【精華】四年級作文300字匯總5篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
終于放暑假啦！暑假里我給自己安排了很多有意義的活動。第一個活動就是參加我們博愛雛鷹假日小隊的學習實踐活動。雖然天陰沉沉的，不時還下著雨，可是同學們卻非常激動。大家在老師的帶領下興高采烈地去省農科院參觀農業生產基地！聽說那有很多很有意思的農作物，還有很多好吃的呢。帶領我們參觀介紹的是我們班狄璇悅同學的媽媽，聽說她是一個農業專家，有很豐富的農業知識。
首先，我們走過了蜿蜒的“桃子小道”，看了很多紅通通的小桃子，還有一些青色的桃子。我最喜歡吃桃子了，真想摘一個嘗嘗，可是阿姨說這些還沒有熟，看來要吃好吃的，必須慢慢等。然后，我們又去了南瓜田，我看到了十幾個超級大南瓜！其中有一個大南瓜有我們的課桌那么大！大家都很吃驚。這么大的南瓜是怎么種出來的呀？一定能賣到“天價”啦！
后來，我又遇見了長得長長的.“絲瓜先生”， 碧綠碧綠的一定很好吃，流口水嘍！最后，阿姨還送了我們一些紅通通的，非常新鮮的小蕃茄，洗干凈就能直接吃了，很甜，我吃得好開心啊。通過這次參觀，我覺得農業學家真偉大，又能種各種農作物，還能把這些農作物開發出新的品種。當然更要感謝我們的地球，地球上到處生機勃勃，我們一定要好好保護環境啊。
四年級作文300字 篇2
童年就像彩虹一樣五彩繽紛；童年就像萬花筒一樣豐富多彩；童年就像浪花似的充滿活力。我的童年有許多有趣的事，就挑一件給大家講講吧！
記得是七歲那年，媽媽帶我去九鯉湖玩，拍了幾張照片，媽媽說：“過幾天再去洗照片�！笨墒�，過了一個星期，媽媽依然沒有去洗。我終于忍不住了。
星期日早上，我光明正大地拿出照相機，來到廁所，先接一盆水，然后拿出肥皂，在照相機上抹一抹，用水沖洗一下泡沫。我心想：照片應該一會兒就會出來了吧。過了一會兒，照相機沒有反應，我就很疑惑，心想：是不是沒加沐浴露�。炕蛘邞撛俳右慌锜崴�？接著，我去接了一盆熱水，然后再在照相機上面抹一點沐浴露，用熱水沖洗掉泡沫。又過了一會兒，照片依然沒有出來，我疑惑不解，就把照相機放在椅子上了。
媽媽回來了，看著濕淋淋的照相機，說：“傻瓜，照相機不是這樣“沖洗”照片的，而是借助一種機器。”我聽后恍然大悟。
同學們，我小時候做的事是不是很傻呢？
四年級作文300字 篇3
這天，春光明媚。太陽公公起床了，小明也跟著起床了。
小明在外面散步，突然看見地上躺著一輛病怏怏的汽車。小明忙跑向前去問：“你怎么啦，為什么躺在這兒��？”“我叫飛馳，因為主人老是不愛惜我，總是開了好久，也不讓我休息，我實在累得不行了。”小明說那趕緊去汽車維修中心吧。于是很快飛馳就被送去了汽車維修中心，工人們給飛馳進行全身的體檢，更換掉烏黑的機油，喂飽了水箱的水，還上了潤滑油……從修站出來后的飛馳真是精神煥發啊！
小明在路上走著，突然聽到路伯伯在唉聲嘆氣地。小明忙問：“路伯伯，您這是怎么啦？”路伯伯說：“唉，你看，現在的人啊，開車總是太快，太莽撞，把我弄得坑吭洼洼、破爛不堪”小明說：“路伯伯，您先別急，讓我們來向大家發出倡議——請放慢車速，文明行車”。經過一個一個像小明一樣的志愿者的不懈努力，大家文明行車的好習慣逐漸養成了。
讓我們大家行動起來，遵守交通規則，做文明人，我們的城市一定會變得更加美好！
四年級作文300字 篇4
今天早上，爸爸媽媽去辦事了，妹妹和姐姐去玩了，都要晚上才能回來，所以今天我當家。
早上起來穿好衣服洗漱完畢后，我就開始做飯了。我心想面包是最見到做的了，于是我開始苦思冥想，回想媽媽是怎么做面包的。首先，將面包放在蒸板上，接著用開水澆面包，再放點水在蒸板底下，接著蓋著鍋蓋等待四分鐘，最后打開鍋蓋用筷子夾一下面包，看看是否軟了，如果沒軟，就再煮一會兒，等軟了就大功告成了。我吃完味道甘甜的面包，就去寫作業了。
經過了上午的時間，我終于完成了今天的任務，下午將是我玩的時間，可是中午飯怎么辦呢？我看鍋里還有一點飯，就做蛋炒飯吧。首先放一些油在鍋里，熱一下鍋，然后把現成的飯倒進鍋里，再把兩顆生雞蛋打碎放進鍋里翻炒一下，就可以吃到香噴噴的蛋炒飯了。
吃完飯，我就開始看電視了，看了會兒電視，我就開始看出抄好詞好句了。
到了晚上，因為沙漠吃的都沒有了，只好再自己做了。于是我就拿了幾個水餃，放點水，把水餃放進了鍋里面，最后放一點鹽，煮了一會兒，就可以吃了。吃完了美味的水餃，我又寫了一會兒作業，最后上樓睡覺了。
原來做菜煮飯這么難，媽媽每天這樣肯定很辛苦，一定要對媽媽好。
四年級作文300字 篇5
周一，我們的美術老師教我們畫風箏。
首先，我們準備好了材料。有風箏布、水彩筆。然后，我們就拿起了筆，準備開始在風箏布上畫畫。但我拿起筆后，卻不知道該畫什么。于是，我翻開美術課本，打算在課本里找些靈感。突然，有一只五彩繽紛的魚映入我的眼簾，我非常喜歡它，就決定把它畫下來。我拿起筆，認真地在風箏上畫了起來。我先畫了魚頭，又畫了魚身，最后畫了魚的尾巴，我廢了九牛二虎之力，終于把一條美麗的小魚畫出來了。魚畫好后，我覺得風箏布上還是有一點空空的，不好看。我又拿起筆，在風箏布上畫了幾根水草，水草的上方畫了幾個水母。畫好后我開始涂色了。首先，我給小魚帶上了一個棕色的帽子，又幫小魚穿好彩色的衣服。我把小魚打扮得漂漂亮亮的。緊接著，我給水草和水母也涂上了顏色。終于，我把一只美麗的小魚畫了出來。它穿梭在水草間，正翩翩起舞呢！大家看了我的風箏都贊嘆：“哇！這條魚好漂亮。”我聽了心里美滋滋的，就決定給風箏起名叫“美麗的小魚”。
我非常喜歡我自己畫的風箏。
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