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生活告訴我作文（精選15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的生活告訴我作文，希望對大家有所幫助。

生活告訴我作文（精選15篇）

　　生活告訴我作文 1

　　記得我很小很小的時候，總喜歡纏著媽媽讓她給我講豌豆公主，白雪公主和灰姑娘的童話故事，我是那樣愛聽，簡直著了迷。我常為故事里人物不幸的遭遇傷心落淚，也為有人終成眷屬而驚喜，興奮。讀了小學之后，盡管我識的字并不多，可我還是喜歡捧著厚厚的“365夜”一遍又—遍地念。每看完一個故事，我總是欣喜若狂。我尤其愛看王子和公主的故爭，因為最終美麗，純潔的公主總會找到自己心中的白馬王子，一對歷盡艱難的戀人總會尋覓到幸福的歸宿，任何事情總會化險為夷。

　　但是隨著年齡的增長，我明白了很多。生活就是一位嚴肅的長者，他告訴我：小時候的我太傻、太可愛、太天真了。童話僅僅是童話，而不是生活。世上有許多事情不是單靠感情就能如愿以償的。

　　讀初二時，我14歲。這是多么美好的年齡，我擁有詩一般的生活。但在這同時，我發現我變了，變得越來越注意周圍的男孩了。我滿市場跑，選購自己喜歡的發結；翻箱倒柜，找最漂亮的衣服；對父母充滿疑惑的眼神全然不顧。終于—天，我驚喜地覺察到我喜歡上了他。

　　興奮，害怕、緊張？每當我望著他的時候，臉總是漲得紅，心“呼呼“地跳個不停。我試圖接近他，用女孩的天真和可愛接近他。不久，一種奇怪的感覺告訴我：他對我不無好感。我快活得不知如何是好。晚上，我靜靜地躺在床上，默默地講著白雪公主和灰姑娘的故事，仿佛自己就是公主，正信步走向我的王子。這時，我就會幸福地閉上眼睛，輕輕地問生活——我心目中的長者，我這樣做是否正確，但是生活沒有回答我。

　　有一天下午放學后，我在學校里幫老師做事情，忙到很晚，他在一旁陪著我。結束后，他把我送回了家（其實他并非順路）。從這以后，每天放學我們總是一起回家，難舍難分，一切感情都在不言而喻之中，我們的關系日漸親密。

　　但糟糕的是，我的.學習成績直線下降，媽媽問我原因，我只是哭，什么也不說。這時我真的害怕了，我覺得自己不能再感情用事了。但是放棄以前的一切對于我來說太難了。我把自己鎖在房間里，感情和理智，現實和夢幻，它們太矛盾了，舍去任何一個對于我來講都是痛苦的。這時，我好像聽到生活老人在對我說：”我的小公主，別傷心了，忘掉這一切，重新開始吧！相信你會幸福的！”我擦干眼淚，坐到寫字臺前，給他寫了一封長信，告訴他我所有的想法，讓他忘了我，好好讀書。同時希望他也多保重自己。

　　就在我把信扔進郵筒的一瞬間，我突然覺得自己成熟了很多，我感謝生活教給我那么多那么多，使我又成為以前那個歡快的、無憂無慮的小姑娘。<生活告訴我一個很重要的道理，任何事情都不能感情用事，要學會克制自己。噢！生活，我心中的長者，你為我，一個迷路的小姑娘指清方向，在你的眼中我永遠是一個孩子。

　　生活告訴我作文 2

　　在暑假里的一天，我去了我的好朋友姐姐家，我剛進她家門，她就來和我說：“你會打羽毛球嗎？我們一起去打吧！你可別說你不會啊”“我不會？真是笑話，打就打誰怕誰啊？”我心理想：可是我確實不會打啊！怎么辦？

　　比賽開始！我先發球，我發的第一個球沒有發出去，我說我手感不好，練練就好了，練完以后，我連發了五六個球都沒有發出去，后來她終于忍不住說：“你到底會不會打？不會打我就上去了，不會打還要說會打，真是的！”我生氣極了說：“我是不會打，會打羽毛球有什么了不起的，我下一次來一定會了！”她上樓了，我還在樓下一個人練發球，可球就是不聽我的話，我讓它往哪它偏往另一邊，回家以后，我天天練發球，和接球，每天一做完作業就找媽媽陪我練習，媽媽讓我先練發球，可慢慢地慢慢地我發現我光發球就練了十幾次可是沒有一次是成功，我慢慢地放棄了，可是耳邊又會想起這樣一句話：失敗乃成功之母，只要努力了你一定會成功。我一手拿著球拍，一手拿著羽毛球，像媽媽教我那樣把球扔了起來，可能是扔得太高，我輕輕地用球拍一打，連個羽毛球的邊也沒碰著，我有些懈氣了。媽媽見我這樣，忙給我打氣：“一回生，二回熟，虛點兒心，我再給你做個示范沒問題的。”只見媽媽把羽毛球輕輕地扔起，等羽毛球剛向下落了一點兒后，再用球拍輕輕一打，羽毛便飛到了我這邊。我學著媽媽的樣子做了一下，果然球飛到了媽媽那邊。這時，只見媽媽一個“海底撈月”，羽毛球又像箭一樣飛到了我這邊，打了我一個措手不及。我不服，便問媽媽技巧。媽媽笑著對我說：“接球時，眼睛要盯住對方打過來的球，如對方發過來的球很高或較高，那就可以使用你剛才發球的動作或者用球拍從上往下打，這叫扣球；如果對方發過來的球很低或偏低，只能用‘海底撈月’的'打法了。”我聽了，似懂非懂地點了點頭。我又開始抓緊訓練，我從原來每天一次，增加到每天3次，暑假快要結束時我又去了陳潤家，這一次情況有點變化，不是她叫我打球而是我找她打球，我剛一進她家門就說：“我們打一場羽毛球比賽嗎？”“好啊，我又無所謂，我才不會怕你，你打的呢么爛！”

　　比賽開始！這次由她先發球，她發了一個高球過來，我用了扣球再把她打回去，她壓根沒想道我會打口球，第一局我贏了，我有猛地打了幾個她沒見過的球，連續好幾個球她都沒接住，我又贏了，她終于認輸了！我高興的歡呼雀躍！

　　通過這件事我懂得了：做任何一件事都要有橫心，有了橫心無論遇到什么是你都能成功！要相信你自己！

　　生活告訴我作文 3

　　我們每個人都處在生活中，生活對我們每個人來說都不陌生。但真正讓我們說出對生活的感悟，我們又覺得不知從何說起。其實，生活中有許多值得品味的東西，細細體會，一定會給我們深刻的啟示。

　　不知為什么，到了初二，我莫名地討厭上學，總覺得學習之路太過艱辛：每天起早貪黑，廢寢忘食，一學就是十幾個小時，累得上課直想睡覺，有時星期天也難以休息……我叫苦不迭，心想：這哪是人過的日子！

　　終于有一天，我向父親提出了自己的想法——我不想繼續上學了！無論父親怎樣苦口婆心，我還是堅持放棄讀書。父親愁眉苦臉地抽了一包又一包煙，那段日子，他好像一下子老了十幾歲。可當時叛逆的我無論如何也不想繼續讀書了。那天晚上，父親向我擺了擺手，算是同意我了，也許他對我真的沒有什么辦法了。

　　接下來的日子真是輕松自在。沒有了老師的嚴厲管教，沒有了繁重的作業負擔，我想去哪兒就可以去哪兒，想怎樣就怎樣——這才是我想要的快樂和幸福！這才是我想要的生活啊！

　　玩夠了，瘋夠了，我忽然覺得，整天無所事事也不是長久之計。于是，我決定到大城市去闖一闖。征得父母的同意后，我來到了長春的一家汽車維修公司，我想在這里實現自己的美好創業計劃。在這里，老師換成了師傅，同學換成了師兄。在他們的嘴里，少了耐心的說教，多了粗魯的辱罵；少了無微不至的關心，多了消遣和不屑的戲弄。每天回到陰暗的住處，我一頭撲倒在床上，累得腰酸背痛。一個月的“陰暗體驗”后，我哭了！這是我第一次懊悔地哭泣。我在心里一遍遍問自己：這就是我想要的生活嗎？

　　可我不想回家，我沒有顏面去見父母。既然選擇了這條路，就應該堅持下去。我忍受著……一天，我同師兄外出，恰巧經過長春市最有名氣的大學——東北師范大學。中午時分，成群的大學生從校園里走出來，他們每個人的臉上都好像閃耀著燦爛的光芒，他們的談吐、他們的氣質……一切都讓人羨慕。再看看自己，我忽然覺得自己與這座城市格格不入。大學生們的生活似乎才是真正的生活。回到工廠里，我的心久久不能平靜。我忽然產生了一個強烈的想法：我要回家，我要上學。我帶著萬分的悔意撥通了父親的電話，沒想到，父親立刻答應了我的請求。

　　如今，我又回到了美麗的校園，我又擁有了老師、同學和課本。學習之路是很艱辛，一年年與書桌椅子為伴，一月月和游戲電視無緣，一天天過的是苦行僧的`生活……但這艱辛中蘊藏著我要追求的快樂和幸福啊！能在青春的季節里，與老師、同學相伴，為了夢想并肩作戰，何嘗不是一種快樂！為了自己美好的未來努力拼搏，這就是幸福啊！

　　我相信，經過我的努力，有一天，我也會邁入大學的殿堂。是艱辛的生活告訴我，珍惜現在擁有的一切，不要在該奮斗的年紀選擇放棄！堅持下去，一定會抵達理想的彼岸。

　　生活告訴我作文 4

　　我們每個孩子都在父母、老師的嘮叨聲中一天天長大，生活中的點點滴滴讓我明白一個道理，那就是：千忙萬忙，安全不能忘。

　　教室里的哭泣聲

　　伴隨著早讀的鈴聲，同學們陸續進入教室，朗朗的讀書聲夾雜著哭泣聲，不時地傳入同學和老師耳邊。

　　究竟怎么回事？只見老師拍了拍手，同學們漸漸停止了讀書，原來是班里的小雨在哭。老師問其原因，小雨說：“昨天我的'弟弟掉進河里，淹死了。”這句話嚇壞了我們，個個屏住呼吸，空氣似乎凝固了，默默注視著小雨，心中充滿了悲傷。“昨天下午，我弟弟和另外兩個小孩，到村外的池塘去游泳，弟弟不小心掉進深水中，另外兩個孩子慌忙跑回家找大人，等到大人把小弟撈上來的時候，已經不行了。”“我弟弟才上二年級，這么小就沒有了。”小雨越說越傷心，以致于放聲大哭。老師一邊給小雨擦眼淚，一邊安慰小雨。慢慢地小雨恢復了平靜。教室里出現了從未有過的沉寂。

　　老師告訴我們，雖然我們為小雨的事傷心難過，但是從這件事中，我們一定要吸取教訓。切記：一定要到正規的游泳場所，在家長或教練陪護下游泳，千萬別到山塘、水庫、海邊等危險區域游泳。我們都默默地點著頭。心中記下老師的話語。

　　課后我們圍著小雨，就像對待《愛的教育》這本書里的卡羅爾那樣，希望小雨盡快從悲傷的陰影中走出來。

　　打碎的花瓶

　　陰霾的天空終于飄起了雪花，第二天一早推窗一看，地啊、樹啊、房子啊全都白了，好大的一場雪。吃過早飯，媽媽臨上班時說：“外面雪還在下，你們就在家里玩。”我們姐弟三人就在家“捉迷藏”。該姐姐藏了，她想把自己藏在沙發里，只見姐姐拉開沙發上的拉鏈，慢慢往里鉆。這一切都被我偷看到了，我心想：你這么大個人，哪里能藏得下你。此時“啪”的一聲巨響，意想不到的事情發生了。原來是姐姐太過用力，碰到了桌子，桌子上的花瓶掉下來打碎了，那可是爸爸的心愛之物。聽到響聲，我和弟弟趕忙跑過來，我們都很害怕，還好沒有傷到姐姐。我想：等到爸媽回來，姐姐的“皮肉之苦”是難免的啦。只見姐姐臉色發青，低頭不語，默默找來工具，小心翼翼撿起每塊碎片。

　　事后媽媽狠狠地訓斥了我們：從今往后，不許你們打鬧瘋亂，爬高上低。做事要多長一雙眼睛，不能做的事就不要去做，要時刻注意安全，都給我長點記性……我們就像溫順的羔羊，任由媽媽擺布。從那以后我們再也沒有犯過這樣的錯誤。

　　總之，生活中的許多事情告訴我們：作為師生，只有牢記安全，才有平安校園；作為農民，只有牢記安全，才有豐收的喜悅；作為工人，只有牢記安全，才有紅紅火火的日子；作為軍人，只有牢記安全，才能守護好每一寸家園；作為運動員，只有牢記安全，才能創造出一個又一個奇跡……讓我們攜起手來，將安全牢記心間，讓平安伴隨我們度過每一天。

　　生活告訴我作文 5

　　生活告訴我要學會謙虛

　　夜色漸濃，滿天星斗交互輝映，籠罩著整個城市，亦纏住我的思緒……比起那星的璀璨，我憶及自己盛氣凌人的畫面，羞澀悔意涌現出來。

　　我是風風火火的人，她是如水般文靜的女孩。我們同是班級的佼佼者，卻水火不容！

　　北風呼嘯中，一棵棵光禿禿的樹木昂然挺立，仿佛是一個個堅守學校的士兵。我裹在厚實的羽絨服中搓著略顯僵硬的雙手呵著熱氣。我斜眼瞄著前面的她，她那小身板跑步總不如我了吧！我得借此好好殺她一局！思及此，我大搖大擺踱到她身前，走過她身邊時，還可以用鼻子發出“哼！”的聲音。跑步考試即將拉開帷幕了，為了顯示我比她優秀，我故意大聲地詢問周遭的同學怕不怕比賽，然后在絲毫未聽清回答的情況下就炫耀地說：“我曾經參加過800米的比賽獲得了第一名呢！”同學們的羨慕聲很使用受用，讓我飄飄然，此時，有個聲音響起：“現在開始做做準備運動吧！到時候才能得到滿分啊！”我看了下，原來是她，我嗤之以鼻，輕笑：“我可從沒做過什么準備運動，我也從未失敗過！不說別的，我穿著羽絨服也能跑第一名！”

　　“女生集合！”一聲令下，所有女生鳥雀歸巢一般飛速集合。“起跑線上準備！”我恰好站在她的身邊，“怎樣？有信心跑第一名嗎？”我挑釁道。她低了低頭：“我跑步不擅長，但我會盡力考滿分的！有你在我前面跑，我想我一定可以跟著你達成我的目標的！”說完，她抬起如水蓮花一般柔美的眼充滿感激地看著我，我被那清澈透亮的眼震懾了，突然間，有些厭惡自己的感受。由不得我細想，哨聲響起，每一個人都拼盡全力奔跑！短短一圈后，我的.雙腿像灌了鉛一般難以挪動，她跑在我的身旁：“把羽絨服脫了，你會跑好的！”我礙于剛才的面子，終究還是如執拗地越來越遠離冠軍的位置，她卻贏得了第一名。我恨的牙癢癢得，偏是屋漏巧逢連日雨，剛才的羨慕之聲轉而成了把把利刃，“哎喲，是誰說曾是冠軍來著？”“不是說穿著羽絨服幾也能跑第一么？”“看起來她也不過如此！”本就寒冷的天因著這些語句更是寒徹心扉。我沉默不語，“別這么說，我跑步能滿分多虧小安在前面帶著我！要不是她難為情，不好意思脫下羽絨服，第一名肯定是她的！“柔柔的話語如同初春的暖風，化解了我心湖的堅冰，也洗滌了我的那些自大與愚昧！

　　后來，我從某本書中看過這么一句話：“成熟的稻子會彎腰！”我終于懂得，我不如她的原因！懂得彎腰，懂得謙遜，才能獲得進步！

　　星再璀璨，能璀璨過月的光華？月再明亮，能明亮過陽光的熱情？

　　生活告訴我作文 6

　　去聆聽生活，去回憶生活中的瑣事，我們會發現，生活中有太多值得我們回味的事情。在它們身后或許還蘊藏著一些人生哲理。

　　生活的斑斕就如春天里那一片云彩，生活的朝氣總在四季的晨曦中輝印。生活，令人尋味似品咖啡般的深沉。

　　生活告訴我，友情永遠是生命中最耀眼的一縷陽光。它就像一座堅硬的城堡，永不衰敗。它使不同膚色，不同性格的人走到了一起，共同完成世界和平的夢想。大家都知道馬克思和恩格斯是一對非常好的朋友，他們有著共同的目標，向往勝利，和平。生活中，他們互幫互助工作中，他們相輔相成。正因為有了這樣一對志向崇高的朋友才造就了偉大的“第一國際”。細細想來，這是一份拯救世界的友情！

　　生活告訴我，只有從小就有遠大目標的人，才能實現夢想。以前，有一個少年，在12歲那年，他在紙上寫了這樣一句話：我要奮力拼搏，成為世界冠軍，奧運冠軍。為了證明他堅定的決心，他在自己的球拍上刻下了兩個字——冠軍。他刻苦努力，別人付出多少汗水，他就要付出雙倍的汗水。七年過去了，這位19歲的少年終于成了一名了不起的乒乓球男子單打世界冠軍。他就是孔令輝。“有志者事竟成“著句話在他身上得到了充分的驗證。

　　生活告訴我，生命的歷程不可能風平浪靜。世人皆知的一名兒童文學作家安徒生從小就很貧窮，爸爸很早就就死了。少年的他很早背著行囊闖天下去了。他想當演員演戲劇，但別人認為他是丑小鴨，不接受他。他發表的第一篇文章受到了許多批評家的諷刺。憑著自己頑強的意志，他終于走出了人生的低谷，并得到了世人的認可。幸福都是自

　　己創造的，機遇卻是偶然的別指望你的人生一帆風順，生命需要磨練。

　　生活告訴我，勤能補拙。偉大的物理學家愛因斯坦，小時候并不是天才，甚至被認為是“笨蛋”。但愛因斯坦卻因此更加勤奮學習，花出比別人多出十倍的功夫，經過不懈地努力，愛因斯坦終于實現了自己的科學之夢。由此，我想到了生活中的我。當考試失利時，自己只知道傷心和后悔。其實，此時的我們該作的是尋找錯誤根源，并將其改正，從此更加努力的去學習。想一想，有誰的生活是一帆風順的呢？只要如此，才能夠彌補這次的遺憾，為下次的`成功作準備。生活告訴我，要用勤奮彌補缺憾，用汗水澆開成功的花朵。

　　生活告訴我，一切要快樂的面對。沉浸在親情之中，我快樂；穿上新衣服，我快樂；享受著美食，我快樂；取得了好成績，我也快樂。快樂是一種享受，它體現了我們內心的心情，同時也能給別人帶來好心情。快樂能讓心靈保持明亮，并且充塞著一種確實而永恒的一種寧靜。我們的心念意境，如能時常保持明朗，則展現于周遭的環境，都是美好而良善的。因此，對生活中的一切，我們都要快樂的面對。

　　我們要體味生活，從生活中吸取教訓，總結經驗，勤奮學習，一步步邁向成功。

　　我永遠相信：

　　所有的悲傷，總會留下一絲歡樂的線索。

　　所有的遺憾，總會留下一些完美的角落

　　生活告訴我作文 7

　　生活是五彩斑斕的，我們的喜怒哀樂都包含于其中，有些人認為生活是枯燥無味的，其實不然，普通人的生活并沒有太多的驚心動魄，有的只是像水一樣的一件件平凡簡單的事兒，但正是這些構成了普通人的生活，人們要善于汲取這些事中值得借鑒的東西，日積月累，你會發現，原來生活是如此深奧，它告訴我……

　　記得那天，凜冽的寒風中，紛飛的雪花夾雜在其間頑皮的跳舞，沒有風，雪悄悄地從天而降，似乎是有人在天上捅破了一個鵝絨枕頭，白羽毛紛紛揚揚地飛舞。我和家人站在黃山天都峰腳下，要去會一會眼前這個穿白外套的大漢。雪中的天都峰異常秀美，一條山路若隱若現，蜿蜒到山頂。盡管是嚴冬，盡管漫天大雪，仍舊有著熙熙攘攘的人群。

　　這時一位老人佝僂的身影映入我的眼簾：他身披一件單薄的外衣，腳下踏著一雙不知穿過多久的布鞋，手里拄著一根木杖，身后背著一個盛者空瓶的背簍。他不停地拾撿著游客丟下的廢物。我注意到經過他清理的路面與眼前秀麗的畫卷和諧了許多，可見這位真是“勞苦功高”！也許是黃山美景吸引了游客，也許是腳下路滑，人們顧不上其他的'事情，也許是這位老人太不起眼了，總之并沒有多少人注意到他所做的一切，人們至多只是看他一人，便繼續自己的行程。

　　不多時，我已將爸爸甩了很遠。終于我爬到了峰頂。極目遠望一片白雪皚皚中透出斑斑點點黃山松的蒼翠，我不由為之一震，不禁為眼前的美景所驚嘆。此刻，我感到饑腸轆轆，拿出早已準備好的面包大口大口地吃起來，手中的袋子隨手一扔。那袋子順風飄到了一棵松樹的枝椏上。而這一切恰被一路氣喘吁吁爬上來的那位老人看了個滿眼。我有些不知所措，便故意裝作不知道，把頭扭向一邊裝作繼續欣賞風景。

　　犯了錯誤還不敢承認，這難道是一位少先隊員所應該做的嗎？我深深地自責著。我不愿再想下去。我一步躥到老人眼前，低聲說了句：“對不起，老爺爺，是我……”老人先是一愣，爾后笑了笑，黝黑的臉上呈現出一排潔白的牙齒，說：“別說了，要注意，別光顧著賞景而忘了保護它，要是人們都不注意，那咱們誰也看不見這美景嘍！”多樸素的話語。我的臉紅了許久，心想，保護環境應該是我們每一個人的責任。

　　老伯下山了，繼續著他的工作。

　　老伯的身影漸漸遠去了，但我還在細細品味著老人最后與我說的幾句話，多么純樸無華的語言啊！可是又蘊含著多么深刻的道理。是呀，我們在欣賞大自然賦予我們美景的同時也應注意保護它，因為那是我們人人都應承擔的責任。生活告訴我：保護環境，人人有責。

　　生活告訴我作文 8

　　欣賞這個詞，聽起來是多么平常啊。也許是我對于欣賞這個詞的理解過于膚淺吧，一直以為對于花草樹木之類的美好事物才需要欣賞，并不知道欣賞別人，也是一種美德。

　　初一、初二兩年中，由于數學任老師采用大幅度訓練的教學方式，而使天生只愛做題目的我為之瘋狂。我整天在數學的題海中遨游，到了每次數學考試非滿分不拿的境界。一時，數學成績可謂是登峰造極。老師們的表揚，同學們的夸獎，我不禁高傲起來，心里也有了這樣一個想法：有誰的數學甚至理科比我行？

　　這次的數學考試果然又不出我所料：120分！而前排的'瞿梅只得了85分。我不禁搖搖頭輕蔑地說：“剛及格，好差呀。”

　　她的臉“唰”地一下子全部氣紅了，使勁咬著嘴唇生氣地大聲對我說：“當然啦！你是數學科代表，誰不知道你經常拿滿分？我的數學是不行，要你管啦！”

　　“我說的是事實，你的數學的確是不行，自己能夠承認最好，算你有自知之明。”我也大聲地回擊她。她氣呼呼地把鋼筆往桌上一扔，趴在桌上便哭。

　　“只知道哭。”我繼續輕蔑地說。

　　班主任任老師知道后便叫我到辦公室，說什么瞿梅數學是不太好，但你也不能這樣說她呀，這樣會傷她的自尊心的。聽完老師的教育，我雖然能夠接受，但還是有些不服氣。

　　一次偶然的機會，我讀了譚士楨的一篇文章《請欣賞別人》，我很震動；加之爸爸常給我講中庸之道，教導我要用中庸的策略達到處理人際關系和諧的境界，說能做到人際關系和諧，就是“無冕之王”。于是，我痛下決心改掉壞毛病，決心以中庸的策略處世，以欣賞的目光待人。

　　由于我每天的大部分時間和精力都用在數學甚至理科題目的演算上，而對英語有些放松，致使我在英語上不能成為尖子生。這不，這次英語考試只得了一百零幾分，而瞿梅就得了一百一十幾分。她驕傲地說：“怎么樣，我們的數學科代表，怎么英語不像數學一樣得120分呢？”

　　我沒有用尖銳的語言回擊她，而是付之一笑。果然，挑別人的毛病，別人也會挑你的毛病。何不用欣賞的目光對待他人？

　　又一次數學考試，我照樣得了滿分，瞿梅得了95分。我微笑著說：“考得不錯，比上一次有進步！”

　　“謝謝，考得不太好，讓你見笑了，還請多指教。”她微笑著輕輕地說。我也非常高興，心情也特別愉快。

　　其實，欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊譽，或者一個眼神，哪怕是一個微笑也可以。別人會從你的微笑中得到自我的肯定，還有歡樂、信心和力量。

　　通過和瞿梅的幾次交往，我認識到：欣賞的力量是神奇的。

　　我們欣賞別人，別人也會欣賞我們。生活會正因為有了欣賞，而更加美麗！

　　生活告訴我作文 9

　　每一天，我們都在過著不同的生活。身邊的人和事物總是在發生著改變。我們也在一天天的長大。然而，我們在成長的過程中，生活總是默默地教會了我們很多事

　　小時候，我十分厭惡那種為了自己利益而對別人不利的人。為了滿足自己的私心，為了平緩自己一時不好的心情而用不公平的待遇對待別人。然而，人也會有天真的時候，那個時候，我總以為這個世界還是有公平和公正，我也總以為這個世界還是有善意和正直，我總以為這世界會像無云的天空一樣潔凈但原來，我是這么傻的。公平，公平也不過是人們口中說出來的.罷了。又有誰能真正評論出到底什么是公平呢？

　　09年5月16日，我們體育考試的日子。在之前，一位老師對我們說：如果你們對你們的成績有懷疑，可以提出來，這些監考老師是很民主和公平的。我們便開始期待著這次民主的考試。這一天，等了4個多小時，終于輪到我們這一組跳繩的叻。我們陸續進場，作準備。大家心里多少都有點緊張，我站在一邊望著那些在考試的同學，有些因為緊張而被絆到了很多次，有些則十分賣力的跳躍，喘著粗氣。我又望向了那些話說很民主的老師，總共有8個老師，兩個老師在計數，我見到他們漫不經心的望著正在考試的同學，其中一位老師竟轉過身跟別的老師說了說話，然后又繼續望著那位同學。望著這些，我大概明白了談們有多么公平的了。接著輪到我們班一位體育很好的女生，她的速度很快，雖然絆到了一次，但很快又繼續，我們心底暗暗替她打氣。一分鐘過去了，結果卻不如人意，173下！怎么可能，她猛地搶過跳繩的計數器，上面竟有200多下。她與老師爭論了起來，老師對他說，考試制度規定，是按兩位老師計的數的平均數作為成績。那位同學十分生氣，我們組的同學也感到憤恨，但老師們不聽我們的解釋和證明，一邊對我們說著考試制度就是這樣，一邊把那條繩子封起來說要交給上級，但當我的同學問到上級的住處或聯系方式時，老師們卻又跳開話題。

　　事情的開始到結束，我一直站在旁邊沒有說話。這一切根本就由不得我們來決定啊，再怎么吵也于事無補吧。

　　以前我總是會為這些事憤憤不平，換做以前的我，我也許會不理智地在背后罵他們，甚至會當場跟他們大吵大鬧。只是，在之前經歷過那么多事，我知道，這樣做并不是在為自己討公道，并且這樣做是對自己無利的。公平并不是我們能夠決定的。今天的這一切。真讓我感到悲憤。可笑。這個世界爾虞我詐，如果想要可以好好享受這個世界的生活，那么，我們便要學會去看輕這些紛紛擾擾。

　　生活告訴了我，學會不再抱怨，只要心中不被這些不公所影響，那么，別人怎么對待，又有什么關系呢。

　　生活告訴我作文 10

　　生活中的有些事情原來不是我們想象的那么惡劣，只要自己去面對了，不再逃避了，就一定會有新的發現。

　　剛進入六年級的時候，自己總覺得事事不順，班級沒有以前的班級好了，同學也不怎么樣，特別看不慣這些男生說臟話，罵人什么的，而且還覺的有幾個同學對自己有意見所以我就故意遠離他們，不跟他們玩，不跟他們說話，因此關系變得疏遠，由于我不太擅長交流，所以也不跟同學玩，現在小香豬是班長了，同學們都愿意跟她玩，她以前是我很好的朋友，但當上了班長性格變了，我有點接受不了，就不太理她，總覺得自己不合群，所以不太說話，再加上病多的原因。

　　但是過了一段時間自己胃疼，疼得很厲害，甚至與晚上熬夜，凌晨五點才睡，有好幾天晚上去醫院掉鹽水，已經一個多月不去讀書了，不過還是在家里跟著爸爸讀，畢竟要跟上的嘛！可是這段時間里總有一個心事過不去，就是在想：“說真的，我真的很討厭這個班級，因為某種原因，同學又……想象著病好了也真的不想去學校，因為去學校會碰到很多討厭的事情……我不想把心事告訴爸爸媽媽，因為我覺得他們解決不了這些問題，經常會在家里想起這些心事來，就悶悶不樂的，有一次爸爸帶我去田林的好友多玩，看見一群大大小小的同學在一起嘻嘻哈哈的，仿佛什么煩惱都被笑聲消除了似的，我心想：”果然雖然在家里是比學校忙來忙去束縛多了，但是我還是缺少了同學，缺少了朋友，這些缺失不是爸爸媽媽能給的，而是自己去追求的。

　　因為某些原因，我一個學期都沒去上學了，缺少了同學還真是不好受啊，很無聊，我想解決自己的`煩惱，于是就跟我最信任的幾個網友聊了一下我的心事，他們對我說：“你可以找班長去聊一下，比如說我好羨慕你啊，你當上了班長，同學們都好像跟你很親近，我覺得自己被冷落了，看她會怎么說”我聽了她的話不知怎么了，好像是憋在心里的一塊石頭一樣，大哭了一場，我照網友的話去跟小香豬聊了，結果她說因為我不常來學校，同學們都不了解我，所以才會這樣的，說我要多學會交流，我這個人是偏好交往的，要多開口說話什么的。男孩子不是惡意說臟話的，只是發泄的一種情緒而已，到長大了就好了。我一聽恍然大悟，停止了淚水，原來是這樣啊，雨停了，烏云散開，仿佛陽光就在前方，仿佛看到了失望中的希望！我還找了小佳跟我談話問她是不是對我有意見時，她說沒有，只是我不太來學校，對我的事不太了解的時候，我心想：“原來揭開自己疑惑的一面是這樣啊！”

　　生活中有些事情就是要敢于面對，逃避是沒有用的，當你面對了，你才會知道這些你的困惑會不已而然的解決掉，生活告訴我，自己的遐想并不是真實的，只要自己把事情化解開來了才會覺得跟自己想象的完全不同！

　　生活告訴我作文 11

　　清晨，伴隨著幾聲清脆的鳥鳴，我睜開朦朧的眼睛，瞄了眼墻上鐘表，我忽得一驚，發覺已較平日晚了不少，慌亂的腳步聲充斥在整個屋子。

　　十分鐘后，天已完全亮起來了，我奇跡般地出現在離家有些距離的公交站旁，大口喘著氣上了車。“應該還來得及，”我默念著。要是能慢一點，該多好啊。心里這么想著，下車后我卻又邁開步子一路狂奔沖向教室。

　　上午空曠的操場，我們畢業班進行長跑測試。中考臨近，自己的體育成績卻不見長進。心中憋著一股勁兒，渴望見證成績的突破。哨響后，我不顧一切地沖在隊伍的前列，想到后面的`同學被我甩開，心中的得意如春風般舒爽，又如陽光般燦爛。尚未高興太久，腿腳便已發麻，像灌鉛似的沉重。同學們一個個從我身旁超過，我想追趕，卻有心無力，只能咬著牙勉強跑完全程。郁悶的我向班上跑步最快的同學請教，他拍了拍我肩膀，笑著說，“開始的時候適當慢下來，前面的慢是為后面的快作準備啊。”我恍然大悟，原來跑步里也包含著生活的辯證法。

　　放學回家，經過那架熟悉的天橋。這一次我不再低著頭快步走過，我將手搭在橋的邊緣，俯著身子看了看前方的世界。天色已晚，路燈還未亮起，汽車的尾燈卻在遠處聚集成紅色的海洋，此起彼伏的遠山，擋在它前面的是美輪美奐的高樓大廈，黃昏的余輝照在外墻，反射著若隱若現的光……我驚嘆于眼前景象的美麗，無奈地笑了笑。也許這才是城市本來的面目吧，只是疾速穿梭在街道上的人們未曾留意這都市的光華。慢下來，會發現不一樣的世界，或許這個世界才更真實。

　　現在的每一天，我都會在黃昏的天橋上停留一會兒，看看城市，也看看自己。我不再一味地追求快了。慢下來，或許會失去些本該擁有的東西，卻會讓自己發掘未曾留意過的新鮮美好。

　　在快節奏生活中摸爬滾打許久的我，開始明白慢的意義，它或許是一種美好的情懷，一種樸素的精致，一種生命的哲學。

　　生活告訴我作文 12

　　追求自我，讓我們告別迷茫，走向自強；追求自我，讓我們不懼風雨，勇往直前；追求自我，讓我們昂首闊步，邁向新時代。生活告訴我們要不斷追求自我。

　　我一直有些疑問，我一直以來追求的目標是什么？活者又是為了什么？這些問題一直縈繞在我的腦海，為了追求自我么？何為追求自我？望著窗外深邃的天空，望著那皎潔的月光，我迷茫了，陷入了沉思。

　　恍惚間，我想到了陶潛，品讀他的《飲酒》，我看到他的”問君何能爾，心遠地自偏。“折射出冷靜的人生態度。“不為五斗米折腰”的他不愿與世俗同流合污，便歸隱田居，享受著“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡。它自知無法改變當時趨炎附勢的世風，便選擇了在自然中追求自我，度過平凡安寧的一生。

　　不知不覺間，心胸豁達的范仲淹又浮現在我的腦海之中。若是常人遭受到失敗、失意之痛，定會一蹶不振，而他卻恰恰相反。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“道出了他作為政治家深重的責任感。他不以物喜，不以己悲，在逆境中追求自我，達到了人生的最高境界。

　　“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山“是杜甫的千古名句，從他憂國憂民的`情懷中，我深深地體會到：他已經完全掙脫并超越了自己的苦難，顯露出普度眾生的情懷。他在追求人生的道路上已經完全超越了自我，達到了無我的境界。

　　我頓時覺悟到了，歷史上有創造和有抱負的人，在追求自我中，推動著社會的進步。

　　生活告訴我要在陽光中學會微笑；要在風雨中懂得堅強；要在荊棘中學會坦然……要在漫長的旅途中追求自我。

　　生活告訴我作文 13

　　生活像一個博學的老人，總是可以告訴別人該怎么辦，讓別人明白生活，感悟人生。

　　生活告訴我，要學會承擔。我在小學的時候，經常因為忘了把作業拿回家所以沒少被老師、父母批評。有一次，我在小長假期間發現作業忘了帶回來，而班里門鎖了，鑰匙在老師那里，老師回老家了。我突然想起來門衛那里有鑰匙，就告訴父母并祈求幫助。可是父親說：“忘了帶回來是你的不對，我們不會去幫你，你需要自己去承擔自己的過錯。”

　　我心里復雜的思考了許多事情：老師后如何看待我？同學會不會用這個來嘲笑我？最后我下了下狠心，就去了。

　　走過一條一條街道，我來到了我的小學。我把手舉起來，想敲敲窗戶，可是我心中膽小，停了停，最后下定決心，敲了敲窗戶。門開了，走出一個年輕力壯的門衛。我的聲音仿佛一只蚊子的聲音，有氣無力地說：“您好！我作業落在班里了，您看能不能把門翻開？”門衛看了我一眼，在我看來，就像一個人在看囚犯似的。他從門衛室掏出一串鑰匙，問我：“哪個班的'？班主任誰？你叫什么？”我心里一驚：難道我又給班里抹黑了？我心驚膽戰的一個一個問題都如實答復了。我走在門衛后面，心里卻波濤起伏。拿了作業后，我回到家，心里想了許多。我以后不可以在這樣了，有些事我必須要自己承擔過錯，我要努力做一個好孩子，不讓父母和老是擔憂。

　　一瞬間，我明白了什么叫做“承擔”。“承擔”就是做好自己的事情，不讓親朋好友為自己擔憂。

　　生活像一個淵博的老人，告訴我什么叫“承擔”，讓我明白生活的含義，感受生活的真諦。

　　生活就像一段段優美的旋律，有激昂、歡快，也有消沉、苦悶，似乎在向我傾訴著什么……

　　生活告訴我作文 14

　　生活的多姿多彩離不開大自然溫柔地饋贈，我尋找真，它恰似風的輕撫；我探索善，它好像雨的浸潤；我尋覓美，它猶如雷的嘩響，給我以多彩的人生。

　　恰似風的輕撫真

　　嚴冬悄悄地來臨，寒風習習，凍得我們瑟瑟發抖。同學們一個個穿上了厚厚的外套，把自己捂得嚴嚴實實，像一只只肥企鵝。記得那一天，早晨起來晚了，急沖沖往學校趕，情急之下，我竟忘記了帶外套，只能在教室里縮著頭，畏著身。就在這時，令我意想不到的事情發生了，朋友俊把自己的外套毫不猶豫脫下來對我說：來，穿上。頓時一陣感激涌上心頭。我感動得不知道該如何來表達感謝，怔怔地看著他，而他嘴角中卻仍然帶著濃濃的笑意。

　　真可謂患難見真情，那些成天把朋友掛在嘴邊的，未必是真的朋友。真的朋友是可以經過時光檢驗的。它，恰似風的輕撫，讓我感覺到了暖暖的真情。

　　好像雨的浸潤善

　　雨淅淅瀝瀝的下著，在泥濘的山路間傳來陣陣讀書聲，原來是一所破舊的小學。烏云黑壓壓的把太陽給遮住了，但是小平房里卻沒有亮光。但是烏云是遮不住太陽的，不知過了多久，來了許多的人，開來了一輛輛車，為他們搭建起新的教室。孩子們的讀書聲更響亮了。這就是貴州高原的希望小學。

　　這是人間的大愛，大美，大善，這種善，早已經穿越了時空，在中國大地遍地開花。生活告訴我，只要人人獻出一份愛，世界將變成美麗的人間。我們的社會還是有很多好心人的。就像干旱的大地來了一場及時雨的浸潤，讓我感知到了社會的善舉。

　　猶如雷的嘩響美

　　作為一名初三畢業班的學生，學習的重負使我們難以喘息，如今的我們完全沒有了享受空閑的時光。我們像上了發條的表，一刻不停地轉動著。周五這天是校運會，對我們來說，猶如哥倫布發現新大陸，難掩心中的喜悅，終于有時間停下來仔細欣賞這久違的校園了。這天下午，我和舍友們到校園到處溜達。抬頭望天，我竟發現，天空是那么的藍。校園的香樟樹，垂下許多像長長胡須似的藤條，別有一番風味。猶如雷的'嘩響，讓我領略到了校園的美，生活的美。

　　正如雕塑家羅丹所說，這個世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，慶幸的是，我還沒有被繁重的學習蒙蔽住發現事物美的眼睛。

　　我尋找真，它恰似風的輕撫；我探索善，它好像雨的浸潤；我尋覓美，它猶如雷的嘩響，給我以多彩的人生。生活告訴我要用真誠的心去迎接每一天的到來，享受生活，活好當下。