【熱】有趣的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的有趣的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的作文1
今天又是星期六了，每到星期六的時候，漢學們就會動起來，去和別的字伙伴們一起聊天。
“由”在路上一邊走著一邊吃著東西，剛好看到在健身的“甲”，“由”問“甲”：“甲，這么早就健身啊！”“甲”回答說：“可不，我可不想和你這樣，當一百多斤的大胖子啊！”
“占”正在買東西，突然聽見車的聲音，回頭一看原來是“點”字，“占”說：“點哥，有錢啊！買車了借我開幾天吧？”“點”說：“一邊去，剛買的車，都還沒開熱呼呢！怎么可能借你玩，下次、下次再說吧！”
接著，“旦”在公司上班，遇到了老板“但”，“旦”說：“老板，怎么的，請保鏢了？”“但”說：“這哪是保鏢啊！這是我請的助理，你懂嗎？”
“人”正在按時檢查小區，卻發現草叢里有兩個人。“人”說：“嘿，你們兩人在那干嘛呢？不要踩草坪呀！要不然罰錢了啊！”原來里“叢”字在里面躲著啊。
“人”又開始散步，它走著的方法非常奇怪。“人”還有個哥哥“入”，“人”和“入”走走拐拐的，因為他們一只腳長一只腳短，然后又遇到了兩兄弟是“乒”和“乓”。
“臣”在家跳舞，剛好“巨”路過，臣說：“大姐，還沒裝修呀！”“臣”說：“哪有錢呀，現在家里只有一個房間，我們一家咱睡緊的很！”
這就是星期六的漢字王國，是不是很有趣！
有趣的作文2
我從小就聽過《小貓釣魚》的故事。故事中的小貓在釣魚時，一會兒追趕蜻蜓，一會兒捕捉蝴蝶，三心二意的，所以一無所獲。后來，貓媽媽批評了它，它才專心致志地釣魚，最終滿載而歸。
有一天，爸爸帶我去釣魚。到了目的地，我在爸爸的指導下迅速完成了釣具的安裝。接著，我拿起一條蚯蚓，掐斷它的尾巴，然后一點一點地穿在魚鉤上，爸爸為了吸引魚兒來覓食，做了一個“打塘窩”。一切準備就緒，就等魚兒上鉤了。
我坐在岸邊的板凳上，仔細觀察魚塘里的動靜。只見魚漂在水中漂浮著，始終沒有上下浮動，火辣辣的太陽照著我的眼睛，讓我昏昏欲睡。正在走神之際，只聽爸爸大叫一聲：“拉！”我趕忙睜開眼睛，把魚竿往上一提，卻一無所獲。爸爸告訴我，我提竿的速度太慢了，魚兒趁機溜走了。這時候，我想到了那只三心二意的小貓，于是下定決心要專心致志地釣魚。
我迅速換了一條蚯蚓，又開始觀察起來。這次，任憑太陽多火辣，我都緊緊地盯著魚漂。咦，隱隱約約地看見魚漂好像在動——下去兩粒、三粒，又浮起了一粒、兩粒，我的心提到了嗓子眼，趕緊提竿。啊，真沉！我叫來了爸爸幫我一起遛魚。幾分鐘后魚兒終于被提了上來，真是個“龐然大物”。我高興極了，一邊笑一邊叫：“我成功了！我成功了！我學會釣魚了！”
“蓬頭錐子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”回家的路上，我一直念著這首詩，開心極了！
有趣的作文3
今天的天氣真好，春風拂面，桃紅柳綠，學校組織我們去北固山春游。
到了那里，我被迷人的景色所吸引。我東看看，西瞧瞧，道路的左邊是一個鳳凰池，里面的鯉魚五彩繽紛，非常美麗，它們成群結隊的游來游去，玩的開心極了。道路的右邊是一個小水池，中間有一塊試劍石被劍劈成了兩半，傳說三國時期，劉備和孫權想打敗曹操,成就荊州大業，他們一劍砍在一塊巨石上，巨石被劈成了兩半，心里想自己的夢想早點成為現實。然后老師帶我們來到了長江邊上，我不由自主的想起了學過的詩句：“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”長江的水已經退了不少了，都露出水草了。
然后我們來到了山上的草坪上，吃午飯，同學們帶的食物數也數不清：有薯條，有火腿腸，有沙琪瑪······等我們吃飽喝足后，老師又帶我們去看鐵塔，傳說，鐵塔本來有7層，現在只有4層了,經過詢問，我知道了因為鐵塔經過多年的風雨和雷電的侵蝕被破壞掉了。我覺得很可惜。
最后，我們在長廊的臺階上，鐵塔的旁邊，友誼樹邊，北固山的草坪上，拍了許許多多有趣的'照片。
這一次春游真有趣呀!
有趣的作文4
每當春節回老家，窯番薯是我們最愛的玩意。爸媽說窯番薯也是他們最美好，最有趣的童年回憶。
窯番薯可好玩了，窯出來的番薯、芋頭、雞翅、雞蛋、花生……都十分美味，那種香味讓人一聞就垂涎三尺，回味無窮啊！
記得有一次窯番薯，村里的鄰居們，不管是大大小小、還是老老少少，大家都熱熱鬧鬧地圍在一起幫忙燒窯，感覺很有趣。大家分工合作，有的在找土塊，有的在找柴火，有的在壘土窯，還有的在準備食材。大家團結一心，不一會兒就把土窯給壘好了。
土窯壘好了，只見爸爸和伯伯他們幾個用柴火往土窯里燒，把土窯的土塊燒得紅通通的。看著他們脫掉外套，卷起袖口，燒著柴火，火苗熊熊燃，土窯像一個大大的燈籠溫暖著我們。可爸爸和幾個伯伯的臉卻被熏得黑乎乎的，灰頭土臉的樣子真好笑，好像是一群種田的農民伯伯。
等土窯燒好之后，就可以把包上錫紙的食材放到土窯里，最后把土塊砸碎，再蓋上一層泥土，只要靜心等待一個小時左右，美味的食材就可以從泥土里挖出來了。
最激動人心的就是分享美味的時刻。大家迫不及待地吃著新鮮出爐的番薯。每個熟透的番薯都那么可愛誘人，每人分一個，飛快地放在手里，燙得不行時在手里顛來顛去，小嘴對著番薯吹噓不已，掰一塊送到嘴里，那味道甜絲絲，香噴噴的，美味極了！窯番薯可真開心啊！因為它給我留下了許多快樂的回憶。
有趣的作文5
書，是人類文化遺產的結晶，是人類智慧的倉庫。書是人類的精神食糧，書不可不讀。正如歌德所說，讀一本書，就是和許多高尚的人談話。
讀書充滿了無窮的樂趣，怎樣才能寫出其中的樂趣呢？咱們趕快來讀讀吧！
我愛讀書，因為它是我大開眼界；我愛讀書，因為豐富了我的知識；我愛讀書，因為它陶冶了我的情操；我愛讀書，因為它給了我營養；我愛讀書，因為它使我走上了成功之路……俄國著名作家高爾基說：“書是面包，沒有了食物，人類將會滅亡。”英國文學家說；“書是大學，沒有了知識，人類將會變得更愚笨……”通過讀書，我還交上幾個志同道合的朋友呢！
看，讀書讓小作者懂得了很多，如“它使我大開眼界……它豐富了我的知識……它陶冶了我的情操……它給了我營養……它使我走上了成功之路……”不僅如此，讀書還讓他“交上了幾個志同道合的朋友呢”。讀書真有樂趣！讀著讀著，我似乎看到了小作者陶醉在讀書中的畫面，和小作者一道體驗著讀書的無窮樂趣。
書啊！你讓我們懂得了這么多的知識，我該怎么感謝你呢？此時最能表達我心情的就是：讓我衷心地對你說一聲“謝謝”。
有趣的作文6
在不知不覺中，我已經是一名五年級的少先隊員了。在我的記憶里，發生過很多難忘的事情，有成功的，有失敗的，也有高興的，它們像雪地里的雪一樣多。在這些事中，有一件有趣的事讓我一想起來就十分地想哈哈大笑。
記得那是上個星期三的中午，我和妹妹在看電視，看著看著，妹妹突然說她不看了，讓我看，我立刻跳了起來非常高興。等她進了房間之后，我伸手去茶幾上拿搖控器，卻發現搖控器不見了，我以為搖控器還在妹妹那里，心想：她在捉弄我嗎？給我看電視卻不給我搖控器。于是我氣沖沖地跑進她的房間里大聲地對她喊：“短褲呢？”結果妹妹聽了之后哈哈大笑了起來，說：“我怎么知道你的短褲在哪里？”我一聽，臉立刻紅了起來，妹妹說：“你要找什么？”我害羞地說：“我要找搖控器。”后來妹妹立刻捧著肚子哈哈大笑，我也跟著笑了起來。其實我最后聽我妹妹唱《撿短褲》聽多了，大家聽到這里不要笑，因為她把我最喜歡聽的哥改成了這首歌，所以才會說成了短褲呢。后來妹妹告訴了我搖控器在哪里。
這就是一件有趣的一件事，為什么這件事會給我留下了這么深刻的印象呢？因為它除了很有趣，還讓我知道了說話之前要思考一下你要說的下一句話，不要把話說錯了而造成了天大的笑話。
有趣的作文7
那是一個有趣又可怕的夢，那夢能讓母雞雞毛直豎，公雞的雞冠耷拉下來，那怪夢讓我胡思亂想。
我變成了哨子，我和我的三個兄弟一起出廠，被放在商店里。有一天，一個小男孩兒指著其中一個兄弟說：“媽媽，我要哨子！”媽媽萬般憐愛地說：“寶貝乖，媽媽給你買！”服務員用臟手拿走了我的其中一個兄弟。我希望有一個完美的人拿走我這只完美的哨子。
過了一天，有一個農民掏了一大把零錢買走了另外一個兄弟。他滿臉洋溢著開心的神情。在我看來，那兩只哨子都是令人憐憫的，說不定有一天被丟在了床下，或都被掃出了家門。我有點同情他們！
還有一只哨子天天陪著我，過了幾天，又來了一個馬戲團的人買走了我最后一個兄弟，我心想：只不過指揮指揮幾頭笨狗熊吧！想到這些我肚子都笑疼了。
時間在跑，過了一年，兩年……整整過了八年。我等待的時間太長了，商店的東西要以舊換新了。我身上浮著一層厚厚的灰，我被放進了回收袋，我看到了我的兄弟們，有個男孩兒書包上掛著我的其中一個兄弟，有個農民一吹口哨，幾只鳥兒嚇得飛走了，那是第二個兄弟，馬戲團的人一吹口哨，一只熊踩在球上走了過來。突然，我眼前不是三個兄弟，而是一個大鋸齒，它張開嘴巴向我撲來，我被嚇醒了，原來只是個夢，我還在床上啊！
有趣的作文8
今天我上了一堂有趣的實驗課——“水中點燈”。
只見夏老師準備了一只干燥的杯子，一支高約六厘米、直徑約1。5厘米的蠟燭，再加上一盆水。準備完畢，夏老師就開始了實驗。
夏老師先把蠟燭點燃，讓蠟燭油滴在盆底，再把蠟燭固定住。在點燃前，同學們七嘴八舌地說：“這不簡單，水火不容，火一碰到水肯定就熄滅了。”老師邊點邊說：“還沒看到結果，不要過早地下結論。”接著老師小心翼翼地望盆子里倒水，直到水面低于蠟燭約一厘米。全班同學都趴在桌子上睜著大大的眼睛，連氣都不敢出。夏老師還開了個玩笑：“你們離遠點，當心把你們的眉毛都燒了。”有的同學哈哈大笑，差點把蠟燭都吹滅了。時間一分一秒地過去了，蠟燭也越來越短了。誰知那頑強的小火苗，并不服輸，一會兒又變高了。就這樣反反復復，一會兒高，一會兒低，小火苗一次次渡過難關，面對眼前的危險，頑強拼搏。最后，將蠟燭燒成了一個“凹”形，火苗到了水面以下，可火焰還是沒熄滅。這到底是什么原因呢？
最后還是老師揭開了謎底：蠟燭在燃燒過程中融化的蠟，遇水后會形成一個“固體保護圈”，不讓水進入里面。但是進入水里后，為什么不會在水里融化呢？因為水融進“固體保護圈”會把熱量帶走，所以“固體保護圈”能一直保護火苗。聽了老師的解釋，同學們恍然大悟……
有趣的作文9
“耶！”一陣歡呼聲從三班的教室里傳出了，原來，我們在上一節有趣的課，主題就是用動詞描物。
細心的劉為了讓們更深刻地了解用動詞描寫人物，所以她請來孟亦凡上臺給我們示范玩“鯉魚跳龍門”游戲。
你瞧，孟同學飛快地跑到講臺上，伸伸胳膊，把袖子挽得高高的，鼓起臉，使出九牛二虎之力對著水盆里漂著的“小鯉魚”用力一吹，他的腮幫子就好似泄了氣的氣球一樣扁了下去，只見“鯉魚”在盆里滴溜溜地打了個一個轉。“唉！”孟同學嘆了口氣。不用說，全班同學都知道失敗了，也低著頭，嘆著氣。
孟同學拍了拍腦門，信心滿滿地喊了聲：“這次一定要成功！”他又深深地吸了口氣，用力一吹，結果，球還是只打了個轉。他懊惱地捂住了自己羞紅的臉。正在這時，一個溫和、堅定的聲音在他身旁響起“失敗乃成功之母，別氣餒，再來一次。”原來是劉老師再鼓勵他。頓時，他又鼓起信心，抬起了頭。這時，教室里響起了同學們此高彼伏的加油聲。于是他又狠狠地吸了一口氣，鼓著腮幫，瞪大了眼睛，低頭對著盆里的“鯉魚”吹了口氣，這口氣又長又用力，他的手撐著桌子，身體俯下去，眼睛隨著出氣緊緊地閉上了。同學們都屏住氣，滿懷期待地看著他。孟同學突然跳了起來，原來，他終于把調皮的“小鯉魚”吹出了“龍門”。頓時，同學們有的歡呼，有的拍手，還有的抱成一團，大家都激動極了。
這時，下課鈴響了，我們戀戀不舍地走出教室，結束了這堂作文課。這是多么生動有趣的一節作文課呀！
有趣的作文10
聽媽媽說，舅舅家有一盆跳舞草。這名字倒是挺好聽的，但真有會跳舞的草嗎?我有點兒不相信，但如果不會跳舞，又為什么叫跳舞草呢?
這個星期天，我去舅舅家玩。我想：正好有機會去看看跳舞草，我很好奇，它到底是什么樣的呢?
我來到舅舅家，起先怎么也找不到那盆跳舞草，后來看見陽臺的窗口擺著一盆草，而這是舅舅家中唯一的植物了。難道這就是跳舞草?它長得矮矮的，枝葉雖然長得茂盛，卻亂糟糟的。走近一看，我發現它的葉子酷似竹葉，也是又細又長又小的，莖也很細，但摸上去滑溜溜的。它擺在那里并不怎么好看，要不是它是舅舅家唯一的植物，一定不會引起我的注意。這時候，舅舅走了過來，向我介紹說：“這是跳舞草，很容易養的。”
舅舅見我一臉不相信的樣子，從房間取來了一支短笛，吸了一口氣，對著跳舞草開始吹起來。我目不轉睛地盯著跳舞草，看它會有什么動靜。奇跡出現了!跳舞草“沙沙”地抖動著葉子跳起舞來，它越跳越起勁，就連莖也晃起來了!我被眼前的情景驚呆了。我仿佛看到那里站著一個綠衣少女，正合著音樂的節拍翩翩起舞，舞姿是那么優美……舅舅突然停止吹笛，笛聲一停，只見跳舞草就像一名嚴肅的士兵，一下子把腰桿挺得筆直。我不禁被它的樣子逗樂了。
跳舞草果然會跳舞，真是名不虛傳啊!
有趣的作文11
又是一個新的學期，下節課就是我們大家都喜歡的體育課，不知道會不會有什么變化呢？想著想著，我們就來到了體育場，首先看見了一個校外老師和體育老師正拖著一個綠色的大袋子，我心想：這節課一定是有驚喜！
“叮鈴鈴.....”悅耳的上課鈴響了，外校老師從那個謎一樣的大袋子里抽出來一個類似溜溜球的東西，對我們說：“我手里拿的這個東西叫做：空竹。你們不要小看它，它不僅靈活好玩，還是非物質文化遺產哦！”我們聽了，既驚訝又心動，決定好好練習。
首先，老師給我們教了最基礎的加扣、解扣和調平，這些都是很簡單的一些動作。就在我們說著空竹真簡單的時候，老師又要教我們新技巧了，它就是——彈飛。這項技巧是要在抖空竹的時候，解扣，然后兩手突然把線撐開，這樣就可以使空竹飛出去，這項技巧就完成了。看見老師把空竹彈得那么高，我都有點害怕空竹掉下來砸到我臉上了。很多次我一見空竹落下來就害怕的躲得遠遠的，不敢靠近，這就導致了我接不到空竹。可是我看見其他同學一個接著一個都學會了，決定自己也要學會！這次我沒有畏懼，只是瞇了一下眼睛，竟然接住啦！接下來，我就相信自己可以了，我漸漸的一點都不害怕了，次數多了，我眼睛都不眨，都能很熟練的接住每個空竹了。現在我和另外兩個同學都可以一人拋一人接了，玩的花樣更多，難度更大了。
抖空竹真是一項有趣的運動啊！
有趣的作文12
星期二的早上，胡老師大步流星地走進教室問我們：“同學們，你們喜歡玩游戲嗎？”一聽到有游戲可玩，一個個都高興地歡呼起來。
老師先給我們每人發了一張紙條，還講了游戲規則：第一組寫名字，第二組寫在哪里；第三組寫怎么地；第四組寫在干什么，老師一說完游戲規則，同學們有的是不假思索提筆就寫了下來；有的東張西望想看別人寫什么；有的托著下巴，遲遲不下筆。
過了一會兒，大家都寫完了，老師把紙條收了上去，讓我們連起來讀。有的寫：“嫦娥在浮蔡山莊歡蹦亂跳地打電腦。”嫦娥怎么會來龍巖呢？”我們都忍不住哈哈大笑起來；有的寫：織女在北京讀書呢？有的同學說；孫悟空在絕命之谷難過的讀書。“悟空怎么會在絕命之谷讀書呢？他不要保護師傅去取經嗎？”同學們哭笑不得地說。
啊！你看，同學們有的扒在桌子上笑；同學們有的笑得都喘不過氣來了；有的捂著肚子說：“我快不行了，肚子都笑痛了。”
這節快樂的作文課讓我懂得了：句子如果用詞不當，會造成很大的笑話，以后我可不敢亂用詞語了。
有趣的作文13
今天給大家介紹的是一套系列書，它不是名人大作，也不是詩歌經典，但作為最適合我們的歷史書，我推薦給大家，這個系列書的名字是《湯小團》。
先了解一下《湯小團》的來歷，它們的作者谷清平，很喜歡漫游歷史。可她的女兒不喜歡——“歷史不好看。”她的女兒這么說。于是她決定寫適合孩子的“歷史書”，《湯小團》就這么誕生了。這一系列的書講的是皮大王湯小團在放學回家的路上，走進了一家書店，從奇怪的老板那里得到了一本神奇的書，翻開它就會掉進書里，而這件事碰巧被他同學唐菲菲和孟虎發現了，于是，湯小團三人組一起進入書中的世界，了解中華上下五千年的歷史，翻開湯《湯小團》，你能看到春秋五霸之首姜小白；認識建立漢朝的劉邦；與三分天下的曹操，劉備，孫權成為朋友……你會發現歷史是非常有趣的故事。
有人可能會問：“三人組在書中冒險的歷史一定與事實不同吧？”不會，三人組在漫游歷史的過程，其實也是保護歷史的過程，這個歷史是非常真實的，即使會有改動，也會在末尾標注，而且，這本書的作者參照了很多很多的文獻資料，每本書的開頭也會有一些歷史背景的介紹。
怎么樣？你們感興趣嗎？請和我一起追隨歷史的腳步吧。不過湯小團能再怎么有意思，都是有關歷史的小說，它給我們興趣，這把鑰匙可以打開歷史的大門。但這只是冰山一角，想要了解真正的歷史是不夠的。不過當你抱著學習的心態翻開它時，一定會有很多的收獲。
有趣的作文14
在廣泛的書籍當中，我最喜歡的書只有一本，它的名字叫做《海底兩萬里》。
海底兩萬里這本書寫于1870年，這本書是法國著名作家凡爾納所寫的，可以說是凡爾納作品中文學性和科學性表現最好的一部了。我認為這本書在凡爾那的筆下簡直就是一首悲壯的史詩，更像是一部妙趣橫生的電視連續劇，讓我欲罷不能。
有人會問我為什么喜歡這本書？因為當我正在讀這本書某一頁的某一個字時，我會好奇下一個的字。因為我在讀這本書的時候，可以盡情的發揮我的想象力，可以在想象的天空下跟隨著尼摩船長把大西洋，紅海，地中海，南極等整個海洋世界都變成我的旅游勝地，并能體驗深海里數不盡的神秘與刺激。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》這本書一樣吸引人，它是有遠見加博學，凝聚而成的。你如果讀完這本書可以知道更多海洋的知識，并且會對海洋更加熱愛，向往。
讀完這本書后，我很佩服作者驚人的想象力，和他豐富的知識，高超的描寫手法，波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的刻畫交替出現，讀起來，引人入勝，欲罷不能，的確很值得細細的品讀。
我真的很想跟著尼摩船長看看海底美麗的生物;我真的很想登上尼摩船長的那艘大船;我真的很想品嘗一下用海洋里的一切所做出來的美食是什么味道的;我真的很想……
有趣的作文15
我的名字真有趣，我的名字叫宋禧笛聞，我的名字的意思是：禧是我千禧年出生，笛和聞是指聞笛聲來。我的名字有趣吧！
我有三個名字，第一個是宋禧笛聞，第二個是宋笛聞，第三個名字也是我的小名，叫玎玎。每次媽媽叫我玎玎就表示她沒有生氣，媽媽叫我宋笛聞就是有一點點生我的氣，如果叫我宋禧笛聞的話就真正發毛了！
我也有很多外號，比如：宋禧。笛聞。小宋 等十幾個呢！
大部分的老師都叫我的外號，謝老師最愛叫我宋禧了！每當謝老師叫宋禧時，我都面帶微笑的給謝老師說：“什么事呀謝老師！"謝老師回答："幫我發作業好嗎？”我每次都高興回答“：好呀，我很愿意！”每次我都愿意！
每次別叫我名字時我都很高興，特別是老師，女同學叫我時，我非常非常高興，因為她們的聲音不像男同學 一樣粗糙，我很喜歡她們叫我！
在小區里的小朋友李靜。曾思元，他們叫我玎玎，有時叫我丁丁貓，每次叫我丁丁貓，我也會回答！
我外婆叫我笛聞，每當外婆叫我，我都小聲回答，因為外婆有心臟病，每次我都悄聲細語地回答。
我特別喜歡別人叫我名字，我真想他們天天叫我的名字！
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