【推薦】我身邊的小能人作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我身邊的小能人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我身邊的小能人作文1
說起小能人我身邊可有好多呢！我的每一個好朋友她們都是小能人，她們各有各的特長，但在這些人中間我最佩服的還是我們班上的班長陸天保。
我身邊的小能人陸天保，她雖然是一班之長可是她并不會驕傲、自大，她的特長有很多比如說：書法、畫畫、編詩、習作……在她的這些特長中最令我佩服的是她那栩栩如生、惟妙惟肖、在班上未逢敵手的畫技。
在我的記憶中，那是三年級時候的一節美術課，老師讓我們畫上自己最喜歡的一種花，陸天保想著想著就開始，她想想畫畫。畫好就開始用水彩筆勾起先來了。下課之后我看了她畫的畫，感覺身臨其境，感受到了畫中有畫這個詞，她畫的畫簡是真的荷花貼在這本繪本上的，在她的這幅畫中不僅僅畫了荷花，還畫了荷葉，以及荷花后面的背景，有池塘、荷花苞、魚……
看了她的這幅作品后，我佩服得簡直是五體投地，我想：既然老陸畫得這么好，那么我就讓她教我一下吧。我對陸天保說：“老陸你教我畫一下荷花吧？”陸天保點點頭就開始教我主怎樣繪畫每一個細節，她教我怎樣把一片荷葉畫得栩栩如生。過了一會兒這幅畫終于畫完了。
就憑畫畫這一點我就應該好好向陸天保學習一下。
我身邊的小能人作文2
我們班人才濟濟，有不少小能人。有游泳健將、鋼琴王子、繪畫能手、書法達人、舞蹈精靈今天，我就給大家介紹一下既能畫好畫，又能寫好字，還能跳好舞的小能人－－歆童。
別看歆童個子不高，又很瘦，但她可是個十足的“活力寶寶”，每天都精力充沛，忽閃忽閃的大眼睛可有神了。尤其是在她跳舞的時候，特別光彩照人呢！
歆童從小就開始學習舞蹈，現在已經舞蹈八級了。每年我們班的元旦聯歡會都能欣賞到她美麗的舞姿。記得去年，她穿著民族服裝給大家帶來了一段傣族舞蹈，當音樂響起時，她好像就成了一位傣族少女，隨著音樂翩翩起舞，婀娜多姿，靈動優美。大家都沉浸在她美麗的舞蹈中，如癡如醉。喜愛舞蹈的她還是學校舞蹈社團的成員，和小伙伴一起代表學校參加了區里舞蹈比賽呢！
歆童不僅跳舞好，她的硬筆書法也很棒，她的字筆畫舒展，結構工整，寫出來的作業好像印刷的一樣，讓人賞心悅目。她還是學校的“書法小能手”。
跳舞好，書法好，還能畫得一手好畫，如果運動起來，更是健步如飛你們說，她是不是名副其實的小能人呢？！
我身邊的小能人作文3
她長著一頭烏黑的長發，炯炯有神的眼睛。她的笑容既燦爛又有點俏皮。她就是我身邊的小能人——陸天保。
陸天保是大家公認的藝術小能人。每次出黑板報，都少不了她的繪畫和排版。勞技課上，她的作品十分讓人目瞪口呆，真是心靈手巧！一次勞技課上。老師給我們每人發了十張紙，讓我們學編小鹿。我 本來想自己編完小鹿，但是剛把小鹿的身子邊玩，我發現小鹿，但是剛把小鹿的身子編完，我發現剩下的紙條不夠編小鹿的角了。編吧，小鹿的腳太短了，又難看。
終于輪到我了，我告訴陸天保，剩下的紙條不夠編小鹿的角，陸天保想了一會，說：”那我幫你編一個回頭的小鹿吧。“過了一會，陸天保一迅雷不及掩耳之勢般的速度編完了一個完整的小鹿，同學佩 服得五體投地。
還有一次在學校里，讓我們制作關于世博會的小報。只見陸天保先畫出了吉祥的海寶，海報身上的每一個細節，都被陸天保畫活了。特別是海報的雙手，被她畫得栩栩如生，惟妙惟肖，仿佛在歡迎五湖 四海的人們。小報的字上畫著大大的世博會會微。
所以陸天保被稱為”藝術小能人“真是當之無愧的人選啊！
我身邊的小能人作文4
我們班有一只“小蝴蝶”。這可不是我吹噓的，她跳起舞來，真的很像一只正在翩翩起舞的蝴蝶呢！
她從二年級開始九學習了中國舞，那時，我們的骨頭都還很軟，所以她輕而易舉的就被舞蹈老師給錄取了。她非常喜歡跳舞，所以每一節課，她都認真對待，每個動作，都用心去學；再加上，她曾經在幼稚園里也練過舞，有一些功底，所以舞蹈老師對她頗為滿意。
不知不覺，3年就過去了，她的舞蹈水平也比同級的高很多。
可是，她卻從未向我們炫耀過她的舞技，相反，他“隱藏”的很深，只有在少數情況下，我們才能欣賞一番她的舞技。
你應該會想：既然說她的舞蹈水平很高，那她一定很會下叉吧？
沒錯，現在身為“小蝴蝶”的她，下叉對于她來說已是不成問題，如果，有一天，她穿了一件非常緊身的牛仔褲，再讓她下叉，那絕對不成問題！
她，就是我身邊的小能人――王穎喬。
我身邊的小能人作文5
許多人認為我們學生的任務就是學習，其實，我們會的可多啦！
我們班有一位“歌神”：左琳蕓，她不僅學習成績好，而且唱歌也非常棒。
左琳蕓的皮膚白白的，一雙水汪汪的眼睛一天到晚都閃爍著迷人的光芒，左琳蕓的嗓子很亮，被她保護的很好，每次唱歌，她的歌聲永遠是最甜美的，就像一只百靈鳥，又像一股清泉，那么清澈靈動！
每當聽到她的歌聲，我所有的煩惱好像就已經消失不見了，她會的歌可多啦，有抖音上很火的《綠色》、《你的小酒館對我打了烊》、還有學的《小溪流叮咚》等等，每一首都唱得那么好聽！
她只有在上課時才合攏嘴，下課了，她便又打開了她的“音樂盒”，不要以為她這么愛唱歌，學習就很差，我告訴你，她可是體育、文藝委員和值日生呢！
雖然左琳蕓有一副天生的好嗓子，但她能成為小小歌唱家，最主要的還是因為她勤于練習。一年級時，她雖然嗓音好聽，但她沒有控制好唱歌的氣息，所以歌聲并不是那樣動聽，于是她每天一有時間就練習，到了四年級，她都成了我們班的“小歌神”了！
現在的她依舊迷戀音樂，歌聲也越來越好聽，她就是我身邊的小能人！
我身邊的小能人作文6
我們班有很多小能手：小白靈支婉萍，小畫家張淑婧，運動小將健徐志泳……這中間，我最佩服小畫家張淑婧。
張淑婧有一頭烏黑光亮的頭發，一雙水汪汪的大眼睛，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，每天都扎個馬尾辮。她非常喜歡看書、唱歌和畫畫，可最出色的是畫畫。她會畫的東西可多了，活潑可愛的動物，姿態不一樣的花，高大的建筑物……都成了她的模特。
我們班每期的板報都是她一手策劃的。每一次的板報上都會有她美麗的作品。張淑婧畫起畫來很有耐心，每當她碰到有難度的畫，她一點也不氣餒。你瞧她又被那幅人物肖像畫難住了，只見她先將原告仔細地觀察幾遍，把握了整體結構以后再決定該從哪里下筆。她一會兒她鎖緊眉頭，刷刷幾筆勾勒輪廓，卻又不滿意，搖搖頭，換張紙再畫；一會兒她微微一笑，嘴里喃喃自語幾句，迅速涂鴉，那份專注，幾乎把所有的東西都忘得一干二凈了，好像她眼中只有畫了。
看她的畫，你仿佛親臨其境，成了她畫中的一個角色。張淑婧我太佩服你了，你的畫栩栩如生，我要向你學習。
我身邊的小能人作文7
我身邊的小能人可多了，在我心目中，最讓我佩服的是一位畫畫能手：她留著長長的馬尾，白白的皮膚，大大的眼睛，不高也不矮。
她的畫作栩栩如生，一張空白的紙到她手里，幾秒鐘，就能變出令人嘖嘖贊嘆的畫作。美術課上，要求畫“你喜歡的卡通人物”我畫胖紅，是按照我的橡皮畫的，而她畫的是一片田野，主角是阿貍。看著這樣一幅畫，我忽然有了一種要像愛麗絲跳入鏡子里一樣，跳入畫中的沖動。我好想去畫中的田間小路漫步呀！田野里有大房子，天空中炊煙裊裊，還有成片的莊稼、翠綠的小草和美麗的花朵，簡直美極了！
還有一課是《線條的魅力》。老師說可以畫指定的，也可以自己創作畫。我是自己創作畫，她是按照老師指定畫的，用亂亂的線條畫一個人正在拉小提琴。這幅畫難度很高，需要表現出狂野、雜亂無章的感覺。她畫出的成品，除了這兩種感覺，還有一種不能言傳，只能意會的韻味。同齡人中她的畫功可真是出類拔萃呀！
猜出她是誰了嗎？她就是我佩服的畫畫能手盧心心。
我身邊的小能人作文8
我身邊有許多小能人，會跳舞的張學穎，有會踢足球的張子健……而我最敬佩的人就是她了。
她是我的好朋友，也是一位優秀的班干部。她很會寫作文，只需在心底默默地想想故事的中心，并想想該用哪些修辭手法，只要用幾分鐘就能生動地描繪出人物的形象特點，而且還能寫上一面多，我對她真是佩服不已，同學們也十分羨慕她，她是當之無愧的才女。
而我跟它比的話，就自愧不如啊!一次，我去她家玩，發現作文還沒寫完，便把作文也帶去寫。她也沒寫作文，我們便一起寫。只見她默默地想了想，似乎突然有了靈感，提筆就寫，我也不甘示弱，奮筆疾書，想要趕上她，可她寫得太快了，我使勁追趕，還是不能追上她，她不僅寫得快，寫得也比我多。我寫完了，看看她的，哇！寫得真好，"小鳥和小溪在唱歌，大樹在為她們伴奏，蝴蝶在為她們伴舞"，天啊！太美了!我不禁感嘆道，心里很羨慕她，覺得再難的作文對她來說都是小菜一碟。而且她寫得作文十分精彩，幾面中，有數不勝數的修辭手法，開頭用設問、比喻、擬人等修辭手法，結尾用一句意味深長的話或名言概括文章的道理。
這就是我敬佩的小能人――“才女”于學怡。
我身邊的小能人作文9
在我身邊有很多“小能人”。他們各自都有不同的特長。其中，最讓我佩服的是強婷婷。她不管是學習還是生活方面，都值得我去學習。
在學習方面，她非常認真。每次做作業時，她都會認認真真地寫。說到這兒，強婷婷還有一個特長，字寫的好。她寫字地時候，腰板就會挺得很直，臉上會透出很認真得神態。再看看她的手中之筆，上上下下，忽左忽右，好像是個動的機器人，而筆還發出“沙沙”的聲音，這聲音一會兒很急促，一會兒又很舒緩。強婷婷還會寫很多種字體，而她最拿手的是連筆字。但這種字體是不會出現在作業上的，只有沒事時，強婷婷才會寫。她寫的字不是那么亂，而是很好看，近看，一行字幾乎是連著的，好像一條山村小道，彎彎曲曲的。遠看好像一排排“文字房屋”。
在生活方面，強婷婷更能干了，常常讓我看的只會叫好。強婷婷在家里時，什么都干。前幾天，四橦樓的水停了，她們家里只好去抬水。只見強強一手抬起桶子，一個手放在背后，不一會兒便抬了兩桶水。
啊！多么能干的強婷婷呀。
我身邊的小能人作文10
我身邊的小能人說到小能人，我們班可是有好多噢！歌唱高手沈欣悅，音樂高手王xx，寫字高手石xx，作文高手楊xx，畫畫高手李xx，電腦高手的xx等等。
我在這里還是說xx吧！xx長著一雙濃眉大眼，小小的鼻子，小小的嘴巴，短短的小蘑菇頭。她不僅外貌長的可愛，還活潑開朗，愛思考，成績也跟她的人一樣好，一直都是名列前茅！她非常優秀，可是她最好的還是電腦，她的電腦玩的可溜了！以前，班里沒有電腦每次要搞活動，都是xx從網上搜，搜完后拷下來，用u盤拷完帶過來，以方便我們唱歌，復習什么的。xx可是老師的好助手噢！現在講臺換了。老師要發個短信，全是她發，并且打默詞一百分的時候，打一百分的名字，可熟了！xx她教過我，她就是我的好小老師，每次有人不會，去問她，她都會仔細、耐心的去教，知道教會為止！
我身邊最好的小能人就是她！成績一直名列前茅的xx同學！我非常喜歡她！她也是我最好的小老師噢！
我身邊的小能人作文11
我身邊的小能人可多了，其中讓我印象最深刻的是我們的班長——林芝，她扎著高高的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄，高高的鼻梁下，有一張能說會道的嘴巴，這就是我要向大家介紹的能人！
她不僅長得漂亮，還是我們班的“百靈鳥”呢！有一次，六一兒童節的時候，她為大家唱了一首《草原》，贏得了大家的陣陣掌聲，就連往嘴里狂塞零食的同學也深深地被她吸引了，有的同學情不自禁地鼓起雷鳴般的'掌聲，有的同學高喊：真棒，真棒！
她不僅歌唱得好，學習也很棒，是我們班的學霸，每次成績都年段第一，不管是語文，數學還是其他的技能科，讓我們佩服的五體投地。
俗話說一分耕耘一分收獲，她正因為能取得這么優秀的成績，跟她平時的努力是分不開的，是我們學習的榜樣！
這就是我身邊的小能人！
我身邊的小能人作文12
我身邊有許多小能人，如：成績優異的秦丹妮，愛唱歌的袁思陽，數學頂呱呱的劉垚森、范浩龍，英語班長錢程——可我最欣賞秦丹妮，因為她不僅成績優異，還對我們非常友好，而且有誠信。
秦丹妮差不多每次都考第一，我們想考小狀元，恐怕有點難嘍？我們班的男生還給她起一個關于學習的外號——書呆子。為什么叫她書呆子呢？因為她只要事情一做完，就看書，也許她看的書是最多的，而且知識可能是最廣的。
每當我們女生心情晴轉陰的時候，丹妮都會來安慰我們。比如說：有一次，老師讓我們去拔草，張道巖就不知怎么罵了一個女生。錢程就說：“你為什么要罵她啊？我告訴你我們女生不是好惹的。”張道巖說：“就罵，就惹，怎么了？不服？”而且還打了錢程，而且很重，當時錢程就哭了。丹妮聽到了：“你個小壞張道巖——”說了一些氣話。她還對錢程說：“你沒事吧？”——
丹妮還很誠信。差不多每次我們都把我們心里裝著的東西——秘密告訴她，因為我們不把這些說出來的話，憋在心里很悶。所以我們把秘密都告訴了她，她的秘密也告訴了我們。
我希望我和丹妮的友誼之火燃燒的更旺盛！我身邊有這樣的小能人，我真感到高興！
我身邊的小能人作文13
“哇……”教室里傳出陣陣贊嘆聲，你要問這聲音源自哪里，那絕對是我們班的“電腦天才”小朱了。
不黑不白很平常的膚色，大嘴，厚唇，有些微胖的身軀，小巧但靈動的眼睛，一張嘴就是電腦專業術語。
上次，我們六年級級部互換教室，就在大家開心地適應新環境時，英語課的課件卻打不開了。這時，小朱作為“電腦天才”勇敢地站了出來，他先是在一本本子上寫了些什么，隨后他開始操作了起來。他眉頭緊皺，額頭上滲出了點點的汗珠，雙手在鍵盤和鼠標之間來回穿梭，動作行云流水，好像在跳一曲優美的華爾茲。小朱操作了一會兒后，便跑到隔壁班復制了一份課件，回到教室重新安裝了一遍，“成功了，可以打開了！”隨著熟悉的課件音樂，我們興奮地大喊：“小朱，你太厲害了，真不愧為我們班的‘電腦天才’啊！”小朱自己臉上也洋溢出興奮與自豪的神情。
后來，信息課的老師聽說后對小朱也是贊賞有加：“小朱同學很厲害啊！不錯，不錯！”
這就是我認為的“電腦天才”小朱同學了。
我身邊的小能人作文14
在我的身邊，有許多“小能人”。其中，給我印象最深的是我最要好的朋友——張子芃。
張子芃有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一張能說會道的嘴巴，他也是我們五一班的班長。
張子芃的作文寫得很好。老師在講作文時，常常拿他的作文當作范文讀給大家聽。有一次，卷子上出的作文題目是《秋天的樹葉》，大家都冥思苦想時，張子芃已經“刷刷”地寫了起來。事后，卷子發下來了，張子芃的作文紙上寫著大大的“38”，是全班最高分。老師在講評這篇作文時，當場拿著張子芃的作文讀給大家聽，并說張子芃作文寫得很真實，語言很美，語句很通順，內容也很充實，并讓我們學習他的語言表達能力，我們聽了都十分佩服他。不僅如此，張子芃還經常投稿，發表在《牡丹晚報·成長周刊》上的作文也很多，還獲過獎呢！
張子芃同學不僅作文好，他的單簧管演奏得也很動聽。有一次，下課后，張子芃在教室里演奏了一首樂曲——《新年好》，大家聽了，無不嘖嘖稱贊。接下來，張子芃突然收起了樂譜，即興演奏了一首優美的流行曲子，頓時，雷鳴般的掌聲響了起來。“真厲害！”我驚訝地說。
這就是我身邊的 “小能人”，也是我最要好的朋友——張子芃。
我身邊的小能人作文15
我有一個好朋友，他叫張天福，十分會溜冰。
有一次，我和他比賽溜冰，我說：“看誰第一個留到廣場的第二個花壇。”他自信地說：“好啊，誰輸了，就請獲勝的那個人吃冰棍。”我一聲令下，他就以迅雷不及掩耳“彈射”出去。他在人群中左避右閃，眼看就要撞到一個小女孩，他還不急不慢地一個“漂移”順利進入人行道，我緊跟他后面，疑惑不解地問：“你那是什么溜冰鞋啊？還能‘漂移’。”他驕傲地說：“這個‘漂移’，其實很簡單，先滑到最快，然后左輪在一瞬間橫過來，右輪也立即剎車，這對我來說，簡直是小菜一碟。”
在中途，他在彎道轉彎時，由于太快，所以他在變道時，他差點就撞一輛摩托車，可他毫不驚慌，只見他蹲著滑行，然后用力一躍，就飛過了摩托車，他當時就把我驚呆了，因為我從未看過有人溜冰可以達到這種程度。他為了炫耀自己的滑冰技術，還有滑行過程中360°旋轉。雖然他在花式溜冰，可他仍然速度很快，害我在后面窮追不舍，卻還是沒能超過他，最終，果然是他，第一個到終點。
張天福真是個名副其實的“滑冰大師”，我佩服得五體投地。
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