我的網(wǎng)課生活作文通用13篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的我的網(wǎng)課生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的網(wǎng)課生活作文1
唉,今年怎么就冒出了個(gè)新型冠狀病毒?它真可恨!它沒(méi)收了我和小伙伴的歡聲笑語(yǔ),沒(méi)收了白衣天使和家人的團(tuán)圓,沒(méi)收了街道的熱鬧,還沒(méi)收了我們的校園,弄得我們直到現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)學(xué),但停課不能停學(xué),我們每天在家按時(shí)上網(wǎng)課。
“媽媽?zhuān)乙?tīng)網(wǎng)課了,要用手機(jī)。”
“把手機(jī)放在給你配備的支架上,帶上耳機(jī),不能和你姐姐互相影響。你要記住:不要以為帶上耳機(jī),就可以聽(tīng)歌、聽(tīng)故事……”媽媽一邊把手機(jī)遞給我,一邊嘮叨著。
“不會(huì)的,我的母親大人。”
“不會(huì)就好,別陽(yáng)奉陰違,我隨時(shí)監(jiān)督你!”
看著媽媽一臉嚴(yán)肅,我趕緊坐在書(shū)桌前,迫不及待地打開(kāi)了手機(jī),幾乎同一時(shí)間,上課的視頻火速趕來(lái)。
和平時(shí)在學(xué)校里上課一樣,網(wǎng)課老師有聲有色地講解,我認(rèn)真地聽(tīng),一會(huì)兒記筆記,一會(huì)兒寫(xiě)詞語(yǔ),然后按要求完成老師留的作業(yè),一節(jié)課不知不覺(jué)地上完了。
我懶得站起來(lái),用取耳機(jī)的右手托著腮幫,陷入了沉思:再過(guò)一段時(shí)間,我們就得期中考試了,在家里認(rèn)真上網(wǎng)課的同學(xué)肯定可以取得好成績(jī),而那些不用功學(xué)習(xí)的同學(xué)就會(huì)露出馬腳。別說(shuō)媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)格,就算媽媽不看著我,我也不能不認(rèn)真,要不考試漏了餡兒,多難為情啊。
希望同學(xué)們都能在家里認(rèn)真學(xué)習(xí),讓自己的成績(jī)更上一層樓!
我的網(wǎng)課生活作文2
有人說(shuō):“明天和意外,不知道哪個(gè)會(huì)先到來(lái)。”在2月14日,它們卻同時(shí)降臨了。
前一秒還睡眼惺忪的我,下一秒?yún)s得知了暫緩開(kāi)學(xué)的雷人消息。意外來(lái)的如此突然,讓人猝不及防。是失望,是困惑,是驚訝,也是興奮。有點(diǎn)失落的是不能和老師同學(xué)們團(tuán)聚,興奮的是又可以自由自在地玩耍了!
興許是我高興得太早了,果不其然,學(xué)校開(kāi)設(shè)了網(wǎng)課讓我們停課不停學(xué)。
那天上網(wǎng)課,我心想著:光這樣看網(wǎng)課,似乎有些乏味,要不給它加點(diǎn)“料”吧!于是乎,我倒了杯飲料,拿了包薯片,又抓了點(diǎn)堅(jiān)果在果盤(pán)里。就這樣,我開(kāi)啟了我的網(wǎng)課之旅。
“朱朕元,你好像挺會(huì)享受的嘛!你是在上網(wǎng)課呢?還是在茶館聽(tīng)書(shū)呢?”
“呀!爸爸!你什么時(shí)候回來(lái)的?”我有點(diǎn)尷尬,又有點(diǎn)害怕,咬了一半的薯片不知如何是好。自知理虧,趕緊解釋?zhuān)骸鞍职郑@些知識(shí)點(diǎn)我已經(jīng)自學(xué)過(guò)了,所以聽(tīng)上去有些無(wú)聊,就想著放松一下。”
“我也沒(méi)說(shuō)什么,你也不用過(guò)多解釋。是騾子還是馬我們來(lái)檢驗(yàn)一下就行了。”爸爸很平靜地說(shuō)道。
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始做題。不一會(huì)兒,我就完成了作業(yè)。很快,老師也批改好了,望著那鮮紅的“叉”,我心里真不是個(gè)滋味,懊惱不已。這時(shí),爸爸說(shuō)了句:“驕兵必?cái)。阋允裁礃拥膽B(tài)度去對(duì)待一件事情,它就會(huì)以什么樣的結(jié)果反饋給你。”
看著滿(mǎn)桌狼藉,我慚愧不已,馬上收拾干凈,重新開(kāi)啟了我的網(wǎng)課生活……
我的網(wǎng)課生活作文3
不得不說(shuō),今年的春節(jié)是在我17年的時(shí)光中最特別的一個(gè)春節(jié),沒(méi)有往常熱鬧的聚會(huì),取而代之的是冷清的街道和用口罩武裝自己的市民。一場(chǎng)新型冠狀病毒讓我們的寒假生活變得與眾不同,只有醫(yī)生和科研人員戰(zhàn)斗在第一線(xiàn),作為學(xué)生的我們也開(kāi)始了我們第一次的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
不僅對(duì)于我們來(lái)說(shuō)網(wǎng)課是一種新體驗(yàn),同樣對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也是一種新挑戰(zhàn)。世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,而是我在電腦這頭你在電腦那頭。隔著電腦屏,老師不知道我們?cè)诟墒裁础_@無(wú)疑是對(duì)我們自控力的考驗(yàn),當(dāng)然對(duì)于我們這種習(xí)慣了看管式教學(xué)的學(xué)生,突然變成了放養(yǎng)式教學(xué),難免有一些切換不過(guò)來(lái),所以課上有時(shí)就會(huì)后臺(tái)操作。當(dāng)然沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào),長(zhǎng)期對(duì)學(xué)習(xí)的懈怠讓原本陌生的知識(shí)變得更陌生,看到作業(yè)才意識(shí)到什么都不會(huì)。過(guò)去已無(wú)法挽回,能改變的只有現(xiàn)在和未來(lái),因此必須強(qiáng)迫自己認(rèn)真不開(kāi)小差,才能完美地迎來(lái)嶄新的一天。
當(dāng)然網(wǎng)課不單單是上課,從某種意義上來(lái)說(shuō),網(wǎng)課比在教室上課要有趣得多。第一次的接觸,常常會(huì)鬧一些笑話(huà),由于人數(shù)太多,網(wǎng)絡(luò)延遲,老師總是看不到我們的回答,便一板一眼的批評(píng)我們,說(shuō)我們不用心,偷懶。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)正常看到滿(mǎn)屏跳出的答案,只得默默地繼續(xù)講解,有一絲尷尬。尤其是數(shù)學(xué)課,當(dāng)靈魂畫(huà)手遇到鼠標(biāo),數(shù)字變成了一堆堆代碼,練了好幾天才習(xí)慣的王老師不知道回到教室拿起粉筆時(shí)會(huì)是怎樣的場(chǎng)景。大概是體會(huì)到了電腦的方便,從不做PPT的物理老師和生物老師都操作了起來(lái)。一張又一張的PPT承載著知識(shí),承載著我們的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。到了晚上才是重頭戲,在班主任閆老師的帶領(lǐng)下,晚檢轟轟烈烈地展開(kāi),習(xí)慣了看別人直播的我們第一次成了主播,那種又緊張又激動(dòng)的心情將氣氛推到了高潮,作為觀眾的同學(xué)們也在底下刷著彈幕,同時(shí)還能閉門(mén)不出坐觀天下。
兩周多一點(diǎn)的時(shí)間穿云裂石般轉(zhuǎn)瞬而逝,在此期間我們有收獲又失去,有歡樂(lè)也有哀愁。但我堅(jiān)信寂寞成就未來(lái),自律決定人生,清冷壓不住我們學(xué)習(xí)的熱情,病毒打不敗我們強(qiáng)盛的祖國(guó)。祝愿我可愛(ài)的同學(xué)們天天向上,步步高升;祝愿我親愛(ài)的祖國(guó)與天不老,威震八方!我們一定可以共渡難關(guān)!
我的網(wǎng)課生活作文4
零下的溫度,本該在家里,開(kāi)著暖氣,安安心心,舒舒服服上網(wǎng)課的。(大膽!沒(méi)經(jīng)過(guò)我上帝的允許,誰(shuí)敢在家安心上課?)上帝,你就別倔了。(我不!)于是便有了接下來(lái)的一幕:
清晨,天還沒(méi)亮,他背上了破舊的書(shū)包,里面裝著的是好不容易得來(lái)的課本。后面的父親,提著保溫杯,背著一張?zhí)鹤樱瑑扇瞬铰嫩橎堑叵蛑巾斪呷ィ稽c(diǎn)一點(diǎn)挪,有松動(dòng)的小石塊,一踩就會(huì)滑下去,再加上又是風(fēng),又是雪,處處都是危險(xiǎn)。
不怕!只要能學(xué)到知識(shí),網(wǎng)在哪兒,我就在那里!這樣的學(xué)習(xí)精神,值得稱(chēng)贊!
但很快,我就低下了頭。在別人為了學(xué)習(xí),差點(diǎn)搭上命的時(shí)候,我卻在家里念叨:不想上網(wǎng)課了,好累。
暖氣,大電腦,優(yōu)質(zhì)5G,地墊,懶人椅,靠枕,暖手寶,嶄新的文具,毛毯這些他可能想都想不到的東西,我卻全部擁有,在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境之下,我卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
始終想不起,搞不懂他們?yōu)槭裁磿?huì)為了學(xué)習(xí)如此拼命呢?也許沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò),我永遠(yuǎn)也不知道那種求知欲的感覺(jué)。媽媽打算讓我體驗(yàn)一把,僅提出一個(gè)每天早上6點(diǎn)起床的要求,我便搖頭拒絕。現(xiàn)在想想,可以用一句話(huà)來(lái)形容。
由儉入奢易,由奢入儉難。
網(wǎng)在哪兒,我就在那里!是值得我用一輩子去學(xué)習(xí)的!
我的網(wǎng)課生活作文5
20xx年是一個(gè)非同尋常的年,因?yàn)樾滦凸跔畈《菊谌珖?guó)蔓延,并且越來(lái)越嚴(yán)重,所以縣教育局決定響應(yīng)國(guó)家號(hào)召“停課不停學(xué)”,也就是我們所說(shuō)的網(wǎng)課。
記得第一天上網(wǎng)課的時(shí)候,我早早地起床,迅速洗臉、刷牙,吃完早飯后,我就迫不及待地準(zhǔn)備好筆和書(shū)本,坐在電腦前靜靜地等待。突然,媽媽給我定的八點(diǎn)半的鬧鐘響了,我趕緊挺直了腰板進(jìn)入到上課的狀態(tài)。這時(shí),一個(gè)熟悉親切的聲音傳入了我的耳朵,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是朱老師,我立馬提起精神,跟著老師一步步地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
記得一次,老師讓我們自由讀課文,我捧起書(shū)搖頭晃腦地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我已經(jīng)沉醉在課文里了,仿佛我就是那只可愛(ài)的活潑的小燕子,就連媽媽讓我吃梨,我也沒(méi)有聽(tīng)到,不知不覺(jué)一節(jié)課就這樣輕松愉快地過(guò)去了。
雖然這段時(shí)間我們生活在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,但是我們依舊能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受知識(shí)賦予給我們的力量。這得十分感謝老師們,他們每天很晚才可以睡覺(jué),每天不辭辛苦地備課、錄課,為我們提供了一個(gè)可以安心在家學(xué)習(xí)的平臺(tái),我們?cè)鯐?huì)不珍惜呢?
網(wǎng)課生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)充實(shí)而快樂(lè),但是,長(zhǎng)期網(wǎng)上學(xué)習(xí)也會(huì)影響我們的視力。我希望疫情早日結(jié)束,早點(diǎn)開(kāi)學(xué),早點(diǎn)見(jiàn)到親愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師,早點(diǎn)回到教室上課。
我的網(wǎng)課生活作文6
十七歲的我們?cè)谶@十七年里就經(jīng)歷了太多太多,2003年非典鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)我們出生了,2020年高二的寒假又碰上了新型冠狀病毒,有人不禁發(fā)出感嘆:我們太難了!疫情當(dāng)前,那些白衣天使,科研人員沖在第一線(xiàn)保護(hù)我們,我們當(dāng)然也不能掉鏈子,停課不停學(xué),伴隨著釘釘這個(gè)神奇的軟件的出現(xiàn),我們的網(wǎng)課生活就開(kāi)始了。
和在學(xué)校一樣,每天六點(diǎn)鐘就從被窩里爬起來(lái),疊被子,洗漱,打卡,早讀,吃飯,一個(gè)早晨就這樣過(guò)去了。當(dāng)然,活動(dòng)活動(dòng)筋骨后,再次坐到電腦前,就開(kāi)始了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——開(kāi)始上課了。我們之所以可以在家進(jìn)行學(xué)習(xí)并且在一些方面還能比在學(xué)校還要便利,比如收發(fā)作業(yè),觀看回放,讓我們的學(xué)習(xí)變得更加高效,在這里“釘釘”必須擁有姓名,通過(guò)在線(xiàn)直播,讓我們又聽(tīng)到了久違的老師的親切的聲音,久違的幽默感,久違的課堂氛圍......
第一天上課,有的老師還有些還有些羞澀,并沒(méi)有把攝像頭打開(kāi),說(shuō)實(shí)話(huà),一個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)他們了,還怪想看看老師同學(xué)們的,可在聽(tīng)到老師要找同學(xué)連麥回答問(wèn)題時(shí)還是會(huì)在心中默默祈禱:千萬(wàn)別點(diǎn)我,千萬(wàn)別點(diǎn)我。因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們都是第一次用直播的方式上課,由于網(wǎng)絡(luò)延遲的原因,弄出了不少烏龍,導(dǎo)致老師、同學(xué),兩臉懵。一直到了下午第二節(jié)課,一進(jìn)入直播間就立馬提起了精神,輝哥就是輝哥,頭像框中是他那帥氣的臉龐,唯一美中不足的是由于上課方式不同的原因,輝哥不得不用PPT來(lái)上課,我們也沒(méi)能看見(jiàn)輝哥那充實(shí)的板書(shū),不過(guò)課堂還是一如既往的充實(shí)歡快。在家休息了一個(gè)寒假,這樣的網(wǎng)課生活顯得格外的珍貴,一天的課程不一會(huì)兒就結(jié)束了,到了晚自習(xí),與在學(xué)校不同,時(shí)間可以由自己來(lái)支配,讓我們可以有更多的機(jī)會(huì)來(lái)自主學(xué)習(xí)。最后,晚檢還是必不可少的,每日一總結(jié),每日一分享,是我們班的特色,每天的值日班長(zhǎng)都要精心準(zhǔn)備,最后,在閆老師總結(jié)之后,第一天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)也就結(jié)束了。
在之后兩周的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們和老師們之間的默契度越來(lái)越高,簽到,打卡等管理系統(tǒng)越來(lái)越完善,同學(xué)們的學(xué)習(xí)也變得越來(lái)越高效。在這個(gè)特殊的時(shí)期,我們與老師,與自己以這樣一個(gè)全新的方式相遇,不僅僅是為了防控疫情,更是一個(gè)歷練自己的好機(jī)會(huì),在這種環(huán)境下,我們必須要耐住寂寞,野蠻生長(zhǎng),挖掘自己更大的潛能,在這個(gè)特殊的寒假成就一個(gè)全新的自我。
給自己加油,給中國(guó)加油,一切都會(huì)好起來(lái)的!
我的網(wǎng)課生活作文7
“網(wǎng)課快開(kāi)始嘍!”我坐在電腦屏幕前焦急地等待著,桌上早已放好了書(shū)本、筆記本。哎!今年春季我們坐在教室上學(xué)的權(quán)利竟被可惡的新冠肺炎疫情剝奪了,幸好在這科技發(fā)達(dá)的E時(shí)代,我們能夠上網(wǎng)學(xué)習(xí),真的做到了“停課不停學(xué)”,“停課不停習(xí)”。
今天是我第一次上網(wǎng)課,所以心里既興奮又忐忑,滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)等著解開(kāi),“網(wǎng)課和學(xué)校上學(xué)一樣嗎?”“老師看得見(jiàn)我們嗎?”“怎么回答問(wèn)題呢?”“老師會(huì)點(diǎn)名批評(píng)表現(xiàn)不好的學(xué)生嗎?”……我懷著強(qiáng)烈的好奇心等待著。可是上課時(shí)間到了,怎么網(wǎng)站打不開(kāi)了呀?我看著屏幕大叫起來(lái):“啥?網(wǎng)絡(luò)繁忙進(jìn)不去!完了完了,怎么辦?有沒(méi)有回放啊!”……過(guò)了好久,終于在爸爸的幫助下連上網(wǎng)了,老師已出現(xiàn)在屏幕上講課了。
為了能讓我安安靜靜地上課,爸爸媽媽都退出了我的房間,還把門(mén)輕輕地關(guān)上了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕,耳邊只剩下了老師的講課聲,不一會(huì)兒我就覺(jué)得很無(wú)聊了。本來(lái)我就是個(gè)自律性很差的孩子,這會(huì)兒沒(méi)人看著我簡(jiǎn)直如魚(yú)得水了。我一會(huì)兒蹲在椅子上,一會(huì)兒趴在桌上,一會(huì)兒捯飭我的筆袋,一會(huì)兒又拿筆搭起“小橋”來(lái)。好不容易上午的網(wǎng)課結(jié)束了。雖然上課時(shí)沒(méi)有老師批評(píng)我的不專(zhuān)心,可是我怎么越來(lái)越覺(jué)得自己好孤獨(dú),這跟學(xué)校里的感覺(jué)完全不一樣,完完全全不一樣!雖然這里也有老師講課布置作業(yè),但是我就是不喜歡!不喜歡!我好想念美麗的校園和可愛(ài)的小伙伴們。這里除了老師的講課聲,什么也聽(tīng)不到,好寂靜啊!沒(méi)有同學(xué)們精彩的發(fā)言,沒(méi)有同學(xué)們熱烈的鼓掌聲,也沒(méi)有同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲、歌聲、吵鬧聲……而我今天的作業(yè)上傳給老師后,迎接我的竟是一個(gè)個(gè)面目猙獰的大紅叉,看不見(jiàn)我引以為傲的紅星了。
網(wǎng)課,雖然解了不能到教室上課的燃眉之急,但我總覺(jué)得不是長(zhǎng)久之計(jì)。誰(shuí)有這么多的耐心?誰(shuí)有這么強(qiáng)的注意力?誰(shuí)過(guò)問(wèn)我們的情緒?誰(shuí)關(guān)注我們的視力?
我好想早日回到那個(gè)熱鬧非凡的美麗校園,早日和小伙伴們?cè)诰G綠的足球場(chǎng)上自由自在地奔跑、游戲,能在寬敞明亮的教室里大聲讀書(shū),能去空氣新鮮的.郊外春游……這些都是多么幸福的事情啊!
哎!希望這該死討厭的病毒趕快消失,疫情早點(diǎn)結(jié)束吧!
我的網(wǎng)課生活作文8
“突如其來(lái)的疫情,讓我們相聚在蘇州市線(xiàn)上教育中心……”這句話(huà)再次響起在我的耳邊。沒(méi)錯(cuò),我又過(guò)上了熟悉的網(wǎng)課生活。
雖然不能和同學(xué)見(jiàn)面,但我的網(wǎng)課生活也不乏精彩,每天上午網(wǎng)課,下午作業(yè)和鍛煉,如果時(shí)間早的話(huà),便去廣場(chǎng)玩一會(huì)兒。
一開(kāi)始我上課不大認(rèn)真,作業(yè)一直錯(cuò)很多,直到那一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)被選上了模范作業(yè)……
“致遠(yuǎn),數(shù)學(xué)作業(yè)老師批好了。”爸爸說(shuō)。
“呃,錯(cuò)哪兒了……”我心里很忐忑,生怕錯(cuò)了一大片被批評(píng)。
“我看看……哇!模范作業(yè)!”
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,竟然是模范作業(yè)!我一把奪過(guò)手機(jī),確認(rèn)了一遍又一遍,像媽媽看到了打折的化妝品一樣興奮,多不容易呀!今天上課時(shí)我為了作業(yè)能全對(duì),格外認(rèn)真,還看了兩遍錄播課。作業(yè)做完之后還重新驗(yàn)算了一遍,終于功夫不負(fù)有心人啊,被評(píng)為了模范作業(yè)!
就是因?yàn)檫@次模范作業(yè)鼓舞了我,之后每堂課我都打起十二分精神聽(tīng)講,被評(píng)為模范作業(yè)的次數(shù)也多了起來(lái)。可是,上網(wǎng)課畢竟不是和老師面對(duì)面的互動(dòng),所以我個(gè)人覺(jué)得網(wǎng)課沒(méi)有在學(xué)校學(xué)得那么扎實(shí)。那么,讓我們一起期待疫情盡早過(guò)去,重返校園吧!
我的網(wǎng)課生活作文9
每天早上,我七點(diǎn)起床,收拾收拾,到了七點(diǎn)半,我就開(kāi)始晨讀了。
七點(diǎn)半到八點(diǎn),我讀背品德知識(shí)點(diǎn),八點(diǎn)到八點(diǎn)半是讀背詩(shī),會(huì)背后在釘釘群打卡。
八點(diǎn)半到八點(diǎn)五十,大多數(shù)都是在老師發(fā)來(lái)的“名校同步課堂”看直播,有時(shí)候是八點(diǎn)半到五十,有時(shí)候是九點(diǎn)到九點(diǎn)二十,還有時(shí)候是這兩個(gè)時(shí)間都有直播。我們都在第一節(jié)或第三節(jié)課看,有時(shí)候都看,就比如說(shuō)昨天。
第二節(jié)課,都是上體育課或音樂(lè)課,一、三、五上體育課,二、四上音樂(lè)課。上體育課的時(shí)候,老師都會(huì)讓我們先聽(tīng)音樂(lè)做眼保健操,再聽(tīng)音樂(lè),做廣播體操,再原地模擬跳繩,三組,每組一分鐘,中間隔一分鐘,最后原地自由跑五分鐘,廣播體操和摸擬跳繩我不會(huì),就只做眼保健操和原地自由跑。上音樂(lè)課的時(shí)候,我跟著老師發(fā)過(guò)來(lái)的音樂(lè)唱,唱著唱著就會(huì)了。上午十點(diǎn)二十到十一點(diǎn)半上英語(yǔ)課,英語(yǔ)課大多是學(xué)會(huì)讀單詞會(huì)背拼寫(xiě),或是學(xué)習(xí)課文,把課文翻譯一下,然后會(huì)背發(fā)背書(shū)視頻到釘釘群家校本里。上午的課就結(jié)束了。下午兩點(diǎn)半到四點(diǎn)都是數(shù)學(xué)課,中間也會(huì)有休息時(shí)間。數(shù)學(xué)寫(xiě)一些題,然后在釘釘群看直播評(píng)講,講完后,數(shù)學(xué)基本就結(jié)束了。
這一天就結(jié)束了。
我的網(wǎng)課生活作文10
2020年的寒假生活很特別。沒(méi)有了假期旅行,沒(méi)有了戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)間;有的是疫情新聞,還有每天跟爸媽宅在家里,再有就是弟弟被困家中的瘋狂………
假期在無(wú)限的延長(zhǎng)中,我也在爸爸媽媽的協(xié)助下制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。沒(méi)有網(wǎng)課的日子,我在家每天完成寒假作業(yè)、繪畫(huà)手工、跳舞、練字、彈琴并堅(jiān)持閱讀。學(xué)校統(tǒng)一的網(wǎng)課開(kāi)始后,每天我會(huì)準(zhǔn)時(shí)守在電腦前,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品等待老師開(kāi)課。在觀看視頻學(xué)習(xí)的過(guò)程中我會(huì)對(duì)老師的提問(wèn)進(jìn)行思考,并且會(huì)跟爸爸媽媽分享討論我的想法。我還學(xué)會(huì)了在QQ群查看信息、下載學(xué)習(xí)單。我很喜歡自己閱讀老師制作的視頻、PPT,還有學(xué)習(xí)單。每次做學(xué)習(xí)單時(shí),我都會(huì)自己獨(dú)立動(dòng)腦筋完成,學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法。遇到不理解的問(wèn)題,我也會(huì)向爸爸媽媽求助。我喜歡在家里用這樣的方式跟爸爸媽媽交流,因?yàn)楹茌p松、很舒服。
網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行一個(gè)多月了,我漸漸適應(yīng)了這種上課方式,但我還是更喜歡去學(xué)校上課,因?yàn)槲蚁肽钗业耐瑢W(xué)們、我的老師們、我的課桌椅,還有學(xué)校的圖書(shū)館!
前天媽媽問(wèn)我:假如一覺(jué)醒來(lái)疫情消失了,你第一件想做的事是什么?
我的回答是:趕緊背起書(shū)包去學(xué)校!
我的網(wǎng)課生活作文11
由于今年的疫情,使我的生活變得枯燥無(wú)味,每天重復(fù)著同一樣的事情——上網(wǎng)課,所以我盼望著趕快開(kāi)學(xué)。
本該坐在教室的我,卻只能呆在家中“停課,不停學(xué)”,在疫情期間上網(wǎng)課開(kāi)始也覺(jué)得很新鮮。
老師還給我們制訂上特殊時(shí)期的課程表,讓我們每日按照上面的任務(wù)去完成,早晨起床后,每天必讀必背《道德與法治》和詩(shī)兩首,第一節(jié)課8點(diǎn)半去聽(tīng)同步課堂的視頻,到9點(diǎn)去做老師布置的作業(yè)。還有體育課,老師發(fā)出了體育視頻,讓我們跟著視頻一起做運(yùn)動(dòng),要求各個(gè)動(dòng)作的練習(xí)過(guò)程拍照上傳,我連續(xù)做了幾個(gè)動(dòng)作,抬頭一看鐘表離下課時(shí)間還有五分鐘了,實(shí)在沒(méi)有力氣了,整個(gè)人就趴在墊子上喘著氣,好累啊。總算結(jié)束了,緊接著上英語(yǔ)課。到了下午兩點(diǎn)半是數(shù)學(xué)課,老師讓我們?nèi)メ斸斂粗辈ィ缓蟛贾靡恍┳鳂I(yè)讓我們?nèi)ネ瓿伞?/p>
幾乎每一節(jié)課媽媽都坐在我的身邊,監(jiān)督著我,讓我按照老師的方法保質(zhì)保量地完成,使我在學(xué)習(xí)上有了很大的提高。
希望疫情快快結(jié)束,讓我們重返校園,見(jiàn)到我們的老師和同學(xué)們。
我的網(wǎng)課生活作文12
2020年,一個(gè)十分不平凡的一年。武漢市爆發(fā)了一場(chǎng)前所未有的一次疫情。舉國(guó)上下都開(kāi)啟了一級(jí)響應(yīng)。四川省教育部更是喊出了:“停課不停學(xué)”的口號(hào)。我的網(wǎng)課生活就此拉開(kāi)了序幕。
網(wǎng)課開(kāi)始的第一天,因?yàn)槭堑谝惶焐暇W(wǎng)課,大家難免有一些手忙腳亂:“同學(xué)們,能聽(tīng)見(jiàn)老師聲音嗎,能看清楚ppt嗎,直播順暢嗎?”老師問(wèn)著。在交流板上,同學(xué)不一會(huì)兒就刷起了屏:能看見(jiàn),老師······
隨著同學(xué)們一致認(rèn)可,網(wǎng)絡(luò)直播課正式開(kāi)始了。直播課開(kāi)始之后,新奇之余還帶著一些緊張。當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí),老是習(xí)慣性地停下來(lái),應(yīng)該是在等同學(xué)們回答問(wèn)題,可是留給老師的留給老師的是一片寂靜。哎!本該是是師生愉快互動(dòng)的美好課堂,現(xiàn)在卻成了冰冷冷的直播課。平時(shí)面對(duì)的同學(xué)老師,現(xiàn)在卻變成了一部手機(jī),一部電腦······
即使這樣,我們依舊要認(rèn)真學(xué)習(xí)。因?yàn)槠聊缓竺娴睦蠋熋鎸?duì)著電腦屏幕為我們辛勤的準(zhǔn)備課件,甚至要花費(fèi)老師幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間,只為了上課的那40多分鐘。我們又有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?
期待春暖花開(kāi)的那一天,期待疫情早日完全控制,早日回到校園,與同學(xué),老師共同在課堂上一起學(xué)習(xí)。
我的網(wǎng)課生活作文13
網(wǎng)課,從字面我們就知道是在網(wǎng)上上課。由于我們國(guó)家正在和新冠病毒作斗爭(zhēng),“停課不停學(xué)”,我們小學(xué)生也開(kāi)始了時(shí)尚的網(wǎng)課。
在家里上學(xué),不用去學(xué)校,這是我以前做夢(mèng)都在想的事情。可是,剛上了兩天我就后悔了,在家里上課,感覺(jué)一點(diǎn)都不好。因?yàn)闆](méi)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),更沒(méi)有老師親切的臉龐,只是媽媽一個(gè)人坐在旁邊,像看犯人一樣看著我,只要我一做小動(dòng)作,媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,我真的感覺(jué)自己像是在做牢一樣。
以前在學(xué)校,我作業(yè)完成得不好,媽媽也不知道。可在家里就不一樣了,媽媽把老師的話(huà)當(dāng)作圣旨一樣,讓我不僅要完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),而且還必須是認(rèn)真完成。課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),上課要集中注意力聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),比在學(xué)校里做得還扎實(shí)。
就這樣,在媽媽的監(jiān)督下,堅(jiān)持快一個(gè)月了,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)在悄悄地發(fā)生變化——之前是看到題目害怕,現(xiàn)在是想做題目,覺(jué)得它們是挑戰(zhàn);之前語(yǔ)文的閱讀短文是匆匆看一遍就寫(xiě),現(xiàn)在是認(rèn)真閱讀,理解了以后再寫(xiě),它們變得不那么可怕。
媽媽經(jīng)常說(shuō),這次網(wǎng)課是老天爺給機(jī)會(huì)來(lái)挽救我的。我相信以后就是到了學(xué)校,我也能堅(jiān)持現(xiàn)在的好習(xí)慣,因?yàn)槲覈L到了甜頭。
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