初中作文錦集四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
在此時(shí)我想先說(shuō)的話題是愛(ài)情，我想所有的中學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題都很感興趣，從客觀上看這只是兩個(gè)人的感情加深，而我從禪的角度卻看透了這一點(diǎn)。愛(ài)情我認(rèn)為就是一種感覺(jué)，一種讓人剪不斷理還亂的情感，思念是其根源，說(shuō)實(shí)話我不懂愛(ài)情，我的同學(xué)告訴我就是：“想多看他（她）幾眼�！�
我認(rèn)為這是環(huán)境和時(shí)間而產(chǎn)生并淡化的。如同朱自清的文章《荷塘夜色》中的詩(shī)句“妖童媛女，蕩舟心許；?首徐回，兼?zhèn)饔鸨?嶠?貧?騫遙?????伎?６?湎搜??兀?ㄑ庸瞬劍幌氖即河啵?賭芻ǔ酰?終瓷訊?承Γ?非憒??柴鍘！閉庋?幕肪吃趺床蝗萌說(shuō)母星楹鋈晃⒚罨?吭諶繽?芙藶椎母棖?恫屎紜分械母璐省笆奔湟殘硎且恢紙庖??彩俏蟻衷謖??碌畝疽?！筆奔涫強(qiáng)梢約跚崴寄畹慕庖??彩僑嗣穹牌??樗??碌畝疽?其中我對(duì)這一方面的禪似乎參透了。
但是我還是不明白為什么人生這個(gè)禪。比如：人為何要來(lái)到這個(gè)世界上？人的到來(lái)是否能改變一切？我人生的路在何方？人生到底要怎么才能更完美？人生這個(gè)題目仿佛太大太大，不是我們青少年簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就可以悟透的，只有在人生的道路上不斷努力，人的一生才會(huì)放射無(wú)限光芒，參透人生是更重要的是體會(huì)人生！人生同苦茶需要慢慢體會(huì)，不能像豬八戒吃人參果一樣那樣也太乏味了。我先說(shuō)到這里，有機(jī)會(huì)我還會(huì)繼續(xù)我的話題的，謝謝！
初中作文 篇2
我每天都會(huì)踏進(jìn)這整潔、美麗的袖珍校園，培育、觀賞著那些花朵的成長(zhǎng)，但偶爾也有丁點(diǎn)兒厭倦，聞聲要登山，興致可高了。放下手中活，結(jié)伴而行，出發(fā)吧。
上午沒(méi)有課的同志們走哦，出門的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，我們的登山隊(duì)伍還不小了．閑話少說(shuō)，山就在眼前，路就在腳下，歡聲笑語(yǔ)踏上了登山的小路，呼吸著大自然的新鮮空氣，感覺(jué)一身輕松，快步走到了隊(duì)伍的前列，走到山腳可不知路了，喂！誰(shuí)能引路��？“領(lǐng)頭羊”帶著我們開(kāi)始登山了。山路崎嶇，雖然有前人踏出來(lái)的路但都沒(méi)有章法，枯黃的樹(shù)葉給小路鋪上一層小棉被，在這軟滑的路上走起來(lái)真費(fèi)勁，走著歇著，腦門還是冒出了汗珠，大家脫掉外套，繼續(xù)往上爬，剛爬上山腰，就大口大口地喘氣，在第一個(gè)樣歇腳點(diǎn)歇了一會(huì)，讓身體慢慢的適應(yīng)這種強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)。一陣山風(fēng)吹來(lái)，枯黃的草木左右搖擺，絲絲冷風(fēng)灌進(jìn)脖領(lǐng)，不禁打個(gè)寒戰(zhàn)，一個(gè)熟悉的鈴聲讓我回頭一看，在那蜿蜒的小溪邊上座落著我們長(zhǎng)期生活的學(xué)校，四周環(huán)繞著幾座小山丘，它給我們?cè)黾恿税踩�，正面的那座教學(xué)樓也顯的不怎么高了，但那迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗格外鮮艷，美麗，四周的小房也顯得必不可少，它擴(kuò)大了校園的視野，增加了教學(xué)樓的高度和神氣，還有那些參天大樹(shù)，今天也成了一些美麗點(diǎn)綴了，那小小操場(chǎng)上的師生們?cè)黾恿诵@的生氣，河邊上的炊煙繚繞著努力登上高空，似乎想告訴人們，這里也有鳳凰繼續(xù)騰空而出 。隨著隊(duì)伍繼續(xù)往上爬，終于到達(dá)了山頂，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，讓我們一身輕松，真有一點(diǎn)成功的感覺(jué)，更讓我體會(huì)到：站得更高，看得更遠(yuǎn)。
看著校園，想著課堂，不一會(huì)兒，這只小隊(duì)伍就踏上了回家的路，真是快樂(lè)在路上，風(fēng)景在眼前！雖身感疲倦，心里卻是樂(lè)滋滋的，這份收獲，這份喜悅，這份實(shí)現(xiàn)自我的成就感和超越自我的滿足感相互交織，也許，這正是我下次登山的原動(dòng)力吧！
初中作文 篇3
“又有文章發(fā)表了啊。”一個(gè)扎著馬尾的女孩穿著中學(xué)生制服，信手拈來(lái)桌上攤著的報(bào)紙，很快找到了自己的文章——《班級(jí)好聲音》。那是一場(chǎng)趕照鴨子上架的班級(jí)歌唱比賽，卻貫穿了整個(gè)五年級(jí)，心底的清歌，橫亙年少的.雨季。
這是個(gè)淚水淋濕腳步的雨季，剛上完五年級(jí)的女孩被媽媽生拉硬拽，提前邁入中學(xué)的大門�；厥孜迥瓿ο嗵幍娜兆�，繽紛的背影逐漸消逝在婆娑的視線中，歡笑聲卻依然環(huán)繞于耳。漸行漸遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)，此刻女孩的身邊，唯剩那歡笑留下的一片溫柔和手心殘留的一絲溫存。
即便如此，女孩依然想要用忠實(shí)的文筆留住心底的永恒，筆尖流水般游走在紙端。卻不曾想，它被和藹的小學(xué)班主任送上了報(bào)端�！蹲魑闹笇�(dǎo)報(bào)》，報(bào)紙上淡淡的墨香，是老師無(wú)聲的送別，是心底無(wú)法割舍的溫暖，是時(shí)間打上的烙印。
初中作文 篇4
我們這一代的孩子，大多數(shù)都是在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，都沒(méi)怎么經(jīng)歷過(guò)磨練。就像溫室的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。軍訓(xùn)對(duì)我們而言，無(wú)疑是一種考驗(yàn)。在這充實(shí)而又短暫的幾天里中我受益良多，知道了什么該做什么不該做。
一開(kāi)始的時(shí)候，許多同學(xué)都抱著應(yīng)付的心態(tài)去完成教官的要求，所以總是被教官罰，有些同學(xué)還十分地抱怨。教官讓我們站軍姿，我便一動(dòng)不動(dòng)地站在太陽(yáng)當(dāng)下。我覺(jué)得：教官對(duì)我們嚴(yán)格，是想讓我們知道，做任何事情都要嚴(yán)于律己。不做則已，要做就要做到最好。同時(shí)，也在磨練我們的忍耐性。當(dāng)我想放棄的時(shí)候我就會(huì)想：這點(diǎn)困難怎能把我擊倒，我要堅(jiān)持下去，既然別人也能做到，我也不會(huì)例外。我們要讓別人知道我們這些小花不是經(jīng)不起挑戰(zhàn)的。練習(xí)軍姿是讓我們這些獨(dú)生子女學(xué)會(huì)軍人的那種堅(jiān)持不懈的精神。
接下來(lái)，我們練習(xí)的“四面轉(zhuǎn)法”和“立正、稍息、敬禮”的轉(zhuǎn)換。練好這個(gè)，首先就得反應(yīng)迅速，正確地聽(tīng)從指揮。我想：他可能是想我們懂得一個(gè)道理：就是做事要反應(yīng)迅速，而且要全神貫注地完成，不能因?yàn)橐粫r(shí)粗心而聽(tīng)到錯(cuò)誤的口令做出錯(cuò)誤的行為。
到了吃中午飯的時(shí)間，同學(xué)們都對(duì)這些飯菜珍惜不已，不敢挑食。在家里十分挑食的我，也不例外。從中，我又懂得：我們應(yīng)該珍惜眼前所擁有的，不要學(xué)會(huì)去攀比，我們要學(xué)會(huì)知足。
這次軍訓(xùn)，既提高了我們生活自理的能力，又培養(yǎng)了我們思想上的自立，還能幫助我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣。而且還讓我們領(lǐng)悟出了一個(gè)個(gè)道理。雖然只有短暫的幾天，卻在我心中留下深刻的記憶。
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