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責任學生作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的責任學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

責任學生作文

責任學生作文1

　　11月24日，姜老師給我們布置了一項特殊的作業，那就是護蛋。要把蛋一天都隨身帶在身上，那可不是一件容易的事啊！

　　于是，我做好了充分的準備工作。我先從冰箱里拿出了一只完好無損的蛋，給它取名為“蛋蛋”，再給它包上了三層保鮮膜、一層塑料袋，并把它放在外套的內側袋里。

　　第二天，我乘坐爸爸的專車把蛋護送到了學校。到了教室，我把書包放下，檢查一下蛋蛋有沒有破。我看一看，它還在我的口袋里睡覺呢。

　　“叮鈴鈴”，第一節課下課了。我想去上廁所，可又怕蛋壓破，我便一手捂著裝有蛋的口袋，走著來到衛生間。

　　第二節課是數學課，祁老師不允許我們上課把蛋拿出來玩。所以我在第一節下課就在塑料袋的外面加上了一條小毛巾。蛋還是安然無恙。

　　到了下午，我們要上一節體育課。我心想：完了完了！體育課可是要劇烈運動的呀！為了不影響體育的跑步成績，我給蛋蛋拿掉了一層小毛巾，又換上了幾張餐巾紙。準備工作做好了，我這才去排隊。在體育課上，我在跑步時摔了一跤，手上破了點皮，我想：這下糟了，蛋肯定破了。我懷著焦急的心情拉開了衣服。“啊！”我驚奇地叫到，頓時忘記了疼痛，那只雞蛋向被施過“堅硬”魔法一樣，居然沒碎，我驚訝極了。

　　這樣的狀況一直持續到下午放學。我回到家，把作業做完，墻上的掛鐘指向了6點，我的護蛋行動成功了！我高興得又蹦又跳。

　　在這次護蛋行動中，我懂得了什么是責任。懂得了做任何事情都一定要有責任心，要把自己全部的熱情和精力都投入進去，只有這樣，才能成功。最后，我想說：“成功來源我自己，我為我驕傲，我為我自豪。

責任學生作文2

　　那件小事讓我懂得了自己的行為造成的不良后果自己承擔

　　那是星期六的中午，我匆匆忙忙地從外面回到家，因為已經一點多鐘了，很快就要到去學拉丁舞的時間，再不快點就要遲到了。可一回到家媽媽卻說她的電動車沒電了，讓我自己搭公交車去，我莫名其妙的生氣了，馬上穿好運動鞋，帶上舞鞋就要出門，媽媽勸我說：“你穿的衣服太厚了，換下來吧，不然跳舞就會很熱的，舞裙呢？也不換嗎？”我負氣地說不要了就出門去。其實呀，我當時是這樣想的，這件衣服是我和媽媽的親子裝，是紅太狼和小灰灰一家的，我第一次穿呢，我要穿去跳舞美美一下。

　　到舞蹈教室了，我真的熱死了，還穿著牛仔褲呢，因為只單獨穿了那件小灰灰衣服，想脫又脫不了，難受死了。我只好打電話向媽媽求救，誰知媽媽卻說：“現在知道熱了吧，剛才我好心提醒你，你還不聽，你就忍忍吧，一個鐘頭很快就過去了，就算我送給你，時間也差不多了。”我那個氣呀……我真的好熱，很熱，非常熱，熱得我汗流浹背，滿頭是汗，渾身不舒服還得正正經經的跳舞，否則就挨舞蹈老師批評，我可真是苦不堪言啊！我現在終于知道那句話說得多有道理——“不聽老人言，吃虧在眼前”

　　我記得鄭委老師教過我責任四句話里面有兩句“份內的事情盡力做，出了問題敢擔當。”我去跳舞是應該穿舞服的，這是學校的規定，可我沒穿，違反了學校的規定，還不聽媽媽的勸，甚至穿那么厚的衣服還穿牛仔褲，這都是我份內的事情，我都沒有做好，結果有多難受都要自己來承擔了，所以我想，不管做什么事情都要盡力做好，不然出了問題要勇敢擔當，這才是一個有責任心的人。

責任學生作文3

　　曾經聽過這樣一個故事：他送她回家，她任性地閉上眼睛讓他牽著走。她眼前一片漆黑，沒有視覺、沒有色彩。剛開始的刺激被害怕所取代。她忍不住睜開了眼睛，仿佛也恢復了生命握在手中的塌實。她讓他也試試，他順從的把手放進了她的掌心，坦然地閉上了雙眼。她原以為他會很快睜開，可好久過去了，他仍然禁閉著眼睛。她問他為什么，他說：“被心愛的人牽著走路，怎么會怕呢？”

　　人世間的愛千變萬化，數不勝數，可他，卻是生命中最真摯的一種情感。沒有了愛，世界就沒有了生機和活力。

　　而責任，看起來就淡得多了。但是，你又可否知道，愛與責任是互相關聯的，有了愛，就一定有責任。

　　30歲的法國船長皮埃爾，他愛他的妻子，卻令他死去，那是因為，他為了責任，而放棄了自己和妻子的生命。他有愛，也有責任。

　　中國的十大元帥之一彭德懷，他為了維持更多人的性命，而不惜殺死了最疼愛的大黑騾子。那是因為，他是全軍的統領，他有責任保護所有戰士的生命。他有愛，也有責任。

　　世界上有著許多這樣的大英雄，那是因為，他們完全把愛與責任融合在了一起。他們心中的愛是大愛，背負著的責任是重任。他們知道，有的時候，只有犧牲自己，在能挽救別人的生命--他們愿意這么做。

　　小的時候，我們心中最重要、最寶貴的東西就是生命，其他的一切都不如生命可貴。即使有時會想向那些英雄們學習，也只是為了當英雄而當英雄。可是，當我們慢慢長大，慢慢變成熟時，我們的內心就會多一些東西，而這些東西，往往會超過我們對生命的呵護，往往會為了追尋它們而舍棄自己的生命。愛與責任，亦在其中。

　　在人的一生中，有兩樣東西最可貴，一樣是愛、另一樣，是責任。

責任學生作文4

　　“上帝，什么叫責任？”有一天，彼得問上帝，上帝笑了笑，說：“哦，那你就去人間走一趟吧！”于是，彼得就開始了他的旅行。

　　彼得先來到了一所學校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學生，一個小時過去了，那位學生竟然對老師不理不睬。彼得上前，問道：“既然他不聽您的話，您干嘛還鍥而不舍地教育他？”女教師微笑著說：“那是我的責任！”彼得明白，原來鍥而不舍的教育學生就是責任。

　　接著，彼得來到了一座漂亮的公園，一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得上前問道：“為什么你要在這剪枝呢？”園丁邊工作邊說：“唉，讓它們長得更好是我的責任。”彼得明白了，原來讓草生長得更好就是責任。

　　接著，彼得來到了一間咖啡廳，一位服務員正在為顧客送咖啡，彼得問道：“為什么他自己不來取，卻要你送過去呢？”服務員輕聲地說：“因為那是我的責任。”彼得明白了，原來為顧客送咖啡就是責任。

　　最后彼得來到一家醫院，一名護士正在照料一位非典病人，彼得上前問道：“難道你不怕被傳染嗎？”“唉。”護士微笑著說：“當然怕，但這是我的責任。”彼得明白了原來照顧非典病人就是責任。

　　彼得結束了他的旅程，回到了天界，上帝問他：“彼得，你知道什么叫責任了嗎？”彼得果斷地說：“是的，上帝，我明白了，責任就是鍥而不舍的教育學生，就是讓草生長得更好，就是為顧客送咖啡，就是照顧非典病人。”

　　上帝聽后，笑著說：“孩子，這些只是責任的一部分，責任是無處不在的，是無時無刻不在的，做好你應做的事，這就是你的責任。孩子，你明白了嗎？”

責任學生作文5

　　說到節能減排，就令我想到前幾天所做的一個夢:一位發著高燒的地球姑娘手里拿著大扇子，??呀!??呀!一邊??著扇子，一邊高喊著“好熱呀!” 全身冒著大汗，臉上盡是痛苦扭曲的表情，一溜煙消失在我的夢中，我驚醒了，地球姑娘怎么會一直高燒不退，直喊熱呢?表情為什么如此無助呢?

　　工廠、汽車大量排放放黑煙，造成空氣污染、水源污染、氣溫上升，二氧化碳就是最大的“殺手”，這個“殺手”把臭氧層戳破一個大洞，導致地球姑娘全身發熱，二氧化碳也隨著下雨成了酸雨，讓地球姑娘面目全非，腐朽斑斑，因此山林不再青翠；清泉不再透澈；藍天也蒙上一層灰。

　　身為萬物之靈的人類，有義務和責任使地球姑娘重回花容月貌，唯有將地球暖化的元兇──二氧化碳減量才是王道，這該如何著手呢?首先工廠要盡量使用低污染的能源，利用太陽能來代替高污染的石油。其次，每個人要少開汽車，多搭大眾運輸工具，讓地球姑娘恢復她光滑的皮膚；做好資源回收，減少垃圾量，恢復地球姑娘那紅撲撲的臉龐。回收舊衣物，再制成新衣，家家戶戶隨手關燈，做到“你開，我關”人人都隨時隨地，節約能源，恢復地球姑娘那水汪汪、閃亮亮的雙眼。

　　“珍愛地球姑娘是大家的義務”，恢復地球姑娘的原貌，大家更是責無旁貸，因為地球姑娘只有一個，一但受傷了，少則幾十年，多則幾萬年，都無法恢復她那明眸皓齒的美貌，這是人類莫大的損失，由此可知，我們要好好愛惜地球姑娘，不要任意的破壞。讓我們一起從小處做起，一人出一份力，相信在我們的努力恢復下，地球姑娘定能重回她那閉月羞花、傾國傾城的的容貌。

責任學生作文6

　　責任，簡單的兩個字，卻包含了無比深重的內涵，看似容易的行動，又有多少人能夠做到?

　　然而，在平凡的崗位上，能夠將責任付諸于行動的人又是那樣的不平凡。因為有了他們，社會充滿了溫情，萬物充滿了生機。

　　環衛工人，一個普通的職業，甚至還要遭受他人的嘲笑與貶低。可就是這樣，他們身上的責任也不比其他人少一分。他們數十年如一日，每天起早貪黑，不論嚴寒酷暑，始終如一地打掃著我們周圍的環境，保持著家園的干凈與整潔，讓責任住在了心間。

　　醫生，一個被人稱贊并譽為“白衣天使”的職業。他們身上的責任就更重了，他們擔負著救死扶傷的重大使命，是我們生命的保障。他們時刻謹記自己身上的責任，不懈怠一絲一毫，工作不分黑夜白天，時刻與死神做斗爭，爭分奪秒。他們稍微出一點差錯，失去的便是一條鮮活的生命。所以他們盡職盡責，不愧對廣大人民的希望，讓責任住在了心間。

　　教師，一個教書育人的職業，工作強度不比任何一個職業弱，責任亦不比任何一個職業少。他們培育著祖國未來的希望，祖國的棟梁將從他們這里成長。他們是辛勤的園丁，用自己的心血澆灌祖國未來的花朵。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。他們用青春孕育了希望，讓責任住在了心間。

　　作為學生的我們，肩上擔負的責任是更加重大的，我們是祖國的花朵，擔負著祖國的希望和民族的未來。我們應該努力學習，不辜負國家、社會對我們的期望。所有人都在努力，都在履行自己身上的責任，我們又怎能置責任于不顧呢?

　　讓我們從現在做起，帶動更多的人，履行我們應盡的責任，讓責任住進我們的心中，共創一個美好和諧的明天!

責任學生作文7

　　責任是什么？責任是山，責任是水，責任是天，責任就是這么大。

　　責任就是，當老師委任我為衛生委員時的驚喜，就是我不能辜負老師信任我的決心，就是我的自我要求，當我上任為衛生委員時，我就負起了這個責任，老師選了我，那就是信任我，雖然我嚴厲了一點，但還是很負責。

　　在大家做衛生時，我督促他們，讓他們乖乖把衛生清掃干凈才能回家，可是卻總有幾個不聽話的，我只好耐心再耐心，盡管時間會久點，長點。

　　雖然每天我都會晚點回家，但是在這壓力背后有著老師對我的信任，我絕不能辜負，要努力做到最好！

　　有時候我盡管生病了，也仍然在堅持我的責任與堅持，我能，也定會盡到衛生委員的職責。

　　但是有一次，是我好朋友羅xx這一組保潔衛生，可是她卻一直在催促我說衛生保潔完了，一直催我走，而我也沒有抵住她得“誘惑”，而我也就“睜只眼，閉只眼”，沒有盡到那天應該做到的責任，讓他們衛生沒保潔完就走了，結果老師嚴厲批評了我。我后悔，我自責，我決心以后決不能再這樣。

　　從那以后，我吸取了教訓，責任得靠自律，要自己堅持原則，自己做好，不能被別人“帶壞”了，責任要時刻銘記于心，責任很大，但又很小，要時刻從小做起！責任是什么？責任是天，廣闊且高！責任是地，厚重且實！

　　責任是山，巍峨且大！責任是水，清澈且長！這就是責任！

責任學生作文8

　　我班有個學生，叫王沖。名字叫得挺響亮，可就是不好好來學，三天兩頭總是請假。來了學坐在教室里吧，又不好好學。課堂上要么打瞌睡，要么說話或是做小動作，作業也總是不交。簡直像個“二流子”。無奈，我們找了他的家長，目的是與家長取得聯系，以便齊抓共管。但家長的回應讓我們很是失望。這位家長說，孩子大了，管不了那么多了，讓他混畢業算了。聽聽，讓他混畢業算了？唉！這位家長也真是……

　　這個同學的情況我是知道的。我與他的父母都是本鄉本土的，互相也認識。這孩子我從初一一直教到現在。我認為，他初一、初二的表現還不錯，可現在完全變了。這是什么原因呢？思來想去，還是家長的問題，是家長疏于管理，放縱了孩子。

　　王沖的父母是做生意的，平時很少在家，因而對孩子的管理也自然就放松了。可惜我現在不做他的班主任了。我真想對他的父母說：學學孟母吧！孟子的母親為了給孩子創造一個有利的學習環境，不畏艱難，三遷住處。后來她也遭遇了孩子不學習的尷尬，為了挽救孩子，萬般無奈之下，孟子的母親毅然舉起剪刀，將自己辛辛苦苦織成的布攔腰剪斷，從而讓孩子明白，不好好學習，半途而廢，就像這剪斷的布，是非常可惜的。這給了孟子很大的刺激，從此，孟子再也不逃學了，一心一意地學習，最終成了一代名儒。

　　我們雖不能和古代的孟母相比，但有些方面我們還是可以做得到的。如，學生不能早起，我們親自喊他，和他一同起床；他不來學，我們親自護送或到校陪讀。這些方法，家長你都試驗了嗎？

責任學生作文9

　　小時候父親時常教導我們的一句話如今仍言猶在耳——“機遇只給予有準備的頭腦！”這是細菌學家巴斯德的一句名言。當機遇來臨時，我們有“認識”機遇的本領嗎？

　　學習與生活中，我們時常面對各項任務，面臨各種困難，肩負著各式各樣、或大或小的責任，有的人能從容應對，將責任視為機會，將機會變成機遇；有的人卻在“想象得到的困難”中畏畏縮縮，裹足不前，不能勇于承擔責任，任由機會溜走，更別提把握機遇，成就自我了！

　　將責任視為機會，其實是一種積極的思維方式！

　　首先，承擔責任是人提升自我的一種途徑！我以為，承擔責任首先是一個人的基本素質；其次，工作本身是一個人的理想升華、發現生命的樂趣、實現人生價值的主要方式！是生活中最能散發光彩的亮點！——還記得《感動中國》200X年度人物中的獲獎者“王順友”嗎？一個過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心的郵遞員！他在他所肩負的責任中找到了生命的樂趣，他用他堅忍不拔的工作態度提升了他人生的高度！

　　有人說：“我們不能決定風的方向，但我們能夠調整風帆！”將責任視為機會，積極的看待我們“設想中的困難”，你會發現，沒有任何東西可以阻擋態度正確的人達到他的目的！

　　積極的態度是無所不能的。我們在剛開始執行一項任務時的態度其實就已經決定了最后的成敗，這比其他任何因素都重要。所以當我們面對責任的同時，將其視為機會也好，發現機會也罷，只要我們在積極地面對，尋找新點子、發現新思路、堅信會成功……最后的結果成功與否，其實都已經不重要了，因為我們積極行動的同時，我們已經提升了自己的素質，品嘗到了追逐成功的甘甜。

責任學生作文10

　　學校的責任是讓我們有一個可以學習的志氣，老師的責任就是傳授給我們知識。俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是說老師們為了我們做出了多少的犧牲。正是因為有責任，我們才能夠每天都接觸到新的知識；因為有責任，我們才能夠為通往未來的道路搭建上一座橋梁。普通的農民的責任是什么呢？他們的責任在于培養出長勢良好的莊稼。他們每天用朝黃土背朝天的勞作著，他們卻從來都沒有任何抱怨。當各種糧食成熟后，掛在他們臉上的是汗水和笑容，因為有了責任，我們才能夠每天都吃到白白的米飯和饅頭。因為責任，我們才可以擁有健康的身體，為自己的未來努力奮斗。所以，責任重大。每一個人都有責任，而我們學生的責任就是好好學習，將來能夠為國家獻上一份力量。即使是一份微薄之力也行啊！只要我們每個人都付出一點點，那也將會匯聚成一個強大的合力。現在，我們要做的只有勤奮學習，為自己以后的路做好鋪墊。只有這樣，我們才對得起苦苦養育我們的父母，才對得起老師為我們所做出的一切努力，還有農民辛辛苦苦生產出來的糧食。所以，責任重大！努力奮斗吧，為了責任這一個頭銜，我們也應該不懈地學習，因為別人為我們付出了太多太多，我們只有用自己的實際行動來回報他們。所以，我要用我們的責任來感恩他們對我們的責任！是的，讓我永遠銘記住這句話：責任重大，無論是對什么人而言。

責任學生作文11

　　我是個普普通通的女孩，在生活的激流之中，我已拼搏了十二個年頭，但是在我第十三個年頭快要到來時，一個生命，一聲啼笑打破了爸媽懷中的我。

　　二零零七年一月十三日下午一點三十五分，一個小小的生命降臨在我家，他叫許棟皓，是個男孩，就這樣，論年齡我比他大十一歲的姐姐分出了原本一個人享受的關愛。

　　爸爸媽媽出去工作，在整個暑假中是由我與年邁的老外婆照顧著弟弟。弟弟的一切生活料理都一骨腦托付在了我和外婆的身上。就這樣我減少了能看書的時間，不過一到晚上我就能抽出時間看書了，我一天天的看，一點點的積累，我看完了《宇宙未解之謎》，《人類未解之謎》，《儒林外史》，《歇后語》等等一些書籍，不光這樣，在平時看外婆或媽媽做菜時，我還學了一些。如果平時大人不在家，我可以做面條，炒飯吃，如果材料允許，我可以自己做飯吃，我還會做菜一些黃瓜炒丁，西蘭花香腸，火爆牛肉我都會做，現在牛肉要怎么切才軟，這需要怎樣腌制都會了。現在我成了個廚師。

　　有時候，爸爸晚上給弟弟吃東西，還得讓我這個小老師來教導教導，我在無數訓練之下，儼然成立一個小保姆，這還不收錢的專人保姆喲！

　　雖然照顧弟弟這份責任很重，但是我外號叫一笑(家人給我取得，因為我常常一天到晚一副樂呵呵樣)，笑一笑就過去了，說不定我還可以自尋其樂呢！

責任學生作文12

　　責任是石，碰撞出不敗的火花；責任是柱，撐擎勝利的大廈。歷史的飛輪被責任推動。歲月的凹凸被責任碾平。要立世為人，我們必須抓住責任，攝取成功。責任是激勵人們探索與發現的動力。被禁錮在輪椅上色霍金的責任，是為人類揭示宇宙的奧秘。于是，整個星空被一個殘疾人旋轉；被酸堿侵蝕著。居里夫人的責任是探索地球的未知。于是，八噸瀝青鈾礦，0。12克鐳讓人類在科學的道路上跨越了百年。愛迪生的責任是讓普羅米修斯復活，摘下永遠不滅的火種。于是，世界從此燈光通明；施特勞斯的責任是讓人們領略奇特的自然之窗。于是，人們步入了圓舞曲的國度，多瑙河流入了人們藍色的心田，是責任讓人們不休。

　　責任是挽救人們于水火的源泉。從“匈奴未取，無以為家”的霍去病，到“挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾”，的解放軍戰士；從“三過家門而不入的”大禹，到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹；從“三五步走遍天下，六七人百萬雄兵”的紅軍，到“繼往開來，與時俱進”的第三代領導，天下顯示著責任意義之重大。

　　有人說：我們不過是中學生，沒有天將降大任于是人的'豪邁，更沒有舍我其誰的能力，此言差矣。如果說軍人的天職就是保家衛國，醫生的職責就是救死扶傷，那么祖國和人民交給我們的任務就是學習。今天，我們只有扎實地掌握好科學文化知識，明天，我們才能報效祖國建設國家，“好好學習”就是我們學生的責任。

　　是責任讓中華巨龍騰飛！責任創造了歷史的有一個奇跡，書寫了歷史上又一個新的輝煌！九百六十萬平方公里的土地等待我們去耕耘！回望前人的成就，踏著先輩的足跡，我們豪情萬丈，在不久的將來，我們定將完成自己的責任，讓世界更絢爛！

責任學生作文13

　　窗外，花兒散發著誘人的香氣，伴隨著人們入睡。盡管如此，天性好動的我翻來覆去怎么也不能入眠，怎么才能熬過這漫長的午睡呢?我摸著下巴，苦苦沉思。

　　咦，老師和其他班主任去干嘛了?難不成是去開會，那我不就可以不用午睡了!我滿心歡喜，喉嚨底下喊著：“不用午睡嘍，可以玩嘍!”我拿出“武器”——小紙條，和小單眼神交流，盡管老師不在，還是不能太猖狂，萬一老師來殺個回馬槍，那就尷尬了，我在柜子里悄悄寫著，寫好了再把身子一彎，把手一伸，等待小單的接收，當紙條有了抽動，我就放開，這早已是我們的技巧，當我發現小單手動了一點的時候，就接收了這紙條信號。

　　我們聊得不亦樂乎，漸漸地，紙條被寫滿，我們的聊天中斷了，看了看門口，老師還沒回來，我只好跟小單口頭交流，“唉唉唉--你準備去哪里玩?星期六是不是要上課?”我們聲音降到最低，以免打草驚蛇。我們還玩起了橡皮，你彈一下，我彈一下，仿佛忘了班長的存在，我們不時還制造出一些雜音，引起了班長的注意，我們表面上樂開了花，心里卻有點兒害怕，不過我們還是喜歡“探險”，不經歷風雨，哪里來的彩虹。

　　可一旦探險就被抓了正著，聽著老師的教誨，我們心中泛起一陣慚愧，如果當時不吵鬧，安心地睡一會兒，也不會造成這樣大的錯誤。

　　午睡時，我還想著老師會不會發現，如果發現了會不會懲罰我，后來才記起老師教我們的那一句名言“若要人不知，除非己莫為”，心中還是那無法抹去的慚愧。

　　午睡，對于我來說，真的那么難嗎?這紙條信號傳遞出來的分明是我的責任心和專注度啊!安心午睡，專注學習該是我做到的啊!

責任學生作文14

　　大課間，同學們都在班級里忙碌的打掃，但只有我在若無其事地玩著，我一邊哼著歌，一邊在班級里走來走去，當同學讓我去打掃時，我只是拿起一把掃帚，在地上胡亂的掃了兩下，就飛快的跑出了教室，我還聽見同學們氣憤的抱怨聲。

　　終于到了評出班級衛生分數的時候，當宣布我們班沒有得到流動紅旗后，同學們先是失望的嘆了口氣，之后就不約而同地盯著我，在他們盯著我時，我的臉一下變得紅彤彤的，同學們嚴厲的目光好像在責備我沒有好好值日，我還隱約聽見別人在責備我。我的頭漸漸的低了下去，仿佛那時我的頭有千斤重，怎么也抬不起來，我那時恨不得找個地縫鉆進去。我心想：我要是那時候好好值日就不會這樣了。

　　回到班級里，我就回想起我值日的那一刻，我那時不但不值日，我還給他們搗亂。要不是我，我們班就會得到流動紅旗了，我越想越愧疚，心里一陣痛苦，好像肚子里充滿了苦水。我決定，以后要好好值日，再也不搗亂，幫班級得到流動紅旗。

　　當又到我們值日時，同學們就開始嘆氣，傷心地說：這次的流動紅旗又得不到了。但我聽了這話，像上了發條一樣，拿起掃帚，認真的打掃，把班級的每個角落都掃了，把班級打掃的干干凈凈。我看見同學們吃驚的表情，我高興的笑了笑，說：這是我的責任，我應該認真的打掃。最后我們得了流動紅旗。我承擔了當值日生的責任，這讓我成長了許多。

　　從此以后，我都認真的打掃，我也承擔了許多責任，對待這些責任，也像對待值日一樣認真。這些責任成了我形影不離的朋友，一直助我成長。