我的童年的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的童年的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的童年的作文1
童年是我一生中最完美的時光，每當我想起童年時所經歷的趣事，我就像在夢幻里游覽著五彩繽紛的世界一般。
第一件：有一次，我和奶奶到千燈湖公園玩。奶奶放風箏，我也放風箏，奶奶放得很高，我也放的很高。我跑了一會兒，玩累了，就坐下來。忽然看見了幾只小鳥，心里想：要是我的風箏也能夠像小鳥一樣自由的飛翔就好了。于是，我輕輕的放開手，風箏漸漸飛向高空。
我對奶奶說：“奶奶!你看，那里有一支異常的“小鳥”呀!”奶奶一看就明白是我的風箏，就二話不說，帶著我去追風箏。我一邊跑，一邊笑。風箏一下子飛到那里，一下子飛到那里，害得我們團團轉，最終，在大老遠地方追上了風箏，奶奶一邊笑，一邊責備道：“總是玩，總是玩，你這孩子!幸會風箏這次飛得不是很遠，要不然有你好受的。”
其實奶奶不是在責備我，而是對我調皮、淘氣的性格充滿了喜愛。這就是天真幼稚的我!
第二件:有一天，爸爸媽媽，奶奶都出去了，我一個人在家很無聊，就起來畫畫，畫著畫著，我把黃色彩筆和黑色彩筆交涂在一齊了，使黃色彩筆臟了。于是我拿紙杯、水、小毛筆洗去黑色的臟東西起來。洗了一會兒，發現紙杯里的水變成黑色了。我想：如果這樣的話，我沾藍色彩筆，水就變成藍色，我沾橙色彩筆，水就變成橙色，我沾……我就根據啟示做出五顏六色的水，比較后，發現沾了橙色彩筆的水像橙汁，沾了黃色的水像豆漿，并且這跟真的一模一樣。我哈哈大笑道：“呵呵，沒想到我侯宇浩能自發研制飲料!”所以我決定，晚上給家人嘗嘗。
晚上爸爸媽媽和奶奶回來了，我給每個人都盛了我研制出來的“橙汁”和“豆漿”，媽媽說：“你什么時候變得這么有孝心，肯定有古怪!”家人他們都半信半疑地喝了一口，就說：“怎樣這橙汁和豆漿的味道怪怪的”我聽了，心里可不服氣了，說：“什么?你們居然說這不好喝，這可是我用彩筆水精心研制的啊!”他們聽了，全都上廁所嘔了出來。并生氣地說道：“你那是不能喝的，這是墨水，不是什么飲料!這些墨水可是有毒，你想毒死我們啊?大笨蛋!”我聽了以后，羞悔不已。
這就是胡思亂想的我!
此刻，我已經是五年級的學生了，每想起這兩件事，我便情不自禁的笑起來：那時的我真是傻得可愛!
我的童年的作文2
不知道是何時開始，發現自己不再喜歡天真爛漫的粉紅色，不再對床邊，各式各樣的洋娃娃情有獨鐘，反倒是悄悄打開了柜中的日記本，一個無人知曉的角落，靜靜的記錄這生活的點點滴滴，我知道這是青春的前奏。
“羽翼未豐的雛鷹該怎樣展翅飛翔?”我不住問著不知所措的自己。離開家庭，一個人踏上學習征途的我，離開了媽媽的親吻，爸爸的擁抱，靠著自己的努力創造著屬于自己的生活世界。但是，很明顯，一個人的生活很難。可，這就是成長，不是嗎?這就是花季，不是嗎?
風干了年少的瘋狂，生活中的人情世故常常讓我覺得迷惘。我甚至懵懂的分辨不出，自己怎樣做才是正確。可是，即使是充滿了委屈的自己，也再不能圍著爸爸調皮的撒嬌，向著媽媽一味抱怨生活的不滿，因為我知道我長大了。長大后的我不能再讓父母為自己擔心。也許吧，童年的生活識幸福而又甜蜜的，現在的我也許不像以往生活那么稱心如意。但無論怎樣，此刻的一點一滴都是我自己爭取回來的，無論是好是壞，青春的樂章總是那么激動人心!在這兒，我可以大膽的做我認為是對的事，在這兒，我可以勇敢的建立屬于我的情感世界，我大聲的表達出自己對自然的喜愛，對父母的感激!我放松的與我的朋友們歌唱!激情似火的青春世界，是如此的火熱激情是如此的純潔美好，容不得一點雜質。
在15歲的朝氣蓬勃的季節里，我努力為自己的前程打拼著，驀然發現，原來充滿童趣的童年已隨風而去，其實我也早就愛上了激情蓬勃的花季生活。所以，不自覺揮揮手，告別充滿歡笑的童年。告別父母無微不至的照顧，繼續一個人游蕩在無窮的知識海洋!
現在我已經漸漸的步入社會，到了解到社會的恐怖、現實……我好懷念以前小學的時候啊……每天都是無憂無慮的生活著從來都不用管著管那的……
這個社會太過于現實了……我玩不起!
我的童年的作文3
在我的印象里，童年是五彩繽紛的，童年是色彩斑斕的。每個人都會在不同的地方度過自己的童年生活，而我的童年則是在外婆家里度過的。
外婆家住在農村，那是一個非常漂亮的小村莊。村莊里有很多河可善的人們，當然也有很多我的玩伴。我在那里度過的時光，至今想起來都感到非常的難忘。
外婆家的門前有一個小池塘，池塘里面養了好多小魚。每次吃完晚飯后，我都會有意識地盛一點飯，跑到小池塘前緩緩的把飯弄下去留給小魚們吃。每當這個時候就會有兩三條小魚，聞聲而來。他們緩緩地游到了我的跟前，但是卻沒有探出水面。我想，他們可能是太害羞了吧。于是，我站著不動不一小會兒，那些小魚們都慢悠悠地探出了小腦袋。來吃我給他們的食物。每天都是這樣，外婆看著我如此喜歡這些小魚便交給了我一個喂養小魚一日三餐的工作。
外婆家的后院里還種滿了很多的蔬菜。每次到了夏天的時候蔬菜園里就結滿了各種各樣的蔬菜。茄子總是一根又接著一根，他們十分擁擠的排列著，在比比誰更長。而那些西紅柿則是紅彤彤的鼓著一個大肚子。他們越長越大，都快要把枝條給壓倒了。每次到了這個時候，外公總是要提著一個大籃子，把我也喊過來，一起去菜園摘果實。而我這個小饞貓一想到菜園里有香甜可口的黃瓜和水嫩嫩的西紅柿便總是活蹦亂跳的答應了。每次外公去摘茄子的時候，我都會悄悄地跑到西紅柿的旁邊去看看有哪是最大的，然后快速的把它摘下來，偷偷的塞在嘴里大口大口的吃。而外公也是很配合我的裝作什么都不知道。等到我西紅柿吃瓜了的時候，外公就會喊我一起去摘黃瓜。我很喜歡吃涼拌黃瓜，每次我都要求外公摘兩根黃瓜給我擺弄。把黃瓜切成小片然后撒上白糖，再放上冰箱里凍一個下午，等到晚上的時候再拿出來吃，真是美味極了!有時候我還會把我的杰作拿給外婆吃，外婆也總是笑瞇瞇的夸我。
如今，我在城市里面上學，外公和外婆依舊住在那個小山村里。每次放暑假的時候，我都會很開心的去外婆家住幾個星期，去找回我兒時的記憶，農家生活的樂趣。畢竟那里有我最難忘的童年。
我的童年的作文4
我的爺爺是位高級知識分子，發表了好多論文，還出版了不少書。可聽爺爺說，他的童年連讀書的機會都沒有。
爺爺家里很窮。他四五歲就開始幫助大人做家務活兒：割草、撿烘、提水、放牛……只要他能干的，什么都做。那時候，爺爺很想讀書，可全家人連吃飽肚子都不容易，哪來的錢讓他上學呢？但是爺爺不死心。他求知的欲望很強烈，也很會動腦筋。當時，我二爺在讀私塾，私塾學生復習功課，叫“溫書”，都是高聲朗讀。一本書從頭到尾背下來，叫“包書”。我二爺晚上“溫書”的時候，我爺爺就坐在門口聽。爺聽得很仔細，一邊聽，一邊往心里記。我二爺念的第一本書是《三字經》，他“包本”了，我爺爺也能背下來了。前年，爺爺教我讀《新三字經》時，他還背老《三字經》給我聽呢。解放后，爺爺才有機會上村里的小學讀書，那時，他已經13歲了。
跟爺爺相比，我的童年太福了。
我出生在改革開放的年代里，全家都在城里住。爸爸開個小工廠，媽媽當醫生，收入雖不算怎么多，但我家的生活也夠得上小康水平了。我根本不需要像爺爺童年那樣為“嘴巴”奔忙了，而是飯來張口，衣來伸手，上學家長送到校門口，中午放學坐公共汽車回家，傍晚有爺爺又騎著車子在學校附近的巷口等我了。我是父母的“掌上明珠”，我的主要任務就是：好好學習，天天向上，快快長成國家的棟梁之材。
我現在上的是全城最好的小學，學校設備很齊全，教我語文課的是特級教師，教我數學課的是大學本科畢業的高級教師，他們的水平都是全縣一流的.。
我在這樣的環境里生活、學習，好愉快啊！我一連幾學期都獲得了“三好學生”的稱號，但是我學習沒有爺爺那樣自覺，也沒有爺爺那樣用心，不然的話，我的成績還會更好些。
我的童年這么美好，我一定要好好珍惜它！
我的童年的作文5
周六，我在家里做著作業，窗外不時傳來幾聲稚氣的笑聲，我不禁放下手中的筆，走到窗門邊，看見，草坪里有幾個小孩，在快樂地追逐打鬧，看著他們開心的樣子，我的記憶之門一下子就被打開了，思緒也回到了幾年前的孩童時代。
記得那是我小學二年級的時候，一個周末，老師布置了一篇作文《春天的小鎮》我想也想了，課外書也翻了，可就是沒有一點思緒，正當我發愁時，忽然看見今天中午，爸爸招待客人時留下的那瓶啤酒，于是我想，大詩人李白還有許多著名詩人，不都是在喝酒之后才寫出那一首首令人贊嘆不已的千古絕句的嗎？還有《水滸傳》里的武松，也是在喝酒之后才打死猛虎的，如果他沒喝酒還能取勝嗎？既然酒既助文也助武，我為何不試一試呢？
于是，我從廚房里拿來一個喝酒用的小杯，放在飯桌上，像爸爸喝酒時那樣斟上一點點，想以前古人喝酒前都要說點什么，我也要說點什么才行，于是我舉起杯子鄭重的說：“古有李白喝酒寫名詩，今日本人借酒寫佳作”說完后，我就一飲而盡，沒想到酒竟然這么辣，我剛想放棄，又一想老師說，只要有毅力就會成功，我不能輕易放棄，于是，我一咬牙，又喝了兩杯，這時，我晃晃悠悠地走到書桌前，非但沒有思路，大腦還一片空白，頭也疼得要裂開似的，手像不聽使喚似的顫顫抖抖怎么也握不住筆，我以為酒喝得太少了，又走到飯桌前，直接舉起酒瓶，咕咚咕咚又喝了五六口，走到客廳，抬頭一看，咦？家里什么時候又多了一臺電視機？正當我納悶的時候爸爸回來了，他一看桌上的那個小酒杯，又見我昏昏沉沉的，便問我：“你在干什么”。我含含糊糊地說：“我正在借酒寫作文呢”。爸爸一聽，全明白了，風趣地說；“請問童作家寫的怎么樣了？”“正在構思呢。”忽然，我看見了沙發，于是，頭一倒進入了夢鄉。
童年的時光總是快樂而短暫的，正因如此，我們更應該好好珍惜那段純真無暇的時光。
我的童年的作文6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
童年是難忘的回憶，是我們人生中重要的一段歷程。
來到馬勞地小學進行三下鄉實踐活動，我每天都能看到很多小孩，看著他們活潑的身影，讓我情不自禁地想起我的童年時光。雖然我已經是成年人了，但是童年的記憶總是在我腦海里揮之不去。我的童年總體上是很快樂的，雖然也有一些不快樂的事情，但是我覺得它就是這樣才有滋有味。
童年的經歷對個人性格的形成有很大的影響。如果小孩子在他的童年時光里過地很幸福和快樂，那么他可能會形成活潑開朗的性格。反之，則會形成自卑內向的性格。
孩子在童年的時候對好很多的事物都感興趣。但是父母很少能培養他們的興趣愛好。因為很多父母都認為學習才是最重要的事情。但是現在越來越多的人也意識到培養孩子興趣愛好的重要性了。我們來到馬勞地小學，我們的教學主要是以第二課堂的內容為主，即培養孩子們的興趣愛好。這些第二課堂的教學內容包括繪畫、手工、音樂、手語、快板、舞蹈和體育。我覺得我的童年如果也有這么有趣的課程，我一定會很開心的。這里的孩子的確過的挺開心的，因為我們的課程很有趣。當然，有的同學也有不喜歡的課程，但是沒有關系，我們并不強迫他們和我們學這些第二課程的內容。有時候過多的強迫孩子們學習，反而會適得其反。
這幾天里，我有看到一些小孩子認真學習手語和舞蹈的過程。男孩子很喜歡運動和武術。我們隊伍里的會武術的男生去教這些孩子們學習武術，他們都學得很認真，比上我的繪畫課認真多了。我剛開始對這些不喜歡上繪畫課又喜歡在課堂上調皮搗蛋的孩子們很反感，但是看到他們在其它課程上認真的樣子，我就改變我的態度了。或許上繪畫課在他們眼里和我討厭上數學課一樣吧。評價一個學生真的不能一刀切，作為教師，就應該有一雙敏銳的眼睛，能夠挖掘孩子們身上的長處。
如果我們以后要成為一名小學老師，一定要有足夠的耐心和細心，這樣才能和孩子們進行有效的溝通。如果老師們能在孩子們童年的時候就激發他在某方面的興趣愛好，那么這對他以后會有很大的幫助。
我的童年的作文7
童年，仿佛是一條小船，承載著我幼時心靈中每一個五彩斑斕的夢;童年仿佛是一雙翅膀，讓我帶著我的夢盡情地飛翔。在我的童年里，發生過許許多多的事情，但大部分都已被歲月那雙無情的手悄然抹去。唯有那件事，我仍記憶猶新，一想起竟會忍不住笑出聲來。
那是一個晴朗的星期天，媽媽在廚房里燒午飯，而我正在客廳悠閑自得地看電視。這時，“陸琦!”媽媽在廚房里叫了我一聲。
“什么事啊?”我極其不耐煩地走進廚房。
“琦琦，我正在燒你最喜歡吃的紅燒魚，可是我發現蔥沒了。現在我脫不開身，你能不能幫我到菜場買幾根?”
“嘿，原來就這事，小菜一碟!”我拍了拍胸脯，自信地說，“媽媽，您放心，我保證完成任務!”接過媽媽遞給我的2塊錢，我興高采烈地跑出門。
來到菜場，我被眼前的事物驚呆了：菜場里人山人海，各個攤位面前擺放著花花綠綠的蔬菜，我根本不知道什么蔥，只記得蔥是綠綠的、長長的。我將信將疑地來到一堆綠“蔥”面前，伸手去挑了幾根肥肥綠綠的，便將2塊錢遞給了賣菜的阿姨。阿姨見我只買了幾根，很驚奇，便對我說：“小朋友，你只買了幾根，算了，我不要你的錢了!”聽了阿姨的話，我很高興，連聲說：“謝謝!”心里想：媽媽如果知道我買的“蔥”不要錢，一定會很高興的!
走在回家的路上，我的心里很興奮，竟情不自禁地哼起歌來;“我送你離開，千里之外，你無聲黑白……”手上的幾根“蔥”也被我擺得晃來晃去。突然看見路人正對我指指點點，我洋洋得意起來，還以為他們是在夸贊自己小小年紀就幫父母做事，真了不起，長大后一定是一個孝敬父母的人!
回到家，我興高采烈地將“蔥”和2塊錢給媽媽，滿心歡喜地等待媽媽的夸獎。可是媽媽卻捧腹大笑，我很奇怪，連忙問媽媽為什么笑，媽媽捂著肚子笑著對我說：“你看看你買得是什么，是韭菜啊!”我聽后，也羞紅了臉，恨不得找個洞鉆進去多起來……現在回想起來還真是好笑，真不知道當初買菜的時候怎么會把韭菜當成蔥的!
童年就是這樣，什么事都沒有經過深思熟慮，也不會想得那么遠。但是無論如何，童年都是無憂無慮的，都是那樣的天真，那樣的快樂!
我的童年的作文8
我跟一般女孩子的性格不一樣，別的女孩子比較膽小，而我特別大膽，可以算是個小女漢子吧！
小時候，爸爸媽媽因為工作沒空，把我送到了外婆家住，聽外公說那時我只有五歲，一次，外婆正在忙著干活，我就拉著一輛自行車，和外公一起去公園，我拉著自行車興奮地一路小跑，心里美滋滋的想：看著別人騎自行車既容易，又輕松，學自行車肯定不難！到了公園，我一邊想著之前我看到別人是怎么騎的，一邊學了起來。我先小心翼翼的坐上自行車，用腳固定好平衡后，再慢慢地抬起左腳踏在腳踏板上，雙手用盡全身力氣抓緊，鼓起勇氣的一踩，右腳就慢慢的放上來，沒想到，是我想的太簡單了，我摔倒了草坪上。外公和藹的說：“我來扶著你吧。”我坐上自行車，外公扶著我學了起來，一開始自行車就像喝醉酒的人一樣歪歪扭扭的左搖右晃，騎著騎著，我找到了竅門，自行車慢慢的平衡了，外公看我掌握了技巧，放開了手，我還以為外公在扶著我，放心的繼續往前騎，外公跟在我后面走著，突然，“砰”的一聲，我摔倒了，我倒在地上的一剎那間，我站了起來，只拍了拍那摔破皮的膝蓋，沒有哭，還高興地笑著說：“外公！外公！我終于學會騎自行車了！”外公望著我說：你真勇敢，摔跤不哭，還那么高興的笑，真是個小女漢子，外公真為你感到自豪！”
我還是外婆的小幫手。
有一次，外婆正要把一桶水扛到另一邊燒水洗澡，我看見了，連忙跑上去說：外婆，我幫你。”外婆跟我扛著水向走向那燒水的灶臺，雖然我力氣不大，幫不上什么忙，但是我也要用我這微弱的力量去幫助外婆，我們把水扛到了，還和外婆一起把水倒到了鍋里，當時我高興極了！接著，外婆要劈柴，我也學著外婆用盡全身力氣把那到抬起來，當時我連到都拿不穩，別說劈柴了，外婆說：“外婆來劈就行。”我仍堅持著，結果我終于把柴劈成了兩段，雖然是跟小小的木頭，但是外婆驚訝極的說：“真是個女漢子，繼續努力，外婆真為你感到驕傲，我終于有個小幫手了！”外婆還獎勵了我一顆糖，當時年幼的我甜滋滋的吃了起來。
我的童年就像這顆糖一樣甜蜜，美好！我也真為我自己感到自豪啊！
我的童年的作文9
童年像一抹泥土，讓幻想展示它有富有，印滿快樂的芬芳；童年是一棵樹，讓風涂抹它的年輪；童年的眼睛在崖畔張望，童年的趣事數也數不清，但有一件事令我記憶猶新。
那一天正是盛夏，天氣熱的能把人都烘干了，這時當然就得用點降溫設施了，可不是嗎？我坐在房間外邊看電視，看著看著，感覺熱得要命，大地都要被曬裂了，這下怎么辦好呢？我東張西望，突然想到了一個辦法，對呀！我可以用電風扇來乘涼！看爸爸媽媽用得那么順手，我也來用用看，哎對了怎么開機呢？我想來想去，哎，說不定是用嘴吹的呢？我真聰明，哈！我沾沾自喜，說著便向電風扇使勁吹氣，嗯，怎么沒有反應呢，啊！真奇怪，難道是吹的氣不夠嗎？應該是吧，我深吸一口氣，哇的一下吐了出來，電風扇一點都不給我留面子，好家伙，一動不動，我納悶了，難道電風扇壞了，不可能，我去房間拿來一把扇子，我扇啊扇，電風扇動了動，又停了下來，哎這怎么一點也不涼呢？真出問題了嗎？我跑去問媽媽，媽媽說是要按開關的，我趕緊跑到客廳把那些開關按了個遍！它還是紋絲不動的，我一腦子霧水，不應該呀！媽媽說的話怎么可能不對呢？難道要用手套按，我戴上手套，拼命的按，電風扇還是不動，這是怎么回事，我奇怪極了“這電風扇壞了，這電風扇壞了。”我大叫起來，媽媽被我吵醒了走了過來，看到我這狼狽樣，媽媽大笑起來，笑完了說“這就是你的辦法！”，我大叫著在地上打滾“媽媽你說的辦法不管用啊！”只見媽媽走到電風扇旁邊，插上電源，一按按紐，電風扇飛快的轉動起來，散發出一陣涼爽，媽媽笑著說“傻瓜，你不懂的事還多著呢！”，我看著媽媽離去的身影，我想真奇怪，這是怎么回事，直到后來，我才知道這叫電力。
我的童年生活多姿多彩，它不僅僅是一個幼稚的故事，更是一個成長道路上難以忘懷的足跡。
我的童年的作文10
童年，是一個最美的字眼，無數的詩人和作家贊美過她。讀完高爾基的《童年》之后，忽然想起了自己，情不自禁地笑了起來。哦，那時的我好傻呀。
記得六歲的時候我才上學前班，那時會個1+1=2都要高興半天。大姨夫從俄羅斯回來的時候給我了一支俄羅斯鉛筆，媽媽說這種鉛筆很有趣，折了有時還能接上，所以很寶貴，千萬不能弄丟了。我挺了很高興，恨不得馬上和我同學炫耀一下，留著在家里多“大材小用”啊！于是，第二天我把那支寶貝筆偷著帶到學校來。向同學顯擺，我站在講臺上，高高地舉起筆，大聲地向下便嚷嚷：“看到沒有，什么叫‘稀世珍寶’，我的筆折斷了還能接上！”說完了之后，我還感覺自己太厲害了，竟然能用上幾個“名詞”了。下面有同學喊道：“你折一下試試呀，我們都不信！”“對呀，你不會是不敢吧。”一些同學跟著起哄。“誰說不敢。”我有些生氣了，“你看著”。我又一次舉起筆，使出我平生最大的力氣，那支筆的木頭本來就軟，經我這么強烈的擠壓，“啪！”的一聲折斷了。這下他們可‘鴉雀無聲’了，我得意地看了看剛才起哄的那個同學，還特意說了一句：“好像某些人說我不敢，我這不是折斷了嗎？氣死你！”當時，他還愣了一會兒，回到家后，我用膠帶纏了又纏，放到陽光地下曬，過了幾天它還是沒有接上，我一起之下，不知道扔到哪去了。媽媽問起來，我只能選擇“沉默”。
事隔幾年，我偶然翻到那支筆，便叫來媽媽問到：“您不說能接上嗎？”媽媽驚奇地說：“你找到了啊，那時候你還小，我不騙你很寶貴能行嗎？就是這樣你還給弄壞了呢！”哎，原來在騙我，害得我把鉛筆給折斷了，可憐那支鉛筆了，當了‘無辜的受害者’
童年，是最寶貴的回憶；童年，是最天真的時刻；童年，是人生中最幼稚而又最真誠的一段；我的童年，因為一些趣事使得五彩繽紛，好了，今天就將這一段，該天再說，別忘了等我哦！
我的童年的作文11
花開花落，潮漲潮汐。
我漸漸習慣了沒有了六一節的生活。離開小學的這兩年，單詞，公式，時事便成了我們茶余飯后的話題，沒有了以往的童心，我的生活也變的黯淡失色。
今天是我們最后的一次六一節，打掃完考室后，我們決定前往母校度過這最后一個六一，走進母校，展現在我眼前的卻是一片陌生的環境，以往那座小山腰已經被輾平，蓋上了新教學樓，那棵我們曾經又愛又恨的白玉蘭樹也變了，我們的老師的臉上也多了些許皺紋。一年之間，什么都變了。我們也變了，變得拘謹了，變得懂事了，可是我并不需要這種改變以前，我們下課時在操場上嬉戲，玩耍，完全沒有壓力，可是現在，每天下課的時間也就夠去趟洗手間。我們的真的就這樣消失了嗎？
小時候
我和好友間的友誼是那么的純真，我們無話不談，我們是閨蜜，一起去洗手間，一起跳繩，那時的我們根本不知道嫉妒的感覺。
現在啊
我們之間，嫉妒已經成為了家常便飯，我們之間產生了斗爭，我們在競爭名次，職位，甚至于我們在學生會和共青團的職位，這時，我們之間的友誼卻顯得那么的虛偽，可笑。我不想這樣，上帝啊，請把我的童年歸還吧，讓這些嫉妒，斗爭消失吧，請給予我和平吧。
和學弟學妹一起度過的六一是無比快樂的，那時我們忘卻了煩惱和成績和名稱，要是多一些這樣的日子該多好，哎，這時無意間注意的那棵白玉蘭的花還是開得那么燦爛，即使那殘忍的刀口使它的枝葉與它分離，但它并不因此而垂頭喪氣，反而把花開得更燦爛，真可謂：“不以物喜，不以己悲”啊，是啊，比起它，我的痛苦算得了什么，學習的壓力克服克服就過了，更何況，如果我不經歷挫折的話，又怎么會成長呢？
親愛的童年，現在，我要正式的和你：saygoodbye了，你曾經帶給我快樂，我感謝你，但是我現在不得不離開你了，我需要成長，我需要前進，你的給予我終身難忘，請為我加油吧，童年，逝去你是我的損失，但請讓我們一起加油吧，讓我們對未來說你好！
我親愛的童年，再見！
我的童年的作文12
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”每當聽到這首《童年》，我都會情不自禁地想我五歲那年夏天的故事。
不知道那時候的我哪來那么大的膽，居然敢在文藝會上表演那么多的節目。在我們幼兒園里，有一棵很大的枇杷樹，老師們提議把椅子都搬到枇杷樹旁，讓家長開會的時候坐在旁邊，這樣可以一邊吃枇杷，一邊看表演。
那時候園長很喜歡我，因為我是一個多才多藝的小女孩嘛，老師要我表演好幾個節目，而且還要和學前A班的一個男同學表演一個相聲。看著那么多的家長，我一點害怕都沒有，爽快地答應了老師。
在大家的歡笑聲中，文藝會開始了，家長們小朋友們都圍成了一個大圈。第一個節目就是我要表演的相聲了，我扮演一個小姑娘，A班的男同學扮演一個迷路的老頭子。我童真的話語，他沙啞的聲音，讓家長和小朋友們都看得津津有味。夏天是炎熱的，我額頭上的汗水都像雨滴似的一滴滴落了下來，但是我沒管那么多，告訴自己不可以不可以出洋相，于是我很認真的表演著，最后我們天衣無縫的表演，贏得了大家熱烈的掌聲。
接下來是其他小朋友們的節目了。這時，園長給了我一個裝滿了枇杷的大籃子，要我發給家長們吃。這樣我一個小不點就提著一個大籃子，走到家長們面前，遞上枇杷，用甜甜的聲音說：“叔叔阿姨吃枇杷。”雖然我覺得很累，但我很開心，因為家長們給了我最真摯的笑容。
發完枇杷，我回到伙伴們身邊。不一會兒，我們的舞蹈要開始了，因為我們是大班，所以舞蹈動作都是難度很高的，但我們的表演還是很精彩，大家都在給我們鼓掌。最后，到了舞蹈的關鍵時刻，我來了個最高難度的“劈力腿”劈在了舞臺上，我們的舞蹈在掌聲中結束了……
那時候的自己真是很得意呢！只是現在長大了，每天都被很多的事情包圍著，忽然發現自己不想長大了，“我不想，我不想長大，長大以后，我就會失去他……”聽到這首《我不想長大》，心中還有了共鳴。只是，童年離我越來越遠了，可是我真的不想失去那童話般的美麗。
我的童年的作文13
在校的日子是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;在校的日子是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃;在校的日子是純真甜美的，就像山溪中清澈的泉水。
早晨，朗朗的讀書聲在各個教室里回蕩，吸引著你，“嗡嗡嚶嚶”有如群蜂采蜜，“啁啁啾啾”勝似百鳥學歌。
學校給我們提供了發揮我們興趣愛好的地方——那就是社團。社團有：科技社、國畫社、讀書社、乒乓球社等等。我在心里暗暗的想：“國畫是墨筆風雅紛清香，書筆文雅清溢園。”所以我參加了富有墨筆芬芳的國畫社，自從參加國畫社后，我希望長大后能成為一位著名的畫家。
四年級時，我在花園里游玩，看見了傲然開放的梅花，覺得它很堅強，能在冷風冷雨中開放，便興致勃勃地想畫梅花，我先用筆打稿，一筆一筆地畫了起來，不一會兒就把稿打好了。一看，不錯，現在就讓我來打扮打扮一下你們吧!我一拿毛筆，心中像踹了個小兔兔一樣砰砰亂跳，我拿起筆毛小心翼翼地往水面上沾了沾，又怕水多，把僅有的一點水也擠掉了一半，我舉起微微顫抖的手，一咬牙，一閉眼，一按，連忙收了回來，一看，哎呀!這哪像花呀!簡直像個大紅豆，我想：“顏料太多，水又少，當然畫不好。”我有畫了一次，這回一定好了，我滿心歡喜的一看，啊!紙被浸濕了一大片，顏色很暗淡，想要放棄時，一句話涌入我心頭：“失敗是成功之母，不經歷風雨哪能見到彩虹呢?”于是，我便去請教我們的國畫老師胡老師，在老師耐心的指導下，我終于要畫出了一朵嬌艷欲滴的小花，我高興極了!接著，在老師的幫助下又畫了幾朵五彩的小花和墨綠的葉子，一幅完美的作品在老師的幫助下完成了。原來只要掌握要領，水和顏料搭配均勻，一定能畫好，從這時起，我便乘著理想之馬，揮鞭啟程!讓我們盡情揮灑吧，揮灑筆墨與汗水，留下逐夢的故事;盡情擁抱吧!擁抱陽光明媚的土地，擁抱夢想成真的未來吧!
我在學府路小學里快樂的學習，用眼睛欣賞萬物的美，用手觸摸大自然，用耳朵傾聽花開的聲音，聽著瑯瑯讀書聲，聞著小草的芳香，在墨韻書香中學習，同學們，讓我們一起用文房四寶裝點童年的夢想吧!
我的童年的作文14
童年像糖，一顆又清又甜的的糖，讓我愛不釋手;童年像巧克力，又香又濃的巧克力，讓我如癡如醉;童年又像音樂，優美動聽的音樂，讓我翩翩起舞……
那見證我成長的院子，承載了我一個美好的回憶。院子不算大，種了好多榆樹，有一個長滿爬山虎的亭子，我在那里生活了十二年，那段時光是我最自在、最無憂無慮的日子。我在那里結識了許多和我年齡相仿的朋友。我們每天形影不離，從烈日當頭玩到夜幕低垂。我們約定好時間在“老地方”見面，有只有我們知道的暗號，有玩兒不完的小游戲。
有一天，我路過院子附近，就想進去看看。一進入大門那熟悉的感覺就涌上心頭。我走到那紅色的小桌前，仿佛看到一堆小孩圍在那里，他們時而仰天大笑，時而大驚失色，我靜靜地坐在板凳上，仔細聆聽著他們講著幼稚的笑話和不怎么可怕的鬼故事。突然，他們一哄而散，我連忙站起身緊跟上他們的步伐。
他們來到了長滿爬山虎的小亭中，像小鳥似的嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷。經過一番激烈的爭吵，他們似乎達成了協議，各自忙碌起來。哦，原來他們在玩角色扮演的游戲呀。記得這是我小時候最喜歡的游戲，我常應自己總是扮演最小的妹妹而和朋友們爭論不休。這時，有幾位男生提議去地下室冒險，接下來，他們就排成隊慢慢的走進那個伸手不見五指的地下室，幾個調皮的男生故意發出鬼哭狼嚎的聲音，頓時，尖叫聲就充滿了整個地下室。有一位小女孩站在地下室門口遲遲不敢下去，我走上前鼓勵她加入其中，當她抬起頭時，我怔怔地站在那里，那不正是兒時的我嗎。
輕風徐來，幾片榆錢飄入手中，我的思緒被拉了回來。我回頭望著這已經掉了幾塊油漆的桌子，望著這光禿禿的亭子，望著這僅剩的一棵榆錢樹，再環顧四周，心理有種陌生的熟悉感。
我悠悠地走出小院，走到人行道上，記得小時候，我喜歡走到人行道的路邊石上，父親則在下面牽著我，我喜歡學著游覽車上的廣播那樣—裝著播音腔，仿佛自己在開車，給車上的“乘客”時刻播報路過的“景點”，路燈把我和父親的影子拉得好長好長。
童年的夢，是七彩的夢;童年的歌，是歡樂的歌。如果有人問我：什么回憶讓你印象深刻?”我會毫不猶豫地回答：童年的回憶，因為那是至今給予我溫暖和動力的回憶。”
我的童年的作文15
下午放學時，刮起了小風，天氣有點冷，我趕緊鉆進媽媽的小車中，嗬，真暖和呀！我突然想起媽媽小的時候，一定沒有小汽車可以接送她放學，就問：“媽媽，您小時候有電動車嗎？”媽媽笑著說：“我小時候連電動車是什么東西都不知道，偶爾見到汽車，我們就會圍著左看右看，上看下看，有淘氣的伙伴還會鉆到車底下去看，久久不愿離去，如果誰能坐進車里那更是幸福無比的事。”這是真的嗎？看著車窗外面川流不息的汽車，我有點同情媽媽了。
回到家中，天有點黑了，我打開燈，美麗的水晶燈散發出柔和的光芒，真美麗。我忍不住又問媽媽：“您小時候也有這么漂亮的燈嗎？”媽媽笑了，說：“傻孩子，當媽媽像你這么大時，晚上寫作業只有蠟燭和油燈，有一次，媽媽寫作業太專心了，一不小心被蠟燭燒去了一綹頭發，可把媽媽嚇壞了。媽媽十歲時，家里才有了電燈，都是很平常的燈泡，哪有這么漂亮的燈呀？可就是這樣，因為電力不足，也會經常停電，每次燈一亮起來，小朋友都興奮地睡不著覺呢！”媽媽喝了口水，又說：“當時村里有一家買了一臺電視，盡管只能收有限的幾個臺，但全村人還是像看電影一樣涌入他家，把電視圍得水泄不通，不管看什么節目，都會興奮地發出笑聲呢！”
媽媽一打開話匣子就停不住了，說起她們小時候連飯都吃不飽，有時不得不以野菜充饑；寫字舍不得買筆，只能用樹枝在地上畫；冬天沒有棉鞋穿，凍得腳上起了凍瘡，到現在還發；上學沒有學費，得自己參加勞動掙工分。媽媽越說越激動，眼圈都紅了。聽著媽媽描述的畫面，看著媽媽傷心的樣子，我真為自己生活在這樣一個時代而感到幸福。
吃完飯，我打開電腦，與好朋友在QQ上聊天，想起“烽火連三月，家書抵萬金”這句詩時，不禁想，如果那時候有電腦就好了，人們不用苦苦地等待書信，只要打開電腦，不僅可以聊天，還可以看到對方的樣子，哪里還會因為收不到家人的信息而擔憂。
比比從前，看看現在，我覺得自己的童年真是幸福，我暗暗下決心：一定要珍惜現在的美好生活，好好學習，長大為祖國貢獻自己的力量。
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