關于家人作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的家人作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家人作文 篇1
班集體，這個抽象的名詞囊括了最多的溫暖和感動。我不禁想到了課間同學們為一道題爭得面紅耳赤的場景，籃球賽時男生張揚的笑臉和女生使勁洪荒之力、不顧形象的吶喊，想到了只有我們班同學才能聽懂的笑話。想必所有的同學都會希望擁有這樣的班集體。在這樣的集體中，我們能感受到友情的關懷和發現新知的熱情。我們會抱有更多的激情和勇氣，來面對未來的一切挫折和挑戰。
我們總是說，要去適應環境，而不是讓環境來適應你。我認為這句話過于消極。環境在一定程度上也是可控的。即使上帝已經將骰子投下，而你仍然可以走出最漂亮的一步棋。只要有足夠的付出和努力，環境并非不可改變。在班集體中，每一個人的想法、行為，組成了班級的整體環境，每一個同學的想法和行為，都會對其他同學的想法及行為產生影響。因此，身處其中的我們掌握了足夠的主動權。我們都深愛自己的班級，雖然自己偶爾會抱怨班級的不足之處，卻不允許別人任何的非議。可是，我們又時常感到茫然，不知道如何讓自己的班級變得更加接近心中的完美的模樣。
我認為，良好的班級環境一定不能缺少兩樣東西：一是友善的同學關系，二是積極進取的價值觀。兩者缺一不可。沒有友善的同學關系，就無法讓集體中的每一個同學都感到強烈的歸屬感，甚至感到被孤立。來自集體的無意識的冷漠是最可怕的傷害。另外，如果班級內部各種小團體割據一方，針鋒相對，勢必讓班級陷入無意義的內耗，嚴重影響集體生活。另一方面，沒有積極進取的價值觀，班級的學習氛圍必然不濃。沒有對知識的強烈渴望又何談素質的全面提升，這樣的班級又如何培養出對社會有貢獻的人才！
因此，集體中的每一個人都要拿出真心來交換真心，用自己的善意來感受別人的善意，用滿滿的元氣和正能量來感染身邊的同學。當你的同桌被瞌睡蟲盯上了，拍醒他；當你的好朋友又考了班級第一，祝賀他；當你的后桌又忘記倒垃圾了，提醒他，幫助他。如果你已經這樣做了，你一定收獲了更多的快樂和能量。
放下你事不關己的心態吧，投入班級，擁抱集體，讓我們每一個都擁有一個和諧、進取、友愛的班集體！建立這樣一個班集體本身，也是一種教育。它會引導我們用全新的眼光來看待這個世界，它會讓我們跟上時代前進的步伐，成為一個高瞻遠矚、胸懷天下的十四中人！
家人作文 篇2
我們家有4口人，我、姐姐、爸爸、媽媽。下面由我來介紹我的'一家人。
我從小就有一個很怪的病癥——強迫癥。我走路時，不小心摸到了一邊的東西，另一只手就會情不自禁地也摸摸那邊，如果我動了右邊的東西，另一只手也要動右邊那個東西，不動的話，就會覺得很不舒服。我玩游戲時，東西放的位置不一樣，我就會忍不住將東西擺放一樣。你說我怪不怪？
我們家最勤勞的就是我媽媽了。每天清晨5：30就起床了，而我們還在呼呼大睡，廚房就傳來了陣陣香味，我在樓上都能聞得到。媽媽做完飯就去洗衣服了，洗完衣服就去上班。好不容易到了星期天，她也從不休息，總是能看到她忙碌的身影。你們說我媽媽勤勞嗎？
而我的爸爸也不服輸，他是個工作狂。每天6點多就起床，吃完飯就去上班了。從早上7：00一直工作到晚上10：00多才回家，他的工作是一個接著一個，好幾次連夜加班。甚至連生病了，他都不忘他的工作，經常生著病去上班，我們攔都攔不住。
正因為有爸爸媽媽給我們做榜樣，我的姐姐非常努力，她是學習狂。上學特別用心，她一回到家就寫起了作業，作業寫完了就去復習課文，每天都能復習到9點多，甚至在考試前她都能復習到10點多了，正因為她的努力，她的成績在班級里是遙遙領先的。
我們一家人都很努力，我要向他們學習，我們家會越來越好的。
家人作文 篇3
今天我放學回了家，看了看那一棵不大起眼的橘子樹。它雖然很高，但是從來不結果，所以我們只把它當成一棵觀賞的樹木。可今天那棵橘子樹上竟結出了一個又大又圓的橘子！它那光滑明亮的外皮，在陽光的照耀下金燦燦的，是那么的美麗。
這時奶奶走了過來，笑著對我說：“這橘子樹從來不結果，今天卻長出了一個又大又圓的橘子。聽說呀，這種橘子叫福橘，吃了的人可以延年益壽。”說完，奶奶把那個“福橘”摘了下來遞給了我，說：“你吃了吧，我老了，吃不吃都一樣。你還要上學，吃了對你有好處。”我接過橘子。可我又在想：奶奶年紀大了，她這半輩子都沒吃過這么大的橘子吧，她肯定也想嘗嘗，而我還小，等我長大了肯定還能吃到像這樣的“福橘”。
于是我對奶奶說：“奶奶，您吃吧，我不愛吃，這橘子樹就結了一個，肯定不好吃。”但是奶奶似乎看出了我心思，她知道其實我也想吃。正在我倆不知道該怎么辦時，媽媽來了。她了解了事情的經過后把橘子遞給了奶奶，說：“媽，您身體不好，這個橘子應該您吃。”但是奶奶仍然不肯吃。
兩天過去了，那個橘子一直放在桌子上，沒有人去吃。這天，奶奶想出了一個“妙計”，把橘子分成了兩部分，一部分放在了香案上，說：“既然我們都不吃，那就讓給神仙吧。”至于橘子皮，奶奶把它做成了燈籠的形狀，用線串起來掛在了床頭。
直到現在，床頭還留著一股淡淡的清香……
家人作文 篇4
老師是怎樣的？“是嚴厲的”、“是恐怖的”、“是不講人情的”……幾乎是貶義詞，都用在了老師身上。就是這樣，我們越在心里恨老師，我們就會和老師越來越遠。，甚至都有犯罪的想法。可是，我們只想到老師的壞，為什么卻不曾想到老師的辛苦和困難呢？我們要多去理解老師，以致使之成為自己的家人。，這就是發生在我身上的故事。
“新學期開始了你有什么新想法呢？”“嗯，我想寫作業變快一點。”我在心里想。哦，忘了說了，現在是六年級上冊上學期開了學。突然老師說：“暑假作業交了沒？”我的心突然咯噔一下，心想：“我的暑假作業還沒寫！”老師又說：“沒寫完暑假作業的站到后面去！”我只好低著頭站到了后面。老師走過來說：“今天沒寫完暑假作業的趕快補，掉去我明天還要看的！”于是我垂著頭回到家，本想趕快補完暑假作業的，想著想著就忘了，隨后幾天都是這樣，又過了幾天沒補完暑假作業的就剩我了,此時我才認識問題的嚴重性，我便到辦公室拼命補作業。老師看我這么努力說：“給你減掉一點吧！”這時我才發現老師并不是冷血動物，而是世界上最通人情的第二個“媽媽”。于是，我開始觀察老師的一舉一動，發現了老師下課了也不放松一下自己，而是繼續給我們批改作業。還有一次，我發現老師生病了一直在咳嗽。旁邊老師都說：“張老師休息一下吧！”老師卻說：“不要緊，只是小感冒而已。”過了一個多月我終于補完了暑假作業。我看見老師也舒了一口氣。我此刻才體會到了老師是真正的“親人”！
老師就是這樣無私，只有我們才能接近老師，我們現在已經六年級了，和老師的日子已經不多了，好好珍惜吧！
家人作文 篇5
我們家有4口人——爸爸、媽媽、我，哦！還有爸爸的爸爸——爺爺。
我的爺爺今年快80歲了，長著一頭白花花的頭發，兩道長而粗的眉毛也是有黑有白，就像年畫里的老壽星。媽媽在給爺爺理發的時候要把他的眉毛修一修，不讓它超過眼皮，才不顯得那么長。唉！提起我爺爺呀，我是一點兒也不喜歡。
爺爺每天總是把身上弄得臟兮兮的，發出一股臭味。每次吃東西的時候，爺爺就像個小孩子，總是把衣服弄臟。媽媽給他買了個圍裙，像小孩子一樣給他圍上，可他還是弄得到處都是飯菜渣子，好像生怕別人不知道他吃了什么好東西似的！
一次，爺爺拉肚子，弄得床單上、被子上、褲子上、鞋上、身上、地上，到處都是大便，臭哄哄的。可是爸爸、媽媽仍然一聲不響地給爺爺洗澡，換上干凈的衣服，把地打掃干凈，把床單、被子、褲子、鞋子洗干凈……，整整忙活了一上午。看著爸爸、媽媽辛勞的樣子，我對他們說：“我們把爺爺送到養老院去吧？”爸爸說：“不可以！”“為什么呢？”我不解地問。“因為他是你爸爸的爸爸。”媽媽給出了正確答案。
從那以后，我不僅主動幫爸爸媽媽做洗碗、掃地、抹桌子等力所能及的小事，晚上睡覺前，還主動給爺爺拿尿盆，把爺爺的尿盆放好，最后給爺爺道一聲晚安。每天早上醒來第一件事，便是給爺爺倒尿盆。此外，爺爺得了多發性腦梗塞，媽媽說：“爺爺吃藥比吃飯還重要。”由于爸爸媽媽每天事情很多、很忙，我就主動承擔起了每天早晚提醒爺爺吃藥的任務。爸爸媽媽說：“你又長高了，長大了！”我說：“我還要長得更高！”
別看爺爺耳朵聾，眼睛花，可是我的一舉一動他可關心了。這不，好不容易逮著一個星期六睡個懶覺，他又在喊：“納米上學了！…納米遲到了！”在爺爺堅持不懈的努力下，我不得不大喊大叫：“今天是星期六，不上學！”爺爺放心地“噢”一聲，總算停止了他唯一能做的“好事”。唉，我的美夢也泡湯了……
爺爺也有很乖的時候，那就是下午放學時，爺爺坐在輪椅上，爸爸媽媽推著爺爺去學校門口接我回家。這時候我坐在爺爺身上，由爸爸、媽媽推著我們一起回家，爸爸打趣地說：“納米，爺爺身上還臭不臭呀？”“不臭不臭，比坐沙發還舒服呢！”坐在爺爺身上，吃著媽媽給我買的豆沙餅，真香！
我家有4口人——爸爸、媽媽、我，還有爸爸的爸爸，我們都喜歡彼此。我們家很幸福！
家人作文 篇6
要說起我的一家人，有人經常會說：“瞧，這一家子，多有趣！” 我的奶奶，她就像一臺“復讀機”。有時，媽媽單位里有點事兒，回去晚了，她就會拿起電話，把“快回來吃飯，飯燒好了！”說上兩三遍。有時吃飯時，光是一個小小話題，奶奶也會反復說上幾遍。先是吃飯前說，再是吃飯時說，最后吃完的時候還要說，真是一臺名副其實的“復讀機”呀！不過，也因為這樣，一般奶奶說的話題，我們都不會忘記。 我的爺爺，他是一臺“收音機”。每天，我們全家人圍著桌子吃飯，爺爺總能說出一些最新消息，簡直比新聞還迅速哪！比如說哪家超市肉漲價啦，哪家店新開張啦，最近社區要干些什么事等等，他都知道得一清二楚！你說，我爺爺像不像一臺“收音機”？ 我的媽媽，我覺得有一點像“機器人”。每天上學時，有一段兩百米長的路是我自己走的。就這么一丁點兒路，媽媽就像一個每天按時說同樣話的機器人，在我身后按部就班地說：“別跟陌生人講話，
別吃小店門口那些油油的東西”我只是一個勁地拼命點頭，連聲說：“嗯！嗯！嗯！”雖然媽媽有點兒煩，但我清楚這完全出自偉大的母愛。所以，即便媽媽變成了個每天對我重復一模一樣話語的“機器人”，我依然愛她。 我的爸爸嘛，應該是我們家的“零食罐”吧。對我來說，他不像有些家長，整天追在孩子身后：“作業快做！明天要考試了，快復習！”在家里，爸爸算得上是一個閑人吧。衛生工作，媽媽包了；做菜燒飯，奶奶包了。有時，奶奶會問：“明天吃什么？”我會說：“當然是土豆了！”媽媽會說：“吃魚，魚營養！”這時，爸爸通常會說：“隨便，我什么都吃！”爸爸在家里，管得最多的就是零食。
家人作文 篇7
我——董沫沫，出生在一個小城市里，那里有我的家人，但家并不溫馨，小時候，經常聽到打罵的聲音。從小到現在，我是心驚膽戰的度過了一年又一年。直到那一天，我很害怕，“我們離婚吧。”“好。”爸爸說。“我再也受不了這種生活了。”媽媽大聲的說。那天晚上，孤獨的我，一個人在角落里，順著墻角，無力的蹲下來，淚水像斷了線的珠子，落在地板上…… “她爸爸媽媽離婚了。”“好可憐喲”“真是…” 一大早上，剛出門，就聽到了這些觸及我傷口的話，頓時大腦里一片混亂，本來以為已經整理好了思緒，結果我還是沒忘掉這件事。 算了，今天請假吧，沒心思去上學了。 我一個人躲在被子里，腦袋脹脹的，好想睡一覺，嗯…好像做了一個夢，“沫沫，沫沫…”誰再叫我？睜開眼睛一看，原來是媽媽。 “沫沫，媽媽打算去外面逛一逛，媽媽不在的這段時間里，你自己要照顧自己。”“好，我知道了。”迷迷糊糊的我，說了一句含糊不清的話。 等我再一次醒來，只記得媽媽微紅的眼眶，其他的什么都不記得，哎，不想了。先吃點東西吧。 第二天一早，在學校門口遇到了長舌婦——校花蘇文君。“呦，看這是誰，我們班第一個沒爸媽的孩子就是你吧，哼，別太囂張，我們走。”（校花身后一般都有一群跟屁蟲）。 “沫沫，你別理她。你終于來了，我還以為把我忘了呢，走，快上課了。”說話這位就是精力充沛的我的死黨——莫如如。 但是，我卻提不起精神來。“你還好嗎？”一個很好聽的聲音從身后傳來。
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