疫情期間學校消毒方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的疫情期間學校消毒方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

疫情期間學校消毒方案1

　　為進一步加強校園環境衛生整治和消毒，有效地控制新冠肺炎等傳染性疾病的傳播，依據《安徽省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急指揮部辦公室關于印發新型冠狀病毒感染的肺炎相關工作指引的通知》和《公共場所新型冠狀病毒感染的肺炎衛生防護指南》等相關文件，結合學校實際，制定本方案。

　　一、工作重點及原則要求

　　1、保持環境衛生清潔，加強室內通風換氣。教室、寢室等校園公共場所首選自然通風，應保持空氣流通；如使用空調，應保證空調系統供風安全。

　　2、開展預防性消毒，著力控制病毒傳播。教學樓、公寓樓、食堂、圖書館等校園內易產生人員集中、流動頻繁的場所以及室內物體表面、物品應定期進行全方位消毒，確保衛生安全。

　　3、教育和引導師生注意個人防護，養成良好生活習慣。校園師生員工，應堅持做好佩戴口罩、減少聚集、勤洗手等防護措施，養成衛生健康習慣。

　　4、明確職責和任務分工，抓好工作落實。按照“誰主管、誰負責”的原則，在全校范圍內開展愛國衛生運動，落實校園環境衛生整治和消毒工作。

　　二、消毒范圍及操作規范

　　1、電梯、會議室、校車、廁所等使用頻繁場所、物體表面及物品，每天不少于兩次，使用濃度為500mg/L含氯消毒液，噴灑、擦拭或者浸泡消毒，作用30分鐘，然后用清水擦拭干凈。

　　2、寢室、辦公室、圖書館以及各樓體大廳、過道、樓梯等，首選自然通風，對地面、墻壁輔以每天一次消毒。有肉眼可見污染物時，應先完全清除污染物再消毒，使用濃度為1000mg/L含氯消毒液，擦拭或噴灑消毒，作用時間應不少于30分鐘。

　　3、室內外門把手、樓梯扶手、桌椅、盥洗面盆（池）以及辦公、學習用品等物品，每天不少于一次，使用濃度為500mg/L含氯消毒液，噴灑、擦拭或者浸泡消毒，作用30分鐘，然后用清水擦拭干凈。

　　4、食堂按照《食（飲）具消毒衛生標準》等規范，餐廳、準備間、操作間等場所的地面、墻壁、桌椅、門窗等，每日應不少于兩次的消毒夜噴灑、擦拭消毒；準備間每日不少于一次的'紫外線空氣消毒；餐具、刀具、砧板等采用蒸煮或紅外熱風嚴格消毒；后廚用毛巾、垃圾桶等用消毒液浸泡或擦拭消毒。

　　5、垃圾桶、拖把等衛生潔具用品，每日一次，使用濃度為500mg/L含氯消毒液，浸泡或者擦拭消毒，作用時間30分鐘后，用清水沖洗干凈，晾干待用。

　　6、隔離觀察室、病人轉診運輸車等，按疾控相關指導意見實施紫外線空氣消毒和消毒液噴灑、擦拭消毒。

　　三、消毒安排及任務分解

　　1、教學樓、圖書館每天上午7:30前完成；學生公寓樓每天上午10:30之前完成；學生活動中心、體育館每天下午5:00前完成；校車每日到校后8:30進行消毒。以上區域在學生返校之前對校園進行一次全面消毒，學生返校后堅持每日按照操作規范消毒。

　　2、校園公共場所、衛生間及用品等的環境衛生保潔和消毒由總務處負責落實，室內環境及個人物品等的衛生保潔和消毒由使用管理的系部、處室負責落實。

　　四、其他

　　1、消毒物資準備。總務處牽頭落實消毒器械、消毒液等物資需求量的測算和采購，各處室、系部根據需要領用。

　　2、消毒工作落實。學校各處室、系部應嚴格落實校園環境衛生整治和預防性消毒工作安排，參照相關文件和工作規范等材料，加強對消毒工作人員培訓，確保消毒效果。同時，做好消毒記錄公示，和工作圖片等相關材料歸檔。

　　3、消毒程序參考。消毒之前，操作人員要檢查消毒工作、消毒劑和防護用品，做好準備工作；消毒人員到達現場前要戴好口罩、帽子、眼鏡、乳膠手套、膠鞋等，做好個人防護；消毒時就按照先上后下，先左后右的方法，依次進行消毒。

　　4、消毒場所管理。對室內進行消毒期間，應清理無關人員，收藏重要物品，關閉門窗，做好安全提示。為有效防控風險，對暫時不用場所，進行消毒后，采取臨時封閉管理。

疫情期間學校消毒方案2

　　一、學校環境衛生及消毒制度。

　　1、學校各班級教室每日由值日生打掃衛生，辦公室每天安排工作人員值日，學校每周進行一次大掃除。辦公室和教室每天要有充足時間打開門窗，保持室內空氣流通。

　　2、學校定期噴灑消毒液或石灰水進行噴霧消毒，防止病菌的滋生和傳染。(總務處負責)

　　3、各班清潔衛生打掃學生每天負責進行公共環境衛生打掃，定期做好滅“四害”工作。

　　4、各班飲水機每天由專人進行保潔工作，由供水部門進行定期消毒工作。

　　5、如發現校外、社區有類似“非典”、“禽流感”、“手、足、口病”等傳染病病例，全校各部門按照“防非”、防治“禽流感”時期學校消毒制度進行責任區內的消毒工作。

　　6、如發現班內有類似“流感”、“禽流感”、“手、足、口病”的現象，則班主任應及時做好監控和上報工作，并做好相應的消毒措施。

　　7、星期三為學校清潔衛生大掃除時間(包括消毒)。

　　二、個人衛生、消毒制度。

　　1、飲水必須自帶獨用茶杯，不喝生水、涼水，不吃生菜、涼菜。

　　2、學生應做到不隨地吐痰，不隨地大小便;勤剪指甲，飯前便后要洗手，防止病從口入;日常生活中要勤洗澡、勤換衣服，保持清潔衛生。

　　3、洗手設施要放置消毒肥皂。(總務處負責)

　　三、廚房衛生消毒制度。

　　1、為加強學校飲食安全，防止病從口入，對食堂的餐具、炊具、室內設施作如下規定：

　　2、食堂對炊具、餐具，堅持每次用餐后，用消毒水清洗。每天對餐具用開水蒸煮10—20分鐘。對消毒后的炊具要有保潔措施。

　　3、采購回來的肉、菜一定要洗干凈。菜要洗3次，做到無雜物;食物要煮熟，堅持不出不衛生食品。

　　4、炊事用具要經常保持清潔，每餐要清潔干凈，每天用消毒水抹熟食柜。

　　5、食品過夜要加蓋放好，廚房人員分飯要堅持戴口罩。

　　6、生熟食物嚴格分開，盛放及使用不同的用具，盛放要加蓋，防止蚊蠅等叮、爬及污染。

　　7、每餐后對食堂的地板、水溝用漂白的'粉消毒。消毒池不洗食品和污物，溲水桶應保持清潔，并加蓋。

　　8、采購滅鼠、滅蚊、滅蠅的藥物，加強除“四害”工作，清除有害生物的繁殖的場所。

　　9、使用藥物消毒時，必須使用經國家批準使用的藥物，正確的配制使用，保證消毒有效。

疫情期間學校消毒方案3

　　學校食堂使用的餐具，容器，用具不僅用量大，周轉快，而且與進餐者直接相關，如果餐具及容器，用具不潔，被病原微生物污染，通過就餐環節，病菌或病毒就會進入體內，造成腸道傳染病或食物中毒事故，食源性疾病的發生與流行。為認真貫徹執行《食品衛生法》和《傳染病防治法》特制定本餐具消毒和管理制度。

　　一、餐具洗消程序

　　公用餐具，容器，用具在使用前應當遵守國家制訂的操作規范及衛生要求，嚴格按照洗消程序進行消毒：

　　第一步是用熱水洗去食物殘渣水溫以50~60℃為宜；

　　笫二步是溫水清洗，去除殘留油脂等（水溫以30℃左右為宜）；

　　第三步是消毒，笫四步是沖洗，即用清潔衛生的清水沖洗掉餐具上的殘留藥物；第五步是保潔，即將洗凈消毒后的`餐具，容器，用具移入保潔設施內備用，以防止再污染。

　　二、餐具洗滌

　　消毒人員應掌握的常用消毒方法餐具如何進行消毒呢？目前國內外餐具消毒方法一般有兩類：一類是物理消毒法，即利用熱力滅殺原微生物常用的有煮沸，蒸汽，紅外線等；另一類是化學消毒法，就是利用化學消毒劑滅殺滅病原微生物。但后一類有一定副作用，對人體有不同程度的危害，所以國家對用于餐具的化學消毒劑實行嚴格管制，必須經省以上食品衛生監督機構審査批準方能生產、使用。

　　幾種常用餐具消毒方法的主要衛生要求：

　　（1）煮沸消毒法。消毒鍋應呈桶狀，鍋底稍平，水量適度，以竹籃盛裝餐具，當水沸時，將餐具放入其中，待水再沸時，取出備用，就是沸進沸出。

　　（2）蒸汽消毒法。這是較常用的方法之一，其法多種多樣，有簡易蒸汽消毒法，鍋爐蒸汽法，電熱蒸汽消毒法等，一般要求消毒溫度在80℃上，保持30分鐘即可。

　　（3）滅菌片或Te-101片消毒法，按每片藥物兌自來水0.5公斤的比例配制消毒液，然后將洗凈的碗盤等餐具放入消毒液內，浸泡3-5分鐘。

　　（4）84肝炎消毒劑消毒法。用自來水配制成1％84肝炎消毒液即每公斤自來水加入84肝炎消毒劑10毫升廣將洗凈的餐具放入消毒液中浸泡3-5分鐘，取出備用，配制均用自來水，不得用熱水。

　　三、加強餐具洗滌消毒工作的管理

　　食堂指定人員負責餐具容器，用具洗滌消毒工作的曰常管理，做到消毒經常化。并可通過以下檢查方法檢查其工作質量：

　　（1）感官檢查。首先檢查洗滌人員是否按洗滌程序操作，有無弄虛作假，省略消毒程序；

　　（2）檢查消毒設備是否正常，如消毒池是否漏水，有無消毒液，消毒拒的溫度等；最后檢査備用餐具的衛生質量，一般來講，衛生質量較好的餐具應當是內外壁和底部無油膩，呈現本色。

　　（3）余氯試紙檢查法。這是一種快速直觀的檢査方法，適用于使用氯制消毒的餐具，其靈敏度很高，殘留余氯在50帥時也能檢出。具體操作法是取余氯試紙一小塊，投入備用碗盤內接觸殘留液，數秒后進行觀察，若試紙變為淡紫色或深藍色，表明該餐具已消毒，其顏色的深淺與消毒劑濃度的髙低相關，一般要求試紙呈深藍色，其余氯濃度約為300PPm，若試紙仍為白色，證明該餐具未經消毒液消毒。

　　（4）細菌學檢查法。一般由國家食品衛生監督機構使用。

疫情期間學校消毒方案4

　　為舒緩情緒、減少心理壓力，結合學校實際情況，特制定《XX學校應對疫情心理危機干預工作方案》，做到有效預防、及早發現、專業輔導，降低學生因突發事件而出現的心理應激危害程度，促進學生心理健康發展。

　　一、指導思想

　　為堅定打贏疫情防控阻擊戰的信心，深入貫徹落實上級教育主管部門開展疫情相關決策部署和心理危機干預工作要求，將學校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服務熱線，確保疫情防控心理服務工作有序開展。

　　二、組織保障

　　成立應對疫情緊急心理危機干預領導小組，在疫情期間進行疫情應對的部署與規劃，開展心理干預指導工作，

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　組員：XXX

　　領導小組主要職責：

　　1.全面領導學校師生心理危機干預工作，對重大危機事件作出決策處理；

　　2.參加上級相關工作會議并做好落實；

　　3.執行學校疫情防控相關工作；

　　4.監督執行工作紀律，督導檢查學生心理危機干預。

　　三、工作目標

　　通過疫情相關信息以及心理健康知識的教育和宣傳，加強師生關于病毒知識的了解與認識，改善消極情緒，提高挫折應對能力和情緒調節能力，做好疫情工作的相關預防。

　　通過心理輔導和干預，對持有不良情緒的來訪者進行心理疏導，采用合理方式宣泄壓力，增進現實適應度，盡快恢復心理平衡。

　　四、工作目標人群

　　服務對象為全體師生。

　　將存在心理危機傾向與處于心理危機狀態的師生列入心理危機關注與干預的對象。

　　五、具體實施

　　（一）預防教育

　　利用學校微信公眾平臺以及班級工作群進行疫情心理防護知識宣傳與教育，介紹緩解壓力、宣泄情緒的`方法，引導師生正確認識疫情，做好心理調適，提高心理健康水平。

　　班主任做好學生心理危機早期預警工作，建立學生心理健康匯報制度，做到早發現、早上報、早評估、早治療。及時發現學生心理問題并向專（兼）職心理健康教師反映。發現存在嚴重心理問題的學生，應及時向上級匯報，并在24小時內將相關信息以書面形式匯報給上級部門。

　　（二）健康測評

　　采用網絡平臺問卷收集的形式，對師生心理健康狀況進行監測，對心理測試結果進行數據分析，定期提交心理測試報告。同時篩選出需要進行心理危機干預的個體并進行回訪，在線進行心理疏導。

　　（三）心理輔導

　　開展網絡疫情心理輔導和心理咨詢服務，服務方式為：

　　1.為師生提供網絡心理咨詢服務，并做好相關記錄記錄。

　　2.開通心理支持服務熱線開通心理熱線電話，為急需情緒疏導和心理支持的師生提供服務。

疫情期間學校消毒方案5

　　為了有效地防止疫情傳染的發生，保證師生的身體健康、生命安全，促使學校教育教學工作順利開展。貫徹預防為主的原則，根據上級有關文件精神要求，結合我校實際情況制定本校通風消毒制度。

　　一、學校環境衛生消毒制度：

　　1、加強教室、食堂、廁所、辦公室等校園環境衛生的'打掃和保潔，尤其是衛生死角的清理，消除病原的滋生地。

　　2、培養良好的衛生習慣。

　　3、教室的通風和消毒一樣，是防止傳染病發生的重要措施，各班要安排專人，做好教室的通風工作和消毒工作，

　　殺滅病原菌，從根本上杜絕傳染病的發生和流行。

　　并做好消毒記錄。

　　4、教室應在每天上課前開窗通風，每天保持通風直到放學，其他教學用房也要每天開窗通風。

　　5、樓道、廁所、辦公室等公共場所的消毒工作由總務處安排專人每周兩至三次進行。

　　6、班級每星期兩次用噴霧消毒劑，噴灑教室，進行對教室消毒，并做好消毒記錄。

　　二、個人衛生要求：

　　1、學生應勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。

　　2、學生飲水必須自帶水杯。

　　3、保持居住房間的通風換氣。

　　4、避免和來自疫區的人員來往，如要接觸，應做好個人防護措施（戴口罩），盡量縮短接觸時間，不要直接面對，

　　并保持1米以上的距離，在接觸后及時做好必要的消毒工作（醫用酒精擦拭）。

　　5、咳嗽和打噴嚏時不要正對別人。應使用紙巾保護遮掩口鼻。

疫情期間學校消毒方案6

　　(一)消毒通風重點場所:

　　教學樓、宿舍、行政樓、事務中心、圖書館以及其他各樓宇。

　　(二)消毒通風周期:

　　公共區域每天開展通風消毒工作，其他區域以復學前每5天消毒、封閉、開門窗通風為一個周期，學生返校復學后每7天一個周期，確保環境衛生全方位覆蓋，不留死角。

　　(三)消毒具體要求

　　1.消毒范圍:室內地面、陽臺、衛生間及各個衛生死角。(如果同學有其它的消毒要求，可以通知工作人員，消毒時多加注意。)

　　2.所有參加消毒的工作人員，都要進行相關的知識培訓，確保自己和他人的安全，順利完成消毒工作。

　　3.消毒水嚴格按照說明書的要求進行稀釋，消毒時進出宿舍必須兩人以上，消毒的工作人員在進行消毒時要愛護同學們的物品，消毒要仔細認真，噴灑到位。

　　4.工作人員消毒前，應確保所有門窗是關閉的.，使消毒水作用發揮到最大，消毒后，可能會有殘留消毒水的氣味48小時后開窗通風。

　　(四)消毒通風管理的具體要求

　　1.每棟宿舍樓由樓長負責，每次消毒都要有詳細記錄并簽字。

　　2.樓宇管理中心對每次消毒后的樓棟進行檢查驗收，并將檢查結果公布存檔。

疫情期間學校消毒方案7

　　為切實增強做好疫情防控背景下的校園安全穩定工作，全力確保校園安全穩定和學生生命安全，現制定工作方案如下：

　　一、認清形勢，切實增強校園安全穩定工作的責任感和緊迫感。

　　當前，根據全市疫情防控工作需要和具體部署，學生居家線上接受教育、校園實施全封閉管理，還有部分學生封閉在學校學習生活，給學校安全穩定工作提出了新情況和新要求。各地各校對此要有一個清醒認識，深刻認清“人民至上、生命至上”要求下的學校安全工作與疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控輕安全穩定的錯誤傾向，強化政治認識，負起政治責任，體現政治擔當；要認清學生居家、校園封閉等因素給抓學校安全工作帶來的松懈思想，強化風險意識，將可能出現的問題和原因分析透徹，不放過每一個安全隱患和風險因素；要認清封閉管控下的校園安全管理的極端重要性，強化主動意識和責任擔當，做到疫情防控和校園安全管理“兩手抓，兩手都要硬”，切實以疫情防控期間強有力的校園安全穩定工作組織領導，確保學校安全穩定工作落在實處。

　　二、突出重點，全力抓實校園封閉各項安全管理措施。

　　要做到“三個突出”:

　　一是突出重點風險隱患排查和整改。

　　要切實加強學生宿舍消防和食堂燃氣安全管理，使火患源頭得到有效管控，消防疏散通道確保暢通；要切實加強飲食安全管理，嚴把食品運輸、索證、加工、用餐、留樣等關口，保證學生吃的好吃的安全；圍繞學生宿舍、食堂、廁所等重點部位和保潔、保安、教職工等重點人員，開展安全隱患排查整改和心理健康問題排查化解工作，及時消除安全隱患。

　　二是突出校園安全值守。

　　要做到疫情期間24小時有人值班，校級領導帶班，值班人員必須保持在崗在位，不脫崗、不斷崗；校內封閉值守人員要嚴守崗位，值班人員要認真履責，加強安全巡查，切實做好看家護院的工作；要與保安公司溝通協調，固定保安員居校值守，并為他們解決好飲食、居住等生活問題，調動保安員的工作積極性，同時監督他們認真履行工作職責。

　　三是突出在校生安全管理。

　　要開展在校學生心理健康問題和矛盾糾紛排查工作，及時掌握動態信息，跟進采取化解措施；要聯合公安機關組織開展一次在校生管制刀具收繳工作，及時消除學生人身傷害安全隱患；要切實加強封閉學生安全管控和心理疏導，及時提供關愛行動和心理健全救助，消除隔離狀態下的心理健康安全隱患，提高“心防”水平；要抓實校園學生墜落防范措施，突出重點部位，加強人防、物防和技防，堵塞學生墜落安全漏洞。

　　三、延伸觸角，努力維護學生居家安全。

　　著力抓好學生居家安全，大力開展關愛未成年學生安全健康成長“護蕾行動”，有效開發和利用家庭教育資源，提醒家長在疫情防控期間做好孩子的安全監護工作，讓家長真正肩負起監管未成年孩子的.責任，通過家校攜手，筑牢“家庭護蕾”防線；多途徑開展線上生命與安全教育，通過互聯網、微信、微博渠道面向學生和家長開展線上生命與安全教育教學，不斷提高廣大學生和家長的安全防范意識和處置各種危機的能力；開設心理健康教育線上課程，及時推送心理健康教育微課和家庭教育微課，緩解疫情防控期間學生居家上課帶來的心理壓力，加強家校共育，改善親子關系，從源頭上預防學生自我傷害事件的發生。

　　四、強化措施，有效提供學校安全穩定工作保障。

　　一是強化風險預警防范保障。

　　設立學校疫情防控期間教育服務熱線，24小時不間斷接聽教師、學生和家長訴求，及時掌握居家學習和疫情封閉隔離狀態下的群眾訴求和問題，及時調度解決問題；嚴防激化升級引發事故事件，切實維護校園安全穩定。要認真接聽和辦理熱線電話訴求事項，及時解決教師、學生和家長的訴求，使涉及學校安全穩定的問題化解于初萌。

　　二是強化應急管理保障。

　　要切實加強與屬地應急、公安、防疫等部門的聯系，遇有突發事件或重要緊急情況，要在第一時間啟動應急預案，第一時間按照規定逐級報告，確保信息上下通達，及時有效處置。

疫情期間學校消毒方案8

　　根據市教育局防控指揮部和xx示范區職教園管理辦的要求，結合我校學生宿舍管理工作的實際，特制定我校疫情防控期間的宿舍管理方案如下：

　　一、人員管控

　　1、所有住宿生進入宿舍需佩戴口罩，逐一進行體溫檢測，體溫超過37°2的學生不允許進入學生宿舍，將直接上報學校醫務室進行復檢，復檢體溫超標的學生由校醫安排轉院治療或入住學校隔離間接受治療。

　　2、宿舍開門期間，除本棟住宿生及班主任以外的.其余人員一律不允許進入宿舍，如因工作需要進入學生宿舍的，需報請學生處批準，佩戴口罩，經體溫檢測合格并進行登記以后方可進入；3、學生上課期間，學生宿舍進行全封閉，除宿管人員正常開展工作以外，其余人員一律不允許進入；

　　4、晚上考勤管理。

　　疫情防控期間，為了防止人員集中，減少感染風險，暫不采用指紋考勤模式，由宿管老師和宿管干部根據住宿名單進行人工查寢，所有的住宿生在進入宿舍以后不得隨意離開自己宿舍，更不允許隨意串寢，一經發現，將嚴肅處理。

　　二、場地衛生與消毒殺菌：

　　1、宿舍內部衛生由各宿舍寢室長組織學生打掃，每天早上和下午上課前各打掃一次，需嚴格按照學校三星級寢室的標準打掃，打掃效果由宿管老師進行檢查，并將檢查結果及時通報在班主任管理工作群內，檢查結果將直接納入班主任績效考核；

　　2、宿舍公共區衛生由物業工作人員進行打掃，上午和下午各打掃一次，每天10：00之前要拖一次，衛生效果的檢查由物業公司進行自檢，學生處進行抽檢，學生處抽檢不合格的，扣物業管理考核分1分/次；

　　3、垃圾要及時進行清理，宿舍內部垃圾由各寢室打包帶到垃圾集中點，垃圾桶要求帶蓋。

　　嚴禁將垃圾傾倒在樓道或者樓梯間，一經發現，將嚴肅處理，公共區域的垃圾由物業衛生員進行清理，要求在每天10：00之前清理完畢。

　　垃圾集中點在每天11點以前清理完畢，垃圾桶要清洗消毒。

　　4、由學校物業公司安排人員對學生宿舍所有公共區域以及學生宿舍內部進行噴灑消毒，每日進行兩次，上午10：30一次，下午3：00一次。

　　消毒要求參照《株洲市學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎個人防護和消毒技術指引》。

　　5、防控期間，學生寢室的自動售貨機、自助洗衣機暫停使用，以免造成交叉感染。

　　三、通風管理

　　1、公共門廳、公共廁所、公共盥洗室和洗衣房由宿管老師根據氣候情況進行管理，確保室內公共場地24小時通風。

　　2、學生宿舍內部的通風由學生自己做好，最后離寢的住宿生在離開宿舍之前要將靠陽臺這一面的門打開，進行有效的自然通風，確保室內空氣清新。

　　四、突發情況處置：

　　1、開學前，由學生處分管宿舍的副處長制定宿舍區突發事件應急處置預案，組織全體宿管人員在校醫的指導下開展防控知識講座和突發事件應急演練。

　　2、住宿生在寢室夜間發生發燒、嘔吐等情況，寢室長第一時間報告本樓層宿管員和班主任，患病學生由宿管員帶至學校醫務室接受治療，對學生嘔吐物和活動區域進行清理和消毒。

　　3、發現疑似病例送至醫院入院治療后，要組織物業保潔人員及時進行終末消毒，對本班及同寢室學生等有親密接觸的學生隔離觀察。

　　五、校內隔離觀察區管理

　　1、成立隔離觀察區工作小組

　　隔離學生系部德育干事、班級班主任、校醫、心理教師、黨員志愿者、教務處、后勤處各指派一名專人負責教學和后勤保障（含每日三餐）。

　　工作小組要制定隔離觀察區值班表和登記表。

　　2、后勤處開學前確定學校校內隔離觀察區，并按照隔離要求，單人單間，設立隔離區單獨進出通道和配置基本生活設施（床、書桌、ipad、洗手液等）及工作組人員防護用品（防護服、口罩、一次性橡膠手套、消毒液等）。

　　教務處為每個單間配備5—10本雜志和書籍、ipad。

　　3、學生入住隔離觀察區后，要主動服從學校管理，積極調整心態，做好個人衛生，配合隔離觀察、治療。

　　班主任要第一時間通知學生家長，隔離觀察期間如有身體或心理不適要及時通知值班人員或保安。

　　保衛處安排保安做好24小時值守。

　　保潔人員要對隔離觀察區分早中晚三次進行清掃、消毒，隔離學生負責打掃隔離間衛生。

　　校醫按照隔離要求為學生測量體溫進行治療。

　　系部德育干事、班主任、心理教師、黨員志愿者要對學生進行教育引導，積極開展心理干預。

　　4、隔離觀察區物品和食品接送流程：物品和食品送至隔離區值班處—值班人員做好防護措施進入隔離區分發物品和食物（物品和物品放置于隔離間外課桌上）—通知學生開門領取。

　　5、隔離觀察區生活垃圾清運流程：隔離學生將垃圾桶放置在門口處—值班人員負責收集垃圾—按照終末消毒要求對垃圾進行消毒—清運。

　　6、非正常上班時間值班人員待遇按上級文件參照執行。

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