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紅領巾集體一星獎章評選方案(通用20篇)
為了確定工作或事情順利開展,通常會被要求事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家收集的紅領巾集體一星獎章評選方案(通用20篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
紅領巾集體一星獎章評選方案(通用20篇)1
根據省、市各級少工委要求,和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動,以及推優入團等工作的推進落實,培養隊員做社會主義事業的.合格建設者和接班人”,結合我校實際情況,我校開展“紅領巾爭章”行動,鼓勵隊員從日常生活及學習的具體環節入手,通過定章、爭章、考章、頒章、護章,不斷為自己確立新的目標,發現自己的潛能,看到自己的進步,證明自己的成功。龍山中心小學本學期爭章發方案如下:
一、紅領巾獎章分類
“紅領巾獎章”是少先隊組織日常開展教育活動和評價激勵體系的重要載體,分為基礎章、特色章、星級章。
一、基礎章
根據《“紅領巾獎章”實施辦法》明確規定,基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別,3類章目內涵下設12枚基礎章。
1、紅星章章目下設向陽章、傳承章、立德章、立志章。
——向陽章。聚焦熱愛中國共產黨教育等。
——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育;中國特色社會主義教育;共產主義教育等。
——立德章。聚焦共產主義道德培養;社會主義核心價值觀教育等。
——立志章。樹
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