幼兒園演練活動總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園演練活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園演練活動總結(jié)1
為提高學生應對突發(fā)事故的能力，進一步強化全校師生的應急意識，保證全校師生在危險來臨時能夠快速、有序、高效地實施避險疏散，最大限度地減輕事故或災難帶來的的損失，4月20日下午，城東幼兒園幼兒園開展了一次別開生面的師幼兒防暴演練活動。
此次安全演練在全體幼兒和教職工中展開的。現(xiàn)場假設“歹徒”以家長身份混入學校，進入幼兒園并直闖到預設班級。班主任老師臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護幼兒安全。班級教師則按照平時各種安全會議中的`安全防范，采取有針對性防暴力事件的各種措施，在最短的時間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全、隱蔽的地方，迅速撥打“110”報警并通知園長及教務室。最后“歹徒”在人民警察、教師及保安人員的齊心協(xié)力下被成功制伏。演練進行得十分順利。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的同時，對幼兒進行了安全教育。
通過此次模擬演練，讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教師對安全提高了教職工防范、自救、合作的意識和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，給孩子們上了一堂生動的“生命教育”課，也為幼兒園開展安全工作的實效性奠定了扎實基礎。
幼兒園演練活動總結(jié)2
為切實加強我園消防安全教育，提高師幼應對火災危險的應急處理能力，積累集體疏散、消防救助、應急組織經(jīng)驗；增強幼兒的安全意識，提高幼兒的'緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。20xx年4月26日下午xx舉行了一次消防應急疏散演練活動。
消防演練前各班老師講解安全常識、以及發(fā)生火災如何疏散。
警報響起、演練開始，各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎著腰，手扶樓梯欄桿，在老師的帶領下有序從安全通道撤離，不搶道、不慌張。
我們要捂住口鼻，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著。
各班幼兒安全來到預先指定安全區(qū)域、老師清點人數(shù)，匯報應到人數(shù)、實到人數(shù)、有無受傷幼兒。
就算下著蒙蒙細雨，我們的xx媽媽和安全員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及注意事項。
xx老師也來給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火。
通過本次的消防疏散演練，不僅鞏固了幼兒所學的消防安全知識和積極應對自我保護意識、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護幼兒逃生的方法。
幼兒園演練活動總結(jié)3
為進一步提高幼兒園師幼安全意識，預防幼兒擁擠踩踏事件發(fā)生，切實保障廣大幼兒的人身安全，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應急預案的有效性，12月17日，鹿邑縣第一實驗幼兒園組織防踩踏緊急疏散演練活動。
活動前，一實幼組織召開了“防踩踏事件”疏散演練活動籌備會；負責安全的副園長張艷根據(jù)幼兒園實際，從疏散路線、人員分工以及關(guān)鍵部位的輸導進行了詳細布署，并與全園教師一起研究制訂了詳細、周密的演練活動方案。要求一線教師對幼兒進行心理輔導，告訴幼兒疏散路線，教育幼兒在演練活動中做到“兩不”“兩要”，即不推擠、不慌亂，要有秩序、要冷靜。
演練哨聲吹響后，幼兒在老師的指揮與帶領下，不搶先、不擁擠，通過樓梯自覺靠右，一個接著一個走，安全有序地撤離到指定地點。疏散過程中，教師通過情景設置，引導幼兒發(fā)現(xiàn)前面有同伴跌倒，立即吹哨示意后面的幼兒停止前進，大喊：“有人摔跤了，停止前行。”到達安全地點后，各班教師立即清點人數(shù)，并向張艷匯報撤離情況，確保全園幼兒全部安全撤離。整個演練過程做到了安全有序，出色地完成了此次演練活動。
“此次防踩踏緊急疏散演練，使全體師幼加深掌握了應對緊急事件發(fā)生時采取的防護措施以及逃生方法，積累了集體疏散、應急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，達到了預期效果。”副園長張艷說。
“通過防踩踏演練，既培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，也提高了所有教師應對突發(fā)事件的.組織協(xié)調(diào)能力及處變不驚、正確指揮的能力。幼兒園安全重于泰山，我園始終樹立‘以人為本’的思想，堅持‘安全第一，預防為主’的方針，嚴格日常管理，確保師幼的生命安全。”一實幼園長翟偉娜總結(jié)說。
幼兒園演練活動總結(jié)4
9月x日為全省防空警報試鳴日，為了堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設平安和諧校園，進一步加強師幼的防震減災教育，提高防震減災意識和地震時應急避震、逃生、自救互救技能，使全園師生能掌握消防應急、避震的正確方法，確保在災害來臨時，能夠快速、有序地、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡，健康幼兒園本著對師幼生命高度負責的態(tài)度，利用警報試鳴的契機，組織全體師生進行了一次地震應急演練活動。
由于本次是全市警報鳴放，老師們在演練前做了大量的工作，在注意加強幼兒安全意識的同時，又適時地安撫幼兒的情緒，防止引起他們的恐慌。上午10點，警報聲響起，幼兒園立即啟動緊急疏散工作預案，小朋友們在老師的.引領下快速、有序地沿著指定的逃生路線，集中到操場。所有行政人員，各就各位，第一時間在各樓梯口引導疏散幼兒撤離，全體幼兒迅速在操場集中，各班教師及時清點人數(shù)向園長匯報，整個疏散演練活動過程安全又有序。活動結(jié)束后園長對本次活動進行了總結(jié)，并就近期的安全教育活動提出了進一步要求，進一步加強了老師們的安全意識。
幼兒園演練活動總結(jié)5
為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20xx年11月9日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動。
演練前，幼兒園召開了全園教職工大會，歐園長認真宣讀了活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責、整個活動的.程序和應該注意的事項等等，并做了詳盡的安排。
9日上午10點，演練活動開始，警報聲鳴響。各班老師清點人數(shù)并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導員指揮和各班教師、保育員的帶領下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。
然后，專業(yè)消防大隊隊長講解演示了用干粉滅火器使用全過程，副指揮張憶平點燃的火堆，消防員現(xiàn)場示范滅火，并請出教師與副園長示范滅火。
滅火結(jié)束后，歐園長又當場做了總結(jié)。通過幼兒積極的參加演練，親身體驗了“失火逃生”的演習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時，撥打119的號碼和相關(guān)的常識。離園時，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽講述了自己的感受。這次活動，不僅讓他們學會了火災發(fā)生時如何逃生和保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。
演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
幼兒園演練活動總結(jié)6
今年“5.12”是汶川地震11周年紀念日，也是全國第十一個防災減災日。為深入貫徹落實縣教體局安全工作會議精神，提高全園師幼應對和處置突發(fā)安全事件的能力，進一步增強師幼防災減災安全意識，今天上午幼兒園進行了“防災減災”應急疏散演練活動。
上午9:10分左右，隨著警報的'拉響，師生立刻停止一切活動，教師帶著孩子們迅速、有序地從活動室跑向出口，按照預定的疏散路線向著安全地帶撤離。園領導及各通道負責人員第一時間到達指定位置，協(xié)助指揮保護孩子們向安全地帶撤離。整個疏散過程用時1分19秒 ，200多名安全到達指定的疏散地點。園長老師針對這次疏散演練活動進行了總結(jié)。
本次演練活動的開展，進一步增強了孩子們防災減災意識，提高了孩子們應對緊急突發(fā)災害事件的能力。
幼兒園演練活動總結(jié)7
為強化幼兒的安全防范意識，提高我園幼兒在發(fā)生拐騙時能夠沉著、機智的應對能力，同時為杜絕幼兒被陌生人騙走，20xx年12月16日上午我園進行了“防拐騙”演練活動。
本次“防拐騙”演練活動分四個階段：
第一階段：幼兒園領導小組研討、制定本次演練方案，讓全園師生及家長都能重視此次活動。
第二階段：召開家長座談會。簡要分析目前的安全形勢，特別強調(diào)防拐騙的重要性和必要性，并邀請我園的家長扮演“騙子”，要求他們精心準備，利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從操場帶走。
第三階段：“防拐騙”演習階段。12月16日上午9點30分，早已準備好各種“拐騙”方法的.家長分別到操場進行“拐騙”活動，經(jīng)過近一個半小時的較量，“防拐騙”演習結(jié)束了。全園幼兒參與，有17個孩子被“騙走”。演練中，絕大部分幼兒遇到“騙子”后能引起警覺，并斷然拒絕“騙子”的“利誘”。
以上圖片：面對誘惑忘了老師的叮囑，被扮演“騙子”的家長成功帶走
最后是總結(jié)階段，針對此次演練，做了總結(jié)并對幼兒進行了相關(guān)的防拐騙教育。
幼兒園演練活動總結(jié)8
為提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，培養(yǎng)師生對于危險情況的緊急處置能力，我園于10月25日上午9：35點組織了一次防暴應急疏散演練活動。
本次緊急疏散演練主要針對全園幼兒及全體教職員工，全園600名教職工參與活動。首先，幼兒園認真研究、部署、精密策劃了該活動的相關(guān)事宜，根據(jù)幼兒園實際，制定了《中心幼兒園反恐防暴應急預案》，成立了演習領導小組，由總指揮、報警組、疏散引導組、防護、救護組、應急工作小組組成。
其次，演練前幼兒園組織全體教職工學習該預案，要求全體教職工要提高安全意識，人人進入狀態(tài)，認真做好安全引導工作。
第三，召開預備會，分好角色，力爭演練活動中做到分工明確，責任落實，演練真實。
第四，各班教師提前兩天對幼兒進行有關(guān)安全知識、逃生技能的教學活動，確保演練活動安全、順利地開展。
10月25日上午9：35點左右，幼兒園的孩子們正在室內(nèi)活動時，保安開門的瞬間，壞人(“歹徒”)沖進幼兒園，門衛(wèi)迅速拉響警報信號(三聲短鈴)，聽到信號，全園立即停止活動，并按照指令迅速躲藏進行保護，所有幼兒在教室內(nèi)，躲進安全的地方，老師們關(guān)住教室門窗。幼兒園應急小隊緊急行動，按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護全園師生安全。班級教師聽到警報聲，在最短的時間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全的`地方。在“歹徒”想要趁機逃跑時，門衛(wèi)保安合力，迅速將“歹徒”制服。演練進行得十分順利。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的同時，對幼兒進行了安全教育。
總結(jié)：
1、整個演習準備充分，指揮得當，行動快速。
2、通過這次活動，不僅提高了幼兒的自我保護意識，使幼兒園師生在遇到突發(fā)事件時合理有序地疏散，全面提高應對暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應對意外事故的發(fā)生。
3、提高了全體教職工的安全意識，也提醒了我們在任何時刻都不能放松對安全工作的重視，演練達到了預期效果。
4、演練后的幼兒安撫工作做得比較好，各班都進行了總結(jié)，找出了不足。
幼兒園演練活動總結(jié)9
為進一步把幼兒園安全工作落到實處，推進“平安校園”建設，提高全體師幼的安全防范意識和幼兒園處置突發(fā)事件的能力，20xx年10月19日，港口鎮(zhèn)中心幼兒園組織應急領導小組和保安人員開展了反恐防暴應急演練活動。
演練開始，一名戴口罩的男子行為可疑，欲強行闖入幼兒園門口，保安于是進行阻止，看到“歹徒”從身上抽出水果刀準備行兇，有關(guān)人員第一時間拉響警報并報警，所有保安對其進行極力阻攔。警報聲響，幼兒園迅速啟動反恐防暴應急預案，應急領導小組成員、保安人員立即手持防爆器械齊心協(xié)力設法將其圍住并試圖抓住“歹徒”，不讓“歹徒”接近孩子們，各班教師迅速按反恐防暴緊急預案采取安全保護措施。走廊里，應急小組成員和保安使出了渾身解數(shù)與歹徒搏斗。教室里，老師們緊閉門窗，用桌椅等東西堵住門口不讓歹徒有機可尋，指導孩子趕緊躲到安全地帶，孩子們有的躲到了教室墻角，有的躲到了桌子底下。老師們也拿起木棍時刻準備與“歹徒”戰(zhàn)斗。爭分奪秒間，在應急小組和保安的奮力周旋下，“歹徒”最終被制服，在事發(fā)過程中無一人受傷，幼兒園宣布解除警報。
通過緊張的一場演練，考驗了保安及全體師幼的警惕性，進一步熟悉了防暴器材的使用，讓大家對反恐防暴事件的應急程序、逃生方法有了真實的`體會，對于切實做好幼兒園安全防范工作，保障師幼人身安全，營造安全的育人環(huán)境有著十分重要的意義。
幼兒園演練活動總結(jié)10
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。11月8日下午5：10我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面布置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。
11月9日下午進行了演練。各樓層、門口負責的領導、教師提前到達所管區(qū)域，做好準備。3：30分隨著急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的'組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
幼兒園演練活動總結(jié)11
地震給人民生命財產(chǎn)帶來了巨大的損失，因此，教幼兒一些防范自救的方法是非常必要的。我園每學期都會定期舉行一些緊急事故的逃生演練活動。在新學期剛開學之際，為了讓更多的教師和孩子了解和掌握防震自救逃生常識和技能，20xx年10月10日，我段舉行了“防震緊急疏散演練”活動。
10月10日上午10：30分，隨著廣播室的喇叭里傳來的'報警器鳴聲，我段即刻啟動了“防震逃生”應急預案，預案中的工作人員按照職責分工迅速各就各位。在躲避過程中，孩子們運用了許多有效的自我保護方法，有的彎下腰用雙手捂住自己頭，有的躲在了桌子和小床下，教師則緊緊圍繞、看護著孩子。當警報聲減弱、消失后，孩子們在老師組織下，開始有序撤離：一樓三個班級的老師帶領著幼兒，快速有序地分別從規(guī)定的逃生路線“逃離教室”；二樓小四班的孩子從西側(cè)安全通道快速、有序、安全的撤離；小五班的孩子也在老師的指揮和帶領下，按照規(guī)定的路線撤離。僅僅用了1分鐘時間，小段所有幼兒安全撤離到操場，在操場安全區(qū)域蹲好等待“救援”，整個撤離過程快速、安全、有序！
此次演練活動,由于前期作了充分的準備,整個演練過程非常成功,按照方案中制定的布置順利進行。
防地震演習是我園重視安全的一個重要舉措。多年來，我園始終把安全當作頭等大事來抓，每年都要對全園教職工及幼兒進行安全方面的培訓、教育。由于幼兒的年齡特點，缺乏自我保護能力及安全意識，這次防震演習的開展是有針對性地對孩子及教師進行地震常識教育，教育他們能在突發(fā)事件中學會保護自己和進行自救，避免造成一些不必要的傷害。在演習中孩子們把學到的防護知識全部應用，沒有一個恐慌或意外的情況發(fā)生。
通過開展此項防震應急演練活動，進一步增強了全體師生應對突發(fā)事件的處置能力，提高全段師生在突發(fā)事件中的安全自救意識和能力。活動組織嚴密，開展順利，取得了良好的教育實效。
祥幼小班
20xx年10月10日
幼兒園演練活動總結(jié)12
為增強全體師幼的防踩踏安全意識，幫助幼兒了解防踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，切實保障幼兒的人身安全，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應急預案的有效性，12月13日上午，旌陽區(qū)第一幼兒園開展了全園防踩踏演練活動。
為確保演練的快速有序、有實效，幼兒園制定了周密的演練方案，對演練的具體操作程序、注意事項分別作了詳細安排，對各崗位人員明確了分工；各班老師對幼兒進行了預防踩踏事故的安全知識教育、強調(diào)了安全疏散注意事項，幫助幼兒了解踩踏事件發(fā)生的原因以及簡單的'自救方法，確保了本次演練的安全性和教育性。
9：05分，隨著警報聲的響起，各班老師有序且迅速地組織班級幼兒按照指定疏散路線撤離，整個過程井然有序，用時2分55秒，完成全園幼兒及教師的疏散。達到安全地點后，各班班主任及時清點了班級人數(shù)并向總指揮匯報。
隨后，負責安全工作的老師對本次演練進行了總結(jié)，肯定了全體師幼在整個演練過程中做到安全有序，出色的完成了此次演練，也提出了要將安全教育常態(tài)化，提高幼兒、教師的應對能力。隨后，各班老師帶領幼兒安全、有序回到班級中，并針對本次的演練進行班級內(nèi)小結(jié)。
此次防踩踏演練活動的開展，幫助孩子們形成自我保護意識，學會自覺遠離人群密集的地方并初步掌握必備的自救能力，也提高了教師們面對突發(fā)事件的應變能力和緊急疏散能力。日后，我園將繼續(xù)在日常活動中時時處處滲透安全教育，讓安全演練真正成為幼兒園教育教學的一項常規(guī)活動，營造健康、快樂、安全的園所環(huán)境！
幼兒園演練活動總結(jié)13
為進一步增強全體師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。X月30日上午，XX幼兒園進行了消防安全逃生演練。 活動之前，各班老師根據(jù)幼兒園小朋友認識理解能力，組織小朋友們觀看火災、消防器材等圖片，并詳細向幼兒講解了滅火器知識及如何安全有序撤離等基本的消防安全常識。
上午9點40分，伴隨著一陣陣急促的警報聲，各班幼兒在教師的帶領下，用濕毛巾、捂住口、鼻，彎腰、低頭從教室依次按照撤離路線迅速且、序撤離。在規(guī)定的`時間內(nèi)，每個小朋友在老師的帶領下安全到達指定的位置，各班老師迅速就位，維持好各班幼兒的紀律，組織幼兒在操場上以班級為單位集合后就地待命，清點人數(shù)，并向園長匯報火災疏散演練及人員情況。
通過本次消防演習活動，讓該園師幼深入了解了逃生常識和疏散路線，提高了師幼在面對突發(fā)事件時沉著冷靜的心理素質(zhì)，讓師幼懂得了發(fā)生火災后如何逃生自救。同時，也讓該園全體教師樹立了消防安全意識，做到警鐘長鳴，為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎。
幼兒園演練活動總結(jié)14
為有效防范校園暴力劫持事件的發(fā)生，提高幼兒園師生面對暴力事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃離避險的能力，xx幼兒園特制定了詳細的`防暴演練預案。為了保證演練的實效，特邀請xx派出所陳警官對預案進行指導，并提前進行了演練配合事宜的協(xié)商。
20xx年x月13日下午14：35，xx幼兒園中大班幼兒正在戶外進行體鍛，大門口保安正在給回園的俞老師開門，一位戴著墨鏡和口罩的歹徒尾隨俞老師溜進幼兒園。保安上前詢問，歹徒突然朝校園內(nèi)跑去，面對上前制止的保安掏出了藏在口袋里的匕首。保安迅速拿起配備的防暴工具與歹徒進行搏斗。保健老師看到馬上關(guān)上大廳玻璃門，迅速拉響警報，全體師生聽到警報，迅速向室內(nèi)撤離，關(guān)緊門窗，進行躲避。其他教職人員各就各位協(xié)助幼兒進行躲避和防御。xx派出所警察接到報警，迅速及時趕到現(xiàn)場制止歹徒，并帶走了歹徒。
演練結(jié)束，xx幼兒園特邀請xx派出所陳警官對保安和幼兒園防暴指揮組成員就防暴意識培養(yǎng)和防暴工具使用進行了針對性講解。
相信在xx派出所的指導和保衛(wèi)下，在全體教職員工的防范和自護下，xx幼兒園已經(jīng)牢牢筑起起了安全防范之墻，孩子們在安全的環(huán)境中，成長更健康，發(fā)展更快樂！
幼兒園演練活動總結(jié)15
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生應對突發(fā)自然災害的防范逃生、自救、互救意識及能力，x月x日上午10時許，我校組織全體師生開展了消防應急演練。在演練過程中，師生們沉著冷靜，快速、有序，安全撤離到指定地點，無意外傷害事故發(fā)生，演練取得成功。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動安全有效地順利開展，學校成立了由校長xx為總指揮的領導小組，分頭部署演練工作具體要求。要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，注重活動本身的安全，保障措施到位，以確保了這次演練活動順利進行。
二、周密籌劃，演練預案安全可行
學校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起，幫助其迅速逃離危險地。
三、秩序井然，演練效果良好
學校通過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離到達指定位置后。演練按預案進行，整個演練過程快速有序、有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的.安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
四、存在的問題
個別班級思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強，組織紀律性不強，認真程度不夠，未嚴格按要求撤離。教師的講解、示范、對學生的教育和訓練上還要進一步加強。
【幼兒園演練活動總結(jié)】相關(guān)文章：
幼兒園消防演練活動總結(jié)11-03
幼兒園的消防演練活動總結(jié)11-04
幼兒園地震演練活動總結(jié)11-11
幼兒園疏散演練活動總結(jié)12-14
幼兒園防震演練活動總結(jié)12-30
幼兒園安全演練活動總結(jié)01-20
幼兒園應急演練活動總結(jié)04-01
演練活動總結(jié)01-06
【熱】幼兒園消防演練活動總結(jié)12-02