關于花的作文(集合15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的關于花的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于花的作文1
初秋，天氣好不涼爽，清晨清新的氣息總能讓人忍不住去路頭散步，去林間觀摩，去田野游蕩。秋天，本是葉黃果碩的季節，但我卻看到了，屋前的梨花帶露，墻角的姜花自賞，籬下的菊花淡放，竹梢的葉簇成堆，系著朵朵下垂的修長骨朵兒，如同串串靜豎的風鈴。仿佛，又到了春初，只是沒有了碧葉的襯托了，少了些鮮活，在一片片深綠之中，平添了幾分幽靜的味道！
其中最獨特的非梨花莫屬了，本是春天來了的象征，可如今，也成了秋天來臨的預兆。記得，前不久才吃過那樹上的甜梨，隨后幾出太陽，幾次寒潮，幾次毛毛細雨，又幾出太陽一曬，梨樹上便二度開出了花。
我想，也許不會再長梨子了吧！因為那些傳粉的蜂蝶早就開始結繭，準備過冬了！即便是還有傳粉的小蟲，可滿樹光禿禿的，想必梨也不會長大了！除非，這個冬天不下雪。再怎么好吃的梨，也得有蜂蝶等蟲來傳粉，即便孕育出了幼果，也得有樹葉及梨樹經過幾個月去精心培育，這一年的氣候也要合適，梨子才能生的好吃呀！人生，可不也如此嗎？
每個人都想要讓自己的未來變得更加美好，都希望自己的未來能夠開出花朵，結出果實。可世間哪有這么多成功者呢？梨上那么多葉子，蜂蝶可是不少，可真正能受粉成功的花朵又有幾支呢？看那滿樹的梨花梨葉就知道了，那么多的花，才生出那么點幼梨，滿樹的葉子，到最后才熟透那么幾個梨。或許蜂蝶會把給花朵傳粉當做是成功，綠葉把果實培養成熟是成功，那么其實，每個人都可以成功了吧！只是看我們自己想走什么路，將來給自己定什么位吧？
陽光慢慢的爬上了窗臺，窗外的竹枝在清晨的微風里輕晃，卻也剛好讓我看到了那開了花的竹子。聽說，竹子的一生在生命的結束前，會開一次花，此后再也不再生葉，最后直到死亡！開花，對于世間其他植物來說，都是生命的一次綻放，多么美好的事情呀！春天蜂蝶圍繞，熱鬧非凡，生機在開花間便漸漸開始了！可對于竹子來說，卻是生機的流逝，生命的凋零，在窗外，竹林間是那么的冷清，連知了聲都是稀了許多。生命總總是無常的，多少年的風風雨雨，它們從未停止過對生渴望，競爭在竹子間是非常激烈的。
關于花的作文2
9月19日 多云
今天，媽媽給了我一盆午時花。它的葉子尖尖的、細細的、小小的，還有幾枝的頂端嘟起小小的花苞來，很是可愛。聽說這種花是中午開花，晚上閉合，可神奇了，我期待著......
9月20日 陰
今天一放學，我馬上到陽臺上看午時花，可好像沒什么變化，它的花苞也沒有開過花的跡象，后來我上網查了一下，才知道這花還有一個名字叫太陽花，遇到陰天也不開花的，可真有趣啊！
9月21日 多云
今天，我去給花澆水時，發現原先的四枝竟成了兩枝，其中一枝只有一半，在花盆旁居然有不少被咬碎的葉末，到底發生了什么事？是誰把它們咬成這樣？看著這兩枝瘦弱的花枝，我傷心極了!
9月22日 多云
經過昨天的被咬事件后，我加強了防范。早上出門就把花盆端進屋，晚上回來再端出來，可媽媽說這樣它們就吸收不到陽光，也就開不了花了，唉，這可怎么辦呢？
9月23日 多云
今天回家，我發現午時花的葉兒都垂了下來，感覺它們無精打采的，是生病了還是在為它們犧牲的同伴而傷心，原本瘦小的它們顯得更加弱不禁風，楚楚可憐。
9月24日 陰有雨
今天我休息，一大早我把花盆端到陽臺上，給它們澆了水，希望它們能好起來。可到了下午，它們還是那樣，耷拉著腦袋，一點起色也沒有，我感到它們是生了重病，我不知所措，看來得給它們請醫生了。我請來了隔壁種花的老爺爺過來給它們看病，爺爺說它們不開花的原因有幾種：一是把它們從一個地方移植到另一個地方，它們需要時間來習慣；二是這些天的天氣開始轉冷，它們也要去適應，只要好好照顧，會看到它們開花的。
9月25日 陰有雨
今天還是陰雨天氣，我早上給它們澆水時，突然發現它們的葉兒沒那么下垂了，好像有點精神了，是看了醫生的緣故嗎？仔細一看，發現泥土里長出了一點綠綠的小芽兒，它破土而出，看上去是那么的有活力。我想，離我看到花開的日子應該不遠了吧！
關于花的作文3
生命是寶貴的，不管是人的，動物的，或者是植物的。我們每一個人的生命都像是一朵美麗的花朵。
我們的生命就像是一朵花，這朵花美麗，這朵花茂盛，這朵花不怕烈日炎炎的夏天，這朵花也不怕大雪紛飛的冬天，這朵花堅強不屈的生存著。
每當我們上學時，老師就像是一位勤勞的園丁，而我們就像是一粒種子。老師將知識的雨水滋潤著我們，我們吸收著知識的雨水，漸漸的開始發芽了。
當我們長大時，我們就不再是一粒粒小小的種子了，而是一朵就快要開出花的小花苞時，我們的老師，我們的家人，他們漸漸的就要凋謝了。
當花朵已經開放了的時候，他們那些花朵也開始漸漸的枯萎了，當他們那些花朵失去了寶貴生命時，卻迎來了更多美麗的花朵。
這真是生命如花呀！
關于花的作文4
"已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。"這是一代偉人--毛澤東主席對梅的贊美。它美麗，芳香，更能斗風寒，傲霜雪，有著一種堅強不屈的性格。
"墻角數枝梅，凌寒獨自開。"它哪里只是叫人喜愛，簡直讓人肅然起敬。當人們在隆冬里看見點點紅梅，就會不由自主的想雪萊的那句:冬天來了，春天還會遠嗎?"它鼓舞人們戰勝嚴寒，迎接春天。
"忽見寒梅樹，花開漢水濱.不知春色早，疑是弄珠人。"在這粉妝玉砌的天地中，一樹寒梅勁枝橫斜，噴吐幽香，襲人而來，叫人心醉。它輕盈如紗恬淡如煙，又宛若一團遠方飛來的云朵，仿佛一陣微風吹來，就會冉冉升空而去……
"只有梅花吹不盡，依然新白抱新紅。"在一片銀裝素裹的世界中，梅香如涓涓流水，沁人心脾，給人以力量。叫你不能不對它刮目相看。
"梅花遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。"是啊，梅花雖欠了白雪的晶瑩潔白。卻又是那么純凈，素雅，像一位美麗的仙女攜著清香降落人間，一邊跳著舞蹈，一邊從白色的連衣裙上灑下醉人的芬芳。否則林黛玉怎么會作出"偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂"的佳句?
"冰雪林中著此身，不同桃李混芬芳。忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春。"一樹爛漫的梅花，傲雪怒放，在寒風的吹拂下，顯得那么弱不禁風，而又那么堅韌不拔。
"不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。"王冕這樣來寫梅花。它把一切的一切都獻給了人們，又絲毫不求回報。正應了那句話"俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。"
有這樣的精神，能這樣被一代代人贊美。梅花怎么能不讓我們喜歡呢?
關于花的作文5
陽臺上有幾盆太陽花。這花遠遠望去像亭亭玉立的少女一樣楚楚動人。
走近一看，根深深地扎在花泥中，莖是翠綠色的，像筷子一樣粗，它細細的、白色的絨毛，摸上去毛茸茸的，有些是直的，有些彎的，它們頂端都有一朵美麗的花朵，有一些已經完全綻放，有一些含苞欲放。顏色也是不一樣的，粉紅色的像小朋友的笑臉一樣，金燦燦的像小太陽一樣。它是由許許多多條形的花瓣組成的。淡黃色的花蕊被包圍在中間，像花瓣的寶寶似的。我忍不住了，就上前聞了聞。啊！真是花香醉人哪！
太陽花不需要人們的精心培植，只要有土壤和陽光，它就能生存，太陽花越曬越好看，不然怎么叫做太陽花呢。我喜歡太陽花的美麗，但我更喜歡它那向往光明正大的精神。
關于花的作文6
故鄉的油菜花又開了。
我出生在玉山縣仙巖鎮，小時候由于沒有固定的住房，所以我們一家三口住在媽媽的單位里。當時，我最喜歡媽媽單位后面田野里的油菜花。我十分好奇，就問媽媽：油菜花是什么東西呀？雖然我的問題十分幼稚，但媽媽還是耐心地對我說：油菜花就是一種菜的花。那油菜花有什么用呢？媽媽接著說：油菜花可以榨油，榨起來的油可以做菜，做起來的菜可好吃了！當時的我只是小孩，不懂，所以只是馬馬虎虎地點了一下頭。但是，油菜花還是我一直關注的焦點。
過了好久，油菜花開了，一大片的油菜花好像黃色的地毯鋪在田地上，我在花海中穿梭，我開心極了，手一伸就有一大束的油菜花在我的手中，我恨不得每天都在這里，連睡覺都在這里
又過了好久，油菜花又開了。可是童年卻一去不還了，現在的我已經知道了油菜花的用處。我也不用爸爸媽媽擔心了，望著這金黃的油菜花，童年又重臨于我的心頭……
關于花的作文7
清晨漫步，無意間瞥見一株一抹艷紅。
定睛一看，花壇中立著孤零零的幾朵龍爪似的紅色彼岸花，嬌艷中透出一股霸氣，卻還顯得有些孤獨。
長得真是別致啊！一根長長的細細的花莖，卻不帶半片葉子，光光的一根莖讓人有些難受。花的頂部長出六七朵小花，他們極有秩序地圍成一圈，舒展開細長的花瓣，花瓣向外張開，末端微卷，給人以大方的感覺。那花瓣的顏色從花瓣中部向外擴散，越往邊緣越淺，使得邊緣上呈粉紅色，像給深紅色花瓣鑲上了一道粉紅色的邊。
最特別的是彼岸花的花蕊。紅色，細長，向外伸展的花絲，一小朵花中有六七根吧，微微上翹，指向天空，把花瓣們圍在中間。花絲的頂端還有一個黑色鼓包，那是花藥，俏皮的粘在花絲的頂端。
遠看，這幾株彼岸花纖細而又卷曲的嫣紅色花瓣從花的中心向四周伸展擴散開，花中的花絲宛如絲絲紅線纏繞。整體顯得極其妖嬈可人，讓我驚嘆她的芳容。
只是，有一點我注意到了。此花并無綠葉相襯，唯有艷麗的花朵獨開。彼岸花開開彼岸，花開葉落永不見。忘了從哪里看來的句子，但說的不錯。只有一株株花孤獨站立，花開葉落，葉與花不可能同時出現，永不相見。縱使彼岸花開得再嬌艷，但好花順得綠葉扶，沒有葉子紅花獨開，只讓人嘆息。花永不見葉，它多孤單啊，可是，即使它們同根生，吸收同樣的陽光雨露，但有葉無花，有花無葉，永遠都是孤單的，不能彼此依靠。彼此，彼岸，同伴永遠在對岸，可望不可及。
哪像我們有朋友的人呢？更要好好珍惜身邊的親人與朋友，不要等到失去了才知曉，才醒悟。好好珍惜吧，畢竟，誰想像彼岸花與葉那樣永不相見，孤獨著呢？
相比之下我們又比彼岸花幸運多了，不是嗎？
關于花的作文8
“維揚一株花，四海無同類。”這句詩讓我不由得想起了我們揚州的市花——瓊花。傳說，隋煬帝三下揚州都沒有看到冰清玉潔的瓊花。今天，我們幸運的看到了瓊花。瓊花的花瓣兒雪白雪白的，在綠葉的襯托下，顯得更加美麗。瓊花的花是由五片圓圓的花瓣兒組成的。花心是嫩黃色的，小巧玲瓏。
瓊花的樣子千姿百態，有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣全展開了;有的還是花骨朵。瓊花也叫“聚八仙”，因為八朵花圍成一圈，猶如八位仙女正在守護著她們還沒睡醒的小寶寶。一陣風吹來，瓊花輕輕地搖擺。我覺得自己仿佛就是一朵瓊花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。蝴蝶飛過來，告訴我清晨翩翩起舞的快樂。蜜蜂飛過來，告訴我清早采蜜的快樂……
過了好一會兒，我才記起我不是瓊花，我是在看瓊花呢!
關于花的作文9
依米的便是頑強、神圣。
——題記
依米，一朵僅僅開放三兩天的四色鮮花，又有誰知道它的辛酸？小小的根系，掙扎在非洲荒漠上，五個春秋艱難地根莖蓄養等的便是第六年春的吐綠綻翠。它用一種獨特的生命方式詮釋自己美麗的價值。
曇花的美麗在于瞬間，它的燦然怒放，是以漫長的沉默為代價的，這期間就是寂寞。我想依米也是如此，但比起曇花，它多了一份頑強，多了一份神圣。干旱的荒漠讓它不再脆弱，縱使寂寞一季也要贏得一個透徹的美，哪管最終葉落英殘，也無怨無悔。
花的凋謝可以讓我們喚起生命無常、人生短促的覺醒，花的開放也可以讓我們體會生命的美好與人生的莊嚴。花開花謝是一個過程，生命榮枯也是一個過程，不必在過程中奢求太多，更不需要要求結果如何完美，因為在我們生命中擁有過的東西，對于我們都是美麗的。
宋體我時常覺得自然界充滿了教化，那最美麗的依米只開瞬間，那奔騰的潮水退潮最快。我們生活的追求也是這樣的，激情難以持久，但激情總有激情的美，我
們以平淡寧靜的心去凝視生命，多少坎坷擺在我們面前，只要我們擁有足夠的恒心，擁有頑強的毅力，擁有戰勝困難的勇氣，我們就可以成功！
唯有經過地獄的洗禮才能煉就出的力量，唯有流過血的手指才能彈奏出最美的樂章。不去在乎結果的好與壞，只求過程中自己拼搏奮斗過。我們的生命
似洪水奔流，不遇島嶼暗礁，難以激起最美的浪花！就讓我們勇敢地面對人生的每一次，細細品味生命激流中那一朵朵美麗的浪花。
小小的用它演繹著悲壯的.舞蹈，開放時傾宇宙之力于美麗的瞬間，凋謝時無聲無息，不失去內在的溫柔。那簇，深深地吸引著我，學著在沙漠中欣賞它的美麗。
生命的美麗在于它的寬度，而不在于它的長度。那簇這樣告訴我，無論命運如何殘忍，依然演繹屬于它的幸福。
關于花的作文10
這花可真奇啊。主干從根部分成兩條纖細的莖，似離似合，共生共長。瞧，那兩團由無數小花簇擁成的花團，竟是一半嬌艷如火，明媚動人；一半純白如雪，令人好生喜愛。
據說這雙生花的名字叫做歲月。
陽光透過玻璃窗灑在那亭亭的雙生花上。金黃的薄紗輕籠著花團，艷紅的小花與金燦燦的陽光相互融合，竟給人一種火熱、溫暖、難以忘懷的感覺。如同我寫滿奮斗的初三生活一般。
春夏秋冬從不停止交替。初一剛入學時的緊張好奇似乎還在腦海，而初三的快節奏生活卻早已經展開在眼前。
這是一段帶著青春的火熱和友情的溫暖的日子。
“距離中考決戰僅有xx天”的倒計時在最顯眼的地方。每天早晨來到學校都是一個全新的數字。數字一天天減小，而我們的信念和堅持一天天增加。
班級的氣氛變了，緊張而不失溫馨。
課間時，越來越多的同學開始奮戰于題海之間。同學們遇到難題時緊皺的雙眉，解決問題后發自內心的笑容，以及激烈的討論都帶著“青春”的標簽保存于記憶深處。
“加油！你一定可以的！”“別灰心，繼續努力！”之類相互勉勵的溫暖話語時常躍入耳畔，字句中的溫情使緊張的心漸漸安定。
我們即將各奔東西，但我最美好的記憶里有你。
靜夜，月色入戶。皎潔的明月不禁讓我想起那一半純白的花朵。兩廂純白交相輝映，只讓人的內心平靜如水。如我那挑燈夜戰的日子。
夜深了，有一扇窗里仍然透著明亮的燈光，在一片漆黑中顯得格外顯眼。夜，更靜了。
埋頭在題海中，一題一題認真推敲，卻沒有絲毫不耐煩，我只覺得心中格外的充實。一筆一劃將知識刻寫在腦海里，一字一句將詩詞描繪在心里。
文言文會翻譯了嗎？數理化的公式會熟練運用嗎？英語單詞的拼寫和發音記準了嗎？我在心中問自己，每一天無不渴望著得到肯定的回答。當然，這也是我一定可以做到的。
時鐘的指針嘀嗒轉動，昨日已成過去，時鐘的指針嘀嗒轉動，今夜即將過去，時鐘的指針嘀嗒轉動，三年的初中生活即將過去……這么想著，乃還里又浮現出兩簇花團來。
一簇嬌艷熱情，一簇安靜潔白。
關于花的作文11
初夏的早晨，院中的牽牛花吹起了它的“小喇叭”，紫的、粉的、白的……仿佛正用色彩合奏著一只歡快的晨曲。毫無疑問，牽牛花是美的。造化恩賜給“她”嬌艷的姿容，而且“她”又會打扮：淡淡地一抹就顯得清秀淡雅，裙子似的柔嫩花朵，誘人的色彩，還小心地鑲上一圈白邊。
你是否發現，所有的牽牛花居然都沿著同一個方向，以同樣的角度盤旋而上，似乎在服從著一道不可違抗的命令。其實，這樣一個平凡而奇特的現象里，還包含著許多學問呢！就拿牽牛花爬桿的路線來說吧，各種植物生長都需要陽光，而只有長得更高、更快，才能不被別的植物遮在下面，見不到陽光。牽牛花也是這樣，它總是一方面纏繞著別的植物來固定自己，一方面盡快往高處爬。
你是否發現，牽牛花雖然有著盤旋而上的能力，但為什么總是沿著逆時針的方向上升呢？其實，這個問題很有趣。因為上述不起眼的現象，都是牽牛花為適應周圍環境而不斷改進，自我完善的結果。正是這些使得牽牛花在激烈的生存競爭中免遭淘汰，具備了最理想的生活方式。
牽牛花是柔弱的。造化沒有賦予“她”強健的軀體。為了生存，“她”不得不借助外物，哪怕是一截枯枝，或者一根細線。牽牛花總是不甘平庸，“她”很努力，“她”很要強，“她”總是想使勁往上爬。牽牛花的理想很偉大，不然怎么會想去“牽牛”呢？可細細想來，從區區一株牽牛花上，我們學到的難道僅僅是一些知識與道理么？不！從牽牛花身上，我看到了它頑強的生命力，它的不甘平庸，它的努力。在復雜的生存環境中，它不斷地演進，不斷地完善自我，最終生存了下來。自然界中的眾多生物也是如此形成的。
人類的社會不也是充滿著激烈的斗爭麼？誰掌握了先進的科學文化和知識，并付諸努力，誰就能在競爭中處于主動地位，反之就會被社會所淘汰！
關于花的作文12
深夜，萬籟俱寂。天上那無情冷漠的月光把大地照得一片慘白，就如憔悴的蒼白臉一般，處處都反映著凄涼。
真是靜!死一般的靜!沒有蟲叫，也沒有鳥叫，我獨自一人徘徊在小院里，眼神里透露出幾絲傷感。
在這樣的夜里，就連老天爺也似乎悲傷了起來，它開始默默“流淚”，一滴，二滴，幾滴淚(雨)漸漸大了起來，過不了多久，就變成了傾盆大雨。
我躲在屋檐下，一會兒嘆氣，一會兒搖頭，一會兒又是皺皺眉頭，期中考試的分數如兇惡的殺手，驚嚇著我的心。
一陣冷風吹過，我的全身越發抖動，打了個“寒戰”。心里越發郁悶，滿腦子都是試卷上那鮮紅的叉叉與分數。
突然，眼神無意瞥見那一株月季花。
好一株美麗的月季花!
這一株花傲然開放于傾盆大雨中，毫無畏懼感。米黃色的花瓣還是一樣的晶瑩剔透，花瓣間有幾個透明的大小不等的雨珠。花下，是一片月季花瓣，我想象著狂風吹來，風雨將花瓣打落的情景。那時，一株花兒要承受多么大的疼痛啊。拔掉一根發絲的疼痛我們體驗過，那么，一株花掉下僅有幾片的花瓣，又是何等的滋味啊!再一次仔細打量這一株花，雖然打落下幾片花瓣，但花的根卻緊緊扎在泥土里，沒有動搖過!風吹來，雨打過，可月季花卻依然信念堅定，它要牢牢在自己的一片天地上站崗!
這個情景是極為壯觀呀!足以讓人贊嘆。
我明白了：不管是何物都會遇到挫折，但需要笑著面對，我遇到困難是怎樣的?月季花遇到苦處，又是怎樣的呢?我們又何必為一時的成功和失敗耿耿于懷而耽誤大好的時光呢?今天敗了，還有明天，只要我們努力去做，就還有希望，有光明!
我抬起頭，張開雙臂，擁抱著世界，努力去聞著新鮮空氣，心情也舒暢了不少。我笑著，踏著大步，歡快地跑回到家中……
關于花的作文13
秋天，菊花開了，到處都能看到菊花。菊花的顏色可真多，有紅，有黃的，有白的，有粉的。紅的似火，黃的若金，白的像雪，粉的如霞，真是五顏六色，應有盡有。
菊花的樣子真是千姿百態。有的菊花像半個繡球，一片片花瓣像一只只龍爪。有的花瓣像外翻轉，像歐洲小姑娘的卷發。有的像橘黃色的螃蟹那樣張牙舞爪：有的像大黃色的水母在舒退展臂：有的像一只只小手在微風中擺動的千千觀音：還有的片片細長的花瓣一齊下垂，真像一個做錯事的小孩子那樣低著頭。菊花朵朵奇妙，使人目不暇接。
太美了，太美了！我突然覺得自己仿佛就是一朵菊花，穿著彩色的衣裳，站在花叢中。許多蜜蜂、蝴蝶都成群結隊地飛過來，興奮地對我說：“這下我們可以大飽口福了。”哦！我在做夢。
菊花不只美在外表，更美在它的奉獻上。它的花瓣可以制成茶葉，清香宜人，而且還有藥用價值。
我愛菊花。
關于花的作文14
走在石路上，心情很低落。他耷拉著手里的樹枝，低著頭，瞇著眼，不和任何人說話。
“怎么了？”打電話跑過來問我。我抬頭說：“告訴你有什么用？”“我可以幫你解決問題！”她跑過來拍了拍我的肩膀。“記住，把希望的種子種在心里！”她給了我一個標準的微笑，開心地跑回家。我心想：她怎么這么開心？
路上，一棵又高又老的海棠樹闖入了我的視野。它又高又孤獨。我跑過去，就在一片花瓣落下來的時候，驚動了一群停在地上的麻雀。耶穌基督！留下了傷疤，海棠仍然從枝頭和花朵上落下，仍然開花結果。突然，我驚醒了自己好勝的心，我暗暗想：我要像這海棠一樣，哪怕枝干受損，我也要落下希望的花朵。
從這個時候開始，我和這個海棠交了“好朋友”。放學后，我一路小跑到海棠那里，給它講了今天的事情。
然而，六年過去了。我也要離開這里。我唯一的朋友，——打來電話，來和我告別。她對我說的最后一句話是：“在你心里種下希望的種子！”然后他離開了我。
幾年后，我獲得了很多獎項。回老家的小房子看看老朋友：以前的海棠。還有青青，每天帶著快樂的心情幫媽媽砍柴煮飯.她看到我的第一句話是：“這么多年，你心里種下了希望的種子嗎？”我猶豫了一下，回答說：“是的。”聲音很小。“沒關系，”她摸著我的手說。“你只要一直記住就行了。”她遺憾地笑了笑，走回小屋。
我愣住了。正是這句簡單而深刻的話，讓這樣一個貧窮的家庭，在困難面前選擇前行，一步一步走向成功。那老海棠是不是也在跟我說這句話？我沿著小路匆匆走到海棠所在的地方。此時的海棠已經滄桑，但仍是落花；哪怕只有一兩片葉子有一絲希望，也要把這顆種子種在心里。
我終于明白了！青青很高興，因為她有一句非常好而且罕見的話。海棠頑強的生命力，說明她必須失去，必須竭盡全力去追求最后的希望。
關于花的作文15
20xx年4月15日星期一某某
當聽到今天最高氣溫30℃時我瘋了。
有沒有搞錯?才四月中旬啊，四月!不由想起了小學一年級的夏天，那年立夏時30℃，被人們稱為“當地史上最熱的夏天”。可如今，才春天氣溫就已經30℃。
太陽昏昏地曬著，一出門一股熱浪襲來。好不容易到水房，沒水。進了教室，四面墻圍成的小空間更加悶熱。然后，昏昏沉沉的我們聽著老師“嗡嗡嗡”的話語，伴著窗外“轟轟轟”的電鉆聲，昏昏欲睡。
下了課，人們迫不及待地推開窗，正準備迎接“清爽的春風”，誰知一陣“來自太平洋的熱風”撲面而來，眾生敗興而嘆。
“熱啊熱!”抬頭偶然看到了窗臺上幾株發蔫的植物，才想起倆天前杜老師將他們“精心”種植在了那里。唉，那可憐的花花草草們呀!
上個星期六下午，杜老師帶了我們十二個女生去操場鏟土。當我們十二個抱著十二個花盆陸續出去時，杜老師嘆道：“真像金陵十二釵!”惹得人們大笑。
土終于鏟回來了，澆過水后，杜老師用簸箕鏟來了他辦公室的幾苗植株，幾株小吊蘭，一只蟹爪蘭，兩株水仙苗，三株仙人掌。只見他搬來了凳子一坐，抄起一把小刀，把土一擢，把花一插，再用手一埋，無不自豪地說：“看，這不是就有了一盆花了!”我有些驚異他的“插花”之快，問：“杜老師，這花都沒泡根怎么就直接種了?”杜老師文采大發道：“花草本是無根之物，埋進土中就能活了!”我心中疑惑：“咦，栽花還有這種說法?”但看到杜老師興致勃勃的擢啊，埋啊，我就再沒說什么，當十二盆花“神速”地被一一插好，杜老師滿意地拍拍手：“行了，這下有花了!”同學們陸續端起花盆，“翩然”放到窗臺上。
可現在，她們也和我們一樣昏昏欲睡。
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