不怕路途遙遠(yuǎn)，放棄手中的工作，來(lái)參加這個(gè)會(huì)，同樣是為了孩子！
在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示衷心謝意，如果今天的會(huì)議影響了各位的正常工作和生活，我們表示抱歉。
今天會(huì)議的主題就是和家長(zhǎng)們座談、探討畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題。再就是就有關(guān)方面誠(chéng)懇希望得到大家的理解，給予我們大力支持。
九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說(shuō)九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大，不敢有絲毫懈怠，千方百計(jì)、百計(jì)千方來(lái)搞好自己學(xué)科教學(xué)工作。老師一有空就往教室跑，經(jīng)常找學(xué)生談心。
所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
同時(shí)從這次考試中結(jié)合學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績(jī)一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講，學(xué)習(xí)懶惰，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做，一部分學(xué)生表現(xiàn)甚為惡劣。
2、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，成績(jī)?yōu)橹邢碌缺憩F(xiàn)較明顯。
針對(duì)畢業(yè)班，我在這個(gè)會(huì)上和大家說(shuō)幾句話。
第一句話：我們大家都是學(xué)生家長(zhǎng)
我當(dāng)了20年的教師，接觸了很多的學(xué)生家長(zhǎng)，感受最深的一點(diǎn)就是，老師與家長(zhǎng)太容易找到共同語(yǔ)言。“可憐天下父母心，望子成龍一般同，”不管你是什么職業(yè)、什么身份、什么性格，只要你是作父母的，就沒有不希望自己的孩子將來(lái)能夠成材的。而當(dāng)老師的呢？“制弓的盼弓彎，造箭的望箭直”，誰(shuí)不希望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)都有出息？盡管我們已經(jīng)有很多共同語(yǔ)言，我還是想把關(guān)系拉得更近乎一點(diǎn)，今天，我是以一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的身份和朋友們交流思想，共同探討培養(yǎng)教育孩子的辦法。
第二句話：應(yīng)該把培養(yǎng)孩子放在第一位
在坐的朋友們，年齡和我差不多，正是干事業(yè)的時(shí)候。更何況“人到中年”，諸事纏身。忙，是不可避免的。然而，無(wú)論怎么忙，都不能忘了孩子。我曾經(jīng)和一個(gè)學(xué)生說(shuō)過(guò)，：“孩子第一，工作第二，掙錢第三。”“當(dāng)官重要，掙錢重要，孩子的前途更重要吧？”在這個(gè)問題上也就比朋友們體會(huì)得深一點(diǎn)。不論你在事業(yè)上取得多大的成就，不論你當(dāng)了多大的官，不論你掙了多少錢，如果孩子的問題處理不好，那就是一塊最大的心病！看看周圍的鄰居朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很明顯的現(xiàn)象，凡是臉上氣色很好的，都是比較省心的；凡是衰老的很厲害的，不用問，全部都是被孩子愁的！
我們當(dāng)家長(zhǎng)的，就應(yīng)該把心思多用在孩子身上。有不少家長(zhǎng)總覺得把孩子送到學(xué)校里，就算是完成任務(wù)了。這種想法是不對(duì)的。老師，特別是班主任老師，當(dāng)然要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。但是，學(xué)生在校時(shí)間，我們的老師都是盡心盡力的，回到家，責(zé)任就是家長(zhǎng)朋友們的。他是否完成作業(yè)，是否認(rèn)真學(xué)習(xí)，需要家長(zhǎng)你們的檢查與督促。
也許有的朋友會(huì)說(shuō)：“我現(xiàn)在盡量的掙錢給孩子花！”其實(shí)，那不是個(gè)好辦法。林則徐有一句很有名的話：“孩子若如我，要錢干什么？孩子不如我，要錢干什么？”孩子如果爭(zhēng)氣，不用給他一些留錢；孩子不爭(zhēng)氣，留錢只能幫助他惹更大的事。
所以我建議家長(zhǎng)朋友們騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。
家長(zhǎng)還要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。九年級(jí)期間不盲目加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。心態(tài)平常，大考門檻輕松過(guò)。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
第三句話：你的孩子具有成材的一切條件
有的家長(zhǎng)可能擔(dān)心：“我的孩子現(xiàn)在再努力是不是有點(diǎn)晚了？他是不是有點(diǎn)笨？”你的這些擔(dān)心是多余的。孩子是人生還沒有開始，怎么會(huì)晚呢？問題不是聰明不聰明，而是有沒有把聰明用到學(xué)習(xí)上去！還有的學(xué)生未必在學(xué)習(xí)上見成效，體育、音樂都能成就美好的人生。比如馬上就進(jìn)行的職中招生，那里也一樣可以參加高考，并不比文化課的孩子機(jī)會(huì)少。
第四句話：家長(zhǎng)要與孩子交朋友
我們當(dāng)家長(zhǎng)的最容易犯的毛病就是對(duì)孩子批評(píng)過(guò)多造成對(duì)立。我自己就深有體會(huì)，當(dāng)了一輩子班主任，對(duì)待學(xué)生可以說(shuō)是比較有耐心，但在自己的孩子面前就很容易發(fā)火。其實(shí)，最好的的做法是放下家長(zhǎng)的架子，與孩子平等的交流，與自己的孩子交朋友。
我們常說(shuō)的話就是“恨鐵不成鋼”。其實(shí)，這句話并不正確。首先，鋼是煉出來(lái)的，不是“恨”出來(lái)的。好孩子好學(xué)生是培養(yǎng)教育出來(lái)的。“十年樹木，百年樹人。”培養(yǎng)教育一個(gè)孩子談何容易！需要家長(zhǎng)和老師長(zhǎng)期的耐心細(xì)致的工作。“恨”的結(jié)果只能是適得其反。其次，鐵不成鋼，責(zé)任在誰(shuí)？在工廠里，一爐鋼煉廢了，那是要追究當(dāng)班的煉鋼工人特別是工段長(zhǎng)責(zé)任的，是要扣工資和獎(jiǎng)金的。“養(yǎng)不教，父之過(guò)。”孩子不成才，那說(shuō)明我們這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的不合格！怎么能“恨”孩子呢？
即使我們的孩子有缺點(diǎn)，如果我們真的是為了孩子好而不是賭氣，那也必須多鼓勵(lì)少批評(píng)。因?yàn)榕u(píng)多了，會(huì)嚴(yán)重的挫傷孩子的自信心，可能會(huì)使得孩子破罐子破摔。并且你表?yè)P(yáng)的話他容易聽進(jìn)去，你批評(píng)的話他很難聽進(jìn)去。如果一旦兩代人之間造成了沖突了，那基本上就沒法辦了！
不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把考一中之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。
孩子需要朋友，如果我們自己不與孩子交朋友，那么，他就很可能和社會(huì)上一些不三不四的人去交朋友2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長(zhǎng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。
第五句話：營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。
有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我對(duì)孩子學(xué)習(xí)挺關(guān)注的，
切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間，一些家長(zhǎng)總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
第六句話：讓我們勁往一處使
過(guò)去，大家常說(shuō)的一句話就是“調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面的力量，共同培養(yǎng)好我們的下一代！”現(xiàn)在看來(lái)，這句話有點(diǎn)問題了！如果孩子能不在社會(huì)上受壞的影響，我們就已經(jīng)謝天謝地了。我們所能依靠的就是我們學(xué)校與家長(zhǎng)兩方面的共同努力了！
記得曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)古老的俄羅斯寓言故事：在湖邊停著一輛貨車。小馬、天鵝和螃蟹都來(lái)拉這輛車。大家都很使勁的拉車，累得滿頭大汗，但就是拉不動(dòng)。原來(lái)小馬使勁的拉車往路上走，天鵝則使勁拽著車往天上飛，螃蟹呢，則是一心想把車?yán)铰愤叺乃疁侠锶ァＥ笥褌兿胍幌耄@多象我們教育孩子啊！學(xué)校、家庭和社會(huì)就是那三股拉車的力量。學(xué)校是那匹小馬，家長(zhǎng)就是那天鵝，還有“一大群螃蟹”“一心要把車子拉到路邊的水溝里去！”我們只有一個(gè)辦法，首先要剪斷社會(huì)上那些“螃蟹”的繩子，別讓他們“使橫勁”，然后把學(xué)校和家庭這兩股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心同德，共同努力，才有可能把這輛車?yán)拐飞先ィ?/p>
家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿5
女士們，先生們：
大家下午好！
首先，代表我的家人，你的朋友和家人和來(lái)賓表示最誠(chéng)摯的歡迎，謝謝!今天是我們的孩子12歲的生日，是她生命的新起點(diǎn)，她正在增長(zhǎng)。今天我們歡聚一堂，只是想讓我們一起分享孩子成長(zhǎng)的喜悅，一起見證孩子成長(zhǎng)的足跡。也想讓孩子們知道，在她成長(zhǎng)的路上，有很多不相關(guān)的親戚，朋友都注意她，關(guān)心她，愛她。
孩子12歲，意味著學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活。無(wú)論你的余生，你會(huì)多么幸福，有多少成功，你別忘了，有很多人在和你一起快樂，為你加油，我們永遠(yuǎn)是你的支持者和強(qiáng)有力的支持!爸爸媽媽相信，有那么多人關(guān)心，幫助，支持和鼓勵(lì)，你會(huì)更努力學(xué)習(xí)，更快樂的生活，健康成長(zhǎng)!
準(zhǔn)備了一個(gè)薄酒想借此機(jī)會(huì)表示衷心的感謝!謝謝你的光臨!
最后，我希望所有的朋友和客人良好的健康和幸福的生活，事業(yè)發(fā)達(dá)，年輕人!希望你能吃的和喝的安慰，今天的生活!
家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，我們隆重舉行第七屆未來(lái)人才獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮！隆重召開本學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì)！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校名師生員工向光臨大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！
本屆未來(lái)人才獎(jiǎng)有李燚等名同學(xué)分別獲得春苗獎(jiǎng)中的特等、頭等、新秀、新苗獎(jiǎng)，有丁小平等名同學(xué)獲擇校生進(jìn)步獎(jiǎng)。我提議，大家用熱烈的掌聲向這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀，向哺育他們健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)和親友、向培育他們茁壯成長(zhǎng)的老師們表示衷心的感謝！
未來(lái)人才獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)未來(lái)優(yōu)秀人才，我們的未來(lái)人才獎(jiǎng)，從年首屆頒獎(jiǎng)以來(lái)，每年月頒發(fā)春苗獎(jiǎng)和擇校生進(jìn)步獎(jiǎng)，每年月頒發(fā)金秋獎(jiǎng)，到現(xiàn)在已經(jīng)連續(xù)舉行六屆。一共獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀高中學(xué)生人次，獎(jiǎng)金總額達(dá)到元。這些獲獎(jiǎng)學(xué)生，相當(dāng)一部分已經(jīng)以優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)或名牌大學(xué)，有的快要完成大學(xué)學(xué)業(yè)了，有的已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，正在讀研究生或已經(jīng)參加工作。當(dāng)然，還有一部分正在挑戰(zhàn)高考，包括這次獲獎(jiǎng)的學(xué)生，有的今年、有的明年、有的后年參加高考，他們就是今年、明年、后年，沖刺重點(diǎn)大學(xué)或者名牌大學(xué)的優(yōu)秀選手，他們正在為做一名未來(lái)的優(yōu)秀人才而奮發(fā)拼搏。實(shí)際上，我們獎(jiǎng)給他們的經(jīng)費(fèi)是相當(dāng)有限的，但是他們獲得的精神激勵(lì)是無(wú)限的，由此而產(chǎn)生的奮發(fā)向上、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的力量是巨大的。
我們的未來(lái)人才獎(jiǎng)，是一批熱心教育、關(guān)心龍會(huì)中學(xué)建設(shè)和發(fā)展、關(guān)心本校學(xué)生前途的有識(shí)之士發(fā)起并組織的。獎(jiǎng)金是由全校教職工、校友們及社會(huì)上的仁人志士捐獻(xiàn)的。校友董昭德（現(xiàn)西南交大副教授）、校友楊詩(shī)勇（當(dāng)年考取清華大學(xué)、現(xiàn)中國(guó)成達(dá)公司建筑設(shè)計(jì)院副院長(zhǎng)）、校友古共偉（第三屆全國(guó)杰出青年科技創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)獲得者，現(xiàn)西南化工研究院院長(zhǎng)、黨委書記）、退休教師李上忠、李永信、彭培明、曾祥元、陳淑琴等的捐款數(shù)額都較大。我們學(xué)校的教師職工人人捐資助學(xué)獻(xiàn)愛心。同時(shí)，我們每年都要收到一定數(shù)額的捐款。今天，我們又收到一萬(wàn)元的捐款，這位捐款人不愿意透露姓名，只說(shuō)他是從龍會(huì)中學(xué)這所農(nóng)村學(xué)校讀高中走出去，而現(xiàn)在還非常想念龍會(huì)中學(xué)的一名校友。借此機(jī)會(huì)，我們向董昭德、楊詩(shī)勇、古共偉等校友，向?yàn)槲磥?lái)人才獎(jiǎng)捐資的教職工、仁人志士，向所有關(guān)心、支持幫助我校建設(shè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各界人士致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。當(dāng)然，我們未來(lái)人才獎(jiǎng)的底金是極為有限的，我也誠(chéng)懇地敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)廣為宣傳，積極為我們牽線搭橋，廣泛爭(zhēng)取社會(huì)上的仁人志士、企業(yè)老總們、關(guān)心支持教育的好人們，發(fā)揚(yáng)樂善好施美德，多獻(xiàn)愛心，捐資助學(xué)，資助我們的未來(lái)人才獎(jiǎng)。捐資金額無(wú)論多少，都是真心一片，點(diǎn)點(diǎn)滴滴饋贈(zèng)，都是無(wú)限真情，我們都向他們感恩謝德。
最近，我們正在全校各班級(jí)推薦評(píng)選學(xué)校和送縣、市、省表彰的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀隊(duì)員。到時(shí)候，全校將有多名優(yōu)秀學(xué)生獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)。即使這樣，因?yàn)槭鼙碚妹~的限制，我們都還有好多學(xué)習(xí)努力、表現(xiàn)很好的學(xué)生不能受表彰。我們表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)的目的是為了形成一種激勵(lì)機(jī)制，使同學(xué)們積極向上，奮發(fā)進(jìn)取，鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)，人人爭(zhēng)先進(jìn)！奮力爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展！
我們高中各年級(jí)都有重高班、實(shí)驗(yàn)班和普通班。我們的戰(zhàn)略是加強(qiáng)重高班，抓好實(shí)驗(yàn)班，辦好普通班。重高班、實(shí)驗(yàn)班、普通班齊頭并進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。而這幾年的教學(xué)實(shí)踐，尤其是經(jīng)過(guò)近幾年高考檢驗(yàn)，我們完全可以做到讓尖子更尖，優(yōu)生更優(yōu)，中等生有較大提高，就連基礎(chǔ)較差的學(xué)生也能學(xué)得起勁，現(xiàn)在我們可以說(shuō)無(wú)論高中還是初中，無(wú)論畢業(yè)班，還是修業(yè)班，都進(jìn)入到良性發(fā)展的快車道，各類學(xué)生完全可以相互促進(jìn)，和諧發(fā)展。各類學(xué)生在龍會(huì)中學(xué)都能得到良好發(fā)展。
我們學(xué)校年的高考，亮點(diǎn)迭出，再創(chuàng)輝煌。主要表現(xiàn)是：①上線人數(shù)多，硬上本科線人，居全縣農(nóng)村高中第一名；②上重點(diǎn)線人數(shù)多，單分以上的高分就有人，除威中外，居全縣第一；③實(shí)驗(yàn)班再創(chuàng)佳績(jī)，硬上重點(diǎn)、本科線人，上線率為；④普通班低進(jìn)高出，原來(lái)考高中時(shí)的分?jǐn)?shù)是分，有些是不到分的學(xué)生，最高也只有分的低分成績(jī)，進(jìn)入普通班學(xué)習(xí)，高考硬上重點(diǎn)、本科線人，其中三年前以分左右的低分進(jìn)入普通班的羅旭、鐘志東同學(xué)，高考以分和分跨入全縣的高分段行列；⑤補(bǔ)習(xí)生不負(fù)眾望，成績(jī)大幅度提升，其中江彬同學(xué)從上年的分，上升到分，增長(zhǎng)分，王理同學(xué)從分，上升到分，增長(zhǎng)分，高文劭同學(xué)以分的高分進(jìn)入全縣尖子生的前茅。我們年的初中畢業(yè)生中考成績(jī)也很突出，無(wú)論是尖子生，還是優(yōu)生，硬上重高線、普高線的人數(shù)，比例在全縣也都是名列前茅。這些都再一次反映出龍會(huì)中學(xué)初中、高中的教學(xué)質(zhì)量。
20xx年，我們創(chuàng)建成為內(nèi)江市現(xiàn)代教育示范學(xué)校、內(nèi)江市校風(fēng)示范學(xué)校、內(nèi)江市辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、內(nèi)江市衛(wèi)生先進(jìn)單位、內(nèi)江市園林式單位、內(nèi)江市最佳文明單位。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得，都離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士，尤其是廣大學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)心、支持和幫助。在此，我們?cè)俅蜗蜿P(guān)心支持幫助我校建設(shè)和發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士和朋友們表示崇高的敬意和深深的謝意！
正是由于各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，全社會(huì)的關(guān)心、支持、幫助和厚愛，再加上全體教職工的勤奮工作，全校同學(xué)的刻苦努力，最近幾年，我們的學(xué)生迅速增加，學(xué)校得到了良好發(fā)展。在建成為全縣唯一的市級(jí)示范高中之后，我們的奮斗目標(biāo)是：發(fā)展高中教育，提高辦學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)省示范高中，創(chuàng)建市特色知名學(xué)校，辦好龍會(huì)中學(xué)，服務(wù)威遠(yuǎn)人民。
要實(shí)現(xiàn)這樣宏偉的奮斗目標(biāo)，我們有十足的理由和百倍的信心：
一、我們有廣大學(xué)生、家長(zhǎng)的高度信任、充分理解和大力支持。我們學(xué)校的辦學(xué)思想﹑培養(yǎng)目標(biāo)﹑管理制度﹑貫徹黨的教育方針﹑全面實(shí)施素質(zhì)教育等等都得到了全體同學(xué)的高度信任、充分理解和大力支持的。我們的家長(zhǎng)同志十分踴躍地把子女送來(lái)讀書，就充分證明了廣大家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校的非常信任和支持。
二、我們有足夠可供挑選的高中生源。近幾年，是初中畢業(yè)的高峰時(shí)期，我校高中學(xué)生來(lái)源十分廣泛。單是這次獲得未來(lái)人才獎(jiǎng)的同學(xué)，就有來(lái)自全縣所學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，也有來(lái)自外縣、甚至外省的優(yōu)秀學(xué)生。
三、全校學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，校風(fēng)好。現(xiàn)在，全校各班級(jí)課堂學(xué)習(xí)氣氛都非常濃厚，師生都在全神貫注、聚精會(huì)神地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
我們可以自豪地說(shuō)：現(xiàn)在無(wú)論高中還是初中，無(wú)論畢業(yè)班還是休業(yè)班，都進(jìn)入到良性循環(huán)軌道，一屆比一屆好，一年更比一年好。
四、我們有較強(qiáng)的師資和硬件設(shè)施。最近幾年，我們的高中發(fā)展快，也培養(yǎng)鍛煉了一批高中教師。我們現(xiàn)在有名高級(jí)教師，名中級(jí)教師和相當(dāng)數(shù)量的中青年骨干教師。我們有一支責(zé)任心強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)技能高、教學(xué)成績(jī)突出的，堅(jiān)強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍。硬件方面，這幾年改善很大，教學(xué)條件、多媒體微機(jī)教學(xué)、理化生實(shí)驗(yàn)的設(shè)施設(shè)備、學(xué)生體育活動(dòng)條件、學(xué)生宿舍住宿條件、伙食團(tuán)就餐條件都比較好，都是全縣乃至全市一流的。能夠滿足現(xiàn)有規(guī)模的學(xué)生學(xué)習(xí)、生活。
五、我們有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和厚愛。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，特別是市縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校各項(xiàng)工作的關(guān)心支持，給予我們學(xué)校工作充分肯定，很多幫助。縣委縣政府將龍會(huì)中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)示范高中列入重要議事日程，接連召開龍會(huì)中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)示范高中專題會(huì)議，進(jìn)行布置安排。在連續(xù)三年的縣人大會(huì)上，縣長(zhǎng)的《政府工作報(bào)告》特別講到，要大力支持龍會(huì)中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)省的示范高中。市縣教育局文件，市縣領(lǐng)導(dǎo)講話，多次安排龍會(huì)中學(xué)創(chuàng)省重的具體工作。龍會(huì)鎮(zhèn)黨委、人大、政府對(duì)龍會(huì)中學(xué)也給予了巨大的支持和幫助。
今天大會(huì)之后，家長(zhǎng)同志要參加分班座談。我們誠(chéng)懇地希望家長(zhǎng)同志在各班座談會(huì)時(shí)，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師們有什么意見、建議和要求，盡管提出來(lái)，我們一定會(huì)虛心接受大家的意見，認(rèn)真研究，落實(shí)整改措施，因?yàn)閷W(xué)校老師、家長(zhǎng)的愿望、目標(biāo)、心情都是完全一致的，都是為了教好學(xué)生，培養(yǎng)好接班人。
家長(zhǎng)同志們：我再講三個(gè)問題：
一、關(guān)于初中學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”。黨和國(guó)家對(duì)教育十分重視和關(guān)懷，黨中央國(guó)務(wù)院決定，對(duì)公辦初中小學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”。一是從本學(xué)期起免收學(xué)雜費(fèi)。所以我們的全體初中學(xué)生都不再交學(xué)雜費(fèi)了。學(xué)校只代收代管課本費(fèi)和作業(yè)費(fèi)元，至于教輔資料等都是由學(xué)生直接向新華書店購(gòu)買，他們直接開票給學(xué)生。二是對(duì)部分貧困家庭的學(xué)生還提供免費(fèi)教科書。三是少數(shù)貧困家庭的住校生還享受縣上提供的每年元的生活補(bǔ)貼費(fèi)。當(dāng)然，現(xiàn)在的“兩免一補(bǔ)”還只適用于義務(wù)教育階段，而對(duì)高中學(xué)生還是實(shí)行市縣物價(jià)等部門核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
我們鄭重地向家長(zhǎng)們承諾：學(xué)校絕不亂收費(fèi)。學(xué)生應(yīng)交的費(fèi)用，學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家的財(cái)務(wù)制度進(jìn)行管理，絕對(duì)不會(huì)亂開支一分錢。同時(shí)還盡量為學(xué)生節(jié)省，可用可不用的錢堅(jiān)持一分也不用，非用不可的也盡量少用。在本期開校不久，學(xué)校對(duì)各班級(jí)上學(xué)期結(jié)算后，節(jié)余的代管費(fèi)，都完全退給了每個(gè)學(xué)生（各班學(xué)生退費(fèi)的具體情況由班主任清清楚楚地告訴大家）。
二、對(duì)學(xué)生到學(xué)校來(lái)的一個(gè)基本看法，那就是，是來(lái)讀書求學(xué)的，是來(lái)接受教育的，是來(lái)創(chuàng)造前途的。
⒈學(xué)生是來(lái)讀書求學(xué)的，這是天經(jīng)地義的，那就應(yīng)該刻苦努力奮發(fā)向上，就要主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，求學(xué)問不懂就要問。在這方面，絕大多數(shù)學(xué)生都做得很好。初中一二三年級(jí)都較好，畢業(yè)班比休業(yè)班更好些。高中比初中還好，高二比高一更好，高三比高二、高一還要好。所以我們檢查師生的教學(xué)情況，感到非常滿意。但就個(gè)體而言，也有個(gè)別班級(jí)個(gè)別學(xué)科少數(shù)同學(xué)把握得不太好，沒有盡到最大努力。
⒉學(xué)生是來(lái)接受教育的。這個(gè)觀點(diǎn)，有的學(xué)生是不太理解的，我不是說(shuō)在理論上、口頭上，而是在實(shí)際當(dāng)中，有的學(xué)生有的時(shí)候都還不太理解。當(dāng)然，學(xué)生在家是接受家長(zhǎng)的教育，在社會(huì)接受公德教育。我們對(duì)學(xué)生講，希望他們?cè)诩乙欢ㄒ牸议L(zhǎng)的話，一定要按家長(zhǎng)的要求，按社會(huì)公德的要求培養(yǎng)好自己的品德，我們也請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校，要求學(xué)生自覺地按照《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、校規(guī)校紀(jì)的要求接受教育，培養(yǎng)好思想品德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生要接受好政治教育、思想、品德、勞動(dòng)、衛(wèi)生教育，要遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德等等。現(xiàn)在，黨和國(guó)家對(duì)學(xué)生的思想品德、政治素養(yǎng)、行為習(xí)慣的要求是越來(lái)越高。這些方面絕大多數(shù)學(xué)生都是非常意識(shí)的，都是做得很好的，表現(xiàn)很好的。有少數(shù)學(xué)生有時(shí)在有些小毛病、小缺點(diǎn)、小錯(cuò)誤時(shí)，反而認(rèn)識(shí)不到位，不是主動(dòng)地，而是被動(dòng)接受學(xué)校老師的教育，個(gè)別人有時(shí)候還有反感，甚至不滿。請(qǐng)家長(zhǎng)同志分析一下學(xué)生的狀況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，配合學(xué)校加強(qiáng)這方面的教育。
⒊學(xué)生是來(lái)創(chuàng)造前途的。美好的前途是要靠艱辛的努力才能創(chuàng)造出來(lái)的。我們學(xué)校的今天比較興旺，就是我們?nèi)＝搪殕T工、全體學(xué)生經(jīng)過(guò)多年的辛勤努力、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造出來(lái)的。每個(gè)學(xué)生要有美好的前途必須要奮發(fā)，必須要刻苦鉆研，必須要勤學(xué)好問。我們高中學(xué)生課程排得比較滿，教學(xué)內(nèi)容比較多，時(shí)間抓得比較緊，各方面的管理比較嚴(yán)，有的學(xué)生感到高中學(xué)習(xí)太苦太累了。我們承認(rèn)，現(xiàn)在讀高中是苦是累，但是，如果沒有現(xiàn)在的苦和累，沒有現(xiàn)在的奮發(fā)努力，哪有將來(lái)的美好前途？我們有那么多有成就有作為的校友，哪一個(gè)沒有經(jīng)過(guò)奮力創(chuàng)造階段？何況，我們學(xué)生只是高中的三年時(shí)間，我們的老師則是一屆接一屆，三年接三年，若干個(gè)三年。所以，我們的口號(hào)是努力再努力。
當(dāng)然，學(xué)生還是長(zhǎng)身體的。我們也必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際安排好體育活動(dòng)、體育鍛煉，根據(jù)學(xué)生的身體狀況來(lái)安排作息時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育方式等等。在此，我還要宣傳一下，就是衛(wèi)生防疫部門安排的學(xué)校學(xué)生傳染病、多發(fā)病、流型病等的預(yù)防治療，要打預(yù)防針和體檢等，我希望家長(zhǎng)同志多給他們理解支持和配合，收費(fèi)也是防疫部門直接對(duì)學(xué)生。
三、建議我們家長(zhǎng)同志要不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)對(duì)孩子的教育方法。家長(zhǎng)們多多相互交談、交流教育孩子的方法。讓我們每一個(gè)學(xué)生有更強(qiáng)的自信心，更好的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步更快，健康成長(zhǎng)。
我們深信，有廣大家長(zhǎng)的關(guān)心支持，龍會(huì)中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！龍會(huì)中學(xué)的學(xué)生個(gè)個(gè)都能成才，甚至成大材，成英才！
祝愿家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功！
家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿7
尊敬的家長(zhǎng)們：
你們好！
開學(xué)兩個(gè)多月了，想借此機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。因?yàn)槲颐刻炷慷弥蠋熋β档纳碛埃慷弥麄兩眢w難受卻在學(xué)生面前強(qiáng)裝笑容，目睹他們親人有病，卻毅然的撇下他們走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情。我被這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)。我想把這份感動(dòng)與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為他們感到自豪。當(dāng)今社會(huì)，一提教師，立刻會(huì)引起羨慕的眼光，其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“滿腔熱血把師學(xué)會(huì)，當(dāng)了教師吃苦受罪。急難險(xiǎn)重必需到位，教師育人終日疲憊。學(xué)生告狀回回都對(duì)，工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，下班不休還要開會(huì)。迎接檢查讓人崩潰，天天學(xué)習(xí)不懂社會(huì)。拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩，囊中羞澀見人慚愧。”雖是戲談，卻也是老師工作的真實(shí)寫照。所以，你們的到來(lái)，說(shuō)明你們對(duì)學(xué)校關(guān)心，對(duì)教育關(guān)注，對(duì)老師支持，對(duì)我理解，在此，我代表學(xué)校和全體教師歡迎你們，感謝你們。今天請(qǐng)大家來(lái)，就是一個(gè)目的，如何讓孩子在我們學(xué)校里健康活潑、成績(jī)優(yōu)良、全面發(fā)展、快樂成長(zhǎng)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
眾所周知，我校從民國(guó)開辦至今，已有100多年的歷史。特別是重慶直轄十三年來(lái)，在縣委、縣政府和當(dāng)?shù)攸h委政府以及縣教育主管部門的正確指導(dǎo)下，在歷屆家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的鼎力支持下，江口小學(xué)從小到大，由弱到強(qiáng)，校園環(huán)境得到明顯改觀，逐漸發(fā)展成為武隆縣基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校，取得了一系列令人矚目的成績(jī)：學(xué)校先后榮獲“全國(guó)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位”、“重慶市家長(zhǎng)示范學(xué)校”、“重慶市德育示范學(xué)校”、“武隆縣教育科研基地學(xué)校”等殊榮。過(guò)去的一學(xué)年，我鎮(zhèn)六年級(jí)學(xué)生在全縣統(tǒng)一考試中，獲得全縣同類學(xué)校第一名的好成績(jī)。
我校按照“12345”工作思路（即一個(gè)教育教學(xué)中心；遠(yuǎn)程教育、德育工程二個(gè)建設(shè)；隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量、校園文化三大亮點(diǎn)；安全穩(wěn)定衛(wèi)生、工會(huì)、后勤服務(wù)保障、幼成教四項(xiàng)工作；平安校園、健康校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園五個(gè)校園），以“辦人民滿意教育”為辦學(xué)目標(biāo)。目前，校園塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及跑道、教室內(nèi)pc+寬頻電視已走在全縣的前列，在重慶市小學(xué)校中也小有名氣，我校正在籌劃征地?cái)U(kuò)建學(xué)校，目的是為江口鎮(zhèn)的孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我鎮(zhèn)由于村完小的撤并，學(xué)校呈現(xiàn)三大特點(diǎn)，一是班額學(xué)生多，最多達(dá)70個(gè)，幼兒班多達(dá)70幾個(gè)；二是生均活動(dòng)面積不足1平方米，吃飯都依年級(jí)次序，課間操分班級(jí)先后到場(chǎng)，每層樓都要老師管理，盡管如此，還是出現(xiàn)在樓梯間學(xué)生把腎摔壞了的不幸事故發(fā)生，三是寄宿制學(xué)生住宿條件簡(jiǎn)陋。結(jié)合以上三點(diǎn)，我今天要和家長(zhǎng)講的就是如何實(shí)施家教的問題。
一、認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性
孩子的第一位教師是家長(zhǎng)。從時(shí)間上看，孩子一周在學(xué)校里只有30個(gè)小時(shí)，在校外的時(shí)間多幾倍。從過(guò)程來(lái)看，孩子一言一行，都是他看到而后模仿的結(jié)果。經(jīng)常聽人說(shuō)，孩子說(shuō)話走路和他的爸爸媽媽一模一樣，就是這個(gè)道理，從結(jié)果上看，孩子成才與否，直接關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福，影響到社會(huì)的穩(wěn)定。孩子是否成為有用的人才，家庭比學(xué)校更為重要。人的性格大都是在小學(xué)、初中時(shí)期形成的。我國(guó)著名的心理學(xué)家陶行知認(rèn)為：少兒時(shí)期是人格陶冶的最重要的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)得好，以后就只需順勢(shì)培養(yǎng)下去，自然成為社會(huì)有用之人。如果培養(yǎng)不好，那么習(xí)慣成了不好改，傾向定了不易移，態(tài)度決了不易變。到學(xué)校來(lái)了以后，教師需要費(fèi)九牛二虎之力去糾正他們已成的壞習(xí)慣、壞傾向，壞態(tài)度，真的是事倍功半。因此，我鄭重地告訴大家，請(qǐng)把教育孩子作為你的工作。
家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿8
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時(shí)。我很高興參加xxxx-xxxx年xxxx的開學(xué)典禮。
我首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向新入我校的一年級(jí)學(xué)生表示熱烈祝賀與誠(chéng)摯的歡迎!同時(shí)又值教師節(jié)來(lái)臨之際，祝全體教師職工節(jié)日愉快,新學(xué)期工作順利，全家幸福!祝全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!
xxxx建于1978年,三十年的風(fēng)雨歷程,使xxxx一步步前進(jìn),躋身xx市一流高中行列，是省級(jí)文明學(xué)校，市級(jí)示范性高中，xx市重點(diǎn)高中。我們創(chuàng)造了一個(gè)一個(gè)的輝煌,學(xué)校面貌發(fā)生了根本性的變化。xxxx-xxxx學(xué)年更是不尋常的一年，因?yàn)閷W(xué)校新建的操場(chǎng)與跑道即將投入使用，學(xué)校西部新建的綜合樓已經(jīng)拔地而起，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)將圓滿打造成功，現(xiàn)在的xxxx早已今非昔比，我們應(yīng)該為在這里工作、能在這里讀書而感學(xué)到習(xí)自網(wǎng)豪。
xx的發(fā)展靠的是什么?
一靠縣委縣政府對(duì)教育、對(duì)xx的長(zhǎng)期的關(guān)心;
二靠全體教職工特別是一大批優(yōu)秀教師的默默無(wú)私奉獻(xiàn);
三靠一屆屆學(xué)生奮力拼搏。總起來(lái)說(shuō)，xxxx或不是某一人的，她是一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)集體，是我們的xx，也是人民的xx。是曾經(jīng)輝煌的xx，更是即將創(chuàng)造更高的輝煌的xx。是創(chuàng)造了xx教育史的xx，是指向國(guó)家與個(gè)人未來(lái)的xx。
我們可喜的看到，我們一大批優(yōu)秀教師已經(jīng)奠定了xx發(fā)展的基礎(chǔ)，更多的教學(xué)新秀脫穎而出，我們的教師隊(duì)伍能征慣戰(zhàn)且勇于進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作且甘于創(chuàng)新，梯狀結(jié)構(gòu)，層次合理。這是過(guò)去成功的保證，也是我們未來(lái)發(fā)展的動(dòng)力。作為校長(zhǎng)，我再次向我們的教師表示感謝;常言說(shuō),師恩重如山，我們的學(xué)生也要銘記師恩、師訓(xùn)，不辜負(fù)教師的家長(zhǎng)的期望。
說(shuō)xx，我想對(duì)全體學(xué)生，特別是新入校的一年級(jí)新生說(shuō)幾句話。xx有光榮的教育傳統(tǒng)，xx的學(xué)生走出國(guó)門，走遍中國(guó)，代表xx品牌，享譽(yù)中外。現(xiàn)在，你們走進(jìn)xx，要立大志，樹雄心。我們有許多成功典型，今天我們還要表彰一批優(yōu)秀學(xué)生。他們之所以取得優(yōu)秀成績(jī)，與他們遵守、勤奮學(xué)習(xí)分不開，他們他們是全體學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，你們要盡快適應(yīng)xx學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境，把學(xué)校的利益與你們個(gè)人的發(fā)展結(jié)合起來(lái)。我們將共同打造一個(gè)適合于老師成功、學(xué)生成才的的良好的教學(xué)環(huán)境，讓每一個(gè)人都勇奪這一和諧美好的校園度過(guò)自己的美好時(shí)光。讓你們的終生都要打上xx學(xué)生這個(gè)光榮的印記，讓明天的xx將因?yàn)槟銈兌湴?
家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿9
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
天氣寒冷，在蒙蒙的細(xì)雨中，我們聆聽了楊老師“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”的幾種方法、幾點(diǎn)建議和一些要求，我們很受啟發(fā)。孩子是你們的，但更是國(guó)家的，孩子的健康快樂成長(zhǎng)是我們共同的愿望。我做為金渠中學(xué)校長(zhǎng)，面對(duì)活潑可愛的孩子們，很想傾心辦一所孩子們喜歡的學(xué)校，但這需要家長(zhǎng)們的支持和配合。
《教育規(guī)劃綱要》指出：教育要樹立全面發(fā)展的觀念，人人成才的觀念，多樣化人才的觀念，終身學(xué)習(xí)得觀念，系統(tǒng)培養(yǎng)的觀念，家校共建的觀念，這六個(gè)觀念應(yīng)該是學(xué)校教育的觀念，也應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的育人觀念。看一所學(xué)校質(zhì)量的好壞，不只看學(xué)校的基礎(chǔ)條件，更要看教育理念，不只看學(xué)生成績(jī)?cè)鯓樱磳W(xué)生的進(jìn)步；看一位教師是不是優(yōu)秀，不只看言傳，更要看身教和育人，看教師在學(xué)生心目中的份量；看一位家長(zhǎng)是不是合格，不只看給孩子的物質(zhì)條件怎樣，更要看給孩子的精神財(cái)富如何，看為孩子的正道成長(zhǎng)如何指路。目前我們迫切要思考解決的問題很多，如：有的孩子上課為什么心不在焉？有的孩子為什么上課聽不懂？為什么個(gè)別孩子要翻墻去校外網(wǎng)吧而夜不歸宿？為什么小小年紀(jì)要輟學(xué)去打工？為什么有些家長(zhǎng)不愿抽時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)？如果孩子考不上高中他將來(lái)做什么？怎樣才能讓孩子的弱科得到加強(qiáng)？怎樣才能讓孩子熱愛校園生活？怎樣使孩子變得會(huì)學(xué)習(xí)？
面對(duì)金中的發(fā)展愿景，我們有感激、有困惑，但更有責(zé)任和義務(wù)，目前金中的條件雖然艱苦，但卻能培養(yǎng)孩子們堅(jiān)強(qiáng)的意志和生活能力，他會(huì)成為孩子今后最驕傲的回憶。因此，在這里我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，老師、家長(zhǎng)和國(guó)家，時(shí)刻希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，做有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌辏选罢f(shuō)普通話、寫規(guī)范字、讀圣賢書、做文明人”的金中校風(fēng)帶回家里，帶到村里，帶到祖國(guó)大江南北。
祝學(xué)生的第一位老師——家長(zhǎng)們身體健康！天天快樂！
祝全校師生在金中天天快樂！共同成長(zhǎng)！
祝金渠中學(xué)的質(zhì)量在大家的努力下不斷提升！
謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿10
各位家長(zhǎng)朋友：
大家上午好！各位家長(zhǎng)在百忙中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎！
今天距離高考僅有92天，邀請(qǐng)大家參加這次會(huì)議，更多的是期望家長(zhǎng)共同關(guān)心、了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，共同給他們以適當(dāng)?shù)膸椭凸奈瑁瑺?zhēng)取今年考出理想成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。下面我就高三年級(jí)管理等工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：
一、本屆高三基本情況
高三現(xiàn)有18個(gè)班，學(xué)生1080人。其中理科10個(gè)班，590人；文科8個(gè)班490人。高三教師共有61人，是一支干勁足，能吃苦，肯奉獻(xiàn)，積極性高的教師團(tuán)隊(duì)。他們腳踏實(shí)地，科學(xué)備考。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。
二、高三備考措施及學(xué)生存在問題
(一)備考要求及措施
1、健全機(jī)制，形成合力。20x年8月成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的高三領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)掛班，加強(qiáng)了高三工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保對(duì)高三工作的支持。學(xué)校努力在師資選配、經(jīng)費(fèi)支持、后勤保障、活動(dòng)開展等方面樹立一盤棋的大局意識(shí)，努力為畢業(yè)班保駕護(hù)航，給畢業(yè)班營(yíng)造一種輕松、和諧、積極的工作態(tài)勢(shì)。
2、抓實(shí)工作作風(fēng)，嚴(yán)格工作紀(jì)律。高三年級(jí)實(shí)行層層目標(biāo)管理的“抱團(tuán)考核”制度，年級(jí)組、班主任、任課老師，層層有目標(biāo)，層層有考核，目前基本形成年級(jí)組向班主任要目標(biāo)人數(shù)，班主任向任課教師要目標(biāo)質(zhì)量。在目標(biāo)促動(dòng)下，主管校長(zhǎng)、年級(jí)主任、班主任率領(lǐng)任課教師扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)備考方案。狠抓早讀、下午閱讀課的考勤管理；不定期公布畢業(yè)班教師出勤、教學(xué)事故、學(xué)生課堂瞌睡、玩手機(jī)等情況。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，每次考試從考試安排、監(jiān)考、巡視等嚴(yán)格按照高考要求，對(duì)違反規(guī)定的師生給予嚴(yán)肅查處。
3、重視教學(xué)過(guò)程，抓實(shí)過(guò)程管理。年級(jí)組制定高考備考方案，備課組根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)制訂出具體到每一天，甚至每一節(jié)課的詳細(xì)的備考復(fù)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)教學(xué)上的針對(duì)性、實(shí)效性。目前，高三第一輪復(fù)習(xí)備考工作扎實(shí)推進(jìn)，通過(guò)對(duì)三次綜合性考試成績(jī)對(duì)比分析，絕大多數(shù)學(xué)生進(jìn)步明顯。我們堅(jiān)持每月一次重量級(jí)的考試，每次考試認(rèn)真進(jìn)行分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。
（二）學(xué)生存在的問題
一是高三意識(shí)不強(qiáng)，目前還是緊張不起來(lái)，有的學(xué)生認(rèn)為還沒有到?jīng)_刺的時(shí)候，所以還比較松懈。二是學(xué)習(xí)效率低下，老師布置什么，就被動(dòng)的做什么，遇有不會(huì)的問題等著老師講，缺乏主動(dòng)解決問題的習(xí)慣和意識(shí)。三是個(gè)別學(xué)生上課精神狀態(tài)不佳。四是有的學(xué)生還存在不能按時(shí)完成作業(yè)或者不能獨(dú)立完成作業(yè)的情況。
三、對(duì)各位家長(zhǎng)的期望
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“學(xué)校里的一切問題，都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校教育過(guò)程中產(chǎn)生的一切困難的根源都可以追溯到家庭。”家庭教育是學(xué)生教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)必須密切配合學(xué)校，做好家庭教育工作。
共同幫助孩子做好定位（學(xué)習(xí)成績(jī)的定位和升學(xué)愿望的定位）。每次考試前部分學(xué)生出現(xiàn)焦慮癥狀，主要原因是學(xué)生自信心不強(qiáng)，也有可能是來(lái)自家長(zhǎng)的壓力，對(duì)孩子的期望值過(guò)高。部分家長(zhǎng)把自己的理想和希望全部寄托在孩子身上，總怕自己的心愿不能完成。建議家長(zhǎng)結(jié)合孩子的實(shí)際情況、興趣等，和孩子一起制訂合理的目標(biāo)。例如：薄弱學(xué)科如何提高并且達(dá)到什么水平，優(yōu)勢(shì)學(xué)科應(yīng)如何繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)并且有所提升，如何消滅考試中的低級(jí)錯(cuò)誤，年級(jí)名次每次力爭(zhēng)提升多少名而且通過(guò)哪些學(xué)科的提高可以提升等等，這樣學(xué)生都能看到成果，增強(qiáng)信心。
升學(xué)愿望的定位：
共同關(guān)愛孩子的成長(zhǎng)。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)辛苦的。需要足夠的營(yíng)養(yǎng)。家長(zhǎng)要適當(dāng)增大對(duì)學(xué)生的教育投入，要關(guān)注學(xué)科特長(zhǎng)、薄弱科目。家長(zhǎng)要保持一顆平常心，站在孩子的身后關(guān)心他、鼓勵(lì)他、支持他、幫助他。要讓孩子感覺到既有壓力，又無(wú)壓力。才能使孩子成長(zhǎng)為一個(gè)心理健康、人格健全的人。
各位家長(zhǎng)，離20xx年高考僅有90多天的時(shí)間，希望我們?cè)谑Ｓ嗟倪@些時(shí)間里共同攜手，把學(xué)生的事辦好，把家庭的事辦好，把學(xué)校的事辦好。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)你對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，帶走你對(duì)學(xué)校高三工作的了解，留下你對(duì)學(xué)校工作的寶貴意見和建議。
祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。
謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿11
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。 下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識(shí)。
一、了解幼兒園的基本情況是家長(zhǎng)的權(quán)利。
我們幼兒園創(chuàng)建于20xx年,是兩嶺鎮(zhèn)唯一一所公辦幼兒園。20xx年1月被山陽(yáng)縣教育局批準(zhǔn)為市級(jí)二類幼兒園，我園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、充滿活力的青年教師隊(duì)伍。自去年
生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦園宗旨，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，形成了“愛幼、活潑、求實(shí)、自信”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。近一年來(lái)，我園七名教師中，有六名教師分別到陜西省學(xué)前教育學(xué)院、商南縣幼兒園、商洛學(xué)院參加專業(yè)培訓(xùn)，王花玉同志、楊瀟同志分別被評(píng)為我園優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師等光榮稱號(hào)。 在去年的慶元旦·文藝匯演活動(dòng)中，老師和幼兒的節(jié)目展現(xiàn)了幼兒園的風(fēng)采，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱贊和好評(píng)。
二、幼兒園的課程設(shè)置關(guān)乎幼兒明天的發(fā)展。
說(shuō)到課程設(shè)置，那我先與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀念問題。
自開園以來(lái)我們一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)十分注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明啊！其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)。 我們來(lái)看看我國(guó)的教育方式，明顯跟西方的國(guó)家不同，西方國(guó)家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問什么 ？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰(shuí)合作了？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之影響他的一生。
本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開展系列的主題活動(dòng)、知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的.實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”。
下面我給大家介紹一下我們園的課程設(shè)置。我們選用的教材主要是西安出版社根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（實(shí)行）》編寫的新編教材，域的教育目標(biāo)，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來(lái)。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按活動(dòng)表開展室內(nèi)外活動(dòng)。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在活動(dòng)室門口的展示區(qū)，這個(gè)家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士都能使教學(xué)生活化、游戲化、活動(dòng)化，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ)。
我園還非常重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、就餐習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。
三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境是孩子成長(zhǎng)必不可少的一環(huán)。
家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。 家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，不能總是把“你真笨”、“真糟糕、“真傻”、“真沒用”等斥責(zé)性的語(yǔ)言掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
有的孩子在家里比較任性、沒有在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對(duì)這些問題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點(diǎn),分析其原因,尋找對(duì)策。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問題,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖怯幸粋�(gè)良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子。我們每一個(gè)人都不可能是完人、十全十美的,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“傳染給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的發(fā)展,一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個(gè)尊老愛幼的家庭會(huì)
培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí),讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定,永遠(yuǎn)和善,永遠(yuǎn)富有愛心地對(duì)孩子,永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法,永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長(zhǎng),永遠(yuǎn)對(duì)孩子抱有信念,
永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問題。當(dāng)然父親的作用也永遠(yuǎn)不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果斷、勇敢、堅(jiān)毅、睿智。
所以孩子的健康成長(zhǎng),家庭教育是第一位的，誰(shuí)都不能推托責(zé)任。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是
讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她認(rèn)識(shí)字嗎？他說(shuō)有的認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí)，但大概能知道講了什么。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過(guò)問父母，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松，因此在入小學(xué)前，家長(zhǎng)也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、幼兒在園的安全問題值得家園重視。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了 一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性，所以中華人民共和國(guó)教育部專門頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》（包
括幼兒園在內(nèi)）。其中第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：
1 因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。未及時(shí)采取措施的。
2 幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。
但有的事故幼兒園沒有過(guò)錯(cuò)，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。 比如：老師組織正常活動(dòng)，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任（帶子受過(guò)）
再比如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。
又如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹Ｒ陨衔覀兯f(shuō)的事故所承擔(dān)的責(zé)任，大家應(yīng)該認(rèn)真分析，區(qū)別對(duì)待。也就是說(shuō)，幼兒園承擔(dān)的是過(guò)錯(cuò)責(zé)任，如果沒有過(guò)錯(cuò)，屬不可預(yù)見性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任。有的幼兒園入園時(shí)家長(zhǎng)交上萬(wàn)元的建設(shè)贊助費(fèi)，但孩子因缺鈣、平衡能力、運(yùn)動(dòng)能力差，在園游戲中摔傷，這種可能是有的。另外因?yàn)楹⒆映跞雸@情緒煩燥，往往發(fā)生摳撓現(xiàn)象，這也是家長(zhǎng)應(yīng)正確對(duì)待的。愿家長(zhǎng)們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)的教育。
家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿12
各位家長(zhǎng)們：
有句話說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗。”我想這句話用在我們的班級(jí)管理中再合適不過(guò)了。我們班主任平時(shí)做什么？回想起來(lái)就是每天在完成一些瑣碎的小事，這些小事也就是細(xì)節(jié)，如果做好了，我覺得我們班主任工作就做好了。在班級(jí)管理中班主任除了對(duì)學(xué)生的管理外，其實(shí)學(xué)生家長(zhǎng)也是一個(gè)不可忽視的角色，如果班主任與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系融洽了，將會(huì)對(duì)我們的班級(jí)管理是一個(gè)很大的幫助。而班主任與學(xué)生家長(zhǎng)交往的一個(gè)最重要的途徑就是家長(zhǎng)會(huì)，下面我就談?wù)勎以诩议L(zhǎng)會(huì)上的幾點(diǎn)做法：
一、 家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備充分
準(zhǔn)備充分的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)讓我們講起來(lái)十分的有底氣，同時(shí)又會(huì)給家長(zhǎng)們留下良好的印象，家長(zhǎng)會(huì)的效果也會(huì)事半功倍。有時(shí)開家長(zhǎng)會(huì)前總覺得平時(shí)有許多事情要向家長(zhǎng)交待，可真的想想該說(shuō)什么時(shí)，又想不起來(lái)，害怕開家長(zhǎng)會(huì)。可能是年齡大了，腦子不好使，所以我喜歡把平時(shí)在班級(jí)管理中想到的、看到的記下來(lái)。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，這樣開家長(zhǎng)會(huì)前，把這些東西分類整理下來(lái)，這樣家長(zhǎng)會(huì)備課就完成了一大半，既省時(shí)又省力，還不會(huì)把什么問題遺漏，因?yàn)槲覀円粚W(xué)期就開那么兩三次家長(zhǎng)會(huì)，我們都想讓家長(zhǎng)的收獲大一點(diǎn)。最重要的是家長(zhǎng)覺得班主任非常細(xì)心，家長(zhǎng)會(huì)的效果也就可想而知了。
本學(xué)期召開的家長(zhǎng)會(huì)我都精心制作了課件，把平時(shí)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里的活動(dòng)情況拍下來(lái)制成課件在電視上播放，有上課時(shí)的認(rèn)真聽講，有課間時(shí)的嬉戲，也有活動(dòng)時(shí)的興奮，讓家長(zhǎng)直觀、形象地了解孩子在校的表現(xiàn)。制作課件對(duì)我們來(lái)說(shuō)舉手之勞，但家長(zhǎng)看后卻覺得欣慰，覺得老師很在乎這些孩子們。況且很多家長(zhǎng)根本沒見過(guò)這樣的電視，覺得開了眼界。
二、在家長(zhǎng)會(huì)上多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。
大人小孩一個(gè)樣，喜歡聽好聽的話，表?yè)P(yáng)既可以鼓舞優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的士氣，同時(shí)也可刺激表現(xiàn)較差的學(xué)生家長(zhǎng)。讓學(xué)生家長(zhǎng)每次來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)有這樣的想法“今晚老師會(huì)表?yè)P(yáng)我和我的孩子嗎？”而不是害怕老師點(diǎn)名批評(píng)。
在家長(zhǎng)會(huì)上我不但表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生，也表?yè)P(yáng)不優(yōu)秀的學(xué)生，更表?yè)P(yáng)做得好的家長(zhǎng)。把孩子的家長(zhǎng)的閃光點(diǎn)放大來(lái)看，讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀，不優(yōu)秀努力爭(zhēng)取優(yōu)秀。我們班有個(gè)非常懶散的學(xué)生，作業(yè)經(jīng)常不做，做的時(shí)候也是偷工減料，又臟又亂，但我發(fā)現(xiàn)他的腦袋瓜并不笨，記東西挺快，只是他自己和家長(zhǎng)對(duì)自己的要求太低，在家長(zhǎng)會(huì)上我專門指出他挺聰明，背古詩(shī)很快就背過(guò)了，作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成應(yīng)該不成問題，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督一下，家長(zhǎng)覺得很有面子，很高興的答應(yīng)了，以后作業(yè)確實(shí)好了很多。還有一個(gè)孩子，成績(jī)很差，書寫也不好，有時(shí)還在班里惹點(diǎn)事，但每次布置任務(wù)時(shí)他的眼神都很專注，并且點(diǎn)頭示意自己記住了，我在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)我很為他的這一動(dòng)作感動(dòng)，說(shuō)真的確實(shí)很感動(dòng)。現(xiàn)在王鵬的作業(yè)按時(shí)完成，不是最好的，但是最認(rèn)真的。我很為這些孩子的變化沾沾自喜。
記得我們學(xué)校搞的第一次家長(zhǎng)問卷，家長(zhǎng)有認(rèn)真填寫的，但有個(gè)別家長(zhǎng)在問卷上亂寫，甚至連名字也看不出來(lái)，是不是覺得老師不一定看。借家長(zhǎng)會(huì)我大加表?yè)P(yáng)那些認(rèn)真填寫意見的家長(zhǎng)，甚至那些不認(rèn)真填寫的家長(zhǎng)我也對(duì)他們作了肯定“雖然有些家長(zhǎng)文化水平不高，但認(rèn)真的態(tài)度為我們的孩子做出了棒樣！”到讓家長(zhǎng)填寫“感動(dòng)學(xué)生的老師”材料時(shí)，家長(zhǎng)們密密麻麻寫滿了卷面，真是難為他們了！
三、給家長(zhǎng)發(fā)言的機(jī)會(huì)。
雖是六年級(jí)學(xué)生，卻是新老師、新學(xué)生、新家長(zhǎng)，學(xué)生入學(xué)后的第一次家長(zhǎng)會(huì)我就誠(chéng)懇的告訴家長(zhǎng)，你既然把孩子送到學(xué)校來(lái)了，就要相信老師，相信學(xué)校，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的心情是一樣的，目標(biāo)是一致的，都想把孩子培養(yǎng)好、教育好，所以我們應(yīng)該站在一條戰(zhàn)線上，開誠(chéng)布公的交流，都是為了孩子，孩子在學(xué)校遇到的所有問題，比如調(diào)桌、和同學(xué)鬧別扭、對(duì)老師有什么意見或建議，等等，你第一個(gè)想到的應(yīng)該是直接告訴班主任，而不是找你的熟人、同學(xué)、或?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)等轉(zhuǎn)達(dá)給班主任，因?yàn)檗D(zhuǎn)達(dá)的最終結(jié)果還是由班主任來(lái)處理，減少中間過(guò)程，這樣可以避免許多不必要的麻煩。有時(shí)家長(zhǎng)更愿意聽家長(zhǎng)的話，所以家長(zhǎng)會(huì)上我安排家長(zhǎng)交流自己的家教經(jīng)驗(yàn)，既給發(fā)言的家長(zhǎng)施加壓力，體會(huì)老師的辛苦，又讓其他家長(zhǎng)在比較中找出差距，家長(zhǎng)在交流中得到成長(zhǎng)，最終受益的是我們的孩子。
以上是我在家長(zhǎng)會(huì)上總結(jié)出來(lái)的幾點(diǎn)做法，非常膚淺，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿13
各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：
晚上好！
新春伊始，萬(wàn)象更新。隨著春姑娘的腳步，我們踏上了追夢(mèng)之路。新的一年，將成為我們努力拼搏的一年。因?yàn)槲覀冎溃膫�(gè)多月后，作為學(xué)生，我們將迎來(lái)人生第一次挑戰(zhàn)，也將迎來(lái)社會(huì)對(duì)我們?nèi)松牡谝淮芜x擇。作為家長(zhǎng)，我們心里又忐忑，又充滿希望。總希望孩子能夠在這學(xué)期里有一個(gè)驚人的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)和孩子共同的理想；又擔(dān)心孩子能否在這學(xué)期里考出理想的成績(jī)。但是，無(wú)論學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生，都要在這學(xué)期里，扎扎實(shí)實(shí)的準(zhǔn)備，認(rèn)認(rèn)真真的工作。未雨綢繆，防微杜漸，把準(zhǔn)備工作落到實(shí)處，我們才有可能讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。有夢(mèng)想才能有奇跡，有堅(jiān)持才能有成功。要想夢(mèng)想成真，我們要認(rèn)真審視我們的學(xué)習(xí)，使我們的學(xué)習(xí)更加科學(xué)，更加有效，少投入多產(chǎn)出，事倍功半，才能給我們贏得更多的時(shí)間，才能使我們進(jìn)步顯著。因此，在今天和以后的日子里，我將要和你們共同探索升學(xué)之道，為學(xué)生的成功鼓勁加油。今天我將要與家長(zhǎng)和學(xué)生共同探討以下內(nèi)容，希望學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)真做好筆記，也希望我的講話，能夠給同學(xué)和家長(zhǎng)一些幫助。
一、目標(biāo)
每個(gè)孩子都有一個(gè)光輝的理想，就是將來(lái)當(dāng)一個(gè)事業(yè)有成或者是一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁，這樣的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。只要你有這樣的宏偉目標(biāo)，就有可能實(shí)現(xiàn)。有一位成功人士叫李踐，在他還是一名中學(xué)生時(shí)，學(xué)習(xí)非常差，每門功課都不及格。有一次班里換了一位化學(xué)老師，這位老師講課特別吸引人，這使他對(duì)化學(xué)突然來(lái)了興趣，由于平常他總在課堂上睡覺，其他科任老師也都不管。他從此不在課堂上睡覺了，不管上什么課，都在課堂上看化學(xué)書，慢慢對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了興趣，由于別人學(xué)七八門功課，他只學(xué)化學(xué)，所以他的化學(xué)進(jìn)步神速。經(jīng)過(guò)考試，化學(xué)成績(jī)居然考到班級(jí)第一，連他的班主任都不相信，心想就這樣的學(xué)生能考如此成績(jī)，是不是作弊了。李踐一聽很生氣，認(rèn)為老師門縫里看人，心想我一定給你學(xué)個(gè)樣子，我看下一次你還怎樣看我。之后他上課再也不睡了，他一心一意看書聽課，夜以繼日的努力，最后考高中以高分勝出，令老師刮目相看。走出校門的李踐做過(guò)很、多種工作，修過(guò)自行車，賣過(guò)汽水兒。有一次給別人修自行車時(shí)，遭到別人的白眼，從此立志要當(dāng)百萬(wàn)富翁。90年代，與朋友合伙開了一個(gè)廣告公司，并揚(yáng)言要用三年的時(shí)間把自己的公司做成全云南省最大的廣告公司，別人不相信地問他們公司的名稱，他說(shuō)是風(fēng)馳廣告公司，別人恥笑他是“瘋子”公司。他在別人的側(cè)目下暗下決心。他打聽云南現(xiàn)在第一大廣告公司現(xiàn)在一年的收入和廣告業(yè)務(wù)是多少，要想在三年的時(shí)間里達(dá)到這樣的規(guī)模，每一天的業(yè)務(wù)平均是多少，把三年的目標(biāo)告誡自己的合伙人和員工，每天的業(yè)務(wù)就定在這個(gè)數(shù)目之上，由于員工都有了目標(biāo)，果然不出三年的時(shí)間，提前達(dá)到目標(biāo)，成為云南省廣告行業(yè)的老大。
還有一個(gè)例子就發(fā)生在咱們眼前，平頂山九頭崖老總?cè)伍L(zhǎng)旺，也是一個(gè)目標(biāo)很遠(yuǎn)大的人。在創(chuàng)業(yè)之初賣過(guò)衣服，賣過(guò)勞保用品，但他胸有大志，為了自己的志向而努力，在經(jīng)過(guò)了多少次失敗之后，終于使自己走向成功，把企業(yè)推向全省。
成功人士的共同特征是，心中有一個(gè)宏偉的目標(biāo)，然后用一種咬定青山不放松的精神，屢敗屢戰(zhàn)，最終走向成功，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們不能只看到現(xiàn)在他們成功后的風(fēng)光，也要看到他們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗的落寞。因此，我們每一位同學(xué)，要想實(shí)現(xiàn)自己宏偉的理想，就要先有自己的目標(biāo)，在目標(biāo)激勵(lì)下，心無(wú)旁騖，長(zhǎng)期堅(jiān)持，每天看著目標(biāo)行動(dòng)，你一定會(huì)使自己夢(mèng)想成真。
如果你有了自己的目標(biāo)，還要把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成自己的近期目標(biāo)，解決不了基礎(chǔ)問題，很難建成高樓大廈。
每個(gè)同學(xué)會(huì)對(duì)幾個(gè)月后自己在哪一所學(xué)校學(xué)習(xí)有一個(gè)設(shè)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就要熟悉這個(gè)學(xué)校往年的錄取成績(jī)是多少，盡管每年的考題有易有難，但大致分?jǐn)?shù)相差不多。當(dāng)你了解了相關(guān)信息后，你就要盤算一下你現(xiàn)在的成績(jī)與這個(gè)目標(biāo)成績(jī)差距多少，知道差距后就要想辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。要彌補(bǔ)需要每天做哪些功課，花費(fèi)多少工夫，制定好趕超的措施，然后堅(jiān)決執(zhí)行。在目標(biāo)的引領(lǐng)下，你會(huì)全心全意的投入，要堅(jiān)信，只要你努力，肯定能實(shí)現(xiàn)。這就要看你的拼搏程度如何。
二、計(jì)劃
在你向目標(biāo)進(jìn)發(fā)的過(guò)程中，還需要做好對(duì)自己的管理，做好每一步的行動(dòng)計(jì)劃就是對(duì)自己有力的約束和保障。比如你想在第一次模擬考試中使自己提高多少名次，在最后一次模擬考試中達(dá)到什么名次，有了計(jì)劃你就有了激勵(lì)自己的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，你要全面分析自己各科的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，尤其是不能產(chǎn)生偏科現(xiàn)象，對(duì)有興趣的科目要學(xué)好，對(duì)沒有興趣的科目也要學(xué)好。因?yàn)槲覈?guó)目前的選才制度不但是對(duì)成績(jī)的考核，也是對(duì)一個(gè)人意志的考評(píng)。把所學(xué)的每一門功課學(xué)好，也是一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。偏科的同學(xué)就像是個(gè)瘸子，憑一條腿走路怎么樣也不會(huì)超過(guò)兩條腿走路的健康人。
越是想做的事情多，越是忙，就越是要做好計(jì)劃，這樣你就不會(huì)慌亂。比如，你又想學(xué)習(xí)好，又想玩得痛快，這時(shí)你就要把時(shí)間恰當(dāng)?shù)挠?jì)劃好，先計(jì)劃學(xué)習(xí)的時(shí)間，再計(jì)劃玩的時(shí)間，學(xué)的投入，玩時(shí)也無(wú)所顧及。如果你在沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下先玩，你的玩和學(xué)都不會(huì)快樂。面對(duì)中招考試前時(shí)間緊，任務(wù)重，你要把大塊時(shí)間分割的細(xì)微。比如早上起床，如果限定收拾屋子和洗漱的時(shí)間不超過(guò)15分鐘，你就會(huì)充分的跑動(dòng)，調(diào)整你運(yùn)動(dòng)的頻率，你一定能按時(shí)完成任務(wù)。如果沒有規(guī)定，你可能會(huì)耽誤一早上的時(shí)間，最后還要匆忙走出家門。因此，對(duì)于你的每一項(xiàng)工作都要定時(shí)、定量、定內(nèi)容，只有這樣的計(jì)劃才有實(shí)效，才能進(jìn)行評(píng)價(jià)和考量，完成以后才有成就感，有激勵(lì)和鞭策作用。
對(duì)于晚上自己支配的時(shí)間我們可以進(jìn)行充分計(jì)劃，用分鐘管理。
家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，我們隆重舉行第七屆未來(lái)人才獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮！隆重召開本學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì)！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校4000名師生員工向光臨大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！
本屆未來(lái)人才獎(jiǎng)有李燚等113名同學(xué)分別獲得春苗獎(jiǎng)中的特等、頭等、新秀、新苗獎(jiǎng)，有丁小平等13名同學(xué)獲擇校生進(jìn)步獎(jiǎng)。我提議，大家用熱烈的掌聲向這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀，向哺育他們健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)和親友、向培育他們茁壯成長(zhǎng)的老師們表示衷心的感謝！
未來(lái)人才獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)未來(lái)優(yōu)秀人才，我們的未來(lái)人才獎(jiǎng)，從20xx年首屆頒獎(jiǎng)以來(lái)，每年3月頒發(fā)春苗獎(jiǎng)和擇校生進(jìn)步獎(jiǎng)，每年9月頒發(fā)金秋獎(jiǎng)，到現(xiàn)在已經(jīng)連續(xù)舉行六屆。一共獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀高中學(xué)生898人次，獎(jiǎng)金總額達(dá)到147600元。這些獲獎(jiǎng)學(xué)生，相當(dāng)一部分已經(jīng)以優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)或名牌大學(xué)，有的快要完成大學(xué)學(xué)業(yè)了，有的已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，正在讀研究生或已經(jīng)參加工作。當(dāng)然，還有一部分正在挑戰(zhàn)高考，包括這次獲獎(jiǎng)的學(xué)生，有的今年、有的明年、有的后年參加高考，他們就是今年、明年、后年，沖刺重點(diǎn)大學(xué)或者名牌大學(xué)的優(yōu)秀選手，他們正在為做一名未來(lái)的優(yōu)秀人才而奮發(fā)拼搏。實(shí)際上，我們獎(jiǎng)給他們的經(jīng)費(fèi)是相當(dāng)有限的，但是他們獲得的精神激勵(lì)是無(wú)限的，由此而產(chǎn)生的奮發(fā)向上、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的力量是巨大的。
我們的未來(lái)人才獎(jiǎng)，是一批熱心教育、關(guān)心龍會(huì)中學(xué)建設(shè)和發(fā)展、關(guān)心本校學(xué)生前途的有識(shí)之士發(fā)起并組織的。獎(jiǎng)金是由全校教職工、校友們及社會(huì)上的仁人志士捐獻(xiàn)的。校友董昭德（現(xiàn)西南交大副教授）、校友楊詩(shī)勇（當(dāng)年考取清華大學(xué)、現(xiàn)中國(guó)成達(dá)公司建筑設(shè)計(jì)院副院長(zhǎng)）、校友古共偉（第三屆全國(guó)杰出青年科技創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)獲得者，現(xiàn)西南化工研究院院長(zhǎng)、黨委書記）、退休教師李上忠、李永信、彭培明、曾祥元、陳淑琴等的捐款數(shù)額都較大。我們學(xué)校的教師職工人人捐資助學(xué)獻(xiàn)愛心。同時(shí)，我們每年都要收到一定數(shù)額的捐款。今天，我們又收到一萬(wàn)元的捐款，這位捐款人不愿意透露姓名，只說(shuō)他是從龍會(huì)中學(xué)這所農(nóng)村學(xué)校讀高中走出去，而現(xiàn)在還非常想念龍會(huì)中學(xué)的一名校友。借此機(jī)會(huì)，我們向董昭德、楊詩(shī)勇、古共偉等校友，向?yàn)槲磥?lái)人才獎(jiǎng)捐資的教職工、仁人志士，向所有關(guān)心、支持幫助我校建設(shè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各界人士致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。當(dāng)然，我們未來(lái)人才獎(jiǎng)的底金是極為有限的，我也誠(chéng)懇地敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)廣為宣傳，積極為我們牽線搭橋，廣泛爭(zhēng)取社會(huì)上的仁人志士、企業(yè)老總們、關(guān)心支持教育的好人們，發(fā)揚(yáng)樂善好施美德，多獻(xiàn)愛心，捐資助學(xué)，資助我們的未來(lái)人才獎(jiǎng)。捐資金額無(wú)論多少，都是真心一片，點(diǎn)點(diǎn)滴滴饋贈(zèng)，都是無(wú)限真情，我們都向他們感恩謝德。
最近，我們正在全校各班級(jí)推薦評(píng)選學(xué)校和送縣、市、省表彰的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀隊(duì)員。到時(shí)候，全校將有600多名優(yōu)秀學(xué)生獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)。即使這樣，因?yàn)槭鼙碚妹~的限制，我們都還有好多學(xué)習(xí)努力、表現(xiàn)很好的學(xué)生不能受表彰。我們表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)的目的是為了形成一種激勵(lì)機(jī)制，使同學(xué)們積極向上，奮發(fā)進(jìn)取，鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)，人人爭(zhēng)先進(jìn)！奮力爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展！
我們高中各年級(jí)都有重高班、實(shí)驗(yàn)班和普通班。我們的戰(zhàn)略是加強(qiáng)重高班，抓好實(shí)驗(yàn)班，辦好普通班。重高班、實(shí)驗(yàn)班、普通班齊頭并進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。而這幾年的教學(xué)實(shí)踐，尤其是經(jīng)過(guò)近幾年高考檢驗(yàn)，我們完全可以做到讓尖子更尖，優(yōu)生更優(yōu)，中等生有較大提高，就連基礎(chǔ)較差的學(xué)生也能學(xué)得起勁，現(xiàn)在我們可以說(shuō)無(wú)論高中還是初中，無(wú)論畢業(yè)班，還是修業(yè)班，都進(jìn)入到良性發(fā)展的快車道，各類學(xué)生完全可以相互促進(jìn)，和諧發(fā)展。各類學(xué)生在龍會(huì)中學(xué)都能得到良好發(fā)展。歡迎您訪問，歡迎您訪問，
我們學(xué)校05年的高考，亮點(diǎn)迭出，再創(chuàng)輝煌。主要表現(xiàn)是：①上線人數(shù)多，硬上本科線165人，居全縣農(nóng)村高中第一名；②上重點(diǎn)線人數(shù)多，單600分以上的高分就有16人，除威中外，居全縣第一；③實(shí)驗(yàn)班再創(chuàng)佳績(jī)，硬上重點(diǎn)、本科線69人，上線率為63%；④普通班低進(jìn)高出，原來(lái)考高中時(shí)的分?jǐn)?shù)是390分，有些是不到390分的學(xué)生，最高也只有438分的低分成績(jī)，進(jìn)入普通班學(xué)習(xí)，高考硬上重點(diǎn)、本科線51人，其中三年前以400分左右的低分進(jìn)入普通班的羅旭、鐘志東同學(xué)，高考以608分和600分跨入全縣的高分段行列；⑤補(bǔ)習(xí)生不負(fù)眾望，成績(jī)大幅度提升，其中江彬同學(xué)從上年的492分，上升到624分，增長(zhǎng)132分，王理同學(xué)從484分，上升到621分，增長(zhǎng)137分，高文劭同學(xué)以658分的高分進(jìn)入全縣尖子生的前茅。我們05年的初中畢業(yè)生中考成績(jī)也很突出，無(wú)論是尖子生，還是優(yōu)生，硬上重高線、普高線的人數(shù)，比例在全縣也都是名列前茅。這些都再一次反映出龍會(huì)中學(xué)初中、高中的教學(xué)質(zhì)量。
20xx年，我們創(chuàng)建成為內(nèi)江市現(xiàn)代教育示范學(xué)校、內(nèi)江市校風(fēng)示范學(xué)校、內(nèi)江市辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、內(nèi)江市衛(wèi)生先進(jìn)單位、內(nèi)江市園林式單位、內(nèi)江市最佳文明單位。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得，都離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士，尤其是廣大學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)心、支持和幫助。在此，我們?cè)俅蜗蜿P(guān)心支持幫助我校建設(shè)和發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士和朋友們表示崇高的敬意和深深的謝意！
正是由于各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，全社會(huì)的關(guān)心、支持、幫助和厚愛，再加上全體教職工的勤奮工作，全校同學(xué)的刻苦努力，最近幾年，我們的學(xué)生迅速增加，學(xué)校得到了良好發(fā)展。在建成為全縣唯一的市級(jí)示范高中之后，我們的奮斗目標(biāo)是：發(fā)展高中教育，提高辦學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)省示范高中，創(chuàng)建市特色知名學(xué)校，辦好龍會(huì)中學(xué)，服務(wù)威遠(yuǎn)人民。
家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿15
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
首先，請(qǐng)讓我代表學(xué)校行政及全校師生員工，對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。對(duì)你們一如既往地支持學(xué)校工作表示衷心的感謝。
一所學(xué)校擁有良好的教學(xué)質(zhì)量，擁有好的社會(huì)評(píng)價(jià)，既是全校師生的心愿，也是全體家長(zhǎng)的心愿。故此，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的健康成長(zhǎng)是教師和家長(zhǎng)的共同目標(biāo)。有了共同的目標(biāo)，也就有了學(xué)校及家庭間的良好合作。家長(zhǎng)座談會(huì)的召開，正是基于這個(gè)目的，搭建一個(gè)教師與家長(zhǎng)相互交流共同促進(jìn)的平臺(tái)。
利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我想從四個(gè)方面給家長(zhǎng)們匯報(bào)。
一、學(xué)校的基本情況
我校創(chuàng)辦于19XX年，其前身為兌澤中學(xué)，系民國(guó)總理熊希齡先生創(chuàng)辦。學(xué)校曾培養(yǎng)了林伯渠、陳明仁等在中國(guó)現(xiàn)代史上卓有影響的人物，也曾培養(yǎng)了黃祖洽、彭司勛、向杰等科學(xué)院和工程院的兩院院士。學(xué)校從創(chuàng)辦之初至90年代末期，有著很高的教育教學(xué)質(zhì)量，曾為三湘學(xué)子向往的求學(xué)殿堂。每年可培養(yǎng)4至6名清華北大的學(xué)生，其高考升學(xué)率也緊隨四大名校之后。由于學(xué)校搬遷及政策變化的原因，致使學(xué)校生源及辦學(xué)質(zhì)量方面遇到了困難。但困難是暫時(shí)的，困難是可以戰(zhàn)勝的。因?yàn)榱袚碛幸恢蹗従礃I(yè)，勤勤懇懇的教師隊(duì)伍，擁有一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、開拓進(jìn)取、渴望發(fā)展的干部隊(duì)伍，更擁有全體師生團(tuán)結(jié)奮斗，重塑輝煌的堅(jiān)定信念。我相信，在學(xué)校及家庭的緊密配合下，在全校教職員工和家長(zhǎng)、學(xué)生的共同努力下，我們六中在不久的將來(lái)一定會(huì)有根本性的變化。
二、本學(xué)期學(xué)校工作情況
本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校為提高教育、教學(xué)質(zhì)量，采取了一系列措施。即從實(shí)際情況出發(fā)，狠抓三支隊(duì)伍的建設(shè)：抓干部隊(duì)伍建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)。首先，我們狠抓干部隊(duì)伍建設(shè)，從干部的工作作風(fēng)、行政能力和服務(wù)意識(shí)抓起，樹立起干部的良好形象，倡導(dǎo)干部的模范帶頭作用，收到了好的效果。其次，我們狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，我們深入課堂、深入備課組、年級(jí)組和教研組，查集體備課，查教師上課，查作業(yè)批改，極大地促進(jìn)了教學(xué)工作的開展，在教師中有了很大的反響。接下來(lái)，我們準(zhǔn)備狠抓學(xué)生隊(duì)伍的建設(shè)，我們認(rèn)為，學(xué)校的中心工作是育人。育人的工作，是如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，如何教會(huì)學(xué)生做人，做一個(gè)彬彬有禮、受人稱道的人，做一個(gè)體魄強(qiáng)健的人，做一個(gè)有強(qiáng)烈集體觀念、懂得合作的人，做一個(gè)發(fā)展全面、有現(xiàn)代意識(shí)的對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。在人才培養(yǎng)方面，我們始終堅(jiān)持“要成才，先成人”的理念。為此，我們準(zhǔn)備推行“文明禮儀活動(dòng)月”的系列活動(dòng)，印制了“學(xué)生文明禮儀規(guī)范細(xì)則”、“學(xué)生一日活動(dòng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)”，要求學(xué)生學(xué)習(xí)，并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己行為。在這個(gè)系列活動(dòng)中，我們將通過(guò)“主題班會(huì)”、“演講比賽”、“團(tuán)體競(jìng)賽”、“社區(qū)活動(dòng)”等形式，培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。對(duì)于活動(dòng)過(guò)程，我們將采取錄像跟蹤、媒體報(bào)道，做好相應(yīng)的宣傳工作，并評(píng)出優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個(gè)人，予以表彰。
“文明禮儀活動(dòng)月”之后，我們還將推出“學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)月”，通過(guò)“學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)月”推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)交流。屆時(shí)，我們將評(píng)出“認(rèn)真聽課標(biāo)兵”、“勤學(xué)好問標(biāo)兵”、“互幫互助標(biāo)兵”、“作業(yè)優(yōu)秀標(biāo)兵”、“成績(jī)優(yōu)秀標(biāo)兵”。掀起一股刻苦學(xué)習(xí)、牢固基礎(chǔ)、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)的熱潮。
三、提幾點(diǎn)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的建議
1、找準(zhǔn)孩子影響學(xué)習(xí)的真正原因，采取適當(dāng)措施，激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣，樹立其成才的信心。
由于種種原因，每個(gè)學(xué)校的生源質(zhì)量都會(huì)參差不齊。基礎(chǔ)好的學(xué)生，學(xué)習(xí)會(huì)很自覺，很用功，因?yàn)樗麄儼褜W(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受。基礎(chǔ)較差的同學(xué)，卻缺乏學(xué)習(xí)的興趣，甚至有自卑感。
在我看來(lái)，多數(shù)學(xué)生智商沒有問題，而影響他們學(xué)習(xí)的原因究竟是什么呢？無(wú)外乎有這么幾種情況：
其一：有不良的愛好，分散了學(xué)習(xí)的精力，浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的時(shí)間。如過(guò)于貪玩、迷戀上網(wǎng)、迷戀電視，甚至迷戀打牌博，還有的過(guò)早介入男女同學(xué)的戀愛。有了這些愛好，也就無(wú)法保障精力的集中，時(shí)間也就被迫流逝，還怎能搞好學(xué)習(xí)咧！
其二：有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)效率不高。如上課開小差、講小話，跟老師不配合，老師要求記的東西不去記，要求做的習(xí)題不去做，不會(huì)做甚至不懂的東西不去問，在家學(xué)習(xí)的時(shí)候靜不下來(lái)，有的邊聽音樂邊做作業(yè)，這些都是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的表現(xiàn)，都會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
其三：缺少必要的愛護(hù)與鼓勵(lì)。
有些家長(zhǎng)很少顧及和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，要么嘮叨，要么非打即罵，從不尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)，不去鼓勵(lì)和幫助孩子。
有些家長(zhǎng)喜歡交友，酒友、牌友不少，甚至經(jīng)常在家設(shè)飯局、牌局，家里是熱熱鬧鬧，但孩子看在眼里，記在心里，他享受的是大人們娛樂的快樂，而缺失的卻是學(xué)習(xí)興趣。
綜上幾點(diǎn)，家長(zhǎng)們必須采取適當(dāng)?shù)拇胧酥谱约阂部酥坪⒆樱尯⒆又鸩饺サ魤牧?xí)慣、壞毛病。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護(hù)孩子成才的信心。這一點(diǎn)既是學(xué)校的任務(wù)，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。有興趣，就會(huì)有信心，就會(huì)有改觀，有進(jìn)步，沒有信心肯定會(huì)失敗。“興趣”是最好的老師，“興趣”是成功的基礎(chǔ)。
2、必須重視課堂效率。
學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)刻是課堂，課堂是老師傳授知識(shí)、學(xué)生吸收知識(shí)的陣地。課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回。要想成績(jī)好，上課必須認(rèn)真，不能開小差，要?jiǎng)幽X、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)口，按老師的要求做，跟著老師轉(zhuǎn)，這樣才有很高的課堂效率，才能將知識(shí)學(xué)到手。
3、注重課后落實(shí)。
知識(shí)的掌握，有一個(gè)過(guò)程，是通過(guò)學(xué)生看書、閱讀、記憶、做題來(lái)體現(xiàn)，作業(yè)做得好，做得認(rèn)真的同學(xué)，其學(xué)習(xí)差不到哪里去。所以，全體學(xué)生必須認(rèn)真對(duì)待各科作業(yè)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣才能將書本及教師傳授的知識(shí)變成自己的知識(shí)。
4、不懂就問。
學(xué)問學(xué)問，既學(xué)又問。有很多學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有這樣一種體會(huì)：做錯(cuò)幾道題，有的知識(shí)沒有理解、沒有掌握，這種現(xiàn)象會(huì)在每一位同學(xué)身上出現(xiàn)。有問題，不要埋在心里，更不能置之不理。如果去問一問同學(xué)，問題會(huì)馬上解決，如果去問一問老師，還可能解決你的一連串的問題。有疑必問，問題就會(huì)越來(lái)越少，不去問，就越積越多。另外，問問題，肯定要有準(zhǔn)備，老師在解答的時(shí)候，會(huì)推動(dòng)學(xué)生開動(dòng)腦筋，保持大腦的高速運(yùn)轉(zhuǎn)。這樣，學(xué)生既學(xué)到了知識(shí)，又得到了鍛煉。
四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議
1、準(zhǔn)確定位。
現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，孩子能成才幾乎是家庭的全部希望。望子成龍、望女成鳳的想法理所當(dāng)然，有一句古話“前人行不如后人行”就充分說(shuō)明了這個(gè)道理。
每位家長(zhǎng)都有自己的事業(yè)與工作，都要面對(duì)怎樣處理工作和孩子健康成長(zhǎng)的問題？如何定位呢？絕大多數(shù)家長(zhǎng)能準(zhǔn)確定位，把自己的工作和孩子的成長(zhǎng)擺在同等重要的位置，甚至把孩子的成長(zhǎng)看得更重。但也有個(gè)別家長(zhǎng)只顧工作，而疏忽了對(duì)孩子的管教，不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。我們反對(duì)那種只顧賺錢養(yǎng)家而不管孩子學(xué)習(xí)的行為。這樣做會(huì)因小失大，孩子沒教好，不爭(zhēng)氣，你有再多的財(cái)產(chǎn)，也會(huì)被他揮霍殆盡。相反，就是家庭目前困難一點(diǎn)，如果教育好了孩子，將他們培養(yǎng)成才，他們創(chuàng)造的財(cái)富可能比你創(chuàng)造的財(cái)富要多得多。請(qǐng)記住：錢再多，買不到孩子良好的品質(zhì)和高尚的道德素養(yǎng)；錢再多，買不到孩子的知識(shí)和能力，更買不到孩子美好的未來(lái)。
所以，希望家長(zhǎng)再忙也要多抽點(diǎn)時(shí)間，陪陪孩子，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
2、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境與氛圍。
學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，但家庭是孩子成長(zhǎng)更為重要的場(chǎng)所。父母是孩子的第一老師。從孩子呀呀學(xué)語(yǔ)到孩子長(zhǎng)大成人，父母的思想境界、言語(yǔ)行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著孩子。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)，曾有著名的教育心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：如果孩子生活在呵斥責(zé)怪中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在打罵中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便擁有自信；如果孩子生活在和諧的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)了對(duì)人友善；如果孩子生活在充滿愛與關(guān)懷的環(huán)境中，便會(huì)覺得生活的美好，而熱愛這個(gè)世界。
家長(zhǎng)朋友，為了孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要將牌局設(shè)在家中，夫妻間，父母子女間更不要吵鬧打罵，營(yíng)造一份溫馨，營(yíng)造一份友善，營(yíng)造一個(gè)有利于孩子成長(zhǎng)的美好環(huán)境。
3、多與學(xué)校和老師溝通，形成教育好孩子的合力。
現(xiàn)在學(xué)校與家庭的聯(lián)系比較欠缺，老師們忙于備課、上課、批改作業(yè)，幾乎是從早忙到晚，這樣，傳統(tǒng)的家訪活動(dòng)基本沒有了。我們希望家長(zhǎng)主動(dòng)和學(xué)校及老師溝通聯(lián)系，有效利用各種教育孩子的條件，充當(dāng)學(xué)校、老師、孩子的“中間人”，學(xué)校、家庭、老師、孩子緊密相連，形成合力，一起來(lái)助推孩子的成長(zhǎng)。
各位家長(zhǎng)，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，更是家庭的寄托，只要我們攜起手來(lái)，傾注愛心，想盡辦法，加強(qiáng)溝通，相互理解信任，就一定能夠把你們的孩子、我們的學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有文化、守紀(jì)律、受社會(huì)歡迎的有用之才。
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康！萬(wàn)事如意！祝我們的每位學(xué)生不斷進(jìn)步，奔向成功！
謝謝大家！
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