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【實用】小學五年級作文300字集合7篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

【實用】小學五年級作文300字集合7篇

小學五年級作文300字篇1

　　坐上1路車，一路上三四個紅綠燈，怎么會有這么巧的事情，明明我看到的是綠燈，但當我乘的車子到了路口時就變成了紅燈，被擋了下來。

　　“真倒霉！一路上總是遇到紅燈。”我搖搖頭，無可奈何地說，“每次總是那么不順利，就差一步。”

　　“這樣多好啊，”站在我旁邊的`一個人一臉快樂地對我說，“每次變綠燈的時候，我們就是第一個走。”

　　是啊，很多不好的事情只要換一個角度來看，就有可能變成了好事情。

　　那次，我在家漫不經心地做作業。忽然有一道題目難住了我，我就在紙上不停地算。真上這個，不對，真上那個呢，也不行。涂涂畫畫，苦思冥想，也沒有結果。突然，想起奧數課上曾經學過這種類型的題目。我豁然開朗，又一陣“艱苦奮斗”，終于“攻克”下來。之后，心里那開心的、自豪的溢于言表，胸中像裝了只歡快的小鳥，見什么都想笑。

　　有時候，我會在陽臺上眼睛一眨不眨地往窗戶外面看。爸媽可能會以為我是在浪費時間。其實，我是在給眼睛休息呢，既放松我的心情，又可預防我近視，這不就是快樂嗎？

　　快樂很簡單，也很容易尋找，關鍵是你怎么理解的。

小學五年級作文300字篇2

　　如果我是畫家，我要用五彩畫筆描繪家鄉的小河；如果我是詩人，我要用白紙黑字贊美家鄉的小河；如果我是歌唱家，我要用我甜美的歌聲歌頌家鄉的小河。

　　家鄉小河一年四季美如畫。

　　春天來了，河水映襯著河邊的柳樹，柳樹發芽了，垂在河面上，像一位慈祥的母親，撫摸著孩子的臉。荷花輕輕開放，像一位柔弱的小姑娘。楊樹可不一樣，他筆直的`站在小河旁邊像一位哨兵守護著小河的一切。

　　夏天開始了，烈日當空，驕陽似火。河上有一群小鴨子，有的將頭伸進河里，像是在捉小魚。又像洗去臉上的汗水。遠遠地向河邊望去，一片片各種各樣的花瓣，被風姐姐帶到了碧綠的小河上，讓小河穿上了五彩繽紛的衣裳。

　　秋天來臨了，花凋謝了，草變黃了，樹葉飄落了，落在了小河身上。放眼看去像一片金黃的稻田，所以我們給小河取了個名字叫作“黃金之河”。

　　冬天悄悄地來了，它呀！施了一種魔法，可能我們根本沒有察覺到。小河一夜間變成了另外一副模樣。樹上光禿禿的，披上了白大褂。旁邊的梅花使小河更加漂亮了。

　　家鄉的小河美如畫，我愛家鄉的小河。

小學五年級作文300字篇3

　　晨曦，明月，潮汐，繁星，夕陽……都是美麗的，曾有不少詩人，作家用最好的語言來描述它們的美，可我卻被那白茫茫的霧深深吸引了，他變幻莫測，虛化飄渺給人一種朦朧的美。

　　早上，天氣寒冷。我靜靜地坐在窗前，等待著那白茫茫的`令人流連忘返的世界。

　　我的眼睛緊緊地盯著外面的小草。突然之間，我發現那金燦燦的小草身上被霧姐姐披上了白紗。以許，霧姐姐是怕小草們凍著。慢慢地，小草們穿上的白棉襖，大樹等植樹都穿上了霧姐姐送的大棉襖。

　　接著，霧姐姐開始把她體內的霧氣排放出來。

　　這白茫茫的霧越來越大了，我看得眼都花了。我又看了一會兒，霧姐姐好像沒有力氣了。霧下再大了，因為霧姐回到她去修養身子去了。

　　我打開大門，站在門外，我在門前走了一會兒。霧非常大，我站在門前，就連窗門5米多距離的兩棵大樹也消失得“無影無蹤”了。

　　我覺得全身上下都好冷，便回屋去加了件衣服。

　　這朦朧的世界讓我沉醉了大約一小時。相信如果你停下來靜靜的看，你也會被深深吸引的。

小學五年級作文300字篇4

　　我的媽媽愛時尚。她一頭卷發，如果要吃卷菜，隨時可以摘。胖胖的她，圓圓的腦門上架著一副橢圓形的眼鏡，濃濃的.眉毛，長長的睫毛下是一對小小的眼睛。又高又挺的鼻子，尖尖的嗓門，兩條粗粗的大腿像兩根柱子，媽媽還堅持說自己很苗條。

　　有一次，我和媽媽母女倆準備一起逛超市。老媽邁著輕盈的腳步走到化妝臺前坐下來，拿起化妝品，畫畫眉毛，翹翹睫毛，涂涂口紅，抹抹胭脂，噴噴香水……戴上金光閃閃的耳環，戴上銀光發亮的項鏈。又在高大的衣柜前“地毯”似的搜查。

　　終于，媽媽的目光落到一條粉紅色連衣裙上，媽媽穿上后還很臭美的走了幾個貓步，這才滿意。我們剛要出門，媽媽還自言自語地說：“要配哪雙鞋子好呢？”說著試了又試，終于下決心拿出了一雙橘紅色的平底鞋。我們終于出門了。

　　這就是我家愛時尚的媽媽。

小學五年級作文300字篇5

　　我曾經在一本書上看到了這樣一個故事。從前，有一個小男孩在爬山，他爬到了山頂，看到了一個大人再山頂上說：”喂！“回聲也對他說：“喂！”，小男孩也想試一下，問道：“你是誰？”，小男孩覺得很好玩，又說：“你干嘛學我說話，大笨蛋！”，回聲也對他說同樣的話，小男孩生氣了，他憤憤不平的跟媽媽說。媽媽知道了這件事后，說：“孩子，這是你不對，你要是對別人好好說話，別人也會好好對你說話的`。”

　　聽了這個故事后，我心里感慨萬千，想想自己和同學之間鬧得不愉快的事，很多事都是因我而起，心里很不是滋味，心想：要是平時和和氣氣的對待別人，別人肯定會以同樣的方式來對我。相反，要是整天板著臉，打架，罵人，別人也會這樣對我，這也許就是“班級的回聲”吧！

　　所謂種瓜得瓜，種豆得豆。不管是在學校還是踏入社會，只要你好好善待別人，別人也會會好好善待你。

小學五年級作文300字篇6

　　今天，我們全家去中山陵音樂臺游玩，我非常想念音樂臺的鴿子，因為上幼兒園的時候爺爺帶我去過，所以這次看見它們就像見到了多年未見的老朋友一樣，我急忙掏出預先準備好的玉米粒喂起了鴿子。

　　鴿子非常可愛。大多數都是白鴿，從頭到腳都是雪白雪白的，走起路來非常輕快，頭一點一點的。我只要撒下一把玉米粒，鴿子就一下子全都飛來吃，一大把玉米粒一會兒就吃完了。

　　這時我的身邊圍了一大群鴿子，我一邊把玉米粒撒向鴿子，一邊向音樂臺走去，這一大群鴿子都熙熙攘攘地跟在我的后邊，有趣極了，我蹲了下來，把玉米粒放在手心里，把手伸向鴿子，鴿子的膽子很小，它先歪頭向我看一看，又看了看我手心里的玉米粒，然后飛快地在我手心里住了一顆玉米粒，接著好幾只鴿子都來住我手心里的玉米粒，我覺得手心癢癢的'，有一種奇特的感覺，我的手指碰到了鴿子的羽毛，非常柔軟，摸上去舒服極了，可我想抓住一只鴿子的時候，卻機靈的跳開了。我站起來把手揮了揮，只聽“呼拉”一聲，一大群鴿子全飛了起來，把旁邊的一個小弟弟都嚇哭了。

　　鴿子象征和平，我非常喜歡鴿子。