我的童年的作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的童年的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的童年的作文1
童年的事如滿天繁星，數也數不過來。唯有閃亮的一顆，是我最深刻的記憶。
如果把我的童年比喻成美夢，那么我爺爺的童年就是一場惡夢……童年，是小孩的最美好回憶。而我爺爺的那個年代卻與此相反：我爺爺童年的時候本應該高高興興地去玩，可是那時候別說是玩了，就連吃飯也吃不上啊！爺爺他一直過著痛苦的童年，沒吃沒喝。在痛苦的煎熬下成長，生活著。似乎童年就是一間牢房，把他鎖在里面。而我的童年卻是高高興興，快快樂樂。只要我的一回想起童年，臉上就會露出一絲笑意。我的童年是我長大后最好的回憶。在我童年的時候，我就像一個快樂的小天使，天天生活在歡樂的園子里，過著五彩繽紛的日子里，快樂的成長。我的童年是豐富多彩的，我的童年是絢麗的，我的童年是美好的。而我爺爺的童年我卻不知如何說。還真想讓爺爺自己來完整的陳述一遍呢！……我們都應該在自己美好的童年里展示自己。讓自己的童年變得：有趣、豐富多彩、五彩繽紛。然后在童年結束的時候別忘了添上一個完美的句號！
每個人的童年都是值得回憶的。爸爸經常給我講他童年時候的事。聽了爸爸的童年故事，比起我現在的童年，感覺變化好大呀！爸爸的童年幾乎都沒有新衣服穿，穿的都是他哥哥穿過的補了“補丁”的舊衣服，我的童年每年都可以買很多新衣服，裝滿了家里的很多衣柜；爸爸的童年每天吃高粱和玉米做的“窩窩頭”，又粗糙又堅硬，難以下咽，一年四季只有蘿卜和白菜可以吃，而我的童年每天都可以吃米飯喝牛奶，每頓飯都有幾個不同的菜，偶爾還可以吃“麥當勞”、“肯德基”呢；爸爸的童年住的是低矮的茅屋，昏暗又潮濕，而我的童年住的是高樓大廈，寬敞又明亮；爸爸的童年上學時五、六里的路要靠自己的雙腳去走，十歲前從沒出過遠門，而我的童年出行有很多選擇，可以乘轎車、地鐵和公交車，大人有時還帶我乘飛機到遠方旅游……不一樣的童年讓我深刻地感受到我們國家的發展變化。
我的童年的作文2
本人姓李名孟哲字愚腐號有頭無腦，旁人若問“何來此雅稱”皆數學老師所賜，只為一題步驟太多，于是得此雅稱，在我那溫暖的家中，則被稱之為“花和尚”，并非我像智深兄那樣英雄，只因為趁妹妹不注意時創造了一幅畢加索派“大作”。
童年糗事之“愚腐”
在我心靈正像一朵帶著晨露的花兒一樣生長時。一天，我寫數學作業時遇一“攔路虎”來勢洶洶，我微微一笑，手執“青龍刀”與它在作業本上廝殺超來。因為不是很難，所以很快便將此“虎”制伏，但害怕步驟不詳細，于是我又認認真真的多寫了幾個細節，完成手，我長吁一口氣。露出了只有火云邪神才會有的令人發抖的笑容。
第二天，數學老師來上課了。我得意洋洋地向同學們炫耀，我昨天的作業做得十分漂亮，今天老師肯定會表揚我的，說著便笑了起來，誰知老師是表揚我了，只不過“表揚”的好慘，老師說我是“愚腐派，有頭無腦，該省略的步驟不省略”弄得全班哄堂大笑，我把頭埋在了胸前，心中好像冰打瓊花一樣，冷冰冰的十分出糗。
童年糗事“花和尚”
在一個烈日炎炎的下午，我和妹妹吃守飯后，妹妹去睡覺，而我在練習我的油畫，忽然罪惡天使在我的心中撒下罪惡的種子，我躡手躡腳的拿著畫筆走到妹妹的身旁邊，不一會兒一幅抽象派大作出來了。畫完之后就和幾個小朋友去玩“水滸傳”去了，過一了會，我聽到母親叫我回家，我心中隱隱覺得“不好，一定是東窗事發了。”果然一進家，那氣氛好像核大戰之前一樣，下面的場景過于慘烈，在這里就不說了，結果這件事情讓的小朋友知道了，大家不約而同的想到了一個名詞“花和尚”，于是“花和尚”這個雅稱就扣到了我的頭上。
童年，好像一杯清澈的水，表面平淡無奇，在水里卻有獨特的昧道，正是這些獨特的味道，使童年變得豐富多彩，益趣盎然，我的童年，我的糗事，我的心靈樂園。
我的童年的作文3
有許許多多的人想回到童年，再去和伙伴們玩耍，再爬上大樹摘果子，再回到小學聽老師講一次課，再去看看那已在天堂的親人，哪怕再踩一次小水坑……所以我的夢想要開一家“回到童年的店”。
我在《世界商店大全》上面看見要開這種店并不簡單！要等雨后第一抹彩虹出現時，輕輕摘個小角下來，放在煉藥爐里，加上童年的微笑和歌聲以及大自然的味道。
這可怎么找？不過，為了實現我和大家的愿望，再苦再累我也要去收集材料，我一定要把店開起來！
第二天，天上下起了淅淅瀝瀝的小雨，哈哈，天助我也！我趕緊去找科學家，要借他們最新研發的伸縮梯子。按下紅色銨鈕，“嗞”地一聲，梯子瞬間升高，掛在了一片云彩上，我馬不停蹄地往上爬，等待著彩虹的出現。
幾小時過去了，雨終于停了，天空中架起了一座彩虹橋，我小心翼翼地摘了一角彩虹，放在容器中。好啦！摘到彩虹了，第一種材料成功得到啦！
我開著車，又急急忙忙地趕到了幼兒園，因為沒有哪里比去幼兒園有更多的歌聲和笑聲了。到了幼兒園，我走進教室，只見老師在教小朋友們唱歌：“小小少年，沒有煩惱，啦啦啦……大家唱得非常棒！”老師溫柔地說，大家都開心地笑了，雖然材料得到了，但我還沉浸在這種氛圍中久久不愿離開……
接著我又去了森林，哇！這兒景色真美啊！瀑布飛流直下，在陽光的照射下，散發著五彩的光芒，宛如一根銀白色的綢帶，大樹遮擋了強烈的陽光，百花爭奇斗艷，如夢境一般。
我爬上大山，像回到了童年時代，在大山里奔跑，在小溪里游泳，聞著花兒的芳香，呼吸著清新的空氣……
我回想：小時候一直很想爬上彩虹，在彩虹橋上走一走，和幼兒園的伙伴玩耍，也經常去大森林，這次旅行是一次回憶嗎？
回到家里，我把這些記憶和材料都裝進了玻璃瓶里，經過一番操作，終于做出了回到童年的記憶配方。
小店成功開業啦！大家爭先恐后地購買著各自不同的回憶，商店門口人潮涌動，川流不息！
大家回到童年的愿望實現啦！看著人們臉上露出的笑容，我的心情無比激動！
我的童年的作文4
童年，是一艘彩色的帆船，悄悄地飄向遠方，帶著稚嫩與天真……我希望留住童年，因為它曾帶給我無盡的歡笑和無限的憧憬。
難忘開學典禮時的激動。那一次，我獲得了學校的最高榮譽——“儒雅之星”’。想要獲得“儒雅之星”并不簡單，要在各個方面表現優秀，集齊“習慣章、學優章、健體章、悅讀章、書寫章、才藝章、探究章”這7個章才能得到。當媽媽幫我戴上綬帶和代表“儒雅之星”的胸針時，我高興得難以形容。
回味游戲時的刺激。在心品課上，我與朋友們玩起了“松鼠和大樹”的游戲。這是一個三人游戲，我、利利和阿黎為一組。我和利利雙手交握扮“大樹”，阿黎扮穿過大樹的“松鼠”。當教練說出“水災”這個詞時，“松鼠”阿黎就要從我們這個“樹洞”鉆出，奔向最近的空著的“樹”中；當教練說出“火災”這個詞時，扮演“樹”的我和利利就要趕緊跑開，避免被“火”燒到。在玩的時候，我緊張極了，一聽到“火災”這個詞，就跑得跌跌撞撞的，生怕自己不能及時逃離。
享受社團活動時的樂趣。“重來一次，重來一次，表演要到位！”校園一樓的藝術交流室內，不時傳來老師嚴肅的要求聲。在語言藝術班，我和同學們正為節目的演出而準備著。“當你在臺上的時候，你要看觀眾，要注意眼神的交流。”老師認真地指導這我該如何表演。我擦了擦額上的汗水，回答道：“好的，老師，我記住了！”這一幕戲，我都不知道排練了多少次，但是，為了追求最好的效果，我和社團里的小伙伴們仍然一遍又一遍地重復練習。我沉浸在表演的樂趣中，悠揚的配樂聲、嚴厲的要求聲、清脆的`對白聲，在藝術交流室交織著，仿佛沒有停歇的時候。
還有課室里發生的“尺子神秘失蹤”事件，操場上出現的“吃花人”事件，走廊上玩“誰是臥底”的游戲時光……童年時在校園發生的事，一件件一樁樁都印在我的心上，成為我最美好的回憶。
將要跨入六年級的我，面對的是：作業，一天比一天多；知識，一天比一天難上加難；考試；一天比一天接近；游戲，一天比一天少……
“我不想，我不想，我不想長大，長大后世界就沒有童話；我不想，我不想，我不想長大，我寧愿永遠都笨又傻……”是啊！時間的流逝總是不等待我那追逐的步伐，我真希望能把童年留下。
我的童年的作文5
編者按:外婆家后面有片小竹林，我經常去那兒玩，那里蘊藏了我童年許多美好而愉快的記憶。下面我們一起看看這篇《我的童年回憶》。
我有個愛我的媽媽，同時有個愛我的外婆，外婆家后面有片小竹林，我經常去那兒玩。
竹林里有一棵橙子樹，春天的時候，樹葉子綠得發亮;夏天開了一朵朵細碎的小花;秋天，樹上結果了，一個一個的“綠燈籠”掛在枝頭，往往沒等它們成熟，我就爬上樹，一個一個扯下來，外婆也并不會責怪我，因為這棵橙子樹就算結成了金色的果子，也沒多大用處——橙子又酸又澀，誰會喜歡呢?橙子樹處在竹子們的蔭蔽之下，自然結不成甜美的果子了。我把“綠燈籠”們當成“保齡球”，在竹林里玩個不亦樂乎……
有時，我會趁外婆不注意扛把鋤頭到竹林里挖竹筍，看到某個土塊處凸起，我就開始“順根挖筍”，很少有令我失望的時候。腰酸了，背痛了，我就會把竹筍們放到一塊兒，看著穿著豹紋衣服的筍們，我會不知不覺地微笑，想象她們在土里酣睡時的光景。休息一會兒，我又會把它們重新埋回土里，然后，悄悄把鋤頭放回原處。
外婆家有只黃白相間的大肥貓。我經常捉弄它。有一天，卻看不到它的身影了，翻遍整個房子都找不到。我信步來到了竹林，哇!大肥貓正在竹林里睡大覺!它臥在一個堆滿竹葉的小坑里，睡得可香了!無論我制造出多大的聲響，它至多不屑地瞟我一眼，然后繼續它的周公美夢!也難怪呢，竹葉當床，白云當被，這么愜意的地方，能不好好享受嗎?
竹子很高，千竿萬竿亭亭玉立。我像只猴子一樣嘗試爬上去，可是爬了好多次，都是半路就滑下去了。抬頭仰望，太陽的金絲從竹葉的縫隙里漏下，竹林里斑斑點點，閃閃爍爍，像極了梵高的名畫。我在竹林里游玩，腳下發出“窸窸窣窣”的聲響，看到破土而出的竹筍或才一米來高的新竹，我會端詳半天，心想:再淋一場春雨，它們都該長得又高又壯了吧?
微風輕拂，竹林里演奏起《樹葉交響樂》，有一些性急的樹葉兒飄落枝頭，打了幾個旋兒后，與地上的小花、小草相擁，它們津津樂道著在樹上時的見聞……
外婆家后院的小小竹林，蘊藏了我童年許多美好而愉快的記憶，叫我如何不魂牽夢繞?
我的童年的作文6
我想歌唱可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望……”記得小時候，我總是一邊唱著這首歌，一邊無憂無慮地玩。那時候只覺得這首歌曲調很好聽，歌詞很好記，至于歌詞的內容所包含的意思，就從沒有認真地考慮過了。
我長大了，從小學升到了初中，兒童時代的那快樂勁兒不知不覺地消失得無影無蹤了，取而代之的是一副永無盡頭的擔子——作業，作業，作業……“我想歌唱可不能唱，還有許多復習題還沒做……”這時的我，仿佛是一葉無人掌舵的小舟，在作業的海洋里隨風飄蕩。一個浪頭接一個浪頭地向我撲打著，我暈頭轉向。這時只得勉強打起精神，提著那只早已酸痛發軟的手，拈起筆再“戰斗”下去。似乎大自然造就我就是為了寫作業，而不是干別的。我常常想，什么時候才有人發明一種魔法，讓我重新返回到童年時代，永遠永遠生活在天真爛漫無憂無慮的大陸上呢！
童年的自己是那樣的無憂無慮生活，雖然那時在家長眼里很頑皮，家長在自己的嚴重是如此的嚴厲，但快樂的日子早已把嚴厲的批評遮掩。
童年的世界，如詩如畫，在一個孩童眼中，幾乎什么都會勾起我的好奇，無論在路旁不起眼的一朵小花，還是樹干上爬行的小螞蟻，那時的天總是那樣的湛藍，像一顆晶瑩剔透的藍寶石，又像是一潭深不可測的幽泉。
童年的朋友，總是數也數不清，正像歌中唱的“年輕的朋友在一起，心兒一個，嘿嘿嘿！”那個時候，只要是伙伴就算是志同道合，一個目的——玩，現在想來卻也不知當時自己哪來那么一個玩的勁頭，硬是從早上太陽公公出來上崗，到晚上玩到月亮奶奶與星星姐姐來替崗。
回味童年，它像一幅美麗的圖畫，畫中的景物還是那樣讓人好奇，發人深思，也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩。
回味童年，我想它更像一首歡快的歌，每個音符將童年的快樂串聯，每個節拍，每一個音調，將童年的生活融入這歡快的曲調。
高唱童年之歌：我的未來不是夢，童年永駐心田，快樂永溢心間。
我向往我的童年，因為童年如歌般甜美。
我的童年的作文7
童年像一塊調色板，不停地調啊調，調出我們的五彩記憶：童年像一魔方，輕輕地轉呀轉，轉出我的喜怒哀樂。
一想起我的童年趣事，真的是哭笑不得，下面我給大家分享一下吧！
在六年前在我身上發生一件傻事，請聽我慢慢道來：六年前，我有一個姐姐她是高度近視，我十分好奇：姐姐沒有戴眼鏡，怎么能看得一清二楚呢？經過詢問我才知道：姐姐戴的眼鏡是一種肉眼上看起來不明顯的眼鏡，它叫隱形眼鏡。從今往后，我對這個隱形眼鏡產生了極大的好奇心，希望有一天能戴上這個“神圣”的隱形眼鏡。
正好，在那天晚上老天爺就給了我一次戴隱形眼鏡的機會，我洗澡時廚房的門鎖上時一回頭就看見了隱形眼鏡，這時我心里暗暗地在偷笑：哈哈！盼星星盼朋亮，終于把這次機會給盼來了。我立馬打開盒子把隱形眼鏡往眼睛里戴，結果戴了很久也不有把隱形眼鏡戴好。我看隱形眼鏡，心想那兒做得不對，又望著隱形眼鏡發愁，這時，隱形眼鏡好像在對我說：“哼，我寧死不屈，我只給我的主人服務！”“我今天就必須戴好才洗澡！不然我就個姓劉！”我暴跳如雷地說道，過了一會兒，我費了九牛二虎之力戴好眼鏡的，剛剛戴好眼鏡，就有一種酸疼的感覺。可是，戴是戴進去了，可是怎么取出來呢？這個問題在我腦海中浮現出來了，突然，我的眼前好像冒出兩個小人“干脆不取下來了，就讓它在眼睛永久地戴著吧！”一個小人說：“那可不行，如果不取下來，那不可就成了‘四眼’啊！我可不想背負這個外號。”另一個小人說道：“那取下來，萬一取不下來怎么辦呢？”……就這樣，兩個小人吵起來了。最后我聽取了第二個小人的意見。后來我費了“九十頭牛，二十只虎”的力氣也沒有取出來，我只有向姐姐求助了。過了一陣姐姐來幫我了，聽的我的經歷，姐姐手足無措，只好幫我取出來了，我的“眼鏡危機”才真正得解除了。
然而，從那以后，我對隱形眼鏡也產生了一定的恐懼感，所以以后我都不敢碰，更別說是戴隱形眼鏡了，而且，當近視眼也不好喲！
我的童年的作文8
童年像一條波濤洶涌的大河，神秘莫測，有時還會發出“嘩嘩”的笑聲呢！不信？我撿一朵浪花給你看！
那是我三歲那年的一個秋天，天高云淡，涼風習習，這種天氣，最適合捉迷藏了！于是，我和姥爺玩起了捉迷藏，姥姥一邊做飯一邊饒有興致的看著，游戲就這樣開始了。
首先，是我藏，姥爺找，二十秒的時間，“1、2、3……”姥爺已經開始數數了，我毫不猶豫的把腦袋鉆進了桂花樹的樹冠里，下半個身子露在外面，又用兩片葉子擋住眼睛，自以為萬事大吉了。可惜，姥爺馬上發現了我。又輪到我捉，姥爺藏，“1、2、3……”我開始找，桂花叢里？沒有，屋子里？也沒有。我失望了，心想：“哼！看我的吧！一定把你找出來！”我一邊想，一邊找，又把姥姥做煎餅的屋子翻了個底朝天，可惜也沒有，唉！在哪里呢？我又使勁朝房頂上望了望，可那上面只有幾只“喳喳”教的麻雀正在把谷子往樹上的窩里銜。我失望至極，又傷心，又無助，卻又不服輸，抱著一絲希望，我想，“一會兒姥爺一定會自己出來的！”就這樣，我開始耐心的等待。剛開始，我為自己這個“聰明”的想法高興地手舞足蹈，小臉紅彤彤的，可過了一會兒，姥爺還沒有出來，我再也忍不住，又找了一圈，小嘴一撇，正要哭，突然想到了一個好主意，哈哈，我真為自己這個想法感到自豪，我大哭起來，淚水淌滿了臉，心中卻在嘻嘻的笑，馬上就要大功告成了！這時嗎，聞聽哭聲的姥姥沖了過來說：“涵涵，怎么了，別哭……”我馬上說：“姥……爺。。。。。打我！”姥姥聽后，馬上把躲在門后的姥爺拽了出來，大喝：“你怎么打涵涵？……。”姥爺一臉無辜的看著她。在一旁的我早已破涕而笑，大叫：“我找到你了！不許耍賴哦！”我高興得直打滾。姥姥和姥爺一下子明白了過來，也跟著大笑。笑聲頓時溢出了這個農家小院，在村子里久久回蕩……
多么有趣的童年啊，多么值得回味的童年趣事啊！
我的童年的作文9
我的童年好友—咖啡“咖啡，我回來了!’每天我放學回到家，第一件事就是呼喊咖啡，并摟著它抱一抱，親一親。咖啡是誰？它就是我最喜歡的動物寶貝—我家的小貓，它給我帶來了無限的樂趣，今天，我要給咖啡畫畫像。有一身如綢緞似的咖啡色的茸毛，油光發亮，因此我給它取了這個別致的名字。咖啡的脖子上有一圈白色的花紋，就好像圍了一條白圍巾。它尖尖的耳朵可機警了，一有風吹草動便靈敏地豎起，不停捕捉著空氣中的聲音。最要說的還是咖啡的眼睛，它好似兩顆綠寶石。不是咖啡的眼睛有多特別，而是從它的眼睛中我讀到了人的那種思維。那次英語默寫，我由于沒認真背書，只默了六十幾分。回到家，我不敢告訴媽媽。咖啡好像看出了我不高興，圍著我“喵喵”叫。我把它抱在腿上，愁眉苦臉地問：“咖啡，你說我該怎么辦？”其實我并不想它做出什么反應，貓畢竟是貓，不會懂人的心思的，可那一刻，我改變了這一看法。“喵—”咖啡把頭扭向我，叫了一聲，瞪著一雙天真無邪的眼睛望著我，似乎聽懂了我的話，又連叫幾聲，又像在安慰我又像在指責我：“喵，小主人啊，你別傷心了，誰都有失敗的時候，你快去跟媽媽說一聲吧，媽媽不會批評你的，如果再說謊就不對了！”我被那雙眼睛深深地感染了，于是勇敢地對媽媽承認了錯誤，并吸取教訓認真復習。在接下來的一次英語檢測中，我竟然考了全班第一！我把這一喜訊告訴了爸爸媽媽和咖啡，咖啡又用寶石般的眼睛分享了我的喜悅。咖啡最愛和我踢球了，我拿來小玻璃珠，用手指輕輕一彈，彈向咖啡，它覺得好奇，用小爪子碰了碰，球滾動了起來，咖啡使勁把爪子一揮，球又到了我這邊，我再傳球給咖啡……我倆很多時間都是在踢球，咖啡迷上了這一游戲，樂此不疲。這就是我的童年好友—咖啡，當我傷心時它給予我一份安慰，當我有困難時它給予我一份幫助，當我高興時它和我一起共享快樂……
我的童年的作文10
童年是快樂而美好的，而我卻沒有那種感覺。
下河捉泥鰍、在土里玩泥巴、下河游泳……在一般童年眼中都是家常菜。在我卻羨慕的要死。
夏天的星期日，鄰居的小孩小偉跑向我家。“金馬、金馬……”他大聲地在門口喊著。我從房間飛快地跑出來，“什么事、什么事？”慌張地說。“去捉魚不。”“不去，不然我媽會罵我的”。我小聲地說著。“怕什么就這一次嘛？再說你媽未必會知道？”小偉說。“小偉走吧，那膽小鬼就是怕。”一個手拿魚兜的小孩大叫。“誰是膽小鬼？去就去。”我生氣的大叫。
跟著小偉等一群小孩來到田野邊。我們手拿魚兜、瓶子，去村邊小溝捉魚了。那泥巴和著青草的味道撲鼻而來，沁人心碑，此刻的我似逃脫了囚籠的小鳥，渾身輕松了許多。
一下水，那冰涼的感覺真是爽到極點了。那軟軟的泥巴，一腳下去一個腳印，真好玩，從來未有過這么好玩——因為爸媽從來不讓我去田里玩，就連出門也很少有機會。那一雙腳浸在冷水里的感覺真是不知怎樣形容，上半身熱，下半身清涼，真好玩，真爽。
夕陽西下，手中拿著一個小瓶，里面有兩三條小魚。滿載而歸，帶著收獲，帶著喜悅。我哼著歌兒高興的蹦跳著回家了，現在我才發現世界那么有趣，遍野金黃的稻谷真漂亮。
剛到家門口，“啪”的一聲，手一松，瓶子掉在地上。我愣了，原來媽媽手中拿著竹鞭子在家門口等著。我嚇了一跳，熱騰的心一下子掉進了冰窟里。
“去那來啊！好玩不！怎么要回來喲，就在外面玩呀。”一鞭子下來。隨之而來的不只是鞭子，還媽媽的痛罵。
原來身上全是泥巴和水，再加上我這么晚回來手中又有魚。一切的一切，毫無遮掩。
媽媽從來不讓我去田里、河里和土里，他們認為那不是我該去的地方，更不是我該做的事。正經的孩子，有出息的孩子，就應該規規矩矩坐在家里看書、寫字、做作業……
從那以后我再也不敢了，也不再那樣了。那次鞭子和謾罵永遠的被鎖在腦海中，成了永久的記憶。
別人都說童年是金色的、多姿多彩的。可我的童年呢？不堪回首。唉……看著那些小孩真羨慕啊！
我的童年的作文11
早晨，我背著沉重的書包，和媽媽一前一后向學校走去，我走得很快，媽媽時不時小跑一陣才跟得上我。快到學校了，媽媽緊追幾步走到我旁邊，伸出手把我的手拉住，我像被火燙了一下猛地把自己的手掙脫出來，不耐煩地說：“媽，你快去上班了！”我沒有看媽媽失落的樣子，一路小跑，趕緊進了學校。
坐在教室里，心莫名的有點兒慌亂，想著以前一只手牽媽媽、一只手牽爸爸，跌跌絆絆的向前走，爸爸媽媽的手曾經是最安全、最溫暖的依靠，為什么現在卻成了我急于掙脫的絆牽絆？
一兩歲時的我，總愛偷偷繞到爸爸媽媽身后，趁他們不注意“哇”的大叫一聲，爸媽總會裝著嚇了一大跳的樣子，捏著我的小鼻頭，笑嘻嘻地說：“你呀，真是個調皮鬼！”
大了些，上幼兒園會背《三字經》了，總愛在爸媽面前嘟囔著“人之初，性本善……”爸媽坐在哪兒，驕傲地看著他們的兒子，愛撫地摸著我的頭：“你呀，真是個小機靈鬼！”
幼兒園大班了，我又迷上了奧特曼，總幻想自己能像奧特曼一樣頂天立地。我騎在爸爸的脖子上，開心的大吼：“我是奧特曼，我是奧特曼！”爸總在下面笑著埋怨：“你呀，真是個討厭鬼！”
快上小學了，我和爸總愛漫步在花園中撿拾落葉，我們比賽誰拾得多，每當我落敗時總會抗議：“不行、不行，這次不算。”爸假裝生氣：“你呀，真是個賴皮鬼！”
上了小學，好像再沒有什么快樂的事值得回憶，整天被補習班、家庭作業包圍，不再有和爸媽游戲的時間了，背《三字經》時的溫馨畫面不復重現，一起撿拾落葉的情景也被定格在回憶中，爸媽常在我耳邊嘮叨的大多是“李嘉豪，你該背單詞了！”，“李嘉豪，你作業怎么還沒做完！”難道這就是長大的代價？快樂的時光真的不能回頭？我不甘心!
恍惚間，我變成了我童年的守護神，我對自己說：“讓我回到小時候吧！”，時光倒流，我正牽著爸爸媽媽的手去上幼兒園，慢慢地走呀、走呀，這條路仿佛永遠也走不完，我守住了我的童年，守住了我的快樂時光！
我的童年的作文12
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間我已經長大了。可是，我多少次曾夢回童年的時光。我很想回到童年的時光，我想，這也是許多人的心愿吧！因為童年有著許多美好的回憶，那時的我干什么事情都無憂無慮。而長大后再去做就會有許多束縛，所以長大后的我就越來越想回到童年的時光。
在我的童年里，值得回味的事情太多了。童年的我活潑、可愛，尤其是我那張能說會道的嘴，無論走到哪兒都能給人們帶來歡笑。每次回到老家都會有好玩的事發生。給我印象最深的就是在老家的小河邊捉魚蝦。現在長大了每次回到小河邊散步，小時侯捉魚的情景就會浮現在我的眼前，那些小伙伴的面容也會在我的眼前一張張劃過。
記得，有一年暑假，在一個烈日炎炎的正午。大人們都睡了，幾個小伙伴悄悄的來到我家，叫上我，拿著水桶，一起到小河邊去捉魚。
那時的我們非常淘氣，邊走邊鬧著玩，在太陽的爆曬下，不知不覺的到了河邊。
到了河邊，河邊的景色非常美麗。只見河邊長著茂密的蘆葦，河水清澈見底，幾顆花色斑斕的鵝卵石，為小河增添了美麗的色彩。河里幾條活潑調皮的小魚在石縫里來回穿梭。
一看到河里的小魚，我們幾個小伙伴就迫不及待的脫下鞋子，卷起褲腿，向小河邊沖去。一到河里，我就立即俯下身子摸魚。這魚兒可真機靈，摸了大半天，也沒摸出一條來，卻拾了許多美麗的鵝卵石。這些鵝卵石好象被顏料涂過似的，紅的、綠的、藍的，什么顏色的都有。正在我端詳著這些五彩的鵝卵石時，一只稍大點的魚從石縫里像一只離了弦的箭似的竄了出來。我立刻跟著它像獅子捕獵一樣跑了起來。它好像在耍我一樣，一直繞圈子，于是我就不跑了。看好時機猛的向它撲了上去。可是，不僅沒有捉到它，還把自己弄了滿臉的泥，就像唱戲時人們所說的“黑老包”。這時，小伙伴們不約而同的看著我大笑起來。我見他們笑了便也樂了起來。黑呼呼的小臉上露出了一排雪白的牙齒，太陽就在我們的笑聲中安靜地下山了。
童年就是這么有趣，同時也是那么的短暫，它總是在我們天真、可愛的笑聲中悄悄地離開。童年的趣事給我帶來了許多快樂。我渴望童年，我真想回到那個美好的童年里去啊！
我的童年的作文13
童年像個神奇的盒子，里面裝著五彩繽紛的東西：有快樂的、有美好的、有難忘的……今天，我和爸爸進行一場特殊的比賽——比童年。
第一場：美食。我一聽就直咽口水，急忙說道：“這個我最有發言權了。現在我吃的可是五花八門，好吃的東西一籮筐都說不完。甚至大魚大肉，我都吃膩了。撇開主食不說，零食更是種類繁多，有巧克力、有餅干、有果凍……每次游玩，我還可以吃到漢堡雞腿等。反正只有想不到的，沒有吃不到的。”爸爸聽完后羨慕極了，嘆口氣說：“你真幸福。在我的童年里，平時都是粗糧，有時候連菜都要少放油;只有在過年過節的時候我才能吃到大魚大肉。糖果，是擺在小賣部櫥窗中的“觀賞物”——看得到但吃不到。”
第二場:玩。爸爸滔滔不絕地說：“在我小時候玩的事情可多!我可以自制玩具，有木槍，有彈弓，有沙包……我還下田捉泥鰍，上樹掏鳥蛋，在山坡撲蝴蝶……”還沒有等爸爸說完，我就搶著說：“那算什么!我的玩具都是買的，特別地精美。我可以幫芭比娃娃換衣服，裝飾房間;我可以使用變形金剛，變幻各種造型;我還可以使用電腦玩各種各樣的游戲。放假后，我還可以到各地去旅游，觀賞各地的風景名勝。”
第三場:衣著。我先說：“你看，我身上的蛋糕裙怎么樣?像不像一個小公主?在我的衣柜里還有各式各樣的裙子：有荷葉裙，有公主裙……多得數都數不清。在我的盒子里還有美麗的頭飾，如美麗的皇冠。這些可以把裝扮成一個美麗的仙女!”爸爸看了看我，十分羨慕地說：“是啊，你就是個小公主。我小時候的全部衣服都不如你一年買的多。一件衣服主要看的是耐穿，美麗是次要的。衣服常常洗得發白了還在穿，破了還要補一補，只有新年的時候才能買新衣穿新衣。”
跟爸爸比過童年后，我感覺自己的童年好幸福啊!因為我生活在新時代里，社會越來越進步，科技越來越發達，我們的生活也越來越美好，越來越幸福。
我的童年的作文14
在我生下來幾個月后，我便坐了我人生的第一次火車，因為爺爺工作調動，我們全家去了貴州安順，那是一個美麗的小城市，文明世界的”黃桷樹大瀑布“就在那，我在那里渡過了我最快樂、幸福的童年。
當時我們的第一個家是在地委大門附近，因為爺爺的單位就在隔壁。爺爺在林業局當局長，在我會走路了以后，爺爺每天上班都會帶著我，我也每天都纏著爺爺，結果周圍的人們都叫我小荊局長，我淘氣的時候也會把爺爺的帽子戴上，模仿局長的樣子。
慢慢的該去幼兒園了，在我的記憶中，還有一只大黑狗。當時我去幼兒園，每天都是大黑送我接我，風雨無阻的，可惜的是后來大黑不見了，我哭了好久好久。再大一點了，我的活動范圍也漸漸的增加了，我的姑姑便擔當了媽媽的角色，每天下班就帶著我到處去玩，偌大的地委大院里到處都有我們的腳印，而且誰欺負我了，她就去給我出氣，當時家里還有一只大貓，我喜歡去做弄它，所以老被它抓，姑姑就經常的樓上樓下追著它打，我在一邊拍手，所以當時我就叫她”姑姑媽“，因為她又是我的姑姑，也像我的媽媽。
也不知道是什么時候，具體時間不記得了，我的二爸回來了，見面便送給我一輛玩具小火車，當時喜歡啊，我現在都還記得那火車的樣子，藍色的、大約50厘米長，6個大輪子……同樣的記不住時間了，我的幺爸也回來了，他們對我可好了，有空就背著我到處去玩，對我，他們從來不計較，只要我喜歡的，他們都會想辦法給我弄來。二爸、幺爸和姑姑，沒有他們，就沒有我的快樂、幸福的童年。
我的奶奶是一個很能干的人，家里管理的井井有條，做的飯菜非常可口，每年春節，我們一大家子人都要團年，奶奶就一個人張羅全家人的飯菜，紅燒肉、夾沙肉、雞啊魚的一大桌。但奶奶對我的管教也是非常嚴厲的，她的教育至今我都不敢忘記，例如吃飯的時候一定要端著碗吃，而且大拇指不能扣著碗；不能用筷子指著人等等等等，不過最令我難忘的是奶奶第一次打我，那也是我第一次挨打。
我的童年的作文15
對于一個生活在沙皇統治的黑暗時代的貧苦兒童來說，能夠和家人在一起的機會很少，多數家庭支離破碎，不得不把自己最親愛的孩子送到別人那里當學徒。這是生存下去的唯一道路，放棄五彩斑斕的童年生活，去過被拘禁了自由的學徒生活。一切幻想被一間黑黑的屋子遮擋，失去了蜜一般的童年……
凡卡——一個在鞋匠鋪里打工的九歲小男孩，從此舍棄了自己唯一的親人，他的爺爺。每天與孤獨和痛苦作伴，想方設法接受這不公平的命運。想想凡卡，再看看我。爸爸媽媽天天給我做好吃的，什么都讓著我，漂亮衣服也沒少買，可我還是不滿足。凡卡呢？一年四季就只有那一件小襯衣……
凡卡，這個不幸的孩子，每天飽受惡毒又強勢的老板和老板娘的毒打。就連和他一樣是學徒的那些僅僅比他早來一會的人，也要把每天受到的委屈朝小凡卡身上撒去，他們捉弄凡卡，嘲笑他，譏諷他。九歲，本是一段快樂的時光，但是他受到的這些苦，遠遠超過一個九歲孩子所可以承受的重量。可我，卻為了媽媽的一句啰嗦而大發雷霆。
凡卡吃的東西少，卻要干很多活。就連睡覺也要仔細聽著老板孩子的動靜。在寒冷的冬天，他只能蜷縮在過道的一角悄悄打盹。我，只要一踹被媽媽就會跑來給我蓋上，一點不用怕凍著。有爸爸媽媽呵護著我，我感到非常有安全感。可是凡卡呢？他只能在傷心孤獨的時候默默地想著爸爸媽媽和爺爺的模樣。
我一點也不愿意自己去外地玩，晚上總有些不適應。可是凡卡，與爺爺相隔兩地，思念的心緒只能透過冰冷的白紙傳遞出去……凡卡總是盡量把生活想的好一些，那樣會讓他的心里好受一些。因為現實生活的冷酷已經讓他疲憊不堪，他多么希望回到鄉下那個不大但卻溫馨的小家啊！生活貧窮也好，但他希望自己能和爺爺在一起……可當時殘酷的現實連凡卡這個小小的愿望也滿足不了。
我多么希望能夠回到那個時代，多給小凡卡一點愛。讓他感覺到人心溫暖的一面啊！
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