最美的遇見作文(2篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的最美的遇見作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美的遇見作文1
“你兒子沒錢了。”“你老子也快沒錢了。”每每想到這一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。
不必說趙老師對待工作兢兢業業的態度，對我們的關愛。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說魯老師的手對粉筆過敏卻還忍受著過敏的疼痛來給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。
說他幽默，一點兒也不假。胖乎乎的身體，鼻梁上架著一副眼鏡，時不時用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時講課講著講著，便會用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點知識，指著自己說“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。
“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來，原來老師正在對上節課學習的知識進行檢查，想看看我們是否記牢了。“嗯，這位同學你起來回答一個問題，上節課我們講了……”問題一出，大家都迅速翻書找答案，教室里只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點到的人則是一臉茫然又不知所措地站著，眼看老師準備開口“教導”我們，就在這時，一只手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來，這位同學回答。”老師扶了扶眼鏡說道。“嗯，我認為應該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度說道。正當王欽欽準備坐下時，老師的聲音又傳來：“既然你那么厲害就再回答一個吧。”王欽欽只好無奈地點了點頭。隨之一個又一個問題向王欽欽走去，終于，王欽欽有點招架不住了，只好坐下。這時，李老師站起來扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說道：“1號來回答這個問題。”
“下一個，2號。”接下來便是按學號提問法，完了，我是9號，就該到我了。此時，我心里十分緊張，一直猜想老師會問我什么問題。眼看著，7號，8號，下一個就到我了。正準備站起來時，老師大聲叫道：“29號！”頓時，心里像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個老師可真是調皮！
這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時光遇見最特別的您，相信這三年時光里有你相伴，我的初中生活會更加有趣！
最美的遇見作文2
一尺華麗，三寸憂傷。拈一朵情花，呷一口詞香。&&題記遇見曹雪芹的《紅樓夢》，也便是品盡了世間的處處相思，般般哀愁。也在《紅樓夢》中，遇見了她……
她，兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目，在那個花瓣飄飛的晚春時節，提著一把花鋤，細細地斂著散落一地，無根可歸的落花。一鋤、兩鋤……似斂著自己那飄零的命運。一首哀詩，兩行清淚，怎一個愁字了得？花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐。她，又是一個怎樣聰慧的女子，才能識請那世間的渾濁，用著旁人不解的悲戚，詠著盛世之悲。
她，一個人嘗浮世輕愁，一個人看細水長流。品味孤獨，是一種超然的情懷。北方有佳人，遺世而獨立是美人對塵世的遺棄；孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪是天地一人的江湖境界；驀然回首，那人卻在闌珊處是屬于自己的那份淡淡哀愁。而她所擁有的，也正是這樣一份高處不勝寒的孤獨。她欣然領受這孤獨，并沉醉于她超然的美，縱然是充滿艱辛，縱然是包含苦澀，縱然是尋尋覓覓，她不管不顧。
她不知道，自從西邊角門被抬進榮國府的那一刻，命運的掌紋加速蜿蜒，她的一生便要在這里兜兜轉轉；她不知道，緣起緣滅，愛恨交歡，恩情山海債，唯有淚堪還。與寶玉的一段生死纏綿，前世今生，緣分早已注定。是瘦影正臨春水照，卿須憐我我憐卿，又是心要終須心病治，解鈴還是系鈴人。可誰是她的卿？誰又是她的系鈴人？
是寶玉，那個讀《桃花行》而落淚的人，她的幸與不幸，全被這個不食人間煙火的`賈府公子看在眼中。他是她的命中情緣，也是她的前生劫數。他曾作出你放心的承諾，也曾冒雨探病，還曾逼問過她：難道你只找到你的心，就不知道我的心不成？他對她付出最純，最真的愛，許下了刻骨銘心的生死相依。而她亦愛寶玉，雖有山盟海誓，卻愛得孤獨絕望。心內自有萬千情愫，奈何無人做主，所有的委屈，流出來，只有淚千行。情不知所起，一往而深這便是女子的癡，即使知其不幸，亦無從勸阻。何況，本就是逃不開的情緣，回首冥冥，一切皆有緣起。
不能與愛人長相廝守，她是寧肯死去的。死，或許是她最好的選擇。屬于清風的，就讓清風帶走。質本還潔還潔去，強于污淖陷渠溝。如此，才不負她瀟湘妃子的獨步古今。
黛玉，是此生最美的遇見。如此相遇，一生足矣……
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