關于學問的作文（通用50篇）
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的關于學問的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學問的作文 篇1
我們班有一名同志，人曰“半仙半鬼，無所不能”。我與他也算是頂好的朋友了，經常贊嘆他的學習的學問。
“半仙半仙，縹緲之人”，他似乎早已看破世界一切紅塵，成仙了。下課的時候，他永遠都是第一個沖出教室去玩的人，他不像那些下課死學習的人，每當我問起他為何下課不學習時，他總是以一句仙語回答：“我不像他們，我講究磨刀不誤砍柴功，勞逸結合，勞中有逸，逸中有勞，此乃經世大道矣。”然后就狂奔去玩，一邊跑一邊大喊：“等等我半仙啊！”
數學課上，他仍一副懶散之架，似聽似不聽地坐在那兒。眼珠卻出奇地有神，盯著老師的口型，甚至不愿漏過一字一句。筆也用神速在書上謄寫著。還時不時用上直尺，眼睛緊盯著直尺的刻度，生怕看錯刻度，使畫圖錯誤。
我時不時去翻看一下的筆記，竟發現他并沒有抄多少筆記。而在他數學書上的筆記，無不精辟至極，總結得甚至比老師還要詳細。
語文課上，他的一句“我真沒有什么好說的”讓大家啼笑皆非。可是大家卻沒有發現，當大家仍沉浸在他的可笑時，他卻仔細思考著老師的問題并在書上寫著他的正確的答案。當史老師對所有答案都失望時，他又冷不丁精辟地回答，讓全班為之震驚。
他曾經對我說過：“我不是仙，我只是半仙而已，我不會，難不成湊個答案？這樣太浪費時間了，我寧愿多聽課，多思考，也不愿胡編答案。”
現在想想，半仙確是看破紅塵了，每次考試結束，他最喜歡的`便是挑自己的錯了罷。他從不掩飾自己，而是坦蕩蕩地將自己的沒改出的錯誤公諸于眾。他自己笑著說這種行為是攢人品，而我又何嘗不知：他是想把這道題弄懂，而不是自欺欺人，他默認他對了。
我想再重要就是多寫了吧，他的議論文、寫人、小說都寫得爐火純青，使人讀了不自覺地豎起大拇指，回味一番。每當考試，作文永遠是最好的那一篇。
令我望塵莫及的半仙呵，我已明白了你學習的學問：勞逸結合勿死學，多聽多想少廢話，誠實弄懂每一題，多寫多練獨行文。而你做人的學問，再容我慢慢參悟吧！
學問的作文 篇2
這個長學問了，還是去年找到長得讓人不舒服，長的，讓人知道了人心機險惡。
去年秋天，我們一家人規劃局城里去玩，我們提前預定好的酒店準備出發。傍晚，我們一路顛簸來到了城里，叮的一聲已到達目的地，祝你旅途愉快，歡迎下次使用。我家車上的智能導航發出機器聲音，現在聳立在我們面前的則是一家酒店，爸爸說，我們訂的有房間，把我們卡給我，先生，請出示你的證件，工作人員和藹可親說道給，這是我們的電話證明，說完便把證件給了。工作人員，有工作人員說，請保管好，給你好好知道了，爸爸顯得已經有些不耐煩了，我們拿著房卡進了房間。我首先撲到床上說酒店的床就是舒服軟軟的，像在云朵上面一樣好了好了，別夸了，再夸他就害羞了，老媽說我們還要去吃宵夜呢，走吧。滿臉不舍的離開了那軟綿綿的'“云朵”
我們下來后，走在大街上映入眼簾的則是一條美食節，街上什么五花八門的都有，我們找到了一家飯店，進去之后我們簡單的點了幾碗面條吃完便回酒店了，第二天我們發現我們的停車位居然要收費，而且要三十多元呢，一個人走過來說請教，停車費一天30元什么？我們異口同聲的說什么停車位呀，一天居然要30元，那人說在這個地方就這個價，你們要不交就別走了。而且后面的可能會更貴，我們只有星星的交了停車費，老媽用了一招都填完熱的大法，硬生生把30元砍成了25元。我們要停三天。我和老爸都稱贊這招真絕，一定是功底深厚，那是老媽驕傲的說，哈哈哈的笑聲從我們口中散開。
我們走到大路上的時候，見道路兩邊。全是車輛只有幾個空位子，我們看見了一個小伙子。說為什么這里的車都停這么多，不好過份嗎？小伙子面前的交警說，停在這里就只要是你不是故意停在馬路中間的，都不會扣分，這些兩邊的車只會被貼上單子，一天十元錢就行了，那小子懊惱的說，我怎么這么笨呢，還不如不停在那里呢。還不如停在這里呢。那里竟然要三十多元。
我們看見了這一幕，心想他也不會停在那里吧，哎，真是城市套路深吶！
經過這次完了，我們長學問了。長得讓人生氣，長得讓人懊惱。
唉，今天又是長學問的一天啊。
學問的作文 篇3
生活處處都有學問，學習是永無止境的，在娛樂方面，很也有很多學問，學問的來源很廣，可以是書本，可以是社會，也可以是生活；可以是有聲的，也可以是無聲的。總之，在我們的生活中處處皆學問。
在不知不覺中，我迷戀上了下軍旗，在下棋過程中，自己總能過一把最高總指揮癮，戰場上的各路都由我來支配。
這周周日，爸爸沒事在瀏覽新聞網頁，頓時我感到心血來潮，想下兩盤。于是，我就死纏爛磨拉著爸爸去陪我下棋。可是，不玩不知道，一玩下三跳，老爸水平原來那么高，我是怎么也搞不定他。
這時，我靈機一動，走出房間向媽媽求救，媽媽微微一笑，想我指了指桌子上的書，我一看是《孫子兵法》。我想，這與下棋取勝有什么關系呢？但是，我還是拿起書房翻了起來。原來平時熟視無睹的書中卻有著這么寶貴的東西。盡管這本書不太易懂，我只能囫圇吞棗的掃描了一下。這時，爸爸已經開始叫陣啦，我怕老爸拆臺，我只好戀戀不舍的把書放下，回到“戰場”。
不一會，我就試著用起書中的計謀，用師長前面開路，炸彈緊隨其后，這樣，我方就只剩下了兩個職位較高的`了，軍長與司令，可是一時又難以調遣過來。我眉頭一皺計上心來，分別在“敵方”的軍長與司令身旁各安放了兩顆炸彈，雖然這兩位頂級人物都在保護圈，但如果他們若有什么不良動機，我就會馬上把他們干掉，本來很輕松的爸爸這時也緊張起來了。爸爸驚奇地問我的旗技為什么突長這么快，我得意的揚了揚身邊的《孫子兵法》，爸爸才恍然大悟。
爸爸很有感悟的說：“真該活到老，學到老呀，書三天不念口生，旗三天不下手生呀”，然后，他又語重心長的的告訴我：“孩子，知識是永無止境的東西，你沒有學完的時候，只有你偷懶的時候。”聽了爸爸的話，我羞愧地低下了頭，是啊，學習是沒有盡頭的，學習是多元化的，不由得我有感覺肩上又多了一份重擔。
學問的作文 篇4
學會做人
從字面上看，“會做人”三個字無褒意也無貶義，生活中它卻是人們用多了用慣了用省事兒了的一個對人略帶貶義的概括。甚至于有人特別害怕人說他會做人，當自己被說成“真不會做人”時倒能生出幾分自得。好像會做人不那么體面，不會做人反倒成了響亮堂皇的人生準則。細究起來這種說法至少有它不太科學的一面：若說“會做人”是指圓滑乖巧凡事不得罪人，這未免對“人”的本身存在有太大偏見，人在人的眼中就是這樣？那么“不會做人”做的又是什么呢？若是以“葡萄是酸的”之心態道一聲“我們可不如人家會做人”，以此來張揚自己的正直，也未免有那么點幼稚的自我欣賞，更何況用“不會做人”來褒揚真正的品德，本身就含有對人的大不敬。（鐵凝《閑話做人》）
尊重別人
尊重別人，別人也會尊重你。禮貌上的互相往來，讓人感到每個人都有價值。大家均不自卑、不尊大，才能并肩同步。
有的人在這方面有特長，有的'人在另一方面有特長，關鍵是要挖掘自己，把自己當一片土地去開墾，相信必有收獲。
盲目地崇拜別人，是不是有些媚態？你越崇拜，對于那些被崇拜者當中的個別人越得意。報上多次報道過某某明星出來演出的時候，臺下觀眾苦苦地等了兩個小時以后她才來到劇場，并且沒有任何歉意。一個連自身都不會完善的人，為什么還要去崇拜她？過后得到的是什么？
這歲月實在精彩，每個人都應深信自己在人生的舞臺上就是一首歌。（任惠敏《無須崇拜》）
信任他人
真正的信任，并不是天真地輕信。我們不是說：別人是何等人，就明白他是何等人，不必遲疑，卻要用心去發掘他的長處。最后，對別人信任需要有孤注一擲的精神——賭的是愛，是時間，是金錢，有時候甚至是性命。這種賭博并不一定常贏。但是，意大利政治家賈孚說：“肯相信別人的人，比不肯相信別人的人差錯少。”
不信任人，不能成大業。一個人要是不信任人，也不能成為偉人。美國哲學家和詩人愛默生說：“你信任人，人才對你忠實。以偉大的風度待人，人才表現出偉大的風度。”
學問的作文 篇5
最近，我和弟弟迷上了玩飛行棋，這不，今天我們就玩了起來。
哈哈，今天運氣特別好，一開始就扔出了好幾個6，一會兒就出了三架飛機，而弟弟呢？今天不知道哪里不對勁，今天手氣特別差，一個6也沒扔出來，只能眼睜睜地看我的飛機在路上“囂張”，而且很快我的一架飛機已經到達終點，最后三架飛機也全飛行在路上，大有立馬大獲全勝的姿態。看著弟弟那沮喪的臉，我心里暗暗高興，看你今天還怎么跟老姐斗！
弟弟顯然越來越沒信心了，一丟骰子，說：“我不來了，我的飛機都出不來！”那可不行，我難得我手氣這么好！我連忙安慰弟弟說：“老弟，別灰心嘛，說不定馬上就扔出6了！再來，再來，我讓你多扔骰子一次！”弟弟想了想，雙手捧起骰子，閉上眼睛，嘴里念念有詞：“天靈靈，地靈靈，給我一個6！”然后一扔，天哪，居然真的是一個6！但我想，我已經飛機已經全出來了，弟弟才一架出來，肯定不是我對手。
沒想到，弟弟又出了兩架飛機到起飛點。而且，他的飛機一追上來，我的三架飛機一次只能走一架，根本來不及逃，居然被他連撞兩架！等我把第二架飛機飛到終點，我就再也沒飛機飛了，因為，我突然扔不出6了！我好郁悶：早知道應該一架一架飛出去，三架飛機同時在外面，目標太多了，才容易被弟弟撞。
后悔歸后悔，弟弟的`優勢越來越明顯了，他也已經兩架飛機到達終點，另外兩架也已經出來，而我卻怎么也扔不出6，我要輸了——我想放棄不玩了！
就在這時，我隨手一扔的骰子滾了幾個，居然是個6，我連忙出飛機，奮起直追弟弟。就在最后關頭，我和弟弟的最后一架飛機都進了終點通道。弟弟離終點還有2格，我離終點還有5格。輪到弟弟扔了，我緊張地盯著在那里翻滾的骰子。只見骰子最后停留在了3上面，哇，太好了。弟弟無奈地走到終點又退回一格。輪到我了，我深吸了一口氣，按捺內心的緊張，一扔，居然是個5、哈，我贏了！
通過玩飛行棋這個游戲，我懂得一個道理：順利的時候要謹慎，不然就會在剎那間跌入谷底；失利的時候更要堅持，不到最后關頭不能輕易放棄。
學問的作文 篇6
國慶節，爸爸媽媽帶我去鄉下看爺爺奶奶，爺爺帶著我來到他的田地里。看著滿眼的黃金，爺爺臉上露出了笑容。沉甸甸的稻穗，一串串笑彎了腰，在秋風中隨風舞蹈，卷起一陣陣浪花。金黃的稻谷像給大地蓋上了一床黃金被。大豆搖鈴響，好像在報告著豐收的喜悅。
我問爺爺：“爺爺，您的水稻種了多少地啊？”“九分田。”“那您今年收了多少稻谷呢？”“大約一千二百斤。”“哦！那一分地大約收了一百三十幾斤。這個收成算好還是不好呢？”“還算可以，相比往年，略低了一點！”
我們回來的時候，正看見爸爸在收場地上的玉米，我又問爺爺：“爺爺，您種了多少玉米呢？”“大約3畝地，收了一千四百多斤吧。你來算算，我的玉米畝產量是多少呢？”我心里細細計算了一下：1400除以3約等于467，那么就是畝產量就是467斤啰。我激動地說：“畝產467斤，這個比水稻收成可高多了啦！”爸爸聽了，對我說：“不要激動，你仔細分析一下，這兩個產量能比較嗎？一個是畝產量，一個是分產量，單位不統一，怎么比較？”我聽了爸爸的話，仔細一想，是呀，單位不統一，無法比較。爸爸又對我：“一畝地等于十分田，所以我們可以先算出水稻田的畝產量，然后再比較。”“嗯！那就用水稻的分產量乘十，所以水稻的畝產量是一千三百多斤。1300＞467，那還是水稻的產量高。”爺爺接過話茬說：“今年天氣不好，玉米收成下降了很多。”原來收成還要看天啊！難怪總是聽大人說農民都是看天吃飯啊！
爺爺一邊和我聊天，一邊又去忙起來了。他用木棍敲打著曬干了的.大豆殼，灰不溜秋的殼里邊蹦出一個又一個金燦燦的大豆來。場地另一邊收好的大豆，一粒粒，特別飽滿。爺爺看我開心的樣子，就問我：“我的大豆是每畝收了500斤，有6畝地，你說我能收多少大豆呢？”“這個可難不倒我哦！不就是500乘上6等于3000斤嘛。”爺爺又問我：“你說，種地需不需要會做數學題啊？”我羞紅了臉，知道爺爺說這個話的含義，就是讓我好好學習，否則將來連種地都不夠格呀！
原來生活中處處有數學啊！只有學好了數學，才能做好更多的事情呢！
學問的作文 篇7
今天晚上，吃完晚飯后媽媽準備去洗碗，我想：爸爸媽媽還從沒讓我洗過碗呢，今天作業少，我去試試，洗碗難不難。于是，我就對媽媽說：“媽媽，今天我的作業都做完了，洗碗的任務就交給我吧。”媽媽說好，然后，我就走進廚房洗洗碗來。
我把水龍頭打開拿著碗在水龍頭頭底下沖，一邊沖一邊還用手搓，結果碗不但沒有洗干凈，還把我的手搞到全是油，我想：這樣不行啊，碗沒有洗干凈還浪費水。突然，我想起媽媽都是用盤子洗，而且要用洗潔精。于是，我就拿出一個盤子和一瓶洗潔精，我把盤子裝上涼水，倒了一點洗潔精在盤子里在用手搓，油是掉了一點，可是碗還是滑的，這時，媽媽進來了，摸了一下我洗的碗，發現碗還是有油，就問：“你洗了這么久，碗怎么還沒洗干凈？”我說：“不知道我已經放了，洗潔精都洗不干凈。”媽媽摸了一下我洗碗的水，說：“你這個水是涼的洗碗，要用熱水，熱水比較容易去除油漬。”我就好奇地問這是為什么呀？媽媽說：“這是物理知識，熱水會更好的`溶解油，熱水可以讓油分子劇烈運動，油就很容易分離了。”我心想：原來懂得物理知識會讓干家務更輕松呀，于是我就打了一盆熱水開始洗碗，然后我又用清水把碗里的洗潔精沖洗干凈。大功告成后，我正準備把碗盤放進碗柜的時候，媽媽發現還有幾個盤子上有泡沫，我才驚訝的，發現我漏洗了幾個盤子。媽媽說：“考試時你不認真忘了題目沒做，原來洗碗也犯這樣錯誤。”我十分羞愧，心想：我這么馬虎的毛病，真的給改改了！媽媽說：“剛才我看你洗碗時把碗盤放得到處都是，洗過和沒洗過的混在一起，所以要分類好有條有理就不容易出錯了。”我點點頭把漏掉的盤子沖洗干凈，最后我又把桌子灶臺擦干凈一切都收拾好后爸爸夸我說洗碗挺干凈的，到處都收拾得很干凈挺厚，我覺得好有成就感啊！
第一次洗碗讓我收獲很大，別看小小的洗碗，學問還真大真的，我們無論做什么事，哪怕洗碗，這點小事都要有條有理，按照一定的程序來做，而且要認真才不用一處做同學，我們還要掌握一定的知識和小竅門，才能讓洗碗機其他事情變得更加容易。
學問的作文 篇8
我的爸爸是一位小學數學老師，平時爸爸總愛出些智力題考我，開發我的智力，在爸爸的熏陶、啟發下，我漸漸地喜愛上了數學這門學科。
這不上個星期，爸爸帶我去公園玩，我央求著爸爸去劃船，可是爸爸腦袋一拍，“金金，你得完成一道關于乘船的題目，我就帶你去劃船。”“行！”我迫不及待地說道。
爸爸慢條斯理的說道：“如果要坐船游公園，可以單獨購票，每人10元；也可以包船，每條船限坐6人，每人8元。現有40位小朋友要乘船，請你說說怎樣租船最節約？”
第一個方案首先跳進我的腦海中，40個人可以單獨購票，一共要10×40＝400（元）。口算完之后，我發現還可以根據題目的第二個條件采取包船這種方案： 40位小朋友要包40÷6＝6（條）……4（人），余下4人得多包1條船，這樣一共得包7條船。每條船限坐6人，每人8元，共8×6＝48（元），一共要48×7＝336（元）。嘿，雖然這樣還空著兩個座位，但這樣要比每人單獨購票便宜多了！咦，如果余下4人單獨買票呢？讓我也算一算：48×6＝288（元），10×4＝40（元），288＋40＝328（元）。這樣不就更便宜嗎？我從最初一般的方法，到后來越來越省錢方案，我一股腦地將三種方案依次報給爸爸聽，我為自己的成功沾沾自喜：“哈哈！這下爸爸可能要好好夸我一番啰！”
“328元最便宜了？還可不可以再少些？”爸爸的眼里露出一種神秘的色彩。不肯服輸的我重新思考起來，我們可以和其他的`班級同學合包船，可以包7條快艇，剩余的兩個座位，其他同學至少貼給我們16元，這樣又包了船，有沒有空位置，應該是最劃算的。一共只需要336－8×2＝320（元）。
我拿著自己設計方案爸爸看，爸爸笑著說：“嗯！你個小鬼靈精……”。受到了爸爸的夸獎，這時一個靈感閃過我的腦海，我問爸爸：“是不是還可以把兩張空座位票賣20元，這樣只要336-2×10＝316（元）呢？”爸爸嚴肅地說：“你既然是跟人家合包租船的，還想賺人家的錢呀？如果要賣10元的一張船票，這工作輪不到你，你在搶人家公園里的生意，有倒賣船票的嫌疑，是違法的！”聽了爸爸的一席話，我明白了一個道理：“省錢有學問，但省錢更要合法。”
學問的作文 篇9
如果春天來了，那么我們的快樂也就多了。在去年的一個吹面不寒楊柳風的下午，趁陽光正好，我們到大自然去尋找春天的快樂。
其實快樂就在我們身邊，河堤上那千條萬條隨風蕩漾的柳枝就是我們的快樂，柔嫩的枝條，嫩黃的新葉，我們站著，不說話就已經很好。我們折下柳枝，編織成草帽，美美地戴了一個下午，我們調皮的爬上樹干和大柳樹來個親密的合照，我們還把婀娜多姿的枝條當做秋千，緊握著成把的柳枝蕩過來，蕩過去，玩的不亦樂乎，歡快的笑聲也傳遍了楊柳依依的小河。
綠草如茵的草坪更是我們的快樂，剛從泥土里探出小腦袋的小草把大地裝扮的生機勃勃，我們也懶懶地躺在松軟的草叢里，時不時的打個滾兒，翻個跟頭兒，想怎么樣，就怎么樣，想怎么快樂，就怎么快樂！
賞花就更是快樂了！春天是花的世界，花的海洋，桃花，杏花，櫻花，海棠花，廣玉蘭花紅的'紅，黃的黃，紫的紫，綠的綠。各有各的姿態，各有各的美麗，就這樣你不讓我，我不讓你的競相開放著，看得我們如醉如癡，心曠神怡。突然我注意到了花叢里的小桃樹，枝條上還殘留著幾瓣兒已經落敗的花片兒，嫩綠的枝條卻倔強地向上挺立著，枝條的末梢還長出了一簇簇嫩紅的新葉。桃樹葉不都是綠色的嗎？就算是紅葉也應該是秋天的事情呀？還有腳下矮小的刺柏怎么長出的新葉卻又是鵝黃色的呢？
回到家后我還對這些嫩紅的，鵝黃的新樹葉念念不忘。帶著疑問，我打開了手機，搜尋其中的奧妙。原來新長出的嫩紅鵝黃的嫩葉含有大量的花青素，可別小看了這些花青素，不但可以有效預防強烈的紫外線照射下對嫩葉的損傷，還可以有效保護自己，避免牛羊的誤吃，因為那些食草的動物，只對綠色的植物感興趣，是不會去觸碰剛長出的紅色嫩葉的。隨著溫度的升高，花青素就會慢慢轉化為葉綠素，最后紅色的樹葉也就又變成了綠色的樹葉。
想不到小小的一片樹葉還藏著這么大的學問呢，感謝這片紅葉，讓我在快樂中增長了見識，開闊了視野。我們還應該感謝生活，只要我們處處留心，一切皆是學問。
學問的作文 篇10
我們一家住在媽媽的廠里，我總看見媽媽的老板娘忙里忙外，感覺她掙錢真不容易。有一次，我看見老板娘阿姨又急急忙忙地準備出門，我追趕上去問：“阿姨，你這是去哪啊？”阿姨回答我說：“我要去稅務局交稅了。”我感到很疑惑。
我不明白稅收到底是什么意思，便去問媽媽：“媽媽，為什么老板阿姨要去交稅呢？那錢是她好不容易賺來的啊？”媽媽回答我說：“艷艷，你看，我們現在生活在這么美好的城市里，多幸福啊！以前的道路坑坑洼洼的，哪有這么寬敞？再瞧瞧四周的高樓大廈是多么繁華，開放式公園的景點是多么美麗，你知道這些建設的'錢都是從哪來的呢？都是靠稅收來的啊，稅收帶來家鄉美。一個國家富強，最主要靠的是什么？靠的是錢，有了錢，我們的國家才能發展得更快；有了錢，才能建設國防，保衛祖國，而這些錢又是從哪來的呢？也是從稅收中來的。”媽媽接著說，“不管是個人的還是集體的消費，都得交稅。有人逃稅的話，或者偷稅漏稅，社會稅收將會減少，國家沒有充足的資金，社會的發展就會因此受到阻礙。因此，按時納稅是每個公民的責任。還記得2008年的5月12日的汶川大地震嗎？如果我們不交稅，地震災區會有錢重建嗎？如果沒有稅收，那國家哪來的錢去抗災、救災呢？我們常州就是一個美麗的城市，這個城市是靠什么去建設的呢？我們的學校怎么會如此美麗呢？都是靠稅收去建設的。稅收是取之于民，用之于民。”
聽了媽媽的一番話，我如有所悟，雖然稅收在我們的生活中看似遙遠，但是它卻和我們每個人密切相關。我覺得老板阿姨主動納稅的做法值得大家學習。
我也是一位公民，我要做一位稅收宣傳者。誠信納稅，人人有責。我們要謹記“依法納稅光榮，偷騙抗稅違法”的口號，為國家的富強出一份力！
學問的作文 篇11
《沙堆與學問》，看了這個題目，你一定感到很奇怪：沙堆和學問怎么會聯系在一塊呢？
告訴你吧，生物之間的聯系是非常復雜的，有時看似毫無關聯的兩種物體，其實它們之間的聯系是非常大的。沙堆與學問，也是這樣的。
沙堆有什么特點呢？沙堆，顧名思義，就是用沙粒堆在一起形成一種“堆”的形狀。沙粒，大家再熟悉不過了，抓一把沙粒往同一地方一灑，就形成了一個小小的沙堆，真是太簡單了。但是大家思考過這個常見的'小沙堆嗎？如果沙堆沒有底下那層“底座”，它可能堆起來嗎？沒有那些成千上萬的小沙粒，它可能成為沙堆嗎？一粒沙并不代表什么，就算是那最”風光”的一粒沙，沒有同伴的支持，它能到達頂端嗎？
這也告訴我們一個道理，無論是什么物體，干什么事，沒有基礎是不行的。就算你學會了至高無上的本領，沒有基礎，沒有最基本的知識，沒有最基本的生活經驗，也是一樣會被人恥笑的！經過我這一翻講解你們也大概明白了，沙堆與學問之間的聯系了吧。
學問也正是這樣，沒有基本知識，是不可能一步登天的。如果說沙堆是一粒一粒積成的，那么學問就是一點點積累的。從平常的生活小事中積累知識經驗才能為以后干大事打下扎實的基礎，成功之路才會較為平坦。不是有一句話就是說”世世洞明皆學問”嗎？生活中的什么事你都知道了，你都了解了，那就是學問，學問是急不出來的，必須依靠平日里的學習與積累。”活到老，學到老”這句話說得真準確，沒有誰可以說：“我已經學完了，我已經不用學了”。學問沒有最高，最多，最廣，只有盡高，盡多，盡廣。人的一生所學算得了什么，還不就是茫茫知識海洋里一朵小小的浪花嗎？
一粒小沙雖不起眼，但一粒一粒就積成了沙堆。學問就是這樣一點一點積累而成的。我們必須要不怕困難，努力學習，積累經驗，相信有朝一日，我們也會搖擁有大學問的。
學問的作文 篇12
課余時間我很喜歡去圖書館，在那里有琳瑯滿目的圖書。我讀過古色古香的歷史書，讀過辭藻優美的現代文，但最近我讀到了一些新的書。記得有一次去圖書館，我習慣性的走向常去的書架，突然發現書架最下一層多了一些薄薄的、小巧的書，我拿了一本看了看，原來是聊齋故事系列圖畫書和一些民間故事配圖本，我覺得這些小書有趣、可愛，便借了兩本，順便還借了一些漫畫書。
“這些書是你借的嗎？”一回到家，媽媽就開始問話。
我漫不經心地說：“除了我還能是誰！“
媽媽說：“以后別借這樣的書，像你借的幾本《聊齋故事》我翻了翻，全是些神神鬼鬼的故事，會把人弄得鬼迷心竅。你這樣年齡段的小學生，應該多讀名師大家的作品，別讀這些沒用的小人書。”
“什么叫小人書？”我好奇的問。
“小人書就是給幼兒園小朋友看的書。”媽媽不耐煩的說，“你借的這些書都是沒什么意義！”
“媽媽，我覺得你說得不對！”，我爭辯道，“雖然我借的書都是配有圖畫的書，但是《聊齋》是蒲松齡的作品，反映了當時人們的生活狀況和作者對社會的批判和諷刺，同時我也能欣賞到書中精美的.白描圖畫。《三毛流浪記》是藝術家張樂平的作品，通過漫畫里三毛的經歷我看到了舊中國貧困老百姓的真實生活和眾多的社會問題。《父與子》中的每一篇漫畫都含有豐富的知識和哲理。雖然這些書都是小人書、圖畫書，比不上名著那么光彩奪目，但是它是有意義的，書中的人物是有生命的。”
媽媽被我說得啞口無言，她摸著我的頭說：“孩子，你還真有口才！”
我一下子得意起來，心里美滋滋的。于是，我又捧起小人書津津有味地讀起來。其實，圖片是一種很好的表達形式，好的小人書也應該是文藝的一部分。我真想藏在這些有趣的小人書和漫畫書里，走一走青石板路，游一游磚瓦小巷，和小伙伴一起對話，一起快樂的玩耍啊！
學問的作文 篇13
暴風雨過去，又是艷陽天。當我打開窗，一座美麗的彩虹呈現在我面前。我腦海中突然閃出一個疑問，彩虹是怎樣形成的呢？
我跑去問媽媽：“媽媽，您知道彩虹是怎樣形成的嗎？”媽媽對我說：“我也不知道，孩子，自己想辦法解決吧！”
我去找有關的書籍：陽光射入小水滴，即從空氣這種媒質進入水這種媒質，發生一次折射，由于構成白光的各種單色光的折射率不同，紫光波長最短，其折射率最大，紅光波長較長，其折射率最小，其余各色光則介乎其間。因此，光線在小水滴內產生分光現象，各色光同時在小水滴繼續傳播，遇到水滴的另一界面時被反射回來，重新經過小水滴內部，出來時再一次發生折射回到空氣中。這樣，陽光在小水滴中進行了兩次折射和一次全反射就被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光。當空氣中的小水滴數量很多時，陽光通過這些小水滴，經過反射和光集中在一起，彩虹就在天空中美麗的形成了。
“哦，原來如此。那我能不能自己做個彩虹呢？怎樣才能做出彩虹呢?”我簡單的策劃了一下這個實驗，彩虹必備：水滴{用水代替}。我心想：這還不簡單，借用清潔工阿姨的水管放水，做一次“下雨”就行了，一切準備就緒。好，放水，水發出“嘩嘩嘩”的聲音。我以為成功了正得意洋洋的時候，一看。“咦？怎么都沒有變化呢？”彩虹并沒按我計劃出現，結果和我的猜測大有出入。我冥思苦想，一拍腦袋“哎呀”，我竟忘了彩虹最重要的是光。吸取了上次的教訓，我選擇了一個赤日炎炎的下午。好，放水，源源不斷的水從水管流出，終于，經過陽光的折射，期待已久的.美麗彩虹出現了！
哈哈，現在我不僅知道了彩虹的形成，而且還親自做了一次彩虹。在科學這個知識王國里，我將盡情遨游，學習更多的科學知識，收獲更多的樂趣！
學問的作文 篇14
每個人都有很多名字：中文名，英文名，筆名，小名，昵稱，網名等等。這些名字都是十分有學問，有意義的。
比如，我的中文名是張蕓。蕓取自蕓蕓眾生，給人一種溫文爾雅，淑女，文靜的感覺。聽我媽媽說，她想讓我因名而異，變成淑女，溫柔可愛。當我聽我媽媽講她給取這個名字原來是想讓我當淑女時，我差點沒跳起來，都笑得我按著肚子直叫痛。一想到我成為淑女的樣子，我就直叫惡心。（大家千萬不要學我喲！因為這是我的專利——竊取專利是非法的喲！）我的英文名是Anna,是我爸爸媽媽在我三歲的時候，帶我去一個伯伯家做客時，伯伯收我做女兒，為我取名并辦證的。我可喜歡這個名字啦！取中文諧音為安娜。雖然我不知道這個名字的意義，不過伯伯說這是一個很多明星用過的動聽的名字。我聽了當然喜上眉梢，原來伯伯是想讓我當位明星啊。我的網名是芝紫薔玫歐。是我自己取的，里面包含了四種植物的名稱和一種鳥類的名稱。“芝”就是芝蘭，代表正氣清遠。“紫”就是紫羅蘭，代表永恒的美麗。“薔”就是薔薇，它是英國的國花，給人以優美的感覺。“玫”就是玫瑰，代表愛的誓言“歐”就是海鷗，代表擁有博擊風浪，永不退縮。怎么樣？這個名字炫吧？我在博客中常用筆名：簡新。發表的我的文章教就要像佳句："刪繁就簡三秋數，領異標新二月花。”我的筆名就是取其中簡新倆字。我的別名是夢窈。相對于張蕓，大家更喜歡叫我夢窈。“夢”就是夢想的意思，“窈”取自于窈窕淑女中的`窈。就是我夢想當窈窕淑女。怎么樣？可笑吧？大家聽這個名字和意義就知道我一定不怎么淑女，沒錯，我是一個名副其實的假小子。我相信所有的東西都是有源由的，名字也是一樣的。
乖乖！你是不是也發現你名字的意義，源由了呢？
學問的作文 篇15
能否吃得健康，是否吃得健康是許多同學。家長們所關注的一個問題，所以，我要向大家提出幾點要求和建議。
吃飯前,大小便后要洗手；水果最好洗凈，去皮后再吃且要適量；吃飯不要挑食，要葷素均衡搭配。飯前飯后不能喝太多的水；少吃油炸的零食；不吃街頭小攤上的無證三無食品；感冒，生病期間不吃辛辣生冷的食品。
還有，家長們要注意：24小時之內，吃了白蘿卜就不能吃胡蘿卜，吃了胡蘿卜就不能吃白蘿卜，因為這是由二者的不同特點決定的。研究表明，白蘿卜之所以具有良好的助消化作用，是因為其含有芥子油及助消化作用的淀粉酶、木質素，其中木質素被胃腸道吸收后還可激發巨噬細胞的活力，提高機體的免疫力；白蘿卜中還含有多種酶，能消除致癌物質，起到抗癌的目的；白蘿卜中含有的干擾素誘生劑能刺激胃腸黏膜產生干擾素，起到抗病毒感染，抑制腫瘤細胞增生的作用。而上述酶類、木質素、干擾素誘生劑等均不耐熱，在70℃的高溫下便被破壞。
可見，白蘿卜要想更好地發揮其助消化、抗癌的食療功效最好生吃。而胡蘿卜則恰恰相反，胡蘿卜中含有豐富的β－胡蘿卜素，它在人體內可以轉化為維生素A。維生素A和β－胡蘿卜素有促進眼內感光色素生成的能力，并能預防夜盲癥，加強眼睛的辨色能力，還能改善眼睛疲勞和眼睛干澀的問題。但胡蘿卜在生吃時，70％以上的胡蘿卜素不能被吸收。
可見，將胡蘿卜、白蘿卜一起調涼菜或一起燉食的`烹調方法，會導致其中一種蘿卜營養價值的降低。此外，這種烹調方法還會誘發“內戰”，這是因為白蘿卜中維生素C的含量很高，而胡蘿卜中則含有一種對抗維生素C的分解酶，可破壞白蘿卜中的維生素C。二者相遇，使白蘿卜中的維生素C損失慘重，其營養價值自然也就大打折扣。
學問的作文 篇16
說起我們班的座位，我可是研究多年，發現了“座位定律”，聽我慢慢道來哦。
一、二排坐得都是些身高“精華濃縮版”的學生。前排學生可謂倒霉，坐在老師眼皮底下，一丁點小動作都會暴露無遺。老師檢查背誦，都從第一二排檢查起，而后面的同學暗自慶幸，還有時間“臨時抱佛腳”。
三、四排坐得都是些中等生，成績一般般，學習不用心，上課時經常傳紙條。有時這里會毫無前兆地爆發出一陣笑聲，引得前人回頭，后人翹首。沒事干的時候，他們就鬧出一陣大風波，搞得班上人心惶惶。像“502膠腐蝕事件”就是他們鬧出來的。
五、六排可以說是“精英族”，優等生聚集于此，班長、小干部幾乎被他們占盡。老師眼里，他們乖巧又懂事。是的，他們戴著一副破眼鏡，就是博覽群書的天才？準確地說，這里是四睛哥、四睛妹的地盤。
最后兩排可是教室里的“水泊梁山”，“梁山好漢”都出自于此。他們平均海拔都在一米四以上，個個高高壯壯，猶如一堵墻。如果你看見一個矮個子出現在他不該出現的地方，好似長頸鹿群里的小老鼠，那肯定是老師懲罰他觸犯“天條”，“發配”后面去自我反省的`。
靠墻靠窗的座位屬于“包廂”。當你寫作業累了，聽課困了，可以靠在墻上休息一下，好不自在！夏天熱了，可以打開窗戶吹吹風；冬天的時候，可以做個惡作劇：把窗戶打開，給別人一個“冷不防”。還有，電燈、電風扇開關統統歸他們統治。“望風偵察兵”都在這里，他們常常在不經意間大吼一聲：“老師來也！”頓時剛剛還“熱鬧非凡”的“菜市場”變得鴉雀無聲，個個坐得端端正正，昂首挺胸，精神抖擻。這時，他們就驕傲地擺出一副“我是先知”的模樣來。
“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，對照一下你們班的座位，看看是不是和我說的一樣？
學問的作文 篇17
暑假這段時間天熱媽媽下班回到家中很累，我見了心疼，心里想：媽媽上班很辛苦，我應該幫媽媽做一些力所能及的事，可做什么好呢？
有一次中午吃完飯，媽媽收拾碗筷，我也跟著進了廚房，看著媽媽洗碗，洗得又快又干凈，我看了覺得只是洗幾個碗而已，沒有多難，于是我要求媽媽讓我洗一下看看，得到媽媽的同意，不知是激動還是膽怯，當我一手拿起抹布，另一只手剛拿著碗準備洗碗時，手一滑，只聽“咣”的一聲，手中碗就掉在地上，摔得粉碎。我一嚇，站在水池邊傻眼了，媽媽急忙拿起掃把把碎片掃干凈。我低頭回到自己房間心里想：我不僅沒幫到媽媽，反而添亂。我很懊惱，暗下決心，下次一定要小心小心再小心。
第二天，媽媽著急外出有事，把盤子、碗筷收拾到水池里就走了。望著水池里盤子、碗筷我想要不要洗呢？想想昨天摔碎了碗，有點害怕，還是去電視吧。但想到媽媽那么辛苦，只要細心點，多注意點，應該能夠干好的，要相信自己，決定還是洗。我仿照媽媽平時洗碗的樣子，先放點水到盆里面，再放點洗潔精，然后手拿抹布一個碗一個碗輕輕的洗著，一個盤子一個盤子輕輕的洗著，當洗完最后一雙筷子，潮濕的小手在自己衣服上擦了擦，坐在小登子上，看著自己的勞動成果，雖累心理卻美極了。
晚上，媽媽回來了，發現水池里的.臟碗不見了就問我，假裝不知道，可洋洋得意的表情出賣了我，媽媽夸我長大了，會干家務活了，夸得我心里樂滋滋的。當媽媽看我洗的碗，問我是怎么洗的？我說跟媽媽學的差不到那里去。媽媽拿一只碗給我，叫我用手摸一摸。怎么回事？手有點粘稠感覺。媽媽告訴我光知道用洗潔精來洗，可沒有用清水把碗筷上殘留的洗潔精沖洗干凈，人吃了對身體有害的。平時不干家務，聽媽媽怎么一講，原來還有這么多知識。更讓我明白了學做什么事，不能學個皮毛。
立即動手把原先洗的盤子、碗筷用清水沖洗干凈，看著洗的干干凈凈的碗筷，我笑了，媽媽疲倦臉上也露出了笑容。
學問的作文 篇18
晚飯上，讓作者意外地發現了吃魚也有學問。文中作者通過吃魚的經歷感受到了做任何事情都不能囫圇吞棗，讓我們不由想到生活中處處有學問。如能將第二次吃魚的過程寫得細致些會更具體地說明吃魚“這門學問大著呢”。
吃魚是有學問的，而且，這門學問大著呢！
（先不點明是什么學問，而是留下懸念，引起讀者的興趣。）
今天晚上吃晚飯的時候，奶奶突然給我夾了一塊魚肉，并對我說：“雯雯，吃一塊魚肉吧，這也是在考驗你的耐心啊！”（看似不經意地記述，為下文埋下伏筆。）
我看著這塊香噴噴的魚肉，（我）心想：不就是塊魚肉嘛（嗎？），還要考驗什么人的.耐心。什么啊！
于是，我不管三七二十一，（夾起來就往嘴里塞）就囫圇吞棗，正當我要一口吞下去時，突然感覺有什么不對勁，（喉嚨）好象被一種又尖又刺的東西卡住了，我連忙一口吐出來，沒想到里面的魚刺竟然這么多！
（抓住心理與動作描寫，為引出“學問”做了鋪墊。）
這時，奶奶就對我說：“其實，你只要有耐心、細心就可以了。學習也是一樣的，如果囫圇吞棗，那你肯定學不好，只有認真地對待，才能取得好的成績。你剛剛（才）就是那樣，不細心，結果呢？什么都沒有吃到！”（用“奶奶”話引出“吃魚是有學問的”，應該簡要寫寫“奶奶”說話的神情。）
之后，我又自己夾了一塊魚肉，并對自己說：“你一定要細心，要有耐心啊！”（我邊勸告著自己）說著，就（邊）細細地吃起來，不象剛才那樣粗心大意了，結果，真好！
（應該具體寫出自己是怎么細心的，這樣才能與前段形成驗證關系，從而說明吃魚確實有學問。）
是啊，吃魚也是一門大學問啊！
（口號式的語言只能讓文章蒼白無力！）這次吃魚的經歷告訴我：以后，無論做任何事，都要耐心＋細心！
學問的作文 篇19
相信大家對磁鐵并不陌生，它是大家非常熟悉的一個小玩意兒，可是，你們有誰知道這個小玩意兒中蘊含著的科學道理嗎？在我很小的時候，我拿著兩個磁鐵石在桌子上撥來撥去。突然，當兩個磁鐵石靠得很近的時候，忽然吸在一起了，我很想把它們分開，可是我怎么撥都撥不開。我只好向老爸求助，只見爸爸將它們彼此一擦，他們就各奔東西了。我問爸爸：“為什么這兩個石頭會自己吸到另一個石頭上呢？”爸爸說：“你先去問你哥哥，我還要出差，晚上回來。”我滿頭霧水的去問哥哥：“哥哥，為什么這個兩個磁鐵石會自己吸到另一個石頭上呢？”哥哥抓了抓頭說：“呃，可能是因為它們關系好，所以才吸在一起的吧。”我又追問：“有時候我想讓他們在一起他們偏偏不在一起，甚至將另外一方彈出去了，這也算關系好嗎？”哥哥被我問住了，就說“呃，這么小兒科的.問題別問我，去問你媽媽吧，我要做作業呢！”我被哥哥轟出了他的房間。晚飯后，一家人聚在客廳里看報紙，十分安靜。
3分鐘過去了，我的磁鐵石碰撞的聲音打破了寧靜。爸爸說：“你還在琢磨這個石頭？”我回答道：“是啊，哥哥也不知道。”爸爸突然笑出來了：“哈哈，你哥哥都不……”“這么小兒科的問題不用我回答！”還沒等爸爸說完哥哥就狡辯道。爸爸開始解說了：“其實每個磁鐵都是有自己的磁場，每個磁場都有‘正’極‘負’極之分。當兩個同樣是‘正’極或‘負’極磁場接觸后兩個磁場就會互相排斥，如果排斥兩個磁鐵石就會彈開；相反，如果兩個磁場一個是‘正’極，一個是‘負’極，那么兩個磁場就會互相吸對方的磁場，導致兩個磁鐵石吸在一起。”“哦，原來如此！”我終于從磁鐵石的謎團中全身而退。原來，生活中的小問題也是有大學問的！
科學真神奇！
學問的作文 篇20
“哎呀！”我剛做完作業，伸了個懶腰。“做完作業了嗎？”“嗯！”“那你去洗碗吧！”媽媽說。“好”我回答。
我把剩飯剩菜倒掉，飯盒用水泡上，再擠上洗潔精，迅速地洗了起來。
天還是有點冷，我強忍著冰涼的水流，在每個盤子上擠了一點洗潔精，以最快的速度把盤子洗了個“干凈”。
沒過一會兒，媽媽大呼小叫地讓我去廚房，我心想：媽媽是要表揚我呢？還是要批評我呢？難道我沒洗干凈盤子嗎？來到廚房，媽媽正舉著一個盤子，端詳了好一會兒，我也湊過去看：因為剛才怕冷，只把盤子隨意地擦了擦，并沒有洗干凈，還殘留著剩飯，盤子中間也是油乎乎的，不僅如此，我還把水濺得哪兒都是，難怪媽媽這么大聲叫我。
“再洗一遍吧，把周圍的水也都清理了。”媽媽平靜的說，一轉身就走了。
我認真地把盤子又洗了一遍，還把周圍的水也清理了。
但又沒過一會兒，媽媽又叫我了，我忐忑地想：難道又沒洗好，不對啊，剛剛已經洗好了，應該是表揚吧！
一進廚房，我看到媽媽哭笑不得的表情，她問我：“你剛才洗碗沒有用熱水吧？”我一下子就懵了，“你怎么知道？”“它告訴我的呀！”媽媽指著盤子上沒洗掉的油跡，說：“其實洗碗也有學問的，比如我剛剛為什么知道你沒用熱水，因為如果有用熱水的話，就不會有油了。”哦，洗碗中的學問是用熱水洗，才能把油洗掉。“再比如用手洗碗是洗不干凈的`，要用洗碗布”媽媽接著說道。
哦，洗碗的學問是用洗碗布洗碗，才能把剩飯洗掉。
“懂了嗎？”“嗯”“看我洗一次。”媽媽一下子就把碗洗好了，洗的又快又好。
“這就是洗碗的學問，下次努力吧！”“哦。”
生活處處皆學問，原來洗碗也有學問，我一定要把生活中所有的學問學好，做一個懂生活的人。
學問的作文 篇21
“陳稼先，你看看喜歡哪種奶粉，爸爸給你買。”
我左看看，右瞧瞧，拿起一罐79元的雀巢全家奶粉，對爸爸說：“要不我們就買這罐吧！”爸爸拿起一罐88元的荷蘭乳牛學生奶粉說：“你來比比看，誰的營養價值高？”
我仔細看了看兩罐奶粉的營養成分表，說：“兩種奶粉都以每100克的營養成分比，雀巢中的能量、蛋白質、脂肪、鈉、鐵、維生素A，都分別比荷蘭乳牛高出2%、11%、17%、7%、47%、7%。荷蘭乳牛維生素D、鈣、碳水化合物，分別比雀巢高出10%、10%、7%，還有膳食纖維、膽堿、維生素E、B2、B12和C，40%的鋅，而這些雀巢都沒有。可哪個營養價值高我可看不出，就買便宜的算了！”
爸爸笑笑說：“配方奶粉中，蛋白質、脂肪、維生素、碳水化合物和礦物質等五類是必需添加的成分，其余都是可選擇添加的，并不重要。雀巢蛋白質、脂肪、維生素A，還有礦物質鈉、鐵雖然占比較高，但其他維生素以及你生長發育需要的鋅卻沒有。那你是要買便宜一點的，還是買貴的？”
我想了想說：“荷蘭乳牛雖然貴9元，但營養成分更全面些，就拿荷蘭乳牛吧。”爸爸點點頭：“嗯，雀巢的適合全家人喝，而荷蘭乳牛學生奶粉更適合現在的.你。”
來到零食區，媽媽拿了一盒我最愛的比利時風味餅干，一看說：“一整盒要62元，我們去別處看看。”我們來到另一個貨架，這里的比利時餅干是一袋袋包裝的，一袋只要12元。“陳稼先，你比一比，看哪個更合算？”我拿起整盒包裝的一算：“整盒包裝800克62元，一袋包裝400克12元，62÷12≈5（袋），而800÷400＝2，62元差不多能買5袋了，可是整盒的分量只相當于兩袋，買整盒的不合算。”
“算得好，兒子！”爸爸摸摸我的腦袋，“你看，買東西多比一比，這叫理性消費。”媽媽說：“只買對的，不貪便宜不挑貴。”我看著爸媽，笑著說：“要是數學學不好，就沒法理性啦！”
學問的作文 篇22
上課了，只見老師端出兩杯白色的液體。我想：“這兩杯液體是什么呢？”老師對我們說：“這兩杯白色的液體，一杯是牛奶，另一杯是含有淀粉的洗碗水，我把這兩杯液體弄混了，誰能告訴我哪杯是牛奶，哪杯是含有淀粉的洗碗水呢？”大家議論紛紛。有的說聞一下就能分辨，有的說搖一搖也能辨別。突然，有一位同學說：“嘗一嘗不就知道了。”另一位同學回應他：“惡心死了，喝牛奶還好，喝含有淀粉的`洗碗水你敢嗎？”老師說：“我要請幾位同學，用不同的辦法來辨別哪杯是牛奶，哪杯是含有淀粉的洗碗水。”
同學們躍躍欲試。梓晴同學先上場，她低下頭，湊近杯子，先聞了聞第一杯，又聞了聞第二杯。老師夸獎道：“很棒，用了聞的辦法，你一定心中有數了。先不要告訴大家哪杯是牛奶，哪杯是含有淀粉的洗碗水，好嗎？”梓晴點點頭，面帶微笑回到了座位上。
老師又請了澤楷上臺分辨。澤楷同學先觀察了其中的一個杯子，又觀察了另一個杯子，他說：“第一杯的杯壁上有淀粉的痕跡，應該是洗碗水。”老師說：“很好，用了看的辦法。”
宇軒同學上場了，他搖了搖其中一個杯子，說：“這是牛奶，因為這個杯子的杯口有奶粉的痕跡。”“嗯，用搖一搖的辦法也能分辨呢。”老師肯定了他的辦法。
最后，老師說：“我要用一種很科學的辦法來辨別。”他拿出了一個小瓶子，說：“這是碘酒，你們知道這是用在哪里的嗎？”有一位同學說：“我在醫院見過，是用來涂傷口的。”“你說的沒錯”。老師用筷子弄出了一點碘酒給我們看。接著，他在一個杯子里面倒了一點碘酒，杯中液體的顏色沒有變化。可是，當他往另一個杯子里倒碘酒后，奇跡發生了，那個杯子里的白色液體變成了藍紫色。老師宣布：“杯中顏色沒有變化的是牛奶，變成藍紫色的是含有淀粉的洗碗水。”
通過這次實驗，我們知道了當淀粉里加了碘酒時，會變成藍紫色。真是生活處處有學問呀！
學問的作文 篇23
今天，在科學課上，老師問了我們一個問題，老師說：“同學們，你們平時刷牙的時候，一般是從左邊開始刷的，還是從右邊開始刷的？”
有的同學說左邊，有的'同學說右邊，還有的同學說中間。
老師接著說：“同學們，我估計你們都是從左邊開始刷的，可能是你們說右邊和中間的人記錯了。”
我們全班同學都一起說：“為什么？”
老師坐到了凳子上說：“因為，我們一般都是右手拿牙刷的，除非你是左撇子。然而，我們右手拿牙刷，那刷在左邊就比刷右邊要順得多，自然的就會先刷左邊。”
老師又問：“那同學們，你們覺得應該先刷左邊還是先刷右邊比較合適一些？”
因為聽了老師剛才說的那一番挺有道理的話之后，我們就一起說先刷左邊比較合適一些。
但是，老師卻說：“錯了！”
我們全班都被驚呆了，目瞪口呆的看著老師，問道：“那這又是為什么啊？”
老師笑了笑說：“聽了剛才那一段話之后，不知道的人一般都會說先從左邊開始刷比較合適一些，但實際答案是要先從右邊開始刷比較合適一些。”
老師站了起來，說：“這是因為刷左邊順一些自然就會多刷一下，刷右邊變扭一些自然就會少刷幾下。還有就是因為我們人做任何一件事，剛剛開始做的時候，感覺還挺好玩的，就會一直做下去，但時做了很長時間之后，就會感覺沒意思了，我們就會不想做了，所以刷牙也是一樣，要先刷右邊。”
老師邊走邊說：“有一個數據，是醫生和科學家統計過的，右邊的牙齒蛀牙比左邊的牙齒蛀牙要嚴重一些，所以你們以后刷牙的時候要從右邊開始刷，讓左右兩邊平等一些。”
我們全班同學都在說：“哦！原來是這樣啊！老師懂得的果然比我們要懂得的多。”
現在我們都懂得了這個關于刷牙的道理。
但我還懂得了一個道理，原來學問在我們這個世界上無處不在啊！
學問的作文 篇24
今天媽媽給我布置了一項特別的作業，燒地鍋。我算是真正地當一回名副其實的火夫了。
媽媽為了讓我體驗生活，嘗試農家樂的快樂，把姥姥家多年不用的地鍋打掃干凈，讓我來學習燒地鍋。我一聽還高興地蹦得老高了。
媽媽開始講燒火的'注意事項，我哪里還有耐心聽媽媽講解，心想著不就是燒火嗎，一定很簡單，很容易的事。我迫不急待地拿起打火機，抓起一把花生秧放好，就開始點火了，可是，火剛燃起一點又滅掉了，我不甘心地再三重復著，沒有一次成功的，媽媽看著我難為情的樣子，于是蹲下來給我講解點火要引燃的重要性及如何引燃。并給我示范著燒火的動作。
我搶走媽媽手里的火機和引燃絲綿，學著媽媽的樣子點火引燃，這次真的是燒著了，我又趕緊抓起一把花生秧快速地撒向有火苗的地方，這火苗也太嬌氣了吧，竟然這撒過來的花生秧給被壓滅了，冒著滾滾的黑煙就是不見火苗了，我又趴上去想探個究竟，一股黑煙對著我來了個迎面撲鼻，我的眼淚鼻涕一起往下流，喉嚨里嗆得像針扎一樣。媽媽看著我狼狽的樣子，還賣起學問了：“不聽老人言，吃虧在眼前。”我羞愧地低著頭揉眼睛，媽媽趕緊拉著我來到水池邊洗洗，我稍作休息后，又開始研究這燒火的學問了。
媽媽又細心講解了一遍，這次，我耐心地聽著，并在心里記錄著，用手比劃著。特別注意了剛才出錯的環節。
很快，我又開始了，這次我冷靜了一下，有序地準備火機和引燃絲綿，小心地點火引燃，送進火膛里，沒等燃燒完全就輕輕地續上適量的柴，真是功夫不負苦心人，這次火著起來了，燒得很旺！我熱的滿頭大汗，臉上抹得像只小花貓，但是我收獲著成功的喜悅！讓我倍感舒心！
我感覺到這燒地鍋跟學習一樣，要做好課前預習，認真聽講，掌握關鍵要領，做好課后練習。
今天燒地鍋學習，讓我真正體會到了“生活處處皆學問！”
學問的作文 篇25
在一堂科學課上，科學老師拿著一個類似球形的東西，笑瞇瞇地走進了教室，同學們都有些摸不著頭腦，感覺老師今天有些奇怪。
老師將那個球放下，指著它說：“同學們，你們知道這是什么嗎？”同學們紛紛議論著，有人說是老師想讓我們觀察球形，甚至有人說老師想讓我們把這個球摔碎。老師笑了笑，把這個球放到了一個前排女同學的頭頂上，那個同學的頭發立刻打起來精神豎了起來，隨著那個球左右擺動，頭發也在空中扭動起來，挑起了快樂的'海草舞。同學們見到這副模樣，不約而同地哈哈大笑起來。接著，老師又將那個球放在了另一位同學的頭上，效果更佳。那些小碎發們瘋狂地跳起舞來，根本控制不住自己的行為。教室里一片嘩然。老師終于不再賣關子了，解釋道：“這其實是一個靜電球，那些頭發就是因為靜電才會跟著球搖擺。其實摩擦也能產生靜電哦！”
聽了老師的話，我們仍有些不明白，對靜電這個玩意兒心存好奇，便組織了一個小組，一起來探索。
我們拿來了一把尺子和一些小碎紙。首先，第一個同學用尺子在自己的胳膊上摩來摩去，然后放在小碎紙上面搖晃，結果那些小碎紙連理都不想理一下，仍舊懶散地躺在課桌上。第二個同學站了出來，用尺子在衣服上使勁擦了擦再去試一試，同學們瞪大了眼睛，雖然那些小碎紙沒有太大的動靜，但也微微地抬了一下頭又趴著不動了。漸漸地，圍觀的同學越來越多。到了第三個同學大顯身手的時候了，他用尺子在頭發上來回摩擦了好久，接下來的一幕立刻讓同學傻了眼，紙片像孩子一樣跟尺子擁抱在一起，調皮地不肯放手。教室里傳出了驚嘆的聲音。這是怎么回事？
我上網查找了資料，原來塑料尺在皮毛上摩擦后會產生靜電，會把紙片吸附上來，從而產生了神奇的一幕。生活中，靜電常會更跟我們鬧著玩，干燥的秋天與同學牽手，它會發出“啪啪”聲嚇你；開門時，會刺你一下；晚上脫毛衣時，會閃亮一片……
生活處處皆學問，世界時時有文章。只要我們留心觀察，也許會發現別樣的驚喜。
學問的作文 篇26
春天來了，各種各樣的小草一夜間全都悄悄地鉆出了地面，好象給大地鋪上了一塊綠色的地毯。太陽也變得特別的溫柔，照在小草的身上，閃閃的發光，輕輕的撫摩，特別舒服。
媽媽帶我去艇湖塔挖薺菜，這是好玩的事，我自然開心！
這艇湖塔好美啊！高高的塔，有上千年了吧，它就是這樣靜靜地立著，俯瞰著，好象給人民站崗放哨。塔下是山坡，坡上有花，有草，還有樹，真像一個百草園。我跟在媽媽的后面東瞧西看地在坡上找著薺菜。找啊找，眼里看到的只是草，怎么也沒有發現薺菜，說什么也找不到，我有點急而煩了，心里想：薺菜啊，你何必同我捉迷藏呢？
這時，媽媽挑了幾棵薺菜走了過來，她甩了薺菜的泥，對我說：“天天，你看這就是薺菜。你要仔細，首先要看清什么是薺菜，仔細觀察薺菜的外形、氣味，它與別的野草的不同。挖薺菜也需要耐心細致；粗心大意是不可能找到的！”“哦！挖薺菜原來也有學問，也要耐心和細致。”我心里這樣一想，我就悟出了媽媽這次讓我跟著她來挖薺菜的目的了。于是，我接過媽媽手中的薺菜，看了又看，摸了又摸，聞了又聞。我看清了它的外形，感受了它的手感，聞出了它的氣味。它開的是白色的.小花；它的葉子的外緣有鋸齒；它只有一根莖，芯是帶著一點紫紅色的；聞起來很有一股清香。哦，不仔仔細細地看，怎么能從百草中將它找出來呢？我拿著媽媽給我的樣本——薺菜，終于找到了一棵、兩棵、三棵……我拿著自己找到而挖來的薺菜，心里既興奮又高興。
太陽轉到了西邊，我迎著太陽。我感到春天的太陽對我特別關照，和煦而溫暖地撫摸著我，還讓我拖著一條時長時短的尾巴，我走到那里，它就跟到那里。我突然想，它是不是在時時督促我做事要耐心的朋友？媽媽看到我耐心而仔細地挖薺菜，臉上浮起滿意的微笑。她又走過來，拍拍我的肩膀說：“天天，薺菜好啊，清涼排毒，是一道讓你去掉粗心大意習慣的養身之菜。”
我聽著媽媽的話，想到自己身上的毛病，羞愧讓我的臉熱得滾燙、滾燙……
學問的作文 篇27
新春佳節，四處洋溢著歡聲笑語，空氣也跟著沸騰起來。媽媽打掃著房間，似乎要把里里外外翻個新，爸爸掛起了紅紅的大燈籠，奶奶樂呵呵地包著餃子。
只剩下我坐在門檻上無所事事：“唉，真無聊，有什么活讓我磨蹭幾下。”爺爺冷不防用他那長煙桿敲了敲我的大頭：“小雨過來，沒事就跟爺爺學寫春聯吧！”
我興致勃勃地湊到桌子邊，只見爺爺拿出他的文房四寶，麻利地提筆，蘸墨，然后那狼毫便如蜻蜓點水般掠過紙卷，時而飛舞，時而停駐，一揮而就的手法讓我嘆為觀止。一會兒，一副龍飛鳳舞的春聯便呈現在我眼前——“梅花喚醒溫春夢，家燕銜來芳草香。”字妙詩更絕，看來爺爺是深藏不露啊，這下可讓我大開眼界了。
我迫不及待地央求爺爺教我寫春聯，可爺爺搬來凳子讓我坐下，開始了“理論教學”。我漫不經心地聽著，大意是說怎樣拿筆、運筆，以及蘸取多少墨汁，如何處理字體的結構等等。我心想，這有什么難，依葫蘆畫瓢，多練幾次不就得了。（好不容易等爺爺說完，）我急忙提起重重的毛筆，像模像樣地在紙上“畫”起了字，可毛筆似乎不聽使喚，寫出來的“甲骨文”差點兒連自己也不認識了。
爺爺走過來，語重心長地說道：“這寫字可不比畫畫呀！隨心所欲可不行。一定要慢慢來，先學基本筆法，然后學寫字，持之以恒，才可成功。”
我的臉一下子紅了起來，是啊，春聯是中華民族幾千年來的`文化瑰寶，要是因為我的無知褻瀆了她，心中有愧呀！
隨后，我鄭重其事地握住毛筆，在爺爺的耐心指導下，一筆一畫地練習起來。最后終于心有所悟，小有收獲，我把自己寫成的春聯當成寶物呈給爸媽看。他們高興極了，說就用我寫的春聯貼在門上過新年，我高興得一蹦三尺高。爺爺在一旁又發話了：“上聯居右，下聯居左，可別再馬虎啊！”全家人開心地笑了。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”我把對聯貼在門上，今年的我也不同往昔，學會寫春聯，這是我今年最大的收獲。
學問的作文 篇28
端午節就快要到了，今天，我們小記者在食堂里和奶奶們學包粽子。
中午，小記者們陸陸續續來到食堂，大家圍在一起，熱火朝天地談論著怎樣包粽子，那一個個激動的小樣子，讓老師們哭笑不得。老師把我們分成好幾桌，每一桌都會有一個奶奶教我們怎樣包。
我們都盯著奶奶手上的動作，迫不及待地學習起來。
奶奶先把四五片粽葉稍稍重疊平放在一起，然后再把它拿在手里，卷成圓錐狀，再向里邊放上準備好的糯米和棗，再用余下的粽葉把口封住，最后用細線裹起來，打個結，一個三角形的粽子就出來了。整個動作熟練有序，一氣呵成，小伙伴們都驚呆啦！
我看著看著，情不自禁地拿起葉子嘗試起來。我學著奶奶的樣子，先把三片粽葉疊在一起，做成圓錐狀。可是困難來了，無論我怎么卷，底面總會有個小洞，把糯米放進去之后，這些淘氣的'糯米娃娃一下子就都跑出來了。我也就只好把葉子拆開來重新弄。但令我郁悶的是，不關我怎么努力，就是卷不起來，反復地拆卷，到最后，粽葉都有些破損了……我急得滿頭大汗，恨不得干脆走人。
奶奶看到了，喊了喊我，說：“你別急，我示范給你看，慢慢來。”說著，就重新拿起粽葉慢慢地包起來。一邊包一邊講解道：“你瞧這邊應該這樣……再這樣……”沒三下兩下，一個小粽子就包好了。在奶奶的指導下，我靜下心來開始包粽子，情況比第一次好了很多，至少不會再漏了。
只要再把繩兒系上就包好了呢。這樣想著，我加快了手上的速度。繩子系了后，看著自己的作品，突然有些無語，天吶！這怎么是個平面圖形呢，粽子不應該都是立體的嗎？周圍的同學同情地拍了拍我的肩膀，我舉起那個粽子，沖他們說：“笑什么笑，看見沒，我這個粽子，前無古人后無來者，創造了奇跡啊有木有。”然而，他們笑得更厲害了，最后連我自己也忍不住笑了。
雖然粽子包得不好看，但它包含了我的心血。看著它，我還是十分自豪。
這次勞動體驗，讓我感受到了包粽子的快樂，第一次自己包了個粽子，真心值！
學問的作文 篇29
自然的廣袤，不是人可比擬；人生的奇幻，不是畫可渲染；宇宙的雄闊，同樣不是一幅照片所能了解的遠景。博愛無邊，人生無限，知識無量，但我們總缺少發現的眼睛，尋找“美的界限”。牛頓能發現地吸引力，是因為他有發現的視角；歌德巴赫能找到水的浮力，是因為他有對科學的探索。
唐宋詩人熱愛自然，善于領會鳥語花香的暗示，他們初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鵑、布谷……。周敦頤說蓮是“出淤泥而不染，濯請漣而不妖”，是他注意領悟自然的魅力，“清水出芙蓉，天然去雕飾”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”無數的話語，皆露出了自然的美﹑發現的美。
有的人注意留心新舊社會的事，從對身邊小事的思索到對人進化演變的遐想，他們都在關注著這個世界所發現的東西。老舍的《駱駝祥子》，從老北京下層人民生活講起，揭露了舊社會的黑暗，以祥子為代表，表達了當時人們的心聲。就是因為他留心過去的世俗，才給人們展現出了如此鋒芒畢露的'現實畫卷；魯迅先生的《孔乙己》，也是一部現時主義題材，給人的感覺也非同尋常……。就是因為尋找，就是因為發現，他們才能立于文壇最高端。
留心人生，我們更會找到“彩虹”，因為他讓我們珍重的東西太多，古往今來，借鑒古人的事跡，取長補短，才會有我們今天的輝煌。但我們有沒有想過我們為什么會成功？“處處留心皆學問”很對，只有深入的研究，留心的觀察，才足以補充生活的漏洞。我們從呱呱墜地成長為一名青少年，如此的十幾年光陰，有父母﹑老師的細心教育，更多的還是自己有一雙發現的眼睛，善于吸收，善于悅納。
五彩繽紛的世界，在于你﹑我﹑他的發現。不要以為，只有在枯燥的課本中才能學到深奧的知識；不要以為，只有每天和試卷、習題打招呼，才能學到知識；不要以為，只有每天讓筆在紙上“狂舞”——才能學到知識。……
行動起來吧，生活中的學問處處可見，它源于生活，用于生活，與生活息息相關、相輔相成。
學問的作文 篇30
秋冬季是媽媽的福利季，那是因為有了一種一到秋冬季就悄然飄香大街小巷的食物，媽媽最愛吃的零食————暖烘烘香噴噴的糖炒栗子。
媽媽是糖炒栗子的忠實粉絲，只要是聽說哪里的糖炒栗子好吃，就一定會去買回來吃的。學校門口的茗香炒貨店的糖炒栗子可是媽媽最愛的，一次媽媽為了排隊買栗子都忘記要接我放學了，讓我自己一個人在學校門口等了20多分鐘，在我正著急的時候，遠遠地看著媽媽提著一袋糖炒栗子走了過來。看著我一臉不高興，媽媽趕緊拿了顆栗子給我吃，我可是一點都不感興趣，可是媽媽非要讓我嘗一嘗，沒辦法只能硬著頭皮吃了。好不容易才將栗子的殼剝開，我心想這么難剝的東西，味道肯定也不咋地，就先拿起來聞了聞，嗯，還挺香的，少少的嘗了一口，糯糯的，細細的，甜甜的口感很好，把剩下的都放進嘴里，嘴里馬上溢滿了香味，真好吃！媽媽看著我滿意的樣子，馬上跟我說，毛栗子除了味道好，其實還有很多功效哦！
到了晚上，我好奇栗子的.功效到底是什么，所以就纏著媽媽跟我一起上網查找資料。哈，原來栗子有這么多好處啊，栗子是碳水化合物含量較高的干果品種，能給人體較多的熱能，并能幫助脂肪代謝，保證機體基本營養物質，所以栗子能夠益氣補脾，健胃厚腸；栗子中也含有大量的淀粉、蛋白質、脂肪、b族維生素等多種營養，可有效地防治心血管疾病；栗子中還含有豐富的維生素c，能夠維持牙齒、骨骼、血管肌肉的正常功能可以強筋健骨，延緩衰老。但是，栗子雖然有這么多好處，也不能多吃哦，吃多了會不容易消化，所以不管是生吃還是熟吃均需要細細咀嚼，連同口水吞咽，這樣才會容易消化不被噎到，正真的將栗子營養完全吸收。
現在，秋冬季也變成了我的福利季，因為我也愛上了香糯甜美的糖炒栗子。
學問的作文 篇31
科學是無處不在的，我們做過的、遇到的每一件事，都可能蘊藏著科學。只要我們留心觀察，一定能發現身邊的科學道理。
1867年的冬天，俄國彼得堡軍需部發給官兵的大衣都沒有扣子。官兵們都非常不滿，一直鬧到了沙皇那里。沙皇大發雷霆，要處罰軍需大臣。軍需大臣請來一位科學家破這個案。科學家經過調查，解釋了事情的真相。原來是因為天氣奇冷，錫做的.扣子都變成粉末脫掉了。為了使眾人相信，科學家拿了一把錫壺放在寒冷的室外，過了一會兒，眾人再去看錫壺的時候，錫壺和剛才沒什么兩樣，可是用手一碰，錫壺就變成了一堆粉末。這是因為錫具有和其他金屬不同的物理特性，當溫度極低時，其結晶體就會發生改變，從而變成了粉末。
因為這個原因，還發生過一個悲劇。一些在南極考察的探險家們，雖然食物充足，但還是死了。他們裝燃油的桶是用錫焊接成的，在低溫環境下，錫變成了粉末，使燃油全部漏光，探險家們只好坐以待斃。
讀了這篇文章，我感受到了科學的神奇，也感受到了忽視科學給人帶來的危害，更體會到了科學的無處不在。科學是推動社會進步的主要力量。要想探索科學，就必須先要做到善于觀察思考。就像李四光說的，“觀察是得到一切知識的首要步驟”。魯班就是被鋸齒草剌傷了手，仔細觀察后獲得靈感，才發明了比斧頭更具威力的鋸。很多人被樹上的蘋果砸到過，而只有留心思考的牛頓從中發現了萬有引力。還有許許多多的科學道理都是被細心的人們從身邊發現的。
我本來只知道天熱了就要吹電風扇，可是為什么風會使人涼快呢？通過留心觀察，并且查找資料，我知道了風加快了我們皮膚表面的水分的揮發，而水分揮發帶走了我們身體的熱量，所以我們就會感覺到涼快了。看，科學知識是不是就在我們身邊呢？
科學是無處不在的，只要我們細心觀察，勤于思考，就一定能獲得更多知識。
學問的作文 篇32
從剛進初中起，語文老師就要求我們每個星期背誦三則或三則以上的論語。孔子的學問讓我欽佩，有人說古代人的思想到我們現代就不能算是什么好用的學問了。可是孔子的思想和學問到現在還有鑒見的意義。孔子是我國古代偉大的思想家和教育家，儒家學派創始人，世界最著名的文化名人之一。編撰了我國第一部編年體史書《春秋》。這是大家都知道的。在政治方面，孔子曾經說過“邦有道，危言危行；邦無道，危行言孫。”意思是說“國家政治清明，那么說話和行動都要正直；國家政治黑暗，難么行為要正直，而說話要謹慎隨和。”
這對于我們現代的社會也是一樣的道理。在學習方面，孔子也說過“學而不思則罔，思而不學則殆。”意思是“只一味讀書而不知思考，就容易受騙；只一味思考而不去讀書，仍然不能解除疑惑。”我們現在的學習不也該這樣嘛？！孔子的一生是這樣的“吾十有五二志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十二從心所欲，不逾矩。”孔子這一生一直在學習。對于我們這個對于知識有著高要求的社會我們就更該好好學習，珍惜眼前的好機會。在做人方面，與人相處我們也該做到“不患人之不己知，患不知人也。"多了解別人總是會有好處的，可以避免一些不必要的事發生。“不逆詐，不億不信，抑亦先覺者，是賢乎！”做人不事先懷疑別人的欺詐，也不隨意猜測別人的不誠實，然而卻又能及早地加以察覺，這是我們應有的心態。
“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”對自己我們就該做到：見到賢人，就想向他看齊；見到不賢的.人，就應該在內心自我反省有沒有他那樣的毛病。對于誠信，我們要知道“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉。”也就是“一個人不講信譽，不知道他怎么可以立身處世。這就好比大車、小車缺乏了關鍵部件套不住牲口一樣，那怎么能駕車走路呢？”......這些便是我們中華人民共和國的先師——孔子的大學問，流傳了幾千年的學問。
學問的作文 篇33
有一次，我們家來了兩位和我年齡差不多小客人，加上我和弟弟一共有四人。我知道我們這個年齡的人喜歡吃糖果，所以我就提前為他們準備了一包糖果。等他們玩夠了，我把他們叫到我跟前，神秘兮兮地對他們說：“你們猜我給你們準備了什么禮物呢？”聰明的妹妹想了一想說：“我最喜歡吃糖果了，我想姐姐一定是給我們這群小饞貓準備的甜甜的糖果，想起來都讓我回味無窮呀。”我笑瞇瞇的對妹妹說：“你不愧是我趙鈺潔的妹妹，一猜就猜對了，你真牛。”
接下來我們要分糖果了，我害怕沒我的份就提前取出來了幾塊，妹妹對我說：“姐姐我要吃糖果總數的二分之一。”另一個妹妹也不甘落后，說：“我要吃總數的三分之一。”弟弟卻說：“我要吃總數的九分之一。”妹妹說：“就數我吃得多。”可是，等我數了糖果之后，我們都傻眼了：一共才17塊，17除3除不盡，除2也不行，除9更不行。我們真是丈二和尚摸不著頭腦，該怎沒分呀？妹妹說：“要不切成塊分，就有34塊，除2能除盡，除3就除不盡了。”
大家把腦子里的知識全搬出來，絞盡腦汁還是不行，這那里是不行，這分明是分不成！我忽然想到我可以把我的一塊糖果拿出來分。他們將信將疑，我給他們算到：2分之1×18=9，3分之1×18=6，9分之1×18=2，9+6+2=17，還真的能分，分完正好剩下一塊，那一塊就又是我的.了。我很高興，不只是因為我解決了這個問題，還是因為我解決了生活中的一道問題。
原來，問題是這樣的：2分之1+3分之1+9分之1=18分之1，屬于部分分配問題。因此可以理解為17塊糖果，是把18塊糖果應該分成了二分之一，三分之一，九分之一，十八分之一這樣的四份，但只要求分完17塊，只是另一塊沒有分完而已，也就不計算了。
學問的作文 篇34
一年中最令我高興的一天，可要算是過生日那天了。以前，媽媽爸爸過生日時都吃面條，那長長的面條寓意著長壽。外國人過生日時往往吃蛋糕、吹蠟燭、唱“祝你生日快樂”的歌曲，同樣含有吉祥、祝福之意。
現在，生活條件漸漸好了起來。不少人也按“洋習慣”辦，在蛋糕上插上蠟燭。我家也不例外，今年過生日時，爸爸媽媽也給我買個蛋糕，然后點上蠟燭慶祝一番。許愿吹蠟燭，那是我最高興的時候了，吹完蠟燭后，我不禁發現蛋糕上留下了許多彩色的蠟燭油，把蛋糕表層裝扮得十分絢麗，所以，我吃了許多被裝扮得五彩繽紛的奶油。誰知第二天，不知怎么的，肚子突然異常疼痛。我在床上一邊抱著肚子不停地打滾一邊“哇哇”地大哭，爸爸見狀，忙帶我去了醫院。經醫生診斷后，才知道自己吃了對人體有害的金屬——鉛。我聽了，突然產生了一個疑問：咦，我昨天什么時候吃了鉛了？昨天我和爸爸媽媽除了蛋糕外，其他的食物都一模一樣呀！難道是蛋糕出了問題？我問爸爸，爸爸也不知道該如何解釋。
于是，我制定了研究計劃。可惡的鉛，你竟然害的我疼得死去活來，我非要找出你的`幫兇，把這件事查得水落石出！
我找來了昨天我所碰過的每一樣東西。然后一 一進行排除；首先應排除餐具，其次是米飯，然后……經過一輪輪的淘汰，最后只剩下蛋糕和蠟燭了。下面進行的是最后一步計劃，查閱資料。我翻、我翻、我翻翻翻！幾乎翻遍了家中所有的書籍，終于找到了答案。原來，蠟燭中一般含有大量的鉛，而鉛是種對人體有害的金屬。吹生日蠟燭時，蠟燭油，蠟燭灰掉落在蛋糕上，鉛污染就更厲害了。所以我吃下去的被裝扮得“五彩繽紛”的奶油上其實有許多的鉛，我就是這樣被“鉛”倒的。
沒想到，在一件平凡事情中，也能讓我受益匪淺。
學問的作文 篇35
生活中處處有學問。不僅在《論語》，不僅在“四書五經”，散文小說，還在于生活中的點點滴滴，這就要我們用銳利的目光去發現了。甚至連媽媽炒菜的一個動作，你都能從里面領悟出大道理來，浮想聯翩，將其與人生大事聯想到一起。
生活中不是沒有學問，而是缺少發現。這與寫作也是一樣的，有人說沒有題材可寫啊，逼他寫，這不和讓一頭沒有奶的牛去擠奶，讓一個大字不識幾個的乞丐去教書一樣，這簡直比登天還難嘛！就是癡人說夢！不會發現生活中的.學問，不會發現生活的點滴，才落了個沒題材的下場，要知道，生中處處有精彩！就算是純屬搞笑的小品，在不經意間，也能給我們不小的啟發。
“楊子江，別一天到晚看小品，一點內涵都沒有，虧你還是小哥呢！有這時間還不如看看粟裕大將，了解了解歷史。快，關掉電視！”媽媽總是那么嚴格，連小品都不讓我看，還挖苦我什么小品沒有內涵，我還有個小哥的把柄給她緊緊握著，累啊！
可這小品不服啊，他就有一股不服的勁兒，媽媽剛剛這一句話激怒了小品。憑啥說我就沒內涵啊，是你不懂欣賞，有的時候，能讓觀眾們笑可不是一件容易的事。再說了，我們排小品可一點也不比拍電影容易，可以說是導演們心力備至的杰作，你居然這樣詆毀我，唉，小品界出現了這樣的人，危矣危矣。
這不，小品演員鏗鏘有力地說了這樣一句臺詞：“這個人啊，不能出名，一出名就嘚瑟，老遲到，無組織無紀律。”這話說的看似是調侃，但實際上是高深遠見啊！人確實不能太出名，人怕出名豬怕壯嘛，一出名就免不了嘚瑟，一嘚瑟就會走下坡路，更何況人出了名事情就多了，整天忙這忙那的，還不能出什么差錯。再說了，人出名了以后還想要繼續出名，難啊！
生活中處處有學問，別遺漏，別忽視，別偏見。
學問的作文 篇36
今年寒假，老師布置了一份特殊的手工作業：制作花燈。這下可把我急壞了，我沒有做花燈的經驗。怎么辦呢?
俗話說：“磨刀不誤砍柴工。”于是，我早早地就為此做好了準備：先去上網查制作花燈的方法，在網上我看到有許許多多的制作方法和各種各樣漂亮的花燈，看得我眼花繚亂。最后我選擇了制作蓮花燈。
我興致勃勃地買好了竹篾、棉線、膠水、紙等材料，按著查詢的步驟操作起來。剛開始竹篾就像五月的天氣溫和而沉穩，在我的指揮下很快就用棉線固定好圍成了兩個圈，用來做燈籠的頂部和底座。我心想，嘿，這做燈籠也不難嘛。
可是結果并不像我想象的'那么簡單，接下來制作燈籠的身體時竹篾就不聽使喚了。就像六月的天氣說變就變，不管我怎么小心翼翼它不是“啪”的一聲一分為二搞罷工，就是固定時左右擺動，跟我玩老鷹捉小雞，我累得滿頭大汗才讓它“站”穩了，貼的花瓣也是參差不齊，看上去花瓣有氣無力的。看著自己的“杰作”，我的心里七上八下的。
我垂頭喪氣地提著燈籠去找爺爺幫忙尋找失敗的原因。爺爺聽完我的訴說后，語重心長地對我說：“很多事情不是關有干勁就能做好，要注意觀察，多動腦，掌握方法技巧才能事辦功倍。竹篾很脆，制作時動作一定要輕要慢，而且固定支架一定要按左右前后的順序對稱性的固定好，再將不同顏色的紙分類剪成不一樣的長度，有序地貼在燈架上，最后再將紙的末端搓在一起折成花瓣樣這樣就大功告成了。
我按著爺爺指導的方法重新又做了一盞，這次我的動作也嫻熟了好多，在我的不懈努力下，一盞漂亮的蓮花燈誕生了。看著自己的勞動成果，我的心里充滿了自豪感。
通過這次制作燈籠我覺得許許多多的知識不僅藏在書中，也藏在我們日常生活實踐中。只要我們敢于鉆研創新，積極做到荀子所說的“不知則問，不懂則學”，相信能取得很多意想不到的收獲。
學問的作文 篇37
我和媽媽提著大公雞去外婆家做客。大舅見我們到來高興極了，七手八腳地殺雞做飯。
一盤嫩黃的雞肉端上了飯桌，熱騰騰的，香噴噴的，十分誘人。
好不容易等外婆開口下令，大家紛紛動了筷子。我早已垂涎欲滴，迫不及待地夾了塊雞肝。外婆攔住了我的手，急忙地說：“小孩子不能吃雞肝，牙齒會爛掉！”我用奇怪的目光看了看旁人，媽媽和大舅都不吭聲，只是臉上略帶笑容。
我咽下一團口水，把筷子轉向雞頭。沒想到外婆又把我攔住了，一本正經地說：“小孩子吃了雞頭會招來許多飛蟲，飛蟲死纏著你不放，你走到哪，飛蟲就跟到哪。”我覺得很納悶，抬頭看媽媽，想請教媽媽的態度。媽媽卻只是笑著微微點頭示意。
我心想：吃雞肝不行，吃雞頭不行，吃雞爪總該可以了吧。于是，我小心翼翼地夾了塊雞爪。豈知筷子一碰到雞爪，又被外婆截住了。“小孩子吃雞爪，將來寫字就會歪歪扭扭，很難端正。”外婆用手撫摸著我的頭，語重心長地說：“來，吃一條雞腿。雞腿營養豐富，吃了它，身體才會變得結實，腦子才會變得聰明伶俐。”說著遞上一條嫩黃的雞腿。我泄氣了。坐在旁邊的媽媽和大舅異口同聲地說：“阿旋乖，聽外婆的話哦。”
外婆的話讓我莫名其妙，疑團像幽靈一樣一直困擾著我。關于吃雞的問題，不僅外婆這么說，村里許多老人也都這么說。據說村北張爺爺見識廣，學問最大。我專程去請教張爺爺。
原來，舊社會很窮，一個大家庭有十幾口人，平日里連飯都吃不飽，逢年過節才殺一只雞。家里的孩子多，如果沒有限制，都不夠小孩搶吃。為了讓沒牙齒的'老人能吃塊雞肝，為了讓整天勞碌的父母能吃上雞頭雞爪，老人們編了這些美麗的謊言來哄小孩。因為這些謊言很奏效，所以家家采納，代代相傳，致使許多人信以為真。
前輩們的語言大多數是從生產實踐中總結出來的經驗，值得我們后人借鑒。也有部分語言與事實不太相符，我們要加以考證，區別吸收，不能人云亦云。
學問的作文 篇38
生活中處處有學問，比如：干燥的檸檬片可以防霉除異味；新鮮白面包可消除衣服上的油跡；洗衣粉能消滅蟑螂……生活中還有很多小竅門呢！就讓我帶你走進這奇妙的“小竅門”魔法世界吧！
一、食鹽有妙用
一天，媽媽要我在家洗衣服，我不管“三七二十一”，把所有的臟衣服一股腦全扔進了洗衣機，然后去看我的動畫片了。可是，當我晾衣服時，卻傻眼了：我那白色的裙子變成了“灰”裙子，“這是怎么回事呢？”我跑去問奶奶，奶奶說：“傻孩子，深色衣服容易褪色，不能和淺色衣服混在一起洗呀！……”“褪色？”我嘟囔著，“有什么辦法防止衣服褪色么？”我打開寶貝電腦一查：喲呵！方法真不少！推薦最好用的`是：買回容易褪色的衣物后，用溫鹽水浸泡十幾分鐘后，晾曬干，之后再洗就不容易褪色了……
我還發現： 衣服上若沾上酒漬，可立即撒上一些鹽，過1小時后再如常清洗。衣服上有鐵銹漬，也可先用鹽蓋著污漬，再用白醋浸1小時后再正常清洗就好……
二、煙灰水的妙用
我的爸爸是個老煙槍，他常說：“飯后一支煙，快活似神仙！”這不，他又在書房里“吐云吐霧”了，我皺了皺眉頭，想遠遠地避開他，卻被他喊住了：“乖女兒，快來快來。幫爸爸把煙灰到了吧！”我不情愿的伸過手接住煙灰缸，只見煙灰缸里盛著半缸水，里面吃剩的煙蒂“胖”得像個手指頭，“惡心死了，你這么愛抽煙，這臟東西就喂給你的花吃吧！”說著，我把它往陽臺上的花盆里一倒就跑了。第二天一早，我才剛起床，只聽爸爸在嚷嚷：“咦！這蟲子會自己爬出來死掉呀！”我快速跑到陽臺一看，果然，好多小蟲子都死掉了，是怎么回事呢？到學校，一問老師，才知道：原來煙灰缸里的水是殺死蚜蟲“良藥”！
原來，生活中有這么多的小竅門，等著我們去發現并運用呀！
學問的作文 篇39
“暑期”快樂的童年時光。我終于放下昨日沉重的書包，可以盡情的放縱自己了，我不再按三點一線的規律旋轉（家---學校---托管班）。更高興的事兒是我終于躲開父母這兩位作業監督官，可以如愿一嘗的溜進自己的世界里，去尋找我的小伙伴兒們。翻開連環畫去華山論劍見識那些武功蓋世的大俠，拿起芭比娃娃跟白雪公主說會兒悄悄話，騎上小馬寶莉車馳騁在自己歡樂的大道上，腳踩輪滑鞋去追尋我的伙伴，哈哈、哈哈......我來到夢想王國迪士尼樂園。
涵涵起床了，誰叫我？討厭打擾了我的美夢。媽媽，我不起床，我放假了。是的，寶貝兒，你說的沒錯，但是，好習慣要從每天清晨開始，大學問要從小閱讀開始知道嗎？一天之際在于晨，一年之際在于春，所以你要珍惜時光，每天早晨起床要讀書。不不我不讀，我以經知道好多東西了，你說的都是騙小孩子的，我現在上二年級是大姐姐了，我哭喊著嗓門兒。咣當一聲門關了，媽媽走了，生氣的走了，不理我了，我該怎么辦，去認錯，或許剛才那一聲是風的惡作劇。我自我安慰著，想著媽媽剛才講的話。媽媽說的很對，我應該珍惜時光，不負時間，可我心里還是情不自愿去做。我心不在焉拉過一本書看了起來，“鼴鼠什么動物沒見過，什么月亮河亂七八糟”讀著，由一個字、兩個字、三個字的念、再由四句、五句的看，九段、十段一篇沒了。也不知道我是什么時候平靜下來的，完全沉浸在書的`內容上，真是太好看了，精彩的故事引吸著我，早餐我都不想去吃，生怕神州不帶我上太空，又怕蛟龍不帶我去了解海底世界，大飛機C919上天了，國產航母下水了，知識強識了我們的大腦，科技創造了未來。
閱讀讓我愛上北京天安門，閱讀讓我愛上祖國的大好河山，閱讀充實著我快樂的童年，閱讀改變了我們的一生。
你說小閱讀，是不是大學問呢？讓我們一起閱讀吧！
學問的作文 篇40
媽媽忙著將積攢的鴨蛋腌制成咸鴨蛋。
我先幫媽媽把鴨蛋的外殼洗干凈。媽媽呢，稱了八兩鹽，把鹽和泥土放進小盆里，倒點水，拌成泥巴糊，把鴨蛋挨個放進泥巴糊滾一下，然后小心翼翼地放入壇里。媽媽每放一個滾了泥巴的鴨蛋，都要仔細地將鴨蛋稍大的一頭朝上，而且每個都要豎著放進壇子里。我問這是為什么，媽媽說：“如果歪倒著放，將來腌出的鴨蛋黃就會偏到落地的'那一面，煮熟后，蛋黃便粘在了蛋殼上，而且沒蛋黃的一邊蛋白太厚，沒人愛吃。像這樣豎著放，蛋黃就在正中間，煮熟切開也好看。”啊，原來是這樣。可我還是將信將疑，就在媽媽快腌完的時候，我歪倒著放了五個鴨蛋做實驗。
二十多天后，媽媽讓我煮腌好的咸鴨蛋。我把歪放的那五個全拿出來了，另外還拿了媽媽放的兩個。煮熟后切開一看，果然，五個鴨蛋的蛋黃附在蛋殼上，其余兩個鴨蛋的蛋黃居中。
這是什么原因呢？我百思不得其解，決定通過觀察搞清楚其中的奧秘。我找來一個正方體小包裝盒，在相對的兩個面上各挖了一個洞，然后將生鴨蛋固定好大頭朝上放進盒里。晚上，我把鴨蛋舉到燈下觀察，發現蛋黃果然浮在中間。第二天，我將鴨蛋歪倒著放在盒子里裝了一天，夜晚在燈光下觀察，蛋黃沉到了下面的蛋殼上。第三天，我又將鴨蛋小頭朝上放了一天，在燈光下觀察發現，蛋黃離下方近，距上方遠。由此我得出結論：鴨蛋歪倒時，蛋清受蛋黃的擠壓，慢慢地向橢圓的兩端移動，蛋清受不了蛋黃的壓力，都慢慢“逃跑”了，蛋黃就沉到了蛋殼上；將鴨蛋大的一頭朝上豎著放，蛋清流動的速度比蛋黃流動的速度快，蛋清便首先占據了下面的空間。雖然有蛋黃“巨大”的壓力，但是早就占領了下部空間的蛋清，已經被壓在窄小的空間里逃不出去了，再加上自身的重量，只好“忍氣吞聲”地托著蛋黃，讓鹽慢慢地將自己腌成半固體。
嘿，腌鴨蛋竟有這么大的學問！
學問的作文 篇41
同學們，世界到處都是數學，在每一個地方都可以找到數學的奧密，就連小小的馬桶里也有著我們意想不到的學問。
同學們家應該都有馬桶吧 ，它可是浪費水的重要的一樣東西啊。我們每上一次廁所就要用3升水，我們家有四口人，每人一天都要上四次廁所，這樣就是每天上十六次，這樣下來一個月就用了3×16=48，48×30=1440升水，是1.44噸。啊，這樣算下來一年就用了1440×12=17280升，等于17.28噸，這樣算一下一年3.07×17.28=53.05元。加上洗衣服、洗澡、拖地等用去的水，一年就可以用去幾百噸水，就這幾百噸水，就可以讓缺水地區的人用上幾個月，這小小馬桶的'用水量可真是讓人大吃一驚。
我上網查了一些資料，找到了一些可以令馬桶節約水的方法，便馬上去準備了一些材料，我要去做個實驗，來看看這幾種方法哪種最省水。第一種：在抽水箱里放上幾塊石頭，這樣就算一次省去半升水，0.5×16=8升水，一年省去8×30=240升，240×12=2880升，可以省2880升=2.88噸，2.88×3.07=8.84元。第二種：在抽水箱里放一個裝滿水的瓶子，按一下按鈕，再看一下抽水箱里有多少水，這樣一次大約可以省去2升水，2×16=32升水，一個月省去32×30=960升水，一年可以省去960×12=11520升水，是11.52噸水，一年省去11.52×3.07=35.37元。第三種:在抽水箱里放幾塊磚，這樣大約一次省1升水，一年就可以節省1×16=16升，16×30=480升，480×12=5760升，是5.76噸水，一年省去5.76×3.07=17.68元。
以上幾種方法，第二種最省水，同學們要和我一樣，做一個節約水的人，不要隨意浪費水。看來，生活中到處都有數學。
學問的作文 篇42
“咕嚕嚕，咕嚕嚕”肚子抗議了，我一口氣跑到了家里，從冰箱里拿出兩個雞蛋放鍋里煮了起來。
只見雞蛋像兩個淘氣包一樣在水里不停地翻滾，10分鐘后它們漸漸玩累了，沒力氣動了。我估計應該是熟了，就關火用漏勺將它們撈了起來。
我急切地想把它們剝開送入我的肚子，沒料到雞蛋那么燙，剛拿出來就把我燙到了。我“啊”地一聲慘叫，一下把它扔到了蓄著自來水的臉盆里。我餓得等不及，便忍住燙，把另一個雞蛋撈起來，邊剝邊“呼呼”吹氣，誰知蛋殼和蛋白好像是一對如膠似漆的好朋友似的，隨我怎么剝都牢牢地粘在一起，怎么也不肯分開。我花了5分鐘才艱難地把蛋殼全都剝了下來，卻發現蛋已被剝得面目全非了，原本光滑的蛋白變得坑坑洼洼，像月球表面的環形山，光澤也變得黯淡了，一下子讓我失去了食欲。
沒辦法，我又去剝掉在水盆里的'蛋，本來以為會一樣難剝，誰知這個雞蛋的蛋白與蛋殼卻像仇人一樣，我稍一使勁，它們就馬上分開了，而且是一大塊蛋殼一起掉了下來。三下五除二我就把剩下的蛋殼全剝了，只見蛋白像一顆碩大的珍珠一樣，既光滑又色澤鮮亮，這使我食欲大增，三口兩口就讓它消失得無影無蹤了。
解決了肚子問題，我開始琢磨為什么會這樣。我想起了書房里的百科全書，經過好一陣查找，終于得知是因為熱脹冷縮的原理。滾燙的雞蛋殼與蛋白遇冷會收縮，但它們收縮的程度不一樣，從而使兩者脫離。
我不由想起了兩件事：乒乓課上，老師告訴我們乒乓球不小心被踩扁后，用熱水將球浸沒可以使球復原；還有一次，冬天奶奶倒開水時忘了將玻璃杯預熱而直接將開水倒入，結果導致杯底自動開裂，現在想來也是熱脹冷縮的原理。
沒想到剝雞蛋還蘊藏著科學道理呢！科學真奇妙，它在生活中無處不在，只要你善于發現就能找到它。
學問的作文 篇43
星期天是王曉鵬的生日，李偉飛、張曉彤、李澤湖等5個小伙伴約好了一起為他慶祝生日。
王曉鵬的媽媽給他們準備了好多好吃的，有香噴噴、顏色亮麗的提拉米蘇蛋糕，剛剛出爐的金燦燦的油炸雞翅，色澤紅潤、肥而不膩的北京烤鴨，韌勁順滑的牛肉面……擺了滿滿一桌子，令人垂涎欲滴。
看著豐盛的菜肴，大家都躍躍欲試。王曉鵬剛想招呼大家盡情享受美味時，卻發現飲料還沒有準備。
媽媽把這項任務交給王曉鵬和他的好伙伴，讓他們去買自己喜歡的可口可樂。王曉鵬一行6人樂呵呵地來到超市，迅速找到飲料區。只見貨架上的飲料各式各樣，讓人眼花繚亂。可口可樂的種類共有兩種，一種是大瓶的，容量是500毫升，可以倒10杯，每瓶7元；一種是小瓶的，容量只有200毫升，可以倒4杯，每瓶3元。
“我們每人4杯的話，6個人就要24杯，買哪一種合算呢？”王曉鵬喃喃自語。
“這還用考慮嗎？當然買大瓶的'合算啦！你看，大瓶的10杯7元，每杯就是7角，而小瓶的4杯3元，每杯就是7角5分。大瓶的合算。”李偉飛扯著嗓門嚷道。
“對呀！對呀！”李澤湖不假思索地附和道。
“不對！”張曉彤皺了皺眉頭，思忖道，“不對！我們每人4杯，需要24杯，大瓶可以倒10杯，那就需要買3大瓶。大瓶每瓶7元，那就是7乘以3等于21元。而買小瓶的話，小瓶可以倒4杯，那就需要買6瓶，3乘以6等于18元。照這樣計算，買小瓶合算。”
“不急！不急！”智多星吳晗擺擺手，煞有介事地解釋道，“大家莫急，聽我算一下。我們需要24杯，也就是20杯加上4杯，正好是2大瓶加1小瓶，7×2﹢3×1＝14﹢3＝17元，這樣是最便宜的。”
聽了吳晗的話，大家連連點頭稱贊。
王曉鵬立刻拿了2個大瓶，1個小瓶的可樂，到收銀臺付了17元，和幾個好朋友有說有笑地回家慶祝生日去了。
通過思考，用最佳方案買來的飲料，一定更加可口又可樂！
學問的作文 篇44
今天的美術課，蘇老師說：“下一節美術課，大家都要帶空蛋殼。”老師的話音剛落，我就皺起了眉頭。我很難拿空蛋殼！
回到家，我從冰箱里拿出一個雞蛋，不停地在手上轉動。怎樣才能得到一個完整的蛋殼？哦，你為什么不問問爸爸。
我拿起雞蛋，跑到廚房。我問：“爸爸，你怎么能把蛋清和蛋黃倒出來了？”爸爸說：“你可以用刀在雞蛋的一端切一個小洞。問題不是解決了嗎？”“哦，用刀鑿，這個，我會的。”我拿起刀子，對準雞蛋的一端。輕一點，不會被劃破的。“應該比較重。”我說。第一次差點割破手，第二次割破手，手斷了，我切雞蛋。在歹徒的指使下，我不得不征求父親的意見。
看到爸爸先使勁搖雞蛋，我總能聽到咚咚的聲音。然后，左手拿著一個雞蛋，右手拿著水果刀，用水果的尖端輕輕擊打雞蛋的一端，不時發出沙沙的聲音。過了一會兒，蛋頭上出現了一個小洞。“看，蛋清能流出來嗎？為什么？”我接過雞蛋，倒了進去。“它出來了，是一根閃亮的細線，但它流得太慢了。原因是什么？”爸爸用同樣的方法把雞蛋的另一端鑿成一個小洞。“你看，蛋清能流出來嗎，為什么？”我將頭低下，哦，這次，不僅有一條閃亮的粗線出來了，而且速度非常快。“你知道為什么嗎？”“不知道。”“鑿一個洞，雖然蛋清可以流出，但是沒有空氣進入，所以流速很慢。切兩個孔，空氣形成對流，所以流速快。”但是蛋黃流不出來。我突然想到拿根稻草，用力吹向那個口子。嘿，出來了！
我剛要去撿蛋殼，爸爸就說：“別忘了清理，不然會臭的'。”
爸爸把水桶裝滿水，我把蛋殼放進去。很快，許多小水泡從洞里冒出來，同時發出“嘭嘭”的聲音。爸爸說：“想想為什么？”“進水了。”“是的，水進去了，水進入蛋殼，占據了空間。空氣被擠出來，水泡破了，發出聲音。”
“哦，真不敢相信一個小小的蛋殼里居然包含了這么多科學道理。真有意思！”
學問的作文 篇45
《弟子規》開篇有云：“首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。”意思便是一個人應該先做一個有品德的人，有余力再去做學問。因此，我要說：求德應先于學問。
天地蒼茫，有一只沙鷗遺世獨立，它的眼睛飽含淚水，因為它對這土地愛的深沉。杜甫用他殘缺冰冷的懷抱去擁抱蒼生，用他千瘡百孔的心去愛憐世人，他寧愿舍己而為人。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足！”高尚的情操濡養了他的詩。雖然，他沒有李白的飄逸灑脫，他沒有王維的詩情畫意，他沒有孟浩然的風流不羈，但他淳厚樸實，心念天下蒼生疾苦的偉大胸襟，卻重重的顫動了每一個人的心魂！是他的道德超越了他的學問，引領他站在人類美好精神的至高點。
求德應先于學問。因戎馬關山北而憑軒涕泗流的杜甫，永遠比才華橫溢的李白更加受人尊重。他甘為人民做牛做馬，人民也記住了他——這便是道德暖人的溫度。
如果一個人只求學問而將道德拋至九霄云外，又將若何？
《夢溪筆談》，這部百科小全書的作者沈括，算的上博學了吧？但他道德的缺陷，卻令人發指。蘇軾與沈括曾為好友，然而沈括在那迫害了蘇軾一生的烏臺詩案中大大添了一筆。他污蔑蘇軾毀謗新政，而證據竟然是兩人臨別時蘇軾的充滿了深情的贈詩！一個博學的人，竟然做出如此令人厭惡、令人大失所望、令人側目而視的事！一個污點就這樣粘在沈括的背上，人們厭棄他，千夫所指。沈括，他如何能得到真正的尊敬？
求德應先于學問。品德高尚的人是濟世良藥，凈化人們的心靈，而品德低劣的.人，卻如同人們敬而遠之的公共廁所。孔子曾說，一個人在家鄉收得一致好評，就算這個人沒有學習過知識，他也認為這個人學習過了。而這，不就清晰的反映了道德與學問的關系嗎？
求德應先于學問，這是做人的根本，是構建和諧社會不落的風帆，是使民風淳厚，百姓安康的鎮世之策。所以《弟子規》承載了中華文明五千年的基奠，又將駛向未來，將求德先于學問播撒在明天。
學問的作文 篇46
今天，丁老師教我們玩“猜數字”這個游戲。“這個游戲怎么玩呀?”“我數學可是很好的，這個游戲難不倒我!”接著，丁老師五解答了問題，并且介紹了游戲規則，在30秒內猜一個100以內的數，其他同學只能提醒“高了”或者“低了”。誰來當猜的人呢?有許多同學都舉起了手，可是幸運者只有一個，老師選了鄒琛。鄒琛迫不及待地從桌子底下鉆了出來，跟著助教老師到了較遠的地方。鄒琛一走，教室里就炸開了鍋。有許多同學都出謀劃策。陳瑋臻湊到了丁老師的耳朵邊說了一個數字，老師在黑板上寫了“76”，我趕緊把這個數字寫在本子上。這時，老師把鄒琛請了進來。教室里鴉雀無聲。鄒琛面帶微笑地走了進來，仔細一看，原來他的雙手還不停地捏著褲子呢!透過眼鏡看見了他一臉茫然的.眼睛，看來他還蠻緊張的。可老師問他：“你有沒有信心?”他竟然說：“有!”老師又問他：“幾次?”他大言不慚地說：“三次!“教室里發出了一片驚虛。這時，陳心怡說：“你是鄒琛賣瓜，自賣自夸!”何嘉瑋說：“不會吧!難道他有透視眼?”游戲快開始了，有的同學死死地捏住筆袋，有的同學直皺眉頭，還有的同學都想咬餐巾紙了，就連我的手都纂出了汗。游戲開始了，鄒琛第一次說：“50!”這下，我懸著的心總算落了下來，我們拼命地喊：“低了”“66”我們又喊“低了”。這次可是最關鍵的了，因為鄒琛說他三次就可以猜出來了。
這時，有的同學說：“牛皮吹破了吧?”還有的說：“放棄吧!你不可能猜出來的!”第三次，他說了一個什么數呢?他猜了個“71”哈哈，果然沒有猜中。“還有13秒!“后面的助教老師說，我們一聽，就垂頭喪氣的了。鄒琛還在猜，這時助教老師說：“時間到啦!”可鄒琛還沒猜中。教室里一片沸騰，歡呼場好象要把屋頂掀翻了。在這個游戲中，我懂得了要猜中間數，這樣就可以縮小范圍了。原來小游戲中也有大學問呀!
學問的作文 篇47
“小兔子乖乖把門開開，快點開開媽媽回來。”，兔子有毛茸茸的身體，長長的耳朵，和可愛的鼻子于與小嘴，我們從幼兒園開始就知道許多關于小兔子的故事，可我們真的了解兔子嗎，其實并不。
八十年代的美國動畫片，為了引導小孩子門多吃蔬菜，編排了一系列關于蔬菜的動畫片，而可愛的小兔子就成了最佳代言人，于是小兔子愛吃蔬菜！這一觀點就在一代人心中扎了根，其實兔子吃草而非蔬菜！兔子的腸胃結構非常特殊，它們的'腸子的長度是身體腸度的三倍，是貓狗的兩倍，隨意，它們得不停的進食以保持腸胃蠕動。蔬菜中的纖維含量很低，水分很高，吃過多蔬菜會使兔子的腸胃蠕動變得緩慢，還會在腸胃里發酵，腐爛，產生脹氣，積食，對兔子的健康有嚴重的損害。
兔子的牙齒在一生中都是不斷生長的，一年可以長8~15厘米，它們需要用大量的纖維來磨牙，蔬菜中的纖維含量與干草有很大差距，不足以讓兔子磨掉多余的牙齒，所以長期吃蔬菜的兔子會門牙到長，頂出眼球，無法進食而死，所以兔子吃蔬菜是絕對錯誤的。
任何生物的生長都需要水，兔子也不例外，那為什么兔子喝水會拉肚子呢，其實兔子并不會因為喝水拉肚子，而是因為吃了其它不衛生的食物拉肚子，而水總是給那些食物背黑鍋，成了兔子死亡的罪魁禍首。
而且兔子長期吃蔬菜，身上會有股蔬菜的腐臭味，再加大多數兔子都是拿來食用或喂養不當，所以身上很臟，不衛生，讓大多數人認為兔子不適合當寵物，其實不然。兔子是一種比貓還要愛干凈的動物，要是有足夠的水與干凈的環境，兔子一生都不用洗澡，它們會把自己洗的干干凈凈，長期吃干草的兔子身上還會有一股淡淡的草香，十分迷人，會讓人感到非常舒適，相比貓狗它們更安靜，更可愛，雖然不如貓狗聰明卻也會認主人，固定地點上廁所呢！
讓我們科學喂養，敞開家門，讓可愛的小兔子走進我們的生活，一日吸兔終身戒兔。
學問的作文 篇48
車牌是每輛車上都掛有的，見到它再也普通不過了，可通過一了解，我發現藏在車牌中的學問還不少呢！
學問1：那天，媽媽開車送我去學習時，看到路邊停著的一輛保時捷跑車，媽媽說：“這牌照可真好！‘浙C·1000C’，多順口！”我點頭表示同意。“你知道為什么這牌照好嗎？如果是‘1000B’呢？”媽媽問。我回答道：“那就沒有這個牌照好了，因為結尾的‘C’與‘浙Ｃ’相對應。用語文的知識講，就叫做‘首尾呼應’哈。”媽媽又問：“那和１００００比，哪個牌照好？”我想了一會兒：“嗯……都好！”媽媽說：“從價格上來講，第二個回比第一個值錢，因為一個市的牌照中５個都是數字的牌照只有１００００個，但是加入字母，就有千千萬萬種牌照了。”
學問2：媽媽接著說：“英文中一共有26個英文字母，而能加入牌照的卻只有23個字母。”我好奇地問道：“那是哪三個字母被‘不幸的踢了出去’呢？”媽媽笑著說：“第一個字母是I，它與數字1太相像了；還有O，與0簡直是天生一對；另外就是Z，它與數字2難于區分。這些字母都因與某個數字長成了‘雙胞胎’才被‘踢出牌照’的。呵呵！”
學問3：“媽媽你快看，前面那兩輛出租車的牌照開頭第一個字母都是‘T’耶！好湊巧呵！”我像發現了新大陸一樣，興奮地叫道。“傻孩子，你再仔細看看！”不過多久我又馬上興奮叫道：“嘿，右邊那輛出租車的開頭又是‘T’誒！‘三足鼎立’啊！”媽媽笑著說：“加上左邊那輛，難不成是‘四大金剛’了？”我好想發現了什么：“出租車的牌照開頭都是T嗎？”媽媽說：“出租車的牌照開頭是T是為了便于辨別，其它車輛的開頭肯定都不是T，這是國際通用的。原因是……”媽媽的話還沒說完，我就搶著回答到：“是因為出租車的`英文‘taxi’的開頭字母大寫后就是‘T’！”
沒想到看似普普通通的車牌還藏有那么多學問。看來，我得更留心觀察生活的一點一滴，做一個“生活的有心人”！
學問的作文 篇49
想不到剝核桃還需一翻學問哩！
這學問還得從頭開始，看著媽媽每天都蹲在地上，為我剝核桃，我并沒有在意。日復一日，年復一年，媽媽已經習慣了。而今天，媽媽蹲下身子，剛剛拿起剝核桃的工具，我連忙制止，對于剝核桃我也產生了好奇感。我想，剝核桃我也摩拳擦掌、躍躍欲試。
拿起工具砸了好多次，不是砸碎了，就是砸不開。
后來，學著媽媽的樣子開始剝核桃，用右手拿著剝核桃的工具，左手小心翼翼地用手指緊緊地捏著，按在地上，輕輕一砸，力氣可不能過大，核桃就自然分成兩半。如果力氣過大，核桃仁仍會被砸碎。有的會長腿的，跑到沙發的底下；有的會跳，躲到鋼琴腿旁；有的.干脆跑進盛核桃皮的桶里，打個轉，又滾到我的手下。接著砸，這回我學聰明了把核桃放在墻角，核桃沒地方跑了，只能乖乖的向我投降，不過投降也沒用啊，該補營養還得吃啊！我一錘定音，“嘭”得一聲，核桃裂開了，就像婚禮上噴花一樣，碎末四處飛濺，我滿地拾著碎了的核桃。天呢！核桃偶爾也是不好砸的。在一旁的媽媽卻笑著告訴我，不要著急，慢慢來。
砸著砸著，我掌握了技巧，我給媽媽看，瞧！我剝開一個完整的大核桃。我高興的蹦了起來。
興奮地向媽媽說：“越大的核桃剝出來越好看。看，我從這里發現一個數學問題：這一小半核桃占整個核桃的幾分之幾？”
媽媽順口答道：“1/4”。
“錯”我舉起一小半核桃對媽媽說。
“首先，我的問題是錯誤的，應該問：‘這小半核桃占一個核桃仁的幾分之幾？核桃還有皮呢！算上皮，應該是1/5，數學問題要嚴密、謹慎。”
我把手中四小半核桃仁從新拼成一個完整的大核桃仁，塞到媽媽嘴里說“媽媽你反應遲鈍，應該吃大核桃。”我調皮地說。“核桃補腦，你也別忘記每天吃兩個核桃啊！”
看著媽媽臉上帶著的微笑，咀嚼著我親手砸的核桃，我也笑了。我能砸核桃了，還掌握了砸核桃的方法。在這一瞬間，我感覺自己突然長大了。
學問的作文 篇50
大家都買過苦瓜吧！我們往往問的第一句就是“你這苦瓜苦嗎？”這可難倒了不少賣苦瓜的人了。答“苦”吧，也許買苦瓜的人怕苦，會立刻閃人；答“不苦”吧，也許買苦瓜的人喜吃苦味，也會立刻閃人。這左也不是右也不是，到底怎么辦呢？書上倒寫過一種方法，把苦瓜分成兩堆，吃苦的與不吃苦味的各取所需，皆大歡喜。
有一次，我心血來潮地跑到一個老奶奶的苦瓜攤前，看她怎樣解決這個問題。趁著眼前還沒有買主，我自作聰明地說：“老奶奶，您把苦瓜分成兩堆吧，有人要苦的您就指這堆，有人要不苦的您就指那堆。”老奶奶只是笑了笑，沒說什么。我卻覺得其中定有玄機……
這時，來了個買主，問的果然是：“苦瓜苦嗎？”老奶奶很慈祥地說：“顏色深的`苦，顏色淺的不苦。”買主挑好苦瓜付了錢，滿意地走了。不一會兒，顏色淺的苦瓜就賣完了。
我又勸道：“您只剩下深顏色的苦瓜了，再不分成兩堆就不好賣了。”老奶奶還是搖了搖頭，帶著一絲高深莫測的微笑。
又一個買主過來，問的還是同一個問題：“這苦瓜苦嗎？”老奶奶看了一眼剩下的苦瓜，說：“長的苦，短的不苦。”果然，買主立刻動手挑起來。不多時，攤上的短苦瓜也所剩無幾了。
看著剩下的都是深顏色的長苦瓜，我沒有再說話，心想：這回您再怎么賣呢？沒有想到，當又一個買主問“苦瓜苦嗎”的時候，老奶奶信心十足地回答：“硬皮的苦，軟皮的不苦。”我暗暗佩服，可不是嘛，被太陽曬了半天，確實有很多苦瓜因失水變軟了。
賣苦瓜的老奶奶賣完苦瓜，臨走時對我說了句意味深長的話：“你說的那個辦法書上都寫過，賣苦瓜的人都知道，而我的辦法靠自己天天賣苦瓜總結的，只有自己知道。”
我忽然有所頓悟：生活中的智慧可以被寫成書，但是，我們卻不能迷信于書，要通過實踐來探索一條適合自己的路。賣苦瓜也有大學問，老奶奶經常賣苦瓜，把自己的苦瓜賣完當然是最好，這就需要有好方法，而這種方法就在不斷摸索實踐中得出。真是實踐出真知啊！
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