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學校的活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的學校的活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校的活動方案

學校的活動方案1

　　一、活動時間、地點：

　　1.比賽時間：暫定為4月xx日——xx日下午5：30

　　4月xx日為：接力比賽

　　4月xx日為：拔河比賽

　　4月xx日為：趣味游戲

　　2.比賽地點：學校西大院

　　二、活動項目：

　　接力跑、拔河比賽、趣味游戲。

　　三、參賽對象及辦法：

　　1.參賽對象：所有在校教職工，集體項目以組為單位組隊參加。共八個組，分別是一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五年級組、六年級組、綜合組、后勤組。(全體男教師由各組代表抽簽決定組別，每組兩名男教師。)

　　2.參賽辦法：比賽順序按活動編排為準，各項比賽成績為各參賽隊的'得分。抽簽時間與地點另行通知。

　　四、競賽方法：

　　計分方法：本次活動每個項目采用的比賽積分方法為：第一名得6分，第二名得5分，此后每遞減一個名次，分數則遞減1分計算。

　　五、各項比賽方法和規則：

　　1.接力比賽：以組為單位組隊，實行現場計時的方法進行比賽。

　　2.拔河比賽：以組為單位組隊，實行抽簽決定對手的方法，三局二勝單淘汰制。

　　3.趣味游戲：

　　六、獎項設置：

　　(另行通知)

　　七、比賽說明及要求：

　　1.大會將選調部分人員參加大會裁判工作，請各位老師予以支持。

　　2.聽從大會指揮，服從競賽裁判。

　　3.各組積極組織，多加練習，發揚團隊精神。

　　4.各組運動員要按時到場參加比賽，不得無故拖延時間，不得中途退場。

學校的活動方案2

　　一年之計在于春。在這春滿校園的時候，我們借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，親近感受大自然，從而拓展學生視野，增長見識，豐富知識，感受生活的美好，培養學生熱愛祖國大好河山的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

　　一、時間：

　　20xx年xx月xx日（星期xx）。

　　二、活動地點安排：

　　xx。

　　三、教師安排：

　　1、活動總指揮：xx。

　　2、活動策劃：xx。

　　四、年級班次。

　　1、三年級：

　　（1）班：xx老師負責。

　　（2）班：xx老師負責。

　　（3）班：xx老師負責。

　　（4）班：xx老師負責。

　　（5）班：xx老師負責。

　　2、四年級：

　　（1）班：xx老師負責。

　　（2）班：xx老師負責。

　　（3）班：xx老師負責。

　　（4）班：xx老師負責。

　　3、攝影：xx

　　4、安全保衛人員：xx，負責沿途學生過馬路的`安全。

　　四、活動過程：

　　1、9：00在校門口集合整隊，強調活動具體要求。

　　2、9：10出發（行走過程中，可組織學生拉歌、娛樂。）

　　3、10：00到達目的地，各班級組織活動。

　　4、12：00分組就餐。

　　4、13：00各班組織文藝表演、做游戲等活動。

　　5、15：00活動結束，步行原路返回。

　　五、春游注意事項：

　　1、為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。

　　2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

　　3、以年級組為單位活動，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

　　4、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。

　　5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　6、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯系確定。

　　7、活動結束后，整隊回學校。

　　8、建議同學穿運動鞋，寬松的衣服。

　　五、安全保障措施：

　　1、在春游前一天各班組織一次春游安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。春游那天，各年級按以上時間到校后，以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。

　　2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。

　　3、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。

　　4、防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預先告知班主任；有必要的要請示負責人。

　　5、保衛人員要帶好外傷備用藥箱，各班準備創可貼。

　　6、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不給予參加。不參加的學生一定要家長寫好請假條。

學校的活動方案3

　　一、活動目的：

　　值20xx年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生的活動能力，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行“迎新年，慶元旦，感恩季”班級文化展示活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的.活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長。

　　二、活動時間：

　　xxxx年12月30日下午1：40-3：00整

　　三、活動對象：

　　二（2）班全體師生

　　四、活動形式：

　　以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學生的積極性高。主題圍繞“迎新年，慶元旦，感恩季”來展示班級的特色活動，具體活動形式包括：

　　1、小小主持人。

　　2、講故事。

　　3、詩歌朗誦。

　　4、畫展等活動。

　　五、活動辦法：

　　1、布置好活動場所。并由班主任檢查音響電腦等設施。

　　2、整個活動，由班主任老師和全體同學一起負責。

　　六、活動準備：

　　1、班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內容及其活動要求等。

　　2、對有關節目的準備工作在進行活動之前完成，包括場地布置與道具。

　　3、活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解，并做好活動時的紀律、安全和衛生的教育。

　　4、活動過程中請班主任負責好學生的個人安全。

　　七、注意事項：

　　1、班內認真組織，確保活動有序開展。

　　2、要保持班級衛生的干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，值日生負責清理場地。

　　八、具體活動流程

　　1、由xx與xx同學兩位小主持人配樂致開場詞。

　　2、由班主任講話，并揭示出以“迎新年，慶元旦，感恩季”為主題。

　　3、看圖說話，說說從小到大父母是怎樣對待我們的。

　　4、以感恩為主題全體起立宣誓。

　　5、聽我講故事，同學們講解自己搜集的感恩小故事。教師總結。

　　6、合唱《感恩的心》。

　　7、詩歌朗誦，成員分別有：朗誦《父親》，朗誦《只有您》，朗誦《媽媽的愛》，朗誦《新年》，朗誦《迎新年》。

　　8、看圖說話，今后我該怎么做。

　　9、爸爸/媽媽/老師等，我想對您說。

　　10、教師宣布本次“迎新年，慶元旦，感恩季”活動，圓滿結束。

學校的活動方案4

　　活動目標：

　　1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。

　　2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日。

　　活動準備：

　　1、收集有關圣誕樹和圣誕節的圖片，并制作成PPT。

　　2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。

　　3、《圣誕節的由來》的PPT。

　　活動過程：

　　1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

　　（1）圣誕老爺爺是誰？是什么樣子的？

　　（穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……）

　　（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的.？

　　（他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。）

　　（3）人們是怎樣迎接圣誕節的？

　　（每個人家準備一棵漂亮的圣誕樹，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物）

　　2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

　　（1）圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

　　（2）圣誕樹用什么做的？

　　（通常是用冬青樹做的。）

　　（3）圣誕樹上掛著什么禮物啊？

　　（有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。）

　　3、了解圣誕節的食物。

　　（1）圣誕節人們準備什么食物啊？

　　（圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的，還有烤鴨。）

　　4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

　　（1）感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。

　　教師小結：

　　圣誕節是西方人的節日，在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物

學校的活動方案5

　　一、指導思想

　　根據新課程標準提出的“健康第一”的要求，結合開展“陽光體育活動”的需要，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生的'心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。

　　二、活動的目標

　　1、改革學校課間操單一做操的模式，提高課間操的鍛煉實效，優化課間操的時間、形式、內容和結構，使學生嘗試多種健身的方法并自覺的鍛煉。

　　2、根據初中生身心發展規律，積極創新，通過身體練習在強身的同時，健心育智，全面發展。

　　3、發揮其他教師的體育特長，充分利用學校運動場地設備，實現學校教育資源的優化組合。全面提升學校師生的綜合素質，促進師生和諧發展。

　　三、組織機構

　　組長：

　　成員：

　　活動指導：

　　四、活動安排和活動時間

　　陽光課間，遵循集體練習讓學生舞起來，自由選擇，讓學生愛起來的原則。活動內容的統一，在突出趣味性、發展學生體能的同時，著力培養學生的團隊精神、協作能力、集體觀念、安全意識。我校大課間活動安排在每周的二、三、四、五上午第二節課后進行（周一安排升旗及一周小結），時間為25分鐘。采用集體操和分班級活動相結合的形式進行，全程音樂控制。每周四次大課間活動安排不同內容，循環開展；集體操集中在學校足球場進行，分組活動根據學校劃定的場地進行。如果遇到雨天，有班主任組織學生在教室進行室內活動、鍛煉小結、創新游戲、商討練習方法等。天氣轉冷增加冬季三項活動。

　　五、場地安排

　　1、田徑場：籃球場；教學樓前后；

　　2、各年級場地安排：

　　七年級：教學樓前后；八年級：田徑場；九年級：籃球場

學校的活動方案6

　　一、活動主題

　　傳承開拓內練提升

　　（秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。）

　　二、活動時間

　　略

　　三、活動內容

　　本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式為學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。

　　（一）校園文化節系列活動之學科競賽活動

　　項目：

　　1、一至六年級語文、數學競賽（x月下旬）

　　2、一至六年級語文、數學競賽（x月下旬）

　　（二）校園文化節系列活動之健身篇——體育競技活動

　　項目：

　　1、田徑運動會（XX年x月中旬）

　　2、迎“五一”師生乒乓球比賽（XX年x月下旬）

　　3、三至六年級學生廣播操比賽（XX年x月中旬）

　　（三）校園文化節系列活動之藝術篇——文化藝術活動項目：

　　1、大、小字比賽（x月下旬）

　　2、“春之歌”朗誦比賽（XX年x月上旬）

　　3、迎“國慶師生歌詠比賽”（XX年x月下旬）

　　4、相聲、小品、課本劇比賽（XX年x月下旬）

　　5、迎“六一”繪畫比賽（XX年x月下旬）出品

　　6、3———6年級小學生作文競賽（XX年x月中旬）

　　7、一至六年級語文、數學、外語、美術優秀作業展（12月下旬）

　　8、XX“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽

　　（XX年x月下旬）

　　9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出

　　（XX年x月x日）

　　10、經典誦讀（20xx年元月下旬）

　　四、活動要求

　　1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。

　　2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的`校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。

　　3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯系協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果；加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。

　　五、組織工作

　　本次活動成立組委會。

　　組長：xxx xxx xxx

　　成員：xxx xxx xxxxxx xxx xxx

　　學科競賽活動負責：xxx xxx xxx、

　　音樂活動負責：xxx xxx xxx

　　科技活動負責：xxx xxx xxx

　　美術活動負責：xxx

　　田徑活動負責：xxx xxx xxx

　　信息活動負責：xxx xxx xxx

　　讀書活動負責：xxx

　　心理活動負責：xxx

　　書法活動負責：xxx

　　英語活動負責：xxx

　　球類活動負責：xxx

　　協助實施：校長室、教導處年級組長、各班班主任

　　組委會辦公室設在校長室。

　　有關部門的工作職責：

　　教導處：負責活動方案的制訂，活動的組織協調、活動進度安排，做好課務安排、資料收集工作。

　　校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協、調接待服務工作。

　　總務處：負責活動經費保障，提供有關活動場所及設備，會場布置及后勤保障日常工作。

學校的活動方案7

　　【活動主題】

　　快樂學習

　　【活動目的】

　　為了使全班同學體會學習中的樂趣，增強學習興趣，專注于學習，提高學習效率，通過不斷地強化自己的意志，使學生能逐漸形成學習主動性，把一些高效的學習方法內化為自己的行動，從而逐漸實現快樂學習，健康成長的目的。

　　【活動準備】

　　寫策劃、ppt

　　游戲道具準備(七拼八湊單詞紙片、誰是臥底紙片)

　　課前每人準備一張紙

　　【活動過程】

　　一、活動導入

　　導入方式：班級小調查，提出問題，學生舉手，做統計。

　　調查問題：

　　1、你覺得學習重要嗎?

　　2、你感到學習有壓力嗎?

　　3、你覺得學習可以是件快樂的事嗎?

　　4、你有決心和毅力將學習進行到底嗎?

　　二、學習的重要性

　　(一)名言激勵

　　1、敏而好學，不恥下問——孔子

　　2、業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈

　　3、一日無書，百事荒蕪。——陳壽

　　4、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

　　5、學識是無窮盡的，要活到老學到老。——毛澤東

　　6、玉不啄，不成器;人不學，不知義——《禮記》

　　7、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪

　　8、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游

　　9、讀書百遍，其義自見——《三國志》

　　同學們，古今中外，無數的名人留下名句警示后人要學習。我們不僅要熱愛學習，更要從現在起，珍惜時間，勤奮學習，看看古人的感慨吧。

　　1、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲——顏真卿

　　2、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府·長歌行》

　　3、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

　　4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

　　5、今天的狀態是因為昨天的選擇，今天的選擇決定明天的狀態。

　　(二)名人案例

　　1、馬云浙江杭州，阿里巴巴集團主要創始人之一。現任阿里巴巴集團主席和首席執行官。馬云身價79億人民幣。

　　馬云的父母是半文盲。馬云英文很好，但數學很差，曾經才考1分;13歲起，騎自行車帶著老外滿杭州跑;自幼習武，喜歡打架，打得縫過13針，挨過處分，被迫轉學杭州八中。18歲時，他意識到讀書的重要性，當他想上北大的時候，他經歷了第一次高考落榜;19歲，再次參加高考，再次落榜;20歲，第三次高考，勉強被杭州師范學院以專科生錄取。因同專業招生不滿，后被調配進入外語本科專業。1984年，他終于考上大學，從此他專心于自己的專業——英語，馬云從此如魚得水。

　　畢業后，馬云被分配到杭州電子工學院教英語，一次偶然的機會他和一外教聊起互聯網，從此他開始了從事互聯網的創業路。

　　2、李彥宏

　　20xx年至xx年，連續3年獲評“《福布斯》全球最具影響力人物”。20xx福布斯全球億萬富豪榜第86位。

　　1991年畢業于北京大學信息管理專業，隨后赴美國布法羅紐約州立大學完成計算機科學碩士學位。李彥宏是全球最早學習研究搜索引擎者之一，1999年底，懷抱“科技改變人們的生活”的夢想，李彥宏回國創辦百度。

　　李彥宏坐在北京中關村的海泰大廈會議室，望著北京四環繁華地段，想起這些年的寒窗苦讀，他感嘆到：知識改變了命運！

　　3、俞敏洪

　　20xx年CCTV年度經濟人物，新東方學校創始人，現任新東方教育科技集團董事長兼總裁。

　　俞敏洪出生于60年代初的江蘇農村。他因為英語成績差勁，兩次高考落榜，后來卻因英語培訓成名。

　　第二次高考落榜后的大年初一的早晨，睡不著的俞敏洪，坐在自己的床上，靜靜地想著自己的前途。不經意的翻開了一本英語書，就讀了起來，就這樣，從早上開始讀英語、背英語，直到天黑，一天共背了6篇文章，從此找到了讀英語的感覺，知道了什么是語感。這種感覺導致他下了重新復讀的決心。

　　他說自己從那時開始與英語較上了勁。高考補習班的費用是15元人民幣，這對當時的俞敏洪來說，是一筆很大的費用。他狠了狠心，把自己開拖拉機所賺的錢，交到了補習班上。補習班的英語老師，綜合各年的高考題，總結出了300道考題，要求學生練習。俞敏洪用最笨的方法，拋棄了一切雜事，一心一意，從早到晚，用了20多天的時間，把這300道考題，共800個句子背了個滾瓜爛熟，他的英文成績從此一躍飛升，由倒數第一上升到正數第一。尤其在介詞的運用上，體會頗深。這一飛躍，導致他下了必須考上北大的雄心。

　　1980年，第三次參加高考的俞敏洪終于上了大學，諷刺的是，錄取他的是北京大學西語系。即便如此，當時也沒人想到俞敏洪將來會成為什么樣子。而他自己只是堅信：只要發揮著螞蟻搬泰山的精神去學習，總會成功的！

　　4、比爾蓋茨

　　比爾蓋茨從小就顯示出非比尋常的學習熱情。13歲的比爾蓋茨擅長數學，格外喜歡編程。在哈佛讀大學期間，他和好友PaulAllen繼續瘋狂地研究著自己的專業，在大三的時候，他覺得學校的學習進步跟不上自己的步伐了，蓋茨便離開了哈佛，并把全部精力投入到他與好友在1975年創建的微軟公司中。

　　在一次演講中，比爾蓋茨講到：“很多中學生寫信問我，我輟學了，然后成為世界首富，這部正證明了學習不重要嗎?我想告誡他們的是：知道學習的重要性，知道該向誰學和學習

　　什么，這正是我及其微軟不斷取得成功的重要經驗。”

　　三、學習壓力

　　(一)數據中的現狀

　　據研究者調查發現，當前40%的中學生依然承受著較大的學習壓力。

　　不光是同學們感到有壓力，全國的中學生普遍有這樣的感受。有壓力并不是一件壞事。我們來看心理學家的一項研究：

　　該圖表明：適度的學習壓力可以激發同學們的干勁和潛能，提高學習效率;沒有學習壓力，可能使人失去動力，停滯不前;而過度的學習壓力又會使人陷入焦慮，影響已有水平的發揮。

　　(二)中學生壓力事件

　　為了了解我們班同學的壓力來源，請同學們對應這張表，把自己的壓力事件的序號寫在事先準備好的紙上，并寫上自己的名字。給大家3分鐘，寫好后組長收起來。

　　四、學習可以很可樂

　　1、請班級3-5名同學談談自己的學習體會，可以是做得好的方面，也可以是做得不好還

　　需要改進的方面。

　　2、學習方法介紹

　　重復是學習之母。——狄慈根

　　學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克

　　信心、主動、重復、專注、勞逸結合、不拖延、每天進步一點點

　　如何專注?

　　在我們班上發生的一些狀況：

　　(1)課堂上

　　(2)早讀時

　　(3)午休

　　(4)作業

　　(5)晚自習

　　這些時候發生一些狀況，有些同學容易開小差，比如東張西望，借這些機會和旁邊的同

　　學竊竊私語這些習慣都不利于我們專注地學習，提高學習成績。這些都是影響學習效率的不良因素，只有正確對待，積極去解決，才能提高學習效率。

　　成功的原因千千萬萬，失敗的原因就這么幾個，比如你不夠有毅力，不能堅持;再比如該靜的時候你不能靜下來;必不會吸取別人的經驗和教訓等。看見別人失敗的時候，你仔細去看看，我有沒有這么做，我應該倒過來做，看人家成功以后，你可以去模仿一下，通過模仿慢慢探索出適合你自己的方法。

　　3、通過做游戲，體驗快樂的學習方式。(三個游戲，根據時間情況，由同學們自由選擇，游戲進行2-3輪。)

　　(1)誰是臥底

　　游戲規則：7個人中6個人拿到寫有相同詞語的紙片，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能(運用書本所學知識)說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，不能讓臥底發現，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數最多的人出局，倆個人一樣多的話，讓他們倆再分別描述一句，其他人重新投票。若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。

　　游戲分為四個篇目，每個篇目有若干組詞語，由主持人隨機發出紙片。

　　社政篇雅安地震玉樹地震;黃土高原青藏高原;江西省%江蘇省

　　英語篇yelloymine;(鼓勵用英語描述)

　　科學篇放大鏡凸透鏡

　　(2)一個比劃一個猜

　　游戲規則：由2個人為一組，一個比劃一個猜，比劃的同學面對黑板，猜的同學背對背

　　板，根據PPT上的提示語，比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同學請保持安靜。請兩位同學分別對兩個組計分。

　　語文篇從百草園到三味書屋;東張西望;木蘭詩;大漠孤煙直，長河落日圓;尋歡作樂;

　　博學多識;喜出望外;義憤填膺;安徒生;假如生活欺騙了你;欲窮千里目，

　　更上一層樓;林海音。

　　社政篇溫帶季風氣候;紅松之鄉;四大地區;帕米爾高原;曾母暗沙;

　　母親河;西高東低;宜昌和湖口;長江上的明珠;葛洲壩水電站;

　　太湖三白。

　　科學篇機械運動;凸透鏡;紅綠藍;細菌;噪音;克隆;細胞;近視眼;照相機;花蕊。

　　(3)七拼八湊

　　英語篇：主持人根據單詞字母的個數找相應數量同學上臺，用肢體拼湊單詞，讓臺下的

　　同學猜是什么單詞，并說出單詞的中文意思。

　　五、勇于挑戰，持之以恒

　　你可以沒有很好的基礎，你可以沒有較強的理解能力，但是你必須敢于挑戰，學會堅持，只有這樣，你才能成為一個強者！

　　播放鷹之重生視頻

　　有些同學現在可能覺得，我成績這么差，已經沒救了，老師告訴你，你錯了，你只是遇

　　上了你學習生涯中的一個瓶頸。其實每個人剛開始學習的時候水平都一樣，有些成績比較差的同學說不定在小學的時候比現在學習成績比較好的同學還好，可是為什么會造成現在的差距呢?(先請同學自己講)

　　總結起來，就因為：

　　(1)一部分同學貪玩，沒有自制力，不能控制住自己，沒有恒心毅力;

　　(2)學習的時候不夠專注，心里想著其他的.東西，久而久之，就和別人拉開了差距。智力是原因嗎?愛迪生以前被人當成低能兒，還被老師趕出學校，現在照樣是偉大的發明家，為什么?因為它專注、執著。

　　同學們，這個差距現在才剛剛開始，現在開始，自己努力去縮小差距，還來得及，但是如果繼續保持現在的狀態，自己放棄自己，或者像有的同學那樣三天打魚五天曬網，那么，你和其他同學在未來人生中的差距就不止現在這樣，會越拉越遠。

　　學習是沒有退路的，你不進則退，最大的失敗就是放棄，放棄就等于失敗。只有堅持才能成功。暫時的失敗并不能代表永遠的失利;一時的成功并不能代表將來的成功，只有樹立自己的目標，并朝著自己的目標堅持下去，才能獲得最大的成功。

　　馬云勵志演說視頻

　　齊讀：

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。

　　苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　——蒲松齡

　　最后，希望葉老師請同學們看一張圖片，同學們一起把圖片上的文字讀一遍

　　同學們，這是去年金華永康市第二中學的高考勵志標語，去年才貼出來兩天就引起了全國的轟動。前幾天我們班有同學問葉老師為什么我們非要通過考試來證明自己。同學們，葉老師想問你們，不通過考試，你們還能通過什么來證明自己?

　　在現在的就業過程中出現了“拼爹”現象，家里有背景有關系的學生，很容易進一些不錯的單位，沒關系沒背景人，卻難找工作。你怎么看待這個現象?你們現在的考試都是以五年后你們將參加的一場決定你們未來的高考為指揮棒，中國高考有萬千毛病，但卻是目前最公平的一種的方式。要不然為什么那么多人擠破頭也要擠進名校?因為對絕大部分人來說考大學是成本最低的出人頭地的方式。你們現在覺得考試很殘酷，但是我要告訴你們，社會更殘酷！如果你們連考試這點壓力都承受不起，以后走向社會工作的時候，還有什么能力能證明自己?你們現在的環境還算好，你們知道葉老師以前所在的班是什么樣子嗎?(本科和專科)珍惜你們現在的環境和資源吧，有這么好的教學設備，有這么多關心你們的老師，還有這么好的同學，已經很不錯了。

　　葉老師也希望你們學得快樂一點，成長的得快樂一點，但是快樂是要以努力為基礎的，先苦后甜，你們才會懂得那到底有多甜，那樣的來的甜才更值得你們珍惜。所以你們現在不要怕，這點壓力算什么，你們還年輕，有的是奮斗的資本！

　　俞敏洪有段話，我想送給大家：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦;人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。

　　所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

　　同學們，對于你們來說，葉老師只是你們的實習老師，但是對于葉老師來說，你們是我教師生涯中遇到的第一個班，第一批學生，所以不管以后你們還記不記得我，我會記得你們每個人！葉老師希望以后你們都能成才，大家要加油！

學校的活動方案8

　　各院系團總支：

　　為慶祝新中國成立70周年，按照校黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育活動的要求和校領導的具體工作安排，現決定在全校學生中開展 “黨史國史”學習和知識競賽活動，本次活動由校團委主辦。具體活動方案如下：

　　一、活動主題

　　不忘初心學黨史國史、牢記使命建一流應大

　　二、活動對象

　　天津中德應用技術大學全體在校生

　　三、比賽形式

　　1.校團委發布題庫，在校生進行學習。

　　2. 學生個人登錄“天津中德校團委”微信公眾號進行線上答題。

　　題庫和答題試卷都在“天津中德校團委”微信公眾號“黨史國史”欄目中，具體操作流程見附件。

　　四、線上答題時間安排

　　20xx年10月29日--20xx年11月11日

　　五、比賽要求

　　1.參賽選手在線上答題時必須如實準確填寫個人信息(包括真實姓名，學號，所在學院)，否則后期學分將不能準確發放至個人，也將會影響所在院系排名。

　　2.參與答題者需認真作答，成績不足60分將不會頒發相應學分。

　　3.參與答題者只能從“天津中德校團委”微信公眾號登錄答題，每人僅限一次答題機會，提交答卷之后將不能再次答題。

　　六、評分細則及題型

　　(一)院系排名評分細則為百分制，參考評分細則如下：

　　1.院系在校生參與率占總分的60%;

　　2.院系參賽者平均分占總分的40%。

　　(二)個人排名評分細則為百分制，分數相同時，用時短者排名靠前。

　　(三)題型：

　　單項選擇題(20道，每題2分)，多項選擇題(10道，每題4分)，判斷題(10道，每題2分)

　　七、獎項設置

　　集體獎：

　　本次比賽設集體獎9個，其中一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個、優秀獎3個。

　　個人獎：

　　1.排名靠前的`同學將獲得榮譽證書并獲得思想成長學分1學分(不多于50人);

　　2.其他所有參賽者成績大于60分均可獲得思想成長學分學分

　　八、說明

　　1.本次比賽按照《天津中德應用技術大學“第二課堂成績單制度”學分認定及實施辦法》賦予相應學分。

　　2.聯系人：戴舒

學校的活動方案9

　　主旨：

　　豐富學生校園業余生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發展的同時，充分挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長，并不斷提高學生在藝術、文學、書法等方面的修養，服務校園，服務社會，學校的校園文化建設。展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學生的'藝術特色。

　　社團組織：

　　學校暫設有五個社團，分別為：書法社、科技美術社、舞蹈社、合唱社、體育社。每個社設有社長一名，指導老師若干名。

　　活動的具體目標及要求：

　　(一)社團的安排：

　　1.時間

　　每周安排一次社團活動時間，時間安排在每星期四最后一節課，全部的社團活動都統一在這個時候，便于老師統一安排，也使學校形成一種濃濃的社團氛圍。

　　2.成員

　　全校共有五個社團，面向2-7年級的有興趣愛好的學生，原則上每個學生只能報一個社團。每個社團的負責老師可以跨年級選擇成員。每個社團在15個人左右。

　　3.地點

　　可在學校空余的教室或是專用教室

　　(二)社團的建設

　　社團對于學生來說都比較新鮮，為了激發學生的學習興趣，豐富他們的課余生活，社團的指導老師可以有選擇性地挑選符合條件的社團成員，每一星期一次活動，培養學生在這一方面的特長，使他們的特長得到發展，開拓歐肯河學校的校園文化。

　　(三)社團進程

　　學校于九月中旬左右在全校舉行社團成員選拔活動，即社團報名活動。報名結束后，各社團自行展開活動，隨時可以參與學校的各項活動，在12月有一周是社團活動展示周，我們每天安排一個社團的展示，比如安排美術、書畫展，科技作品展：體育、舞蹈、合唱社安排演出展示。讓學生把風采展示出來。

學校的活動方案10

　　一、指導思想

　　為了豐富我校教師的業余生活，促進教師之間的交流，增進教師之間的友誼，增強學校凝聚力，增強個人對集體的.認同感和自豪感，營造和諧融洽的團隊氛圍，達到鼓舞教師士氣、振奮人心的目的，所以學校工會、教代會特組織此次春游活動。

　　二、活動宗旨：

　　開闊視野、陶冶情操、釋放活力、凈化心靈

　　三、活動主題：

　　文明春風伴我行

　　四、領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　五、工作小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　安全保障負責：xxx

　　攝影：xxx

　　六、主辦單位：

　　工會、教代會

　　七、活動時間：

　　20xx年3月xx日

　　八、活動地點：

　　xxx

　　九、參加單位：

　　行政組、中學理科組、中學文科組、英語音體美組、小學語文組、小學數學組、教輔組、后勤組、幼兒園

　　十、活動準備：

　　1、隊旗：9面

　　2、飲用水

　　十一、活動安排：

　　教師以教研組為單位，每組配發紅旗一面，由指定地點（學校大門口）統一出發，在各組組長帶領下沿指定路線前行，要求各組成員注意安全、精誠協作，全組成員到達目的地（魏梁山信號塔）為活動結束。

　　十二、獎勵辦法：

　　獎勵前兩名

　　十三、注意事項：

　　1、所有春游人員盡量著寬松的服裝和運動鞋或易于登山的鞋子，根據天氣情況佩帶防曬帽參加活動;

　　2、春游人員分小組開展活動，組長由各教研組長擔任。注意途中人員安全，出現突發事件請撥打相關工作人員的電話;

　　3、所有參與出游的員工在外出活動中應聽從各環節負責人安排，不得擅自行動

學校的活動方案11

　　一、尋找市場空白帶，避開與強勢對手的正面競爭

　　一般來講，大部分的英語培訓機構均分布在城市的繁華地帶，主要面向城市社區的學生招生，而往往對城郊結合地帶重視不夠。事實上，由于近年來國家征用大量土地，以及城市化進程加快等原因，農民，尤其是城市周邊地區的農民生活水平飛速提高，對子女的期望值也相應增加。因此，建議英語教育機構可嘗試避開競爭對手的正面火力，在當地較富裕的城郊結合區域展開充分的招生宣傳。

　　具體來說：

　　1、在當地較為富裕的城郊結合區域設立報名宣傳點，若有條件可就地設立專門的面向當地中小學生的英語班（這樣學生就不用坐十幾站的車到城市中心來上課，家長們也不用為擔心孩子的安全而操心）或者開設接送學生的專用大巴，也能達到上述效果。

　　2、與該區域內的中小學校取得聯系，和各校英語教研組組長達成一致，開展英語課試講、快樂英語角、英語提高計劃等一系列活動。當然，若能以提成等方式說服英語老師在課堂上向學生推薦，效果肯定更好，但注意因地制宜。

　　3、對該區域內中小學生中特別具有新聞價值的群體或個人（如特困農民工子弟、烈士子女、失足少年、身殘志堅的“三好生”等）予以特別培訓幫助，并尋求有關媒體予以報道。

　　二、充分利用學校與社區平臺，在老師、學生與家長心中樹立貴校的良好形象。（注：這里的學校與第一部分不同，泛指貴機構所在地的所有中小學。）

　　1、典型示范：與部分社區、中小學進行合作，從中選擇部分孩子（每個社區、學校限定名額）參加英語集中培訓營（1—2天時間）——孩子是最眼饞的，看到同校的、家門口的參加了英語培訓的孩子回來一副眉飛色舞的樣子，自然也忍不住想參與其中。

　　2、提供贈品：個人認為在校門口發傳單這種方式成功率很低，倒不如選擇一些學校，上門派發有特殊意義的贈品——如英語作業本（封面和扉頁有貴校的LOGO與廣告）、圣誕節賀卡、新年明信片（巧妙地加入貴校的廣告與祝福）、貴校給家長的慰問信，等等。

　　3、附帶培訓：可在不同的時期，針對學生的特不同需要，打出極具誘惑力的宣傳口號。比如，對于寒假參加英語培訓的同學，將派富有經驗的資深教師輔導學生完成全部的`寒假作業（或寒假作業中的英語部分）、對于除英語外某一門嚴重偏科的同學，可派人就偏科的那門為其單獨輔導三次等。

　　4、因時制宜：選擇一些特定的時期（如家長會、運動會、節日慶祝活動等），開展特別宣傳活動。

　　三、借助社會其他資源，開展英語培訓招生

　　1、借助兒童影樓、兒童服裝店、文具店的資源，開展招生宣傳。如：在某某兒童影樓攝影，參加貴校英語培訓，可享受八折優惠等，反之亦可實施。

　　2、與相關媒體合作，聯合開展大型英語演講比賽、朗誦比賽、歌曲比賽，等等。

　　3、孩子是家里的寶貝，而最重視孩子學習成績的是年輕的媽媽們。因此，可以在大型商場前設點進行英語培訓宣傳（可能需跟商場提前溝通）；甚至與當地白領媽媽常常光顧的服裝城、化妝品專柜等開展合作——媽媽在這里買化妝品/衣服若超過一定限額，其寶寶參加學校英語培訓即可享受相應優惠。

　　4、在當地公園內設立學校的少兒英語角，并在周末和節假日于公園內設立招生宣傳點。（同樣可能涉及提前與園區管理溝通）

學校的活動方案12

　　一、目的及意義

　　為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來，引導和鼓勵大學生走進圖書館，與書為友，養成多讀書、讀好書的良好習慣。同時，為更好地宣傳逸夫圖書館啟用后“一館兩舍”模式下的全新管理和服務理念，配合學校70周年校慶活動，圖書館將于4月23日至5月23日舉辦主題為“新館●心晴●馨香”的首屆“校園讀書月”系列活動。

　　1．意義

　　（1）努力為農大學子營造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍，引導大家養成良好的閱讀習慣，幫助大學生提高人文素養，提升閱讀品味，共建和諧校園，以實際行動迎接學校70周年校慶；

　　（2）通過舉辦圖書推介、數字資源利用講座和信息檢索技能培訓等一系列活動，讓大學生進一步認識圖書館的信息、教育和服務職能作用，從而推動學校圖書館的建設和發展。

　　2．主題：“新館●心晴●馨香”

　　3．宣傳口號：

　　與經典同行，為生命閱讀點燃讀書激情，共建書香校園讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔

　　二、組織機構

　　為了推動宣傳月的順利開展，讓活動達到預期效果，特成立以下機構。

　　三、活動內容

　　1．“讀書月”開幕式暨“世界讀書日”活動啟動儀式

　　4月23日上午，在逸夫圖書館門口廣場，以“美好人生、始于讀書”為主題，邀請校領導及學校兄弟單位領導參加，同時組織學生參加。內容包括領導致辭、館長致辭、學生代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會等。

　　2．“品讀經典”影片欣賞周

　　4月26-30日晚上，為了拓展讀者的視野和人文底，體現大學生生活的文化氣息，通過把讀書與影片結合起來的形式，融勵志與創業教育，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經典，領略大家風范，在老館報告廳播放經典外文影片。

　　3．“學海泛舟”圖書館資源利用導航周

　　5月10-14日，為了更充分地利用好圖書館信息資源，尤其是電子資源，培養大學生信息素質，提高大學生文獻檢索能力，舉行為期一周的各類講座活動，進一步揭示館藏信息資源，提高館藏利用率。內容包括：《撰寫畢業論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數據庫培訓講座等。

　　4．“文明讀者，凈化心靈”愛書活動

　　圖書館百萬冊藏書中，部分藏書是因為使用過多的`自然損耗，還有的是因為人為損壞，為此向全校發出愛書倡議，通過宣傳倡導愛護公物之風。由流通部挑選有特色的破損圖書，進行展臺展示，同時還要反映如何做一個文明讀者，杜絕不文明行為。將需要修補的舊書放在邊上，在老師指導下，讓讀者修補。

　　5．“讀者之星”優秀讀者評選表彰活動為配合學校學風建設，以倡導和鼓勵學生到圖書館多讀書、讀好書，不斷充實自己，提高自身的綜合素質。圖書館在廣大學生讀者中開展“讀者之星”評選活動。對獲獎者頒發榮譽證書并給予一定的物質獎勵，掀起讀者利用圖書館的高潮。

　　6．“資源建設互動”薦書品書活動

　　為了更好地建設圖書館信息資源，面向全校所有讀者，開展以“資源建設有你有我，經典美文大家共享”為主題的薦書品書活動。內容包括⑴新書推薦，圖書館設立新書架，推薦最新圖書，并且推薦最新書目。⑵我來薦書。由讀者將自己認為的好書推薦給圖書館購買收藏，提高圖書館藏書質量并加深讀者對圖書館的理解與信賴。⑶CASHL免費文獻傳遞活動。

　　7．“讀書與創業”征文活動方案

　　面向校內讀者，進行征文活動，圍繞著讀書與創業為主題，不限體裁。獎品經會議討論決定后，先行公開。

　　8．閉幕式

　　5月21日上午，在逸夫圖書館門口廣場召開閉幕式，對整個讀者月活動進行總結，積極營造師生同讀書的良好氛圍，推動學校讀書活動的蓬勃發展，努力創建書香校園！促進讀者了解圖書館，利用圖書館，愛護圖書館。讀者月結束了，讀書仍在繼續。內容包括領導講話、館長總結、表彰讀者之星，征文揭曉等。

　　附件一：活動策劃

　　江西農業大學首屆讀書月之一

　　“讀書月”開幕式暨世界讀書日活動啟動儀式

　　4月23日是世界讀書日，在這一天舉行讀書月開幕式，通過宣傳，營造讀書氛圍。通過張貼海報、橫幅、展板等形式，在校園內大力宣傳讀書意義。一、活動主題

　　美好人生，始于讀書二、活動對象

　　校領導、校圖工委委員、全館職工、校內讀者三、活動時間、地點

　　時間：20xx年4月23日（周五）上午9：00地點：逸夫圖書館門口廣場

　　四、活動內容

　　1、校領導致辭。

　　2、圖工委委員致辭。

　　3、校圖書館館長致辭。

　　4、學生代表講話。

　　5、校領導宣布江西農業大學首屆“讀書月”活動正式開幕。

　　6、參觀新館。

　　7、在逸夫圖書館門口舉行讀書簽名活動。

　　8、舉辦讀者座談會。邀請部分教工和學生讀者到館進行座談交流，聽取讀者意見，互動溝通。

　　五、注意事項

　　1、做好前期的準備工作，布置好主席臺。

　　2、請校團委、讀者協會協助，組織好學生讀者準時入場。

　　3、強調會場秩序，維持現場紀律。

　　六、責任人

學校的活動方案13

　　一、活動主旨：

　　放松心情、全員參與，過一個祥和、快樂的平安夜

　　二、活動內容：

　　活動分兩大版塊

　　(一)公司聚餐

　　(二)元旦/圣誕晚會

　　三、組織：

　　四、時間：XX年12月日

　　五、主持人：

　　六、開場臺詞(由共同完成)

　　七、地點：

　　舞臺(寬：;長：，面積)

　　八、背景布置：

　　所需物品：

　　!背景紅布(內容：鐘式圖標、晚會名稱)

　　!裝飾燈光(旋轉舞燈，閃光燈及其它裝飾燈)

　　!汽球、彩帶、熒光棒

　　!高性能組合家庭影院一套

　　!高頻度麥克風兩支、無線話筒兩支

　　九、晚會其它物資準備：

　　!茶水供應/啤酒、飲料

　　!特色水果、糖果、花生、瓜子等

　　!抽獎禮品

　　!各種游戲道具(祥見具體游戲規則)

　　十、藝術拍照藝術攝影：

　　十一、晚會節目安排：

　　1、開場熱舞表演者：

　　2、持人上臺宣布晚會開始并致開場白

　　3、總經理致詞

　　4、介紹特約嘉賓

　　5、娛樂文藝節目：

　　1)舞蹈名稱表演者：

　　2)女聲獨唱曲目表演者：

　　3)男聲獨唱曲目表演者：

　　4)魔術表演名稱表演者：

　　5)游戲：最佳情侶——我猜、我猜、我猜猜猜凡參與者皆有禮品贈送

　　規則：由主持人在現場組成四個小組，每組上來兩人必須是一男一女，共**人。在**人中分發提前寫好的情侶人名的紙條，如楊過和小龍女、林黛玉和賈寶玉、梁山伯和祝英臺、羅密歐與朱麗葉等，男女分別抽取，然后根據人名速配成對，進行表演，女方表演生氣的樣子，男方要對女方講一個笑話或者別的，直到把女方逗笑了為止，在3——5分鐘之內不能把女方逗笑者，即視為男方努力失敗。如果女方故意笑(此處判斷標準以全場觀眾的標準為準)，則判犯規。

　　對于失敗者和犯規者，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，如成語肢體表演名稱(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)，或唱一首流行歌曲，或聲情并茂的朗誦一首詩，或大聲說出自己親身經歷過的最丟人的'一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其它的暗示提示觀眾，最后由他(她)所屬的組來猜，直到猜出來為止。

　　道具：8張4對人名紙條，事先寫好的若干節目名稱紙條

　　6)女生個人才藝展示名稱表演

　　7)最新流行歌曲放送名稱表演

　　8)情歌對唱名稱表演

　　9)交誼舞伴奏音樂

　　10)游戲：丑小鴨賽跑凡參與者皆有禮品贈送

　　規則：由主持人在現場選人組成四個小組，每組上來兩人必須是一男一女，共**人。

　　每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球

　　規定在5分鐘內，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠者勝。

　　道具：氣球、布繩若干只。

　　11)男生個人才藝展示名稱表演

　　12)金唱盤——《經典老歌》名稱表演

　　13)美少女合唱組名稱表演

　　14)disco熱舞伴奏音樂

　　15)相聲名稱表演

　　16)嘉賓節目名稱表演

　　17)英文經典名稱表演

　　18)校園民謠名稱表演

　　19)說唱/搖滾名稱表演

　　20)瘋狂街舞名稱表演

　　21)游戲：八仙過海——吹牛皮大賽

　　規則：限時在一分鐘內吹氣球，不能吹爆，以氣球最大者取勝。

　　道具：氣球若干只。

　　人員：八仙扮演者：漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、曹國舅、呂洞賓、藍采和及何仙姑

　　22)小品名稱表演

　　23)吉他彈唱名稱表演

　　24)老帥哥合唱組名稱表演

　　25)劉三姐情歌大對唱：

　　參加晚會的所有人按男女分為a、b兩大組，每組選出八位情歌對唱代表，然后a組或b組(具體由主持人視晚現場情況而定)開始任意選一

學校的活動方案14

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實全國億萬學生陽關體育運動小組辦公室《關于開展第五屆全國億萬學生陽光冬季長跑活動》精神，廣泛開展我校陽光體育運動，通過開展冬季長跑活動，磨練我校學生的意志品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

　　二、活動主題

　　“陽光體育與快樂校園同行”

　　三、組織機構

　　1.領導小組組長：孫艷華副組長：李長山2.實施小組組長：孟波副組長：冷維林組員：朱大偉李聰黃勇志宋凱馮雪嬌魯雨韓雪張露劉爽楊楠王晶晶王晶張晶鄭秋陽陳杰何書波楊君李思明李麗吳丹何揚孫娜馬巖吳彥澤張士琴馮秋菊秦強強

　　四、參加對象及人數

　　初中部全體師生（學生：共1094人教師：共78人）

　　五、班級數量

　　七年組：7.17.10八年組：8.18.8九年組：9.19.5共23個班級

　　六、活動時間

　　20xx年11月10日至20xx年12月10日

　　七、活動安排

　　（一）啟動儀式

　　時間：20xx年11月14日上午大課間操

　　橫幅：盤山縣實驗學校陽光體育冬季長跑活動啟動儀式

　　（二）宣傳工作

　　1.校長對冬季長跑活動進行倡議演講。

　　2.各班主任利用班會課對學生進行宣傳教育。

　　（三）活動記錄

　　1.班主任老師負責管理

　　2.班級體育委員及小組長負責記錄統計3.月底上交體育組備案

　　八、實施方法

　　1、通過學校辦公室，要對全校師生宣傳我校“陽光體育從實驗起航”冬季長跑活動的意義，使我校全體師生都能以高昂的激情投身到本次活動中來。

　　2、按照盤錦市教育局的布局，根據學生身體素質和設施狀況，參照《國家學生體質健康標準》的標準，在校園內集中跑完當天預定的里程，并作為本學期末體育測試成績進行考核。

　　3、學校的下午大課間活動時間將全部用在“陽光體育與快樂校園同行”的長跑活動中，并以各班為單位，利用下午大課間及體育課努力完成班級規定的里程。

　　4、各年級各班同學可通過我校“陽光體育與快樂校園同行”的線路示意圖，在規定的里程中努力跑完自己的路程。

　　九、活動內容

　　1、冬季長跑活動從20xx年11月15日開始到20xx年12月10日結束，并將長跑路線設定為象征路線。我校依據自有條件，利用時間集中全校師生集體進行長跑。以兩班八列縱隊作為一個方陣，各班正、副班主任前后組織跟隨。七、八、九年級的同學統一在跑到上進行跑步，在跑步的過程中每班級以方陣為單位，喊出方陣誓詞。

　　2、組織學生利用課間操和體育課、課外活動時間進行“陽光體育與快樂校園同行”的冬季長跑活動。體育課各班學生必須繞學校田徑場跑兩圈作為熱身運動。

　　3、積極開展好我校冬季長跑比賽活動，讓學生以飽滿的激情，良好的體育鍛煉習慣，投身到“第五屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動”中來，使這項利在當代，功在千秋的大好事能夠廣泛、深入、持久地開展下去。

　　4、每天長跑距離（參考）基數為：七、八、九年級統一20xx米，基數可以根據開展活動的時間和成果遞增。學校各班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統計每個學生冬季長跑的.總里程。

　　十、長跑注意事項

　　1、注重安全教育和體育衛生教育，各班學生在長跑前應整隊并進行熱身活動，然后聽老師發令全體學生開始跑步。

　　2、在跑步過程中，嚴禁班級之間進行超越。

　　3、班級之間應間隔有一定的距離，學生嚴禁說話、打鬧，推、擠、撞等現象發生。

　　4、在跑步過程中每個學生應聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊，步調一致。

　　5、班主任要做好學生身體素質情況的調查，對因身體原因而不能參加長跑的學生，班主任應做好工作，并安排好該學生的活動。

　　6、雨雪天氣等暫停。

　　各班級要重視學生的安全教育與安全工作，體育組要加強長跑活動的技術指導，嚴禁學生在校園外道路上長跑，對經證明患有心血管疾病和肢殘及不適合參加長跑活動的學生實行免跑，防止意外傷害事故。

　　十一、保障措施