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校園歌手大賽活動總結（精選19篇）
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它是增長才干的一種好辦法，讓我們來為自己寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的校園歌手大賽活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園歌手大賽活動總結 1
20xx年10月13日晚，由菏澤學院團委、中文系主辦，由世紀風藝術團承辦的“白象珍骨煲”杯第三屆校園歌手大賽決賽在體育館多功能廳隆重上演。菏澤學院團委劉蕓老師、中文系團總支書記邵瑞、數學系王慶林老師、音樂系王盛楠老師、世紀風藝術團指導老師李謹辰等各位領導老師出席并擔任本次比賽評委。世紀風藝術團是菏澤學院成立最早、規模最大的藝術性社團，自成立以來舉辦過多次大型文藝演出，獲得過多次殊榮，連續讀年被評為“校級優秀社團”，在菏澤學院與社會上都有很大知名度。
此次比賽只在彰顯當代大學生的精神風貌、展現當代大學生的青春風采。經過近一個月的選拔，進入決賽的20位選手個個實力雄厚、唱功不凡。整場比賽高潮迭起，懸念重重，現場一次又一次沸騰。比賽共分為三輪，第一輪“復活之路”，10名待定選手分為兩組，采取分組淘汰制，每組只推薦3名選手進行比賽，獲勝一組全部晉級。第二輪“決戰時刻”晉級的5名選手將和其他10名直接晉級的選手進行比賽，由評委打分決定出名次。第三輪“終極PK”，決出名次后，前三名選手進行PK，決出冠亞季軍。經過近三個小時的.激烈角逐，最終音樂系的王省以9.47分的成績取得了本次比賽的冠軍，中文系的史雨鷺及經濟系的劉偉分別為亞軍、季軍，另有4位選手獲得二等獎、8位選手獲得三等獎、其他為優秀獎。本次比賽的評委老師為各位選手頒發了榮譽證書及獎品。
從海選、復賽到決賽，每一次比賽都顯示了當代大學生的青春與活力。校園歌手大賽選拔出一批優秀的歌手，07級大一新生人才輩出、新星璀璨。此次比賽豐富了當代大學生的精神文化生活，展現了大學生的青春風采，為同學們獻上一道精神文化大餐。
校園歌手大賽活動總結 2
今天下為了豐富校園文化生活，展現我校學生的藝術風采和精神風貌，發揮學生個性特長，推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。20xx年10月17日，在學校多媒體教室舉行了第三屆水校園歌手比賽活動。許多家長也到現場給自己的孩子鼓勁加油。
本次活動的.開展不僅給學生在課余時間提供了一次充分展現自我的機會，同時也反映了學生熱愛祖國、積極向上的精神面貌，也體現了校園文化的特色。通過這一活動，涌現了一批歌唱小新星，也豐富了同學們的校園生活。
校園歌手大賽活動總結 3
在全校師生的大力支持與參與下，由馬坡中學團支部承辦的校園歌手大賽圓滿結束。校園歌手大賽由于它的比賽內容通俗流行，感染力強，比賽形式輕松活潑，這一切讓此項活動很快獲得了全校師生的喜愛，校團委在承辦活動的過程中也累積了豐富的經驗，現將本次活動情況總結如下：
在5月初，我校團支部進行了校園歌手大賽籌備與安排，并且迅速開展了校園歌手大賽的選撥，在安談鵬、王曉輝、王學儉三位有音樂特長的老師聆聽下，同學們都懷著無比的熱情參加了比賽，一展歌喉。并最終確定了19組進入決賽的選手名單。
為了使活動能夠順利進行，我們早在前期已做好活動的部署及各項工作的安排，忙著組織比賽人員上場、調節音響設備、安排評委教師。
在比賽的.前一天，為確保決賽的順利進行我們進行了賽前彩排。5月21日下午馬坡中學校園歌手大賽在學校四樓會議室隆重舉行，19組選手在舞臺上盡情的演繹，學校領導及教師代表評判，比賽現場全校師生氣氛十分活躍，拉拉隊的熱情很高，而歌手的水平也是一個賽過一個，一首首歌曲博得了滿堂喝彩，整場比賽相當精彩。比賽給每位老師和學生留下最美好的回憶。
校園歌手大賽活動總結 4
大學校園，音樂圣地，匯聚著新鮮而跳躍的理念--關于我們、關于音樂。我們來自五湖四海，音樂是我們共的語言。
為了豐富我校大學生的校園文化生活，為同學們搭建展示自我的舞臺，進而培養學生的兩種素質和兩種能力，26晚， 學院在本報文化活動中心舉辦了“校園之星”歌手大賽總決賽。學院黨委周愛蓮副書記、學生處團委、各系部的領導老師與1000余名學生觀看了比賽。
本次大賽分為初賽、復賽和決賽，千余名學生報名參加。通過層層選拔，共有22組54名優秀選手進入決賽。本次比賽較以往增加了組合比例，且組合形式注重多樣化，有校園吉他隊、男生四重、夢之旅式的和諧之聲、三人女子組合等等。比賽中，參賽選手載歌載舞，熱情四溢，清新悅耳的流行樂、熱情奔放的民族風、活潑熱辣的搖滾樂，展現出學院了大學生朝氣蓬勃、奮發向上的良好風貌，得到了在場評委和同學們的一致好評，現場不時爆發出陣陣掌聲與喝彩。在學院培訓學習的勞模班和新疆班學員激情為比賽助演，為比賽奉獻了精彩的節目。
最終，比賽評選出校園十佳歌手和優秀歌手，我系益西江措和我（任敬）、陳允、劉園三位伴唱組成的雪域組合憑借豐富的舞臺經驗、過硬的唱功、默契的配合精彩的演繹了一首《遠方姑娘》榮獲了校園十佳歌手稱號。賽前我們四位選手利用課余時間進行刻苦排練，我們三個女生都是漢族但卻要學習藏族舞，看似簡單的藏舞我們卻總跳不出感覺，一直跟著江措努力練習；伴唱本以為是配角但卻是為節目添彩的技術活，我們的音色聲調都必須進行多次的演練才能配合出好的效果。多次的排練我們從表情、動作、舞蹈、服裝以及的四人的配合等細節方面進行精雕細琢，精益求精，以追求最佳的舞臺效果。真是臺上一分鐘臺下十年功，不過最終功夫不負有心人我們榮獲了十佳歌手稱號，當公布結果我們拿到獎狀的那一刻，汗水都融進了笑臉，那是我們的榮譽，更是為社科系增光添彩。
作為我院校園文化活動的一個品牌，在經歷了風雨洗禮后仍經久不衰，青春韶華。它已成為最受師生歡迎的視聽盛宴，成為展示石郵學子風采的重要舞臺；它也極大的促進了學生個性發展，提高了學生的組織實踐能力。如今，它更是師生踐行石郵精神的平臺。比賽的成功舉辦展現了我院學生的魅力與風采，鍛煉了同學們的舞臺表現力，營造了濃厚的校園文化氛圍。 也展現了我們社科系系良好的精神風貌，鼓舞了全系同學努力投身到“兩種素質和兩種能力”教育培養活動當中去。我們深信，有同學們的.踴躍參與，老師的悉心指導，學校的大力支持，我們的歌手大賽會越辦越好，將會有更多的石郵學子在這個舞臺綻放出他們的光彩！
一路走來，石家莊郵電職業技術學院的“校園歌手大賽”帶給大家的不僅僅是一臺精彩華麗的晚會，更大程度地吸引著大家的原因是這個舞臺，它完美地承載了在校大學生的青春記憶。這個舞臺承載記憶，所以珍貴；這個舞臺為了夢想，所以期待；因為唱響的是我們自己的舞臺，所以信任，所以擁護，所以珍愛。
校園歌手大賽活動總結 5
在全校師生的大力支持與參與下，由xx校團委承辦的校園歌手大賽圓滿結束。校園歌手大賽由于它的比賽內容通俗流行，感染力強，比賽形式輕松活潑，比賽主題簡單鮮明，參賽的選手青春飛揚、活力四射，這一切讓此項活動很快獲得了全校師生的喜愛，校團委在承辦活動的過程中也累積了豐富的經驗，現將本次活動情況總結如下：
在十月，我校團委、學生會進行了校園歌手大賽籌備與安排，并且迅速開展了校園歌手大賽的選撥與競技，在各專業組的通力配合下，同學們都懷著無比的熱情參加了比賽，一展歌喉。
早在決賽前，我們就做了很多前期宣傳，掛橫幅、出海報、在教學樓下出宣傳板。為了使更多人參與其中，使活動影響擴大，我們還積極在各個班發動學生參與，對全校的學生進行宣傳，激發學生到現場觀看比賽的熱情，安排的拉拉隊到現場支持他們喜愛的歌手，帶動活動現場氣氛。整個舞臺煥然一新，充滿了濃烈的歌唱比賽氣息。
為了使活動能夠順利進行，我們早在前期已做好活動的部署及各項工作的安排，工作人員每天都忙著組織比賽人員上場、頒發PASS卡、調節音響設備、安排評委教師。
通過全校師生的努力舉行了一場空前的決賽，在比賽的前一天，為確保決賽的順利進行我們進行了賽前彩排。學生會干部主持彩排，大家熱情高漲，投入激情參與彩排中確保賽場上萬無一失。到了決賽當天，大家早早地來到舞臺現場進行布置，吹氣球、剪紙、借各種所需用品等等，很多時候，有些干部、干事連飯都沒有時間吃，一直在緊張的工作中，在全體學生會工作人員的努力下，在工作人員的辛勤勞動后，會場順利布置完畢，將舞臺布置得簡單而不失華麗。我們的人員做了合理的分工，有負責禮儀的，有負責記分臺的，有負責后臺調動的，有負責前臺的。
10月11日xx校園歌手大賽冠軍爭奪賽在學校操場隆重舉行，10名選手在舞臺上盡情的演繹，全校師生參加觀演與評判，通過競技角逐產生了冠軍。比賽現場全校師生氣氛十分活躍，拉拉隊的熱情很高，而歌手的水平也是一個賽過一個，一首首歌曲博得了滿堂喝彩，整場比賽相當精彩。比賽給每位老師和學生留下最美好的回憶。
歷時一個月的賽前準備和直到最后比賽圓滿結束，xx職中校團委，學生會的所有干部和干事集體參與，同心協力，團結協作，體現了我們xx職中的凝聚力，發揚了我們xx職中歷來團結的精神。
同時，在這次活動中也存在一些不足，比如宣傳部在整個活動中任務重，而人員分配的不多，工作很辛苦。活動分工還是做得不夠細致，各部門干事工作能力有待進一步加強。又如在比賽當天的各個環節的配合不是很默契，導致活動中安排出現短暫的脫節，在突發情況的應變上，我們還欠缺有效的'應對方案及處理措施。各部門的溝通還是比較欠缺，在以后的工作中，我們一定揚長避短，克服不足，不斷進步。
整個活動得到了校領導的指導和全校師生的支持，這使得我們在工作中少走了很多彎路，讓我們順利的完成了歌手大賽的各項工作，對此校團委、學生會全體成員表示衷心的感謝！
這場比賽得到了學校領導和教師的充分肯定，我校團委和學生會的所有工作人員也投入了大量的心血.我們會把這種精神帶到以后的活動中，將把xx職中建設得更加輝煌作為己任！
校園歌手大賽活動總結 6
在院團委以及各系部各處室的大力支持下，美術學院承辦的校園歌手大賽圓滿結束。校園歌手大賽由于它的比賽內容通俗流行，感染力強，比賽形式輕松活潑，比賽主題簡單鮮明，參賽的選手青春飛揚、活力四射，這一切讓此項活動很快獲得了全院師生的喜愛，美術學院在承辦活動的過程中也累積了豐富的經驗，現將本次活動情況總結如下：
在十月中旬，我們美術學院學生會成立了校園歌手大賽籌委會，并且迅速開展了校園歌手大賽的海選。在各系部的通力配合下，同學們都懷著無比的熱情參加了比賽，一展歌喉。
早在決賽前，我們就做了很多前期宣傳，掛橫幅、出海報、在教學樓下出宣傳板。為了使更多人參與歌手大賽，使活動影響擴大，我們還積極向老校區的同學進行宣傳，激發他們到本校區觀看總決賽的熱情，安排的拉拉隊到現場支持他們喜愛的歌手，帶動活動現場氣氛。 整個舞臺煥然一新，充滿了濃烈的歌唱比賽氣息。
為了使歌手大賽能夠順利進行，我們在早在前期已做好活動的部署及各項工作的安排，工作人員每天都忙到很晚．吹氣球、剪紙、借各種所需用品等等，很多時候，有些干部、干事連飯都沒有時間吃，一直在緊張的工作中．
在比賽的前一天，為確保決賽的順利進行我們進行了賽前彩排。我們學生會只有十幾個主要干部參加彩排，盡管如此，大家還是熱情高漲，爭取在有限的人力資源中搞好這次彩排。到了10月219日決賽當天，大家早早地來到舞臺現場進行布置。多得電協工作人員的大力支持，舞臺上的電子設備很快就安裝好了。在全體學生會工作人員的努力下，會場順利布置完畢。我們的人員做了合理的分工，有負責禮儀的，有負責記分臺的，有管燈光音響的，有負責后臺調動的,有負責前臺的整個晚會于7：00開場，先是歌手們的開場歌曲，之后晚會順利進行，現場觀眾很多，氣氛十分活躍，拉拉隊的熱情很高，而歌手的水平也是一個賽過一個，一首首歌曲博得了滿堂喝彩，整場比賽相當精彩。晚會結束后，我們上臺和選手們合影留念，留下這美好的回憶。
歷時一個月的`賽前準備和直到最后比賽圓滿結束，美術學院團總支，學生會的所有干部和干事集體參與，同心協力，團結協作，體現了我們美術學院的凝聚力，發揚了我們美術學院歷來團結的精神。
同時，在這次活動中也存在一些不足，比如宣傳部在整個活動中任務重，而人員分配的不多，工作很辛苦。活動分工還是做得不夠細致，各部門干事工作能力有待進一步加強。又如在比賽當天的各個環節的配合不是很默契，導致活動中安排出現短暫的脫節，當然學生會許多干事無法參與彩排等客觀因素有一定的關系。在突發情況的應變上，我們還欠缺有效的應對方案及處理措施。各部門的溝通還是比較欠缺，在以后的工作中，我們一定揚長避短，克服不足，不斷進步。
整個活動得到了團委老師的認真指導，系部領導的支持的通力協作，這使得我們在工作中少走了很多彎路，讓我們順利的完成了歌手大賽的各項工作，對此我們團總支，學生會全體成員表示衷心的感謝！
這場比賽得到了院團委老師和系部領導的充分肯定，美術學院團總支，學生會的所有工作人員也投入了大量的心血．我們會把這種精神帶到到下屆元旦晚會，以辦出更高質量的晚會！
校園歌手大賽活動總結 7
校歌結束了，我們辦的很成功，很成功.它讓我體會到了學生會最大最有魅力的活動帶來的震撼和享受。同時也讓我感受到了團結的力量和團隊的溫暖。
校歌的準備和比賽共持續了一個多月，從一開學我們就開始策劃和組織，持續了這么長的時間，大家都身心疲憊，但我卻在決賽結束的那一刻看到了大家幸福的微笑，我們成功了!
這次的工作是一小組為單位的，我被分到了場地布置小組，同組的還有秦錚、崔琭和徐茜，我們負責設計決賽的場地布置和人員安排，最后還要有預算的報價。從領到任務的那一周開始，我們就一起討論如何把校歌決賽布置的富麗堂皇，讓全院的同學都為之震撼。第三周的時候，方案成型了，我們滿懷期待的交到了部長手中，但是因預算超支和一些細節的考慮不周被打回來了。就這樣，我們又仔細地想，認真地改，但總有缺陷。有時我會有些煩躁，有些不解，不理解為什么我的方案不通過，為什么這么設計不出彩。但是最終我學會了舍棄，舍棄那些我認為好卻不一定可行的方案;我學會了采納，采納同事們提出的精彩的'建議和意見。因為我明白了團隊的合作是相互的，不是獨立的;我明白了我所設計的只不過是我的空想，我沒有實踐過，但別人會有經驗，會有資深的見解。
畫出場地布置圖是我負責的，第一次畫圖我沒有實地考察體育館，僅憑我的記憶畫出了一張圖，但是比例嚴重失調，致使預算無法準確算出。后來我們決定要進館考察和測量。用一中午的時間，我們從測量體育館的門口、籃球場的長和寬、背景墻的長寬高、籃球架子與背景墻的距離等等，有了這些數據，我們就可以準確地算出需要多少米拉花兒、多少袋氣球、多大的畫布、以及畫布上門的位置如何剪裁……
預算還有一個主要的部分，是市場價格。為此我們又用一個中午的時間去八里橋市場問價。我們幾乎把所有相關攤位問了個遍，因為要找出質量又好又便宜的攤位。經過了這次調查，我們的預算可以說是比較準確了。但由于資金有限的原因，我們又被迫刪減了一些東西以降低預算。
經過了5—6次修改，場地布置終于通過了終審，即大家一致通過。接下來就是背景墻的制作了，這回我們設計的是在一塊5*10的大畫布上用光盤帖出音符的形狀。這個工程非常的浩大，我們從周日的12：00開始，先畫出出場門，再畫五線譜，因為畫布太大了，又只有一個尺子，所以進程較慢，粘光盤的時候因為用的是401膠，所以要涼到膠不黏是方可貼。我看到大家都跪在畫布上，手上都是萬能膠，但是沒有絲毫的怨言，心里突然感受到大家團結一心，一起盡力去完成一項工作很開心。
決賽到了，我們的現場布置由于一些設備的原因作了一些修改，但依然很完美，很華麗。我是后場區的工作人員，后場的選手們都很配合，在比賽過程中除了有一名選手在清唱時話筒沒聲以外都很順利，事后經檢查，那個話筒沒有問題，給她的時候也是開著的，所以也就不了了之了。這次我們吸取了復賽時的教訓和不足，與調音臺和道具的聯系非常緊密，在銜接上也沒有什么問題。共3頁: 上一頁123下一頁
校園歌手大賽活動總結 8
20xx年12月27日，由湖南農業大學學生社團聯合會舉辦，“康師傅食品有限公司”贊助的第一屆湖南農業大學十佳新秀校園歌手大賽在湖南農業大學大禮堂正式舉行。
本次活動是繼上一學期“十佳校園歌手大賽”后，湖南農大學社聯為繁榮校園文化生活，豐富同學們的日常文化生活，發掘文娛人才，充實農大校園文化氛圍，為大一、大二的同學們提供一塊展示自己的舞臺，所組織的又一次大型活動。和往常一樣，學社聯在活動之初就進行了嚴密的策劃，作出詳細的策劃書，并與學社聯A.U.STUDIO宣傳工作室合作推出了一系列的宣傳活動，其中包括大型海報展出、傳單發放、問卷調查、巨型橫幅等宣傳手段。使得本次活動在同學們心目中產生了較大的影響，為本次活動的成功舉辦奠定了堅實的.基礎。
20xx年12月25日起，本次活動開始正式報名，在短短的幾天中，報名人數就突破了400人，其中多為20xx級、20xx級的新生，同學們的高度熱情大大鼓舞了學社聯各位工作人員的心，使得他們能更好的投入到這次活動的組織中出。
經過兩天的初賽，從中產生了石磊、全國武、廖維鈞、李金玲(女)、李晶 尹恒(二人組合)、錢穎、藍芳(女)、趙珂、曾璐(女)十位選手進入本次大賽的決賽。
20xx年12月27日下午，本次大賽的最后工作準備就緒，學社聯的工作人員及“康師傅食品有限公司”的工作人員都已基本到位，十位進入決賽的選手也進入了緊張的彩排當中。
在排練場外，還有大型的氣球、拱門、條幅、海報把整個會場裝點得熱鬧非常，而學社聯所準備的1400多張門票也在同學們的熱情索取下，發放一空，為了滿足沒有拿到門票的同學也能看到本次比賽的熱烈情形，學社聯在大禮堂安全條件允許餓情況下，又發放了400張站票以滿足同學們的要求，并力邀校糾察隊協助維持秩序，以保證會場中同學們的安全。
晚上7點，本次大賽正式舉行，校團委老師，及學社聯力邀的各評委老師亦在第一排就坐。30分，在主持人思琪、阿亮的宣布下，大賽正式開始。各位選手紛紛上場各展歌喉、一比高下。《第一次》仿佛把大家帶到了各自的初戀時代:《烏蘇里船歌》更讓我們回到了那個古老的年代;《橘子紅了》再現了電視劇中曲折的情節……臺上是信心十足、各展神通;臺下是如癡如醉，叫好連連。歌聲、掌聲、歡呼聲連成一片，穿插其中的游戲、歌舞表演及現場抽獎更將觀眾的情緒帶到了頂點，再加上兩位優秀主持人的絕妙主持，使得現場氣氛更是熱烈。
通過兩個小時的激烈角逐，經過各位評委老師的公正評判，從這十位優秀的選手中產生了本次大賽的第一、第二、第三名，分別是:曾璐、李金玲、藍芳。湖南農業大學“十佳新秀校園歌手”大賽圓滿成功，在同學們的心目中留下了美好的影響，賽后大家仍在久久的回味，期待著下一次的比賽。
比賽是結束了，但是對于學社聯的各位工作人員來說，工作還遠未結束，這次比賽中的成功之處將成為今后工作的榜樣，不足之處則將成為很好的教訓，作為以后的借鑒，同學們的贊賞將成為我們永遠的激勵!
校園歌手大賽活動總結 9
我校舉辦的第二屆“我是小小歌唱家”比賽于上周五落下帷幕，本次活動豐富了同學們的文化生活，挖掘了一部分文藝人才，充實了校園文化氛圍，為全體同學提供了一個展示自我的舞臺。
在比賽過程中，舞臺上的每一個同學都有其自己的特色和風格，經過音 樂老師與班主任、家長的輔導，同學們的舞臺表現一個比一個出色，每一首歌曲都是經過自己設計的，他們的表現使現場氣氛一次次的達到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。
本次活動的成功舉辦，與校領導的支持，大家提前所做得充足準備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先，為了提高比賽的權威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有三輪：班內選拔賽、初賽、決賽。比賽時要求選手配音樂表演，并使用話筒，體現了比賽的正規性。
其次，我們邀請了校級領導擔任本次活動的評委，采取了現場公布分數的形式，按分數高低晉級，通過這些，體現了對本次活動的重視度，做到了本次活動的公平、公正、公開;同時提高了學生對本次活動的`信任度，激勵他們在以后的生活中，更加積極的參與各項活動。
另外，還要感謝各部門的支持與配合，比如：教導處的老師們幫助負責宣傳，盡職盡責;大隊輔導員張銳老師，利用自己午休時間噴繪主題字體，并幫助布置;美術組的全體老師精心策劃布置舞臺，僅僅使用簡單的彩色羽毛和彩帶就把舞臺布置的非常漂亮;各班主任老師大力支持配合，并在班內積極選取學生;體育組老師積極幫助剪輯音樂;還有我們音樂組的老師在工作量非常大地情況下，為活動出謀劃策。
比賽結束后，在校領導的高度支持下，我們根據同學們的精彩表演，特設立了一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎，并利用課間操時間，分別分發了獎狀、口琴、削筆器、書刊、筆記本等精美獎品，在田校長熱情洋溢的主持下，由郝校長親自頒發獎品，再次體現了學校對本次活動的高度重視，使此次活動圓滿落幕。
通過此次比賽，我們也意識到了自己還需改進的地方，例如：在初賽時，由于人手緊缺，導致會場秩序有些混亂;其次，節目單上漏寫了一組選手的名單等，在今后我們一定會改進這些地方。這次比賽的成功之處將成為今后工作的榜樣，不足之處將成為很好的教訓，作為今后的借鑒。
校園歌手大賽活動總結 10
為了豐富學生的校園文化生活，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍，本學期我校開展“唱響校園”歌唱比賽活動。
為了給更多的學生展示舞臺，比賽正在上演。每個年級組都有一個年級組的歌唱比賽，然后推薦兩名選手參加全鎮的歌唱比賽。比賽分為1-3年組和4-6年組。
六一兒童節的上午，全體師生歡聚中心小學校園，“唱響校園”歌唱比賽拉開序幕。全鎮各個年級組積極參賽。孩子們以獨唱、合唱、表演唱的形式，充分展示了自己多才多藝的.一面，表現新世紀兒童朝氣蓬勃的氣息。
特別是二年級小同學的表演唱登臺時，他們稚嫩的童聲，富于藝術的隊形變換，漂亮的著裝，都讓全校孩子們眼前一亮，紛紛對他們的表演報以熱烈的掌聲。
經過激烈角逐，二年組的牟森，牛俊涵等四人的小組表演唱《蟲兒飛》，以9.7分奪得低年級組一等獎，五年組趙秋的獨唱《我家住在麗江邊》，以9.65分，奪得高年組一等獎。
評選出四個二等獎和十個三等獎。
本次活動，豐富了同學們的文化生活，挖掘了一部分文藝人才，充實了校園文化氛圍，為全體同學提供了一個展示自我的舞臺。對我鎮的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，為學校的發展注入了強大的精神動力。
校園歌手大賽活動總結 11
在“第三屆外文歌曲歌唱大賽”中，學習部負責的工作有以下：設計決賽當晚的座位安排方案，在決賽當晚計算得分并出向全校公布比賽結果。現就我部門工作作出以下總結：座位安排方案安排不夠恰當。設計時我們以團委的表彰大會座位安排為參考，并多次咨詢主席和其他部長的意見，在此前提下對設計出來的座位表作了多次修改。如不隔空位，團委應在學生會后列席入座等。我們力求做到最好，進行了多次修改并在咨詢主席后定稿。
但是結果還是不盡如人意，由于第一次做座位安排的工作經驗不足巧妙地處理好座位影射出的層次關系，以致于座位安排不夠客觀。同時，由于與其他部門溝通也不夠頻繁，導致一些出席人數，具體對象不清楚等，這些問題導致座位表只能在決賽前一天正式確定下來。這次的座位安排工作讓我們積累到許多這方面的經驗，以后若做座位安排這類工作必定會好好借鑒這次工作的得失經驗教訓，充分了解好出席對象的多方面關系，再與其他部門溝通好，不會再犯同樣的錯誤。這次計分工作我們也有個小失誤：沒有與文娛部在誰負責遞送結果的問題上達成共識。我們部門安排了6個干事負責計分工作，評委有3個，我們分成三組，兩個人一組，一個分負責計算，一個復核，同時進行。截至遞交結果前，我們已經進行了最少4次審核，確保結果分毫無誤。
但是在比賽開始前，我們被告知我們不需要計算選手的“臺風”那部分的`分數。然而在計算時又臨時說我們也負責那部門的得分來確定“最佳臺風獎”花落誰家。因此這個臨時狀況也導致我們算的時間長了一些。總體而言，計分的工作還是讓人滿意。最后，我們部門也負責向全校公布比賽結果。在決賽結束當晚我們就出好通報，并在11點前將其張貼好。當晚共出了三張通報，因為只剩下三張紅紙，條件限制下我們只好將其張貼于21棟、15棟和校門口三處海報最常貼之處。
校園歌手大賽活動總結 12
由湖南工業大學電氣與信息工程學院素質提升班主辦的“我們是一家”班級歌唱比賽在同學們的積極配合下，于20xx年10月24日下午在世紀風俱樂部成功舉辦。本次活動是12年級素質提升班全體同學的歌唱比賽，得到了同學們的積極響應。現將本次活動情況總結如下：
活動前幾天，各項準備工作有序、充分。一部分同學負責聯系了安全又實惠的ktv，一部分同學負責買好了同學們愛吃的零食和飲料。
10月24日下午兩點整，全班同學在校門口出發，步行到公交車站乘坐17路公共汽車到濱江一村，然后步行至世紀風俱樂部。途中，學生們紀律嚴明，沒有發生安全事故。歌唱比賽從下午2:30到下午5:00舉行，由于學生們的積極參與，包廂里的氣氛非常活躍，學生們玩得很開心。
在比賽過程中，舞臺上的每一個同學都有其自己的特色和風格，同學們的.舞臺表現一個比一個出色，每一首歌曲都是經過自己精心挑選的，他們的表現使現場氣氛一次次的達到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。時間到了，在活動負責人的帶領下，學生們按照前來的路線安全返校。
這次活動的成功與學校領導的支持、提前做好充分的準備工作、學生的積極配合密切相關。首先，為了提高比賽的權威性，活動負責人周密策劃了比賽流程，比賽時要求選手自己挑選xx表演，并使用話筒，體現了比賽的正規性。此外，我還要感謝各部門的支持與配合。
通過這次比賽，我們也意識到我們還需要改進。例如在比賽中，由于人手不足，場地秩序有些混亂；第二，有一份球員名單從節目名單上消失了。今后，我們一定會改進這些地方。本次大賽的成功將成為今后工作的榜樣，不足之處也將成為今后工作的一個很好的借鑒。
校園歌手大賽活動總結 13
5月11日19：00，xxx師范學院唱響青春馳揚風采法政系20xx年紅歌比賽隆重拉開了序幕。
經過了緊鑼密鼓的挑選與練習，選手都是精英中的精英，都可謂是紅歌高手。而相應的組織者也請到了最專業的評委來進行打分使比賽又增加了一絲緊張的氣氛。相信在場觀眾都對這次精彩的盛會充滿了期待。
通過這次比賽“紅歌”在法政系乃至全校中有了牢固的群眾基礎，學生們的激情在這個初夏因這次盛大的活動被引爆的淋漓盡致，觀眾高漲的熱情遠遠的`超出了我們的想象。
本次紅歌會的成功舉辦是老師和各位工作人員盡心盡力的智慧與體力的結晶。每個代表隊良好的心態、很強的唱功實力、精心的準備安排、各個環節的良好配合是我們成功的四大因素。
1、比賽前夕通知的時間較長，各個代表隊準備的時間也很充足，所以在比賽的時候各個代表隊把水平發揮到了最好。
2、宣傳到位，在比賽會場座無虛席，一改以前活動冷場的狀況，更有外系前來觀看。
3、往往在比賽過半的時候觀眾離開了一半，但是這次并沒有，我想除了選手的歌聲以外，比賽中間設置的一些游戲環節也很吸引人，大家都有很高的熱情，所以留住了觀眾。
4、布置會場的人員很到位，讓整個會場看起來很協調，給人以美感。
合唱比賽和歌手大賽可以說是圓滿結束，但其中也暴露了學生會成員在開展工作時的'不少缺點。
1、我們在一些硬件設備的準備過程中不夠完善，比如多媒體設備，還有音響設備，這兩大設備準備的疏忽，使比賽延遲了半個小時。以后再準備的時候應該委派專門的負責人員負責這些事情。
2、除了主辦的組織部以外，其他各部對比賽的流程及細節都不太清楚，有些部門應該干什么應該負責哪個板塊都不使很清楚，在準備會場時出現了一些混亂，雖然是小混亂，但是也是暴露我們缺點的地方。所以在以后的活動中我們要提前分配，各部協調。
3、無論是那場比賽的準備，氣球和彩條是不可缺少的裝飾物，總是看到氣球和彩條，大家沒有新鮮感，這兩樣東西又都很貴，而且比賽過后都會扔掉，造成了極大的浪費，而且制作者兩樣東西的材料都不可降解，也會給環境帶來負擔，所以我建議以后的活動可用一些廉價環保的東西代替氣球和彩條。
盡管在比賽中有許多不足與缺點，但是學生會的全體成員，將會更加努力，以更飽滿的熱情時刻準備著為下一次挑戰盡自己的一份力量。
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又是一年金風送爽至，又是一年歡度國慶時，又是一年花好月圓日，9月29日下午，我們萬小少先大隊舉行了“祖國頌”的歌唱比賽。
本次歌唱比賽氣氛異常熱烈，全校各個班級的表演都飽含激情。這次比賽是我們進入六年級后的第一次亮相，比賽中，你們一張張因激動而紅撲撲的笑臉，在鮮紅的班服映襯下是那樣可愛；你們用最真的聲音歌唱了《大中國》、《隱形的翅膀》，表達了對祖國母親的無比熱愛；你們個個神采奕奕，精神抖擻，唱出、唱準了歌曲，同時也唱響了自己心中美好的愿望。優美的歌聲使大家的心靈受到一次又一次洗禮。
在歷時一周的籌備過程中，我們整個校園一片歌聲，每個班級都摸拳擦掌，各顯神通，時刻準備著展示自己班級嘹亮的歌聲與風采。你們自然也毫不例外，因為老師我本身是個音盲，沒有給你們一點的'幫助，只依靠音樂老師盛老師的熱心指點，加上你們自己跟隨音樂不斷聆聽、把握節奏，所以你們能發揮到這樣的水平，真得已經不錯了！
孩子們，結果怎樣不重要，重要的是我們努力了！經過這次歌唱比賽，我們變得更團結、更有凝聚力；在紀律、學習上更進步了。經過這次活動，我們也知道了上比賽時應該怎樣去做，應該注意什么，表現什么。通過欣賞其他同學們的演唱，明白了怎么樣的聲音是最美，一個集體要怎樣去把自己最好的一面展示出來，怎樣用歌聲去表達、去傳情。相信我們通過這次歌唱比賽，收獲的`不僅僅只有這些。
孩子們，在這次比賽中，兩個主持人都來自我們小腳丫班，這也是我們實力的見證，只是兩位主持人的總體素質還有待提高。尤其是袁雨杰，在個人形象細節上還要多多磨練。其他隊員你們也很棒！積極參與整個比賽過程，在比賽時聲音洪亮、精神面貌好，競爭意識、進取精神強，讓老師非常滿意。唯一不足的就是：在臺上精神狀態有待加強。
相信在以后的歌唱比賽中，你們除了要把聲音練的更好之外，還要加強臺風、精神面貌的訓練，只有這樣，我們才能真正地感受到舞臺表演的藝術魅力。
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一、活動背景
為了豐富校園文化生活，展示學生的音樂才藝，我校于近期舉辦了一場精彩紛呈的歌唱比賽活動。該活動得到了全校師生的積極響應與參與，共有30名學生報名參賽，并邀請了專業評委擔任評委。本次活動的成功舉辦離不開組織者的精心策劃和所有參與者的熱情付出。
二、活動籌備與組織
為了確保活動的順利進行，我們提前制定了詳細的活動籌備與組織計劃。首先，我們成立了組織委員會，明確了各個委員的職責和任務。其中，負責宣傳的委員及時發布了活動的通知，制作了精美的'海報，并在校內廣播和校園電視上播放活動的宣傳片，以吸引更多的學生參與。另外，我們還結合學校的資源，邀請了業內知名的音樂教師和歌手擔任評委，以確保比賽的公正性和專業性。
三、活動進程與亮點
經過層層選拔，最終確定了30名參賽選手。比賽分為初賽、復賽和決賽三個階段進行。在初賽中，選手們各展其長，唱出了自己獨具特色的歌曲，充分展示了他們的聲樂實力和舞臺表演能力。復賽則要求選手們進行背景音樂自選，更加考驗他們的音樂素養和應變能力。最終，通過專業評委的評分和觀眾的投票，我們選出了10名進入決賽的選手。
決賽是整個活動的高潮，也是最精彩的部分。在決賽中，選手們精心準備了一首他們覺得最擅長的歌曲。他們的選擇既有經典之作，也有流行的熱門歌曲。每位選手都用自己獨特的嗓音和表演技巧將歌曲演繹得淋漓盡致。現場觀眾歡呼聲、掌聲此起彼伏，全方位地展示了選手們的魅力和實力。
四、活動效果與收獲
本次歌唱比賽活動不僅展示了學生們的音樂才藝，還提供了一個交流互動的平臺，為廣大學生發現和培養音樂興趣提供了機會。參賽選手們在比賽中收獲了舞臺經驗和自信心，同時也提高了他們的表達能力和公眾演講能力。觀眾們也在活動中享受了一場音樂盛宴，提高了音樂鑒賞的水平。
通過這次歌唱比賽活動，我校進一步豐富了校園文化生活，展示了學生的音樂才華。同時，該活動也積極引導學生以積極的態度參與校園活動，提升全體師生的文化素質。通過展示學生們的才藝，不僅豐富了校園文化氛圍，也增強了同學們的凝聚力和自豪感。
五、改進措施與展望
盡管本次歌唱比賽活動取得了圓滿成功，但我們也發現了一些不足之處。首先，在宣傳工作上，我們可以更加細致地進行規劃，利用更多的校園資源來擴大活動的影響力。其次，在活動組織方面，我們可以加強對選手們的指導，提供更多的舞臺經驗和演唱技巧上的幫助，以提高他們的表現水平。
展望未來，我們希望能繼續舉辦此類歌唱比賽活動，并在以后的活動中吸取經驗，改善不足，讓更多的學生參與其中，展示自己的音樂才藝。通過不斷完善和擴大規模，我們相信這樣的活動將成為我校校園文化的一大亮點，為學生們提供更多展示自我的機會，培養他們的音樂興趣和審美素質，推動學校音樂教育的進一步提升。
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為積極響應上級部門關于開展“少年傳承中華傳統美德”之“歌唱祖國活動”，更進一步培養我校師生愛黨愛國情情操，豐富廣大少年兒童的精神文化生活，促進他們健康發展、快樂成長；我校精心組織了“紅歌大家唱”歌詠活動，深受師生的喜愛。現將活動總結如下：
一、了解紅歌的重要性
紅歌是愛國主義教育的好教材。讓學生知道紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使學生受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長，使大家在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營養，從內心深處感受到社會主義好、共產黨好、改革開放好和偉大祖國好，堅定了我們跟黨走，為共產主義奮斗的理想和信念。
二、活動形式
為了本次活動能真正深入人心，培養學生達到真正意義上的愛國主義情愫，我校采取豐富的活動宣傳形式：
1.國旗下講話，讓全校師生知道傳唱愛國歌曲的意義。
2.主題團隊活動：老師帶領大家唱紅歌。
3.主題隊課：通過對黨史的`了解，對祖國過去的了解，激發學生高唱愛國歌曲的積極性。
4.音樂課：輔導員老師精心組織各年級“紅歌大家唱”，在《國歌》、《團結就是力量》、《閃閃的紅星》、《抗美援朝軍歌》、《學習雷鋒好榜樣》、《少年先鋒隊隊歌》等歌曲中緬懷革命先烈，明白作為祖國未來主力軍肩負的重任，學會珍惜當下，努力學習報效國家。
這次“紅歌大家唱”活動教育學生銘記了革命歷史，繼承黨的光榮傳統，弘揚民族精神，充分展現了我校師生熱愛祖國、熱愛共產黨、熱愛校園的好風氣，同時也顯現出師生們朝氣蓬勃、昂揚向上的精神面貌。
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一、活動概況
在本周六的晚上，學校舉辦了一場精彩紛呈的歌唱比賽活動。此次比賽旨在展示學生們的音樂才藝，提升他們的自信心和表達能力。比賽共分為初賽和決賽兩個環節，來自全校的30名學生參與了比賽。所有參賽選手均經過嚴格選拔，他們的表現無不令人驚嘆。
二、初賽表演
初賽于下午2點在學校禮堂舉行。每位選手在舞臺上有5分鐘的時間展示自己的才藝。他們有的選擇了流行歌曲、有的演唱了經典金曲、還有選手進行了自創作品的演唱。每位選手的表演都充滿了激情和活力，他們用心地演唱和舒緩的'旋律感染了全場觀眾。有的選手盡管緊張，但依然憑借扎實的歌唱技巧和出色的音準成為觀眾的焦點。整個初賽環節共進行了2個小時，最終選出12名選手進入決賽。
三、決賽精彩絕倫
決賽于晚上7點開始，當晚學校禮堂座無虛席。12名選手在決賽中再度展示了精湛的歌唱技藝。每個選手都以自己獨特的風格和表演方式吸引了觀眾的注意。有的選手娓娓道來，情感飽滿地演唱經典老歌，勾起了人們的回憶；有的選手嗓音高亢，用激情四溢的演唱方式喚醒了全場觀眾。每一位選手都付出了巨大的努力，以期能夠給觀眾留下難以磨滅的印象。
四、評委點評
比賽的評委團隊由學校音樂老師和音樂專家組成。他們對每位選手的演唱進行了評分，并在每位選手表演完畢后予以點評。評委們一致認為，本次比賽的選手都展現了高水準的歌唱實力，挑戰自我、敢于嘗試的精神令人欽佩。評委還就每位選手的表演進行了個人建議，他們鼓勵選手們保持努力并不斷提升自己。
五、頒獎儀式
經過激烈角逐，最終評選出本次歌唱比賽的前三名。主持人分別宣布了最佳創意獎、最佳臺風獎等特殊獎項，表彰那些在比賽中展現出獨特才華的選手。然后，主持人工總獎金來到臺上，為本次比賽的前三名分別頒發了獎杯和獎金。獲得第一名的同學還有機會參加市級歌唱比賽，代表校方與其他學校的優秀選手一較高下。頒獎儀式上，全場為獲獎選手送上了熱烈的掌聲。
六、總結與反思
通過這次歌唱比賽活動，學生們展示了他們的音樂才能，增加了他們的自信心，并培養了團隊合作的意識。他們在準備比賽的過程中付出了大量的時間和努力，獲得了實實在在的成長和收獲。在活動舉辦中，學校的相關職能部門同樣付出了很大的努力，他們承擔了活動的策劃與組織，并為學生們提供了最好的比賽平臺。
七、展望
通過這次歌唱比賽活動的成功舉辦，相信會進一步激發學生們對音樂的熱愛和他們自身潛能的挖掘。將繼續舉辦各類藝術賽事，為學生們提供更廣闊的舞臺，進一步培養他們的創造力和表達能力。同時，也將不斷完善活動舉辦的方案，為學生們提供更好的參與體驗。
本次歌唱比賽活動為學生們提供了一次展示自我的機會，讓他們在表演的過程中得到了鍛煉和提升。期待著未來更多類似的活動，以繼續培養學生們的興趣愛好，豐富校園文化氛圍。
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為了使學生更好地認識黨，從而抒發愛黨之情。我校在10月份組織開展了“紅歌比賽”活動，活動主要包括各年級進行紅歌比賽。在活動的過程中，做到了人人都參與、班班有歌聲。在傳唱經典歌曲的同時，創建了健康向上的校園文化，使校園文化建設得到進一步的提高。
一、高度重視，認真組織，加大宣傳力度
1、為了能使這次活動更好地順利的進行，我校成立了以校領導為核心的活動領導小組，召開籌備會議，制定學校活動方案。同時召開班主任會議，進行宣傳和提出活動要求，要求各班結合學校活動方案制定與本班情況結合的活動計劃。使各班在思想上重視起來。
2、利用國旗下的講話這一平臺，宣傳活動的重要性，播放歌頌黨的歌曲，營造一種學習的氛圍，激發學生學習紅歌的興趣。
二、活動過程
1、各班制定了相應的計劃，利用班活動結合紅歌創作背景、歌詞進行愛國主義教育，開展交流分享紅歌故事，書寫讀書心得等活動，深化少年兒童對紅歌精神的體驗，在少年兒童中積極培育愛國熱情和民族精神。
2、利用班會課、音樂課聆聽、學習和傳唱歌曲。在各中隊內開展唱紅歌比賽，調動學生學習、傳唱紅歌的積極性。在學校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學校組織領導對各班進行檢查督促，務求使活動順利進行。
3、本著傳唱經典歌曲同時發掘人才的思想，我們舉行了“紅歌賽”。大賽在這個過程中各班都非常重視，在學生唱好紅歌的基礎上認真選拔認真訓練，學校還組織評委老師對參賽的學生進行指導。其中選手們也認真對待，在不斷的訓練比賽中得到鍛煉和發揮。比賽在10月29號舉行，在比賽當天，同學們嚴陣以待，每個人都賽出了水平和風格，為我們此次活動畫上了完美的句號。
在開展的過程中，學校適時組織人員對活動情況進行檢查，匯總各班的'`紅歌傳唱活動信息和總結各班的活動經驗，并在會議上進行及時的推廣。這次活動的開展雖然比較成功，但是還存在不少不足的地方，在以后的工作中我們能把它做得更細更好。
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一、活動介紹
歌唱比賽活動于20xx年xx月xx日在我們學校成功舉辦。此次比賽旨在激發學生對音樂的熱愛，提高歌唱技巧，培養學生的表演能力和舞臺魅力。除了給學生提供展示自我的機會外，此次比賽也為同學們提供了互相學習和交流的平臺。比賽吸引了來自學校各個年級的眾多學生參與，他們帶來了令人難以忘懷的精彩表演。
二、組織與籌備
提前一個月，我們成立了一個組織團隊，負責歌唱比賽活動的策劃與準備工作，包括舞臺搭建、節目策劃、宣傳與報名等。我們制定了一個詳細的計劃，并分配了具體的任務給每個團隊成員。團隊成員之間的密切協作使整個籌備工作高效有序地進行。為了確保活動的順利進行，我們還與老師們和學校領導緊密合作，得到了他們的大力支持和幫助。
三、活動過程
比賽當天，我們早早到達學校，開始安排舞臺布置和音響設備的調試。舞臺被精心布置成一個燦爛的音樂舞臺，無論是舞臺燈光效果還是音響系統，都為比賽增添了許多氣氛。參賽選手們陸續到達，并進行彩排，查漏補缺。他們為了準備這場比賽付出了很多努力，對于舞臺呈現的每一個細節都非常重視。
比賽分為初賽和決賽兩個環節。初賽中，每位選手都要展示自己的歌唱實力，舞臺上充滿了歌聲和熱情。評委陣容由學校的音樂老師和業內知名歌手組成，他們根據選手的聲音美、表演力和舞臺魅力進行評分。初賽過后，進入決賽的選手都是經過評委認可的，他們各自準備了精彩的演出節目。
決賽中，選手們進一步發揮了自己的實力和潛力。有的選手精彩演唱了一首流行歌曲，有的選手選擇了一首古典音樂，演繹出恢弘的氣勢，有的選手合唱團隊獻上了一曲動人的合唱。每個節目都各具特色，充分展示了同學們豐富的歌唱才華。
四、評選與表彰
比賽結束后，評委們對所有參賽選手進行綜合評分，每個環節的得分情況清晰可見。經過激烈的角逐，最終決出了第一名至第三名的獲獎者。評選結果公布時，現場掌聲雷動，大家對這些獲獎選手的表現紛紛表示贊賞和祝賀。
除了對個人表現的評選，我們還設立了最佳創意獎、最佳團隊獎和最佳表演獎。這些獎項旨在鼓勵學生們在音樂和舞臺表演方面爭取更多的突破。獲獎選手們在領獎時表現出的喜悅與驕傲感染了全場。
五、感想與收獲
通過這次歌唱比賽活動，學生們不僅鍛煉了自己的歌唱技巧，也提高了自信心和舞臺表演能力。參與比賽的學生們積極參與，互相鼓勵，形成了一種團結友愛的氛圍。這次活動也為他們提供了一個展示自我的機會，激發了他們對音樂和表演的.熱愛。
同時，這次活動還促進了學生之間的交流和互相學習。每個參賽選手的表演都獨具特色，大家在觀看別人的表演時也能從中汲取靈感，進一步提高自己的演唱能力。學生們之間的友情在比賽中得到了加深，大家互相支持和鼓勵。
綜上所述，歌唱比賽活動的舉辦取得了圓滿成功。活動不僅推動了學生音樂素養和舞臺表演能力的提高，也增加了同學們之間的交流與友誼。希望以后能繼續舉辦更多這樣的活動，為學生們提供更多展示自我的機會，也為學校的音樂教育事業做出更大的貢獻。
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